高二地舆备课组工作总结

时刻：2023-09-26 08:05:41 工作总结我要投稿

高二地舆备课组的工作总结举荐度：
高二地舆备课组长工作总结举荐度：
相关举荐

高二地舆备课组工作总结[热点]

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，不如静下心来好好写写总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编清理的高二地舆备课组工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

高二地舆备课组工作总结[热点]

高二地舆备课组工作总结1

　　年光如流水，一学期转眼即逝。现将本学期所做的工作总结以下：

　　1、积极撑持黉舍工作，完竣完成各项使命。

　　本学期高二地舆备课组完竣地完成了黉舍和年级组分拨、安插的各项使命。

　　全组教员积极撑持黉舍工作，集思广益拟定教学筹算;当真按时按质进行集体备课;积极落实教务处和年级组组织的教学、教学研究勾当，积极开设教学公开课，并获得了较好的社会下场。支出必有回报，在黉舍组织的三次视导课中，我组成员的课堂教学获得了率领的认可和赞誉；在全县组织的期中考试中，高二地舆获得了全县第三的好成就；在与兄弟黉舍—鸿翔中学的联考中，我们获得了第一的好成就；在刚刚竣事的学业水平及格考试中，一样地舆及格率领先于其他学科；本学期高二地舆组功能累累。

　　2、当真拟定具体的工作筹算。

　　针对高2、高三地舆学科特点，在开学初拟定具体的授课筹算。高二本学期重点进修了《选择性必修一》的常识内容，本部门属于自然地舆，是高中地舆教学内容中最难的部门，进修使命重，学生领受能力差，所以必需要当真具体地制按时刻筹算，划分时刻段，并节制好各时刻段的用时筹算，此刻一个学期快竣事了，事实证实我们的筹算斗劲科学和成功。

　　3、坚持集体备课，不竭研究教学。

　　本备课组的成员都能当真研究新考纲和教材，吃透课程尺度，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学筹算。本备课组坚持每周两次按时集体备课，构和重难点内容和授课的编制，能够做到方针，进度，功课，测试的统一，在中心备课人备出详案的根底上，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择适当的教法和学法。然后巨匠研究、交流，最后集思广益，必定统一的教案，再由各个教员针对班级现实气象进行个性化备课。经由过程集体备课，我们彼此取长补短，不竭提高自己的教学水平。

　　4、发扬集体合作精神，正视彼此交流参议。

　　本备课组的教员不管是谁有好的资料，都全力做到成本共享，配合提高备课效力。为了深切催促课堂教学更始，高二地舆备课组坚持彼此听课，当面或操作集体备课时刻脚结壮地的有针对性的交流定见，提出改良教学的.建议，配合试探更好的教学编制，组成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研空气很是浓密，除都能按时插手组内的正常集体备课勾当外，我们还在泛泛泛泛操作课余时刻碰在一路构和问题，研究教法，彼此参议，配合提高。同事们经由过程构和，不单提高了对良多恍忽问题的熟谙与理解，而且还进一步促进了彼此之间的友情。

　　5、正视课堂教学，提高课堂效力

　　吃苦研究教材，充实操作互联网软件，体味学科最新动态，提高理论水安然舒适涵养，高质量的完成地舆课的教学使命。在教学环节中出格正视提高课堂教学效力，课堂教学坚持“教师为主导，学生为主体，操练为主线，思惟为焦点，能力为方针”的教学原则，遵循《课程尺度》精心备好课，提高课堂教学效力。地舆课是一门很合用和很社会化的学科，所以要把地舆课与社会相连络，不单操作课本中的案例，还增添有说服力的案例，便于学心理解和自学，更有助于提高学生进修欢兴奋乐喜爱。课堂上，列位教师正视科学的教学编制、教学手段，出格是合适地舆学科的“直不美不美观教学法”、“案例教学法”“自学构和教学法”等。

　　6、正视按时操练，强化学生的考试能力和手艺。

　　本学期遵循年级的统一放置，双周礼拜天晚上作为地舆的按时操练时刻。为了当真培育、锤炼学生的考试能力和手艺，检测学生的进修状况，备课组十分正视，每次按时操练前均要构和，必定数题内容、试题难度值，精心命制，确保质量。按时操练后即时批改、即时评析，获得了精采的下场。

高二地舆备课组工作总结2

　　忙碌而又充实的一学期又一次接近了期末的尾声，一学期以来，在教研中心的指导和据守下，在地舆教研组和年级组的切确率领和指导下，在高二兄弟姐妹们的全力撑持和积极配合下，高二地舆备课组工作也完竣竣事，现将这一学期的备课组工作总结以下：

　　1、获得的收成

　　本学期高二地舆备课组共组织备课组会议20次，插手地舆教研组会议4次。备课组会议中，经由过程公开课评课、主备课教员说课、全数成员教学研究等环节使每位成员能实时熟谙自己教学中存在的问题，也为每位盘桓与迷惘在教学中的年青教员们供给了实其其实的指导，让他们弄狷介考考甚么，教员理当教甚么，学心理当学甚么，从而掌控住教学的标的方针和主线，了了自己的教学思绪和教学的难重点。备课组会议中，全数成员积极讲话，提出自己在教学中的疑团与思疑，积极分享教学中的心得和体味，经由过程思惟的碰撞和交流，晋升自己的教学水平、专业水准和教师素养。

