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六年级班主任工作总结13篇
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，是时辰写一份总结了。总结你想好若何写了吗？以下是小编为巨匠清理的六年级班主任工作总结，接待浏览与保藏。
六年级班主任工作总结 篇1
六年级的学生，面临卒业，也又终除夜了一岁，身心都发生了很除夜的改变，教员工作编制也必需响应的发生改变，调剂师生关系，把学生的位置摆正了，否则班主任工作很难睁开。下面是我这学期班级治理的几点做法和感应传染。
1、继续增强班级纪律治理，营建精采的班级空气。
精采的纪律是做好一切工作的前提，当然这个班经由二年的全力，纪律上已有了很除夜的改变，可是还没达到我理想的境地，所以这学期对纪律我仍是常抓不懈，班上孩子很是急躁，普遍性奋斗劲开畅好动，所以这学期，我首要以赞誉为主，一攻讦教育为辅，让他们在认为很好的根底上做得更好。
2、充实操作班干部，采纳学生治理学生的编制。
这个班最除夜的特点是爱说，爱聊，教员不在的时辰老是会有王业成，李亚鹏，薛智超这几个孩子破损纪律，把全班弄得乱糟糟，是以我采纳班干部负责制，每个班干部负责一个奸狡蛋，上课下课全方位据守，此外也增强也增强于这些孩子的'家长的沟通，获得家长的配合与撑持。
3、合理地看待每位学生。
我对学生说得最多的一句话是“你们都是我的孩子，我爱你们每小我。”我是这样说的，也是这样做的。非论是班干部仍是其他孩子，谁犯了错我都是等量齐不美观。可是，六年级的学生已经是懂事理的孩子，可是他们事实是孩子，经常会自己节制不住自己，每到那时，我都是把他们叫到教室外面和他们谈心，指出他们的错处，提出自己的但愿，下场要比严词叱骂要好良多，而且还让孩子逐步快乐喜爱上你。
4、知错就改，用自己的步履来指导学生。
人都有犯错的时辰，教员有时也会犯错。当我犯错的时辰，我会当着所有同窗的面进行检讨，认可自己的短处。所以当学生犯了短处，到我面前也是首先认可自己的错，并保证往后尽可能少犯甚至不犯一样的短处，我想这理当就是为人师表的功能吧。
当然，我的班主任的工作还有良多需要向他人进修的处所。跟着时代的成长，班主任的工作也愈来愈繁琐，要求更是愈来愈高。可是，只要我担负班主任一天，我城市当真的做好一天的班主任。
六年级班主任工作总结 篇2
班主任工作是一项异常吃力和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和吃力的汗水是不会功烈的。此刻的孩子见多识广，对社会、家庭气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。若何让这一双双的眼睛布满聪明之光若何使这一颗颗心灵健康成长 这不单需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具有必定的组织治理才能.我死力地接近他们，把自己融进儿童的六合。现连厦魅这学期自己的工作现实,谈一谈做班主任工作的一些体味。
1、 增强心理疏浚沟通
学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是进修，而是思惟工作。此刻的孩子因为糊口水平的前进，与多种媒体的普遍干戈，心理和心理的成熟对比早，假定不合理的加以指导，必将影响孩子的身心健康成长，进修成就更是无从谈起。针对这类气象，我慎密慎密亲密地关注着每个同窗，发现问题实时地打点，加以合理的指导。而且操作班会等机缘增强学生的思惟工作，使其成立弘远的理想，以一种阳光的心态面临糊口中的天天。一学期以来，班级的学生没有太除夜的思惟波动。闪现的问题也都打点在发芽状况。
2、掌控谈心尺度
我知道，孩子需要鼓舞激励，需要抉择抉择信念。我经常在不经意的时辰，发现学生会因为我的一句歌咏而默示超卓。相对比一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的。当然，我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这即是掌控谈心的尺度了。额外是对严重犯错的学生，要让他知道自己的过失踪所酿成的下场，并鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。
3、激起竞争意识
竞争是一股宏壮的、暗藏的、其它任何外力都弗成能达到或庖代的动力。作为班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争步履。这是“合作”“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的提高。激起与外班学生的竞争意识：从集体步履的默示、班级名望的争夺、留给师长教师的印象和小我获奖气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这学期我们班的同窗在校级的步履中都能积极介入，征文角逐，手抄报角逐，勾当会角逐，孩子们都很积极的介入，也都能尽自己所能争夺到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。
4、拟定远、近期方针。
有方针才有动力。班主任要按照黉舍和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、才能、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在死力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，援助和鼓舞激励每小我提高，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。
方针的拟定是高学生的素质才是方针。是以，鉴于小学生春秋与心理特点，有两点需寄望：一是近期方针较之远期方针更有鼓舞鼓舞激励浸染;二是方针的拟定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高务远，以避免丢失踪踪孩子抉择抉择信念。
5、做好家长工作
当学生有错时应与家长获得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的过失踪转嫁给家长。要尊敬家长的激情，对家长做到缓和有礼，以筹商谈心的编制来交流教育孩子的得与失踪踪。对学生的进修，不给家长增添肩负，但需要的检讨照样理当的。不不放在眼里差生家长，应等量齐看，齐截不美不美观待。家长对班主任或黉舍工作故不雅概念，抱着有则改之，无则加勉的立场，做到宽容除夜度，襟怀胸襟坦荡。这样家长会与之坚持到底育人教子。听取家长不雅概念，共商育人良策。学生来自不合的家庭，对有教化的家庭，尽可能将学生的默示照实向家长反映，自动请他们提出教育的法度楷模，当真聆听他们的不雅概念，充实必定和采纳他们的合理化建议，并当令提出自己的不美不美观法，和学生家长一路，齐心合力，配合做好对学生的教育工作。
