师徒结对工作总结

时刻：2023-07-04 10:38:21 工作总结我要投稿

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师徒结对工作总结（精品）

　　总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，让我们来为自己写一份总结吧。总结若何写才不会流于形式呢？以下是小编清理的师徒结对工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

师徒结对工作总结（精品）

师徒结对工作总结1

　　经由过程这学期的师徒结对勾当，我体味较深的是：这是一个师徒相长的过程。巨匠都知道“教学相长”，就是在于师徒配合教研中，师傅与门徒配合获得除夜提高。下面我就从门徒这个角度谈谈我的收成：

　　巨匠都知道师徒结队的一种根底勾当形式就是彼此听课评课。

　　就我小我而言，有人听课必将没人听课时的兴奋水平要高良多，授课也就加倍有激情，对学生的沾染力就更除夜。

　　1、因为要向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望以终为始，就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课。从而使自己的备课水平有了提高。

　　2、师傅给我评课时，会反馈初良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比对某个课件的操作，我可能从教师的角度感应传染该用，但其实不知下场会若何，但师傅可以听课是可以从听讲人的角度体味到，评课时就会反馈给我，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。

　　3、我听师傅的课也会有很除夜收成。某某教员最除夜的特点就是板书条理，出格清楚。

　　她的课首要有三点：一点就是堂课的'焦点内容；一点就是现实教学中学生闪现的现实问题；再就是某某教员的课给人的感应传染安闲不迫，而且出格等闲理解！课堂空气也很好！真实的做到了让学生在欢愉的进修空气中进修常识，将语文常识与激情教育连络在一路。巨匠都有体味，当真预备一节轮流课和巨匠听课评课的过程会给授课人带来很除夜收成，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必然会带来更除夜收成。我感应师徒结对象一条无形的纽带联系在师徒之间，使他们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。综上所述，让我深深体味到我是师徒结对勾傍边的受益者，我感谢感动打动黉舍为我供给了这样的机缘。对一名年青教员来讲，既是一种机缘又是一种挑战，要让学生有一碗水，教员就必定要成为一条奔流不止的小溪，是以，只有虚心的向师傅进修，不竭的提高自己的从师素质，就可以成为一名及格的人平易近教师。

师徒结对工作总结2

　　今年是我步入教坛的第三个春秋，回首回头回忆回头回忆畴昔，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅的关爱下，我在逐步成长、成熟、刚毅！

　　教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我小我一贯这样乐不美不美观地舆解教师所遭到的尊敬，却不知道教师所承受的压力。俗语说“万事开首难”。工作往后，就让年青的我意想到了教师肩头的重担。来自教学的压力，来自幼儿和家长的压力，都使我承受了巨除夜的心理压力。经验的窘蹙，气象的目生，年青的我老是不能很好的措置这样或那样的问题，经常会在教育教学工作中堕入一筹莫展的逆境。这多是所有新教师需要迎对的第一个挑战！

　　有幸我和刘玲教员结对，幼儿园又为我们进修供给了得天独厚的前提。我向师傅学甚么？若何学？师傅给了我哪些启发呢？这是我这学期思虑最多的问题。经由过程刘教员的带教下让我在以下几点有更好地熟谙：

　　1、备课、听课、反思

　　师徒结对的一种根底勾当形式就是彼此听课评课，这同样成为除夜除夜京都徒向师傅进修的过程中最为直接的一种编制，在这个过程中，我有以下几点感应：

　　1、若何看待听课？可能良多新教员惊慌被听课，怕被揭短。所以划定礼貌立场是第一名的。听课可以辅佐我发现一些自己难以寄望到的问题，放下了肩负，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋水平超出超越良多，组织勾当也就加倍有激情，对幼儿的沾染力就更除夜。

