- 班主任的工作总结 举荐度：
- 班主任工作总结 举荐度：
- 班主任工作总结 举荐度：
- 班主任工作总结 举荐度：
- 班主任工作总结 举荐度：
- 相关举荐
班主任工作总结15篇（荐）
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，无妨让我们当真地完成总结吧。总结你想好若何写了吗？下面是小编帮巨匠清理的班主任工作总结 ，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
班主任工作总结 1
家庭是儿童的第一所黉舍，怙恃是幼儿的第一任教员。是以，家庭在幼儿周全成长教育中有怪异浸染，而幼儿园是向幼儿进行周全成长教育的专门机构，在幼儿的教育中起主导浸染。幼儿不只领受幼儿园教育，同时也领受家庭的教育和影响。幼儿从家庭走向幼儿园，同时领受两种不合的教育，增强这两种教育的联系和沟通，实现家庭教育与幼儿园教育的双向互动，对幼儿的身心健康成长有着相当首要的浸染。
新《纲要》了了指出:“家庭是幼儿园首要的合作火伴，应本着尊敬、划1、合作的原则，争夺家长的理解、撑持和自动介入，并积极撑持、辅佐家长提高教育能力。”下面就若何做好家园沟通工作谈谈自己担负班主任工作以来的一些不雅概念：
1、练好家园共育根底功
1、体味每名幼儿的成长气象
教师要体味每名幼儿的成长气象。如幼儿健康状况、措辞、智力成长水平、欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱等，做到心中罕有。此外，教员间要彼此沟通班内幼儿气象，告竣对幼儿评价的一致性。这就要就教师在泛泛泛泛的工作中必定要细心、耐心，对幼儿优弱势做出分化，每个孩子的成长气象和个性化教育教育，我们都要装在心里，这样我们才能很好地体味幼儿，为我们家长工作的睁开打下坚实的根底。
2、学会体味家长的需求
我园处在农村，除夜部门炊长因为窘蹙科学的育儿理论作指导，教育不美不美观念相对后进。因为不想再让孩子过“面朝黄土背朝天”的糊口，家长对幼儿的期望很高，他们认为“孩子学会做几道计较题，会写几个字’就没有白上幼儿园，其实不很正视幼儿其它方面的成长，对幼儿园的勾当不积极插手。针对这类气象，我操作各类机缘、多种形式与家长进行沟通，向家长鼓吹切确的育儿理念，并经由过程幼儿的现实成长气象向家长揭示——幼儿园的教育是促进幼儿周全、健康成长的教育，是提高幼儿综合素质的教育。家长听到了、看到了、感应传染到了孩子的前进，认同了幼儿园的教育理念，对幼儿园的工作加倍撑持了。
3、客不美不美观合理地反映幼儿在园气象
在我们很是体味幼儿的前提下，理当与家长连结不竭的联系。将幼儿在园气象照实反映给家长。在向家长反映幼儿气象时，教师必定要很是客不美不美观、合理。“先报喜，后报忧”,对幼儿的益处和点滴前进都要先奉告家长，不惜惜对幼儿应有的歌咏和期望，充实表达对孩子的快乐喜爱，然后再耐心诚心肠指出问题地址，尽可能用提醒的口吻，提出培育汲引性的定见，削减家长的防卫心理。
2、促进体味，彼此沟通，做家长的贴心伴侣
家园合作的方针在于操作家长成本，实现家园互动教育，促进幼儿素质提高，这是家园合作的起点和归宿。做好家园合作的前提是体味家长，促进家园合作的根底是相信与沟通。家园连袂合作实现共育，必需争夺家长的理解、撑持和自动介入。
我班是新入园的小班，我在正式开学前组织了第一次家长会，向家长介绍幼儿园的办学理念与班级养成教育的培育思绪和教育筹算，并礼聘家长率领孩子一路参不美不美观幼儿园，体味幼儿园的糊口步履法子，进修气象，安然呵护等。与此同时，我们还发放了“查询参见见卷”，从问卷中体味幼儿的家庭布景、家长常识结构、思惟不美不美观念、具体教育步履特点等。
此外，教员与家长沟通措辞要寄望讲究手艺。例如：孩子犯了短处，不是直接找家长起诉而是像唠家常般先说说孩子的气象和洽处和前进，再对孩子的短处错误提出建议，让家长体味教员的情意，以真心诚恳换取家长的相信理解。
3、矫捷应用家园沟通编制并积极立异
沟通的编制也是多种多样的，应遵循现实气象，矫捷应用，并创作发现新的'编制。 好比:有的家长经济前提较好，有常识，脾性立崖岸，刁难，看待这类家长，教师要热忱、真诚、自动，要有你越不理我，我越要找你的勇气。有一个家长在孩子刚入园时，对教员的立场斗劲刻毒，电话沟通时默示的斗劲没有礼貌，可是我用我的热忱与真诚来打动他，抓住家长都想体味幼儿在园气象的心理特点，我自动与家长沟通孩子的在园气象，分化孩子的优弱势，而且针对孩子某些方面的问题提出合理化的指导建议。家长看到了孩子的前进，当然也改变了对教员的立场，此刻当教员是专家，有问题来埋怨，并追求编制。
又如：有的家长要求良多，搜罗对幼儿园的保育和教育方面的要求，甚至对幼儿园的教育持有思疑的立场，看待这类家长就要晓之以理，动之以情。我班佳佳刚入园时很怯懦，很是不愿意默示自己，家长要求很高，在开学后不久，就提
出了假定我的孩子没有改变，我们就退学。针对这一现象，我与家长沟通，孩子的前进也需要时刻，并与家长商定一个学期的时刻，学期中班级教师告竣一致，给孩子默示的机缘，学期末揭示时，家长看到了孩子的前进，必然了教员的工作。作为班主任和第一线的教员，我深深地熟谙抵家园共育对幼儿成长的首要性，我可以举出良多例子来声名家庭教育与幼儿园教育同步对孩子的益处，和家庭教育与幼儿园教育不合步对孩子的影响。在往后的工作中，要尽可能带动每位家长配合介入到孩子的教育傍边来。
总之，在教育愈来愈强调生态化的今天，学会和应用沟通是幼儿园家长工作的首要编制之一，只有充实阐扬和操作家长这个有用的教育成本，才能促进儿童周全成长。
班主任工作总结 2
尊敬的率领、辛劳工作的列位班主任同仁：
年春秋岁花近似，岁岁年年人不合。XX年如年光似箭，回眸畴昔的一年，本人在南阳幼师学生科的一元化率领下，在级段主任的直接挑唆下，本人在班主任工作岗位上爱岗敬业，固守班主任工作职责，耽精歇智，竭尽全力，为所管班级的不变、健康、可延续成长作出了较猛供献。现就我担负0818、109两个班的班主任工作的岗位职责实施气象作以下简要陈述请示。
1、积极进修班主任治理方面的理论、编制和经验。积极插手周一班主任例会和班主任育人研究会，深切体味了丁科长和级段主任的治理思惟和编制、编制。我从王明华、周华云、杨兴良等资深班主任那儿何处学到了班级治理的珍贵经验。从杨哲、张宝强年青班主任那儿何处学到与学生沟通的手艺。我还细心浏览了学生科所下发的《南阳幼师学外行册》、《班主任之友》，从上面学到良多前进前辈、科学的班级治理理念。经由系统而深切的进修，我发现一个真谛，学生科与级段率领，在学生治理方面的政策法令真恰是高屋建瓴，给人以醍醐灌顶之感。
2、早操、课间操、校会、班主任例会、姑且性会议，我都是全勤，不应措辞时一言不发，该讲话时必定不负众望。
3、以酬报本，学生至上。
我在开学伊始，就进行问卷查询拜访，普遍体味学生的家庭气象、脾性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、能力倾向和价值不美不美观、尔后成长标的方针。在此根底上，对学生进行有针对性的指导，使学生熟谙到班主任对她们的关心是真实具体的、切确可行的
4、实施班干部轮换制。
我以平易近选组阁编制组建班委率领班子。然后在班里进行公投，新班委具有过半的票数方可作为正当班委。这样既让除夜都学生获得锤炼，又可确保班级工作正常睁开。
5、狠抓学风。
狠抓学风，是班主任工作的`重中之重。期末考试前，我再次对学生问卷查询拜访，让学生照实回覆五个问题：最快乐喜爱进修甚么课程？学得最好的课程是甚么？经由全力可以学好的课程是甚么？自己最不想学的课程是甚么？对幼儿园教学现实联系最慎密的课程有哪些？经由过程两次问卷查询拜访，学生进修的方针和动力除夜除夜增强。我还以幼儿园所需人才的尺度和我校往届优良卒业生的履历，奉告学生，幼儿园需要手艺扎实、文化功底厚实的卒业生，不需要个性自由、混天过活、会吃零食、爱褒电话粥的学生。你若想去档次高的幼儿园，想拿高工次，只有一个体例：进修，进修，再进修。
