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二年级班主任工作总结(通用15篇)
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是以，让我们写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编帮巨匠清理的二年级班主任工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
二年级班主任工作总结1
但愿获得教员的爱，是每个学生的欲望。酷勤学生是教员的天职。在班主任工作中，我始终贯串一个“爱”字，以教员的真诚和热忱去关心、理解、尊敬学生，把爱如同阳光一样射进每个学生的心里。
1、用微笑传递爱
微笑，作为人的一种激情表达编制，具有巨除夜的潜教育价值。对教育者而言，微笑是一种涵养，是一种肚量，是一种气宇，是一种聪明。今年我担负二（3）班班主任，刚接到新班，我马上找原班主任体味学生气象，对学生作个初步体味。在学生报名时，驯良可掬地对学生进行第一次谈话。开学第一天，当我进教室，学生们马上舒适下来，瞪着眼首要地看着我。我马上报一个微笑。一场向学生毛遂自荐的开场白，学生首要的神采放松了下来，脸上露出了笑脸，接着我又说，上课我是你们的教员，下课是你们的伴侣，你们谁愿意和我交伴侣？有几个斗胆的学生举起了手，我笑着走畴昔一一和他们击掌，这一下，教室里马上一片喝彩雀跃，纷繁举起了小手叫道：教员我和你击掌！我微笑着和他们击掌，学生们兴奋极了，小脸涨得通红，我又趁热说：“伴侣归伴侣，但进修上我是教员，对你们要求是严酷的，你们能当真进修吗？”学生齐声回覆：“能！”开学第一天，我就用微笑，是我和学生的心距离缩短了。
2、用真诚传递爱
教师的爱理当比母爱更艰深深挚、更博除夜、更忘我，教师不单在爱那些无邪活跃的孩子，还应把更多的爱送给那些不太听话和进修上有坚苦的不凡孩子。我班有位叫王涛的学生，脾性出格内向，上下课总呆坐在坐位上，既不勾当也不与同窗扳谈，进修上领受能力很差，安插的回家功课经常不是少做就是做错，上课发问他，操练功课做错教他，他瞪着眼看着你，不管你若何问他，他就是不启齿措辞，多问几遍他就哭。几回下来，我失踪踪去了抉择抉择信念，真想抛却，但教师的责任心禁绝予我这么做，因而采纳编制，把一名进修较好的同窗与他同桌，在进修上辅佐他，并与家长联系要求他们配合黉舍辅佐王涛，此外把回家功课写在纸条上，要求家长催促做好，完成后签名，第二天交给我。上课我把最简单的问题留给王涛，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴前进就实时赞誉他，使他有自抉择抉择信念。经由全力，王涛比之前稍有前进了。尔后在各方面还要继续关心、辅佐他。此外，对此外进修上有坚苦和不能按时完成功课的学生，也采纳有力编制，催促他们完成功课，此刻学生根底上能完成功课了。
3、用步履传递爱
爱是人世激情沟通的根底，爱不是一种与生俱来的能力，它必需经由过程进修才能获得，爱作为一门完全的学问，须在教育中才能获得。爱是最好的`教育编制。只有当学生切实体验感应传染到教师对他们的爱时，才会激起他对他人的爱，对集体的爱和为集体增光的激情，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日趋完美，聪明才干才会获得充实阐扬。一天上课，学生们正在收视反听地做功课，我在批改功课，教室里静暗暗地，倏忽哗的一声，举头一看，顾伟文吐了一地的脏物。教室里一会儿强烈热闹了起来，学生们有的站起来不美观望，有的彼此群情，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到顾伟文身边询问了一下，并叫一名学生扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把断根脏物，那脏物披发出来的气息直冲进鼻子，胃里直翻腾，几回要吐出来。事后，我对学生进行了要获得他人的爱，你首先要去爱他人。要获得他人的辅佐，你首先要去辅佐他人的教育。令人感应欣慧的是，学生们用步履去关心，辅佐他人了。此次黉舍去长风公园素质教育勾当，学生王旭东倏忽发高烧，但剖断要去。一路上和勾那时，同窗们都自动关心他，赐顾帮衬他，当到吃药时刻时，我叫王旭东吃药，几位学生奉告我，他们已让王旭东吃好了。一天课间，张泽钰吐逆了，当我走进教室时，几位学生围上来奉告我，我匆促拿拖把要去断根脏物，但他们有奉告我，王维庆和符涛已把脏物断根了。学生人人心中有爱，已组成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的精采班风。
把爱洒给每位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。
二年级班主任工作总结2
1、抓好班团队伍培育汲引
组织一个精采的班团干部（搜罗组长、睡房长），首先选择优良的学生当组长、睡房长，优良学生当组长、睡房长，他们能积极自动、当真负责地放置好各组、各睡房的进修、劳动及各项勾当，让他们有条不紊地进修如背书、交功课、弄卫生及其它班级勾当，其次再选择当真负责的班干部，让班干部轮流值日，各司其职，在进修，纪律，卫生，各项勾当上都有块人负责。
2、完美班级轨制
针对班级的现实气象，拟定了班规和班级治理日志，天天由值日班干部将迟到、早退、缺课、课堂纪律、功课完成气象、教室睡房公共区卫生、寝息纪律等气象实时汇总并在班级治理日志上，班主任教员天天查阅并签字，计入学期总评，实时与扣分凸起学生的家长联系；使班级连结较超出超越勤率。
3、阐扬主题班会课的浸染
每周坚持召开一次主题班会课，遵循黉舍要求，有筹算地、实时地对学生睁开“保更生命远离福寿膏”、 “自我筹算增强进修责任感”、 “直面挫折逆风飞扬”、 “安然教育”的主题班会，增强学生的安然教育治理工作、感恩教育、“诚心守信”及考风考纪主题教育等勾当。
4、组织班级勾当，晋升集体意识。
本期当真组织黉舍的各项勾当，如演讲角逐、排球角逐，排球角逐获得了年级三等奖，当真组织进修插手娄底地域组织的手艺抽考，获得了第二名的'好成就，组织学生插手省里组织的计较机能力考试，班级还组织了演讲角逐等勾当，活跃了班级空气，丰硕了课余糊口，保障了教学的有序进行。
5、以身作则，严酷治理学生。
教员以身作则，在尊敬学生的同时，要让学生除夜白，哪些工作可为，哪些不成为。 “教育无小事，事事是教育”，班主任理当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等糊口小节上严酷要求自己，不能过度于随便，要掌控好分寸，机缘等，要用现实步履给学生灌注灌注灌注贯注一种思惟——对糊口当真的人，才会对自己负责、才会当真地看待自己所做的每件事。一旦学生在泛泛糊口中酿成了一个干事一丝不苟、头头是道、力争达到最好的人，那么，在进修和纪律上一样能做得很好。
作为一名刚刚工作一年半的班主任，难免会考虑问题不够成熟。经由过程自我研修与前辈指导，我意想到，作为一个班主任：
首先理当具有一颗爱心，因为我们作为班主任面临的是一个班级，是一个集体。我们班是高二年级容量较除夜的一个班级，全班60小我，每个学生都有着光鲜的个性，而且他们都是90后，自我意识斗劲强，责肆意识较亏弱。因为是试点班，这个班级的学生进修根底较好，纪律较强，可是个性也相对较着，有着较强的优胜感，不够礼让，在卫生方面意识斗劲亏弱。对这个问题我花了一个月的时刻，培育学生关爱集体的意识，知道责任二字。我感应传染在这个过程中首要的就是要对他们有足够的耐心、爱心与宽容心。因为他们成为今天这个模样是良多方面的启事酿成的。他们一贯把进修作为第一要务，所以感应传染进修好一切就好，从而轻忽了其他方面。因而我对他们耐心的教育沟通，以小组的形式加以分工，同时用班委加以束厄狭隘，其次就是要知道与他们的家长进行积极有用的沟通，而且在沟经由过程程中要寄望措辞手艺。
其次，就是要培育一批得力的班干部。我实施的是双份班干轨制，及设立两个班委组织，按单双周进行轮流治理，并引入竞争机制，使得两组班委都可以集思广益，阐扬他们最除夜潜能。
第三，我在培育班级集体意识方面做了良多工作，成立班级QQ交流群，成立飞信群，采纳主题班会、辩说赛、游戏等形式激起学生的班级意识。这一学期前后黉舍组织了球赛、征文角逐等勾当，在乖戾的角逐中学生无形傍边就增强了班级凝固力与名望感。
第四，作为班主任要具有精采的措辞表达能力、沟通能力、组织协调能力和活络的不美观不美观不雅察看力。我班有一名学生因为根底较差激情下降，回避进修，无故缺课，这类气象让我十分焦炙，我一方面与家长进行积极沟通，此外一方面不竭地对学生加以疏浚沟通教育，为他加油打气。我多次在QQ、飞信、手机上鼓舞鼓舞激励快慰他，疏浚沟通他，他很相信我，说了良多贰心里的感应传染，我不竭的启发他、关心他，让我欣慰的是他很快恢复激情，从头投入到进修中去。在这段任职时代，我与班内学生成立了精采的师生关系，在班里，自习课与课余时刻我既是他们的班主任，也是他们数学、英语、地舆等问题询问的掏出。我们既是师生又是伴侣，天天当然辛劳可是也很充实，只要他们前进就是我最除夜的欢愉。
当然这段时刻自己做了良多工作，可是自己老是感应传染自己良多方面做得其实不够，在工作中还有良多不足。经验欠缺是很除夜一方面的制约成分，此外班级治理问题仍不完美。在尔后的工作中，我必定会加倍全力，实施班主任的职责，多加进修，勤于试探，把工作做的更好。
