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幼儿园师德师风工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编为巨匠汇集的幼儿园师德师风工作总结，接待巨匠分享。
幼儿园师德师风工作总结1
1、全数教师积极介入
在幼儿园召开班子会议往后，幼儿园又召开了全数教师会议。园长传达了教育局通知的精神，并将全数教师分成了三个进修小组，由园率领任组长，集体进修，进行师德师风的教育勾当。经由全数教师当真的构和和进修，巨匠清楚和深切地熟谙到，师德师风培育汲引是关系到教育工作成败的除夜事，是德育工作顺遂进行的靠得住保证。培育汲引一支师德高尚、素质出色的教师队伍，是提高教育教学质量的关头。在充实构和巨匠获得共识的根底上，我园要求每位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好楷模，在幼儿面前成立“严师慈母”形象；在家长面前成立“最可托赖的人”形象；在社会上成立“最文明群体”形象，揭示坦诚向上、克意朝长前进的精神风度。
2、正视过程，增强师德师风培育汲引长效性。
遵循通知的精神，我园师德师风教育分为“进修教育、自查自纠、评议查核、整改提高、总结”五个阶段进行打破，并获得丰硕功能：
（一）进修教育阶段
进修教育勾当在幼儿园的统一放置下，下发了有关进修材料，采纳集中进修，小我思虑与会议交流相连络的编制进行。进修教育的首要内容，除有关的政治理论外，重点进修《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步增强和改良师德培育汲引的定见》和临夏市教育局的相关文件，并聚积教育系统小我事迹，进行普遍鼓吹，成立表率，教育指导泛博教职工实施岗位职责，践行社会主义荣辱不美不美观，自觉增强道德涵养和气概。此外，我们还经由过程座谈会、经验交流会等形式，泛博教职工充实地交流经验，畅谈体味，从思惟深处熟谙到师德师风的首要意义，把进修教育勾当进一步引向深切，切实提高了他们增强思惟、道德、气概培育汲引的自觉性，为师德师风培育汲引工作的顺遂进行打好了思惟根底。同时在这个阶段中，为了配合我园师德师风培育汲引工作，我园睁开了在全园规模内的教学秩序、工作秩序、糊口秩序和园所气象的专项清理工作，成立精采的园风园纪，创作发现精采的园容园貌，为全数工作的顺遂睁开创作发现一个精采的外部气象。
（二）自查自纠阶段
自查自纠以个酬报主，首先从教职工小我最早，再到各年级组，最后到幼儿园逐级进行，每位教职工都写出了书面自查材料，内容客不美不美观周全，熟谙深切，既写出了成就，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改编制到位，起到了很好自我教育的浸染。
（三）评议查核阶段
我园拟定了教师职业道德培育汲引评估细则，成立了以酬报本、德育为先的查核和奖惩机制，细化方针、了了使命、强化编制，把师德师风查核纳入幼儿园工作的首要内容。
（四）整改提高阶段
在前几阶段工作的根底上，我园对自查的问题、评议中反映出的凸起问题，拟定了整改编制，要求一一落实，使师德师风培育汲引逐步走上经常化、轨制化的轨道。对师德师风高尚的`教师鼎力鼓吹并给以奖励，对有损教师形象的人员，幼儿园进行了攻讦教育，并给以响应的辅佐。整改提高阶段的首要工作：一是提出我园关于进一步增强师德师风的培育汲引定见，这个定见从久远着眼，把师德师风培育汲引同教学、教研等各项工作慎密连络起来，使之成为泛泛工作的一个首要方面；二是提出我园师德师风规范，使泛博教师的思惟道德气概培育汲引有章可循，方针了了；三是完美师德师风查核奖励编制，使师德师风成为教职工营业查核的一项刚性指标，闪现到泛泛的查核傍边去。
幼儿园师德师风工作总结2
当真贯彻落实国家教委发布的《幼儿园工作规程》和教育部《关于进一步增强改良师德培育汲引的定见》，遵循教育处睁开师德师风教育勾当的放置要求，慎密连络我园工作特点和教师现实，积极睁开师德师风教育勾当，现将勾当气象总结以下：
1、首要工作
1、遵循教育处睁开师德师风教育勾当的要求，遵循我园教师队伍的思惟素质、职业道德水平、营业能力等现实，拟定了师德师风教育勾当实施方案，并按方案逐条逐项落实，睁开进修带动会，组织进修《教师法》、《教师职业道德规范》和进修邹有云、黄静华等表率教师前进前辈事迹，集中进修勾当８次，经由过程进修，教师们在思惟上对此次睁开师德师风教育进修勾当有了更深切的熟谙。
2、师德师风教育勾当深切人心，教师们在进修勾傍边深有体味，要做一名及格教师，必需具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有丰硕的营业常识、过硬的教学本事，才能教好书，育除夜年夜大好人。巨匠纷繁撰写了进修体味、自我分化材料共21篇，在园内睁开的2次进修体味交流勾傍边，巨匠互订交流了进修体味，达到了一路进修配合提高的下场。
3、积极睁开岗位练兵，经由过程睁开教师公开课、手工角逐、教研教改研究进修勾当等，给教师们供给了进修不美不美观摩的机缘，使教师们的营业手艺在不合水平上获得很好的锤炼和提高。这学期，组织教师插手教育处进行的手艺月优良课角逐获二等奖，教师撰写的论文获教育处政研论文三等奖。
４、针对省教厅组织的.幼教专家在对我园进行定级评估搜检中指出的教育教学不美不美观念陈旧的问题，我园组织了教师到海口幼儿园参不美不美观进修，进修前进前辈园的教改经验，体味当前幼教更始的趋向，面临新课改的要求，目击了海口幼儿园教育理念的更新，教研获得的功能，教师们思惟上获得很除夜的启发。
5、在此次师德师风教育勾傍边，全数党员起到了表率浸染，带头当真进修党章党法，虚心进修劳动表率前进前辈事迹，时刻连结党员前进前辈性，出格是在赈灾捐钱捐物勾傍边带头步履，全园共捐钱370元，捐物152件，为四中伍校长捐钱500元，充实闪现了一人有难，八方支援的高尚精神。
６、成立了精采的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思惟已慰然成风。为幼儿园的工作，巨匠乐于奉献，不计酬报，这学期巨匠操作安眠日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外勾当器械，外墙漆装潢墙画等，俭仆了费用3000元，幼儿园脸蛋一新，幼儿在舒适的气象里成长，家长对我们的工作给以高度的歌咏。
2、根底成效
1、教师思惟素质较着提高，经由过程师德师风进修勾当，巨匠从本源上找出自己的不足，划定礼貌了进修立场，自觉增强理论进修，全力提高自己素质。听巨匠谈谈各自的进修体味，看到她们在岗位上的工作成就，更看到了她们思惟长前进和营业上的提高。
2、教师事业心、工作责任心获得进一步增强，遵章守纪，爱园如家已组成精采风气，巨匠战胜了人手少，工作量除夜的坚苦，爱岗敬业，关心珍惜幼儿，立异性地睁开教育教学勾当，获得较好的成就，遭抵家长的好评。
3、师德师风教育勾当催促了校园精神文明培育汲引，组成了率领关心公共，同事间亲善相处，班级之间彼此进修，彼此辅佐，配合前进的精采风气。
3、存在的问题
1、教师队伍春秋偏除夜，班级人员设置设备放置不够，教学不美不美观念陈旧。
2、个体教师思惟熟谙不深，工作上窘蹙朝长前进精神。
4、尔后全力的标的方针
1、招聘年青幼师生，引进新的教学力量。
2、继续增强理论进修，坚持有用在睁开师德师风教育勾当。
幼儿园师德师风工作总结3
为深切贯彻落实进一步增强新时代教师队伍培育汲引，进一步规范教师从教步履，全力培育汲引一支“有理想抉择信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，遵循教体局要求，xx镇平易近族幼儿园于x月x日在全园教师中睁开了师德师风第一课。
本次培训以集中进修、签定责任状等形式睁开，幼儿园高书记传达了旗教体局及上级部门相关教育系统师德师风培训会的精神。经由过程对背规背纪的教师案例的解读，了了了背法背纪行为奖惩划定，提醒巨匠规范执教的需要性，进一步剖断了教员们教书育人树德树人的抉择信念。率领巨匠再次进修了《幼儿园教师师德师风负面清单20条》。经由过程进修解读，辅佐每位教师增强思惟政治意识、端方红线意识，提高教师素质，增强教师规范执教的能力。而且提出“不做梦中人、不碰高压线”的'警示，但愿巨匠引感受戒，自省、自纠、自豪、自律，示范引领，争做“四有”好教员。
