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班主任德育工作总结汇编15篇
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编清理的班主任德育工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任德育工作总结1
小学班主任德育工作总结班主任工作是一项十分通俗甚至十分繁琐的工作，但恰是在这通俗和繁琐之下，却包含着这项工作的重除夜意义。本学期，我担负四年四班的班主任工作，这学期我倾泻了自己全数的精神和爱心，细细回首回头回忆回头回忆，现总结以下：
1、严抓德育，把爱洒向全数学生班主任工作，千条万绪，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深切体味。俗语说得好：“玉不雕，不成器”。学生的教育离不开严酷的纪律束厄狭隘，针对小学成长短分说能力差，廉价力不强的特点，理当拟定周密的治理轨制，对学生进行严酷的要求，增强教育力度，提高学生思惟熟谙，促前进履规范。抓勤学生的德育工作来催促学生的周全成长，既是班主任工作的一个首要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级轨制的培育汲引，强化各项规章轨制，针对小学生的错误步履，遵循不合水平进行教育，做到等量齐不美观。若有的'学生快乐喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们激发正视，实时的教育，严酷的要求，严酷的治理，使学生熟谙到若何才能做好，对那些欠妥真完成功课的同窗我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改失踪踪，不能闪现任何不良步履。这样，非论是优良学生仍是落伍生，都是齐截看待，严酷要求，使学生增强了纪律不美不美观念，为建树精采的班风供给了根底的保障。
2、正视小干部的培育每个班都有班干部，教员不在的时辰，班干部就是班级的焦点。培育干部其实就是培育他们的责任心为重点，他们不单要对自己有责任感，也要养成对他人有责任感。每个干部门担到位，这样全班除夜除夜都学生都有了自己的使命。少数同窗则对他们实施一帮一的政策，进修自觉的和能力较强的同窗对他们进行辅佐。可是在干部的培育过程中、在泛泛事务的治理中，也有良多的过失踪踪。我会在他们做错了事往后孤立找他们谈话，问他们：你感应传染这件事你这样做对吗?让他们自己发现短处，总结经验，在往后的工作中才能不犯一样的短处。然后在班队课上强调这件事发生的启事和经由，而且要让其他学生除夜白，小干部做错了事也会遭到教员的攻讦，让学生体味到人人齐截。可是也要辅佐小干部成立他们的威望，假定谁不听小干部的话，就是不听教员的话，那么小干部的责任就很除夜了。要让遍地干部管到位，层层负责。
3、培育学生的集体名望感我们都在一个班级里，班级里发生的每件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单事理，培育孩子的集体凝固力。本学期黉舍分袂进行了中华经典古诗文朗读除夜赛和“唱响童年快成功长”两次角逐，我们班级分袂获得了二等奖，这样的成就不能不嗣魅这是巨匠合作的功能，单靠一小我的成就是不能获得这样的好成就的，从中让学生知道合作的欢愉;让他们一路扫除卫生，尝到劳动的欢愉;让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，去发现他人的美，发生进修的动力，逐步除夜白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四年四班的一员，要彼此关心，彼此团结，彼此朝长前进。
4、培育学生精采的步履习惯小学时代，是培育学生精采步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯这方面长短常优良的。总之，班主任应将创作发现教育贯串于工作的始终，营建一个精采的创作发现教育的空气，使创作发现教育之花灿艳绽放。
班主任德育工作总结2
对刚刚接触小学进修糊口的一年级学生来讲，思惟首先教育的首要水平弘远于常识教育。因为德育工作是小学素质教育的首要组成部门，对孩子们的身心健康成长和黉舍的整体工作起着导向性的浸染。黉舍也为这一工作能完全做好，特将小学一年级德育工作筹算分成以下几个部门：
1、小学一年级德育工作筹算中指导思惟：
从除夜处着眼，小处着手，“文化育人，协调成长”，切实敦促少年儿童社会主义焦点价值不美不美观教育，全力提高学生的道德水准。
2、全期德育工作方针：
1、培育学生组成精采的步履习惯和道德品质。
2、增强学生自立治理，提高学生自我治理的能力。
3、积极插手黉舍组织的各项勾当，使学生在勾傍边遭到教育。
3、本学期班级德育工作根底要点：
1、确立班级奋斗方针。
在实现班集体的奋斗方针的过程中，充实阐扬集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢喜和幸福，从而组成集体的名望感和责任感。
2、行规方面。
充实操作晨会、班会的时刻强调《一泛泛规》、《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，并在泛泛糊口中让学生知道甚么步履是对的，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责据守搜检学生的泛泛步履。班主任天天不才学前进行一日总结，对默示不够好的学生，实时进行点拨、指导，增强教育。
3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学气焰。
(1)经由过程各类编制，划定礼貌学生的进修念头和立场，指导他们掌控科学的编制和精采的习惯。
(2)指导本班学生的课外浏览，组织和进行念书会，培育他们精采的文化底蕴。
(3)充实操作课堂教学中向学生渗入德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，体味学情做好协调工作。
4、催促学生育成精采的卫生习惯，做到不变扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会扫除教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的精采步履习惯，把每个习惯的养成落到实处。
5、积极插手黉舍组织的各项勾当，使学生在勾傍边遭到教育。联系班内学生的思惟现实，经由过程成心义的勾当进行思惟教育，是行之有用的编制。
6、健全班委会，了了分工，提高小干部的治理能力。阐扬班干部的带头浸染，要求各班干部严以律己，自动做到表率带头浸染，催促班中的学生自觉遵循步履规范，力争长进。
7、增强安然教育，操作晨会、会议、升旗、黑板报等形式睁开安然常识教育，泛泛泛泛多深切体味，实时发现问题，实时措置，确保学生安然。经由过程班会课，教育学生要划定礼貌进修立场，知道进修没有捷径可走，必需自动进修，战胜进修上的各类坚苦，自觉养成精采的进修习惯。
8、抓好两操的.教育，合理操作升旗典礼、重除夜节日，增强学生的德育教育。进行一些成心义的主题班队会，使学生知道做人的事理，培育爱国主义激情。同时，让学生在各类勾当和劳动中学汇合作，学会糊口。
9、继续作好步履规范示范员、行规之星、步履规范示范班的申报、连络少先队优良队员的评选，睁开“群星明灭”评选勾当，以评选树表率，促进长提高。
10、家庭教育指导方面：
召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓舞鼓舞激励家长积极介入黉舍治理，为黉舍成长献计献策。增强家校联系，实时体味学生在家的糊口和进修气象，做到实时发现问题，解决问题，与家长配合教育孩子，使他们周全成长。
11、坚持正面教育，寓教育于讲故事傍边。
对一年级的小学生进行教育，仅凭纯挚的讲事理是不成的，孩子们都快乐喜爱听故事，哪怕是最玩皮好动的孩子一听讲故事，马上就会舒适下来。我就抓住了的这一好奇心理特点，经常经由过程讲故事的编制对学生进行教育。
黉舍对学生进行思惟道德教育，是社会主义精神文明培育汲引的奠基工程，对促进学生的周全成长浸染很除夜，本学期将会遵循筹算提高学生的思惟道德教育，促进学生健康成长!