　　2、若何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望以终为始。也就是出格寄望环抱勾当方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有甚么好的步履，有甚么难点或关头点，也城市实时地与我们交流，使我在勾当上能够避免一些问题的闪现，让我少走了良多弯路。在师傅的指导下，我进行了第一次的体育教育勾当，可以说捏了一把汗，因为对勾当的.节制，环节的设置，幼儿的反映，我都心里没底，不知道会若何样，勾当竣事后，师傅给以了我更多的是鼓舞鼓舞激励，让我对自己有抉择抉择信念，然后针对勾傍边存在的那些不足的处所进行改削，好比在方针的设定上加倍贴切幼儿的成长水平，出格是词语的切确性，师傅对小细节也不会漏失踪踪，师傅还带着我若何写反思，我组织的勾当是《花腔集体跳》，为了让幼儿加倍有欢兴奋乐喜爱的介入勾当，我和师傅配合设编制，好比增添体育器械，插手角逐环节，但因为第一次的勾傍边幼儿的乐趣不是很高，师傅提出很好的解决编制就是让幼儿进入脚色，同时教员也要进入脚色，师生齐截，让全数勾当有很自然的跟尾，像讲故事一样，幼儿不单能达到勾当量，而且作为教员收和放也会更自如。听了师傅的建议，我从头写教案，一次不成，两次，最后写了五次，师傅才颔首。我知道从这几回写教案的过程中，我更多体味的是一个勾当的设计考虑更多的是合适幼儿，而并不是教员纯挚的教，每次的改写，我城市乐此不疲，因为我收成的是进修、成长的喜悦。

　　3、要长于操作评课机缘查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比：在对某个教具的操作问题上，我可能从教师的角度感应传染有需要操作，但又不知其下场会若何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体味操作教具的教学下场，这类感应传染刘教员会在评课时实时地反馈给我，从而起到了必然或否认的浸染，让我往后可以成心识地进行调剂。师傅在评课时对我的指导不单勾留在理论层面，更是表此刻具体的每个环节中，甚至对幼儿的每句评价措辞都悉心揣摩，使我除夜白勾当上应充实闪现幼儿的主体地位。

　　4、听师傅的课要学甚么？我听师傅的课也有很除夜收成。刘教员的课最除夜的特点就是条理性强，思绪清楚。她的课给人感应传染安闲不迫，出格等闲理解！课堂空气也很好！真正地做到了让幼儿在欢愉的空气中进修。在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到了她思惟的灵动，而且切确地掌控住每节课的闪光的处所，在这样反几回再三复的过程中，我收成颇丰。

　　2、抓住机缘，挑战自我

　　师傅很是关心我的成长，为我创作发现机缘，揭示、挑战自己。在我的成长上，刘教员倾泻了心血，我从刘教员那儿何处不单学会了教学、治理，更首要的是学会了若何去研究，若何更好地成长。

　　3、在从师的过程中，我感应传染进修无限、收成无限、成长无限。

　　若何让自己获得更除夜的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的：

　　1、尊敬指导教员，礼让谨严地领受攻讦，对教学中存在的疑问问题我虚心就教师傅，获得了实时辅佐；

　　2、在帮教勾傍边，我自动领受老教师对上课、备课、反思勾当等方面的搜检和指导，这学期我在教学有了较除夜的前进；

　　3、主悦耳课，做好听课记实，实时写好了进修记实；

　　4、在教员的指导下，我普遍浏览进修杂志，成心识地堆集泛泛泛泛理论常识和教学心得。

　　此刻，一学期已曩昔，但我深感自己还未将本事学抵家，还要向师傅进修的工具其实太多。感谢感动打动刘教员，因为她用一种很前卫的理念来指导我――不来改变我，但来改削我。恰是有这样一名人道化的师傅，才使我能够在短时刻内获得了不小的前进。

　　我哀告师傅们一如既往地，实时指出我们做门徒的问题地址，非论是教学上的不足，仍是为人处世方面的欠缺，我们必定会虚心领受。在接下来的时刻里，我还会一如既往地向更多的师傅进修，我但愿我们不单能做一名好门徒，更能成为师傅们的伴侣。

　　最后向师傅们说声：“师傅们，你们辛劳了！”

师徒结对工作总结3

　　师徒结队勾当是我校为了使青年教师火速成长和充实阐扬中老年教师已有教学经验的示范浸染，采纳的一项提高教学水安然舒适提高教学质量的有用得步履。本学期我首要担负马淑文教员的师傅。马淑文长于进修、勇于试探、勇于立异，布满了生气和但愿。在本学期我们首要连悬念捆扎书勾当，经由过程听课、评课睁开师徒勾当，进一步提高彼此的营业水平。现将本学期的师徒结队工作具体总结以下：

