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班主任工作总结锦集(15篇)
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，是以，让我们写一份总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编为巨匠清理的班主任工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
班主任工作总结1
一个班，就是一个巨匠庭。而教员则充任着一家之主的位置，孩子良多的步履都仍是需要教员去指导、去鼓舞鼓舞激励的。可是我们此刻正处于三年级下册，已经是中段的孩子了，我认为此刻正好是逐步罢休，让孩子们自己来当家作主的最好时代。是以，我从以下几个方面去进行：
1、卫生
天天一个卫生小教员，负责据守天天值日生的卫生，并提醒值日生做好自己的使命。请值日小教员在第二天奉告教员，本值日小组做得最好的同窗是谁，教员给以该值日生一颗班级奖励的红星，假定这个小教员也是称职的，那么小教员也能够获得一颗红星。同时，也向教员反映值日有待改良的同窗，提醒他下次做好值日。
2、班容班貌
这个学期的班容班貌评选，我的黑板报是完全交给学生去完成的，遵循学生自己的意愿，我将班级分出几个组，每次班容班貌或开主题班会，城市去请一个小组自己去负责，自己去完成，完成得好，则给以奖励。
3、出操
只要班级出操，班级的班长城市自动带孩子出去做操，而且只要一站到操场上，班级的班长就会自己出来清理队伍，提醒个体没站好的孩子。
我想，教员的逐步罢休，能让孩子呼吸到加倍自由清爽的空气。可是毫不是直接罢休，而是逐步地边指导边罢休，边鼓舞鼓舞激励边罢休。
以上就是我小我在近半年的班主任工作中的`一点体味，当然我做的还很不够，有时是贫窭了会发现的眼睛，是以才让班级治理闪现了良多不尽人意的处所。从某种水平上说，班主任的工作是任重道远，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中。
班主任工作总结2
本学期在黉舍的放置下，我继续担负八年级（1）班的班主任工作。一学期来，本人以黉舍的德育工作总方针为班级工作的指导标的方针，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级培育汲引成为一个具有精采的进修风气，又有较强凝固力的班集体，我本学期首要以思惟教育为主，以悦耳事迹的例子来传染打动学生，力争做一名有文明礼貌，思惟长进，知道感恩的人，现总结以下：
1、积极做好开学初的各项预备及必需工作，以不变学生的激情。
两个月的暑假，很漫长，开学时，有斗劲多的同窗还未将心思收回，还处于放假的状况中，所以我认为不变学生的激情是开学初相当首要的工作。是以做了一些安抚和鼓舞鼓舞激励工作：
2、配合政教处抓勤学生的仪容仪表，以清理班级的`精神脸蛋。
学生的精神状况对一个班级的精采班风和学风的组成起关头性的浸染，是以一最早在仪容仪表上狠抓狠打，做到对背纪者毫不姑息，这对尔后的工作具有事半功倍的浸染。
3、班委的选用及班级治理的各项工作的有序睁开。
1、一个新班级的建筑，选好班委是很首要的一个环节。与他们相处了一年，对学生的进修和工作能力，我都有所体味。是以，在开学初期，就评选出了一批具有较强的工作能力的班干部，用以辅助教员治理班级，配合打造一个具有精采的进修风气和精采的纪律的班级。
2、深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。自己的班级自己治理，成员驯服制服班干部的放置同时也辅助班干部，介入班级的治理，让学生们有自己当家作主的权力。是以班委后选定，让她们分工作好班级日志的记实，从纪律、卫生等方面治理班级。
4、专心去体味，爱护保重每个孩子
德育是黉舍实施素质教育的首要组成部门，它贯串于黉舍教育教学的全过程和学生泛泛糊口。所谓落伍生，一种默示为成就差，一种默示为思惟后进及步履习惯差。优生则相反。而介于优生和落伍生之间的则为中等生。因为中等生的各类默示欠佳而影响集体，作为人的正常心理反映，他们会不合水平遭到师生的萧瑟、薄待甚至不放在眼里。这样教育的功能是落伍生更差。教师是人类文化的传布者，对人类社会的延续和成长，起着桥梁浸染。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是衰亡的教育，不能培育爱的教育是失踪踪败的教育。”这一教育名言奉告我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每位教育工作者提出了更高的要求，那就是必需周全地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每位教师肚量襟怀胸襟一颗爱心，专心灵去垦植心灵，让每位孩子都获得应有的爱。也因有这一熟谙，我从开学伊始就做了除夜量的思惟工作。也是以博得了孩子们的认可。
5、工作的不足的处所
泛泛糊口中，没有正视强抓细节上的问题，例如教室、宿舍及包干区的卫生扫除得不完全，小我内务和教室的课桌椅摆放得不整洁，甚至于闪现扣分严重的现象，班级量化治理的分数很低。一学期以来，从未获得过文明班级和文明宿舍的名望。
6、改良编制
面临问题，尔后我将不竭地反思自己，同时也要向列位有经验的班主任进修，取长补短，昂扬长进；对学生，该奖励的奖励，该攻讦的时辰也要峻厉教育攻讦，不竭地更正不良步履，注更糊口上的小细节，从小事做起，慢慢养成具有精采的学识习惯，糊口习惯的学生。
班主任工作总结3
时刻过得真快，一眨眼，我已和这个班级接触了整整4年。可以说是看着这群孩子终除夜的，从不太懂事的二年级到此刻已有必定工作能力的五年级，有时会自我发生一种成就感。
转眼暑假就未来到，回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对自己的工作做以下的总结：
1、紧抓常规治理，增强思惟教育。
班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人。作为学生的带路人，天天要将最根底的班级常规工作做到位，才能确保其他工作的睁开。
开学初，做勤学生的激情不变工作，让他们尽快进入到进修状况中。
1、正视晨检天天一到校，先去班级走一圈，若发现有学生未乞假又缺席的或怀孕体不适者，实时和家长获得联系，实时救治，坚持做好晨检挂号工作。
2、连络校德育筹算和少先队的筹算，每个月做好“雏鹰争章”勾当。操作晨间谈话时刻，教育学生，让学生从思惟上激发正视。
3、这学期出格强调校车安然，泛泛泛泛花除夜量的时刻教育学生下学排队搭车要实时，不变丢垃圾，不打闹，不吃零食，有序上下车等。本学期，偶然发现邱旭辉有未乘坐校车，未按时乞假的气象。
针对这个气象，实时和家长和学生沟通，催促他按时乘坐校车。
4、已步入六年级下学期，课业相对斗劲首要，学生的心理压力相对加除夜。是以，在除夜课间勾当，有序地组织学生跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸连络。
