小学语文教研组工作总结

时刻：2023-07-12 10:34:19 工作总结我要投稿

小学语文教研组工作总结举荐度：
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第一学期小学语文教研组工作总结举荐度：
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小学语文教研组工作总结 [精选]

　　总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，是以十分有必需要写一份总结哦。总结凡是为若何写的呢？以下是小编为巨匠清理的小学语文教研组工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。

小学语文教研组工作总结 [精选]

　　小学语文教研组工作总结篇1

　　功夫荏苒，又一个布满挑战的学期竣事了。回首回头回忆回头回忆本学期的工作，我校语文教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮。遵循学期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始。具体以下：

　　1、更新不美不美观念，晋升能力

　　1、为保证新课程尺度的进一步落实，为使巨匠对更多的教学模式的课堂进行更深切的研究，本学期，我们进一步改变教育不美不美观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，全力实现教学高质量、课堂高效力。3月24、25、26日组织部门语文教师去休宁插手插手市第三届小学语文教学专业委员会第三届年会暨浏览教学不美不美观摩勾当。同时，我校刘露教员也插手了此次说课角逐，获市三等奖。

　　2、本学期继续有力更始考试轨制，每次月考组织、选择相关年级进行全镇的质量抽测、检测，并当真进行质量分化。出格是六年级，进行了多次模考，每次模考都当真组织，实时分化存在问题，积极反思。

　　3、强化念书勾当的睁开：念书勾当要细化，要讲究实效。做勤学生家庭小书房培育汲引，黉舍文学社培育汲引和念书征文等勾当。

　　4、我校语文组教员正视对学生精采习惯的培育，采纳切实编制为学生的个性成长奠基精采的根底，积极睁开语文学科角逐，提高学生的语文素养，为学生的`成长斥地更宽广的空间。我进行了学生作文、书写角逐和讲故事角逐，极除夜地鼓舞了学生的自年夜，也激起学生学语文的欢兴奋乐喜爱。

　　2、抓好教学常规，扎实各项工作

　　教研组继续健全了教学治理轨制和教学质量的综合评价系统，进一步规范和强化教学“五当真”工作，继续以备课、功课为抓手，完美课前预备、课中教学、功课与教育三环节的实施与治理。课前教学设计抓好切必定位教学方针、整合优化教学内容、精心设计教学勾当方案三点，并组织了多次周全的常规搜检。

　　在鼓舞鼓舞激励语文教师们创作发现性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和据守。3月底到4月初，语文组两次放置部门营业负责人去冈村小学、山岔小学进行搜检。搜检内容搜罗是不是写教案，教案是不是合适现实，是不是写教学反思等，学生功课的设计是不是有立异，批改是不是实时、当真等方面。从搜检的气象来看，两校绝除夜除夜都教师备课都很是当真，教案完全，重点凸起，有反思，功课设计科学合理，批改正视切确。搜检功能令人知足。

　　3、丰硕学生勾当，促其周全成长

　　浏览是我校的文化特点，已堆集了较为丰硕的系统浏览的经验。为学生课外浏览供给时刻保障，鼓舞鼓舞激励学生多读好书，搜罗经典名著、各类童话，经典丹青书等。浏览超卓作品，沉淀自己的神色。并借助浏览平台实时进行教师、学生、家长三方共读，进行聪明的碰撞。在浏览中打造“书喷喷香校园”，塑造“骚人学生”。

　　小学语文教研组工作总结篇2

　　时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，遵循期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，从课题入手，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始。具体以下：

　　1、规范治理，周全提高“六当真”水准，提高教学质量

　　1、教师继续进修学科课程尺度，体味素质教育、主题教育、立异教育的深切内在。

　　2、继续增强集体备课力度。以浏览、写作教学为重点。要求各安适备课的根底长进行说课定稿，组成集体备课教案。

　　3、环抱六当真工作履行细则，实时做好了搜检、催促、查核工作。本学期配合黉舍教育处对位教员的.背备课气象进行了斗劲周全的搜检。并在教研组内对搜检气象进行实时反馈。

　　4、安身课堂，抓好常规，经由过程随堂听课等编制，促使我组语文教学更始的深切睁开，全力立异。充实阐扬调研的方针、导向、调剂等功能。配合黉舍各个班级进行了调研，对检测功能进行分化。以此促进我组语文教学质量的周全提高。

　　2、增强对青年教师的培育力度，早出成就，出好成就。

　　1、 35周岁下的青年教师是我们语文教研组的主干力量，是校语文工作的生力军。为切实增强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师积极插手教学研究勾当。

　　2、鼓舞鼓舞激励中青年教师积极插手各级各类角逐，不竭提高自己涵养。配合参议加速青年教师的成长过程。

　　3、不竭充实自我，以更胜语文教学工作。

　　我们语文组教师都十分正视自我提高，巨匠工作一丝不苟，不单能忘我地教授教学经验，还能虚心向其他教员进修，精神可佳。巨匠都积极插手各级教研勾当，课余当真研读课标，浏览举荐书目，自读汉语辞书，上网等积极进修理论常识，对网上的教案勇于提出自己的不雅概念，去粗取精，提高自己的营业水平。泛泛泛泛组内团连络作，配合参议有关教学问题，谁有坚苦，巨匠热忱辅佐。巨匠都意想到，只有真正提高自己素质，才能更好地从事教学工作。

　　四、存在问题

　　1、小组工作还要集思广益、集思广益。

　　2、做好本职工作的同时，都应死力地给以他人关注，有好的设法或思绪巨匠

　　配合分享参议。

　　3、差生教育工作使命艰难，不容废弛。

　　4、教师要积极的写出更多更优良的文章来揭晓，交流。

　　每位教员彼此学会了合作，学会了反思，学会了分享，在合作中反思，在反思中朝长前进，教研空气浓浓，神采其乐融融，我们还将继续在教科研，教学中践“五个一”上做文章（即精读一本书，精写一篇文章，精备一节课，精讲一节课，精心睁开一次教研勾当）争夺早出成就，出好成就。

　　小学语文教研组工作总结篇3

　　功夫荏苒，又一个布满挑战的学期即将竣事。本学期，语文教研组的工作，在全数语文教师慎密慎密亲密配合下顺遂睁开。全组教师安身工作岗位，团结协作，教书育人。现将本学期的具体工作总结以下：

　　1、进修课程理念，改变教学不美不美观念

　　本学期，语文组操作每周营业进修时刻，连络集体备课，组织全数语文教员当真进修语文新课程尺度及最新的教育理念，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，构建自立合作进修型课堂教学模式，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。同时本学期我们还将听课作为进修新理念的首要使命，分袂插手了市上名师课不美不美观摩、xx小、xxx小和xxx小开放日勾当，从这些勾傍边进修前进前辈的教学经验、取长补短，提高自己的教学水平。在4月黉舍进行的家长开放日中，我们积极介入了不合学科的听课勾当，真正将听课评课作为提高自己教学水平的有用道路。

