初中英语教研组工作总结范文
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有甚么名目呢？下面是小编汇集清理的初中英语教研组工作总结范文，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
初中英语教研组工作总结范文1
本学期英语教研组在校教务处的率领和撑持下，以新课程更始精神及年度教务处工作筹算为指导思惟，成立科研兴教的不美不美观念，以整体敦促根底教育课程更始为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，斥地朝长前进，积极睁开教学研究论理进修和课堂教育教学更始，周全进修《新课程尺度》，当真进修新的教学纲要，有筹算、有方针地睁开英语教研勾当，协调洽各备课组间的关系，充实调动每位教师的积极性，改变教育教学不美不美观念，以求组成一个巩固成长爱校爱生、教书育人，富有朝长前进精神、乐不美不美观积极向上的协调的教育教学新风度，全力提高英语教学成就。以下是我组本学期教学工作的简要回首回头回忆回头回忆，请予以指导：
1、具体工作：
1、拟定合适现实的工作筹算，提出了本学期的工作方针。
本学期教学使命繁重且压力除夜。针对我校英语教学的现实气象与教学现状、教学潮水，我组配合参议拟定了以改变课堂教学中的亏弱环节为起点的工作思绪、以正视课堂教学超卓片段设计为重点和以提高课堂教学水平，提出了增强和培育教师的现实工作和教学能力、教案编写、功课布批、拟定了本学期的工作筹算，经由过程一学期全数英语教师的配合全力，本学期的.工作根底按筹算完成。
2、 坚持教学常规，规范教学工作。
⑴ 全组教师当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，当令适事调剂，连络班级学生英语进修的特点，矫捷教学。坚持天天早自习教育轨制，积极睁开合适我校学生特点的初三浏览角逐勾当，切实全力提高学生的浏览、会话能力及解题能力。
⑵ 在备课中，全数教师能严酷遵循教务处一课一案的要求，实施课时学案，备过程、备编制、备教材、备学生，凸起重难点常识和教学编制，“心中有本”、“心中有生”， 全力做到周密周全、科学严谨、清楚规范。上课中，尽可能用英语组织教学，并要肄业生用英语进行简单的会话。课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的教学。
⑶ 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对各年级学生在英语进修过程中存在的现实气象，各备课组适当调剂教学进度，增添操练难度和宽度，统一课外操练，成本共享，强集结体力量。
3、 充实阐扬教师集体协作精神，坚持备课组勾当，参议教学方案。
在教务处的有力协调下，英语教研组备课组勾当睁开积极有用，备课组拟定教学进度与教学筹算，参议教育教学方案与课堂教学设计，实时反馈教情学情，提出整刊定见，从而使教学常规得以周全有用进行。教学过程中各备课组遵循“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期各年级备课组勾当从质量、形式和下场上较上学期都有了长足的前进和提高，各备课组长及教学经验丰硕的教师充实阐扬了指导、组织和示范浸染。
4、 积极插手教研勾当，提高教研空气，增强现代教育手艺手段应用能力。
本学期英语教研组校内公开讲授课1节（奚婷婷教员执教），县内公开课1节（刘芸教员执教）。全数英语教师插手县内培训勾当两次。个体教师插手县内其他勾当。如刘芸教员和裘赛亚教员插手宁波教育学院主办的“两岸英语教学研究勾当”，朱咏梅和刘芸插手城南黉舍教研勾当，刘芸教员插手东陈中学调研勾当和“浙江省中小学跟尾研究勾当”。插手勾当后的教师在本组勾那时实时传达勾当精神，丰硕本组教研内容。
2、存在问题与不足
1、教研空气还不够自动，出格是和外界的交流机缘少，对新课改的熟谙和研究不到位。
2、有些教学方案在实践过程中下场闪现周期太长，在必定水平上影响到实施。
3、上公开课的积极性还不够高，不能实时组织评课勾当。
4、学术研究的空气还不够浓密，论文、课题的数目不够。
3、全力标的方针
试探出一条合适我校学生进修英语特点，其实有用地提高教育教学质量的英语教学道路，仍需要我们全数英语教师和同窗配合全力。这也要求我们英语教师必需增强自己进修，提高营业水安然舒适掌控课堂的能力，进一步更新教育教学不美不美观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。我们将不竭总结经验，改良教研组工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，我们决心再接再厉，全力工作，不竭斥地朝长前进，为把黉舍英语教学各方面的工作提高到一个新条理而奋斗。
初中英语教研组工作总结范文2
本学期，英语教研组在黉舍率领的率领下，平稳成立科研兴教、科研兴师的不美不美观念，以整体敦促根底教育课程更始为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，斥地朝长前进，切实提高教科研工作水平，全力为我校周全实施素质教育处事。以下是我组教学工作的简要回首回头回忆回头回忆。
1、操作教学常规，规范教学工作。
全组教师能当真体味《小学英语教学纲要》的精神，当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，适当调剂，使全数学生的英语水平达到纲要的要求。在备课中，能严酷遵循教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽可能用英语组织教学，并要肄业生用英语进行简单的`会话。课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，按期进行常识质量校内调研，实时发现教学中存在的问题，做好提优补差工作，为提高教学质量供给保障。
2、优化课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴，学生承担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。同时积极插手营业培训和区英语教研勾当，不竭充实自己。
同时我组教师能当真上好教学研究课。做到课前集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结。泛泛泛泛能经常彼此听课，取长补短。在教学中昼应用英语组织课堂教学，充实操作各类教学手段，全力创设各类英语气象，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，有力地促进了教师营业能力的提高。
3、紧抓学科质量，提高周全素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除狠抓课堂教学外，加除夜对差生的教育力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
同时，还能随手推舟正视睁开一些有益的课外勾当。如操作社团勾那时刻，睁开课本剧表演，极除夜地激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高了进修下场。积极遵循教研室的划定，做好对学生白话的检测工作，提高口头表达能力，为尔后的英语酬酢打下精采的根底。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回首回头回忆回头回忆，尔后将加倍全力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作加倍超卓！
