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高二化学期末教学工作总结
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，为此要我们写一份总结。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编为巨匠汇集的高二化学期末教学工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
高二化学期末教学工作总结1
年光飞逝，转眼间，高二上学期的进修就这样竣事了，回首回头回忆回头回忆这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了良多感伤。这半年中履历的天天，都已在我心中留下了永远的印记。
在进修方面，我的全力仍是不够的，起码此次期末考试的成就其实不幻想，这就反映出了我进修的真实气象。面临二十一世纪这个常识的时代，面临常识就是力量，科学手艺是第一出产力的科学论断，我认为分隔了常识将是一个一无是处的废人。我深知进修的首要性。以成本为最首要出产力的"成本家"的时代将要畴昔，以常识为特点的."知本家"的时代即将到来。而中学时代是进修现代科学常识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我理当抓住这个有益的机缘，用常识来武装自己的脑子，常识是无价的。首先，合理放置时刻，调剂好作息时刻，分拨好进修、工作、娱乐的时刻。时刻是弄好进修的前提与根底，效力和编制加倍首要。其次，要保质保量的完成教员安插的功课，教员安插的功课凡是为她多年教学经验的总结，具有很高的价值，理当真完成。当真看待考试，考前当真复习。此外，积极浏览有关书籍和资料，扩除夜自己的常识面;经常提出问题，与同窗构和，向教员就教;弄好师生关系，师生相处得协调亲善;抓住点滴时刻进修一些其它专业规模的常识，常识老是有用的。在这学期的期中考试中，当然获得一些成就，但离心中的方针还很远，仍需继续全力，抓紧自己的进修。常识无绝顶，试探无绝顶，人的成长亦无绝顶，我还有良多的常识需要进修。
寒假是一个抓紧时刻查漏补缺的除夜好机缘，为了提高成就，我改良了进修编制。给自己拟定了一个寒假时代的进修筹算：(1)做好课前预习。也就是要挤出时刻，把教员还没有讲过的内容先看一遍。出格是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清条理，说出段意，切确理解课文内容。(2)天天的家庭功课，做完后先让家长搜检一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把之前做错了的问题问题，经常拿出来看一看，复习复习。(3)要多读一些课外书。天天午时吃完饭，看半个小时课外书;天天晚上做完功课，只要有时刻，再看几篇作文。
以上是我对高二上学婆醭々一些方面的小我总结，我将连厦魅这个小结回首回头回忆回头回忆畴昔，必定未来的成长方针，我对未来布满抉择抉择信念。
高二化学期末教学工作总结2
本人本学期担负高二化学教学。遵循教学筹算，和新的课程尺度，本人已如期地完趁髅疬二化学《化学与糊口》，《化学反映事理》的教学工作，为了总结经验，寻觅不足。现将一学期的工作总结以下：
1、课程方针
高中化学课程方针是：提高学生的科学素养为年夜旨，激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，尊敬和促进学生的个性成长；辅佐学生获得未来成长所必需的化学常识、手艺和编制，提高学生的科学切磋能力；指导学生熟谙化学对促进社会前进和提高人类糊口质量方面的首要影响，理解科学、手艺与社会的彼此浸染，组成科学的价值不美不美观和脚结壮地的科学立场；培育学生的合作精神，激起学生的立异潜能，提高学生的实践能力。对今朝高二学生的教学策略来讲，我的思虑是：以素质教育为前提，改变课程理念，积极进行教法与学法的试探与实践，联系学生糊口现实，连络学科常识，使学生感应传染化学对促进社会成长和提高人类糊口质量的看得见、模得着的事实，增强对化学进修的激情与原动力。
2、教学研究
1 、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。
2 、正视课堂教学下场。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。
3、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，面批面改。
3、课程研究
面临新课改，对我而言既是机缘也是挑战。课改就闪现新的教学理念，这就需要紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长前提的理念落到实处。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。反思自己的'工作，仍然有良多值得改良的处所：
1、新课程的实施是一项持久的持久的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和抉择信念。只有思惟，没有步履、编制是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命力。
2、在高二化学的教学中，对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
