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八年级下册数学教学工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，为此要我们写一份总结。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编清理的八年级下册数学教学工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
八年级下册数学教学工作总结1
一学期即将畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，在继续敦促我校“学案导学”课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，收到很好的下场。
此刻，我把自己在这一学年教学工作中的体味与得失踪踪写出来，当真思虑，力争在往后的教育教学工作中获得更除夜的成就和前进。除夜部门学生的数学根底和空间思惟能力普遍较差，解题能力十分弱，出格是几何问题问题，很除夜一部门学生做起来都很吃力。从泛泛泛泛摹拟测试的成就来看，80分以上的良多，但20分以下的却更多，个位数有好几人。这些同窗在统一个班里，好的同窗要就教员讲得高深一点，差的要求讲简略单纯一点，一个班较着地分为两个条理，这就给教学带来晦气成分。面临学生素质的良莠不齐，作为任课教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
1、师德方面
本人能当真增强师德涵养，提高道德素质，酷好并虔敬于人平易近的教学事业，教学立场当真，教风扎实，严酷遵循黉舍的规章轨制，当真进修各项教育法令律例，全力弄好自己的教学工作
2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，配合成长
本人在设计教学时，遵循教学筹算、教学纲要，深切研究课本，精晓教材内容，抓住常识重难点，当真备好课，上好课，以课程尺度为指导，以教材为按照，又不拘泥于教材，勇于立异，从学生的糊口经验和已有的常识布景解缆，让学生的糊口经验与数学常识连络在一路，让数学课堂富有糊口吻息，唤起学生亲近数学，体味数学与糊口同在的乐趣。
在全数教学过程中我尽可能采纳多鼓舞鼓舞激励、多指导、少攻讦的'教育编制，教学速度以顺应除夜除夜都学生为主，尽可能兼顾落伍生，正视整体敦促。课堂教学中进修了洋思教学经验后，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主导浸染，寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高，另个教学中还正视培育学生的自学能力和小组合作能力，让学生在彼此合作的过程中进修，体汇合作进修的欢愉，从而更好的进行进修，也让进修不太好的学生在合作中找到了自年夜，从而培育了进修的欢兴奋乐喜爱，逐步的提高了进修成就。
全力措置好数学教学予现实糊口的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作数学的意识和能力，正视培育学生的切磋意识和立异能力。
3、教育方面
本人对学生教育不单要辅佐他们对常识的掌控，更首要的是要培育他们进修的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念，让他们对进修有成就感，让他们体味到进修的欢愉，从而才能对进修发生更除夜的动力，是以对他们的进修，采纳多关注，多交流的编制，实时发现他们的不足，实时加以辅佐，同时对他们的点滴前进，进行鼎力的赞誉，让他们成立自年夜，同时也和他们做贴心伴侣，拉近和学生的距离，这样也收到了精采的教学下场，提高了学生的进修成就。
4、抓实常规，保证束育教学使命周全完成
坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成
5、其他方面
能和学生齐截相处，对学生严酷要求，耐心教育;看待同事能做到，团结协作、彼此尊敬、和气相处，发现学生有问题时能和家长自动协调，积极沟通;对自己能做到：严于律已、以身作则、为人师表。同时能遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到，不早退，有事乞假，并当真完成率领安插的各项工作。
6、存在的不足
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免犯错误谬误，例如，课堂措辞僵硬，对学生欢兴奋乐喜爱的培育不足;课堂措辞不够活跃;考试成就不不变对开放性矫捷性问题问题操练、指导不够等，这些是我今朝在我教学中存在的不足。
7、改良编制
1、应用多种手艺教学
