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幼儿园教科工作总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，是以我们要做好归纳，写好总结。那么总结有甚么名目呢？以下是小编为巨匠汇集的幼儿园教科工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园教科工作总结1
本学期，我园教科研工作收到了精采的下场。我园安身在教师交流的根底上，遵循我园教师能力、水平、需要，睁开提高教师自己涵养、教学能力、营业研究、科研水安然舒适教育教学理念等各方面周全的教科研和园本培训工作，教师介入积极性高，并获得了精采的培训下场。下面就对我园一学期来的教科研和园本培训工作作以下总结：
1、理论进修，晋升教师研究水平。
教师在幼儿措辞进修与成长的过程中充任着首要脚色，我们十分正视对教师的培训。我们订阅了丰硕多彩的杂志、书籍，让教师掌控最新的教育动态、体味最优的教育策略、掌控最有用的研究编制，广开研究思绪。为调动教师介入课题研究积极性，使更多的教师插手到课题研究的队伍中，我园鼓舞鼓舞激励青年教师拟定小我课题，并组织教师睁开一系列理论进修勾当，如在春秋段层面或园级层面由教师举荐与课题相关的文献资料进行进修，按期针对研究过程中碰着的疑问思疑进行交流参议，磨课案例交流、念书心得交流等园本培训勾当，促进教师思惟碰撞，丰硕教师关于若何指导幼儿措辞进修的常识经验，晋升教师措辞教育理论水平。
2、在教育实践中鼓舞鼓舞激励教师不竭反思，堆集经验。
为了将理论深切到课堂实践中去，不竭提高教师教育策略，改良教育步履，我园组织青年教师连络小我课题睁开课题实践课，在畅所欲言的空气中彼此进修、成长，提高教学反思能力，堆集成功的教育经验。我们还按期组织教师不美不美观摩最新的来历于各个处所听课时辰录制下来的优良措辞教学勾当，教师之间彼此答疑，彼此交流，取长补短。此外，我们组织青年教师开设亮相课、交锋课，并组织教师积极插手片市级各类教学角逐、揭示，以此晋升教师措辞教育实践水安然舒适自己措辞素养。
3、礼聘专家讲座，知足教师成长的需要。
为了提高课题研究的有用性，我园多次睁开面临面专家现场讲座，组织外出进修勾当。我园礼聘了教科室郭主任来我园睁开了《微课题研究引领教师专业成长》的专题讲座。郭主任针对教师为甚么要弄教科研、为甚么要做课题研究、当前教科研工作的误区进行声名，接着具体阐述了微课题的寄义、特点、课题来历、若何选题等内容，并列举了除夜量的实例使教员们更好的理解。教员们对尔后小我课题的研究有了更了了的标的方针，获得了很除夜的启发。我园还礼聘了姑苏市幼教专家张春霞教员来我园进行指导。首先，由我园薛雯教员进行了措辞《会滚的汽车》教学揭示，接着环抱该勾当睁开响应的区域游戏指导，再由各幼儿园的课题组成员环抱教学勾当和区域游戏指导进行研究，提出问题，最后由张春霞教员一一解答。在专家的`引领下，我们收成颇丰。除请进来，我们还以走出去的编制睁开课题研究，本学期我园就多次介入好孩子、新镇、黄浦、富士康等研究措辞方面课题的幼儿园轮流组织的措辞课题组勾当；在与柏庐幼儿园的园际交流的过程中领受成功的经验，借鉴一些好的研究编制、编制。
4、积极睁开课题研究，晋升教师科研水平
为了扎扎实实地做好课题研究，本学期，我园致力于环抱昆山市教育科学十二五筹算课题研究《一日勾傍边幼儿措辞进修与成长的实践研究》睁开研究，并进行了中期功能陈述请示。在教育局率领和南片各教科主任的指导辅佐下，我们当真总结课题研究过程中的不足，实时改良存在的问题，深切反思，不竭调剂。经由过程睁开专题研究勾当，针对教师在实施课题中闪现的思疑，加以参议、交流，从而获得一些启发，促进教师有用实施课题研究。
5、师徒结对，促使新教师火速成长。
我园采纳“师徒结对、互帮合作”的形式，促进教师之间彼此进修，配合成长。每个教员都有自己的拿手、优势，也各有需要提高的处所，老教师当真分化新教员的优短处错误，对她们好的处所，提出来巨匠一路进修，对不足的处所，辅佐其更正，结对过程中，要求师徒彼此听课并作好反思，新教师在教育教学和班级治理方面的能力，都获得了提高，师傅也获得了一些教学新思绪。经由过程这样的勾当，让每位教师在原本的根底上都能够获得必定的成长、前进。
6、堆集了一些研究功能。
跟着课题研究的不竭深切，加以理论进修和专家引领，教师们了了了要研究甚么、若何研究等问题，研究有了了了的标的方针，研究水平获得晋升。今年度课题研究过程中，堆集了一些科研功能。有13篇研究论文揭晓，17篇研究论文获奖，7位教师插手了片级、市级教科评选或揭示勾当，如“学术带头人送教下乡”“课题实践课评选”等。在课题实践课的睁开中，教师进一步掌控了幼儿措辞进修与成长的纪律，对教学方针的掌控加倍精准，环节的设计加倍合理，细节的措置加倍到位，教学下场不竭晋升。
幼儿园教科工作总结2
家访勾算作为我园家长工作的一个重点。当然与家长访谈的形式有良多种，如：登门拜访、电话联系、接送时与家长谈话，还有园里睁开的有些亲子勾当，经由过程《家园栏》、《家园联系编制》与家长反映沟通等。实时与家长沟通、交流、促进教师与家长的慎密慎密亲密配合。
本次寒假家访勾当，我拜访了班中的所有幼儿，家访前我们做了充实预备，拟定了家访筹算，针对每名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约按时刻。家访时我们做到了立场驯良可亲，措辞精练易通，不让家长感应羁绊，做好家访记实。