3、教学中措置好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开四肢步履，更始的步子不除夜。
4、自己的理论涵养与营业能力的不竭提高仍然是自己尔后工作中的一个首要课题，养成毕生进修习惯，不竭向有拿手的同事进修，使自己的工作逐步获得完美。
4、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深切。
2 、教法不矫捷，不能吸引学生进修，对学生的指导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思惟进修不深切。对学生的自立进修，合作进修，窘蹙理论指导。
4 、落伍生未抓在手。因为本学期学生面临学业水平测试，落伍生难度较除夜。
5 、教学反思不够。
5、尔后全力的标的方针
1 、增强进修，进修新课标下新的教学思惟。
2 、进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。
3 、多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。
高二化学期末教学工作总结3
首先，我想感谢感动打动高二备课组，高二化学备课组是一个布满活力的集体。高二化学组在以余竹教员为科组长的率领下，团结拼搏，克意朝长前进，着眼立异。睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、拟定教学工作筹算：
新学期开课的`第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开以学生为主体的教学模式的教学更始勾当。能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行集体备课勾当，提高备课质量。
每次新课前的'备课都是集体进行的，每个教学环节、每个教案都能在构和中必定，真正实现李校所说的成本共享；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异、不美旁不美观优良课光盘等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中获得了提高。
3、克意立异对学生功课进行斗胆更始。
遵循黉舍的要求，高二备课组从本学期最早着手进行了教材┞合适，斗胆更始立异，原本估量完成的教学使命为选修4，因为在教学过程中列位教员都能积极当真地设计好课前的学案，和课后功课。导致教学进度进展顺遂，按筹算完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感应传染到学案导学进修的轻松，教员也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
本学期黉舍奉行了学案导学式的教学模式更始，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期黉舍放置了教员的名师示范公开课。出格是化学组，每位教员都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。这使我收成颇丰。
5、追求立异，斗胆对教材进行第二次斥地。
我们手里的教材是公共化的，可以说既是合适每所黉舍，又不合适每所黉舍，说合适是因为教材的常识系统是和常识纲若是黉舍都要抓住的，说不合适，是因为它没法兼顾每个黉舍的校情，这就需要教员对教材进行二次斥地，教材原本的常识系统上对具体常识点做矫捷的措置，鉴于黉舍学生根底亏弱的事实，遵循黉舍的要求，高二备课组从本学期最早着手进行了教材┞合适，斗胆更始立异，我采纳了合理调剂教学顺次和教学进度的编制，并对常识点连络学生气象做了自己的措置，获得了理想的教学下场。
6、成立化学欢兴奋乐喜爱小组，提高学生的化学意识
在班里组建欢兴奋乐喜爱小组，积极阐扬学生的主体性，以优带差。积极睁开学生构和，使常识在课堂的根底上得以深化。在学生中心组成了“追、赶、比”的精采学风。极除夜地促进了化学进修成就的提高。很受学生接待。
高二化学期末教学工作总结4
1、班情
1、学生气象
20xx年我担负高20xx级16班班主任兼地舆教学工作，本班进口（参照高一期末语数外政史地）400分以上仅7人360以上仅24人，和文科平行班对比条理较低。
2、教师气象
除一名教师是有3年工作经验外，其余教师仅一年工作经验，而且除我1酬报男教师其余皆女教师，这类不服衡无疑在治理班级方面教学和教学方面使命更艰难。
2、带班思惟
1、德育要求人人齐截
在班级治理方面，一我正视感恩教育，感恩怙恃养育之恩，感恩教员教育之恩，感恩祖国助学之恩。二我正视理想方针的培育。因为有了方针和感恩就会有进修的动力，有了动力就要经由过程全力去追求，即即是不为考除夜学的'学生也理当养成结壮做人勤恳干事不损害他人的品质。
2、进修要求不时前进
因为学生在智力、身体等方面存在个体分歧，所以对不合条理学生成立适合的进修方针，狠抓数学和外语，争夺打造出A优生，力争达到15人B1生，完成年级使命，做到人人在学，不时在前进。
3、年级要求驯服制服放置
黉舍年级的规范要求遵守履行，力争做到年级提出的防学生流失踪踪，不等闲让学生缀学；治理学生闲散时刻，根底是早中晚的闲散时刻都守着。
3、本期工作成效
经由过程泛泛泛泛的不美观不美观不雅察看，学生在纪律方面有所前进，可是始终没有达到理想方针；在进修方面B1生的个数有小幅增添且较不变，条理有较猛前进，B2-1生增添较着不外波动较除夜，B2-2生波动也较除夜。总之，经由一学期艰难的带班有收成也有太多不足；有欢愉也有太多的辛酸；有成就也有太多的无奈。本期工作心得就两点：
