三年级下期语文教学工作总结

时刻：2024-05-11 07:15:12 工作总结我要投稿

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三年级下期语文教学工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，不如当即步履起来写一份总结吧。那么你真的知道若何写总结吗？下面是小编帮巨匠清理的三年级下期语文教学工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

三年级下期语文教学工作总结

三年级下期语文教学工作总结1

　　眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又通俗地走过了一年，高中语文教师工作总结。追思往昔，瞻望未来，为了更好的总结经验教训使自己火速成长，成为一名及格的人平易近教师，无愧于这一称号，我现将今年度教学工作气象总结以下：

　　1、师德方面：

　　增强涵养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其首要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严酷要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，但愿从我这走出去的都是及格的学生，都是一个个除夜写的人。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强涵养，课余时刻我浏览了除夜量的书籍，不竭提高自己水平。尔后我将继续增强师德方面的涵养，力争在这一方面有更除夜的提高。

　　2、语文教学方面：

　　虚心就教，强化自我。今年度我的语文教学工作分为两个阶段：

　　旧年xx月我担负xx级xx班的语文教学工作，今年xx月至今担负本级xx、xx两个考试考试班的语文教学。对一名教师来讲，增强自己营业水平，提高语文教学质量无疑是相当首要的。跟着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增添，我愈来愈感应我常识的匮乏，经验的贫窭。面临讲台下那一双双盼愿的眼睛，每次上课我都感应自己责任之重除夜。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面临自己进行了强化。

　　首先是从语文教学理论和语文教学常识上。我不单自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅除夜量有关中学语文语文教学理论和语文教学编制的书籍，对里面各类语文教学理论和语文教学编制尽可能做到博采众家之长为己所用。在让前进前辈的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和成长这类理论。

　　其次是从语文教学经验上。因为自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰着这样或那样的问题而不知若何措置。是以我虚心向老教师进修，力争从他们那儿何处尽快增添一些珍贵的语文教学经验。我小我应付和措置课堂各色各样问题的能力除夜除夜增强。

　　第三是做到不耻下问，语文教学互长。从此外一个角度来讲，学生也是教员的教师。因为学生领受新常识快，领受信息多，是以我从和他们的交流中亦能丰硕我的语文教学常识。

　　我第一年带高三卒业班，我深感责任之重除夜。为了不孤负率领的相信和同窗的但愿，我决心尽我所能去提高自己水平，争夺较超卓的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完美自己常识系统，打牢语文根底常识，使自己能够斗劲自如的进行语文教学;此外一方面，继续向老教师进修，抽出业余时刻向杨弘远老、王喜刚、曹秋菊等具有丰硕高三语文教学经验的教员进修。看待课程，虚心听取他们定见备好每节课;细心听课，当真进修他们上课的放置和手艺。这一年来，经由过程当真进修语文教学理论，吃苦研究语文教学，虚心向老教师进修，我自己感应我比前两年的我在语文教学方面有了较除夜的提高。学生的语文成就也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试傍边都取的了较好的成就，名次一般连结在年级前三四名。接手这两个外语考试考试班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师虚心的就教力争夸姣绝伦。一学期的功夫没有空费，这两个班语文成就都斗劲优良。

　　3、班主任工作：

　　诚恳诚意，尽职尽责。我所带的xx级xx班是我踏上语文教师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天最早，我就兢兢业业，把自己除夜部门时刻和精神放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己除夜量业余时刻。前人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要肄业生做到的，我首先做到;否决学生做的，我也剖断不做。经由一年多的上行下效，我班学生根底做到令去向禁，班级风气正，同窗关系协调。因为我措置班级事务坚持对事不合错误人，从不不放在眼里任何一个学生，是以学生和我关系很是协调，班级工作睁开的有条有理，获得除夜量成就。不礼让的说xx级xx班在黉舍睁开的各项工作获得的成就都名列前茅，前后获得：学期进修成就第一，校步履汇合体总分第一，校篮球赛第一，校辩说赛冠军，校泛泛工作评选第二，卫糊口动红旗数次等等名望称号。跟着升入高三，我把班级工作的'重心转到进修上来。假定说高一高二我是在培育学生全方面成长，给他们打好一个精采的素质根底，那么此刻高三我的班主任的工作使命就是在学生各方面能力除夜幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的除夜学梦。我但愿从我带的班走出去的学生都是及格品，都是有用之才。

