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班主任工作总结【经典15篇】
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结理当搜罗甚么内容呢？下面是小编清理的班主任工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
班主任工作总结1
尊敬的列位率领，亲爱的列位教员：
巨匠下战书好！今天，很是侥幸能在这里和巨匠一路交流，首先感谢感动打动率领给以我此次机缘，其次还要感谢感动打动我们一年级这个缓和的集体对我的撑持和鼓舞鼓舞激励。下面，我就来粗浅地谈一谈自己在泛泛工作中的点点滴滴，不妥的处所敬请巨匠攻讦匡正。
班主任是一项很是辛劳和琐碎的工作，出格是一年级的班主任，孩子们刚刚分隔幼儿园，体例受新的常识、新的要求、新的气象。顺应是需要一个过程的，看着这些从幼儿园走出来的小不点，我感应了身上的那份责任沉甸甸的。作为班主任，理当充实操作他们从幼儿园到小学过渡这一关头时代，我首要抓住以下三点：1、习惯为本；2、赞誉为主；3、家校合力
1、习惯为本
好的习惯是孩子成长的基石，要养成精采的步履习惯，不是一两节课，一两天就可以组成的，它必需贯串在全数班级治理的过程中。因为孩子们刚从幼儿园过来，良多习惯都勾留在幼儿园的阶段，对小学的进修糊口还不太顺应。这就需要我们一年级的教员逐步指导。为了让孩子们尽快顺应小学糊口，我们班采纳一系列的常规操练，这常规操练要抓得细，抓得实，切忌急于求成。
（一）步履习惯的养成
在开学的第一天，我就重点抓好以下的常规：（1）教会孩子们若何做好课前预备，我们都知道，假定课前预备做欠好，就会在课堂上华侈除夜量的时刻，严重影响课堂下场。（2）在上课的时辰，我要求孩子们腰板要挺直，做要到头正身直。（3）当同窗在回覆问题的时辰，还要教会孩子若何才能做一个文明的听众。（4）排队的时辰，我们要连结队伍的舒适而整洁齐截。（5）进餐的时辰，要做到清洁有序，文明进餐，不能高声鼓噪。（6）下学后若何扫除卫生，清洁完了往后，清洁器具若何摆放整洁等等。对一年级的孩子来讲，细微到扫地都需要教员手把手逐步地、耐心地来教。一段时刻下来，这样的全力也事实下场有了成效，孩子们逐步地知道了天天甚么时辰理当何为么事了。
（二）进修习惯的养成
除培育步履习惯以外，培育精采的进修习惯也很是首要。因为我教的是语文，就连络学我充实操作早上的早读课和下战书的午读课这两个时刻，天天早上我都让学生轮流在讲台上带头齐读课文。读前一天学过的课文或当天要学的课文，这样既起到复习和预习的浸染，又锤炼了孩子的胆子和能力。下战书也是一样的编制，学生轮流在上来上带头背诵古诗，最早的时辰还需要教员提醒要背的问题问题，后来，学生背诵的诗多了，就不用教员再提醒了。我发现这样的编制，学生的进修积极性提高了良多。
2、赞誉为主
在班级治理中，除这些常规的操练外，鼓舞激励对一年级的孩子是必不成少。假定单一要求孩子们若何若何做，就会使他们感应传染小学的糊口古板乏味，入学没多久，就失踪踪去对进修的欢兴奋乐喜爱。我会尽可能地采纳各类编制吸引孩子的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修热忱。
遵循学生的能力凹凸，量身定做每人一个“官职”，如：能力强的，就当行政班长和值日班长，值日组长。清理能力好的，就来做讲台治理员、能力略微弱一点的做节能小卫士，也就是开关好教室的门窗、电灯、电风扇等等，尽可能让个孩子都有事做。只要孩子能做好本职工作，我就有着重点地对他们赞誉。俗语说好孩子是夸出来的。赞誉的力量和下场远弘远于攻讦。在教员的赞誉声中，为其他孩子成立了表率，让孩子们自觉的向受赞誉的同窗进修。
遵循孩子的进修气象，评出聪明之星、勤恳之星、前进之星、进修潜力奖。遵循孩子的心理和道德气象，评出自年夜之星、助人之星等等。每个月城市按期给孩子们发奖状和奖品，以此激起孩子的竞争意识，从而带动全班学生成立精采的班风。可是，教育其实不是一味地赞誉，要奖惩分明，对那些奸狡拆台的孩子要适当的攻讦教育。让他们慢慢明辨长短，也给全班孩子一面镜子，有用地整合出精采的班风。
一年级的孩子，他们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是黑点呢，仍是亮丽的彩虹。我相信，只要我们布满爱心，真诚地关心和爱护保重他们，并严酷地要乞降教育他们，做到严中有爱，爱中有严，严爱连络，正视入微，必定会达到令人知足的下场。
3、家校合力
教育不单仅是教员的`工作，它自己就是由社会、家庭、黉舍三方面来组成的。作为教员，只有唤起身长对孩子教育的正视，让家长与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的下场。出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。是以，我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长的沟通。这些联系编制除传统的电话、家访、面谈，也引入了邮件、校讯通、微信群、QQ群等通信工具，使得信息传递更快捷和完全，也对孩子的步履习惯培育、功课挂号及完成反馈、道德思惟教育，我们经由过程与家长组成合力，把这些渠道和平台成立成家长分享孩子的教育经验的除夜论坛。
家委会是家校双方的桥梁，他阐扬了怪异的浸染。只要我们充实阐扬家委会的力量，组成合力，统一“战线”，这样做起工作来就会驾轻就熟，我们班在良多勾傍边，都获得了家委会的鼎力撑持。
在上学期进行的体艺节，我们班的家委一早就过来黉舍辅佐，在体艺节进行之前，他们就自己建了一个群，一路筹商买甚么服装，用甚么道具。在体艺节揭幕式当天，他们还率领着我们班的孩子，走在队伍的最前面。在前不久的家长会，我们班的家委也长短常专心肠安插教室，家长会上，家长们也积极讲话。还有，在刚刚畴昔的六一节，家委们更是提早一个晚上过来安插教室。六一节当天那些有趣的游戏，全数都是由家委们精心筹谋的。这一年来，我和家委们彼此相信、理解和配合。是以，我们班的班风愈来愈正、学风愈来愈浓，我想：只要班主任和家长，心往一处想，劲往一处使，没有甚么工作是办欠好的。
有人说：“要给人以阳光，你心中必需具有太阳。”班主任是教育者、带路人，只要我们的心中具有太阳，对孩子布满爱，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，坚韧不拔，和风细雨，定然润物无声。班主任的工作是辛劳的，但看着孩子们健康欢愉地成长，是幸福的！
班主任工作总结2
回首回头回忆回头回忆这一个学年以来的班主任工作，本着对学生、黉舍和家长负责的原则，培育学生学会做人和学会进修为方针，连络黉舍和本班的现实气象来睁开工作，过程充实而欢愉，功能较为有用。现将本学年的工作要点具体总结以下：
1、抓勤学生的思惟教育工作，教会他们为人处事的事理。任何一名学生，首先要教给他们的是做人的事理。充实操作好每周的班会课时刻，对一周来班级存在的问题进行分化，指出学保留在的不足的处所，就事论事，批注事理，并提出响应的要求，同时按筹算睁开主题教育，全力营建积极、健康、向上的协换班集体。
2、常规工作获得较为较着的下场。配合黉舍睁开的步履规范习惯养成教育，经由一个学年的.全力，学生能严酷要求自己的仪容仪表，能遵循黉舍各项规章轨制，合适新的中学生守则和泛泛步履规范。
3、抓勤学生的进修。把书读好，学会进修是学生在校的首要方针。出格是对即将进入高三的学生来讲，离高考已不远。千方百计促进学生进修。
1、全力创作发现精采的学风，对学生进行思惟带动，要求他们对进修应常抓不懈并要求他们经常自我检讨，并想出响应的编制解决存在的不足和组织经验交流。
2、增强与科任教师的交流，积极配合窗科教师的工作，我与科任教员和学生组成三位一体，配合创作发现最美班级。出格是在期中、期末等除夜型教育，更是增强与科任教师的合作，按期组织教师班级分化会，体味气象、指出问题、追求辅佐、提出策略。
4、拟定科学的班级治理轨制。每学期班干部选好后要当即着手拟定、完美班级治理的各项轨制，遵循轨制来治理学生、鼓舞激励学生、指导学生，每次期中考试和期末考试后城市进行赞誉总结班会。
5、坚持因材施教、做好个性化教育。每个学生都是一个自力的有个性的个体，对进修，每个学生的气象纷歧样，不要用统一尺度要求，我的原则是你只要同你的畴昔比有前进了你就值得赞誉和必然，你只要死力了，把过程做好，功能不会差。
6、增强与家长的交流和沟通。对默示有前进的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行赞誉，并要求他们继续配合黉舍的工作；而对默示较差的学生，需要的时辰也能要求他们家长配合教育治理好孩子。
以上是我对本学年工作的总结与回首回头回忆回头回忆。我在治理班级的过程中还存在着不足，也将不竭提高自我，打破自我，全力不竭提高自己班主任工作水安然舒适工作能力。
班主任工作总结3
我深知一个精采班集体的标识表记标帜是：有配合的奋斗方针；有坚定的集体焦点；有切确的集体舆论；有精采的班风。一个精采班集体的组成，对学生各方面的成长都起举足轻重的浸染。在各课任教员的协助下，工作进展很顺遂，绝除夜除夜都学生有了很除夜的前进，能分说长短，团连络作，勤恳勤学，班级斗劲不变。
1、培育学生与教员的合作精神，提高学生的自觉性。
