- 相关举荐
七年级思品教学工作总结
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，无妨让我们当真地完成总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编汇集清理的七年级思品教学工作总结，接待浏览与保藏。
七年级思品教学工作总结1
开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些短处，使思品教学布满思辨色采，布满生气活力。它以除夜思品为理念，以开放的空气为前提，以开放的课堂为焦点，以开放的实践为根底渠道，以主体介入贯串始终，以提高思品教学实效为根柢，使学生育成精采的道德性为习惯为事实下场方针。本学期的思品教学总结以下：
1、宽广宽除夜奔放的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除在教室教学外，还可遵循教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学勾当。
2、互动的动态式构和。
“在现实糊口中，学生已组成了必定的道德和步履习惯，堆集了一些社会糊口经验，组成了响应的立场和能力。是以，在教学时要长于调动和操作学生已有的经验，连络学生现实糊口中现实存在的问题，配合切磋进修主题，不竭丰硕和成长学生的糊口经验，使学生在获得心里体验的过程中，组成合适社会规范的`价值不美不美观。”
3、多样化的情境式表演。
我们可以连络有关教学内容，采纳讲故事、听歌曲、激情朗读、脚色游戏、小品表演、常识角逐等多种形式的“情境表演”。教学等分袂让学生脚色饰演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体味内容。
学生精采的步履习惯不是一节思品课就可以解决的问题，为配合好思品教学，应有必定的强化规范操练，连络思品教学拟定每周每个月的规范方针，使课堂上的热忱迟误到课外。经常不竭地进行课后导行、巩固，才能使学生把热忱倾泻到所领受束育的内容上，逐步养成精采的步履习惯。
评价的根柢方针在于获得反馈信息，促进儿童成长。“是以，要从每个学生的原有根底解缆，尊敬学生的个性特点，强调以鼓舞鼓舞激励为主的成长性评价。我们教师在教学中，对每位学生都应倾泻爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可激发学生的积极性。遵循思品课的进修评价，即“对学生在进修过程中各方面的默示进行综合性评价，具体搜罗进修立场、进修能力和编制、进修功能。”在查核时，要把《小学生泛泛步履规范》查核与思惟道德进修查核连络起来。把对学生的认知能力查核与步履能力的查核相连络；重在泛泛泛泛性查核，形式可采纳教师评、自评、小组互评与家长、社会介入评价等编制相连络，以促进学生周全成长、提高整体素质为方针。
七年级思品教学工作总结2
本学年本人担负七年级7-9班，八年级15-16班的思品教学使命，这是我第一次接触初中生和跨年级教学，因为窘蹙教学教育经验，本期考试成就不太理想。但本人一贯致力于教学，全数精神都放在了工作中。下面就分几个方面来讲一说我在这学年教育教学方面的心得和体味，现总结 以下：
当真备课，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的放置。每节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充实的筹备，并制造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
专心上课，课堂上创设各类情境，激起学生思虑。然后，罢休让学生切磋，出手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，取舍学生的切磋功能，学生进行斗劲、交流、构和，从中掌控常识，培育能力。接着，学生操练不合条理的问题问题，巩固常识，组成能力，成长思惟。在操练课上，操作多种多样的操练形式完成操练。
在课后，做好教育工作和功课措置。为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需要，避免了一刀切的'短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟和心理的教育，对孩子的健康成长有必定的积极意义。对功课，当真批改，一丝不苟。
本学期，我带的班级七年级成就考的很不幻想，这是我的责任，启事良多，我没有掌控好考试的考点，泛泛泛泛没有增强对学生的治理，常识点的落实上也很不到位，这都是本人的责任，本人也进行了教学反思，年后的教学编制有了改变，我有抉择抉择信念在我和学生的配合全力下成就定会有除夜的改变。
七年级思品教学工作总结3
本学期，本人担负初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
作为科任，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的'典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
作为教初二政治课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高。加上本人对教材目生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，导致本学期教学成就未达所想。
在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
七年级思品教学工作总结4