经由过程体味，我班幼儿家终除夜部门都受太高级教育，都斗劲正视对孩子的培育，经由过程一学期的接触我们彼其间也有了体味，加上泛泛泛泛的交流，使得家长对教员也有了必定的相信。我向他们陈述请示了孩子一学期的除夜致气象，拿手、欢兴奋乐喜爱，哪些方面斗劲凸起，哪些方面斗劲亏弱。对我们所反映的气象家长都能领受。在临走的时辰我没有健忘再次提醒幼儿和家长必定要寄望和正视安然问题，过个安然、欢愉的`寒假。
此次家访向家长反映了幼儿一学期的幼儿园进修，孩子们不单学到了良多本事，而且糊口自理能力也都增强了。让家长和孩子感应传染到教员的关心和期望。沟通中更好地进行换位思虑，在家访中，家长体味教员的艰辛，教员也感应传染抵家长在教育孩子过程中的忧?，巨匠彼此谅解，组成教育合力。我想只要家庭教育与黉舍教育统一，就必定能把孩子培育成为有理想、有文化、有道德、有纪律周全成长的21世纪的培育汲引者。
幼儿园教科工作总结3
在政治思惟方面，我能当真插手黉舍组织的每次政治进修及支部勾当，全力提高自己的政治憬悟，成立新时代切确的教育不美不美观、人才不美不美观和价值不美不美观。在泛泛教学工作方面，我能遵循各项规章轨制，不迟到早退，人到心到，带好一日勾当，上好每堂课。
作为配班教师，泛泛泛泛我能积极协助班主任做好班级工作，如墙饰的改换、家园栏内容的增添、区域勾当材料的建造、幼儿道德评语的填写、家访、组织家园勾当等等；同时对自己本学期负求全的常识与科学发现勾当教案，能吃透教材，当真设计教法，以使教学能获得更好的下场；在组织教学中，尽可能把前进前辈的教学理念融入每个教学勾傍边，在勾傍边寄望建筑一种宽松、自由的进修气象，让孩子做课堂的主人，与我一路汇集与主题相关的材料，如熟谙动物时，从百科全书、汇集上下载资料，在此根底上，再进行集体教学，让孩子自己出手、动脑、动口，在常识的矛盾触犯中发生新的迷惑、冒出新的设法，培育孩子好奇、好问、好试探、乐于想象与创作发现的珍贵品质。
对我所负责的教科研工作，我也能当真负责地组织好，使得课题工作能顺遂有序地睁开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、陈述的撰写、功能的评审及奖励都用轨制加以规范，战胜了教科研步履的盲目性和随便性。坚持项课题的治理加倍规范，从拟定方案、具体实施到结题陈述的撰写，教科室关注教师科研全过程，为教师们供给了研究素材与各类资料，要求课题组长实时上交课题研究气象记实表，并经由过程课题组长例会对课题进行气象、课题研究中碰着的问题实时进行体味息争决。
今年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的现实问题解缆安身点新、切进口小，很合适在班级内的小规模操作与考试考试，具有别致性、可行性与实效性。
同时，在我的介入指导下，幼儿园科技特点教育研工作也顺遂睁开。在本学期内，各年段都确立了今年段的`科技教育研究标的方针，买办年段课题为“在科学区勾傍边培育幼儿自动试探精神的研究”、中班年段课题为“在自然角培育幼儿科技素养的研究”、小班年段课题为“在晨间勾傍边培育幼儿科技素质的研究”。在组织教研勾那时，要求能够环抱主题进行，使教研勾当有方针有标的方针便于深切；同时寄望战胜低条理的教研倾向，全力促使教育理论与教育实践有机连络，促进教学质量提高，刷新教学编制。在教研实践的根底上，不竭提炼升华，组成教育理论，探请示育纪律，上升到教育科研，使教育研究科学化、系统化。
此外，我成功组织了科技常识角逐勾当、作好了绍兴市教科研前进前辈集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试和一些姑且性工作，当然工作极其繁重，但我仍能连结精采心态，以负责尽职的立场看待，当真检索资料、汇集材料，为此支出了良多小我安眠时刻。
进修着是斑斓的。当然工作很首要，但我不放过每次进修的机缘，操作浏览、上网、培训、赴外埠不美不美观摩等机缘，罗致他人教学经验的每滴精髓，以提高自己的营业能力。泛泛泛泛我常撰写一些或短文，以总结经验、升华理论。但在工作中也存在良多问题，如工作不够正视、有失踪踪急躁，这些都有待于在尔后日渐改良。
幼儿园教科工作总结4
在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，宝物们的每点前进都倾泻了我们三位教员的心血。班级教师分工了了，各司其职，彼此配合，王奶奶的保育中渗教育，我和王教员教学中渗入保育，一路为班级的保教工作出经营策，遇有不合定见，实时沟通措置。各项工作保教连络，让幼儿养成了精采的糊口常规、进修常规，使幼儿获得科学、周全的成长。在班级工作中，团结一致，全力做好幼儿园放置的其他一切事务。
1、教育教学工作
1、积极插手教研组勾当。当真预备教学，充实应用多种教学手段和编制进行教学。以幼儿欢兴奋乐喜爱为进修根底，应用操作法、不美观不雅察看不雅概念、实践法、体验法等多种编制和供给一切尽可以供给的教具，用故事或游戏的编制激发幼儿进修的欲望和欢兴奋乐喜爱。让幼儿在教师指导下自立切磋性地获得常识和经验，获得周全的成长和提高。
2、教员积极进修、预备，积极插手幼儿园进行的各个规模的'不美不美观摩课勾当。堆集了更多的常识和经验，为专业执教打下了根底。
3、在教学勾当出格是英语教学勾傍边，我始终坚持，其实不竭的提醒着自己，要以培育幼儿的英语欢兴奋乐喜爱为主的教学方针，给孩子创作发现轻松兴奋的英语空气。