同时，在晨检谈话时刻，做勤学生的思惟不变工作，让他们做好迎接卒业考的预备。
2、继续阐扬小干部浸染|||一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。
经由几年的历练，这些班干部已具有必定的工作组织能力和治理水平，能自觉组织和睁开各项勾当。
1、按时完成板报板报小组的同窗在接到使命后，能自觉分拨使命，自觉组织按时完成，速度快，效力高。
2、为了组成精采的班级进修空气，我经常吃完饭后，先去趟教室，体味午时的课业气象，做好各科功课调剂工作，而且再班干部的治理下，让学生能在划定的时刻里收视反听地完成。经由过程这一学期师生的配合全力，我班学生的进修空气较先前浓密，良多学生能按时完成数学功课，实时勘误，班干部的工作劲头也足了，能组成严酷要求自己，对工作当真负责，为学生处事的好思惟，成了学生心目中的带头人，畴昔那种“不敢管”或“只说不做”的被动场所排场有所改变。
3、操作班中图书角，丰硕课外浏览本学期，班级仍然向黉舍藏书楼借了44本图书，由2个图书治理员操作，划定每礼拜一为借还书日。可是因为在校时刻有限，加上卒业复习课业压力较除夜，学生未养成精采的课外浏览书籍的习惯，这是一件斗劲遗憾的工作，也是往后教学工作中需要反思和增强的。
3、抓好泛泛泛泛各项角逐勾当的操练，做好各项考评工作
本学期角逐勾当较多，工作、进修的使命较重，为了让学生充实阐扬其各项手艺，增强班级凝固力，我正视去培育学生的`各项素质，挖掘其潜能，让学生英勇地团结在一路面临考验，争夺好成就。本学期获得了跳绳年级段第2、立定跳远角逐年级段第二，多期黑板报优胜。
4、增强家校联系，关注落伍生
要想教育好一个孩子，光靠黉舍一方的力量，那是眇乎小哉的，必需获得学生家长的配合，才能更好地培育学生组成健康的人格。对那些学困生，我继续采纳同桌据守、合作的编制，小组参评的编制，辅佐那些学困生按时完成家庭功课。
本学期出格关注的是江洪峰，经由过程接触和不美观不美观不雅察看，发现他爱钻牛角尖，不愿认可自己的短处，爱辞让责任，存在着必定的报复心理，设法极端等，关于这些问题，实时和他家长获得联系，对此进行了深切地谈话，和家长告竣了共识。
总之，一学期的工作中有喜有忧，需要我在尔后的工作中罗致更多的工作经验，全力更上一层楼。
班主任工作总结4
班主任是一个班集体的魂灵。班主任工作又是一项十分通俗甚至十分繁琐的工作，但恰是在这通俗和繁琐之下，却包含着这项工作的重除夜意义。回首回头回忆回头回忆这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我感应传染都是值得的。在本学期的班主任工作中，为了能弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，在我担负三年级二班的班主任时代，首要做以下几方面的工作总结：
1、深切学生、亲近、体味学生，做学生的伴侣。在上一学期的接触中，我体味到：我们班的学生很懂事，在进修上有斗劲好的进修习惯。除夜部门的学生都有很强的领受能力，进修的积极性也斗劲高。但良多学生好讲好动，步履习惯不太好。上课时爱插嘴，自我束厄狭隘能力差，班干部也窘蹙威望。在自习等方面也窘蹙自觉性。而且有一部门学生斗劲怠懈，窘蹙耐心，进修上没有长进心，经常有不交功课、不写功课现象。针对学生的特点和学生中存在的问题，我积极寻觅时刻机缘接近学生，体味学生在进修、糊口中存在的问题，从糊口上、进修上关心和关心他们，和他们进行思惟交流，让他们感应传染到我对他们的亲近和爱。
2、增强学生思惟教育，培育学生的精采习惯。
学生精采习惯的养成，是顺遂睁开班主任工作、组成精采班集体的.根底。而精采习惯的养成，必需从学生思惟熟谙的增强上来落实。
是以，在本学期的班主任工作睁开过程中，我从学生的思惟教育入手，重点培育学生各方面的精采习惯。
第1、步履规范教育。因为学生的春秋小，自我束厄狭隘力差，所以对步履习惯的培育是常抓不懈的。开学初组织学生进修有关规范内容，催促学生在思惟上提高熟谙，泛泛泛泛，我操作班队，班会时刻，对某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中成立表率，发现不良现象实时更正。在班里实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成功课、上课不寄望听讲等欠好步履实时指出，要求更正。一学期来，绝除夜部门学生都能自觉遵循步履规范，呵护集体名望。
第二，集体主义教育。开学来，经由过程黉舍的三操、作文角逐、数学角逐和各类丰硕多彩的体育勾当，增强学生的集体名望感，成立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友情，配合前进，除夜除夜促进了集体的凝固力。在各类勾傍边，我班学生都默示的斗劲凸起。
第三，进修首要性教育。开学一段时刻后我就发现我们班有的学生进修根底差、进修意识差，没有养成好的进修习惯，对进修的方针不了了，进修上窘蹙自动性和自觉性。是以，我成心识地指导学生好好进修，多学常识和手艺。一是增强和任课教员联系，体味学生上课气象，对进修自觉性差的学生配合教育辅佐；二是放置勤学生与成就差的学生结对子，负责催促、搜检进修使命完成气象，从小培育他们合作进修的首要性；三是寄望对他们的教育编制。采纳鼓舞鼓舞激励与赞誉相连络的编制。让学生“在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，在微笑中熟谙不足，”在
轻松兴奋的空气中进修，全力营建一个平易近主齐截协调的班级空气。
3、做好家长工作，配合管好孩子。孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育治理勤学生，做好自己的班主任工作，除做勤学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，获得家长的撑持与配合，这样校内外连络，摆布开弓，才能把学生教好。之前，我就十分正视家访工作。这学期更不破例。泛泛泛泛，一发现学生的不良倾向，我就实时的联系家长，向家长介绍体味气象，与家长协商好有用的解决编制，配合做勤学生的教育工作。出格是对那些玩皮的同窗，更要与家长多联系，与家长配合管制。
总之，班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论涵养，在实践中不竭完美自己，相信必定会把班集体治理好的。我将取长补短，竭尽全力，把班主任工作做得更好
班主任工作总结5
很侥幸的成了学长班主任，时刻不知不觉已曩昔，在这时代，我和他们一走过，有苦有乐，有酸有甜，对我来讲，这是一种成长，是一种前进。
学长班主任是一个不凡的职位，因为我们和新生一样都是学生，我们是黉舍、铺导员与学生之间的纽带和桥梁。做为一个高年级学生，在黉舍糊口了也有一段时刻了，对黉舍的治理轨制，糊口气象都斗劲体味。同时，我们自己也履历过除夜一，对新生的心理可能会斗劲体味，这也是由我们学生当班主任的一个首要成分之一。此刻回忆，报名时的激情仍然可感；招聘时的竞争沥沥在目；那时构想的班级培育汲引，那时向教员向自己许下和诺言也都能清楚的呈此刻面前。