　　在备课组外，我们当真睁开并组织每周一次的地舆公开课，本学期组织组内公开课18余次（除最后三周进行学业水平考试复习和习题教学外每周都睁开）。作为备课组长，为了更好的体味每位备课组成员的教学水平，也为了更好的晋升自己，本学期本人听组内教员公开课14次，其他地舆组教员公开课6次。组内教员们的公开课各有特点、超卓纷呈，梅正亮教员的公开课如行云流水般流利自然，课堂45分钟在他超卓的演绎中感应传染电光石火般短暂，周智明教员的公开课中，他总能像博学的智者，总能让你在他的课堂中有意外的收成，杨翠萍教员的公开课老是在不慌不忙驯良定神闲中将常识教授给学生。或许每小我在教学中都还存在着多几几何一些问题，可是每次公开课他们仍然把三尺讲台看作人生的舞台，全力的用自己怪异的编制将教学的艺术演绎的淋漓尽致。

　　本学期在教研组的组织下，我们还当真进修并研究了20xx年的高考纲要，体味新考纲的查核方针与要求、考试规模与要求。在备课组会议中我们将新考纲的要求扎扎实实落到实处，体味每章节具体的考纲要求，了了自己教学的方针，同时也熟谙到现阶段理当培育学生哪一方面的能力和水平，为学生的久远成长奠基根底。

　　仅仅靠课堂45分钟去提高学生的成就是远远不够的，除充实操作每周每班一次的地舆除夜晚自习外，本学期我们共组织周练11次，每次都是全批全阅，考后三天内实时将分数统计并上传备课组和年级组，并在本周的集体备课会议中对周考试卷和成就进行集体参议和分化，找出学生普遍存在的问题并追求解决的策略和编制，会议往后还要求每位教员遵循本班学生的现实气象当真的进行试卷分化和讲评，但愿学生们经由过程每次周练都能有更除夜的提高和收成。

　　本学期我们备课组的首要使命是完成地舆必修三和选修三的教学，我们在扎实有用的完成了以上使命以外，还经由过水平工协作编制地舆周考试卷8套，阶段性考试和月考试题4套，此外还清理了编制了旅游地舆和气象呵护的复习资料和习题，此外清理了必修2和必修3的学业水平复习资料。文科班在本学期已完成了必修2和必修3和必修1第一章的复习，理科班完成了必修3的教学和复习，这些都提早为下学期初的学业水平考试复习腾出了更多的时刻。

　　2、存在的问题

　　在当真履行黉舍和年级组的各项要乞降扎拭魅睁开备课组勾当的同时，我们也存在着一些思疑和问题：

　　1.青年迈师的成长进入了一个瓶颈期，良多年青教员搜罗我自己，在工作三五七年往后，教学根底功和教学能力虽都有了较除夜提高，且根底都能站稳三尺讲台，可是因为窘蹙资深专家型和研究型教师的指导，晋升空间不除夜。

　　2.作为小学科组原本人数少，每周一次的公开课使每个教员公开课的.频率过量，一些教员预备公开课的热忱下降，公开课根底都已常规课为主，公开课的质量、特点和亮点太少。

　　3.统一学科不合备课组之间交流较少，且各自自力，跨年级听课对角力计较之前有所削减。

　　4.周练试卷的编制因为还在参议阶段，所以试卷编制还不是很规范，因为窘蹙题源和对高考试题的研究，试题的典型性不够，试题的质量有待提高。

　　5.集体备课要求每位教员采纳说课的形式进行主备，但履行了一段时刻往后有所废弛。

　　3、改良编制及下一步的筹算

　　1.继续严酷履行黉舍和年级组的备课要求，规范集体备课的法度楷模，提高集体备课的效力，让每位教员能切实从集体备课中有所收成。

　　2.小学科组公开课可以以除夜组为单元进行统计公开，倡导跨年级听课，促进各年级组教员之间的交流，教研组长可以增强学科组内公开课的据守和指导，可以按期组织教研组内的赛教勾当，让更多的教员给于指导，辅佐年青教员快速成长。

　　3.备课组内多研究考纲和高考题，掌控高考的重点和标的方针，多组织备课组成员做高考题、摹拟题，提高备课组成员的专业水平，提高试题命制的质量。

　　4.年级组可成立鼓舞激励评价机制，按期对备课组进行查核，对备课组勾当睁开斗劲凸起和成就优良的备课中可以给于必定的奖励。

　　5.下一学期的首要筹算：在开学的第一个月紧抓学业水平考试这一方针，文科班完成必修1后五章内容的教学，对重点章节要重点抓，也为后期的一轮复习打下根底，理科班要操作开学一月的时刻扎实有用的完成必修1和必修2和复习，并经由过程除夜量的习题操练完成学业水平考试的方针。

【高二地舆备课组工作总结】相关文章：