　　2、睁开教研勾当，提高教学质量

　　本学期我组共上公开课7节，首要进行古诗教学的专项参议。《语文课程尺度》要求小学1～6年级背诵优良诗文160篇（段），并在附录中举荐了70首，也新增了良多优良诗词。不管从数目上仍是内容上都可以看出古诗词教学在小学语文教学中的首要地位，可是我们我们在具体的语文教学中只正视现代文教学而不放在眼里古诗文教学，总认为古诗词简单，逐字逐句教学意思便可。教学编制单调古板，课堂空气沉闷，学生欢兴奋乐喜爱稀薄，那么若何激起学生进修古诗的欢兴奋乐喜爱，和若何让我们语

　　文教员不再对古诗教学头疼呢？这学期我们就将它作为试探的重点。经由过程组内的营业进修增强对古诗教学的正视，再放置低中高段的三位教师承担研究课，课前巨匠进行集体备课，课后巨匠再集体评议，找出优短处错误，最后总结出古诗教学的根底教学过程和编制，让组内教员对自己的古诗教学都有了标的方针。

　　4月我组低段六位教师还领受了xxx区课堂教学手艺查核，当然只有不到一天的预备时刻，但我们仍然以最当真的立场来看待，将自己的教学能力尽可能的揭露出来，课后xxx教员对我们积极的配合和划定礼貌的立场暗示认可，同时也将授课中的不足进行点评，让我们对低年级的教学有了更深切的掌控。

　　3、正视常规搜检，强化教学治理

　　本学期我们每个月都有针对性地进行教学常规的搜检。三月进行了教案搜检，搜罗教学方针、分课时方针、板书设计、功课安插及二次改削内容，学初第一次搜检仍是有良多问题存在：如没有超周备课，贫窭二次改削等，搜检后将问题进行反馈，组内教员就自己教案中闪现的问题又进行了改削，二次搜检下场精采；四月进行了功课批改搜检，搜罗操练册、功课本、生字本、作文，组内教师都能实时的进行亲自批改，并有响应的评价等第；蒲月进行了反思搜检，反思填写均较实时。

　　4、睁开学生勾当，提高了孩子们进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　5月我们睁开了1—5年级写字角逐这项勾当的睁开提高学生写字水平，强化了对写字的正视度，成就也较往年有所前进。6月我们

　　连络教务处筹算睁开了2—5年级的课本剧展演，经由组内教员的精心编排，一个个出彩的节目在六一的舞台上揭露给巨匠，课本剧表演让学生加深了对课本的理解，启发了他们暗藏的智力，使他们对听课念书发生欢兴奋乐喜爱，同时也培育了他们的.组织能力、表达能力、表演能力等等，促进他们的周全成长，这何尝不是一种激起学生提高进修欢兴奋乐喜爱的编制呢？

　　走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，明灭着的是全数语文教师聪明和汗水的结晶体。我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，漫漫试探之路任重而道远。我们只有不竭进修，不竭地斥地朝长前进，迎接更除夜的挑战。在尔后的工作中，我们还要做到以下三点：

　　1、继续增强新课标的进修，出格是将新课标转化为教学实践。

　　2、进一步敦促念书勾当的睁开，将念书真正成为影响孩子的首要教育编制。

　　3、增强课例的研究，对每节课的成败进行总结，争夺一课多讲，提高我们的课堂教学的水平。

　　最后感谢感动打动语文组教员一学期来对我工作的配合和辅佐，感谢感动打动黉舍率领对我们语文组工作上的撑持和指导。最后祝巨匠身体健康、假期兴奋。

　　***小语文教研组

　　20xx—6—26

　　小学语文教研组工作总结篇4

　　当夏日的滔滔热浪向我们袭来的时辰，一学期又飞逝而过。又一个不服凡的一学期畴昔了，本学期语文组以县教育局教研工作和黉舍拟定的教研工作为指导，以课堂教学更始为重点，以前进课堂教学的有用性为中心，做了斗胆的考试考试，分各年段进行教研，前进教研的实效性。全力催促我校语文教学研究工作平衡、延续、协调、健康成长。

　　1、进修助力。

　　1、增强对《课标》理论的进修。本学期，我们继续深化对《课标》的解读，操作多种形式把对《课标》的进修落实到实处，让每位教师，了了《课标》要求，让教师真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教顶用。继续增强教育教学理论的进修并做好笔记。

　　2、念书勾当向纵深处迟误。学期前每位教师拟定念书筹算，撰写读后感勾当，进一步激起泛博教师的念书欢兴奋乐喜爱，培育教师的审美情操，指导教师追求健康向上的人生，出力培育汲引进修型教师队伍，构建进修型校园，前进教师专业素养和综合素质，以此带动黉舍的内在培育汲引、文化培育汲引。

　　2、常规常抓。

　　1、规范治理。本学期继续在备、教、批、辅、评、研等环节上下功夫，落实常规教学监控与指导。搜检着重在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有搜检、有传递。传递时除总结成就，更指出问题问题，刻日整改。传递内容要具体到人到事，避免说废话、说套话。教研组每学期要睁开教师教案和学生功课展览与评选勾当，让教师彼此不美不美观摩、彼此进修、彼此据守、配合前进。

　　2、规范课堂。课堂是教学的主阵地，有用的课堂始终是教学的主旋律。思惟陈述请示专题为了实现高效的课堂教学承诺，要求每位教师提早备课，不上无预备的.课，在备课的过程中研究教材、教学参考书和查阅相关资料，体味教材的教学方针、使命和要求，体味教材的结构系统及其与前后单元的关系，了了教材的重难点，并借助有关参考书弄清疑问的处所和有关问题问题的前因后果，真正要将教材中的问题问题吃透，出格指导青年教师熟谙教材、理解编者意图、切确掌控常识点，让他们在课堂教学时成竹在胸。在备课中紧扣三维方针，极利巴教学落到实处，并实时做好教学反思，教研组经常参议备课气象，实时参议上课后气象，并要做好每次检测的量化分化。规范强化教学过程的全程治理，对教学全过程的每个首要的环节，进行切确、深切地进行定性和定量分化。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。

　　3、研训变身本学期，教研组继续在实字上下功夫，在研字上求成长，真正使教研勾当经常化，专题化和规范化。

　　本学期，我们以各年段分组轮流进行教研。每个年段教员遵循年段学生特点开出一堂研究课，巨匠遵循年段特点进行评课，使巨匠更好地掌控各年段教学特点。睁开主干教师示范勾当，本学期，陈媛教员、张雪燕教员为全学区教员上示范课，经由过程这些勾当为青年教师成立表率。本学期我们还睁开集体备课和磨课勾当，强化对青年教师的培育。按期组织教师积极插手听课、评课勾当。教研组阐扬集体聪明，集思广益，配合出经营策前进教员的教研教学水平。本学期，本组成员获得了不错的成就。陈媛教员评上了县级教坛新秀，成功开好一堂县级公开课；张雪燕教员在县教师根底功角逐中荣获二等第；郑海燕教员、陈媛教员在县论文评选中荣获2、三等第。

　　小学语文教研组工作总结篇5

　　1、指导思惟

　　以黉舍工作筹算为焦点，以《小学语文课程尺度》为引领，安身我校学生进修的现实气象，坚持面向全数，打好根底，环抱“真实、有用”的教研主题，以研促教，安身课堂，全力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文进修欢兴奋乐喜爱和自立进修语文的能力，周全提高学生的综合素质。