4、组织活跃有趣的勾当，让孩子糊口充实更成心义。经由过程集体勾当的睁开培育孩子的集体名望感和团队精神。勾傍边，充实阐扬了孩子的自动性、介入性，使他们获得了锤炼，让他们更健康、更自年夜。
2、班级保育工作
1、幼儿衣食住行全方面关注。每日三餐负责所有幼儿吃好吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，遵循天色气象提醒家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿安然午睡，培育幼儿糊口自理能力，如穿衣、叠被子等，辅佐、鼓舞鼓舞激励幼儿自己能做的工作自己做。幼儿有不凡气象，实时通知家长，并做好安妥措置。
2、当真做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严酷拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫死活角。饭前便后组织幼儿当真、切确洗手，教育幼儿讲卫生，连结手脸清洁，衣物整洁，组成精采卫生习惯。不变扔垃圾，不危险园内一草一木，培育幼儿养成爱护保重公共卫生的意识。干事好头不如好尾，勾当后学会清理清理物品。
3、各类传染性或季节性疾病风行时代，做好各类预防编制，加除夜相关常识、预防的鼓吹力度。削减幼儿传染机率，确保幼儿健康成长。
4、增强幼儿安然治理工作，严酷实施安然卡接送轨制且强调专人接送。最除夜限度削减风险幼儿园师生生命的安然隐患。
3、家长工作
家长工作是我们教育的一个首要部门，在这一学期，我们经由过程交流表、电访、短信、面谈的形式睁开了家长工作，使家长能积极、热忱地配合我们的工作
1、学期初实时有用的召开了家长会，就幼儿的教育教学、安然、常规等各方面与家长获得思惟上的共识，做抵家园连袂，心往一处想、力往一处使。
2、经由过程《家园每日交流表》实时反馈幼儿在园的气象，使之成为家长体味幼儿在园信息、幼儿教育信息的一除夜平台，确保家园的有用配合教育。
3、对班级中各块工作不清楚的家长，耐心注释声名获得家长共识和配合全力。
4、我们会经由过程泛泛泛泛的浅谈、闲谈逐步渗入，让家长切确地体味到幼儿教育，体味孩子的一日糊口，而且向家长供给一些切确的教育编制信息，一路参议一些现实中的毒手问题，成立了协调相信的家园关系。
作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决幼儿教育工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好保教工作。我们将一如既往地当真睁开各项工作，使幼儿真正兴奋地渡过在幼儿园里的天天。
幼儿园教科工作总结5
本学期，教科室在积极敦促规范治理、有用治理和夸姣治理的前提下，深度植入“教师即研究者”的步履理念，将“研究幼儿”和“研究策略”作为重点，聚力课程游戏化，聚足课程动态化，聚焦课程创意化。充实阐扬主课题的龙头引领浸染，将课题组勾当和教研组勾当有机连络起来，将课题与课堂深度连络，彼此渗入。进一步强化泛博教师的科研意识，全力提高教科研质量，务实立异，扎实科研，周全深化我园的品牌文化特点效应。
1、环抱教育愿景，以课程游戏化为契机，催促课题研究的睁开。
环抱“让孩子在游戏中进修，让教师在浏览中思虑”的教育愿景，以课程游戏化更始为契机，指导教师不竭进修教育教学理论和新课程精神，“好文一路读、故事巨匠说、”进一步强化了泛博教师的科研意识，务实立异，扎实科研，不竭提高黉舍教育教学质量，催促课题研究的深切睁开，力争将科艺创作发现课程培育汲引成为全市并世无双的课程品牌。
1.好文一路读，堆集“底蕴”。
浏览是实现自我成长的最好道路，专业浏览更理当成为教师成长的助推器。经由几年的浏览堆集，我园教师手中和藏书楼已堆集了必定数方针教育教学理论专著。本学期，由各备课组组长选定跟学科教学相关的理论专著或理论文章，组织浏览交流勾当，交流形式不限。分享后，勾当内容实时上传校“别样虹论坛”的“好文一路读”栏目。经由过程浏览经典，每位教师获得教育不美不美观念的更新和科研水平的提高，堆集了心中的文化自年夜。经统计，本学期别样虹平台上传的童话故事共44人次；《0-8岁儿童进修气象创设》浏览感言共46人次；机幼文化故事共32人次；课题论文共35人次，每个月浏览心得23人次。
2.故事巨匠说，助力“成长”。
两周一次的教科沙龙研究勾傍边，教员分园区进行“机幼故事——我与课程那些事儿”的集体交流，以故事讲述为契机，组成互学、合作、互进的课题研究文化空气，经由过程沙龙，构建“对话”平台，供给“合作”路径，立异“成长”模式，促进教师走上“自我刷新”与“合作合作”相连络的专业成长之路。
3.小小播报员，科学“达人”。
“小小播报员”的勾当，让科研深切到孩子中心去，成就了一名位科学“小达人”。本学期，教科室确立了各春秋段播报的不合主题，内容更贴合幼儿的春秋特点。买办着重于科技类的时事报导、前沿科技；中班侧更糊口中的科学现象；小班着重于自然方面的科学，班级教师做好筹谋、统计与按期反馈，激起幼儿勾当的积极性，也在内容方面把好关，更合适幼儿的春秋特点。在交流和追问、参议中，孩子的思虑和切磋不竭深切，对科学的欢兴奋乐喜爱愈来愈浓烈，为创作发现力的成长储蓄了更丰硕的“科学因子”。
4.器材多米诺，玩转“创作发现”。
“多米诺”连络集体勾当、游戏勾当、家庭勾当，一步步研究敦促，全方位睁开实施，使勾当更具筹算性、科学性、辐射性。教师对每个研究阶段有一个具体的小方针，在区域勾当的环创、作品造型的闪现、微故事的讲述中，更多的孩子和家庭投入到玩转“多米诺”的勾傍边来，我们见证着每次欣喜的发生。
