小学一年级语文工作总结优良

小学一年级语文工作总结优良

　　总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，让我们好好写一份总结吧。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编帮巨匠清理的小学一年级语文工作总结优良，但愿对巨匠有所辅佐。

小学一年级语文工作总结优良1

　　时刻过得真快，一转眼这学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，我们一年级语文教研组能遵循期初的教学工作筹算，以新课程考试考试更始为契机，以周全敦促素质教育为基点，平稳确立“追求高尚，协调成长”的办学理念，坚持“以酬报本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，有法度楷模地进行课程更始考试考试，增强课堂教学更始研究，周全提高本教研组语文教学水平及语文教学质量，为晋升黉舍教育教学质量打好扎实的根底。

　　1、理论与实践相连络

　　要进行新的课程更始，不美不美观念的改变是先导。在畴昔的一学期中，我们教研组采纳组内的教学研究勾当全力做到“三个连络”：个体备课与集体备课连络，个体实践与集体评课连络，个体反思与集体研究连络，全力提高教学研究的针对性和实效性。要求每位教师当真贯通根底教育课程更始年夜旨，掌控课程尺度传达的新理念，新视角，新要求。平稳成立“工具性与人文性”的语文素质不美不美观，着眼正视“三维方针”为标识表记标帜的语文综合素质砚，关注双基的同时，慎密慎密亲密关注学生语文进修的过程．编制．激情．立场和价值不美不美观坚持语文实践不美不美观。增强语文与学生糊口，与其它学科的联系；倡导自立、合作、切磋的进修编制，优化教学内容的┞合适，教学编制的选择和教学评价编制的更始。

　　2、积极睁开新课程更始考试考试

　　实践是考验课改的独一尺度，实践是提高教学水平的独一道路。本学期环抱“刷新教法，学法，提高课堂效力”经由过程新教师陈述请示课，教研组研究课，周三挂牌课，城乡联谊课等一系列勾当，阐扬主干教师的浸染，集集体聪明，提高实践水平，提高研究质量。做到教研组勾当经常性，本学期我们每周一次勾当，进行理论、营业进修或专题构和，每个月一次除夜勾当。增强步履的反思层面，凸起教研课题化，课题教研化的工作编制和重点。教研组的张玉芳教员是黉舍的教育主任，工作相当忙碌，可是为了新课改，她在百忙傍边，又挑起重担，为我们上了一堂超卓的教研组研究课《四个小火伴》，张教员以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学编制的改变。在教学过程中，张教员出格正视培育学生自立进修的意识和习惯，为学生创设精采的自立进修的情境，尊敬学生的个体分歧，让听课的教员收成颇丰。而年青的小毛教员当然卒业还不到一年，但各方面素质很是棒，根底功扎实，有着一套前进前辈的教学理念，也给我们揭示了她的教学神姿。她从低年级学生的春秋特点解缆，多条理，全方位地实施教学，使学生的综合素质获得了周全提高。恰是有了这些教员为我们教研组做好了典型，故本学期的实践课，质量高，形式新，下场好，教学过程获得晋升，本教研组的教师素质获得响应提高。

　　3、规范治理，周全提高“六当真”水准，提高教学质量

　　1、环抱黉舍教学常规“六当真”的工作履行细则本学期进一步严酷、规范了六当真工作，实时做好了搜检、催促、查核工作。经由过程随堂听课等编制，促使我组语文教学更始的深切睁开。安身课堂，抓好常规，全力立异，充实阐扬教研组的导向、调剂等功能，以此促进我组语文教学质量的周全提高。

　　2、增强了教学质量的治理，正视精采进修习惯的.培育。

　　精采的进修习惯对学生的进修、糊口有着抉择性的浸染。是以必需把精采的进修习惯培育纳入教学的首要议程，渗入到具体的教学步履中。出格是低年级学生，进修刚刚起步，可塑性强。教学中严酷要求，操练到位，经常抓，抓经常，采纳随机抽查和集中查核相连络的编制，正视白话酬酢面试，白话的规范查核，常识堆集的调测，闪现了查核的周全性。