对除夜部门的数学题，学生都不知若何入手去解，他们在小学时没有组成解题的思惟习惯，为了让学生更好地解题，在往后的教学工作中应把解题的编制进行总结，分为几个简单的解题法度楷模一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生寄望力，激起他们的欢兴奋乐喜爱，这些都是有用的手艺，使学生对本课程发生欢兴奋乐喜爱，“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”!走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
2、正视打根底
因为学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更等闲领受，从熟谙的内容转到新内容的进修，做到过渡自然。对学过的内容也可能没有完全掌控，则可以花时刻较完全地复习学过内容，然后才进修新常识。功课的安插也以根底题为主，对稍难的问题问题可以在堂上教学，让学生清理成功课。
3、正视组织教学
严酷要肄业生。除夜部门学生的进修根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已组成了厌学的习惯，顶多是完成教员安插的功课就算了，有些甚至是剽窃的，对等闲掌控的内容他们也不敢传染，所以必需严酷要求他们。因为学生窘蹙进修自觉性，所以上课时刻是他们进修的首要时刻，教师应长于组织、调动学生进行进修，更充实地操作好上课时刻。
4、多与学生沟通
因为学生根底良莠不齐，难免会有学生听不懂，多些自动和学生进行沟通，体味学生掌控常识的气象很是首要，这样有益于针对性的对学生进行教育，不管备课多当真细心也很难顺应不合班级的气象，只有沟通、体味，才能更好地解决各个班级的不合问题。此外，有些学生根底较好，增强师生间的沟通就可以更好地指导这些学生更好地进修。
总之，在畴昔的一学期，当然我在教育教学工作方面获得一些成就，但也存在良多不足的处所，在往后的教学工作中，我将不竭的总结经验，取长补短，争夺使自己的教学工作走上一个新台阶。
八年级下册数学教学工作总结2
本学期我担负八年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。作为数学教师，我能当真制八年级数学教学工作总结定筹算，正视教学理论，当真备课和教学，积极插手教研组勾当和备课组勾当，上好每节课，并能经常听列位优良教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。遵循新课标要求进行施教，让学生掌控好数学常识。八年级数学教学总结还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生的数学能力。
为了提高课堂教学的有用性构建高效课堂首要的做法是:
(1)课前备好课。
①当真研究教材，掌控教材的根底思惟、根底概念，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺，体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要和习惯，知道他们进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的20xx年度七年级数学教学工作筹算教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
(2)课堂上的气象。
在数学课上，把抽象的数学常识与学生的糊口慎密联系，为学生创设一个富有糊口吻息的进修情境，同时，也正视对学生进修能力的培育，指导学生在合作交流中进修，在自动切磋中进修。课堂上，始终以学生为进修主体，把进修的自动权交给学生，挖掘学生暗藏的能力，让学生自立进修，学生自己能完成的，我决不包揽庖代。例如在复习时，我让学生上黑板上去做一个小教员，教学有关的问题问题，既搜检了常识的掌控气象，又培育了学生的'综合素质，学生默示很积极，介入水平高，起到了很好的复习下场。又如在进修新课时，我先提出本节课的方针，然后让学生自学教材不懂的六年级数学教学工作总结处所提出来，，然后我再有重点的教学，最后学生操练、巩固、反馈、改正。培育了学生的自学能力，为往后的成长打下根底。在课堂上，师生互动编制多样，要找到合适自己，自己学生的编制
(3)课后寄望学生的教育。教育要分层，对不合层面的学生采纳不合的编制，如:进修编制的，进修心理方面的，思惟方面等。激起了同窗们的进修欲望。碰着简单的教学内容，我就罢休让学生自学，由教员和同窗们配合解决。让学生的聪明、能力、激情、心理获得知足，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱。
(3)要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育。但对进修差的学生的个体教育我感应做的不够，没有更多的时刻去教育他们，使这部门学生的成就老是不幻想。
一份垦植，一份收成，教学工作苦乐相伴。在往后的教学工作中，我要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成!