1、做好工作需要团队力量。所以，往后理当调动协调洽教师和学生；
2、不管有甚么终局，只要我全力死力了，足矣！因为，在追求功名的时辰理当放好心态，操之过急终会一事无成！
高二化学期末教学工作总结5
本学期我担负了高二（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来，我遵循教学筹算，和新课程尺度的要求，已如期、较好地完成了教学使命——高二化学有机化学根底的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，使尔后的工作获得更除夜的前进。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法
今年新课标鲁科版教材的编排没有除夜的变换，系统性强，但常识点间的联系较差，是以我在备课时，参考和分化了良多有关资料，尽可能遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制、编制，当真写好教学纲要，尽可能使常识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后实时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记实自己的不足和收成，从而对自己的教学编制和编制进行改良，全力提高自己的教学水平。
2、增强考试考试教学，提高学生的考试考试水平
鲁科版新教材在编排上增添了良多考试考试和有关丹青，图文并茂，提高了学生的进修欢兴奋乐喜爱，但对学生的考试考试能力水平的要求也更高了。在教学中，我遵循本校的考试考试设备前提，把一些演示考试考试改成边讲边做的考试考试或学生考试考试，或更调一些考试考试，或得算作一些选做考试考试。同时鼓舞鼓舞激励并指导学生自己出手做一些家庭小考试考试，以进一步鼓舞激励他们进修化学的积极性和切磋精神。还严酷要肄业生，指导他们逐步达到能切确地进行考试考试操作，并得出切确的结论，增强学生的考试考试表达能力，提高学生的综合考试考试水平。
3、虚心就教其他教员，提高自己的教学水平
在教学中难免会碰着良多问题，好比说在教学的设计、教学编制和编制，教学难度节制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学下场，在教学时，我积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听同科组教员的课（出格是同级的教员），进修他人的益处，战胜自己的不足，也礼聘其他教员来听课，虚心听取他们的定见，从
而改良自己的教学工作，提高教学水平。
4、当真批改功课，实时进行针对性评价
功课是一种很好的信息反馈编制，从功课中能够发现学保留在的一些问题。安插功课要做到精读精练，有针对性，有条理性。为了做到这点，我对市道上各类辅助资料进行遴选，选编习题，力争每次操练都能起到较好的下场。在批改学生的功课时我当真分化并记实了学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并实时对教学编制进行改良，做到有的放矢。
5、遵循学生现实，做好落伍生的转化工作
我教的三个班中，除夜部门同窗上课仍是很当真，进修劲头也较浓，只是个体班落伍生面太除夜了，落伍生根底太差，考试成就也就差，有些学起来就没抉择抉择信念，更不想去学。针对这类气象，我经由过程找他们个体谈话和分化他们的功课、试卷体味启事，对对化学不感欢兴奋乐喜爱的，我就用一些现实例子跟他们说说进修化学的首要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱；对没有全力去学的学生，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们；对因为根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等一类的学生，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么等等。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。同时，落伍生一有前进，即便很小，我也在功课或操练或在课堂上实时地赞誉他们。经由一段时刻的全力，绝除夜部门的.同窗都养成了较好的进修习惯，获得了较除夜的前进！
在这一学期的教学中，我最除夜的体味是要想教好书，出格是要上好新课标的课，得不竭的充电和不竭的进修，尽快完美自己的常识系统，提高优化措置教材的能力、进行成本优化整合的能力和进行精采课堂教学设计的能力。在教学中，泛泛泛泛多浏览一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教育》等，进修其他化学同业的前进前辈经验和进行教学交流；同时当真进行教学总结，写好教学后记，并实时
清理有关资料，积极撰写教学论文，不竭提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学经验不足，在教材措置和难度节制上有时不妥；有不时刻较紧，上课语速过快，学生消化不及等。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，改良不足的处所，争夺更除夜的前进。