　　3、增强对年青教师的培训指导，做好年青教师的带教工作。新教师能兢兢业业工作，虚心向指导教员就教，指导教师和同年级教员也能经由过程配合备课、听课、交流等辅佐新教师完成自己的脚色改变，新教师们都分袂有了可喜的前进。

　　4、扎实教研，延续抓好语文课堂教学更始研究。

　　本学期，环抱教研重点，我组周全铺开了“小学语文对话教学的根底理念和操作编制的研究”课题的实施研究工作。全数教员遵循教研组必定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有了了的方针，个个都有自己的课题。经由过程上研究课、陈述请示课、揭示课、实践课进行课堂实践，遵循课改精神与修订思惟进行评课，反思、参议，以达到理论与实践的通顺贯通贯通，并做好书面记实。以此来加除夜教科研的力度。

　　本学期，我们教研组当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教员都能结壮，当真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，不才学期的工作放置中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立配合的研究主题，堆集课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体晋升。

小学一年级语文工作总结优良2

　　本学期，我担负了一年级(1)班的班主任和本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作以下总结：

　　1、自己素质的提高

　　积极进修教育教学理论，把新课标的理念渗入到教学中，教学正视以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，泛泛泛泛，操作各类机缘不竭向其他教员进修，碰着不够除夜白的处所虚心向组内教员就教。

　　2、具体教学工作

　　一年级作为学生走进黉舍的第一步，正如建筑高楼除夜厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我首要在正视学生的汉语拼音常识的掌控、写字、念书、课外浏览等方面作了全力。

　　（一）打铁汉语拼音常识的根底

　　汉语拼音常识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让学生能把这看似古板的常识学得活跃有趣，又能很好地掌控，我与其他教员经常交流，并向她们进修教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。本册教材从第八单元到第十二单元为拼音常识的教学，良多孩子在幼儿园已熟谙字母，等闲发生懈怠激情，所以，我经常指导学生对已学拼音常识活学活用，经由过程学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激起学生进修的.欢兴奋乐喜爱。一年级进修拼音的要求理当比幼儿园更高，要能够遵循读音自己拼出音节，所以我筹谋学生家长与学生一路，操作各类编制和道路，如和孩子用卡片做读拼音的操练，给课文标注拼音等用各类编制，巩固学生对拼音常识的掌控。

　　（二）抓好写字操练

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就可以看出一小我。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的。语文教员，我更正视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，指导学生学会描红，既从手艺方面要肄业生，又从习惯方面的要肄业生。出格是习惯方面的要求，如若何握笔，连结若何的写字姿式，这些经常等闲轻忽，而刚好恰是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓勤学生写好字的同时，我更正视学生有精采的写字习惯。所以在课堂上经常提醒学生“寄望做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

小学一年级语文工作总结优良3

　　时刻如流水，转眼间一学期已快要尾声，这学期我担负一年级四班语文教员，在这学期里我当真实施教师职责，现将本学期工作做以下总结：

　　1、语文教学工作成就

　　在教学中，我虚心就教，不竭改良自己的教学编制，培育学生的精采习惯，全力提高学生的进修质量。在备课中，遵循纲要要求，从班级特点解缆，抓住重点，创设各类气象，调动学生的积极性，坚持插手校内外教学教研勾当，不竭罗致他人珍贵经验，提高自己的教学水平。在黉舍进行的公开课勾傍边，多听有经验的教员授课，使自己了了了尔后授课的标的方针和在尔后语文课中该若何教和若何讲。在功课批改上，我当真实时力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，规范功课，使学生育成精采的`进修习惯。

　　2、存在的问题

　　“金无足赤，人无完人”，在教学中难免有所错误谬误，在工作中斗胆实践，不竭立异的意识不够强。泛泛工作按部就班的时辰多，自动立异时辰少。授课时重点凸起不够了了，泛泛泛泛对优等生的整体赐顾帮衬不够。在课堂上措辞平缓，不够活跃语速有时过快。在自己各方面的素养有待进一步提高。当然泛泛泛泛有所进修但学得不够深，学得也不够好。自己教学手艺根底功还要继续增强，做到眼到手到心到口到做工作的有心人。