本学期本人担负高一年级（1、2、3、7、12）五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结以下：
1、当真组织教学工作，提高教学的有用性。
因为担负的是根基年级的教学，需要为往后的教学打好根底，在本学期本人当真把课备好，不单备教材备教法而且备学生。遵循高一的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好每课教案，力争做到每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备。并遵循教学的需要，采纳多种的教学编制，提高学生的`进修积极性和教学的时效性，而且在课后实时对该课作出总结。
2、在教学编制上，积极采纳新的教学编制，增强教学的时效性。
本学期本人在教学编制上力争立异，以顺应教育教学的需要。本学期在教学上经常采纳多媒体教学，应用多种编制进行教学，在良多课时中充实应用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有用性。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
三，虚心进修，提高自己教学根底功。
本学期，本人一共上了两次教学公开课，分袂是《储蓄存款和商业银行》和《收入分拨与社会公允》，经由过程公开揭露自己的教学根底功，请同组的教员进行评价，虚心就教其他教员，提高自己的教学能力。同时，当真听其他教员的课，进修他人的益处，战胜自己的不足。
四，当真睁开教研勾当，提高自己的教学科研水平。
本学期，本人担负高一年级的政治学科备课组长，本人当真睁开教研工作，在组织本组成员睁开勾当的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。
五，当真做好教学常规工作。
当真批改功课，安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。
6、工作中存在的问题和需要改良的方面
1、在试探新的教学模式，出格是新课程更始后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改良，同时寄望提高教学的有用性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水安然舒适编制，出格是集体备课方面还需要再敦促，本学期做的不够好。
3、难以做到因人而教。对上课，一部门成就好的的同窗，感应传染上课效力不高，对成就较差的同窗，感应传染内容深且多，没有把不合条理能力的学生很好的协调起来。
总之，本学期本人自认为仍是斗劲全力工作的，当然有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不竭总结经验，提高教学水平，相信，有垦植总会有收成。
七年级思品教学工作总结5
一学期来，我礼让谨严，严谨治学，勤学长进，为弄好政治教研教学工作坚韧不拔地全力。接下来我将从以下三个方面进行周全反思和总结。
1、首要做好了以下几方面工作：
1、教学常规工作：（1）当真研究教材、课程尺度。熟谙教材及其指导思惟，当真备课，上好每节课。当真正视的批发学生功课，严酷要肄业生自力完成功课。教学下场较好。（2）虚心进修，多听课，研究教材，丰硕自己专业理论。（3）当真实时写好筹算，按筹算实施教学工作，功能达到预期方针。
2、全力进修，提高专业理论水平。泛泛泛泛正视再进修，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论常识和今世社会新科技成长信息，渗入到教学中去，使教学更有说服力。
3、激起学生欢兴奋乐喜爱，提高进修成就：（1）优化课堂教学。教学采纳多种编制，让学活跃口、出手、动脑介入进修，采纳构和、浏览、自学、操练等形式，活跃课堂空气，使教学下场达到优化。（2）鼓舞鼓舞激励优生积极矫捷进修同时辅助差生。做好个体差生思惟工作，操作课余时刻教育，提高了差生进修欢兴奋乐喜爱，增强了学生自抉择抉择信念。
4、严于律己，教书育人：安身本职工作，热情向学生教授真谛。上行下效，齐截看待爱护保重学生。工作当真正视负责，教育学生晓之以理，动之以情，全力让学生快乐喜爱进修政治科，培育精采的心理品质。
5、安身课堂教学，指导学生进修：
（1）"听课"的指导。要肄业生不单要当真听教师授课，还要当真听同窗讲话，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。（2）"看"的指导。指导学生当真浏览教材，看板书、投影，这些手段揭示出一节课的重点、难点。学生只要当真不美旁不美观就会一目了然。（3）"笔记"的指导。指导学生浏览教科书时，必需拿笔，或圈或点或画或批注、记实课堂上首要的常识要点。（4）"构和"的指导。即群情、构和、争辩，这是思惟中最活跃的成分。我们鼓舞鼓舞激励学生合作交流，斗胆发问，构和争辩。同窗之间，师生之间都可以质疑、争辩，组成一个开放的进修系统。（5）"总结"的指导。每课竣事我要肄业生按我掌控的不美观不美观概念，我知道的事理，我还存在的疑问的思绪进行总结，达到知行的统一。只要持久坚持，就会培育学成长于总结的习惯，提高学生的总结能力，获得了较着的进修下场。
6、积极介入各项教研勾当，博采众长，提高教学水平。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询除夜量的资料，与经验丰硕的教师交流，听取他们的定见，同时还争夺机缘多听课，从中进修他人的`益处，贯通其中的教学艺术。
2、尔后全力的标的方针：