6、强化手艺
幼师学生的六除夜手艺是弹、唱、跳、画、说、写。我多次到艺术楼督导学生操琴。我曾自备纸张，让班级学生进行限时简笔划角逐，评出1、2、三等奖。在08级儿歌背诵角逐之前，我多次到班级抽查学生，体味学生背诵气象，谁优良就参赛，经由三轮角逐，我选举了二名选手：胡帅琪和胡江南，这两名选手为班级争得了级段集体第一名的好成就。
7、对学生进行分层培育
班级中有的学生某些方面优良，这些学生思惟素质也好，我就指导她们，幼儿园教师需要通才，而且欢兴奋乐喜爱普遍、多方面能力超强，便于往后选择更好的工作。对进修欢兴奋乐喜爱不高的学生，我细心不美观不美观不雅察看，找到她们的优势，发扬优势，缩小劣势。胡江南，钢琴弹得相当好，思惟素质好，我鼓舞鼓舞激励她背儿歌，练简笔划，学好跳舞。党宣，曾因不想学幼教专业而休学，我发现她在幼儿园操练过，让她在班里进行儿歌背诵表演，功能她背得棒极了，博得了同窗们的掌声，我承诺，进行故事角逐时，让她作为候选人。党选此刻的进修积极性空前高涨。
回首回头回忆回头回忆XX年度我的班主任糊口生计生计，我感应在工作中没出缺憾，又感应小有收成。0818班曾获得胡炳旭教员三次好评，乱说：“0818班的学生懂事，守纪律，快乐喜爱微机课，我教起来感应心里很兴奋。”刘海洋教员也多次赞誉18班的学生学钢琴很用功。刘俊波教员把教学优良课的教室选在18班也说了然该班是个斗劲不错的班级。18班在前不久的儿歌背诵中荣获集体第一名的好绩。此刻18班还在向着好的标的方针成长。下半年，我担负XX级9班的班主任，我奔着公允合理、以情悦耳的原则博得了学生的尊敬和爱戴。抓学风坚韧不拔，我应用学生好评来必然和歌咏109班任课教员的辛劳奋动。反过来，我又应用任课教员对109班的评价来激起学生进修的恒心和热忱。半年来，促治理又上新台阶。109班绝除夜数学生的进修动力比刚开学时要强劲良多109班的学风已获得王学军、刘英、丁丽、陈煜烨多位教员的的好评。我相信109班的班风与学风会愈来愈好，109班的学生在卒业时会成为及格加拿手的幼师卒业生。
XX年度，班主任糊口生计生计，对我来讲不单有支出，也有收成。有没有奈，也有哀伤。少数学生的聪明才干用在乞假和续假方面，也有的学生把精神用在措置家庭琐事方面，进修上老是没时刻。还有的学生因为自己的个性问题，老是在上钢琴、跳舞课、乐理课时逃课，或是身在曹营心在汉。
述职终了，意犹未尽。XX年是南阳幼师十二五筹算的开局之年。我必定在班主任工作岗位上对自己的要求狠一些、再狠一些；在常规治理和学风培育汲引方面给力一些、再给力一些。我衷心祝贺我们的黉舍在新的一年里，蒸蒸日上、畅旺发家！！
班主任工作总结 3
本学期我所担负的是二年级的班主任工作。我面临这些春秋小的孩子，工作加倍繁重。那若何睁开班主任工作，我将从以下几点谈谈：
1、增强常规教育，培育学生的自觉性
我连络拟定的工作筹算，操作晨会、班会等时刻，对学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。例如：有的学生不习惯黉舍的一日糊口，更不知道学生一日糊口常规的根底要求。是以，在课间勾那时，经常会闪现只顾自己，失踪踪臂他人等气象。这样直接影响了课间勾当秩序，影响了同窗之间的团结，使课间勾当玩得不兴奋，最后还会影响上课的激情。精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的`步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手”。所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性，亦即“以面带面”。
3、成立表率社会实践陈述，昂扬向上
丰硕多彩的班队勾当是陶冶学生情操的好场所，是成长学生智力，阐扬学生拿手的好机缘；同时又可使学生增添常识，斥地视野，锤炼意志，成立起精采的师生关系，使他们的思惟遭到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生斗劲当真就获得五角星，泛泛泛泛哪个学生功课当真就获得一个五角星，调动了他们进修的积极性。小小的五角星使他们学有表率、干有标的方针，鼓舞激励他们昂扬向上。
从学生进校到此刻这一学期里，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生根底上能顺应黉舍的糊口了，能较好地顺应黉舍的各类常规，并能自觉遵循黉舍的各项规章轨制。总而言之，班主任工作是一门科学，2需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。
刘 俊
20xx年1月12日
班主任工作总结 4
本学期我还在默默无闻地做着班主任工作，诚恳诚意地带好每位学生。经由过程一年的精心、爱心、潜心的教育，培育了学生优良的道德品质和精采的进修习惯。
1、精耕细作，邃密治理
在班主任治理中，我老是一丝不苟，要求自己做到“面面俱到”。六年级的学生对黉舍的校规、校纪已洞若不美观火，也发生了一些“抗药性”，如不采纳多种形式的教育，学生只会做概况文章。针对这类气象，本学期我花较除夜精神抓学生的步履规范。
我充实操作黉舍各项勾当，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思惟方面的教育。我还动足脑子，充实阐扬小组中组员间的制约和影响等的教育浸染，和小组间的评选勾当，规范学生的步履习惯和进修习惯。期末评出“小组合作冠、亚、季军组”，并为他们合影纪念。
在进修成就方面，我组织学生操作课余时刻睁开古诗、文背诵角逐，只要小组内全数组员都把统一个内容背诵下来，我就会遵循内容的长短和难易水平，给小组加上响应的分数，因而班内掀起了轰轰烈烈的背诵高涨。他们抓紧一切时刻和机缘，背诵并让我搜检会背的内容，搜罗早到校、发饭前、吃饭时、课间……孩子们的积极性被调动起来了，期末统计时，有的组古诗、文的篇章背诵多达3、四十之多，这不单为他们顺应初中的首要进修糊口起到了一个过渡，也为初中进修减轻了必定的承担。
2、以爱为桥，倾心教育
谁不爱学生，谁就教育欠好孩子。出格是小学班主任，更理当给以学生更普遍的爱。
每个班主任在工作中城市碰下落伍生，落伍生当然只是少数，但他们经常集良多短处错误于一身，给班主任工作带来良多麻烦，他们不单等闲犯错，而且悔改来往后极等闲再犯。针对这样的气象，我老是用我的宽容去缓和学生的心灵，让学生真正地熟谙到自己的短处，然后逐步更正。
对爱“动口出手”的`学生，我采纳让他“记日志”的编制，即每当他犯了斗劲除夜的短处时，都让他把犯短处的过程、教员的教育做法、自己的感应传染记其实统一个簿本上，签上犯短处的时刻，然后念给我听。几回下来，加上我时不时“小题除夜做”的赞誉和鼓舞鼓舞激励，他的言行有了极除夜的改变，记实过的短处根底不会再犯，最初还真的没想到下场会这么好，用他的同桌话说“仿佛是换了一小我”。
3、营业高深，爱岗敬业
作为一名教师，我在教学受骗真备课、当真上课；研究营业，虚心研究教学编制；实时批改功课，耐心教育学生；对学生严而有度，与学生真诚相处。用爱与学生沟通，把家长们认为最严重的所谓“弄对象”问题无所谓化、泛泛化、公开化，这不单让孩子们没有了神秘感，消弭了好奇心，还自动和我聊他们中的“小奥秘”，最热点的话题已不再成为热点，而只是孩子们茶余饭后的笑谈而已。我成了同窗们相信的伴侣，“亲其师”就会“信其道”，他们也就快乐喜爱听我的话，愿意上我的课。
4、忘我工作，无怨无悔
班主任工作归根到底就是一个责任心的问题。我颈椎欠好，只要累着了不单颈椎难熬可贵，而且头也会跟着痛得出格短长，只能靠吃去痛片减缓，痛得短长时曾延续吃过3片。即便这样，我也从没有因为身体启事请过一次假，因为我放不下我的81个孩子。我们年组教师在一路常说的一句话就是：教师工作是良知活，我只求对得起自己的良知。
一路艰辛一路歌。当一名班主任等闲，当一名优良的班主任却很难，但我要力争优良！
班主任工作总结 5