初中英语教研组工作总结范文3
本学期，初中英语教研组全数教员在黉舍、学部的指导下，经由过程“培育教师队伍、参议自立合作型课堂教学模式、中考研究、培优补差、成本库培育汲引”等道路，促进了新教师的快速融入、青年教师加速成长，晋升了教师整体营业水平、稳步提高了学科教学质量。
现将本学期工作总结以下：
（一） 落实备课组“说课制”，提高了集体备课的实效性，晋升了营业水平
每次由一名中心讲话人说课，提早一周定说课人；说课内容搜罗教学方针、教学重点、难点和操练设计；教法、教学法度楷模的设计
；多媒体的操作及学法指导等。经由过程集体备课对教材教法、教学方针、教学设计、学生操练、学业搜检评价的研究，促进了组内成员更好地交流合作、成本共享、更好地掌控教材、，取长补短，优化教学设计。
（二）落实常规搜检，促使常规自觉化、规范化，保住教学质量的底线
，常规搜检内容搜罗集体备课、教案、听课记实、功课的安插和批改、课堂气象、阶段检、命题和阅卷；质量分化等，坚持备课组集体备课和搜检，教研组每个月搜检一次，并实时评价，对组内教员好的做法进行奉行，同时发现问题实时反馈，并提出了一些改良建议。
（三）睁开学科教学研究勾当，晋升整体营业能力。
1、研究两本书——经由过程研究<<学业质量评价尺度〉〉和《中考指导丛书>>这两本书，全数教师对教材的教学方针、教学重难点、教学策略、评价建议等的掌控加倍切确了，教学思绪也加倍清楚了，课堂效力获得很除夜的提了，教员们备考的经验也愈来愈丰硕。
2、睁开根底功角逐，英语组年青教师多，有些窘蹙广州的中考经验，为辅佐教员们快速融入，本学期前后组织教师睁开了说课角逐和中考解题角逐。经由过程解题除夜赛，让每位教师体味中考，研究中考题，同时巨匠也熟谙到，过程远远要比功能更首要，考试竣事后，教师们还就做题的过程及问题问题自己进行了的心得交流和构和，不竭晋升自己营业素质。
在说课角逐中，每位教员精心设计说课稿并建造课件，除夜部门教员措置教材适当，教学设计活跃别致，说课有根有据，在教材分化、重难点的掌控上，理论与现实的连络上做得斗劲好，闪现了斗劲高的掌控教材和教学设计的能力，而且年青教师措辞流利斑斓，富于激情和传染力。经由角逐竞争，
周启凤、韦微、金俐3位教师获得了此次除夜赛的一等奖，赵全明、唐静婷、郭如、陈娟 4位教师获得了二等奖。
3、睁开了“知足在课堂”的教学揭示勾当---自立合作型课堂教学模式研究
蒲月份，在说课的根底上，又借督导的春风组织全组教员睁开了“知足在课堂”的教学揭示勾当---自立合作型课堂教学模式研究，全组35岁以下的青年教师插手了赛课，初1、初二分袂研究了浏览课、写作课；初三针对中考复习阶段的特点重点研究了讲评课
。在赛课中，每小我在自己的课堂既闪现了备课组的集体聪明，更闪现了自己的气焰和特点，他们的英语根底常识扎实，有生气，有气焰气派，有魅力。新入职的刘行知教员带着自己的特点也介入了课堂揭示，博得了巨匠的好评。听课后，巨匠也就若何提高课堂效力配合参议了以下问题：1、
一节好课理当调动学生的.积极性，让学生真正成为课堂的主人，这是新课标的首要特点，也是素质教育的要求，如：在课堂中若何实现激情方针的教学，让学生的积极性继续连结下去。2、新课的引入与各教学环节之间的衔接应是课程设计的重点；每个教学环节对学生的进修方针的定位必定要清楚了了，难易适中；课堂的指令应精练了然。
3、教员们多采纳了小组角逐的形式，营建了宽松、平易近主、协调的教学空气，但若是何避免小组勾当流于形式，提高小组进修的效力很首要；
4、课堂应留给学生思虑的空间和当堂操练巩固的时刻。
（四）落素质量监控过程，晋升学科教学质量。
本学期，教研组充实阐扬备课组的本能机能，提高教学质量：
1、针对性预习； 2、课前小测、课后小结； 3、睁开小组合作，鼓舞鼓舞激励合作合作进修 ；4、落实一课一练和单元过关；
5、强化白话、听力、浏览和写作操练；6、做好每次考试的质量分化，科学分化方针告竣度，指导师生双向反思，查漏补缺；7、有用操作早读、课间白话操练，正视措辞堆集；
8、参议培优补差方案：开学初、教研组、备课组前后组织全组教员进行了培优补差方案的构和。本学期，初三中考英语获得了很好的成就，成为年级优势学科，优良率、及格率、低分率全数达标，排名位于区前列；初1、初二的统考绩就稳中有升。
（五）成本库培育汲引
各备课组分工合作，完美教材同步成本，成立“一年中考，三年备考”的理念。
1) 以新教材为主线，各备课组分工归纳教材同步的高、中、低频词、经常操作短语和句型的梳理，并设计好配套词汇检测卷,
凸起常识点教学的完全性和纪律性，凸起根底; 同时, 使学生进修更有方针性，解决之前盲目性的现象.
2）以新教材为主线，各备课组分工梳理语法常识，设计专题操练，链接历年中考题.
3）以新教材为主线，连络考点和易错点，研究出好单元过关检测题 .
4）以新教材为主线，各备课组分工归纳清理教材同步的常考点和易错点，提高考点和易错点的复现率
5)设计单元主题写作材料
经由过程编制、整合同步教学成本，全数教员在梳理常识的同时，更进一步熟谙了教材及教材之间的联系，实现了三个年级成本共享，减负增效；经由过程引进课程成本，坦荡了视野，拓展了常识，丰硕了教学成本。
5、睁开学科勾当，营建措辞进修空气
初一：操作选修课开设”走进美国“课程和培优补差；操作课间以英语角的形式进行白话操练，并进行学科常识角逐。
初二 ：操作选修课排演英语课本剧和培优补差
，睁开课间白话操练；激起不合条理学生进修英语的积极性。赵全明教员组织排演的初二英语课本剧插手海珠区角逐获一等奖。
初三：组织学生插手了广州市初三英语读写能力角逐，并有多位同窗获奖
反思：
1、教研的空气还不够浓，应继续睁开自立合作型教学模式研究，晋升课堂效力。
2、针对教师个体分歧，还应增强培训，鼓舞鼓舞激励教师多彼此听课，优化队伍。
3、多睁开一些与学科常识有关的角逐勾当，激起进修欢兴奋乐喜爱，营建竞争进修空气。
4、进一步研究培优补弱方案，提高“三率一分”
一学期来，全组教员齐心合力，各备课组都获得了必定的成就，相信我们的明天会更好。
初中英语教研组工作总结范文4
中学初中外语组现有教师18人，高级教师3人，中级教师10人，具有雅安市学科带头人2人，教坛新秀1人，担负班主任工作教师14人。我组是一个团结、向上的集体，是一个富有生气的进修团队，全组上下齐心合力，从教师队伍培育汲引、教育教学质量的提高和课堂教学更始立异方面不竭全力晋升我组的战斗力，以顺应今朝日新月异的培育外语人才的社会需求，在此根底上，组成了我组独具特点的教学特点。
1、以“集体备课”为焦点，科研与教学连络，狠抓教学质量
集体备课成教研组、备课组的最常规、最首要、最焦点的工作。一是充实操作好间周一次的教研勾那时刻，在备课时刻上获得响应保障；二是试探集体备课的新道路，在保障教学质量的根底上，各备课组试探多样化的备课编制；三是“邃密教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们成立“关头在课堂，功夫在课前”的意识；四是组成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学使命分工→完成单元教案→教研究论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次改削教案；五是睁开不合课例的备课研究。泛泛泛泛教学中碰着的任何问题，巨匠实时碰头构和，组内经常睁开彼此听课，取长补短，集中聪明，集体攻关，我们已清理出了具有校本特点的初中英语教学讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增强了教员介入教学研究的自动性和自觉性。
