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中职教师学期小我工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以促使我们思虑，是以十分有必需要写一份总结哦。若何把总结做到重点凸起呢？下面是小编精心清理的中职教师学期小我工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
中职教师学期小我工作总结1
回首回头回忆回头回忆这一个学期，当然在做班主任的过程中，碰着了良多坚苦，这些坚苦也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了良多工具，不竭总结，晋升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范步履习惯，成立切确的进修方针。
我们班的学生除夜多来自农村，学生较为简单，而且有一部门同窗斗劲活跃，始班级的整体空气较好。但因为学生多是文化成就较差而且学生春秋巨细有必定差距，所以学生步履习惯较差。若何规范学生的步履习惯，若何统一学生的进修思惟，是需要去解决的问题。连络学生的脾性、心里特点，我经由过程以下编制更正学生思惟和步履习惯。
(1)经由过程集体勾当，成立团结、班级名望等意识。积极整治班级风气，以整体气象来影响每个班级学生。
(2)对步履习惯较差的个体同窗，经由过程沟通和交流，引诱他们遵循纪律，不迟到，不早退。
(3)严酷打勤学生考勤，对缺旷太多的学生，实时与家长联系。
(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵循班级纪律，以积极的热忱来传染每个同窗，用鼓舞鼓舞激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为谈心的伴侣。
经由过程规范学生的步履习惯，使学生成立切确的进修立场，最后达到学到一技之长的方针。
2、常到教室，积极催促学生进修。
我们班的课程本学期主若是由策念头及电气根底理论及其他根底课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律气象，连络与科任教员沟通的定见，实时对闪现的问题给以解决。
(1)对课堂迟到和早退的同窗，给以必定的教育和奖惩，使学生育成按时上下课习惯。
(2)发现学生上课时代开小差、睡觉、玩手机等气象，实时的`禁止并做响应的教育。
(3)搜检学生的功课完成等气象，对有问题的学生指导完成功课。
经由过程这一个学期的催促，学生根底能养成精采的进修习惯。
3、组织勾当，丰硕学生课余糊口，晋升集体意识感。
为了丰硕学生业余糊口，从班费中支出一部门费用，用于采办学生业余睁开体育勾当用的体育器材，搜罗乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织体裁勾当，此外一方面积极插手黉舍组织的体裁勾当，操作一切的机缘扩除夜我们班在黉舍的影响，同时也培育学生勇于默示自己，为班级争得了名望，成立了精采班级形象等方针。
经由过程步履的睁开，学生感应传染到了缓和的班级空气，获得了阐扬小我机缘，有了揭示小我能力的平台，丰硕的课余糊口，保障了教学的有序进行。
4、预防可能闪现的重除夜安然工作，针对学生的严重背纪，实时有用的做好措置和教育工作。
本学期我们班学生闪现住宿不归宿、逃课等气象。针对闪现的问题，我都实时措置，并在措置问题中不竭完美和进修班主任工作经验。
(1)天天晚上10点查寝息时，同时搜检是不是有背规用电，是不是有抽烟等存在安然隐患的工作。对闪现背纪的同窗峻厉措置和教育。
(2)按期睁开安然教育，对可能闪现的工作做到预防和紧迫措置教育，使学生育成精采的步履习惯和必定危机气象措置能力。
(3)放置一些学生做好治理和陈述工作，对可能闪现的背纪事务实时陈述，并在未发生重除夜风险前措置。
(4)闪现背纪事务后，实时陈述黉舍率领和学生家长，协调措置好问题。
5、增强和学生的沟通和与家长的联系。
我班学生春秋从17—21之间，春秋跨度较除夜，而且处于心理成熟的首要时代，若何体味学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。操作学生晚自习、课余勾当等时刻，在学生吃饭、生病、有坚苦需要辅佐等等气象下，和学生扳谈，实时的关心辅佐学生，与学生成为谈心的伴侣。经由过程本学期的相处，我与除夜部门学生都获得了相信和沟通。
在校时代除黉舍的教师、班主任外，家长是学生的治理者，与学生家长联系和沟通有益于最快掌控学生小我步履、心理等特点，有益于针对学生小我闪现的问题有的放矢措置。与家长连络共管学生，将获得较好的治理下场。
这学期是我带第一个班级，闪现了良多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。经由过程就教其他班主任和向其他班主任进修，我初步成立了自己的一套治理学生的编制,那就是：严抓步履习惯、关心学生身心，辅佐坚苦学生、预防措置工作、进修就教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在黉舍学到一技之长，学会做人处世，未来必定会有好的前途与亮光未来。
中职教师学期小我工作总结2
中职黉舍的班主任面临15--18岁的学生，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开中职黉舍班主任工作就相当首要。现将自己这学期来工作的总结以下。
1、亲近学生，研究学生;揭露自我，成立声望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点;二要研究学生的个性特点(搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等)，体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。
那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由班干部抉择的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。
被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：
其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐班干部成立威望;
其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面";
其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个班集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。
3、以强化常规操练带动教育教学工作。
精采的常规是进行正常的进修和糊口的`保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《中学生守则》和《中职学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。而且这学期我还遵循学生的特点，连络我国古代优良的蒙学教材《学生规》的进修，强化学生内在。泛泛步履的操练要经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行(遵循具体气象选择)，务必使每个学生具有"驯服制服集体，驯服制服呼吁"的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出"活而不变，严而不死"的精采班风班貌。
4、拟定集体与小我的远、近期方针。
有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要指导每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。
方针的拟定不是方针，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是方针。是以，鉴于小学生春秋与心理特点，有两点需寄望：一是近期方针较之远期方针更有鼓舞激励浸染;二是方针的拟定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高务远，以避免损失踪踪孩子抉择抉择信念。
5、激起学生竞争意识。
竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是"合作"、"和气"的竞争而不是"仇视"和"保守"的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。
1、激起与外班学生的竞争意识：从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获将气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。
2、设立按期评价轨制：以"小红花"等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心，培育学生的自觉性。
3、成立合作组：以合作小组、11小组(一一对应的优生辅佐差生形式)、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。
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