八年级下册数学教学工作总结3
转瞬间,一年畴昔了。畴昔的一学期也是我在教学规模实施教师职责，死力垦植、不竭朝长前进的一年，现将本人学期工作总结以下：
1、严酷遵循新课程尺度教学
本学期，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教
学，努务敦促 “合作——切磋——自立——立异”课堂教学模式，把新课程尺度的.新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，收到很好的下场。
2、当真全力做好教学常规工作
我全力增强教育理论进修，提高教学水平。 要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我当真做好常规工作：
1、课前预备：备好课。当真进修贯彻教学纲要，研究教材。体味教材的根底思惟、根底概念、结构、重点与难点，掌控常识的逻辑。
2、体味学生原本的常识手艺的质量。搜罗欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，
进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的编制。
八年级下册数学教学工作总结4
转眼间，一学年就要竣事了。在这一学年中，我们八年级数学集体备课组紧紧环抱黉舍工作筹算、教学处工作筹算和教研组工作筹算，当真组织教师进修新课程尺度，成立新的教学理念，并落实到教学实践中去;成立科学成长不美不美观，改变教师的教学步履，求真务实地睁开课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回首回头回忆回头回忆以下：
1、增强理论进修，提高思惟熟谙
新课标的出台对我们每位教员都提出了新的要乞降挑战，出格是我们操作的教材正日趋翻新，要想紧扣教材闪现新课标、新理念切当有必定的难度。本学期我们备课组继续增强了对数学新课标的理论进修，使教员们进一步了了了新课标光鲜的理念、全新的框架、了了的方针。还进修了一些其他教育教学理念如：洋思中学、的前进前辈思惟。并鼓舞鼓舞激励教师除夜量浏览教育书籍，切实改变教育不美不美观念，以此来指导我们的'教育教学实践勾当。从而不竭提高教师的理论水安然舒适营业素质。
2、正视对学生自立进修习惯的培育
除在课堂上增强对学生自立进修能力的培育，我们还正视对学生课前预习和家里进修习惯的培育。教会他们自学的编制，指导他们若何进行课前预习，把碰着的疑问问题记实下来，以便在课堂上与教员和同窗一路参议，提高进修效力。并经由过程各类道路经常与家长联系，实时交流定见，配合关注孩子的成长。使他们的进修自抉择抉择信念和进修习惯有了必定的提高。
3、积极睁开教研勾当，不竭反思提高
我们组的教师积极撰写课堂教学短文、反思或案例，上传研修功能。每位教师都能按时完成黉舍划定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长，泛泛泛泛积极睁开小我世的合作研究，交流教学经验，构和教学问题，全力提高备课、上课质量。组内教师齐心合力，教学成效显著、各教师严酷遵循黉舍工作筹算、教育处工作筹算、教科研工作筹算和备课组工作筹算睁开工作，并做好相关备课资料的堆集。承担备课使命的教师严酷按备课筹算，当真研究教材，尽心设计教学方案，高效力地完成备课使命。在备课参议时，组内教师做到专心听，着重提出值得参议的问题：统一重点、难点;启发指导措辞的设计;上周教学的心得或反思等。
每位教师都毫无保留的说出自己的不美观不美观概念。在上课前，每位教师再连络自己学生的特点，因材施教，闪现小我的特点，作好第二次备课。教员们连络研究课题，泛泛泛泛积极插手黉舍组织的各类教研勾当。当真落实不美不美观课、议课勾当，在不美不美观课、议课勾傍边，取长补短，不竭提高小我的营业水平，使小我在进修中成长，在反思中提高。做每件事都多一点当真、多一点自动。
4、教师跨班上课，闪现成本共享
我组教师毫无保留的交流班级进行上课(如:左教员到1、二班上课，丁教员到3、四班上课等)体味其他班学生的特点，为集体备课堆集素材，为更好的进行集体备课做预备。你也教我的学生，我也教你的学生，学生都是巨匠的，我们一路来教。
经由过程集体备课以来，我组教师普遍认为：集体备课下场不错，收成颇深。每位教师事实能力有限，这样我们可以彼此促进、彼此提高。此外，这样俭仆了良多时刻，我们可以来干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下，最早了一些原本没有的勾当：打破班的鸿沟交流，问别班教员题等。总之，我们八年级好象真的成了一个整体，一个密不成分的整体，一个向上的整体。
当然我们已做到了良多，但工作中还有良多不尽人意的处所，若何提高课堂教学质量，若何培育和提高学生各方面的素质。为自己成立更高的方针，不能安于现状，对于塞责，要多思虑，多反思。催促自己不竭前进，这将是我们永远追寻的方针。没有最好，只有更好，我们会一贯全力下去的。
八年级下册数学教学工作总结5
1、增强师德涵养，提高道德素质
畴昔的一个学期中，我当真增强师德涵养，提高道德素质。当真进修教育法令律例，严酷遵循有事业心、有责任心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于试探、积极朝长前进的要求去规范自己的步履。看待学生做到：平易近主齐截，合理合理，严酷要求，耐心教育;看待同事做到：团结协作、彼此尊敬、和气相处;看待家长做到：自动协调，积极沟通;看待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
2、增强教育教学理论进修
本学期我但任八年级数学的教学。我能积极投入到课改的实践试探中，当真进修、贯彻新课标，加速教育、教学编制的研究，更新教育不美不美观念，掌控教学更始的编制编制，提高了掌控课程的能力。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念。
3、教学工作
在教学中，我斗胆试探合适于学生成长的教学编制。为了教学质量，我做了下面的工作：
1、当真进修课标
经由过程进修新的《课程尺度》，使自己逐步体味到“一切为了人的成长”的教学理念。认可学生个性分歧，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学勾当的起点和归宿。正视了学生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了精采的下场 .