2、组织健康有趣的英语勾当，以勾当促进师生成长
为创设英语气象，营建精采的英语进修空气，培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱和提高英语措辞能力，我们凸起外语教学特点，组织睁开了以下外语勾当：
1、英语拿手风度揭示。我们此次勾当分为三除夜版块：英语书法角逐、英语小报建造角逐和英语演讲角逐，这些勾当强烈的激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，学生在勾傍边获得了成长，同时我们教师在勾傍边获得了锤炼和提高。
2、四川省电视除夜奖赛汲引和教育培训勾当，此次勾当通顺贯通了猜词游戏、片子英语配音，用英语讲故事等形式，这一勾当的睁开，掀起了学生进修英语的高涨，因为全数教师的精心教育，我校学生多次在四川省中学生英语电视除夜赛中获1、二等奖。
3、阐扬英语角的浸染。每周一进行的英语角倍受学生接待，英语角成为英语教员的好辅佐，是学生们进修英语的乐园，角落虽小，却阐扬出很除夜的浸染，我们每次都有教员专门负责，协助外教设置好每周的主题内容。我们还操作外教成本，按期请外教给我们的.做讲座，丰硕了我们的英语布景常识和前进前辈的教育教学理论。
3、辛劳支出，成就显著
我组教师素质过硬，营业扎实，工作上都能独当一面，教学气焰异彩纷呈，灿艳多姿，每位成员在英语这一方六合中奉献着热忱、激情与才思。经由过程教师的辛劳支出，教育教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为全市第一。课堂教学更始成效显著，多人次在赛课中获奖，在教学过程中我组教师不竭总结、归纳，撰写了良多英语教学的论文，或在省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上揭晓。
4、反思与试探
在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太了了，备出的有些课操作中不合用，没有达到研究性的方针。尔后我们将环抱“集体备课”，将教学教研和课题研究充实连络，在实践中求提高，在研究中求成长。
教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝固教师的群体力量，我们初中外语组在往后的工作中将加倍团结，加倍全力，为黉舍的成长，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市根底教育的成长作出我们的供献。
初中英语教研组工作总结范文5
首要忙碌的一学期竣事了。在黉舍率领班子的切确率领下，在全数教研组教师的配合全力下，积极睁开教学研究工作，试探一条合适我校学情的法。
分化研究学生的现实学情，连络学情采纳对比科学合理的教学编制。遵循黉舍的工作放置，全数英语教师积极介入组内的授课、听课和评课。组内每位教师都当真预备，积极分化、研究、构和，经由过程讲、听、评，巨匠都感应收成很除夜。初1、初二学年是新方针教材，教员们都改变了原本的.教学模式，采纳使命型教学的新模式。为了完成某一教学使命精心设计，尽可能接近近似现实糊口。使学生能达到在学顶用，在用中学的下场。初三学年的教学表达出了分条理教学的特点。使普班夯实根底，尖子班正视扩除夜常识面，接近中考。
发学生欢兴奋乐喜爱，增强能力培育。初一学年要求每个学生预备单词本，依学生能力适当扩年夜英语词汜，让水平差一些的学生学得牢，让水平高一些的学生吃得饱。遵循研究进度，让学生建造招聘广告、片子海报，并把学生作品张贴上墙，以此鼓舞鼓舞激励学生。为增强学生对单词识累的欢兴奋乐喜爱，安靖学生对单词的掌控，在完成教学使命后，进行了百词角逐。初二学年增强学生的英语朗读，并鼓舞鼓舞激励学生建造手抄报。
为了能够完竣完成教学使命，不竭充实自己的教学常识，教研组的每位教员积极研究营业常识，前进自己的营业本事。研究“新理念下的英语备课设计“，“初中英语功课批改“等课题。遵循我校的现实学情，睁开教师集中批改与学生自改相连络。回忆畴昔，瞻望未来，相信在黉舍率领的率领下，在全组教师的配合死力下，在尔后的工作中会获得更除夜成就。
初中英语教研组工作总结范文6
在当今数字化信息社会中，英语是首要的国平易近素质之一。是以，此刻在我国中黉舍园里，英语学科被列为三门根底课程之一，遭到历史上史无前例的正视。这给以我们每位英语教师以压力，同时同样成为我们设法弄好教研、教学工作的动力。在区教研室和黉舍的率领下，我们教研组当真贯彻XXX的办学精神，以酬报本，倡导立异精神。增强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一贯朝着以下几个方面全力，并获得了必定的成就。
英语新课程尺度对英语学科的睁开提出了新的要求，这就要求我们要当真研究理论，更学不美不美观念和常识结构，提高自己的综合素质，才能合适时代潮水的睁开要求。在教学中，我们要求每位教师全力做到"三立异"——立异课堂教学设计，首要以学生的睁开为本；创学编制，使教学勾当由"教"向"学"改变，真正提高45分钟的课堂教学效力；创学手段，应用现代化教学手艺是立异外语教学的首要道路。
1．增强备课的尺度性，集体备课与小我备课相连络备课是上好一节课的关头和前提。我们采纳集体备课与小我备课相连络的。备课做到三定（按时刻、定内容、定中心讲话人）。四统一（学方针的、统一重点、统一功课内容、学进度）。集体备课首要以各年级备课组为单元，由各个备课组长负责，每周有1————2小时为集体备课时刻。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，了了本单元教学内容的重点、难点、疑点，根柢题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行构和，最后告竣共识，往后组成文字形式的教案。充实阐扬备课组的力量，做到了教学成本共享。
2、专题勾当。课堂教学是黉舍教学工作的中心，也是教研勾当的首要环节。教研勾当的首要价值指向就是前进课堂教学的水驯良教学质量。是以，英语课堂教学在教研勾傍边据有首要的地位。本学期我们每周四下战书都有初中英语组教研勾当。所有教员每次都作了专题讲话，针对前一阶段的教研气象形象，提炼共性问题问题进行研究，进一步了了了对策建议，使宽广宽除夜奔放英语教师对一些问题问题有了清楚的熟谙。
3、积极的插手各类培训。旧年英语组教师多次插手了由省教科所组织的材培训和新课程主干教师培训。
课外勾当是首要的教学辅助手段，有益于增添常识、坦荡视野。有方针、有组织地睁开各类合适学生措辞水安然舒适春秋特点的课外勾当，可使学糊口生计跃、活跃、自动地研究，可以激起他们的研究热忱，培育欢兴奋乐喜爱。我们遵循不合年级掌控的常识水平，组织一些丰硕多彩的课外勾当。初一年级的单词角逐，初二的'朗读角逐，和手抄报和自编书角逐都完竣的竣事了。
xx年全区中考英语科平均分及及格率位在区的位次有所前进。英语科及格人数、精采率也有较着的前进。
1、研究编制的更始是本次课改的焦点之一。不会研究的人将是21世纪的新文盲。我校英语科力争在教学研究过程傍边关注学生研究过程和编制，发现、切磋、研究等熟谙勾当，使研究过程更多地成为学生发现问题问题、提出问题问题、分化问题问题、解决问题问题、掌控编制的过程。
2、新课程向传统的教学编制提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者酿成学生研究的火伴、学生睁开的促进者。是以，我们英语科死力倡导营建平易近主、齐截、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、激情通顺贯通中健全学生人格，完竣学生个性，促进师生配合睁开。