迎接新生是我们做学长班主任的第一个使命，新生报到那天，陆续看到那些富有生气的脸庞，回忆起昔时的自己，不乏有一种激情亲热感；听到他们一句句"学姐"的称号，更是一种无言的幸福。这给我往后的工作成立了抉择抉择信念。刚刚最早做这份工作的时辰真的很辛劳，因为九月份不合，这个时辰是我们最忙也是最需要全身心的投入时辰。作为一个苍莽的新生，每个新生身上都可能会不合的问题闪现，军训时代，我就会如统一个“全职保母”一样，给他们辅佐，启发，分管到他们的衣食住行。天天早上陪他们一路军训，没课的时辰也在旁边，晚上还要访谒宿舍。都说军训是苦和累的代名词，我看否则。军训现实上是一个锤炼自己的最好的编制。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是峻厉的、也是严酷的，它不许可有半点儿玩笑式和不驯服制服。同时军训也是一种考验。面临天天机械式的几回再三，自然目生、古板、沉闷、忖量城市侵扰每小我的心灵，当然也少不了笑声。看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的前进，我的心有种莫名的打动，是孤高、是立崖岸。
军训竣事，就意味着他们的进修将要进入轨道了。一个好的班级，必然有一个好的班委。在军训竣事后，我组织召开了班会。本着公允合理的原则和自己在近期对同窗的查核，选出了一批负责任、有激情的班委，后期的工作我绝除夜除夜都都交给了他们自己，因为班委是从他们自己里选出来的新的团队，理当锤炼他们治理这个班级的能力，不成能次次帮他们，我有自己的学业与其他的一些工作，有一句话说“授人鱼不如授人以渔”，让班委自己来碰撞、解决问题。不外这也不是说我就任着他们不管了，天天都跟着一路上迟早自习，和他们配合进修，有甚么进修上的问题随时可以问我，在我能力规模内我会很甘愿宁可核准辅佐他们解决。我会给他们足够的空间自己去组织勾当，在需要的时辰给点建议，因为我感应传染只有罢休让他们去做，才能挖掘他们的潜力，培育他们的能力。
在班级培育汲引方面，我很是正视学生的思惟教育工作。我首要从两方面入手，一是正视班会，开好班会；一是正视与学生的.思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风学风，为学生供给一个精采的除夜气象，正视的是学生的共性，按期体味学生的思惟动态。在开学以来，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让他们在轻松愉悦的气象中明事理、长见识。班会没需要很长，开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，要实时发现不良思惟的苗头，提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响团风，班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。
在课余时刻我和他们就像伴侣一样，随时都可以找我聊天，经由过程与学生聊天谈心，我根底上能体味他们心里的设法，小我存在的问题，对那些不太开畅的学生我会自动找他们谈心，叫他们在除夜学的处事编制，给他们自年夜。向伴侣一样和他们相处，这样才不会给人峻厉的感应传染，学生自可是然会和我斗劲亲近，心里有甚么设法也会很甘愿宁可核准与我诉说。
在与他们交流的过程中，我们彼此之间也在彼此进修，彼此辅佐。在他们身上，我会发现自己存在良多不足的处所。为了起到表率带头浸染，我会死力地把自己不足的处所进行更正。不管在进修或糊口上，我城市遵循自己的履历为他们供给指导和辅佐，因为我在做的就是若何把这个班带好。连络自己的经验，奉告他们若何在除夜学里更好的糊口，更好的进修。
在这个一学年的年光里，天天过得都是那么的充实。支出良多，收成也颇多，最值得珍惜的是收成了他们的真情、他们的尊敬。糊口让我学会了若何去措置小我与小我，小我与集体的矛盾，学会了谦让和宽容；也让我除夜白：只有真诚的支出才会带来心灵的打动。我会永远珍惜和他们在一路的这段珍贵的日子，这份珍贵的友情。
班主任工作总结6
作为一名班主任，面临学生时，若能做到谅解、理解和包容，经常能打动学生，传染打动学生。教员理当相信学生心里有一种追求夸姣的欲望，相信他们有更正自己短处的决心和能力。前提是，教员应辅佐他们分化自己的失踪踪误心理，并给他们自我更正的时刻和空间，辅佐他们用自己内在的力量去战胜自己的短处错误，改正自己的短处。这在新课标中，叫做赏识鼓舞激励策略，是新课标教育教学策略之一。常言说，送人玫瑰，手有余喷喷香。面临可爱的孩子们，何不献上光鲜刺目、喷喷香味扑鼻的玫瑰呢？
1、全力寻觅学生可赏识、可鼓舞激励的处所
我班有两个刘姓学生，进修成就欠好，做功课总抄他人的，经常管不住自己，上课背纪是常事，一时刻，我对他们俩一筹莫展，简直想抛却不管。那年入冬后第一次生炉火，那天正好该我值班，我早早来到黉舍，当我来到班里想生炉子时，迎面扑来一股热气，炉火正旺。他们二人正在扫除卫生。我问：炉子是你们生的？他俩颔首称是。我问引柴是哪里的，他俩说是从家带来的。我一会儿找到了改变他俩的契机。同窗们到齐后，我做了个简短的讲评及强调生火寄望事项后，赞誉了他们的做法，并呼吁全班向他俩进修，爱校、爱班、爱教员、爱同窗，他俩脸上也露出自得的微笑。尔后我又在课堂上找他们等闲回覆的问题让他们回覆，让他们有成就感。这样，就逐步改变了他们抄功课、拆台、背纪等不良习惯，变得自觉融入班集体傍边，成为班内不错的学生。
其实，在学生的通俗、平平傍边捕捉到属于他们自己的闪光点，变常态成分为积极成分；必然学生的每点前进，强化其成功欲望，鼓舞激励内力；针对不合特点的学生，扬其长避其短，挖掘并歌咏其特点、益处，促使学生组成个性特点；辅佐学生在其短处、挫折中找寻切确和有益成分，增强其自抉择抉择信念，斥地内动力。这样，学困生就会由内驱力的驱动转向好的方面，优良的学生做得会更好。
2、在不合对象、不合场所，选送不合的玫瑰
实践中，我深深体味到，有的学生但愿教员当面赞誉，心里才舒适过瘾；有的学生快乐喜爱教员个体进行导向性赏析，感应传染这样获得的赞誉才真实。有的场所适合言简意赅的奖饰；有的场所，只需要教员伸出除夜拇指或抱以示意性微笑就够了；有的场所，却要就教师有根有据、条分缕析、深切浅出地进行品味性奖励，教员该选择哪一种鼓舞激励编制，或说该送给他们甚么色彩的玫瑰、甚么喷喷香味的玫瑰，要遵循学生的心理需求、个性特点和具体场所来必定。
我班一孟姓同窗，高峻威猛，进修成就较好。一次午时我来到班里看自习，刚好坐在这位同窗的坐位上，他的日志本正放在桌子上，我想初一的`学生也没甚么天算夜年夜的奥秘，好奇心的派遣让我掀开了他的日志本。其中有一篇日志这样写到：“我们班主任简直就是维纳斯女神，她的斑斓、和顺、多才多艺，出格是做班主任工作的手段，是我至今碰着的最好的教员。”黉舍进行迎元旦长跑角逐，他代表班里参赛，当他跑到第五圈的时辰，我发现他快跑不动了，脚步慢慢慢了下来，我跑到他前面高声喊：“孟××，班里夺第一就看你了！坚持！加油！”他发现我期待、鼓舞鼓舞激励的眼神后，迈解雇夜步，快速的朝着前方跑去，事实下场我班夺得年级组第一名。几天后，我看他的日志，他写道：班主任教员那双期盼的眼神，那句“就看你了”的相信，让我有一种责任感，更让我铭刻生平！我充实体味到了作为一名值得尊敬的教员在学生心里中的位置。
