班主任工作工作总结优良

班主任工作工作总结优良

　　总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，无妨坐下来好好写写总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编精心清理的班主任工作工作总结优良，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

班主任工作工作总结优良1

　　本学期我担负初一(1)班班主任工作。班主任工作在黉舍教育勾傍边有着举足轻重的浸染。在这通俗的岗位上,我始终兢兢业业,精心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结以下:

　　1、确立班级奋斗方针:让学生学会做人,让每位学生健康成长。

　　对学生来讲进修成就当然很首要,可是我认为作为班主任关注的不单仅是学生的进修成就,应更多地关注若何教学生学会做人。真如教育家陶行知师长教师所说:“千学万学,学做真人。”是以,我将学生步履道德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的表率。

　　2、切确关爱学生,全力营建温馨空气,合理看待每位学生。

　　一个班级,就是一个巨匠庭。在班级治理中,我全力将自己“与酬报善”的爱心和班集体“普遍的驯良”倾泻给落伍生,给他们以更多的关注、更多的投入;看待优等生,我从不宠嬖,不姑息,不时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更首要的是人品好、心理健康;班里的中等生经常被轻忽。对他们,我坚韧不拔地尊敬、理解、相信,充实调动他们的积极成分。

　　合理看待每个学生也很首要。是以,泛泛泛泛措置班级事务,不管是除夜事小事(如调坐位、评前进前辈等),我都坚持合理这一原则,博得全数学生的相信。

　　3、当真正视做好思惟工作,积极配合任课教员,全力提高学生进修成就。

　　初一的学生对初中糊口还不能完全顺应,良多同窗因为进修内容的加深、增多,发生了畏难心理,成就常有升沉,对进修会失踪踪去抉择抉择信念。到了初一下半学期有的同窗甚至连功课也没法完成。若何辅佐这些学生过好这个关,成了我工作的重点。环抱这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:

　　1. 充实操作晨会课。初一的学生正处于成长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我自力的意识,好默示,但不能完全节制自己,对家长和教师的说教极其反感!基于学生的这个特点,晨会课上我除简要地安插班级事宜以外,其余时刻全都留给学生。天天都由一名学生向全班同窗举荐并朗读自己赏识的一篇小短文,然后向同窗们谈谈自己的读后感。要求所找文章必需是激人长进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同窗们都很当真地搜索此类文章,有教人惜时,给人抉择抉择信念的,还有教人培育毅力,恒心的-------这类编制让每位同窗都有了在同窗面前默示的机缘,还让每位学生在齐截的空气中彼此进修。让我这位班主任也收成颇丰。

　　2. 常与学生进行谈心。对一些经常有背纪现象的'学生,如疲塌功课,经常迟到,自习课爱讲话,不能当真做好清卫值日工作,寄宿生晚上不能按时寝息等。除泛泛泛泛经常催促,还分袂进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不纵容他们。此外,还与家长经常联系,获得家庭的力量撑持。在同窗充实熟谙自己短处的根底上更正短处,其实不竭地提高自己。

　　3. 积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不合的感应传染和不雅概念,部门同窗还对有些教师有反感的激情。是以,我一方面深切学生,体味学生思惟动态,实时做好调剂说服工作;此外一方面,我自动与各任课教师进行交流,不单体味学生各学科的进修状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们配合参议教育教学的科学编制。在此过程中,我起到了桥梁的浸染。让每位学生与每位任课教师之间空气协调,能亲善相处。

　　4、塑造本体态象,博得学生相信。

　　孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”是以,我全力做到不竭进修、完美自我、以身作则。作为寄宿班的班主任,天天迟早两次的宿舍搜检我一次不拉,天天坚持七点准时到校。以自己的事业心和忘我的工作精神,给学生较好的示范浸染和影响,从而转化为不凡的传染打动力。

　　经由自己不懈的全力,我所带班级学生能严酷按黉舍常规进行进修、糊口,在步履习惯和进修习惯上有了较着的前进。在往后的班主任工作中,我还需要不竭进修教育科学理论,提高自己的理论水安然舒适科学的班级治理水平;同时将继续全力,让所教的每位学生都获得足够的阳光和水分,健康地成长,健康地成长!

