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一年级班主任工作总结15篇【举荐】
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是以好好预备一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编为巨匠汇集的一年级班主任工作总结，接待浏览与保藏。
一年级班主任工作总结1
本学期，我担负一年级班主任。班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作，学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。从学期初最早，我当真扎实地看待教学，虚心向其他同事进修，在实践中堆集。现就本学期工作从以下几个方面加以总结：
1、做好开课前的入学常规教育
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散,同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的斗劲自由的糊口，一会儿要他们顺应黉舍的轨制和习惯较为坚苦，我给学生做了充实的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、进修习惯、步履习惯、校园安然和课间纪律等等。我要肄业生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整洁，腰板挺一挺，比比谁最有精神不时提醒，刻刻据守，这些学生一一能做到，但贵在坚持，往后这一学期的进修都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教学工作中都能加倍驾轻就熟。
2、在泛泛教学中培育精采的习惯
我正视培育孩子道德品质，正视培育他们精采的步履习惯，讲文明，懂礼貌。指导他们从除夜处着眼，小处入手，从小事做起，每个学生都知道要讲文明、守礼貌的除夜事理，可做的时辰却不尽人意。我就从自己做起，上行下效，并倡导同窗们从小事做起，操作礼貌用语：请、谢、对不起、无妨。同桌之间有了摩擦先说对不起，同窗间发生不兴奋，先从自己找启事，问问自己错在哪。见到教员，同窗自动打呼吁，教师给以实时赞誉。不时从细微处入手，为养成学生的文明步履，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不变喊乱叫，不随便撕纸等。当然这些都是一些小步履，可是对一年级的学生来讲，她们仍是很难做到的，要时刻提醒。重点抓勤学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。对班中学生进行具体的进修步履操练。寄望了精采习惯组成后的巩固。几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，以比一比，示范等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。
3、锤炼孩子的治理能力
给每个孩子默示的机缘，锤炼孩子的各方面的能力。让孩子插手班级的治理，培育小助手，小教员。让更多的孩子感应传染自己行。如：让孩子收发簿本，查功课，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关等。尽可能多的给孩子各类锤炼的机缘，各展其长。面向全数，阐扬每个孩子的益处。让每个学生都能介入班组不合条理的治理，使得每个学生都有机缘轮流担负小组组长，都有机缘与同窗接触，与教员交流、都有机缘锤炼自己多方面的能力。
4、做勤学生的安然教育工作
我操作班会课对学生进行安然教育，从身边的小事入手给学生教学道路安然常识，对学生进行文明行路，交通安然，防震、防暴、安然用电等方面的教育，对学生好动的'特点我正视教育学生不做危险的游戏，把校内安然隐患覆灭在萌芽状况，还将学生的冬季预防甲型H1N1流感教育，防火、防水安然教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然，作为一年级的班主任就得有先见之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”经由过程教育提高了学生的安然意识、安然提防能力和自我呵护能力。
5、实时与家长交流沟通
良多若干良多若干好多家长对孩子进修的正视水平跟孩子的进修成就成正比。操作家访和校访的的机缘，做到当真和家长沟通，汇集学生在家的气象和反馈学生在校的气象。我耐心地同家长分化了教育孩子的策略和编制，全力博得家长的相信、撑持和配合，配合参议教育的有用编制，获得了家长的积极配合，实效较着。使每个学生在糊口和进修上都有必定的前进。
总之，小学低年级的班主任，既是教员，又是保母，要带好一班孩子，教育好一班人，切当不等闲。但小学低年级又是学生刚跨入校门，领受人生不美不美观世界不美不美观的肇端阶段，是以，小学低年级班主任的工作是十分首要而诺言的。我感应传染只要自己布满爱心，关心和爱护保重他们，并严酷地要乞降教育他们，必定会达到令人知足的下场。
一年级班主任工作总结2
本学期，我担负了一年级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感伤和反思，就以下几个方面，我说说自己的感应传染，也为这一学期的工作做一个总结：
1、习惯的培育
小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素质组成的最早阶段，而低年级更是精采习惯养成的关头期。精采的习惯会组成精采的班风，会使学生在各方面获得晋升。是以，精采习惯的培育，对刚进校门的一年级学生来讲，就显得尤其首要了。
鉴于以上这些熟谙，刚开学的时辰，我切当也把它算作了教学工作的重点。从培育学生精采的进修习惯最早，从坐姿、握笔的姿式、课堂讲话等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要连结自己课桌和教室的整洁……可是，习惯的培育对小孩子，出格是才7、8岁的一年级孩子来讲，需要的是一个不竭几回再三、不竭强调、不竭据守、巩固、晋升的过程，但我却在这需要几回再三、强调、巩固的过程中做得不是很好
2、小干部的培育
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。低年级孩子的步履能力都处于不不变状况，出格需要培育小教员来协助班主任治理班级。
开学后，我陆陆续续的拔取了几位培育对象。让他们能协助教员治理好班级里的各项事物，如：扫除卫生、治理晨读、连结纪律、据守文明步履……因为一年级的孩子春秋小，各项能力有欠缺，我有针对性的进行了几回班干部培训：如值日班长若何分拨使命、搜检卫生;教员不在时若何连结纪律;若何措置一些不良步履;小组长若何搜检小组成员的功课完成气象。一学期下来，小干部有了很除夜的前进。
3、竞争意识的培育
对一年级孩子来讲，能促进他们自律的，就是精采的奖惩轨制。而这一学期的班级工作更是让我深切地熟谙到有一个系统的奖惩轨制真的很首要。
教太低年级的教员都知道小红花的魅力，假定奖惩轨制实施得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了催促孩子成立精采的步履习惯，我在黑板上成立了赞誉栏，课受骗真听讲、除夜年夜大好人好事、晨读默示好、做操当真的同窗可以上赞誉栏，对上5次的同窗给以奖励，学生都默示的很积极。
4、与家长间的交流
一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的.影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，经由过程与家长交流、家长会这些道路，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。
一个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生完万能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。
关于小学一年级班主任的工作总结范文5