伴跟着孩子们的无邪笑脸，首要忙碌而又欢愉的一学期即将竣事了，细细回首回头回忆回头回忆这学期的工作时，深深的感应一份垦植一份收成。和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不竭前进，让我们更能感应传染到自己是最幸福的教员，在园率领的热忱撑持与辅佐、同事们团结协作及泛博师长慎密配合下，顺遂完成了工作使命。回首回头回忆回头回忆本学期班主任工作总结以下：
1、班级根底状况：
我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活跃可爱、欢兴奋乐喜爱普遍。潜力成长平衡。
2、常规及教育教学：
1、常规教育：
当孩子们来到新气象时我们便率领孩子们参不美不美观学前班的每个班级、勾就地所、用餐场所等等。天天都想新游戏带着孩子们一齐玩，发现孩子们的激情稍有些不合错误，实时和孩子们交流、和家长们沟通，出格是在班上不爱措辞的幼儿我更是个性关注。同时也实时地和家长交流每位孩子的脾性特点。很快地孩子们加倍理解了我这位“除夜伴侣”。我打心底里兴奋。
和孩子们成立了很好的激情根底，我最早抓班级常规：排队、进餐、上卫生间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己清理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的`孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评选默示最好的孩子给以奖品。班级还成立了值日生、图书治理员、小班长、喝水治理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评选选举，让孩子们学会赏识他人的益处、熟谙自己的不足，从而全力并改良。培育孩子的小主人翁意识。
2、教育教学：
在教学上我一贯是以“玩中学，学中玩”的年夜旨进行教学设计的。泛泛糊口中，我们睁开丰硕多彩的教育教学勾当。当然还得培育孩子精采进修的习惯和进修欢兴奋乐喜爱。刚开学，就感应传染那段时刻孩子自控力差，那么我们先从培育孩子精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引孩子的寄望力，组织好孩子的纪律。
操作各类奖励编制鼓舞激励孩子，实时提醒孩子们做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看孩子的步履，遵循孩子的表此刻班里进行表率教育。在泛泛进修中，时刻寄望调动幼儿的专心性，幼儿慢慢养成了当真听课、当真完成功课的习惯。班公共是培育幼儿个性的膏壤，有了这块膏壤，幼儿的个性才能百花斗丽。公共勾当，最能培育幼儿的凝固力、公共名望感。培育精采的班公共也是我们工作的重心。
在课题考试考试中每个孩子的前进都很除夜，识字数目都在不竭刷新。每次孩子们浏览的故事我每周批改一次。半个月进行评选总结。还请幼儿在班上讲故事，故工作势多样化：能够看书讲、连络肢体措辞、配乐讲、也倡导孩子瞎编故事的形式讲故事。逐步地孩子们在课余时刻或是离园前的时刻城市去图书治理员那拔取自己想看的书坐在位置受骗真地看。在识字教学中每次城市让孩子们玩最快乐喜爱的游戏穿插到教学傍边，到识字环节中我会请孩子当小教员发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采纳找伴侣、字母碰碰碰、或是让幼儿饰演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学。让孩子们欢畅地学、欢愉地玩。
班主任工作总结 6
上届学生中有一件案例我记忆犹一名女生吃糖，被主任逮个正着，主任进行了峻厉的攻讦，几个女生也到我的办公室进行了深切的反思。而我并没有说甚么，就让孩子们回班了。然后在一次卫生扫除中，我扫除糖纸，我就借着这个机缘说：“这女生体态好，苗条顺溜，多雅不美观啊。”从此我们班再也没有吃零食的`气象闪现。这届学生，我也采纳了一样的编制，功能哈，可想而知，零食泛滥。因而我采纳了以下编制进行围歼：
1、家长微信谈这个气象。争夺家庭的助力，组成教育合力。
2、做好窥测。正除夜亮光说查摄影录视频。藏匿下来，更等闲发现气象。
3、当好唐僧，碎碎念。牙齿，身体，减肥。
4、惩戒。家长会念，年级队会揭示，而且家长要留下来和我和学生签定保证书。
教师要像如来，任小山公们若何腾云跨风，翻筋斗云，事实下场我要有把他们压在五行山下的能力！我想，假定每位同窗都能够插手到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、气象城市除夜除夜的不合。自律其实不单对我们此刻的进修有益，在几年后，当我们陆续竣事自己的学生糊口生计生计走上社会的时辰会发现它对我们尔后在社会上的工作和糊口也有很除夜的影响。
本栏首要记实班主任工作中典型的教育案例、对教育勾当的反思、小我进修体味、工作经验或教训等。
班主任工作总结 7
一件工作经常会发生出两种不合的功能，这两种功能，同时也反映了对某一事物的不合不雅概念。出格是在泛泛的工作中，学生天天都可能会闪现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你游移不决，有的使你生气万分，由此堕入十分忧?的境界。
面临这些杂乱琐碎的事，作为一个教员必需要有清醒的脑子，以教育为中心，一切从学生的益处作想，本着脚结壮地的立场，循心善诱，去体味、分化、解决这些问题，从而使自己在学生中享有必定的威望，获得学生的相信和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你谈心，同时也使家长们安心。反之遇事简单、粗莽或一味地进行禁止，扼杀学生的热忱和欢兴奋乐喜爱，工作就会很被动，得不到学生的撑持，因而对教员就敬而远之。
1、发现问题
在临卒业前夜，我班闪现了一股互留赠言之风，几近每个学生人手一本十分夸姣的同窗录，一下课有的人就忙着找各自较好的同窗留言，下学后也是三个一群，五个一伙地彼此写着，好象留言成了一天中最首要的事。有的甚至于把功课放置一边隔山不美观虎斗，却对写《同窗录》十分专注，十分投入。
更令人生气的是一次数学课上，个体学生竟然把《同窗录》拿出来公开写起来，被教员发现了，并缴了几本。我随便打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当初级、俗气。有的字眼不胜入目，相当轻贱。最令人意想不到的是，泛泛泛泛看起来十分诚心、本份，是我心目中思惟道德很健康的学生，竟然也写出了一些与他们春秋、履历很不相当的措辞。正处于卒业阶段十分关头的时刻，闪现了这一令人诧异、令人生气的现象，作为班主任的我，感应问题的严重性，必需尽快采纳编制，禁止这一不正之风，调剂孩子们的心态，划定礼貌他们的思惟，尽心全力投入最后的复习，因而我进行了第二步工作。
2、教育、辅佐
我专门操作一个少先队勾那时刻，环抱几个问题睁开构和，同窗们构和得十分强烈强烈热闹，巨匠畅所欲言，纷繁说出了自己对这几个问题的不雅概念和理解，出格是那些在《同窗录》上乱写的人，听了巨匠的讲话，感应十分忸捏，下课后都自觉到办公室来向教员认可短处，巨匠都除夜白了赠言就是给他人留下夸姣祝贺和真诚的但愿，来鼓舞鼓舞激励他人奋进，唤起抉择抉择信念，它是有着深远意义，值得纪念，令人难忘的措辞。因而我就连成一气，下学后我成心在安插功课时，让每个同窗在家庭功课本上写上几句你认为较好的赠言，看谁会动脑子，写得最好。
第二天，我又操作早会时刻，让同窗们各安适上台念出他们写的`赠言。巨匠积极举手，争先恐后，说出了良多夸姣的赠言。看了孩子们这些发自心里、真诚的祝贺，那一笔笔工整的赠言，我很是打动，同时也十分欣慰，孩子们是何等纯挚、可爱啊，只要我们耐心引诱，倾泻爱心，热忱辅佐他们，就会有成效，问题才会获得解决。
3、完竣解决
