教师的工作总结

时刻：2023-07-05 16:18:21 工作总结我要投稿

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教师的工作总结（优良）

　　总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，是时辰写一份总结了。可是总结有甚么要求呢？下面是小编为巨匠清理的教师的工作总结，接待巨匠分享。

教师的工作总结（优良）

教师的工作总结1

　　年光似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在列位教师的辅佐和撑持下，在率领的相信鼓舞鼓舞激励下，让作为一名新教师的我成长、提高了良多。回首回头回忆回头回忆这一年的工作，我对自我的默示有知足也有不足的处所，但不管若何，都需要自我踏结健壮的工作，实其其实的做人。

　　今年度，我担负二年级数学的教学工作。在教学工作方面，作为一名新教师，根底功不扎实，经验窘蹙是我的不足。为了提高自我的教学水平，我首要做了以下几点：

　　1、当真备课，研究教材，全力上好每节课。在备课时我当真研究教材，力争吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的益处必定自我的教学思绪。

　　2、多进修，多就教。作为新教师，刚最早切当有些盲目，不知若何下手，为了让自我的教学编制顺应学生的进修编制，我不竭改良自我的短处错误，经常操作空余时刻去就教和不美不美观摩其他教师的教学勾当并学甚至用。

　　3、多看书，多上网。专心进修各类教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的.进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不竭的成长，常识也在不竭的改变，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我全力进修，给自我充电。还经常网上找一些优良的教案课件进修，全力提高自我的教学水平。实时写教学反思。尽可能坚持天天记实教学及课外与学生的交流，从中找出成功的处所与不足的处所，有则改之，无则加勉。为了更好顺应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个方针，以鼓舞激励自我：在教育教学的思惟上，当真进修新课标，改变理念，与时俱进。在营业手艺上，继续夯实根底功，力争在两年以内，使小我的教育教学的水平达到一个新的高度增强进修，除向书中进修外，还要继续向有经验的教师进修。不竭提高自我的理论水平，同时也要专心介入课题切磋。继续坚持实时撰写好相关的总结，为黉舍和自我的课题作好预备。

　　这一年来进修，使我收成良多，不管是在和学生相处的手艺，仍是课堂教学的合理放置上，我都很除夜的提高。在尔后的实践中，我会继续全力工作，以竭诚的爱，真诚的心，和有个性的课堂教学气焰吸引学生，打动家长。不竭提高自我，完美自我，全力使自我早日成为一名优良的教师。

教师的工作总结2

　　在首要而又忙碌的糊口中，我充实的渡过了工作的第一个月，说充实是因为体验了良多，学到了良多，履历了良多。一月来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神，从事自己心爱的教育教学工作，为了不竭提高教学质量，促进学生周全成长，现将本月数学教学工作总结以下：

　　1、备课

　　能够积极插手教研勾当，细心听，当真记，体味精神素质。然后遵循要求，提早备好课，写好教案。备课时当真研究教材、教参，虚心向有经验的教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的益处必定自己的教学思绪。为了学生能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极查找课件，建造课件，预备、建造教具。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，有难度的`问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生回覆。课中放哨时，寄望对学困生进行面临面的教育，课后实时做课后记，找出不足。

　　3、教育

　　我操作课余时刻对学生进行教育，不除夜白的耐心教学，实时查缺补漏，并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行教育。为了教育学困生，我经常缩短午休时刻，给他们吃小灶。

　　4、功课

　　遵循减负的要求，我把天天的功课经由精心肠遴选，适当地留一些有益于学生实记并矫捷应用措辞的功课。

　　5、自己进修前进方面

　　黉舍组织的听课评课等勾当，我都当真听讲，做好笔记，工作之余还经常经由过程互联网，进修前进前辈的理论常识，进修新课程尺度，用前进前辈的理念武装自己，不竭给自己增添活水。

　　6、正视与同窗科教师的交流

　　在黉舍率领的指导和辅佐下，我有了自己在营业上的师傅，碰着坚苦找师傅，泛泛泛泛我常操作一切机缘去听师傅和高手的课，进修他们的课堂教学编制编制，连络本班学生的学情，设计响应的教学过程。当然这傍边仍存在着良多问题，但在师傅的指导下，我当真地揣摩和考试考试，每次城市有新的发现。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，一份份沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我相信，这决不会将此作为一个终点，明天还在前方，需要我们披荆斩棘，全力前行!

