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年度教学工作总结
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的知道若何写总结吗？以下是小编为巨匠汇集的年度教学工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
年度教学工作总结1
本学期，我顺应新时代教学工作的要求，当真进修,从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、当真备课。
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好电子教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣课件，课后实时对该课作出总结，写好教学反思。
2、增强上课手艺，提高教学质量。
使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上语文课，就连之前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、真批改功课：安插功课做到精读精练。
有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的`短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
6、狠抓学风。
我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生斗劲正视该科，上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为怕班主任求全，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。而一年6班班当然没有做他们的班主任，但在6班班主任的辅佐下除夜部门同窗对该课很感欢兴奋乐喜爱，进修劲头也浓，只是差生面太除夜了，落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格，我找来差生，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修数学的首要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱；有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们；一些学生根底太差，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。
总之，在工作中我还有良多不足，学生的学风还不是很结壮，在教学上也需要进一步严酷要求自己，真正阐扬主干教师的表率带头浸染。
年度教学工作总结2
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立”以学生为主体”，“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工。积极做好本职工
作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，严酷要肄业生，尊敬学生，使学生学有所得，不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。
1.在教学方面：当真研究教材，课堂教学闪现“教师为主导，学生为主体”的教学思惟，以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞鼓舞激励学生自动介入、自动试探、自动思虑、自动操作、自动评价，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。培育学生育成当真计较的习惯。泛泛泛泛要肄业生对问题问题中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，功课做完后，要养成自觉考验的习惯，划定礼貌当真进修、吃苦研究的进修立场，培育自力思虑和战胜坚苦的精神。
2.积极介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制，提高教学水平。
作为教师，自己的常识万万不能只比学生快一课时。所以自己的进修很首要。这一年中，我积极介入黉舍组织的年级教研课角逐,还紧紧抓住每次出去进修的机缘，当真不美旁不美观、思虑、做记实，更首要的是获得更多前辈们的攻讦与指导，然后逐步的成长！尔后还要继续进一步的进修、提高。
3.作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每个学生，做到不偏幸优生，也不不放在眼里任何一个差生。平易近主选举班委会，正视培育小干部。坚持每周上好主题班会。率领学生睁开丰硕多彩的主题班会，此外，我还作好家长工作，配合教育好每位学生。
经由过程一学年的教学，学生进修数学的欢兴奋乐喜爱有所提高，但差生与优生的距离较除夜，中等生较多，进修成就还不够理想。尔后，我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，增强对中下生的教育，使学生的数学成就有更除夜的提高，为教育事业供献自己的一份力量。
一学期转眼即过，在本学期里有了更多的收成，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学xx，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的内容，体味学生的现实气象经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作筹算，为全数学期的教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。是以，在教学之前，贯彻《课改纲要》的精神，当真正视地研究教材，研究学生掌控常识的编制。经由过程研究教学纲要和教材，不竭试探，考试考试各类教学的编制，积极进行教学更始。积极插手市教研室、及黉舍组织的教研勾当，经由过程参不美不美观进修，外出听课，等教学勾当，领受相关的教学经验，提高自己的教学水平。经由过程操作汇集成本、各类相关专业的书报杂志体味现代教育的动向，斥地教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，编制等等，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。艺术的魅力就在于审美个性的怪异点，越有个性的艺术就越美，越能发现怪异的美的人就越有审美能力，越有创作发现力。所以，在中学xx教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，在进行艺术创作时充实得以自由地应用。下面是本人的'教学经验及体味：
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前预备：备好课。①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。⑵课堂上的气象。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈小我工作总结，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早小我工作总结，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。向老教师虚心就教，抓住外出进修机缘，不段提高营业水平。
4、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到藏书楼宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天供献自己的力量。
在往后我相信我会加倍全力，做的更超卓！
年度教学工作总结3
1、本学期教学工作回首回头回忆回头回忆
1、遵循黉舍工作治理划定，当真备好课，写好教案，全力上好每节课。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，上网寻觅好的教学材料，讲授课件，把它们和我所从事的工作连络起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，寄望美术课内容的调剂，教学中寄望闪现平易近族特点，充实发扬我国平易近族、平易近间优良的艺术传统，增强学生的平易近族孤高感。美术教学中闪现时代精神，顺应社会成长的趋向。充实操作当地的美术成本，丰硕美术教学的内容。美术教学中寄望合适学生的心理和心理特点，寄望按部就班和趣昧性。经由过程美术教学，培育学生对美术的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱;进修美术的根底常识和根底手艺，培育学生健康的审美情趣、初步的审美能力和精采的道德情操;提高学生的`不美观不美观不雅察看能力，想像能力、形象思惟能力和创作发现能力。
3、在教学之余，正视自己成长前进。除听课，评课，插手教研组教研勾当外，我还寄望到要自学。从思惟上，操作行评机缘划定礼貌自己;从步履上插手继续教育学常识，学电脑手艺，学教学手艺等。
2、工作亮点------从欢兴奋乐喜爱入手，让学生爱上美术课
在美术教学中，欢兴奋乐喜爱是学生进修美术的根底动力。
教师应充实阐扬美术教学特有魅力，使课程内容闪现形式和教学编制都能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，并使这类欢兴奋乐喜爱转化成持久的激情立场。同时将美术课程内容与学生的糊口经验慎密联系在一路，强调常识和手艺在辅佐学生美化糊口方面的浸染，使学生在现实糊口中贯通美术的怪异价值。这一个学期来，经由自己的全力，从学生天全国课了就跑到我身边问“教员，今天美术课我们做甚么?是画画仍是剪纸啊?”和每节课进修材料预备充实等可以看出，提高学生美术进修欢兴奋乐喜爱，我做到了，而且做得较好!