列位率领，新的一学期即将竣事，现将本学期的工作总结以下，本学期我担负高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二（2）班的班主任，刚刚插手工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
高二化学期末教学工作总结6
本学期，我担负高二c236,c243,c251三个班化学教学工作，现就一学期来的首要工作做以下总结：
1.课前预备：备好课。
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相连络；使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相连络；使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相连络；逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
2.当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好。
3.体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4.考虑教法，解决若何把己经掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，模不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联系点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还连络常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试，保证学生考试考试的做出率100％，对某些用品，筹谋学生自己设编制，操作代用品，或缩小考试考试用品的比例，或采纳微型考试考试，考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。既进修了常识，又增添了才调。鼓舞鼓舞激励学生“汇集不合种类的材料，并制成材料什物标本”，使他们经由过程自己的感应传染、出手、对比、剖断，增强对材料的理解，体验化学对糊口的促进浸染，培育进修化学的激情。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
5.课堂上的气象
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望。使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
6.要提高教学质量，还要做好课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的`教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7.积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课 23 节，插手教研勾当 11 次，充实操作黉舍各
种成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。
8.酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
在高二化学的教学中，获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
高二化学期末教学工作总结7
转眼一学期又将竣事，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就这学期的工作小结以下：
1、教学工作
本学期本人担负高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长，我主若是从一下几个方面来弄好教学工作的。
1、当真拟定教学筹算。高二上是一个斗劲不合的学期，因为文科班的学生在学期末要插手省级根底学业会考，而理科班学生本学期所进修的'模块内容在高考中据有很重的分量，学勤学欠好对高三影响是很深远的。为本学期拟定好一个好的教学筹算是很首要的。我在本学期初就遵循学生的现实拟定好了教学筹算，并遵循教学筹算有序地完成了教学工作。
2、备课深切正视。在备课前当真研究会考考试要乞降历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避免华侈时刻，减轻学生承担。
3、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。遵循学生功课完成气象及近期默示，写评语，催促学生进修。
4、操作课余时刻与学生沟通，即便体味学生的思惟动态和进修状况，并遵循现实气象调剂教学筹算和内容。
5、做好常识点过关。化学学科需要记忆的工具良多，是以，再每个小单元竣事时，我城市设计一些简单但却首要的常识点填空题以小测的形式查核学生，催促学生去记忆，掌控重点常识。
2、教学研究
1、校际、教研组、备课组教研勾当：每周四1、2节插手教研组的教研勾当。插手黉舍进行的校本培训。
2、公开教学、听课、评课：在本学期内介入听课评课勾当，听课20节。在校开设一堂公开课《盐类的水解》，下场精采。
高二化学期末教学工作总结8
本学期，我担负高二（2）、（4）班化学教学工作。现就一学期来的首要工作做以下总结：