课件的建造水平有待提高，课件的操作率还不是很高。尔后我们应在这方面增强搜检和催促。
总之，一学期以来，外语组教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必定的成就。可是，我们也深深知道，这些成就的获得是在各级率领的关心、和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所，在尔后的工作中，我们决心再接再厉，全力工作，为把黉舍英语教学各方面的工作提高到一个新条理而奋斗。
初中英语教研组工作总结范文7
在当今数字化信息社会中，英语是首要的国平易近素质之一。是以，此刻在我国中黉舍园里，英语学科被列为三门根底课程之一，遭到历史无前例的正视。这给以我们每位英语教师以压力，同时同样成为我们设法弄好教研、教学工作的动力。在黉舍的率领下，我们教研组当真贯彻办学精神，以酬报本，倡导立异精神。增强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一贯朝着以下几个方面全力，并获得了必定的成就。
1、强化不美不美观念更新，立异英语教学
英语新课程尺度对英语学科的成长提出了新的要求，这就要求我们要当真进修理论，更新教学不美不美观念和常识结构，提高自己的综合素质，才能合适时代潮水的成长要求。
2、抓好教学营业工作提高教师的专业素质
1、增强备课的规范性，集体备课与小我备课相连络备课是上好一节课的关头和前提。我们采纳集体备课与小我备课相连络的`编制。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，了了本单元教学内容的重点、难点、疑点，根底习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行构和，最后告竣共识，往后组成文字形式的教案。充实阐扬备课组的力量，做到了教学成本共享。
2、专题勾当。课堂教学是黉舍教学工作的中心，也是教研勾当的首要环节。教研勾当的首要价值指向就是提高课堂教学的水安然舒适教学质量。是以，英语课堂教学在教研勾傍边据有首要的地位。
3、积极的插手各类培训。
3、睁开课外勾当，激起学生进修欢兴奋乐喜爱
课外勾当是首要的教学辅助手段，有益于增添常识、坦荡视野。有方针、有组织地睁开各类合适学生措辞水安然舒适春秋特点的课外勾当，可使学糊口生计跃、活跃、自动地进修，可以激起他们的进修热忱，培育欢兴奋乐喜爱。我们遵循不合年级掌控的常识水平，组织一些丰硕多彩的课外勾当。初一年级的单词角逐，初二的朗读角逐。
4、改变学生的进修编制，教师的教学编制。
1、我校英语科力争在教学研究过程中关注学生进修过程和编制，发现、切磋、研究等熟谙勾当，使进修过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分化问题、解决问题、掌控编制的过程。
2、新课程向传统的教学编制提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的者酿成学生进修的火伴、学生成长的促进者。是以，我们英语科全力倡导营建平易近主、划1、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、激情通顺贯通中健全学生人格，完美学生个性，促进师生配合成长。
5、存在的问题：
课件的建造水平有待提高，课件的操作率还不是很高。尔后我们应在这方面增强搜检和催促。
总之，一学期以来，外语组教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必定的成就。可是，我们也深深知道，这些成就的获得是在各级率领的关心、和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所，在尔后的工作中，我们决心再接再厉，全力工作，为把黉舍英语教学各方面的工作提高到一个新条理而奋斗。
初中英语教研组工作总结范文8
为了更好的知足不合学生的需求，我校初中英语教研组在20xx年正视教学勾当的多样化和分歧化。针对每位学生不合的进修编制和欢兴奋乐喜爱，我们要就教师在教学过程中多加正视，应用经由过程游戏教学、多媒体互动教学、合作式进修等多种编制，以更好的知足每个孩子的进修需求。
在成本培育汲引方面，我们正视丰硕教育成本培育汲引，催促教师在教学中精心遴选和操作优良课件、教学PPT、作品或课程设计案例等其他教育成本，让每位教师都能充实阐扬专业能力和教学优势，达到精采的教学下场。
除此以外，我们在教研勾当方面也获得了必定的功能。因为这些教研勾当能辅佐教师们在多方面进行交流和进修，让教师更好的'彼此体味、进修，为校内教研勾当的深切睁开奠基了根底。
在接下来的教学中，我们将继续发扬“多样性、分歧化、立异性”的教育理念，晋升教学素质，为学生们创作发现一个更好的教育气象。
初中英语教研组工作总结范文9
在20xx年，本校初中英语教研组正视晋升学生英语进修欢兴奋乐喜爱，同时正视教师在教学中的个性化表达。在畴昔的一年里，我们采纳了多种授课编制，触及听力、白话、浏览和写作等方面，以知足不合学生的需求。
1、教学成本培育汲引
我们在教学中正视成本培育汲引，对英语教学素材的聚积和清理，我们要求每位教师精选出优良的教学素材，在教学中进行全方位的应用；我们也会不按期地进行小组构和研究课程及教学成本，以期不竭完美教学系统和成本内容。
2、分歧化教学
在教学过程中，我们着重进行分歧化教学。我们要就教师矫捷应用教学策略，例如，针对学生不合班级和条理的分歧性特点，设计矫捷、针对性强的教学方案。同时针对学生的进修编制和进修欢兴奋乐喜爱，我们要就教师睁开多样化教学，如游戏式教学、小组合作进修等，以晋升学生的`进修欢兴奋乐喜爱与实效性。
3、教研勾当
为了晋升教师教学水平，我们进行了多方面的教研勾当。例如，到校外实地不美观不美观不雅察看典型板块教学，经由过程互动构和和问答总结，试探新的教学编制，如斯一来，不单有益于教师间的交流进修，而且为我们的学生供给了更好的教学成本。
以上就是本校初中英语教研组在20xx年的工作总结。在尔后的教学工作中，我们将继续正视教学成本培育汲引，分歧化教学和教研勾当的睁开，以晋升学生的进修欢兴奋乐喜爱和实效性，为学生们创作发现一个更好的进修气象。
初中英语教研组工作总结范文10
英语组是个年青有热忱的团队，为提高我校英语教学质量，为学生供给高效、优良的处事，默默地垦植着。在黉舍率领的关心、指导下，获得了一些收成，但也有一些值得尔后改良的处所。具体从以下几个方面来讲：
(一）增强集体备课，落实“最优化、最有用”的教学设计。
坚持集体备课轨制是我们组一贯的做法，为使每位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客不美不美观现实解缆，着手增强了同组备课，要求同年级教师齐心合力，共商教材教法。备课时要充实挖掘每位教师的潜力，充实挖掘教材的内在，对教材进行适当的调剂和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备操练，备课中多考虑学生的现实气象，多腾出时刻鼓舞鼓舞激励学生积极思惟、鼓舞鼓舞激励学生应用酬酢措辞、鼓舞鼓舞激励学生斗胆立异，尽可能避免课堂上没精打彩的空气；备课时，同年级组成员对每课都要写出详案，然后再进行不合构想的集体构和，而且要求同年级的每位英语教师连结统一个进度，切实将“最优化、最有用”的教学设计落其实课堂上。经由一学期严酷的轨制，教员们的教学设计有了较着的改良，教学设计加倍邃密、加倍了然。孙爱玲和贺晶两位教师在这方面做的尤其凸起，教学思绪从学生的现实气象解缆，使不合条理的学生学有所获，学有所乐。