为了知足同窗们的欲望，让他们在相处了六年小学糊口中，彼此留下难忘的记念，我和班干部们筹商并一致抉择，在卒业班会上增添互签卒业赠言这一内容，同窗们知道后都很是兴奋，他们没有想到教员会专门放置写赠言，因而有的同窗从头买来一本崭新的《同窗录》作好预备，有的同窗把原本乱写的内容封存起来，从头再写，有的同窗爽性把不健康的赠言撕失踪踪，当真思虑，若何再写。
在开卒业班会那天，巨匠热忱很高，都积极介入写赠言，有的还自动把《同窗录》拿给教员看，并让教员给他们留下夸姣的祝贺，有的同窗还写下有趣的、滑稽的、令人失踪笑的赠言，布满了欢声笑语，巨匠沉浸在很是欢喜傍边。 从这件事上，我感应传染到了耐心引诱的益处，尝到了它的甜头，启发了我在尔后工作中，事事要循循善诱，耐心的指导，多为学生的欢兴奋乐喜爱作想，既当他们的教员，也作他们的贴心伴侣。
班主任工作总结 8
七月十二上午，我们迎来了崔怀元教员的首场超卓陈述学会与学生往。崔教员面带着微笑，他首先告给我们讲述了他的上山下乡、下岗、下海、上网的履历。他说，他也是一名通俗的线线教师，成天面临的是一群农民工后辈，一群很是奸狡的学生他侃侃谈着，不由意间打开了话匣子，步入了正题，仍然是那么激情亲热、随和，声音中带着一份磁性，饱含着真情，一个个案例，一个个超卓的教育故事，就如统一篇篇斑斓的叙事散文，他温尔儒雅，除夜度除夜而睿智。原本古板繁重、甚至是没有头绪的班主任工作在他的手里仿佛布满了诗意，流淌着诱人的馨喷喷香。在这样的诗意流淌中，我们贯通着点点滴滴。
1、班主任工作的心态抉择工作的长度
教师的工作需要心态，班主任成天与学生打交道更需要精采的心态。崔教员几近是现身说法，他盘曲的履历就是最好的证实，上山下乡、下岗、下海、上网，事实下场他选择的是进修、念书。他还奉告我们，可以去读魏骚人教员的书，进修他的做法，他的做法不难进修。只是，他为我们的教育成立宗教，他的做法里，有着他对教育的崇奉：他是一个通俗的工人，只有初中的学历，然后做过平易近办教师，最后成长为一名教育局长，还当着班主任简直，他创作发现教育界的一个事业，从他的身上，我们可以找到一种从事教育工作切确的心态，他是一部活的教科书。
有了切确的心态，我们才能够执着去从事教育工作，心态抉择我们去治理系统编制学生，教育学生的耐心，也抉择了我们班主任工作的悠长性。
2、班主任工作的肚量襟怀胸襟抉择工作的宽度
教育需要肚量襟怀胸襟，需要包容孩子。作为班主任，成天需要与不合的`孩子相处，而且跟着社会气象的改变，学生的问题愈来愈复杂化。有人把社会形容为一个除夜染缸，简直，学生成长的气象可谓良莠不齐，面临着这样的学生，教师需要极除夜的肚量襟怀胸襟，必需去宽容学生，当学生第十次闪现一样的问题时，你还要第十一次地去设编制改变他教育他，或许第十一次，他便可以改变了。只若是孩子，就有但愿。一个班主任治理好一群勤学生，其实不难，但治理好几个问题学生，却是难上加难，宽容，永不抛却每个学生，班主任才能拓展教育的宽度。
3、班主任工作的爱心抉择工作的高度
教育需要爱心，爱心是做好一切工作的前提。崔教员的爱心可谓全程伴跟着孩子成长。他带班主任就兼任体、音、美教员。他和孩子们一路踢球，他天天带着孩子们跑步，他和孩子们一路写日志，指导孩子们在班上养花、养鱼，给孩子们过生日一切无不渗入着崔教员宽广忘我的爱心，可是纵不美不美观我们自己的教育、治理，我们老是认为孩子不听话，认为孩子奸狡，我们给了孩子若干良多若干好多真实的爱心？我们甚么时辰真实的走进学生的糊口，走进学生的心灵世界呢？
爱孩子就请走进孩子，关注孩子的激情、心灵。教育即糊口。只有在糊口中和孩子齐截交流，体味孩子的坚苦，给以孩子真正情的关注，就不信春风唤不回，坚韧不拔，金石可镂，坚韧不拔，我相信，顽石也可开花！爱心、才真正抉择着一小我教育的高度！
班主任工作总结 9
班主任是班级治理的焦点，是组织和协调校内外各类教育力量，阐扬整体教育的关头。连络黉舍提出的要乞降本班的现实气象，为全力提高学生的素质，使学生能获得周全的成长。我首要做了以下的工作：
一，紧抓常规教育，划定礼貌学生立场，培育精采的步履习惯
操作晨会课和班对课组织学生进修《小学生步履准则》，《小学生泛泛步履规范》，连络贯彻黉舍的各项常规教育，分化本班的特点，拟定本班在进修，纪律，卫生等步履规范要求。连络规范睁开文明学生评选，操作一切机缘赞誉遵循纪律，勤勤学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生成立积极的表率对象。如每周把评选的功能发布，延续几回做得好的同窗赞誉。经由过程这样做，促使学生精采的步履养成。增强课前，课外纪律，发现问题，当即指出，耐心引诱。
二，阐扬班干部的.自动性，介入班级治理
班主任是班级的组织者，要完竣完成班级的各项使命，必需率领学生，相信学生，调动全数学生的积极性，让他们介入班级事务的治理。为了遴选出来的班干部成熟起来，充实阐扬他们自动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。首先要成立班干部的威望，这样要求其他同窗才会甘愿宁可核准领受和更正。同时按期召开班干会议，让他们找出班中存在的问题，筹商，构息争决的编制，良多同窗都能斗胆地提议，而我对他们的益处给以必然，指出他们的短处错误，并给以指导，辅佐他们战胜。
三，积极组织插手各类勾当
本学期角逐勾当较多，工作，进修的使命较重，为了让学生充实阐扬其各项手艺，增强班级凝固力，我正视去培育学生的各项素质，挖掘其潜能，让学生英勇地团结在一路面临考验，争夺好成就。本学期，我班的李依林齐截窗分袂在环保征文绘画角逐中获奖，被评为"环保之星"，我班还获得《文化胥口》校本常识角逐第一
四，充实阐扬班主任职责，协调各方力量。
教员是沟通黉舍与家庭的桥梁，班主任的桥梁浸染就加倍较着和首要。学生当然除夜部门时刻在黉舍内，但孩子的家庭布景对孩子的成长有重除夜的影响，所谓"近朱者赤，近墨者黑"，凡是家长对后世进修的正视水平跟后世的进修成就成正比。有相当部门文化水平较低的家长，对后世的成就片面追求高分，却轻忽泛泛泛泛的培育。为此，经由过程家校路路通和家访的机缘，我会耐心地同家长分化问题并配合协作好去解决问题，从"一切为了孩子"的角度去改不美不美观一些家长的立场，增强泛泛泛泛的培育，配合教育好下一代。同时，协调洽各门学科之间联系，实时交流班中气象。
一个学期下来，当然除夜局上都向好的方面成长，但也存在相当多的问题。如学生进修懒惰，消极，有个体同窗多次背反纪律，有些同窗多次教育还不能更正，但愿在尔后工作中，逐步试探切实可行的编制，引诱他们，使之能专心进修。
班主任工作总结 10
转眼又是一学期畴昔了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷好这份职业，所以我始终感应传染欢愉。哪怕是良多的麻烦和心酸，事后也即是甜美的回忆。
本学期我担负潘屯小学六年级的班主任，越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。
因而，我和我的学生成立了很深的激情。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……
为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、操作鼓疵魅阵地引诱。
板报是鼓吹的最有用，最直接的道路。我把板报交给学生，组织一批有能力并快乐喜爱鼓吹工作的`学生，教会他们发扬各自益处，合理放置结构，把板报弄妥。
原本我们把班会课算作是教员的训导课，学生领受束育，然后做好一天的预备。此刻，我们知道，一味地说教其实不能起到更好的下场。我经常指导学生从身边的工作说开去，让他们本成分化对与错，自己解决闪现的矛盾。更多的时辰，我操作班会要肄业生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生获得教育。
2、正视学生精采的步履习惯培育。