在这一学期中，我和学生们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾。现将工作总结以下：
1、培育学生的精采习惯
一年级学生春秋小，活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生精采习惯上，首先是操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生育成一些功课、念书的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要肄业生到了教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，而且天天都有班长和副班长治理。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我连络一年级的学生现实，经由过程天天的晨会课不竭地向学生渗入在校的一泛泛规，让他们知道哪些工作能做，那些工作不能做，经常给他们讲讲班级的集体名望，使学生组成酷好班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培育有治理能力的小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生被选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样让更多的同窗介入到班级治理，锤炼他们的能力。
4、泛泛泛泛增强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话全数存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也实时地奉告家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我老是耐心地和他们教学，沟通。在泛泛泛泛一旦发现学生在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，获得家长的理解和配合，配合教育孩子。家长们也都很是相信、理解、撑持我的工作，我感应很欣慰。这点也是我这学期自己感应传染做得斗劲成功的处所。
5、总结
一学期很快就畴昔了，班里的孩子根底上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已十分体味，除夜部门也能够或许做到，理当说学生仍是斗劲听话的。可是本学期很忸捏，黉舍各项角逐我们班默示得不是很好，这其中除夜部门都是自己的启事，所以下学期我和孩子们要不竭全力，把班级的各个方面培育汲引得更好
一年级班主任工作总结3
今年是我第一年担负了一年级的班主任。面临那一个个活跃、好动的孩子，若何让他们健康、欢愉地成长，积极自动地投入到进修中呢？这是我所思虑的，在实践中我也想了良多编制，做了以下一些全力。
1、 习惯的培育
我深感一个具有精采班风班貌的班集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。我就是经由过程抓一般进修习惯与不凡进修习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体成长，每位学生都能把班集体的名望与自己的步履慎密连络，都想为集体争光。是以，学生不单成就和进修习惯好，而且学生的能力也获得了成长。在各类角逐中都获得优良成就。由此可知，抓进修习惯培育，能促进班风班貌整体成长。
2、关心珍惜每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生涂蓝药水，甚至学生吐逆，我都能尽心辅佐，和学生一路出手弄清洁。
转化落伍生是班主任的一项必不成少的工作。我认为对落伍生要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上没紧要紧盯着优等生，应多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，多与家长联系，争夺家校连络为学生创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
3、掌控尺度，爱中有严。
意除夜利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的风险，正如身体的营养不良对身体的`风险一样。”班里有几个很聪明，但很是奸狡的小男孩。对他们身上闪现的不良步履，我没失踪踪以轻心，听其自然，更不会因其进修成就好而包容、姑息。一次，班里几个泛泛成就、默示都不错的学生弄恶作剧。我得知后，峻厉地攻讦了他们。从那往后，这些同窗也慢慢学会严酷要求自己，进修上也有了更除夜的前进。
4、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如跳绳角逐、拔河角逐等勾当。天天午时，我老是协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当，逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要罢休让他们睁开工作，又要遵循现实增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
做好班主任工作，不是一件等闲的事，这学期当然自觉想了良多编制，下了良多功夫，但下场却其实不较着。我想只有在尔后的实践中再接再厉，极利巴工作做得更好。
一年级班主任工作总结4
年光飞逝，不知不觉一学期就畴昔了，我担负的是一年级的班主任，在这一学期中，我和们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的首要工作。
1、培育学生的精采。
一年级学生因为春秋小，默示为活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生精采习惯上，首先是操作晨会课、思品课进修《小学生泛泛步履规范》，提醒学生做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生育成一些功课、念书的习惯。好比：天天在校生给教员搜检，走读生给家长搜检，并做好记号，然后才可以出去玩。此外我操作学外行边的课本，让他们做完功课一路看看课外书，这样既连结教室舒适，也可使学生增添课外识字量，对念书发生欢兴奋乐喜爱。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要肄业生到了教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，由课代表据守完成。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，这个学期黉舍睁开的勾当斗劲多，我辅佐学生汇集故事插手“知荣辱？树新风”讲故事角逐；汲引学生插手“迎xxx,创胡想”现场绘画角逐，我班xx同窗在角逐中获得区级一等奖；在庆xx勾傍边，我率领学生排演的两个节目都获得成功。经由过程这些勾当使学生组成酷好的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培育有治理能力的小干部
班干部是教员的`得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样就培育了小干部的能力。
4、泛泛泛泛增强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我老是耐心地和他们教学、沟通，把孩子不时刻刻的气象告之家长。在泛泛泛泛一旦发现学生在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，获得家长的理解和配合，配合教育孩子。家长们也都很是相信、理解、撑持我的工作，我感应很欣慰。这点也是我这学期自己感应传染做得斗劲成功的处所。