5.创意千千变，推陈“出新”。
以年级组为单元，组建了“创想千千变”项目联盟团队，三三结对睁开仗伴式研究。确立研究筹算方案，组成科研合力，草创了科研项目成长新场所排场。每个年级组分袂在材料上应用“6+2”（6个项目，2个重点）的模式，买办：花线、魔方（成功经验分享）；中班：魔尺、七巧板；小班：磁力片、折纸，每人一个重点项目，睁开跟进性研究，使创意千千变项方针每周筹算落到实处。
2、规范课题治理，以课程动态化为抓手，晋升教师科研的能力。
增强科研力度，规范课题治理，聚足课程动态化。进一步完美了教科研治理，以各年级组、子课题组为基地，以校“别样虹论坛”为平台，以“课题深度研、热点巨匠谈”为抓手，全力改变教师和学生的进修、研究编制，晋升教师科研的能力，进一步浓密我园的进修空气与科研文化。
1.课题深度研，聚合资本。
（1）本学期，在做好姑苏市级“十三五”筹算课题、姑苏教育学会课题的阶段研究工作下，连络教科研勾当，睁开园内研究。各班清理好课题研究的过程性资料，堆集我园科研中的特点经验。
（2）睁开结对式研究，组成了精采的科研合力，草创了科研项目成长新场所排场。每个课题组自立进行勾当，睁开研究和交流。团队的力量，使教员的研究能力、项方针斥地、实施、评价、治理等多种能力，都获得了整体的晋升。
（3）在园本特点课程的选择和斥地上，遵守成长创作发现力的原则，在主题简竖立上，方针性要更强，内容选择更具可行性。除选择原本的有价值的班本主题课程进行进一步的实践与清理，还遵循创作发现力课题的`细腻针进行全方位的清理并操作现有成本，具体有买办：好玩的磁铁、中班：纸的世界、小班：色采的奥秘。经由过程备课班集体备课，教科研周全跟踪实施，。
（4）创意别致的班本微课程勾当注从头奇、创意，着眼于幼儿创作发现力的斥地，教员们在实践中集思广益，不竭打破立异，在家庭社区成本操作方面更具开放性。带着思虑去做课程，带着故事去做研究，反思更具针对性，总结更有价值性。
（5）激活“科学爸妈进课堂”勾当。“爸爸妈妈军师团”两周一次的勾当，和孩子们一路进行考试考试，一路分享科学常识，同样成为幼儿园科艺通顺贯通和创作发现力启蒙的一种课程成本。丰硕的社会成本、家长成本、合作编制为孩子打开一扇通往科技城堡的除夜门，也为课题的研究生发无限的力量。
不管是播报仍是课程，在幼儿之间已成立起一张无形的成本网，在幼儿与幼儿、幼儿与材料、幼儿与气象、幼儿与教员的互动中，不经意间把两根柢来没有联系的线之间成立了毗连，激起出创作发现的火花，呈现出意想不到的创意，教员发现和抓住了这些创意，把孩子们的想象力引向远方……
2.热点巨匠谈，荟聚聪明。
（1）依托“别样虹论坛”睁开“线上”和“线下”的交流勾当，连络实幼教育联盟专家讲座勾当的引领，聆听真实的“巨匠”之言，睁开线下的交流勾当。经由过程集思广益，让热点研究，按时高效并重。
（2）微信周周推“小魔法课程”，不单仅是阶段功能的奉行、鼓吹，让更多的孩子看到、动出手考试考试，并爱上它，且从中获得成长。本学期，教科室规范了“小魔法课程”各栏方针剧本形式和具体的文本名目，让课题研究的鼓吹加倍系统有序！具体有：
让科学风行起来——科艺小考试考试；（录相的形式）
玩转“创作发现力”——科艺创想画；（图文并茂的形式，在画的形式、材料、内容方面凸显创作发现力）
让科学把“耳朵”叫醒——科艺小播报；（录音的形式）
3、拓展教育视野，以课程创意化为焦点，彰显品牌文化的特点。
1.凸显品牌，拓展视野。
环抱园所焦点理念，教科室偕同创意室进一步做好立异四除夜品牌节的筹谋和鼓吹，拓展传统节日、特点节日勾当的丰硕与内在，加除夜鼓吹力度和节奏，正视时效性与创意性，引领泛博师长拓展教育视野，进一步凸显了科艺通顺贯通文化的理念与办园特点。
2.特点项目，立异处事。
自然共享堂、奇异科书院等一系列的特点处事项目，我们操作家长成本、社会成本，预备充实、当真睁开，传承并有立异地睁开了7次勾当。在集体谈剖断见下，我们立异了勾当的形式，扩除夜了处事的对象群体，让社会上更多地的儿童能介入进来，让更多的孩子在勾傍边获益，在社会上发生了积极的影响，也让机幼特点处事的旋律更具文明、协调美。
3.浏览悦心，文化相约。
与书相伴，浏览悦心。在教科室的率领下，全园孩子积极投入到“浏览挑战100天”的勾傍边，并获益多多。他们在故事中融入此外一个世界，在情节跌荡中与心灵对话。在基于绘本浏览的勾傍边，孩子们经由过程脚色饰演、肢体摹拟、律动跳舞、神采表达等编制，积极插手课内外的故事讲述等勾当，我园钱玥潼、李思涵小伴侣代表我园插手全市“中文故事除夜王”角逐，以绝佳的实力喜获1、三等奖，让浏览成了一种通顺贯通绘本表达、创作表演、文化体验的奇奥连络体。
4.集结创意，嘉报频传。
以“创意变变变”角逐勾当为载体，园区继续进行创意项目课程的研究，并汲引优良的剧本进行排演并插手2018姑苏市“科普变变变”除夜赛。经由过程提早预备、创意筹谋、精心排演，我园选送的节目脱颖而出，双双荣获金奖。“中国年轮-节气之美”从传统文化和习惯角度切入，以形、色、音、光多种艺术手法来衬着中国节气的意境与特点。别致怪异的创意c位出道，遭到央视导演青睐，于6月14日赴京插手ccTV少儿频道《看我72变》节目表演，“好玩的磁铁”从磁铁的默示形式上改变原封不动的舞台平面表演，将“舞台”立体化，把铅笔永念头、会排队的磁铁、会飞的牛牛三个科学小考试考试分袂想象成三个不合的才艺作品改变的芭比娃娃、舞动的水中芭蕾、会飞的哈利波特，超卓的舞台下场冷艳了全场，受邀将于9月赴央视表演，一系列的勾当进一步彰显了我园的文化品牌特点。此刻，在机幼，创意是一种聪明、是一种底蕴，更是一种主旋律。