在美术教学中，我正视面向全数学生，以学生成长为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的组成，促进他们周全成长奠基精采的根底。是以，我选择了根底的、有益于学生成长的美术常识和手艺，连络过程和编制，组成课程的根底内容。同时，遵循课程内容的条理性，顺应不合素质的学生，使他们在美术进修过程中，逐步体味美术进修的特点，组成根底的美术素养和进修能力，为毕生进修奠基根底。
学生来自不合的家庭气象，所以我在连络学生各自欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的同时，让学生对美术发生浓密的欢兴奋乐喜爱。经由过程泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术勾当，让学生快乐喜爱手工建造课。如学生对布贴画很快乐喜爱，我就鼓舞鼓舞激励学生汇集一些琐细的花布，遵循各类花布的纹样进行布贴画设计，除夜都学生的作品都很形象，学生彼此赏识作品，极除夜地激起了他们对美术的欢兴奋乐喜爱，都感应这样的课总也上不够。
3、首要教学经验及编制：
课堂上全力给学生创设一个宽松坦荡的空间,鼓舞鼓舞激励学生斗胆揭晓自己的定见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,奉行成长性评价,倡导学生自动介入,积极切磋,呵护和成长学生的个性。课堂教学中寄望挖掘学生的闪光点,尊敬学生的自亏心,让学生在教师的关爱中进修,在玩中学,促进学生的个性组成和周全成长。
1.教师要当真贯彻本教学纲要的精神，措置好思惟道德教育、审美教育、能力培育和双基操练的关系。在教授双基、培育能力过程中，增强思惟道德教育。要充实阐扬美术教学激情陶冶的功能，全力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充实调动学生的进修积极性，使他们活跃活跃地进修，斗胆地进行艺术默示和创作发现。
3.教师应增强示范，并充实操作揭示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等教学手段和现代教育手艺进行直不美不美观教学。
4.要关心美术教学的更始和成长，积极进行教学更始考试考试，全力提高教学质量。
5、对学生美术进修的评价要尽可能做到立场习惯养成和常识能力成长并重，并鼓舞鼓舞激励斗胆创进和个性阐扬，即着眼于现实成就，更正视未来成长。瞻望未来的教学工作，取长补短，好好的操作教学气象，获得更除夜成就。
经由过程这学期的教学，我会进一步增强自己的措辞组织能力、课堂调控能力，长于扑捉同窗们的闪光点，让他们快乐喜爱上美术课，进而快乐喜爱美术，事实下场的方针是让他们快乐喜爱艺术。
年度教学工作总结4
1、正视进修教育教学理论
今年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育编制的又一次深切挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的机缘，我但愿我持久教育下的学生能实现我的教育理想
是以我象第一次踏上讲台那样当真研究教材，吃透教材，当真备课、上课，感应传染措置不妥的处所就去就教经验丰硕的教员，专心进修教育教学理论，斗胆进行教学更始，经常总结和堆集经验，领受教训，更正短处错误，不竭改良教学编制，力争把每个常识要点以较佳编制教授给学生。为了填补手上资料不足，我还查阅了除夜量的专业杂志，真正做到教学相长。
2、深切学生，让学生爱上语文
作为教员，是学生信得过的伴侣，跟学生交伴侣，以情悦耳，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目发生欢兴奋乐喜爱。我们都是从学生过来的人，学生快乐喜爱若何的课我们心里清楚，备好一节课，没需要定能上好一节课，还需要有掌控课堂的能力，这就需要不竭立异，若何去激起学生自动介入才是较首要的。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟谙又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好语文，就要让学生快乐喜爱语文，让他们对语文发生欢兴奋乐喜爱。为此，我采纳了一些编制，就是尽可能多讲一些文化糊口故事，让他们更体味语文，更快乐喜爱进修语文。力争经由过程各类形式好比：“语文赛诗”、“浏览交流会”、“传说风闻操练”、“短文交流”等等。让学生从传说风闻读写的方面感应传染除夜语文的魅力。同时经由过程这些勾当又不合水平地提高了学生的语文水平，在成就中感应传染到了自我实现的价值，从而加倍快乐喜爱语文。在进修语文中感应传染到进修的欢愉。
此外，我还把好信息反馈关，要求自己不要自我感应传染好，就轻忽了学生的心声，每次考试后，我城市叫学生给我提出定见，综合反馈回来的信息，从头拟定教学筹算。我在前进，学生也在前进，支出总会有收成的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、及格率、优良率都排在前茅
3、用自己的勤恳堵住学生怠懈的后路
因为语文的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望弄提高；第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。我相信只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。
因为有的放矢，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成就出格凸起，又因为自己的勤恳堵住了学生怠懈的后路，所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的'根柢差又懒的学生也会偶然有欣喜的成就送给我；而象梁苑、李帅锋肯学但能力不强的学生还进入了优生行列······
4、配合班主任做好班级治理工作