（二）改良教学不美不美观念，进行有用课堂教学。
遵循学科的.特点，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱为方针，创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实的酬酢中理解、摹拟和应用措辞，要充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演手法，活跃活跃地进行英语教学，充实闪现学生是课堂的主人，是进修的主人，让学生在欢愉中感应传染措辞的魅力。每位教师以此为方针，全力构建个性化、有用性的课堂教学。本学期积极睁开共研课勾当，教员们应用不合的教法，闪现出丰硕多彩的课堂。
（三）严酷履行筹算，使教研勾当睁开到位。
教研组要严酷遵循学期初拟定的教研筹算，放置好每位教师的教研勾当内容，使每次教研勾当组成一种布满平易近主、生气、讲究实效的教研风气。教研组要给每位英语教师施加压力，要求每位教师每学期起码上一堂公开课。然后再经由过程平易近主构和、深切分化、彼此斗劲、彼此参议，使所上课的教学方针加倍了了，教学内容加倍详实，教学要求加倍简略单纯，教学编制加倍闪现教学内容，教学下场加倍凸起。教研组的这种操作集体力量进行教学研究的编制，使得组内每位英语教师加倍自觉进修，彼此参议、研究营业的风气加倍浓密，由此带来的是每位教师的综合素质的提高。其次，操作多种渠道全力提高自己的营业能力，划定每次教研勾当进修与教学相关的常识，如进修英语课堂用语、不美旁不美观优良课视频和英语歌谣游戏等。
（四）每次月考期中考试往后教员们城市坐在一路分化考试气象，分享班级前进的经验，经由过程失踪踪分气象反思教学，教员们彼此启发、取长补短并应用在接下来的教学中。
（五）完美评价机制，保证学生的书写质量。
功课书写质量差是本组的共性问题，更是急于解决的问题，所以学期初巨匠积极构和若何提高学生的书写能力。教员们在功课的设计、功课的安插和评价表格上破钞了良多心思。从学生的书写气象来看，有了较着的改良，与以往对比功课书写加倍当真，加倍有用。教师们都能做到功课安插恰当、适度，实时批改，实时教学，部门功课有针对性的评价措辞。个体教师还遵循学生的春秋特点，采纳了合适学生的评价手段，给学生以进修英语的动力。
（六）、改良与成长全力标的方针
1、提高教学素养，英语组教员们的英语白话及板书仍需操练和提高。
2、当真研读中学英语课程尺度，少走弯路。严谨拟定教学细腻针、小方针并严酷履行，提高效力。
3、凸起教研组集体浸染。教研组的集体浸染在很除夜水平上表此刻公开课上，一节公开课的吵嘴可以看出教研组的力量。其实良多时辰巨匠一路出力，看似破钞时刻，但巨匠都能获得收成！合作完成黉舍的各项使命。
4、在各班睁开英语勾当课，让学生们会读英语更要会说英语，真正提高学生的英语应用能力。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回首回头回忆回头回忆， 在尔后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭斥地立异，使我校英语教学工作加倍超卓！
初中英语教研组工作总结范文11
在20xx年度，我校初中英语教研组首要以晋升学生英语综合能力为重点，实施了一系列的教学勾当。
1、教学素质晋升
我们正视教学素质的晋升，按期组织教师介入教研勾当，每周评查班级学生的英语进修气象，以便更好地操作教育成本和课堂教学模板，在教学中经由过程多种编制培育学生英语进修欢兴奋乐喜爱和提高进修下场。
2、课程培育汲引和成本整合
我们打破了传统教学模式，正视课程培育汲引和教育成本整合。我们汇集别致有趣合适学生的热点话题，并遵循学生需乞降个性化分歧打造了同步课程、补课课程和提醒课程。同时，我们也正视整合优良的线上教育成本，打造出各类提高英语综合素质的互动互通课堂。
3、写作能力操练
针对学生措辞表达能力的瓶颈，我们睁开了一系列写作操练，让学生经由过程这样的操练来晋升自己措辞表达及写作能力。我们也不单仅局限在正课时刻内睁开写作操练，而是将此项操练充实渗入于课内外勾当，增强学生浏览量和写作量，为学生的写作手艺打下坚实的'根底。
以上就是本次初中英语教研组在20xx年度的工作总结。在未来，我们将进一步协作和积极试探各类教学模式，为每位学生打造一个更充实、更丰硕的英语进修气象。
4、多元素素质教育
除英语专业常识的教学，我们也正视多元素素质教育。我们指导学生自立切磋、合作进修、立异思惟、文明礼仪等多个方面的素质培育。例如，我们在睁开课外英语勾那时，放置学生进行小组合作，配合设计创意英语文化揭示，经由过程聚积资料、建造展板、文艺表演等勾当，让学生们经由过水平歧编制阐扬实践能力和立异思惟。
5、家校联系
我们也正视与家长连结联系、互动交流，充实阐扬家校合作的浸染，营建精采的教育气象。我们按期进熟行长会，让家长体味学生在英语进修中的默示和问题，并与家长一路参议若何晋升孩子的进修下场。同时，我们也积极介入黉舍组织的校园勾当，如英语周、文化节等，让学生加倍周全地成长自己的英语综合素质。
总之，我们初中英语教研组在20xx年度的工作总结中，出力晋升学生英语综合能力、正视教师教学素质的晋升和多元素素质教育、家校互动等方面获得了必定的功能。在尔后的教育教学过程中，我们将继续积极试探新的教育理念和教学模式，延续晋升教师和学生的英语综合素质，全力为学生打造一个加倍丰硕、多彩的进修气象，让学生在英语进修中不竭前进，成为具有国际竞争力的人才。
初中英语教研组工作总结范文12
我们英语教研组本着继续深切课改理念，安身校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组经由过程进修研究《英语教学纲要》和《新课程尺度》，了了了初中各个年级的英语教学方针、使命和要求，从宏不美不美观上掌控各个年级的常识脉络经由过程进修，丰硕了教师的英语常识，对新的中学英语教育教学理念有了更深体味，提高了列位教师的专业理论常识水平，从而也改变了教师的教育不美不美观念。增强了教研组，备课组的培育汲引，狠抓教学常规工作，深切睁开教学实践勾当，研究教学环节，全力提高教学质效。以下是我组教研勾当的首要事项：
1、阐扬教研组、备课组本能机能，积极睁开校本教研勾当
连络我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组勾当有筹算，期中期末有复习筹算，学期末教研勾当有总结。为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持睁开听、评、说课勾当。并以备课组为中心，积极敦促教学更始。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助辅佐学，使常规教学睁开得有条有理，步步敦促。教师之间分工协作、团连络作、做到成本共享优势互补。各备课组能彻完全底地完成教研组放置的使命，同时建树自己的特点。且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。每学期睁开单元说课，也就是说单元的教学方针、重点、难点，说教材的前后联系，说凸起重点、打破难点的编制，说本单元学生应掌控的。
2、勇于实践，睁开丰硕的教学实践勾当