　　3、尔后全力的标的方针

　　1、在尔后的工作中我要增强自己进修，使课堂活实，让学生在欢愉的课堂中学到有用的常识。

　　2、继续增强与列位教员的精诚合作，求实立异。

　　3、在课堂上往后要措辞活跃，语速慢点，多关心落伍生。

　　4、增强自己根底功操练，课堂上做到切确、精练。

　　5、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中或下也要按班规束厄狭隘自己。

　　6、协调师生激情，诚恳诚意地为学生供给更好的处事关心。

　　一学期以来，我专心去教育学生，用情去传染打动学生，我支出的同时也收成着！下一步我还会继续全力工作，针对自己的不足加以更正，争夺做到更好。让自己接下来的工作锦上添花。

小学一年级语文工作总结优良4

　　本学期我担负一年级语文教学，作为教师，我感应传染到自己肩上的担子之重。因为教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心进修。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经由一年的全力，可以说首要忙碌而收成多多。

　　1、抓勤学生的进修习惯：

　　作为刚刚进入一年级的小学生来讲，若何能让他们在40分钟的课堂受骗真地听讲，长短常首要的。是以，培育学生精采的进修习惯是我教学工作最早的重点。我采纳编儿歌、口令等形式，将学生进修习惯的培育融入情趣傍边，让学生在情趣傍边逐步地养成精采的习惯。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从连结切确的读写姿式到爱护保重学习用品，都需要教员不厌其烦地讲讲讲、说说说，经由过程一年的培育，我班学生都能养成精采的进修习惯。

　　2、当真备好课

　　当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。

　　3、抓勤学生的根底常识教学：

　　一年级作为学生走进黉舍的第一步，正如建筑高楼除夜厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我首要在正视学生的写字、念书、课外浏览等方面作了全力。

　　（1）抓好写字操练。

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每个学生写一手好字，是我最除夜的心愿。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教员，我更正视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我指导学生学会读帖、描红，既从手艺方面要肄业生，又从习惯方面的要肄业生。出格是习惯方面的要求，如若何握笔，连结若何的写字姿式，这些经常等闲轻忽，而刚好恰是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓勤学生写好字的同时，我更正视学生有精采的写字习惯。

　　（2）抓好念书操练。

　　若何让学生能从“浏览”酿成“悦读”是一个关头。首先，调动学生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我经常设立各类各样的念书角逐，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必定水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱；其次，我正视在浏览教学的过程中，尽可能激起学生能打开想象的同党，读出自己的感应传染出来。第三，正视自己的示范性。因为一年级的学生摹拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要出格寄望这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

　　4、做好课后教育工作

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的.求知上来。使进修成为他们自我意识里的一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　5、博采众长，提高教学水平

　　欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在当今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应教学工作。我除夜白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自己素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。在教学中，虚心就教其他教员，在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　6、存在的不足：

　　1、当然正视了学生的主体性，可是学生因为春秋问题，在教学中还没有完全阐扬出他们的主体性，在尔后的教育教学工作中理当多给以指导，交给学生进修编制。

　　2、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。

　　3、教师掌控教材的能力有待提高，面临课堂上学生不合的问题，要有必定的应变能力。这就要求我们在备课时，不单要备教材，还要备学生，寄望预设和生成。

　　4、寄望对不合的学生要有不合的教学编制，能力或智力差的学生要求条理要适当地下降，让他们对进修发生欢兴奋乐喜爱，削减压力，缩小学生间的分歧。

　　5、学生措辞能力的培育：培育学生措辞条理性，完全性，削减处所方言、白话。

　　7、尔后全力的标的方针：

　　1、要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。实践勾当要与教材内容有必定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。