班级治理不单仅是班主任的工作，每个任课教员都有一份临危不惧的责任。我经常操作语文课这门不凡的科目，对学生进行各类思惟教育，辅佐班主任完成各类学生的思惟关头疏浚，在日志中或鼓舞鼓舞激励、或教育、或交流，或捕捉部门班级信息·······配合班主任做好班级治理工作，与班主任配合筹商对策，对班级毒手问题我积极献计献策，因为我知道：只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教育气象，在我与班主任和各科教员的配合全力下，五班、六班班风班貌一贯积极向上，使我与各科教员有机缘在轻松兴奋的教学气象中实现自己的教育理想。
经由一个学期的全力，每次考试就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是较首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的语文水平。若何让学生在进修中感应传染欢愉。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。
年度教学工作总结5
语文是根底教育工作的一门根底学科。跟着根底教育的不竭更始与深切，新课标、新课程、新教材的贯彻与实施，我县的小学语文教学在上级教育机关的整体安插及切确率领下，周全贯彻党和国家的教育方针，以教育部拟定的《小学语文教学纲要》和全日制义务《语文课程尺度》为绳尺，以更新教育理念和教学步履先导，以周全晋升小语学科的教学水安然舒适教学质量为方针，使我县的小学语文教学工作健康、规范有序的进行与成长。
今年度我们首要做了以下几点工作。
1、弄好听课视导为了清楚地体味全县教师的教学气象。
更好地指导教员课堂教学，我们经常深切课堂听课，当真分化，细心挖掘教师课堂教学中的优短处错误，脚结壮地，必然益处，指出不足并加以指导。今朝，我们已听了课改年级的课20多节，这其中除夜多是第一年操作新教材的教员，非课改年级10多节，在听课过程中，还有的教员对新课改熟谙不清，不能很好地操作到教学中，我们就把课改信息带给他们，但愿他们能用新理念指导自己的教学步履。
2、召开小学二年级语文试卷分化会04—05第一学期末，县教研室对小学二年级进行了统一质量检测。
为了使各校进一步体味检测气象，县教研室于3月19日召开了小学二年级语文试卷分化会，由各乡镇视导员及完小主任和任课教师插手，方针是找出试卷的益处和尔后的改良建议。经由过程此项勾当，主若是教研室想聆听教师对试卷的不合不雅概念，对尔后改良命题的内容与形式供给辅佐。
3、深切黉舍进行课改气象调研
11—12第二学期县教研室操作10天时刻到各市镇中心校县直校，对各校实施新课程更始气象进行调研。首要采纳听率领陈述请示，听课，查教案、功课等。经由过程此次勾当，我们周全数味了各校语文课改气象及师资气象。
4、进行小学语文教师优良课评选勾当及新课程达标课验收勾当。
为了促进小学语文教师课堂教学水平的不竭提高，县教研室于12月30日—1月4号日进行全县小学语文教员优良课评选勾当，优良课设1、2、三等奖并发布证书。12月4—12月6日进行达标课验收勾当。首要对象是没上过达标课的新教课改年级的教员，各乡镇遵循自己的现实气象上报三分之一的人数。达标课为80分及格，80分以下为不及格。不及格教师下学期再上，除夜除夜调动了教师们的积极性。
5、睁开“三课”勾当
新课改在我县已实施第二年，又有良多教员插手到新课改的队伍中来，但他们窘蹙经验，为了给这些教师开个好头，带个好路，我县在11月初在王必屯小学睁开了一次二年级语文的三课勾当，教员们经由过程听课，体味了二年级课堂教学应正视教法学法指导；经由过程听做课教员说自己的设计意图，教员们除夜白了要用新课改理念指导教学；经由过程听评课定见，他们又对这节课有了更深一层的熟谙。
6、积极睁开教学不美不美观摩研究勾当。
在听课视导过程及教师看出的疑问问题中，我们在县直二小和县直一小共组织了两次全县教学不美不美观摩研究课，一是期中考试前的拼音与识字的教学、一是浏览与识字、识词的.教学，巨匠听后实时进行构和讲话交流，指出本课的成功点及需要改良的建议。这样不单使授课教师获得阐扬揭示，而且使听课教师学有所长，削减失踪踪误、少走弯路，理当嗣魅这在新教材具体实施过程中，这类做法是很有价值和现实意义的。
7、组织睁开经验交流会睁开经验交流会，主若是给教员们供给一个彼此进修，取长补短的机缘。
首要采纳以乡镇为单元，视导员组织教员们把泛泛泛泛堆集下来的好编制好点子清理好组成书面材料，教研室于4月组织一次经验交流会，各乡镇视导员及一年级任课教员插手，他们站在新课改的角度揭晓自己的不雅概念。这其中最珍贵的是，教员们不单带来了好的经验，也带来了让他们很苍莽的问题，巨匠坐在一路筹商、参议，事实下场得出结论。以上是我们在贯彻落实新课标、新教材方面所做的一些工作。可以说是我们的中心工作。
积极组织各校插手省刊《小学生学语文》的订阅及投稿工作。我们每半年对全县在博物上揭晓文章的教师及学生和教育教师进行统计并传递下发各校给以适当的精神及物质奖励。《小学生学语文》这份刊物每期都有我县师生的作品。
年度教学工作总结6
一学期的教学年光飞速流逝，在忙碌的教学工作中，一贯不竭的进行试探，寻觅更合适我校学生成长的教学编制和策略，也在不竭地总结教学经验，逐步成长，考验自己的心智，晋升自己的教学手艺。现将本学期的教学工作总结以下：
1、任课气象声名
担负12级12汽修2班的班主任工作，班会课1节和语文课4节，兼任13级四个春季班（汽修、烹饪、航会、平电）每班4节语文课，这学期的总课时是20节每周。
2、遵循学情拟定教学内容
12汽修2班属于秋季生，学生自己素质较好，进修立场斗劲当真，只有个体学生不爱进修。但他们的语文根底较差，是以用充实操作现有的教材，抓根底，重堆集。这个班本学期操作统一本语文教材，本学期只有3个单元和合用体裁写作16篇。对精讲的课文，充实挖掘文本内在，让学生获得激情体验，晋升自己语文素养。充实挖掘课外教学材料，实事热点话题，充实操作朗读教材，填补浏览材料。
13级四个班级，除夜部门学生有中考使命，所以充实操作中考教育教材，做好教育教学工作。可是这四个班级学生是有不合的，所以每个班的教学内容有所分歧。
3、正视学生根底常识的堆集
我校学生整体语文根底较差，是以要增强他们对根底常识的识记与书写。出格是课内重点字词，要增强抄写。课内要求背诵的.部门，不单背诵还要抄写。
4、拓展语文成本