二年级班主任工作总结3
1、班级简介
本学期担负高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经由一学期的不懈全力，我班整体成就处于文科班的中游，班级进修空气也除夜有好转，我和学生的关系也愈来愈协调，工作愈来愈顺遂。
2、班主任的治理是第一名的，是一个小集体的掌舵者，总结起来我的工作有失踪踪败也有成功，但整体标的方针是好的，有胡想就有但愿。
1、本学期我力争经由过程感恩教育提高学生对糊口和进修的熟谙，让每小我学会打动，学会感恩，人是激情的动物，让其心动方可令其步履，我推出了聚积了一系列的名人名事，把他们的进修履历，创业履历讲诉给他们听，前人说：以酬报镜可以知得失踪踪。习惯是成功的保证，领受他人的经验才能熟谙自己，重塑自己，经由过程这些故事，不单教育了学生也教育了自己。
2、增强班风治理，经由过程一些具体勾当来增强学生的集体名望感和凝固力，积极筹谋学生插手黉舍的体育节，年级的排球角逐，插花角逐等。在角逐中学生加倍团结，并经由过程配合的全力获得了不俗的成就。
3、增强学风培育汲引，我积极预备了本学期的家长会，获得了较好的下场。从家庭的教育最早，得抵家长的配合，这样培育学生切确的进修编制和自学能力，增强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，出格是强调数学学科的进修，对文科生而言，数学是关头，可是，必定要周全成长才能博得最后的成功。
4、本学期继续增强学生的自我治理能力，培育学生的的各类能力，在班级的宿舍治理和班团会勾傍边，积极的罢休给班干部去组织和治理，每项使命都获得较好下场，出格是班干部在勾傍边班团干起到很好的催促和带头浸染，人人专心，个个全力。
5、抓好课堂治理，积极体味各科目课堂学生默示气象，经由全力，成就前进较着，优良学生比例增添。
3、增强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。
1、尖子生踩线生的培育。增强他们的忧患意识，激起他们的进修热忱，强化他们的'研究精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡成长。
2、对中下生，增强与他们的联系，多找这部门学生谈心，体味气象，使他们成立抉择抉择信念，对进修发生欢兴奋乐喜爱，养成爱进修，肯研究的进修习惯。让他们多介入一些具体勾当，增强他们的成就感。同时增强对他们的常识和学法教育，增强他们对根底常识的理解和应用能力；同时对他们予以心理教育，使他们除夜白优良的学业成就是成立在勤学多问的根底上的。经由过程他们的全力，中等生再上一个条理，进修成就能有所打破。
经由一个学期的全力工作，我逐步顺应了文科平行班班主任的工作，当然黉舍的治理力度原本就不小，但文科平行班的治理更是一个挑战，不外，只要有一颗爱心，用现实步履去打动学生，布满勇气的去工作，在实践中不单锤炼了自己，也加倍顺应了气象，我真的发现了，做一个专心的班主任是何等欢愉和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不孤负黉舍的但愿。
二年级班主任工作总结4
小学二年级的孩子，还处在养成习惯、打好根底的首要阶段，作为班级治理中的率领者，本人从未对自己的工作有涓滴的懈怠，本着把工作做得更好的设法，经常会将工作做一些小结。此刻一个学期的工作又竣事了，本人现将本学期的工作再次进行总结一下：
1、重点仍是辅佐孩子们养成习惯
低年级的孩子，出格是小学二年级的孩子，恰是养成习惯、打好根底的关头时代，在这一学期的班级治理工作中，本人仍是是把辅佐孩子们养成精采习惯作为重点来抓的。从天天的晨会解缆，到每次节日的勾当组织和睁开，我都力争用自己的`切确示范来辅佐每位学生育成精采的习惯。假定发现有学生的习惯不太好，那我就重点去关心阿谁学生，用自己的爱去包容这好习惯还未能养成的学生，不急不躁，只为让我们小学二年级这个班的所有学生都能够在这一学期里养成精采的习惯。
2、用精采的班主任步履来传递爱
对小学二年级这类低年级学生的教育，还不能向看待高年级学生那样去教育，低年级学生对任何事物都要加倍敏感，这就抉择了本人在看待小学二年级的学生时，凡是城市用自己精采的步履去影响每个孩子，用这些作为班主任的步履去传递给每位学生的爱，让他们在足够足够的爱中体味到自己是有人爱的孩子，也让他们在这类爱中学会自豪自爱。小学二年级的学生恰是必定这类自爱自豪的最好时代，所以本人这学期加倍正视用自己精采的步履去传递对每个孩子的爱。
3、和任课教员与家长连络起来教
作为一个班主任教员，本人也是除夜白对班级学生的治理工作，不能只依托小我的力量，本人在这学期的班级治理工作中，本人仍是是与任课教员和每位家长连络起来教育孩子，在孩子的进修教育方面，本人时刻与每科的任课教员连结联系，确保每个学生都能够跟上教员的授课进度，也却确保每个学生的成就都不闪现意外。在对孩子的其他教育和人格培育上，本人经常去学生的家里家访，也会与每位家长连结联系，确保孩子们的气象，作为班主任教员的我，和每位孩子的家长都能够清清楚楚，这样也保证了每位孩子的成长都看得见。
二年级班主任工作总结5
本学期我担负二年级班主任工作，在黉舍整体思惟的指导下，经由全数师生一学期的配合全力，己经组成了班风正，学风浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐、遵循纪律的杰进场所排场，是一个具有较强凝固力、焦点力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下：
1、深切体味学生，弄活课堂教学
本学期初我接任了班主任工作，为了能很快地体味学生，我深切班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由过程任课教师及家长，体味学生各个方面的默示。开学前三天我已能切确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同窗的进修能力、进修状况有了斗劲详实的体味。在持久接触中，我体味到：我们班的学生斗劲有个性，除夜部门的学生都有很强的领受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且怠懈，窘蹙耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变编制，尽可能提高课堂的空气，在教学内容里增添一些有的话题，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，让他们集中精神听课。
2、进修优良班主任工作经验，抓好班级治理
做好班主任工作，其实不是件等闲事，因为班主任工作复杂、琐碎的事较多，假定掌控欠好编制，会做良多几回再三性工作。魏骚人教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在工作之余，当真研究魏骚人教员的班级治理经验，积极进行实践，同时虚心就教同组的教员，力争把每件事措置好。开学初，我与学生一路进修《小学生守则》《小学生泛泛步履规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺次，操作《若何当好班干部》主题班会，教给学生了了工作的编制，并拟定了奖惩处法。为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作时代选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优良的小干部。
3、上行下效，培育学生主人翁意识
此刻的学生几近都是独生后世，娇生惯养。在家里怙恃根柢舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在教室看见识上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样延续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极自动性，这时辰我就最早思虑，若何才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这往后，我天天都早早来到黉舍，首先扫除一下教室，洒上水，发现地上有纸不再喊学生了，而是自己把它捡起来。几天事后，有些同窗看见识上有脏工具自动扫除清洁，不再消教员去指派了，对这些同窗我实时的予以赞誉，奖励他们爱清洁、讲卫生的精采品行，逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。
全班同窗都有了为班争光的集体名望感。经由过程这件事我遭到了启发：指派是被动的步履，晦气于学生精采习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用切确的编制去指导。因而我组织了主题班会《我能为班级做点甚么》。遭到班会的呼吁，全班同窗积极步履起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。之前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整洁的桌案、照人的地面、和整洁的扫除工具所庖代。此刻一走进我班，会让人感应神采兴奋。在黉舍组织的“勾当红旗”评选勾傍边我班多次被评为“勾当红旗”班。