追梦的路上，我们将与创意连袂前行……
4、下学期设想
1.幼儿园整体科研水平虽有所提高，但存在较着的个体分歧，需要进一步增强提高。
2.分课题组进行教科研功能的创意揭示勾当，为课题中期功能陈述请示做预备。
3.“小魔法课程”的微信推送中，考试考试增添留言功能区的设计，增添与公家号“粉丝”的互动。
我们期待经由过程睁开课题研究，让每个教员、幼儿和家长的科艺素养和立异意识都获得必定水平的晋升。幼儿创作发现力启蒙的培育融入进修、游戏的每处，适当产出产物或功能，体验价值感，培育和成长幼儿多元思惟力、和自力性、坚持性、挑战性等个性品质素养。
幼儿园教科工作总结6
1、成立和完美机制，为科研工作高效运作保驾护航
完美的机构组织和规范的治理轨制，是创作发现性睁开黉舍各项工作的根底，也更是弄好教育科研工作的根底保障。为此，我们做了以下工作：
1、成立教科研工作治理机制
（1）组成由园长室――教科研组长――教师的至上而下的科研工作治理汇集。
为了使教育科研工作加倍规范、扎实、有用，园长室放置我和陆霞萍教员分管教科研工作，成立课题研究小组，首要以中青年教师为主，根底组成以黉舍主课题带动子课题规范运作的名目。
在科研工作治理上，我园首要采纳分层负责制的治理编制：园长室负责拟定标的方针；教科研组长负责定标，拟定具体实施方案，并负责具体实施的指导工作；以各年级组组长牵头，具体分工落实教科研工作，起到定位浸染。同时，睁开易上手、好操作的公共化教育科研勾当，在“促进幼儿周全成长”“以酬报本”的教育思惟引领下，做到“试探、实践、反思、写作”四部曲，坚持四条科研道路：念书摘记、反思性教学、练笔时刻、记实超卓，并组成论文创作、评选、揭晓等系列轨制。这样层层负责的治理，有依托的研究，便于教师使命了了，易于上手，使我园的教科研工作不走空，做到实，步入轨道，高效运行。
（2）了了课题小组本能机能。我们要就教科组长按期组织指导睁开研究勾当，如我们本学期睁开过 “园本主题“土玩艺儿”的具体实施方百锇参议生成和预成勾当”“外出培训交流勾当”“课题墙不美不美观摩”等研究勾当；组织听课评课勾当，如“同题教案设计勾当”“青年教师公开课”“全员评优课”“合同工教师的除夜练兵”等；做好前提通知、后期总结工作。课题组成员有响应的使命落实，积极自动插手课题组各类研究勾当，撰写好教学设计、经验总结、研究论文等。以每周一次课题勾当、一次幼儿试探勾当的形式睁开，每个月起码有一篇高质量的勾当教案，一次小结、一次问题现象记实。像上一学期睁开过 “石头记”“竹喷喷香飘飘”等很是具有试探意义的勾当。
2、 抓好教科研工作三项流程的治理
（1）方针治理。每学期初，我们要就教科组长拟定好主课题睁开筹算，课题组成员在主课题思惟指导下，从自己的研究角度解缆，了了拟定自己的子课题阶段性研究方针。从教师上学期的资料反馈上看，发现教员定的方针闪现研究角渡过广，不等闲抓重点等晦气成分，所以在，本学期我们采纳分规模，小角度切入的编制进行子课题研究工作。我们在主课题的思惟指导下，将研究内容划分为平易近间艺术（搜罗美术类、音乐类及平易近间游戏类）、公共文学（搜罗传说、经典故事、儿歌、歌谣等）及自然成本（搜罗农村郊外成本、养殖成本等）三除夜块，每位课题承担者遵循自己欢兴奋乐喜爱及特点，连络首要研究标的方针，必定自己的研究切入点，使自己的研究可深切、可延续。
除关注主课题、子课题的研究以外，在每学年还组织各教师遵循自己在教学中的迷惑、问题拟定学年课题，要求宜小不宜除夜，要源于教学并处事于教学。
（2）过程治理。黉舍能切实做好科研信息的汇集和科研资料的堆集、清理和保管工作。各类资料治理较好，首要资料齐全，有必定的过程和勾当资料。
（3）评价治理。黉舍遵循拟定的科研工作方针，对教师的科研工作进行专项评估，采纳过程治理和功能相连络，定量与定性（即质量若何，是不是原创）相连络的考评模式，客不美不美观合理地评价教师的科研水安然舒适下场，实施精神鼓舞激励和物质奖惩，评估功能纳入“教师成长”查核，并作为教师绩效工资的首要按照。
2、汇集化教科研治理，促进教师的专业成长
教师是教育者，同时也是进修研究者，不成避免的会有良多笔头工作，因为幼儿园工作的繁琐，加上难免会有时思惟怠懈，以往，每到年尾搜检，巨匠就忙着补资料、做假材料，忙过了，对教师的专业成长却没有若干良多若干好多辅佐，针对这样的现象，从上学期最早，我们在自己网站上搭建了“汇集科研”平台，从学、思、教、议、记等多个角度，遵循教科研的泛泛工作放置，分门别类的设置各个板块。因为汇集的透明化，无形中起了彼此据守的浸染，教师的思惟怠懈现象没有了，相对的，积极性和自动性被充实调动了起来。经由这近一年的汇集科研，巨匠已组成了很好的科研空气，成本和经验实时进行了共享与反馈，教师之间的交流加倍互动与透了然。研究空气也愈来愈好：教师们针对课堂中发现的问题进行分化解决，课堂教学模式及组织策略进行共享，应用积极互动的编制，教师齐截交流，配合参议，配合解决教育、教学中发生的现实问题。
出格要指出的是因为教师泛泛泛泛工作斗劲忙碌，很少有时刻撰写除夜篇幅的读后感，因而我们针对这类现象出格开设了“趣话解颐”专栏，让教师把泛泛泛泛看到好的优良教育理念、教育案例等等有感而发，经由过程汇集平台和巨匠一路共享。对我园的课题，我们也开设了“课题专栏”，专供教师泛泛泛泛园本资料的汇集,搜罗子课题的研究标的方针和研究方案、园本课程的生成与睁开气象、课题睁开反思与思疑等等；此外，首要还用于课堂教育问题的参议，组成汇集研究沙龙形式。