对宠嬖型的家庭，攀话时，更应先必定学生的益处，对学生的优胜默示予以竭诚的歌咏和赞誉，然后再当令指出学生的不够。要充实尊敬学生家长的激情，必定家长酷好儿女的切确性，使对方在心理上能收受领受你的`不雅概念。同时，也要用诚恳的措辞指出宠嬖对孩子成长的风险，耐心热忱地援助和说服家长采纳切确的编制来教育儿女，启发家长脚结壮地地反映学生的气象，万万不要偏护自己的儿女，因宠嬖而隐瞒儿女的过失踪踪。对放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长熟谙到孩子的成长前途，激起身长对孩子的爱心与期望心理，改变对儿女放任不管的立场，吸引他们自动介入对孩子的教育步履。同时，还要委宛地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家终除夜白，孩子成长在一个欠缺爱心的家庭中是很疾苦的，从而增强家长对儿女的关心水平，增强家长与儿女间的激情，为学生的优胜成长创作发现一个合适的气象。
当然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我生命的价钱。我是失踪踪去了良多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最除夜的死力,为祖国教育事业供献毕生的精神。
六年级班主任工作总结 篇3
学生道德不良是指学生经常背反道德尺度或犯有斗劲严重的道德错误。这类现象在班级中，当然只是发生在少数学生身上，可是，不良道德直接关系到他们的健康成长，而且对全数学生的道德教育也有重除夜影响。是以，班主任应把这项工作算作自己的一项持久而艰难的使命，深切正视地落实到班级治理中去。
道德不良的学生决不是素性愚顽，不成救药的。在必定的前提下他们的不良道德是完全可以改正过来的。在转化过程中，理当正视考虑到他们不凡的心理状况和特点。
1、寄望在勾傍边培育师生激情。
道德不良的学生，担忧他人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们经常会认为班主任有偏疼，针对自己，他没有体味班主任对他的教育意图，由此，他会对教师抱着默然、遁藏、怨恨等立场，不愿领受束师的教育。是以，班主任要寄望激情的培育，亲近他们，真诚地关心他们，用悦耳的事例和深切的事理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。我班的曾宝航就是一个例子，他个性犟，泛泛泛泛跟他说说笑笑，玩一玩，乐一乐，都还可以，还算是一个活跃开畅的孩子，假定哪一天你指出他那一点不合错误时没有寄望编制编制，后果就不成清理了，经常会做出偏激步履，如“烧课本”、“不念书”、“出走”等等。知道他的特点后，我在转化他时就出格寄望编制，经常都是以伴侣式筹商的口吻匡正他的短处错误短处。在体育特点班培育汲引中，还常跟他进行乒乓球角逐勾当。经由过程步履拉近了与他的距离，也获得了彼此的相信，此刻发生了问题，教育起来下场要好良多了。
2、攻讦教育时寄望呵护学生的自亏心。
自亏心是学生战胜短处错误，全力长进的动力。对学生自亏心措置的适当与否，直接关系到你此次教育勾当的成效。班主任假定疏忽他们的自亏心，一味攻讦，求全训斥。他们就等闲默示出“破罐破摔”的立场和坚持的激情，是以，改正学生不良道德，必定要正视学生自亏心的培育。长于发现他们身上的闪光点和细微的前进，实时给以必然、鼓舞鼓舞激励、歌咏，在勾傍边启发他们意想到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的名望，促使他们珍惜集体的名望，催促他们管住自己，按捺自己不良道德性为。一次，就手机的事，我叫了简嘉培、罗豪斌、和陈嘉轩三个同窗进办公室体味气象，最早问简嘉培、罗豪斌两个同窗，就叫陈嘉轩先站在一边，我继续和那两位同窗谈话。办公室的刘教员对着电脑时有点反光，就叫陈嘉轩同窗随手把窗帘拉上，接着，我问了他几个问题，体味他在“手机事务”充任甚么脚色。就在当天的作文中，他写到；我比来很是烦，在家给爸爸骂得狗血喷头，在校又给教员攻讦，办公室教员把我当下人来用（就是叫他把窗帘拉上），我感应传染自己没有一点自豪，我真的想死失踪踪。看到他的.作文我很受惊，也激发我的寄望，那全国学后，我又把他叫来办公室，看他激情有点下降，他把手放在肚子上，说有点不舒适，我连忘叫他坐下，倒杯热水给他喝下。等他神采有好转，我再跟他谈怙恃和教员骂你攻讦你的方针，起点和若何体味长辈对自己的养育之情。等他略有所悟时才谈手机的事。此次，他照实讲了，这对我破手机案子起到较除夜的浸染。事后想想，对像陈嘉轩这样自亏心极强的六年级学生，在攻讦教育时需要出格讲究编制，呵护他们的自亏心。
针对学生的个体分歧，采纳矫捷多样的教育编制。改正学生的不良道德，既要寄望他们的一般特点，又要针对他们的个体分歧，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不合学生的个性特点，进行因材施教。为了因材施教，班主任必需经常接近这些学生，和他们交伴侣，深切查询拜访研究，体味他们的家庭和小我一贯默示等各方面的气象，正视分化他们的个性特点，选择 有用地教育编制，做到一把钥匙开一把锁。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其道德向好的方面转化。
六年级班主任工作总结 篇4
班主任工作是复杂的，我从教以来一贯担任班主任教育教学工作，因为工作调动，有一年没有担任班主任，说句真话，我快乐喜爱当班主任，可能其他教师感应传染我是在说礼让话，但我是这么想的。本学期开学，黉舍放置我担任六年级班主任工作，在黉舍率领的关心和科任教师的撑持下，在六年级所有及家长的撑持下，本期六年级没有发生不服安工作，平稳竣事，此刻就本期工作总结以下：
1、组建班委，体味学生，走进学生六年级是小学的高年级，也是卒业班，学生都是十一二岁，已有自己的思惟和主见了。开学初，我就在原本五年级的根底上从头组建了班委会，并组织学生了《小学生泛泛步履规范和守则》，同时也拟定桃园小学六年级学生规章轨制，从安然、纪律、卫生、进修、路队等方面临学生作了教学和声名并张贴于教室。班委会是班级培育汲引的首要手段，我们选了班长、团委、进修委员、小组长、安然委员、劳动委员为班级处事，经由过程班委的成立，我先具体体味了班委的各个成员，进而体味班级的所有学生，六年级有26名学生，四名转入学生。12名女生，14名男生，都是跑校学生，有三个是在校外租房。同时发布了我的电话号码。
