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多媒体年关工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。我们该若何写总结呢？下面是小编帮巨匠清理的多媒体年关工作总结，接待浏览与保藏。
多媒体年关工作总结1
本学期以来，本人除夜量操作了计较机辅助教学，共上多媒体课104节，上传课件和教学设计13套，多媒体教学的除夜量操作，使我们的教学注入了别致的血液，让我们的课堂变得更富有生气。出格是对初四的生物复习，更是富有实效，使每堂课的容量增除夜了，能够更好的展示常识汇集，便于学生对常识回首回头回忆回头回忆与记忆。
经由过程总结，我认为，多媒体在生物教学中的特点首要默示在以下几个方面：
传统教育“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学模式已不顺应于新课程系统的需求。在生物教学中引入多媒体课件教学模式，经由多年的教学实践，获得了很是好的下场，经由过程多媒体教学，使难于理解的生物机理经由过程图象、图表、文字、数据与动画演示连络融为一体，直不美不美观地默示出来。激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，使进修变得轻松兴奋，进修成就获得了除夜幅度提高。拓宽了教学规模。
学生对常识的掌控加倍切确。因为多媒体在表达抽象的概念、复杂的改变过程和步履形式上比传统教学有着更强、更丰硕的默示力，加深了学生对常识点的理解和记忆，收到了精采的下场。
多媒体课件在生物教学中的引入，增强了教学过程的交互性，使单向的教学勾当酿成双向和多向的教学勾当，可以经由过程学生的理解和意图，应用适当的教学策略，指导学生进行有针对性的进修。充实操作了信息量除夜的功能，为学生供给了丰硕的布景资料，拓宽了学生的熟谙深度，经由过程对真实气象的再现和摹拟，培育了学生的试探、创作发现能力。教学下场可和时获得反馈，火速发现学生进修中存在的问题，可和时调剂教学策略，增强学生在进修中的'亏弱环节，提高了教学质量。
在传统的生物化学教学中始终离不开一本书、一支笔、一块黑板的模式，良多时刻都破钞在对抽象、难理解的概念性问题的教学，在泛泛泛泛的教学中，学生的思惟勾当水泛泛常会慢慢下降，思惟处于封锁状况，这其实不是学生自己的问题，而是传统教学手段的短处——古板、乏味。经由过程操作多媒体教学，使一些生物事务的时刻顺次、空间结构和步履特点形象直不美不美观地揭示出来，如血液轮回、尿的组成过程、呼吸浸染机理等经由过程高清楚度图片的展示，使一些抽象的事理变得简单，使学生一目了然。
本学期共撰写教学博客58篇，此华夏创30篇，教育叙事和教育反思的撰写，使我能实时对自己的教学气象进行总结，发现自己泛泛泛泛在教学工作中值得发扬的教学编制和需要改良的处所，这有益于我往后更有用地睁开教学。
总之，因为多媒体特点的多样性，用它作为教学手段有很是除夜的优胜性。是生物教学更始中的一种新型教学手段，因为其视听连络、手眼并用的特点及其摹拟、反馈、个体指导和游戏的内在传染力，故具有极除夜的吸引力。它不单能培育和提高学生的立异意识，更能提高教师的综合教学水平。是以，我们要在生物教学的实践中，应用多媒体不竭试探，不竭更新，让它在我们的生物教学中阐扬更除夜更积极的浸染。
多媒体年关工作总结2
本学期，本人担负了多媒体教室的治理工作。多媒体教室仅建成三年多，我又是新接手治理多媒体教室的治理工作，对多媒体教室的治理经验，多媒体教室的治理工作千头万绪，工作起来吃力，现将本期来的`治理工作总结以下：
1、拟定轨制，治理
①本学期接手治理初中多媒体教室往后，本人拟定了的《多媒体教室治理轨制》，按轨制治理和操作多媒体教室。
②操作先申请，操作后有记实。
2、多媒体硬件设备的