１、将教研与教学连络起来，遵循自己的教学实践弄教研，把解决教学中存在的现实问题作为研究的事实下场方针，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。
２、增强与学生间的沟通与交流，倡导交流形式多样化，把成立精采的师生关系作为课堂教学的首要内容，真正做到师生关系协调，人人乐学、爱学。
３、增强对学生学法的指导，培育学生措辞表达能力，提出问题和综合分化问题能力，学甚至用，养成精采的进修习惯。
４、真正把学生放在心上，成立以生为本的理念，深切正视地做勤学生的思惟工作，思惟通了，其它问题就好办了。
５、深切研究教材，在备课上下功夫，课前预备得越细，课堂教学就越自如，学生就越等闲学懂，课堂效力就越高。
教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。全力进修，提高自己素质，试探教学纪律，改良教法，教会学生若何进修，把教学作为一种创作发现性的艺术性的劳动，坚韧不拔地去试探和总结，我相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
七年级思品教学工作总结6
时刻飞逝，转眼间，一个首要而又充实的学期即将畴昔了。本学期，我担负八年级的思惟道德课教学。教学过程中本人能顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教育教学工作做以下总结：
1、备课
备好课是上好课的前提和保证。我遵循教材内容及学生的现实，设计课堂教学，拟定采纳的教学编制。在深切研究教材和体味学生的根底上，当真设计了切实可行的教案，使每节课都能做到“有备而上”。本学期，我校实施了教案更始，我采纳的是电子教案。同时，积极采纳多媒体教学，使现代教学手艺走进课堂，并做到课堂形式的`多样化。经由过程培育学生进修思惟道德的欢兴奋乐喜爱，充实调动学生进修的积极性、自动性，达到兴奋教学的方针，在教学中正视学生勾当，课堂空气活跃，教学下场精采。新教材正视培育学生的现实操作能力，和糊口加倍切近，在备课时要插手糊口元夙来切近学生的糊口，吸引他们的寄望力。课后实时对该课作出反思。
2、上课
上好课是提高教学质量的有用道路。课堂教学中本人尽可能教学做到清楚化、条理化；课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化；教学思绪做到线索清楚、头头是道。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲多练，在课堂上教员讲得尽可能少些，学生勾当尽可能多些；同时在每堂课上都充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。全力实现思惟道德课的趣味化。思惟道德课与学生现实糊口联系慎密，是以我在教学过程中将教学予现实慎密联系，切实解决学生中碰着的现实问题，使学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观。经由过程教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在泛泛步履、思惟素质等方面有了较除夜改变。
3、批改
每次测试，我都能做到当真、实时批改，课上具体教学。小条都能做到面批面改，短处的处所，实时改削。我能精心设计、安插功课，功课有针对性、条理性。对学生的功课搜检和批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，并进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、教育
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对学困生的教育的力度。对学困生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高学困生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，学困生的转化，就由原本的强迫进修转化到自觉的求知上来。
总之，这学期在上级部门的切确率领下，在全数同仁的辅佐下，在本人的吃苦全力下，在全数学生的配合全力下，我在教育教学工作中获得了点滴的前进。但还存在良多不足的处所，在尔后的教育教学工作中，我将加倍严酷要求自己，全力工作，不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，我相信有垦植总会有收成！
七年级思品教学工作总结7
本学期，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事七年级下册思惟道德课的教育教学工作，在工作中我能够有筹算、有组织、有法度楷模地睁开并完竣地完成了使命。
作为科任教师，首先当真拟定筹算，正视研究教学理论，当真备好课和教学，积极插手教研组勾当和集体备课勾当，上好公开课、揭示课，积极介入课堂不美观不美观不雅察看，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。争夺每节课都以最好的精神状况，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循《初中思惟政治课程尺度》进行施教，让学生掌控勤学科常识。还正视以德为本，连络身边鲜活的事例层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。教育是个爱苦处业，为培育高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，遵循学生的心智特点去点拔指导。对个体差生，操作空余时刻进行“三三两两式”的谈心勾当，鼓舞鼓舞激励他们确立切确的进修立场，积极面临人生；而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程对比身边的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。在工作中，我首要作好了以下几个方面：