我班好动的学生太多，良多教员都感应头疼。我除夜白教员的语重心长的挽劝起不了多除夜浸染，除非找家长，但也只是好几天，他们的短处就又犯了。好动的学生必然听课质量不高，而且严重影响他人，而教员假定管不住这几小我，那教员的威望必定下降良多。实践奉告我，心急吃不了热豆腐，是以我经常不美观不美观不雅察看教员对学生的教育问题到底出在哪里，最后我感应传染一方面是教员的要求太高，此外一方面学生不除夜白与教员合作，所以他们窘蹙自觉性，而教员又感应传染冤，支出那么多却得不到学生的理解。
我首先对学生进行了分类，找出最需要解决合作的学生，与他们齐截的谈心，奉告他们与教员合作不是所有人都能做到的，但假定他们做到了会获得良多人的服气，然后下降对他们的要求，进修上死力而为，但上课必需要坐住，不能影响教员上课，不能与教员对着干，也不能趴着睡觉，而且功课必需交，奉告他们只有达到这些要求才是个及格的中学生，也只有和教员合作，未来的他们走上社会才能获得更多人的尊敬。我班的问题学生看到教员对他们肝胆照人，他们也直言相告为甚么上某些课程他们会拆台，我对症下葯，做到理解他们但又要求他们尊敬课任教师。他们一点一滴的伴着我的步子走了，我很欣慰。
对尖子生我要求他们经常向教员就教坚苦，鼓舞鼓舞激励他们向年级前50名冲刺，而且组成合适自己的怪异的进修编制。对中心学生，我则更多的支出我的爱心和耐心，无所不至的关注和指导着他们的进修，因材施教，教给他们的编制要求他们必需考试考试，事后向我陈述请示他们的前进。为了提高进修效力，我班学生都体味到合作中的欢愉。
2、拟定奋斗方针，做到今日事，今日毕。
我和同窗们筹商，抉择每个礼拜都给自己拟定一个小的方针，天天的工作天天必需做完。我班的量化成就每次都是步履规范丢分，裴月莹每周密政教处查看事甚么启事酿成的`，并在班会课上总结，谁的问题谁解决。第一个方针是每次黉舍组织的勾当都要获得名次，每次征文我班都超额完成，感恩怙恃月的征文，呵护文化遗产的征文，我爱四中的征文、书画征集、感恩怙恃演讲稿巨匠都积极插手。我每次都带着赏识的眼神看着前进的人数愈来愈多，鼓舞鼓舞激励更多的人介入进来。我班除夜除夜都人都在用这句话鼓舞激励自己蹈厉昂扬，为了除夜学而不懈的全力。
时代在改变，我们班主任的思惟必需与时俱进，矮下身子做学生的贴心伴侣，让他们对我们布满相信，这样教育才是成功的，要想班务治理简单化，那就要不竭考试考试新的编制，我想我们的全力也必然会得抵家长和学生的必然。
班主任工作总结4
一学期仓皇而过，在这一学期的班主任工作中，感应传染自己学到的工具现实上是太多了，自己也变得成熟了。关头是我们一（2）班孩子在我们的率领下愈来愈棒了，愈来愈懂事儿了，这是做班主任最除夜的欣慰。
班主任工作说时等闲做时难，但不管若何只要以爱相倾以范为示，这项工作其实不是想象中那么难的。下面就以我们一（2）班的各方面气象谈谈我的感应传染。
一个班，关起门来其实就是一个家庭，我给孩子们也经常讲的一句话，我们一（2）班所有人，我们全数是一家人。作为班主任的我无疑就是家长，其中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，无时不在奏着一首永不竭息的交响曲，而贯串如终的主旋律，则是师生之间那股真诚的爱。全数学期，我本着“爱”的主线，亲情打造“亲其师，进其道”的师生关系。其间我们一（2）班能够稳步前进，我感应传染我有以下几个坚持得好的处所。
一，给母亲似的“偏幸”
在班级治理中，我始终将自己“与酬报善”的爱心和班集体“普遍的驯良”倾泻给落伍生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营建一种划1、协调、驯良的空气，让他们体验集体的缓和和同窗间的友情，让他们感应传染到自己在班上有一席之地。斗胆领受落伍生介入班级治理，让他们在治理中战胜自己不良的步履习惯，实践证实，这类委以使命的编制不失踪踪为转化落伍生的一种行之效的编制，用百分之百热忱，去争夺哪怕百分之一的下场。
“每个孩子都是天使”，这句话我很是的认可，对一年数孩子而言更是如斯。给孩子们的“期望效应”或是“赏识教育”对每个孩子都影响相昔时夜。若何使这类效应阐扬的更好呢？那就是看这个班主任的小我魅力了。真心真意看待孩子，孩子总有一天会感应传染到你对他的爱的。你爱他，他就会爱他，这话真的一点儿不假啊！
对我自己而言，从孩子们叫我“面条教员”那一天最早，我就下定决心要成为孩子们的好伴侣更是好教员了。带着一颗不眠的童心，接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的.声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。
二，给父亲般的严爱
有句话说得好，没有“奖惩”的教育是不完全的教育。给了”母亲般“的关爱，那么”父亲般”的严爱也是相当有需要的啊！
优等生，谁都爱他们。也正因为如斯，优等生的短处错误经常等闲被轻忽，偏护，被谅解、偏护。但小的短处错误也会造成除夜的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不姑息他们。成天被人赞誉的学生，只有在父亲般不苟说笑实则理智艰深深挚的爱傍边，严酷要求，警钟常敲，才能战胜自己的弱点，扬起风帆前进。罗晨嘉烨，他是我们班很是优良的小孩，刚进一年级，可以说熟谙的汉字笔二三年级还多，还有他惊人的措辞表达能力。可是他就是有那种立崖岸激情，刚最早，获得的赞誉现实上是太多了，后来我熟谙到他这一短处错误，一方面找他聊天，此外一方面，在泛泛严酷要求他，裁撤他的”气焰万丈“的气焰。到此刻，礼让已成了他最好的伴侣。
三，灌注灌注灌注贯注集体之爱
孩子们谁都知道，我们一（2）班是最”无敌的超人班“。从一最早，我就天天不厌其烦的给孩子们灌注灌注灌注贯注集体的力量是无限的，我们一家人，”有福共享，有难同当“。从一最早就把一个班级拧成一股强除夜的力量，这股力量就会愈来愈强的，就像拔河一样，孩子们都站在一条直线上，猛拉绳子，必胜！正视集体的力量组成合力，使集体中的每成员奋力拼搏，你追我赶，尽心全力为班级做好事，小伴侣们不单能感应传染到集体的缓和，同时能关心他人，奋力为集体争创名望。就拿校步履会来讲，我自己是很打动当天每个孩子的默示的，孩子们聚在一路，用相信的眼神奉告我，我们一（2）班真的会啊像我们的口号一样“无敌无敌，一（2）无敌，钢铁超人，所向披靡”。那天所有孩子各施其职，出格的团结，所以获得所有家长的连连奖饰，获得黉舍哥哥姐姐的掌声。爱，会剔除一切不协调之音；爱，是快慰，心灵的良药；爱，会为学生斥地一片生命的乐园；爱，会给学生留下生平的醇喷喷香，一日一日，我必定会将这由细腻、理智、持久的爱而汇成的交响曲不竭回荡。
师爱是一种高尚的激情，在教育中阐扬着首要的浸染。没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每位班主任都熟知的事理。“亲其师，信其道”，班主任爱护保重和关心每位学生，学生就乐于领受他的教育和治理。为了尽快地使自己对新解缆生真诚的师爱，我充实操作各类机缘与他们接触、交往。课间找他们聊天、说笑；在他们碰着坚苦时，设编制辅佐解决；在他们闪现思惟问题时，找他们谈心，耐心正视地说服教育。同时与他们的家长连结联系，获得家长的慎密慎密亲密配合。长此以往学生因繁重的进修使命而发生的焦炙和不安很快被协协调欢喜所庖代，慢慢的快乐喜爱这个集体并安心最前进前辈修。
总之，班主任工作是一门做学生工作的艺术。人的思惟是矫捷多变的，那么班主任工作也无原封不动的纪律可循。要潜移默化地教育，最适当的编制即要有严酷要求，又要有关心关心。要有父亲的严，又要有母亲的爱。要在工作中不竭总结，不竭改良，没有最好，只有更好。
班主任工作总结5
本学期七年级的学生除夜部门已顺应了初中的进修和糊口，经由过程上学期精采步履习惯的养成教育和一个学期班规班法的实施，除夜部门学生已知道了在这个班级中哪些工作是倡导的，是获得教员和同窗们必然和赞誉的，哪些工作是最好不做的，哪些工作是必定不能做的。在班委会同窗的率领下，除夜部门同窗也已了了了自己的职责。所以，本学期班主任工作的重点是培育学生自律能力，良多学生当然知道，但不能完全做到，对自己的治理废弛、不到位，从而激发了认知水平的差距。经由过程严酷班级班规班法查核、班委自立组织各项勾当和增强家校联系来实现学生自律能力的培育。
1、严酷和完美班规班法的查核，催促学生育成自律的习惯。
我们班的班规班法是上学期由班委会同窗一路拟定的，也是全班同窗必需遵循的，仍是由学生自己掌控履行的有班级特点的规章轨制。经由过程上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同窗步履的规范浸染，经由过程班规班法的实施，锤炼了学生履行规章轨制的能力，锤炼了每个条目中履行人和据守人严酷功令、秉公处事的能力，为班级组成精采的学风，闪现班级“真实”的班风都起到了积极精采的下场。本学期，在班委会同窗的建议下，在全数班级同窗的认可下，我们对上学期的班规班法进行了需要的改削和完美：一是对背反纪律的同窗，采纳了功过可以相抵的编制，闪现了准予学生犯错的思惟，也闪现了班级中以学生为本的治理思惟。二是每全国学前要求值日班长发布今天班轨班法履行的气象，对功令不严或徇私枉法现象提出质疑，也提醒了背法轨制的学生寄望尔后的更正。总之，学生自己拟定和配合呵护实施的班规班法，本学期经由过程不竭完美的编制让它加倍公允、合理和公开，也不竭提醒着全数同窗，每小我都是规章轨制的呵护者，是规章轨制的被治理者，更是规章轨制的受益者，相信这样的坚持必定可以催促学生育成精采的进修、步履习惯，为培育学生的自律、廉价起到首要的浸染。
2、鼓舞鼓舞激励和辅佐班委会组织有益勾当，培育学生的自立意识。