　　1、当真念书，虚心进修，全力提高自己涵养。

　　在常识信息时代，教师要不竭进修来充实自己，扩除夜自己的常识面。在超出教材以外向学生传布常识时，务需要保证常识的科学性与切确性。我与马教员虚心进修，把提高自己营业素质作为我本学期的工作方针之一。首先，我与马教员一路当真拟定念书勾当筹算，一路进修超卓案例，进修教育教学方面的理论，全力使我与马教员都在课堂教学、班级学生治理等方面有进一步的提高。其次，我和马教员当真插手每次教研，细心记实、当真评课。我们彼此都熟谙到教师在教给学生常识与手艺、过程与编制的同时，不成轻忽激情、立场、价值不美不美观的教育，并要寄望自己的言行，以身示范。

　　2、做好示范，配合研课，全力提高课堂教学水平。

　　教师成熟与否的标识表记标帜很除夜水平上反映在对课堂的掌控能力、对常识的教授手艺和对学生的培育教化作为方面。鉴于此，我们勾当的最常规编制就是走进对方的课堂，经由过程不美不美观摩和课后构和的编制摄取前进前辈的教育教学手艺，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的熟谙，实现勾当的方针。在这个学期里，我在提高自己素质的同时，还当真上好示范课。泛泛泛泛我当真预备每堂课，非论是教具、教学过程城市精心设计。只要马教员想听，都可以随时随堂听课，我尽可能把最好的勾当揭示给巨匠。在指导马教员的陈述请示课时，我也死力帮她们寻觅好的教材，设计出科学合理、合适低年级儿童春秋特点的'教案，并指导她们多次试教，尽可能把优良的教学勾当陈述请示出来，以提高她们的教育教学水平。泛泛泛泛，在班级学生治理方面，我和马教员也经常参议解决一些班级治理方面的迷惑，使我们彼此的班级治理能力都有了必定的提高。

　　我感应师徒结对像一条无形的纽带联系在我和马教员之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。师徒结对更是一个共赢的过程，在这一过程中，我们获得的不单仅是常识和手艺，更多的是思惟的沟通，激情的交流，还有那连缀不竭的友情。在这个过程中我们是以而学会了进修，学会了干事，学会了共处，学会了做人。

师徒结对工作总结4

　　这一学期，我很侥幸能成为樊教员的门徒，她在职业道德、教学编制、治理学生方面都毫不保留地给了我良多的指导和辅佐，真正阐扬了“传、帮、带”的浸染，使我在各方面有了较除夜的提高。

　　1、若何看待听课？可能良多新教员惊慌被听课，怕被揭短。所以划定礼貌立场是第一名的。听课可以辅佐我发现一些自己难以寄望到的问题，放下了肩负，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋水平超出超越良多，授课也就加倍有激情，对学生的沾染力就更除夜。

　　2、若何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望以终为始。也就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有甚么好的步履，有甚么难点或等闲激发学生歧义的关头点，也城市实时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的闪现，让我少走了良多弯路。3、要长于操作评课机缘查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。师傅在评课时对我的指导不单勾留在理论层面，更是表此刻具体的每个环节中，甚至对学生的每句评价措辞都悉心揣摩，使我除夜白课堂上应充实闪现学生的主体地位。

　　4、听师傅的课要学甚么？我听师傅的课也有很除夜收成。樊教员的课最除夜的特点就是条理性强，思绪清楚，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在欢愉的'进修空气中发现语文学美，赏识语文美并及把语文常识应用到糊口傍边。然后一路交流上课后的体味，在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到了她思惟的灵动，而且切确地掌控住每节课的闪光的处所，在这样反几回再三复的过程中，我收成颇丰。

　　这一学期以来，在樊教员的悉心指导下，在她当真结壮的工作气概的沾染下，精采人格品质的陶冶下，我各方面都有了必定的提高。是以我要衷心感谢感动打动黉舍为我供给了这样的机缘，衷心感谢感动打动樊教员对我的辅佐和关心，使我成为师徒结对勾当的受益者。

师徒结对工作总结5

　　这一学期，我很侥幸能成为王志红教员的门徒，她在职业道德、教学编制、治理学生方面都毫不保留地给了我良多的指导和辅佐，真正阐扬了“传、帮、带”的浸染，使我在各方面有了较除夜的提高。王教员扎实的教学根底功、丰硕的教学经验，这一切都让我感应传染出格结壮，他指导我备课、备学生，作为门徒，我成了师徒结队勾当的一名受益者。

