初中语文教师小我工作总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以促使我们思虑，无妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该若何去写总结呢？下面是小编汇集清理的初中语文教师小我工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
初中语文教师小我工作总结1
本学期，本人担负八年级(3)、(4)班语文课教学和八年级(3)班班主任工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹算为指导;以增强师德师风培育汲引，晋升师德水平为重点，以晋升教育教学成就为中心，以深化课改考试考试工作为动力，当真实施岗位职责，较好地完成了工作方针使命，现将一年来的工作总结以下：
一.增强进修，全力晋升自己素质
一方面，当真进修教师职业道德规范，不竭晋升自己的道德涵养和政治理论水平;此外一方面，当真进修新课改理论，全力晋升营业能力，插手自学考试，全力晋升自己的学过水平。经由过程进修，改变了之前的工作不美不美观、学生不美不美观，使我对新课改理念有了一个周全的、深切的理解，为本人改变教学不美不美观念、改良教学编制打好了根底。
二.以身作则，严酷遵循工作纪律
一方面，在工作中，本人能严酷要求自己，表率遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。此外一方面，本人能严酷遵循教师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，成立了不错的师生关系，在学生中成立了不错的形象。
三.增强常规，晋升课堂教学效力
本学期，本人能增强教学常规各环节：在课前深切研究、细心挖掘教材，掌控教材的根底思惟、根底概念、教材结构、重点与难点;体味学生的常识根底，力争在备课的过程中即备教材又备学生，切确掌控教学重点、难点，不放过每个常识点，在此根底上，精心建造多媒体课件。备写每篇教案;在课堂上，能操作多种教学编制，操作多种教学手段，充实调动学生的多种感官，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，向课堂45分要质量，全力晋升课堂教学效力;在课后，当真实时批改功课，实时做好落伍学生的思惟工作及课后教育工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落伍生的转化和优生的培育。
四.增强研究，全力晋升教研水平
深切地熟谙到：时代在成长，社会在前进，教育教学不美不美观念的不竭更新和改变，自己所掌控的常识知足不了现代教育教学，是以我十分正视营业进修，不竭充实常识，晋升文化专业常识水平。泛泛泛泛操作空余的时刻经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中体味新编的教育动态，教育更始的'新动向，以科学的理论指导自己的教育步履。
在教学工作中，我吃苦研究，斗胆试探初中语文教育的新编制，将新信息、新不美不美观念渗入到泛泛教学中，学甚至用。在泛泛教育教学中深切掌控素质教育的内在，选择合适学生春秋特点的、合适学生尔后成长的勾当内容，始终以“学生为本”的成长教育理念来指导各个教学实践勾当的组织，面向全数学生，正视学生的个体分歧，鼓舞鼓舞激励学生在不合能力条理上都有所晋升。实时与家长沟通、交流，经由过程家长会等形式向家长教授家庭教育编制，做到黉舍与家庭的同步教育。
五.工作实绩：
近几年来，我一贯担负班主任工作，兢兢业业、踏结健壮，一点一滴地堆集经验，虚心领受他人的定见，一步一个脚印。经由过程不竭全力，在工作中获得了必定的成就。双班语文的教学在年级名列一.二名。班级治理积分也在全校排名第一。
畴昔的工作成就已成为历史，我要不竭进修，不竭朝长前进，争夺为教育事业作出更除夜的供献，培育出更多更好的学生。
初中语文教师小我工作总结2
在一个多月的操练糊口里，我一贯以教师身份严酷要求自己，处处寄望言行和仪表，热情┞蜂惜操练黉舍和班级学生，本着对学生负责的立场死力做好操练工作;同时，作为操练生一员，一贯紧记操练守则，遵循操练黉舍的规章轨制，尊敬黉舍率领和教员，虚心听取他们的定见，进修他们的经验，自动完成操练黉舍安插的使命，塑造了精采的形象，给操练黉舍的率领、教员和学生都留下了好的印象，获得黉舍率领和教员的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的操练时代，我首要进行了教学工作操练和班主任工作操练。
教学工作方面
1、听课
若何上好每节课，是全数操练过程的重点。刚最早的一个礼拜的使命是听课和自己进行试讲工作。在这时代我听了3个课任教员共8节课。在听课前，当真浏览了教材中的相关章节，假定是习题课，则事前当真做完问题问题，把做题的思绪简单记下，并心里策画自己讲的话会若何讲。听课时，当真记好笔记，重点寄望教员的上课编制，上课思惟及与自己思绪不合的部门，同时寄望学生的反映，领受教员的益处。同时简单记下自己的迷惑，想教员为甚么这样讲。
2、备课
上课一周时刻转眼即逝，在科任指导教员的放置下，我们最前进前辈行备课。备课不是简单地看教材，而是当真地梳理教材的内容和千方百计地用自己的措辞表述出来。单是这个从头复述的过程就已很考验我们的能力。因为我们是新教员
在黉舍里虽有微格操练但那事实都是自己的同窗，与小学生是有很除夜不合的。是以在备课的时辰必需充实考虑学生可能会闪现的问题。语文它是人文性与工具性的统一是以在备课的时辰要充实考虑到语文的学科性质。不能有所偏失踪踪。对教员而言，最除夜的迷惑理当是“教师要教到甚么水平”。之前作为学生听课，方针是进修常识;此刻作为教师上课，是为了学生进修。方针纷歧样，我们的寄望点就纷歧样。刚看教材的时辰，感应传染一篇课文40分钟若何就讲初读部门;后来备课，发现要教学的问题良多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已很不错了。或许是知之越多，越是感应传染难以着手。因为窘蹙经验，在黉舍的时辰也窘蹙需要的操练，我们对教材的措置、对教学内容的掌控做得其实不到位。对科任指导教员谭敏教员的提醒，我像是如获至宝，尽可能遵循谭教员的放置来备课。谭教员对教案进行几回再三改削，我也经常与此外一名语文操练教员彼此发问题，巨匠都期待真正上课那一刻的到来。
3、上课带给我们最初、最除夜的感应传染是，讲台下坐着的不再是与我们一路在微格教室操练的同窗，而是真实的学生。
他们不会像自己的同窗那样随便拥戴、快捷地回覆我们提出的问题，而是真正地思虑和期待着我们的解答。他们在听不除夜白的时辰会倏忽发问，或爽性就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的发问有所反映的话，就是对我最除夜的回报。是以，在课堂上必需寄望学生的反映。我认为，要随时掌控学生的进修气象，分化启事，从而改良自己的教学编制和确立教学内容。教师既要教学常识，又要治理课堂纪律，而且与学生进行个体交流。刚最早时因为神采出格首要，经验不足和应变能力不强，课堂闪现了“授课重点不凸起，教学思绪不流利，师生配合不够默契”等问题。针对闪现的问题，谭教员教员会细心教学哪些是重点，若何打破难点，若何自然过度，并提议要多向经验丰硕的教师进修，多研究教材和其他教学资料，而且面临面地指出教案的不足和上课时存在的短处错误。他立场缓和，经常面带笑脸，即即是攻讦，我也能怅然领受。
过几回拭魅战的考验，此刻的我已根底能够掌控课堂，胜任教师的脚色了。当然我还有良多做的不是很好的处所，但此次操练真的让深深的体味到教师工作的辛劳，也深切理解了教学相长的内在，使我的教学理论酿成教学实践，使虚拟教学酿成真实的'面临面的教学。要想成为一名优良的教师，不单要学识赅博，其它各方面如措辞、表达编制、心理状况和动作神志等等都是很首要的，站在教育的最前方，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的工作，我加倍需要不竭全力提高自己的综合素、班主任工作方面
三班主任工作方面：在班主任泛泛治理工作中，积极负责，当真到位，事事寄望。从凌晨的卫生据守，仪表搜检，功课上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，正视据守。当然，在据守他们的同时不忘连络他们的个性特点进行思惟道德教育，以培育他们切确的进修方针，积极向上的乐不美不美观人生立场和切确的人生价值不美不美观。
班主任是班级工作的组织者、治理者和筹谋者，也是黉舍治理的中心力量和主干分子，对精采班风和校风的组成起到举足轻重的浸染。
1、奖罚适当。