2、经由过程主题班会睁开勾当进行指导主题班会是六年级每周必召开的，每周拔取不合的主题，我向学生们做已教学和指导，实时评价赞誉总结赞誉，使学生的心回到黉舍来，回到有趣的进修上来;同时，我每个月组织一次班级勾当，以勾当促进学生心里更好的成长，如朗读角逐汉字听写除夜赛乒乓球角逐极除夜地调动了学生的介入性，也丰硕了学生的课外糊口。每个月竣事，对班级各个方面默示好的学生进行赞誉，并授予形象的称号，如劳动积极奖助酬报乐奖勤恳勤学奖书写美不美不美观奖等，极除夜调动了学生的集体，乐于进修的积极性。班会课上我经常授予学生各类教育和指导，对班级的`欠好的现象给以传递，并实时要求更正。
3、经由过程浏览、写话本和日志激起学生进修的欢兴奋乐喜爱和培育学生精采习惯浏览是最好的进修编制，本学期，我给六年级学生在校藏书楼借了80多本图书，人均三本多，要肄业生多要看，看的过程要写念书笔记和读后感，同时在班级倡导学生把自己的书集中在一块把每周的礼拜五第一节课定位念书课;写话本，天天我都和学生进行措辞交流，把他们的懊恼或问题问题或进修的的坚苦或其他说出来，我进行指导和评阅;日志是最好的堆集编制，也是培育人思惟的好编制，我要求每位同窗天天都要写日志，日志长短不限，但必需要写。班主任的工作是千头万绪的，是复杂的，本学期我经由过程以上几点对班级学生进行了指导和教育，根底组成了精采的班会和学风。当然，十个指头都有长短，人无完人，在班级治理过程中也存犯短处错误，在往后的班级治理过程中，我要晋升自己的营业能力，不竭地要多向有经验的的老教师就教、进修，不竭晋升自己的治理水平，更好地为学生处事，使本届学生顺遂地进入中就读。
六年级班主任工作总结 篇5
年光飞逝，斗转星移。班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。作为小学卒业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，除夜都学生进修激情不不变、窘蹙切确的长短不美不美观念，没有精采的养成习惯，除夜部门学生个强硬，有必定的逆反心理，给本班的班务睁开带来了良多麻烦。下面我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。现将一年来的工作总结以下：
1、培育学生的精采习惯
这些学生都来自各乡镇，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作班会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听讲、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班盆温杰同窗，每次上课发楞，不能完成功课，写字不工整，进修有坚苦。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的'点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护保重气象，经常到宿舍检盘问长问短。
2、以德育为主，正视养成教育
常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的成立。本学期我增强泛泛步履规范教育，强化步履规范的养成操练。组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，睁开争创“步履规范标兵”的勾当，要求每位同窗言语文明、活跃向上、酷好劳动、讲究卫生、爱护保重公物、简单俭仆。这些方面的内容就是同窗们养成精采步履习惯的根底要求。这学期我们班学生的糊口习惯、进修习惯和步履习惯都有了斗劲除夜的前进。
这学期的孩子，自亏心强，哗变心理也强，进修上、习惯上自感受是，领受不了他人的建议，经常为了一件小事而发脾性。为改变这类状况，使学生有精采的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要肄业生做到的，我自己首先应做到。泛泛泛泛，我时刻寄望从小事做起，对学生进行上行下效。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一路进行晨诵午练，这学期在进行的最后一次写字角逐勾傍边，我们班整体水平获得除夜幅度提高，获得第二的好成就。除夜课间和孩子一路进行体育勾当；自动清理学生的桌面，自动把黑板擦清洁，有耐心的指导学生；寄望自己的措辞编制；实时的批改学生功课，泛泛泛泛在学生中寄望操作“请、感谢感动、对不起”文明用语等等。用自己的言行来传染打动带动每个孩子，使他们从心里反思自己的步履，哪些是理当做的，哪些是不应该做的。
3、班级根底气象：
本班共有26名学生，经由过程上学期的全力，全数同窗的精神风度有了必定改变，精采的泛泛步履习惯正在养成。卒业班的特点是即将进入中学念书，可是思惟还不够成熟、进修方针不是太了了。
4、具体编制：
1.抓好班级一泛泛规，杜绝迟到缺课现象，抓好自修课纪律。
2.提高板报、墙报质量，营建精采的进修空气，构建精采的班级文化。
3.经由过程组织班级勾当培育学生的集体不美不美观念，增强班级凝固力。
4.按期睁开进修勾当，培育学生精采的进修立场和编制。
5.睁开有益的体裁勾当，促使学生的身心健康成长。组织学生积极介入黉舍的各项勾当，力争在各项勾傍边获得好成就。
6.按期与学生谈心交流，体味学生的思惟动态，实时疏浚沟通解决学生的问题。以上是我拟订的本学期班主任工作筹算，我会尽我最除夜的全力，重点抓勤学生的进修工作，抓勤学生的泛泛治理工作，争夺在本学期不出过失踪，把好每关。使我班继续连结精采的班风和学风，再创佳绩！！
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，需要在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
六年级班主任工作总结 篇6
一个协调的班级是协调、缓和、布满欢笑、彼此辅佐的巨匠庭，是孩子们健康成长的欢愉摇篮。作为班主任我们有责任为学生的进修和成长供给气象，与学生一路建树一个协调的班级。为了建树协调的优良班级体，让同窗们能够在这个班级中欢愉地进修，我首要从以下几方面入手：
1、我的班级我做主——平易近主的班级治理促进学生协调成长
现代治理理论认为，他人治理只是外部前提，自我治理才是根柢和根底。学生是主体，是班集体的主人。我在班集体培育汲引时，充实阐扬学生的主体浸染。小学生较为纯挚，有着强烈的默示欲望，都但愿在介入班级治理时除夜展身手。假定权力过于集中在几个同窗手中，既晦气于培育学生的自亏心和自抉择抉择信念，又晦气于营建学生自我教育和自我治理的精采空气，而且会除夜除夜削弱班级自己的教育力和传染力。为使学生人人有事干，事事有人干，实施班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长和各级各类治理员都各司其职、分工协作、彼此制约，使班级工作加倍有序。