一学期很快就畴昔了，班里的孩子根底上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已十分体味，除夜部门也能够或许做到，理当说学生仍是斗劲听话的。可是我还有良多做得不足的处所，好比工作还不够正视，看待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不竭全力，把班级的各个方面培育汲引得更好。
一年级班主任工作总结5
我已担负了一年的班主任，对比起一年前，总感应传染自己知道了良多，除夜白了若何进行班级工作，当然班级的工作做的不是很好，可是总有了自己的设法。我知道班级作为黉舍教学勾当的根底单元，其治理水平的凹凸，对学生健康周全的成长，对完成教育和教学的各项使命起着举足轻重的浸染。
一年级的小伴侣仍是很小，所以良多工作都需要教员的指导、治理、调配、处事，这样学生才可以学到工具，学生才可以在黉舍糊口中健康欢愉的进修。为此，我首要从以下几点来做：
1、做到“勤”
1、勤不美观不美观不雅察看：天天赶学生的早读，午时，眼保健操，课间操，弄清洁卫生时刻，集结时刻我总在学生身边，看看他们的步履、神采，听听他们的讲话，从中体味一些学生的思惟动态、体味学生个性、体味班级中的各类问题。对学生的默示、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。
2、勤扳谈：对学生的点滴改变都记在心里，当学生有前进，犯短处错误短处，步履有误差，家庭有变故时，都实时和他们谈心，必然好的，给以鼓舞鼓舞激励；指犯短处，于以更正。
3、勤与家长联系：家访是维系黉舍教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是敦促教育事业周全成长的催化剂。它能慎密慎密亲密黉舍与家长的联系，有益于组成家校协调一致的教育合力，有益于沟通和消弭家长、黉舍、教员、学生彼此之间的某些曲解，敦促教学工作的顺遂睁开。所以教员要做好和家长的联系工作，获得家长协助，才能把学生教好。在家长来接送孩子时辰，我城市和他们谈谈，可让他们体味他们的孩子在黉舍的默示，也可让我体味孩子在家里的默示。那些玩皮的同窗更要家长配合管制。班里有几位同窗在校外破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，在课堂上欠妥真听讲，这类气象需要教员和家长一路全力，在家长的配合下，他们有了很除夜的改变，根底能遵循黉舍的学生规范了。
二：措置好管与放的'关系。
当然一年级的小学生很小，可是教员也理当措置好“管”和“放”的关系。教员要管良多工作，小到学生的坐立行走，穿戴妆扮，除夜到学生的思惟动态，进修状况，道德气象和班级的培育汲引和成长，假定教员事必躬亲，迟早奴才，无所不管，甚至充任“管家”、“差人”或“保母”的脚色，这类治理有益，但弊除夜于利，管得过量过死，等闲造成学生依托性强，创作发现性弱，自力性差，窘蹙自我教育与自我治理能力，也等闲使班主任陷于碎务，倦怠不胜，晦气于自己的完美与成长。
陶行知说：“教是为了不教”，魏骚人认为：“管是为了不管”。其思惟从根柢上说，是要充实阐扬学生在教育治理中的主体浸染，做到“管放连络”。
具体而言，班主任要管的方面首要搜罗：拟定班级的持久方针，掌控班级工作的整体思绪，培育一支强而得力的干戎行伍，并加以指导据守；做好个体学生及全数学生的思惟工作，增强班级凝固力，向心力，协调多方面关系，组成教育合力。
学生能干的，班主任剖断不要做。在做好以上工作的同时，班主任要斗胆罢休，把一些具体事务派下去，要相信学生的能力，罢休让他们去做，假定学生做差了，教员要记得实时和他们总结经验，避免下次再闪现这样的气象。班主任要充实调动学生积极自动性，分工授权，指导学生介入治理，逐步锤炼和培育学生的自我教育和自我治理能力。
3、要做到“真”
1、真教员：陶行知师长教师说：“千教万教，教做真人；千学万学，学做真人。”学生的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，除夜脑像计较机。教员的一言一行，学生看在眼里，记在心中，所以我们教员措辞，动作要谨严一些，因为我们是学生的表率，有句话说：甚么样的教员有甚么样的学生，每个教员带出来的学生都是纷歧样的，良多若干良多若干好多学生不单念书、写字像你，你细细看去，连他们措辞、动作、神志都有点像你呢！所以，你必需站得直，坐得正，衣服要整洁，扣子要扣齐。教员以身作则去做，当然他们嘴巴硬，但心中不能不服。
2、真表率：表率的力量是巨除夜的。每阶段学生的思惟成长不合，遵循具体气象，供给进修的表率。除自己要成为学生摹拟的表率外，还要在班中为同窗们寻觅表率，进修上的，纪律上的，使他们进修有“真表率”，步履有标的方针。
3、真学生：学闹事实是学生，对一些常识领受快，丢的也快，进修、步履存在几回再三的现象，所以教员要记得从旁协助他们，让他们记住他们理当记住的常识，步履等，教员要记得在晨间谈话，主题班会，午休或课间等时刻向学生几回再三陈述，以增添他们的印象，从而记住。
以上就是我这一学年所做的工作，当然班级并没有获得甚么好的成就，可是学生仍是有点滴的前进。在往后的教学工作中，我会不竭总结经验，全力向其他教员进修好的经验，把自己的班级工作做的更好！
一年级班主任工作总结6
1、培育学生的精采习惯
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、班会课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、关心珍惜每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。在教学中我经常鼓舞鼓舞激励落伍生，在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，是以我们班的学生下课了，老爱围着我的问东问西，跟我说贴心话。
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如书法、绘画、体育传球角逐，六一文艺表演等。天天一除夜早，我们老是早早到校，一到黉舍就在小教员的率领下背课文、背古诗。午餐后，当天的值日组长率领组员当真扫除气象卫生。这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读角逐等，逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一路，感应传染日子过得真快，当然天天都是忙繁劳碌的，但我忙得兴奋，忙得欢畅，我将加倍全力工作，不竭完美自己，提高自己。一分垦植，一分收成；日复一日，年复一年，我默默垦植，忘我奉献，对班级持久的爱汇成斑斓的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们获得一次又一次的成功，我感应很是欣慰。有甚么事业比培育人的事业更伟除夜？
短暂的一学期又在忙繁劳碌中竣事了，对本学期我班的工作，总结了以下几点：
1、培育有治理能力的小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，开初我着重培育了几个班干部：如王思涵，吴忆贝，张艺凡，天天早上，在教员未到班级之前，有班干部治理班级，领读早自习；接着，我还在天天的值日生被选了一个值日组长，负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，卫生扫除必需有值日组长搜检往后才能全数分隔。后来，我又慢慢培育一些小组长，这样让更多的同窗介入到班级治理，锤炼他们的能力。
2、培育学生的精采习惯
尽人皆知一年级，在全数小学阶段，是一个很是首要的年级，是学生育成各类好习惯的首要时代。一年级教师，出格是班主任，责任重、压力除夜。
一年级学生因为春秋小，默示为活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着，所以我把工作重点就放在培育学生精采习惯上。我操作班会课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生育成一些念书、做功课的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要肄业生一到教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，而且天天都有值日小教员治理。