高中化学课程方针是：提高学生的科学素养为年夜旨，激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，尊敬和促进学生的个性成长；辅佐学生获得未来成长所必需的化学常识、手艺和编制，提高学生的科学切磋能力；在实践中增强学生的社会责任感，培育学生酷好祖国、酷好糊口、酷好集体的情操；指导学生熟谙化学对促进社会前进和提高人类糊口质量方面的首要影响，理解科学、手艺与社会的彼此浸染，组成科学的价值不美不美观和脚结壮地的科学立场；培育学生的合作精神，激起学生的立异潜能，提高学生的实践能力。对今朝高二学生的教学策略来讲，我的思虑是：以素质教育为前提，改变课程理念，积极进行教法与学法的试探与实践，联系学生糊口现实，连络学科常识，使学生感应传染化学对促进社会成长和提高人类糊口质量的看得见、模得着的事实，增强对化学进修的激情与原动力。在实践中疏理思绪、追求打破、挖掘前导发端根底、激活灵感、疏浚链接、建树新起点。在一学期的课程实践中，我在死力做到“沟通”与“合作”，即成立一种划1、合作、协商、采纳、罗致、共进的教学关系。参议问题，以有益于学生成长为原则，不把自己的不美观不美观概念强加于学生，在常识进修的同时、正视科学立场与科学编制的切磋，重组成常识的过程体验。
高二化学要在本学年实施卒业会考查核，从课程现实解缆，订立了合理、科学、可行的教学筹算，按筹算有条理的实施教学，是提高教学效力的根底前提，经由过程一学期的首要而有秩序地进修，已顺遂完成了课程筹算的各项指标。
备课：掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相连络；使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相连络；使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相连络；逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
教学：课堂教学作为实施课程方针的首要道路，在学生的成长与成长过程中起关头浸染。成立一种划1、合作、协商、采纳、罗致、共进的教学关系，是新课程的`根底要求。
教与学的关系：教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
常识与能力的关系：首先，人的能力是成立在必定常识、手艺根底之上的，所以，学科常识与手艺的进修与操练，仍然是教与学实践中必需面临的首要课题，若何使学生在既协调、轻松又积极、奋进的气象中，进修化学、体验化学、赏识化学、献身化学。是我的教学追求，我会不竭的全力和实践总结。在师生的配合勾傍边，实现配合成长。
过程与编制的落实：化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，模不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联系点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还连络常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试，保证学生考试考试的做出率100％，对某些用品，筹谋学生自己设编制，操作代用品，或缩小考试考试用品的比例，或采纳微型考试考试，考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。既进修了常识，又增添了才调。鼓舞鼓舞激励学生“汇集不合种类的材料，并制成材料什物标本”，使他们经由过程自己的感应传染、出手、对比、剖断，增强对材料的理解，体验化学对糊口的促进浸染，培育进修化学的激情。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
教学评价：本学期在所进行的课程内容中，六个单元都进行了单元操练与测试，但重点不在分数的凹凸，而在于学生自己的反思与评价，教师只是对测试数据做导向性的分化，为后期教学作为参考，不合错误学生进行排名发布，正视诊断性评价，淡化功能性评价。鼓舞鼓舞激励学生之间的合作进修，取长补短，优势互补。为学生的周全成长奠基根底。
经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。反思自己的工作，仍然有良多值得改良的处所：
1． 新课程的实施是一项持久的持久的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和抉择信念。只有思惟，没有步履、编制是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命力。
2． 在高二化学的教学中，对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
高二化学期末教学工作总结9
一学期来，在黉舍列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，本人当真做好教育教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命等方面做了必定的全力。下面我把这一学期的工作做简要的陈述请示总结。
1、分化学科特点，提振复课信
化学虽属于理科，但又不合于数学和物理，它研究的是物质的个性，常识显得斗劲杂乱，而且化学教材除夜多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计较却在逐年增多，同时，该学科的学科特点较着，化学用语多。针对这些，我从一最早就把打根底，强化学科能力放在了第一名。