操作汇集热点话题，给学生注入别致语文营养，让学保留眷社会，关注热点。让学生到宽广宽除夜奔放的社会中寻觅语文进修成本，丰硕学生的语文堆集，提高学生的语文素养。
总之，中专语文教学要遵循学生的现实气象，遵循专业，合理放置教学材料，拟定教学筹算，为学生毕生进修做铺垫。
年度教学工作总结7
1、思惟政治
坚韧不拔地酷好祖国，拥戴党的率领，酷好本职工作，关心国家除夜事，坚持政治进修，记拭魅政治笔记，提高憬悟和意识。正视小我道德涵养，为人师表，严于律己，关心学生的进修、糊口，做学生的良师益友。增强团结，与同事相处协调，合作兴奋，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的巨匠庭。
2、小我营业
作为一名教师，除要具有精采的思惟道德，高尚的道德情操;还需要具有较高水平的营业手艺。本学年我积极插手函授本的进修，按时上课，抓住这一除夜好机缘向高级院校的教员就教，小我专业手艺获得了必定水平的提高，为教学成就的提高供给了强有力的手艺撑持。正视斥地视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优良案例等材料，以备参考。不竭为自己充电，天天放置必定的时刻扎实提高根底功，全力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
3、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的欢愉园。为了使每堂课短短的40分钟井井有理、包容性除夜，信息量多、形式活跃、切近学生的春秋特点，阐扬其最除夜的`功能。我正视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前当真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟谙教学软件的操作过程，保证课前的预备工作实时、充实。课中全神灌注灌注灌注贯注。处处闪现音乐课特点，用旋律庖代教员的指令，琴声就是他们解缆的军号，让学生始终处于音乐的欢喜空气中。并遵循学生的春秋特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松兴奋的空气中进修。兴奋的神采是发生进修欢兴奋乐喜爱的首要成分，所以我从激起学生的进修欢兴奋乐喜爱入手，应用谜语导入新课、故事贯串课堂始终、音乐游戏中解决古板的乐理教学、充实地调动学生的进修积极性，指导学生在教员的启发下进行一系列的进修勾当，自觉的用脑、用耳、动口、出手去完成教员所设计的各个教学环节，欢兴奋乐喜爱成了学生进修的动力。课后实时反馈。记下教学中的成功点和失踪踪败点，及其改良编制。本学期我还尽可能为学生创设精采的课堂空气，正视培育学生育成井井有理的课堂常规;使他们在轻松兴奋、欢喜活跃的状况下进行积极地进修。课堂的教学下场事半功倍。
4、文艺汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为甚么说它首要呢?因为音乐学科 这“小三门”，跟着素质教育的提出、教育系统编制的更始愈来愈遭到正视。当然对一线的教师，要求也愈来愈高。每年的中小学文艺汇演、每两年一度的音乐教师根底功角逐必不成少。而且这角逐不单查核的是指导教师的营业水平，更是为各黉舍艺术教育供给了揭示平台，它代表的是我们这个巨匠庭毕家疃小学的形象。我想我只能为黉舍、为巨匠填采。所以，我压力很除夜，但我变压力为动力，工作中连结一种脚结壮地的气概，胜不娇、败不馁的健康心态，克意朝长前进、追求超卓的精神，我也坚信我的支出会有收成。所以学岁首就遴选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。若干良多若干好多汗水、若干良多若干好多支出，为的就是那短短的瞬间。暑假时代插手了由怡园处事处组织的消夏文艺汇演三场，9月份插手了全区中小学文艺汇演，10月份插手了“重阳节文艺汇演”。
年度教学工作总结8
遵循黉舍工作要求，为了进一步落实教学过程治理，扎实敦促黉舍教育教学各项工作的顺遂睁开，切实提高黉舍的教育教学质量，教务处于6月30日，遵循《滨海县通榆中学教师教学过程量化治理实施细则》中的“教学五当真”要求，对比上学期“期末教学五当真搜检”提出的整刊定见，分袂对7、八和九年级的教师备课、批改学生功课等气象进行了当真、正视、周全的搜检。搜检的内容搜罗：教师的备课本、学生成就挂号册、评讲卷和学生的各科功课本、操练册、试卷等。为使本次搜检中发现的问题在往后的工作中获得更正，现将搜检气象总结以下：
1、九年级搜检气象
1、好的方面：
（1）绝除夜除夜都教师都能够当真研究教材、吃透教学纲要，连络中考考纲进行备课。在备课时，能连络我校学生的现实气象，按照新课改的要求，既备教学方针、教学重难点，又备中考考点和复习打破编制。
（2）功课布题量和难易水平适中，能够达到经由过程操练落实中考考纲所要求的教学方针。
（3）绝除夜除夜都教师都能够做到“四有四必”，即“有发必收，有练必批，有批必评，有错必纠”。并能做好错题气象挂号，进行反思，提出解救编制。
（4）绝除夜除夜都教师都能够针对所任班级学生的不合进修气象进行课堂内外的教育工作，做好“查缺补漏”，“稳优、抓差、促中”工作，达到周全提高班级整体水平。
2、不足的处所：
（1）有的教师教案设计过度简单，只有常识汇集系统，而且不规范，不属于简案的备课编制，只为应付搜检，对了事。
（2）个体教师操作了打印稿教案，没有遵循本校学生的现实气象进行设计备课，教案整洁，没有翻阅、批注等二次备课的痕迹。
（3）有的教师甚至没有备课本，直接将要教学的关头点批注在教科书和教学资料上。
2、八年级搜检气象
1、好的方面：
（1）教师都能够遵循黉舍的划定备课，绝除夜除夜都教师能写详案，教学设计规范，教学方针了了，重难点凸起，教学流程清楚。根底上能够做到提早一周备课。
（2）绝除夜除夜都教师能够按照新课程尺度的要求，连络学生的现实气象和教学进度，精心设计操练题，题型经典，题量适中，经由过程操练，全数学生都能够在原本的根底上获得提高。
（3）绝除夜除夜都教师都能够自觉主悦耳课，当真做好听课笔记，听课节数合适黉舍的.划定。
（4）绝除夜除夜都教师都能够实时批改、批阅学生功课，根底上能够做到全批全改，精批细改，批改形式较规范，批改次数合适黉舍的划定。