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我连络一年级的学生现实，连络黉舍的各项规章轨制，经由过程天天的晨会课不竭地向学生渗入在校的一泛泛规，让他们知道哪些工作能做，哪些工作不能做，经常给他们讲班级的集体名望，好比哪个班级做得好，我们班做得若何样，还有哪些处所不足，是谁损害了我们班级的名望，我们理当向哪个班级进修等等，使学生组成酷好班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，在黉舍的各项角逐中，提高他们的竞争意识和培育他们的集体名望感。这样，使我们班逐步组成一个健康向上、团结协作的.班集体。
4、做好与家长的沟通工作
一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，也必定是势单力薄的。所以，我操作家长会把自己的联系电话实时奉告家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我老是耐心地教学，与他们彼此沟通。泛泛泛泛，我自动与家长经由过程电话等编制进行联系，体味学生在家的进修与糊口气象，也向家长陈述请示后下世在校的气象。一旦发现学生在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，争夺与家长的教育思惟告竣一致，获得家长的理解和配合，配合教育孩子。
5、获得的成就与存在的不足
一学期很快就畴昔了，班里的孩子根底上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已十分体味，除夜部门也能够或许做到，理当说学生仍是斗劲听话的。在进修和其他勾傍边也获得了一些成就。 存在的不足：
1、当然正视了学生的主体性，可是学生因为春秋问题，在教学中还没有完全阐扬他们的主体性，在尔后的教育教学工作中理当多加以指导。教给学生进修编制比甚么都首要。
2、寄望对不合学生要有不合的教学编制，缩小学生间的分歧。
3、学生措辞能力的培育。培育学生措辞条理性、完全性，也是一年级教学的重点。
总之，经由一学期的全力，我班的进修空气较浓密，班级风气较纯粹，全数班级正执政着健康的标的方针成长。一个团结守纪、勤恳吃苦、生气蓬勃的班集体已慢慢组成。
一年级班主任工作总结7
时刻过得飞快，一年级下学期在不知不觉中畴昔了，一个学年或许只是眇乎小哉的一小段。我们知道一年级的学生不管是步履习惯的养成仍是进修编制的指导，都具有没有足轻重的浸染。回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有成就亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作：
1、根底气象
本级共有学生70人，其中男生37人，女生33人。这班学生从整体上来看，他们的脾性无邪活跃，惹人快乐喜爱。在心理素质方面个个都有自豪、自爱、自立、自强的廉价能力。在进修方面进修积极性强，完成功课积极，关心集体，爱护保重公物，同窗之间团结驯良，彼此辅佐，出格是在黉舍的关心下，睁开了各类勾当，实时给以了鼓舞鼓舞激励，学生的进修积极愈来愈高，进修空气也比泛泛泛泛更浓了。
2、思惟教育工作
对一年级的小学生来讲，当然领受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的增强。是以，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严酷要求，并组织学生又从头进修了《小学生守则》、《小学生步履规范》，经由过程守则进修，学生不单在礼貌方面有了增强，而且本班学生在拾金不昧的思惟也除夜除夜发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，进修的风气也变得更浓了。
每周组织简短的班会，操作班会来渗入素质教育。对一年级的小学生来讲，当然领受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的增强。是以，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严酷要求，组织学生又从头进修了校风、校纪、校规、班风、学风，经由过程教育，不单学生在礼貌方面有了增强，而且在本班学生在拾金不昧的思惟也除夜除夜发扬起来了。
3、教育教学工作
本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度筹算，拟定了一系列的编制，分化了落伍保留在的问题和启事，找到了改变落伍生的有用道路。自己认为备好课是上好课的前提，切确地掌控课堂教学环节，弄好合作教学是提高教学质量的有用保证。当真批爆发业、弄好差教育是巩固教学功能的必经之路。是以，我在教学中，对每个教学环节都不放松，能达到了上级划定要求。
4、时刻关心孩子
爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，要想治理好班级，必需关心、体味每位学生的脾性特点。低年级的孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：奉告他们天色逐步的热了，要寄望穿衣服，避免伤风：问问他们这斑斓衣服是谁买的等等：还奉告他们这几天谁都前进了!在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞激励鼓舞鼓舞激励他们的进修气象，会收到意想不到的下场。
5、实时赞誉孩子
对一年级的孩子来讲，赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛，我会在跟他们聊天的时辰奉告他们：“你又前进了”，“你的字越写越斑斓了”，课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在黉舍默示就会出格好。
6、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，一年级则是精采习惯养成的最初时代。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。对这一点，我一贯在全力中。因为我感应传染孩子们要做到这点，真的很难。除夜都小孩都有这样或那样的问题。我遵循一年级孩子的特点，采纳各类角逐来巩固学生的精采习惯。用得最多的是黉舍的特点项目——奖卡，坐姿好的，上课默示积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用奖卡鼓舞激励学生，下场很好。每周一次统计奖卡数，评出班级前八名，每个月一次总评，评出月前八名。我们班的**同窗前进是巨除夜的，一个学期下来，一会儿终除夜了良多，懂事了良多，此刻仍是教员的好辅佐，进修成就名列前茅。各类角逐和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其他孩子的表率，以这类编制来促进其他孩子的前进。如遵循一年级孩子的特点，采纳各类角逐来巩固学生的精采习惯。如：写字角逐、比一比谁的衣服最清洁、周一看谁的小手小脸最清洁、看看谁的桌子四周最清洁等等。
7、培育有治理能力的小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生被选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样让的同窗介入到班级治理，锤炼他们的能力。
8、增强与家长间的交流
精采的进修习惯需要和家庭教育连络起来，我经常会经由过程短信平台与家长们交流，碰着节沐日，我还会发短信祝贺他们，跟家长就向伴侣一样，做起工作来也便当良多。我们班还有几个孩子的.家长都在国外，他们在父的关爱中获得的较少，对他们我也经常与其谈心，多送缓和，家长们从打工地打来电话，言语里布满了感谢感动打动。
9、安然教育工作
巨匠知道，黉舍的安然教育工作是重中之重，党中心、国务院已多次强调各行各业必定要把安然工作放到一切工作的首位来抓。是以，本人在学期中出格正视了对学生的安然教育工作，为了使安然方面不出过失踪，本人经常操作晨会课，给学生具体地讲述交通安然常识，防火、触电、防溺水、防震等方面的常识。要肄业生不到有危险的处所去玩。本学期以来，因为本人正视了对学生的安然常识的教育，本班的安然工作下场较着。