3、以“农味”课题为进口，凸显园本特点
1、 依托主题勾当，有用实施“农味”园本教育课程
主题勾当是幼儿园教育的一种模式，它有系统性强、易于教师操作、幼儿反馈好等优势，我们考试考试将乡土素材与主题勾当相连络，斥地一片合适我们农村幼儿园教育的六合，当然试探实践才一年时刻，但我们仍是收到了一点小小的成就。
这一学年，我们操作自然界改变及农村独有的'自然产物为本学年首要研究对象，设立《土玩艺儿》为睁开课题勾当主线，以这一勾算作为本学期的研究重点，采纳预成和生成相连络的编制进行实践与研究，当真应用研究编制，经由过程各类研究手段堆集研究的过程资料，并充实闪现研究的真实性与科学性，把课题的研究与泛泛的教育教学联系在一路，经由过程课题研究解决现实问题，提高研究的实践性与实效性。
我们始终认为，我们的课题研究应出力与课堂连络，要让我们的研究走进课堂。所以，我们每学期城市出格提出两周时刻，对主课题进行系统的试探与研究，经由过程参议、沙龙、开课、磨课等研究手段对课堂勾当的有用性进行分化和诊断，具体做法是：
（1）每次勾当都要就教师拟定了了的方针，有了方针，勾当的睁开、研究就有了了了的标的方针性。也是让教师理清思绪，让研究少走弯路的有用手段。
（2）在每次实施勾当前，我们城市进行前期的参议勾当，例如在学期初，我们会在安身园本的根底上，从“农味”角度解缆，参议要具有本土化，可挖掘的成本要丰硕，同时又有益于幼儿成长的教育素材作为研究内容。像这一学期，在“土玩艺儿”的除夜标的方针下，如小班必定《小小一粒米》、中班必定《树的奥秘》、买办必定《舞动的叶子》作为研究内容，在内容必定后，由教科组长对具体实施方案进行放置与要求；接着，以年级组为单元，将“土玩艺儿”这一除夜内容进行细化，组成合适今年级组幼儿水平的一份园本主题勾当实施方案；在真正实施前，我们睁开了第二次沙龙研究勾当，首先由各年级组长介绍今年级组课题勾当的具体实施方案，然后巨匠就自己的不雅概念进行交流建议，经由过程巨匠聪明的碰撞，对方案进行批改。这些都是我们在睁开园本主题勾当的前期预备。
在真正实施中，同年级组的教师进行彼此听课、磨课，对一些有难点或有争议的勾当进行一课三磨：好比买办陆霞萍教员的《奇形妙叶》，就若何凸起勾傍边叶子的“奇”与“妙”这一难点我们进行了一课三磨，听课的教员提出了良多有价值的建议，“三磨”后整体教学气焰更成熟，课堂勾当空气更浓烈，真所谓“研究出真知，磨课出精品”。在园本主题进行到一半时，我们进行一次集中参议勾当，首要以分享经验、提出迷惑为主，勾当以徐琳教员《中国茶》这一教学勾当睁开构和，这样的勾当其实有用地催促了有用课堂的实施与睁开；同时，在我们的课程设定中会有两节空白课，是专为生成勾当而预备，因为有所方针，就会有所步履，所以教师在实践过程中会不时关注幼儿的反映，做好生成课程的替代工作，也是提高教师不美观不美观不雅察看力、应变力等专业素养的有用编制。
我园的课题事实下场方针是把每学年自己斥地的园本主题勾当替代失踪踪来年的一个主题勾当，经由过程持久的堆集，组成一本具有我园农村特点的园本主题课程。
2、充实操作农村自然气象，丰硕试探性勾当内容
试探与实践是研究勾当的前言，也是科研素材的源泉，所以，在试探更切近农村幼儿的教育素材时，我们每学期城市睁开几个主题性的园本试探勾当，如春季的“种植乐”勾当，经由过程松土、播种、护理等勾当，让幼儿体味植物的成长过程及成长需要；经由过程称道、写生、编植物成长故事等手段，丰硕了幼儿的激情，也促进了幼儿的艺术感应传染力。而上学婆醭々睁开的“绿色环保勾当”，则是让幼儿经由过程领养小树、竖爱心牌、送鸟巢及收受领受废旧电池、清洁气象等一系列成心义的勾当，既成立了幼儿的环保意识，也激起了幼儿对四周事物的珍惜意识。此外，好比“六一低碳环保亲子小建造”、“端五幼儿除夜型绘画勾当”，还有我们刚刚竣事的“秋季收成节”，这些具有农味化、园本化的勾当的顺遂睁开，催促了我园园本课程的纵深成长。
3、以农村独有的艺术空气，彰显我园美术特点
为了更好的睁开科研，我们在气象上也下足了功夫，除班班有特点外，我们还将幼儿熟谙的、具有农味的成本充实到幼儿园来，专门开设了两条特点长廊。
幼儿园教科工作总结7
1、率领正视，科研轨制完美有序。
我园的教科室的运行正常有序，组成了一系列科研轨制和系统，经由过程“幼儿园——教科室——课题组——班级”组成科研汇集，有了强有力的组织保障。我们能当真插手市教科室组织的各项勾当，并实时传达。我们拟定了《教育科研工作轨制》、《教科研奖励轨制》，把查核和评估的功能与奖金待遇挂钩，将幼儿园的教学予教育科研相连络，课题研究渗入于泛泛教育教学，为教育理论的参议、教材教法更始、教育质量的提高增强合力。这样从上而下组成了一整套较顺畅的教育科研运作法度楷模，保证了科研工作正常、有序、高速运作，遭到了事半功倍的下场。是以，100%的教师都能积极自动地介入教育科研中。
2、夯实根底，营业练兵常抓不懈。
幼儿教师的教科研水平的提高不是一蹴而就，必需在课题研究过程中，逐步更新教育教学不美不美观念，不竭完美自己常识结构，进一步提高教科研能力。是以，我们睁开了各类编制的勾当，来不竭夯实教师的根底，为进行更好地科研作好预备。
1、练兵勾当一：理论常识进修
教书育人，教书者必需先为人师，教师的职业特点抉择了教师必需具有更高的`素质，增强理论进修，能使教师积淀理论常识，罗致成长的力量，提高自己的素养。因而，我们有针对性地组织教员进行课题研究方面的理论培训，让教员们在勾傍边有所感悟，有所提高。