（5）有的教师能够在当真批改学生功课的根底上，针对不合学生的现实气象，给以学生鼓舞鼓舞激励性、参议性的评价，除夜除夜的激起了学生进修的积极性。
（6）在教师严酷的要求下，绝除夜除夜都学生的功课书写整洁、名目规范，切确率较以往除夜有提高。
2、不足的处所：
（1）良多教师还没有养成写课后教学反思的习惯。在教师的备课本上很难发现有教学反思的设计；有的教师设计了栏目，也式微实。
（2）有的教师所供给的学生操练教师样卷为空白卷。
（3）统一年级不合班级教师布的功课量和进行的检测次数有较除夜的分歧。
（4）有的教师在批改学生功课中有“漏批、简批、误批”现象。
3、七年级搜检气象
1、好的方面：
（1）绝除夜除夜都教师都能够遵循新课程尺度的要求进行备课。备课的内容具体、具体，融入了新课程的理念。根底上达到提早一周备好课。
（2）绝除夜除夜都教师的操练评讲分化都达到了黉舍划定的要求，少数教师有具体讲评分化总结。
（3）绝除夜除夜都教师都能够实时当真批改学生功课，批改符号操作规范，正视学生的错题漏题的勘误和第二次批改。语文教师在批改学生作文时，正视了尾批和眉批的连络。
（4）绝除夜除夜都教师都能给以学生鼓舞激励性、鼓舞鼓舞激励性、参议性评价。
2、不足的处所：
（1）有的教师不能提早一周备好课，备课内容不充实、不能指导教学。
（2）有的教师在批改学生功课时只画一个除夜钩，对学生做错了的或没做的就打一个除夜问号或叉。
（3）有的教师批改学生功课后没有夕照期或落的日期过量或落的日期很潦草，难以识别。
（4）学生功课批改中仍存在有“代批”、“没批”现象。
（5）个体学生的功课本、操练册和检测卷有没交或遗失踪踪现象。4、改良的建议
为了进一步规范教师对学生功课的批改形式和正视在备课时用新课程理念指导自己的教学，提高课堂教学质量，扎实敦促新课程更始，促进学生周全健康的成长，针对本次搜检中存在的问题，连络本校的现实气象，现提出以下几点建议：
1、各教研组应组织教师增强对《滨海县通榆中学教师教学过程量化实施细则》的进修，了了“教学五当真”所包含的要求，进而用以指导规范自己的教育教学。
2、全校任课教师应自觉自动进修新课程理念和现代教育教学手艺，积极试探新课改下的课堂教学，组成自己的教学气焰。
3、教师理当在新课标的指导下，遵循教学进度和学生的现实气象，进行精心的设计功课，功课的种类尽可能多样，应有梯度，经由过程操练后，使每位学生在原本的根底上都有所前进、有所提高。
4、每位教师应理当真看待教学过程中的任何一个环节，在批改学生功课时，应做到：当真实时批改、全批全改、精批细改；批改符号操作要规范；批改后必定要落下当天批改的日期；正视学生功课的勘误和第二次批改；鼓舞鼓舞激励教师给以每位学生鼓舞激励性的评语或打等第；教师在学生功课本上留下的笔迹应清楚、规范，给学生以示范浸染。
年度教学工作总结9
回首回头回忆回头回忆本学期的工作，有得也有失踪踪。在担负7、八年级3个班的地舆教学工作中，我能从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为了更好的弄好往后的教学工作，现对本学期工作做以下总结：
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的'预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，并当真聚积每节课的课件和课外资料，保留在电脑中。我在教学工作中寄望学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
2、增强上课手艺，提高教学质量，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、充实操作多媒体教学，提高教学下场。因为地舆教材中，理解的内容多，常识的空间概念强，遵循学生的特点，我几近每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直不美不美观性，提高学生进修的积极性和对常识的理解力，提高教学下场。
4、积极当真插手集体备课勾当。每周按期插手集体备课，研究参议课程教法、学法，虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，进修他人的益处，战胜自己的不足，改良工作。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，出格是在复习阶段，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
6、获得了较好的成就。本学期，期中、期末考试所任教班级平均分、及格率、优良率等方面均获得了较好的`成就，学生对学好地舆布满抉择抉择信念。
本学期我担负六年级数学教学工作，教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向其他教师进修。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本月教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、备课。
学期初，研究了数学课程尺度，教材，教参，对学期教学内容做到心中罕有。学期中，着重进行单元备课，掌控每部门常识在单元中，在整册书中的地位，浸染。思虑学生若何学，学生将会发生甚么疑问，该若何解决。在备课本中闪现教师的指导，学生的自动进修过程。充实理解课后习题的浸染，设计好操练。
2、上课。
（1）创设各类情境，激起学生思虑。
然后，罢休让学生切磋，出手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择学生的切磋功能，学生进行斗劲，交流，构和，从中掌控常识，培育能力。接着，学生操练不合坡度，不合条理的问题问题，巩固常识，组成能力，成长思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的常识和编制。此刻学生普遍对数学课感欢兴奋乐喜爱，介入性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）实时复习。
