七年级英语工作总结第二学期

时刻：2024-08-22 10:03:42 工作总结我要投稿

相关举荐

七年级英语工作总结第二学期

　　总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是以我们要做好归纳，写好总结。可是总结有甚么要求呢？下面是小编汇集清理的七年级英语工作总结第二学期，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

七年级英语工作总结第二学期

七年级英语工作总结第二学期1

　　本学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆一学期的班务工作，反思工作中的吵嘴得失踪踪，以便更好地指导下学期班级治理工作。现把本学期的一些做法作简要的总结：

　　1、班级治理的一些具体编制编制：

　　1、针对现实学情，实施个性化教育，分层治理

　　七（3）班是根基年级，学生对事物熟谙水平低，治理中存在诸多问题。针对这类根底学情，我在当真思虑后对班内学生进行了疏理分类，除夜致可以分为三类：一类是有较好的进修根底，进修积极性高，进修成就较好，进修立场划定礼貌的同窗，约占30%；

　　一类是有必定的根底，有必定的进修自动性，成就中等，能当真进修的同窗，约占60%；一类则是步履习惯较差，不能较好地遵循纪律，进修既不自动也不自觉，偶然会顶嘴教员，不驯服制服治理的同窗，约占10%。

　　遵循这个具体气象，我采纳了抓两头促中心的做法。获得了必定的成效。如：张元、周敏、倪陈悦、朱星雨、侯晓敏齐截窗，进修立场好，进修极其当真吃苦，在泛泛泛泛进修和期末复习中，都扎扎实实，每次检测都有很除夜的前进和提高，有但愿冲进年级前10名；相信，优等生会愈来愈多，愈来愈优良。

　　再如：殷贵昌、张路成齐截窗，课堂默示一贯较差，有时上课精神不集中，做小动作，看课外书，暗里讲话，功课也不能按时完成，不驯服制服教员的`治理等不良默示。当然此刻有了很除夜改良，但也是我下一步工作的着重点，我已将他们列为我的教育案例。往后教育工作中继续跟踪治理，完全改变他们的不良的习惯，划定礼貌他们的进修立场，顺遂转化为及格的中学生。

　　（1）严酷规范常规治理，实施量化查核制：每日一发布，每周一小结，每个月一除夜评；截止到十八周末，班级最高分张元同窗460分，第二名周敏452分，第三名倪陈悦429分；最低分殷贵昌240分。把量化治理查核纳入到泛泛治理中，每堂课有值日班长进行记实，不时关注同窗们的每节课的默示。变终结性治理为过程治理。

　　（2）睁开“比学赶帮超”的进修勾当，创作发现精采的竞争进修空气；每次考试竣事后，指导同窗们拟定下次考试方针，必定竞争对手，了了亏弱虚弱学科，找出分数增添点，快速提高学生成就和自抉择抉择信念。

　　（3）提出班级前进的方针：争夺期末考试除夜都学科成就年级第一；全班争夺有八人进入年级前二十名。期末考试功能，生物、地舆、历史3科成就进入年级第一，4人各科总成就进入年级前10名，7人各科总成就进入年级前20名。

　　2、家校联系工作是班级工作的重点，是稳生、互动、侧面鼓吹的关头。

　　（1）每周出一期家校联系“彩虹卡”，将学生在校默示、量化治理分数和下周班级工作重点和温馨提醒的事宜或同窗实时告之家长；让家长对孩子的在校默示一目了然，做到心中罕有，组成良性的家校互动的下场。

　　（2）重除夜节沐日，实时经由过程短信或电话与家长连结精采的沟通，泛泛泛泛组成精采的沟通空气。

　　2、工作实绩

　　（1）班级更有凝固力了；十九周中每周班级量化积分获年级最高分有十八周；

　　（2）班级更有战争力了；在历次考试中各学科学生人均综合成就都居年级前二名以上；

　　（3）班级空气更协调了；有了更强的班级名望感和自抉择抉择信念，同窗之间互帮合作现象愈来愈多了；如张xx同窗与曹xx同窗结对子、周xx同窗与周xx同窗结对子、倪xx同窗与陈xx同窗结对子；侯xx同窗与薛xx同窗结对子。

　　（4）家校联系更顺畅了；家长的知足度晋升了；学生进修糊口更兴奋。

　　（5）配合黉舍“除夜浏览”教学更始，成立了班级图书库，其中七（3）班有图书约360本，人均10本。因为图书丰硕，班级中的浏览欢兴奋乐喜爱渐浓，写作欢兴奋乐喜爱也较之前除夜有提高和改良。没有丰硕的文学底蕴，难以写出超卓的文章。同时，也睁开了写字教学，已坚持半年，今朝也初见成效。以执笔姿式为例，开学时执笔切确率不到10%，而今接近95%。