2、练兵勾当二：组织营业培训。
（1）专家式培训：经由过程走出去、请进来的编制，组织教师插手各类培训、讲座、不美不美观摩等勾当，坦荡教师眼界，更好地把教科研工作引向深切。
（3）加压式培训：俗语说的好，有压力才有动力。在本学期，我们还对教师进行了一课四稿说课评选、班级特点墙评选、论文评选等勾当，充实闪现了她们在营业方面的积极朝长前进与全力研究。
3、连络实践，课题研究稳步敦促。
1、本园的课题《周庄文化成本融入幼儿园主题课程》正在稳步的敦促中，本学期，我们进一步研究周庄景不美不美观文化、村庄文化、习惯文化成本。试探若何操作这些成本融入到幼儿园的主题课程中。子课题成员首先抓住每个月一次的课堂不美观不美观不雅察看研究机缘，其次抓住自己泛泛泛泛上课、听课的机缘有方针、有重点地不美观不美观不雅察看、分化及思虑，总结出相关的有用道路。
2、课题汇集化治理，也是我们的一项首要使命，我园遵循要求，实时的充实课题网页的内容，向上级率领部门陈述请示现阶段工作的重点及状况，做到规范、清楚、有用。
4、精心培育，科研之花娇艳绽放。
教师们在这些教科研实践操作中，不竭堆集着经验，研究能力也不竭晋升，并将经验汇总，撰写成论文。为使功能不竭得以奉行，我们组织教师插手了各级各类的论文、案例的角逐，并鼓舞鼓舞激励或帮她们举荐投稿。本学期，屈月娟、张梨、吴玉兰教员的论文在省级刊物上揭晓；屈月娟、张梨、诸秋萍、顾俊、王辛妹等教员开设了市、片级的公开课。
教育科研是幼儿园的立园之本、兴园之策、成长之源，唯有安身于教科研工作，才能掌控幼教形式的脉搏，深化幼教更始，促进幼儿的周全成长；也唯有这样，幼儿教师才能沉淀进修路径和过程，促进教师专业成长和晋升生命质量。尔后我们将继续全力试探，斗胆更始立异，使我园的教科研工作更完美、更科学、更有实
幼儿园教科工作总结8
幼儿园教育科研工作是促进教师专业成长和幼儿园可延续成长的有用道路。比来几年来，我园紧紧环抱“以科研为先导，向科研要质量”的工作思绪，强化治理，力争实效，以课堂教学为打破口，深化课程更始。出格是近半年来，我园在市、区各级教育部门率领、专家的指导下，加倍正视教育科研工作的睁开，并全力进行深索、考试考试，具体做法以下：
1、增强组织率领，强除夜科研师资队伍
正规完美的组织机构是幼儿园科研工作得以正常睁开和落实的前提和保证。我园由园长亲自抓，营业园长、教研组长治理、督查，教师则操作研究。为催促并保证幼儿园科研工作的正常、有序、扎实地睁开，幼儿园还成立了响应的治理轨制，使科研工作轨制化、泛泛化、规范化，保证科研勾当有筹算、有方针的睁开，有力地催促本园科研工作向纵深成长。
2、以酬报本，组成宽松协调的研究空气
要真正阐扬教师们介入科研的`积极性，治理者首先要改变治理不美不美观念，由治理转向处事。我园行政班子经常深切到教师中，聆听她们的心声，体味、掌控她们在教育实践中的迷惑，尊敬每位教师的设法，全力为教师创设一个想说、敢说、快乐喜爱说、有机缘说的空气，罢休让教师们斗胆考试考试新内容、新道路、新编制，调动她们介入科研勾当的积极性。
3、营建进修空气，拓宽进修渠道
俗语说：“只有学的好，才能教的好”。我园始终把教育理论进修放在凸起位置，并遵循本学期的工作现实，必定进修重点，再拟定出培训形式和内容，如专家引领、火伴合作、案例研究、参不美不美观交流等，将课题、幼儿园课程培育汲引与园本培训、园本教研有机整合，坦荡教师视野，掌控幼教成长动态，提高科研能力。本学期我园承办昆山市学术带头人城乡联动勾当，为教师供给了一次很好的进修机缘；采纳介入式培训、研究性进修的编制，经由过程现场研究、案例回放、同题异构等园本培训勾当，促进教师的专业化成长。在科研实践中要求他们不竭更新教育不美不美观念，领受新的信息，创作发现性地设计和睁开各类教育勾当；积极组织青年教师外出参不美不美观交流，领受其他幼儿园前进前辈的教学理念和教育编制。
4、积极睁开课题研究，促进教师专业成长
本学期，我园积极睁开《幼儿切磋式进修的实践与研究》课题的实践研究，并介入姑苏市十二五课题中期功能揭示勾当，分袂进行课题揭示课和中期功能的陈述请示，在教育局率领的指导辅佐下，我们当真总结在课题研究过程中存在的问题，并进行深切反思，不竭调剂研究的过程。此外，我园还申报了新的课题，并环抱课题睁开了一系列理论进修和专题研究勾当。为确保人人有课题，个个是“专家”，我园青年教师环抱课题拟定小我专题筹算，并开设课题研究课，将理论深切到课堂教学实践中去，鼓舞鼓舞激励教师在教育勾傍边勤于思虑，逐步学会并掌控反思的形式与编制，由反思自我慢慢改变到反思自我和幼儿相连络。在步履上真正闪现教育新不美不美观念，不竭提高教育策略，改良教育步履，从中体验到成功的喜悦К让每位教师争当研究型教师、进修型教师，不竭成长。
5、积极介入各级各类教育机构组织的论文角逐
本学期，我园组织青年教师插手姑苏市优良教育论文、省师陶杯论文、陶研论文、昆山市我的教育小故事、新月杯论文、蓝天杯教学设计等一系列论文、教学设计角逐勾当，青年教师积极介入并获良多个奖项。
幼儿园教科工作总结9
本学期，我们塘幼教科室紧紧环抱市教育局教科室工作筹算与幼儿园园务筹算，安身本园现实，积极睁开园本教科研勾当，扎扎实实地抓好教育教学工作，以课题促步履，在步履中研究，在研究中提高。对比学期科研筹算，将本学期科研气象进行回首回头回忆回头回忆：
1、率领正视，科研轨制完美有序。
