第一学期小学数学教研组工作总结
总结就是把一个时段的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的总结，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，无妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编清理的第一学期小学数学教研组工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
第一学期小学数学教研组工作总结1
一学期又在巨匠的忙碌中仓皇渡过，回望本学期的工作，有让人会意微笑的成就，也有不尽人意的处所，为了在尔后的工作中取长补短，现将本学期工作总结以下：
1、本组根底气象
本教研小组由18名教员组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
2、本学期睁开的首要工作
本学期初，我们教研组必定了若何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充实阐扬主不美不美观能动性，研究教材，掌控教材，在体味编者意图的根底上创作发现性地操作教材，用活教材。在教学中，教员们也都能以学生为主体，创设学活跃手实践、自立试探、合作交流的进修空气，能让学生在不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、验证、推理与交流中体味常识、感悟常识，从而提高学生素质。
在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每节课，当真批好每本功课，保证数学常识的联系关系性”，是我组在数学教学上的共识。本学期我们数学组积极睁开教师上好校内公开课。其中，廖可可、潘海燕、陈楚华、潘礼东、陈丐照、张燕、戴小亮、郑建仁、何志亮等9位教员当真预备并上好了一堂校内公开课。各教员积极介入评课，达到了配合前进的成效。
在弄好教学工作的同时，教师们不竭对自己进行提高进修，教师们各自操作周三营业进修时刻，坚持进修教育教学理论，并力争把学到的常识用到自己的教学勾当傍边。除组内组织进修以外，巨匠还积极插手由县教研室组织的各类教研勾当。
在做好本职工作以外，本组教师还积极配合班主任对班级进行适当的，科学的治理，硬是做到不让学生闪现安然工作，顺遂的、完全的教好每个学生，让家长安心，黉舍安心。对黉舍进行的各类勾当，教员们更是不辞辛劳，竭尽全力的做好属于自己的每件工作。
3、获得的成就
1.在今年的教师根底手艺除夜赛中我们数学组的教员都获得了可喜的成就，为黉舍争了光。
2.一二年级口算角逐各班均获得了理想的成就。
3.配合班主任和黉舍做好各项工作，为黉舍的工作顺遂进行出了应有的力量。
4、存在的`问题
1.因为泛泛泛泛教学使命较重，没有更多空余时刻，听评课的机缘太少，所以对听评课的根底功有待于进一步提高。
2.当然学了良多理论常识，可是若何把这些理论常识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于巨匠继续研究。
3.有了新的教育教学理念，若何把这些理念贯串与自己的教学傍边？其其实除夜叫素质教育的同时，我们却还在不竭的进行着应试教育的传统教育编制。
4.学生个体成就好象是不错，可是南北极分化严重，若何培优辅差，提高教学效力，这也是现实存在理当思虑的问题。
5、反思
1.我们教师的听课及评课的根底功仍有待于提高，对听课的标的方针、听课前预备和听课时所要不美观不美观不雅察看的编制(即：听甚么？看甚么？想甚么？)这三个问题都不能很好地掌控；再者我们评课仍较勾留在点上，未能从周全的进行综合分化评课。我们认为理当多不美旁不美观教学课堂录相，再让教员们对所不美旁不美观的录相做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在往后的日子里我们将更一步多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”短短的12个字充实归纳综合了我们教学教研的标的方针与精髓，唯有我们在这浩荡的教海中披荆斩棘、勇于斥地，才能在课程更始的瞧石上激起一朵朵斑斓的浪花！为我们教学履历锦上添花
第一学期小学数学教研组工作总结2
一个学期仓皇畴昔，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各项教研勾当和试探课堂教学新模式，当真进修前进前辈的教育教学理论和新的课程尺度，不竭的完美和改良教学编制，为提高我校的数学教学质量做出了必定的供献。以下就针对本学期数学教研的工作做以下总结。
1、坚持理论进修，促进教师素质的提高
1、要就教师深切进修《国家课程尺度》和《数学教学理念》，组织教师进修构和教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学不美不美观念，熟谙教学新策略，并组织教师操作新编制组织好课堂教学，在实践中不竭提高自己的素质，让教师从经验型向专业型、科研型改变。
2、为增强涵养，提高素质，我们教研组操作营业进修的时刻组织教师进行教研勾当，进修各年段的教材特点，体味教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，当真撰写论文。
2、积极插手和睁开教研勾当
本学期，我们组每位教员都能在期初向教研组长报送开课课题和时刻，当真遵循“集体备课、集思广益——分头做课、配合评议——反思总结、内化领受”的法度楷模进行，听课后当真评课，实时反馈，经由过程一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的前进。教师从理论进修到实践研究，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论得以晋升
3、健全教研轨制，增强教学常规治理
1、本学期，教研组都能在每个月设定一个搜检重点，严酷遵循课程筹算，强化教学律例意识，增强课程筹算的履行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生周全成长，把教研工作做细、做实。
2、增强对教师的教学步履的`治理，出格是学生的功课安插与批改，数学组教员都能遵循学生的现实气象和教学内容，功课的批改实时、当真、正视、规范，一部门教员并能实时分化反思，当令地采纳解救编制，使本学期的教学质量能有打破性地提高。
4、抓好课程更始，促进黉舍成长
1、凸起课改考试考试。组织教师进修教学理论，深切课堂考试考试，实时地总结教学经验，撰写课改论文。
2、更始教案编写准予教师操作汇集进行备课，上完课后要就教师“有反思”。这样 即能削减教师编写教案的承担，又保证束师有足够时刻进行备课。
3、抓好卒业班教学工作。黉舍经由过程对卒业班学生的养成教育，促进其精采进修习惯的组成，促进学生进修成就的提高。黉舍成立切确人才不美不美观、质量不美不美观，在促进学生周全的成长的同时，抓好教学质量。卒业班工作重点经由过程培优补差，促进全数学生的周全成长。
一学期畴昔了，下一学期我们数学教研组将以加倍丰满的精神，斥地朝长前进，为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续全力。
第一学期小学数学教研组工作总结3