10、卫生工作，疾病防控工作重中之重
今年来的风行风行症可良多，有甲型流感、手足口、性腮腺炎等。我从旧年的工作经验中知道，做好班级卫生工作是弄好班级各项工作的前提，假定班级卫生工作弄欠好，不单影响学生进修的精神脸蛋，而且影响着学生的身体健康。假定学生的小我卫生弄欠好，就会直接影响自己的审美不美不美观。是以，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在小我卫生方面要肄业生天天饭前便后要洗手，最好做到五步洗手法，衣服要连结清洁整洁，在教室卫生方面要肄业生坚持做到天天两扫的工作。在气象区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。天天凌晨、下战书上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是不是到齐，身体、精神、激情是不是正常。“二摸”——衣服是不是穿得适当?小手是不是冰凉?“三问”——功课做好了没有?身体有没有不舒适?假定发现学生有任何气象赶忙向率领陈述，并实时联系家长。我特欣慰的是，一年畴昔了，我们班的学生没有一名和风行症交上“伴侣”。
我感应传染做好班级卫生工作是弄好班级各项工作的前提，假定班级卫生工作弄欠好，不单影响学生进修的精神脸蛋，而且影响着学生的身体健康。假定学生的小我卫生弄欠好，就会直接影响自己的审美不美不美观。是以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在小我卫生方面要肄业生天天必需洗手洗脸，不留指甲，衣服清洁。在教室卫生方面坚持做到不时寄望卫生的工作。
11、存在的问题
1、我下了很除夜的决心，也破钞了良多精神，但落伍生的前进仍不凸起。
2、一部门学生还不能坚持做到教员在和不在时一个样，经常有学生在教室里不知道做甚么好，不会自动去进修。
3、班级治理工作有条不紊，还得加一个：“严”字。对学生的酷好不成无，但对学生的严酷更不成丢。当然我意想到这一点上，但我在履行的时辰编制不是很适当，在这一点上，还需要向列位教员就教。
4、班级工作有安插，无落实，使个体学生等闲钻空子。一年级下学期班主任工作总结
5、班级的各项常规工作有待进一步增强，好比：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
6、要“偏幸'学困生，让他们在爱的气象中成长、进修，培育他们强烈的自抉择抉择信念和自亏心，使他们提高熟谙、不竭长进。
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是的是教训。假定问我当班主任的感应传染的话,我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我急流勇进。我可能不会获得太除夜的成功，但我会用我的真心、爱心、热情去看待我的每位学生，永不抛却。
一年级班主任工作总结8
担负班主任已有三年，两岁首一，一岁首二，现就初一年级班主任工作总结以下：
（一） 对班主任工作的熟谙：（责任、万能、编制）
担负三年班主任后，深知班主任工作责任重除夜，班主任的一言一行都影响着班级同窗，班主任身上担着全班同窗成才、成人的重除夜责任；班主任工作要求班主任是万能型人才，班主任既是教育者，有时也是保母、差人、导演，甚至演员……班主任除要有出色的专业常识和教育学、心理学常识以外，还要具有写作、绘画、科技，甚至各学科常识……班主任要无所不能、能所未能；班主任工作要掌控编制，适当的编制使得班主任工作获得成效，窘蹙编制班主任将莫衷一是、劳而无获，甚至会误人后辈……基于对班主任工作的这些熟谙，三年来我一贯凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作，不竭完美自己的各项能力，全力找寻工作编制，下面把我初一年级班主任工作编制总结以下：
（二） 具体编制：
（1） 初一年级班主任工作特点分化：
初一
编制一：开学三部曲
在新生入校的第一天，我设计了三个勾当：
1．毛遂自荐，就是给每个同窗一分钟的时刻介绍自己，姓名，春秋，欢兴奋乐喜爱，拿手，欲望。主若是给学生一个锤炼机缘，让每个学生勇于站在讲台面临巨匠讲话，要讲的精练，活跃，超卓，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同窗都可以来竞争一个职位。主若是培育学生的竞争意识，挑战意识，俊彦意识和参于意识。
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级进修暗示接待，也介绍了我自己的气象，而且对学生提出了具体的要求。
编制二：强调组织纪律性
1、 规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在教员来之前读课文，由语文课代表负责。午休：分时刻段放置学生复习功课，写功课，安眠。由班长负责。自习课：要肄业生必需安舒适静的上自习，禁绝措辞，下位，最早的时辰要求要到位，措置要严，等学生育成了好习惯便可以罢休让值日生治理了。
2、 力争在升旗，做早操和黉舍的各类勾傍边纪律严正。
在升旗的时辰，要求同窗们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有丰满的热忱和向上的精神。在早操的时辰，要求同窗们每次都要争夺第一个站好队，要求动作整洁，尺度。在黉舍组织的各类勾傍边，我们都力争做到最好，同窗们心里都有一个抉择信念：我要为集体争光。
3、 狠抓课堂纪律，养成精采的进修习惯。
要肄业生“学会聆听”，在课堂上，尊敬教员的劳动，尊敬常识，也遵循了纪律。要肄业生要放得开，收得住。要配合教员上好每节课。由值日生天天总结当天的纪律气象，评出天天的前进前辈组。
编制三：拟定班规、班训
全班同窗配合构和、拟定班规班训。
班训：自年夜、自强、求真、求实
班规：
1、进、离校：
1、严酷遵循作息时刻，按时到校和离校，不迟到，不早退。下学后不在校门口勾留，实时回家。
2、必需穿校服（周一：白色步履服），共青团员须佩戴团徽。
3、骑自行车的同窗一概在校门外上下车，进出校门及在校必需奉行，应自觉将自行车摆放到指定地址，自动摆放整洁。
4、进校时，应自动向教师问好。
5、严禁将手机、mp3、游戏机、随身听、小动物及与进修无关的书、卡通画等带进黉舍。
6、进入黉舍后禁绝出校（非下学时刻），遇不凡气象须经班主任赞成并开据出门条，将出门条交传达室，经准予后，方可离校。
2、课堂：
1、 课前预备好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书不才，文具在上。
2、 上课不迟到，因事迟到必需站在前门喊陈述，教员赞成后才能进入教室，下课后向教员声名气象。
3、 积极思虑，碰着会回覆的问题应举手示意。
4、 教员授课或同窗讲话时，应面朝教员或讲话同窗。
5、 尊敬教员，尊敬同窗，不打搅教员授课，不打断同窗讲话。
6、 上课积极构和问题，不说与教学内容无关的`话。
7、 自力思虑并实时、当真完成课堂功课。
8、 下课时先清理课桌，预备下节课所需物品后再分隔教室。
3、自习、功课、考试：
自习课要连结舒适，当真自习，不擅离坐位，不随便进出，禁绝说笑，不高声构和问题，不影响他人，做到教员在与不在一个样。
功课笔迹要划定礼貌，行款名目要合适要求，要自力并保质保量完成，按时上交，教员批阅后要实时勘误。
考试要虔敬诚心，自力完成，禁绝低声密语，禁绝偷看他人谜底，禁绝夹带、换卷，禁绝协助他人舞弊，考试竣事后理当即停笔，分隔教室，不得在教室四周高声谈论。背反考试纪律而舞弊者，除该科以0分计较外，将视情节轻重给以响应的纪律赏罚。
4、课间：
1、教学楼内应轻声慢步，文明安眠，不得追跑打闹，不得高声鼓噪。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等勾当。
2、在楼道内（含上下楼梯）一概右行走，寄望礼让，不得拥堵，不在门口站立，不窜班。
5、卫生：
1、各班值日生天天应按规按时刻（午时12：50前和下战书下学后）和要求完成教室的扫除工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗、暖气步履法子清洁、无尘埃、无刻痕；黑板、讲台有专人负责；桌椅物品摆放有序。关好教室内和楼道里责任区的窗户。