我园的教科室的运行正常有序，组成了一系列科研轨制和系统，经由过程“幼儿园――教科室――课题组――班级”组成科研汇集，有了强有力的组织保障。我们能当真插手市教科室组织的各项勾当，并实时传达。我们拟定了《教育科研工作轨制》、《教育科研培训轨制》等系列规章轨制，还有《教科研奖励轨制》，把查核和评估的功能与奖金待遇挂钩，将幼儿园的教学予教育科研相连络，课题研究渗入于泛泛教育教学，为教育理论的参议、教材教法更始、教育质量的提高增强合力。这样从上而下组成了一整套较顺畅的教育科研运作法度楷模，保证了科研工作正常、有序、高速运作，遭到了事半功倍的下场。是以，100%的教师都能积极自动地介入教育科研中。
2、夯实根底，营业练兵常抓不懈。
幼儿教师的教科研水平的提高不是一蹴而就，必需在课题研究过程中，逐步更新教育教学不美不美观念，不竭完美自己常识结构，进一步提高教科研能力。是以，我们睁开了各类编制的勾当，来不竭夯实教师的根底，为进行更好地科研作好预备。
1.练兵勾当一：理论常识进修
教书育人，教书者必需先为人师，教师的职业特点抉择了教师必需具有更高的素质，增强理论进修，能使教师积淀理论常识，罗致成长的力量，提高自己的素养。因而，我们有针对性地组织最早了念书沙龙系列勾当，如“做一个书喷喷香女人”、“教育类书籍读后感”、“感悟名言名句”等等，让教员们在勾傍边有所感悟，有所提高。
2.练兵勾当二：组织营业培训
对教师营业能力的培训是形式多样的`。
（1）专家式培训：经由过程走出去、请进来的编制，组织教师插手各类培训、讲座、不美不美观摩等勾当，坦荡教师眼界，更好地把教科研工作引向深切。
（2）案例式培训：连络现实的教学气象，我们进行了案例式的焦点研究勾当，如，买办组组织的《寻觅春季的萍踪》焦点研究勾当，针对春季里有良多可供选择的教育内容有良多，也都极其切近孩子们的糊口，那我们若何样来操作这些成本，让孩子们在各类勾傍边进一步体味春季，感应传染春季的夸姣呢？买办组的教员就连厦魅这个话题，睁开焦点研究。首先是各班教员讲话，有哪些合适春季睁开的勾当，巨匠归纳了几点，如室内：措辞勾当、音乐勾当、美工勾当、社会勾当、科学勾当、气象安插、自然角的不美观不美观不雅察看、种植绘画眼中的春季、熟谙各类春季里的昆虫等。室外如：放风筝、挖野菜、安步不美观不美观不雅察看、户外勾当、踏青、写生、不美观不美观不雅察看种植场地、熟谙园内的各类植物、参不美不美观幼儿园等。其他年级组的教员也畅所欲言，进行了超卓的讲话。此类的研究勾当更贴合教师的现实需求，下场凸起。
（3）加压式培训：俗语说的好，有压力才有动力。在本学期，我们还对教师进行了弹唱、绘画等过关查核等，教员们在泛泛泛泛都能勤学苦练根底功，所以在查核中阐扬都斗劲不变，气象较好。此外，我们还睁开了现场勾当设计的查核评选，首要考教员的临场阐扬，也闪现教学根底能力。新教师新活力，本学期，我园还睁开了新上岗教师陈述请示课勾当，勾傍边，感应传染她们能较好地掌控好规模的特点和教学重难点，也能斗胆考试考试前进前辈的教学设备――电子白板，她们的教学措辞在力度与节奏方面富于改变，对幼儿颇具传染力，在师幼互动方面有的教员能关注幼儿的进修气象当令和幼儿睁开有用互动，长于调动幼儿的进修欢兴奋乐喜爱。总之，新教师的成长令人欣慰，充实闪现了她们在营业方面的积极朝长前进与全力研究。
3.练兵勾当三：信息手艺培训
信息飞速成长的时代，我们的信息手艺应用能力也要紧跟法度楷模。在本学期，我们遵循不合教师的需求，将培训分为两个等次，教员连络自己的现实需求，申报培训内容，力争让每位教师都能学有所成。而负责培训的叶莉、钱文娟两位教员，也能精心的组织好培训工作，做到自己先学、先钻，再教授，其正视耐心也获得了其他教员的拥戴。
3、连络实践，课题研究稳步敦促。
本园的重点课题《生态课堂师幼互动教学案例研究》正在稳步的敦促中，本学期，我们进一步研究情境创设的有用道路，如措辞勾当有哪些适合的情境创设道路，导入勾当、打破重难点方面分袂可以创设若何的情境，或存在哪些情境创设误区；此外一方面试探若何操作情境创设达到简单、自然、真实、有用的课堂教学下场。子课题成员首先抓住每个月一次的课堂不美观不美观不雅察看研究机缘，其次抓住自己泛泛泛泛上课、听课的机缘有方针、有重点地不美观不美观不雅察看、分化及思虑，总结出相关情境创设的有用道路。
此外，我们的钱艳红、徐立英教员申报的张家港市教育科学“十二五”筹算立项课题《幼儿园围棋勾傍边的礼仪教育实践研究》也已正式立项，她们成立了课题研究小组，必定子课题研究整体方案，由组长率领课题组成员查阅有关资料、书籍，当真进修相关理论，拟定方针和筹算。课题汇集化，也是我们的一项首要使命，我园遵循要求，实时的充实课题网页的内容，向上级率领部门陈述请示现阶段工作的重点及状况，做到规范、清楚、有用。
4、精心培育，科研之花娇艳绽放。
教师们在这些教科研实践操作中，不竭堆集着经验，研究能力也不竭晋升，并将经验汇总，撰写成论文。为使功能不竭得以奉行，我们组织教师插手了各级各类的论文、案例的角逐，并鼓舞鼓舞激励或帮她们举荐投稿，收成甚多。本学期，我园教师共揭晓论文揭晓10篇，其中：全国级2篇，省级5篇，除夜市级2篇，市级1篇。论文获奖35篇，其中：全国级1篇，省级27篇，除夜市级7篇。
教育科研是幼儿园的立园之本、兴园之策、成长之源，唯有安身于教科研工作，才能掌控幼教形式的脉搏，深化幼教更始，促进幼儿的周全成长；也唯有这样，幼儿教师才能沉淀进修路径和过程，促进教师专业成长和晋升生命质量。尔后我们将继续全力试探，斗胆更始立异，使我园的教科研工作更完美、更科学、更有实效。
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