　　4、黉舍各项勾当气象：

　　积极介入勾当，严酷要求自我。当真插手黉舍组织的各项勾当。除婚假七天外从未乞假一天，也未迟误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵循了黉舍的各项规章轨制，尔后继续坚持。

　　旧的一年即将畴昔，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍全力，争夺在通俗的岗位上做出不服凡的成就。

三年级下期语文教学工作总结2

　　一学期来，在校率领的切确率领下，获得同事们的辅佐，我完竣完成了教学使命，思惟理论素质和营业水平上有了较除夜的提高。我担负高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证束学质量的前提下能更好的完成了教学使命。现就一学期的工作总结以下：

　　1、全力提高思惟德道水平，划定礼貌自己工作立场

　　酷好教学事业，自觉向身边的优良同志进修，从中领受营养与力量，进行自我教育，严酷要求自己。工作立场划定礼貌，教风精采，能当真落实黉舍对备、教、批、辅、考各教学环节的各项划定和知道思惟，当真备课，提高课堂教学质量。

　　2、当真试探营业，全力提高自己理论素质

　　作为语文教师，要有高尚的道德涵养，更要有宏壮空阔的语文常识。为此我十分正视常识水平的更新和提高。在语文教学受骗真进修纲要，进修新课改理论，积极插手由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研究会、贵阳市进行的三次教研会、并积极插手北京除夜学中小学教师远程教育培训。自立进修传统文化与语文教学常识，并经由过程上网，查阅资料等编制不竭增强自己素质，给自己充电，自动介入语文组“老带新”教学勾当，并撰写进修心得体味，进一步更新自己的专业常识，插手“师德师风”教育培训，不竭切确熟谙教师的职业道德和师表功能，增强理论素养。

　　3、增强教学根底操练，弄好常规教学

　　1、小我备课。

　　吃苦挖掘拓展常识重点规模，扎实备课。我在备课时，采纳汇集、教材和教案等相联系的编制并用，使得教学时不竭拓展和随手。在备常识的同时，还要备人，不竭增强“以酬报本”的教学培育汲引。经由过程一个学期的的接触，根底掌控所教班级语文学科的整体水平，体味学生的现实水平，有的放矢。

　　2、课堂教学。

　　在课堂教学中，力争让学生“感欢兴奋乐喜爱”，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，培育学生的语文素养。正视提高课堂效力环节，采纳矫捷多样的教学编制，活学活用。进修远程教育手艺理论后，我连络学生现实，采纳了“默示性教学编制”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、操练为主线的原则，全力调动学生的积极性，极除夜地激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在愉悦中学到常识，提高能力。阐扬学生的主不美不美观能动性，积极性。提高教学效力，战胜教学的盲目性、随便性，必定水平上提高了教学质量。

　　教学中，当真履行黉舍教育教学工作筹算，把新课程尺度的新思惟、新理念和课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，不竭试探，收到很好的下场。教学之余，我积极试探，积极自动与语文教学组的同事们构和交流经验，不竭更新自己教学意识和常识结构。

　　3、抓紧抓好批改、弄好各类考试。将语文常识、浏览操练、作文操练等连络。批改功课是教学工作中不成缺傲幽组成部门，经由过程批改功课可以体味学生对常识的掌控气象。当真批改功课是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次高文文，批改时全批全改。周全数味学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

　　考试、考试是教学的首要环节，积极批改单元考试，各次测试。进一步体味学生对常识的掌控气象，发现问题，实时解决。做好月考和单元测试的批改，实时切确找到学生的错误谬误，有益于更好地促使学生在泛泛泛泛下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生进修气象体味得加倍清楚。我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，当真总结工作，虚心向进修。