学期初，遵循黉舍团委和政教的工作筹算，将本学期的首要工作安插给不合的班委会成员，有：篮球赛，安插给体育委员；黑板报，安插给鼓吹委员；教室外展板的改换，安插给文艺委员；新团员的成长和团支部的成立，安插给团小组长；学生每周评选分数的汇总，安插给副班长；天天的卫生扫除，安插给卫生委员；班级的纪律和眼保健操，安插给纪律委员；每周的进修评选，安插给进修委员等等，学期竣事时，对以上同窗的工作进行平易近主评议。奖优罚劣。经由过程这样的安插，每个班委会同窗对自己本学期的首要工作做到了心中罕有，就这样，学生自立组织了良多勾当，除黉舍内常规的卫生、纪律评选外，我们班插手黉舍组织的篮球赛、演讲角逐、经典朗读、各类征文角逐、预备团员测试、春运会入场式方队和广播操表演、校园广播、主题班会等勾当，都获得了不错的成就，这是班委会同窗的功勋，也是每个同窗全力的功能，我想，经由过程这些勾当的组织，和这些勾当在黉舍内获得的评价功能，同窗们会在勾当的过程中获得经验，反思得
失踪踪，发生凝固力，这些是书本上没法学得的珍贵经验，也将是培育学生自立意识的最早。尔后，我还将首要继续依托学生组织和完成黉舍的各类成心勾当，即即是勾当功能不是总尽如人意，也要坚持这类做法，班主任尽可能做一个出主张，设编制，辅佐学生完成使命的配角。
3、增强家校联系，组成合力，晋升教育下场。
我经常与学生家长联系，我奉告家长：“您对我教育的立场，直接抉择了我的教育下场。”但愿经由过程这些话激发身长的寄望，其实，对学生的教育家长和黉舍组成合力时下场是最较着的，假定各说各话，将直接导致学生不知道该听谁的话，该若何去做，最后导致学生只遵循自己的设法去做，那时的教育和指导也就没有了任何下场，所以，本学期我仍然不竭经由过程电话联系，经由过程部门炊长的家长会，经由过程个体家长的谈话交流，经由过程家访等形式，将自己的教育设法和编制奉告家长，期望得抵家长的理解和撑持，将孩子在黉舍的表演通知家长，让家长更多的体味学生在校的默示。出格是黉舍的开放日时代，我经由过程电话通知家长，但愿有时刻又一贯关注者孩子进修气象的家长能够到黉舍听课，体味教员们授课编制的改变，体味孩子在课堂上的默示，从而更好的配合教师的教学和教育工作，完成学生不竭的完美和提高。
4、把竞争引入到教学和治理的`各个方面。
每周的学科角逐、进修和纪律的评选、坐位的编排，在这些方面我老是但愿能把竞争引入到学生中来，但愿他们能实时发现身边和自己差不多的同窗的改变，但愿他们能看到同窗们身上的益处，不竭完美自己，学会与人相处，学会用良性的竞争来刺激自己的潜能，让潜能更多的释放出来。竞争的课堂是高效的课堂；竞争的学生是精神焕发的学生；竞争的学生会想尽千方百计完成教师的使命；勇于与人竞争的学生也是自年夜的学生；良性的竞争可以激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，提高学生进修的下场。
本学期良多工作放给学生后，闪现了一些问题，但刚好是这些问题让我知道了我的工作中还有良多处所可以更好得引领学生，也让学生体验了做成一些工作的艰辛，更让我们师生感应了治理班级配合的责任和义务，和教学工作一样，在我的班主任治理工作中，我一样相信编制总比坚苦多，更况且我有这么多聪明、期待终除夜的学生在辅佐我治理班级呢！
班主任工作总结6
本学年度我担负x班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考使命，既要当真高效组织好本学科教学工作，还要做深切正视的思惟工作。本学期我首要从以下几个方面做好班主任工作：
1、为人师表，正视身教，做学生的楷模。
多年来的教育教学工作，我很寄望提高自己涵养，处处以身作则，做学生的表率，要肄业生做到的，首先自己做到：要肄业生天天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持天天到校搜检;要肄业生当真看待进修，我全力做到了当真备课、当真教学、当真干事。用我自己当真、严谨的气概潜移默化地影响着自己所教育的学生。
2、关爱学生，正视沟通，做学生的伴侣。
作为班主任，我对自己的处事对象倾泻了无限的热忱和关爱。每除夜周主持召开《高考我们在路上》的主题班会，关助每阶段学生的思惟和心理改变，实时化解学生们的思疑：董梦旭同窗成就升沉不定，启事是怙恃持久在外打工关爱不够;韩思琼同窗激情波动斗劲除夜，启事是本人斗劲率性母女窘蹙沟通;张跃飞同窗文综成就很棒但自抉择抉择信念不足，启事是家庭兄妹多，经济坚苦。体味到学生的真实气象后，我耐心寻觅工作的打破口，在进修上细心指导，糊口中热情关心，使他们感应传染到来自各方面的辅佐，尽快提高了进修成就。以此获得了教育的最除夜功能：确保我班在洛阳市一二三练中成就稳步晋升。
3、正视常规治理，成立班级精采秩序。
成立精采的班级秩序，营建积极向上的空气，是保证高三学生高效进修的前提，所以我十分正视常规工作，首要从以下几点做起：
1、做好各项工作的`搜检催促，在治理上要严字当头，依托规章轨制，力争科学化、规范化，法度楷模化，不因为学生进修首要而放松对遵循纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不单不会影响高考复习，而且这类一如既往的要求，会使学生感应峻厉首要、积极向上的空气，避免发生懈怠激情。
2、深切班级，实时发现问题。
让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深切班级，力争做到知道每个学生的状况，体味天天的气象，发现问题实时措置，使除夜事化小，小事化了。
3、经常赞誉除夜年夜大好人好事，做好鼓舞激励工作。
坚持每隔一段时刻，由班长或班主任做班级气象小评，以赞誉为主，对进修上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳动好，关心班集体，关心辅佐同窗等除夜年夜大好人好事充实赞誉，成立正气，鼓舞激励学生积极朝长前进。
4、抓好班干部，使常规治理有人抓。工作有人做。
班主任对班级的治理工作必需依托学生干部，教师要罢休让班干部工作，经常丁宁、提醒、搜检。充实阐扬他们的主不美不美观能动性，既减轻了班主任的承担，又锤炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头浸染。不外，高三年级的学生进修使命很是重，教师要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神进修。
4、正视学法指导，倡导科学高效备考。
本学期，若何使学生连结心理健康，激情不变，使学生高效进修，是班主任的一个首要研究课题，为此，我抽时刻进行这方面的进修，浏览了关于进修心理、进修编制的资料，对学生进行心理方面和进修编制的教育：若何连结考试的精采心理;若何成立自抉择抉择信念;若何进行考前复习;若何进行查缺补漏;若何从考试中发现常识错误谬误等等。遵循不合学生分袂进行不合的指导，收到了必定的下场。
例如：指导学生对各次摹拟成就升沉启事进行分化：
1、压力过除夜。因上学期除夜部学生成就有较除夜的提高，考前担忧考不出之前的成就，给自己过除夜压力，导致考试时焦炙太高，阐扬欠好。
2、进修欢兴奋乐喜爱和热忱有所下降。泛泛泛泛自觉性不够强，课堂回覆问题积极性不高，不长于思虑。
3、预备不足，编制欠妥。一些学生不连络自己的现实，快乐喜爱做坚苦、怪题，抓禁绝重点。
4、粗心除夜意，审题失踪踪误，答题手艺不妙，过于自年夜，有立崖岸的默示。
5、考试编制的更始，部门学生答题时刻分拨不得法。
遵循上述的启事，指导学生首要采纳以下一些对策：
1、改良进修步履习惯，科学调剂各科进修时刻。
2、改良进修编制，坚苦怪题少做或不做，要正视基赋性常识的理解和操作，实时巩固和多次几回再三操练重点常识。
3、要丰硕自己的进修糊口，调剂首要的进修激情，使自己过得既轻松又充实。
4、指导学生培育间接欢兴奋乐喜爱，对无欢兴奋乐喜爱的科目要采纳“强化进修”的编制，有一种强逼自己成功的意识。
5、阐扬自我暗示的积极浸染，讲究“策略和战术”。策略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思惟的束厄狭隘。战术：强科争优势，弱科保底线。
班主任工作总结7
我于20xx年9月踏上教育工作岗位，从那时起，我就与学生结下了不解之缘。当我第一天接下班主任的担子时，我就暗下决心，必定不孤负校率领的重托，不孤负家长的期望，总之，我必定要做到“不误人后辈”，班中的60位学生分袂来自各自不合的家庭，他们的进修习惯、步履习惯等都不不异。这也给我的工作带来了必定的难度。但我深知：作为一个班主任既是全班学生的率领者，又是教育者及组织者，他应是学生健康成长的带路人，是沟通黉舍和家庭，社会的桥梁，是对学生进行思惟道德教育的主干力量。一个班组学风的吵嘴，与班主任的教育是慎密慎密亲密相关的。因而我虚心向老教师就教，深切到学生中去，做学生的贴心伴侣，功夫不负有心人，我的班级在黉舍的各项评选中成就都名列前茅。成就的获得有率领的指导，同仁的撑持和配合，更有我小我的一腔热血，三年来的工作实践，使我对班主任的工作有了自己的一套不雅概念，我认为要弄好班主任工作要从以下几个方面全力。
1、对学生要有一副家长的心肠。
我感应传染班主任看待学生要像家长看待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无所不至地关心学生、真诚地爱护保重学生，与学生彼此相信、有深挚的激情，又要严酷要肄业生，对他们的短处错误和短处毫不放过。假定学生感应传染到班主任对他们的密意与期望，那么他将更亲近班主任，并乐于领受束育，从而使班主任的工作获得更除夜的成效。