此刻的汇集病毒、教师对信息手艺的操作等多的启事，多媒体教室的电脑总会有那样的问题，我从各了多媒体教室的设备，从而了黉舍多媒体教室的操作。
3、多媒体电脑软件系统的
①为教员们能操作由不合言小言小频道建造系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种言小言小频道建造系统和播放软件。
②为便于治理言小言小频道成本，还在D：盘了言小言小频道文件夹，E：盘了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
③为避免电脑舷风行症毒，安装了诺顿查杀毒软件，而且要就教员们每次操作U盘前先查毒，了电脑的安然。
4、设备操作培训
黉舍规模除夜，教师工作忙，勾当多，放置教员培训。本人便经常每次教员上课前的对上课教员简单的设备操作培训。使教员能操作设备。
5、财富安然治理
为学财富安然，每次教员们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即便我有事去了，也要丁宁好的教员关好电源、和门窗，以防教室财政丢失踪踪。
6、卫生治理
多媒体教室操作频仍，不节节课课后都放置学生扫除卫生，黉舍放置了班的卫生责任区。我便经常催促班弄良多若干良多若干好多媒体教室的卫生。了教室的卫生整洁。
多媒体年关工作总结3
本学期，本人担负了多媒体教室的治理工作，
因为我校多媒体教室仅建成三年多，我又是新接手治理多媒体教室的治理工作，对多媒体教室的治理没有经验，是以，多媒体教室的治理工作千头万绪，工作起来斗劲吃力，现将本期来的治理工作总结以下：
一.拟定轨制，增强治理
①本学期接手治理初中多媒体教室往后，本人拟定了我校的《多媒体教室治理轨制》，严酷按轨制治理和操作多媒体教室。
②做到操作先申请，操作后有记实。
二.增强多媒体硬件设备的呵护
因为此刻的汇集病毒、教师对信息手艺的操作水齐截多方面的启事，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面增强了多媒体教室的设备呵护，从而保证了黉舍多媒体教室的正常操作。
三.增强多媒体电脑软件系统的呵护
①为保证束员们能正常操作由不合课件建造系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件建造系统和播放软件，
②为便于治理课件成本，还专门在D：盘成立了课件文件夹，E：盘成立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
③为避免电脑舷风行症毒，安装了诺顿查杀毒软件，而且要就教员们每次操作U盘前必需先查毒，保证了电脑的安然。
四.增强设备操作培训
因为黉舍规模除夜，教师工作忙，勾当多，没有时刻放置教员统一进行培训。本人便经常操作每次教员上课前的`时刻对上课教员进行简单的设备操作培训。使教员能切确操作设备。
五.增强财富安然治理
为保证黉舍的财富安然，每次教员们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即便我有事去了，也要丁宁好相关的教员关好电源、和门窗，以防教室财政丢失踪踪。
六.增强卫生治理
因为多媒体教室操作斗劲频仍，不成能节节课课后都放置学生扫除卫生，黉舍放置了一个班的卫生责任区。我便经常催促这个班弄良多若干良多若干好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
多媒体年关工作总结4
经由这一年的工作，我们多媒体汇集考试考试室部门获得了一些成就，但也存在不足。
人员分拨以下：
xxx：负责总的协调工作，率领全数部门人员完成工作。其中首要负责汇集不变、汇集焦点设备的治理、呵护工作。疫情上报系统的搜检、填报工作。