我知道一个优良的班主任，时刻理当用“爱”去开启学生的心灵，良多时辰我们的一个笑脸，一个课余诚心的扳谈，有时是一个眼神，一句鼓舞鼓舞激励的话，城市对学解缆成长久的影响，你爱的奉献会获得爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有若干良多若干好多，真正能感悟到你教员的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增添了他的纵容，稀薄了纪律的束厄狭隘，这在操练中我也是有所体味的。今天我们面临的不是几个学生，而是65人的班级，没有严正的纪律，若何有精采的班风?在我们的教育工作中，奖惩也是教育的一种手段。当然，奖惩出格要稳重，我认为当我们奖惩学生时，理当寄望以下几个方面：①首先必定要寄望尊敬学生的自力人格，呵护勤学生的自抉择抉择信念、自亏心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;②奖惩的方针是警示学生甚么不成以做，做了会有甚么后果，不是为奖惩而奖惩学生，而是为教育学生而奖惩学生，换句话说，奖惩是手段，教育才是方针。
2、师生间的关系
当看见那些11、二岁活跃可爱的学生时，我们都感应传染自己仿佛年光倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已默示出长于思虑问题，可是在道德、激情方面还有待成长。或许我们的春秋与之四周，他们既把我们算作教员，还算作伴侣，良多心里的问题都愿意与我们交流。
此刻，操练竣事了。经由过程此次操练，让我体味了教师的伟除夜，教师工作的神圣，他真的是人类魂灵的工程师，教师的工作不单仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自心里的关心珍惜学生，辅佐他们成长。在教授他们常识的同时，更首要的是教他们若何做人，这才是教师意义地址。
初中语文教师小我工作总结3
7月至10月，带着几分打动，带着几丝神驰，我有幸插手了由xx师范学院承担的xx省初中语文主干教师培训。此次培训分为两个部门，一是集中进修阶段；二是在职研修阶段。集中进修在井冈山八谯楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的进修收益很除夜，教员们授课超卓，教学内容丰硕多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践连络，上公开课，做讲座，设计研究课题等等，很好地将黉舍的教研勾当带动了起来，遭到了师生的好评。
1、更新了教育教学理念。
时代在不竭前进，社会在不竭前行。一样，教育教学理念也应与时俱进。专心苦干是必需得，但举头望头也是需要的。一味专心苦干会迷失踪踪道路，偶然举头望天才能看清标的方针。出格是跟着新课程更始的纵深成长，良多教育教学中的深条理问题不竭地透露，这时辰辰更需要理论的挑唆与专家的引领。对我小我而言，此次培训无疑是一场“实时雨”，不单对理清爽课改中的各类关系有辅佐，而且对打破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题供给新的解决思绪与编制。
如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以精采的'素养，高度思惟责任感培育高素质的人才》的专题陈述。首先分化了当前教育的各类缺失踪踪，指出当前的教育仍是“精英教育”“应试教育”，轻忽了人的素养的培育。若何改变这类现状？他提出从中国古代精采传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神根底打牢，提高人的素质。
赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的陈述，都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师保留不等闲，需要学会自我调剂，需要乐不美不美观的工作糊口。
总之，因为各类启事，我们此刻的教育愈来愈偏离正常的轨道，愈来愈朝焦心功就利与速成的标的方针成长，教师的保留和成长愈来愈遭到挑战。这些都需要在理念上更正与更新，使我们的教育不离其素质。
2、更新了教育教学常识。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”首要指常识的更新与教学艺术的更新。作为语文教员，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化成长的脉博;他应是始终站在科学常识岸边的摆渡人，传承常识与文化;他应是学生魂灵的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必需不时连结充电的状况，此次培训无疑是一次精采的机缘。经由培训，就我小我而言，不单在学科常识方面获得一次周全的填补，而且在教学艺术方面得一次新的填补。
杭州师范除夜学倪文锦教授讲的《写甚么与若何写》的陈述，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失踪踪，强调：
1、要创作发现先有摹拟；
2、教员作文教学的关头在于指导若何写，而不是只会撮要求。
倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的编制科学而切实可行。对当下普遍苍莽的作文教学是一股清爽之风。
赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师成长》的陈述。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，需要进修教育心理学，出格是人平易近教师。同时，此刻的教师需要有反思精神，需要掌控教育学常识，才能成长为学生快乐喜爱的教师。
初中语文教师小我工作总结4
不经意间，一年的年光在指间流逝。瞻望畴昔的xxxx年，不由感伤万千。
休完产假后从头回到教学岗位，难免有不随手的时辰。再加上这届学生的生源不甚理想，导致刚接手班级时感应传染很毒手，一度连班级都不想进去。在第一次月考中，学生成就不是很理想。这让一贯好强的我若干良多若干好多有些失踪踪落。但工作总会有解决的编制，在接下来的日子里，我除完成自己的教学使命外，方针生的功课、学案必面批，按期搜检他们纠错本的操作气象，文言背诵篇目一个一个过，考试事后当真总结得失踪踪。在顾及全班整体除夜局的气象下，狠抓方针生的泛泛进修。学生感应传染教员专心、投入激情去教了，也积极投入到了语文进修中来。除此以外，我还抽时刻去听教研组长的课。进修课堂常规，并考试考试着把学到的经验应用到自己的课堂教学中。天天凌晨看着熟睡抑或是哭喊的儿子心怀忸捏的分隔家门，晚上怀着忸捏很晚回抵家再带宝宝睡觉。天天早上早去一会，晚上晚回一会。争夺有问题的学生都能把当天的问题解决。功夫不负有心人，在接下来的期中考试中，班级整体的教学成就上去了，方针生达标率也遥遥领先。支出总归会有回报。教学是需要支出全力与专心的。
但成就是且则的，连结平稳才是硬事理。我校四星级黉舍的成功验收，也公布揭晓了我们的教学水安然舒适学生成就必需再上一个台阶。在接下来的一个月里，师生必需时刻连结冲刺期末考试的.首要状况。做到：
1、操作好每节语文早读课。不管时刻长短，每节早读课都要做到使命了了，当堂检测，当堂评价。今日事，今日毕。
2、充实备课。好的备课是上好课的前提和根底。分隔了个备和集体备课，时尚不出有水平的课的。
3、狠抓常规教学。功课、学案、试卷必需一一面批，把激情投入到每位同窗生身上。
4、把课堂教给学生，让学生在课堂的交流与揭示中碰撞出聪明的火花。
专心做教育。“严在当严处、爱在细微中”，全力培育出超出自己并值得自己崇敬的学生！这是我们每位教员的职责！
初中语文教师小我工作总结5
本学期我担负七（1）班的语文课。因为七年级是初中肇端年级，所以，在这一学期里，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心经验丰硕的教师进修。
坚持当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识系统，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，并顺遂完成教育教学使命。为促进后段语文教学工作的改良和提高，现将相关教学工作总结以下：
1、要提高教学质量，关头是上好课。为此，我做了下面的工作：
1、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
2、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