3、将更多的包容给失踪踪误的学生
在班主任工作的实践中，我有这样一些体味：教员凡是快乐喜爱进修好、听话的学生，歌咏之辞便一贯于耳；而对那些进修差、奸狡、爱给教员出坚苦的学生，总会意生厌恶。事实上，刚好就是这些不被教员快乐喜爱的学生才更需要教员对他们的赏识和鼓舞激励，和对他们短处错误和短处的耐心和包容。对学生短处错误和短处的包容，其实不是纵容！因为，他们也有自豪、自重和自爱。没有哪个学生，愿意让教员、家长当众扬丑，即便犯了错，也但愿能获得理解和谅解，这和人犯错会脸红一个事理。本应受罚，反倒没罚，本不应谅解，反倒获得谅解，总会意存感谢感动打动，从心里里便会加倍忸捏、自责，这是人们的普遍心理。
送人玫瑰，手有余喷喷香。这是我做班主任工作遵守赏识鼓舞激励策略尝到的甜头。或许往后我永远不会高声呵斥训斥学生，因为给以永远富有价值，富有收益。
班主任工作总结7
年光仓皇，一个学年的时刻畴昔了，回首回头回忆回头回忆这一个学年，当然在做班主任的过程中，碰着了一些坚苦，承受了几回挑战，但从中我也学到了良多工具，现将一年来的工作作一简要总结：
1、规范步履习惯，成立切确的方针。
我们的学生除夜多来自农村，斗劲简单，也有一部门斗劲活跃，班级的整体空气较好。但因为学生文化成就较差、步履习惯较差，造成了除夜错没有小错不竭的现象。若何规范学生的步履习惯，若何统一学生的进修思惟，是需要解决的问题。连络学生的脾性、心理特点，我经由过程以下编制更正学生思惟和步履习惯：
（1）经由过程集体勾当，成立团结意识、班级名望意识，以整体气象来影响班级的每个学生。
（2）对步履习惯较差的个体同窗，经由过程沟通和交流，引诱他们遵循纪律，不迟到，不早退。
（3）严酷做勤学生考勤，对经常缺缺课的学生，实时与家长联系。
（4）作为班主任，我以身作则，带头遵循班级纪律，以积极的热忱来传染每个同窗，用鼓舞鼓舞激励和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为谈心的伴侣。
2、常到教室，积极催促学生进修。
为了多体味学生，实时发现问题，一方面我经常到教室，关注学生课上、课下气象，此外一方面与科任教员沟通交流，对学生中闪现的问题给以解决。
（1）对课堂迟到和早退的同窗，给以必定的教育和奖惩，使学生育成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课时代开小差、睡觉、玩手机等气象，实时的禁止并做响应的教育。
（3）搜检学生的功课完成等气象，对有问题的学生指导完成功课。
经由过程一段时刻的催促，学生根底能养成精采的进修习惯。
3、组织勾当，丰硕学生课余糊口，晋升集体意识感。
为了丰硕学生业余糊口，从班费中支出一部门费用，采办一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织体裁勾当，此外一方面积极插手黉舍组织的体裁勾当，使学生勇于默示自己，同时增强了集体凝固力。
4、预防可能闪现的安然工作，针对学生的'背纪，实时有用的做好措置和教育工作。
本学期我们班学生闪现住宿不归宿、逃课等气象。针对闪现的问题，我都实时措置，在措置问题中不竭晋升了自己的治理能力。
（1）每次查寝息时，同时搜检是不是有背规用电等存在安然隐患的工作，对闪现背纪的同窗峻厉措置和教育。
（2）按期睁开安然教育，对可能闪现的工作做到预防和紧迫措置教育，使学生育成精采的步履习惯和必定的危机气象措置能力。
（3）放置一些学生做好治理和陈述工作，对可能闪现的背纪事务提早预防。
（4）闪现背纪事务后，实时与学生家长获得联系，协调措置好问题。
5、增强和学生的沟通及与家长的联系。
我班学生春秋在16—18岁之间，正处于心理成熟的首要时代，若何体味学生和与学生沟通交流是班主任工作的一个重点。操作学生晚自习、课余勾当等时刻，与学生谈心；在学生生病、有坚苦等气象下，实时的关心辅佐学生，与学生成为谈心的伴侣。经由过程本学期的相处，我与除夜部门学生之间都成立了相信和沟通的桥梁。
除教师、班主任外，家长是学生的最除夜治理者，与学生家长联系和沟通有益于最快掌控学生小我步履、心理等特点，有益于针对学生小我闪现的问题有的放矢措置。与家长连络共管学生，收到了较好的治理下场。
当然有遗憾有不足，但经由过程自己的全力，我初步成立了自己的一套治理学生的编制，那就是：严抓步履习惯、关心学生身心，辅佐坚苦学生、实时措置问题、进修就教经验、沟通联系家长。我相信，学生在黉舍学会做人处世，经由过程全力真正学到一技之长，必定会有用武之地。
20xx年7月
班主任工作总结8
年光似箭，年光似箭，转眼间一个学年又竣事了。现对20xx20xx学年度的班主任工作做一反思，当然品味着支出往后的喜悦К但这里有收成也有遗憾，所以，我想把我在工作中体味颇深的几点拿出来。
1、专心爱着自己的学生
作为班主任的我，爱校如家，爱生如子，关心我的学生就像关心自己的后世一样，既关心他们的糊口，又关心他们的健康，还要关心他们是不是知道进修的编制。更首要的是关心他们是不是知道若何做人。爱心是具体的，具有浓密的激情色采的。例如天天凌晨放哨教室，先看看学生有没有到齐，碰着天冷或天热的时辰，看看同窗们衣服穿得是不是合适，早上是不是都吃过了早餐。总之，同窗们在黉舍的饥冰凉暖，喜怒哀乐几近事事寄望。学生生病时，带他去看病。家长感谢感动打动，学生打动，这些看起来很泛泛，却恰是一个班主任爱学生的闪现。我的真心爱心打动了我的学生，孩子们私底下都叫我老爹。
2、进修心理学常识和催眠手艺
阐扬专业拿手做勤学生的心理疏浚沟通工作“心对了人就对了，人对了事就对了”，是以我一贯把思惟工作作为班级工作的首要问题来抓。经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。还充实操作课余时刻和有关学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。并在班内积极睁开“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各类行之有用的教育勾当，让每个学生找到方针成立理想，挖掘他们的潜能，激起他们的斗志！学会感恩社会，感恩怙恃，感恩黉舍，感恩教员。我所带的班级班风纯粹，学风浓密，这一切都要归功于做好了思惟工作。我感应传染最深的是班主任必需长于组织和治理学生。作为班主任，要做的工作多而复杂，假定不能成立一个精采的班委，各项工作就很难顺遂的睁开下去。所以每接一个新班，我城市花很除夜的心思培育班组的主干力量，让学生自己治理自己。这样不单自己轻松，而且可以培育班干部的组织能力。就拿此刻的班级来讲吧，此刻班里的一般工作都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等泛泛工作都由班长负责，教员作适当指导。进修上由进修委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作搜检指导。这样以来，班内的工作组成了法度楷模化和轨制化，各项工作就可以顺遂的获得睁开。在高考黉舍广播操角逐中，班委会进行了有用地组织和带动，马伟同窗是在还没有打完点滴，就拔失踪踪点滴带病上场的，为的是保证方队队形。有支出就有回报，他们的优良默示打动了评委，获得了第一名。可见班级的凝固力和集体名望感。