尊师守纪是我们的传统美德。若何尊师见到教员问好，当然不错。但仅仅如斯是远远不够的。我们需要培育学生有切确的尊师不美不美观念，如：上课积极讲话，开动脑子；功课当真完成，不懂就问；名目切确，结构设计合理；关心班级卫生，爱护保重身边的财物等。这里搜罗了各方面的好习惯的培育。
守纪也不是仅限于坐划定礼貌，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，实时回覆问题。我还快乐喜爱学生插嘴，在适当的时辰插嘴也能收到意想不到下场。
不随地丢工具，收支走廊时寄望文明，不高声鼓噪，精采的步履规范，是每小我必需遵循的，这一些我都认为是尊师守纪的默示。
3、调动小助手的积极性。
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事。班级凝固力也是以更强了。假定，我有事不在黉舍，课代表就会组织同窗进修，安插功课，有时还能批改其中的一部门，使进修井井有理。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。自己治理自己，阐扬能力、各尽其职，组成了精采的班风。
六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。
4、谈心得法。
作为班主任理当知道，孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。对角力计较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。
这一学期，我担负的班级，进修当然不是名列前茅，但在各类角逐中，均能获得必定的成就。我教育的年夜旨是：让孩子自力，让孩子走出去。每个锤炼的机缘，都不要抛却，竞争，辩说，查询拜访，每个机缘城市发现新的工具，学生也由此多了一次锤炼，多了一份堆集。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使黉舍糊口多姿多彩，也使我堆集了经验，进一步熟谙了班主任工作的首要性。我将继续当真结壮地工作，当好一个学生快乐喜爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了学生，使师生关系健康协调成长。
王彬
班主任工作总结 11
本学期，我遵循黉舍的班级工作要求，针对学糊口跃、斗胆、好动、默示欲强等特点，正视抓勤学生的常规治理，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵。从以下几方面，扎实、正视地做好了学生的思惟道德教育。
1、抓好常规教育。
增强班级治理，培育优良的学风、班风。开学初，调正班委会，遵循学生的根底气象，放置好值日生，实施小我负责制，人人介入，组长负责。我要操作晨会、周会，和学生当真进修《小学生一泛泛规》、《小学生泛泛步履规范》，逐条教学、构和，逐条落实。操作班会课对学生进行安然、道德教育，辅佐学生划定礼貌思惟，提高学生的思惟境地.泛泛泛泛，要经常到学生中心，不美观不美观不雅察看他们,体味他们。实时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有前进的同窗，在同窗面前除夜加赞誉，使他们成为同窗们进修的表率。经由过程不竭地教育鼓舞鼓舞激励，使同窗们有自觉性的慢慢增强，遵循黉舍的各项规章轨制。较好的促进各类勾当的睁开，争夺较好的成就。人人争做黉舍环捍卫士，进修中彼此辅佐，一帮一勾当，组成了精采的班风。
2、培育学生多方面的能力
开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并遵循小我拿手了了分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，筹谋同窗在班内找一个为巨匠处事的岗位，使同窗们人人能为班级这个巨匠庭出力。我班要睁开“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的勾当。经由过程这些勾当，提高学生的自我治理能力，使班级增强凝固力。
每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，筹谋同窗当真预备。我尽可能让除夜部门同窗都插手，出格成心让一些活跃好动的同窗，甚至落伍生插手，使他们感应传染到成功的欢愉，感应传染到集体的缓和。我还要当真组织学生插手黉舍组织的各类勾当，争夺最好成就，使学生的身心获得了协调成长。经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体。还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想自己，使自己在集体中成为班集体的培育汲引者。
3、增强联系。
泛泛泛泛，我要关爱班里的每个学生。对一些默示不凸起的同窗，我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，耐心地辅佐他们。一量发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我要实时性、自动地和家长联系，,向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的'伴侣。实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。
4、积极睁开好体裁勾当，
积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高.在黉舍组织的跳绳、拔河角逐中，我班都获得第一名，使班级凝固力增强。
总之，经由过程一系列的勾当的睁开，使学生健康的成长，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育学生，以便将自己的治理水平推向更高的条理。
四年级班主任工作总结讲话稿
本学期我担负了四年级二班的班主任工作，在上学期班级工作的根底上，我正视实施素质教育，力争建树一个精采的班集体，培育学生的完全人格。我认为，班主任在有用地进行班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严酷治理，关头是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，达到“管，是为了不管”的方针。指导小学生自我治理：可以提高他们自我教育的能力。从根柢上说，儿童能否遭到精采的教育，有内外两个方面成分的影响。而指导小学生自我治理恰是其内部成分阐扬积极浸染的首要道路，使学生在更好的气象中领受束育。班主任除要锤炼自己的班级治理能力外，还理当长于指导小学生进行自我治理。可以说，班集体教学的顺遂进行离不开小学生的自我治理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几小我的力量，是没法获得较好的治理下场的。指导全班的每位同窗，发扬主人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极介入者，班集体方可能成为健康完全的有机体．一方面，我们要对学生进行糊口进修的自力性教育。我在每次的班、队勾傍边鼓吹“自己的事自己做”，并进行各类角逐激趣，强化意识。课外，我又自动与家长联系，使学生获得更多的培育自力性的机缘，保证了黉舍、家庭、社会影响的一致性。此外一方面，我又爱护保重学生自我治理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯粹无暇的，他们乐于遵循纪律，乐于配合教师的工作的。
本学期，我在上学期班级治理的根底上，首要在以下方面作了改良和调剂：