1、当真备好课
教学就是教与学，二者是关系慎密慎密亲密，不成豆割。所谓：有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不成少，很是首要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
凡事预则立不预则废，备课，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣的教具、课件、进行气象教学的预设气象安插等等；课后实时对该课作出总结，写出反思，进行二次备课。
一堂预备充实的课，会让师生相得益彰。备课充实，能调动学生的积极性，上课效力高、下场好。同时必需具有掌控课堂的能力，以应对课堂上的突发事务。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，总能自可是然地吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到教员的“精、气、神”。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
2、增强上课手艺，提高教学教学质量
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。
为提高每节课的进行下场，教学质量，我除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳现代化教学手段，如：投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对
落伍生的教育的`力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。
5、积极敦促素质教育
积极敦促素质教育。为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有较的成长和培育。
一份垦植，一份收成。在全区期末统考中，我所任教的班级思惟道德课成就周全完成使命，位列全区人等分第四的好成就。精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
七年级思品教学工作总结8
忙繁劳碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开，完竣地完成了教学使命。
作为科任教师，能当真拟定筹算，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以轻松、当真的形象去面临学生。寄望以德为本，连络现实糊口中的现象，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。在工作中，我首要作好了以下几个方面：
1、当真备课
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
备课，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
2、当真批改功课
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的`问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
3、积极敦促素质教育
积极敦促素质教育。为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有较的成长和培育。
4、做好课后教育工作
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。
一份垦植，一份收成。精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。
在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成。以上是我这一学期以来的工作体味，既有成就，也有不足。尔后我只有扎扎实实的做好每步，更投入、更专心的做好教育教学工作，以期获得更好的成就。
七年级思品教学工作总结9
本学期，教员们自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开，完竣地完成了教学使命。当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。遵循《初中思惟政治课程尺度》进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
1、当真备课
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”是以，教员们都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
备课，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备
而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣的教具，课后实时对该课作出总结。