3、长于做落伍生的转化工作
在学生治理方面，我的工作除夜致分为三个方面；1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、落伍生的转化。对比前两条后者更难也更首要，因每个学生都是一个但愿，越是落伍生越需要教员的辅佐和鼓舞鼓舞激励，越能影响一个班集体。我凡是为先深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为落伍生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。属于家长启事的找来家长谈话，并教会家长若何当好一个高三学生的家长。在潜移默化中他们发生了改变，逐步地前进了，班风也随之好了起来。我所带的每届班级的学生们的默示都深受教员们和率领的歌咏、必然。
4、做好联系班级和任课教员的纽带
一个班级的吵嘴单靠班主任的引领仍是不够的，还必需与科任教员齐心合力。但学生除夜都对科任教员较为冷淡。我经常成心地向学生介绍任课教员的一些益处。如脾性、欢兴奋乐喜爱、拿手、教育教学方面的成就等，以博得学生对任课教员的尊敬和相信，使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课教员慎密慎密亲密配合，经常与任课教员体味学生默示气象，以体味学生的拿手、欢兴奋乐喜爱，课堂纪律若何，进修立场若何，是不是能按时按量完成功课等。做到心中罕有，因为这样有益于更好的、适当的抓好班级工作。有益于遵循学生的拿手、欢兴奋乐喜爱，以便在学中练、练中学，以练促学。例如操作学生争强好胜的心理，经常睁开各类班会勾当。这样不单可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自抉择抉择信念、名望感、竞争欲。同时师生间交流了激情，促进了体味。
5、全力做学生家长的伴侣
班主任是联系黉舍、家庭、社会的.纽带。所以理当也必需成为家长的伴侣。从兰炼一中到成功黉舍，在多年的班主任工作中，我与良多学生家长打过交道，可历来没有和他们红过脸，不管他们的孩子在黉舍给我带来多除夜的麻烦，肚子里的气有若干良多若干好多，只要见抵家长老是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，而是用筹商的语气与他们扳谈，参议教育孩子的最好编制。不单获得了家长的相信，也获得了很好的下场。
6、遗憾
在这一年里，我没有很有用的和总校及分校率领进行有用沟通，未将自己所学手艺常识使更多学生获得辅佐，出格是为高考学生的考前减压和疏浚沟通。看到良多学生的焦炙激情，我很肉痛。
总之，我在做班主任工作时，从思惟教育和心理疏浚沟通入手，以提高进修编制为焦点，以纪律治理为手段，达到了全方位调动学生成长的方针。我本人也在与学生配合成长中，收成颇丰。当班主任很累，有时还很心烦。可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下变的懂事听话了，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣那欢愉是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。需要进修良多的常识和手艺。可是，这一切都很值得，因为，你获得的将是一个斑斓的世界！我充实而欢愉。
班主任工作总结9
一名哲人说过：“教师的爱能使犯了短处的学生从头振作起来，教师的爱是用密意熔解学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵除夜门的密钥。”在我的工作糊口生计生计中，最除夜的成就就是用爱津润了每个孩子的心里。
用爱心与相信正视地做勤学生的思惟工作。对犯短处的同窗，“动之以情，晓之以理”，挖掘其思惟本源，找出问题的素质。如我班的一名同窗，在体育课时，偷了他人的工具。我没有轰轰烈烈的搜索，而是循循引诱，在紧迫班会上，辅佐该生分化那时的打动，此刻的悔怨，尔后的忸捏，并了了暗示：要想解脱尔后糊口在自责的暗影傍边，只有自动向教员认可短处，教员到今朝为止，仍然相信，每位同窗都是好孩子。最后，在教员保密的承诺下，该生自动认可了短处。经由过程谈话，我体味到问题的`本源在家庭，又自动和家长获得联系，并和家长配合研究教育编制，在家长的配合下，解救了一颗迷失踪踪的心灵。
用关心和鼓舞鼓舞激励走进学生的心里。齐截地看待每位孩子，经由过程谈心、周记、写信等编制，辅佐他们解决进修、糊口、思惟及激情等方面的问题，解开他们的心理思疑，做他们的贴心伴侣，为他们的心灵导航，做他们的步履导师。我班有个迫于进修的压力，想要停学的孩子，在周记中吐露了设法，我给他回了一封激情中肯的信，在信中，辅佐他分化社会需要，分化自己的优势劣势，分化小我的人生价值……并找他谈话，事实下场辅佐他找到了自年夜，能真正面临自己的压力，并化压力为动力。高龙同窗一度堕入了对气象不满，对教员曲解，对同窗仇视傍边，是一篇篇循循善诱的周记，开启了他仁慈的心扉，使他能够宽除夜奔放地面临他人，乐不美不美观地面临糊口，自年夜地面临人生。这样的事例不胜列举，学生在周记中倾吐，教员在在聆听中引诱，在周记中，我们既是师生，更是伴侣。周记是联系师生激情的纽带，更是指导学生心灵的导航灯。
教师的爱不合于一般的爱，她高于母爱、除夜于驯良、胜于情爱。不是吗？母爱等闲闪现宠嬖，驯良需要回报，情爱是专1、自私的爱。而师爱是严与爱的连络，是理智的科学的爱，是积极自动的爱。这类爱是教育的桥梁，是教育的催促力，是落伍生改变的催化剂；这类爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博除夜忘我的爱，它包容了高尚的使命感和责任感。
班主任工作总结10
好快，我与初三（5）班的同窗们已配合奋斗近一年啦！我与他们体味在旧年的8月，转眼，旧事已成追思。
接任初三（5）班的班主任后，我着手全方位地体味学生的状况，与家长沟通，与前任班主任交流，操作军训机缘与学生谈心，向分管德育的率领和级长体味5班需出格关注的学生。
发现：5班的学生斗劲急躁，成就好的学生不愿意当班干部。
必定了5班应着手晋升的方面：班干部的率领力和带头浸染；落伍生的激情不变和进修欢兴奋乐喜爱的'培育和爱校爱班激情的培育。
必定了“以静制动，以柔克刚”的治班策略。
了了了工作理念：接到使命后，动作要火速，心态要驯良，除夜事不胡涂，小事不轻率。耐心指导班干部，耐心指导落伍生，领着学生一步一个脚印地往前走。