教师的工作总结3

　　在新的世纪里，社会发生巨除夜改变。我们面临的学生不再是原本的“小绵羊”，划1、平易近主的不美不美观念已走进了中小学生的脑子里，黉舍不再是学生获得常识的独一渠道，学生据有的信息量之多甚至超越了教员。此外一方面，人们普遍反映此刻的学生心理懦弱，窘蹙仁爱之心，窘蹙奉献精神，协作不美不美观念稀薄——这就是今天的教师所面临的现状，和素质教育工作者的奉行，都向教育工作者提出了一个挑战性的课题——“21世纪，我们若何当教师”。

　　实施素质教育，教师素质是关头，教师素质中师德是第一名。经由过程进修《中小学教师职业道德涵养》，从素质教育的角度反思师德，我们发现传统的师德面临着挑战，教师的教育理论需要更新。教师光有爱是不够的，今天的教师必需具有走进学生心灵的能力，我们的教育要鼎力倡导以酬报本的思惟——教师要走进孩子的生命，关注孩子的生命，从畴昔一味求成功，转到关注孩子的成长。我们要划定礼貌对孩子的立场，非论是若何的'孩子，相信、尊敬、理解。都是他们与生俱来的不成褫夺的权力。每个孩子的潜能都是巨除夜的，哪怕是看起来傻呆的孩子，身上都储藏着极除夜的潜力，教师的使命就是发现并挖掘学生身上的潜能。从这一教育理论解缆，尊敬作为新时代师德的焦点内容，人道最素质的需若是盼愿获得尊敬，尊敬是人精神生命的阳光，空气和水，没有尊敬，就没有师爱。

　　“尊敬”即对人的尊敬，对生命的尊敬。它击中了现代教育的根柢端——埋怨！我们的教育从古至今都是在求完美，它导致教师对学生的短处错误不能宽容。再细微的短处也要进行无情的求全训斥。为了孩子的聪明，老是说孩子笨，为了孩细心心老说孩子粗心，老是揪住孩子的短处错误不放。而学生也没法悦纳自己，窘蹙自年夜。如斯，让负面激情成恶性轮回。让孩子在“我不成”“我是坏孩子”的心态中归于失踪踪败。

　　生命是千姿态百态的，每小我的生命都是奇异的，决不能用单一的尺度去权衡人的生命价值，尊敬理念下的教育，强调的是无前提的爱，无不合的爱，是采纳，是包容，是伸展，是协调，是幸福，是欢愉，教育的最高境地是教育孩子与自己的生命协调，与四周的人协调，与除夜自然协调振动。尊敬最能叫醒学生的自我无缺心识，最能增强学生的自抉择抉择信念，有尊敬的爱，才是齐截的爱，在这类师爱的津润下成长起来的学生，未来才可能成为心理健康的、知道尊敬他人，有仁爱之心，有宽容精神的现代今天。

　　作为教师，要切实熟谙到自己肩负的提高平易近族素质的重担，培育汲引前进前辈社会主义文明的神圣使命，把学生做人作为第一名的职责，以德育人，为人师表，上行下效，自觉培育既有立异能力，又有健全人格和道德品质，有理想，积极向上的现代平允易近。

教师的工作总结4

　　本学期，我们到市五幼进行进修，在进修中我当真听取经验，细心记实，并在勾当后的空余时刻当真思虑考虑，有方针的在班中进行一些考试考试。因为我是计较组的，所以在美术课上，幼儿在进行涂色时，因为小肌肉群发育未完全，手眼协调能力衰，寄望又以无意寄望为主，所以他们的作品经常会闪现白色空位，会画到边线外。针对此现象，我考试考试着用孩子们的措辞用儿歌地形式辅佐孩子们自我提醒自我束厄狭隘，从而在兴奋地念儿歌声中又浓又满地着色。色采艳丽了，孩子的成功感获得了知足，从而作画的欢兴奋乐喜爱也提高了。

　　1、在教研勾傍边，我也能当真投入，当真进修

　　我感应人人都是我的师长，我能学，要学的工具还良多。如：幼儿数学教育勾傍边教师规范、切确、科学的措辞，还有以往的经验。教具的设计要遵循幼儿春秋特点等。许良多多的一次次堆集和实践，让我知道了良多之前不知道的工具，从中我也学到了良多常识，同样成长了。

　　在各次教育勾当交流，质量自查，及各项勾傍边，我都能积极预备当真介入。每次实践后我总对我自己说：这其实不是过了，就竣事了。而是细心想想，当真听听，好勤学学。哪儿还不够，该若何做会稳妥。林教员说的那句话很对没有一堂课是完美的，都有不足的处所，要不竭更改，不竭更新经由过程这一次又一次的自我反思和他人的评价，我感应传染我自己只要坚持当真学、当真做，我会做的更上一层楼的。