2、增强上课手艺，提高教学教学质量
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。
为提高每节课的下场，教学质量，教员们除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。
5、积极敦促素质教育
积极敦促素质教育。为此，在教学工作中寄望能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的`成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有较的成长和培育。
一份垦植，一份收成。精采的成就将为我们尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。教学工作苦乐相伴，我们将一如既往地勤恳，务实地工作，将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，我们时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我们也相信有垦植总会有收成。
七年级思品教学工作总结10
本学期，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，顺遂完成了本学期的教学使命。现将本期工作总结以下：
1、当真落实教学常规工作
深切正视备好每节课，保质高效上好每堂课，实时当真批改每次功课，耐心正视教育每位学生，扎实弄好每单元检测。教学常规工作的落实，有力地保证了教学过程的实施。期末考试本人任教的两个班思品人等分、及格率两项指标比泛泛泛吩媚课单元检测成就都高。
2、充实操作“导学案”，考试考试“先学后教，当堂操练”的教学模式
遵循学期初黉舍课改方案的放置，我能根底采纳洋思“先学后教，当堂操练”的教学模式，以导学案为指导，进行教学，做到学生课前教师指导预习，揭露教学方针，课中学生自学，教师后导。在此根底上，连络学生在自学中存在的问题或迷惑进行有针对性的教学。学生的进修编制根底做到以切磋型进修编制庖代传统的领受型进修编制，教学组成了师生配合研究、研究、考试考试的教学课堂。小组合作进修当然学生的.介入度欠佳，但学生的自立、合作、切磋能力不竭增强，除夜除夜都学生在这类教学模式中感应传染到了成功的喜悦和进修的欢愉。
3、奉行爱的教育，转化潜能生
爱心是在校园内永远需要的，教师有了爱心，人道化的教育就会收到较好的下场。接任两个班思品课以来，令我最头痛的就是潜能生太多，后进面太除夜。是以我当真分化潜能生后进的首要启事，采纳相关的教育教学手段，用爱心辅佐学生成立抉择抉择信念，用爱心沾染打动学生，用步履沾染学生，酿成学生的阳光天使，多次的促膝谈心拉近了和潜能生的距离，多次善意的奖惩锤炼了学生的意志，一次次对潜能生闪光点的捕捉和奖励点燃了他们的聪明，若干良多若干好多第二天夜的教育催生了差生的斗志。
4、当真做勤学生的教育和检测。
本人是第一次任教思品课，深感自己能量不足，是以，我连络教材，到汇集书店取经，不竭扩充自己的常识面，以增添自己的储蓄粮，在此根底上，编写了《中考复习提纲》、《若何写倡仪书、勾当方案》、《思品填空题专题复习集》、《期末考试秘集》、《时事常识汇编》等资料，供学生进修、复习迎考之用。在此根底上充实操作导学案、根底操练、单元测试卷和三维试卷，按期对学生进行检测，以巩固学生所学常识。这样的持久坚持，促进了学生的好成就。
在往后的教学工作中，我将不竭总结经验，力争进一步提高自己的教学水平，让自己的垦植有更除夜的收成。
七年级思品教学工作总结11
思品教学要以学生的糊口为根底，辅佐学生介入社会、进修做人，追就教育的基赋性和有用性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些短处，使思品教学布满思辨色采，布满生气活力。它以除夜思品为理念，以开放的空气为前提，以开放的课堂为焦点，以开放的实践为根底渠道，以主体介入贯串始终，以提高思品教学实效为根柢，使学生育成精采的道德性为习惯为事实下场方针。
传统的思品教学是“封锁”的，“静态”的，以教师教学为主，贫窭儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，贫窭主体介入，即便有一时的热忱又能延续多久呢？
1、本学期的思品教学总结以下：
1、宽广宽除夜奔放的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除在教室教学外，还可遵循教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学勾当。
2、互动的动态式构和。
“在现实糊口中，学生已组成了必定的道德和步履习惯，堆集了一些社会糊口经验，组成了响应的立场和能力。是以，在教学时要长于调动和操作学生已有的经验，连络学生现实糊口中现实存在的问题，配合切磋进修主题，不竭丰硕和成长学生的糊口经验，使学生在获得心里体验的`过程中，组成合适社会规范的价值不美不美观。”（《课标》）动态式构和恰是闪现了这一教学理念，它真正让学生成为主体，能充实调动学生的积极性，全数教学过程都是学生自动勾当和自立试探。学生们主体积极介入，萌发了高度的热忱。
开放的动态式构和、小组合作形式，使学生的主体获得了充实阐扬，学生获得了“全身心”的投入上，有益于培育他们的欢兴奋乐喜爱和寄望力，出格是在解决问题的过程中，学生在有了加倍传神的激情体验，有益于道德熟谙内化为学生的自觉步履，同时也培育了合作意识，增强了可延续成长的能力。
3、多样化的情境式表演。