连络对新教师的研究课，以教学环节为切入点，充实阐扬教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所前进，听课者有所启发。本学期，我组校内公开课5节。其中搜罗各年级组同课异构、多媒体教学公开课和示范课和陈述请示课。教研勾当后，多交流，进行案例的分化、实践的反思。我组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课，设计教案，听课后当真评课，如教学内容放置否适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议、反思。我们经常回反思这样的问题：如这堂课是不是真正闪现了以学生为主体?教师的指导是不是激起了学生暗藏的能动性等等。在现实中我们不竭提高。同时，我们出格正视青年教师教学规范的培育，积极鼓舞鼓舞激励他们插手教学实践勾当，不单使年青教师能更快地成长，而且也使老教师看到或是寻觅到了新的灵感和激情。年青教师虚心就教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。
3、积极切磋，改良编制，着重解决教学中的现实问题
阐扬各备课组的本能机能，增强集体备课，同时，增强对新课程的认知水平，低年级的根底教学教法，中高年级的教学质效。以学生成长为主,正视学生听、说、读、写等各类能力的培育。
1、正视课前的预习和课后的复习。抓紧课堂四十五分钟,当真细心备好每堂课,不单要备教材还要备学生,积极提高课堂效力,尽可能让学生在四十五分钟内掌控这节课的常识点。同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的机缘，让学生环抱所学内容，并给连络自己糊口现实进行对话操练，将所学常识与学生泛泛糊口融为一体，少一些机械记忆，多一些矫捷应用。还适当地给他们增添词汇量，词组量。
2、狠抓根底，培育能力。在泛泛泛泛的教学中，要提高学生的各类能力，必需在扎实和活用上下功夫，是以在听、说的根底上，寄望抓勤学生的`读写操练，催促学生坚持天天进行英语早读及课前两分钟自由讲话。在讲授课文时，要适当地系统地教学一些根底的英语语法，当然语法教学应精讲多练。所以，为更好地辅佐学生堆集常识，打好扎实的措辞根底，让学生坚持每日做根底习题。课堂操练形式要加倍矫捷，采纳多种编制对单词、句型进行操练，正视常识的堆集与应用，在培育欢兴奋乐喜爱的同时教授学生掌控单词的编制。
3、提高学生的酬酢会话能力。课堂教学中要寄望创设气象，让学糊口用英语。英语教学要肄业生在特定情境中矫捷应用，在往后教学中，要增强学生酬酢能力的操练，把教材教活，让学生学活。辅佐学生学好功能意念方面的常识。所学句型要掌控其语用功能，酬酢功能。
4、成立起中下学生必定能学好英语的抉择抉择信念。要辅佐他们消弭畏难激情，要让他们熟谙到英语是世界上学的措辞。要让他们实时地看到经由过程一段时刻的全力，自己的英语在原本的根底上有了很除夜的提高。教员给以实时的鼓舞鼓舞激励，这对提高黉舍英语的平均分相当有益。寄望多鼓舞鼓舞激励多赞誉，培育学生自抉择抉择信念。在初二下学期最等闲闪现南北极分化，往后的教学中，必定要锤炼学生的胆子，多让学生启齿说。不合条理的学生操作不合的考验尺度，让每个学生都体味到成功的喜悦。寄望狠抓学困生，培育学生自抉择抉择信念。
4、教研工作中存在的问题
1、在听课过程中发现部门教师的根底功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加除夜对教师营业和理论的培训，并组织必定的勾当予以搜检。
2、新教师应多上公开课，多听评课，以期在斗劲中能够火速成长。
3、课件的建造水平有待提高，课件的操作率还不是很高。
初中英语教研组工作总结范文13
一学期来，英语教研组在黉舍率领的关心指导下，在黉舍教育处撑持下，以新课程更始为指导思惟，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，全力拼搏，斥地朝长前进，专心睁开教学理论进修和课堂教育教学更始，当真进修《新课程尺度》，当真进修新的教学纲要，有筹算、有方针地睁开英语教研勾当，充实调动每位教师的积极性，改变教育教学不美不美观念，全力提高英语教学成就，关注每个学生，全力实现让每个学生在原本的根底上都能获得成长的方针。现就本组的工作总结以下：
1、根底状况
英语教研组有教师10人，女教师5人。其中，一级教师2人，二级教师6人。三级教师2人。插手甘肃省农村英语主干教师培训3人。多人次在国家级、省区级刊物揭晓论文。姚乾文《温故知新有的放矢—中考复习策略点滴》揭晓于国家级刊物《中学课程成本》20xx年第8期。《心会和爱一齐走》揭晓于区级刊物《凉州教育简报》20xx年第5期。李平《若何有用提高农村初中生英语听力水平》揭晓于国家级刊物《中学课程成本》20xx年第5期。史志凤《浅谈介入式学法与英语教学》揭晓于省级刊物《中学教育科研》20xx年第3期，《浅议切磋式教学法与物理课堂》揭晓于省级刊物《中学教育科研》20xx年第5期。李花《若何成立班级物质文化》揭晓于区级刊物《凉州教育》20xx年第1期。
2、指导思惟
这学期我组在黉舍教育处的直接率领下，遵循黉舍的教育教学筹算，以培育高素质人才为方针，以提高教学质量为根柢，以培育学生自立合作切磋潜力为主导，狠抓常规治理，周全贯彻教育方针，实施新课程教育，专心敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学效力，全力试探高效课堂、有用教学的模式。多渠道增强师资培训，加除夜科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。
3、所做首要工作及编制
1、增强进修，提高教师职业道德和教学水平。
我们深知，作为一个现代教师，不单仅要具有必需的真才实学，更要不时刻刻固守职业操守，因为这是作为一个现代教师最为根柢的要求。在泛泛泛泛的工作中，我们能当真贯切《中小学教学职业道德规范》，自觉实施《教师公约》，坚持依法教学，能爱岗敬业，酷勤学生，以身作则。冰心有一段话曾鼓舞激励过无数的酬报这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，职责在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径远程点缀得花喷喷香充溢，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不感应传染疾苦，有泪可流，却感应传染幸福。”
我组教师不单仅从爱岗敬业的激情到乐业、勤业、敬业的实践，更是从自己的上行下效到自我修炼，追求自我成长。苏霍姆斯基曾说过：“要给学生一杯水，教师需要一桶水。”我们除夜白，我们已步入一个信息化的时代，教育气象的改良，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超越一名教师。是以教师务必是个毕生的进修者。我们在当真做好本职工作的同时，积极插手各类进修，高条理学历培训等。我们身在农村，外出进修的机缘很少，但我们千方百计地为自己创作发现前提，充实操作黉舍带给的汇集成本，追求进修进修的机缘。
2、严酷教学常规，提高课堂教学效力。
教学常规，是黉舍遵循国家的教育方针，和教育律例和上级教育行政部门的有关划定和黉舍担任的使命，为使黉舍教学工作规范化，轨制化而成立的相对不变的根底轨制，也是提高教学质量的根柢保证。所以我们每学期的教学常规搜检起码四次，并把搜检功能和查核等挂钩。