全数教师签定了《xx镇平易近族幼儿园教师师德师风承诺书》。幼儿园但愿列位教员爱国守法，爱岗敬业，始终秉承关爱学生、尊敬家长的立场，成立毕生进修为人师表的追求。教员们暗示，会爱护保重这份职业，严酷要求自己，不竭完美自己，经由过程本次专题培训进修，全数教人员工深受教育和启发。幼儿园要求全数教人员工，要把此次培训进修作为新的起点，尔后的工作中要当真对比《新时代教师职业步履十项准则》和《师德师风负面清单20条》，实时查找自己存在的师德师风问题并进行反思，争做“四有”好教员，成立精采的师德师风形象。用自己高尚的道德情操、高尚的理想抉择信念、扎实的学识及仁爱之心引领幼儿的成长。
幼儿园师德师风工作总结4
为贯彻县教体局“师德师风除夜构和勾当”文件精神，从xx月xx日至xx月xx日，我园当真扎实地睁开了“师德师风除夜构和勾当”第三阶段（查摆问题阶段）工作，经由第三阶段的深切反思，我们较着地感应教师们的精神脸蛋、工作气概都有了很除夜的改变，较好地完成了查摆问题阶段的使命。现对我园这一阶段的工作小结以下：
1、睁开教师自查
1、当真睁开反思勾当。我园当真组织教师对比《教师职业道德规范》、《中小学教师泛泛步履规范》、《教师法》、《未成年人呵护法》等律例条例，深切睁开反思整改勾当，即对比教师职业道德规范的根底要求，分化思惟不美不美观念上存在的问题，查看在教育方针、教育思惟方面是不是有背反教育方针、政策和只教书不育人的言行；对比前进前辈人物与身边优良教师，分化道德素质上存在的问题，查看工作上是不是有激情、有劲头、有奉献精神，是不是有晋了职称往后就松劲的问题，在思惟道德方面是不是有以教谋私和追求享乐、不思朝长前进、误人后辈的现象，是不是有向学生推销资料、乱收费、索要学生家长的礼物、欺负学生等不良步履；对比学生与家长的定见与建议，分化工作编制编制上存在的问题，查看是不是有言行莽撞低俗、编制简单粗莽，有损于教师的名望和形象等问题。
2、当真撰写自查分化材料。我园要就教师当真撰写好自查分化材料，既要脚结壮地的查摆自己存在的首要问题，也要深切正视的分化问题发生的思惟本源，还要清楚了了的提出解决问题的编制编制和全力达到的标的方针。对教师的查摆分化材料总的要求是四个字，即“像、准、实、高”。像，就是教师撰写的'分化材料必定要像本人，写出自己的真实气象；准，就是查摆问题要准，分化问题发生的启事要切中关头；实，就是材料内容要具体详实，不讲废话、鬼话、套话、废话；高，就是起点要高，不能就事论事，要熟谙问题的影响风险，查找发生的思惟本源，提出解决问题的有用编制。每位教师在小组进修会上对自己的查摆分化材料进行讲话，材料层层审阅把关，每名教师查摆分化材料经审阅及格后，装入师德师风档案。
2、普遍搜聚定见
我园在搜聚定见时，做到充实发扬平易近主，经由过程召开查摆分化带动会，多次组织查摆分化讲话会，睁开“为人师表的教师形象”除夜构和勾当，组织三次由教师、学生家长插手的座谈会，组织多次率领与率领、率领与教师、教师与教师之间的谈心勾当，进行一次普遍的问卷查询拜访，多渠道、多道路听取教师、家长和社会定见。同时搜聚定见过程做到“诚、广、深”。诚，就是要抱着对自己负责、对黉舍负责、对全地域“师德师风培育汲引年”勾当负责的立场，真诚地听取各方面的定见；广，就是要求泛博教师既要听取主管率领和同事的定见，又要听取家长和社会的定见；深，就是要指导泛博教师寄望搜聚定见的编制和编制，避免搜聚的定见过于浮泛，力争具体、客不美不美观。搜聚定见往后，对定见进行汇总、梳理、分类，清理出对每位教师、率领干部和幼儿园的定见，并进行实时反馈。
3、睁开平易近主评议
当真组织平易近主评议，组织召开由家长代表插手的平易近主评议会议，对幼儿园的师德师风培育汲引及教师的师德默示进行评议；组织召开全数教师评议会议，每位教师环抱“除夜构和”内容作师德师风自我分化陈述，分化查找差距和不足，进一步统一思惟，提高熟谙。在平易近主评议过程中，对教师的自我分化材料给以了实时、合理的评价，既充实必然成就，又要严酷要求，对勇于查找自己问题，深切分化本源，做到自我完美的教师，给以了赞誉鼓舞鼓舞激励；对自己存在问题遮讳饰掩，不能自觉查找的教师，给以了峻厉攻讦，并辅佐其提高熟谙、正视问题，从头进行自我分化。
4、坚持即查即改
发现问题、解决问题是师德师风培育汲引年勾当的事实下场方针。要达到预期方针，就必需把边查边改、立说立行贯串勾当的始终。在查摆分化阶段，我园各级干部和教师在师德师风方面存在的问题已查摆出来，为弄好整改提高创作发现了前提。对这些问题，做到了该更正的当即更正，做到查摆一件，整改一件，真正做到了边查边改，立说立行。对家长的定见和建议，每位率领和教师都予以切确看待，好的方面继续连结和发扬，不足的方面深切反思，总结教训，当真整改。让家长和社会看到，我园教师队伍经由过程“师德师风除夜构和”勾当，闪现的新改变，揭露的新脸蛋。
总之，我园第三阶段工作睁开的很扎实，在反思整改的根底上，有较除夜的提高。可是做好师德、师风培育汲引工作是一项持久而艰难的使命，我们应紧紧环抱“办人平易近知足幼儿园”的工作方针，全力打造忘我奉献的师魂、诚心朴重的师德、周全成长的师不美不美观、教书育人的师能，为使幼儿园的教育教学质量上台阶、教学治理上条理而不懈全力！
幼儿园师德师风工作总结5
为进一步晋升我园教师师德师风培育汲引水平，培育汲引一支勇于担负、师德高尚的教师队伍，遵循《浙江省教育厅关于成立健全中小学教师师德培育汲引长效机制的定见》（浙教人〔2014〕43号）划定，遵循我园现实气象，采纳集中培训、实践勾当等形式睁开进修，继续进修教育法令律例、教师职业素养、教师文明礼仪，经由过程睁开针对性的教育培训，以便培育教师的自觉性。现将进修气象总结以下。
1、开好一次教师进修会。
召开全数教职工会议，贯彻传达区20xx年暑期校（园）长、书记进修培训会精神；连络“铭刻教育初心静心教书育人”主题教育，讲述好“我是新时代人平易近教师”故事，寻觅身边“静心从教好教师”，成立身边的师德前进前辈典型；组织全数教师进修《新时代幼儿园教师职业步履十项准则》（教师〔2018〕16号，见附件1）、《幼儿园教师背反职业道德性为措置编制》（教师〔2018〕19号，见附件3），并撰写好进修体味。
2、进行一次专题讲座。
为了进一步提高教师消防安然意识，进行了一次主题为《全平易近关注消防，生命安然至上》消防安然常识专题培训。
3、收看一场专题陈述。
8月27日下战书14：30最早，采纳视频形式，收看收听了教育局党委书记、局长为全区教师作《养师德潜心育人，建教育“绿水青山”》专题讲话。
4、集中整治有偿补课。
重温《浙江省教育厅办公室关于严禁在职中小学教师暑期背规补课的通知》，当真落实《省教育厅睁开暑期在职中小学教师有偿补课集中整治工作要求的通知》，进一步弘扬正气、净化师风。对在职中小学教师从事有偿补课和背规到校外培训机构兼职的步履，剖断持“零容忍”立场，一经查实，实时暴光与措置。和全数教师签定了回绝有偿补课承诺书。
5、进行一次教师家访。
29日全天睁开了一次“千名教师访万家”勾当，组织教师睁开一次面向全数幼儿的家访勾当，对坚苦儿童、有问题儿童生、单亲家庭儿童、留守儿童、残障弱智儿童等进行重点家访，要做到实地走一走、看一看、聊一聊、听一听，体味学生在家进修糊口气象，听取学生及家长对黉舍工作的定见建议，极利巴黉舍工作做得更好更实。
6、睁开一次平放置查。
遵循《浙江省教育厅办公室关于当即睁开教育系统安然除夜搜检的通知》要求，睁开了一次周全的校园及周边安然隐患除夜排查勾当，校园“三防”培育汲引气象，校舍及黉舍项目培育汲引安然、用电线路及电器设备安然、消防安然、食堂及食物安然、危险化学药品治理安然、教育教学步履法子安然、校园周边气象安然等等，对排查出的安然隐患要整治到位，并将有关气象上报教育局安然办。同时，睁开了一次全校性的校园气象净化美化勾当，切实以安然、整洁、有序的气象迎接新学期的到来。
7、召开工作陈述请示。
礼聘家长代表，周全陈述请示20xx学年黉舍所做的工作、获得的成就、存在的问题和20xx学年工作方针与编制，出格是教学质量、队伍培育汲引、黉舍食堂、校园安然、周边气象等公共关心关注的重点、热点问题，虚心听取定见建议，切实把人平易近公共的需求落实到改良黉舍工作上来，全力弄妥人平易近知足的教育。
8、组织一次教学反思。
环抱上学期教育教学工作现实，当真组织各教师睁开一次教学构和与反思勾当，经营好新学期的学科教学工作。并环抱课程进行了主题的审议。