一是实施值日生责任制。我们班干值日之前没有具体分工，只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢，还得教员催着，班干部吆喝着。本学期，我们一改旧日的除夜锅饭做法，实施分工到人的做法。这个分工很细，具体到哪一行谁扫，窗台谁擦，书厨谁清理……自从这个体例实施往后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时刻能俭仆一半。
二是打破惯性，斗胆操作弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。好比，性奋斗劲内向的，不善言谈的学生，自我束厄狭隘能力较差的学生，好谋事，打架的学生等等。我们都习习用那些进修好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同窗处事，当教员的小助手。这些学生经常用起来斗劲随手，斗劲省心，可是，假定天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锤炼的机缘。而且这些学生也会“滑”。好比，对教员安插的事不再那么正视，不再那么上心。在班级治理方面有时会充任“老除夜年夜大好人”，发现不良步履也不向教员陈述请示。鉴于这类现象，本学期我斗胆启用了一部门相对较差的学生来治理班级，当教员的助手。像四个除夜组的组长，我全换成了泛泛泛泛进修当然很当真，可是出格内向的学生。我那时的初衷首要也是给这些孩子一个锤炼的机缘。功能发现，这几名学生都出格当真正视。收爆发业很是实时。每次收上功课交往后，老是先自己搜检一遍，然后再向教员陈述请示本组的功课完成气象。比之前经常操作的那些组长干得还要超卓。可见，每个孩子的潜力都是很除夜的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生经由过程当组长，自抉择抉择信念增强了，脾性也变得活跃了良多。
下学路队我也是采纳这个体例。给我班上课的教员都知道，谭顺太是个很是奸狡的学生，廉价力很差，不良习惯出格多。其实，他品质其实不坏，也很想当个勤学生，但就是管不住自己。我就让他当西路队的路队长，负责管好路队的纪律。泛泛泛泛都是他人管他，这会轮上他管他人，管的是出格当真细心。一路上就忙着愁他人的短处，好回交往后向教员陈述请示。开学以来，他们这个路队一贯走的不错，谭顺太在路队中一次也没有背反过纪律。经由过程这件事，谭顺太的自亏心和长进心都较着增强。
经由过程教员和同窗们的配合全力，我班组成了团结协作、力争长进、关心集体的精采风气。在黉舍组织的各项体裁勾傍边获得了可喜的成就。在黉舍组织的歌咏角逐中，我班荣获级部第二的好成就；在踢毽子角逐中，我班荣获级部第一的好成就；在黉舍组织的一系列向阳念书勾傍边，我班也一样获得了可喜的成就……
在尔后的班级工作中，我们还将不竭进修，不竭立异，争夺更好的成就。
班主任工作总结 12
回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体味到：只有全数学生和班主任配合全力，增强集体凝固力，创设协调的进修空气，才能促进班风班貌整体成长，从而使学生在各方面获得前进。班主任工作是琐碎的，泛泛泛泛我首要将工作重点分为以下几个方面：
1、关心孩子。爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。
班主任对学生的爱，理当是种宽容的爱，经常想起一句话：假定我是孩子，以此来催促和启发自己。每次，当孩子犯了短处时，当我怒火升腾的时辰，我就让自己进行换位思虑：假定我是孩子，我是不是是也会像他们一样？假定那又是我的孩子，若何教育步崆最好道路？因而，在这样的前提下，孩子们的奸狡拆台、屁股坐不住、对别致事物的好奇都酿成了可以理解的步履。对低年级的孩子来讲，赞誉的力量是无限的。在泛泛泛泛，我经由过程对孩子的不美观不美观不雅察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的前进都记实到自己心里，实时赞誉和鼓舞鼓舞激励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期前进最除夜的就是你了！教员愈来愈快乐喜爱你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，一脸兴奋，然后那几天在家默示就会出格好。仍是那句话：爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我支出一份爱，收成的则是更多份纯挚的爱。
2、正视培育孩子们的步履习惯。各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。所以，我出格正视培育学生精采的习惯，不管是进修习惯，上课习惯，仍是卫生习惯。我遵循低年级孩子的特点，一方面，以角逐、竞争等编制来巩固学生的精采习惯。此外一方面，作为教员以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成精采的习惯创作发现了好的空气。
3、培育小干部，成长孩子的能力。班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。像这个学期王卿溢、宋雪瑶、罗家鹏齐截窗就已成了班里有责任的小干部，我的小助手。
4、增强与家长间的交流。家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。
我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长间的.交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，奉告他们孩子在黉舍的默示。当孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况欠安……我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。因而除多弄集体勾当指导他们酷好集体，学会赏识他人、辅佐他人，我较多田自动跟家长进行沟通。出格是班上的柴汀小伴侣脾性极其倔，一有不顺心就发脾性、哭闹，我老是寄望不美观不美观不雅察看他的细微改变，与他谈心，实时自动地与他家长联系，但愿与黉舍配合配合辅佐他改变。
5、增强集体凝固力。这一学期，经由过程孩子们的配合全力，所获得的成就是可喜的。当然，好成就的获得同孩子们的集体名望感分不开的。在每次角逐之前，我城市坐下来好好和孩子们聊聊，奉告他们：这又是一次集体与集体间的匹敌，而你们，作为集体的一分子，就理当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生超出江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体如统一个巨匠庭，每个学生如亲人一样彼此关心、彼此辅佐、配合前进。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的支出，是没法用措辞去加以描述的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学予治理中仍是有一些的不足，在尔后，我会同我的孩子们继续全力，即便没有最好，也必定会更好。
班主任工作总结 13
班主任是一个班集体的魂灵。是班级的培育汲引者、组织者和率领者；是黉舍与家庭的协调者；是黉舍率领的有力助手。班主任工作的效力直接影响着的教育下场。是以，班主任工作既首要又复杂，是一个持久性的、延续性的工作。
我来断塘小学工作已快要四个月了，在这四个月里我学到了良多方面的工具，出格是作为班主任这一层。临近期末，我感应传染是时辰对自己的工作做一个斗劲具体的总结了。我的总结首要从以下几个方面睁开：
1、深切学生、亲近、体味学生，做学生的伴侣。