xxx：负责汇集不变、焦点设备的治理、呵护。四除夜门的汇集、计较机呵护，政府五层、建委会议室设备的呵护、调试工作。
xxx：负责汇集不变、焦点设备的治理、呵护。四除夜门的汇集、计较机呵护；负责政府五层、建委会议室设备的调试工作，疫情上报系统的填报、搜检工作，简单汇集、计较机的呵护、维修工作。
一年的首要工作内容及获得的成就：
配合蓟县方面完成蓟县教委、城关镇的方案、设备调试、培训等工作；完成政法委、成人中专、组织部视频会议，汇集计较机项目等方案的编写；完成中心计神色房的气象清理工作；完成部门单元的┞处事专网接入工作，单元搜罗机要网、筹算局、统计局、农村疫病上报系统、人事局、公路局等；搜检并填报农村疫情上报信息；完成操作电信光缆个农村科技除夜院的安装、调试工作；安装、并调试个乡镇，个委办局的.视频会议；完成部门四除夜门的汇集、计较机呵护工作；遵循首信公司的汇集成长筹算，完成部门委办局地址的改削工作；率领本部门员工进修，并进行了汇集培训，使、位员工熟谙汇集结构，能够自力解决根底的汇集故障；率领本部门员工，在办公室的率领下，积极做好预防非典的工作；正在进行防火墙、病毒检测系统、汇集监控系统的斗劲，编写关于汇集速度慢启事、切实可行的解决编制等陈述。
20xx年中获得的最首要成就是解决了召开视频会议时分会场看不到主会场的图象。
工作中的晦气、有益的成分及改良编制：
有益的成分：工作规模同旧年对比缩小了，这几个月又有个操练的插手，工作人员增添了，增强了工作的派出力度及进展气象。
晦气的成分：当然工作人员增添了，但他们都属于新手，刚最早的时辰完全不能自己自力工作，直到近一个月才能慢慢解决一些根底的问题。
改良的编制：
1.增强对部门人员培训及鼓舞鼓舞激励自我进修，提高小我的手艺水平；
2.提高部门司理的治理水平，提高工作效力。
20xx年的工作筹算：
1.完全查出汇集速度慢的启事并解决。
2增强进修，提高小我及本部门员工的手艺水平。
3.增强对汇集设备、处事器的治理力度，争夺无故障运行。
4.提高自己的治理手艺。
5.遵循首信公司的汇集筹算，将全区委办局的地址全数改完。
6.经由过程的认证。
7.搜检并填报疫情上报信息。
多媒体年关工作总结5
跟着经济社会的成长和科学手艺的前进，多媒体作为一种辅助教学手艺已进入中小学和课堂。作为一所农村黉舍，多媒体教学在课堂上的操作不单可以坦荡学生的视野，还可以激起学生的进修热忱。作为一名农村黉舍教师，我们理当积极试探合适农村现实教学气象的多媒体教学编制，阐扬其积极浸染，更好地为农村教育教学处事。经由几年的试探，我认为要做好农村多媒体教学，必需掌控好媒体教学的以下几个方面：
1、让多媒体成为学生进入课堂的.辅助率领者
俗语说：“感欢兴奋乐喜爱的教员。”八年级的学生一最早都盼愿进修物理，但这类好奇心和紧迫感是短暂的。当他们进入课程教学时，能否连结浓密的进修欢兴奋乐喜爱是他们学好物理能力的关头。为了让学生能够自然、稳步地走长进修物理的轨道，增强对物理的欢兴奋乐喜爱，绪论课尤其首要。为了充实阐扬新教材的优势，多媒体课件的操作已成为指导学生走进物理常识殿堂的工具。经由过程课件在屏幕上揭示文字、图象、模子，进行场景创设和教学。这些直不美不美观的图象，默示力和可控性强，色采艳丽，画面迷人，很等闲吸引学生的寄望力，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，从而指导学生成心识、有秩序地不美观不美观不雅察看，思虑与考试考试相连络，调动学生的寄望力和欢兴奋乐喜爱。进修欢兴奋乐喜爱可使学生有积极的进修立场，带着盼愿和兴奋的神采进修，使除夜脑阐扬浸染，除夜除夜提高进修效力。让物理进修有个好的最早。
2，让多媒体成为进修物理常识的助手