遵循爱宾浩斯遗忘纪律，新常识的遗忘随时刻的延迟而减慢。是以，我的做法是：新授常识根底是当天复习或第二天复习，往后再慢慢延迟复习时刻。这项编制很是合适低年级学生遗忘快，不会复习的特点。
（3）全力构建常识汇集。
一般做到一小节一清理，组成每节常识串；每单元清理复习组成常识链，一学期对整册书进行清理复习。学生履历了教材由"薄"变"厚"，再变"薄"的过程，既组成了常识网，又学到了编制，等闲发生进修迁移，给学生的立异，实践供给了可能。
3、批改功课。
针对不合的操练短处，教师面批，指出个性问题，集体勘误共性问题。批改功课时，教师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找短处，增强学生的分化能力。学生勘误往后，仍给满分，鼓舞鼓舞激励学生自力功课的习惯，对激起进修的欢兴奋乐喜爱获得了较好下场。分化操练发生短处的启事，改良教学，提高教师教学的针对性。
4、做好课后教育工作。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。
而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生进修成就若何，更首要的是体味学生进修的心理，作为教师改良教学的按照。在测试卷中，增添了闪现学生思惟过程的试题。测试的功能也不再作为评价学生独一按照，而是正视学生的常识掌控气象，进修的全力水平。在评讲试卷时，打破按顺次逐题教学的模式，考试考试采纳按类教学。如：将试卷中短处较多的类型顺次进行教学。但愿经由过程这一改变，能让学生从不合角度掌控，应用常识。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
年度教学工作总结10
一年的教学工作就要竣事了，我们迎来了崭新的20xx，回首回头回忆回头回忆走过的一年，心潮升沉，感伤良多。一年来，有失踪踪望、有兴奋、有收成、有遗憾、有感谢感动打动，五味杂陈。
自从与教育网结缘，我学到了良多的教育理念，熟谙了良多的专家学者，出格是与编纂的交流中感应传染到了真诚，学会了敬业，更增添了研究营业的欢兴奋乐喜爱与动力。一年来，插手的征文勾当都获得了优良奖，是这年最除夜的收成。教育网上的文章字字玑珠，活跃悦耳，我上网的习惯是先打开浏览器，看看教育网上的动态，看看专家的博文，是一种享受，一种不成或缺的精神粮食。让人如沐春风，很是舒适。
一年来，我当真备课，上网查资料，撰写论文、学案、试题等，有一份试题还获了奖。其中增添了自己的专业常识，经由过程专家的解疑释惑，我教学上的难点获得顺理成章。经由过程与同业的交流，使自己之前机械的教学编制获得更正，当然素质教育进展迟缓，但只要我们一线的教师积极进行课改，不丢弃、不抛却、执着热忱地坚持自己的教学理念，终有一天我们会迎来素质教育的'春季！因为没有素质教育，中国将是绝路恼恼一条，不会成为真实的强国！
在暑期我和一些教员插手了省里的远程研修，这是一个很好的交流平台，给全省的教师一个合作进修、参议交流的机缘，当然时刻短、使命重，但我们仍是完竣完成了进修使命。其中也系统地进修了历史教学中一些经常操作的教学编制，一些优良教师介绍了他们的经验、心得，给人耳目一新之感。其中关于讲评课、复习课是我思疑已久的难点，但经由一番参议交流后，我有了很除夜的收成，反思自己的教学，感应传染自己真的与同业的差距很除夜，尔后还要支出更除夜的全力，完成一个平平教师向优良教师的改变。
下半年我的教学成就很糟，一贯处于垫底的地位。当然成就不是评价教员的独一尺度，但老这样总不是个事儿。下一年我但愿自己的成就能上中游去，能对得起那一双双求知的眼神，能给自己的职业糊口生计生计留一点夸姣回忆。或许我糊口中给自己的方针太多了，总想学到更多，但经常顾此失踪踪彼，捡了芝麻丢了西瓜，但愿下一年能尽心全力地研究教学，多写教学反思，在教育网博客这个夸姣家园里，结交更多的伴侣，让自己的教师之路走得更顺畅！
龙年正暗暗地向我们走来，这是一个布满未知机缘与挑战的时刻，有人将它看作是世界末日，有人在祈祷但愿与胡想。在这里我祝贺巨匠：身体健康，阖家欢喜，活矫捷现，活龙活现，猛龙过江，（哦，还有甚么龙的成语，巨匠可以在评论栏里接龙啊！）永远有一颗龙的心！！！
年度教学工作总结11
今年度，我担负五年级的英语课教学工作。为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己尔后的教学工作，现将本学期的教学工作总结以下：
1、正视课堂教学，做一名受学生接待的好教员。
悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学编制。当真抓好常规教学，精心预备每节课，做好课堂教学的每环节。我在上课之前老是精心备课，遵循英语学科的特点和所教班级的学生自己特点，设计好每个教学环节，力争以别致有趣的内容来吸引学生的寄望力，当真做好课前预备。上课时，尽可能用滑稽滑稽的课堂措辞和博学的英语常识来激起学生对英语进修的欢兴奋乐喜爱，并采打动静连络、学练连络、动嘴与出手相连络的多种编制来充实调动所有学生配合介入。
2、成立多元评价不美不美观，齐截看待每个孩子。
跟着年级的升高，学生之间的进修分歧愈来愈除夜。要成立多元的评价不美不美观，提高学生对英语的进修欢兴奋乐喜爱，逐步的改变学生英语思惟编制，提高学生的英语口头笔头表达能力。
3、寄望激情交流，做到以情悦耳。
教学中，既要重常识的进修，又要重激情的沟通，经由过程激情的'交流促进常识的理解，达到掌控的方针。学生的条理不合，领受能力也千差万别，教学中力争做到关注每个孩子，出格是那些廉价力差、寄望力不集中或不专心、介入性不强的学生，对他们多发问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对优等生和中等生也出格寄望去让他们有揭示自己的机缘。
4、虚心进修，不竭提高自己
（1）听课。只要黉舍有组织听课的机缘，我都毫不放过这个精采的进修机缘。或操作空节，或调课去听。听的课程不单有英语，还有语文和数学等。听课的方针只有一个，那就是进修，取人之长，补己之短。
（2）多向四周的教员就教。采纳多种编制与同业教员进行营业交流与研究，配合提高，配合前进。
尔后，我将继续全力，在教育教学岗位上做出更除夜的成就。
年度教学工作总结12
1、教学方面