班主任德育工作总结3
本学期，我校当真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学标的方针，睁开丰硕多样的校园勾当，将泛泛培育与睁开勾当、激起积极向上的激情教育相连络，营建积极向上的校园文化空气。一学期来，在全校师生的配合全力下，德育工作获得了精采的成效，现总结以下：
一．增强德育队伍培育汲引，晋升教师素养
1.我们操作周一例会政治进修的机缘，组织教师进修了《关于教师文明用语和隐讳用语》、《中小学教师十禁绝》、《教师职业道德规范》和《小学教师专业成长尺度（试行）》等文件。要就教师以身作则,为人师表，周全增强教师职业道德教育。
2.进修教育书籍勾当。本学期教委办赠所有教师人手一本教育读物《师道，为师亦有道》，我校拟定念书勾当方案，教师撰写心得体味，睁开念书交流会，提高教师专业素养。
2、狠抓常规教育，培育学生精采的步履习惯
1.抓好“行规”养成教育。组织学生继续进修贯彻《小学生泛泛步履规范》和《中小学生守则》，充实阐扬《菌柄小学学生一泛泛规》的浸染。继续睁开“文明礼仪好少年”的评选勾当，抓勤学生仪容仪表、文明步履习惯、卫生习惯的培育。
2.抓好一泛泛规评选工作。本学期我校继续以纪律、卫生、两操气象等作为评分准则，再增添“每日一善、推普”两栏，催促全校学生育成精采的品质。疏浚沟通队员们做到坚持到岗，当真值岗，天天一小结，每周评选，评出勾当红旗班级，每个月评出“文明班级”。 11月14日，领受安海镇“少先队文明礼仪、三评”评选勾傍边，被评为“文明礼仪前进前辈校”。
3、睁开丰硕多彩的勾当，增强教育实效性
本学期，经由过程一系列丰硕多彩的教育勾当使学生的激情、意志、道德、脾性在实践与体验中获得了升华，使学生们的知行获得了统一，好习惯在他们心中生根开花。
1．抓住重除夜节日的有益机缘，做好对队员的教育。好比建队节勾当，增强少先队员的孤高感和使命感；教师节勾当，感应传染师恩之情；中秋节勾当，体味传统节日文化等。
2．黉舍力争经由过程睁开一系列勾当来促进学生精采习惯的组成和素质能力的提高。有“文明礼仪伴我行”、 “平允易近道德鼓吹日”、 “三爱三节”、“诚心守信，善做善行”、“毛泽东诞辰120周年”等一系列主题教育勾当。各班睁开主题班会，出黑板报，建造手抄报，不美旁不美观公布揭晓道育片、常识角逐等形式，增添了常识，增强了爱国、爱校、爱班的激情。睁开“日行一善”践行勾当，除夜队部睁开“雏鹰在步履”的勾当，组织学生进行除夜扫除；各班的“一帮一”勾当等，激起学生自动善行，让校园处处有善行，人人做善事。
3.进行“朗读《学生规》”角逐勾当，将《学生规》丰硕的文化内在内化成学生的'精采习惯，与规范言与行有机连络，学甚至用、知行合一。进行第六届“诗韵飘喷喷香”古诗词吟诵勾当，感应传染古典诗词的魅力，丰硕学生的文化底蕴，营建校园书喷喷香空气。
4.继续推泛博课间体育勾当。严酷落实“健康第一”的方针和“学生天天锤炼1小时”的要求，继续抓好升旗典礼与广播体操的规范化培育汲引，扎拭魅睁开阳光体育勾当，切实提高黉舍体育、艺术等学科教学质量。
5.组织小记者外出实践勾当。10月11日，组织小记者们与菌柄村白叟共度重阳节，采访白叟，体味老一辈的辛劳，感应传染糊口的来之不等闲。12月6日组织小记者到泉州斑斓庄平易近间艺术园和闽台缘博物馆采风勾当，参不美不美观古老而又布满着文化底蕴的展物，感应传染闽南传统文化。经由过程小记者勾当，斥地学生视野，增添见识。
6.正视黉舍、家庭、社会“三连络”教育。10月11日成立第五届家长委员会，10月27日睁开“家长进课堂”的勾当，增强教师与家长的沟通。经由过程短信平台、家访等形式，睁开家教交流，与黉舍教育相辅相成，彼此促进，组成合力，更好地促进学生健康成长。
4、下学期思绪
1.继续抓勤学生步履习惯的养成教育。
2.组织好各中队连络重除夜节日、记念日睁开德育勾当；深切贯彻落实“日行一善”教育实践勾当；继续睁开“小记者站”实践勾当。
3.增强师德师风教育，全力打造具有特点的德育队伍。
总之，德育工作任重道远，要使我们的德育工作更上新的台阶，我们还要不竭试探，决心在各项德育勾当的睁开中既斥地立异，又坚韧不拔，配合草创我校辉煌的明天。
班主任德育工作总结4
不知不觉，一个学期就畴昔了。在这个学期里，我继续担负17班的班主任。当然在一最早我就做好了足够的心理预备，不外，在现实的工作傍边，坚苦仍是超出了我的猜想。可是，在坚苦中前行，反而给了我良多的思虑和收益。此刻我对我泛泛的德育工作反思以下：专心做勤学生德育工作。
1、用“真心”和学生交伴侣，做学生的良师益友。
俗语说“精诚所至，金石为开。”那么要博得学生的相信，教师理当驯良可掬，全力和学生做伴侣。假定学生在糊口上坚苦，我一般在精神和物质上撑持他，有时呼吁全班同窗辅佐他；假定学生在心理上有问题，我会直接启发他，或经由过程其他同窗辅佐他；假定学生考试不幻想，我会实时鼓舞鼓舞激励他；有时我在课余时刻，和学生谈人生、胡想……一个学期下来，我成了学生真实的伴侣。他们欢畅地进修，结壮做人，因为有我这个忠诚伴侣在他们身边默默守候着。他们不感应传染伶丁、自卑、辛劳……将心比心，教师和气、真诚与学生交往，学生也会趟欢畅扉与我们交往，这样就不会闪现问题学生了。
2、用“耐心”去教育学生，与学生荣辱与共。
学生的可塑性强，几回再三性强，所以教师必需有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一除夜问题，在当今科技时代，学生几近都具有手机。但学生却不汇合理操作手机。除夜除夜都学生都用手机上网聊天、看片子、交伴侣……那么若何解决这一问题呢？我感应传染耐心教育他们，是解决这个问题的一好编制。假定一发现学生用手机，我不会马上从他手机上夺回手机，也不会就地丢他的脸。而是回办公室，查查他的成就，看看他的家境，再不美观不美观不雅察看他一两天的步履。最后假定发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机缘教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的目光对着他说一些鼓舞鼓舞激励语。被我教育的学生，他们一般城市甘拜下风领受攻讦和保证不用手机。学生用手机是一件很影响进修的工作，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面成长。
3、用“抉择抉择信念”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人。
不合的学生，不合的时代，城市发生不合的心理问题，解决心理问题，是一个轮回交往交往的过程。所以教师必需要有坚韧不拔的毅力，相信经由教育、学生必定会悔改悔改，逐步兼并学生的心里碉堡，解开学生的心里郁结，疏浚沟通学生的心理防线。不时给学生心理上的快慰和精神上的鼓舞鼓舞激励，做学生精神上的.率领，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护航人。