2、实施自我治理、培育学生治理能力。
班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极成分调动起来，才能组成合力，配合建筑学生自我治理机制。是以，我千方百计构建学生自我治理系统编制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机缘上岗，有处事同窗、锤炼自己、默示自己、提高自己的机缘。当然，我同时也拟定了一系列的班级班规，班规的具体内容都是遵循班级的现实气象和黉舍的要求而拟定的，但又不是一层不变，泛泛泛泛也遵循现实气象实时地作出适当的调剂，使班规跟上学生、班级的改变，不竭提高要求，指导学生的步履和道德向更高的条理成长，促使学生经由过程自我教育，自我调剂而不竭成长。
1、成立值日班长制
值日问题，畴昔的一贯作法都是只让几个干部轮流，经由不美观不美观不雅察看，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部门学生持久处于被动状况，失踪踪去了长进心和积极性。因而为了不这个消极的成分。我采纳了全班学生轮流值日制，让每个学生都有锤炼的机缘。学生对此轨制默示出十分积极兴奋的状况，老是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要治理当天的朝读、午休、课间、清洁、课堂纪律、路队和戴红领巾气象等，这样每个学生都有自力工作的机缘，在值日中学会治理，培育学生自力工作能力，更首要的是值日生既要去治理他人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证实：畴昔在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不单能自己严酷地遵循纪律，而且默示出较强的工作能力和责任感。经由过程值日，使我进一步熟谙到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有介入治理班级的权力，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。也促进了班级的团结
2、平易近主改选班干部，充实的相信他们的工作能力。
为了使更多的学生有当干部的机缘，让每个学生都相信“我能行”。同时也能不时催促班干部把工作做好。我采纳干部按期轮换制的编制。班干部从同窗中心选举发生。由学生自我举荐作竞选演讲，再由学生投票，平易近主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生供给锤炼的机缘，又有益于学生干部摆正小我和集体的位置，切确措置小我与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长治理班级的一切工作，在工作中我充实的相信他们的能力，决不庖代他们去做该他们完成的一些工作，而是罢休让他们自己去治理，而我却只在一旁关注着他们的工作，提出建议、辅佐改良。力争让他们把工作做得加倍完美。这样也锤炼了学生自力自立的能力，而不会过于的依托教员，分开了教员就无处随从。
3、正视落伍生的转化工作，给他们以机缘
我们班有位女同窗有很重的厌学激情经常不完成功课，我已好几天没有理睬过她了，对我来讲她现实上是太伤我的心了，轻声细语的谈心也好，声嘶力竭的训斥也好，她只会两眼汪汪，让你心软，让你感应传染这一次她必定会有所改变。可谁知，期望越高，失踪踪望越除夜，她又没有完成功课。最后她竟然对我说了句“赵教员请你往后不要再管我了好吗？我真的不想做功课”。她这对自己的步履无动于中的话语像刀子一样削割我对她的抉择抉择信念，我简直一筹莫展了。我和她的妈妈谈起了她时，她妈妈的一脸无奈地神采和就教员多多包容的话语使我的抉择抉择信念降到了极点，我抉择抛却了但又不忍的抛却，因为我的无能。这也是我第一次有这类念头，当然我知道我的抉择是短处的。往后的几天我简直没有理过她，也不再催她交功课，也不再找她谈话，只是课上难以抗拒她偶然举起的小手，会把他叫起往返覆问题，也让自己体味一下她的掌控气象。此日下学后我在教室里批改功课，并叫几个成就优良的班干部清理功课本，他们一边清理功课本一边和我说笑不竭，空气十分活跃。这是我发现一个身影总在我的身边扭捏，是她，她看见我在看她，忸捏的说：“教员，我也想和他们一路帮你清理功课本。”我冲她一乐，心中一喜，准予了她的要求。我又和她谈了一次，此次我也没有过量的话语，只是奉告她我感谢感动她帮我清理功课本，只是需要让他自己知道若何让教员愿意和她接触。她的神采很安然，没有首要和忸捏，下战书下学前，她把她的功课交给了我，让我批改，我看了，当然里面又有良多短处，笔迹也不工整，但我甚么也没说，只是在她的簿本上写道：“下学后还想帮我清理功课吗？我需要你的辅佐。”下学后她真的留了下来帮我清理好功课，第二天一进教室就把家庭功课交给了我，这可是本学期的`头一回呀，此时我有点窃喜我给了她一次机缘，她没有再次让我失踪踪望。
4、睁开多种勾当，让学生在欢愉中进修。
作为高年级的学生，他们的思惟已较复杂，做勤学生的思惟工作，教育他们成为及格的小学生尤其首要。要使学生不厌恶黉舍，不厌倦进修，而就得睁开形式多样、丰硕多彩的勾当。为了培育学生之间的友情，锤炼他们的体质和意志，丰硕学生的常识，坦荡他们的眼界培育他们各方面的能力，在班中睁开了“未成年人能不能孤立出去不雅参观”的辩说赛，“能不能相信迷性”的构和会、“若何用好压岁钱”、“元旦晚会”、成语接龙、猜谜语、呼啦圈等班队勾当，使学生在兴奋、协调、布满美感的空气中领受束育，掌控常识，同时获得一种美的享受。学生们在这样的气象中进修、糊口，就不会使他们感应传染有苦的滋味，更没有逃学和无故缺课的。一份垦植，一份收成。因为自己的不懈全力，我班进修风气浓密，课堂空气活跃，各类进修成就名列前茅：当一些任课教员对我说五（5）班上课纪律好，讲话强烈强烈热闹，进修风气精采时。作为班主任的我听了这话，心里自然感应欣慰。是以，我班在黉舍组织的各类勾傍边屡屡获奖。如：《庆六一队歌》角逐二等奖；《为了祖国起飞》演讲角逐第二名；《我爱我校》演讲角逐第二名，《车模、航模》角逐第二名；《我爱科学》系列勾当获优良组织铜奖；首届校园书画角逐荣获二等奖；在黉舍的德育评选中，多次被评为“红旗班级”；小我获奖的学生更是数不胜数。看到学生有前途，我当班主任的心里就倍感快慰。
班主任工作精心而有繁琐，它是在宽广宽除夜奔放的心灵世界中播种垦植的职业。在尔后的教育糊口生计生计中，我将用我的青春继续垦植属于我们的那片场地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。
班主任工作总结8
很侥幸的成了学长班主任，时刻不知不觉已曩昔，在这时代，我和他们一走过，有苦有乐，有酸有甜，对我来讲，这是一种成长，是一种前进。
学长班主任是一个不凡的职位，因为我们和新生一样都是学生，我们是黉舍、铺导员与学生之间的纽带和桥梁。做为一个高年级学生，在黉舍糊口了也有一段时刻了，对黉舍的治理轨制，糊口气象都斗劲体味。同时，我们自己也履历过除夜一，对新生的心理可能会斗劲体味，这也是由我们学生当班主任的一个首要成分之一。此刻回忆，报名时的激情仍然可感；招聘时的竞争沥沥在目；那时构想的班级培育汲引，那时向教员向自己许下和诺言也都能清楚的呈此刻面前。
迎接新生是我们做学长班主任的第一个使命，新生报到那天，陆续看到那些富有生气的脸庞，回忆起昔时的自己，不乏有一种激情亲热感；听到他们一句句"学姐"的称号，更是一种无言的幸福。这给我往后的工作成立了抉择抉择信念。刚刚最早做这份工作的时辰真的很辛劳，因为九月份不合，这个时辰是我们最忙也是最需要全身心的投入时辰。作为一个苍莽的新生，每个新生身上都可能会不合的问题闪现，军训时代，我就会如统一个“全职保母”一样，给他们辅佐，启发，分管到他们的衣食住行。天天早上陪他们一路军训，没课的时辰也在旁边，晚上还要访谒宿舍。都说军训是苦和累的代名词，我看否则。军训现实上是一个锤炼自己的最好的编制。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是峻厉的'、也是严酷的，它不许可有半点儿玩笑式和不驯服制服。同时军训也是一种考验。面临天天机械式的几回再三，自然目生、古板、沉闷、忖量城市侵扰每小我的心灵，当然也少不了笑声。看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的前进，我的心有种莫名的打动，是孤高、是立崖岸。
军训竣事，就意味着他们的进修将要进入轨道了。一个好的班级，必然有一个好的班委。在军训竣事后，我组织召开了班会。本着公允合理的原则和自己在近期对同窗的查核，选出了一批负责任、有激情的班委，后期的工作我绝除夜除夜都都交给了他们自己，因为班委是从他们自己里选出来的新的团队，理当锤炼他们治理这个班级的能力，不成能次次帮他们，我有自己的学业与其他的一些工作，有一句话说“授人鱼不如授人以渔”，让班委自己来碰撞、解决问题。不外这也不是说我就任着他们不管了，天天都跟着一路上迟早自习，和他们配合进修，有甚么进修上的问题随时可以问我，在我能力规模内我会很甘愿宁可核准辅佐他们解决。我会给他们足够的空间自己去组织勾当，在需要的时辰给点建议，因为我感应传染只有罢休让他们去做，才能挖掘他们的潜力，培育他们的能力。