学生进修的首要阵地是课堂，课堂是进修系统科学文化常识、提高科学素质的首要渠道。它是黉舍教育教学的焦点。若何让学生在最短的时刻内获得更多的科学常识、科学编制和手艺？教室是学生聚积的处所，教员精心组织教学，学生互动的处所。是以，课堂教学仍然是教学的首要阵地，所以课件是多媒体教学的首要内容，也是优良课堂教学的保证。物理是一门自然学科，由考试考试和理论组成。为了更好地进修和掌控物理常识和编制，课件闪现了信息量除夜、直不美不美观性强、节奏快、密度高的特点，还集成了圆形、人物、动画、音效等，激起学生各方面的物理反映，为提高教学效力供给了首要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理过程，激活教学内容，激起学生欢兴奋乐喜爱，获得精采的教学下场。它同样成了学生进修物理常识的工具
多媒体年关工作总结6
跟着新的一学年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够成立处事意识，真情奉献，密合适作，阐扬集体聪明，积极其黉舍教育教学勾当供给优良处事。能慎密环抱黉舍总的工作筹算和学期初的电教工作筹算，首要有序地睁开工作，较好地完成了黉舍的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作陈述请示以下：
1、增强处事意识，做益处事工作。
电教处的一项首要使命就是为黉舍教育教学、全数师生处事，处事到位将有益于电教处睁开各项工作，是以我们老是全力为黉舍教育教学、全数师生做益处事，并将之作为和黉舍沟通的桥梁。
1.全力做勤黉舍电教设备的维修工作，只要班级、勾当室的电教设备有问题，电教处都能实时死力维修好。只要黉舍电脑闪现问题，我都能实时进行维修。
2.只要有教师上公开课、研究课需要建造课件时，电教教师老是自动辅佐建造课件。
3.为黉舍睁开的各项勾算作益处事工作，如“六一”儿童节道贺勾当、英语节、学生家长会，实时预备好会议的麦克风、音响，保证勾当的顺遂进行。
4.操作好“校信通”平台，增强家校联系，实时把黉舍的各类通知、信息等传递给家长，同时和班主任一路恢复家长提出的各类问题。
2、完美轨制，增强常规治理
进一步增强黉舍电教工作治理力度。这是本学期电教工作重点。“治理出效益”，要充实阐扬现代教育手艺的投入效益，就必需严酷电教工作的各项治理。
1.各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的操作和治理，完美各功能室常规的记实。多媒体教室的`操作、电教治理人员就操作气象进行了具体的记实。电脑房学生上机等记实进一步完美，各项电教资料的借用记实好。泛博教员在一个学期中自动操作什物展台、液晶投影等电教手段，出格是电教设备的操作提高了课堂教学质量，获得了必定的成就。
2.多媒体教室治理轨制，计较机室治理轨制，电子备课室等各项规章轨制均上墙。电教设备的操作做到了有记实，有统计。
3.增强校园网的操作与治理。同时增强步履法子、设备的呵护和调养和治理。当然在操作过程中闪现了这样那样的一些问题，但各类仪器都获得必定的呵护。在闪现问题时，实时修复，确保教学的正常操作。确保校园汇集通顺，为黉舍教育教学工作处事，最除夜限度阐扬好汇集的功能。
4.进一步完美电教设备的操作和保管轨制。期初对全校班级、勾当室电教设备进行了周全维修，然后与班主任或负责人了签定操作、保管责任书，期中、期末各搜检一次。
3、增强教学研究，促进课堂教学的更始。
1.在黉舍率领的慎密慎密亲密关注下，我们将信息手艺与各学科教研组相连络，在教学予科研并进的同时融入信息手艺的理念和手艺的进修研究，从而不竭晋升教师的科研水平，增强教师自己素质的锤炼，更新不美不美观念，提高理念，以更好的顺应新课程更始的需求。在教育处的指导下，全数教师泛泛泛泛能对信息手艺教育教研动态实时的进修、掌控和应用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的营业水平也获得提高。