　　2、工作重点

　　1、教学常规常抓不懈，培育学生精采的进修习惯。

　　2、健全以课堂教学研究为焦点的教研，安身校情睁开教研勾当。

　　3、睁开丰硕的语文勾当，促进学生进修积极性与语文能力的提高。

　　3、首要工作

　　1、当真抓好理论进修，更新教师的教育教学的理念。

　　（1）新课程的进修。了了形式成长要求，进修新课程，在思惟上成立新课程意识，更好地为课堂教学处事，为学生处事。

　　（2）教学常规的进修。当真抓勤黉舍教学常规的进修，每位教员要经常对比搜检。

　　（3）信息手艺的.进修。要继续增强全数语文教师在信息手艺上的操作能力，不竭优化现代化教学手段。

　　2、严酷履行和落实教学常规，强化教学治理。教学常规搜罗教学预备、课堂教学、批改与教育、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的履行与落实。

　　（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为方针，以改变教学编制为重点，提高教学质量治理，把黉舍的教学要求落到实处。

　　（2）抓紧抓好备课工作，备教师要遵循年级的教材特点和学生的领受能力，放置好教学筹算，落实提高教学质量的编制，把培育学生的进修能力放在首位。（3）增强组内听课评课勾当。要当真填写听课记实，不能弄虚作假。增强评课勾当，发扬教学平易近主，浓密教研空气。

　　3、积极睁开教学研究勾当，提高教研水平

　　（1）教研组遵循黉舍教学筹算要求，积极睁开教学实践勾当，各年级要积极参议在新的教学理念指导下若何优化课堂教学结构，彼此听课，配合提高。

　　（2）继续增强新课程实施的研究。着重增强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至五年级首要以增强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学更始，不弄花架子，做到“真实、有用”。

　　（3）鼓舞鼓舞激励教师睁开教学反思。语文教师要锤炼自己的教学措辞，让自己的课堂教学措辞变得切确、活跃、形象，为学生示范。

　　（4）坚持集体进修研究和小我自学相连络的做法，语文组每位教师都要做一个毕生进修者。除插手黉舍划定的进修内容以外，小我遵循自己的现实气象，拟定自修内容，重在提高小我的迸懦【车胤味。

　　（5）正视教学质量的考评工作，当真做好教学的测评工作。各年级要遵循年级的教学现实，弄好教学测评，弄好教学质量的研究与分化，实时发现问题，提出改良定见和建议。同时在教学质量查核的同时，还要正视学生面试的搜检与浏览量的搜检，提高学生的口头表达能力和立异实践能力。此外，泛泛泛泛功课，要遵循学生的现实尽可能安插教师自己设计的功课，多安插开放性的功课，少做尺度谜底，在功课这一环节也要尽可能闪现自立的特点，出格要正视学生的写字与朗读的操练，把学生的写字与朗读列入到查核内容上来。

　　（6）睁开课改研究勾当。遵循黉舍筹算，睁开陈述请示课勾当，要就教师以新的不美不美观念上尝试课、公开课，在勾傍边，要阐扬学科带头人和主干教师的浸染。

　　4、组织各项勾当和角逐，创设揭示才调的平台。

　　（1）进行念书节，进行念书角逐勾当。

　　（2）进行课堂教学陈述请示课。

　　（3）各年级组织学生插手专项角逐，如写字角逐等。

　　（4）作文欢兴奋乐喜爱小组加鼎力度睁开教育工作，培育写作苗子。

　　（5）撰写论文和教学案例，积极插手各级组织的评选勾当。

　　小学语文教研组工作总结篇6

　　时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，遵循期初的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以新课程尺度的根底理念为指导，改变教学不美不美观念，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始考试考试，增强课堂教学更始研究，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量。

　　1．理论与实践相连络。

2．积极睁开新课程更始考试考试。

　　１、要进行新的课程更始，不美不美观念的改变是先导。非论是课改年级还长短课改年级，都必需以新课程尺度的不美不美观念来指导更始．研究。在畴昔的一学期中，我们教研组采纳集体与个体相连络，实践与反思相连络，进修与测试相连络的编制，当真贯通根底教育课程更始年夜旨，把前握课程尺度传达的新的理念，新视角，新要求。平稳成立“工具性与人文性”的语文素质不美不美观，着眼正视“三维方针”为标识表记标帜的语文综合素质砚，关注、双基的同时，慎密慎密亲密关注学生语文进修的过程．编制．激情．立场和价值不美不美观坚持语文实践不美不美观。增强语文与学生糊口，与其它学科的联系；倡导自立．合作．控究的进修编制，优化教学内容的┞合适，教学编制的选择和教学评价编制的更始。

　　２、实践是考验课改的独一尺度，实践是提高教学水平的独一道路。本学期环抱“刷新教法，学法，提高课堂效力”经由过程实践课，考试考试课，陈述请示课，研究课，借班课等一系列勾当，阐扬主干浸染，集集体聪明，提高实践水平，提高研究质量。。王颖教员的.《延安，我把你追寻》以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学编制的改变，向新形式下的课改迈出了布满但愿的一步。田教员的《一面五星红旗》一课，从低年级学生的春秋特点解缆，多条理，全方位地实施教学，使学生的综合素质获得了周全提高。为我们教研组做好了典型，故本学期的实践课，质量高，形式新，下场好，教学过程获得晋升，教师素质获得响应提高。

　　2、规范治理，周全提高“五当真”水准，提高教学质量

　　1、连络我校进行的劳动分拨轨制更始，

　　2、环抱黉舍的五当真工作履行细则。

　　3、实时做好了搜检、催促、查核工作。，

　　4、经由过程随堂听课等编制，

　　5、促使我组语文教学更始的深切睁开，

　　6、安身课堂，

　　7、抓好常规，

　　8、全力立异。期中继续增强教学质量的调研，

　　9、充实阐扬调研的方针

　　10、、导向、调剂等功能，

　　11、进行了对部门年级、部门学科的调研。在此根底上，

　　12、期末又除夜面积地对各个年级各个班级进行了调研，

　　13、统考，

　　14、以此促进我组语文教学质量的周全提高。

　　２、增强了教学质量的治理，正视精采进修习惯的培育。

　　精采的进修习惯对学生的进修、糊口有着抉择性的浸染。是以必需把精采的进修习惯培育纳入教学的首要议程，渗入到具体的教学步履中。出格是低年级学生，进修刚刚起步，可塑性强。教学中严酷要求，操练到位，经常抓，抓经常，采纳随机抽查和集中查核相连络的编制，正视白话酬酢面试，白话的规范查核，常识堆集的调测，闪现了查核的周全性。