　　（6）强化卫生教育，本班学生没有乱抛乱扔的习惯。除夜都学生卫生值日结壮当真，在黉舍历次卫生评选中都评为最清洁。

　　3、存在不足和改良标的方针：

　　1．班主任工作是个系统教育治理工程，要常抓不懈，出格是德育教育，时刻不能放松。

　　2．班级治理中，学生介入治理的水平还不够，抓紧培育班干部，协助班级治理工作。

　　3．在具体班级治理中，坚持“抓优、培尖、促边”，组成精采的学风、班风。

　　4．继续实施个性化教育培育方案，因材施教，随手推舟，各得其所。

　　5．增强家访工作，进一步慎密慎密亲密与家长的关系，有益于提高班级治理。我们在获得成就的根底上，在新学期有新设想、新筹算、新步履，相信定有新气象形象形象新辉煌。

七年级英语工作总结第二学期2

　　20xx年第二学期我们英语教研组在全数教员的全力下，完竣完成了学科组的教学教研工作。现将本学期的工作总结以下:

　　1、工作方针：

　　1、睁开每学期3次的主题教研勾当。

　　2、增强教学常规及备课组勾当的治理。放置各阶段的命题工作并进行青年教师命题角逐。

　　3、辅佐青年教师尽快成长，提高教师的课堂教学能力。

　　4、以“促进有用进修”课堂改酿成焦点┞饭开教学的实践与研究，提高教学质量。

　　2、采纳编制：

　　1、本学期我们别分隔展了一师一优课、以读促写、基于教材的浏览材料斥地等主题教研活。

　　3月24日（礼拜四）我校英语组在本部进行了第二次校本教研暨“一师一优课”勾当，全数英语教员插手了本次勾当。在本次勾傍边，林若谷、梅丛、张琳各安适七年级上了一节传说风闻课。几位教员的教学设计思绪不合，但课堂演绎一样超卓。课后，我们集中进行了评课及构和，韩怡教员对三堂课给以了较高的评价，并正视周密对课堂细节措置提出了合理的建议。其他教员也纷繁揭晓了自己的定见。本次勾当促使英语组对有用的课堂教学进行了进一步的思虑，获得了预期的下场。

　　3月28日，我们环抱“基于教材的浏览材料斥地”这一主题睁开了构和，并拟定了响应的筹算，进行了组内的分工。

　　我们选择在八年级段进行基于教材的浏览材料斥地，在内容方面，我们必定为：与八年级每个模块主题相一致的.同步浏览材料。其中搜罗每个班都用的浏览材料（浏览理解两篇、完形填空一篇，除响应的问题问题外，还要列出需要学生掌控的词汇），和A层的浏览课。在操作方面，我们但愿做到课后功课与课堂教学相连络。在评价方面，则要求做到按期的词汇测试与浏览测试相连络。山绣中学英语组作为“市初中英语操作性拓展课程”斥地的首要介入者之一，我们但愿我们这个团队能经由过程全力，斥地出一些操作性强的浏览材料，辅佐学生学甚至用。

　　5月19日下战书，我们在广后校区进行了“以读促写”教学研究勾当。本次教学研究勾当分为课堂不美不美观摩、教师说课、教师点评和集体构和四个环节。此次勾当以张秀洁教员执教的八下 Module 8 Unit2 We thought somebody was moving about. (Reading for Writing)拉开序幕。虽身为年青教师，张教员授课成熟谙练，经验丰硕，学生介入率高，课堂告竣度好。本节浏览课经由过程深度挖掘话题和文本，在浏览策略应用和课堂勾当设计上十分奇奥，设计了读前热身猜想、读等分层敦促、读后写作输出三个环节。在清楚的教学方针框架下步步敦促，这节课既培育了学生的浏览能力，也使得写作操练进行得加倍高效。课后，张教员对本节课的教学设计进行了分化和声名。往后，杨怀丰教员进行了超卓的点评。经由过程此次勾当，教师们对“以读促写”的课型有了加倍深切的熟谙，对尔后的浏览教学必定有所启发。

　　2、对备课组工作的睁开，我们有筹算，有步履，有反馈。每个学期开学之初，我们就召开备课组长会议，要求备课组长拟定本学期的勾当筹算，每次的备课组勾当要求按时，定点，定人员和定内容。每学期备课组的勾当不单正常睁开，而且能睁开主题式教学研究。此外，我们还要求各备课组的勾当要有着重点。七八年级本学期着重于新教材新教法的研究，九年级则着重于在实践中提高教育教学质量。为了使英语学科的课堂教学加倍规范有用，我们遵循黉舍的筹算及相关要求睁开教学调研月勾当，在不应时刻去不合校区进行教学调研，走入每位英语任课教员的课堂，促使全数英语组教员自动去发现问题，积极去解决问题，从而试探出合适自己的课堂教学编制。

　　3、辅佐青年教师尽快成长，提高本组教师的课堂教学能力。

　　5月25日上午，英语组在微格教室进行七年级青年教师公开课勾当，由徐彬彬与潘嫦两位教员带来七年级下册Module10 unit1的两节传说风闻课。徐彬彬教员以不雅参观话题为切入点，连络自己在美国旅游履历，逐步指导学生睁开白话操练；潘嫦教员则以所学常识点为导入，正视词到句的操练。两节课学生介入面广，课堂空气活跃。随后，温海滨、高立忠、杨银华等教员进行评课，必然两位青年教师的教学设计与课堂默示；厉约、虞蓓蕾等教员又就课堂中的小组加分模式与上课教师进行参议与交流，教研组教师各抒已见，交流空气协调。但愿新教师们能在站稳讲台后继续经由过程自己不懈的全力，获得更除夜的成就。