学生是班主任工作的首要对象。出格是对一个刚上岗的新班主任，要做的第一件事即是体味你所带的阿谁班级的每个学生。所以深切、亲近并体味学生成为我担负班主任往后的第一件事。经由四个月的全力，此刻班级里的每个学生的气象我都是斗劲体味的，跟着对他们体味的加深，我发现班主任这项工作其实不是一件珍贵让人却步的事，相反，有时辰我还会从班主任的工作中获得欢愉，出格是看到班级里的学生在某一个方面默示凸起时，这类兴奋就加倍奇奥了。当然了，人无完人，班主任也是一样。在体味学生这一项还有一些有待深切的处所。好比我只是对学生在校的这一段气象斗劲体味，对他们的家庭气象体味的就不够深切了，作为一个班级的率领者，不了
解学生的家庭气象是十分晦气的。所以在这一方面我还有待增强，需要全力。
2、增强学生思惟教育，培育学生的精采习惯。
在刚接手这个班级的时辰，工作中切当碰着过良多坚苦。好比在第二个礼拜的一个雨天，两个三年级学生在校园里打架，那时我在四年级，没有寄望，后来措置了，可是因为我对他们还不是很体味，所以措置的可能不太科学，一个直接的默示就是往后的几天老是有学生打架。后来我对那些打架的学生做了一个正式的斗劲峻厉的攻讦加奖惩的教育，打架的现象较着削减了良多。
后来我对这类现象做了一个反思，我感应传染闪现这类气象的启事首要有以下几点：
第1、学生原本的不良习惯是打架的直接启事，正应为不良习惯的存在才导致学生的不和，事实下场造成打架的严重后果。
第二：那段时刻学生刚刚过完漫长的暑假，还没有从暑假的状况中调剂过来。
第三：学生对我还不太体味，他们看到我对犯错的学生没有做出很峻厉的奖惩，是以就不若何怕我了。
针对这类气象，我对班级的治理工作作了一些调剂。首先就是拟定了一套加倍完美的班规，让每个学生都能够清楚地知道犯了短处就会受罚，优良默示就会奖励。其次是选择了一批营业能力更强的班
级干部，让他们加倍深切地介入到班级治理的各个方面，最后就是经常开一些主题班会，对学生进行延续的思惟教育，对学生的短处步履及不良习惯给出充实的声名。我发现经由这些编制的有用运行，此刻班级里学生之间的矛盾已根底不存在了。
当然，在对学生进行思惟教育的过程中，我的工作做得还不是很充实，好比重思惟而轻改正，就是过于正视对学生的说理，而轻忽了对学生具体步履的有用改正。我认为对学生的不良习惯进行矫恰是一个时刻相对较长的过程，不能急，不能燥。
对学生的思惟教育我首要从以下几个方面睁开的：
第1、步履规范教育，也搜罗法制、社会公德教育。
因为学生的春秋小，自我束厄狭隘力差，所以对步履习惯的.培育是常抓不懈。开学初组织学生进修有关规范内容，催促学生在思惟上提高熟谙，泛泛泛泛，发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中成立表率，发现不良现象实时更正。
在班里实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成功课、上课不寄望听讲等欠好步履实时指出，要求更正。一学期来，绝除夜部门学生都能自觉遵循步履规范，呵护集体名望。
第二，集体主义教育。
集体主义精神要求小我的步履融入集体傍边，小我要驯服制服集体。因为家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，窘蹙保全除夜局的意识和步履的自觉性。所以，开学来，经由过程黉舍的三操、诗歌朗读和各类丰硕多彩的体育勾当及黉舍组织的集体勾当，增强学生的集体名望感，成立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友情，巨匠配合前进，并经由过程介入，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，除夜除夜促进了集体的凝固力。在各类勾傍边，我班学生默示的都很令我知足。
第三，进修首要性教育。
开学一段时刻后我就发现我们班有的学生进修根底差、进修意识差，没有养成好的进修习惯，对进修的方针不了了，进修上窘蹙自动性和自觉性。是以，我成心识地指导学生好好进修，多学常识和手艺。
3、全力做好家访工作。
获得家长的撑持是弄好教育的一个必不成少的前提，只有把家庭与黉舍连络在一路，才能够组成一股强除夜的教育动力，才能对学生进行更好的教育。
因为前提的限制，经常进熟行访是不太现实的。可是在这一方面我仍是做了充实工作的，对家访工作的睁开，我感应传染重点不才场而不在形式。我首要从以下几个方面进行的：
第1、操作好泛泛泛泛的家长接待。因为此刻的家长愈来愈正视孩子的教育，所以时不时地就会有家长到黉舍来体味孩子的进修气象，对每个家长我都力争做到客不美不美观、具体，真诚。使他们能够传神地体味到孩子在校时代的具体气象，同时也使他们熟谙到孩子的教育不单仅依托黉舍，家庭也是首要的一环，只有将黉舍与家庭这两股力合在一路，才能发生最好的下场。
第2、操作电话家访。这一点已成了我的常规性工作。我会时不时地电话联系学生的家长，体味学生在家的作息时刻及相关气象。经由过程电话家访仍是帮我解决良多问题的，出格是对那些问题斗劲凸起的学生，下场就加倍较着了。
第3、充实而高效地操作家长会。本学期的家长会就在几个礼拜前开的，来的家长斗劲周全，这也是我第一次与根底上所有学生的家长这么近地交流。这一次的交流是斗劲成功的。我发现家长问得最多的一个问题就是学生在校的进修若何？嗣魅真话，哪个家长不会问这样的问题呢？这是人之常情。我也自年夜在那次家长会上，我是斗劲周全地回覆了所有家长的最为关心的问题。
4、做好落伍生工作。
落伍生教育是每个班级都存在的气象。落伍生是一个斗劲不凡的群体，因为在进修上不如其他学生，所往落伍生的脾性是偏于封锁的，而且他们的问题步履斗劲多。
我地址的班级，落伍生气象也是斗劲凸起的。是以对落伍生进行教育一最早便成了我的一项首要工作，我主若是从以下几个方面睁开工作的：
首先，给他们更多的回覆问题的机缘，而且经常性地鼓舞鼓舞激励他们，辅佐他们成立自抉择抉择信念，辅佐他们更好地融入课堂。
其次，经常地对他们进行课下教育，这样有益于辅佐他们更快地养成精采的习惯及高效的进修编制。
最后、对他们的功课既要求严酷又有所宽松。严酷是为了催促他们完成功课，宽松是为了培育他们的自抉择抉择信念，避免让他们在功课上屡受失踪踪败的煎熬。
当然到今朝为止落伍生的气象没有获得根柢性的改变，可是我相信我的工作仍是有下场的，事实落伍生的教育是一个持久性的工作。我独一要做的就是坚持再坚持！
班主任是黉舍教育中的一个不凡脚色，它的不凡性默示在良多方面。作为一个班主任，出格是刚刚走上工作岗位的我，需要进修的工具还有良多良多。工作中必然存在不足，我会全力更正，争夺做到更好！
班主任工作总结 14
引领学生进入书的世界“书是人类前进的阶梯”，高尔基的这句名言影响了一代又一代的人。此刻的孩子处于电子信息的包抄中，都快健忘了书是甚么味道了。学生对电子产物的敏感度，自学力远远超越了书本。甚至他们之间的聊天话题都是电视电脑，很少听到孩子之间是聊书的。在开学初的家长会中，我向家长提出了本学期的两个考试考试：一是率领学生朗读经典，《三字经》，《学生规》等；二是念书给孩子们听。一个学期畴昔了，我坚持做到了。
天天的早读，都是让学生读背《三字经》。学生以一个礼拜一课的速度背诵，到了十一月才完成。接着背诵《学生规》，因为时刻有限，所以这学期没法完成《学生规》的背诵。对学生来讲，《三字经》和《学生规》都是斗劲难理解的古文，字音也斗劲难读。每课的最早都是很艰难的。学生朗读的欢兴奋乐喜爱不高，等闲读错音。每课的最早，我城市带着学生朗读。等学生读得斗劲熟了再罢休让科代表带读。所以每次我城市奉告学生：开首是斗劲难的，只要坚持下去，你会读得很流利的。学生总会跟着来。一次又一次的艰难，换来一次又一次的收成。经由过程年夜年三更个学期的朗读，学生根底会背诵《三字经》了。