在班级培育汲引方面，我很是正视学生的思惟教育工作。我首要从两方面入手，一是正视班会，开好班会；一是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个精采的除夜气象，正视的是学生的共性，按期体味学生的思惟动态。在开学以来，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让他们在轻松愉悦的气象中明事理、长见识。班会没需要很长，开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，要实时发现不良思惟的苗头，提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响团风，班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。
在课余时刻我和他们就像伴侣一样，随时都可以找我聊天，经由过程与学生聊天谈心，我根底上能体味他们心里的设法，小我存在的问题，对那些不太开畅的学生我会自动找他们谈心，叫他们在除夜学的处事编制，给他们自年夜。向伴侣一样和他们相处，这样才不会给人峻厉的感应传染，学生自可是然会和我斗劲亲近，心里有甚么设法也会很甘愿宁可核准与我诉说。
在与他们交流的过程中，我们彼此之间也在彼此进修，彼此辅佐。在他们身上，我会发现自己存在良多不足的处所。为了起到表率带头浸染，我会死力地把自己不足的处所进行更正。不管在进修或糊口上，我城市遵循自己的履历为他们供给指导和辅佐，因为我在做的就是若何把这个班带好。连络自己的经验，奉告他们若何在除夜学里更好的糊口，更好的进修。
在这个一学年的年光里，天天过得都是那么的充实。支出良多，收成也颇多，最值得珍惜的是收成了他们的真情、他们的尊敬。糊口让我学会了若何去措置小我与小我，小我与集体的矛盾，学会了谦让和宽容；也让我除夜白：只有真诚的支出才会带来心灵的打动。我会永远珍惜和他们在一路的这段珍贵的日子，这份珍贵的友情。
班主任工作总结9
班主任工作是一件苦差事，正如教育家陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”若何管好班级，若何做一名对学生、家长、黉舍负责的班主任，陆续串的问题时刻让我在思虑，几年不长不短的班主任工作中，我有以下的几点感应传染：
做个细心的班主任。在泛泛糊口进修中，细心不美观不美观不雅察看学生，细心不美观不美观不雅察看工作，否则等闲曲解学生，挫伤学生。例如，一天，晨会课上，我就学生爬树一事对学生进行思惟教育，细心地向他们说爬树的不服安，和要呵护黉舍的树木等，学生都听得很当真。刚下课安眠时，有学生来向我陈述，说某某又在爬树，我一会儿好生气，刚刚讲若何又犯了呢？我快步走到花园，刚想“狠狠”地攻讦他，可他先启齿了：“教员，某某把地上的干草扔到树上，把小树的弄脏了，我想把它弄失踪踪……。”何等纯挚的设法，我心头一震，假定适才我不分青红皂白地攻讦他，对这个无邪无邪的小伴侣会造成若何的挫伤，或许从此往后他不会为小树拿走脏工具，甚至对旁边不关自己的事隔山不美观虎斗。所以在往后的班主任工作中，我城市多一份细心，多一点不美观不美观不雅察看，不让自己的粗心和失踪踪误给学生造成不需要的心理危险。
做个耐心的班主任。学生因为心理特点和心理特点，会闪现良多几回再三性的短处，他们知道是错的，但有时自己节制不住，这就需要班主任陆续络续地对其进行耐心的教育，才能指导其走上正道，否则我们的.工作中就会闪现愈来愈多的纪律差生。例如我班的邓建伟小伴侣，是一名脑子矫捷、进修拔尖，但过度活跃好动，快乐喜爱惹其他小伴侣的同窗。一天，他又在课堂上拆台，把旁边的小伴侣的书弄到地上并把书用脚踢走。我知道一年级的学生爱玩，好玩是正常的，假定一个不会玩不爱玩的学生一样在进修上也是不热忱的，正所谓“爱玩是小孩子的赋性。”作为班主任，出格是一年级的班主任，要切确地指导学生若何玩，在玩中放松自己才是首要的。此时，假定我因为之前说过数次他都不听而抛却他的话，或假定我轻描淡写地说他的说，我想或许在这件事他知道是错的，往后不会用这钟编制拆台，但不能保证他会用此外一种编制拆台，快速思虑了一下后，我抉择先给他讲这件事会激发的影响，然后抉择让邓建伟小伴侣做个小组长，让他自己用职位、职责来束厄狭隘自己，并在工作中熟谙甚么是对的，甚么是错的，从而使自己更正欠好的习惯。一段时刻后，他在工作中默示很好，有甚么事也能向我陈述请示，在一次次的陈述请示中，我指导他分化此外小伴侣的步履，教会他剖断甚么是切确的步履，甚么是短处的步履。此刻，邓建伟小伴侣不再是一个奸狡拆台的学生，他已成为一个进修优良，遵循纪律的勤学生。有时，我在想：假定最早我因为不耐心教育他而抛却他，此刻我们班就会多一名“天不怕地不怕”就爱玩弄他人的学生，甚至在玩中进修退步。
做个学会聆听的班主任。几年的班主作工作让我有个感应传染，越低年级的学生越快乐喜爱亲近教员，和教员措辞；越高年级的学生则反之，这和教育心理学所说的“向师性”是不是有些有一致？第一次接手做一年级的班主任，刚最早，感应传染班上的小伴侣好可爱，下了课他们会围在你身边不竭地问，不竭地和你交流自己心中千奇百怪的设法,我也很欢畅地回覆他们，但后来跟着各类各样的工作使命，每次下课后我都仓皇赶回办公室。几个礼拜后，我发现学生下课后不除夜理我了，只有我问他们，他们才会回覆。这时辰，我才猛地熟谙到为甚么高年级的学生不快乐喜爱亲近教员，因为班主任泛泛泛泛常操作各类各样的启事此一次次无形中拉远自己与学生的心理距离，所以，学生愈来愈不愿意向教员说心理话，因为他们感应传染班主任不愿意听，不快乐喜爱听。熟谙到这些后，我每次下课后不再急着赶回办公室，而是把要做的事尽可能下班后才去做，挤出时刻走进学生，和学生交流，聆听学生的心里话，让他们把我算作贴心伴侣。而且我还总结出在聆听一年级小伴侣措辞时，一个随便的，不经意的动作，例如轻轻地拉着他们的小手，或边听边用歌咏的目光看着他们，城市使学生更愿意亲近你，接近你，有了这些激情的不竭交流，学生在进修上也会不竭进前进，正所谓：亲其师而信其道。
班主任工作总结10
尊敬的率领、辛劳工作的列位班主任同仁：
年春秋岁花近似，岁岁年年人不合。XX年如年光似箭，回眸畴昔的一年，本人在南阳幼师学生科的一元化率领下，在级段主任的直接挑唆下，本人在班主任工作岗位上爱岗敬业，固守班主任工作职责，耽精歇智，竭尽全力，为所管班级的不变、健康、可延续成长作出了较猛供献。现就我担负0818、109两个班的班主任工作的岗位职责实施气象作以下简要陈述请示。
1、积极进修班主任治理方面的理论、编制和经验。积极插手周一班主任例会和班主任育人研究会，深切体味了丁科长和级段主任的治理思惟和编制、编制。我从王明华、周华云、杨兴良等资深班主任那儿何处学到了班级治理的珍贵经验。从杨哲、张宝强年青班主任那儿何处学到与学生沟通的手艺。我还细心浏览了学生科所下发的《南阳幼师学外行册》、《班主任之友》，从上面学到良多前进前辈、科学的班级治理理念。经由系统而深切的进修，我发现一个真谛，学生科与级段率领，在学生治理方面的政策法令真恰是高屋建瓴，给人以醍醐灌顶之感。
2、早操、课间操、校会、班主任例会、姑且性会议，我都是全勤，不应措辞时一言不发，该讲话时必定不负众望。
3、以酬报本，学生至上。
我在开学伊始，就进行问卷查询拜访，普遍体味学生的家庭气象、脾性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、能力倾向和价值不美不美观、尔后成长标的方针。在此根底上，对学生进行有针对性的`指导，使学生熟谙到班主任对她们的关心是真实具体的、切确可行的
4、实施班干部轮换制。
我以平易近选组阁编制组建班委率领班子。然后在班里进行公投，新班委具有过半的票数方可作为正当班委。这样既让除夜都学生获得锤炼，又可确保班级工作正常睁开。
5、狠抓学风。
狠抓学风，是班主任工作的重中之重。期末考试前，我再次对学生问卷查询拜访，让学生照实回覆五个问题：最快乐喜爱进修甚么课程？学得最好的课程是甚么？经由全力可以学好的课程是甚么？自己最不想学的课程是甚么？对幼儿园教学现实联系最慎密的课程有哪些？经由过程两次问卷查询拜访，学生进修的方针和动力除夜除夜增强。我还以幼儿园所需人才的尺度和我校往届优良卒业生的履历，奉告学生，幼儿园需要手艺扎实、文化功底厚实的卒业生，不需要个性自由、混天过活、会吃零食、爱褒电话粥的学生。你若想去档次高的幼儿园，想拿高工次，只有一个体例：进修，进修，再进修。
6、强化手艺
幼师学生的六除夜手艺是弹、唱、跳、画、说、写。我多次到艺术楼督导学生操琴。我曾自备纸张，让班级学生进行限时简笔划角逐，评出1、2、三等奖。在08级儿歌背诵角逐之前，我多次到班级抽查学生，体味学生背诵气象，谁优良就参赛，经由三轮角逐，我选举了二名选手：胡帅琪和胡江南，这两名选手为班级争得了级段集体第一名的好成就。
7、对学生进行分层培育
班级中有的学生某些方面优良，这些学生思惟素质也好，我就指导她们，幼儿园教师需要通才，而且欢兴奋乐喜爱普遍、多方面能力超强，便于往后选择更好的工作。对进修欢兴奋乐喜爱不高的学生，我细心不美观不美观不雅察看，找到她们的优势，发扬优势，缩小劣势。胡江南，钢琴弹得相当好，思惟素质好，我鼓舞鼓舞激励她背儿歌，练简笔划，学好跳舞。党宣，曾因不想学幼教专业而休学，我发现她在幼儿园操练过，让她在班里进行儿歌背诵表演，功能她背得棒极了，博得了同窗们的掌声，我承诺，进行故事角逐时，让她作为候选人。党选此刻的进修积极性空前高涨。