2.本学期的课堂教学中，列位教员都能充实阐扬现有电教设备的优势，遵循自己所教学科的特点，选用多媒体、功能室等上好电教课，提高教学质量。
4、加除夜培训力度，提高教师的信息素养。
1.安身本校，继续做好电教培训工作。本学期对全数教师进行网上论坛、小我博客发贴和计较机看建造课件的专项培训，使全数教师体味计较机的有关操作与操作，也使青年教师更好地将电教媒体处事于教学，从而促进了黉舍现代化教育的有用睁开。
2.电教室能自动为其他课任教员供给课堂教学的各类处事，解决他们在上课中碰着的坚苦。
5、全力敦促我校信息手艺课的培育汲引
开足上好计较机课程，加速中小学信息手艺课程培育汲引。信息手艺课程教材今朝以计较机和汇集手艺为主，经由过程进修让学生体味和掌控信息手艺的根底常识和手艺，激起学生进修信息手艺的欢兴奋乐喜爱，培育学生汇集、措置和操作信息手艺的能力和操作计较机进行自立进修、参议的能力。
多媒体年关工作总结7
跟着经济社会的成长，科学手艺的前进，多媒体已做为一种辅助教学手艺进入中小黉舍，进入教室课堂。作为农村黉舍，多媒体教学在课堂中的操作，不单能学生的视野，更能激起学生的进修积极性。作为一名农村黉舍教师，我们理当积极试探合适农村现实教学气象的多媒体教学手段，阐扬其积极的浸染，更好地为农村教学处事，经由过程几年的试探，我认为要在农村做良多若干良多若干好多媒体教学工作，要掌控良多若干良多若干好多媒体教学的以下几个方面：
一.让多媒体成为学生进入课堂的辅助引领者
常言说：“是的教员。”学生一最早想学好的求知欲很孔殷，但这类好奇心和孔殷激情事实是短暂的，当他们进入课程教学后，能否连结较浓密的进修欢兴奋乐喜爱，是他们能否学好物理的关头.为使学生能地、斗劲平稳地踏长进修物理的轨道，增强对物理的进修欢兴奋乐喜爱，引言课就尤其首要。为上好这节课，我除充实阐扬新教材的优势外，操作多媒体课件同样成为引领学生走进物理常识殿堂的工具。经由过程课件把文字、图象、模子揭示在屏幕上去创设气象、进行授课。这些直不美不美观形象，默示力和可控性强，灿艳的色采，迷人的画面，极易吸引学生的寄望力，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，从而指导学生成心、有序地不美观不美观不雅察看，思虑再连络考试考试，把学生的寄望力和欢兴奋乐喜爱都调动起来。进修欢兴奋乐喜爱会使学解缆生积极的，并以盼愿和兴奋的神采去进修，能使的功能，极除夜的。使习有好的初步。
二.让多媒体成为进修物理常识的辅助者
学生进修的主阵地是课堂，课堂是进修系统的科学常识，提高科学素质的首要渠道，它是黉舍教育教学的焦点，若何在最短时刻内使学生获得更多的科学常识，科学编制和手艺，课堂它是集中学生为一堂，教师精心组织和教学，学生互动的场所，所以课堂教学仍然是教学的首要阵地，是以课件是采纳多媒体教学的首要的内容，也是优合课堂教学的保证。而物理是一门自然，由考试考试和理论两部门组成。为更好的进修和掌控物理常识和编制，课件反映信息量除夜、直不美不美观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反映，为提高教学效力供给了首要保证。它可以把的物理概念和物理过程直不美不美观化，活化了教学内容，激起了学生的欢兴奋乐喜爱，收到了精采的教学下场。同样成为学生进修物理常识的辅助者。具体浸染以下：
1、填补传统教学的不足
多媒体课件的操作，能有用地填补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不等闲不美观不美观不雅察看到的事物用媒体充实显示出来，调动学生的视觉直不美不美观功能，为打破难点创作发现出精采的空气。例如，八年级上册第三章第五节《显微镜和千里镜》一节，因为前提限制，千里镜的结构及其浸染学生不宜理解，我经由过程课件揭示，学生从直不美不美观上更等闲理解，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