年光流逝、年光似箭，不知不觉中本学期的教研工作即将竣事。对我们一年级数学教研组的教员来讲，这是不合泛泛的一学期，一方面教学时刻长，几近达到5个月之久；此外一方面面临的是全新的对象：新教材、新学生、新家长、新……。这对巨匠来讲又是一次全新的挑战。在黉舍率领的关心与指导下，在学生家长的理解、撑持下，经由过程全组教员的配合全力，精诚合作，当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，我们顺遂完成了本期的教研使命，收到很好的下场。回首回头回忆回头回忆一期的工作，既有收成，也有不足，为了尔后更好地睁开工作，改良不足的处所，现作以下总结：
1、增强团队意识培育汲引，营建精诚合作的空气。
一年级的小学生刚入学，对小学数学课的要求相对目生，自我束厄狭隘能力较差，这是一个让巨匠感应很是头痛而又必需面临并要解决的问题。针对这一点，我们教研组经由过程开学初的教研勾当统一熟谙、统一思惟：巨匠在工作中要团结协作，必定先从养成学生的精采习惯着手，以自己的热情、耐心、爱心去教育每个孩子；遇事不急、不躁，连结沉着，针对学生的个性研究采纳适当的编制编制，碰着某个教员碰着的毒手问题，巨匠集思广益，出主张、设编制，辅佐解决。经由巨匠坚韧不拔的全力，一年级的学生顺遂完成了从学前班到小学的过渡，普遍组成了精采步履习惯和进修习惯。
2、落实常规教研勾当，教学常规长抓不懈。
我们组的教员除积极地插手黉舍、区上的各类教学研究勾当外，还环抱新课程要求连络北师除夜版教材进行研究：一方面潜心分化新教材，研究课程尺度；此外一方面研究学生，周全掌控学生气象。力争在研究教材、体味编者意图的根底上充实阐扬主不美不美观能动性，创作发现性地操作教材，掌控教材，用活教材。在每周教研勾傍边，我们都坐在一路，连络自己的实践，交流心得体味，对教学中碰着的坚苦和思疑，配合筹商策略，对每个教员每个单元的把关课都做正视的分化和研究，一路编写教案，预备教具。在教学中，教员们也都能以学生为主体，创设学活跃手实践、自立试探、合作交流的进修空气，正视培育学生的出手能力。在泛泛，巨匠同坐一个办公室，经常针对某个教学环节，睁开构和，这类随机教研形式矫捷，谈话自由，深受巨匠接待，下场很好！
3、操作勾当平台，促进教师与学生配合成长。
本学期，我们一年级睁开了家长开放日勾当，数学组的教员也全都上阵，揭示了自己的教学特点与风度。此次勾当对我们这个本学期才组建的团队的教研水安然舒适团队凝固力进行了一次考验，从课题的选定，到教学方案的拟定，到教具、课件的建造，巨匠几回再三构和，周密筹谋、人人出手，分工协作，最后获得了完竣成功。此次没有经由试讲的成功课例让巨匠感应传染到集体教研的力量，除夜除夜增强了抉择抉择信念和团队凝固力。本学期，针对口算能力是一年级教学的`重点和难点，我们还精心筹谋了速算角逐，从赛前预备到预赛再到决赛最后对速算小高手用红榜予以赞誉。在全数勾当的过程中，教员们积极睁开赛前带动与操练，营建角逐的空气，调动学生介入角逐的积极性，收到了预定的下场。此次勾当的睁开不单为往后堆集了勾当经验，更首要的是经由过程步履提高了学生的速算能力和进修数学的欢兴奋乐喜爱。
本婆醭々检测，我们一年级获得了平均98.5的好成就。成就只能代表畴昔，我们教研当然获得了一些前进，但还有良多不足。在尔后的工作中，我们会继续全力，争夺更除夜的成就！
第一学期小学数学教研组工作总结4
1、本学期教研组勾当与获得的成就：
1、组内教师当真拟定教学筹算。遵循筹算，每2周一次组织一次教研勾当，进行每单元的教材分化、理论进修、课后反思。遵循学情，我们教研组初定两除夜专题：《数与代数规模里较难课例的参议》、《图形与几何规模中较难课例的参议》。刘z、徐z教员同课异构分袂上了《不美观不美观不雅察看物体》一课；吴z教员以《24时计时法》拉开了数与代数规模中较难课例的考试考试与试探；章z、黄z教员同质异构分袂上了:《熟谙长方形和正方形》《长方形与正方形的周长》两节课。
2、三年级数学组营业进修，“进修新课标”。三年级组刘方教员就新课标第四部门《实施建议》进行解读。
3、三年级数学组插手了市县小我课题的结题指导会议
黄z教员的市级课题《小学数学课堂教学中学生短处成本的应用与研究》即将结题。徐z教员县级课题《低年段解决问题能力的实践与研究》已结题；吴z教员的县级课题《研究性进修在小学数学进修中错题改正的策略研究》结题；《小学三年级学生数学进修中错题改正的策略研究》县级立项。其余教师分袂都有自己的校级课题。
4、三年级数学组全数教师，插手了市小学数学根底功角一一等奖获得者课例揭示勾当。三（8）并介入了课例揭示勾当。
5、全程介入了东庐、石家山小学教学联谊勾当。三年级数学组全数教师就夏z教员的《7的乘法口诀》与黄z教员的课进行了超卓的点评。研究空气强烈强烈热闹。
6、刘z教员顺遂插手20xx年南京市信息化教学高手评选，并获得“市信息化教学高手除夜赛”二等奖
7、三年级组承担了实小（老校区）与乌山小学联谊勾当。徐z教员《不美观不美观不雅察看物体》一课遭到到会教员的一致好评，刘z教员的《安身专业成长》与巨匠分享了她的`成长故事。
8、数学：刘z、徐z、吴z被评为县数学学科带头人。
9、徐菊花教员的《真实的简约是超卓》揭晓与《小学教学研究》；刘方教员的《做“聪明：型班主任》揭晓于《名班主任的带班聪明》；吴君教员的《实施有用交流，构建高效课堂》、刘方教员的《构建情理课堂，培育学生数学激情》《环抱“主题研究“睁开德育教育》、徐菊花教员的《追求简约有用的教学方针》均获市论文评选二等奖。
10、吴君教员的《熟谙平均分》获县课件评选三等奖。吴君、刘方教员分获市级“情理课堂“汇集成本证书。
2、本学期，学生勾当及获得的成就
1、20xx“糊口与数学”校级获奖名单
2、数学计较能力等第考试
3、数学期中抽测县均分第三
3、本组的益处与需全力的处所
益处：
1、严酷遵循教学筹算，统一教学进度。组内教员家中有事乞假，其它教员能自动帮其挑起教学担子。彼此辅佐。
2、当真上课，实时进行课后反思。当真批改学生功课，正视落伍生补差工作。
3、教研勾那时，教研组教员能积极、自动、毫无保留的进行参议与交流。很撑场。
4、能做到课堂高效，课后减负。提高学生进修品质。学生数学功课不多。能做到因材施教，分层功课。
不足：
1、若何有用补差？
个体班级的差生影响班级的均分，造成年级组均分有必定差距。若何缩小差距，实现配合前进，是我们理当全力的处所。
2、若何阐扬集体聪明？
把集体背一节课落到实处。真实的消弭班与班的比拼，实现年级组的9个班共进退。
“英雄老是以集体的形式闪现”。集体赢才会实现集体与小我的共赢。
第一学期小学数学教研组工作总结5
20xx年秋第一学期小学四年级数学教研组工作总结年光流逝，一个首要、充实、有序、奋进的学期即将竣事。本学期我们四数教研组以黉舍教学工作筹算为重点，连络四年级学生的现实气象，按照开学初拟定的各项教研筹算，坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地，当真抓好常规教学，考试考试试探新课程计较教学的模式，以课堂教学质量为切入点，以促进学糊口生计跃活跃地进修为主攻标的方针，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。在全数组员的配合全力下，踏结健壮的睁开了一系列教学实践勾当，使学生的数学素质和教师的营业能力获得稳步上升。忙繁劳碌的一学期又将竣事，现将本学期工作总结以下：
1、增强进修，为成长积淀