2、养成精采的卫生习惯，连结校园、楼道、教室的清洁卫生。不随地吐痰，不变扔果品纸屑，不变涂乱画，严禁从窗户扔杂物。
6、仪表：
自豪自爱，正视仪表。发型要合适中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不焗染发等不合适黉舍要求的发型。女生不化装、不烫发。头发长短适中、整洁、利落。
7、升旗与两操：
1、课间广播操集结、站队，做到快、静、齐，不得无故缺席。做操要求动作动作规范，合拍有力。
2、升国旗、奏国歌时要肃立，唱国歌时声音要宏亮，当真听国旗下讲话。
3、眼保健操要求穴位切确，力度适中，合适音乐拍节要求。
8、乞假：
1、因事乞假不能到校，应事前由家长来电话或到校与班主任乞假。
2、因病不能到校上课，两天以上（含两天）须凭病院休假证实乞假。
3、迟到、缺课、病事假累计超越划定，按黉舍相关治理划定措置。
9、生生、师生交往：
1.同窗间团连络作，彼此尊敬，正常交往，操作礼貌用语。同窗之间发生矛盾，各自多做自我攻讦，不说脏话、粗话。矛盾纠缠要依教员和黉舍，经由过程切确道路解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗殴，背者从重奖惩。
2、尊敬教员，任何气象下不得顶嘴、打骂教员及教职工。（如认为教员言行不合错误可事后注释）。
10、勾当与会议：
1、班校会时要准时进班，不做功课，不做其他与班校会无关的工作及勾当。当真收听周一的午间广播和周二的午间除夜课堂，做好笔记并按黉舍要求做好月总结（写好读后感）。
2、插手各类除夜型勾那时（如不美旁不鸦片子、表演和角逐时），要按时插手，驯服制服统一挑唆，不得随便走动和说笑，不做与会议无关的工作。
11、爱护保重公物：
1、爱护保重公物及黉舍一切步履法子，凡破损公物者，要自动陈述、抵偿。对专心破损公物者，除照价抵偿外，还要加倍罚款。
2、禁绝在课桌上及墙壁上涂写、描绘，禁绝用脚踢门，开关门窗要轻推关。
3、俭仆用水，俭仆用电，分隔教室（如到操场做操时）和下学时必需关灯。
编制四：正视第一次
如第一次和学生碰头、第一节课、第一次班会、第一次家长会、第一次考试等。下面我连络第一次考试谈谈我的具体做法：
在第一次考试时我对学生说了下面一番话：学生在进修上培育的最首要的品质就是诚信。考试的首要功能是发现进修中的问题，进而解决问题，而不是用分数来评价一个学生。这是我们班第一次考试，每小我在新集体中的默示都被他人看在眼里，成为你诚信度的一个指标，同时也给了教员不美观不美观不雅察看每位同窗默示的机缘，也是巨匠默示的绝好机缘。此刻我要求：考试时巨匠目不转睛，连结舒适到最后一刻，不要有非分之想，不要把畴昔养成的坏习惯带到新班级来。收卷时要求最后一排的学生站起来收卷，其余学生不能讲话不能往双方看，直到试卷全数收好。人生要履历的考试有没稀有次，考验无处不在，考试不成是考常识拿分数，更要考一小我的品质。
编制五：充实操作前黑板边角料
黑板左边是课程表，天天由班长负责。
黑板右边是“一日反馈”，反馈当天的班级默示，由班委负责（从两方面反馈：好现象和欠好的现象）。班长负责纪律：哪些同窗上课措辞、睡觉，课下追跑打闹，迟到；进修委员负责进修：未交功课的同窗，抄功课、补功课的同窗，辅佐同窗进修的热情人；糊口委员负责卫生：做值日欠妥真的同窗、随手扔垃圾的同窗、未做值日的同窗、未放椅子的同窗；鼓吹委员负责文明礼仪：说脏话的同窗，不文明现象、除夜年夜大好人好事好现象；体委负责两操和会议：做操欠妥真的同窗，欠妥真站队的同窗。
编制六：充实操作后鼓吹栏
班级后鼓吹栏最上面张贴班训。
班级后鼓吹栏左边张贴班级奖状及学生小我奖励，与学生配合分享成功的喜悦。当学生获得一个角逐奖牌的时辰，要让全班同窗分享他的喜悦和成功的欢愉，出格是分享夺得奖牌的艰难熬程，让巨匠深知过程与功能的辨证关系。
班级后鼓吹栏右边张贴“班级之星”照片，在班级睁开“比一比，拼一拼——争当班级明星”勾当，筹谋全数学生评选班级“进修之星”、“劳动之星”、“前进之星”等，为学生成立典型，鼓舞士气，为班级领航。把这些明星的照片张贴在教室的墙上，照片下面还附有这些学生的
座右铭、进修经验或想说的话。明星照片上墙实施勾当制，随时添加、替代，默示好的继续保留，呈现出的新明星随时填补。
一年级班主任工作总结9
本学期我所担负的是一年级的班主任工作。面临这些刚入学7、8岁的孩子，工作显得加倍繁重。可是从学生进校到此刻，看着他们从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生根底上能顺应黉舍的糊口了，能较好地顺应黉舍的各类常规，并能在提醒和据守下遵循黉舍的规章轨制。这令我在忙碌工作之余也有满满的成就感。现将本学期的工作总结以下：
1、常规教育重点抓
刚踏入一年级的小学生，对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应，每项规章轨制对他们来讲不是出格的清楚。为了使学生能够尽早进入脚色，顺应黉舍而且能够安然、健康的进修、糊口，对他们进行了以下有针对性的常规教育：
1.熟谙黉舍冬季、夏日和一日作息的时刻表。经由过程“天天知道一点点”来奉告学生铃声响后应立马回到教室，体味一节课的课程过渡到半天课的课程等等，培育学生初步的时刻不美不美观念。
2.充实操作班队和午休进修《小学生泛泛步履规范》、《小学生守则》，体味甚么步履是值得进修，甚么步履是会给我们、他人带来欠好的影响的，从而让学生育成精采的进修和糊口习惯。
3.卫生工作不能落
班级卫生：天天早上和下战书下学后的.扫除工作。经由过程天天的搜检，连络“劳动之星”的贴纸奖励，逐步指导学生从开学初的不愿扫地、到逐步养成扫除的习惯。
小我卫生：操作晨读时刻，偶然抽查学生的小我卫生，欠好的给以提醒。
2、班级纪律要增强，安然意识紧跟牢
一个班级若是强，必需要抓紧班级纪律才行。是以，我强化以下工作：
1、课堂纪律
每节课强调最根底的上课常规：坐划定礼貌、当真听教员授课、不做小动作、积极举手回覆问题等。而且遵循学生的春秋特点，在教室的墙面上设置了“纪律之星”一栏目，经由过程天天学生的自修课、午休课的默示给以响应的贴纸，从而进一步规范学生的课堂纪律。
2、课间纪律
有的学生不习惯黉舍的一日糊口，更不知道学生一日糊口常规的根底要求。是以，在课间勾那时，经常会闪现只顾自己，失踪踪臂他人等气象。这样直接影响了课间勾当秩序，影响了同窗之间的团结，使课间勾当玩得不兴奋，最后还会影响上课的激情。所以，会几回再三强调课间安眠的划定，如：不做危险的游戏，不推不挤同窗，上下楼梯有序，措辞文明、有礼貌等等。
3、德育工作相辅相成
本学期，黉舍连络重除夜节日睁开一系列的勾当，增强学生的德育教育。如:连络了国庆节、世界消防日和元旦节等进行了一些成心义勾当：手抄报、绘画角逐，而且按摄影应的勾当睁开了本班的主题班会，使学生知道做人的事理，培育其初步的爱国主义激情。同时，每周的周三劳动课，让学生在劳动中学汇合作、学会协商、学会糊口。
4、治理中存在的不足
1.班级轨制的成立不够完美。虽然说有设置“纪律之星”“劳动之星”的评选栏，可是在实施过程中，没有斗劲了了的评选轨制，我也会因为各类启事没有天天坚持评选，就导致学生步履习惯的培育不够规范。
2.班干部的组建和培育。一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。学期初，遵循初步的印象拔取了一些班干部，而本个学期的班级治理几近都是我一人环抱在班级里忙东忙西，班干戎行伍的组建仅仅作为一种形式存在。有时辰兼顾乏术，才意想到班干部地汲引和培育是何等首要，恰是因为如斯，班主任的工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。
3.与科任教师沟通的机缘不多。小学教师与幼儿园教师最除夜的不合就是一个上完课就走，而此外一个则是幼儿的一日勾当城市介入，而刚好介入其中，幼儿的默示都能知晓。可是在小学来讲，除自己本节课，能够知晓学生的默示以外，其他的课时默示无从知晓，所以这时辰与科任教师的实时沟通显得尤其首要。
4.没有正视个此外成长分歧。每次黉舍组织勾那时，根底上都是那么几个同窗插手。我想这类做法是及其不切确的，而是理当学会鼓舞鼓舞激励学生积极插手各类勾当，在各项勾傍边挖掘各类人才及学生的潜力，使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长，提高学生的自抉择抉择信念。