2、.信息容量除夜
操作多媒体课件可以做到高密度的常识教授，增除夜信息量的优化措置，削减了教师绘图、板书、画表的时刻，除夜除夜提高了课堂教学效力。图形当然不是措辞，但比措辞更直不美不美观和形象，比措辞包容的信息量更除夜。物理与人类的出产，糊口关系很是慎密慎密亲密，物理常识的操作很是普遍，操作多媒体可以在有限的授课时刻内使学生尽可能多的体味物理常识的`具体操作，拓展学生视野，为学生切磋课本以外的常识，提高学生自立进修能力供给了前提。例如：在教学初中物理教材中“切磋凸面镜成像的纪律”时，为了能让学生充实体味课本中的有关凸面镜成像的纪律的根底内容，我操作课件的播放让学生边讲边学边考试考试，让学生对凸面镜成像的纪律有斗劲周全的体味和体味。
3、多媒体教学闪现了学生的主体浸染
多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰硕多彩的直不美不美观形式，激发了学生感知的欢兴奋乐喜爱，激起了他们的进修念头。例如：初中物理教材中的“连通器和船闸”，教学难度斗劲除夜，出格是船闸，因为绝除夜多生都没有亲目击过，教学难度更除夜。以往教学时，教师经常是操作船闸挂图进行教学。因为挂图窘蹙动态下场，教学费时又吃力，且教学下场仍不幻想。经由过程下载的课件，把船只从上游经由船闸驶向轻贱的整个过程用动画形式摹拟出来。下场会很好。上课时先让学生不美旁不美观下述动画：某船处于某河的上游，正预备经由过程船闸驶向轻贱;船闸的上游闸门拉起一些，上游的水经由过程闸门下部流到闸室内，闸室里水面慢慢升高，直到和上游的水面连结相平;上游闸门打开，船从上游经闸门驶入闸室;封锁上游闸门，将轻贱闸门拉起一些，闸室里的水经由过程轻贱闸门流到轻贱，闸室里的水面慢慢下降，最后和轻贱水平;轻贱闸门打开，船从闸室经闸门驶向轻贱。教师在演示课件的过程中应不失踪踪机缘地提出问题：a、船闸是连通器吗?全数船闸相当于几个连通器?b、上游闸门拉起一些时，水从甚么处所流到甚么处所?为甚么?上游和闸室的水面事实下场处于甚么状况?c、不才游闸门拉起一些之前，为甚么要先封锁上游闸门?d、轻贱闸门拉起一些时，水从甚么处所流到甚么处所?为甚么?闸室和轻贱的水面事实下场处于甚么状况?学生只要操作前面学过的连通器的常识对上述问题进行分化，就可以较好解船闸的教学内容。这样操作视泼魅揭示来播放，来一个“现场直播”，每位同窗都可以清楚地看到演示考试考试的整个过程。可见操作视泼魅揭示台与演示考试考试组合教学，让每位同窗都有考试考试的亲历感，强烈的刺激了学生的视觉感官，充实调动了学生的积极性与介入性，激起了学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，提高了课堂效力，改良了教学下场。
多媒体年关工作总结8
跟着汇集手艺的飞速成长，它潜移默化地影响着我们糊口的各个方面。现代远程教育作为一种新的教学形式，在理念、过程、编制和师生脚色等方面赋予了教学新的内在。本学期多媒体教学的操作总结以下：
第一，多媒体汇集教学可使教师获得创作自由，体验切磋的乐趣；操作现代远程教育成本，学生是最直接的受益者；多媒体教学可以在必定水平上激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和热忱，经由过程操作图象、声音、动画等各类相关手段，使学生更好地掌控和领受新常识。好比在《熟谙对称》的教学中，我操作远程教育成本下载了各类活跃有趣的`平面临称图片和自然界中外形对称的动物图片，并建造成具体图象的课件。让学生边看动画边听故事，在轻松兴奋的故工作节和斑斓活跃的画面中，自然自动地进修新常识，体味对称的简单数学常识。而且知道对称在我们的糊口中无处不在，可以初步学会赏识对称之美。