3、设计教法，解决若何让学生获得教材常识的问题，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
4、组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，千方百计创设教学气象，激起学生的欢兴奋乐喜爱和激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
5、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，七年级的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的甲等。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。
6、遵循年级的统一放置，当真进行日清和周清工作。语文进修是需要传说风闻读写连络进行的，每周需要背的课文或片段、需要听写的字词前进前辈行日清，再进行周清，一一过关。
7、遵循黉舍进行的阶段考试，具体做考试分化，总结经验教训。并召开重点学生座谈会，进行培优转差工作。
8、积极介入教研组勾当，虚心向同业进修，并自动找我校语文权威人士教员交流就教，博采众长，提高教学水平。
9、当真进修新课标要求，勇于从事语文教学的新考试考试。
2、存在的'问题。
1、因为脾性启事，课堂措辞的滑稽性不足。
2、浏览教学的课外迁移能力没有获得根柢解决。学生的浏览量不够，浏览面狭小，个体学生窘蹙浏览欢兴奋乐喜爱。因为课外浏览是一种综合素质的测试，若何提高学生的整体综合素质这需要一个由课内到课外的迟误拓展过程。优生综合素质高，较等闲出下场，而中下生的问题则亟待解决。
3、个体书写根底较差的学生没有在写字上获得很好的提高，是因为我只把练字算作了一个使命安插给他们，未在欢兴奋乐喜爱方面做好指导。
4、学生的自学能力有待培育和提高。
3、改良教学的设想和编制。
1、多向名师进修，进修他们上课的手艺，进修他们教育的编制。
2、在作文教学中增强思惟能力的操练和写作手艺、写作编制的指导与操练。
3、继续进修，深切研究，进一步提高自己素质和营业水平。
4、继续试探、考试考试，追求更好的教学编制。
5、为了战胜因强调而几回再三烦琐的短处，课堂措辞还需精练了然。
初中语文教师小我工作总结6
1、用全新的教育教学理念，更始课堂教学
几回再三进修有关的教育教学理论，深切体味新课标精神，当真反思自己教学现实，研究学生，探请示法，成立起以学生的毕生成长为方针的教学思惟，成立起以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极试探焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与成长的语文课堂教学的新思绪、新模式，试探以启发思惟操练编制为主的自读课文浏览编制，激起了学生进修语文的积极性，收到了较好的教学下场。
2、用活跃矫捷的教学编制，焕发课堂活力
新课标要求我们成立以自立、合作、切磋为主的教学模式，激活学生好奇心，切磋欲，培育学生自动思虑、质疑、求索和长于捕捉新信息的能力，并把这类能力的培育定为课堂教学的事实下场方针。为此，我细心研究教育心理，切确掌控初二学生的心理特点和思惟特点，积极试探有益于激起欢兴奋乐喜爱、激活思惟、鼓舞激励参议的课堂教学编制。例如在措置每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知———合作切磋———反思质疑拓展迟误的`教学模式，遵循不合内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感应传染到的是一种激情亲热、协调、活跃的空气。教师已成为学生的慎密亲密伴侣，教室也改酿成为学生的书院，学生不再是僵化机械、默默无闻的表率听众。他们的个性获得充实的揭露与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，气象互动，在有限的时刻内，每位学生都获得了较为充实的锤炼和默示的机缘。
教室中不留阴晦冰凉的“死角”，课堂上布满着勾当的阳光，划1、协调与交流共存，发现、挑战与深思同在。活跃的思惟，频动的闪光点，让学生成为课堂上真实的主人。授课时既源于教材，又不惟教材。师生的激情与个性融在其中，现实的糊口进入课堂，学生在互动中求知，在勾傍边试探，既轻松地掌控了常识，又潜移默化地培育了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
3、用自立与切磋解下学生，提高进修效力
语文学科是工具性与人文性特点的集中闪现。教学中，不单要正视常识教授，要正视书本常识，更要撵走死记硬背，机械操练等状况，细心研究教材内容，精心设计教学环节，将学生“解放”出来，调动学生进修的积极性，使他们能够在自立切磋与交流的过程中，不竭挑战自我，扩年夜创作发现性思惟。
4、以浏览教学为教学重点，达到响应的进修方针
（一）注从头课导入，力争做到别致
教员们都知道：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例：在导入新课时，我遵循不合类型的课文，设置不合的开首导入编制，让学生一上课就可以置身于一种轻松、协调的气象空气中，而又不知不觉地进入进修语文的情境。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念等。编制多样，矫捷多变。
（二）培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力
在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。
这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。
（三）正视课内课外连络
课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”在课程更始实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。让学生浏览良多课外书；经由过程这些汇集与浏览，为深切理解课文内容奠基了根底。
（四）正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来
语文课要想提高学生的感悟能力，在朗读中最等闲培育。语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生感悟。为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象，意义，激情。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。
5、组织语文勾当，激活语文教学
为了道贺xx五中七十华诞本，学期在团委的率领下组织睁开了道贺xx五中校庆七十周年征文勾当，征得征文124篇，评出一等奖6篇，二等奖8篇，三等奖10篇，2个前进前辈班集体；组织学生插手了校刊《小荷》的征稿勾当有六人的习作被选入；组织学生插手了冰心文学除夜赛，周xx喜获除夜赛金奖。组织学生插手了20xx年度首届中国措辞艺术除夜赛xx赛区汲引赛暨“xx市措辞艺术除夜赛”，魏xx获得除夜赛一等奖，xx获得除夜赛二等奖。
6、反思与不足
1、四班学生，语文成就差距较除夜，尖子生少，对中有学保留眷不足，对落伍生的关注较除夜，可是下场不较着。
2、还没有充实阐扬学生自己的能量，有些课，有的功课过于粗放，不够邃密。
3、作文操练不够，作文指导流于概况，没有真正震动学生心灵的深处，对课外浏览和名著浏览的搜检催促不够邃密等。
总之，教学中留下了一些遗憾，有待于下一学期不竭反思，不竭改良。
初中语文教师小我工作总结7
本学期，本人担负初一语文课教学工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹算为指导。以增强师德师风培育汲引，提高师德水平为重点，以提高教育教学成就为中心，以深化课改考试考试工作为动力，当真实施岗位职责，较好地完成了工作方针使命，现将一年来的工作总结以下：
1、增强进修，全力提高自己素质
一方面，当真进修教师职业道德规范，不竭提高自己的道德涵养和政治理论水平。此外一方面，当真进修新课改理论，全力提高营业能力。经由过程进修，改变了之前的工作不美不美观、学生不美不美观，我对新课改理念有了一个周全的、深切的理解，为本人改变教学不美不美观念、改良教学编制打好了根底。