上学期，迎接德育评估、步履会、秋游，井井有理。期末调考，五班改变了“头小尾巴除夜”（张级长语）的现状，头昂起来了，尖子生的人数增添了，还获得“优良连队”“前进前辈班级”名望，黑板板报延续两次获二等奖。这一年，在扭换班风的同时，正视培育学生的欢兴奋乐喜爱，关注美术拿手生（7人）和音乐拿手生的周全成长，经常与美术教员交流，辅佐拿手生必定中考方针，拟定文化课晋升筹算。这7位美术生默示很好，在艺术节中默示凸起，5班获“最好组织奖”。用《班规》来催促学生落实《中学生守则》，指导学生向真向善向美，2月和4月在常规评选中获“前进前辈班级”奖。学生卒业剖断、学生德育查核、中考报名资格审查、英语白话考试、体育中考、正式中考，按部就班，有条不紊，保质保量完成了使命。
遗憾的是：还有一名叶同窗没有驯服制服教育，没有遵循诺言，没有顺遂地完成初中学业。在离中考还有一个多月的时辰，因打群架而遏制了初三学业！但愿他能以此为戒，善待自己，善待他人，走除夜年夜大好人生之路！
班主任工作总结11
班主任工作是一项复杂而又艰难的工作，班主任的首要职责是培育培育学生在德、智、体、美、劳诸方面的周全成长。那么，班主任若何专心灵去塑造学生心灵，若何用满腔的热血去浇灌那些幼苗，使他们茁壮成长、开花、结出丰硕的果实呢？我连络教育教学工作和班主任工作现实，谈谈以下五方面的熟谙及编制。
一步曲、周全数味和研究学生
学生是活生生的人，每个学生都是一个鲜活的生命，他们的思惟、欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、健康状况、糊口气象的不尽不异，班主任不体味这些就不成能有的放矢地睁开工作。只有充实体味每个学生，才有可能做到一把钥匙开一把锁，把思惟工作做到每个学生的心里上。我们可以拟定《学生档案》，最好列成表册，搜罗性别、春秋、思惟状况、进修下场、进修立场、脾性特点，和有没成心理错误谬误等；还可以搜罗学生怙恃的春秋、职业、经济收入、家庭其他成员气象，和怙恃和家庭成员对学生教育的立场和影响等。除此以外，我们还需体味学生的特点和动向，搜罗班级的历史，全班学生在德、智、体、美、劳几方面总的气象及其成长改变气象，班级的传统气概，今朝班级的首要思惟动态；班委会和中队委的组织气象，这些机构在班上的浸染；学生个体在各方面默示出的前进前辈、中心、落伍的分布状况等等。班主任工作只有“良知知彼”才能“战无不胜”。
二步曲、以身作则，做学生的楷模
表率的力量是无限的。作为班主任的我，在教学和班级治理过程中始终死守“以身作则，教书先育人”这一年夜旨，不时不忘严酷要求自己，寄望自己的仪表，以精采的教态，强烈的事业心，当真结壮的工作气概去影响、传染、教化每个学生，使之组成一种感性的、潜移默化的精神量力，从而达到知、情、意、行几方面的有机连络，从而达到教育的真正方针。
三步曲、积极配合科任教师做好工作
班主任工作和科任教师的工作是分不开的。作为班主任，学生和科任教师之间会发生矛盾，这时辰就需要班主任教员做好协调工作，并千方百计做勤学生的'思惟工作。我们要使学生知道，对教员的相信是弄好进修达到首要成分。当然，也会有个体教员不长于措置与学生之间的矛盾，在班主任面前“起诉”。对此，班主任假定不分青红皂白攻讦学生，可能会增添学生对科任教师的坚持激情。可以说，在一个精采的班集体中，班主任是组织者和设计者，科任教师和学生是组成这个精汇集体的首要成分，三者缺一不成。
四步曲、寄望和家长沟通
怙恃是学生的第一任教师，学生的教育离不开家庭、黉舍、社会三方面的教育，良多学生的短处错误在家长眼中没需要定是短处错误。所以，当有的学生犯了短处，对家长来讲，教师不能一味的说孩子这样不成、那样也欠好，而是理当首先必然这个学生身上有哪些闪光点，使家长听后较为舒心，也只有这样，家长才甘愿宁可核准与班主任沟通，配合班主任做勤学生的思惟工作。
五步曲、课外用激情亲热而又诚心的措辞与学生沟通
班主任与个体学生的沟凡是常会在课余时刻，在扳谈过程中，寄望操作随和与真诚的措辞，学生听了才会感应激情亲热、自然，从而对发生对班主任教员的很是相信。前人云：“人之订交，贵在谈心。”师生谈心理当是激情的真心相撞，激情的真诚交流，切忌弄成教师板起脸蛋的僵硬说教、学生畏畏缩缩、俯首帖耳的“聆听”。因而可知，教师要寄望创设宽松协调的谈话气象，让学解缆生最好的心态气象，并经由过程沥胆披肝的沟通编制震动学生的魂灵，加深学生对教员的相信。
总之，班主任工作是持久而又辛劳的，但同时也是艰难而成心义的，它要求班主任不单要具有高尚高尚的教育手艺，更要有慈母般的情怀，只有这样，才能博得学生的尊敬和爱戴。
班主任工作总结12
不知不觉间，期末如期而至。这几天忙优醭々的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙繁劳碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回首回头回忆回头回忆与总结：
1、积极建树文明班级，成立精采的班风。
在本学期刚开学时，我就积极操作班会课时刻与学生配合拟定适合班级的班级公约，并从进修、纪律、卫生、安然、礼仪等各方面提出本期的要求，并在泛泛泛泛闪现状况苗头时实时疏浚沟通和禁止。所以，精采的最早即是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同窗们平易近主选举出来的，加上我自己斗劲正视对班干部的相信和鼓舞鼓舞激励，加上正视对他们责任感、自抉择抉择信念、名望感的培育，与上学期对比，这个学期，我的班级治理工作轻松了良多，当令学会罢休，实时指导，既是对班干部的一种培育和锤炼，也能让自己变得更轻松。
3、正视主题班会的睁开。
孩子是需要不竭提醒的，所以，本学期我严酷遵循要求，实时上好每节主题班会，会前做好充实预备，针对不合的主题以不合的形式来睁开主题班会，并经由过程班会课指导学生规范泛泛步履，解决同窗们相处中闪现的矛盾或状况。还经由过程班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育专题勾当，让同窗们学会讲文明，学会感恩，与酬报善等等。
有了精采的班风、自年夜而有责任感的班干部、团结向上的每位同窗，巨匠齐心合力，配合朝着我们开学初的方针前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在往后的班级治理中更精心，更专心，加倍正视学生精采的进修和糊口习惯的'培育，把班主任工作做得更扎实、有用。相信我们班往后会有更超卓的默示！篇五：五年级班主任工作总结
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻谨记"爱岗敬业"和"为人师表"的职业道德为年夜旨，在现实工作中不辞劳怨田自动睁开班级治理和德育教育，在率领的关心、撑持、指导和辅佐下，完竣的完成了本学期的教育教学使命。现就本学期的工作做以下总结。
1、坚韧不拔抓常规治理，初步养成精采习惯。
学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴搜检员、安然员、班级卫生检