　　经由过程这学期的师徒结对勾当，我体味较深的是：这是一个师徒相长的过程。巨匠都知道“教学相长”，就是在于师徒配合教研中，师父与门徒配合获得除夜提高。下面我就从门徒这个角度谈谈我的收成：巨匠都知道师徒结队的一种根底勾当形式就是彼此听课评课。

　　1.就我小我而言，有人听课必将没人听课时的兴奋水平要高良多，授课也就加倍有激情，对学生的沾染力就更除夜。

　　2.因为要向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望以终为始，就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课。从而使自己的备课水平有了提高。

　　3.师傅给我评课时，会反馈初良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比对某个教具或场地的操作，我可能从教师的角度感应传染该用，但其实不知下场会若何，但师傅可以从听讲人的角度体味到，评课时就会反馈给我，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。

　　4.我听师傅的'课也会有很除夜收成。王教员最除夜的特点就是教学有序，出格清楚。王教员的课给人的感应传染安闲不迫，课堂空气也很好！真实的做到了让学生在欢愉的进修空气中锤炼，将体育教学予激情教育连络在一路。

　　巨匠都有体味，当真预备一节轮流课和巨匠听课评课的过程会给授课人带来很除夜收成，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必然会带来更除夜收成。我感应师徒结对象一条无形的纽带联系在师徒之间，使他们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。

　　综上所述，让我深深体味到我是师徒结对勾傍边的受益者，我感谢感动打动黉舍为我供给了这样的机缘。对一名年青教员来讲，既是一种机缘又是一种挑战，要让学生有一碗水，教员就必定要成为一条奔流不止的小溪，是以，只有虚心的向师傅进修，不竭的提高自己的从师素质，就可以成为一名及格的人平易近教师。

师徒结对工作总结6

　　本学期我与余教员结成师徒，在工作中，我们本着“配合进修，一路前进”的理念，不竭增强师德涵养，遵循教育纪律，拓展学科常识，强化专业手艺和提高教育教学水平。在泛泛的教育教学中，我们经由过程一路进修、彼此听课、评课等形式的勾当，配合参议、研究教学中碰着的问题，寻觅解决问题的编制，不竭改良与完美自己的课堂教学编制，从而不竭提高自己的营业素养。下面我从师傅的角度进行总结：

　　1、连络教师的原有水平，拟定师徒筹算

　　每个教员都有自己的拿手、优势，也各有需要提高的处所，因而我当真分化余教员的优短处错误，对他好的处所，提出来一路进修，对不足的处所，辅佐其更正，使其在原本的根底上能够获得必定的成长、前进。最后遵循这些，拟定出了本学期的师徒结对筹算，并遵循筹算睁开一系列的勾当。

　　2、虚心进修，全力提高自己素质

　　当然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，良多处所仍是需要虚心进修的。所以，本学期我把提高自己素质作为我本学期的工作方针之一。首先，我经常向其他教师就教，全力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教员上公开课时，我老是放置出必定的时刻前往听课进修，并细心记实、当真评课，使自己在评课方面有必定前进。再次，在泛泛泛泛的安眠时刻里，我经常寻觅有关资料、多看相关书籍，使自己的'专业理论也有必定的提高。

　　3、做好示范，做好指导，配合提高

　　在这个学期里，我把每节课都算作示范课，充实预备，非论是教具、教学过程城市精心设计，尽可能把最好的方面揭示给门徒。

　　在指导门徒们时，我经常让她们阐述备课的构想，所以她们备课时会出格寄望环抱授课方针放置教学勾当。我一旦发现她们教学设计有问题就会辅佐她实时更正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上陈述请示课或公开课时，我死力帮她分化透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有条理有弹性的功课，并指导她多次试教，尽可能把优良的教学勾当陈述请示出来，以提高教育教学水平。此外，经由过程听课、评课辅佐他发现一些自己难以寄望到的问题，实时更正。我给他们评课时，会反馈良多她们自己没成心想到的益处和短处错误。好比他上课时和学生互动、小组构和、关注全数学生等斗劲好等益处我都给以必然;对他的短处错误如重点难点常识的不够凸起、课堂上贫窭激情，评价措辞较少，整堂课时刻分拨得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能甘愿宁可核准领受，并虚心更正。

　　经由过程一个学期的师徒结对勾当，我感应余教员很是勤学、斗劲有潜力，他们不单向我进修，还虚心向其他年级、其他学生的教师进修取经，而且操功课余时刻和安眠时刻进行营业进修，他教育教学水平有了较着的提高，我真为他感应兴奋。