我们可以连络有关教学内容，采纳讲故事、听歌曲、激情朗读、脚色游戏、小品表演、常识角逐等多种形式的“情境表演”。教学等分袂让学生脚色饰演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体味内容。
当学生有了必定的道德熟谙，这时辰更理当给他们创设必定的情境。情境表演对学生来讲斗劲真实、激情亲热，能使学生充实介入、积极默示，融入课堂教学，斗劲自然田自动成长，从而深化道德熟谙，内化道德激情，起到事半功倍的下场。
2、设计开放式实践勾当
《课标》中提出“教师要面向学生的糊口现实，增强课程内容与学生糊口现实的慎密慎密亲密联系，教学空间不局限于黉舍和课堂，应创设前提尽可能向社会迟误。”优化思品课堂教学，就是要成心识地挖掘教材中的社会成分，由课堂迟误到课外，依托教材，慎密联系社会现实，将校园、家庭、社会等一切有益于学生明理、导行的场景都算作课堂，“创作发现前提让学生积极介入社会实践，体验社会糊口，在理解和感悟中遭到教育，获得经验，逐步提高熟谙社会、介入社会、顺应社会的能力。”切实提高思品教育的实效。
1、与社会实践勾当慎密连络。我们的功课设计冲要破封锁的圈子，向课外迟误，跟糊口接轨，连络相关的教学内容，睁开一些社会实践勾当变得活跃、活跃、有趣。
2、与少先队勾当慎密连络。
学生的赋性是乐于自己试探，好游戏、勾当，课堂上的说教再活跃也窘蹙形象性、介入性，而少先队勾当可融思惟性、趣味性、艺术性、常识性、介入性于一炉。是以，作为教师，要不失踪踪机缘地把思品教学予班队勾当连络起来，从班队勾傍边深化思品教育。
学生精采的步履习惯不是一节思品课就可以解决的问题，为配合好思品教学，应有必定的强化规范操练，连络思品教学拟定每周每个月的规范方针，使课堂上的热忱迟误到课外。经常不竭地进行课后导行、巩固，才能使学生把热忱倾泻到所领受束育的内容上，逐步养成精采的步履习惯。
在教学中，教师对每位学生都应倾泻爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可激发学生的积极性。遵循思品课的进修评价，即“对学生在进修过程中各方面的默示进行综合性评价，具体搜罗进修立场、进修能力和编制、
进修功能。以促进学生周全成长、提高整体素质为方针。实施思惟道德教育课开放化，将激发教学结构、教学形式、教学编制的改变。
总之，只有真正改变畴昔从教材到课堂封锁、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道增强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。
七年级思品教学工作总结12
本学年我担负七年级思惟道德的教学使命。一学期来，我当真备课、上课、听课、实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，经由近半学期的试探，初步组成斗劲完全的学科常识结构，在教学中严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟。下面是我这学期的教学收成及教训。
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前预备：备课、备学生。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。为教好每节课，我在课堂教学编制的操作上下除夜功夫和力度，尽可能让每节课都能充实调动学生进修的积极性。我在教学编制的采纳上，不陈旧不雅概念，遵循不合的教学内容矫捷采纳不合的教学编制，激起学生进修政治常识的欢兴奋乐喜爱。在课堂小结上一样用尽心思，才用多种编制，力争有余音未了的下场。
（2）课堂上：组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好课外功课，功课少而精，减轻学生的承担。
实时措置好课堂突发事务。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半巨细孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，是以，对一些背反课堂纪律的同窗，我从不在课堂上等闲发脾性当众攻讦他们，而是实时匡正提醒，课后耐心做好思惟工作，是以，我深受同窗的快乐喜爱。我从不怕突发工作，作为政治教师，我能很好地把课堂突发工作算作一种政治教育的素材，变被动为自动，使背反纪律的同窗自己感应欠好意思，自动认可短处，使其他同窗又能获得一次思惟教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，初中的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
思品常识的掌控重在应用，是以，我多强调学生实践能力的提高，经常安插一些实践功课，让学生多不美观不美观不雅察看发生在自己身边的工作，用在课堂上学到的常识去解决问题，思虑问题，从而极除夜的提高了学心理论联系现实的能力。
3、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。为让自己常识水平不竭的提高，我不知足于自己此刻的常识水平，操作时刻自学，不竭地更新和填补自己的专业常识。