班主任工作总结13
爱心看待每个学生
从我工作那天起，就牢谨记住了校长曾说过的一句话“不要把教员算作一种工作，而是算作一项事业”。教育事业不合于其他事业，面临的是活生生的人，而且是未成年人，这就要就教师出格是班主任要有爱心、耐心、诚恳、责任心……我们班有48个学生，纪律问题生、成就落伍生占除夜除夜都，教员心目中的优良生、潜能生、甚至是听话的学生可谓是凤毛麟角。可是每当我站在讲台上静静的看着他们写功课、后手具、蹬着眼睛听我滔滔一贯的讲话时，一种发自心里的快乐喜爱之情便油可是生。任校长说得对，每个学生都有它的闪光点，嗣魅真话，面临良多学生层见叠出的短处错误时，我曾思疑过这句话，可是此刻回忆这一学期的点点滴滴，我对这句话坚信不疑。好比，高高峻除夜却好吃懒做、不爱进修且又老是无理搅三分的杨振钢，这学期临近期末竟然自动辅佐其他组的同窗做卫生，课间不止一次的自动清理纸篓里的垃圾；有一次我问所有的同窗谁把这个集体真实的算作自己的家了，那时站起来的同窗凤毛麟角，可是其中就有杨振钢，那时我真得很打动，这样的学生，即便他的成就是倒数第一名他在我的心理也是可爱的。好比陈震，可以说是我们班个子最小，纪律最差的学生，他被病院确诊有略微的多动症。正因为他的廉价力差，多次和同窗发生矛盾，每个任课教员都反映他上课不听讲，措辞、有小动作，两个学期下来他的家长是来黉舍次数最多的'。可是他脑壳聪明、对任何工作都很有热忱，他自动承担电脑治理员、用自己家的电脑做了“图书角”三个字贴在图书角，还自动拿来勾当粘钩，班里只要有勾当他都积极插手。好比，吕樽干任何工作都比他人慢半拍，进修上绝对窘蹙自动性，当我每次催促他背语文、背政治、背地舆、背历史背下来的时辰当默写英语单词默写对了的时辰，他老是“除夜张其词”的笑着跟我还有其他同窗说：“看我多聪明啊！”听到这句话，我老是啼笑皆非。
我们班里五花八门的同窗良多，可以说每个同窗都有他自己的特点，当然成就上没有编制和树德的学生比，可是他们每个同窗都很可爱，他们让我心甘甘愿宁可的为之支出。在对他们爱的风险傍边，我也感应传染到了他们对我的爱。是啊，激情是一面镜子，你放在镜子面前甚么模样，镜子就回报你甚么模样。
责任重于山
第一次当班主任，当然满腔热忱，可是因为经验的欠缺，工作中仍是闪现了良多的轻忽。可是我始终崇奉这一句话：“责任重于山”。一年以来，我本着这个原则，在工作中不辞辛劳，任劳任怨。
当然我的家到黉舍有必定距离，可是我早来晚走，历来没有因为家远而迟到。凌晨七点摆布准时到班里催促他们做凌晨的卫生、逐步培育他们凌晨到校即自习的习惯。晨检总结前一天的气象，提出今天的新要求、新规范。为了不班里闪现任何意外，课间、午时我都在班里，或配合其他任课教员完成教学使命，或和同窗们聊天谈心，总之，只要班主任在班里呆着，教室里就不会闪现任何意外事务，且除夜除夜都同窗都能做到轻声安步。这样长此以往，班里组成精采的课间气象和进修空气。为了鼓舞鼓舞激励他们有危机意识、首要意识、竞争意识，我组织了班里小组竞争机制，组内“一帮一”勾当，期末有奖角逐等项目，除夜除夜调动了同窗们自觉遵循纪律、全力进修的积极性。我感应传染课间深切同窗傍边，既可以随时体味每位同窗的状况，还可以随时发现班里闪现的不良气象，而且缩短了师生间的距离，拉进了师生间的激情，避免了良多意外事务的发生。更有用的是能够随时发现问题随解决。
针对良多同窗进修窘蹙自动性，个体同窗还有不完成功课的气象，这学期开学我就强调了：今日事，今日毕的纪律。为了严酷履行这条纪律我配合课代表，操作课间、午时和下学的时刻催促那些没有完成当天进修使命的同窗补上和同窗们的差距。时刻长了，他们知道不是勒索他们，就自觉自动地完成进修使命了。我对自己的要求也是随时发现问题，随时解决，决不疲塌。该赞誉的实时赞誉，该攻讦的决不含混。而且绝对要做到一碗水端平，对任何同窗都等量齐不美观。班长上副科课措辞了，我就地攻讦决不留情，班干部和同窗一路玩水了，带头写搜检做检讨。就这样不单成立了我的威望，也挽回了班干部在同窗们心目中的威望。
出格是这学婆醭々复习阶段，我操作早自习，午自习、自习课的时刻盯着他们背副科的复习资料，不知党龃︴么时辰最早我倏忽间有一种知足感，因为每个同窗手里都有复习资料，都坐在自己的坐位受骗真地背，没有闪现上学期复习没有资料的气象。不管成就若何，彼时彼景我已感应心知足足了。
功夫不负有心人
俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。有支出就有回报。我不求他们真的能给我甚么回报，我只但愿自己的班是一个安靖团结、积极向上的具有凝固力的班集体。当然我们班没有选上三好办集体，可是我相信我们班在东丽五个班里是最棒的。一个学期以来，我们严酷遵循《东丽中学德育百分角逐量化评选》的各项要求去做，集体总分第一名、第二名，各类单项第一名、第二名的奖状整洁的┞贸贴在名望栏上。上个学期，东丽五个班没有一个班能获得两操评选前三名。这学期一开学我就鼓舞鼓舞激励他们：我们进修上和树德有差距，莫非连最起码的步履动作也比不外人家吗？在我的鼓舞鼓舞激励和严酷要求下，这个学期，我们班接连两次获得了两操评选第三名和第二名的好成就。听到体育教员念到东丽七年一班的时辰，操场上响起了全班48人的强烈强烈热闹的掌声。当他们鼓着掌，一双双眼睛看向我的时辰，我真是打动极了，何等可爱的孩子们，何等纯挚的孩子们，让我若何不爱他们，让我若何不加倍全力为他们营建一个更好的集体？
进修上我们班在东丽五个班里也是佼佼者。在重除夜的考试傍边平均成就老是位居前列。上学婆醭々还获得了进修优良班的诺言称号。刘家安同窗步步为营，一步一个台阶，这学期的期中考试获得了年级第29名，东丽第一名的好成就。面临成就我鼓舞鼓舞激励她不要立崖岸，争夺更除夜的前进。
只言片语不足以表达我对班主任工作的感伤，也不能归纳综合我这一个学期的工作，可是我知道我的班主任糊口生计生计刚刚最早，当然裂痕百出，可是我相信只要我有一颗布满责任感的爱心，相信这条路会越走越长，越走越亮光。因为小我启事，这个班，我可能没法跟他们继续进级，这一点经常想起来我城市感应很是的遗憾，真想和他们一路走完初中这三年的路。无奈适得其反。不外，这一年的点点滴滴都在我的记忆里，我会逐步回味。
班主任工作总结14
年光似箭，流水华年，转眼这学期又仓皇的溜走了。本学期是第四次担负09（3）班的班主任了。现班级已走完了第四个阶段（自力自立）。
本学期的方针是——“争我，群龙无首，天德不成为首”，使学生除夜白自己的人生价值，全力塑造自己的小我益处，除夜白自己的首要性。
工作重点是：所谓知人者智，知自者明，本学期我做的是培育让学生熟谙自己、分化自己、打破自己、强化自己、定位自己、批改自己、完美自己；熟谙社会、分化社会、顺应社会、创作发现未来。培育学生除夜白自己人生的价值，全力塑造自己的小我益处，除夜白自己在社会上的首要性，并全力培育学生有一个为人处事、进修糊口的精采习惯。
继上个学期的全力，本学期班级德育方针完成精采，班级默示精采，没有闪现不凡气象。但一路走来也总结了良多经验和问题，在此总结以下。
1、班级治理需要有了了的方针和具体的筹算书，而且需要每个同窗记下，有了胡想，有了理想，有了方针，有了筹算，有了步履，还须有一本具体的筹算书去对比，去搜检，去核对，去坚持走这一条路。