问渠哪有清这样，为有根源活水来。为强内功、提素质，具有教学的活水，我们增强了各类进修。首先，借黉舍睁开的颂读经典勾当的春风，我组教师潜心浏览了《教育聪明与教育策略》、《中国英才家庭造》、《论语》、《小学数学教育》等教育名著。每位教师都积极撰写了万余字的进修笔记，写出了高质量的进修心得，改变了我们的教育不美不美观念，晋升了我们的理论水平。其次，进修课标及教材。我组教师集体深切正视地进修了《数学新课程尺度》，把新修订的课标及教材进行了重点进修，从全册到各单元的内容、方针、重点，到难点的打破、例题习题的选用填补，都进行了深切的分化、研究，为我们掌控教材，创作发现性的操作教材供给了辅佐。再次，环抱校本教研专题进修。针对四年级学生整体计较能力亏弱的气象，本学期我们睁开了《若何提高学生的计较能力》这一教研专题，我们先集体研究诊断学生的问题，再有全组教师分头汇集计较方面的相关资料，在教研勾那时刻进修、构和、交流，参议策略，组成共识，采纳天天听算、笔算几个问题问题、每周进行一次计较角逐等积极有用的编制，下场很是显著。这样既解决了教学中存在的问题，又调动了巨匠的进修积极性，实现了共享成本、分享聪明。我们在进修、实践的根底上，积极反思、总结经验，很好的解决了教师在计较教学中的苍莽和思疑，收到了精采的下场。
2、抓教研组培育汲引，提高教研勾当质量
教研组是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我组继续响应向教研要质量向课堂要质量的口号，充实阐扬组员的积极自动性和聪明才干，进行人本化治理，促进了教研勾当顺遂、高效的睁开。提高了教研勾当的质量。
1、健全轨制，抓实教研。我们成立健全了各类教研勾当轨制。如教研勾当提早上报轨制、周二例会轨制。操作周二上午的课间时刻，每位教师对本周工作进行简单总结，彼此借鉴工作经验，同时了了下一步的全力标的方针，然后在配合构和的根底上必定出本周教研工作内容提早上报，划定每周三下战书下学后为集体教研时刻，做到定地址、定内容、定中心讲话人。我们还经常礼聘黉舍率领介入我们的集体备课、专题研究，增强了勾当的下场。
2、安身课堂，即时教研。除每周的常规教研外，我们还坚持了即时教研。，我们几近每节课都进行课前研究，畅所欲言，共享课件。上完课后，我们又聚在一路，实时交流课堂得失踪踪和下一步的改良编制，做到不研究的课不上，没掌控的内容不教，做到了堂堂操作多媒体，有用的保证了课堂40分钟的教学下场，达到师生配合提高的方针。
3、专业引领，促进提高。为了充实阐扬主干教师的教学引领和示范浸染，本学期我们当真睁开了人人执教一节示范课勾当，执教者在有限的时刻吃透教材，遵循本班学生气象设计教案，进行说课，巨匠以座谈形式辅佐执教者改削教案，在集体听课、评课组成共识。为教师专业成长进行引领。
4、更始功课，关注学生成长。我们发现到了四年级学生的进修能力分化较除夜，为了尊敬学生的个性分歧、在功课设置方面我们也进行了一些考试考试。在功课的条理性、开放性、实践性长进行了研究，我们精心设计了功课自助餐，即不管课堂功课、家庭功课都有根底问题问题和自选问题问题组成。学生只要做完根底问题问题就视为完成功课，完成自选问题问题的数目和类型有学生自己遵循欢兴奋乐喜爱抉择，每做一个自选问题问题教师就插一面红旗进行奖励，学生功课的批改都有等第、极除夜的激起了学生的进修热忱、几近每个学生都乐与完成自选问题问题，以自选的数目多、难度除夜为立崖岸，功课的质量较着提高，下场很是凸起。让不合水平的学生自立选择功课，实现了人人能操练，人人能成长，人人能成功的方针。恰是在这类引领、合作、共享的空气中，教员们的专业水平获得了提高。在黉舍进行的青年教师陈述请示课勾傍边，我组盛芳艳教员前进较着，教学下场精采，获得率领和教员的高度评价。
3、强教研流程治理，提高教学效益
教学是黉舍的中心工作，教学质量是黉舍的生命线，也是黉舍的立身之本。本学期，我组加除夜了对教学流程的治理力度，凸起了教学的中心肠位，有力的提高了课堂的教学效益。
1、抓常规，保证束育教学工作周全完成。本学期，我组配合教育处继续强化教学六法度楷模的督查评估，切实抓勤学情分化，课堂常规、备课、上课、功课批改、课外教育、单元检测、课外勾当几个环节的落实、规范了教师的`教学步履。使各个环节都合适规范化的教学要求。泛泛泛泛单元过关、每次检测教员都能当真做好质量分化，上报教育处。一学期来教研组共搜检了教案3次，功课3次，教员们都能按要求备足、备好课，并能实时写好教后反思。全组教师每人听课20节以上，并写了较多的听课反思或随感。
2、增强教学研究，创作发现性操作教材。新课标要就教师把教材作为一种素材、用教材教、而不是教教材。学生的数学进修内容是现实的、成心义的、富有挑战性的问题。是以、在教学时我们充实操作汇集优势，汇集、查找好的教学情境、讲授课件，舍弃不科学的气象窗，创作发现性的操作教材。巨匠一路进修研究、构和教学思绪，建造讲授课件，新老教师互学互促，调动了教师的教学热忱，激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱。比进修、比工作蔚然成风。
4、存在的不足及尔后全力的标的方针
一分垦植，一分收成，在全组教员们的拼搏、奋斗下我们获得了丰硕的功能，同时我们也发现了我们的不足：
1、应用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以有些教员对自己的丰硕经验及心得少于总结。不才半学期我们将更进一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
2、信息手艺水平欠缺，建造课件的能力亟待提高。我们组教师春秋偏除夜，客不美不美观的造成了我们的信息手艺水平误差，课件建造质量不高。下学期我们将在这方面加猛进修力度，充实阐扬年青教员的拿手，当真向他们进修手艺，快速提高建造水平，跟上时代的成长要求，成为一个综合实力强除夜的教研集体。
再回首回头回忆回头回忆，一切已成历史。总结是为了在往后的工作中取长补短，不竭完美，不竭提高。我们坚信工作着并超出着，在尔后的工作中会加倍全力，为我校教育事业的成上供献力量。
第一学期小学数学教研组工作总结6
本学期的教学时刻斗劲短，前后只有18周。数学教研组力争在上一个学期的根底上，各方面工作能再有一个晋升，其重点是课堂教学质量的晋升和学生综合素质的晋升。
1、工作方针和要点
1．继续强化各年级备课组的集体备课和交流勾当。
一贯以来，集体备课是我校的一个精采传统，巨匠充实操作集体的聪明解决了教学工作中的良多问题，不单有用晋升了每位教员的工作效力，而且还使整体教学工作得以晋升。在黉舍的教学工作会议上，校率领赞誉了原四年级数学备课组的工作，要求其他各年级的数学教员也要像他们一样真正抓好集体备课和交流工作。为此，请各年级备课组长必定好今年级每周集体备课的时刻，而且事前必定好每次勾当的首要教学人，使得每次的勾当获得素质性的下场。集体备课中，要实时有用地解决教学中的共性问题，提出班级提优补差工作的具体内容和要求，缩小今年级各班之间的差距。
2．继续进修研究交流各年级数学教材的调剂、修订等改变气象，做到教学中有的放矢。
从20xx年秋季最早，苏教版的数学教材进行了较除夜的调剂和修订，这是连络20xx版的《课程尺度》的新的精神而调剂和修订的，同时领受了一些下层教学工作者的定见。为此，各年级的数学教员要先理解本学期教材的改变气象，再体味本学期教材的改变而触及到的其他年级的教材气象，理解这些调剂改变的启事，从而更好地舆解教材，用好教材。此外，部门年级还要做好个体常识点的跟尾工作。本学期要进行一次校级集体教研，由各年级交流教材调剂改变的气象，堆集经验，为下一个学年的工作供给便当。
3．自觉做好教学“五当真”工作，随时迎接黉舍的各项搜检。
高度的工作自觉性也是我们黉舍的一个精采传统，同时也是我们黉舍一贯连结高质量的一个保证。数学组的全数教员在历次的教学工作搜检中都一贯默示较好，是以，我们要在这方面加倍正视地做好一个些工作，出格是要在一些黉舍统一拟定的规范性的要求方面做得更好。备课：可以集体备课，第一次教案可操作电子版，可是必定要有自己的第二次备课；每次的新授课要有教学小结；每单元教学竣事后也要有必定的教学小结。上课：要上好常态课，晋升常态课的教学质量，让学生在课堂中获得周全的成长。功课：天天的功课要实时批改实时勘误，不得把问题留到第二天，同时功课批悔改程要合适黉舍的.规范。