4、用“爱心”去摊平学生的心理之路，让学生自己茁壮成长。
作为一名教师，必需有博除夜宽广的爱心，对教育事业坚韧不拔，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永远。教师的爱心恰是激起、传染打动、叫醒学生朝长前进心的一副良药，是理想、理想的成长素，是进修的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。
做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做！我认为，作为一名班主任，要做勤学生的德育工作，也必需要专心去做！
班主任德育工作总结5
在周全奉行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次注释为：走出校门学生们身上所剩下的工具。作为初为人师的我陋劣的理解为：这概略就是对学生思惟道德、步履习惯、进修策略、激情立场的培育，在学生身上所转化的能力吧。
记得一名教育专家说过：“人们在统一春秋对统一常识的进修能力是纷歧样的，有迟早之分，也有快慢之分，从而组成自己的进修曲线，一小我假定在短时刻内提高成就，其实不是件难事，但要想改变一小我的步履习惯，改变一小我的思惟则是难上加难。”所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生组成人生不美不美观价值不美不美观的过程中，必定要把德育工作放在首位，而且各个方面、不时刻刻的贯串在每个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈除夜年夜大好人生第一步，让未来的社会多一份安靖协调。
第一，增强道德教育。
进一步抓好中学生的泛泛步履规范养成教育，并把重点放在操练学生具有精采的步履习惯、组成精采的思惟道德素质上。
本学期学生进入高三，思唯有所动荡：普遍认为自己进修成就差，经由全力前进也不除夜，考除夜学但愿苍莽。有的想退学；有的想勉强跟着到卒业，拿到卒业证就好了；有的则很首要，成天愁云满面；有的想全力进修，但不知若何提高进修效力。针对这些气象，我当真进行了分化，认为进修抉择抉择信念不足、窘蹙毅力是首要问题，要使他们安心进修，关头在于提高自抉择抉择信念和培育坚定的意志，还要进一步辅佐他们养成精采的进修习惯。
为了达到这个方针'，我操作班会时刻让他们更多体味名家名人的履历，现实糊口中在逆境中奋起、成才的典型事例，进修《相约在北除夜》，睁开向体育健儿进修的公布揭晓道育勾当，成立进修的表率，改变以往不良的进修习惯，培育学生坚定的意志品质和心理素质。经由过程多次主题班会和个体谈心，辩说会，综合常识角逐，元旦晚会，黉舍进行的九十周年校庆等勾当，培育了学生尊老爱幼、文明礼貌、团连络作、艰辛朴质的精采品质和爱国主义、集体主义精神。
第二，增强纪律教育。
本学期在政教处的率领下，我以宿舍治理、班集体培育汲引、广播操等工作为载体，严酷履行黉舍的各项规章轨制，每礼拜让班委传递一次考勤气象，功课气象，勾当气象，听取各科任教师的定见，经常召开班委会，经常与家长联系，实时体味班级气象，对背纪和后进的同窗实时措置和做思惟工作，保证了舒适的进修气象和精采的学风，对学生增强了纪律不美不美观念的培育。
第三，增强法制教育。
积极自动与黉舍配合，严酷做好教育防犯工作，经由过程新闻，教育材料：如《福寿膏的风险》、《托起明天的太阳》，黉舍的法制鼓吹栏，法制讲座等，增强了学生的法制不美不美观念和法令意识，黉舍还增强了与法制教育挂钩单元的联系，进一步抓好鼓吹工作和帮教工作。
班主任德育工作总结6
转眼间这一学期已告竣事，在这时代，班主任工作仓猝而扎实，碰着了良多新问题新气象，也有许良多多的新体味。为下一阶段的班主任工作顺遂地进行，有需要进行当真地总结。
1、爱祖国，爱人平易近的教育，首先向学生体味它们长这么除夜，应爱自己的怙恃，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人平易近。经由过程体味，良多学成长这么除夜了，也没有或自动为怙恃做一些力所能及的事，是以我向学生首先提的问题是进入高中，请回家后为怙恃做一件自己力所能及的好事。良多学生回家切当为怙恃做一些好事。
2、操作班上闪现的问题，实时对学生进行道德教育，如我们班上有一次除夜的丢钱的事务，报到黉舍捍卫们的教育也没有帮找到，操作这件事，我实时向学生进行教育， 对学生进行了自我教育，使学生熟谙到自我教育的前提是有必定的道德尺度，教师把这个尺度奉告学生，《中学生泛泛步履规范》《班规》等，使其自力思虑按照，知道甚么是对的。甚么是错的，甚么是善的，甚么是恶的，甚么是是的，甚么长短。有了这个尺度巨匠都能作出自我剖断，自我评价，自我束厄狭隘。
3、在睁开主题班会的勾傍边，发现了部门学生想过好日子，可是默示出来的是只想过年向怙恃要压岁钱来完成自己今朝的欲望，目光较短，是以，我对学生进行的教育是，父辈的.钱不是白来的，需要艰辛的劳动，是以，我们糊口花钱要节制，不要华侈，金钱不是万能的，还有比金钱更首要的。
4、接下来是劳动教育序列：教育学生进入高中阶段，自己的事必定要自己干，对家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。增强学生爱劳动，爱班集体的动力和抉择抉择信念，这样的教育，默示在泛泛泛泛的劳动卫生方面，良多学生积极自动，当然也有部门学生默示斗劲差。
长于抓住班上的除夜年夜大好人好事，发现学生身上的闪光点，操作班上的诺言榜和背纪榜，激起学生积极向上的激情，只若是同窗为班上做好事，或是进修角逐，步履角逐，各类勾傍边默示好的实时上诺言榜，背纪的也实时攻讦教育。
总之，本学期对班上的德育工作做了必定的全力，但也还有良多工作有待于深切研究，做工作，做得学生组成自我束厄狭隘，自我治理，自我提高，以更积极，自动，向上的精神面临未来的进修
班主任德育工作总结7
我国已故闻名教育家陶行知师长教师说："人类社会处处是创作发现之地，天天是创作发现之时，人人是创作发现之人。"那么，作为现代教育若何挖掘每个孩子储藏着的无限的暗藏创作发现力而使他们成为创作发现之人呢作为教师应寄望拔取好每个"创作发现之地"，掌控好每个"创作发现之时"来培育一个"创作发现之人"。小学思品课是实施小学德育的主渠道，在小学德育中据有首要的位置，是以，全力更始思品教学，实施创作发现教育是除夜势之趋、迫在眉睫。因而我在正视继续思品课传统的同时，寄望了创作发现教育与传统教育的分辩，进行了思品课中实施创作发现教育的教改考试考试的试探。
1、"抓纲务本"，按时代要求，扣学科特点，必定教学方针资料。
创作发现教育与传统教育不合之一在于教育方针的不合。小学思品课是让小学生斗劲系统地进行共产主义思惟道德教育的一门课程。