2、采纳章节和专题相连络的编制，扎实敦促复习过程，晋升学生能力
我连络多年从事高中教学的经验和高考试成长的现实气象，从题型、编制和常识等角度解缆，将高中化学的全数内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先指导学生进行常识梳理，再提炼出常识要点和题型编制，然后，经由过程例题分化，指导学生将悬空的常识和手艺再次细化，尔后让学生操练感悟，最后指导学生归纳总结，组成每专题的.常识、题型和编制。在整体内容的放置上，我将工具性常识、理论性常识靠前放置，而将载体性常识、自成系统的常识靠后放置。经由过程这一流程的复习，学生不再感应传染到化学是那么杂乱，面临问题问题的时辰，不再感应传染到茫然。为学生构建起扎实的完全常识系统。
3、向课堂要效力，向考练要下场
课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有用复习的关头。这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已谈过了。我在复习中狠抓限时操练和综合考练。我将功课遵循题量和难度，让学生限按时刻来完成。同时，我们当真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，操作晚自习等时刻进行检测。这些做法，使教学获得了充实的落实。
4、几个值得研究的问题
16届高考已竣事，对化学复习仍有一些问题需要参议：
1、常识复习中，若何构建常识框架和系统，再由此上升为学生的解题能力？
2、例题、习题的选择教学，要精心设计，要有梯度，要有逻辑；
3、要寄望晋升学生的抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱，要成立协调的师生关系，以促进课堂教学的下场；
4、要强化学科规范，要强化化学计较能力的培育；
5、考前一周，最好能将重点常识、首要题型、首要编制指导学生回首回头回忆回头回忆一下；
6、综合成就的吵嘴对学生的高考总分相当首要，建议从十二月最早每周能给综合科目排一次除夜操练。
7、在我省明年高考方案没有出台之前，要当真研读新课标下的高考试题以了了组织复习的标的方针。
高二化学期末教学工作总结10
本学期我担负高二年级文科班和理科班的化学教员。遵循教学筹算，和新的课程尺度，本人已如期地完趁髅疬二化学会考使命和理科班有机化学的教学工作。为了总结经验，寻觅不足。现将一学期的工作总结以下：
1、营业进修
带文科班的会考，经验不足，积极向其他教师就教。同组的教员也积极配合我们，从他们那儿何处获得良多有用会考的资料及教学经验。经由过程会考此次的历练，使我在营业水平上获得很除夜的收成。
2、首要工作
（1）文科班面临化学会考使命，针对文科班学生基秘闻对较亏弱，差生面较除夜，期中考后就操作第八节课进行实时扶差工作。我将班中根底差的学生集中起来进行扶差。离会考一个月时刻，在班级里实施结对子一帮一的编制，这些编制获得不错的下场。
（2）积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开。遵循黉舍的.要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后备课，一般要求上课前一礼拜完成。每专题一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每专题由专人负责出题；每专题一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
（3）积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促。本学期睁开了溶液的酸碱性这节公开课，能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。
3、工作中足的处所
（1）在分条理教学方面存在不足的处所。
（2）落伍生面较广，扶差工作需要各任课教师多多指导及鼓舞鼓舞激励。
（3）课后时刻要操作，良多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。
4、尔后全力标的方针
（1）因材施教原则，必定要合适学生的胃口，对不合条理学生有不合要求。分条理安插功课对优良的学生教辅《学海导航》每题都要尽可能去做；对中等的学生，有选择性的做；较差的学生出格是文科班的学生只要做课本上的习题。
（2）削减落伍生面，对这部门同窗进行有筹算的教育。先将落伍生进行分类分为三类。第一类是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，可以采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；第二类是肯学，但因为能力不强的同窗。
对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望弄提高；第三类是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。
（3）充实操作晚自修的时刻，在晚自修的时辰给学生安插一些使命，例如小测、在规按时刻内做操练卷并做简单的讲评。
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