第二，远程教育成本的操作也为学生的合作进修供给了宽广宽除夜奔放的空间和各类可能性，使个性化进修成为现实。学生可以自力自登时进行进修勾当，遵循自己的气象放置进修，可以经由过程互订交流，插手小组等。实现合作进修，在合作中提高进修欢兴奋乐喜爱和进修效力，经由过程供献聪明和分享功能学汇合作。
第三，现代远程教育为我们供给了进修前进前辈教学编制的平台。经由过程看一些教学记实，我意想到教学也是一门艺术，需要遵循学科调剂自己的教学编制，让学生在有限的水平上掌控所学。我体味到，我们理当将畴昔着重于课堂教学内容、教材和教师经验的课堂教学编制改酿成搜罗各类类型成本的在线课件，充实操作汇集成本的优势，实现应有质量和效力的教学编制。这样，学生在进修过程中提出的问题便可以获得教员的充实化答，不受时刻和空间的限制。远程教育的优势为古板的进修糊口增添了色采，改变了传统教学中的师生关系，使他们更等闲成立配合进修或彼此进修的关系。
总之，以现代信息手艺为焦点的开放教育为我们创作发现了全新的教学气象，改变了我们的进修糊口编制和工作编制，从根柢上改变了我们师生原本的传统进修模式，给我们带来了新的进修理念和新的进修编制。开放教育的进修者必需充实体味自己的进修气象，选择自己的进修编制，掌控进修手艺和策略，事实下场学会进修。
多媒体年关工作总结9
汇集手艺飞速成长，它在我们糊口的各个方面都潜移默化的发生着影响。现代远程教育作为一种新的教学形态，在不美不美观念、过程、编制和师生脚色等诸多层面赋予教学以全新内在。现将本学期操作多媒体教学气象总结以下：
1、多媒体汇集教学能使教师获得创作发现性的自由，更能体验到切磋的乐趣;操作现代远程教育成本，学生是最直接的受益者;多媒体教学能够限度地调动学生的进修欢兴奋乐喜爱和进修积极性，经由过程操作各类相关的图象、声音、动画等手段，能使学生更好地掌控和领受新的'常识。例如在教学“熟谙对称”这一课时，我操作远程教育成本，下载了多种活跃有趣，色采艳丽的平面临称图形图片和自然界中有对称形体的动物图片，建造成具体形象的课件。让学生边不美旁不美观动画边听故事，在轻松愉悦的故工作节中，斑斓活跃的画面上，很自然很积极的进修新知，熟谙了简单的对称这一数学常识。而且知道了我们的糊口中处处都存在着对称，能够初步学会赏识对称美。
2、操作远程教育成本教学也为学生合作进修供给了宽广宽除夜奔放空间和多种可能，使个性化进修成为现实。学生可以自立，自助从事进修勾当，遵循自我气象放置进修，而且可以经由过程
互订交流，集体介入等实现合作进修，并在合作中提高进修欢兴奋乐喜爱和进修效力，经由过程供献聪明，分享功能，进而学汇合作。
3、现代远程教育为我们供给了一个进修前进前辈教学编制的平台。经由过程不美旁不美观一些教学实录，使我体味到教学也是一种艺术，它需要遵循学科调剂自己的教学编制，从而使学生限度地掌控所学常识。知道了要从畴昔以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学编制改酿成一种搜罗各类类型成本的网上课件，充实操作汇集成本优势，能够达到应有的质量和效益的教学编制。这样，学生进修过程中的疑问可以获得教员的周全解答，不受时刻空间限制。远程教学自己的益处为原本沉闷的进修糊口增添了色采，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更等闲于成立共学或互学的关系。
总之，以现代信息手艺为焦点的开放教育，为我们营建了一个崭新的教学气象，它正在改变着我们的进修糊口编制和工作编制，更是从根柢上改变了我们师生原本的传统进修模式，给我们带来了新的进修不美不美观念和新的进修编制。开放教育的进修者必需充实体味自己地址的进修气象，选择合适自己的进修编制，极利巴握进修手艺、策略，事实下场学会进修。