2、以身作则，严酷遵循工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严酷要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。此外一方面，本人能够严酷遵循教师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，成立了精采的师生关系，在学生中成立了精采的形象。
3、强化常规，提高课堂教学效力
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深切研究、细心挖掘教材，掌控教材的根底思惟、根底概念、教材结构、重点与难点。体味学生的常识根底，力争在备课的过程中既备教材又备学生，切确掌控教学重点、难点，不放过每个常识点，在此根底上，精心建造多媒体课件。
备写每篇教案。在课堂上，能够应用多种教学编制，操作多种教学手段，充实调动学生的'多种感官，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，向课堂45分要质量，全力提高课堂教学效力。在课后，当真实时批改功课，实时做好落伍学生的思惟工作及课后教育工作。在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落伍生的转化和优生的培育。同时，进行阶段性检测，实时体味学情，以便有的放矢，调剂教学策略。当真插手教研勾当，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，提高教学水平。
4、增强研究，全力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极奉行前进前辈教学编制，在奉行方针教学法、念书指导法等前进前辈教法的同时，斗胆进行自立、合作、切磋进修编制的考试考试，充实阐扬学生的主体浸染，使学生的激情、立场、价值不美不美观等获得充实的阐扬，为学生的毕生可延续成长打好根底。
5、正视自我，了了尔后全力标的方针
1、在课堂教学中充实操作多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底常识的操练不够，导致课堂教学效力不高。
2、对常识点的搜检落实不到位。
3、对差生的说服教育窘蹙力度，当然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
下学期改良的编制：
1、进一步增强对新课改的熟谙，在奉行前进前辈教学编制、操作多媒体调动学生进修积极性的同时，全力提高课堂教学的效力。
2、狠抓搜检，落实对常识点的掌控。将差生不时放在心上，抓在手上。
3、增强学生的浏览操练，坦荡学生的视野，拓宽学生思绪，提高学生解决问题的能力。
4、采纳编制，增强操练，落实常识点。
5、增强对学生的治理教育，全力教学提高成就。
总之，在本学年的语文教学工作中，我都力争严酷要求自己，无任何有悖教学纲要和新课改要求的做法，并能做到为人师表，措辞健康得体，举止文明礼貌，以身作则，正视身教。
在尔后的教学工作中，我仍将一如既往的严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为黉舍的培育汲引与成长奉献自己的力量！
初中语文教师小我工作总结8
“未觉水池春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已曩昔了。在XX年上半年，我顺遂地经由过程了教师招聘考试，从九月份，最早了我梦寐已久的教师糊口生计生计。我很诺言，有这样一个机缘实现我当教员的胡想，在黉舍率领的关心下，在其他教员、同事的辅佐下，在同窗们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作气象总结以下：
1、关于教学方面
当然进行了本科阶段的汉措辞文学的进修，但真正踏上工作岗位才发现除夜学里的常识还远远不够，想要超卓胜任初中语文教师的工作必需不竭进修，抓住每节课的实践机缘。对教学的内容，从问题问题上来看感应传染之前都有触及过，可是细看具体的内容，却都那么目生。对此，我没有畏缩，我相信自己的自学能力，也很感谢感动打动集备组的教员们在专业的方面给以我的辅佐。半年来，我每次备课都比写一篇卒业论文还要坚苦和细心，除夜量的浏览相关的文献资料，并汇集相关的文学作品或作者生平，但愿把学生们眼中距离他们糊口很远的文人骚人们讲得有血有肉，有助于学心理解文章，更首要的是培育他们对文学的欢兴奋乐喜爱。其实我看过的资料除夜部门都不能直接应用在教学中，却对我扩年夜布景常识，晋升自己的理论素养很是有用。我的课时很少，今朝只教一个班的语文，可是天天的听课进修，备课、思虑却让我异常充实。这刚最早上课的一年我给自己的要求是必定要把根底打好。经由过程半年的全力，我感应传染仍是有必定的收成和晋升。
在教学设计上，我从最初的纯挚摹拟到有了自己的理解与思绪，了了了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学最早打磨自己的教学，练好语文教学根底功。
在课堂临场默示上。初登讲台，为了减缓首要激情，老是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经由率领和指导教师的匡正和辅佐，已根底更正这一问题，合理筹算课堂上站讲台时刻、走动时刻及站在学生中心与他们近距离交流的时刻。在教学措辞方面，正视环节之间的过渡，正视对学生的即时而有针对性的评价，变换评价措辞，增添课堂的灵动性。除此以外，正视与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞成、迷惑或对某些问题的不认同，实时调剂教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了根底常识上，因为我认为出格面临的是刚入初中的新生，进修习惯的培育是十分首要的，根底常识又是能抓得住的部门，所以泛泛教学中就尽可能锤炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时刻，好落实，下场好，并在必定水平上减轻了学生回家后的课业承担。在复习时代，天天一个使命，操作每节课的前十分钟进行随堂小考试，当天反馈，勘误，再反馈，如斯进行，生效不错。但班级浏览成就整体不高，在经由反思后，期末质量检测中我增强了浏览的操练，正视答题纪律的总结鼓舞鼓舞激励学生揭示自己的思虑过程，但愿经由过程思惟的操练使学生在浏览上有所晋升，此刻成就还没有出来，但假定不尽如人意，我仍是不会悲不美不美观，实时调剂，不竭进修。
在培育学生进修习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时刻顺应首要的初中进修。首先，进行一到两课时的肇端课了了初中与小学语文进修的不合及初中语文进修的要求是十分需要的。项项要求都要正视到位，实时搜检落实才能有用。
当然我有着太多急需改良的处所。斗劲凸显的是我的教学措辞不够精辟。我老是怕学生听不懂或是怕自己的指导不到位，不安心没耐心期待他们自己解决问题，看不得学生思虑问题时绕弯子走弯路，其实透露短处更正短处是一个何等首要的过程啊！除此以外，在教学中，应正视语文常识的教学，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的操练还不够。而且在分层教学方面贯通的不够透辟，不能掌控其精髓的有用应用在泛泛教学中，这是我正在思虑并深受困扰的问题。
2、关于班级治理方面
十分感谢感动打动黉舍对青年教师的培育，不单有教学指导教员，在班级治理方面，黉舍也指定了指导教员。从建班最初的一系列常规工作最早，我就在指导教师的辅佐下介入班规指定，指导学生工作，甚至进修若何与学生相处。半学期的工作进修使我收成颇丰。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止步履要加倍规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学勾傍边，我把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况。酷勤学生搜罗尊敬相信学生、关心珍惜学生，只若是我的学生，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对需要辅佐的学生，我都以满腔的热忱死力辅佐他们。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。尽到教书育人的职责，光有常识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的神采，永远的连结下去。