2、当真备好课
①当真进修贯彻新课标，研究教材。体味教材的根底思惟、根底概念、结构、重点与难点，掌控常识的'逻辑。多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教学、若何放置每节课的勾当。
3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量
精心组织好课堂教学，关注全数学生，坚持学生为主体，寄望信息反馈，调动学生的寄望力，使其连结相对不变性。同时，激起学生的激情，针对初二年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点， 打破难点。首先增强对学生学法的指导，指导学生学会进修。提高学生自学能力;给学生供给合作进修的空气，在学生自学的根底上，组成4人的进修小组，使学生在合作进修的空气中，提多发现短处和更正短处的能力;为学生供给机缘，培育他们的立异能力。其次增强教法研究，提高教学质量。我在教学中着重采纳了问题--构和式教学法，经由过程以下几个环节进行操作：指导念书编制，培育问题意识;创设切磋气象，全员质凝研究;填补遗缺漏失踪踪，归纳常识要点。
4、当真批改功课
在功课批改上，做到当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在讲评功课时做到有的放矢，使学生能实时熟谙并更正功课中的短处。
4、尔后全力的标的方针
1 、增强进修，进修新课标下新的教学思惟。
2 、进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。
3 、多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。
4 、增强转差培优力度。
5、让学生具有精采的数学思惟
八年级下册数学教学工作总结6
时刻如流水，一学期的教育教学工作已竣事。留给我们的是新的思虑和更除夜的全力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不由又浮上心头来，使我感伤万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦К失踪踪败与成功并存。在我任xx xx班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得首要又忙碌，兴奋而充实的。此刻，我把自己在这一学年教学工作中的体味与得失踪踪写出来，当真思虑，力争在往后的教育教学工作中获得更除夜的成就和前进。
1、政治思惟方面：
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。新的教育形式要求我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
每次备课都很当真，碰着问题时当即提出，与其它同课头教员构和，综合考虑各类方案。多揭晓自己的不雅概念与巨匠构和，若有问题当即更正、改良。
2.多听课，进修和领受其他教师的教学编制。
教学水平的提高在于全力进修、堆集经验，不在于教学时刻的长短。听课的同时，当真做好记实，哪些处所是自己不具有的，哪些处所可以若何讲可能有更好的下场等等。务求每听一节课都要有最除夜的收成。
3.研究教材，当真备课。
教材是教学的按照，同时也是学生进修的首要参考书，我们在熟谙教材的根底上教学本课程的内容，学生进修才会有按照，学生在课堂上跟不上教员时可以参考教材从头清理思绪，跟上教员的思绪，所以理当正视教材的研究。在备课过程中，追求让学生更等闲领受的教法。
4.体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
5.考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
6.课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的寄望力，使其连结相对不变性。同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处。课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好课外功课，功课少而精，减轻学生的承担。
7.要提高教学质量，还要做好课后教育工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的'进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，多做思惟工作，从糊口上关心他。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬。