师徒结对工作总结7

　　3月我同伊宁县教研中心教研员孔红伟教员签定了“师徒合约”，以期在教研教学中能够“火伴合作、帮扶共进”在这两年的配合进修和参议中，我发现师徒结对是个很是有用的，促进新老教师配合成长的平台。下面我就从几个方面谈谈自己的收成：

　　其次，彼此听课、评课是师徒结对的一种根底勾当形式，这同样成了向师傅进修的过程中最为直接的一种编制。在师徒结对子的第一年中，师傅不远几千米一除夜早来到我的黉舍听我的常规课，并对我的课中闪现的问题给以了必然和中肯的建议，师傅不是坐在高处仅仅指导我若何若何，她能身体力行的也深切到我的课堂，让我也听她的授课，我班级的学生得知我的师傅来上课即打动又别致，那种学到老活到老对常识孜孜不倦追求的精神，不单在我和师傅之间也在我和我的学生之间相传着我感应师徒结对就像一条无形的纽带联系在我与师傅之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从师傅给我评的课中，反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。师傅听完课后，会从听的.角度体味到我的做法好欠好，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。

　　我听师傅的课也会有很除夜收成。课堂上，儒教员丰硕的评价措辞，充实调动了学生的进修积极性。在她的课中，时刻老是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师傅的课良多方面都闪现了她的教学理念，思惟的灵动，使我收成颇丰。

　　文教学高手除夜赛时，我小我正处于糊口低潮期，糊口的各类不快令我激情下降，除夜赛前期师傅得知我的状况很糟时，她没有勉强我参见角逐而是快慰我说，假定扛不住不插手也能够的，只要你自己的精神和身体都好步崆最首要的，师傅的话像清凉的泉水洗涤去了我几个也来心头的阴霾，是啊！作为年长于我的师傅，她不单在教学中是我的指引者在糊口在也是一个智者，她的快慰反而给以了我动力，我必定要插手而且以优良的成就回报师傅对我的关心，我积极备战除夜赛时代师傅对我的角逐教案也提出了培育汲引性的定见，角逐中我以万能分数第一的成就获得了除夜赛一等奖，我想这颗硕果不单有我自己的全力和支出，更多的有这两年师傅对我的关爱和培育。

　　经由这两年的结对子师傅儒教员的为人处事，经验心得，她的热忱、真诚与自年夜，经常让我在打动之余，获得了更多的进修、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为青年教师的我，更深知自己的责任重除夜，要让学生有一碗水，教员就必定要成为一条奔流不止的小溪，是以，只有虚心的向师傅进修，才能不竭地提高自己的素质，我也将不竭进修，不竭提高，向更高的方针迈进，向专业型教师成长，这是我的又一方针。

师徒结对工作总结8

　　很侥幸本学期与罗教员结成师徒关系，作为一名刚步入教学岗位的应届生，罗教员自动勤学的立场让我十分欣喜与打动。

　　今朝我听过罗教员的三次课。授课内容都为英文字母。从罗教员的三次授课气象来看，首先她对我校喷喷香港朗文英语的上课模式及流程掌控清楚，课前问候，小热身带动上课空气，复习上节课内容，再创作发现气象引出教学内容，字母的几回再三操练，教授新内容事后玩一些小游戏巩固当堂常识，最后再做课堂总结与操练。罗教员亲和力强，也长于赞誉学生，这些对新教师来讲都长短常珍贵的益处。可是，作为刚踏入岗位的罗教员在教学上也有着不成轻忽的.问题。如低段课堂没有用到小组角逐奖励机制去规范学生;重单词教学(罗把字母带入单词中教)，轻字母发音认读;为了创作发现气象而僵硬地创作发现某个气象人物而不是为了让孩子们更好地融入教学情境等等。对此，我给的建议是：第一，正视课堂奖惩机制的实施。第二，引入课堂内容多样化，如看图片让学生猜字母，听音频猜，遮住一半图片猜，教员做手势让学生猜等等。第三，教授字母过程中要插手书写操练，让学生切确规范书写名目。第四，廉价字母卡片，26个英文字母中有一些字母如d和b形似，学生很是等闲同化，所以近似于这类等闲同化的字母必定要挑出来孤立讲。当然我今朝是罗教员教学师傅，但事实我与她不合属一个年级，所教内容纷歧样，所以我也建议她多听一年级其他优良教员如家敏教员，永玲教员与玲玲教员若何睁开教学的，收成理当会更除夜。