4、正视对落伍生的教育工作
针对每个学生的根底和特点，进行切确的指导和需要的辅佐，使每个学生都能获得精采的充实的成长。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部门男生不单难于治理，而且进修不吃苦，成就也较差，所以操作课间、政教、安眠时刻找他们谈心，深切正视地做他们的`思惟工作，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气，辅佐他们拟定进修筹算，和划分进修小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的进修成就。
5、正视对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任进修和向书本进修。本学期己经进修了魏骚人教员的《班主任工作闲谈》和拿破伦？希尔的《成功学》两本书，工作中不竭向有经验的班主任就教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有用的编制指导班级工作，使班级工作不竭焕发新的活力和有新的起色。
班主任工作是治理人的工作，让我深深感理当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创作发现出让孩子茁壮成长的精采教育气象。
我所面临的是生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最烈的.体味是：班主任工作中既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。
1、以身作则，为人师表。
班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。班主任因为天天和学生接触的斗劲多一些，是以教育责任更重一些。所以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，要肄业生做到随捡，在泛泛泛泛，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做往后，也在地上搜索是不是有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。这样的一种正面影响必定能有益学生的成长。
2、关心孩子
爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。低年级的孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：奉告他们这几天天色冷，要多穿衣服，避免伤风；问问他们这斑斓衣服是谁买的等等；还奉告他们这几天前进了！今天和同窗打骂是不应该的……在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘的，自可是然地提出对他们的一些要求，会收到很好的下场。
3、让学生揭示自我成立自年夜
二年级学糊口跃好动，好默示自己，在多种多样的勾傍边，能够让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我全力搭建学生揭示的舞台，把学生自己做的作品和手工，让学生自己拔取斗劲好的展示到揭示台上，让更多的孩子和家长能够看到。不单揭示学生各方面的才能，而且成长了学生的个性。此外操作班会睁开一些小勾当，诸如：查字典角逐，成语接龙，童话故事角逐等来益智身心，鼓舞鼓舞激励孩子为巨匠表演，增强自年夜。
4、培育学生的精采习惯
二年级学生经由一年的正规进修和泛泛步履规范教育已步入正规。从培育学生精采习惯入手，从坐姿、握笔的姿式、课堂讲话等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要连结自己课桌和教室的整洁；要爱护保重我们新的课桌椅。课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。班会课、思品课进修黉舍规章轨制及《小学生守则》，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。在培育学生精采学风中，狠抓了安然教育，增强了安然意识。让学生熟谙交通轨则，熟记交通标识表记标帜。上学、下学遵循路队。经常给学生教学，甚么事危险。不能干，甚么事不道德。不诚信，应远离。我经常要肄业生课间不追逐打闹，以避免闪现不服安工作，给学生具体地讲述交通安然常识，防火、触电、防溺水等方面的常识。把安然隐患覆灭在萌芽状况。
5、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、体育花会角逐，聪明星评选等。天天一除夜早，我老是比学生早到校，提早把教师扫除清洁，课间发现教室又纸片，自动捡起来，给学生做楷模；下学了和学生一路弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
6、家校沟通连袂共进
学生的教育离不开教员和家长的配合协作，是以，经常与家长获得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期中，我操作家访这一平台，自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，也操作家长接送学生的时刻多和家长交流，多方面的体味学生在家的气象及其各方面的默示。
总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升学生生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。
二年级班主任工作总结6
本学期我担负初一（2）班班主任工作。这一年来，在从事德育教学过程中，有顺遂也有挫折，有成功也有失踪踪败，既有思疑，也有启发，交叉着酸甜苦辣，让我除夜白班主任工作在黉舍教育勾傍边有着举足轻重的浸染。在这通俗的岗位上,我始终兢兢业业,精心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结以下:
刚开学的时辰，我进班看到一个个活跃的学生，感应传染他们很可爱。时刻长了，这类可爱就逐步被他们的好动所全然偏护。每次回到办公室，就埋怨他们的习惯若何若何差，品质若何若何欠好。在一次偶然的机缘，我看到一本书上写着，作为教师把学生的短处错误拿来成天埋怨是不及格的，也是没有能力的。记得我曾在师范的一个教员也说过“作为教师这个职业，我们的责任重除夜，我们要精心设计它的未来，把天天的每步算作一个延续的过程。把教育算作事业去做，你就会支出自己的精神和心血，而且会创作发现性的睁开工作，你就会酷好自己的教育事业，就会酷好自己的每个学生。你把教育算作事业去做了，你就会自觉加除夜工作的力度和激情投入。”我们都知道教育学生的时辰，经常让他们把被动地进修酿成自动，不要把念书算作是一件苦差事，，必定要把“要我学”改酿成“我要学”，这样才能前进。一样，我作为教员，作为班主任也一样，假定把当班主任算作是一件苦差事，成天挂着苦瓜脸，那么，我脸上的“晴雨表”也会影响学生的进修积极性。既然我领受了班主任这个挑战性的工作，抛却不是我解决问题的编制。最后，我下定决心，与其这样，还不如无偿地奉献一点自己的劳动，欢愉着自己的欢愉，死力做好分内的每件工作，放除夜他们的益处，奉行有用的编制，解决所碰着的坚苦。
首先，成立完美的班干戎行伍。我上网查资料，虚心向有丰硕班主任经验的老教师进修。我试行了班干部半年竞选轨制，除黉舍要求必设的班干部以外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的糊口委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当了了，并有专职人员搜检。在束厄狭隘他们的不良步履的同时，也操作积分，设立奖惩轨制，来调动他们长进的积极性。好比，上课积极举手讲话，除夜年夜大好人好事，自动做清洁等。每次班会课，我会让学生自己先说自己的益处，然后在自评短处错误，让他们自己抉择积分的奖惩，最后由班干部汇总。这样一来，人人介入，矛盾就少了，而且让学生有了自查的过程。当然，学闹事实是学生，有些短处错误仍是要由我来讲的，我一般不点名，略微严重的，我会孤立以教育的名义来指出，尽可能做到不危险他们的自亏心。 其次，确立班级奋斗方针:让学生学会做人,让每位学生健康成长。 对学生来讲进修成就当然很首要,可是我认为作为班主任关注的不单仅是学生的进修成就,应更多地关注若何教学生学会做人。真如教育家陶行知师长教师所说:“千学万学,学做真人。”是以,我将学生步履道德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的表率。并在班级提出“先成人，后成才”的口号。我多次在班上强调，假定一个的品质精采，那么他的成就不会差到哪里去。