4．积极睁开学科性的勾当，晋升学科质量。
⑴．各年级连络教学进度睁开今年级的精品课勾当，同时连络黉舍的`“育英杯”赛课气象睁开好赛课勾当，黉舍将组织一至二次专题性的研究课勾当。
⑵．做好本学年的“校本教材”的编写工作。上学期，在评选区级优良教研组时，校本教材作为其中一项首要的查核指标，我们初步完成了初稿，这个初稿在校内获得三等奖。本学期，我们要在上学期的根底上，进行完美，拟出完全的内容系统。
⑶．一年一度的“小华数杯”角逐勾当。这是我们黉舍的一项传统项目，到今年已经是第九届了。本学期要请巨匠做好命题及角逐工作，领受以往的经验，并使这项工作增添一些立异元素。角逐试题的编写，既要与教材慎密慎密亲密配合，为泛泛泛泛的数学教学工作供给一个导向，又要让所有的学生经由过程角逐获得一些启发和成长。
5．切实放置好教学进度，扎实弄好每个单元的教学。
我们黉舍的一个常规是没有期中考试，可是我们泛泛泛泛的教学工作长短常扎实的，每个单元、每个阶段的教学都是一步一个脚印地走过的。本学期是史上最短的一个学期，是以从开学第一周最早，我们就要切实做好每周的工作放置，充实操作学生的在校时刻，使得我们的教学质量连结不变和提高。
2、具体工作放置
三月份：
1.各年级拟定教学进度表，初定本学期的教学研究专题；
2.各年级组构和交流今年级数学教材的修订改变气象和教学中的放置。
四月份：
1.校级教研勾当：除夜组交流数学教材的修订及教学中的应对编制。
2.各年级进行第一次教学搜检。
蒲月份：
1.全校第一次专题勾当。
2.年级精品课揭示。
3.完成“小华数杯”试题的编写。
六月份：
1.搜检落实教学进度，拟定复习筹算。
2.进行第九届“小华数杯”数学角逐。
3.预备校本课程的教材。
4.各年级进行学期工作小结。
第一学期小学数学教研组工作总结7
一学期的工作已近尾声。本学期，数学教研组以课堂教学为焦点，增强教师校本培训，周全提高教师专业素质。正视课堂教学，求真务实、强化更始意识、立异意识、斥地立异，当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，敦促我校“问题导学”课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。现将本学期的工作总结以下：
一：促进教师素质的提高
跟着教育理念的不竭更新和成长，我们深深熟谙到，教师假定不进修，教研勾当就会成为 “无本之木，无源之水”。是以，本学期我们遵循现实气象，安身校本，有筹算、有法度楷模进行校本教研，编制得力，方针了了，形式多样。要就教师深切进修《新课程尺度》和《数学教学理念》，组织教师进修构和教学中的热点和冷点教学问题，开学初组织低年级教员到莞城进修新课标，组织全组教员当真做好教材分化。一个学期不来，多次遴派教员到其他兄弟黉舍听课进修，其中刘坚、俏婷、浩光等教员到了江苏杨洲跟岗进修一个多礼拜，并把学到的珍贵经验进行了介绍和教授。经由过程这些进修使教师们更新教学不美不美观念，熟谙教学新策略，操作新编制组织好课堂教学，在实践中不竭提高自己的素质，把新课标的理念渗入到教学中，正视以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视尊敬学生的需要，培育学生的自学能力。以划1、宽容的立场看待学生，在沟通中实现师生的配合成长，全力成立互动的`师生关系，为提高教学质量打下更好的根底。
二.积极睁开教研勾当
为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水安然舒适课堂教学效益，连络课题“数学课堂教学的问题导学”，我们睁开了“听、评、紧紧跟踪一节课”的教研勾当。而且把这项工作做为一个首要的教研勾当。同时连络市课堂教学角逐勾当和评选市教学高手勾当，睁开了多次磨课勾当，从备课、建造课件、预备教具等都作了当真的构和。听课后当真评课，实时反馈，经由磨课，教员们收成颇丰，从中学到了良多教学经验，浩光教员、巧弟教员和俏婷教员在镇的课堂教学角逐、镇学科带头人评选和市教学高手评选等一系列勾傍边均拿到了较好的成就，教师的课堂教学能力也有了不合的前进 。
3、做好培优补差工作
在切实抓好教学常规，除夜面积提高教学质量的同时，教员们全力做好培优补差工作，做勤学生的思惟工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生感应传染教员是正视他们的，激起他们进修的积极性。体味学生们的进修立场、进修习惯、进修编制等，从而遵循学生的思惟状况进行响应的教育。按期与学生家长、科任教员联系，进一步体味学生的进修气象，在教学中极利巴培优辅差工作落实到教学的每个环节，充实阐扬各类积极成分，教师们坚持不抛却每个落伍生，都以精采的心态采纳他们，切确看待每个学生，以培育学生素质的提高为自己工作的重点。积极看待学生的每个闪光点，施以恰如其分的鼓舞鼓舞激励性评价，使得每位学生能安心于课堂的进修，把学困生的厌学，逃学激情按捺在一个最低点上。对差生首要指导他们多进修，多几回再三，在谙练的根底上不竭提高自己的能力。在工作过程中，正视优生的教育。对差生进行多鼓舞鼓舞激励、少攻讦、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我剖断与节制能力。他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的常识，让他们在进修上有所前进，以提高学生的整体水平。
4、存在的问题：
1、教师教学水平有待进一步提高。
2、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和操作水平。
3、对“高效课堂”的熟谙不足，个体教师备课不正视，课堂下场欠安。
我们的工作还有良多需要提高改良的处所，数学组将在尔后的教学工作中斗胆试探，不竭立异，让我们的教研工作更上一层楼。
第一学期小学数学教研组工作总结8
本期在黉舍党政及数学除夜组的率领下，我们六年级数学组的四位教员团连络作，齐心合力，完竣地完成了原筹算的工作方针和各方面的工作使命。为了把往后的工作睁开得更好，现将本期工作简要总结以下：
开学伊始，我们就集体研究拟定了具体可行的教学教研筹算，然后遵循筹算有条不紊地睁开工作。
1、教学常规方面：
我们每位教师能严酷履行教学八当真，切实抓好教学十环节。在各级部门的搜检中，获得了一致好评。教育教学做到零投诉。没有没有故调课、代课、缺席、早退等现象。每位教员能积极插手听课勾当，并有记实，有评析，有反思。做得有特点的是每位教员都备有错题记实本、学生成长记实本、常识要点本，做到把每位孩子的一切装在心中，然后不竭改削自己的教学方案和策略，而且能做到因材施教。每个单元做好检测、评析、反思、小结工作。备课坚持做到课前有改削，课后有反思。教育差生耐心正视，并实施了小组轮回改功课的方案，让每位孩子都体验当小教员的感应传染，从而提高他们的自抉择抉择信念；此外，还采纳一帮一的结对子勾当来提高落伍生的进修成就，下场也较好。
2教学步履方面：
坚持不竭地进修新课标，悉心研究教材，精心创设教学气象，全力激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性；采纳多种教学编制和进修编制，尽可能让孩子们在欢愉、轻松的空气中自立试探，进修和建构常识，组成自己的进修编制和常识系统。
3、教学立异勾当：本学期，绝除夜除夜都学生已养成了精采的进修习惯。我们关注的重点不单仅是学生学到的常识和获得的能力，加倍关注的是学生在进修数学的过程中获得的数学思惟和履历数学进修的激情、立场。为此，我们遵循学生的春秋特点和认知水平创作发现性地操作教材，在抓好根底常识的教授掌控，根底手艺的培育操练的同时，还出格寄望培育学生的实践能力和综合操作常识的能力。在这方面我们着重做了以下的工作。