8.酷勤学生 ，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
3、获得的成就：
在本学期的工作中，我获得了必定的成就，从本学期的考绩就来看，我所任教的初二(4)班不管从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。xx班因为学生根底差，进修立场不划定礼貌等多方面的启事，成就处于中等水平。
4、存在的不足：
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免犯错误谬误，例如，课堂措辞平缓，沉闷，激情不高;对学生欢兴奋乐喜爱的培育不足;课堂措辞不够活跃;考试成就不不变对开放性矫捷性问题问题操练、指导不够等，这些是我今朝在我教学中存在的不足。
5、改良编制：
1.多与学生沟通，体味学生掌控常识的气象，这样有益于针对性的对学生进行教育，不管备课多当真细心也很难顺应不合班级的气象，只有沟通、体味，才能更好地解决各个班级的不合问题。此外，有些学生根底较好，增强师生间的沟通就可以更好地指导这些学生更好地进修。
2.正视组织教学，严酷要肄业生。除夜部门学生的进修根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已组成了厌学的习惯，顶多是完成教员安插的功课就算了，有些甚至是剽窃的，对等闲掌控的内容他们也不加思虑，所以必需严酷要求他们。因为学生窘蹙进修自觉性，所以上课时刻是他们进修的首要时刻，教师应长于组织、调动学生进行进修，更充实地操作好上课时刻。
3.正视打根底。因为学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更等闲领受，从熟谙的内容转到新内容的进修，做到过渡自然。对学过的内容也可能没有完全掌控，则可以花时刻较完全地复习学过内容，然后才进修新常识。功课的安插也以根底题为主，对稍难的问题问题可以在堂上教学，让学生清理成功课。
4.应用多种手艺教学。对除夜部门的数学题，学生都不知若何入手去解，他们在小学时没有组成解题的思惟习惯，为了让学生更好地解题，在往后的教学工作中应把解题的编制进行总结，分为几个简单的解题法度楷模一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生寄望力，激起他们的欢兴奋乐喜爱，这些都是有用的手艺，使学生对本课程发生欢兴奋乐喜爱，“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”!
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为四中夸姣的明天奉献自己的力量。
八年级下册数学教学工作总结7
回首回头回忆回头回忆上个学期,我们八年级所有教员在黉舍率领的切确指导下,本着“求真务实”的工作气概,全力更新教育教学不美不美观念,巨匠齐心合力、心领神会,兴奋而完竣的完成了本期的教学使命和黉舍交给我们的各项工作,现将这一期的各项工作完成气象陈述请示以下:
1、坚持以德育为首,狠抓学生的步履规范养成教育。
树人先树德,德育工作是我们工作的起点和安身点,开学初,我们八年级十二个班都成立了《班级治理与评价轨制》,做到天天一小结,每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪,培育精采步履习惯,我们管委会协同各班班主任对学生的不良步履习惯进行了除夜搜检,如留长发,乱带与进修无关的电子玩具等问题并获得了很好的下场。十二个班主任工作也都各有特点。五班的朱丽红教员充实阐扬了班干部的浸染。天天上课前都有学生坐在讲桌旁前值班,班主任实时掌控了学活跃态,有针对性地对学生进行思惟教育。六班李景健教员,当真进修了魏骚人当班主任的治理经验,在班级中实施“人人介入治理,人人对班级负责”的治理编制,极除夜地阐扬了学生的积极性。出格是差生,当班干部不单从中感应传染到了教员与同窗对他的相信,还成立了自抉择抉择信念,对班级也尽自己最除夜的全力作出供献,全数班级班风、学风比原本有了更除夜的改变,获得了所有教员的认可。在全数班主任教员的配合全力与科任教员的鼎力协助下,讲文明礼貌多,粗言烂语少,遵循纪律多。背反纪律少,当真进修多,无意向学少。在全校真正起到了很好的表率浸染。
2、结壮教学,紧紧掌控教学质量关。
教学工作是黉舍的中心工作,教学质量是黉舍的生命线,所以我们积极敦促“自立高效”的教学模式,确保提高我们的教学质量,让每个学生都学有所得。
1.做好常规教学工作。
我们全组教员都能够做到超周备课,提早候课。杜绝一切教学工作的发生。朱丽红、孙丰平易近、陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英教员等可以说是常规履行前进前辈教师,他们教学经验多,工作热忱不减,待人诚心,带动了全数年级部的教学工作。