经由过程师德培训，教师们了了了在教育中，要尊敬幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊敬和相信，理当遵循各春秋段儿童在教育中存在的不合着重点，实施响应的教育教学勾当。我们不单要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。作为教育工作者，要积极进行以身作职，勤于朝长前进，精于营业，酷勤学生，教书育人，团结协作，彼此辅佐、忘我奉献为首要内容的教师职业道德，使我们的教员真正成为学生健康成长的指导者和带路人。教员们当真撰写了新的'体味，并有了新的学期工作方针。
师德培育汲引是一个永远的主题，经由过程此次师德专题培训，必定能使教师对师德师风的培育汲引又有了更深切的熟谙。作为教师更理当全力晋升自己的职业道德水平，提高自己的“教学治理的能力与水平，为教育事业的成长作出自己的供献。
幼儿园师德师风工作总结6
作为一个从事幼儿教育的教师，感应肩上的责任重除夜，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育根底，假定没有一个扎实、精采的初始启蒙教育，就会影响后来的更高条理的成长。而教师的魂灵在因而师德，强烈的危机感在催促着我，培育精采的师德涵养已迫在眉睫。
各行各业都有自己的职业道德，就是通俗的平允易近也有平允易近根底道德，而教育作为一个不凡的行业，因其质的划定性（培育人的一种社会勾当），对其实施者——教师更是有不凡的道德要求，这类道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因其面临的是一个不凡的社会弱势群体，一群年幼蒙昧的孩子，就更抉择了幼儿教师师德要求的不凡性，师爱是师德的魂灵，是师德的焦点和精髓。而跟着幼教事业的不竭成长，幼儿教师要做好教育教学工作不单应有必定的文化专业常识与手艺，最首要的是要有一颗纯粹的爱心，这是幼儿教师最根底的素质，是做好幼教工作的首要前提，也是幼儿教师师德闪现的魂灵地址。
幼儿园是幼儿分隔多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，糊口气象的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿激情激打动情的影响十分凸起，这时辰教师的爱对幼儿新糊口的顺应起关头浸染，教师有爱心便能为孩子创设精采的心理空气，使幼儿发生安然、兴奋、积极的激情与心理状况，易于将对怙恃的沉沦，转化为对爱他的教师的相信和沉沦，是以师爱对幼儿糊口的顺应，对幼儿的身心健康起着十分首要的浸染，师爱可谓是幼儿糊口有用的转化剂、津润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要。
有爱心的教师能为幼儿身心成长供给精神营养。爱孩子是教师都应具有的根底素质，而幼儿相对学龄儿童，更需要用加倍的爱心津润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时闪现"追人现象"，总要跟着一名特定的教师。这是因为幼儿人园后，对家中亲人的沉沦感很自然地迁移到幼儿园的教师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求。
这时辰假定教师能用自己的师爱传染打动、津润幼儿，他们就很等闲顺应新糊口，身心得以健康成长，相反，假定孩子感应传染不到教师的爱，就窘蹙安然感，对身边的人窘蹙相信，甚至对幼儿身心发育造成不良影响。在各类泛泛泛泛的言谈中也能够看出，幼儿对教师的快乐喜爱水平与教师的驯良水安然舒适对幼儿的快乐喜爱水平呈高度的正相关，幼儿的回覆凡是为，"因为她快乐喜爱我"，"因为她老是对我们笑"。事实注解，幼儿最快乐喜爱有爱心的教员，而且越是年幼的孩子越凸起。教员的爱使孩子感应欢喜，知足了他们精神的需要。其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子。
苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量，爱能创设自然协调、温馨愉悦的精神量形，幼儿应在布满爱的气象中领受束育。在幼儿教育中，各类教育手段的应用当然很首要，可是创作发现精采的精神量形加倍首要，爱是最有用的形式。
年幼的`幼儿园孩子感应传染到的只有教师为他们创设的爱的气象，感应传染教师对他们的爱，对他们激情的给以，而体味不到常识和精采习惯养成的首要性，这些的获得是以爱心为根底，以师爱为前言获得的，教师的爱心是一种具有动力浸染的心理品质，是以借助师爱创设的精神量形对幼儿实施教育很是首要。教师有爱心便能为孩子创设精采的空气，使幼儿发生安然、兴奋、积极的激情与心理状况，促使他们乐于去不美观不美观不雅察看、考试考试、试探与创作发现，从而成长他们的智力。
所谓师德熟谙，就是指对教师职业道德的深切熟谙和周全理解，要从“德”中体味到献身幼儿教育事业的很是欢愉和孤高。我从事幼教工作快要二十年，回首回头回忆回头回忆自己走过的履历，对师德熟谙有一个由浅到深，由片面到周全的过程。
经由各类进修，可以说在师德熟谙上有了提高，更首要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和了了方针，我对自己所担任的幼儿教育工作有了新的熟谙，出格作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具有哪些师德，心中根底上也有个底。培育跨时代所需要的高素质人才，其根底就是从精采的幼儿教育最早，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到尔后小学、中学及除夜学的进修质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是“花匠”那是很贴切的，出格幼儿教育，从事启蒙教育加倍显得首要，可以这样说，甚么样的教师就培育甚么样的学生，育人之本，关头在于师德。塑造师德风度，潜心练功“给学生一杯水，教师自己理当有一桶水”，此话很有事理。
在幼儿教育中，我感应在孩子们眼中，教师是一个浑然一体的人物，是最可值得依托的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到忘我奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造精采教师形象的问题。是以对师德除要深切熟谙其首要性，更关头就是若何去提高自己的师德。本人连络自己的气象，下决心就以下三方面提高涵养。
1、正视进修和实践
当真进修，充实理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻谨记自己作为教师的根底本能机能：育人，只有道德高尚、学识赅博、幼儿教学经验丰硕，才能胜任此项诺言的工作。而要做到这些，就理当不竭地坚持进修和实践。
2、严以律己，正视言行
为人师表，坚持严以律己，增强自己的自控能力，节制自己的激情，始终连结精采、驯良的神色，丰满地投入工作，要把自己看作既是个通俗的人，又是个教育者，到了幼儿园就理当把属于小我一切不快和懊恼留在门外，言谈理当驯良可掬，循循善诱，举止理当斑斓文雅，闪现心灵之美，自己的穿戴理当朴质细腻得体，合适幼儿的审美情趣。
3、培育精采的内在素养
生成丽质当然能给人以美感，令人愉悦，可是作为一名幼儿教师更首要的是塑造幼儿的内在涵养，这样教师本人的学识和内在素养就显得非分非分出格首要。
（1）正视堆集、陶冶、培育文雅的审美情趣，在泛泛糊口中应增强进修，坦荡视野，不竭丰硕，充实自己，成心识地从祖国优良文化中领受养料，提高自己的内在素养。
（2）音乐既能辅佐人们消弭懊恼郁悒，又能令人振奋，是以促进自己的音乐涵养也是必不成少的。在泛泛泛泛教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感应传染乐曲中的美感，让其身心不竭获得陶冶。
（3）为了调动各类教学要素及幼儿各类感官介入进修，组成最优化的教学系统，教师必需要体味现代信息手艺及操作编制，并合用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。