（1）坚持实施单元小结的工作，每个单元完后，我们先让学生自己清理该单元的常识要点，然后教员指导清理，期末再清理出全册的常识要点。经由过程几学期的培育，学生都学会了清理常识的编制，总结能力有了很除夜提高；并使学生经由过程自己的清理，对所学常识组成了完全的常识系统，为进一步进修奠基了根底。
（2）我们还寄望培育学生总结反思的能力。开学一个月后，我们让学生写出一个月进修糊口的总结反思，找出自己知足和不知足的处所，提出改良策略，定出半期方针。本学期进行了全区进行了一次综合学历测评。测评竣事后，教员指导学生写分化陈述及感应，给教学提建议；给找自己的竞争对手，给自己提奋斗方针等。使学生在反思总结中提高自我教育的能力和自律能力。有时还让学生针对某件事写出自己的不雅概念，从而培育孩子们明辨长短的能力。
4、教研勾当方面：
我组的每次教研勾当都是按时刻，有筹算，有主题地进行。出格正视教研的特点性和实效性。每位成员在勾傍边都能积极讲话，提出各自的设法和培育汲引性的定见，然后配合构和研究，告竣共识，最后实施。我们教学组内每人都上了一堂研究课，课后都进行了当真地评析，反思和总结。我们还睁开了九次集体备课，每次都定有主讲人，主讲内容，讲完后再在一路参议。每周还有3、四次随机教研；在操作教材、课堂教学中谁碰入神惑，我们城市坐下来构和、研究，寻觅解决的编制。教学中有了好的经验，我们城市毫无保留地与巨匠分享。此外，我们还插手了六次区教研勾当，三次联组教研勾当，六次校级教研，每次教研我们每位教员都当真听，当真记，都有不合条理的收成。为体味决新教材操作过程中碰着的坚苦，我校还请高年少迈师为我们解疑答惑，收成颇多。
这学期，我组插手的教学研究勾当首要有：（1）、开学前的`反思与交流；（2）、重读新课标；（3）、青羊区賽课勾当；（4）、学期质量监控研究勾当；（5）、全国小学数学赛课及不美不美观摩交流勾当；（6）、西部教师培训勾当；（7）、课堂常规之有用的课堂组织；（8）、课堂评价之生生互评；（9）、全国华杯赛冬令营汲引勾当。
5、教学科研方面：我们在教学的同时，还当真进修各类教育教学理论，并将教学科研课题深切到教学实践工作中来验证。本期我们连络数学除夜组的课题有用课堂之课堂评价，拟定了我组的子课题——生生互评。在现实教学工作中汇集和清理资料，并在学期末向全校教员做了陈述请示总结。
6、综合实践勾当：一是开学初睁开了数学功课评选勾当；二是进行了数学小报展览；三是学了圆和统计后，让学生操作安眠时刻，充实进行糊口小查询拜访，找到糊口中各类圆的操作，而且在全班做陈述请示交流。这些勾当，使同窗们的进修欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念也获得提高。此外，我们还成功地组织学生插手了黉舍睁开的小樱桃杯数学角逐勾当。
7、其他：本学期，任萍教员和谢冬泉教员和李瑞华教员礼聘了刘晓虹主任亲临教室，进行随堂课的听、评课，分袂执教《百分数的操作1、2、三》，课后，教员们和晓虹主任一路做了研究，收成颇多；赵晓教员和任萍教员还承担了四川省录相课录制的工作：任萍教员执教〈分数的基赋性质〉，赵教员进行点评。
8、在教育方面：我们安身既教书又谨记育人，而且把育人放在首位。爱字当头，严在爱中。在配合班主任弄好班务工作的同时，我们以鼓舞鼓舞激励、奖赏为主；让学生感应传染到黉舍和班级的缓和，感应传染到教员如怙恃般的关爱；让学生在这个巨匠庭里感应孤高，让他们能自年夜、健康、欢愉地成长和成长。当孩子闪现较除夜问题时，我们便会自动积极地与家长联系，争得他们的撑持、配合，这样就缩短了师生家长的距离，精采的教育下场便轻松地闪现出来了。同时，我们还会在班级博客中不竭地与家长和孩子对话，走进他们的心灵，为进一步弄好教育教学勾当奠基了精采的根底。
尔后，我们组的教员们将加倍团结奋进，全力成为更有教学实力和科研实力的团队！
第一学期小学数学教研组工作总结9
首要而又忙碌的一学期即将畴昔，回首回头回忆回头回忆这一学期我校的小学数学教研工作，我们深感辛劳并欢愉，因为我们支出了，全力了，收成了，更进一步营建了浓密的数学教研空气。这是全校每位小学数学教员积极改变教学不美不美观念，斗胆立异、配合全力、彼此协作的功能。本学期的首要工作以下:
1、增强营业进修，提高教学水平。
本着“多学、常思虑”的年夜旨，本学期我组列位教师除经常浏览有关的专业资料和汇集资料外，每位教员都积极到杭州、绍兴等地插手进修，聆听了专家的讲座，不美不美观摩了名师的教学风度，进修了新的教学手艺，进修了他们前进前辈的教学理念、全新的教学设计、有用的教学编制，并将学到的专业常识操作到泛泛泛泛的教学中来，提高我们的教学水平。
2、落实教学常规，丰硕教学勾当
1、充实阐扬集体备课的浸染，当真抓好集体备课勾当，增强教材教法的研究，了了教材编适意图，教学方针、重点、难点，必定教学编制，做到“三备”(备教材，备方针和重难点，备学生)。备课力争做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，而且在勾当同参议教学中的思疑、得失踪踪，使教研组勾当稳实而高效。
2、坚持睁开听、评、说课勾当，且把这个勾算作为一个首要的教研勾当来抓。一学期来，每位教员都在本校进行了“一人一课”勾当。授课者当真备课，写详案;听课者有记实，听课后实时交流，彼此参议，当真撰写评课定见。每位教员遵循自己的上课现实下场，实时反思，总结该节课的得失踪踪，并遵循评课教员的定见，对自己的`教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。
3、各数学教师严酷履行课程筹算，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时操作自己的课间帮孩子查漏补缺，培优转差。
4、本学期配合黉舍的放置，1-3年级组织了一次期中测试和期末的“我爱进修”口头测评加笔试，4-5年级组织了一次期中测试和一次期末考试，6年级组织2次月考。每次考试都进行了质量分化和试卷分化，起到了检测的浸染。
5、本学期数学教研组积极配合教育处按期进行教案、功课搜检(开学、期中、期末各一次)，每次都能实时搜检、实时记实、实时反馈。
6、按部就班对学生进行科技节七巧板组合与分化培训、睁开三年级数学拓展课程教学，丰硕孩子们数学进修经验，体验数学之美、数学好玩，并获得了优良的成就。
3、配合关注学困生的成长
对学困生进行分化,以此来改变学困生的进修,同时提高教师的教学质量.在营业交流中,教员谈得最多的是对学困生采纳了哪些好的编制来辅佐他们提高进修下场,的关注学困生进修的立场,和进修方针的教育，再教给他们一些好的进修编制，培育他们一些精采的进修习惯.。
4、存在的不足与改良的标的方针
1、应用理论指导实践不够。尔后继续增强理论进修，使巨匠的教学艺术进一步获得提高。
2、营建切磋进修、合作进修的精采空气有待于提高。
总之，小学数学教研勾当在尔后的工作中要继续发扬成就，填补工作中的不足，我们将在尔后的教学工作中斗胆试探，不竭立异，使我们的教研工作更上一层楼。
第一学期小学数学教研组工作总结10
本学期，我们数学教研组以黉舍教研室工作要点和黉舍教育处教学工作筹算为指导，以课程更始为焦点，以课题研究为载体，以学生周全成长、教师营业能力不竭晋升为方针，以提高课堂教学效力、教学质量、，加除夜教学研究力度，坚持科学育人，扎实有序地睁开数学教科研工作。现就本学期睁开的工作做以下总结：
1、增强教学常规治理，扎实有用地睁开教学工作。
本学期，教研组配合教育处增强了课堂教学常规治理，使备课、上课、质量检测、功课批改、教育学生、组织课外勾当的各个环节都合适规范化的教学要求。