总而言之，作为一名新班主任，还需要在尔后的班级治理中不竭试探、不竭全力，因地制宜的睁开本班的工作，让每位学生能够在日复一日中健康、成长。
一年级班主任工作总结10
时刻老是不知倦怠地吹奏着，在这个学期里，本人担负了小学一年级x班的班主任教员。在这一学期里面，我和我们班级的学生们都结壮全力地做着我们各自理当做好的工作，有垦植，也有收成。现将这学期的班主任工作做一下总结和清理，为未来更好地工作做一个指引。
1、培育孩子们的好习惯
小学一年级的学生，除活跃好动外，最除夜的特点也就是领受能力火速了。本人作为班主任教员，必需要让这群聪明聪明又活跃好动的驯服制服我的放置，我可以若何做呢？这让我想到了从培育孩子们的习惯最早。先把那些精采的习惯都经由过程自己的上行下效交给孩子们，并在带班的过程中，时刻指导着孩子们，这样这群有着极除夜摹拟能力，领受能力火速的孩子也便可以在其中养成精采的习惯了。这学期精采习惯的'培育很是成功，良多畴昔老是奸狡拆台的孩子，此刻也会驯服制服我的治理和放置了。
2、锤炼班干部治理能力
要想让这群聪明聪明的一年级小伴侣都听我的话，单靠我一小我的力量是不够的，这时辰辰恰是我们每个班级里面的班级干部锤炼自己能力的时刻了。我们班的班干部是他们自己经由过程上台演讲，再有同窗们投票选出来的，他们代表的是班级所有同窗的声音，本人就在班级治理的工作中优先培育和锤炼这些小班干部的工作能力，将一些班级里首要的工作交予他们来做。这样做，既锤炼了班级干部的治理能力，也让作为班主任的我腾出一些时刻去做其他更首要的工作。
3、晋升孩子们的名望感
在这个学期的班主任工作经验中，值得本人除夜举鼓吹的是关于晋升孩子们名望感的工作。人都是驰誉誉感的，除夜人驰誉誉感，小孩也一样有驰誉誉感，这份名望感的需要在当今愈来愈敷裕的糊口中，显得尤其较着了。本人经常率领我们班的孩子们去插手黉舍的角逐勾当，为得也就是在角逐勾傍边晋升孩子们的班级名望感，一旦班级名望感晋升上来了，那么班级里面每位学生的步履也就有了自我束厄狭隘的能力，巨匠也就知道若何做是好的，若何做是欠好的了。
在上学期的工作中，根底上这三项工作就是本人最首要的工作了，这些工作在本学期里做得还算不错，期望在接下来的工作中，更上层楼。
一年级班主任工作总结11
作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。
1、培育学生的精采习惯
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的正视力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后正视不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻正视调动学生的'积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、关心珍惜每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班小欣同窗，每次上课发楞，不愿做功课。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。
在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心辅佐，和学生一路出手弄清洁。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自立的叫我妈妈。
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，一到黉舍就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，操作黑板报睁开绘画角逐，揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一路，感应传染日子过得真快，当然天天都是忙繁劳碌的，但我忙得兴奋，忙得欢畅，我将加倍全力工作。
一年级班主任工作总结12
1、抓勤学生的进修习惯
作为刚刚进入校园的学生来讲,若何能让他们在40分钟的课堂受骗真地听讲,长短常首要的。是以,培育学生精采的进修习惯是我教学工作最早的重点。刚开学的二个礼拜里,我采纳编儿歌、口令等形式,将学生进修习惯的培育融入情趣傍边,让学生在情趣傍边逐步地养成精采的习惯。从坐直到站立,从写字到念书拿书,从连结切确的读写姿式到爱护保重学习用品,都需要教员不厌其烦地讲讲讲、说说说,经由过程一学期来的培育,我班学生都能养成精采的进修习惯。
2、当真备课
遵循教材内容及学生的现实,在备课这一环节,我不单备学生而且备教材备教法,设计课的类型,拟定采纳的教学编制,并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实,略刚九年制黉舍:王云飞
当真写好教案。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充实的预备,并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具,课后实时对该课作出总结,写好教学后记。
3、抓勤学生的根底常识教学
刚刚走进黉舍的学生,就如建筑高楼除夜厦一样,必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期,我首要在正视学生的汉语拼音常识的掌控、写字、念书、课外浏览等方面作了全力。
(1)正视汉语拼音常识的掌控。
汉语拼音常识既是学生学好语文的根底,又是学好语文的重点。若何让学生能把这看似古板的常识学得活跃有趣,又能很好地掌控,我与科组里的教员经常交流,并向她们进修教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
(2)抓好写字操练。
写字教学是语文教学工作的难点。能让每个学生写一手好字,是我最除夜的心愿。所以,在泛泛泛泛的教学工作中,我出格寄望对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的`语文教员,我更正视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,指导学生学会读帖、描红,既从手艺方面要肄业生,又从习惯方面的要肄业生。出格是习惯方面的要求,如若何握笔,连结若何的写字姿式,这些经常等闲轻忽,而刚好恰是这影响了学生的写字质量的
提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以,在抓勤学生写好字的同时,我更正视学生有精采的写字习惯。
(3)抓好念书操练。
若何让学生能从“浏览”酿成“悦读”是一个关头。首先,调动学生念书的积极性是最为首要的,在课堂上,我经常设立各类各样的念书角逐,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必定水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱;其次,我正视在浏览教学的过程中,尽可能激起学生能打开想象的同党,读出自己的感应传染出来。第三,正视自己的示范性。因为一年级的学生摹拟性较强,所以在教学生读课文之前,我都要出格寄望这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
1.培育学生遵循纪律的习惯。在黉舍,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常操作班会课和道德课,教育学生若何遵循课堂纪律,泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉,在班中树表率,发现不良现象实时更正。经由一个学期的全力,班里有百分之九十以上的同窗都能做好,还有几个纪律不美不美观念亏弱者经常要教员教育才做好一阵儿,往后还要增强教育。