　　3、扎实教研，延续抓好语文课堂教学更始研究。

　　1、本学期，

　　2、环抱教研重点，

　　3、我组周全铺开了对“创设情境，

　　4、斥地学生创作发现潜能”市级课题的实施研究工作。，

　　6、个个都有自己的课题。

　　7、经由过程上研究课、陈述请示课、揭示课、实践课进行课堂实践，

　　8、遵循课改精神与修订思惟进行评课，

　　9、反思、参议，

　　10、以达到理论与实践的通顺贯通贯通，

　　11、并做好书面记实。以此来加除夜教科研的力度，

　　12、做好随机的监测、统计等资料的堆集工作，

　　13、集中力量打破主课题。

　　4、增强对青年教师的培育力度，早出成就，出好成就。

　　1、本学期在黉舍行政、工会的组织下，

　　2、睁开了青蓝结对工程，

　　3、经由过程以老带新，

　　4、彼此进修，

　　5、配合

　　6、参议，

　　7、加速青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去姑苏、实小等黉舍培训、听课，

　　8、进修他们的前进前辈经验，

　　9、提高教学水平。

　　10、为了进一步顺应现代教学手艺的需要，

　　11、针对本组成员的弱点，

　　12、进行网页建造培训，

　　13、 “国成本”操作实践，

　　14、进一步提高课件建造的根底手艺。本学期，

　　15、我们教研组全数青年教师都完成了预定的使命。

　　本学期，我们教研组当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教员都能结壮，当真地工作，耘醭々的测试中学生的优良率，及格率都有所提高。往后还将在教科研，教学实践上做文章，争夺早出成就，出好成就。

　　小学语文教研组工作总结篇7

　　一个忙碌而又充实的学期畴昔了。这学期，我校语文教研组紧紧环抱县教研室教学工作会议精神，在黉舍的统一率领下，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地增强课堂教学更始研究，形式多样地睁开语文教学工作，较好地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：

　　★本学期睁开的勾当：

　　1、中年级浏览教学有用性的研究；

　　2、各校睁开互听互评勾当；

　　3、低年级浏览教学示范课；

　　1、严酷——促进质量提高一学期来，我们把语文教学工作作为中心工作来抓，并坚持抓好各项教学常规工作，每个月按期睁开组内的自查和互查工作，并能把发现的问题实时反馈给教师，催促教师按要求进行改削。我们坚信只要规范做好每项常规工作，教学质量就有了保障。为此我们坚持做好以下几项工作：

　　1、当真落实教研组工作筹算并作好总结工作。能经常对比教研组工作筹算，能遵循筹算睁开各项教研勾当，并切实采纳编制，尽可能地使每项工作做到有新意、有成效。泛泛泛泛，在每次勾傍边能实时进行总结，提出整刊定见。

　　2．配合教育处坚持每个月一次的营业搜检，每次的搜检我们都严酷遵循县教研室学期初提出的备课、功课批改要求，搜检中，发现有不合适要求的，实时反馈，限时更正。备课、功课批改超越两次背反要求的，则期末评选时不得评为优良。这样，规范了要求，划定礼貌了教师的立场，为教学质量的提高供给了保障。

　　2、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有用性。

　　1、在黉舍睁开的.“互听互评”勾当最早之初，发现低年级的浏览教学课堂效益低，教学环节部门放置不合理，教师导的较多，学生整体感悟时刻较少等，语文教研组针对这一现状，睁开了“低年级浏览教学”勾当。在勾傍边除上课、评课外，还研究了“浏览教学中自己的一些编制及建议。”更除夜水平地让听课教师受益，从而能完美自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

　　2、主任在率领教干下村视导的过程中，发现部门教师在教学过程中1、二课时不分，教学使命放置不合理，第一课时轻忽根底教学，课文朗读较少，“问答式”发问据有了课堂教学的绝除夜部门时刻；

　　第二课时的教学，教师定位较低，不能联系文本扎扎实实地进行措辞文字的堆集与应用，不能挖掘文本中措辞文字的成分，进行更多的操练。

　　连络以上气象，主任放置教研组针对中年级浏览教学，上两节示范课。语文教研组为了第1、二课时能够系统、连贯地向巨匠揭示，两课时由一人备课、上课。刘玲教师承担了这一教学使命，拔取了《云雀的心愿》向全数语文教师揭示了1、二课时的教学。课后，刘玲教师又环抱“中年级语文教学有用性的研究”开设了专题讲座，最除夜限度地辅佐听课教师，掌控好1、二课时的教学，合理地放置教学使命。

　　3、教学是黉舍的命脉，课堂是教学的主阵地，让每节课都有用是教学的主旋律。为了实现轻承担高？率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就遵循教育处的放置，拟定筹算，放置语文教师的“互听互评”勾当。在同年级的听评勾傍边，教员们能阐扬所长，取长补短，有用地实施自己的课堂教学。

　　小学语文教研组工作总结篇8

　　时刻过得飞快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，我校语文教研组的工作在黉舍的统一率领下，遵循教育处学期初拟定的工作筹算，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮周全贯彻黉舍对教研工作的要求，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：

　　1、完成黉舍安插的各项使命

　　1、开学初，语文教研组要求每位语文教员拟定好各项教学工作筹算，课时放置。

　　2、睁开好教研勾当，操作每两周进行一次教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念，和有经验教员的教学经验渗入到了教学中。语文组也睁开了一系列的勾当，如：全数语文教员配合参议班级治理经验交流，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，让有经验的教员也提出了一些卓有成效的不雅概念，为各个条理的教师供给了锤炼的'舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平和班级治理水平。列位教员也是收成颇多。

　　3、增强培训中的主干教师引领浸染。每个月会评选出一些备课优良，批改功课优良的教员作为表率带头。（如低段的戴红娟教员，中段的程江涛教员，高段的宋慧敏教员，张传道教员。）

　　2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平

　　当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个诺言的传统继续在我校语文教研组懂获得发扬。鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。让一些刚踏入教育行业的教员有更除夜的收成。本学期针对一些刚进校的新教员进行随堂听课，但每次听课，我都当真抓好以下环节：组织没课的教员积极听课，给你出一些好的建议。同时也有组织同年级段新教员可以听有经验的教师随堂课。

　　3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位

　　为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。

　　4、教研组工作存在的不足：

　　1、有些教研勾当睁开的不够扎实，走过场，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。

　　2、个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。是以，教学能力提高不快，影响了教学成就的提高。

　　3、学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

　　5、下一步工作的四点编制：

　　1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，不自怨自艾，不埋怨气象，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，睁开教研组之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的专业手艺水平。

　　2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。

　　3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。

　　4、死力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，全力不让一个学生后进。

　　总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满抉择抉择信念。

　　小学语文教研组工作总结篇9

　　我校语文教研组现有24位任课教师，其中高级教师占58。3﹪，本科学历的教师占41。6﹪。这是一个协调的团队，也是一个积极向上的群体。两年来，我们语文教研组全数成员都能全身心肠投入本职工作中。巨匠本着“爱生、敬业、求实、朝长前进”的准则，积极睁开教育教学及教研工作。

　　1、常抓常规教学治理，不竭提高教学质量

　　1、了了治理——加除夜教学治理力度

　　开学初，遵循本学期黉舍的工作筹算、要点，每位教师当真拟定自己的小我教学工作筹算，并将筹算细化到教学中的各个方面，把工作做精做细。小到备课和功课的要求，除夜到课堂教学的整体设计、对教材的整体掌控和对不合班级学生的具体分化，都做了正视的筹算。