1、严酷履行课程筹算，各教师从头课改的高度把放置到的课上足、上好。
2、泛泛泛泛组内单元把关、每次检测各年级都能当真做好质量分化。
3、对学生的功课及批改气象搜检，并做好记实。
4、一学期来教研组共搜检了备课2次，除夜部门教师们都能按要求备足、备好课，教师除夜都能写好详案，并能实时写好教后反思。
5、一学期中全组教师每人听课15节以上，并实时写好听课反思或随感。
6、各年级段针对功课设计，功课量等问题进行构和，在泛泛泛泛安插了科学的、有价值的功课，连络班级学生特点推出特点功课和立异功课。
2、积极睁开教研勾当，提高课堂教学效益。
开学初进行了各年级组教师进修《小学数学新课改课标》勾当。本学期按黉舍筹算，每位教师上一节新课改课，其他教师插手听课，评委进行评分。睁开新课堂教学模式。在新课改教研勾傍边，对所上的课进行点评、交流，每位教师畅所欲言，经由过程交流，组内教师之间彼此取长补短、彼此进修，真正做到成本共享。阐扬集体教研的优势，教研落到实处。
3、积极插手校外教研，斥地视野、提高营业素养。
在积极插手黉舍教研勾当的`同时，我们组的教师还积极介入校外教研勾当，如到琼中思源小学新课改不美不美观摩听课；经由过程听课、交流、参不美不美观、进修，介入使我们数学组教师坦荡了视野，对若何在课堂教学中关注学生、关注课堂，措置生成与预设等问题有了进一步直不美不美观的熟谙，激起了教师更深条理的思虑。
4、存在的不足与改良的标的方针。
1、听课及评课的根底功仍有待于前进。
2、应用理论指导实践不够。要继续增强理论进修，使理论进修和实践进修相连络，进一步晋升全组教师的专业素养，提高峻师的教学艺术。
3、课题试探研究工作力度不够，在尔后的教研工作中，继续把增强课题的研究作为一个工作重点。
4、进一步抓好落伍生的教育，削减不及格现象，提高优良率。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。本学期经由过程一系列的勾当，让每位教员都有不合水平的提高，让每位学生都获得了前进，这是我们数学教研组勾当的方针。尔后，我们将以更丰满的热忱投入到未来的工作中，以求实的立场、务实的气概换取更好的成就。
第一学期小学数学教研组工作总结11
年光仓皇，回溯逝去的20xx，这一年带给宁小数学教研组太多的机缘与挑战，细心清点，从头审阅，扬帆起航！
手艺赋能，教研进级
20xx年8月，宁小的数学团队迎来一名导师级人物——葛洁如督学，福建省数学学科带头人，在她引领下宁小数学教研进入了一个全新的“时代”。团队备课成了我们的主旋律，“336”的教学设计模式成我们教学的新范式，“让今天的全力成为明天的实力！”成为我们配合成长的口号和方针。
线上——我们操作微信群、腾讯会议等进行空中备课；线下——我们一路研读教材、分享思绪；经由过程微信群，实时分享素材、设计教学，交流不美观不美观概念。信息手艺打破了教研的时空鸿沟，让教研无时不在，无处不在，研究中的聪明碰撞打造高效的教研场景遍地可见，手艺给数学教研带来新的迭代进级。
专家引领，专业晋升
为了让教师在教学予研究中不竭精进，开学初我们请来了福建省信息手艺专家组成员黄煌教员，做《真实、科学、成心义》超卓讲座，进修黉舍教研员林冰教员给全数数学教员做《指向焦点素养的进修评价》专题讲座，它们从“信息手艺与学科深度通顺贯通”和“数学学科专业”两个规模，拓展了教员们的教学视野，在新学期为教师们的教育教学工作赋能，同时也促进教师的专业晋升，从而催促黉舍高品质成长。
智联课堂，慧有主张
20xx年12月1日，我校承办了“台江区第四届小学聪明课堂团队赛”，本次赛事共揭示了24节信息手艺与学科深度通顺贯通的课，这场勾当让远道而来的同业和本区教师，感应传染到台江区教员对信息手艺的.熟练操作，不美不美观摩到宁小学生课堂上积极自动介入，小组勾当全方位、多条理、多角度的交流，取长补短，解决问题编制多样化，课堂进修空气浓密，孩子们布满了自年夜。手艺为教学、为学生带来的改变，让进修不美不美观摩的教员感应传染到信息手艺与课堂教学深度通顺贯通的聪明教育。
跟岗进修，连袂共进
20xx年10月建宁县四位主干数学学科校长到宁小跟岗进修，他们深切到数学组团队备课每个环节中，一名校长在跟岗进修即将竣事时这样说到：“作为一名数学教员，第一次在一个月内履历磨课9节，听评课18节。这几近超出了我从教以来磨课、听评课数目标总和。”宁小数学教员工作的高强度、高节奏与高效力，和前沿的聪明课堂理念、新型的团队教研模式、全新的“336教学设计模式”……让跟岗的校长们领略到——“协同成长的校本研修，信息化助推的聪明课堂”的真谛！
倾情教育无问西东
宁小是“全国主干校长和主干教师的培训基地”，每年都要迎接南来北往的校长和主干教师到校参不美不美观进修。短短的三个月，数学组就承担了五场省级、市级的数学教研专场培训勾当，有来自“福建省村庄校长助力工程村庄小黉舍长培训班”、“上杭县小学分管教黉舍级率领班”、“升天县20xx年督学培训20xx年福安市完小校长、年段长素质晋升工程培训班”等。分袂由郑珊珊教员执教的二年级《不美观不美观不雅察看物体》；高丽教员执教的三年级《数学广角——集结》；林秀英教员执教的四年级《角的再熟谙》；冯爱明教员执教的五年级《熟谙负数》。
每次专场教研勾当，城市揭示以上的一节课“聪明课堂模式下”数学课；接着，是团队成员从不合维度的评课、议课；最后由葛洁如督学做《基于聪明课堂模式下的团队备课》的讲座，她经由过程一个个数据、一张张备课照片向巨匠揭示了宁化小学数学组，在她的率领下，克意朝长前进、昂扬向上的精神风度。
每次不美不美观摩竣事，教员们无不赞叹宁小数学教研组睁开的聪明教学实践与研究，让信息手艺与数学学科深度通顺贯通的案例，正在改变着传统的教学模式，让学生真正成为进修的主人。
区域研究揭示风度
宁小数学教员在本学期勇于承担区级研训勾当，共有三位教师在区级勾傍边揭示自我风度。台江区四年级数学期中研训一体勾傍边林秀英教员的《角的分类》这节课教员充实操作“Hiteach”即问即答、挑人、抢权和翻牌等功能，闪现信息手艺与学科的深度通顺贯通。台江区二年级数学期中研训一体勾当郑珊珊教员执教的《不美观不美观不雅察看物体（一）》这节课，是在具有交互式电子设备的聪明课堂气象下睁开的教学勾当，同时在课前和课后基于班级优化巨匠，组织学生睁开课前方上的自立进修和课后的云端迟误。课中则基于聪明教室气象中，应用希沃交互式白板、班级优化巨匠、Hitch等信息手艺手段，在交流反馈——深化切磋——操作拓展——归纳总结中，指导学生从不合的位置看长方体、正方体、圆柱和球的面。汪小雯教员引领着孩子们在台江区一年级《复习加的法和减法》的期末复习研究课：经由过程一系列焦点、有用问题的设置，指导孩子们不美观不美观不雅察看发现，构和交流，一步步试探出20以内加法表中算式的建构、列举的纪律，感应传染数学的对称美，成长了一年级学生的切磋推理能力，同时还清理了减法表。区域的研究勾当，充拭魅揭示我们宁小数学团队备课的功能，也传递着我们这个学期配合前进的声音。
砥砺前行，静待花开
教学研究本着“协同交流配合成长”的方针，福州市宁化小学数学教研组，在12月23日最后一次教研勾当，睁开了以“聪明课堂模式下的教学设计”为主题的连络教研勾当，礼聘了台江区第一中心小学、台江区第四中心小学、台江区第六中心小学、台江区教师进修黉舍隶属第一小学等兄弟校的数学教研组集体介入。研究会上，特邀了福建省信息手艺专家黄煌教员，福建省教育学院的李君教员，福建师范除夜学教育学部念烨教员、王晞教授进行现场听评课和专业指导。教书，我们不忘初心，只为胡想的实现！育人，我们砥砺前行，只为春季的绽放。
凝心聚力晋升质量