本学科以"五爱"为根底资料，着重培育道德激情，提高学生的道德熟谙，指导步履，使学生初步具有分说长短的潜力。较之以传统的思品教育来讲，"以情明理，情理通顺贯通，正视潜力"这自己就凸起了思品课教学既正视常识堆集，强调常识结构，还闪现了其强调培育潜力、强调教师要正视据纲要要求，扣教材自己，从思品教育的整体性、阶段性等多角度周全统一思虑教学方针，从而在思品教学中实施创作发现教育。
例如：低段教材《今日事今日毕》要正视启发学生从活跃形象、图文并茂的动物们在山羊教员处进修的不合立场及功能的故事中知道此日的事今做的事理，从而养成按时完成功课的习惯。中段《甚么是英勇》要透过文字、连络丹青的理解，教会学生分化知道英勇与逞强的分辩，鼓舞激励学生向真实的英勇的人进修。高段《给小燕的回信》则应让学生在古今中外众多悦耳至深的尊师故事中去体验，激起激情的共识，从而深切体味到教员的高尚而伟除夜，他们应遭到全社会的尊敬。因为教师在教学中正视拟定好每课的教学方针，学生"五爱"的思惟激情和小主人的职责感得以激起，学生乐于进修这门课程，闪现了学生变机械理解、机械摹拟式的进修为理解与发现有机统一的创作发现性的进修。
2、深化教学更始，培育学生的.创作发现志趣和创作发现潜力。
第多斯惠说过：一个欠好的教师是馈送真谛，而一个好的教师则是教人发现真谛。创作发现教育与传统教育的不合之一还表此刻教学原则、教学编制的不合之上。实践证实：成立周全的教学使命不美不美观，渗入创作发现教育的精神，深教学勾当结构的更始和教法更始，是培育小学生创作发现志趣和潜力的主渠道。
1、精心设计课堂教学环节。
一堂课总离不开开课、行课、竣事三除夜环节。连络思品课明理、激情、导行的要求，我凡是在思品课中放置新课引入、学礼貌理、指导步履、总结谈话四除夜环节。在教学中又寄望了在课堂教学环节设置中激情激趣，以情明理，情理通顺贯通，顺理成章，指导步履，从而组成自己的教学气焰
2、正视发散思惟的操练。
在创作发现性思惟的巨匠庭中，发散思惟可谓是天之骄子，因为人们除夜部创作发现性设想都是透过发散思惟获得的。在思品教学中，寄望"抓纲务本"，从教育的角度解缆，措置好文内、文外的联想分化，是操练学生发散思惟的有机连络点。例如《不隐瞒短处》一课中，在措置教材"李芳回抵家里，激情乱极了"一节时，教师提出了"请同窗们帮李芳分化一下，此时她可能面临着哪几种拔取，后果若何"一石激直千层浪，学生欢兴奋乐喜爱高涨，睁开了思惟的同党，这为后文李芳作出独一切确的拔取打下了坚实的思惟根底
3、为学生带给"创作发现除夜舞台"。
长于挖掘气象中的有益成分，不竭获得最进的撑持点，是创作发现勾当获得成功的艺术。协调、宽松、信息通顺、恰如其分的奖励，出格是富于挑战的气象，对创作发现最为有益。基于这样的思虑，连络我校中高段学生的现实潜力，在教学中，我寄望把导行这一环节作为学生快乐喜爱的"辩析构和会"的形式闪现，一悔改去教师独霸课堂为学生专心介入组织课堂。
班主任德育工作总结8
转眼间一年的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一年来的德育工作，我感应传染欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作获得了家长和率领的好评，遗憾的是因为窘蹙丰硕的德育经验，工作中还存在良多不足。一年来，我遵循校园德育工作放置和除夜队部的德育工作筹算，针对低年级学生特点，以培育学生精采的步履规范，收到显著成效。
1、严抓德育，把爱洒向全数学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深切体味。俗语说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严酷的纪律束厄狭隘，针对小学成长短分说潜力差，廉价力不强的特点，就应拟定周密的治理轨制，对学生进行严酷的要求，增强教育力度，提高学生思惟熟谙，促前进履规范。
抓勤学生的德育工作来催促学生的周全成长，既是班主任工作的一个首要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级轨制的培育汲引，强化各项规章轨制，针对小学生的错误步履，遵循不合水平进行教育，做到等量齐不美观。若有的学生快乐喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们激发正视，实时的`教育，严酷的要求，严酷的治理，使学生熟谙到若何才能做好，对那些迟交功课、剽窃功课，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改失踪踪，不能闪现任何不良的苗甲等等。这样，非论是优良学生仍是落伍生，齐截看待，从不手软，使学生增强了纪律不美不美观念，为成立精采的班风带给了根底的保障。
2、增强学生心理健康教育和教育。
针对此刻孩子的除夜都是独生后世，良多学保留在必需的心理问题，全数教师个性是班主任，遵循学生的现实状况，与学生交流，实时发现有心理问题倾向的学生，做好记实，成立好档案，深切体味、分化其心理状况，家庭布景，随时掌控第一手资料，有的放矢，多渠道、多形式的睁开各类丰硕多彩的心理健康教育，使其在插手公共勾傍边陶冶情操，培育心理承受潜力，锻造健康的心理、健全的人格。
3、正视小干部的培育
每个班都有班干部，教员不在的时辰，班干部就是班级的焦点。我感应传染培育干部现实上是培育他们的职责心为重点，他们不单要对自己有职责感，也要养成对他人的职责感。每个干部门担到位，这样全班除夜除夜都学生都有了自己的使命。少数同窗则对他们实施一帮一的政策，进修自觉的和潜力较强的同窗对他们进行辅佐。可是在干部的培育过程中、在泛泛事务的治理中，也有良多的过失踪踪。我会在他们做错了事往后孤立找他们谈话，问他们：你感应传染这件事你这样做对吗？让他们自己发现短处，总结经验，在往后的工作中才能不犯一样的短处。然后在班队课上强调：这件事发生的启事和经由，而且要让其他学生除夜白，小干部做错了事也会遭到教员的攻讦，让学生体味到人人齐截。可是也要辅佐小干部成立他们的威望，假定谁不听小干部的话，就是不听教员的话，那么小干部的职责就很除夜了。要让遍地干部管到位，层层负责。
4、正视与家长的联系。
孩子的前进，公共的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生状况，我透过量种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。透过电话家访，我给他们陈述请示小孩在校园的默示和体味在家里的默示，以达到双向治理学生的方针。透过这样的编制不单仅沟通信息还促进了激情的交流。我对孩子的一片爱心不单仅博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。这是家长对我工作的必然认同，也是我继续全力的动力。
班主任德育工作总结9
树德树人是教育的时代命题。精采的班级培育汲引是实施树德树人的主阵地。十年的班主任工作，我始终秉承着“严在当严处，爱在细微中”的治班理念，因时而进,因势而新,今天我将“教出心中有情，眼中有爱的强国一代”的育人方针和“四个协同助成长”的带班步履和发生的一些成效向列位专家、率领予以陈述请示。