　　感谢感动打动黉舍搭建师徒结对合作互学的这个平台，我们在彼此对教学的沟通和交流中更深切了对英语教学的不雅概念，我也在辅佐罗教员的过程中发现自己旧年在教学上的良多不足。一年级的学糊口跃好动，其实做好课堂治理课堂就成功了一半。这是接下来我与罗教员要全力的标的方针。

师徒结对工作总结9

　　时刻过得真快，转眼间一个学期畴昔了。这学期初，我很侥幸成了教员的门徒，她在职业道德、教学编制、治理学生方面都毫不保留地给了我良多的指导和辅佐，真正阐扬了“传、帮、带”的浸染，使我在各方面有了较除夜的提高。

　　1、在指导下进修，更有用

　　1、严酷遵循师徒结队轨制

　　在开学初，在校率领的放置下我们进行了却对典礼，也让我们除夜白了黉舍进行教师师徒结对勾当的意义，为青年教师搭设了“三个平台”即进修的平台、科研的平台、揭示的平台。是让我们青年教师在主干教师的传帮带下，能在较短时刻内顺应教育岗位的根底要求，实现师德、教学艺术、教育治理能力和教科研能力的同步提高，做一名优良的小学教师。所以我很兴奋黉舍为我们搭建这个平台，且还为我们拟定了《阳城县考试考试小学师徒结对方案》。在这畴昔的一个学期中我遵循黉舍拟定的方案严酷要求自己，并当真履行。

　　2、操作一切机缘进修

　　作为一名青年教师，只有不竭进修，才能使自己跟上课改的法度楷模，才能以全新的思惟、不美观不美观概念指导自己的教育实践。是以，在姬教员的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，泛泛泛泛实时充电，不竭更新自己的教育不美不美观念。天天都糊口在首要与充实傍边，经由过程这样持久地当真实践、实时总结，我的教学水平不竭地前进。在泛泛泛泛的教学中，我能做到当真备课，研究教材，碰着教学中的难点、重点、疑点，自动向师傅就教，与师傅配合研究教材和备课；自动让师傅搜检教案，虚心领受师傅的建议，改削不足，更好的吃透教材。同时，还经常请她面临面地帮我改削材料，收成直接，收成颇丰。

　　2、在指导中提高，更快捷

　　彼此听课、评课是师徒结对的一种根底勾当形式，这同样成了门徒们向师傅进修的过程中最为直接的一种编制，在这个过程中，我有以下几点感应：

　　1、切确看待开课。良多年青教员都惊慌被听课，怕出丑。其实听课可以辅佐我们发现一些自己难以寄望到的问题并能实时地更正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格细心。寄望环抱教学方针放置教学勾当，长此以往，使自己的备课水平有了提高。

　　2、长于操作评课。师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度感应传染没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了良多不足的处所，这类感应传染姬教员会在评课时实时地反馈给我，从而起到了必然或否认的浸染，让我往后可以成心识地进行调剂。师傅在评课时对我的指导不单勾留在理论层面，更是表此刻具体的每个环节中，甚至对学生的每句评价措辞都悉心揣摩，使我除夜白一堂该若何真正达到有用。

　　3、多向师傅取经。我听师傅的课收成很除夜。姬教员的课最除夜的特点就是条理清楚，重点凸起，出格等闲理解！课堂空气好！真正地做到了让学生在欢愉的进修空气中进修常识，将语文常识与糊口连络在一路。我们常一路交流上课后的体味，在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到他的教学气焰，而且切确地掌控住他每节课的闪光的处所，这使我收成颇丰。同时进一步地体味到：当真预备一节公开课和巨匠听课评课的过程会给授课人带来很除夜收成，那么师徒之间的.听评课就好比堂堂都是公开课，必然会带来更除夜收成。师徒结对这条无形的纽带联系在师徒之间，使他们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。

　　有了师傅的陪同，我少走了良多弯路，从她的身上，我不单学到了教育教学经验和深挚的教学根底功，同时也看到了他那务实的工作立场，这深深地影响着我，而他对我糊口上的关心更让我倍感缓和。