　　在空余时刻，我会浏览一些幼教杂志，去藏书楼翻阅有关幼教资料，去采办与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行不美旁不美观进修。我学的有滋有味，我深切的感应传染到进修对自己的辅佐切当很除夜。

　　2、全身心的投入，酷好尊敬理解幼儿

　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，我遵循班级气象以纲要为准则，拟定班级筹算、月周筹算、等各类筹算。在半日勾傍边不单以游戏贯串各科教学，并积极操作必然鼓舞鼓舞激励等编制，使幼儿身心兴奋地进修，使每个学生都能在原有根底上有所提高。

　　幼儿园是个儿童的世界，而我们正糊口在这色采斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏夸姣地乐章，用爱心去津润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要长于不美观不美观不雅察看，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊敬酷好每个孩子，不单要爱那些活跃聪明的孩子，同时也要对那些出格的孩子给以更多的关爱。

　　在理解孩子的同时也要理解家长，家长们安心把孩子交给我们，我们要承担起这个责任。本学期睁开了良多有关于家长的勾当，如:家长会，亲子步履会等，这些都是我从没履历过的，但我有抉择抉择信念会做的好，家长们看到我抉择抉择信念满满，也都能积极的.插手和配合，这让我们感应欣慰，让我们教员加倍全力专心去看待他们的宝物们。

　　3、随即教育，事半功倍

　　本学期我们中1班幼儿的思惟操练能力有很除夜的提高，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不竭进行思惟上的操练，除夜部门孩子数学除夜除夜的提高，个体插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在泛泛泛泛的糊口中随即教育，提高他们的欢兴奋乐喜爱，我想他们会学的很好的。

　　孩子们还小，对常规的教育除措辞要求以外，教师当令的点拨也很首要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻密语一句：看看你的领子。。孩子便会兴奋地领受。延续多次往后，搜检领子也就成了习惯。又如：在外出勾当及泛泛勾傍边我会当令奉告幼儿：甚么是常绿树，甚么是落叶树;甚么会浮，甚么会沉?等等。经由过程这类非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中兴奋地学到了常识。

教师的工作总结5

　　第一次教师工作会议总结今全国午召开高一年级全数教职工会议，这是开学以来的第一次会议。此次会议重点强调了新教育系统编制下课改的问题，经由过程此次会议，我也学到了良多工具。

　　会议最早时，顾主任首先强调了教育更始势在必行，今朝传统的教学编制已晦气于学生的身心进修。在这周一和周二，黉舍专门派各个教研组的教员去汇源中学进修新的教育理念，教员们回来往后，都很拥戴“生本教育”，况且生本教育是今朝教育更始的趋向。是以，黉舍率领也鼎力倡导我们务需要实施更始。

　　关于课改这个问题，顾主任谈到我们黉舍的根底气象；此刻高一年级刚刚分完班，在这个时代实施课改，时刻恰如其分；他谈到，我们黉舍的高二年级实施生本教育教学的班级，学生的秩序都很好，而且成就也不错，最首要的是学生能进行欢愉，幸福的进修糊口；对此次的课改，班主任要起牵头浸染，更始要实施，这也需要各科教员积极配合，编好上课需要用的导学案，我此刻作为一名见习班主任，这恰是锤炼我能力的好机缘；其他教员经由过程去汇源中学进修，回来往后给我们教授了经验。要实施更始，分小组的工作显得尤其首要，下面是我对分小组的一些不雅概念：要切实落好分小组的工作，我们必需对班里的同窗有个清楚的熟谙。我们班有44名同窗，今朝我以6个酬报一个小组，每个组有一个小组长；坐位按a1，a2，b1，b2，c1，c2的`形式，其中a，b同窗在两头，c同窗夹在中心。这其中的设法是让前面的同窗能带动后面的同窗，而且切实让组员都有工作，这样也就不至于他们听不懂课，然后无所事事。此刻我们班一共分为6个除夜组，两个小组，同窗之间彼此制约，配合前进。我很期待在新的教学系统编制下，学生能有一个好的成就。除夜会还强调了本学期的工作重点是：清理纪律，规范进修。把教学生学会做人放在第一名，抓好育人教育后，接着再抓他们的进修。今朝教学中贫窭励志教育，感恩教育。一贯以来，感恩是中华平易近族的传统美德，所以在教育教学中，我要把育人作为第一要务。