我们每个年级都进行深切交流，做到成本共享。批试卷采纳流水的编制等。每个教师都当真备好课，对教学资料，学生及课堂放置洞若不美观火的状况下再走进教室，课后有反思。我们在年级傍边还有着重点。七年级教学要闪现课改思惟，教学要凸起一个“严”字，更切实做到面向全数学生，坚持“低起点，稳步走，严要求，多指导”的原则，激起学生浓密的进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱，使学生育成精采的.进修习惯。八年级教学要凸起一个“活”字，在抓根底的同时，本着“教学资料要活，教学编制要活，信息渠道要活”的原则，出力培育学生的立异精神和实践潜力，九年级教学要凸起一个“新”字，坚持“资料新，气象新，思绪新，编制新”的原则，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正因为课前预备充实，课堂效力较高，我们组教师根底上没有随便补课甚至无故缺课的现象。我们虚心就教、取长补短，组里成员之间彼此听课每学年都在16节以上，而且课后，我们还睁开评课勾当，进修其它教员优良的处所，指出不足的处所，并记实。每位教员所带班级的成就较上学期都有提高，博得了学生的尊敬，获得了家长和本校教师的一致认同。
教师功课批改状况也要不按期的搜检，并连络学生座谈会所体味的状况给列位教员打分，作为评优评先的按照。我们要求组里每个成员都对学生的功课进行当真的批改，做到功课有安插，就有批改，就有反馈。我们在设计和安插功课时，思虑学生的理解潜力，在不加重学生课业承担的状况下，有针对性的分条理安插学生功课，并实时的收交和批改。因为功课批改是教师获得教学信息的首要渠道，透过功课批改发现教学中存在的共性问题，能够指导自己当令合理调剂自己的教学筹算和教学策略等。我组教师不管自己教几个班级，都完成功课批改使命，在批改功课时注明批阅时刻，批改时尽可能用一些鼓舞激励，赏识鼓舞鼓舞激励的评语等。
3、以教研为暗语，提高教师的教研潜力。
作为一个及格教师，不单仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的教师。在泛泛泛泛的工作中，我们要就教员全力研究，进修各类教辅资料和教育资料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每位教师都务必写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先查核挂钩。我们每学期的教研筹算都经由全组教师的稳重构和，必定全组教师认可的切实可行的工作方针和具体使命。在本组的教研筹算订好后，各个教师又遵循自己状况，拟定了自己的教学教研筹算。我组不单仅每学期都订有教研筹算，教师有教学筹算，而且期中、期末还有总结，并按期搜检。教研勾当更是坚韧不拔地弄，每次教研勾当都充实预备，讲究实效，不摆空架子。
此外，我们还增强同兄弟黉舍教研组的联系，和和本校其它学科教研组横向联系，并积极插手各级各类教学科研交流勾当，外出进修交流后，要在组内陈述请示、介绍和构和。
4、安身根柢狠抓教学质量。
教学质量是黉舍的生命线，我们深切熟谙到教学质量的吵嘴与黉舍保留关系的首要性。这类熟谙不单仅从思惟上充实熟谙到，更是把这类熟谙付诸于步履中。
我们当真研究英语教学，中考动向和考纲，在狠抓根底落实的同时，提高学生的潜力和手艺。我们巩固肇端年级的习惯养成教育，强化卒业班复习教育工作。本学期教学使命繁重，压力巨除夜。针对我校英语教学的现实状况与教学现状，我组配合参议拟定了以改变课堂教学中的亏弱环节为起点的工作思绪、以正视课堂教学超卓片段设计为重点，提出了增强和培育青年教师的现实工作和教学潜力，增强卒业班复习工作为具体工作方针。继续落实学生育成教育，巩固上学期学生习惯养成的功能。初三年级的任课教员在复习过程中长于动脑，能够遵循学生的不合条理设计安插响应的习题，以调动不合条理学生的进修欲望。教师能够遵循学生的特点，删繁就简，化零为整，把比来几年来中考常考必考的要点进行归纳分类，然落伍行超多的操练，要肄业生简单的问题问题务必做，稍难的问题问题全力做，更难的问题问题试着做。指导学生谙练掌控各类题型的应试手艺。透过英语组泛博教师的全力，我校英语教学成就在稳步提高。除夜部门学生泛泛泛泛全力进修，英语根底常识扎实，对英语进修有着强烈欢兴奋乐喜爱，而且在每学期的期末测试中都获得了不错的成就。在近两年的《市区中学生英语演讲角逐》中，我校学生成就也不俗。
5、增强进修编制指导，培育学生精采的进修习惯。
为了让学生能够科学的放置进修筹算，养成精采的进修习惯，能够有用的节制学生进修中的晦气成分，能够有用的提高学生的进修效力，我们首要做两项工作，a预习：我们指导学生提早预习，透过预习，做好课堂的常识预备，思惟预备和物质预备，让学生带着思虑进入课堂。让学生在课堂上能够简单解决预习中存在的疑问。b自习：了了进修使命（教员提晨安插给科代表，再由科代表传达给学生）。学生要养成“高声地读，专心肠记，细心地体味”的念书习惯，调动学生的念书积极性，消弭早读打磕睡、聊天、东张西望等不良现象，其它自习则要在教员的提醒和要求下，专心当真的完成进修使命，并养成自立进修和合作切磋的进修编制。其它，如课前预备、课堂听讲、功课、复习考试和考后总结，我们都要了了要求。
6、立异课堂教学模式，打造高效课堂。
我们正视“两个关注”：关注“教师的教”和“学生的学”。强调课堂效益，强调教学筹算中预设方针的告竣度，试探高效益，低成本的高效课堂。优化课堂教学、立异课堂教学一贯是我们教育教学的一个重点。我们进修“诱思切磋”的教学理论，成立“教师的教”是为了“学生的学”的教学新理念，斗胆考试考试“诱一探一点一练一培”的切磋型开放式教学模式，立异教学策略、立异教学资料、立异教学组织、立异教学编制、立异功课操练等，闪现教师在课堂教学中的引诱浸染和学生在课堂教学中的主体地位，真正实现教师指导、学生切磋、自立进修，达到打造高效课堂，提高课堂教学效力的方针。
4、存在问题
当然，与其他教研组对比起来，我们还有良多不足和思疑。持久以来，人们老是把教师比做“红烛”、“春蚕”，可是，新时代教师不就应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的苦楚形象，教师也不单仅是传道、授业、解惑者。教师的生命在于创作发现，每堂课，都是教师生命活力的组成。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的支出，不只是他人交付使命的完成，它同时也是自己生命价值的闪现和自己成长的组成。只有师生的生命活力在课堂教学中获得有用阐扬，才能真正有助于新人的培育和教师的成长，课堂才有真实的活力。我们在支出艰辛劳动的同时，也在收成，而且是巨除夜的收成。因为我们能体验到双倍的幸福。向学生所支出的专表激情不单仅使学生闪现到欢愉，而且学生给以的回报也让教员自己感应传染着连缀的欢愉。不单仅在教学勾傍边享受着学生前进带来的幸福，而且在职业勾傍边感应传染着自我成长带来的幸福。我们辛劳地工作着，但我们更欢愉着。
初中英语教研组工作总结范文14
本学期，英语教研组在黉舍率领的带着下，平稳成立科研兴教、科研兴师的不雅概念，以整体敦促根底教育课程更始为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，斥地朝长前进，切实前进教科研工作水平，死力为我校周全实施素质教育效力。以下是我组教学工作的简要回忆。
全组教师能当真体味《小学英语教学纲要》的精神，当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，适当调剂，使全数学生的英语水平达到纲要的.要求。在备课中，能严酷遵循教研室的要求，做到清楚、尺度，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽可能用英语组织教学，并要肄业生用英语进行简单的会话。课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语研究过程中存在的现实气象，按期进行常识质量校内调研，实时发现教学中存在的问题，做好提优补差工作，为提高教学质量供给保障。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生研究成就的吵嘴，学生承担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根柢功，从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。同时积极插手营业培训和区英语教研勾当，不竭充实自己。