1、我的干部，我来选
为了使更多的学生有当干部的机缘，让每个学生都相信“我能行”。同时也能不时催促班干部把工作做好。班干部从同窗中心选举发生。我在班干部汲引过程中，首先让学生集体投票举荐、候选人自愿竞职演讲、师生集体选聘的法度楷模选用班级干部组建班委会。这样既可以给更多的学生供给锤炼的机缘，又有益于学生干部摆正小我和集体的位置，切确措置小我与集体的关系，实现集体欲望和小我欲望的统一。班干部的职责是协助班主任治理班级，负责文娱、体育、劳动、进修等各方面的工作，并记实工作气象。
2．我的规章，我来定
中国有一句俗语：“没有端方，不成方圆”。班纪班规是对学生不良步履的束厄狭隘和更正，是构建安靖有序班级的轨制保证。一个班级没有精采的卫生气象，没有精采的秩序，在一个脏、乱、差的空气中，还谈甚么欢愉进修。一个协换班集体离不开精采的班级风气，因为精采的班风是一种无形的教育力量，会对每个学解缆生潜移默化地浸染。一个精采的班级文化简竖立，离不开严正的纪律轨制、严酷的履行力度。不立端方，不成方圆。所以每学期初，我和同窗们一路拟定《班级奖罚轨制》，让学生除夜白，哪些是要扣分的不能做的，哪些是要当真全力去做的。此外我们还一路拟定了其他的一些轨制，好比《劳动卫生轨制》、《图书借阅轨制》等，为班级自立成长打下了坚实的根底，也让好的习惯“要我若何做”酿成“我要若何做”。
2、我的教室我来饰——温馨的进修空气催促班级协调成长
教室是我们进修的处所，是以温馨的进修空气培育汲引不单能有用地调动学生的`进修欢兴奋乐喜爱，让他们欢愉地进修，而且还能使学生组成精采的道德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长，从而催促班级的协调成长。是以每个学期初，我和同窗们对教室的装潢，花了良多的心思。在教室后面黑板的左边，我们张贴了“信息驿站”，所有黉舍班级的动静我们都可以在那儿何处得知。在教室的一个板块上是精明的“雏鹰争章”，每次的板块设计，都是由同窗们自己设计的，记实了同窗们及其地址小队在每个阶段在不合方面所获得的前进和成功。而此外一个板块是我们的书喷喷香板块，“书海拾贝”、“书果飘喷喷香”。这个板块是同窗们创作的场地，灵感的天堂，一篇篇超卓的美文、一幅幅斑斓的丹青仿佛可让我们看到了未来的作家和画家就会在这里出生避世。同时此处仍是同窗们揭示自己心灵手巧的舞台，这里有他们廉价的图片、自编的英语绘本、自设的念书节徽标。同时在黑板旁还安插了一个小小的念书角，里面有同窗们自己捐助的图书，为孩子们的浏览供给了便当。同窗们在自己装潢的空气中进修，更能激起他们进修的热忱。他们无时无刻不在享受着念书的欢愉，成长的幸福。恰是在这样一种积极向上、温馨亲善的气象里，同窗们的文化素养提高，身心健康愉悦，也催促了班级的协调成长。
3、我的定见我领受——心与心的交流促进班级成员关系的协调成长
伟除夜的教育家陶行知师长教师说过：“真的教育是心领神会的勾当，唯独从心里
发出来，才能达到心的深处。”是以作为班主任，在与孩子的交往中必需要用我们的真心与孩子们交往。我不单是他们的教员，仍是他们的伴侣。跟着春秋的增添，学生们的思惟最早变得成熟，也最早有了自己的定见，可是却不再像是低年级的小伴侣一样，愿意直接跟教员说，他们学会的羞怯，学会了深藏。所以我操作鞋盒建造了一个信箱，设立了“心语”信箱，让它作为我和学生之间交流的平台。让学生把自己的定见、思疑都写下来，让我们一路参议。提到的好的现象马上在班级里赞誉，提到的欠好的现象，假定是班级的工作，我和全数同窗一路筹商构和，最后做出回应。假定是小我的问题，我会先找到该同窗，跟他进行交流，然后让他自己领受并做出回应。同时我又增设了“奥秘本”，这个簿本只有学生本人和教员才能拿到。当然这个簿本里的内容，只有教员和学生本人才能看到，在这里，学生可以畅所欲言，毫无隐讳。经由过程这个通道，学生给我提的定见，我可以马上领受并改良，同时学生给学生的定见，我也能够马上进行教育并让学生领受并改良。经由过程这个通道，班级成员之间的关系跟着交流的日趋深切，激情也会日趋深挚。同时经由过程心与心肠交流，师生在肃静上不分贵贱，人格上彼此尊敬，思惟上互订交流。让学生知道同窗之间要彼此尊敬，让他们熟谙到每小我思惟道德有吵嘴之分，智力水平有凹凸之别，脾性情趣亦各有不合，但肃静绝对齐截。经由过程这个通道，让班级成员之间的关系加倍的协调。
4、我的风度我来SHOW——丰硕多彩的勾当揭示班级学生的快成功长
在班级的集体糊口方面，我们睁开丰硕多彩的班队勾当。如：主题班会、队常识角逐、古诗唱诵角逐、综合实践勾当等，让每位学生在实践中多锤炼，阐扬自己的才能。尽可能使全数班集体团结起来像一个巨匠庭，学生在集体中彼此辅佐，配合参议，彼此鼓舞鼓舞激励，提高了进修成就，组成了精采的学风，班级中的每个学生都在不竭的前进，全数班集体也就跟着不竭的完美。
六（X）班，就是这样一个用关爱铸就的协调的班集体，或许她羽翼未丰，但已睁开了理想的同党；或许她前路盘曲，但已成立起必胜的抉择信念；或许她还幼小，但必定能在协调朝长前进的空气中快成功长。
六年级班主任工作总结 篇7
时刻过得真快，不知不觉中，本学期快竣事了，即将畴昔的这一学期，我担负六（2）班班主任，班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结。
1、班集体根底气象分化
我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在必定的问题，虽然说教他们已有近两年的时刻了，可是成立一个班风正、学风浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐遵循纪律、有较强凝固力向心力的班级体一贯是我追求的方针。
这学期，我着重培育学生为集体处事的意识和集体益处高于小我的意识。学生知道自己身处在集体傍边，理当为集体做出自己的一点供献。一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，在纪律卫生上获得黉舍的赞誉，我都要鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级如现问题，学生犯了短处，我都要和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了斗劲强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、具体工作编制
1．班干部培育