4、分层教学，关注不合条理学生的成长，培育学科成长意识从操练学生的学科思惟来看，在教学的过程中，我关注切近学生的“比来成长区”，在根底较好的班级，成心识的引入一些话题构和，作为政治教师，我将致力于全力促进学生组成关注社会别致思惟和不美观不美观概念的习惯，并能以沉着客不美不美观的立场去分化，去有所取舍，从而丰硕剖断自己的人生不美不美观、世界不美不美观和价值不美不美观；鼓舞鼓舞激励学生成为一小我格自力，思惟自力，思惟深切睿智的人。针对期中考试和泛泛泛泛功课中所闪现的问题，我在政治教学中正视学生学科辩证思惟的操练、答题的规范性和要点性。从三次除夜型考试的考试气象看到一种考试趋向：根底上所有的政治考题都趋向于信息题，每道题都有一则或除夜或小的布景材料，然后要肄业生遵循所学政治常识，分化材料的相关问题。今朝七年级的学生对政治学科的.常识还没有达到条理化、框架化，甚至在做主不美不美观题的时辰，除夜部门学生不会联系材料和课本上响应的常识点，经常就勾留在纯粹的简单的分化材料的层面本文，这素质上就是学生的常识迁移能力和常识的框架化还有所欠缺的默示。鉴于学生的默示气象，下学期的关头使命就是：
（1）、辅佐学生成立、完美和巩固常识框架；
（2）、继续促进学生政治学科思惟的成长；
（3）、继续催促答题的规范性等等。
5、从不竭地进修借鉴中和学生一路成长。
从教学手艺来看，本学期，我积极进修其他教员的上课气焰，借鉴王晓欣、杨玉祥教员熟练的授课手艺。在综合多位教员的教育教学手艺的根底上，我的授课气焰、上课手艺和课堂的治理能力也日渐前进，少了一份教学初始时的艰涩目生，多了一份熟谙和由熟谙教学而生的自年夜。一学期以来，我自己最为欠缺的就是教学的反思科研意识，在实践能力日渐前进的同时，没有很好跟理论相连络，那些新型的课堂模式进修还不到位，应用欠佳，还有，有时在教学中有些许灵感，老是很难成于文字，除夜多也是因为没有教研的动力，加上教学中的琐碎之事，最后科研也就不了了之。我下学期的工作方针之一就是在做好教学的本职工作的同时，能在教研方面有所成就。
经由半年的全力，有收成，也发现了很除夜问题，我清楚地除夜白，新的竞争形式下，社会、黉舍对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为慧源夸姣的明天奉献自己的力量。
七年级思品教学工作总结13
勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。现将本学期教学工作总结以下：
1、作为科任教师，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，并能经 常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循课程尺度进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
2、正视导入环节。导入经常会被良多教员轻忽，一上课经常就是直白的介绍：今天我们来进修第几课：ⅹⅹⅹ，毫无悬念、吸引力，让学生一听就提不起欢兴奋乐喜爱和精神。俗语说：好的最早是成功的一半。一个设计夸姣的导入浸染重除夜，一方面，它可以火速吸引学生的寄望力，把心思从课外转到课堂中来，此外一方面，它能提起学生的进修欢兴奋乐喜爱，带着好奇心进入整节课的进修。所以，我会遵循教学的内容，采纳多种形式的导入编制。
3、矫捷睁开小组构和合作。黉舍都在倡导小组合作进修，每个班都划分了6人小组，遵循思品学科的`特点，我们最经常操作的就是小组构和，因为思品常有案例分化，难度较除夜，所以可以操作小组构和集体的力量去解决问题。经由过程不竭的实践，我也总结出了有用的小组合作所必需具有的几个要素：1、小组构和前必需给学生自力思虑的时刻；2、小组内要分拨好记实员、讲话人，而且要轮流担负，让每个学生获得锤炼的机缘；3、合理放置时刻，保证构和的充实和深切；4、构和的问题必需有必定难度和争议性；5、教师要增强指导，也介入到构和中去，而不是做一个傍不美不美观者。
4、做到讲练连络。一个常识点讲完，你若何得知学生是不是有掌控呢，最好的编制就是操作操练题来检测学生。讲完就练还能辅佐学生巩固刚刚所学的常识，加深对其的理解。所以，对简单的、易同化的常识点，我会用选择题、剖断题来检测学生；对斗劲难的、首要的常识点，则用简答题、综合分化题来检测学生。还经常精选习题，减轻了学生课后的功课承担。并在讲操练时不竭灌注灌注灌注贯注学生答题手艺。如：1、做题时必定要当真审题，学会找关图焯郑2、做选择题时，首先看选项的自己是不是切确，短处的先消弭，然后看选项是不是与问题问题有联系关系。3、一些常考的简答题有一些固定的名目。
5、提高课堂趣味性。欢兴奋乐喜爱是最好的教员。思品要背的内容多，而且良多长短常理论的工具，斗劲古板，假定不感欢兴奋乐喜爱，是没法学下去的。所以我很是正视提高课堂的趣味性，不竭体味学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、春秋特点和心理特点，从他们的认知水平解缆去设计教案、建造课件。1、图片、漫画、视频等经常能吸引更多学生的寄望力，所以我会遵循教学内容尽可能找相关的资料，使课堂能有“声”有“色”。2、从学生的身边解缆，常举一些他们身边的例子，多联系社会热点问题，学生进修欢兴奋乐喜爱城市增强。3、改变教育编制。思品课最经常操作的就是灌注灌注灌注贯注法，教员一讲到底，成为课堂的主角，学生成为配角，学生的介入性除夜除夜下降，所以我常放置学生自学、自立切磋、小组构和、合作切磋等等，让学生成为课堂的主体。
6、不竭拓展课本的内容。思品教材良多内容只是框框条条，晦气于学生进修和理解，所以教员毫不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了四肢步履，要不竭提高自己的涵养，丰硕自己的理论常识，增添自己的浏览量，拓展课本的常识点，坦荡学生的眼界。
七年级思品教学工作总结14
本学期，担负七年级（16）班的思品教学工作，从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，下面我谈谈这一期来我对初二思品的教学气象：
1、教学方针：