　　教研组实时做好搜检、催促、查核工作，坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师爱生、敬业、求实、朝长前进的精采教风及学生明理、勤学、善思、向上的精采学风的组成。每学期进行三次教学常规“六当真”搜检（开学一周内、期中、期末）。并在搜检往后实时反馈小结，以便教员们彼此进修，取长补短。

　　2、强化意识——正视提高教学质量

　　课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程尺度的精神指导教学现实，在课堂中科学、合理地应用教学编制，全力创设学生求知的空气，充实闪现了学生为主体的教学思绪。我们语文组还组织教师分年级组集体备课，且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。听课后当真评课，如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功若何等方面进行中肯、周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。每位教员在实践的过程中，均有着或多或少的收成

　　3．互订交流——校本培衙魅彰显活力

　　我们充实操作校本成本，阐扬校本培训的合用性和针对性的优势，切拭魅睁开“互订交流”勾当。操作营业进修的时刻，唐建峰、施晓华教员把自己从教十几年来的撰写优良论文的心得、体味向教员们进行了活跃正视地讲述，他们阐述了自己在写论文的丰硕经验，让泛博教师收成颇丰；在组织的集体备课勾傍边，同组的教师一遍一遍深切研究教材，一次一次磨课、改削教案，不竭提高课堂教学水平；在教师上完揭示课后，同组教师在年级组长的就彼此点评，共话优缺……这些勾当引领全组语文教师积极、自动投身于教学中去。

　　2、以课堂教学为主阵地，积极睁开校本教研

　　1、睁开教学营业角逐，进一步晋升教研水平。

　　我们教研组每学期都要进行“课堂教学揭示”“教学根底功除夜比拼”“三年内青年教师陈述请示课”等勾当为教师搭建了揭示自我的平台，以多种形式求成长、促提高。

　　2、不竭实践，全力试探有用、协调教学策略

　　语文组在教研勾傍边，深切进修新课程尺度，抓住当前教学更始的热点和难点，环抱研究专题，经由过程各类形式、不合层面的课堂教学不美不美观摩研究勾当，研究学生的进修心理、进修编制。在课堂教学实践中积极试探合适学生成长需求的真正有用的教学操作策略，全力构建糊口化、人文化、无痕化的协调课堂，凸起协调化教学，讲究教育科学性，提高学生进修效力，全力培育学生的立异精神和实践能力。同时也促使泛博教师在实践、反思、研究的过程中，不竭改良教学步履，追求促进学生素质周全成长的教学策略。

　　经由过程全数教师的全力，获得了必定的功能：贾叶红教员执教的《白鹭》在“全国中小学新课程课堂教学交锋”勾傍边获一等奖。施孝华在常熟市小学教师根底功角逐中获语文学科三等奖，执教的《云雀的心愿》在“全国中小学新课程课堂交锋”勾傍边荣获二等奖。唐建峰教员获尚湖片班主任根底功演讲角一一等奖，第二届常熟市青年教师教学根底功角逐二等奖。邓玥教员执教的《鲜花与星星》在“全国中小学新课程课堂教学交锋”勾傍边荣获一等奖。沈丽琴教员在江苏省协调教学优良课评选中获二等奖……

　　3、专家引领，促年青教师更上新台阶

　　为促进教师专业化成长，我校专门请了专家居文进教员、李捷主编、孟国泰教授等来校指导工作，阐扬专家的引领浸染，促年青教师更上新台阶。孙静、邓玥、王芳、葛春燕等教员不畏艰难，勇挑重担，经由多次磨课，营业水平较着提高。孙静教员对教材内容的掌控精准，课堂教学艺术不竭提高；邓玥教员的'课愈来愈成熟……“专家引领+集体聪明+小我奋斗”这样的模式有用地促进了青年教师快速成长，也带动了辛小教师整体水平的晋升。

　　3、以课题研究为载体，促进教师专业化成长

　　1、落实课题。我校组织了省级课题“新课程理念下小学语文有用教学策略的研究”的结题勾当，施孝华教员执教的课遭到了课题组各介入黉舍率领的一致好评。

　　2、组织实践：

　　A、上学期，我校承担了课题“构建糊口化、人文化、无痕化协调教育研究”的开题揭示勾当，获得了听课教员的高度评价。

　　B、我校为了提高青年教师的营业水平，多次与友勤黉舍进行借班上课勾当，邓玥教员赴杨园中心小学、吕恒教员赴福山小学、孙静教员赴张桥中心小学、周文婷教员赴义庄小学等。

　　C、教育组每学期睁开课题研究勾当，以评优课、评选镇教学高手、一日勾当、送课下乡（如周华、贾叶红教员送课至宇龙小学，黄明芳等教员去张泾小学送课……）多种形式求成长、促提高。

　　3、实时总结。

　　在繁重的教育、教学工作之余，语文组教师不忘教学反思，堆集经验，总结功能。操作课余撰写了除夜量科研论文，多次在全国、省、市级角逐中获奖，有的揭晓在《小学教育科研论坛》、《江苏教育研究》、《姑苏教育科研》等杂志上。

　　4、抓住关头，正视培育青年教师。

　　青年教师是一支活力的生力军，为了使这些教育事业的新生力量尽快脱颖而出，成为课堂教学更始的功尖队，启动“青蓝工程”、“教学对对碰”勾当，我们全力做到：

　　每位新上岗的青年教师都了了一名富有经验的教师结成对子，以老带新。师傅们忘我教授，门徒们虚心勤学，在师徒结对勾傍边既提高了每位教师的营业水平，又协调了师徒的激情，一批优良的青年主干教师脱颖而出。在见习教师评优中，我组教师邓玥、孙静获得尚湖片见习教师说课角一一等奖，还获得了常熟市优良见习教师的诺言称号。

　　5、瞻望未来，任重而道远

　　回首回头回忆回头回忆畴昔，我们踏结健壮地走过，满载着丰收的喜悦。近两年，有2位教师被新评为“常熟市优良见习教师”，4位教师被新评为“常熟市教学高手”，8位教师在市级以上上课或获奖，在这时代在省市级甚至国家级获奖或揭晓的论文总计百余篇。

　　瞻望未来，任重而道远，我们已预备好了行囊。求真务实，连袂共进，不竭朝长前进；斥地立异，死力促进教师专业化成长。

　　我们共全力，我们齐截候……

　　小学语文教研组工作总结篇10

　　在黉舍工作筹算的指导下，在教科研室和教育处的直接率领下，经组内全数教师的配合全力，完趁髅瘅项教学使命，现将本学期教学、教研工作总结以下：

　　在以往较好地遵循教学常规的根底上，本学期继续弄好教学常规治理，做到有要求、有搜检和落实。

　　1、依时拟定并上交教学工作筹算，全组教师都能按黉舍要求定好教学工作筹算并依时上交教科研室。

　　2、备课上课方面：全组教师都能在深切地研究教学纲要和教材的根底上，当真写好规范的教案。本学期跟着组员的增添，各段都成立了备课小组，每对两周城市进行备课会，还写有备课稿，除夜除夜促进了备课资料的'交流，晋升了教学质量。第十九周进行了一次周全的教学常规搜检，从搜检的气象看，全组教员备课都长短常当真的，教案很具体，并在这一学期很是成功地操作了多媒体教学，收到了很好的下场。教员们上课亦是当真峻厉的，在完成教学使命的过程中不竭立异，充实调动学生进修的积极性。高一的教员全力落实根底常识，培育学生精采的进修习惯；高二的教员重在培育学生的文学感应传染力，充实让他们体味古典文学的魅力。这一学期我们组还领受了市教研室对我组30周岁以下青年教师的调研，九位青年教师开了公开课，鼎力促进了教学水平的提高，并从良多语文主干教师处获得了珍贵的经验和定见。