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。班干部是班集体中很是首要的组成部门。我在班干部发生上采纳了录用、竞选和勾当相连络的编制。经由过程竞选，选出班级学生快乐喜爱的班级干部，更首要地培育了学生积极竞争，为班级、为同窗处事的意识。同窗们认可的可以继续留用，一些闪现问题的给他一段时刻改良他所闪现的问题，同时他的职位要由其他默示不错的同窗来担负，经由过程这一编制每名班干部养成了积极其同窗处事的意识。同时我继沿用黉舍发布的值周班长轨制，并对其加以改削，首先采纳自荐、选举、录用的编制选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己录用，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在必定水平上促进了学生之间的合作精神，让尽可能多的让更多地同窗介入到班级治理傍边来，增强了他们的主人翁意识，此刻我班已做到了人人有事做、事事有人管的精采班级气象。班主任不在时班干部会实时组织班委会议，积极组织好班级的各项泛泛事务。
2．做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中相对较多，能量除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的`培育汲引。
3．积极睁开好体裁勾当
做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高，每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并适当予以手艺性的指导，这样不单可以避免意外工作的发生，而且也能够加深与学生激情的交流。
4．成立奖励机制，发现学生的闪光点
学生作为生命的个体，城市存在这样或那样的不足，我们要长于发现学生的闪光点，是以我充实操作墙报的鼓吹浸染，对学生在每项勾傍边的每次前进我们城市在上面有所标识表记标帜，记实他们成长的过程。好比我班的张继和，进修根底太差，可是它劳动积极，在黉舍进行的跳绳角逐中还获了奖，同窗们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下，他很是兴奋，在这一天的进修傍边他一贯默示了斗劲积极的状况，而且当真地完成了功课。
（1）爱就是体味。
我体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
（2）爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
（3）爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。
3、存在问题
经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也存在必定的问题，好比碰着学生犯短处，有时斗劲急躁，和一部门学生沟通较少，这些问题我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。
4、尔后全力标的方针
班主任工作精心而又繁琐，他是在宽广宽除夜奔放的心灵世界中播种垦植的职业。在尔后的教育糊口生计生计中，我将用我的青春继续垦植属于我们的那片场地。
总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种昂扬向上的班集体空气，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高，不求最好，但求更好，教无绝顶、学无绝顶，在新的一学期里，我将不竭地试探教育治理的编制，实时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师进修，全力完美自己班级治理的能力。
六年级班主任工作总结 篇8
为了能够在新的学期更好地睁开工作，现将本学期班主任工作总结以下；
1、营建空气，促进精采班风的组成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的成长，纪律的吵嘴起着很除夜的影响，是以一最早本人连络《小学生守则》、《小学生步履规范》和校规拟定出合适本班现实的班级公约，使学生有规可循，为精采班风的组成奠下根底。
2、睁开班级勾当，指导健康成长
作为六年级的班主任，我不单正视他们精采进修习惯的培育，指导他们自动地、富有个性地进修，而且从多方面着手，力争使他们熟谙自我、发现自我、确立自年夜。在所进行的“一对一”互帮合作互学、“讲故事擂台赛”等一系列勾傍边，孩子们慢慢具有了精采的心态、积极向上的心理，养成了念书读报的好习惯。
3、鼓舞鼓舞激励竞争，配合前进
没有竞争机制，集体便没有活力，小我便没有危机感，更没有创作发现的火花明灭。要打破这类相对平衡的状况，创作发现出一种布满活力的竞争场所排场，就必需鼓舞鼓舞激励竞争，用竞争激起学生昂扬的斗志，挖掘学生巨除夜的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，这个竞争火伴也不是原封不动的，可以不竭更替，当他们达到自己的方针后，又要从头选择一个有实力的竞争火伴，所以他们在超出他人的根底上，不竭地超出自我，这样组成一个良性轮回的态势。“和时刻赛跑，和成就赛跑”的班训有用地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的能力，班上组成了你追我赶的进修空气。
2、以德育为主，正视养成教育。
常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的成立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在黉舍，与学生接触最频仍的是班主任，学生受班主任的影响也最除夜。学生领受班主任的教育，不只听其言，还会不美不美观其行。班主任只有用步履做出表率，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面最早慢慢清洁起来。学生工作面广量除夜，要想获得好下场，班主任必需抓住每个“用手措辞”的机缘。好比随手排一排桌椅；下学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如斯类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的表率，进而发生“此时无声胜有声”的独到下场。
2、增强泛泛步履规范教育，强化步履规范的养成操练。
本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，睁开争创“步履规范标兵”的勾当，要求每位同窗言语文明、活跃向上、酷好劳动、讲究卫生、爱护保重公物、简单俭仆。这些方面的内容就是同窗们养成精采步履习惯的根底要求。这学期我们班学生的糊口习惯、进修习惯和步履习惯都有了斗劲除夜的.前进。