然后，切确关爱学生,全力营建温馨空气,合理看待每位学生。一个班级,就是一个巨匠庭。在班级治理中,我全力将自己“与酬报善”的爱心和班集体“普遍的驯良”倾泻给落伍生,给他们以更多的关注、更多的投入。看待优等生,我从不宠嬖,不姑息,不时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更首要的是人品好、心理健康;班里的中等生经常被轻忽。对他们,我坚韧不拔地尊敬、理解、相信,充实调动他们的积极成分。出格是在措置奖惩的方面，我尽可能挖掘中下等学生的益处，哪怕是一次功课当真完成了，成就有了一分的前进，这样的小事，我城市给以奖励。
记得黉舍步履会，我们班获得了好几项冠军，看闻名单，我很打动，都是几个成就欠好的学生获得的。曾几何，我还在心里嘀咕他们不爱进修，可是碰着了属于他们的赛场，他们也会全力拼搏。出格是拔河角逐，当然没有拿到冠军，可是我看到了学生们的汗水加泪水。不管成就吵嘴，学生的身上都有闪光点，他们也但愿为班级争光。是以,泛泛泛泛措置班级事务,不管是除夜事小事(如调坐位、评前进前辈等),我都坚持合理这一原则,博得全数学生的相信。
最后、当真正视做好思惟工作,积极配合任课教员,全力提高学生进修成就。初一的学生对初中糊口还不能完全顺应,良多同窗因为进修内容的.加深、增多,发生了畏难心理,成就常有升沉,对进修会失踪踪去抉择抉择信念。若何辅佐这些学生过好这个关,成了我工作的重点。环抱这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1、充实操作周日晚自习前的时刻（学生都来的斗劲早）。初一的学生正处于成长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我自力的意识,好默示,但不能完全节制自己,对家长和教师的说教极其反感!基于学生的这个特点,在这个时刻里，我除简要地安插班级事宜以外,其余时刻全都留给学生。天天都由一名学生向全班同窗举荐并朗读自己赏识的一篇小短文,要求所找文章必需是激人长进的。同窗们都很当真地搜索此类文章,有教人珍惜时刻的,有给人抉择抉择信念的,还有教人培育毅力,恒心的-------这类编制让每位同窗都有了在同窗面前默示的机缘,还让每位学生在齐截的空气中彼此进修，让我也收成颇丰。
2、常与学生进行谈心。对一些经常有背纪现象的学生,如疲塌功课,经常迟到,自习课爱讲话,不能当真做好清卫值日工作等。除泛泛泛泛经常催促,还分袂进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不纵容他们。此外,还与家长经常联系,获得家庭的力量撑持。记得，有一次，我们班有个学生上今夜网，他的妈妈来黉舍往后，很生气。因为天色冰凉，这个学生没有安眠好，冷的直打寒噤。对这件事我很生气，可是我强压住怒火，做好工作，让他的妈妈带他回家安眠了半天，下战书来上晚自习的时辰，他自动找我认可短处，并决心更正。在后来的进修中，我让他治理班级的清洁工作，他也除夜白教员很正视他，成就也前进了，默示也不错。
3、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不合的感应传染和不雅概念,部门同窗还对有些教师有反感的激情。是以,我一方面深切学生,体味学生思惟动态,实时做好调剂说服工作;此外一方面,我自动与各任课教师进行交流,不单体味学生各学科的进修状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们配合参议教育教学的科学编制。在此过程中,我起到了桥梁的浸染。让每位学生与每位任课教师之间空气协调,能亲善相处。
经由自己不懈的全力和各科教员的撑持，还有我的这群可爱的学生赋予我的苦和甜，我所带班级学生能严酷按黉舍常规进行进修、糊口,在步履习惯和进修习惯上有了较着的前进，并被黉舍评为”文明班级”，”优良班级”的称号，在往后的班主任工作中,我还需要不竭进修教育科学理论,提高自己的理论水安然舒适科学的班级治理水平;同时将继续全力,让所教的每位学生都获得足够的阳光和水分,健康地成长,健康地成长
二年级班主任工作总结7
本学期我担负二年级的教育教学工作，兼任班主任，班主任工作是治理人的工作，我所面临的又是生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最强烈的体味是：班主任工作既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，营建精采的班级进修气象，提高学生素质，促进学生周全成长，做了下面几点工作：
1、培育学生的精采习惯。
二年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的`纪律。操作下战书课进修《小学生泛泛步履规范》，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当。每全国学后，我协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，多关心珍惜班里的每个学生，对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
班主任工作在良多方面还存在着良多不足。
1、贫窭不美观不美观不雅察看。对学生的不美观不美观不雅察看度不够，总不能在工作发生之前，对学生进行实时的教育，从而避免工作发生，措置工作老是跟在学生的死后。
2、干事要贵在坚持。
自己干事老是斗劲打动，不能节制住自己的激情，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一会儿就完成，况且是这些二年级的小不点呢！所以自己就废弛下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好战胜的问题。我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个持久的顺应过程，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切为了孩子，为了孩子的一切起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平获得晋升！
二年级班主任工作总结8
素质教育要求我们要面向全数学生，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，个性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具有划时代意义的更始。黉舍教育是我国首要的教学形式，班级授课制是黉舍教育的根底形式。是以，作为"班集体魂灵"的班主任理当充实熟谙到自己所承担的历史重担。
我所带二年级（5）班的根底气象：一共有59个学生，男生34名，女生25名。其中，有二名不凡学生，六名玩皮好动学生。那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己的体味。
1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。
体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。
2、班干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小班干部抉择的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育班干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。
被选的班干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。班干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉班干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求班干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育*部团结协作的精神，要能够经由过程*部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。
3、以强化常规操练带动教育教学工作。
精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有"驯服制服集体，驯服制服呼吁"的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出"活而不变，严而不死"的精采班风班貌。
4、拟定集体与小我的远、近期方针。
有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。