1、生生协同齐向心，文化浸润育人心
班级培育汲激发首要有一个凝固向心力的文化符号，而班徽恰是班级怪异气质的符号，是文化成长的圆心，是尽显班级生气的魂灵，所以不管肇端年级仍是半途接班，我城市在第一节班会课让孩子们配合设计意味班级精神的徽标。班徽涵盖的关头内容借鉴课堂教学小组合作编制进行敦促。在合作交流，揭示投票的过程中，使班级文化浸润心灵。
充实调动学生的积极性，让爱与合作的理念深植人心。我深知这需要足够的耐心，而班级文化的组成绝非一夕之功。入室即静，入坐即学的进修风气；井井有理的课间勾当；食不多言的进餐礼仪；温馨静谧的午休年光；整洁齐截的跑操勾当；值日生聚积矿泉水瓶做环捍卫士等垃圾分类勾当。在步履规范、习惯培育、班级风气方面各负其责，彼此据守，达到人人有事做，事事有人做的自律状况。从每件小事做起，让每个孩子成为班级的主人翁，我想这就是生生协同，以生为本，这才是班级文化的焦点。
2、师生协同齐追梦，丰沛底蕴筑班魂
师生的工作、进修糊口本就是一个丰硕多彩的过程。追求糊口意义、晋升幸福指数与高尚的生命境地，是我们的.永远追求，幸福成长更是人生最除夜的意义和最高价值。
晴儿因怙恃离婚再组家庭而贫窭关爱自卑孤僻，但孩子对语文的酷好却满盈在脸上，因而抓住教育契机，阐扬学科拿手，让她为首要负责人，在班内睁开以二十四节气为主线的实践勾当，将糊口故事融入到自然科学、节气文化傍边，品读经典谚语、节气诗词、领略中国文化之美！
高考前最后一节晚自习，在播放家长为孩子加油视频时，晴儿垂头不语，我知道他担忧的是看不到属于自己那份祝贺，但我早为此做好预备，见字如面，她知道笔者是我，善意的鬼话收成的是“终除夜后我就成了你”夸姣自愿——报考海南师范除夜学，被选了文学院学生会主席，插手中国红十字会，青年自愿者协会获得海南除夜学生主持人除夜赛一等奖等多项名望。还有一群心中有情，眼中有爱的学生让我心中总能呈现爱的涟漪。
师生犹鱼也，除夜鱼前导，小鱼尾随，是从游也。教师的正率领引与学生的积极回馈恰是促使我连结职业热忱与幸福的生命价值。
3、师师协同共成长，连袂同业满情怀
班级培育汲引是需要班主任单打独斗吗？谜底是不是定的。我采纳的编制就是成立以班主任为焦点，协同任课教师配合组成班级培育汲引配合体。我们一同为学生亲笔书写祝贺信，一同预备必胜披萨棒棒糖，一同安插“高粽”现场，打造班级精神配合体；一同睁开学科进修编制构和会，学科综合擂台赛，打造班级进修配合体；教师团与学生团趣味步履会，教师成长过程分享沙龙打造班级糊口成长配合体。一切为了学生，为了学生的一切，因为志同志合，让教育更有力。
4、家校协同育英才，高山不语静水深
家校连袂，教育方能达到最好的下场。在充实挖掘黉舍特点基于校本的前提下，睁开“家风传承正那时”系列勾当，倡导亲子共读一本书，配合掌控一项举出手艺，培育一门艺术拿手，习得一项家务劳动，借家长之力，进修茶道文化，品念书画人生，礼聘具有专业常识的家长进行多项勾当：交通安然进校园，急救常识普鼓吹，懂法明理好少年等。操作线上线下家长会及家访勾当，把家校共育作夸姣。
严在当严处，爱在细微中。十年的教育糊口生计生计，不长也不短，假定问我最除夜的收成是甚么？我可以毫不游移的说是成长，“四个协同”的育人原则让我的工作从不伶丁，爱的教育让我的心中布满打动。为甚么我的眼中常含泪水，因为我对我的孩子们爱的艰深深挚。
班主任德育工作总结10
法国作家卢梭说过:“没有表率，你永远不能成功地教给学生以任何工具。从教二十三个岁首的我，至今仍是一名通俗的教师，一贯工作在教学的第一线，为班主任工作倾泻了满腔的热忱。当然没有殷实的物质糊口，但精神世界却很是充实。记得”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“表率”和“阳光”。而我也一贯以“表率”和“阳光”的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。
每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的脸蛋，就再一次融入到很是圣洁的情境，就再一次最早了“修枝剪叶”的过程，生命也是以博得了灿艳的'升华。德育工作其实就是一名班主任在泛泛泛泛的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担负。我们的奉献当然不见得是甚么轰轰烈烈的豪举，但却是用通俗与高尚的师德之光，照亮了一片清纯的六合。
二十四年来，我做班主任接的每个班级，教室都是最整洁，清爽，斑斓，温馨；班级里的步履法子最有益用价值，进修备品最丰硕，最合用。在班主任工作中，去班级的时刻最早，分隔的最晚；和学生配合交流的最多，值日时的重活脏活，自习时语文晨读，念书时细心聆听，勾当课的积极介入游戏，就餐时的赐顾帮衬打发，寝息后的查寝关爱，生病时送医救治，专心呵护。多年来，课堂内外淳淳的教育，一点一滴，潜移默化，穷年累月，耳濡目染，长此以往，教师的道德品质便在学生心中生根发芽，开花功能。“随风潜天黑，润物细无声。”我所教的班级均是班级人数最多，停学人数起码；班级成就最好，学困生起码；班级勾当最丰硕，最有质量。多年来，黉舍也给以我良多名望称号。名望其实不是我做班主任的方针和方针，面临名望我只感应传染只是对自己的一次次的催促和鼓舞激励，让我一如既往的加倍快乐喜爱班主任工作，快乐喜爱和孩子们在一路成长时的欢愉和幸福。
俗语说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是记号，学生如影随形般地仆从；教师是路标，学生毫不游移地顺着标识表记标帜前行。我愿用我的真诚，仁慈，责任抉择抉择信念和勇气，担负和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新编制，新思绪，斥地朝长前进，总结经验，全力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。
班主任德育工作总结11
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的步履习惯
我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是体味。
初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
2、爱就是关心。