　　3、功课安插方面：全组教员都能按要求安插功课，并能做到全收全改。作文改削法的实践亦是一个特点，也是我们实践的一个课题。良多教员在功课改削方面有所立异，高一的教员重根底落实，高二的教员重学生的创作。

　　4、听课评课方面：全组教员都能按划定完成听课使命，并进行有方针的评课。每两周一次的教研勾当，更是我组进行交流的除夜好机缘，全组教员都能当真听课，并在课落伍行峻厉细心的评课，互订交流学到了良多常识和经验。

　　5、下班教育方面：全组教员都能在早自修和晚自修按时下班教育，指导学生朗读，并有各自的特点教育勾当，如张娴静教员的文学常识进修，徐畅教员的学生古诗词教学等。

　　6、考试考试方面：全组教师都能当令恰当地对学生进行查核，按时定量地搜检学生掌控常识的气象，以批改下步教学。同时，本学期的试卷非论是泛泛泛泛的检测仍是期中期末考试，都尽可能让教师命卷，以锤炼他们的命题能力，同时可以脚结壮地地从学生现实气象解缆来命卷，让学生找到自年夜。

　　小学语文教研组工作总结篇11

　　本学期语文组以学区教研工作和黉舍拟定的教研工作为指导，以试探“有用教学的道路与编制”为主题，提高了语文课堂教学效力，鼎力敦促了课外浏览，晋升了师生的整体语文素养。现把工作气象总结以下：

　　1、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有用性。

　　教学是黉舍的命脉，课堂是教学的主阵地，让每节课都有用是教学的主旋律。为了实现轻承担高效力的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每位语文教员在集体备课的根底上自己要严酷备好每堂课，在集体备课的根底上备出合适自己班级的课，经由过程教师的随堂听课来搜检教员的课堂教学，备课中要放置好每堂课的操练时刻，可所以口头表达的，更首要的是课堂上要留有书面功课的时刻。为了提高教员课堂的'有用性，我们语文组划定，每节语文课不能禁绝拖堂，语文课堂功课不得挤占其他课时刻完成，教研组要经常参议备课气象，实时参议上课后气象，放置好每单元的检测操练，并要做好每次检测的量化分化。课堂有用了，学生的常识掌控更平稳，教员腾出时刻研究教材的时刻也就多了。

　　2、以课题为抓手，晋升了教师解读教材的能力。

　　“有用教学的道路与编制”是我们严店学区中心黉舍的课题，针对除夜课题研究的标的方针，教研组可以自立寻觅研究的切进口，也能够教员针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或小问题进行思虑，针对集体备课和自力备课，我们要求语文教员反思一节课堂教学情但愿本文对您有所辅佐！

　　况。反思的主题要环抱自己研究的主题进行，经由过程课堂教学的反思，找出往后教学改良的编制，或斗劲好的做法年级组奉行。每周的反思有指定的主干教师评议和参议，经由过程主干教师的引领，教员们自己反思能力的提高，今朝我校教师对文本的解读能力逐步增强了，教员从实践到理论的水平也提高了。

　　3、以成长为方针，全方面提高学生的语文素养。

　　语文进修是为其他课程进修打下根底的，学生的语文素养的培育是一个持久的、系统的工程。小学里语文进修是最根底，最根柢的素养培育，教员的教学要着眼于学生的未来。是以，我们语文组开学初就针对每个年级拟定了各学段语文素养的培育方针，让教员有方针、成心识地去培育。对学生的语文进修成就，改变一张试卷定毕生的不美不美观念。我们从读好书、写好，说好话，扩除夜浏览常识面等全方面临学生进行查核。语文组进行了各个年级的语文素养查核，检测编制由教员自立检测和黉舍抽测相连络，集体检测和个体检测相连络，泛泛泛泛检测和期末检测相连络，检测内容朗读、写、措辞或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结气象，反思问题，找出改良的编制。泛泛泛泛教员就出格正视学生各方面素养的培育，黉舍睁开了朗读经典等角逐勾当，睁开“迎四体”等学生征文勾当，插手了学区中心校组织的“写规范”勾当。

　　4、以常规为焦点，周密放置好每次教研勾当。

　　教学工作以做好常规为根底，在教员们做好天天的泛泛教学中，语文组按时定点放置好教员们的教研勾当。开学初教研组遵循年级课务的放置，自立放置好集体备课时刻，参议每周的教学使命和教学中的思疑，每两周放置一次集中的黉舍课堂教学研究课勾当，每次勾当要就教研组集体备课，试教研究课再到黉舍层面揭示。语文组方少华教员代表黉舍插手了严但愿本文对您有所辅佐！

　　店学区语文教师素养除夜赛，教研组课堂教学研究就辅佐他为除夜赛做预备，其他教员介入听课和评课。从课堂教学到说课的考验，教员们介入的热忱较高，进修收成也多。在教研勾当课堂教学研究课中，教员们揭示的课堂教学都斗劲超卓。本学期语文组最早参议作文教学，从最早的考试考试作前指导到此刻语文组作文教学根底组成模式，教员们在教研勾傍边成长。学生们在教研勾傍边收成。

　　5、以浏览为根柢，鼎力敦促书喷喷香校园的培育汲引。

　　学好语文，提高学生素养最有用的道路是扩除夜浏览面。敦促浏览，鼎力倡导浏览，成就书喷喷香校园一贯我校的欲望。本学期我们仍然启动好每班的小书架，按期按时改换图书，藏书楼推介新书，学生自立借阅，火伴交互浏览，班级内好书漂流浏览，每班设计浏览墙报，睁开浏览常识角逐，评选浏览之星，念书节中遵循每班浏览气象还评选了书喷喷香班级。经由过程念书，学生的常识面拓宽了，进修能力增强了。在倡导学生除夜量浏览的同时，语文组也举荐语文教员去除夜量浏览。

　　跟跟着岁月的脚步，我们总会感伤时刻的无情。我们语文组在本学期踏结健壮工作的根底上，相信往后的语文教学教育工作还会做得更正视，更成效。让我们携起手来，为了严店学区郑岗小学的语文教学之路开立异的蓝天而不懈全力吧！

　　小学语文教研组工作总结篇12

　　20xx年1月本学期，语文教研组在校率领的关心、教育处的直接指导，本学期，语文教研组在校率领的关心、教育处的直接指导，和全数语文教师的配合全力下，完竣地完成了既定的工作筹算，在诸多方面获得了较好的成就。师的配合全力下，完竣地完成了既定的工作筹算，在诸多方面获得了较好的成就。