2、班主任要长于培育班干部，成为自己的得力助手。这样能够让班干部有机缘去阐扬，有权力去奖惩一个学生，让班干部的能力有的放矢。坚持一个原则就是：成立班干部的威性。班干部管错了，把责任要放到班主任身上，班干部管对了，把成就要放到学生身上。聆听他们供给的靠得住动静，避免突发事务，奥秘事务，破损事务，做到与时动静。
避免工作在没发生时，能够做好心理预防，使在工作发生时，能够积极调剂策略，使这件工作不要影响班级，和班级方针的实施者。使全班同窗都能谐助班主任，治理好班级，让他们的能力有的放矢。所谓害人之心不成有，防人之心不成无，有些同窗难免有神采欠好的时辰，有思惟消极的时辰，有想犯短处的时辰，所以我们必需实事避免安然事务、冲突事务、破损事务、爆力事务。
3、上好每堂班会课。
班会课是搜检和批改班级方针的最好时刻，充实操作班会课的每分钟，做好全数学期的筹算，写好每个礼拜的.班会教案我小我感应传染很是首要，更首要的还有就是班主任要有较强的措辞组织能力，较宽广的社会常识，和较高尚的小我情操，即具有智商又要具有情商，能切确指导学生进修和糊口。
4、做好现代化、跟进时代的教学
培育让学生熟谙自己、分化自己、打破自己、强化自己、定位自己、批改自己、完美自己；熟谙社会、分化社会、顺应社会、创作发现未来。培育学生除夜白自己人生的价值，全力塑造自己的小我益处，除夜白自己在社会上的首要性，并全力培育学生有一个为人处事、进修糊口的精采习惯，是当今时代所需，当众多繁琐的工作压下来时，小我没法完成这么首要的系统工程时，我们要学会借助现代化工具，来减轻自己的教学压力，多教学生去互联网上查找资料，自己看的，自己找的，他不会否认，当他看到他看到的常识面，跟你讲的常识面一样，甚至你讲的很具体时，他往后城市听你的。学生不听我们教育，自己要反思，只有奉告他工作的气象，他才听话。多借助qq，短信等编制都可以觉察学生心里的矛盾，这样我们才可以有的放矢。
5、多睁开班级勾当对班级的凝固力有较除夜的辅佐
开学到此刻，我班组织全班同窗进行同窗与同窗家庭之间的旅游筹算，已有3次，我班组织的篮球勾当也n次，抓住每次班级组织的勾当和黉舍组织的体裁勾当，可以增强同窗与同窗之间的熟谙和促进班级的凝固力与团结。
6、班主任要以酬报本，尊敬学生的个性。
当学生犯短处时，我感应传染我们理当以酬报本，尊敬人的个性，指导学生检讨，自省为主，不应体罚，变相体罚，骂学生。我感应传染我们理当实施，人道主义，去启发学生。因为时代已变，我感应传染我们理当用师生齐截的教育编制，用处事的心去教育学生，这样才能做到与时俱进而不被裁减。
7、班主任工作是一个漫长的工作，我们需要一颗宽容的心、仁慈的心、永远的心、积极的心、处事的心和舍得的心。
班主任要用常识和爱心去传染打动学生、用常识和爱心多去率领学生糊口和进修、用常识和爱心多去关心学生的糊口和进修、用常识和爱心多去培育学生的糊口和进修，用常识和爱心多去向事学生的糊口和进修，这是工作责任心的默示，是社会时代的改变，也是自己气宇宽广、积极自动，与时俱进的默示。
在此我有一感应就是：把学生求知的过程，酿成自己求知的过程，你会若何去教自己，是抛却，仍是坚持？
我们要用换位思虑去多替学生着想。其拭魅真正教好书，我感应传染“心态”很首要。舍得——有舍才有得，不去舍时刻和真心去教学生，那会获得学生和率领的相信，那会获得学生n年后，还会叫你一声教员。我感应传染假定我没有用一颗真诚的心去教学生，我的学生也不会用一颗真诚的心来感谢感动打动我。所以关头仍是班主任心态要摆正，气宇要放宽，要用久远的目光去看学生和未来。
8、班主任需要不竭的快速的进修。
每当自己犯一个短处，每当自己检讨一个短处后，就有一个感应，那就是为甚么这样的工作我没有想到，为甚么我不去那样做，为甚么我每次都要后进呢？启事是自己没有危机感，没有常识使自己自动性差，思虑反映慢。此刻社会前进神速的成长速度，文化常识甚么都在变，为此我们必需不竭的进修才可以不被裁减，否则后进的常识不单有危机，而且还给未来的学生带来了风险。在此我感应传染我们理当为自己定下一个方针，每个月都要看一本书的方针，或是去读除夜学，来填补自己的常识库，来武装自己的脑子，做到与时谐行和与时俱进。
班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，形式和使命又在千变万化，我们只有具有足够的前提，才能承担培育祖国未来栋梁的重担。在此我会加倍全力的进修，加倍全力的干事，加倍全力的检讨和总结，加倍全力的打破自己，强化自己，批改自己，完美自己。争夺能够用更切确的编制，来率领学生更切确的糊口和进修！
班主任工作总结15
四个月的班主任工作，让我学到了良多，班主任工作事事是学问，关头是要做个有心人，当真负责的看待每件事，碰着问题先学会沉着，学会理智的思虑，多进修，多交流，增添聪明，做一名机智的班主任。为了更好的睁开尔后的工作，不竭提高自己的营业水平，特清理自己工作中的失踪踪误反思，以领受教训，堆集经验：
1、要真心看待学生，以真心换真心。多与学生交流，从多方面体味学生，尊敬和理解他们，在糊口进修中成立精采的师生关系，并遵循不合的学生采纳不合的编制，碰着学生犯短处，先从学生的角度去考虑，不要一味得求全训斥与攻讦，想想他们为甚么会有这样的步履，存在甚么启事，是不是有解救避免的编制，等学生熟谙到自己的短处后，再从事理上加以指导，先理解再说理，学生斗劲能领受。
2、学高为师，身正为范。班主任是学生的楷模，要严酷要求自己，以身作则，率先垂范，要肄业生做到的自己首先做到。正所谓亲其师，信其道。
3、促进学生育成精采的步履习惯。习惯的养成对孩子的生平很首要。好比精采的'糊口卫生习惯，精采的进修习惯等，有良多家庭都没时刻顾及，几近靠孩子自己的自觉。是以教员的教育尤其首要，并肩负了家长的责任。
4、在增强治理班级的同时，要兼顾所教科方针教授。刚最早担负班主任时，心思过量放在班主任工作上，有时为体味决一件小事而误了课程的进度。闪现了几回这类气象后，我最早反思，我理当正视班主任的工作，但同时我作为一个任课教员，要对学生负责，不能顾此失踪踪彼，有所偏颇。
5、班主任必需对自己的班级和学生有周全的体味。我们应把工作放在泛泛泛泛，实时掌控学生的思惟脉搏，充实阐扬班主任的主导浸染，要与学生，科任教员和家长经常沟通和联系，做到周全数味学生，从而实时洞悉学生的动态，找到辅佐学生前进的最有用道路。对每件事务的措置教员必需坚持合理、公允，不能有偏袒和游移，呵护正义的一面，实时奖励与攻讦，组成处事原则，否则，就没有端方与轨制可言了。
6、组建一支高效，布满活力的班干戎行伍。班主任其实不是所有的事都靠自己去解决措置，能用好班干部的班主任不单能有用地培育学生的治理能力，还能减轻自己的工作压力。优良班干部和精采的班风对班级培育汲引有着相当首要的浸染。一个好的班集体与这个班的班风有着慎密慎密亲密联系，没有精采的班风就不会有好的班集体。
班主任工作对我们来讲，是一个很除夜的挑战，也是我们人生傍边一笔首要的财富。
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