同时我组教师能当真上好教学研究课。做到课前集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回忆小结。泛泛泛泛能经常彼此听课，取长补短。在教学中昼应用英语组织课堂教学，充实操作各类教学手段，全力创设各类英语气象，提高学生研究欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，有力地促进了教师营业能力的提高。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除狠抓课堂教学外，加除夜对差生的指导力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，前进整体水平。
同时，还能随手推舟正视睁开一些有益的课外勾当。如操作社团勾那时刻，睁开课本剧表演，极除夜地激起了学生研究英语的欢兴奋乐喜爱，前进了研究下场。积极遵守教研室的，做好对学生白话的检测工作，前进口头表达本事，为尔后的英语酬酢打下精采的根底。
初中英语教研组工作总结范文15
初中英语教研组，这是一个团结协调的集体，是一个底气实足的团队，全组成员齐心合力，不竭全力，晋升全组的同时，组成了我组独具特点的气焰和特点。在教学中研究，在研究中教学，试探有用备课，聚焦课堂，实现有用教学，事实了狭隘进教师的小我成长和提高教育教学质量。遵循市教研室的有关精神、本校的教育教学工作筹算，连络本组的现实气象和学生的英语进修状况，我们增强了理论的进修；进一步落实了教学常规，增强了有用备课和有用教学的研究，提高课堂教学的有用性；增强了组内外教师的交流，分享了教学中的欢愉，分管了教学中的困扰，睁开了实效的协调的教研勾当，鼓舞激励教师当令反思和总结，提高专业水安然舒适教学能力，增强了教研组的培育汲引；精心营建有益于学生健康成长的进修气象，睁开多样的学生勾当，吸引学生的眼球, 使学生更关注英语进修，从而进一步提高了教学质量。在全数组员的配合全力下，我们组完竣完成了期初所拟定的使命。
1、增强了理论进修，进一步了了了教学理念
本学期组织进修了《英语课程尺度》、《英语课程尺度解读》中部门内容，进一步了了了英语课程在根底教育阶段的“四个根底使命”，出格当真进修了课程尺度中的“六个根底理论”，并用这些理念来指导我们泛泛泛泛的课堂教学，提高了课堂教学的有用性。
2、落实了教学常规，进一步深化了教学实效
增强与落实了教研组、备课组的集体备课。备课组积极组织集体备课，每次勾当必定主题和中心讲话人，做到有筹算、有方针、有实效;做到研究教学内容、学生现实、教学编制；做到统一筹算、统一进度、统一教学资料；实时交流在教学中碰着的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分钟要质量。此外，各教龄段教师要了了了备课要求，倡导有创意地备课，逐步完美备课模版，组成特点。
课堂是教学的主阵地，上好每堂课是教师最根底也是最切现实的要求。组内教员积极开课、听课、评课，深切课堂，各年级段开出了响应的公开课或不美不美观摩课：陈淑玲教员（七年级）、郑林平教员（八年级）、邵雪花教员和潘献新教员（九年级），彼此进修，彼此参议，配合研究参议，以求自己和组员的配合前进和提高。
功课是课堂教学的迟误，以功课为抓手，渗入学法指导。本学期的期中功课搜检后，专门进行了反馈和参议，就关注学生功课的巩固度、学生思惟的深切度，学生功课评价的介入度，进一步改良功课的形式、数目、质量，闪现功课安插的趣味性、针对性、分层性和渐进性，使教与学更有用地连络等问题睁开了初步的构和和考试考试，初步设想着手增强功课的面批和功课中错题档案成立的研究，渗入学法指导。潘献新教员的组内专题讲座《初中英语功课的面批和功课错题档案成立的研究》就是一个考试考试。
力争在教学过程中关注学生进修过程和编制，发现、切磋、研究等熟谙勾当，使进修过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分化问题、解决问题、掌控编制的过程。教师要成学生进修的火伴、学生成长的促进者。是以，我们英语组全力倡导营建平易近主、划1、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，激情通顺贯通中健全学生人格，完美学生个性，促进师生配合成长。
3、增强了组内外交流，进一步促进了配合成长
经由过程组内教师专题讲座，增强了组内进修交流，分享了教学中的欢愉，分管了教学中的困扰。各年级段教员遵循教学特点和现实气象，必定主题，专人负责，巨匠献计献策，配合参议，聚积体的力量和聪明，为自己为教学做些实事，促进了配合成长。本学期的组内专题讲座：金秀珍教员的《初一跟尾阶段的教学心得》、石芙娜教员的《谈小学英语和初中英语的跟尾》、刘春颖教员的《在初中英语教学中若何避免南北极分化》、方淑环教员的《谈英语教学中的培优补差工作》、项月花教员的《英语应试手艺和能力的培育与提高》、胡晓琼教员的《英语直拼法》和潘献新教员的《初中英语功课的面批与功课错题档案成立的研究》。
同时经由过程黉舍层面的主题研究、专题研修、案例分化、经验交流、教学反思、专家指导、外联内引等多种形式的校本培训、校外取经，敦促教师进入自我反思、自我完美、自觉晋升、自我实现的良性轮回。
积极响应黉舍，增强学科成本库培育汲引，对教学资料和汇集成本进行了汇集和清理，实现了成本共享和最除夜操作。
4、睁开了学生勾当，进一步营建了精采空气
遵循各年级段的教学特点和学生的心理特点及现实气象，以备课组为单元，由备课组组长负责，组织多样的学生角逐勾当，吸引学生的眼球，激起了学生对英语的欢兴奋乐喜爱，使学生更关注英语的'进修,甚至酷好英语，进一步营建了精采的英语进修空气。本学期组织的学生勾当以下：七年级 英语书写角逐 八年级 英语浏览角逐 九年级 现场写作角逐和英语白话考试摹拟操练操练。
英语教员们的辛劳，是黉舍一道亮丽的风光线；仓皇的脚步，学生的拥围，耐心的答疑，孜孜不倦的教育，这是巨匠有目共睹的！一学期以来，我们寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必定的成就：三个年级段学生的英语成就与同类兄弟黉舍对比，我们名列前茅；教员们在市案例、征文等各类角逐中屡屡获奖。当然，我们深深知道，这些成就的获得是离不开各级率领的关心和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合的。我们还知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所，好比中考试卷分化的进修、论文的撰写、课题的申报、学生勾当的趣味性等等，在尔后的工作中，我们决心再接再励，全力工作，为把黉舍英语教学工作提高到一个新条理而奋斗！
【初中英语教研组工作总结】相关文章：
初中英语教研组教研工作总结10-23
初中英语教研组学期工作总结09-07
初中英语教研组工作总结15篇11-19
初中英语教研组工作总结 13篇10-03
初中英语教研组工作总结14篇（通用）07-23
初中英语教研组下学期工作总结09-16
初中英语教研组工作筹算11-13
初中英语教研组工作筹算3篇06-22
初中英语教研组工作筹算14篇08-21