　　1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念。

　　当真进修理论，更新了教育不美不美观念。作为黉舍的学科组——语文教研组，作为黉舍的学科组——语文教研组，——语文教研组我们深深地感应理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体教学水平的提高，更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体教学水平的提高，阐扬我们的.聪明和才能。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了们的聪明和才能。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》体味了，每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，以改变不美不美观念，又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，种编制来进修新课程掌控新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。

　　2、继续睁开校内听课勾当，彼此交流、进修，取长补短。

　　继续睁开校内听课勾当，彼此交流、进修，取长补短。当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，弄好教研工作的传统。比来几年来，跟着黉舍教师队伍的不竭强除夜，我们语文教研组弄好教研工作的传统。比来几年来，跟着黉舍教师队伍的不竭强除夜，的教师慢慢分为了三个条理：各级主干教师，有必定教学经验的教师，的教师慢慢分为了三个条理：各级主干教师，有必定教学经验的教师，刚卒业的新教师。若何使不合的教师在教研组这个集体中配合成长呢?我们的做法是：扎新教师。若何使不合的教师在教研组这个集体中配合成长呢?我们的做法是：拭魅睁开四课勾当，即主干教师示范课、新教师亮相课、陈述请示课、拭魅睁开四课勾当，即主干教师示范课、新教师亮相课、陈述请示课、备课组考试考试课。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。都当真抓好以下环节本学期首要睁开市优良课、立异课、示范课。本学期各类公开课以下：本学期首要睁开好市优良课、立异课、示范课。本学期各类公开课以下：崔庆莉教员的《项链》崔庆莉教员的《项链》获市青年优良课二等奖教员的周军教员的新课改全市带路课获全市教师认可周军教员的新课改全市带路课全市带路孟佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李雪双等教员的立异除夜赛课获黉舍奖列位教员教学给巨匠供给了成功的示范和有益的启发。列位教员教学给巨匠供给了成功的示范和有益的启发。教学给巨匠供给了成功的示范和有益的启发作为新调入我校和刚刚走上讲台的新手，教员的教学都获得了预期的下场。这样全组规模的彼此听刚刚走上讲台的新手，教员的教学都获得了预期的下场。课，为各个条理的教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯。为各个条理的教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯。

　　小学语文教研组工作总结篇13

　　1、常抓常规教学治理，不竭提高教学质量

　　1、了了治理——加除夜教学治理力度

　　2、强化意识——正视提高教学质量

　　3．互订交流——校本培衙魅彰显活力

　　我们充实操作校本成本，阐扬校本培训的合用性和针对性的`优势，切拭魅睁开“互订交流”勾当。操作营业进修的时刻，xx教员把自己从教十几年来的撰写优良论文的心得、体味向教员们进行了活跃正视地讲述，他们阐述了自己在写论文的丰硕经验，让泛博教师收成颇丰；在组织的集体备课勾傍边，同组的教师一遍一遍深切研究教材，一次一次磨课、改削教案，不竭提高课堂教学水平；在教师上完揭示课后，同组教师在年级组长的就彼此点评，共话优缺……这些勾当引领全组语文教师积极、自动投身于教学中去。

　　2、以课堂教学为主阵地，积极睁开校本教研

　　1、睁开教学营业角逐，进一步晋升教研水平。

　　2、不竭实践，全力试探有用、协调教学策略

　　语文组在教研勾傍边，深切进修新课程尺度，抓住当前教学更始的热点和难点，环抱研究专题，经由过程各类形式、不合层面的课堂教学不美不美观摩研究勾当，研究学生的进修心理、进修编制。在课堂教学实践中积极试探合适学生成长需求的真正有用的`教学操作策略，全力构建糊口化、人文化、无痕化的协调课堂，凸起协调化教学，讲究教育科学性，提高学生进修效力，全力培育学生的立异精神和实践能力。同时也促使泛博教师在实践、反思、研究的过程中，不竭改良教学步履，追求促进学生素质周全成长的教学策略。

　　经由过程全数教师的全力，获得了必定的功能：xx教员执教的《白鹭》在“全国中小学新课程课堂教学交锋”勾傍边获一等奖。xx在xx市小学教师根底功角逐中获语文学科三等奖，执教的《云雀的心愿》在“全国中小学新课程课堂交锋”勾傍边荣获二等奖。xx教员在xx省协调教学优良课评选中获二等奖……

　　3、专家引领，促年青教师更上新台阶

　　为促进教师专业化成长，我校专门请了专家xx教员、xx主编、xx教授等来校指导工作，阐扬专家的引领浸染，促年青教师更上新台阶。xx、xx等教员不畏艰难，勇挑重担，经由多次磨课，营业水平较着提高。xx教员对教材内容的掌控精准，课堂教学艺术不竭提高；xx教员的课愈来愈成熟……“专家引领+集体聪明+小我奋斗”这样的模式有用地促进了青年教师快速成长，也带动了x小教师整体水平的晋升。

　　3、以课题研究为载体，促进教师专业化成长

　　1、落实课题。我校组织了省级课题“新课程理念下小学语文有用教学策略的研究”的结题勾当，xx教员执教的课遭到了课题组各介入黉舍率领的一致好评。

　　2、组织实践：

　　A、上学期，我校承担了课题“构建糊口化、人文化、无痕化协调教育研究”的开题揭示勾当，获得了听课教员的高度评价。

　　B、我校为了提高青年教师的营业水平，多次与友勤黉舍进行借班上课勾当，xx教员赴xx心小学、xx教员赴xx小学、xx教员赴xx小学、xx教员赴xx小学等。

　　C、教育组每学期睁开课题研究勾当，以评优课、评选镇教学高手、一日勾当、送课下乡多种形式求成长、促提高。

　　3、实时总结。

　　在繁重的教育、教学工作之余，语文组教师不忘教学反思，堆集经验，总结功能。操作课余撰写了除夜量科研论文，多次在全国、省、市级角逐中获奖，有的揭晓在《小学教育科研论坛》、《xx教育研究》、《xx教育科研》等杂志上。

　　4、抓住关头，正视培育青年教师

　　每位新上岗的青年教师都了了一名富有经验的教师结成对子，以老带新。师傅们忘我教授，门徒们虚心勤学，在师徒结对勾傍边既提高了每位教师的营业水平，又协调了师徒的激情，一批优良的青年主干教师脱颖而出。在见习教师评优中，我组教师xx、xx获得xx见习教师说课角一一等奖，还获得了xx市优良见习教师的诺言称号。

　　5、瞻望未来，任重而道远

　　回首回头回忆回头回忆畴昔，我们踏结健壮地走过，满载着丰收的喜悦。近两年，有2位教师被新评为“xx市优良见习教师”，4位教师被新评为“xx市教学高手”，8位教师在市级以上上课或获奖，在这时代在省市级甚至国家级获奖或揭晓的论文总计百余篇。