教学质量是黉舍的生命线。本学期末黉舍迎来全区4、六年级语、数、英质量抽测。数学组接到通知当即响应，首先召开年段备课组会议，了了提出：安身课堂，提高教学质量要讲究科学复习的编制，向四十分钟要质量；同时必需了了教学抽测的标的方针，增强期末复习课的教学研究，实现互帮合作、成本共享。在复习中要拟定与班级学情合适的复习筹算，落实每节的备课使命，出好当堂检测的试题和课后复习功课，剖断杜绝“刷题”式的题海战术。复习时代要加倍关爱学困生，采纳各类策略不让一个孩子后进。一份垦植，一份收成：四年级在区里质量抽测中荣获综合比率的第四名。强化集体备课和团队合作精神，恰是我们晋升教育质量根柢。
今天宁小的18个数学教师中有3位“中小学高级教师”，1位省学科带头人，1位省学科带头人培育对象，1位市学科带头人，3位市主干教师，4区主干教师，这是一支“强强连络”的优良团队，我门共齐截候：20xx，碰见更好的自己！
第一学期小学数学教研组工作总结12
又一学期在巨匠的忙碌中仓皇渡过，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，有让人会意微笑的成就，但也有不尽人意的处所，为了在尔后的工作中取长补短，现将本学期工作总结以下：
1、本组根底气象
本教研组由10名教员组成，这是一个团结奋进的数学教研组。
2、本学期睁开的首要工作
（一）在教学方面
拟定筹算：遵循黉舍的要求，连络卒业班的现实气象，拟定出一个行之有用的教学筹算、教研组筹算、复习筹算，而且根底能按筹算进行勾当。
严抓教学常规：狠抓备课，上好每节课，当真批好每本功课，保证数学常识的联系关系性，是我组在数学教学上的共识。因为真正做到了六当真，所以学生较好的掌控了分数、百分数的操作题的分化与解答编制，打破了本学期的教学难点。
做好记实，评议反思：正视校本教研勾当的记实，正视资料的汇集和清理，同时每人每学期还完成10节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分化、点评、写好教学亮点。我们的`教学在不竭地反思总结中又上一个台阶。
（二）教研工作
用理论指导现实工作：黉舍组织教师进修专题讲座，我们组的教员都能当真听、想、记，把他们的思惟与经验融入我们的教学中，学有长进。我们还正视泛泛对黉舍所订的教学杂志的进修，从中我们获得了启发和提高。
教学理论的进修：本学期初，我们教研组在当真进修《新课程尺度》及一些理论的根底上，组织了位教师环抱进修内容进行了当真的构和。在教学中，教师都能充实阐扬主不美不美观能动性，研究教材，掌控教材，在体味编者意图的根底上创作发现性地操作教材，用活教材。在教学中，教员们也都能以学生为主体，创设学活跃手实践、自立试探、合作交流的进修空气，能让学生在不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、验证、推理与交流中体味常识、感悟常识，从而提高进修是素质。
教研课：当真组织并上好每节校级教研课，课后细心分化、构和，写出小我经验文章和反思。
3、全力的标的方针
我们的理论水平仍存在着欠缺，在往后的日子里我们将更一步多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
我们教师们的听课及评课的根底功仍有待于提高，我们认为理当多不美旁不美观教学课堂录相，再让教员们对所不美旁不美观的录相做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。 一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
第一学期小学数学教研组工作总结13
文渊小学数学组是一支年青、布满活力的队伍。数学组共有12位数学教师，坚持“团队教研，合力前行”，以促进教师专业快速成长，晋升学生数学素养，创一支有梯度、有潜力、有成长的教研配合体为方针。经由过程师徒结对勾当、团队辐射引领等勾当，引领教师专业成长，构建课程——课堂——功课的整体教研系统。
敦促数学教研，掌控教学方针
本学期分袂有张优幼、潘慧敏、邱莉亚三位专家实地指导我校教师们上课，共推出10余节课。做到每位青年教师每学期起码上一次公开课。课后，在专家的指导下，上课教师实时改课和反思，做到收成最除夜化。专家的指导增添了教员们的理论常识与教学能力，专家的高度评价促进了青年教师的抉择抉择信念。
组织集体备课，夯实营业根底
每周四上午，各年级备课团队安身于学生已有能力水平、经验根底分化教材，了了教材重点难点与课堂教学内容，指导每位教师深耕课堂，积极投入每周一次的集体备课。经由过程自立研修与集体研修，把好“双减双升”的第一关。
晋升命题能力，精准复习落点
针对有用复习，每位教员进修出题讲座，赏析好题，掌控命题标的方针。每位教员遵循教学年级进行了期末试卷命题。遵循双向细目表，做到合理分拨题型和难易。
掌控精准问题，摹拟课堂发问
经由过程访谈、进课堂等编制，发现教龄3年内教师的思疑和难点在于若何精准发问。针对这一现实气象，睁开了“精准问题”主题教研，该项教研勾当针对3年内的新教师。两周睁开一次“精准问题”摹拟上课，课前提炼关头问题。统一教学方针，若何精准发问，经由过程改削与对比，使新教师们快速成长。
多元模式促进长，师徒结对传帮带
本学期，黉舍教师成益处为5年内数学教师与主干教师进行师徒结对。用以老带新，增强指导的编制，放置教学经验丰硕、教学水平高的主干教师与青年教师师徒结对，从备课、上课、批作和教育等泛泛教学环节抓起，手把手教授经验给新教师。
团队磨课各有收成
数学组张志恒教员执教市公开课《熟谙长方形和正方形》。张教员的此次公开课，不成是他小我的成长，也是文渊数学团队的前进。为了推出这一课，由董海燕教员率领的磨课团队，不分日夜，不竭试教和摹拟上课，其余教员积极介入，都从中收益。磨课团队分工正视，郑璐路教员磨措辞、徐佳教员陪练、管罗彬教员辅佐建造课件、阮洪超预备材料，和团队里的其他火伴都积极介入，供献自己的力量。团队里的每位小火伴都有自己的收成。
教科研助推成长
在孟林青校长的引领下，数学教师们介入了课题从开题到结题的'完全培训。组内教师介入科研意识不竭增强，科研积极性较着提高。本学期，徐佳、阮洪超教员的两个课题均区级立项。
丰硕拓展提素质，睁开拓展性课程
拓展类课程意在启发聪明，培育欢兴奋乐喜爱，渗入数学文化，对课内外的常识进行拓展与挖掘，坚持每小我在数学上获得不合的成长。数学组开设了多样拓展性课程：超脑麦斯、数学成心思等。在出手操作、益智数学游戏等丰硕学生对数学的欢兴奋乐喜爱。基于拓展性课程，数学组阮洪超教员、徐佳教员分袂建造的两个数学微课程获得区级三等奖。
立异功课形式
在“双减”布景下，若何减负提效，是数学教研组要切实落实的。每位教员针对自己学生的特点，睁开了“每日一题”、“数学微课堂”、“数学日志”、“数学项目化”、“画数学”等勾当，获得了必定的功能。
一花独放不是春，百花齐放春满园。文渊数学教研组连袂前行，勇于立异的锐力，潜心研究的全力，坚韧不拔的毅力，将继续在数学教学道路上积极试探，一路向前。
第一学期小学数学教研组工作总结14
一转眼，首要、忙碌的一个学期又竣事了。回首回头回忆回头回忆这个学期的工作，我们低年级组的10位教员安身岗位，团结协作，在黉舍教育处的率领下，严酷履行黉舍的各项教育教学轨制和要求，顺遂地完趁髅瘅项教育教学使命。现将本教研组半年来的教研教学工作气象总结以下：
1、常规工作
开学初，全组教员当真进修新课标、教材、教法，周全掌控本册教材的方针、重点、难点，就本册教材的教学内容做了周全的分化和体味，定出了本学期的教学筹算，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺遂进行。每位教员都能本着“全力工作，兴奋工作，享受工作”的工作立场，团结协作，当真落实黉舍的各项办学理念，切实抓好泛泛教育教学，有筹算、有法度楷模地睁开各类教学研究勾当。对黉舍所分拨的使命教员们都能兴奋领受，都能保质保量地完成。