2.抓紧抓好课堂教学。
向课堂40分钟要质量,这是我们年级工作筹算中定下的学期方针。我们年级的教员个个都是教学精英。在我们组里有经验很是丰硕。很有知名度的老教师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英教员。他们在教学上都是实干家,有不合的教学气焰和丰硕的教学经验,他们齐心专心扑在教学上,从不计较小我得失踪踪,默默无闻的垦植在教学一线。火速成长起来的青年主干教师李景健,陈建明,黄清清教员。他们的教研课都获得了率领和全数教员的好评。其中全数语文组耘醭々调研中获得全县第一名的好成就。所有这些成就的获得都充实辩了然我们全数教师在课堂教学上能“多设编制,想好编制,优化课堂,提高质量”。
3.课堂教学已最早正视闪现学生的主体浸染。
本学期,我们年级当真睁开了集体备课勾当。每次的集体备课我们都首先充拭魅掌控教材,然后经由过程多种道路寻觅各类最好的教学成本,好比上网不美旁不美观好的课堂视频,下载好的讲授课件,共享优良的课堂实录,充实操作了多媒体。我们的集体备课,每节课都有了了的'进修方针,有中心讲话人的教学设计,有研究过程,有教学反思,并附有详案。而且,张卫军、袁训瑞、王海峰教员积极插手了国家级课题——“四位一体”的研究工作,汇集清理了除夜量的教学资料,已结题。同时我和王海峰教员还积极介入了全国教育学会的优良课、论文评选分袂获得二等奖。
4.做好培优补差工作。
这也是周全提高教学质量的关头。在这方面,我们组的老教师给我们做出了楷模浸染,卜教员每次都是第一个来校最后一个离校。她关心珍惜每位落伍生,做好落伍生的思惟转化工作。她除午时和下战书下学后的时刻以外,有时课间也会把学生叫到办公室孤立教育。辛劳的支出事实下场有了收成,在本学期的期末调研中是优良生最多的班级。
5.做好月考的预备工作和试卷分化。
每次月考事后,寄望查漏补缺、追求对策。列位班主任、科任教师都能实时对前进生给于鼓舞鼓舞激励,退步学生给于帮扶,实时经由过程协同教育平台将学生成就向家长陈述请示。
3、黉舍的安然教育永远放第一名
学生的生命是无价的,出了安然工作黉舍的名望就会遭到很除夜影响。为了杜绝校园内的安然隐患,我从以下几个方面来进行安然治理:(1)增强楼层的安然放哨工作,两操除值日教师放哨楼层外,我一天放哨良多于十次,天天根底上都是最后一个脱离办公室,为的是搜检每间教室的门窗电等封锁气象。(2)在年级组会议上几回再三强度安然,提高教师的安然意识,出格是用电安然。(3)增强强宿舍治理,当真搜检和催促学生安眠,从必定水平上削减了一些不服安事务的发生。
4、增强卫生治理,培育师生精采的卫生习惯,净化校园气象
校园物质气象是师生校园糊口的根底场所,卫生状况若何样在必定水平上反映了黉舍的精神脸蛋,弄好卫生工作的首要性是不言而喻的。坚持教室和包干区天天扫除四次,确保天天都有值日生;按期进行卫生除夜扫除,要求师生人人出手介入;学生宿舍天天放置值日生扫除卫生。同时,召开各班班长和卫生委员会议,统一思惟,了了职责,出经营策,配合弄好年级的卫生工作。还向黉舍提出了增强和改良校园气象卫生工作的定见。
5、工作反思
收成:
1.学会换位思虑,学会替他人着想
换位思虑可使我们更好地去理解他人。用一种宽容的立场待人。每当同事间发生矛盾,我老是心平气和地给她们分化启事,启发他们站在他人的角度去考虑一下,将矛盾停歇。
2.把同事当“率领”,多搜聚并听取他们的定见
作为管委会副主任,我从不以一种率领的姿态自居。碰着问题我自动向列位教员征询定见。
3.真诚待人,多交流,把同事当伴侣
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泛泛泛泛同事有坚苦时,我便自动去辅佐他们,同事在工作上、糊口上受挫时老是自动去探望,为他们分忧。有的同事在教学上碰着了坚苦向我乞助时,我老是真诚地提出培育汲引性的定见,辅佐他们。我老是用真诚之心去看待每位教员,真诚地歌咏同组教员,对工作上的不足的处所,我从不妥世人的面指出,而是暗里辅佐其更正。用真诚忘我去打动同事,让他人感应我的诚意,从不居高临下地求全训斥。
4. 提高自己素质,严酷要求自己
勇于和率领说出自己心里的设法,不懂的问题经常和率领交流,进修经验,查找不足。也爱雅观书,思虑的工作也多了,处处以身作则。期末考试中我所教的英语,两个班在十二个班等分袂列第二名和第三名,给巨匠做出了表率。
不足:
1. 不知道若何即能严酷按黉舍的规章轨制要就教员,但同时又能和今年级的教员弄好关系、兴奋相处。
2. 个体班级有些方面的治理还没到位,学生中存在良多不不变的成分,好比上网,盗窃,厌学等,有些治理编制还有待改良。