3、成立严酷的搜检轨制，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是经由过程各项勾当，使同窗们言行“规范化，自觉化”。成立严酷的搜检轨制，持久催促、搜检学生遵循规范的气象，是保障学生精采习惯组成的关头成分。我连络班级现实成立“班主任——班干部——学生”治理结构并组成搜检轨制，层层搜检，逐级落实。
3、增强家校联系，组成教育合力
学困生的教育和治理历来是班主任工作的重点，却又是影响班级教育教学质量的相当首要的一环，在这方面，我作为班主任首先切确看待他们，经由过程与学生谈话、与家长沟通，深切查询拜访摸底，体味他们的个性特点，实时对他们进行心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻心理承担，同时还创作发现前提和机缘使他们揭露自己的益处和洽处，实时赞誉他们，使他们品味成功的欢喜和喜悦。同时家校联系家长也能实时体味孩子的在校默示，和在接下来的家庭教育中应寄望甚么，改良甚么，使家校双方在互动中获益，交流中成长。
回首回头回忆回头回忆这学期的工作，有得有失踪踪。下学期我将继续当真结壮、尽职尽责的工作，使学生健康、协调、平稳地度太小学阶段。
六年级班主任工作总结 篇9
1、坚韧不拔抓常规治理，初步养成精采习惯
学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。同时，我天天坚持一到校，前进前辈班，深切学生，不美观不美观不雅察看他们的进修勾当，与他们扳谈，体味班级气象及学生的思惟动态，促使他们向好的方面成长。
2、正视班队勾当，培育主人翁精神
针对本班一些学保留在的纪律涣散，思惟冷峭等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不合形式从不合方面启发教育学生谅解关心他人，养成文明步履，培育学生高度的主人翁精神。
3、让学生介入班级治理，充实阐扬班干部的自动性班主任是班级的组织者，要完竣完成班级的各项使命。
必需率领学生，相信学生，调动全数学生的积极性，让他们介入班级事务的治理。经由上学期的培育和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原本的班委会成员继续脱颖而出，为了使他们加倍成熟起来，我充实阐扬他们的自动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的不雅概念和建议，辅佐他们消弭工作中的困扰，发扬工作中的益处，对不足的处所进行指导改良，带好和治理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
罢休让他们斗胆地睁开工作，去阐扬他们的才能，逐步地班干部们工作自动，本学期的教室安插，每周的工作总结，班会的主持他们都能团连络作，将工作进行的有条有理，获得教员和同窗的一致好评。
4、选举进修小组长，组成合作进修小组
我班的学生较玩皮，较多学生成就不幻想，若何改变这类场所排场呢？本学期一最早，我先为学生调剂坐位，调剂过程中，我成心识地在以四人一小组为单元的同窗中安设进一名进修成就较优良、有初步组织能力的学生，与一名成就后进或玩皮的学生。然后我在班队勾当课上请学生以四人一小组为单元，选举出小组中自己最钦佩的同窗作为小组长。因为上个学期同窗们对本班的同窗已有很深的体味，所以，选举的功能与我所设定的相差无几，这样班级治理的下层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单元，小组长对离自己较远的同窗是力所不及，经常不能在纪律或进修上辅佐组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组往后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，悠长坐在一路，激情上的距离也近了。在我的要乞降撑持下，他们能一对一地对差生或玩皮学生进行教育催促，更好地为班级处事；工作的内容丰硕、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头实足。在常日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，率领组员坐在一路浏览课外书籍，据守他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原本较差的`同窗成就提高了，有些甚至考到了猜想不到的好成就；原本玩皮的学生在小组长的据守、辅佐下，也收敛了良多。当然，原本的班干部仍然阐扬着他们的首要浸染，可是在多了8个小组长往后，他们的治理工作睁开得加倍顺遂了。
5、增强家校联系
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，做好家访工作是很首要的，本学期我经由过程电话扳谈，家长自动到校体味气象等编制彼此体味学生在校，在家的默示，彼此配合教育勤学生。6、存在的不足和全力标的方针
当然不竭总结经验、改良编制，但在班级治理、教育教学中仍存在良多不足。首先，课堂措辞平缓，泛泛泛泛考试较少，措辞不够活跃，考试成就不不变等。
其次，对班级学生体味仍不透辟，对班委治理能力、学生自理能力及自觉自动能力等方面的培育还有待提高；此外，对差生的教育还不够。
针对以上不足，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，提高自己的营业水平，周全提高教育教学质量。
六年级班主任工作总结 篇10
德育是黉舍实施素质教育的首要组成部门。它贯串于黉舍教育教学的全过程和学生泛泛糊口的各个方面，对学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和保证的浸染。是以，黉舍必需把德育工作摆在首要位置，提高熟谙，成立教书育人，治理育人，处事育人的思惟，为了确保黉舍德育工作的顺遂实施，一学期以来，我们增强了黉舍德育治理工作的研究，其首要做法是：
1、不竭完美校园文化培育汲引，增强班集体培育汲引
1、校园是学生进修、糊口的场所，校园文化的第一性和直不美不美观性，抉择了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的浸染。黉舍的鼓吹栏面积不竭扩除夜，内容别致是我校一道亮丽的风光线。班级文化是学生才艺揭示的最除夜舞台，班级文化培育汲引遵循“十个一”的要求来安插，各班遵循本班的特点成立图书角、更新进修场地、信息栏等，这些鼓疵魅阵地就像一名位无声的教员，用无声的措辞教育着每位学生，催促孩子们昂扬长进。
2、遵循节日和现实需要放置黑板报主题，并进行搜检、评选，下场较着。各班出的黑板报立意别致，结构出色，获得了泛博师生的一致好评。