回首回头回忆回头回忆XX年度我的班主任糊口生计生计，我感应在工作中没出缺憾，又感应小有收成。0818班曾获得胡炳旭教员三次好评，乱说：“0818班的学生懂事，守纪律，快乐喜爱微机课，我教起来感应心里很兴奋。”刘海洋教员也多次赞誉18班的学生学钢琴很用功。刘俊波教员把教学优良课的教室选在18班也说了然该班是个斗劲不错的班级。18班在前不久的儿歌背诵中荣获集体第一名的好绩。此刻18班还在向着好的标的方针成长。下半年，我担负XX级9班的班主任，我奔着公允合理、以情悦耳的原则博得了学生的尊敬和爱戴。抓学风坚韧不拔，我应用学生好评来必然和歌咏109班任课教员的辛劳奋动。反过来，我又应用任课教员对109班的评价来激起学生进修的恒心和热忱。半年来，促治理又上新台阶。109班绝除夜数学生的进修动力比刚开学时要强劲良多109班的学风已获得王学军、刘英、丁丽、陈煜烨多位教员的的好评。我相信109班的班风与学风会愈来愈好，109班的学生在卒业时会成为及格加拿手的幼师卒业生。
XX年度，班主任糊口生计生计，对我来讲不单有支出，也有收成。有没有奈，也有哀伤。少数学生的聪明才干用在乞假和续假方面，也有的学生把精神用在措置家庭琐事方面，进修上老是没时刻。还有的学生因为自己的个性问题，老是在上钢琴、跳舞课、乐理课时逃课，或是身在曹营心在汉。
述职终了，意犹未尽。XX年是南阳幼师十二五筹算的开局之年。我必定在班主任工作岗位上对自己的要求狠一些、再狠一些；在常规治理和学风培育汲引方面给力一些、再给力一些。我衷心祝贺我们的黉舍在新的一年里，蒸蒸日上、畅旺发家！！
班主任工作总结11
自从从事教师这一行,当一名好教师就是我的方针。从教以来,我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作。在畴昔一个学期的班主任班级治理工作中，我首要从下面几方面来着手:
1、班级工作
(1)在班级治理上:
培育汲引一个协调长进的班级，需要全班学生的配合介入，其中，班干部的汲引尤其首要。俗语说:火车跑得快，全靠车头带。班干部恰是这类脚色的最好演绎，是以，培育汲引一支高素质的班级率领焦点也尤其首要，是以在班干部的培育上我首要采纳以下编制:
在睁开班级治理工作时辰，对班干部，班主任要采纳"授人以鱼不如授人以渔"的编制。在现实的操作中，要理清"具体的指导和罢休工作"的关系，在班级治理和班委成员配合分化和构和班上的具体气象下，鼓舞鼓舞激励他们阐扬创作发现性，罢休在他们自力睁开工作，把为同窗们处事的理念植入他们的工作中。从取的下场来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任睁开泛泛的工作，促进精采的班风培育汲引方面，其浸染是很除夜的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要成立起楷模的先锋带头浸染教育等问题上，也是紧抓不放。
(2)在学风培育汲引上:
一个优良的班集体，在学风培育汲引上，也必需具有进修空气浓密，在成就上有你追我赶的进修劲头，是以在学风培育汲引上，首要从以下方面来增强:
1、积极配合黉舍，在班集体上鼎力睁开抉择抉择信念教育勾当，遵循本班的具表现实，拟定班级抉择抉择信念誓词，充合用课堂、班会和与学生谈心的时刻，向学生进行抉择抉择信念教育的渗入，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自年夜，多给学生撑持;
2、与各学科教员沟通联系和交流，体味学生的进修成就，分化学生的各科存在的问题;增强对学生进行法上的指导，进行有针对性的教育，
(3)在心理教育上:
一个健康的学生，除在心理上的成熟连络健康外，心理素质的吵嘴也一样首要。对有心理问题障碍的学生，心理教育尤其需要。
1、深切学生宿舍，多与学生交流，体味学生近期在进修、糊口、心理上存在的问题;抓好糊口习惯,培育学生自理能力、自立能力和尊贵的涵养。周全掌控学生的脾性特点和个性，并争夺与他们每位学生都谈过心;
2、增强与心理学教员的沟通，实时发现问题学生，以提防于未然;
3、在家校方面，多与学生家长沟通，周全数味学生的成长履历;
4、睁开形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成精采的习惯和糊口气概。
2、成就与问题
以上就是我在前一个阶段在教学治理工作的一些做法。在上述做法的指导下，高二(14)班在班风培育汲引和学风空气上，都默示出一种积极长进的苗头:
学风培育汲引上:在抉择抉择信念教育的影响下，我们班上的学生改变了自卑的进修心理，抉择抉择信念宣誓精神丰满、热忱高涨;在此次段考里面，学生所获得的前进也是斗劲较着的，如莫文慧、何盈盈三位同窗，在本学期期中考试成就达到本科线;在这学期的考试中，有良多同窗获得了不合水平的前进;语文、历史、地舆等科方针整体平均分有了进一步的'提高;在课堂自习和晚修上，绝除夜部门学生能够做到勤于学问，离去三闲，有一股"静、净、竞"的进修空气。在进修上的合作意识也比上个学期的要强，同桌之间做到彼此抽查背诵及各个课代表都当真负责功课及常识点的抽查，班级进修空气较浓。
班级治理上:班干队伍素质增强，责任情意识浓密，班级体名望感强，团结气概好。出格是班长陶思琪，苏晓茹等，他们在班级治理意识上十分负责，班上的罗拉、黄艳凤、韦春金、覃雨露齐截窗都到级组插手学生的治理工作，显示出团结意识。
在宿舍治理:本学期所有宿舍在整体上默示都很好出格是内务上，在宿舍学生根底组成了一种兄弟姐妹的协调。学生自力糊口和自立解决的问题有了很除夜的前进。
当然在班级治理上，获得一些成就，可是仍然还有良多不足:如学生自立进修的空气还不足;优良班没有打破;学生在惜时教育上窘蹙，迟到现象会时有发生，方针意识也不强等问题仍然存在;在治理方面，还欠缺加倍科学、平易近主;学生的常识能力条理纷歧，后进面除夜，在措置问题时还有一些急躁，对学生的部门心理，还不能更好的掌控，关心、爱护保重学生还不能够周全到位等等。
3、反思
正所谓支出没需要定有收成，但不支出就必定没有收成。当然在这一阶段拟定了具体的工作筹算，可是在具体的班级治理过程中，在领受班主任对班级治理的经验和教训上，也有一些编制和治理的裂痕有待改良和增强，甚至是值得反思的。
在班级治理工作上，因为窘蹙经验，在现实的治理过程中闪现了各类不太合适新时代班主任对班级治理的一些编制和原则，是以班主任的治理工作在以下方面，是需要进一步完美:
1、班主任攻讦的艺术性。
2、治理工作的跟踪、反馈的实时性。
3、班级治理夸姣化水平有待增强。
4、学生心理教育的持久性。还没有真正做到与他们每位学生都谈过心或成立学生心理档案，做好个案的具体记实等等，这些都是在班级治理工作中的裂痕和不足。
班主任工作总结12
班主任工作艺术：正视、实时、奇奥、耐心、适度。
我们习惯了听到人们说：“教育是世界上最通俗也最伟除夜的事业。”诚然，教育可以创作发现出价值不凡。可是，不凡的事业却奠基于一件件细微的琐事。班级，是教育轨制中最小的治理单元；班主任，理当也是世界上最小的“治理者”。班主任工作通俗、琐碎，时刻和班里三十几个孩子在一路，小到吃饭、喝水、走路，处处渗入着教育成分，也处处能够读出教育的哲学。班主任工作的艺术，就藏在一件件小事里，就在我们身边。下面，就听我讲一讲从“易拉罐”来看班主任工作的艺术吧！
班主任工作要正视。喝易拉罐装饮料的时辰，粗心的人经常拉开拉环，就除夜口除夜口地享受起饮料的酣畅淋漓，却没有寄望到罐子顶部的裂痕里躺藏着若干良多若干好多尘埃。在和孩子相处的时辰，我们也不能只看到他们的表象。假定我们多寄望他们，哪怕是多看一眼，或许就会有别样的功能。
一个通俗的周一，一除夜早，我按例走进了教室。同窗们都来了，一个双休日没有碰头，巨匠都扳谈着双休日的兴奋，功课要交哪几本。可是平昔活跃好动的小王今天却出格舒适，一小我坐在位子上。当我的目光直视他时，他没有像泛泛泛泛一样冲我笑笑，却低下头不措辞了。凭着教师的直觉，我知道，他今天必然有事。因而，我把他叫到教室外面问他：“有甚么事不欢畅么？”他嗫嚅了好一会，才回覆：“我功课健忘做了！”偶然不能按时完成功课，对他来讲，也不是没有发生过。“那还不快去补！”我筹算到此为止了。可是他却没有像泛泛一样赶忙回坐位去补功课，而是逐步地走回坐位，一动也不动。莫非今天的事，没那么简单？
班主任工作要实时。好比罐装的雪碧、可乐，开罐后最好要实时喝。等到气泡都走失踪踪了，也就没有了原本的清凉爽口的滋味。看待孩子的短处，问题，我们也要实时措置。待到时过境迁，再好的教育编制也起不到好的下场。
回到办公室，我马上给他的家长打了电话。果真，一听电话，我惊呆了——原本，周日时，小王的妈妈叫他做功课，几回再三丁宁了他几遍，他感应传染厌恶了，他猛得拿起语文书，三下两下撕坏了！我一会儿愕然了！打完电话，我一时惊悸失踪措。但既然工作已发生了，实时地教育、疏浚沟通是必定的编制。为了不让其他同窗觉察，我把他带到了一间空教室，随手把门关上了。我强压着火气，把他拉到了身边，再次询问：“周日，事实发生了甚么？”他理当也是意想到了问题的严重性，支支吾吾了好半天，仍是说了工作的经由。
班主任工作要有奇奥的艺术。开易拉罐时，小孩子没有足够的实力，等闲刮伤指甲，可以用不锈钢的勺子柄等轻撬一下，然后再拉开便可。从事育人工作亦是如斯，良多孩子的思惟是我们猜不透的，光靠蛮劲或是一味无底线的沾染打动不会有很除夜浸染，我们需要奇奥的艺术。
看着撕坏的书，再想想未来畴昔常泛泛其实不甚好的默示，其实，我的心很烦：我怎么会碰着这样一个不爱进修的孩子，而且是那样的“歇斯底里”！若何办？一顿攻讦？不解决问题；把他送回家？那是把责任推给家长。不成，这个孩子需要出格的“心理疏浚沟通”。我默默地拿起他的书，一页一页地翻着，将揉皱的处所抚平，将撕碎的册页对齐，嘴里不竭地说着：“太可惜啦，那么好的书！假定我的女儿这样，我必定会肉痛的，她撕失踪踪的不是书本，不是纸张，而是常识，可以享用生平的常识……”