3、对未来的瞻望
工作以来，常有家人伴侣问我累不累，我的回覆是毫不游移的“累！”说的时心中涌起的是无限的孤高感、充实感及价值感。做一名人平易近教师是我从小的欲望，侥幸的是我的胡想事实下场照进了现实。在接下来的工作中，我但愿能尽快成长，胜任这份神圣而且责任重除夜的工作，尽早教满课时数，证实自己，为校解忧。我城市继续全力，多问，多想，多进修，争夺教学水平再上一层楼。
初中语文教师小我学期末工作总结2
本学期我担负一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首回头回忆回头回忆起来有收成、有充实、也有遗憾。现将一学期的教育教学工作总结以下：
1、备课、上课
一年级新课程的内容多、常识面广，但又是打根底和培育精采习惯的关头时辰，而学糊口跃好动、自我节制能力较差，对除夜量古板的操练不感欢兴奋乐喜爱，等闲发生厌倦心理，教学中假定掌控欠好，有可能使学生获得的常识显得很琐细，不扎实。是以我每节课前都精心备课，当真研究教材，细心浏览参考书，连络学生的现实来精心设计教学过程，历来不打“无预备之仗”。教学中老是全力采纳学生感欢兴奋乐喜爱的编制，让学生轻松欢愉地进修常识。每节课前都要建造讲授课件，辅助教学，有用地激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，全力提高课堂教学的效力。为了能更好地安身课堂弄好教学，泛泛泛泛正视自己营业能力的提高，积极介入黉舍组织的日公开课勾当，进修其他教师教学上的益处。
2、具体教学工作
（一）打铁汉语拼音常识的根底
汉语拼音常识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让学生能把这看似古板的常识学得活跃有趣，又能很好地掌控，我与同组里的教员经常交流，并向她们进修教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时刻里，我针对学生因材施教，天天鼓舞鼓舞激励学生读课外书，筹谋学生家长与学生一路，操作各类编制和道路，如和孩子用卡片做读拼音的操练，用各类编制来激起孩子进修拼音的欢兴奋乐喜爱。黉舍很正视学生的拼音进修对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音根底，我操作天天的课间和午不时刻，对每个学生一一过关，几回再三强化。
（二）抓好写字操练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每个学生写一手好字，一年级出格关头。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教员，我更正视自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严酷要肄业生。如若何握笔，连结若何的`写字姿式，这些经常等闲轻忽，而刚好恰是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓勤学生写好字的同时，我更正视学生有精采的写字习惯。
（三）培育学生的朗读
首先，调动学生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我经常设立各类各样的念书角逐，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必定水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱；其次，我正视在浏览教学的过程中，尽可能激起学生能打开想象的同党，读出自己的感应传染出来。第三，正视自己的示范性。因为一年级的学生摹拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要出格寄望这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有激情地念书也是我的乐趣，与孩子们一同感应传染念书带来的欢愉，使我的课堂丰硕而活跃。
（四）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都纷歧样，领受能力也有不合，面临孩子们的个体分歧性，我全力抓好培优补差工作。坚持不抛却每个落伍生，都以精采的心态采纳他们，他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的常识，让他们在进修上有所前进。出格是班上的问题学生，我老是操作课余时刻给他们补课，全力不让一个学生后进。
总之，一学期的工作竣事了，回首回头回忆回头回忆起来很是充实。孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱进修小学生，不能不让教员感应欣慰。反思自己的工作也有良多不足的处所，我将在新的学期的工作傍边，继续全力提高自己的课堂教学实效，增强对学生的严酷要求，全力提高学生的进修成就，培育学生的语文进修能力和语文素养。
初中语文教师小我学期末工作总结3
新课程语文教学尺度要就教员在教学中起主导浸染，而学生则处于教学的主体地位。因而，教师在课堂中恰如其分的应用点拨教学，优化教学下场显得尤其首要。经由过程两年多的课改教学实践，我总结出点拨教学的三个方面。
1、恰当点拨
课堂上紧扣教学方针遴选有价值的，又等闲被轻忽的文句、重点语段进行点拨。因为这些文句“不单有显隐题旨之功，更有聚光、凝思之能，而且能起到制约全文各部门的浸染”。学生弄懂了这些文句，对理解文章有首要浸染。如教小说《孔乙己》，我就从课文中找出可以把学生引到深处的工具，选择“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人”这个句子进行点拨，立片言以居要，使学生深切熟谙到孔乙己是一个可怜好笑可悲，陈旧寒酸而又朴重仁慈的旧时代的小常识分子。此外，我会在每课选择一个重点段进行点拨教学，指导学生几回再三浏览、多方操练综合分化。这样做意义良多，抓住了重点段落，就抓住了主题，就凸起了重点，就打破了难点，也就可以带来牵一筹谋全身，以少胜多的下场。
2、适度点拨
课堂点拨力争点拨出语文味来，即真正使学生嚼出一点味道来或把学生引向语文审美浏览的轨道，使学生获得美的享受。教朱自清的《春》，教员考虑那句“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。咬文嚼字，深究一番，嚼出了一些味道来：春季来了，春日融融，春水涣涣，山也变得坦荡开畅津润了。还有的教员紧扣“太阳的脸红起来了”一句设疑点析：春季来了，太阳给人甚么感应传染？“红”字变换词有何寄义？这句话的意在言外是甚么？由糊口经验入手，启动学生的审美想象，斗劲自如地把学联想到春季的色采，赏识了桃杏艳红、百花争妍的美，发生了明媚春景的那种缓和、欣悦的感应传染。
3、当令点拨
课堂点拨关头是教师能明察学生思惟的火花，实时加一把火。当令点拨一方面是在学生碰着疑问时，采纳艺术化的点拨，实时解决学生的疑问问题。此外一方面是学生在碰着疑问、掌控禁绝时，教师实时指导思虑分化的道路，拨凡是识理解上的关卡，拨繁为简，化难为易，使学生的研究勾当得以继续进行。当令点拨还搜罗在学生思惟误入邪路时，教师火速捕捉，作为新的教学内容，凭机智的点拨把学生的思惟指导到切确的轨道上来。
总之，实施点拨教学的经验奉告我：点拨是一把火，促使学生的思惟放出火花。语文课堂教学中教师的艺术化点拨，能有方针地指导学生去发现、去创作发现，从而达到教学下场的化。
初中语文教师小我工作总结9
这个学期，我担负九年级语文课教学工作。一学期来，我以黉舍及语文组工作筹算为指导;以全力晋升学生成就为重点，以晋升教育教学效力为中心，以深化课改考试考试工作为动力，当真实施岗位职责，较好地完成了工作方针使命，现将一学期来的工作总结以下：
一.增强营业进修，全力晋升自己素质
在工作中，我当真进修教师职业道德规范、新时代教育思惟，不竭晋升自己的道德涵养和政治理论水平;我还积极地、当真地进修新课改理论，全力晋升营业能力，实时掌控中考新标的方针。经由过程进修，改变了之前的工作不美不美观、学生不美不美观，使我对新课改理念有了一个周全的、深切的理解，为我改变教学不美不美观念、改良教学编制打好了根底。
二.严酷要求自己，严酷遵循工作纪律
在工作中，我能严酷要求自己，不时处处以一个共产党员的尺度来要求自己，遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退。此外，我能严酷遵循教师职业道德规范，从自己的心里来关心珍惜学生，不体罚和变相体罚学生，成立了不错的师生关系，在学生中成立了不错的形象。尽最除夜的全力做到爱生如子。