总而言之，经由过程师德进修，使我对尔后的工作既布满了抉择抉择信念，又增添了危机感。只有不竭地进修，不竭追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的魂灵而勤恳结壮地去工作，坚信一份垦植，会有一份收成。
聪明要用聪明去启发，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身；教育是科学，需要我们求真；教育是艺术，需要我们立异。总之，精采的师德，对教育成长、国家振兴是一种强除夜的、不成替代的催促力。所以，每个教师都要当真体味师德内在，紧紧掌控师德魂灵，用自己对教育事业、对纯粹儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！
幼儿园师德师风工作总结7
教师承担着传布常识，传布思惟，传布真谛的历史使命。肩负着塑造魂灵，塑造生命，塑造人的时代重担。是教育成长的第一成本，是国家强年夜、平易近族振兴、人平易近幸福的首要基石。中国梦的实现关头在人才，根底在教育，根柢在教师。
教师之所所以教育事业成长的`关头。是因为教师的职责是教书育人。作为一名教师，必需时刻谨记自己的责任和使命。不竭晋升道德涵养，学术素养，不竭更新教育理念。把学生放在心中，把爱倾泻到学生身上，用真情、真心、真诚构建协调的师生关系，为教书育人树德树人奠基坚实的根底。
当我踏上幼儿教师这一岗位便十分寄望对幼儿进行文明礼貌教育，因为我深知幼儿在园时代三到六岁恰是培育精采步履习惯的黄金时代。
可有一次与幼儿沟通时，我发现作为一名幼儿教师不单要有一颗促进幼儿周全成长的心，还要有一颗能为幼儿做出改变，做好表率以身作则的心。
当我再一次提醒一名幼儿不用跷二郎腿时，那位幼儿却反问道“教员，您不照样快乐喜爱跷二郎腿吗？”这一问可把我问蒙了，是啊，我自己身为教员却不能以身作则做好表率，还跷二郎腿，这不是典型的只许明知故背禁绝苍生点灯吗。思虑良久我对那位幼儿当真说到，简直，教员也快乐喜爱跷二郎腿，那是因为教员小的时辰没人奉告我跷二郎腿是不合错误的，所以，此刻教员很难更正这个欠好的习惯，此刻我们一路把这个坏习惯更正和它说拜拜吧。
幼儿园师德师风工作总结8
教师对学生的爱，是师德的焦点。幼儿身体健康，欢愉，进修前进，作为教师就会喜悦К就可以感应传染到工作的欢愉。为了更好的珍惜幼儿，本学期我特作以下筹算：
1、爱岗敬业
酷好幼儿教育事业，安心从教，结壮工作。酷好幼儿园，关心幼儿园的成长。尽心尽职地做好本职岗位上的'教育教学、治理、处事工作，成立表率。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”解缆当真贯彻落实教学常规，不随便迟到、早退、半途擅离岗位，操作手机不影响工作，随时随地给幼儿精采影响，不随便发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意看待幼儿，成为他们的“火伴”。不传布有害于小伴侣身心健康的短处辞吐。
1、酷好幼儿
关心珍惜全数幼儿，对不凡儿童要切确看待，不不放在眼里他们。撑持客不美不美观、合理地看待和评价每个幼儿，长于发现儿童身上的积极成分，并鼓舞鼓舞激励幼儿追求前进。勇于认可自己工作中的失踪踪误，勇于领受率领和家长的切必定见。不嘲讽、讥讽、不放在眼里幼儿。严酷要求幼儿不偏幸、不宠嬖幼儿，做到严而有度、严而有方。
2、严谨治学
当真务实，不轻率；勤恳勤学，领受继续教育，在原有学历的根底上，获得高学历。了了本职工作的方针和要求；吃苦研究营业，不竭改良，削减和避免工作上的过失踪，深切研究有关的教学编制，提高教学质量。系统研究有关的专业常识，普遍进修相关的专业常识。积极承担教育教学研究工作，当真撰写论文，不竭试探教育纪律，工作中有更始立异精神。
3、依法执教
自觉进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平理论。当真插手政治进修勾当，不迟到、不早退。当真进修贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法令律例和党的教育方针政策，正视素质教育。
4、尊敬家长
自动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇规模内的幼儿起码家访一次，彼此配合教育幼儿。尊敬幼儿家长，当真听取家长的定见，虚心领受幼儿家长的切确攻讦。向幼儿家长鼓吹科学的教育思惟的编制。
幼儿园师德师风工作总结9
经由20xx学年的德育渗入，我班的孩子已组成了初步的道德不美不美观，能剖断泛泛事务的对与错，措辞有礼貌，会操作礼貌用语，知道切确地措置问题的编制，知道谦让和尊敬劳动者等等。这一切，都归功于我们班放置的系列勾当和我们泛泛泛泛的点点滴滴随机的道德性为的培育。
1、精心设计勾当，在勾傍边培育幼儿精采的道德性为
我们设计、组织的勾当，正视综合应用各类教育手段，从而阐扬教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松兴奋的勾当空气中，知道事理，遭到陶冶，达到教育过程的化。
（1）节日勾当
一年四时，有良多节日，我国在欢庆节日的同时，操作节日，睁开系列教育勾当。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。
（2）参不美不美观勾当
组织幼儿参不美不美观小区风光，熟谙各类花卉。让幼儿体味珍惜人们的劳动，激起幼儿爱护保重花卉树木、爱护保重公共步履法子的激情。
（3）娱乐勾当
幼儿爱雅观表演，也快乐喜爱插手表演，是以，在娱乐勾傍边对幼儿进行德育渗入，也是一种有用的道路
（4）体育勾当
幼儿园体育勾当形式多样，内容丰硕多彩，这就为德育渗入供给了得天独厚的前提。如在各类角逐性游戏中，教育幼儿团结一致，激起长进心和胜不骄、败不馁的道德；
（5）“除夜带小”勾当
由买办哥哥姐姐为主角的每周一的升旗典礼，我们班的孩子最感欢兴奋乐喜爱了。看着年迈哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感应传染到国旗的肃静和神圣。经由过程这类勾当，培育了幼儿彼此关心、彼此赐顾帮衬、团结驯良、驯良交往、处事有责任感等精采品质。
2、把德育渗入到幼儿家庭教育中去
幼儿园和家庭，是两个布景极不不异的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面遭到幼儿园的教育，一方面继续遭抵家庭教育的影响。俗语说，“孩子是怙恃的一面镜子”。家长的道德个性、习惯、欢兴奋乐喜爱拿手，为人处世的.立场及对后世的教育编制，对幼儿道德的组成和成长，具有不凡的潜移默化的浸染。遵循这些气象，我们全力做好幼儿家长工作，如家访、电访、按期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，实时体味家长对后世教育的气象，向幼儿家长鼓吹和普及教育幼儿的常识和编制，辅佐他们划定礼貌教育不美观不美观概念，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。
经由过程教育的实践和思虑，我们感应幼儿园的一日糊口及各项勾当是实施幼儿园德育的首要道路，当然，我们已初步尝到了收成的喜悦К但这仅仅是我们的教育实践和试探点滴，尔后将更深条理地研究幼儿德育的问题，继续追求幼儿教育整体优化的道路。
幼儿园师德师风工作总结10
为了进一步落实区教育局《关于进一步增强幼儿园师德师风培育汲引的通知》，我园十分正视全数教师的政治思惟工作，把政治思惟工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，黉舍的素质教育才会深化。精采的师德师风的组成，除在轨制束厄狭隘的根底上，还需要我提高自律意识，自觉更正自己糊口、工作中的欠好习惯，在幼儿心中成立起精采的师德师风形象。
增强教师职业道德教育进修，我园组织教职工进修《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安然责任划分和教师的义务》等，并联系现实进行宣讲，把教师的政治思惟教育，师德师风培育汲引与深化素质教育、平易近族兴衰的高度来熟谙、来参议。