本学期担负一年级及三年级共三个教学班的工作。在接手一年级时，我心里仍是蛮有压力的。一年级小伴侣春秋小，好玩好动，还不能完全顺应小学的进修糊口，甚至有的步履习惯还勾留在幼儿园阶段。还有的一点没有接触过英语，教学工作若何睁开呢？果真，第一个月让我一个头两个除夜。学生对攀缘英语完全目生，课堂常规成立得也坚苦，这一个月的课敦促得迟缓，更别提小教员的培育了。可是我坚持旧年带二年级的做法。事实下场，孩子们进入了佳境，也快乐喜爱上了攀缘英语。看着孩子们期待上我的课的眼神，听到孩子们兴奋的话语，我感应传染很快慰。第二个月最早，我培育了两位小教员辅助我的教学工作。他们不负众望，担负首要脚色，成功地配合我完成了校级公开课的.使命。他们超卓的默示，获得了教员们的一致认可。能够在一年级上学期就培育出这么优良的小教员，实属不等闲。这是对两位小教员的必然，同时也是对我极除夜的鼓舞。让我感应传染我的支出没有空费，也让我坚信，一年级一样可以培育出像二年级那样的小教员，倾覆了之前的熟谙。
三年级的两个班的教学使命对比一年级重了良多。但有了两年攀缘英语的根底，绝除夜除夜都学生能够很快顺应新的英语课堂模式，但仍是有几个学生失踪踪了队。我操作课余时刻找他们谈心，体味他们的心理状况，实时与家长沟通。我还操作空余时刻孤立对他们进行教育，还特意为他们每人放置了一名小教员辅佐进修。经由几个月的全力，一些同窗的成就逐步有所提高。当然幅度不除夜，但每次的前进我都做记实，赞誉鼓舞鼓舞激励他们。
美中也存在着不足，一年级的课堂常规还有待增强；三年级学生的认读能力还要提高。因为同时兼任攀缘跟常规英语教学工作，我发现学过攀缘的孩子在认读能力上有所欠缺，所以我实时拟定策略，在一年级教学工作中非分非分出格正视学生的认读能力。这样坚持两年后到了三年级，学生已养成了看书读句子的习惯。也就不会闪现，会说会对话，却不熟谙的现象了。
2、小我成长方面
每周我都坚持听师傅起码一节课，听其他年级教员的课更是多达几十节。从他们的
身上我学到了珍贵的教学经验，填补自己的不足。这学期我多次外出进修，不管校内仍是校外，有机缘我就会插手。出格11月份去琼海插手攀缘英语与常规英语有用整合研究会。此次的勾当让我收成颇多，让我真正知道了二者若何整合，整合甚么。所以很是感谢感动打动市教研院及黉舍给以的此次珍贵机缘。
此外，这学期每次的专家培训我无一缺席。我感应传染听上海教员授课是一种夸姣的享受，在他们身上有太多太多的处所值得我去进修。他们带来的新的教学理念融入到我们自己的教学模式中，使得我们的教学有了立异，有了很除夜的前进。再次感谢感动打动黉舍供给的这么好的平台，让我们这些教师小我能力上有所前进，能够快速成长起来。
3、瞻望未来
总结这学期的益处，短处错误，拟定改良方案，将编制落实到下个学期的工作中去。全力使自己做到加倍完美，让自己快速成长起来，向着优良教师的方针迈出坚韧的法度楷模。崭新的20xx，期待完美的自己！
年度教学工作总结13
本学期，我跟上学期一样，继续承担一至六年级15个班的教学工作。现将这半年工作总结以下：
1、校本培训
这半年校本培训，我从未乞假，老是按时到会。在会上，我能够当真聆听、进修，并做好笔记。
2、教学工作
本学年，四年级教材改版，上学期的教参随课本一同到校。但下学期的教参蒲月份才到我手里，这时辰，四年级的.课已粗枝除夜叶地备了近三分之二。是以，在四年级的教学上，我没有很好地先备课、再上课。除5、六年级外，一至三年级稍有变换，即每个年级都各换了一课。遵循以往经验，我舒适地上完了每课。功课同往年一样，我常操作上午和下战书小节来批改。6月初，我用一周时刻进行了美术考试，参考率接近100%。
3、画展
蒲月中旬，黉舍通知我筹备“庆六一”书画除夜赛。经由过程近两周的预备，我共收到全校80人113件作品。5月末，徐斌主任同我、乔菊萍3人竖起了展牌，贴上了获奖作品。此次书画展，有25人次作品荣获一等奖，其余均为优良奖。
在这半年的工作中，也有一些不足的处所：
⑴校本培训时，不能好头不如好尾——有时前面的当真听，听后面的内容心就散了。
⑵弄教学工作时，对不凡学生的教育不够，如：我记某班一男学生的仇，后来就发生了不兴奋。
⑶对学生的治理编制不合错误，导致书画展勾当参展人数偏少、作品少。
假定新学年我仍教美术，本人深切地但愿：尽最除夜全力战胜、并解决所有坚苦，使工作迈向一个新台阶！
年度教学工作总结14
人类正除夜步跨入布满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化成长提出了更高的要求。而幼儿措辞的成长将对幼儿思惟能力的成长发生重除夜影响，幼儿期是幼儿措辞成长的最好期，合理有用地掌控好这一最好时代，会对幼儿生平的素质成长奠基根底。天天凌晨，在我们耳边，都能听到清脆的童音“goodmorning!”而孩子在课间勾当，最快乐喜爱是摹拟教员的英语游戏。针对孩子们的快乐喜爱与欢兴奋乐喜爱，我们本学期的志趣班就选择了孩子最快乐喜爱的“欢愉英语”。
1、让欢兴奋乐喜爱成为开启幼儿英语教育的除夜门
首先，在教育方针的拟定上，我们安身幼儿期幼儿的特点，将方针拟定得简略单纯易领受，我们的英语教育正视白话培育，以传说风闻为主，不弄认读，坚持传说风闻整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿进修的欢兴奋乐喜爱和对措辞的敏感性，培育幼儿初步操作两种措辞进行酬酢的能力，培育幼儿精采的进修习惯和各类根底手艺。
其次，在教育内容的选择上，我们力争合适幼儿的身心特点，正视选择幼儿亲自履历和泛泛糊口中感欢兴奋乐喜爱、能理解、易领受的内容，且活跃有趣，富有童趣，又切近幼儿糊口与激情欢兴奋乐喜爱，其难度既合适各春秋幼儿的成长特点，又略高于幼儿的春秋水平，使幼儿既不至于感应太难，又感应有必定的挑战性。
第三，在教学编制上，我们以游戏为主，各类教学编制矫捷交替操作，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有用的调动幼儿进修的欢兴奋乐喜爱。我们经常借助什物、直不美不美观教具和模子玩具等幼儿快乐喜爱的事物，让幼儿在玩乐中进修英语，提高了进修英语的欢兴奋乐喜爱。如：在教幼儿学生果类单词时，我们预备了各类生果或生果玩具，以生果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中进修响应的单词，幼儿很感欢兴奋乐喜爱。