三.增强常规，晋升课堂教学效力
这个学期，我能增强教学常规各环节：在课前深切研究、细心挖掘教材，掌控教材的根底思惟、根底概念、教材结构、重点与难点;体味学生的常识根底，力争在备课的过程中即备教材又备学生，切确掌控教学重点、难点，不放过每个常识点，在此根底上，精心建造多媒体课件、备写每篇教案;在课堂上，能操作多种教学编制，操作多种教学手段，充实调动学生的多种感官，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，向课堂四十五分钟要质量，全力晋升课堂教学效力;在课后，当真实时批改功课，实时做好落伍学生的思惟工作及课后教育工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落伍生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，实时体味学生的气象，以便有的放矢，调剂教学策略。
当真插手教研勾当，积极介入听课、评课，虚心向同窗科教师进修，博采众长，晋升教学水平。一学期来，本人共听课十七节，超额完成了黉舍划定的听课使命。
四.增强研究，全力晋升教研水平
本学年，我插手了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题"远程成本下的语文教学研究"课题的研究工作，分袂经由过程了却题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案，撰写个案、分化陈述和相关论文。泛泛泛泛，我把教学心得体味，都实时总结研究功能，撰写成为论文，这就为课题研究工作堆集了资料，并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极奉行前进前辈教学编制，在奉行方针教学法、念书指导法等前进前辈教法的`同时，斗胆进行自立、合作、切磋进修编制的考试考试，充实阐扬学生的主体浸染，使学生的激情、立场、价值不美不美观等获得充实的阐扬，为学生的毕生可延续成长打好根底。
五.正视自我，了了尔后全力标的方针
本次期末考试，我所带的九年一.二班泛泛泛泛语文成就相对其它平行班而言，仍是有必定的差距，本人当真进行了反思，启事首要有以下几个方面：
1.在课堂教学中充实操作多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底常识的操练不够，导致课堂教学效力不高;
2.对常识点的搜检落实不到位;
3.对差生的说服教育窘蹙力度，当然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
4.教学中投入不够，没能深切研究教材及学生。我想针对以上气象，不才学期我要改良的编制有：
1.进一步增强对新课改的熟谙，在奉行前进前辈教学编制、操作多媒体调动学生进修积极性的同时，全力晋升课堂教学的效力。
1.狠抓对学生功课的搜检，落实对常识点的掌控。将差生不时放到心上，抓在手上;
2.增强学生的浏览操练，坦荡学生的视野，拓宽学生思绪，晋升学生解决问题的能力;
3.采纳编制，增强操练，落实常识点。培育除夜语文教学不美不美观念。
初中语文教师小我工作总结10
在黉舍率领的关心、同事的撑持与辅佐和本人的全力下，不管在思惟方面、工作方面、教学方面都获得了显著的前进。回首回头回忆回头回忆一学期的工作，总结了以下几个方面：
1、思惟方面：
本人能积极插手思惟政治进修，关心国家除夜事，坚持四项根底原则，拥戴党的各项方针政策，遵循劳动纪律，团结向志，热情辅佐同志;教育方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦;工作当真负责，关心学生，爱护保重学生，具有奉献精神。严酷要求自己，不管在校内校外或是在待人接物、言语步履等等方面，处处都感受人师表的形象要求自己。但愿以自己的现实步履来证实,自己是一个无愧于社会、家长、学生的及格的人平易近教师。
2、工作方面：
工作上驯服制服黉舍率领的放置,驯服制服黉舍率领的挑唆,兢兢业业、勤勤恳恳、当真结壮地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担负初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地当真研究了初中的语文教材和相关的操练，并买来一些语文工具书籍。同时增强与其他语文教员的交流，当真研读他们的教案、教学心得。
经常抽暇去听其他语文教员的课堂教学，并当真、具体地做好听课记实。对黉舍的优良语文教师，本人更是悉心向其就教，以尽快熟谙语文的教学。泛泛泛泛，本人还除夜量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优良的与当地域气象四周的论文摘录下来做为教学备用资料。对语文科组的各项勾当，本人都当真积极地介入，并做好记实、清理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上聚积相关的资料，连络本校学生气象，当真备好课，设计好教案。在进行课堂教学经常礼聘一些语文教师来听课，课后虚心肠领受他们的点评，同时也将这些定见记实下来，应用到尔后的教学中。同时，针对课堂上学生的默示、反映在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足的处所，以便当尔后的教学。总之，都是为了经由过程堆集他人的经验和自己的`教学体味，以提高自己的语文教学水平。经由一系列的全力，本人很快熟谙了语文教学的编制和手艺，这为本人的语文教学水平的提高奠基了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中也获得了较着的下场：
3、小我进修：
积极进修各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。全力进修英语，以适理当前教育的形式，给自已充电，我还操功课余时刻当真进修电脑常识，进建筑造多媒体课件，为教学处事，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的教员。当然经由全力获得一些前进，但因为插手工作的时刻还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上还有良多的不足的处所，仍须全力进修，从现实工作中提高自己的教学水安然舒适工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
初中语文教师小我年度工作总结1
一年来，本人酷好党，酷大好人平易近,坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业。思惟划定礼貌，气概朴重，驯服制服率领的工作放置，处事当真负责。
在工作中，能充实调动学生的进修积极性，激起学生的进修激情，合理应用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以切磋的编制创设教学情境，斥地学生思惟，平易近挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级主干，全力培育班级主干。例如杨金花、罗福权、邓丽花齐截窗，能积极配合教员抓好班风学风培育汲引，建树精采的班集体，组成精采的班风学风。所以一年来，学生背法犯罪率为0，差生率为0，在黉舍中被评为前进前辈班级。
在教学工作中，做到当真备课，当真批改功课，功课名目工整、规范，并养成精采的进修习惯。对个此外差生，能悉心教育，经常面批功课，找出常识的亏弱环节，实时进行补漏。例如，自己经常操作课余时刻，落班教育学生，有针对性地拟定帮教筹算，有方针有筹算地做好落伍生的转化工作。在课堂上，采纳多发问，多搜检，实时疏浚沟通，实时反馈的形式，全力提高落伍生的文化根底常识。同时，在班级中睁开互帮互学小组，进行一帮一的进修勾当，使学生划定礼貌思惟，彼此进修，互想促进，组成你追我赶的精采进修空气。泛泛泛泛，自己还寄望“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经由过程尖子生教育落伍生，以前进前辈辅佐落伍，以好带差，促进共赢下场。例如，学期初，我拟定了帮教筹算，睁开“伸出你的双手，辅佐你的伴侣”的互帮互学主题勾当。按期搜检，发现有前进的同窗，实时赞誉，奖励。这样，就充实调动了学生的进修积极性，掀起进修高涨。