　　瞻望未来，任重而道远，我们已预备好了行囊。求真务实，连袂共进，不竭朝长前进；斥地立异，死力促进教师专业化成长。

　　我们共全力，我们齐截候……

　　小学语文教研组工作总结篇14

　　时刻过得真快，一转眼这学期又快畴昔了。在黉舍率领的关心下，在教育处的直接率领下，遵循学期初的教学工作筹算，本学期，教学教研工作在全数语文教员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地睁开着。俗语说“一份垦植、一份收成”，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结以下：

　　1、工作与成就、

　　（一）进一步规范和落实了教学常规治理，提高了教学效力学期初进一步规范了对备课、上课、功课、功课批改等教学常规的要乞降划定，使教师工作更有针对性。

　　1。备课：备课中做到了“三备”，即备三维方针，备教材，备学生。教案一半必需手写，此外一半可以同年级集体备课，正视成本配合分享。

　　备课中闪现了分层意识，正视连络学生的不合根底设计不合条理的问题和操练，使学生在不合条理上获得不合水平的提高。

　　2。上课：充实操作现有的电子白板电教媒体，操作网上信息成本，拓宽进修时空，培育学生精采的进修习惯，不竭提高课堂教学效益。师生对话讲通俗话。

　　3。功课：功课设计“精”，闪现了“轻负荷，高质量”和“分层”的教学思惟；批改“细”，规范、实时，并实施了“双等第”加评语的批改模式，极除夜的调动了学生进修的积极性。

　　功课设计也闪现分层特点，不合条理的学生安插不合条理的功课，。

　　（二）深化教学研究，提高教学实效。

　　1．开学第一个月继续响应县教研室的呼吁，组织睁开了教学常规月勾当，进修了《新课程尺度》、《教学常规》《教师法》《未成年人呵护法》等，并当真做了进修笔记和进修心得，为新学年的教育教学打下了根底。

　　2．听课：连络我校的“四课”勾当，全力提高教师的课堂教学水平。四课即校内示范课、教研组公开课、“学标”揭示课（“节节高”除夜教研课）和包组率领排闼听课，语文组全数教师积极插手了集体备课、听课、说课、评课等一系列勾当，在勾傍边教师的教学素质获得较除夜的晋升。

　　（三）弄勤学科勾当，拓宽学生进修规模，提高学生综合素质。

　　1．今学期继续睁开师生念书工程，鼓舞鼓舞激励教师与学生配合念书。全数教师配合浏览了前苏联作家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，并写出了自己的念书心得。

　　每个教室采纳学生自带和黉舍借阅的'编制筹集成立了班级图书角，天天操作早读和语文自习课时刻进行普遍浏览，朗朗念书声响遍校园，陶冶了学生的情操，提高了黉舍图书操作率，真正实现了书喷喷香校园。

　　2．征文勾当。

　　开学第一天组织全校学生不美旁不美观《开学第一课》并实时组织睁开了《开学第一课》不美不美观后感征文勾当，学生积极投稿，经由层层评选，有20名学生被评为“向阳小学首届小作家”。

　　3．常规性勾当：新学期睁开了午时习字一刻钟和通俗话奉行勾当。并组织了书法角逐勾当，学生的写字积极性和质量都获得晋升。

　　2、不足与缺失踪踪

　　1．今学期当然睁开了师生念书工程，但学生的念书积极性仍然不高，不能把念书算作一种需要，新学期应增强引领和指导，使念书成为一种习惯，需要。

　　2．学生的习字指导随便性强，窘蹙系统性，很难有质的晋升。下学期应组成系统的指导筹算，使学生的书写水平有质的飞跃。

　　3．语文组勾昔时夜都以黉舍放置的勾当为主，窘蹙特点和立异性。

　　在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。

　　小学语文教研组工作总结篇15

　　1、规范治理，周全提高“五当真”水准，提高教学质量

　　1、教师继续进修《根底教育课程更始纲要》解读、《义务教育课程更始实施方案》和各学科课程尺度，指导教师体味素质教育、主题教育、立异教育的深切内在，强化正视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思惟，把教材中的常识系统转化为各课的按照，把教材内容的操练转化为培育和提高学生能力道路；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的首要性，想到“教为不教、学为不学”的教学方针，想到对学生立异意识、和立异能力的培育。

　　2、继续增强集体备课力度。按年级段为单元，针对统一教学内容的教学特点，睁开集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以浏览教学、白话酬酢教学为重点。3----6年级以浏览、写作教学为重点。要求各安适备课的根底长进行说课定稿，组成集体备课教案。

　　3、环抱黉舍的五当真工作履行细则。本学期进一步严酷、规范了五当真工作，实时做好了搜检、催促、查核工作。本学期配合黉舍教育处三次对每位教员的备课气象进行了斗劲周全的搜检，并在教研组内对搜检气象进行实时反馈。

　　4、安身课堂，抓好常规，经由过程随堂听课等编制，促使我组语文教学更始的深切睁开，全力立异。充实阐扬调研的方针、导向、调剂等功能期初增强教学质量的调研，进行了对部门年级、部门学科的调研。在此根底上十月初，两次配合黉舍期末前又除夜面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检测功能进行分化。以此促进我组语文教学质量的周全提高。

　　2、增强对青年教师的培育力度，早出成就，出好成就。

　　1、青年教师是我们语文教研组的主干力量，是校语文工作的生力军。为切实增强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧环抱“三中心一主线”的.课题，进行教学研究勾当。特此，语文组要求每位教师以年级段为单元，经常彼此听课（起码一次），执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记实及课堂评价表。本学期，黉舍睁开了青年主干教师进行研究课，我本人代表语文组插手，本人执教的《欢愉的小青蛙》获得了较高的评价，黉舍还进行了现场课的录制。课

　　2、鼓舞鼓舞激励中青年教师积极插手各级各类角逐，不竭提高自己涵养。配合参议加速青年教师的成长过程。本组潘雅芳教员和杨远芳教员积极插手南安市进修黉舍睁开的优良课角逐勾当，其中，潘雅芳教员执教的综合实践课《呵护动物》获得了南安市优良奖，杨远芳教员执教的二年级艺术课《我与卡通》获得了南安市三等奖。

　　3、积极睁开各类进修勾当，丰硕学生的第二课堂，充实调动了学生进修的积极性。

　　本学期我们睁开了良多勾当：全校性写字角逐、一二年级按期写字姿式搜检，组织四至六年级的学生睁开了《更始开放三十周年》征文角逐，六一儿童节组织各个班级排演节目，与幼儿园一路筹备“童心和祖国一路遨游”的文艺汇演，深得家长和黉舍率领的一致好评。

　　4、首要成就

　　六年一班林雅茹同窗和五年一班林小娇同窗插手南安市“更始开放三十周年”征文勾当均荣获三等奖，指导教师分袂是红云教员和雅芳教员。

　　潘雅芳教员执教的综合实践课《呵护动物》获得了南安市优良奖，杨远芳教员执教的二年级艺术课《我与卡通》获得了南安市三等奖。

　　本学期，我们教研组当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教员都能结壮，当真地工作，耘醭々的测试中学生的优良率，及格率都有所提高。往后还将在教科研，教学实践上做文章，争夺早出成就。

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