春季是疾病的多发期，孩子伤风的'斗劲多，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生得了病，在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他补课，让他实时补上课程。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚上二年级，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用《小学生泛泛规范》进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"据守"。做操时，我先站到队伍后面，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生和分管区也扫除得象模象样，早自习我不去也有朗朗的念书声，此外教员都很爱戴。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
班主任德育工作总结12
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面临学生，祖国的未来，我们要做一个真正成心义的班主任，素质教育要求我们要面向全数学生，为学生服好务，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，我们的班级治理事实该若何浏览学生个体，晋升学生进修糊口及生命的质量呢? 在畴昔的一学期里，我们班在黉舍的统一组织、率领和同窗们的配合全力下及任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，安然、进修、工作等方面都获得较凸起的成就，现将我所做的一些工作总结以下：
1、做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体周全成长的人才。
做勤学生的思惟工作从两方面入手，一是正视每周的班会课，开好班会课;二是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。 正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风、学风，为学生供给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。为配合黉舍各项工作的落实，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。学生自亏心也很强，直接的攻讦换回来的多是思惟的哗变，操作班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免单调几回再三的攻讦说教而激发学生的反感，等闲为学生领受，能切实辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。但开班会课没需要建都要等到每周二下战书第四节，可操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，班主任把实时发现的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。而正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。用小我的魅力征服学生，用自己的热忱和生气传染学生。表此刻进修、糊口的各个方面。做任何工作，必定要从学生的角度去考虑，为学生益处着想，学生才易于领受。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育"团结、严酷、活跃、奋进"的班集体。
五年级的学生思惟、心理成长、改变很快。是以，对学生的思惟工作显得出格复杂和首要。在这个学期里，我的班级治理工作首要从三方面实施：一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质;又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让学生自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体;还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、摒挡、调控自己，使自己在集体中成为班集体的培育汲引者，而不是"肩负"。在这点上，出格值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的首要道路。班主任的治理代表的是黉舍的治理，非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和领受的时辰，经由过程班干部的协调，经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染，他们领受班主任的指导，又实时向班主任反馈班级气象和同窗们的思惟动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体。选好班干部，不单有益于班级治理，而且有益于全数学生配合成长。培育学生担负班干部，是培育学生能力、提高学生素质的一种很有用的编制，如培育其组织能力、治理能力、社交能力、措辞表达能力等，还可以培育其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极朝长前进等精采的思惟品质。多培育班干部有益于除夜都学生周全成长。经由过程班干部治理班级，让学生自治自理，培育、锤炼学生的治理、廉价能力。同时，做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，率领学生不竭前进、不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。使班级治理工作向着健康的标的方针成长。
3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣;实时对他们增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，尽可能挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极成分，培育他们的主人意识，使其内在潜力获得充实阐扬。此外，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明长短、有能力又与其斗劲相熟的班干部对其进行提醒和辅佐;此外一方面，也是首要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的理解、尊敬和真心、真诚的缓和，才可能消解冰冻。简直，教员的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生沟通，多体味他们的思惟状况，用真诚的心去关心、去辅佐他们，他们是知道的、知道的，事实下场也会被打动的。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。