当然，作为一名教员，教学下场的还坏才直接关系到学生、黉舍、家长的认可，在教学中，经由过程奖罚分明的编制，让他们掀起乖戾的、持久的.竞争勾当。值得强调的是：这里的“合作”、“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。同时也使学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”。
小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。体验过，你才除夜白：班主任工作当然是辛劳而高尚的，但苦中有乐，乐在其中。
总的来讲，在本学期的班级工作中，还有一些工作做得不够好，但我会尽自己所能，在措置好班级和教学内容的同时，兼顾学院班级的工作，班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，形式和使命又在千变万化，作为一名班主任切当应在实践中更深切地试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上台阶。
二年级班主任工作总结9
能够接任二（1）班班主任，我很兴奋但也很担忧。很怕完不成黉舍交给的使命。在泛泛泛泛的班主任工作中我当真谨严的做好班级的常规治理工作和学生的思惟教育工作。工作中有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾，现总结以下。
1、增强德育教育和学生思惟教育
1、班会课是我们进行德育教育的首要阵地。泛泛泛泛操作班会课本课睁开一些有教育意义的主题班会，组织学生不美旁不美观一些有教育意义的影片，对学生进行切确的思惟指导，理想教育和爱国教育等。
2、健全班级文化，操作进修场地、班级一角、黑板报进行德育公布揭晓道育。增强学生的理想教育，鼓舞鼓舞激励学生全力进修，实现理想。为了增强班级凝固力，我还率领他们经常睁开成心义的`班队勾当，在勾傍边拉近彼此的距离，组成团结向上的精采班风。我也操作课余时刻和学生们一路安插美化班级，出好每期班刊，给学生一片加倍斑斓而又合适揭示自己的舞台，营建一个温馨而又布满生气的进修气象。
3、班内统一奋斗方针，鼓舞鼓舞激励学生争做文明学生。
4、经常找班里的根底较差的学生谈心，不变他们的激情，实时辅佐他们发现身上的优短处错误，必然前进的同时指犯短处错误，催促其更正某些不良习惯，促使他们增强自我治理和更正，不竭前进。
2、增强精采学风的组成
1、要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生当真听讲，当真自力完成功课。让学生在书长进修记一些简单的笔记，提高课堂的进修效力。课后能实时与任课教师联系，体味学生各学科的进修气象，针对个系统编拟定编制，辅佐其把进修成就弄上去。
2、要肄业生正视每次巨细考试。做到考前当真预备，考后当真总结，不竭获得前进。在复习阶段，积极配合各任课教师教育学生睁开复习工作，培育学生精采的进修立场和习惯。
3、班级成立进修的表率，让学生们向班里进修成就优良的同窗进修，每酬报自己找一个对手，成立近期方针和持久方针，增强竞争意识。经常进行进修评选，做好奖励工作。
3、增强家校联系
1、采纳多种道路与家长连结慎密慎密亲密的联系，经常和家长交流学生的在校气象和在家里的默示，让家长们起到协助、配合与据守的浸染，使家庭教育介入到黉舍教育中来。
2、正视与各任课教员协调配合。
以上是我对这一学期班主任工作的总结。在这短短的一学期时刻里，我丰硕了自己的治理经验。当然，这除去自己的全力，还和黉舍率领及办公室所有的同事忘我的关心和辅佐是分不开。我将以现实步履来证实我的工作能力，不竭前行。我将一如既往地用真诚看待事业，用爱心看待学生，用热忱看待糊口，用正义看待人生。
二年级班主任工作总结10
学期将已接近尾声，又到了清点一学期班主任工作得失踪踪的时辰了。对我而言，班主任工作的经验如同牛之一毛，但同时又感应传染自己收成颇丰。非论是措置适当又或有失踪踪偏颇的处所，都让我堆集了珍贵的经验以备后用。下面就本学期工作做以下回首回头回忆回头回忆总结：
一 、培育学生的精采习惯
1、培育学生遵循纪律的习惯。在黉舍，纪律是教学质量的保证。本学期，我连络黉舍的班风量化评选，经常操作班会课教育学生若何遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。在班定下班规，要肄业生履行黉舍的学生步履规范条例和班风量化尺度，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。经由一个学期的全力，班里有百分之七十以上的同窗都能做好，还有少数学生纪律不美不美观念亏弱者经常要教员教育才做好一阵儿，往后还要增强教育。
2、培育学生文明礼貌的习惯。即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不单脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的'心灵里已发出美的萌芽。
3、培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯。此刻，在教育报刊上，经常提到“要更始课堂教学，调动学生的进修积极性，教员是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式培育学生积极介入课堂教学勾当。如让学生闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。放幻灯投影，要肄业生看图回覆有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生避世字词。分脚色朗读课文，让学生说出自己快乐喜爱的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中脚色的思惟激情。这样，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又操练了学活跃口、动脑、出手的能力，也培育了口头表达和饰演脚色的能力。
2、教学方面
1、教学营业
作为一名教师，弄好教学是自己的本职地址，而我也不破例。这学期，除做好班级治理工作以外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持当真上好第一节课，当真批改每份功课，全力使自己做得更好。
2、自我晋升
我不竭地充实自己，当真进修本科课程;此外一方面，以压力催促自己，以提高自己的教学水平。经由一个多学期的培训，我已拿到了心理健康上岗证，此外我还坚持听优良课，虚心向此外教员就教，以使自己的营业能力进一步提高。
当然，畴昔的已曩昔，我们总结畴昔是为了让未来更有经验可循。旧的一年已曩昔，新的学期还未最早。在新的学期里，我们领受畴昔的经验教训，不竭地提醒自己，让自己向更高的方针迈进。
经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也存在着一些问题，好比遇学生犯短处，有时斗劲急躁，和一部门学生沟通时刻较少等等。这些问题，我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。
二年级班主任工作总结11
本学期工作接近尾声了，回首回头回忆回头回忆班级工作中的点点滴滴，有成就亦有不足。还记得开学前一天，我心里还在暗自兴奋，这班学生经由了一年级的操练，熟谙了校园的进修和糊口，步履习惯也改变了良多，这样我的班主任工作会驾轻就熟的。可是，一开学面临一年级两个班的合并班共xx个孩子时，我的自年夜少了三分之一，这些学生除我原本一（x）班的xx名学生外，还有因为并班，从原一（x）班并来了xx名学生。班级人数多，学生春秋小，学生原本进修气象纷歧样，这些对我而言都是不小的挑战。我很快调剂好心态，实时拟定出可行的工作筹算，把工作做细，做实。现就本学期工作的睁开谈一谈：
1、组建班委，培育得力的小助手
学生多，教员一小我的精神也有限，那么，班干部就是教员最除夜的辅佐。从一年级起我就正视班干部的培育，班里的'任志伟、任心如、孙睿、李玉妍、刘雨祥、刘梦瑜等几个小班长和小组长，已掌控了一些治理的编制编制。像收爆发业，清理队伍，连结纪律方面都做得不错。可是，事实孩子春秋小，还有些出格奸狡的孩子，小干部们也是“一筹莫展”的，这个时辰我就是他们的后援。除此以外，我还经常和这些小干部们谈心，奉告他们，要管好其他同窗就要先管好自己，只有自己做好了，巨匠就会听你的了。一学期下来，因为班干部的超卓默示，我的班主任工作也轻松良多。
2、多赞誉鼓舞鼓舞激励，适当奖惩为辅
常言道“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒”，也有教育学家提出“好孩子是夸出来的”。因而可知，赞誉鼓舞鼓舞激励的魅力之除夜！在这学期，我充实操作班级的PK擂台，晨会课、校讯通短信等编制对学生的前进进行赞誉，对且则后进的孩子给以热忱的鼓舞鼓舞激励。这些对催促孩子对进修的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念都有莫除夜的浸染。房靖原同窗在班里处以中等，对进修欢兴奋乐喜爱不浓，他妈妈几回给我电话，说在家不愿写功课，拖疲塌拉的。我考试考试和他谈心，教育，可是下场都不除夜好。直到有一次，默写词语他默写得全对，我不单在班级里赞誉了他，还操作校信通短信发给家长，提出赞誉。后来，房靖原妈妈给我电话，说那天回来乐得屁颠屁颠的。往后很长一段时刻，房靖原功课疲塌的现象获得了改变，书写也工整多了。这也让我体味到赞誉的魅力。除这些口头上精神上的赞誉鼓舞鼓舞激励外，我还有物质奖励，集红花换礼物就是其中一项，经由过程泛泛泛泛默示好，博得教员的小红花，到必定数目后便可以换取小徽章，铅笔，簿本等小礼物了。