履行教师职业道德查核评估尺度，我们当真组织教师进修了《教师职业道德查核评估尺度》，让每个教师清楚教师职业道德查核评估的尺度，并在自己泛泛泛泛的工作中获得落实。每年暑假，我们前进前辈行自评，然后各个小组遵循该教员一年工作的气象，打出该教员在职业道德方面的成就，最后由职业道德率领小组的人员一路针对该教员气象，评出该教员一年的成就。
履行教师职业道德教育奖励惩处，我们经由过程各类活跃的'勾当，让教师在勾傍边遭到教育和鼓舞鼓舞激励，以奖代面。如：教师的文章揭晓了我们给于奖励，插手勾当为幼儿园博得了名望的给以奖励。泛泛泛泛操作角逐的形式，在教师能力、工作中睁开评选勾当，分袂评出1、2、三等奖进行赞誉。对个体没有达到等第的不给以奖励，个体差的，给以奖惩。
黉舍性犯罪案件陈述轨制气象，我们幼儿园没有这个方面的气象的。总之，我们经由过程狠抓师德师风培育汲引工作，深深体味到：只有轨制完美、增强过程治理，发现问题实时措置，才能保证师德培育汲引有成效。我们将在尔后的工作中，不竭总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。
正视在教学过程中闪现高尚师德，作为传道授业的教员，只有不竭的更新自己的常识，不竭提高自己素质，不竭的完美自己，才能教好幼儿。假定自己涣散，怎能要求幼儿当真。要提高自己的素质，这要求自己不竭的进修，积极试探，不竭斥地新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思惟、步履和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均快乐喜爱摹拟，这将给幼儿成长带来生平的影响。
是以，教师必定要不时刻刻为幼儿做出好的表率，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。尊敬每个幼儿。每幼儿都盼愿获得教员的爱和尊敬。要与幼儿齐截相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿正视，幼儿获得教员的尊敬，他们才会尊敬教员快乐喜爱教员，愿意进修这个教员所教授的各类常识。
师德——不是简单的说教，而是一种爱与责任的闪现，一种深挚的常识内在和文化品位的闪现！师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我涵养！我园将继续呵护和发扬这一高尚的美德！
幼儿园师德师风工作总结11
为深切贯彻落实进一步增强新时代教师队伍培育汲引，进一步规范教师从教步履，全力培育汲引一支“有理想抉择信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，遵循教体局要求，xx镇平易近族幼儿园于x月x日在全园教师中睁开了师德师风第一课。
本次培训以集中进修、签定责任状等形式睁开，幼儿园高书记传达了旗教体局及上级部门相关教育系统师德师风培训会的精神。经由过程对背规背纪的教师案例的解读，了了了背法背纪行为奖惩划定，提醒巨匠规范执教的需要性，进一步剖断了教员们教书育人树德树人的抉择信念。率领巨匠再次进修了《幼儿园教师师德师风负面清单20条》。经由过程进修解读，辅佐每位教师增强思惟政治意识、端方红线意识，提高教师素质，增强教师规范执教的能力。而且提出“不做梦中人、不碰高压线”的警示，但愿巨匠引感受戒，自省、自纠、自豪、自律，示范引领，争做“四有”好教员。
全数教师签定了《xx镇平易近族幼儿园教师师德师风承诺书》。幼儿园但愿列位教员爱国守法，爱岗敬业，始终秉承关爱学生、尊敬家长的立场，成立毕生进修为人师表的追求。教员们暗示，会爱护保重这份职业，严酷要求自己，不竭完美自己，经由过程本次专题培训进修，全数教人员工深受教育和启发。幼儿园要求全数教人员工，要把此次培训进修作为新的起点，尔后的工作中要当真对比《新时代教师职业步履十项准则》和《师德师风负面清单20条》，实时查找自己存在的师德师风问题并进行反思，争做“四有”好教员，成立精采的师德师风形象。用自己高尚的`道德情操、高尚的理想抉择信念、扎实的学识及仁爱之心引领幼儿的成长。
幼儿园师德师风工作总结12
我园从完美组织培育汲引、完美各项轨制、增强培训、增强营业手艺、增强搜检指导、做好细节治理、按期总结反思、睁开丰硕勾当、立异泛泛工作等方面入手，使保健工作加倍规范化、科学化，为保障儿童健康成长奠基了精采的根底。下面是我园的一些具体做法：
1、增强培训，增强营业手艺
我园正视全数教职工的专职培训，搜罗岗前培训和在职培训，经由过程外出、在园、请专家授课等形式坦荡教职工的视野。我们还睁开了各类形式的岗位操练。例如：从理论和操作两个方面临护士进行角逐，理论方面的'资料搜罗操练、保育、消毒、疾病防治，以笔试、面试、抢答等编制进行。操作分为床单、洗餐巾、教孩子穿衣服等。，从而实现理论向实践的改变，提高现实操作潜力和水平。
2、完美组织培育汲引，完美各项轨制
幼儿园保健触及面广，必需有严酷的组织。我园由一名率领负责保健工作，同时成立了由保健除夜夫、班组教师、护士和后勤厨师组成的团队，组成了纵向交叉治理的汇集群体，保证了这项工作在组织上的成长和实施，并遵循需要成立了专门的工作组织，将重点工作与常规工作慎密连络，促进了保健工作的成长。组织培育汲引完美后，我园拟定了切实可行的轨制，并遵循实施气象进行了改良和完美。
3、增强搜检指导，做好细节治理
完美轨制，配备足够的人员，经由过程搜检和评估真正实施轨制。
第一，了了分工，按期搜检。我园卫生搜检组按期搜检午睡、用餐、卫生、消毒、儿童护理等工作。其次，将泛泛工作搜检与查核慎密连络，做到搜检与奖惩挂钩，事迹与前进前辈同步，查核高分与奖金齐截，完美治理机制，提高教职工自律意识。
幼儿园师德师风工作总结13
年光飞逝，转眼与我们夙夜迟早相处了几年的的孩子们马上就要分隔我们，进入到小学。回首回头回忆回头回忆即将畴昔的一学期，在园率领的激情亲热关心下，全数买办组教员团连络作，始终以一股蓬勃向上的士气睁开各项工作，现将首要科目做一下回首回头回忆回头回忆总结：
1、措辞：
小伴侣们都能用适当的措辞与他人扳谈，在集体扳谈中有礼貌地轮流对话，立场自然细腻，有进行措辞交流的积极性。集中精神寄望地耐心地聆听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的聆听习惯。能用通俗话完全连贯的措辞表达自己的设法和做法，能斗胆地、较切确地回覆问题。掌控用运更多的实词，会切确地操作经常操作的虚词。在讲述图片、气象表演和糊口趣事的过程中，会进行正视不美观不美观不雅察看，睁开回忆和想象，并用措辞进行描述。快乐喜爱赏识文学作品，理解作品内容，感应传染文学作品的美，能独马上朗读和复述故事，进修创编和表演文学作品、学会看图书，较切确有序地讲述图书内容，养成切确的浏览习惯。对四周糊口中常见的简单标识表记标帜、文字符号感欢兴奋乐喜爱，并理解其寄义，会切确的浏览习惯。坚持在泛泛糊口中说通俗话，做到发音和调子根底切确。
2、艺术：
小伴侣们能兴奋的插手音乐勾当，积极体验介入音乐勾当和用音乐与他人交往的欢愉。用切确的姿式、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能应用不合的速度、力度去切确地默示歌曲的激情驯良概。斗胆、独马上在集体面前唱歌、表演，并能考试考试用不合的合作形式演唱。能遵循歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟谙、工整的歌曲续编歌词。能按音乐的内容、气焰和节奏特点做各类根底动作、摹拟动作和组合动作，熟谙一些平易近族平易近间。能遵循乐曲的内容、性质创编响应的动作。遵循音乐游戏的音乐、内容创编不合的动作，创作发现性地默示脚色的音乐形象。
3、体育：