对第二点，我感应传染真的是坚持得不等闲啊。因为念书给学生听，必需要有时刻。时刻从哪里来，只能从课堂中来。而课时就这么多，教学内容也这么多。所以只以挤。为了能够俭仆教学的时刻，我改变了预习的编制，不再指定学生读几遍，而是要肄业生熟读。每个学生遵循自己的气象来定读课文的次数。好的学生或许只需要三五次，差的学生可能要十次八次。只有在课文熟读的'气象下，才能提高课堂的教学质量。而俭仆下来的时刻，便可以用来念书给学生听了。我是从薛教员举荐的书目中挑了一本《1年级鲜事多》。这本书写的内容刚好是学生刚刚履历过的一年级，所以学生十分快乐喜爱，听得津津有味。接着我又读了《二年级问题多》。一二年级的学生对绘本是很快乐喜爱的，所以我也读了良多绘本给学生听。比起文字，学生更快乐喜爱绘本。经由过程绘本，学生加倍爱雅观书了，也是以而熟谙了几位出名的作家与翻译者。
朗读后除夜部门学生会比原本更爱雅观书，学生也愿意在课余时刻看课外书。但这样朗读的时刻事实是少数的，远远知足不了学生的需求，也达不到学心理当有的浏览量。我只是但愿我的朗读，可以从根柢上提高学生的听读、理解能力，增添学生的识字量。也但愿经由过程这点星星之火，让浏览成为燎原之势。
以宽容的心看待学生当教员真不等闲，因为总会因为学生这样或那样的工作而火冒三丈。拿他人的短处来奖惩自己，这真是教员的真实写照。所以，看待学生，退一步高谈阔论。学生是一个活生生的人，更是一个正在成长中的人。只要保住底线，学生也理当享有自己的自由。是以，当学生犯错时，我都尽可能不焦心去求全训斥学生，而是先体味气象，让学生有个注释，声名的过程。学生没交功课，迟到，上课讲话，你刚讲完问题又来问你，你几回再三强调的问题又健忘了……都若是经常发生的事。我城市尽可能给学生注释的机缘，有时辰是学心理解错了，有时辰是教员看错了，有时辰切当是学生犯短处了。当然，教员也不是圣人，有时辰，我也会错怪学生，这时辰，教员的一声“对不起”很首要。针对我班的学生气象（理解力很是需要提高），我城市尽可本事烦地给学生注释。不管这个问题几回再三了若干良多若干好多次，不管这个问题有若干良多若干好多人问过。因为要想不让自己酿成一只可怜的压力锅，教员还真得好好揣摩一下若何“实时地、耐心地、再三地、驯良地指教”孩子。
期待学生的成长每个孩子都是怪异的个体，每个个此外成长都并世无双的。有的成长像盖楼房，天天都看到改变；而有的成长像蜗牛，慢得你都感受他一贯都那样，慢得你都快失踪踪去耐心了。班上44个学生，44种成长速度。而我们的恩楷就是其中的珍藏版蜗牛。因为孩子年少时的成长气象，让他与人交流方面的能力十分窘蹙，专注力，理解力都没有达到他的春秋水平。当你在课堂上讲得唾沫横飞时，当你感受自己已把常识点分化透辟时，你却发现，恩楷仍然用一双无辜的眼睛，而你的激情讲述，没若干良多若干好多能够进入他的脑子。那时，你真巴不得化身成为揠苗助长的农民，把这棵长得比他人矮一半的禾苗拔高。但我更清楚这样的后果：禾苗枯死了。日本的七田真列出了儿童入学前必需学会的十件事，假定孩子没有在入小学前掌控，那么他在黉舍中将接见接见接见会面临良多的坚苦。孩子也很难将黉舍算作欢愉的处所了。面地这样的学生，龙应台奉告我们：孩子，请逐步来。我想，我，也理当逐步来。
逐步期待孩子的成长，用他自己怪异的编制。面临恩楷，我也曾生气过，也除夜吼过。但我会发现，每次的生气与除夜吼只会换来学生怯生生的眼神和莫衷一是的不安。而你想要他理解的内容，仿佛下了魔咒一样若何都理解不了。心灵的平稳步崆最首要的。所以，请耐心期待吧。经由一年的进修，在开学初开家长会时，恩楷的家长奉告我：恩楷终除夜了。后来在成长记实册中，家长很兴奋地写道：恩楷成了家里的新宠。（之前在家里，他是最不受爷爷奶奶接待的，因为动作慢，嘴巴不会措辞，所以爷爷奶奶都不快乐喜爱他，而快乐喜爱弟弟。）而此刻，恩楷成了进献爷爷奶奶，知道赐顾帮衬弟弟的好孩子。而在进修上，当然他仍是比班上的同窗慢一两拍，但他已最早学会问问题，学会把他理解的意思反馈给你听。苏巨匠奉告我们，每个孩子开窍的时刻纷歧样，我们要做的，只是期待，然后辅佐他开窍。
治理一个班级不等闲，因为每个学生都有自己的特点。治理是一门学问，若何考级阐扬集体的力量，若何才能让学生身心都获得成长，若何才能指导学生做及格的平允易近，这是每个班主任都要思虑的问题。但愿每学期的一点一滴的思虑，可以逐步地完美。有次在广园听课，教员讲的关于主题班会的睁开，那时感应传染这是高年级更需要的。此刻想来，是集体都需要。每个年级都有不合的内容，只要应用合适，都是有用的。或许下年我是可能以考虑的。
班主任工作总结 15
1、进修方面
提高学生进修成就的编制有良多种，我也考试考试了良多。经由我和各科教员和同窗们的配合全力，我们班的成就简直在不竭的前进，这样的前进让学生对自己的进修加倍自年夜了。但在前进的同时也存在这样的问题一贯困扰着我：
1、成就斗劲差的学生经常抄功课，甚至成就好的学生有时也抄功课，这一部门学生成就提高迟缓甚至闪现除夜幅度的退步现象。我首先把这部门同窗找出来，听他们分化抄功课的启事。然后针对他们的具体气象，一路商定课代表来把坚苦去失踪踪简单点的问题问题要完成，然后上课的时辰当真听教员的分化。我就在往后的凌晨不经意的来几回很早的发现问题，仍是抄功课的就请家长来配合解决问题，发现收成不小。
2、我们班成就很好的两个同窗，进修压力很除夜，考前几天心理就最早斗劲首要，每次考试很难正常阐扬。有一个同窗甚至考前几天夜里就睡不着了，这让我和他们的怙恃都很揪心，一贯以来也很困扰我。这学期我就专门预备一个簿本，经常记实他们的泛泛默示，而且会经常和他们的家长、同桌沟通。可是真应了那句话，每个问题学生的背后都有一个问题家庭。我有甚么问题和他们家长沟通时他们家长甚至比他们还首要，这无形中又加重了问题的严重性。因而我就抛却了家长这条线，但愿他四周的同窗，他的伴侣能给我辅佐，我发现我的学生比我还强除夜，我语重心长的快慰、鼓舞鼓舞激励学生，还没有我的学生和他谈谈有用。因而我在每次考试前夜，城市找到他的同桌伴侣，指导着他们若何去启发这些学生，如愿获得了不小的收成。
2、班风方面
要嗣魅这点真是得益于黉舍进行的各项勾当勾当。
经由过程建造文化墙勾当,普遍搜聚学生建议和定见。我们把班级誓言融入文化墙，把我们班的除夜年夜大好人好事添加进去，班里学生有了自己的集体归属感集体名望感。我们班原本几个斗劲奸狡的学生在刚做好文化墙的一段时刻会不才课时就在门口玩，看着文化墙，惊慌遭到破损，我看到很是打动。
演讲角逐、手工建造角逐灯勾当，我鼓舞鼓舞激励同窗积极介入，而且获得了很好的成就，班里同窗很是兴奋，为了同窗获得的成就而立崖岸，更是他们集体名望感的闪现。
课间跑步很辛劳，出格是我们班胖子斗劲多，对他们来讲是一个很除夜的挑战，刚最早跑的'时辰良多同窗都坚持不下来。经由过程找个体同窗谈话，我带着巨匠一路跑，鼓舞鼓舞激励他们和其他同窗角逐和其他班级角逐的编制。很快地进入正轨来，有时辰我不带着他们跑他们也会很自觉。经由过程课间跑步不单有益于增强体质，而且极除夜的增强了学生的合作意识和竞争意识。
3、卫生方面
我们班的卫生在七年级的时辰不太好，主若是连结的欠好，八年级上学期前进很除夜，这学期我继续全力，各组组长把责任分拨到人，班级卫生连结分拨到小我，同窗们彼此据守，卫生气象更上一层楼。我也但愿在新的一学期他们能够连结得更好。
4、小我反思
这个学期我带了三个班的语文课，一个班班主任，工作量对我而言斗劲除夜。上学期不太顺应这样的工作量，这学期良多若干良多若干好多了，心理上领受了，但仍是感应传染没有那么多的精神。三个班的语文教学我仍是斗劲知足的，但对班级的治理，没有兼顾周密，个体学科亏弱学科没有很好的编制解决，令人揪心，没编制只能等到下学期继续全力，但这于这个学期而言是令我很遗憾的处所。
总之，这学期是很充实的一学期，与学生同事相处的一学期学到良多，也获良多。在新的一学期里，我将一如既往地当真教学。
【班主任工作总结 】相关文章：
班主任工作总结02-23
班主任的工作总结04-20
班主任工作总结07-13
班主任的工作总结10-24
班主任工作总结07-16
班主任工作总结07-16
班主任工作总结07-16
班主任工作总结07-14
班主任工作总结07-13
班主任工作总结07-13