赞誉鼓舞鼓舞激励切当首要，奖惩教育也必不成少。孩子春秋小，廉价力差，犯错也是难免的。面临学生犯错，我首先会和学生分化错在哪里，其次在操作适当的奖惩编制，好比：给他在PK擂台上画哭脸、撤销他做值日班长的资格等，它传达给孩子的是：做错事了就要受罚，就要承担后果！
3、慎密慎密亲密和家长的联系
从教xx年，当班主任也有xx年了，经验奉告我，家长的配合会让班主任工作事半功倍的下场。班级QQ群是我和家长联系的主阵地，本学期新进我班的xx个孩子也陆续加进了二十几个家长的QQ，他们在这个相对自由的气象里，从熟谙我这个班主任到相信我，彼此交流教育孩子的经验心得，巨匠之间除教员和家长的关系，更多的是伴侣般的相处。教育标的方针的一致，孩子们的进修也是更上一层楼！
在这学期中，我与学生在一路，感应传染日子过得真快，当然天天都是忙繁劳碌的，但我忙得兴奋，忙得欢畅，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够正视；学生的安然意识还很需增强。往后我将尽心全力继续全力，让每位学生糊口在团结的集体中，在集体中健康周全的成长，我将加倍全力工作，不竭完美自己，提高自己。
二年级班主任工作总结12
这个季度以来，我作为二（3）班的班主任，整体来讲各项工作进行的斗劲顺遂。这些都离不开率领、同事和班上同窗和家长的撑持配合。以下是我对这个季度的工作做的一个总结：
1、根底气象
本班有学生42人，除夜部门同窗能尊敬教员，团结同窗，没有背法乱纪的现象。在进修方面，除夜部门同窗都能当真进修，上课寄望听讲，课后自觉复习功课，按时完成功课，有精采的进修习惯。当然还有一部门学生他们并没有这么优良。他们偶然有一些坏习惯。进修立场也不划定礼貌。所以成就也不是很理想，这一个季度以来，我首要抓的就是若何提高这些学生的成就和让他们改失踪踪坏习惯。
2、首要成就
1、当真进修了《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，和《文明班评选条例》，让学生们对纪律、轨则，和班级的集体名望感有了初步的熟谙和概念。
2、对学生进行了环保教育，让孩子们有了一个爱护保重气象，呵护家园的这样的意识。
3、经由师生们一学期的配合全力，使本班组成了精采的班风、学风，创作发现了一个舒适的进修气象和进修空气。
4、配合黉舍的工作筹算，睁开了一系列有益身心成长的勾当，使学生的身心获得周全成长。
5、经由过程对学生进行防火、防电、交通等的安然常识教育，增强学生的安然提防意识，和发生突发工作的措置编制，让学生学会若何去呵护自己。
3、首要做法
1、重温“守则”、“规范”，强化步履习惯的培育与操练，全力培育一个“团连络作、守纪朝长前进”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为首要形式，睁开对学生的思惟道德、品质教育，使学生育成精采的道德习惯。
3、做好泛泛步履工作，抓好文明班的评选勾当。让学生自己有一个评选意识。把班级的名望放在心里。
4、抓勤学风培育汲引，做好培优扶差工作，抓勤学生个性拿手和创作发现能力的培育，周全提高学生的文化素质。
5、增强与家长联系，配合催促学生前进。
6、积极睁开第二课堂勾当，培育学生周全成长。
7、强化班干本能机能浸染，充实阐扬班干的浸染。
4、经验与体味
要治理好一个班级，班主任必需把工作做得正视，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲欢畅灵之门。如某某同窗，泛泛泛泛上课经常开小差，我就去探访启事，发现原本是他家庭有不凡气象，让他有自卑的激情。我体味这些往后，就和他在课社交流，鼓舞鼓舞激励他。教育是一门高深的学问，教育学生要讲究编制。出格是看待落伍生的问题，他们因为脾性、心理、素质等其实不是我们可以凭一腔热忱可了事的。看待不合的学生采纳的.编制城市纷歧样，因为每小我都是一个怪异的个体，学生他们的心都懦弱而敏感。也是这样我会加倍关注他们每小我的改变。然后去启发他们，而不是盲方针讲一些浮泛的话。
5、存在问题与工作设想
存在问题：
1、个体学生团结协作意识稀薄。
2、个体学生劳动不美不美观念较稀薄，劳动时不积极。
3、部门学生进修方针不够了了，进修积极性低。
工作设想：
1、在集体勾傍边，培育学生团结协作精神。
2、培育、提高学生的劳动不美不美观念，成长学生的劳动能力。
3、增强思惟教育，了了进修方针，培育切确的进修不美不美观。
二年级班主任工作总结13
从开学到此刻已有很长的时刻了，经由过程一段时刻的不美观不美观不雅察看与体味，我发现了良多的问题。遵仍是理，二年级的学生对比一年级来讲，非论是在进修上仍是糊口上都理当是斗劲好治理的孩子了。可是那些小学生经由了一个学期，一会儿终除夜了良多。他们逐步地有了自我意识，干工作快乐喜爱以自我为中心，弄“小我主义”。这虽是学生个性的闪现，却晦气于全数班集体的成长。是以，全力抓好对学生各项常规的培育，必定是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性仍是相对较低，早上来得早，很少有人自觉念书、扫除卫生，需要教员在旁边不竭地催促、提醒。针对这一气象，我先在班上选出五名责任心强、在同窗中威望较高的同窗，将她们两人一组搭配起来，天天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，凌晨一到校就组织同窗进入早读，并配合“争星评选台”用小红花对默示好的.学生进行奖励。一个学期下来，除夜部门学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。这学期我还着重增强写字指导，提高学生的写字能力。二年级的写字教学长短常首要的。本学期，我正视了学生的写字习惯的培育和自力分化生字的能力，课堂中寄望提醒，操作写字课对学生进行写字指导，课外严酷要肄业生当真书写。
低年级学生的特点就是好动、好玩。若何让这些孩子们顺应小学糊口，成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。我认为，精采的习惯是进修的根底。是以，这学期我从小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作晨会和在进修课文中让全班同窗了了小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。而且，在班中汲引出合适的学生担负班干部，做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休时刻的浏览等。同时进行培育、指导，鼓舞鼓舞激励时我清醒地熟谙到不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”，泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生，期待他们的前进。
每个孩子都有自己的思惟，他们盼愿被理解，被尊敬。在新课改的除夜布景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗莽冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们措辞，齐截地进行交流，聆听孩子的诉说，尊敬孩子的选择，分享孩子的欢愉。一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行周全数味，经常同他们个体谈心，从进修、心理、家庭等处体味学生。
我们这个班，落伍生的人数挺多的。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的工作。我认为对落伍生要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上没紧要紧盯着优等生，应多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。多与家长联系，争夺家校连络为学生创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
做好班主任工作，不是一件等闲的事，这学期当然自觉想了良多编制，下了良多功夫，但下场却其实不较着。我想只有在尔后的实践中再接再厉，极利巴工作做得更好。出格是若何教育奸狡的学生，若何培育学生精采习惯的方面，我感应传染自己还应下更除夜的全力，争夺能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。
二年级班主任工作总结14
时刻悄无声息，伴我走过了风，走过了雨！ 回看来路，细细品味，我心中千言万语，不知从何诉起!