2.培育学生文明礼貌的习惯。即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范,穿戴整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部催促搜检,连络评选轨制,促使学生自觉自悟,此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上,同窗们知道讲文明礼貌,不管在校内、校外,他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好!”,下学回家城市说:“教员,您辛劳了,再会!”同窗之间团结驯良,彼此辅佐,拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到:在他们小小的心灵里已发出美的萌芽。
3.操作主题班队会对学生进行思惟道德教育。让学生在班队勾那时谈自己做了哪些好事,同窗们经由过程步履体味到辅佐他人是欢愉的。事实证实,班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的最好道路。
4.培育学生精采的卫生习惯。精采的卫生习惯有助于孩子健康成长,劳动健康课我不会挪作他用,在课上,我更正同窗们短处的念书写字姿式,教给孩子切确的刷牙编制,搜检他们的小我卫生。教育学生连结气象卫生,除天天坚持一小扫,每个礼拜五,我城市率领同窗们进行除夜扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.做勤学生的安然教育工作。天天上课抽出几分钟进行安然教育,教育学生遵循交通轨则,寄望人身安然,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,寄望食物安然,不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们寄望团结,不打架,以避免闪现工作。把安然隐患覆灭在萌芽状况。
6.在教好语文这门主课的同时,我还积极自动的组织学生进行课外体裁勾当,我班有20人以上插手了黉舍的欢兴奋乐喜爱班。经由过程步履,让学生在学好文化常识的同时,各方面能力都获得阐扬锤炼。
7.增强与家长之间的联系,配合教育勤学生。教员要教勤学生,除做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,获得家长协助,才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作,出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有6、七个同窗经常与同窗争吵,不完成家作。经由教员和家长的多次教育,此刻改变很除夜。根底能遵循黉舍的学生规范了。
8.要弄好一个班的工作,就得有一支能干的干戎行伍,本学期我在这方面做得不够好,下学期我要着重于班干部的培育,使班干部真正成为教员的小辅佐,学生的好表率。
4、存在的问题与不足:
1、对学困生的关注不够,班上两三名学生的根底常识掌控得不够扎实,在这方面还需要继续下功夫给以他们更多的关注与辅佐。
2、家长配合不够。声名我和家长的沟通还不够,这将是我要当真思虑的问题之一。
一年级班主任工作总结13
家长把孩子放到黉舍，我们就得为孩子们的安然着想。对一年级这些春秋小的孩子，我们的安然工作加倍重除夜。半年里，我天天都要提醒孩子们寄望安然，进修简单的安然常识。经由过程实例让孩子更深地体味到安然的首要性。孩子们很听话，把我的.话语记在心间，知道了不管甚么时辰、不管何地，安然仍是要始终摆在第一名的!
班主任的工作当然烦、杂，但看到孩子们的优良默示，即便工作再辛劳也仍然为自己的岗位而立崖岸!在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。我但愿我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会加倍全力地迈好每步。
一年级班主任工作总结14
功夫荏苒，年光似箭，转眼一学期的班主任工作已竣事，回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，我首要以步履习惯教育为主，以素质教育为辅，配合黉舍做了以下工作：
1、积极做好开学初的各项预备工作，以不变学生的激情。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学进修糊口有斑斓的神驰，也有些许的惊慌感，基于各类启事，我认为不变学生的激情是开学初相当首要的工作。是以做了一些安抚和鼓舞鼓舞激励工作，辅佐他们成立进修的表率：
1 以上届中考的优良成就鼓舞激励学生。
2、以名人的小我奋斗事迹给学生成立表率。
3、分辩小学与中学的异同，让学生熟谙中学糊口，消弭惊慌心理。
4、开了主题班会“一切从零最早”，鼓舞鼓舞激励学生。
2、从小事做起，培育学生精采的进修习惯、纪律习惯和卫生习惯。
非论是在进修上仍是在糊口习惯上，我都要肄业生育成精采的习惯。进修上，要求自力按时按质按量完成；步履规范上，要求遵循一切规章轨制，做文明学生；做好一切课前预备工作。纪律上保证上课当真听讲不影响他人，不管是班主任的课仍是课任教员的课，一概要当真看待。小我连结好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的扫除，要有主人翁责任感，看待班级要像自己家一样。
3、班委的选用及班级治理的各项工作的有序睁开。
一个新班级的建筑，选好班委是很首要的一个环节。我经由过程两个渠道来选用：一是看学生的组织能力；二是借军训不美观不美观不雅察看、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。理当让学生自立自动，自己的勾当自己弄，自己的工作自己做，甚至自己当班干部介入班级的治理。让学生们有自己当家作主的权力。是以班委选定后，让她们分工作好班级日志的记实，从纪律、卫生等方面治理班级。我充实让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的下场。
4、班会课迟误，成立精采的班级舆论导向。
正视班会课的浸染，坚持每堂班会课都进行思惟教育，成立好的表率与典型，使学生具有集体名望感，使班级组成精采的`风气，让学生知道对与错，好与坏。使背纪学生在学生中没有市场。背纪后会遭到其他学生的舆论训斥。我发现每次用干巴巴的措辞来要求某些工作，很无味，因而我就请班委成员轮流两周一总结，并连络国内的新闻报导，和读者文摘上的一些文章，遵循我班现实揭晓不雅概念，在必然自己能行的气象下，自我束厄狭隘，成立为自己而进修的方针，从进修中感应传染到乐趣的人愈来愈多，背纪的人愈来愈少。
5、还有良多工作不尽人意。
因为没有更多的时刻用来与学生沟通，有些学生闪现不良步履时，虽能给以实时提醒、教育，但对廉价力较差的同窗仍然不能完全遏制那不良的苗头。是以，总为自己不能更好地做好班主任工作而感应很是的忸捏和不安。
带班以来，当然从各方面都很是寄望，力争以严、以勤、以爱治班，可是在班级上仍是闪现了一些意想不到的工作，学生傍边仍然还有部门厌学，或奸狡拆台的也时有发生。
面临问题，尔后我将不竭地向列位班主任教员进修，取长补短，昂扬长进。
一年级班主任工作总结15
时刻老是在不由意间从身边暗暗流过，还记得第一次踏进一（1）班的教室，面临一张张无邪无邪的脸，转眼间也已整整一年了。在这一年中，第一个学期是疾苦的，第二个学期我和我的学生们正真体味到了成长的欢愉。当然我们的前进不是很除夜，可是即即是小小的前进也是我们配合全力的功能。以下是自己对这一年来的'一些回首回头回忆回头回忆：
1、培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如步履会角逐，班级文化培育汲引教学角逐，艺术节角逐等，天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，下学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。经由过程墙报，板报揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我们在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。