2、强化步履规范操练，改变学生精神脸蛋
1、增强步履规范养成教育，睁开天天一名行政教员对学生的进修习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行操练和教育。
2、强化步履规范教育的搜检、评选、量化编制。
本学期，对步履规范的搜检、评选编制进一步完美与落实。从头拟定评分内容和尺度，从头设计较合理、较规范的评选版面。对卫生、课桌椅、墙壁、标识表记标帜佩戴气象、背纪气象的搜检评选落实到位。对卫生、课桌椅、墙壁、标识表记标帜佩戴气象采纳天天搜检的'编制，对墙壁卫生气象采纳不按期搜检的编制。
3、充实阐扬疏浚沟通队员的值日据守浸染。一学期来，该部门当真负责，搜检公允合理，值日工作到位。
4、继续睁开“三项评选”勾当，每周评出四个文明班级，周一赞誉、反馈。
3、安然第一，校园安然
安然是黉舍第一要务。黉舍成立安然率领小组，分工了了，完美职责，各负其责，层层落实，层层究查。全数教师能够时刻不忘学生身心安然、黉舍财富安然、自我身心健康，能够做好提防工作，实现安然校园。黉舍坚持月月安然隐患排查轨制，天天值班轨制，电话家访轨制，电话家访记实，召开家长会议，学生点名轨制，学生清查轨制，各班级成立学生通信簿等。缺课和有没法措置的气象实时联系家长。各负责教师经常搜检黉舍安然步履法子，经常性操作班队会课、鼓吹栏、国旗下讲话做好鼓吹工作等，切实把黉舍安然落实到实处。黉舍严酷避免教师体罚和变相体罚学生，有工作要奇奥的艺术的适当的和家长沟通，成立协调的师生关系，遭抵家长的好评，黉舍在学期初与教师、家长签定责任书，按期召开家长会（期中和期末），让学生家长了了学生安然责肆意识，长假前发放告家长书。为了进一步保障学生安然，黉舍划定天天五分钟对学生进行安然教育的鼓吹，做到不时提醒，不时把安然记在心。
4、主题勾当系列化
（1）以勾当为载体，进行教育
黉舍经由过程每周一的升旗典礼，操作“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，睁开“尊师重教”、“增强小学生泛泛步履规范教育”等系列勾当；十月份睁开爱国主义教育专题勾当，睁开道贺建队节勾当，进行了新队员入队典礼暨除夜队干部就职典礼；十一月份睁开“感恩生命”主题教育勾当、消防教育主题勾当、安然与法制教育勾当；十二月份睁开感恩教育勾当，“文明交通、离去陋习”主题勾当；一月份睁开“我步履，我欢愉”庆元旦师生跳绳勾当。
（2）“多维立体”的评价，鼓舞激励学生身心健康成长
让孩子在奖励中终除夜，这是成功教育的经验。所以我校睁开了“校园之星”的评选勾当，它不单点燃泛博学生积极向上的热忱，同时又极除夜地激起了不合条理、不合类型学生争先创优的积极性，收到了精采的教育下场。
总之，我们的德育工作使命艰难，工作中好的经验继续采纳，不足的处所全力填补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会进修，学会做人。
六年级班主任工作总结 篇11
六（1）班共有49名学生，这个班级学生的进修成就呈南北极分化严重，进修习惯和同窗相处能力也呈两级分化趋向，用一句话就是：勤学生甚么都好，欠好的学生哪方面都有问题。
接下来我先说说六一班学生的成就和名望。
王忆涵获寻访作文获一等奖。吴亦晗获福地节勾当单评选一等奖、英语小报二等奖、水天堂征文二等奖、易错题小报三等奖、心理节手抄报三等奖。李佳妮获水天堂征文一等奖、福地节勾当单评选二等奖。邱浩成获福地节勾当单评选二等奖。还有其他几位同窗获各类评选勾当二三等奖。数学角逐方面有六人分获小小数学家线上勾当一二三等奖。语文方面作文揭晓有四篇，省级的作文角逐有四人获奖，其中还有一人获特等奖。
班级方面：本学期篮球亲子勾当，六一班获年级第2名。冬季三项角逐获年级第二名，其中短绳、毽子角逐都获得了第一名。
存在的问题：
1.班级中的小团闪现象很严重，习惯好、成就好的孩子不屑于和习惯差的孩子玩在一路，习惯差的孩子聚在一路，班级中有六七个学生一贯说脏话、肮脏、不讲卫生，他们还聚在一路给他人起别号，恶作剧，不单欺负本同窗，还欺负其他班级同窗，与其他同窗的关系都斗劲差，极除夜地影响了班风、学风。
2.成就差的学生良多，六一班有十来个学生成就一贯上不去，家长不管、力所不及的，教员教育也很辛劳，天天语数英三位教员都给他们开小灶，但因为孩子智力、习惯、根底差等启事生效甚微。
编制应对：
1.经由过程班会、晨会等，进行各类形式的教育；
2.操练小干部，鼓舞鼓舞激励他们斗胆睁开工作，使班干部能在同窗中成立起威望。
3.解体小集体，沟通各自的'家长，奉告其孩子的问题，与家长一路教育孩子。
4.针对根底差的学生，采纳互帮合作的编制，提高学生的自抉择抉择信念，积极介入进修勾当。
下学期的瞻望：六一班存在的问题还很凸起。下学期，针对我们班王栩、屠嘉浩、吴浩、李向阳、陆浩然、孙诚骏这六位同窗，把教育的重点放在抓习惯上，用教员的魅力传染打动他们。针对周康甲等几位成就不及格的同窗，把重点放在教育成就上，继续阐扬家长的浸染，辅佐他们提高进修自抉择抉择信念和进修成就。针对同窗关系差的几位同窗，班主任与其他任课教师配合全力，把重点放在改良自己的步履问题上，合力打造一个有着协调的同窗关系、向上的积极品质的班级。
六年级班主任工作总结 篇12
本班学生我带了他们三年，所以我对班上的每个学生都有了良多的体味。转眼一学期就要畴昔了,这一学期来，有辛劳的支出，也有着收成的喜悦。有懊恼但我从中收成的更多的是糊口的欢愉。我酷好教师这份职业,所以我始终感应传染欢愉。哪怕是良多的麻烦和心酸,事后也是甜美的回忆。
1、细心关爱让学生在校体验家的缓和
每个学生都是家长的宝物，但此刻他们除夜部门是留守儿童，需要更多的关爱和沟通。在黉舍,我们要让他体味抵家的感应传染。教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人道光线的理性的爱。教员对学生的这种理性的爱,能叫醒学生身上一切夸姣的工具,激起他们扬帆前进。
2、掌控谈心的尺度
我知道,孩子需要鼓舞鼓舞激励,需要抉择抉择信念。我经常在不经意的时辰,发现学生会因为我的一句歌咏而默示超卓。所以他们需要爱,需要鼓舞激励,需要歌咏,我不会小气自己的'歌咏声,因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生,哪怕他是班里进修最差的。
当然,事物都是相对而言的。我不是一味的歌咏和包容,有时也会峻厉的攻讦,这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生,要让他知道自己的短处所酿成的后果,并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正,给他们抉择抉择信念。
3、为人师表,率先垂范。