户外体育时刻也是孩子们自由阐扬、试探的时刻，不单在锤炼了各方面的手艺，同时也锤炼幼儿的身心成长，我们遵循幼儿的春秋特点，动作成长纪律，供给不合条理的器械，由难到易，循序逐步的，知足不合幼儿的需要。教育的过程，我们把除夜把的时刻教给幼儿自由试探，试探器械的多种弄法，如：健身球，可以单脚踢、双脚踢、夹球跳、看谁扔的高、扔的远，可以两小我多小我一块玩；如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以走、跑、跳、钻、爬、可以孤立玩，还可以分组玩。跳绳的睁开，成长了幼儿的动作协调能力及手眼脚同时合作的能力，操练的过程我们遵守了由难到易的锤炼，谙练的同时指导幼儿挖掘跳绳的多种弄法，如，双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等。器械的改变，难度的增除夜，使幼儿体验到了不合的乐趣。器械的一物多玩不单培育了幼儿自动试探的意识和能力，成长了创作发现性思惟，更首要的是让幼儿体验到了步履试探的乐趣，让他们对户外体育勾当愈来愈浓密。在户外勾当的过程中有的幼儿动作掌控不够到位，教师的示范动作很首要，指导教育也很关头，光靠教师的`指导是不够的，在往后睁开勾那时，可和时与家长，把勾当迟误抵家里，让家长有更多的时刻陪孩子一路游戏，这样也能提高孩子各方面的手艺。
4、英语：
我们经常借助什物、直不美不美观教具和模子玩具等幼儿快乐喜爱的事物，让幼儿在玩乐中进修英语，提高了进修英语的欢兴奋乐喜爱。如：在教幼儿学动物类单词时，我们预备了各类动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中进修响应的单词，幼儿很感欢兴奋乐喜爱。在培育学生们对英语的欢兴奋乐喜爱的同时，我们还寄望为学生们营建一个斗劲好的措辞进修气象。幼儿的形象思惟占主导地位，多给幼儿供给感知英语的信息，让幼儿置身于英语气象中，对幼儿进修英语极有辅佐。我们最先创设了耳濡目染的认知气象，在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图，标上英文，随时给幼儿供给英语刺激，让幼儿置身于英语气象中；在勾当室里设置英语角、卡片角，教师和幼儿配合将学过的单词、泛泛常操作语形象的画在小卡片上，注上英语、汉语等插在英语角里，或供给一些彩色的英语图书；当令播放英文歌曲、。而在其他糊口环节中，教师更正视创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“Wash hand，please”，游戏前说一声“Are you ready？”排队时说一声“ Line up”。此外，教员还成心识地设置一些英语对话气象，让幼儿自由学、自由练、自由交往。
幼儿园师德师风工作总结14
教师是人类魂灵的工程师，是人类文明的传承者。我们原本理当上行下效、为人师表，而个体处所的少数教师窘蹙对教师职业的畏敬，健忘了自己树德树人、教书育人的天职。
20xx年11月，教育部印发了《新时代幼儿园教师职业步履十项准则》，作为一名幼儿园教师，我们的一言一行和素质素养对小伴侣的身心健康和精采步履规范的营养相当首要，对为培育德智体美劳周全成长的社会主义培育汲引者和接棒人奠基坚实根底尤其首要。
“师者，所以传道授业解惑也”。精采的师德师风，是一名教师的步履规范和职业操守。我作为一名工作了22年的幼儿园教师，我此刻的学生中，有的是我们曾教过的学生的后世，为此我感应很幸福，因为我为了我的事业一贯在死守。跟着时刻的推移和教育的不竭更始和前进，22年来，我始终把自己算作一名新教员，时刻谨记入职的初心和为人师表的要求，用精采的师德师风育人、树人。
连络当前的教育方针要乞降家长对幼儿教育的期盼，我们要把成立精采的师德师风作为教育工作的根底准则，要把家长的期盼、社会的关注作为工作的风向标。为此，我认为：
我们要树德树人，还要德高为范。在课堂内外，在言谈举止方面，自觉呵护作为一名文明传承者的形象，不不时刻刻铭刻为人师表的誓言，用现实步履践行好职业道德、社会公德、家庭美德。
我们要学为人师，还要步履世范。在思惟政治方面，在教育教学过程中，做一名有理想抉择信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教员。
我们要专心灵与孩子交流，还要用形体与孩子沟通。一句快慰的话、一个悦耳的故事、一个缓和的拥抱、一个深深的`亲吻，看似简单，却很合用，更能彰显幼儿教师除夜爱的一面。
我们要做小伴侣的良师益友，还要做小伴侣的父亲母亲。爱是彼此的，只有我们对幼儿专心、用情，只要我们对幼儿真心、真诚，他们必定会把我们算作贴心伴侣、算作父亲母亲，暗暗话会与你讲、糖果会分你吃。
我们要做的良多良多，但我坚信：只要我们从思惟上把幼儿教育算作自己的事业、算作实现人生价值的方针，只要我们用现实步履来践行党的教育方针，以敢为人先、为人师表的担负来从严要求自己，只要我们把好“德育不美不美观”，树好“新风尚”，新时代的我们必定会成立新形象、必定会有新作为、必定会博得学生、家长、社会的赞誉和洽评。
最后，我提议：让我们携除夜手牵小手，与爱齐心同业同向同频，为幼儿教育事业的高质量成长再添光华。
幼儿园师德师风工作总结15
时刻如流水，转眼间我来到我们幼儿园工作已将有1年了。回首回头回忆回头回忆以往，在三百多个日子里，让我感同身受的是来安适座的每位率领和教员给以我的相信、关心、撑持和辅佐，我也在跃升里幼儿园这个优良的巨匠庭中成长成熟，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机缘向同仁们暗示最衷心的感谢感动打动：感谢感动巨匠！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结以下：
1、德
一年来，本人酷好党，酷大好人平易近，坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业。思惟划定礼貌，气概朴重，驯服制服率领的工作放置，积极插手各类会议，处事当真负责。酷好教育事业，把自己的精神、能力全数用于黉舍的教学过程中，并能自觉遵循职业道德，在学生中成立了精采的教师形象。能够自动与同事研究营业，彼此进修，配合默契，教学水平配合提高，能够保全除夜局，团结协作，顺遂完趁髅瘅项使命。
关心国内外除夜事，坚持向前进前辈人物进修。政治进修中我能当真做笔记，积极介入构和，说出自己的不美观不美观概念和设法；在常日的工作中，用现实步履撑持园内外工作，能团结同事，自觉遵循各项规章轨制，切确的进行攻讦和自我攻讦；本人能当真进修党的线路、方针和政策，时刻与党中心连结高度一致。酷好党的教育事业，酷好本职工作，增强自我涵养，做到学高为师、身正为范，酷勤学生，真诚看待学生，遭到学生的.好评。
2、能
在列位率领和教员的关心和辅佐下，完竣完成本学期工作。教学工作是幼儿园各项工作的焦点，也是考验一个教师工作成败的关头。半年来，我坚持抓好新课程理念进修和操作的同时，积极试探教育教学纪律，充实应用黉舍现有的教育教学成本，斗胆更始课堂教学，加除夜新型教学编制操作力度。全力做好教学当真，虚心就教经验丰硕的教学主干，同经经常经由过程上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学编制，从而让孩子们能轻松地获得常识，感应传染到进修的乐趣。积极插手黉舍组织的校本教研勾当，经由过程“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
3、勤
我天天坚持在黉舍当真工作，从不迟到早退。当要乞假时，当真实施黉舍的调课和乞假轨制，将我的课调剂好，并与科任教员沟通好，做好班级的各项工作。当真进修幼儿园《纲要》及《幼儿园治理规程》，周全数味幼儿教育新动态，思惟紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊敬幼儿，营建划1、协调缓和的空气，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上罗致闪光点，去点亮他们自年夜的明灯，我辅佐幼儿发现自己的优势、智能，成立自年夜和对集体的归属感。在教室上操作各类活跃形象的直不美不美观教具激起儿童的欢兴奋乐喜爱。真诚看待每位怙恃，照实的和他们交流对孩子教育方面的不雅概念，对怙恃提出的要求尽可能去知足，对怙恃提出的教育孩子的疑问帮着查资料回覆。当问题闪现第一时刻与怙恃联系很首要，让怙恃知道教员对问题很正视，对幼儿成长很在乎。园内半日勾傍边，怙恃看到了自己孩子各方面的默示与前进，也看到了此外孩子的益处，有助于怙恃帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育指导的标的方针。