班主任工作要有耐心。易拉罐的'拉扣是很尖锐的，开罐时不能太心急，否则很等闲划伤自己的手。对孩子们来讲，一顿匹面劈脸盖脸的攻讦，或许可让他且则垂头，但心里未必服气，甚至发生矛盾激情；只有耐心的教育，润物无声的指导，才能从根柢上解决问题。
一分钟畴昔了，两分钟畴昔了，三分钟五分钟畴昔了。他逐步地接近我，接近我，我耐心地期待，期待……十分钟后，我事实下场听到了最轻的声音，“教员，我来吧！”我的心头一喜，我多想回覆他，你事实下场措辞了，教员期待的就是这个。可是我仍然若无其事，仍然在专心清理，又几分钟畴昔了，他事实下场禁不住，又说了：“教员，对不起，我拿胶条来把它粘好吧！”这时辰，我抬起了头，峻厉地问他，“你只是理当跟教员说对不起吗？你还理当说些甚么？”这时辰的他，完全没有了泛泛泛泛的奸狡，眼圈红了，哽咽着说：“我原本想先看完了电视，就会写功课的！可是妈妈总盯着我，一时打动，我才这样做的。我也没想到会这样……”这时辰，我事实下场松了一口吻，最早对他进行教育：这样干事实错在哪里，要划定礼貌你的进修立场，还有要学会节制不良激情……整整半个小时，我说他听，听到他说“我错了，我往后不再这样了……”成功的喜悦К事实下场在我心头泛动。
教育要适度。我们都有经验，喝碳水化合物饮料时不能过度震动，否则会有很强的冲击力。孩子们，出格是初中十四五岁的男孩子，正处于青春期，个性都很强，过度的压力只会起反浸染。适度的“冷”措置，其实不是姑息纵容，反而会成心想不到的下场。
这件事我没有让其他教员和同窗知道。在往后的日子里，我当没这回事一样，仍然上课，批功课，下课找同窗谈心。只是经常我的目光与小王交汇时，他会很自觉地回到自己的坐位，默默浏览或是抄写那本已撕坏又粘补好的语文书。看着他当真的模样，我感应很欣慰。不用言语，不用攻讦，更多的是经由过程眼神进行交流，眼神传递着真情，关爱，提醒和鼓舞鼓舞激励。让他用自己的步履，永远记住不再犯近似的错误。
这样的故事天天都在发生。这就是我们酷好的班主任工作。我们天天夙夜迟早相处的是几十个不合的孩子，他们每小我都有自己的个性，或许他们会犯短处错误有短处，但他们的素质都是纯粹仁慈的，每个孩子都是一道怪异的风光。如同五花八门的易拉罐，它们形态不合、包装各异、口胃纷歧；或许在出产、运输、发卖的过程中，它们会被磕磕碰碰，外表也会染上尘埃污渍，但那只是小小的瑕疵，我们更理当关注它们的内在。拂去微尘，擦净污渍，它们里面，一样的都是纯净可口的饮料。我们的孩子，不也是这样吗？
班主任工作总结13
教育是一个互动的过程，教员只要当真投入教学，孩子就会积极配合。这类过程是很欢畅的!此次操练令我感应传染颇多。一方面，我深感常识学问浩如烟海，使得我不能不日夜苦读;此外一方面我也深深地体味到教学相长的深切内在。好比在我从事教育教学勾那时。在我第一次深切课堂时，我就碰着了良多师范黉舍里没学过没想过的坚苦。即当自任辩才出众的我有条有理地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是甚么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如斯呢?在我看来主若是因为学生没有进修的欢兴奋乐喜爱。
人生总有良多的第一次，而初为人师，对师范生的我而言蚯件极具挑战颇具诱惑的工作。20xx年2月26日，我怀着兴奋的神采和队友来到xx中学，最早了为期一学期的教育操练，操练时代的点点滴滴酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最诺言事业的高尚和艰辛。
我很欢畅我有了这么一次操练的机缘，这是我求之不得实现胡想的机缘，在我实现胡想后，我感应传染真的是不枉此行，我学到了良多工具。不单仅是我叫学生，我从学生身上也找到了昔时的我的影子，我也跟他们学到了良多工具，这是我收成很除夜的处所。
在操练黉舍有关率领和指导教员的悉心指导下，我时刻谨记“为人师表，严谨治学”的校训，充实阐扬主不美不美观能动性，把在除夜学课堂上所学的理论常识和现实教学相连络，在实践中学，在学中实践，当真睁开教学工作和黉舍班主任操练工作，认当真真踏结健壮勤勤恳恳任劳任怨，我支出了良多，但也收成了良多。在全数操练阶段，我从一个只会“纸上谈教”的除夜学生到一个能在课堂上“授课自如”的准教员;从一个没有经验的除夜学生到一个对平行班有必定措置能力的黉舍班主任，这一切无不见证着我所支出的每分垦植所获得的收成。下面我从几个方面临我的操练进行总结。
一彼此关心，彼此进修，团结协作，做好操练对的工作
在操练时代，除教学操练和黉舍班主任工作，我在操练队里也死力尽责，与队友团连络作完成该完成的使命;与队友彼此辅佐，彼此听课，彼此借鉴经验，虚心听取他人的定见和攻讦。这一方面巩固了我们之间的友情，此外一方面给我的操练工作起了很除夜的辅佐，我从不合的队友身上学到了良多，如不合的教学气焰，黉舍班主任工作手艺等等。
二进驻黉舍，兼顾筹算，周全做好前期工作
我们于2月26日下战书达到操练黉舍__中学，之前兴奋的神采被面前面临的气象冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的除夜学生面前的第一个考验，我们实时清醒的熟谙到面前的坚苦，消弭懊丧的神采，齐心合力的安设行李，安插房间，找来糊口用品，很快我们在这样的气象中安设下来。刚安设好，负责操练事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的操练做了放置，介绍了黉舍的一些根底的气象，还向我们提出了黉舍对我们的要乞降但愿，但愿我们此次操练能顺遂完成，每个操练教员都能学到本事，要求我们严酷要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的操练有条不紊的进行供给了保障。晚上我们操练队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项操练工作的放置和操练时代该寄望的事项。有了这一切的兼顾放置，我的操练才能进行的这么顺遂。
三名师指导，虚心进修，周全提高教学水平
操练的第一二周为见习阶段，在这个礼拜里，我周全熟谙初一政治教材，当真听指导教员的每堂课，做好听课记实，课后与教员参议，虚心就教，深切体味课堂教学的要乞降过程。进修若何备课备学生，若何更好地将素质教育的'理论与落实考纲考点的要求相连络。
第二阶段是上课，我的指导教员带的是高一两个平行班和一个考试考试班，还当了高三的黉舍班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课良多，而且给我放置的课时刻距离斗劲短，不外抱着对学生负责的立场和对自己负责的立场，我细心揣摩教材具体写教案做课件，每样都是改了邮钟‖直到自己认为能教好的合适班级气象为止，这样才交给指导教员审批，在指导教员的批改和建议下再做改削，而且在上课前进行试讲。我的每节课指导教员和此外两个操练的政治教员都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上闪现的短处错误提出珍贵定见，而且必然了我的一些可取的处所，让我倍受鼓舞，在课后全力更正，提高教学水平，以确保不才一次的教学中不闪现一样的短处，在这样的全力下，我在教态措辞板书发问手艺与学生互动各方面都有了显著的提高，教员的歌咏和学生成就的提高是对我的教学水平充实的必然。
四当真负责，勤恳他是，为人师表，积极睁开黉舍班主任工作
做黉舍班主任是辛劳的，而当一个平行班的黉舍班主任则是更辛劳的，当我第一次到班上带早读的时辰就更深切的体验到这一点。学生辈皇普遍较低，这个给治理教育带来了巨除夜的坚苦，所以一最早我就暗下决心，必定要加倍全力，要投入比他人更多的时刻和精神将我的工作做好，辅助黉舍班主任将班级带好。天天有三个首要使命：一是看早读，天天早上7：00到教室催促他们扫除卫生，搜检仪容仪表，校牌佩戴，催促他们当真早读。二是在上课时刻进行巡堂，搜检上课气象，若有上课欠妥真听讲者，下课实时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，教育个体学生，给个体学生作思惟工作。我在一最早我就抓紧体味班级气象，治理清理他们的档案和成长袋，很快的熟谙了学生的状况和家庭气象，这给我的工作起了很除夜的浸染。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每项工作，率领学生插手黉舍的各项勾当。
经由不懈的全力，班级整体气象有了改良，我与学生同样成立了精采的师生关系，获得他们的相信，成为他们诉说苦处的对象，我也诚心肠聆听他们的倾吐并启发他们。
在黉舍班主任操练工作中,我学会了拟定班级的班规纪律，学会了若何调动班干部，学会了连结班级纪律，学会对学生进行个体教育，学会写黉舍班主任工作筹算，学会若何开好主题班会，学会……这一切都是我黉舍班主任工作操练前进的真实写照。
前人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”欢兴奋乐喜爱对一个学生的进修来讲是一个相当首要的前提。欢兴奋乐喜爱是进修入门的阶梯欢兴奋乐喜爱孕育着欲望，欢兴奋乐喜爱溢活跃力。那么若何才能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱呢?