二年二班这个班，给我的挑战真的是很除夜！看着他们一个个呆若木鸡的眼神，看着他们走路无精打采的模样，看着他们上课万籁俱寂的状况，看着他们功课挥洒自如的笔迹，看着他们处事琐细较劲的狭隘神色……我茫然了；传说风闻还有几个学生的家长，经常惹事生非，娇惯孩子，养成恶习，以自我为中心，我行我素，就连黉舍和教员都不放在眼里，谁怕谁谁呀……我的心真的是好凉好凉呀！我是通俗人，我不是圣人！我该若何办呀？说其实的，我真的是很累很累，也真的是一百个、一千个不愿意接手这样的班，但黉舍的放置既然如斯，我怎敢背抗？
时刻就这样一天又一六合挨畴昔，我也就这样一天又一六合挨过来……孩子们逐步地知道若何在课堂上配合教员上课了；除夜都孩子走路能挺起胸膛，跟着节奏走了；一贯被认为是“小社会”的佳铭同窗也慢慢熟谙到自己畴昔的良多步履和措辞都是不合错误的了；班级中闪现了互帮合作的精采的进修空气；一部门孩子也知道挤时刻进修了……今年的“六一”步履会，我也亲自感应传染到了孩子们的那种坚定拼搏的劲头和强烈的集体主义感，此次的步履会也让我再一次地审阅了这些孩子的家长，他们没有一个不遵循班级划定，他们都在为孩子加油鼓劲，当然失踪踪败了！更让人打动的是家庭接力两名同窗的四位家长，竟然有三位家长都摔倒在跑道上，仍然爬起，继续坚定向前奔跑，当他们彼此扶持着，一瘸一拐走回班级的时辰，他们的孩子哭了，其他同窗也哭了，我走上前，看着他们布满血丝的胳膊、手段、膝盖和后背，打动地说：“感谢感动你们的介入！”他们却欠好意思地说：“教员，对不起，我们没跑好。”我说：“不不，你们是最棒的！当然你们没有在跑道上争得第一，但你们的精神是第一的！这就是对孩子们的最好的教育！”步履会上的悦耳排场良多，我想从此外一个角度说：二年二班的学生和家长们的默示，真的是让我看到了本班教育的曙光！
这份教育的曙光来自于我对教育事业的高度负责！我经常在想，高度的责任心，是做好班主任工作的魂灵地址！此刻，几近每个家庭只有一个孩子，不管这个孩子，是聪明，仍是不聪明，他们的家长一样都在挚爱着自己的孩子，一个家庭的但愿也就依托在这个孩子身上，我作为教师，也是为人母，理当将心比心，也理当很是地正视他们的孩子。脚结壮地地讲，这个二年二班的学困生真的是太多了！就拿月月同窗来讲吧，她属于典型的智障儿童，我也曾试探着让她的怙恃给她开个甚么证实之类的，别逼孩子进修了，但她的'怙恃不甘愿宁可宁可，不愿意认可自己的孩子是如斯状况，至今这个孩子还在服用着激活除夜脑细胞的药物，我体味她怙恃的心里，我也真的不想再刺痛他们的心。在《开学第一课》上的一段视频吸引了我，说一名伟除夜的母亲，靠着自己强除夜的毅力和决心，陪着自己有智力障碍的儿子学会了良多支名曲。是呀，勤能补拙！我把这个故事讲给了月月的母亲，但愿她找到这段视频好雅不美旁观，但愿从中能遭到启发，增强抉择抉择信念。就这样，本着对月月的未来极端负责任的心态，我和她的怙恃亲彼此配合，但愿她能给我们一份知足的答卷，哪怕在原本2、三十分的根底上能前进五分、十分，我们也获得一丝的快慰！此刻，良多家长在我的带动和影响下，也欠好意思对自己的孩子再不负责任了！
这份教育的曙光来自于我对学生的极除夜宽容！班里的子轩同窗其实太令人生气了！家庭功课只要没除夜人据守，他是只字不写；黉舍卫生间的步履法子他一学期已破损两次，那次我感受他又是因贪恋玩在卫生间呢，功能被任教员逮住受训呢！当任教员把他送回来的时辰，看着他那还毫不在乎的模样，我更是怒火心中烧，他若何就是屡教不改呢？这是甚么学生呢？我真想把他算作罪犯，狠狠地奖惩一顿，可倏忽想到除夜教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：有时宽容激发的道德震动，比奖惩更强烈。他一个二年级的小孩其实不是专心犯错，只是可能出于好奇！我国闻名的文学家刘心武师长教师也曾在他的一篇作品中有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”我们的学生再若何奸狡也不至于将他同罪犯齐截路来吧？因而，我耐着性质，把他叫到走廊，低声问是若何回事，但他仿佛已被吓得不敢措辞了，支吾了半天，我也没听懂、听清一句话，没编制，我只有自动对她进行道德性为的引领，说：“子轩，卫生间的笤帚、擦玻璃器，水龙甲等都是公用步履法子，我们都要爱护保重，假定你弄坏了，你尔后和同窗就不能正常操作卫生间了，多未便当呀！再说……”他听了我的话，点颔首，说：“教员，我知道错了，尔后我不破损了。”听到他能说出报歉的话，我的心里马上就敞亮了良多，我想，一个二年级的孩子能做到这样，就已了不起了，我又能奈他若何呢？因而，我让他回到了班级。事后，我又与他的母亲进行了沟通，他的母亲也认可自己的孩子出格淘，愿意尔后配合教员指导孩子有一个精采的步履习惯。我想：我们教师学会宽容学生的短处和过失踪踪，经常会使我们的心灵获得更除夜的释然！我们教师真的没需要去和正在成长道路上的孩子去叫真，去过意不去！
这份教育的曙光来自于我对学生的极除夜耐心！我不美观不美观不雅察看到，这个班除有切当智力低下的学生，但除夜部门学生智力仍是够用的，但为甚么其他班一节课能学会的工具，到这个班甚至两节课，都学不会？根底太差是启事之一，但不会听课，不专心听课，也是首要启事。抱着一种不等闲抛却的新滩，我最早操作一切可操作的时刻进行辅差，一遍不成，两遍，两遍不成，三遍、四遍、五遍……我就不相信，你真的是一块顽石？课堂上，只要我发现有一个不集中寄望力听讲的，我就马上停下来，体味我习惯的学生在此时倏忽听不到我授课的声音，城市马上回过神来继续当真听讲，长此以往，除夜除夜都学生也就养成了当真听讲的好习惯。有的教员问我：“王教员，你若何这么有耐心呀？看这些孩子围在你身边，你简直就像一只老母鸡！”这样的话，在这个班级我已不是一次、两次听到了，就连个此娘家长也竖起除夜拇指说：“王教员，你的耐心，我们真是服气呀！就我们这样的孩子，放在你手里，我们安心呀！感谢感动，感谢感动呀！”每当此时，我自感欣慰的同时，也只能苦苦地回覆：“哎，都是这群学生给我练出来的呀！” 耐心，让我的学生有了前进；耐心，练就了我的脾性；耐心，让家长更安心！