我深知自己在良多方面还有良多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我当真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时解救不足。脚勤是多跑一跑，多到此外班级进修，多向此外教员进修。我知道自己还只是处于专心苦干的阶段，良多时辰还没有找到很好的编制，尔后我还要学会举头巧干。
4、绩。
今年度，我担负一年级一班的配班工作，泛泛泛泛当真配合主班做好班级治理，以“爱心、耐心、细心”贯串始终去关心每位学生，去弄好班级的每次勾当。据黉舍德育工作筹算，当真睁开各项勾当，增强学生步履习惯操练及精采心理品质的培育。关心学生的进修和糊口，出格关注落伍生，给以他们更多的关心，兴起他们进修的劲头，更好地融入班集体中。当真做好上级交给我的各项工作，教学思惟划定礼貌，工作立场好。
幼儿园师德师风工作总结16
1、坚持切确的办园标的方针
我园坚持周全贯彻党的教育方针，落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德规范》的精神，坚持依法办园。连络幼儿园工作现实，拟定了切实可行的规章轨制，呵护教师、幼儿的正当权益，与教师签定了《岗位责任状》，幼儿园无乱收费、乱办班等背规步履。
为激起泛博泛博教师介入幼儿园的各项治理，闪现“以酬报本”的治理模式，坚持实施园务公开，调动全数教师介入平易近主治理与据守，普遍睁开各级各类的调研勾当，吸纳家长及社会的办园定见与建议，遵循反馈气象做好响应反馈并加以解决。20xx年我们前后领受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、律例部门等多次搜检，我园以务实的工作立场博得了上级率领、社会、家长的认可。
2、增强教师队伍培育汲引
一是增强率领班子培育汲引。坚持从自己做起，在政治上剖断标的方针，工作上勤恳积极，轨制上自觉遵循，经济上严酷要求，气概上清清廉派，做好教职工的楷模。师德培育汲引工作中做到师德师风有评价，师德培育汲引有筹算，责任落实有轨制，搜检工作有记实，勾当竣事有总结。班子成员把教职工中的除夜事小情放在心上，与坚苦职工结对子，教职工婚丧嫁娶、得病时代班子慰劳达12人次，累计慰劳金额：一千余元。
二是强化师德师风。以“立高尚师德、树教育新风”为主题，做人平易近知足知足教师、办人平易近知足教育有实施法度楷模，并对师德工作常抓不懈。从轨制培育汲引入手，开学初拟定了《幼儿园师德师风评价系统》，组织教工除夜闲构和落伍行实施；幼儿园、全数教师分袂向社会、家长做公开的处事承诺及师德承诺，按期进行教师师德气象访谈、师德师风培育汲引除夜构和、思惟动态分化、行风问卷，普遍领受家长和社会的据守；从泛泛勾当入手，按期组织教师进修前进前辈人物事迹、按期进行师德培育汲引自我分化、当真组织师德经交流、选树师德典型睁开一名党员一面记号勾当，必定党员示范岗（教师初建华）等；全数教师爱岗敬业，战胜工作中诸多坚苦，不竭增强自己职业道德涵养，无背反师德现象，用自己超卓的工作默示博得了社会、家长的相信与好评，在领受县督导评估检考验收家长评议与校内组织的师德师风评议勾傍边，家长对园及教师工作的知足率均达100%。
三是增强教师培训。我园现有教师29名，其中州级教学高手（企业评定）：3人，学历达标100%，除夜专以上学历达：73%，全员插手继续教育。为使教师的教育教学水平不竭提高，园内前后进行了《教师法》《教师职业道德规范》《义务教育法》《教师法》、新教材教学培训班、讲授课件建造和根底功教育班、读好书及心得书写角逐勾当等；为提高全数教师的综合素质，采纳请进来、走出去的编制，园内与汪清二幼儿获得联系，全数教师操作一周的时刻赴二幼参不美不美观、听课，教师们实时体味和掌控幼教新信息、新编制，并在自己的泛泛教学中自觉地加以应用、立异和成长；与此同时，县进修幼教部为提高乡镇教师教育勾当水平，积极组织睁开“送教下乡”勾当；在泛泛的教学治理中，我园坚持每周政治营业进修轨制，要就教师当真做好勾当反思书写，学期末组织评选；园内当真组织睁开优良课评选、讲授课件建造培训角逐、教玩具建造角逐、教师五项万能角逐、家长公开陈述请示课等角逐勾当；今朝，我园以增强幼儿五除夜规模学科为主线，在教学研究上遵守“一课三研”的教研模式，在园本课程上正视乡镇现实，以幼儿礼仪、安然教育为教研点，在教育研究上以“做中学”为专题，在教育处事上以幼儿的拿手培育为打破口（加鼎力度：前后成立了乐器类、美术班、幼儿珠心算、跳舞等15个欢兴奋乐喜爱班，有固定的教室，按期组织家长陈述请示，其实不收取任何费用）。勾当的睁开促进了教师群体之间的彼此交流、彼此进修与彼此提高，初步组成乡镇园的教育处事系统。
3、创设气象，落实施为
我园在资金有限的气象下，20xx年投入了近8万元对幼儿园的园舍进行了较除夜规模的改建装修，为班级幼儿铺设了地板（645m）、扣棚（854m）、建造永远性口号版27块、喷绘走廊壁画206m、粉刷室内外墙壁（1204m）、改换了南门、师幼自行绘制上墙美术作品：90余幅、购入幼儿图书：500余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室（跳舞室、电子琴教室、室内勾当室）、因资金有限，组织教师操作林区无污染废旧物品，廉价完成幼儿玩具三千余件（俭仆了除夜量的资金、知足了冬季幼儿室内勾当课的物品需要），遵循春秋两季温度气象，为小小班、小班铺设了电热毯、为美化校园气象，室外操场铺设彩砖（林业局投入）100延迟米、室内班级种植花卉：300余株；为知足教学需要，县教育局为我园增送了5台电脑，园内主任级率领集资近五万元，购入数码相机1个、电脑6台；因每名幼儿月收费（保育、治理、伙食、间食、幼儿角逐勾当等）仅为140元，（全县收费最低），所以在这一年的气象刷新工作中，全数教职工支出了辛劳的汗水，牺牲了除夜量的安眠时刻，累计义务献工达300多个工作日，俭仆资金上万元；今朝每个班级都配备了电脑、电子琴、饮水机、玩具柜、图书厨、电风扇等。教师们全力研究，连络年段点操作废旧物品进行了童趣化的装潢；此刻我园的脸蛋与20xx年对比有除夜的改不美不美观，我们坚信，我园在上级率领的关心辅佐下，在全数教职工的配合全力下，当然坚苦重重但城市解决的，幼儿园的各方面气象必定会愈来愈好。
4、坚持依法办园，实施规范治理
我园把治理的规范化、轨制化、科学化作为打破口，当真做好组织落实。
1、成立健全各类轨制
我园坚持以法治园，严酷履行有关教育教学法令、律例和政策，同时借鉴其他姐妹园的经验不竭完美、汇编了《天桥岭林业幼儿园治理轨制》《教师师德师风评价方案》，并有专人负责治理。园内当真组织教师进修，全年累计政治、营业进修次数达：50余次。与此同时，充实操作园内信息、家园共育专栏做好信息反馈，共反馈内容：32期。
2、增强平易近主治理
在增强全园轨制培育汲引的同时，我们还出格正视增强平易近主治理。要就教职工自觉介入幼儿园培育汲引。成立完美了教职工代表除夜会轨制，每年召开职工除夜会或职代会，对全园工作获得的成就和存在的问题进行当真评价分化，审议经由过程本园筹算、筹算、幼儿园培育汲引与成长等重除夜事项，出格是关系到教职工亲自益处，如奖惩轨制、查核、评先评优尺度等必需交教职工构和改削出台，最后予以实施。坚持做到园务公开、财政公开、公允、合理，透明化操作，幼儿收费尺度反馈给每名家长，加除夜了平易近主化治理力度。一系列平易近主轨制成立后，全园组成了科学治理、平易近主抉择妄图的治理系统编制和模式。
3、全力提高保教质量
①成立健全师幼健康搜检轨制和幼儿档案，切实呵护师幼的正当权益。学期初我园为每名教师、幼儿参保校方险，并与家长沟通，入园幼儿必需插手社会保险，学期未为教师进行身体搜检，累计支出：四千余元；当真做好晨午检和全日健康不美观不美观不雅察看工作，每学年校医为全园幼儿体检，并对幼儿身体健康状况按期进行分化、评价，合营家长对幼儿视力、牙齿气象进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达100%，师幼均无任何传染性疾病。
②当真做好园务公开工作。我园按期将园浑家事放置、幼儿收费、重除夜勾当向家长做书面公开，遵循《黉舍食物卫生安然治理暂行划定》，遵循幼儿的春秋特点，幼儿伙食公开，家长可随时到园考查幼儿餐饮气象，园内采纳定点购入，逐级签定责任书，无三证食物不得入园，确保了幼儿的饮食安然。建园以来，无任何重毒事务的发生。