　　作为门徒，我竭诚地感谢感动打动师傅对我的关心和爱护保重，也感谢感动打动黉舍为我供给了这个进修成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联系在我们师徒之间，为我们增添了交流沟通和彼此进修的平台。尔后，我会继续全力，加倍自动地、虚心肠向师傅、向巨匠多进修，多就教，积极立异。而且会将师傅和老教师对我的关心和辅佐转化为教育教学上的动力争夺在工作中更快地成长，不孤负黉舍的期望！

师徒结对工作总结10

　　3月我同县教研中心教研员教员签定了“师徒合约”，以期在教研教学中能够“火伴合作、帮扶共进”在这两年的配合进修和参议中，我发现师徒结对是个很是有用的，促进新老教师配合成长的平台。下面我就从几个方面谈谈自己的收成：

　　首先，作为一名青年教师，只有不竭进修，才能使自己跟上课改的法度楷模，才能以全新的理念指导自己的教育实践。是以，在儒教员的要求、指导下，我坚持泛泛泛泛实时充电，不竭更新自己的教育不美不美观念。在泛泛泛泛的教学中，我能做到当真备课，研究教材，碰着教学中的难点、重点、疑点，自动向师傅就教，与师傅配合研究教材和备课，自动让师傅指导教案，虚心领受师傅的建议，改削不足，更好地吃透教材。每学期中我和师傅都不间断的交流教案和对课型的设计，有时经由过程电话一路参议语文教材中新增添的课的教学编制，一路交流能够为课堂教学所用的资料，因为有师傅的据守在教案的备写上我不敢有涓滴的懈怠，因为有师傅的殷殷指导让我不敢对教学有涓滴放松，每当我偷懒时我城市想我的师傅儒教员，她比我年长好几岁却监管着全县二十几个乡镇场的语文教学，她拖着动了两次手术的身体还驰驱在乡下的路上，经常这时辰我从心里深处生出的对师傅的钦佩令我增强对自己的要求，是这类催促让我在两年中快速的成长，是这类行在门徒之前的作为精神让我不敢放松对自己的要求。其次，彼此听课、评课是师徒结对的`一种根底勾当形式，这同样成了向师傅进修的过程中最为直接的一种编制。在师徒结对子的第一年中，师傅不远几千米一除夜早来到我的黉舍听我的常规课，并对我的课中闪现的问题给以了必然和中肯的建议，师傅不是坐在高处仅仅指导我若何若何，她能身体力行的也深切到我的课堂，让我也听她的授课，我班级的学生得知我的师傅来上课即打动又别致，那种学到老活到老对常识孜孜不倦追求的精神，不单在我和师傅之间也在我和我的学生之间相传着…我感应师徒结对就像一条无形的纽带联系在我与师傅之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从师傅给我评的课中，反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。师傅听完课后，会从听的角度体味到我的做法好欠好，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。

　　在这两年的师徒结对子中，每学期作为门徒的我都要到乡镇中学去上一堂师徒陈述请示课，我也从第一次的忐忑不定到第二次的有备而去一贯到此刻的安闲不迫，我的教学气焰、教学状况、教学手艺、教学应变能力也在这么多的陈述请示中获得了充实的锤炼和提高，每次上课前我和师傅都要就教学篇目进行各自的设计交流，师傅合理的建议通顺贯通了我斗胆的设法，让教学设计布满了师徒的聪敞亮点，几回的课讲下来，从文言文到古诗再到诗歌…对各类课型我都最早掌控有余，对一片新课文我已完全有能力自立设计，在5月初的县语文教学高手除夜赛时，我小我正处于糊口低潮期，糊口的各类不快令我激情下降，除夜赛前期师傅得知我的状况很糟时，她没有勉强我参见角逐而是快慰我说，假定扛不住不插手也能够的，只要你自己的精神和身体都好步崆最首要的，师傅的话像清凉的泉水洗涤去了我几个也来心头的阴霾，是啊！作为年长于我的师傅，她不单在教学中是我的指引者在糊口在也是一个智者，她的快慰反而给以了我动力，我必定要插手而且以优良的成就回报师傅对我的关心，我积极备战除夜赛时代师傅对我的角逐教案也提出了培育汲引性的定见，角逐中我以万能分数第一的成就获得了除夜赛一等奖，我想这颗硕果不单有我自己的全力和支出，更多的有这两年师傅对我的关爱和培育。

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