　　4、在教学实践中不竭总结经验，进行教学反思

　　除进行教学交流外，还正视教学反思，在教学实践的.根底上，随时记实，随时总结，撰写教学反思，并遵循自己的教学思总结进行思虑，试探教学编制。

　　5、存在的不足

　　这学期的教学，实属辛劳。获得了自己知足的成就。但还有一些不足。因为插手工作时刻较短，工作经验不足，教学思绪有待于进一法度楷模整，对自己的要求进一步加除夜，还得抓紧时刻充电，不竭晋升自己的理论素质和营业水平。在教学重心、学生根柢上还要进一步加鼎实力继续深切。

　　6、下学期设想

　　教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续全力，进一步有经验的同事进修，不竭晋升自己，争夺在未来的教学工作中有更好的默示。再经由新的一个学期的全力，不竭自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成就。是以，不管若何辛劳，都将继续全力，多问，多想，多学，平步青云，更进一步。

三年级下期语文教学工作总结3

　　时刻过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结以下：

　　1、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生语文素养

　　语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生欢兴奋乐喜爱盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。

　　（一）寄望新课导入别致。

　　“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我们要遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的.画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。

　　（二）培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆质疑，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引

　　线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识是无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。

　　2、正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。

　　3、增强学生的习作水平

　　（一）激起学生对糊口的酷好。糊口自己是丰硕多彩的，是作文的源泉。是客不美不美观糊口的反映，这类反映是以人的心理为中介的，对小学生来讲，则主若是心里世界的各类心理表象。表象在小学生作文中起着巨除夜的浸染。小学作文教学应出力促进儿童的自揭晓象勾当的成长，使他们能逐步获得尽可能不变、光鲜而深切的印象。儿童记忆库中表象的不变度、光鲜度越高，就越利于加工，思惟就越活跃，就越具有创作发现性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好__。是以笔者首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱胜景迹；爱怙恃，爱教员，爱四周的人；爱植物，爱动物，爱小物件；爱看书，爱汇集，爱手工建造；还有爱种植，爱采摘，爱参不美不美观访谒等等恰是因为这些爱，孩子们的激情更丰硕了，脑子中储存的工具更多了，他们会短文写下超卓段落。

　　（二）作文操练形式的多样化。

　　1、扩除夜浏览面，正视常识堆集，培育学生自动汇集信息、措置信息的能力。

　　2、口头作文与即兴作文的操练合指导。

　　3、作文操作与现实操作连络起来加以操练。

　　4、自评自改与互判互评也是作文操练的有用编制。

　　5、泛泛泛泛一周两第二天志，把自己的所思所想记实下来。

　　本学期我当然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作使命，也获得了必定的成就，但还有良多问题期待解决，尔后我将继续加倍地全力工作，全力周全提高学生的语文素质。

三年级下期语文教学工作总结4

　　看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，仆从记忆的脚印，马上脑海里如放片子般，又闪现了一幕幕令人难以健忘的画面，仿佛那一张张无邪的笑脸又呈此刻我的面前，侯嬉的活跃，景虎鹏的可爱，贾洁的娴静，王宁贵的奸狡……每当站在三尺讲台上，面临着一张张活跃可爱的笑脸，一双双渴求常识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。

　　1、常规治理，将班主任工作进行到底

　　作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的浸染。所以，在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”因为轨制是保障，就要严酷要肄业生遵循校规校纪，此外还要正视学生各方面习惯的培育，遵循学生心理及春秋的特点，对学生具体进修习惯进行指导的'根底上辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。治理上，不轻忽，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持搜检，角角落落，点点滴滴不成轻率，让学生做到我不丢，我来捡，从而使全数校园都清洁整洁，有一个精采的进修气象，有一份兴奋的神采。纪律上，严酷要肄业生站如松，形如风，坐如钟，队伍不时整洁，有气焰。宿舍要求哑语洗刷，步履火速，地面清洁，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不华侈。要求人人遵循教师纪律，做到一纪律三遵循。

　　总之，要用多心，勤不美观不美观不雅察看，严要求，这样才能弄好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成精采习惯，是人生一个夸姣的最早。

　　2、阐扬教师为主导的浸染

　　1、备课深切正视，泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在课堂教学时，要很是寄望学生的现实气象，不竭归纳总结经验教训。