3. 对落伍生的帮教,边缘生的转化,窘蹙有用的编制和指导。出格是年青教师,在这方面需向老教师们进修,更多一些奉献精神,这些都有待于在尔后的工作中不竭的改良和提高。
治理是一门学问同时也是一门艺术,要管好物等闲,要管除夜年夜大好人的话就必需专心去做好每件工作。只要本着为巨匠处事,为黉舍多做供献的设法,我有抉择抉择信念会把八年级的工作顺遂睁开下去。
八年级下册数学教学工作总结8
一学期即将畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，本人当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，在继续敦促我校“自立——立异”课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。
1、课程尺度走进我的心，进入课堂
我们若何教数学,《国家数学课程尺度》对数学的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味。
2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，配合成长。
本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，本人把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，组织了“自立——立异”的`教学模式。在有限的时刻吃透教材，积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材，几回再三听评，从研、讲、听、评中考虑完美出超卓的案例。凸起过程性，正视进修功能，更正视进修过程和学生在进修过程中的感应传染和体验。这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。
全力措置好数学教学予现实糊口的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作数学的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。
常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长, 进一步改变教育不美不美观念，坚持“以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，以“自立——立异”课堂教学模式的研究与应用为重点，全力实现教学高质量，课堂高效力。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。
对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
本学期本人在功课评价方面做了一些考试考试，做法是日评、周评、月评一条龙，教员评、学生评、小组评，一条龙，教员对一日功课做出评价，学生自查后对评价功能挂号在功课气象扉页栏中，将学生的进修距离缩短，（9、10、11、12、1）五星级功课评定，极除夜限度地调动了学生的进修积极性， 既看到进修的前进，又有了进修的动力，并成立起进修的方针，较好地阐扬了评价的鼓舞激励浸染。
4、抓实常规，保证束育教学使命周全完成。
坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。
从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰硕的课外功课，教法参议，学情分化，“一得”交流都是巨匠随机教研的话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行查询拜访。为了使新课程尺度落实进一步落实，引到教员走进新课程，抛砖引玉，对新课程尺度的教学内容、教学编制、教学评估、及教育价值不美不美观等多方面闪现，强调学生的数学勾当，成长学生的数感、空间不美不美观念和利意图识与推理能力，优化笔试问题问题的设计，设计常识手艺组成过程的试题，设计斥地性试题，设计糊口化的数学试题，真正将考试作为促进学生周全成长、促进教师提高改良教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，正视分化卷面，分化每位学生的气象，找准尔后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，安身课堂，夯实双基。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
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