　　4、以“促进有用进修”课堂改酿成焦点┞饭开教学的实践与研究，提高教学质量。

　　我们连络其他黉舍的优良课改经验，初步必定“基于进修使命及小组合作进修的课堂构建”的课改标的方针，并在锦江校区睁开教学考试考试。5月27日，以“基于进修使命与小组合作的有用设计”为主题的课改研究勾当在我校锦江校区进行。在林晓斌校长的率领下，全数文科教员插手了本次勾当。谢金霞教员在七（14）班上了节Module10 Unit1的传说风闻课，她采纳了“进修使命”和“小组合作”的形式，经由过程小组合作调动学生积极性。课后，全数英语组教员对使命单的形式和小组合作操作过程中的益处和不足进行了充实的构和。本次勾当的第二个议程由林若谷教员代表英语教研组讲话，陈述请示了英语组教员在实践中的工作堆集，和具体操作中碰着的坚苦和应对的对策。

七年级英语工作总结第二学期3

　　时刻过得真快，转眼间，在和学生彼此进修，配合糊口中又临比来几年尾，我斗劲完竣地完成了今年度的工作。回首回头回忆回头回忆这学期的工作，使我感应既忙碌又充实。我的教学思惟和教学水平都获得了很除夜的提高，并获得了一些成就。下面我将今年度的小我工作总结以下：

　　（一）思惟政治方面

　　在本学年的教学工作中，我积极响应黉舍的各项呼吁，积极插手政治进修，当真体味进修内容，实时更新教育理念积极插手校本培训，并做了除夜量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲述，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。自始至终我一贯以当真、严谨的工作立场，勤恳、坚韧不拔的工作精神从事英语教学，以教师职业道德规范为准，严酷要求自己。思惟积极向上，要求前进。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，辅佐学生对英语进修布满进修热忱和抉择抉择信念，以健康文明的形象上行下效。

　　（二）教育教学工作方面

　　在课堂中我积极敦促素质教育，力争闪现三个面向的指导思惟。方针是使学生体味英语与除夜自然及人类社会的慎密慎密亲密联系；体味英语的价值，增强理解英语和应用英语的抉择抉择信念；初步学会操作英语的思惟编制去不美观不美观不雅察看，分化，解决泛泛糊口中的问题；组成勇于试探，勇于立异的科学精神；获得顺应未来社会糊口和进一步成长所必需的首要英语事实和需要的操作手艺。对教学工作我从不敢怠慢，当真进修，勤于研究，正视在实践中积极试探新的教学编制，潜心研究英语课堂教学，深切体味新课改的理念，正视激起和培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，廉价教具，睁开英语拿手勾当等，使学生在轻松、兴奋的空气中进修和应用措辞，成立进修英语的自抉择抉择信念，正视组成性评价在英语教学中的应用，并能够实时总结经验，提高自己的科研水平。因为课堂教学扎实有用，组成了怪异的教学气焰，多次为市英语学科做教学研究课。在睁开教研勾那时，我积极出课，毫不保留，并自动带动其他英语教师成长，遭到了率领的好评。因为自己不懈地全力，加上校率领的撑持与辅佐上。这学期，我教的学生英语进修成就仍然很好，尔后，我要加倍全力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

　　（三）营业素质方面

　　为了顺应课改的需要，我不竭地研究新的教学理念，试探新的教学编制，不竭将自己的所用到课堂教学傍边，并获得了很好的教学下场，多次在市、校做英语教学设计课，遭到了一致的好评。我积极插手黉舍组织的营业进修和市里组织的各项英语培训，当真进修专业常识。

　　坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。教学更始在不竭深切，新教材层见叠出，愈来愈正视措辞的真实性、地道性和酬酢性。今朝，因为课堂仍是绝除夜部门学生进修英语、操作英语的.编制和场所，教师更理当正视传达常识和信息的形式，为学生营建精采的进修措辞的气象。总之，寄望所用的措辞略高于学生现有水平。力争自己的语音、腔调、措辞规范和切确，并遵循学生状况调剂语速的快慢。在课堂教学中全力创作发现和设计英语措辞气象。把课堂算作培育和锤炼学生措辞应用能力的场所，鼓舞鼓舞激励学生多讲英语，用英语简单构和一些他们感欢兴奋乐喜爱的或巨匠都配合关注的话题，既活跃了课堂空气，提高了他们的传说风闻能力，又深化了教材内容。

　　经由一个学期的全力，期末考试就是一种考验，不管成就凹凸，都闪现了我在这学年的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是不才个学年若何自我提高，若何配合提高所教年级的英语水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。

【七年级英语工作总结第二学期】相关文章：