　　2、正视课堂教学下场，针对小学生的特点，以兴奋的教学编制为主，不高合座灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，正视讲练连络，在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3、坚持教材教研，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师就教并在一路构和教学问题，听课使我了了尔后授课的标的方针和往后语文课若何讲若何教。

　　4、在功课本批改上，当真实时，力争做到全批全改，个体学生批面改，重在勘误，当真记实，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢，不竭更新教学不美不美观念。虽首要而忙碌，但无不布满着欢愉与幸福。

三年级下期语文教学工作总结5

　　一转眼，一个学期即将在忙碌中竣事了，回首回头回忆回头回忆旧事，有苦亦有乐！先将本学期具体工作总结以下：

　　1、正视朗读，让课堂“活”起来

　　2、提炼糊口，培育写作能力

　　三年级是写作的初始阶段，在作文教学中我主张让学生写自己的真实糊口，述自己真实的心里设法。因而在这学期的作文教学中，我除指导学生完成各个单元的习作外，我还引领学生走进糊口，写写自己身边事，让他们真正地做到有话可将，有情可抒。如，这学期4月份的时辰，我和学生一路种下了凤仙花，从播种到发芽、长叶，再到此刻的开花功能，学生都倾入了自己的心血，他们是一步一步精心培育着自己的花儿，也亲目击证花儿的生命过程。因而这便成了我们这学期系列性的作文题材，每次履历、每个发现我都鼓舞鼓舞激励学生即便记实下来，写在自己的不美观不美观不雅察看日志本上，学生也都做到了，从他们的作文中我可以感应传染到他们对凤仙花的快乐喜爱，感应传染到他们培育花儿的那份欢愉！再如，在黉舍组织的每次勾傍边，我城市和学生一路插手，和他们一路写下自己的感应传染。并会操作多媒体和学生一路分享习作的欢愉，还会指导学生操作课间时刻和同窗一路评读自己的作文，可以做上适当的评语。一学期下来，学生的习作能力有了较着的改良。

　　3、正视课外浏览，丰硕学生的语文素养

　　课外浏览是语文进修的首要道路。对小学生来讲，做好课外浏览，不单可以除夜除夜拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰硕学生的人文涵养，塑造精采的品质和健康的人格。良多作家、学者成功的经验注解，语文素养的提高，除夜都得益于除夜量且普遍浏览。披文而入情，念书重在激情。我们要营建精采的念书空气，使学生遭到激情的陶冶。一个快乐喜爱阅栋魈师更等闲带出一批快乐喜爱浏览的学生。教师首先要在教学中操作一切适当的机缘营建精采空气，激起学生对课外浏览的.欢兴奋乐喜爱。“每日一诵”是我们班的特点，首要的内容为经典古诗词，我和学生一路背，他们的终点就更足了，才三年级，已有一部门学生能顺遂背下《小学生必备古诗词80首》了，当然他们也就获得了相信的等第与奖品。此外，天天中文上课前30个小时，为我们班的课外浏览时刻，学生在这段时刻内可以尽兴地看自己爱雅观的书，但要求必需把自己快乐喜爱的段落抄下来，并写下自己的感应传染。到今朝为止，我们班有部门学生已堆集了厚厚的一本“采蜜本”了。有些学生还孤高地奉告我们自己一个礼拜可以看两三本书呢！在黉舍的念书节勾傍边，我们班积极响应，还专门开办了“班级好书交流会”，学生激情飞扬，他们知道了甚么叫分享。

　　本学期我当然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作使命，也获得了必定的成就，但离要求尚差甚远，尔后我将继续加倍地全力工作，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！

三年级下期语文教学工作总结6

　　年光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将竣事。本学期，我继续担负三年级语文教学工作。这一学期，当然工作忙碌，但我感应传染也很充实。为了在畴昔的岁月中迎来了新学期的但愿，让明天的工作更超卓，收成更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与巨匠来配合分享我的欢愉、成长与懊恼。