③成立完美的教师工作评价系统，增强师德培育汲引投入，治理过程中立求做到公开、公允、合理。在今朝园内资金较为首要的气象下，为教师兑现了“生源奖”、为教师订阅了报刊、杂志，每个学年度，遵循教师的工作默示，做8项赞誉，以弘扬正气，催促工作进一步规范化、科学化的睁开，累计投入资金一万余元。
④家园工作
我们操作家长委员会会议、家长会、家庭教育常识讲座、家访、各类亲子勾当、家教问卷、家园小条子、家园联系栏、等有用手段，让家长体味幼儿在园的一日糊口，从而指导、促进幼儿园工作的提高。对家长的定见和建议积极采纳，为给家长供给工作上的便当们我们成立了早送晚接班，为提高家长介入幼儿园治理的积极性，班子成员操作一切有益机缘，睁开家访与调研（班子下乡查询拜访访谒，深切村屯）；为告竣家园共识，配合做好幼儿的安然保健，一年来，幼儿园向家长、社会发放不合形式的鼓吹单3000余份，每学期均组织召开家长会；为揭示我园的处事特点，还为每名幼儿成立“幼儿成长的萍踪”相册，幼儿离园时将四年的勾当照片馈增与家长，不收取任何费用；同时我园坚持睁开“承诺处事”及“小药袋”处事勾当，给幼儿供给无所不至的'关心，为家长消弭后顾之忧。
我们始终认为幼儿教师师德师风培育汲引是是晋升幼儿入园率是幼根柢保证，一年来我始终坚持用爱心处事社会，用处事引领生源；用特点勾当立园，力争吸引生源；建造高素质的教师队伍，用步履增添生源；晋升幼儿三率，用轨制编制保证生源；闪现家园共育，告竣教育共识事实下场不变生源。我们的工作获得了泛博师长的认可，林业局辖区幼儿三年入园率为100%。今朝，我园除领受林业局幼儿外，还领受了来自21个林场、村屯的幼儿，我园的家园工作闪现精采的成长态势。
5、办园质量
在上级教育行政部门和营业部门的切确指导下，在幼儿同业、社会各界的关心撑持与辅佐下，我园爱岗敬业的保教队伍博得了家长的认可与相信。前后插手了县幼教行政部门组织的角逐勾当，教师的专业水平获得了火速成长，幼儿的综合素质提高获得了打破性的进展，幼儿园组织了多次除夜型陈述请示勾当（如亲子步履会、拿手班陈述请示、预防突发事务安然操练操练、社会实践勾当。一年来，教师无任何体罚幼儿现象发生，收抵家长的赞誉信十余封。经由过程实践，做到了外塑形象，内强素质，成立精采的教师形象。
回首回头回忆回头回忆一年来德师风培育汲引工作，虽获得了阶段性的成就，但对比上级要求及尔后的成长仍存在亏弱的处所：
一是教职工进一步增强《规范》进修与应用，提高实践工作能力；
二是要抓紧睁开掌控现代化手艺的师资操作培训，全力提高教职工应用现代化设备的能力。
三是办园前提还需进一完美，教职工安身本职、爱岗敬业的精神还要进一步增强；
四是处事与治理进一步增强，班子在深切村庄调研，弄妥家长知足幼儿园上还要更进一步做好工作；
五是教师查核治理还要进一步完美，闪现人道化、可操作性与公允性，进一步鼓舞激励泛博教师工作的积极性。
我们坚信只有轨制完美、增强过程治理，发现问题实时措置，才能保证师德培育汲引有成效。我们将在尔后工作中，不竭总结经验，为“培育汲引一支师德高尚，营业高深，具有示范浸染的高素质教师队伍”而全力奋斗。
幼儿园师德师风工作总结17
教师是人类魂灵的工程师，是落实科教兴国策略、敦促教育立异、周全实施素质教育的主导力量，是学生增添常识和思惟前进的指导者和带路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。是以，师德师风的吵嘴经常影响和抉择了幼儿园的园风和学风的吵嘴。我园始终把抓好教师队伍培育汲引，挂别是教师的师德、师风建放在很是首要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并睁开了一系列的进修、公布揭晓道育勾当，拟定了行之有用的师德规范，收到了较好的下场。
1、强化率领、提高熟谙、营建师德培育汲引的精采空气。
1、成立师德勾当小组。我园高度正视师德培育汲引，专门成立了以园长为组长的师德勾当小组，对全数工作进行整体上的筹算与放置。连络幼儿园工作现实，拟定了实施方案，使全数教师进一步提高熟谙，了了了责任，诠释师德教育的需要性与紧迫性，统一了全园教师的思惟。
2、健全有关师德师风规章轨制。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德对比，在道德意识要求上更高、更周全，在道德性为上有着加倍强烈的典型性，在道德影响上加倍普遍、深远。为此，幼儿园把师德查核，算作年度查核、评优评先的首要内容。
3、增强进修内强素质、外树形象。幼儿园遵循上级有关划定和幼儿园现实，操作集中时刻进修或操功课余时刻自学。新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师撰写心得体味。经由过程进修、构和，真正使每位教师熟谙到师德的丰硕内在，熟谙到师德与育人的慎密慎密亲密关系，以此激起教师当真思虑，促进教师提高自我形象，正视建身树德的自觉性。
2、睁开形式多样的师德教育勾当。
为进一步规范教师职业道德性为，幼儿园环抱师德主题，睁开多种教育勾当，周全晋升全园教师的思惟素质和职业道德涵养。
1、进行师德构和平易近主糊口会，教师们以自己的熟谙、体味、故事，畅谈了师德的首要性，抒发了对教育的酷好之情。
2、率领与教师心灵沟通。寻觅发现教师的闪光点，鼓舞激励教师。在获得率领的必然下，教师们纷繁暗示继续全力。就是在这样一个彼此进修的除夜集体中，这样或那样的不足都获得了良多无所不至的关心与耐心指导，教师们增添了自己的理论水平，丰硕了成长的'履历。幼儿园还寄望把师德师风培育汲引与人文关心连络起来，幼儿园率领多次召开教师座谈会，征询幼儿园治理工作的定见建议，营建积极向上的健康娱乐气象，打造精采的文化空气。
3、睁开“师德标兵”评选勾当。让每位教师都感应传染到前进前辈其实就在身边，只要全力肯干，我也能够成为巨匠心目中的前进前辈，因为勾当内容合适教师心理，是以获得了精采的下场。在泛泛泛泛的教育教学勾傍边，我园按期睁开教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。正视在园内成立的优良教师的实效性，组织教师进修身边的前进前辈事例。
４、睁开教师人生格言、教育格言、教师忌语征集勾当。经由过程人生格言、教育格言的征集，加倍剖断了教师教育理想与抉择信念，使师德师风培育汲引提高到一个新的高度。
5、全数教师从思惟道德、营业素质、职业道德、工作立场等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉领受幼儿、家长和社会各界的据守。
3、正视教师小我的分化和做出的整改编制，切实解决当前教师队伍中的凸起问题。
权衡一小我品质是不是高尚，不在于有没犯短处错误短处，而在于能不能自我剖解，熟谙和更正短处错误短处。这是提高教师师德涵养的一个首要编制，幼儿园是以很是正视教师小我的剖解和做出的整改编制。我们首要采纳了以下编制睁开自查自纠。
1、在自我反思的根底上，每位教职工对比教师职业道德规范找准存在的问题，分化存在问题的启事。好比说，理想抉择信念不美不美观念稀薄，敬业精神不强，爱乞假，小病除夜养；背反教育纪律，教育编制编制简单粗莽；窘蹙与幼儿家长沟通交流等等。究其启事，主若是因为要应付诸多挑战和受社会除夜气象的影响。
2、召开平易近主糊口会，要就教师遵循工作岗位对工作气概、工作立场、和有没有体罚或变相体罚幼儿等气象，睁开攻讦与自我攻讦勾当，谈自己畴昔在师德方面有哪些不切确的设法和做法，不竭地、严酷地进行自我剖解。
3、按期进行师德师风评议工作。期中和期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采纳教师自评、同事互评，率领考评，对教师的师德水平进行有用评估。
经由过程幼儿园、教师小我的分化和做出的整改编制，幼儿园在师德培育汲引中了了方针，成立和完美了良多教育治理轨制和治理系统，师德师风整体状况获得较着好转，呈现出爱岗敬业、爱生如子，教书育人、吃苦研究的保教人员，全数幼儿园闪现出一片协调的空气。
我园将进—步轻说教，重实践，重体验，在实践中不竭试探优化德育工作的编制和道路，切实提高德育工作的整体水平。
总之，我们经由过程狠抓师德师风培育汲引工作，深深体味到：只有轨制完美、增强过程治理，发现问题实时措置，才能保证师德培育汲引有成效。我们将在尔后的工作中，不竭总结经验，进一步提高师资队伍的师德水。
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