在学生的思惟教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏浚沟通，耐心教育。例如那时有一个奸狡学生，他叫郭华富。他进修成就差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采纳和他经常谈心的编制，与学生交伴侣，做学生的贴心人，与家长慎密配合，发现有一点儿前进的就实时赞誉他，鼓舞鼓舞激励他，成立起他在班级中的威望。经由过程教育，他前进很快，后来还成为三勤学生。
在工作之余，本人还全力研究教材，分化每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不竭的总结经验，不竭的充实自己的教学水安然舒适班级治理水平。经由过程一年来的教学，在班级中，学生的进修风气组成了，组织纪律性变好了，功课能依时完成，劳动积极肯干，诚心有礼，合作互学，使学生获得了周全的成长。
初中语文教师小我工作总结11
在黉舍各级率领的关心辅佐下，在同事们的鼎力撑持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在往后的工作中更好的阐扬自己的优势，实时总结经验，领受教训，将总结前段工作以下：
本人能够严酷履行黉舍的作息时刻，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为小我问题迟误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的楷模。
在教育教学工作中，本人积极当真进修新纲要、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的连络，积极、当真备好每个教案，上好每节课，充实阐扬课堂40分钟的浸染，尽可能减轻学生的课业承担，同时积极进修研究名师、专家的教育、教学理论，试探合适班级的教育编制、教育模式。与此同时，向身边的有经验的'教师进修，积极插手听课、评课勾当，全力提高自己的教育理论水平；同时在营业上不竭改良，积极试探多媒体、汇集教学，拓宽教学新思绪；与此同时，采纳矫捷多变的编制，例如演讲朗读会、念书勾当等勾当，调动学生进修积极性，提高学生的进修成就。
在班主任工作方面，首先正视思惟政治和道德教育。第二，抓好进修编制的改变。第三，弄好班级卫生，树精采形象，第四，积极稳妥地睁开班级竞选勾当，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采纳成就名次与泛泛进修等相连络的编制，对学生进行量化，分组竞争，给小我加减分，期末总评。与此同时，积极睁开各类班级文化娱乐勾当，活跃班级空气，协调师生激情。第五，积极会同各学科教师积极备勤学生，参议教育学生的编制，同时采纳交流册的编制积极同家长联系，实时体味、掌控学生气象，配合治理教育学生。理当说，班级治理达到了必定的高度。
第三，成就方面：上半年本人担负初二语文教学工作和五班的班主任工作，班级的体裁勾当及进修成就都走在级部前列。
下半年担负初三两个班的语文教学工作并担负五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也达到了优良，班级总平均分第一；五科角逐的学科成就也较期中有了很猛前进。
在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“泛泛步履规范教育月”勾傍边，被评为优良班级；在校团委组织的“汇集与中学生成长的利与弊”的除夜构和中，班级获得优良组织奖，班级还插手了辩说会的决赛，崔琦惠同窗获得了最好辩手称号。
当然，成就的获得，离不开同窗们的全力，更离不开率领的指导和列位同事的撑持。
总之，本人在畴昔的一年中，有过收成，也有失踪踪落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续全力，力争佳绩。
初中语文教师小我工作总结12
在黉舍率领的关心、同事的撑持与关心和本人的全力下，不管在思惟方面、工作方面、教学方面都获得了显著的前进。回首回头回忆回头回忆一学年的工作，总结了以下几个方面：
1、思惟方面
本人能自动介入思惟政治进修，关心国家除夜事，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦；工作当真负责，关心同窗，疼惜同窗，具有奉献精神。严酷要求自己，不管在校内校外或是在待人接物、言语步履等等方面，处处都感受人师表的形象要求自己。但愿以自己的现实步履来证实，自己是一个无愧于社会、家长、同窗的及格的人平易近教员。
2、工作方面
工作上驯服制服黉舍率领的放置，驯服制服黉舍率领的挑唆，兢兢业业、勤勤恳恳、当真结壮地做好自己的本职工作。 教学工作，本学年本人担负时二班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地当真争辩了黉舍的语文教材和相关的操练，并买来一些语文工具书籍。同时增强与其他语文教员的彼此沟通，当真研读他们的教案、教学心得。 经常抽暇去听其他语文教员的课堂教学，并当真、具体地做好听课记实。对黉舍的优良语文教员，本人更是悉心向其就教，以尽快目生语文的教学。泛泛，本人还除夜量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优良的与当地域状况四周的论文摘录下来做为教学备用资料。对语文科组的各项勾当，本人都当真自动地介入，并做好记实、清理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上聚积相关的资料，连络本校同窗状况，当真备好课，设计好教案。在进行课堂教学经常礼聘一些语文教员来听课，课后虚心肠领受他们的点评，同时也将这些不雅概念记实下来，应用到尔后的`教学中。同时，针对课堂上同窗的默示、反映在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足的处所，以便当尔后的教学。
总之，都是为了经由过程堆集他人的履历和自己的教学体味，以提高自己的语文教学水平。经由一系列的全力，本人很快目生了语文教学的编制和手艺，这为本人的语文教学水平的提高奠基了坚实的根底。同时，在本学年的语文教学中也获得了较着的下场。
3、小我进修
自动进修各类操练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行操练教学。全力进修英语，以适理当前操练的形式，给自已充电，我还操功课余时刻当真进修电脑学问，进建筑造多媒体课件，为教学处事，上网查找资料等等。
操练工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在进展，时代在前进，同窗的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的操练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、争辩息争决同窗操练和治理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、觉察其纪律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的同窗，我用我的情去培育我的同窗，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志操练的心愿化为宠嬖同窗的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，认为切确而不思疑今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的教员。当然经由全力获得一些前进，但因为介入工作的时刻还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及履历上还有良多的不足的处所，仍须全力进修，从现实工作中提高自己的教学水安然舒适工作实力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
初中语文教师小我工作总结13
新年的脚步近了，一个学期又要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的语文教学工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，是既忙碌又充实，有着良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作小结