　　1、培育学生进修习惯，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生的语文素养。

　　精采的进修习惯，是教学质量获得提高的保证。没有好的进修习惯，学生也不成能安下心来进修。因为三年级是常识堆集和能力培育的关头阶段，也是学生育成精采习惯的关头地址，是以，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等现实气象和洽胜心强的特点，有的放矢，采纳多鼓舞鼓舞激励，常鼓舞激励的教学手段，以此促进学生自觉的进修，自动更正自己各方面的不足，辅佐学生慢慢养成精采的进修习惯。

　　“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。光有好的进修习惯不成，还要让学生对进修布满欢兴奋乐喜爱。是以，我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。

　　在泛泛泛泛的教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。碰着书本上没有的常识就鼓舞鼓舞激励学生上网查资料，提高学生进修语文的积极性。

　　有了精采的进修习惯做保证，学生对语文进修有了欢兴奋乐喜爱，学生就会自动介入到进修勾傍边来，语文素养也就在不知不觉中获得提高。

　　2、正视培优补差工作，使全班学生能配合协调成长。

　　上学期，我班的语文教学成就一度有下滑现象，前景不是很乐不美不美观。本班学生成就分歧很除夜。高的很高，低的只能勉强及格。出格是杨存金这个学生，成就更是令人担忧。为了促使每位学生能在

　　原本的根底上都有所成长，我着重“抓两头，带中心”。正视拔高优生，培育优生。让优生在掌控好本册语文常识的同时，鼓舞鼓舞激励这部门学生多浏览课外书籍，增添他们的课外常识堆集。看待落伍生，寄望鼓舞激励他们成立抉择抉择信念，多进行课外教育，从根底常识抓起，课堂上多给他们创设讲话、默示的机缘，以此激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修成就。还在班级里精心放置学生坐位，不才学回家后成立进修小组，睁开“一帮一”的勾当。这样，组成了前进前辈帮落伍，落伍学前进前辈，前进前辈更前进前辈的好的风气，全班的进修成就都有所提高。

　　3、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学下场。

　　课堂是学生进修常识、获得常识的主阵地。在本学期，我操作汇集这一宽广宽除夜奔放的六合，领受他人之所长，进行电子备课。为了上好每节课，为了让学生掌控好语文常识，我提早翻阅资料，备好没一节课教案，做好每节课课前预备。并连络本班的现实气象，应用轻松兴奋的措辞，活跃有趣的教学编制，加上别致形象的讲授课件，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让课堂布满活力，以次提高课堂教学下场。同时，寄望指导学生的自动切磋，尽可能的罢休让学生自立进修，自立的去获得常识，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思虑问题息争决问题的能力，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。正因为自己的不懈全力，此刻除夜部门学生快乐喜爱上语文课，进修语文的欢兴奋乐喜爱也斗劲浓。

　　4、正视课内外常识的连络，促进学生的周全成长。

　　美国的一名教育家指出：“课堂的'外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”是以，学生的周全成长，不能只靠掌控有限的书本常识就好了，还要在掌控根底常识的同时，对课本常识进行迟误，把课内课外常识有机的连络。

　　从近几年的测试中可以看出，不单查核学生根底常识、根底能力的气象，课外常识也据有相昔时夜的比重。为了扩除夜学生的视野，丰硕学生的课外堆集，在每堂课的教学中，我都遵循教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外常识。如教学《寓言二则》后，还给学生填补介绍了一些寓言故事。

　　同时，我还十分正视丰硕多彩的语文实践勾当。如：鼓舞鼓舞激励学生聚积自己知道的寓言故事，清理成册。聚积描述四时的古诗，建造诗配画。浏览课外书籍，写出念书笔记等。在这些勾傍边，不单使学生掌控了更多的课外常识，还培育了

　　学活跃手、聚积清理信息等能力，次金了学生的周全成长。此外，寄望各学科间的┞合适，让学生从不合角度，采纳不合的道路获得常识，培育能力。

　　总之，本学期我尽了自己的责任和能力去全力完成了教学工作使命。经由过程这一学期的工作，我班60名孩子，在思惟编制上，在进修能力上，在进修成就上，孩子们都有或多或少的前进。而且孩子也更懂事更可爱了尔后我将继续加倍地全力工作，不竭更新自己的教学理念，严酷要求自己，时刻寄望罗致他人的益处，填补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽可能做到最好，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！

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