2、教研工作
1、当真拟定筹算
开学初，我们拿到教材后，当真地进修了新课程尺度，构和本册教材的'教学方针、重点、难点，新教材改削部门和整合部门，并遵循本学期勾当放置拟定了严酷的教学筹算进度表。我们还操作教研时刻、闲暇时刻深切进修新课标，全力试探本真课堂的真谛。
教学筹算……
2、上好每节家常课
上课前，教师都能当真预备、研究教材、体味编者意图，课堂上紧紧环抱新课标的理念，积极阐扬学生的进修自动性，正视根底常识的落实，正视其它手艺的培育。课后，教员们积极研究，进行自我反思。
3、睁开彼此听课、评课勾当
本学期我组教师都能积极插手听课、评课勾当。经由过程授课、听课、评课、辩课，有用教学揭示等勾当，我组教师改变畴昔陈旧的教学不美不美观念和编制，更新教学手段，提高了教学艺术。
4、当真指导青年教师
冯佩佩教员作为低数组的年青教员，插手了校新教师揭示课勾当。徐教员作为一年级的数学备课组长，当真负责，尽心尽职，能当真指导组里的新教员上课和各项工作。组里的其他教员也能积极插手听课、磨课勾当，给青年教师提出了珍贵的定见和建议。
3、学科勾当
（一）指导思惟
本着声张学生个性，培育学生欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱和拿手的教育理念，促进教学，丰硕学生的课外糊口，激起学生对数学进修的欢兴奋乐喜爱，提高学生的数学操作能力，积极培育学活跃手实践能力和立异精神，使学生的综合素质不竭提高。
（二）勾当方针
1、操练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2、激起学生进修数学、应用数学的欢兴奋乐喜爱，指导学生在已有常识、经验的根底上，从数和形的角度去不美观不美观不雅察看四周的事物，熟谙糊口中常见的数目关系，分化问题、解决问题。
3、培育学生精采的思惟品质；适当拓宽学生的数学常识面；连络勾当內容进行思品教育。
（三）勾当内容
1、口算角逐
2、巧拼七巧板
摆布滑动浏览照片
3、测量“身体尺”
4、增强教学治理，促进教学质量的提高。
1、每上完一个单元，实时进行单元操练，体味学生掌控常识的气象。
2、睁开补差补缺工作。各任课教师遵循各班现实必定4、五个学困生，进行教育和催促，泛泛泛泛多关心，与他们谈心，提高他们的进修积极性，全力提高他们的进修成就。
3、实时对学生的进修立场和进修编制进行分化，体味学生思惟。实时调剂教学编制，提出往后全力的标的方针。
结语
教学工作是辛劳的，是繁琐的，但就是在这份配合的辛劳中，我们学会了与同事之间的协调交往，学会了实时深切的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真实的团结协作，学会了合作中的配合晋升。在尔后的工作中，我们将填补不足，争夺做得更好！
第一学期小学数学教研组工作总结15
时刻如年光似箭，转瞬间又到了期末，回头看看走过的路，脚印虽有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有默默垦植的收成，下面就本学期所做的工作总结以下：
1、增强理论进修，提高教师素养。
为了进一步提高教师的理论水平，使教员们真正做到学有所悟，学有所获，开学初六年级数学教员插手了《落实双减、培育学生的焦点素养》的讲座，教员们深切体味双减政策，减甚么，若何做、功课安插若何把控，课堂若何教学，作为教师，理那时刻关注教材课标、关注学生、关注实施道路，令人人都能获得精采的数学教育，让不合的人在数学上获得不合的成长。始终不忘坚持树德树人、谨记为党育人、为国育才的使命。
2、增强常规治理，扎拭魅睁开工作。
1、拟定常规搜检时刻，实时做好搜检工作。本学期的常规搜检我们和以往有所不合，每次搜检时教案、反思、摘抄都要搜检一遍，做到发现问题实时指出，催促更正。功课每个月都要进行月查，经搜检，同窗们除夜除夜都字都写得规范，功课本也很整洁，教员们不单能实时当真的批改功课，还对学生已改的错题也做了实时的批阅，而且没有超量的现象。
2、实时跟踪指导，促使年青教师尽快成长。为了使刚从教六年级数学学科的张燕教员更快的前进，教研组经由过程指导备课、磨课，再加张教员本人的勤学，很快她不单掌控了备课的环节，对若何上课，若何设计不合类型的课也掌控了必定的编制。而且掌控课堂的能力也较之前有了很除夜的提高，已顺应数学课堂教学这个除夜舞台。本学期王婧教员、程少君教员、宋小磊教员插手了齐河县教研室组织的“落实双减政策、深化课堂更始”优良功课设计勾当，并获得了一等奖的好成就。
3、以同课异构为契机，让不合的风度竞相绽放。今年级组程少君教员与焦玉凤教师配合执教《圆的面积》一课，在勾傍边，教师执教统一课题，揭示不合的教学气焰。他们对教材不合的措置、对学生不合的进修指导编制、板书编制等，揭示了自己对教材怪异的理解。
孙婷婷教员和潘晓航教员执教的《百分数的意义》一课，经由过程这一勾当，辅佐教师潜心究教材、理解教材、激活教材，解决教学中碰着的现实坚苦，打开思绪，真正实现火伴合作。同时阐扬教师的创作发现性，组成个性化教学气焰，促进教师的专业化成长。
4、实时充电，为课堂提效力。积极操作各类机缘，进修教育教学新理念，研究教材教法，坚韧不拔地进行“自我充电”，教师们操作集体备课时刻，交流构和自己的教学编制，以提高自己的营业水平。课堂上，把学到的常识应用到现实教学中，除夜除夜的激起了孩子们的欢兴奋乐喜爱，出格这学期就从用了“积分榜”往后，教员们反映每次孩子们回覆问题举手都要站板凳上去了，一个比一个积极，以此来提高课堂40分钟的效力。课余，教员们一路参议教学过程中碰着的各类问题，彼此进修，配合提高，从中，感应传染到了学无绝顶的事理。
3、常规搜检气象
经由过程常规搜检，值得必然的是巨匠今年的常规工作和旧年对比都有了不合水平的前进。第一，本学期教务处要就教师手写的教案，巨匠都能认当真备课，出格张燕、孙婷婷、郑玉男教员、武淑双的教案，课课有反思，扎实当真，值得巨匠进修。
除夜除夜都教员都超额完成了听课使命，并实时写出了具体的听课记实。教员都能把实时总结教学过程中的'得与失踪踪，作为一种常态工作，不竭堆集经验，不单写了除夜量的教学反思，程少君教员的论文揭晓于《中小学教育》，教员们遵循双减政策要求安插功课，不单功课批改的实时，个体教员连课后处事的功课也是有安插就有批阅，可是我们的工作还不是夸姣绝伦。
1、因为中高年级有些学生功课的切确率不是很高，导致了功课本上时不时就闪现了补丁和裂痕，使功课本显得又脏又乱。
2、功课本上的“√”要画的规范，不要太除夜，功课尽可能不要漏批。
3、个体反思的质量不是太高，也有个体反思只有益处，没犯短处错误。一节课不成能浑然一体，不会都是益处，我们要长于发现不足，找出解决的编制。
4、教案仍是要自己专心备，不要把他人的教案全数借鉴。
4、存在的不足和全力的标的方针。
1、应用理论指导实践不够。尔后继续增强理论进修，理论进修和实践进修相连络，晋升教师数学专业素养，使巨匠的教学艺术进一步获得提高。
2教研勾当的落实还有待进一步增强，在校率领的关心和指导下，在巨匠的全力下，尔后，我们将以更丰满的热忱投入到未来的工作中，以求实的立场、务实的气概获得更好的成就。
【第一学期小学数学教研组工作总结】相关文章：
第一学期小学数学教研组工作总结05-23
小学第一学期数学教研组工作总结03-06
【精】小学第一学期数学教研组工作总结12-25
小学数学教研组第一学期工作筹算04-05
数学教研组第一学期工作总结02-28
小学第一学期数学教研组工作筹算03-10
第一学期数学教研组工作总结模板09-09
初中第一学期数学教研组工作总结05-03
小学数学教研组长学期工作总结02-19