我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者,更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多,是以班主任的一举一动,都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说:“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染,会对学解缆生潜移默化的影响,出格是对分说能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤其凸起。是以,在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻,我都严酷要求自己,做到“要学生做到的,教员先要做到”。
4、增强思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育,使他们的身心获得周全健康的成长。对六年级的孩子来讲,恰是领受各方面教育的最好机缘,除进修,我想加倍首要的是教会他们熟谙世界,明辨长短,进修若何做人。是以我操作每周一的班会,连络具体的事例对学生进行各类思惟道德教育。
5、增强家校联系。
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作,孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉,一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长,只有摆布开弓,才能收到教育的下场。是以,在本学期我自动与家长们连结联系,体味学生在家的默示，而且实时将学生在校的默示向家长反馈。
6、不足的处所
当然，我的工作必然还有良多的不足，班级治理闪现了良多不尽人意的处所,可以说班主任工作是任重道远。例如我班的落伍生较多,这是我下学期工作必需解决的问题。在学生健康成长的同时，提高学生的进修成就，从而能顺遂地把他们送出校门到初中黉舍领受束育。回首回头回忆回头回忆自己的工作,在和孩子交往的过程中的甜酸苦辣,喜怒哀乐,使我的糊口多姿多彩,使我过得有滋有味。使我堆集了经验,也熟谙了班主任工作的首要性。我将继续当真结壮地工作,当好一个学生快乐喜爱的班主任教员。
六年级班主任工作总结 篇13
经由了一年首要的进修，我的学生事实下场以斗劲优良的成就考入中学。离去了他们在小学的进修糊口，步入了高一层学府，为了他们每小我不合的方针而全力。
在这一年的教学中，我当真进修新的课程尺度上的要求，把课程尺度作为自己教学的绳尺，严酷遵循尺度上的要求进行教学工作。同时，在教学中正视培育学生各方面的能力，使素质教育充实地表此刻课堂之上。把每个学生放到进修的主体上，使课堂成为他们尽兴揭露自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自年夜；找到自己的欢兴奋乐喜爱；学到自己的常识。
为了能够更好地使学生掌控所学的常识，我精心肠进行备课，当真按排每个教学环节，正视每个教学重点的理解教学。同时，操作课余时刻浏览和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌控教材的中难点，有针对性地操作不合的教学手段进行教学。自己身为一名年青的教师，在教学中经常向一些有经验的教师就教，与他们配合构和教材，配合研究教法。
在教学中我充实操作多媒体教学手段，使学生有一个直不美不美观的、感性的熟谙。在讲一节课前我要精心肠进行课件的建造，使学生经由看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的进修欢兴奋乐喜爱，使课堂空气活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的常识。例如：在教学《草原》一课时，为了给学生创设气象，我聚积了良多的关于草原的图片和有关常识，让学生在这样一个除夜的气象下进入到课堂中来，从而体味草原的斑斓，草原人们的热忱好客。在此根底长进行说的操练，使学生能够把自己的设法表达出来，把自己心里地感应传染操作不合的编制展此刻巨匠的面前。听到学生们滔滔一贯的回覆声，看到学生们揭示出了自己各方面的才调，所以，在这节课中学生不单学到了课文中的常识，更首要的是获得了各方面能力的操练。
经由过程在区教研组的进修，自己也学到了良多现实有用的教学手段，给了自己良多的展示机缘，锤炼了自己。所以，在尔后的教学中我还将加倍的全力，为自己创作发现更多的机缘来揭露自己的教学气焰，不竭地使自己的教学加倍协调、有用。
在班级治理上我正视师生的激情交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有激情。走进学生，和每个学生成为伴侣，让他们尊敬我，快乐喜爱我，理解我。 日志，是我和学生交流的首要渠道。学生的每第二天志我都精心写评语，我这样做的方针是想让学生育成坚持写日志的好习惯，而且用自己的步履奉告学生，对工作要投入，当真，负责。此刻，学生已习惯了在日志上和我交流了，而且，他们的日志也写的愈来愈好了。
教育孩子不成是黉舍、是教员义不容辞的职责，也应是全社会的责任。我认为教员和家长的沟通是很首要的，而且，家长也需要进修，需要和孩子配合成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。
在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和怙恃是自然的.伴侣，这血缘，这爱是没法庖代的，可是，为甚么孩子经常默示出逆反呢？这是因为我们家长后进了，不体味孩子的心理，没有和孩子成为真实的伴侣。每个家长都是很爱自己的孩子的，那么，甚么是爱呢？爱，就是配合感应传染，配合分享，配合成长。”我要求家长和孩子定一个配合成长的筹算。我要求每个家长给班主任教员写一封信，介绍孩子成长的履历，谈谈对孩子的教育的期望。以辅佐我更多的体味孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信往后，我给每个家长打了电话，交流了定见，这对我的班主任工作有很除夜的辅佐。
当班主任很累，工作良多，很费心，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那欢愉是从心里往外涌的。
班主任要用小我的魅力征服学生，要用自己的热忱和生气去传染学生，不管是服装仍是言谈，城市对学解缆生很除夜的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你获得的将是一个斑斓的世界！
工作着是斑斓的！