　　在接下来的一周中，我就要切实落实率领分拨的使命。切实把生本教育的教学落到实处。

教师的工作总结6

　　1、出国进修

　　受济南除夜学委派，本人于3月至9月赴美国 Virginia Commonwealth University机械系作访谒教授半年。

　　2、教学工作

　　1.主讲本科生课程、研究生课程各1门，机械工程及自动化专业导论1次，全院性讲座1次。

　　2.指导硕士研究生5名。其中，卒业2人。

　　3.教学奖励：

　　（1）度济南除夜学优良研究生导师。

　　（2）山东省优良学士论文1人。

　　（3）山东省研究生优良科技立异功能三等奖1项。

　　（4）校级优良硕士论文1人。

　　4.教研项目：

　　主持校级研究生教育立异筹算项目、院级教研项目各1项。

　　3、科研工作

　　1.科研奖励：

　　（1）山东省科技前进三等奖1项（校浑家员第1位，总排名第2位）。

　　（2）潍坊市科技前进二等奖1项（校浑家员第1位，总排名第2位）。

　　2.科研项目：

　　主持科研项目3项。其中，新项目2项。今年度新入账经费26.8万元。

　　（1）主持国家自然科学基金项目1项（新项目），今年度入账经费19.8万元。

　　（2）主持山东省自然科学基金项目1项，今年度入账经费2万元。

　　（3）主持企业奉求项目1项（新项目），今年度入账经费5万元。

　　3.专利：获合用新型专利授权3项，申请发现专利1项（已公开）。

　　4.论文：以第一作者身份揭晓论文4篇。其中，EI收录3篇。

　　5.著作：负责编写《锻压手册》（冲压）第3版第十篇第一章，机械工业出书社。

　　4、其他

　　1.受聘济南除夜学A5岗。

　　2.指导青年教师1名。

教师的工作总结7

　　蒲月即将畴昔，丰收的六月即将惠临，农民收成小麦的幸福是因为秋后播种往后的辛劳垦植，这使我禁不住回望这一年我在田庙小学工作的履历。的秋季对我来讲，也是一个收成的季节，我收成了教师招聘考试的成功，拿着还算知足的成就单我来到了我此刻工作的黉舍，最早了我人生真正意义的教师糊口生计生计。进入新的工作岗位，我谨记培训新聘课上教授的一句话，“只有播种，才有收成。”满怀喜悦К我投入到了“播种”、“育人”的教师队伍中来。这一年的工作，我尽职尽责，积极朝长前进，全力晋升，严酷要求。当然初出茅庐的我还太稚嫩，在率领及前辈教师的辅佐下不竭成长，要走的路还很长，需要我进修和反思的还有良多，现对本学期工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，以促进教学工作更进一步。

　　这一年的工作，我首要从教学和自我营业能力晋升两个方面下功夫。

　　在教学方面，我首先遵循备课，授课，教育，自我评价等几个根底的方面睁开教学工作。备课。在本校，我教授六年级及三年级的英语。在备课过程中，我连络课本，教师参考用书，汇集成本，黉舍教学成本和学生的进修习惯、认知能力，拟定出顺应今年级学生的教学编制和教学过程。在备课的过程中我不竭完美我的教学设计，在脑海中“过”教学场景，不单备课本也要备学生。例如，三年级学糊口跃好动，刚刚接触英语，在备课中，我把教学过程设计的活跃有趣，使学生的游戏，歌曲中快乐喜爱上英语。授课。走上讲台的我老是心潮彭湃，因为我是这么酷好这份事业，也一样酷好讲台下一双双盼愿常识的纯挚的眼睛。上课过程我首先不分开教学的根底要求，让学生了了这堂课我们学甚么，和前面的常识有甚么联系，学了这些常识我们若何去用，针对三年级的学生，在课堂上我鼓舞鼓舞激励每小我讲话，组织结成小组或对子进行对话表演操练，充实调动每个学生的积极性。针对六年级学生，我在教授根底学科常识的同时教学英文布景常识，拓展学生的视野，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。同时，我连络小考试，让学生在体味学会英语乐趣的同时更收成优良的成就。教育。课堂上，我耐心教育每个学生，积极鼓舞鼓舞激励落伍生，据守进修，用关爱和理解每个学生。同时鼓舞鼓舞激励根底好的学生辅佐根底差的一同前进。对学生提出的.非论是教学规模内的仍是糊口上的问题我都给以耐心解答。功课批改。我当真批阅学生的功课，对书写工整，功课整洁的给以赞誉，对学生的问题重点关注，据守更正，鼓舞鼓舞激励进去，保证对每个学生的功课都附上一句有针对性的“鼓舞激励性评语”。而且当真完成功课批改记实。自我评价。在每堂课的教学使命完成后，我其实不是急于最早下一堂课的预备，而是静下心来思虑从备课到授课到学生操练，小考试等等这全数过程，我是不是完成了教学使命，哪里做得好，可以留作经验，哪里做的欠好，问题是甚么，若何改良。在这样的一步一个脚印的扎实工作中，我对教学愈来愈驾轻就熟。