　　2、充实操作现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟后进，集体名望感差的同窗遭到启发教育，发现他们的闪光点，实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。

　　3、增强教师自己素质的培育与提高，不竭更新思惟不美不美观念，以顺应新形式下教学成长的需要。在尔后的教育教学中，决心当真研究教材，追求加倍合适学生的编制。充拭魅正视学活跃手动脑的操练，使每个学生都能获得周全的成长，为学生尔后的成长奠基精采的根底。

小学一年级语文工作总结优良5

　　盛夏到来，鸣蝉奏响了终曲，教研教学工作也接近尾声。回首回头回忆回头回忆教学教研工作，我们有着几分充实、几分感伤……一年来，在教员们兢兢业业的工作中，教研勾当睁开得扎扎实实、卓有成效。现将一学期的工作总结以下:

　　1、扎实工作，追求实效。

　　我们一年级每位教员都在自己的教学教研中苦苦追寻着，全力追求着，一颗心始终悬念着学生，为学生的点滴前进欢愉着，为学生的丝丝不足揪心着。我们当真地备课，配合构和教学中的疑问点。我们充实操作隔周一次的教研组勾那时刻，巨匠一路构和交流自己的设计设法和理念，同时合适新课程尺度，一路构和新教材特点。不外，新的课程要就教师更新教育不美不美观念，经由过程泛泛泛泛与教师的交流与沟通、经由过程一些研究课和揭示课等反馈的信息，我们感应传染到，教员们的教育不美不美观念正在发生着改变。

　　泛泛泛泛，巨匠都能遵循教学纲要的要求，连络各班的现实气象，备课时力争不竭改良，抓勤学生的根底常识外，还十分正视培育学生的浏览和表达能力。鼓舞鼓舞激励学生操作课余时刻除夜量浏览课外书，培育学生天天浏览课外书的好习惯，切实提高他们的浏览和表达水平。

　　2、合作教研，促进提高

　　只有扎拭魅睁开行之实效的教研勾当，才能促使每位教师教学教研水平的'稳步提高。本组6位教师中，麻优优教员、谢利亚教员、刘琼央教员都是主干教师，教学经验丰硕，这更有益于我们精采教研空气的组成。我们遵循新教材特点，连络学生现实睁开了一些其实的研究勾当。开学初，我们一路构和了一年级的孩子该拓展哪些课外常识，必定本学期每位同窗每周堆集一首古诗，当令穿插堆集各类归类成语。学初有放置，学中有顺次，学末就有收成。这学期，我们教师本着追求真实有用地课堂教学，进行了一些课堂教学研究。潘巍巍教员执教了课文《咕咚》，徐悦文教员进行了经验交流《培育学生善思》；每次听课后，列位教师各抒已见，参议课堂中的亮点及问题，以便在自己的教学中不竭改良。

　　3、丰硕勾当，敦促教学。

　　1、当真睁开浏览年光，率领学生“畅游书海”，积极睁开课外浏览。每位教师于期初拟定好筹算工作，上好课外浏览指导课。

　　2、本学期我们继续指导学生积极睁开经典堆集，背诵《古诗75首》和《三字经》，使学生体味了祖国丰硕的文化遗产，从而加倍酷好祖国的措辞文字。

　　4、辛劳垦植，硕果累累

　　教育教学研究同样成为我们教师一项首要使命，我们的教员执笔垦植，收成颇丰。潘巍巍教员的论文《用好统编教材，在泛泛教学中培育中低段孩子的想象力》获得县一等奖。麻优优教员的课例《在对比赏读中发现超卓》获县三等奖。

　　5、下一步工作

　　1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，睁开教研组之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的专业手艺水平。

　　2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。

　　3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的语文素养。

　　4、死力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，努不让一个学生后进。

　　这一年来，我们支出，我们收成，添了几分经验，也会了几分教训。尔后我们将本着求”学无绝顶、教无绝顶、石无绝顶”的思惟，在浩荡的教海中披荆斩棘、勇于斥地。