1、求实立异，不竭提高自己的思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力，而教育语文教学又是我们教师工作的首要使命，所以，一贯以来我都积极进修。我当真插手黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了语文新课程尺度，和相关的文章如《新课程教学理念与教学设计》等。经由过程进修新课程尺度让自己成立前进前辈的教学理念，并将所学的'新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新教材，实践新理念。”力争让我的语文教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现课改的要求，提高语文教学质量。此外，我还积极插手黉舍每周的教研勾当，泛泛泛泛有机缘就走进其他教员的课堂，取人之长，补已之短，以便改良自己的教学。经由过程这些进修勾当，我不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、增强教学根底操练，弄好常规教学
抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路，所以我出格正视抓好这一个环节。
1、当真备课，坚持提早备课，做到深切研究教材写好教案，周全提高自己素质。积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气。
3、正视语文教学编制。要肄业生把课前预习、听课进修、操练拓展、反馈迁移各进修环节连络起来，组成精采的进修习惯。课文进修与课后操练及背诵相连络，做到听、说、读、写协调成长。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记，泛泛泛泛的浏览摘抄连络起来措置，既完成了教材划定的写作教学使命，又在某种水平上填补了本册教材课文教学予写作操练脱节的不足，使学生的写作水平较畴昔都有了必定的提高，写出了良多有思惟、有激情、有文采的好文章。
4、关心珍惜和改变差生。总的说3、4班的语文根底较一般，且两级分化较为严重，是以，当学生获得一点点前进时，我就给学生很除夜的鼓舞鼓舞激励，使学生布满进修语文的自抉择抉择信念。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
当然，在获得前进的同时，我也慢慢发现自己在工作中的不足。如对语文新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些语文教学设法和问题记实下来进行反思；在语文教学中有特点、有创意的工具还不够多等等。这些都是我尔后必需全力改良的方针。
但我相信经由过程我们的配合全力，我必定会在未来的教学中获得更除夜的前进。
初中语文教师小我工作总结14
今年度，本人剖断贯彻履行党的教育线路、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，驯服制服黉舍工作放置，对工作不竭改良。
教学方面，本人不竭正视营业常识提高和常识更新，苦练教学根底功;研究新课标，应用矫捷的教学编制，正视学生双基和能力培育，调动学生的进修积极性，阐扬学生在课堂中的主体浸染，做到因材施教。积极插手教研勾当，能谙练的廉价电教软件，应用电教手段辅助教学。
一年来，我积极驯服制服黉舍工作放置，分管黉舍团委工作、鼓吹工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并完竣完成工作使命，除此以外，还担负了九年级、七年级语文和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。
在工作中，我不竭进修新的教学理念，改变脚色，把微笑带进课堂，正视学生的`周全成长;当真、耐心的教好每个学生，上好每节课，开好每次班会。天道酬勤，经由全力，我所任教的七年级语文、九年级语文在片联考等分袂获得第二名和第四名的好成就。
我所带的班级整体风度有了很除夜的改变，班风正了，学风浓了，学生的进修积极性和自动性有了很除夜提高，学生成就也获得了较着前进，在片期末统考中获得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、语文第2名的骄人战绩，遭到了率领、同事和家长的一致好评。
在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的两重尺度严酷要求自己，获得了黉舍率领、同事及学生们的好评。耘醭々平易近主测评中，所带班级被评为“优良班集体”，所任教的语文学科被评为“最优良学科”。尔后，我将继续全力，增强进修，不竭提高自己的工作能力和营业水平，争夺在20xx年的根底上续写新的辉煌!
初中语文教师小我工作总结15
1、教学工作：
在教学工作中，我积极研究新课标，研究新课标的教法，当真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，多挖掘教材，多思虑教法，多研究学生。泛泛泛泛上课严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，顺遂的完成了本学期的教育教学使命。
在拟定教学方针时，寄望学生的现实气象。当真编写教案，其实不竭归纳总结经验教训。正视课堂教学下场，针对学生特点，以兴奋式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。在教学过程中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，变“要我学”为“我要学”，极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。
2、班主任工作：
充实操作班会，做好思惟工作。经由过程主题班会课教学，让我深感思惟教育长短常首要的，想让学生切实遵循教员的要求去做，就必需在思惟上让他们想通，思惟工作做好了，其它问题也就顺理成章了。在这方面，我首要有以下一些做法：
1、在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思惟工作。
2、要他们全力进修，寄望进修编制。若何做人的事理。教会学生在勾傍边锤炼自己，而勾当就是一个绝好的锤炼机缘。这样，使学生划定礼貌思惟，增强了剖断战胜坚苦的决心。
3、做好个体同窗的思惟工作；在泛泛的教育工作中，有一点让我体味很深的就是尽可能不合错误学生发脾性，但适当的攻讦是需要的，常采纳沉着法，先不找学生谈话，等自己沉着下来并已想好若何谈话后再找学生谈。这时辰心平气和，思绪清楚，谈话经常能达到的下场。
3、师生关系
作为教师出格是班主任，我获得了家长对我的撑持和相信。因为我深知要想教育勤学生，就必需得抵家长的撑持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长告竣了共识，不管是家里发生的事，仍是黉舍发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如斯，我们班才组成一个团结、向上、积极朝长前进的班级。
经由过程本学期的教育教学，熟谙到任何学生城市同时存在益处和短处错误两方面临优生的'益处是不言而喻的，对落伍生则易于发现其短处错误，出格是在进修上落伍的学生，经常得不到教员的必然，而落伍生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成就。所以，我一贯正视抓好落伍生转化工作，用成长的不美观不美观概念看学生，随手推舟，化消极成分为积极成分，辅佐落伍生找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。以泛泛的心态看待每位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
总之要若何治理好一个班级，若何样让学生和教员关系协调，若何让学生成就提高，进修有成功感。若何让班级平易近主空气，组成了精采的班风。若何经由锤炼，让学生切确表达能力愈来愈强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段进修到应具有的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我全力完成和实践的方针。
【初中语文教师小我工作总结】相关文章：
初中语文教师小我工作总结[经典]04-30
初中语文教师小我工作总结05-11
初中语文教师小我教学工作总结11-13
初中语文教师小我述职陈述03-23
初中语文教师工作总结01-28
初中语文教师工作总结08-16
关于初中语文教师工作总结10-30
初中语文教员工作总结03-01
初中语文教师小我工作筹算02-27