4、积极睁开好课外体裁勾当，做好早操、课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
高中学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好桥梁纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的火伴、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾。在这方面，我泛泛泛泛寄望多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，上课专心听讲，当真完成功课，成立教员的威望，促进师生友情
6、抓好安然工作。安然维系着家家户户的糊口，我始终做到，安然第一，预防为主。一方面操作周会、队会、谈心、家访等形式做好周密正视的思惟工作，此外一方面拟定切实可行的安然编制。一学期没有发生安然工作。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜的起色，学生的整体素质在不竭的提高，完竣完趁髅瘅项使命。
严抓德育，把爱洒向全数学生。班主任工作是一项十分通俗甚至十分繁琐的工作，但恰是在这通俗和繁琐之下，却包含着这项工作的重除夜意义。学期末，细细回首回头回忆回头回忆，现总结以下：
1、严抓德育，把爱洒向全数学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深切体味。俗语说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严酷的纪律束厄狭隘，针对小学成长短分说能力差，廉价力不强的特点，理当拟定周密的.治理轨制，对学生进行严酷的要求，增强教育力度，提高学生思惟熟谙，促前进履规范。
抓勤学生的德育工作来催促学生的周全成长，既是班主任工作的一个首要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级轨制的培育汲引，强化各项规章轨制，针对小学生的错误步履，遵循不合水平进行教育，做到等量齐不美观。若有的学生快乐喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们激发正视，实时的教育，严酷的要求，严酷的治理，使学生熟谙到若何才能做好，对那些迟交功课、剽窃功课，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改失踪踪，不能闪现任何不良的苗甲等等。这样，非论是优良学生仍是落伍生，齐截看待，从不手软，使学生增强了纪律不美不美观念，为建树精采的班风供给了根底的保障。
2、正视小干部的培育
每个班都有班干部，教员不在的时辰，班干部就是班级的焦点。我感应传染培育干部现实上是培育他们的责任心为重点，他们不单要对自己有责任感，也要养成对他人的责任感。每个干部门担到位，这样全班除夜除夜都学生都有了自己的使命。少数同窗则对他们实施一帮一的政策，进修自觉的和能力较强的同窗对他们进行辅佐。可是在干部的培育过程中、在泛泛事务的治理中，也有良多的过失踪踪。我会在他们做错了事往后孤立找他们谈话，问他们：你感应传染这件事你这样做对吗?让他们自己发现短处，总结经验，在往后的工作中才能不犯一样的短处。然后在班队课上强调：这件事发生的启事和经由，而且要让其他学生除夜白，小干部做错了事也会遭到教员的攻讦，让学生体味到人人齐截。可是也要辅佐小干部成立他们的威望，假定谁不听小干部的话，就是不听教员的话，那么小干部的责任就很除夜了。要让遍地干部管到位，层层负责。
3、培育学生的集体名望感
我们都在一个班级里，班级里发生的每件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单事理，培育孩子的集体凝固力。本学期黉舍分袂进行的四次角逐，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成就不能不嗣魅这是巨匠合作的功能，单靠一小我的成就是不能获得这样的好成就的，从中让学生知道合作的欢愉;让他们一路扫除卫生，尝到劳动的欢愉;让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，去发现他人的美，发生进修的动力，逐步除夜白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要彼此关心，彼此团结，彼此朝长前进。
4、关心学生，使家长安心。
关心学生的进修。在10、一长假时代，学生因为忙于旅游或走亲戚经常会懒于完成功课。是以，在长假的最后两天，我就操作晚上打电话给一些玩皮的学生，提醒他们抓紧时刻完成功课，这让家长十分打动，他们教育孩子说：“看，教员连放假了也这么关心你，你理当好好进修呀!”自可是然，我的工作获得了更多家长的撑持。
总之，班主任应将创作发现教育贯串于工作的始终，营建一个精采的创作发现教育的空气，使创作发现教育之花灿艳绽放。
班主任德育工作总结13
班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各任课教师的纽带、班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的、本学期我担负了一年级班主任工作、为了本着当真总结经验，寻觅不足，促使尔后的工作更有特点，现将对本学期班务工作进行简要的总结：
1、根底气象
本级共有学生40人，其中男生22人，女生18人、学生从整体上来看，他们的脾性无邪活跃，惹人快乐喜爱、在心理素质方面个个都有自豪、自爱、自立、自强的廉价能力、在进修方面进修积极性强，完成功课积极，关心集体，爱护保重公物，同窗之间团结驯良，乐于辅佐他人、
2、思惟教育工作
对一年级的小学生来讲，当然领受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的增强、是以，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严酷要求，班主任教员组织学生又从头进修了校风、校纪、校规、班风、学风，而且操作晨会课的时刻给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们把这些能一一背下来、经由过程守则进修，不单学生在礼貌方面有了增强，而且在本班学生在拾金不昧的思惟也除夜除夜发扬起来了、
3、教育教学工作
本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度筹算，拟定了一系列的编制，分化了落伍保留在的问题和启事，找到了改变落伍生的有用道路、自己认为备好课是上好课的前提，切确地掌控课堂教学环节，弄好合作教学是提高教学质量的`有用保证、当真批爆发业、弄好差教育是巩固教学功能的必经之路、是以，我在教学中，对每个教学环节都不放松，能达到了上级划定要求、