操练时代，在不竭的成长中，我们经验丰硕了良多，教学手艺和班级治理理念成熟了良多。三个月的操练糊口已竣事了，回首回头回忆回头回忆这段时刻来的一切，我们在良多方面都是崭新的，也使我们的教育操练工作完竣竣事。此次支教操练，在我们的人生履历中添加上了难以铭灭的启发。
班主任工作总结14
不知不觉，这个月又竣事了，回首回头回忆回头回忆本月工作，感伤颇多，具体气象现小结以下：
1、半期成就分化
本月黉舍组织了这学期的半期考试，功能我们八（8）班进入年级前100名的只有22人，而八（1）班进了28人，相差6人。前年级前五名只进1人，而各科的平均分差距也很除夜，有些科目差距甚至达到快要10分。此外，班级没有拨尖型人才，可以看出巨匠在进修上还有很除夜的晋升空间，全力水平还不够，因而成就一出来我便在班上作了质量分化，对全班同窗作出了进修要求。
2、学生转学流
在这个月或许是个艰屯之际，良多同窗选择了分隔这个集体，转往了其他黉舍就读。说句真话如斯多的人一个个分隔，作为班主任的我其实心理也不是滋味，许是激情所至，说不上来。有些是感应传染进修压力除夜，有些是想换个气象从头再来，有些是因为家长要回老家了等等。其中是想换气象而刷新自我这类设法的，被我劝阻了几小我，同时也在班上作了思惟带动，人要学会顺应保留的气象，去刷新合适自己保留的处境，要自动凑趣这个时代，不要做时代的裁减品。往后，思惟上还遥摆的几小我事实下场留了下来，心间有几丝快慰。
3、进修不自动
此刻班级学风不浓，进修空气不够，没有组成一股你追我赶的势头，午时有部门人在教室高声鼓噪吵闹，从而影响了一些想长进想进修的人的正常进修。还有就是天天6：10分教室里吵闹，纪律欠好。因而我加除夜了进修使命，让他们没有时刻来闹，同时放置了杨树同天天6：10讲一至三道数学题，一方面提高同窗的进修能力，此外也让同窗们学到良多我在课堂上没有讲到的常识点，以拓展同窗们的`常识面。也经由过程这个体例让同窗们都来听课，多几几何也学一点，而不是在里面吵吵闹闹。
4、学生建议弄小组进修模式
在这个月薛浪、万璟僖同窗提出用小组进修编制来上课，他们已分组，找出了组长。可我却一贯没有给以必然的回覆，要下来思虑，要从长计议，此刻马上就是九年级了，在进修的事上我很担忧，不敢等闲的说更始。压力太除夜了，黉舍家长都在叮着算作就，即将要中考，我怎敢轻言改变。其实对小组进修模式我心里真没底，冷措置不知会不会给学生造成冲击，建言献策不积极。我便建议他们跟各科任教师搜聚定见往后再来看执不履行。
以上是本月班级的一些根底气象，或许算是小结。
20xx年x月xx日
班主任工作总结15
1、班集体培育汲引。我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在必定的问题。学生在履历了1、二年级最玩皮的年段往后，事实是终除夜了良多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体处事的意识和集体益处高于小我的意识。学生知道自己在集体中，理当为集体做出自己的一点供献。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当学生获得了好成就，在纪律卫生获得赞誉，我都要鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，一路庆祝一路加油。在持久这样好空气中，学生们有了强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、做好落伍生的转化工作。我折落伍生相对多些，能量除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提下，鼓舞鼓舞激励他们举于讲话，实时给以必然、奖励。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我体味学生从体味学生的家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址等做洞若不美观火。接着体味学生欢兴奋乐喜爱，因材施教。教师的责任不单教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的`根底手艺，及做人的根底步履准则。
经由这段时刻的全力，班主任工作获得了必定的成就，但也存在必定的问题，好比碰着学生犯错，有时学生犯错，有时斗劲急躁，和一部门学生沟通较少，这些问题我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。
都说“可怜全国怙恃心”，因为怙恃为了孩子操碎了心。可两年的班主任履历让我不能不发出此外一种感伤：可怜全国班主任心。因为怙恃费心的仅仅是自己的孩子，而班主任费心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心珍惜时，班主任就理当是一名慈母，给以他们细心的关心懈弛和;当孩子有了短处错误不足时，班主任又该是一名严师，峻厉地指出他们的不足并辅佐其更正……班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个脚色中转换着、支出着。有时，看着自己因工作而蕉萃的容颜，我经常发出感伤，感伤岁月的流逝，感伤工作的艰辛。可是，当然如斯，作为班主任，我们又可以体味到通俗教员所体味不到的欢愉。是以，我也甘愿宁可核准在这片贫瘠的土地上默默无闻地垦植。
作为班主任，可以体味到学生前进的欢愉。对三(1)班的每个成员来讲，班级就是我们的此外一个“家”，而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培育下逐步前进，孩子们逐步成长，那是一种无以言表的欢愉和孤高。
刚卒业的时辰，对教育布满期待的我对每个学生的要求都是一样的，因为无邪的我认为只要教员赋予学生期望，给以学生进修上的指导，学生就会达到自己的要求。所以那段时刻我老是很累，因为良多时辰，我在讲一道问题问题时，思惟活络的孩子一会儿就贯通了，而反映稍慢的孩子即便你再讲两次三次他还不除夜白，是以我生气，我懊恼，除夜有“恨铁不成钢”之感。
后来苏霍姆林斯基的一个例如提醒了我，他说假定让所有刚刚入学的7岁儿童都完成统一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就筋疲力尽了，而此外一个孩子却能提来20桶。假定我们强逼一个身体虚弱的孩子必定要提够20桶，那么这就会损害他的实力，他到明天就甚么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如斯。学生的思惟存在各类各样的分歧，假定我们一味强求，不单不能使孩子获得前进，反而会挫伤了他们的进修积极性。
是以，我改变了原本的设法，只要孩子在原本的水平长前进一点，我就为他们投去歌咏的目光，或送上我的赞誉。每次考试的时辰，我不再要求他们考若干良多若干好多，也不再要求他们每小我都答出所有问题问题，对根底稍差的人，只要帮我完成根底常识、只要比原本前进一分、两分我就心知足足了。
我班有那么几个学生，要说进修，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，经常在除夜扫除的时辰阐扬了首要的浸染，我经常赞誉鼓舞鼓舞激励他们，他们的劲头更足了，俨然就是班主任的好辅佐。这样的孩子你忍心攻讦他们吗?此刻，他们在班里，每小我都有每小我的一席之地，每小我都阐扬着各自的本能机能，那种协调，那种默契哪个“家长”看了城市窃喜的。
作为班主任，还可以和孩子一路体味成功的欢愉。
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