经由过程教学使学生体味到做人的根底道德原则，进修做一个有自豪、辩长短、负责任的人；知道诚心守信、平期待人、与酬报善的待人之道；进修与人相处的事理和艺术，培育竞争与合作精神；知道以全国为己任，培育对社会、对祖国、对世界的关注、酷好、负责的情怀。
2、教学编制：
教学法、斗劲对比法、气象教学法、小品表演法、小组构和法、念书指导法、案例教学法、勾当教学法、师生谈话法、社会实践法等。
3、教材分化
八年级政治教本可读性强，教育功能凸起，理论联系现实，体裁通俗易懂，可以调动学活跃手、动脑、动口的积极性。凸起了重点、热点、思惟点。这是教材特点。
教材重点、难点。重点在于提高学生的思惟道德意识，增强学生法制不美不美观念，教理导行，课本的八课书都较首要。难点在于提高学生熟谙和学生的践行指导。
4、学生气象总结：
本学年我担负七年级（1）班至（6）班的政治教学，从一个学期的教学和考试的气象看，这几个班的学生的进修积极性都斗劲强。课堂纪律较好，普遍都有自觉性，出格是七（3）班的同窗，求知欲较强，课堂空气出格活跃。可是各班都有部门学生思惟矫捷性不够强，极个体学生还对进修窘蹙欢兴奋乐喜爱，方针不了了。
5、教学编制：
1、改变不美不美观念，不能用老编制较新教材，要拔取多种合适学生的'教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
2、联系学生和当地现实，面向丰硕多彩的社会糊口，拔取学保留眷的话题和案例，与学生配合分化和构和，以提高熟谙，了了不美观不美观概念，成立切确的人生不美不美观。
3、教师的脚色是学生进修的火伴，首要使命是完成指导和点拨使命。教师要教会学生进修的编制，指导学生自立进修，自动介入教学勾当，做进修的主人。
4、寄望指导学生的激情体验和道德、法令实践。
七年级思品教学工作总结15
本学期我担负七年级两个班的思惟道德教学使命。一学期来，我当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟；严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高进修欢兴奋乐喜爱和进修的下场，并顺遂完成教育教学使命。现将一学期来的工作气象总结以下：
1、提高教学质量，备好课是前提：
我坚持精心备课，做到不备好课不上课
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。为教好每节课，我在课堂教学编制的操作上下除夜功夫和力度，尽可能让每节课都能充实调动学生进修的积极性。我在教学编制的采纳上不陈旧不雅概念，遵循不合的教学内容矫捷采纳不合的教学编制，在课堂导入时我采纳了多种形式；如讲生命珍贵这一课时，援引汪国真的诗，使学生一最早对生命就有一种感性的熟谙，除夜除夜提高了学生进修的欢兴奋乐喜爱；在讲自我呵护这一课时，我采纳了图片导入的形式，给学生出示了几幅火灾场景的图片，激起了学生的共识，使学生都能深深地当真思虑假定自己身处火灾现场时该若何办这一问题。在课堂小结上一样用尽心思，才用多种编制，力争有余音未了的下场。
2、提高教学质量，上好课是关头
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修思惟道德的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
实时措置好课堂突发事务。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半巨细孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。是以，对一些背反课堂纪律的同窗，
我从不在课堂上等闲发脾性当众攻讦他们，而是实时匡正提醒，课后耐心做好思惟工作。所以，我深受同窗的快乐喜爱。作为思惟道德教师，我能很好地把课堂突发工作算作一种思惟道德教育的素材，变被动为自动，使背反纪律的同窗自己感应欠好意思，自动认可短处，使其他同窗又能获得一次思惟教育。
3、提高教学质量，课后教育是保证。
初一的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的'处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
思惟道德常识的掌控重在应用。是以，我多强调学生实践能力的提高，经常安插一些实践功课，让学生多不美观不美观不雅察看发生在自己身边的工作，用在课堂上学到的常识去思虑问题，解决问题，从而极除夜的提高了学心理论联系现实的能力。
除此以外我还积极插手集体备课、听课、评课，专题教研等校本教研勾当，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学营业水平不竭的提高，教学编制更丰硕，我不单经常听同科教员授课，和同科教员交流教学经验，而且还经常听其他科的教员授课，体味其他科教员的教学编制，领受他们前进前辈的工具用到自己的课堂教学上去。为让自己常识水平不竭的提高，我操作课余时刻自学，不竭地更新和填补自己的专业常识，宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
总之，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
【七年级思品教学工作总结】相关文章：
思品教学反思12-29
思品的教学反思03-09
七年级思品教学反思07-16
思品课教学反思02-24
初中思品教学反思02-22
（精髓）七年级思品教学工作总结01-10
初中思品教学工作总结05-23
思品教学反思15篇02-21
思品教学反思(15篇)03-09