4、安然教育工作
巨匠知道，黉舍的安然教育工作是重中之重，我在本学期中出格正视了对学生的安然教育工作，为了使安然方面不出过失踪，本人经常操作晨会课，给学生具体地讲述交通安然常识，防火、触电、防溺水等方面的常识、要肄业生不到有危险的处所去玩、本学期以来，因为我正视了对学生的安然常识的教育，本班的安然工作下场较着、
5、卫生工作
我感应传染做好班级卫生工作是弄好班级各项工作的前提，假定班级卫生工作弄欠好，不单影响学生进修的精神脸蛋，而且影响着学生的身体健康、假定学生的小我卫生弄欠好，就会直接影响自己的审美不美不美观、是以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在小我卫生方面要肄业生天天必需洗手洗脸，不留指甲，衣服清洁、在教室卫生方面坚持做到不时寄望卫生的工作、
6、存在的问题
1、我下了很除夜的决心，也破钞了良多精神，但落伍生的前进仍不凸起、
2、一部门学生还不能坚持做到教员在和不在时一个样，经常有学生在教室里不知道做甚么好，不会自动去进修、
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是更多的是教训、假定问我当班主任的感应传染的话，我会说，是很累，但很充实、是率领、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我急流勇进、我可能不会获得太除夜的成功，与率领的要乞降和优良班主任对比还有差距，但我永不抛却、
班主任德育工作总结14
在本学期的教学过程中，始终遵守"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。地舆学科具有极其丰硕的德育教学内容，德育教育又是
弄好教学工作一个必不成少的组成部门，是组成精采学风的关头。现将德育工作总结以下:
1、连络国情进行爱国主义教育
本学期地舆教学的首要内容为中国地舆，蕴涵着丰硕的爱国主义素材。如广宽的边陲，旖旎的风光，多彩的平易近族风情，使学生体味到社会主义祖国富贵强年夜，蒸蒸日上。教学中，用美的措辞创设情境，激发学生的共识，激起学生的平易近族孤高感。并经由过程介绍科学家酷好祖国的事迹，介绍我国地舆上的科学手艺供献，介绍我国现代的科学手艺成就。讲述祖国培育汲引的成长前景及其对青年一代的殷切期望。进而激情满怀，成立弘远志向，好好进修，为伟除夜的社会主义培育汲引供献力量。
2、连络当地现实，进行酷好家乡的教育
指导学生遵循所学的地舆常识，体味家乡的地舆气象和地舆特点，用辩证唯物主义的不美观不美观概念和编制来阐述地舆常识，熟谙其存在的分歧，同时培育学生切磋，求实的科学精神，使学生潜移默化的遭到辩证唯物主义教育，连络乡土现实和特点，教育学生酷好家乡，立志培育汲引家乡。并为学生组成科学的世界不美不美观奠基根底。
3、培育科学立场地舆学是一门社会科学。
地舆教学对培育学生的科学立场有首要浸染。以身作则，培育学生尊敬事实，峻厉当真，按科学纪律处事的立场。鼓舞鼓舞激励学生从现实解缆，自力思虑，积极介入各类科学勾当。
四，培育吃苦的进修精神，精采的进修习惯和自学能力
地舆常识的`理解和操作是需要动脑，出手，并战胜必定坚苦才能达到的。出格需要读图分化，有的学生有畏难激情。是以，吃苦进修的精神不单对学生当前学好地舆是需要的，对他们尔后的成长也有首要意义。是以，我在教学中经常鼓舞鼓舞激励学生战胜坚苦培育吃苦进修的精神。培育学生精采的进修地舆的习惯，对学生的进修很首要，培育学生当真不美观不美观不雅察看，勤有思虑，勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，自力思虑与合作交流的习惯，和应用所学常识解决简单问题的习惯。
五，进行可延续成长教育
教育学生切确看待我国人丁，成本，和气象问题，进一步养成积极向上的人生立场，依律例范自己步履和影响他人，并以力所能及的现实步履呵护气象，俭仆成本和能源。将人丁不美不美观，成本不美不美观，气象不美不美观和可延续成长不美不美观教育渗入在教学过程中。
总之，在这个学期的教学实践中，我加倍体味到了德育工作的首要性。积极用精采的思惟道德武装学生的脑子并连络地舆教育的现实加以应用。在往后的教学中，这项工作还要长抓不懈，以促进学生的周全成长。
班主任德育工作总结15
中华平易近族历来以“礼仪之邦”着称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德，黉舍以勾当为切入点，从认知和步履两个方面临学生进行养成教育和指导，增强学生文明意识。
1、打好根底、组成空气
每学期初，我校首先会对学生进行文明礼仪教育，针对黉舍的现实，进行一次关于礼仪教育的专题讲座，打好根底、组成空气。对学生提出要求了了、具体、具体的文明礼仪常规，使每个学生心中罕有。然后正视礼仪操练，打好根柢，对学生进见礼仪教育。让学生既除夜白“理”和“礼”，又操练“仪”，内化于心、知行合一，以练为主，学练连络，让学生组成切确的动作定势，慢慢养成精采的习惯。
2、充实内容、扎拭魅睁开
（1）充实挖掘黉舍与课堂的教育主导浸染，经由过程主题班队会、升旗典礼、故事会等形式组织学生进修体味《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，并在公布揭晓道育过程中指导泛博学生配合来拟定文明礼仪常规，让学生在体验中自动作为，逐步组成崇尚礼仪、争做文明学生的'精采风气，把文明礼仪公布揭晓道育勾当改酿成为泛博师生的自觉步履。
（2）操作每学年“全平易近念书月”勾当契机，进行“知书达理———读好书、学文明”勾当，鼓舞鼓舞激励学生和家长经由过程浏览中外 （3）以睁开文明校园建树勾当为载体，普遍带动全校师生积极介入，指导学生率先做文明校园建树的鼓疵魅者、做公益勾当的自愿者、做文明步履的践行者、做不良现象的据守者。睁开文明班级、优良年级组评选勾当；睁开校园卫生整治勾当，实施垃圾袋装化、卫生搜检常态化；规范停放教师车辆，校园气象整洁斑斓；睁开“小手拉除夜手”勾当，对在校学生进行问卷常识培训，指导家长积极介入文明校园的建树勾当；睁开黉舍周边气象整治，连络城关部门增强对黉舍周边气象的治理，为全县文明建树工作增光助力。
（4）睁开“进修身边的表率，争作美德好少年”的勾当。要求每位学生读名人书、做文明事、当环保小卫士、做节能督察员。在沐日里，说一句感谢感动打动怙恃的话；背诵一个供献故事；承包一项家务劳动等。经由过程鼓吹、教育、勾当等编制，促进学生精采步履习惯的养成。
礼仪常规系列教育勾当的睁开改变了黉舍的风气和脸蛋，同窗们不单把文明礼仪表此刻言辞上，也积极争当文明礼仪的鼓疵魅者、实践者、示范者。全数黉舍始终能沉浸在浓烈的文明有礼、热忱和气、宽容谦礼、诚心守信的协调空气中。
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