第四，在教学手段上，我们充实操作录音、录相多媒体等直不美不美观的现代化教育手段来激起和辅佐幼儿进修英语。如：在教幼儿进修各类动物类的单词时，我们经由过程播放录相多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿感应传染进修英语很是有趣。此外，我们还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激起了幼儿进修英语的欢兴奋乐喜爱。
2、让教师成为实施幼儿英语教育的保障
教师是教育成功的关头。我们班的肖教员是英语专业教员。我们充实操作本班成本，操作课余时刻向她进修礼貌用语、课堂用语、晨操用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时不日期天色英语等。我们把掌控尺度的语音、腔调、提高白话会话能力放在了首要位置。
1、经由过程本学期的进修，我们得出以下几个结论：幼儿对英语勾当有浓密的欢兴奋乐喜爱，有强烈的进修欲望，同时能应用已有的英语介入到各类教学勾傍边。
2、幼儿能自动根究新知，思惟活跃，常识面广、丰硕，不单掌控了幼儿园五除夜规模的常识手艺，还掌控了有关动物、植物、自然玩具、食物等方面的英语单词及短句。具体内容有：
幼儿在巩固复习已有常识的根底上，能掌控50个新的'单词，学会20句摆布新的短句，会唱10首英文歌曲。
3、幼儿的交往能力增强，立场自然细腻，能自动与他人交往，默示出热忱，在游戏情境中能应用简单的泛泛英语白话进行勾当。
4、幼儿脾性活跃开畅，培育了战胜坚苦的勇气和抉择抉择信念。
当然本学期幼儿英语白话能力有了必定提高，但在往后的勾傍边，我们应寄望：
1、在泛泛糊口中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（搜罗磁带），给他们营建一个轻松兴奋的英语气象。
2、创设英语区，使孩子们能在轻松自然的空气中，熟谙、体味母和单词的特点、掌控进修的纪律。
3、做好家园联系工作，实时的向家长反馈英语教学内容，以便怙恃在家辅佐孩子复习巩固。
在往后的勾傍边不竭斥地设计更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢愉掌控“第二措辞”
年度教学工作总结15
一眨眼，新的学期又到来了，回首回头回忆回头回忆上一学期，在各个方面获得不错的成就。总结一下畴昔，为尔后的工作打下根底。
1、思惟熟谙方面：
一年来，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业，周全贯彻党的教育方针。严酷要求自己，催促自己，力争思惟上和工作上，在同事、学生的心目中都成立起表率的浸染。积极插手黉舍组织的各项政治勾当，驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们，做好校内外的各项工作。
2、教学工作方面
1、能当真备课。
学生进入三年级后，空间概念增强了，出手实践的内容增多了。教师若何将糊口中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的闪现。和二年级对比，每节课的课后操练量有所增添。数学勾当课后也有必定量的操练。同时，学生还要面临课外勾当进修的压力。所以我在备课时，不单备学生、备教材、备教法，还遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制。并对教学过程的法度楷模实时刻放置，都作了具体的记实。当真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都充实体味学生的现状，出格是领受能力较差的学生，在备课时，先想到他们。思虑若何设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得兴奋。我还经常操作课余时刻给学困生补课、教育。备课时，多备他们视为重点内容之一，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
2、提高课堂进修效力。
增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化、条理化，切确化、情传染打动，活跃化。做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。同时在每堂课上，都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生，都获得提高，达到对常识能切确的掌控和矫捷的应用。
3、班主任工作方面
在班主任工作方面，我经验尚浅，我全力向平行班的教员进修。现总结以下：
1、增强学生的.文明步履习惯和安然教育。要肄业生以五项角逐的要求进一步规范自己的文明步履，实时发现各类安然隐患，并奉告同窗激发寄望。
2、积极插手黉舍组织的各项勾当和角逐，并作好充实的预备。对黉舍组织的各类勾当和角逐，我们城市精心投入。因为经由过程步履或角逐，给了学生各类锤炼的机缘，他们各方面的素质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。
3、平易近主，公允，合理地看待每个学生。我感应传染对三年级学生无妨平易近主一些，有甚么事可以和他们筹商筹商，要多空出时刻来，多找他们谈谈心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和学生相处，让学生感应传染到你的善意，你对他的关心和爱护保重，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些激情投资，比等到学生犯短处除夜骂一顿下场要好些，学生能够领受你。
4、首要成就
一年中，小我获得以下名望：
1、《把欢愉藏在口袋里》数学论文获区年学论文一等奖。
2、《正方形、长方形周长》预学案获区二等奖。
3、获区优良课评选三等奖。
4、数学解题能力角逐获区三等奖，片二等奖。等等。
总之，在尔后的一年里，我会再接再厉，再创辉煌。
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