时刻就这样一天又一六合挨畴昔，我也就这样一天又一六合挨过来……但我逐步也发现了我教育教学工作中的良多不足，好比：
1、因为班级学生根底太差，我又总想让他们尽快撵上来，教学中闪现了“揠苗助长“的气象；
2、 对个体问题学生，我不能当令、适地体味其思惟动向，造趁髅瘀体学生群起报复抨击袭击生平的现象；
3、对极个体思惟斗劲有偏激的学生的家长，我存在着懒得去研究，懒得去沟通的消极心理。
为使班级工作往后能更好地睁开下去，基于以上不足，我想我理当从以下几方面全力：
1、对学生根底差的现状，我理当熟谙到：背反事物的成长纪律，急于求成，经常会适得其反！我理当再次当真研究《教育学》和《心理学》，吃透新课程尺度的理念和教学建议，遵守学生的春秋和心理成长特点，积极向专家、有经验的教师取经，同时，协同窗生家长，配合按部就班式地提高学生的进修下场。
2、经常操作班会、队会、晨会等时刻段，组织学生睁开“说说心里话”、“暗暗话”、“团结协作”等丰硕多彩的业余勾当，愉悦学生身心的同时，实时洞察、体味学生的思惟动向，以便研究对策，增强学生间的团连络作，促使班风和学风向精采的标的方针成长。
3、经由过程多种道路正视研究关于不合类型的家长若何去有用沟通的策略，使家校连络的力量更强除夜。
年光仓皇，我知道，为了这个班级，前面还有很长的一段路，需要我去做的还有良多，我将竭尽所能，试探出一条加倍合适于这个班向前成长的教育教学之道！
二年级班主任工作总结15
本学期，本人担负初二（1）班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，实时地总结经验、教训，特总结本学期工作以下：
首先，继续抓勤学生的泛泛步履习惯养成教育，实时抓住学生点滴的激情改变，实时解决问题。良多学生最早在思惟上闪现了极除夜的改变，出格是良多学生已进入“起义”时代，如刘牛、唐华等学生经常会自认为自己已终除夜，不再需要这些条条框框的束厄狭隘，是以在思惟上有了良多的麻木、废弛，步履上闪现偏离。作为一名班主任教员，我当令地在学期伊始之际，召开班会，从头让学生进行进修规范，并体味遵循规范的首要，从思惟上给学生以深切的熟谙。
在现实工作中，抓住泛泛进修糊口中的不遵循课堂纪律的、课上睡觉、不完成功课甚至闪现与教师顶嘴的现象等步履，对同窗进行“换位”思虑，并进行积极教育，让学生在检讨中受教育，得真知，束厄狭隘自己，培育自己精采的步履习惯。出格是针对初二年级学生的思惟复杂、偏激、激情不不变、多变的特点，实时地发现存在的问题，同窗生进行谈心，而实时解决问题。同时，积极睁开体裁勾当，丰硕学生的业余糊口，指导学生将激情正常的宣泄，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于班级的各类勾傍边。
其次，积极培育学生的切确的人生不美不美观、价值不美不美观，并会同各学科教员多方面、多角度地激起学生地进修欢兴奋乐喜爱，掌控科学的进修编制，提高进修成就。针对中学生此阶段的心理状况，当令的抓住学生中存在的问题，睁开各类形式的班级构和会、演讲会、念书陈述会等勾当，或用跟部门学生谈心处所式，并连络语文学科的特点实时的让学生在写出小我的短时辰、持久方针，成立自己的切确的人生不美不美观、世界不美不美观。
与此同时，在课堂发问、听写、单元测试等进修勾当和其他类型勾当、角逐中将学生的默示经由过程加减分的形式具体化，激起了他们的进修欢兴奋乐喜爱。与此同时，增强了学生的小我竞争，也锤炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师治理勤学生，参议教育学生的编制，用巨匠的.聪明解决问题，积极的向列位教师进修前进前辈的班级治理、学生教育的经验，获得了较好的下场。
出格是在新学期最早，班级中闪现了除夜量的学生上课前迟到、响铃后吵闹的现象，实时的发现不良苗头，实时的更正，让学生写出具体声名，给学生一个悔改自省的机缘，同时积极在班内睁开“我为甚么来进修”的除夜构和，使学生在巨匠的关注中将此覆灭而且通知任课教员和学生家长，实时关注这类问题，配合解决。
与此同时，积极同家长联系，实时体味、掌控学生气象，配合治理教育学生。出格是在期中考试往后，借鉴了其他班级的编制，采纳交流册和量化评选陈述请示单的形式积极同家长联系，实时反映学生气象，并实时的体味、掌控学生气象，达到配合治理教育学生的方针。
第四，完美班级的治理轨制，继续将竞争机制引入班级治理傍边。班级实施竞选与班级查核相连络，继续实施班主任助理的手法，锤炼学生的自理自立能力。同时将权力下放，在睁开各类勾那时，积极筹谋学生，创设各类机缘，给学生以自己勾当的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在治理方面，还欠缺加倍科学、平易近主；学生的常识能力条理纷歧，后进面除夜，在措置问题时还有一些急躁，对学生的部门心理，还不能更好的掌控，关心、爱护保重学生还不能够周全到位。在尔后的工作中，我将继续全力，争夺更优良的成就。
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