　　在自我营业能力晋升方面，首先我当真进修国家政治方针政策、教育律例、，经由过程政治进修，思惟素质不竭提高，无任何背法乱纪行为，政治立场剖断，在思惟上言行上严于律己，为人师表，关爱学生，团结同事，死守在教书育人岗位上。其次，积极响应学区组织的听评课勾当，插手每次教研勾当，向前辈教师进修就教，取长补短。虚心听取老教师的攻讦匡正，谆谆教育。再次，操作书报，汇集等成本拓展常识面，进修教学编制手艺。

　　当然，我任教时刻还短，还太年青，工作中还有良多不足，好比，对新课标熟谙不够，对小学生进修特点掌控禁绝，教学措辞不够规范，教学过程跟尾不够顺畅，在往后的工作中需要改良的处所还有良多，但我已做好为夸姣的教育事业奉献自己的预备。作为一名青年教师，我将在率领的关心及前辈教师的辅佐下，严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，争夺早日成为一个优良的教师。

教师的工作总结8

　　1.教师成长评价。

　　黉舍对教师教育教学工作的评价遵守科学性、客不美不美观性、鼓舞激励性、导向性的原则，成立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长配合介入的评价轨制，避免纯挚以学生书面成就为按照评估教师，评价内容、编制要充实闪现人文精神，有益于教师师德水安然舒适专业素养的不竭晋升。

　　2.职业道德的考评。

　　要就教师志存高远，爱岗敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学，与时俱进；酷好教育事业，酷勤学生；积极长进，乐于奉献；合理、诚心，具有健康心态和团结协作的团队精神。

　　3.专业成长水平的考评。

　　首要从教师专业素养、教育教学能力、交流与反思能力、根底常识、科学手艺常识、毕生进修的意识和延续成长的.能力等。教育教学能力首要考评教师切确掌控课程尺度，设计和实施教学方案，体味和尊敬学生，长于矫捷操作各类教育成本、现代教育手艺和手段有用的教学编制，指导学生立异、实践、反思与自我成长等方面。交流与反思能力首要要就教师能积极自动与学生家长、同事、黉舍率领进行交流和沟通，对自己的教育不美不美观念、教学步履进行反思，并拟定改良筹算；求真务实、勇于立异、严谨自律、酷好进修。教科研工作首要考评教师教学不美不美观念更新、教学编制更始、案例研究、专题研究等几方面；可经由过程查核教师的教研专题性讲话、案例自我分化、评课、说课、撰写教科研论文和教研功能，查核发现、分化息争决教育教学实践问题的能力，审核对获得评价和操作信息的能力，查核与人合作实现成本和功能共享的能力等，对教师研究能力和教研功能进行综合评价。黉舍对教师的专业成长理当实施方针治理，成立健全教师营业档案，真实记实教师的专业成长过程和闪现专业水平的典型作品。

　　4.教学步履和教学下场的考评。

　　教学步履考评首要对教师备课、上课、功课安插及评改、进修教育、考试（查核）完成黉舍安插的使命等一系列教学常规工作进行考评；考评既要重过程性，又要重创作发现性和实效性，教学常规工作的考评可与教学常规治理过程相连络。教学下场的考评首要经由过程对学生进修下场的查核（即对学生常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观的查核），经由过程按期常规搜检评估、随机抽查、期末统一考试，要求每位任课教员所任教班级的学生成就都要达到县划分的类区要求（简称达标）等评估教师教学工作的下场；黉舍对未达标的班级气象，教师教学步履当真分化，刻日整改，还可以介入听课、评课、议课及教学反思等勾当，对教师的教学下场进行综合性评价。

　　5.过程性考评与下场相连络。

　　在要求泛博教师做好本职工作的同时，还对教师的经验总结、论文、及格率、指导学生获奖，本人参赛获奖等泛泛工作气象进行记实建档，为教师期末奖励工资、评优评先、晋升职务等供给首要按照，挖掘潜力，阐扬各自的聪明才干，奖前进前辈、促落伍。

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