班主任工作工作总结优良2

　　在畴昔的半年中，我和我的学生一路全力，发现了班风正、学风浓，友情深的班集体。下面就针对我这一学期来的体味与做法作个小结,以此促使我在尔后的工作中做得更好些。

　　1、学生进修糊口习惯方面：精采习惯，常抓不懈。

　　有人作过这样的例如：学生的心里是一块稀少的土地，你播下思惟的种子，就会获得步履的收成；你播下习惯的种子，就会获得道德的收成；你播下道德的种子，就会获得命运的收成。是以作为班主任抓勤学生的步履规范对培育学生精采的道德起着极其首要的浸染。而在我们手上有两分内容就是对学生进行规范教育的好资料：（1）是中学生泛泛步履规范二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育打破口，培育学生精采的步履习惯。其间，拟定了一套以《中学生泛泛步履规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以黉舍的规章轨制和学生的现实气象为解缆点的班规。有了班规的束厄狭隘，学生的自觉性有了很除夜的提高。

　　2、德育教育：尊敬师长，关心同窗，明长短，行仗义。

　　教育学生对亲人与伴侣要有感恩之心。操作班会课或是晚读课的时刻对学生进行德育教育，其中以睁开班会课为主。为了使学生能有更强的组织能力，班会课采纳班干与同窗轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生规画。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高良多，而且，学生的才调也得以阐扬，也增添了学生间的彼此体味。本学期首要睁开的班会主题有做及格的中学生，感恩的心，书籍—人类前进的阶梯，同窗知若干良多若干好多，我的理想，我心目中的除夜学糊口等。

　　3、进修方面：紧抓进修，正视编制指导。

　　上个学期我们班的学生在期考中功能一般，这让我很焦心。不知道是哪方面出了问题，因为任课教员都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是全数年级中相对好的。各方面都没有出甚么问题，为甚么功能会比别班的差呢？在放假时代我当真回忆一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了良多进修资料，例如《初中生》、英语浏览和数理化课个教育等，放到教室作为学生的'课个浏览资料，此外我还帮学生订了数理化教育报。在泛泛糊口中我还正视课外功课的搜检，每周五晚读我让各组长搜检数、理、化、语、英等各学科的功课完成气象。事实��下场在期中考试时我们班的进修有很除夜的提高，而且物理从年级最后一名上到全年级第一名，数学也前进极除夜，历史优良率比两个考试考试班还高。所以，当班主任以现实步履向学生标明进修是学生最首要的使命时，学生也会提高进修方面的意识，功能也就会提高了。

　　4、正视班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范带路。

　　苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的摹拟性，所以与学生夙夜迟早相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，经常都在潜移默化中最直接最活跃地影响着学生。是以，为了使规范的进修更结壮地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份插手到班级队伍中去。就说曾为了让班中同窗做到不变扔纸屑，见到纸屑又能自动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先不美观不美观不雅察看地上有没有纸屑，如若发现，我就会先走畴昔把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台最早上课。在泛泛泛泛的早读晚读课上，学生念书，我也常为他们做些卫生工作。经由多次不美观不美观不雅察看，我总发此刻这一来一往中，学生的寄望力经常都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生仿佛所震动，持久以往，学生中的一局部就会自觉地和教员一样去自动拾纸了。

　　5、睁开勾当，寓教于乐.

　　快乐喜爱勾当是学生赋性，勾当既可以丰硕他们的精神糊口，又能使他们长常识、增才调，对他们的身心成长起着极其首要的浸染，是以勾当是学生思惟道德成长的源泉与根底，是班级工作的焦点内容，而富教于乐是一种轻松兴奋的教育编制。是以，环抱规范睁开好勾当，让学生在笑声中遭到教育，在游戏中知道自己该怎做，在角逐中找到窘蹙，逐步更正。本学期睁开的勾当有：辩说赛、排球赛和篮球赛、手抄报角逐等。

　　6、格言警语，力量无限。

　　“阳光、火光、电光能照亮江河山水，能照亮道路，思惟之光，能照亮人的思惟道路，能照亮人的精神世界。”这就是格言的力量，它可令人奋进，令人振奋，又给人以指导浸染。我要肄业生们轮流天天把自己摘抄的格言送给全班同窗，并写在黑板一角“经典型文”中，这样天天能点亮一盏学生思惟的明灯。珍惜时刻方面写高尔基的：“不知道明天该做何事的人是很晦气的”或鲁迅的“时刻像海绵里的水，只要愿挤，仍是有的。”尊敬人方面写：“只有尊敬他人的人，才调获得他人的尊敬。”关于甚么是美写：“鸟美在羽毛，人美在心灵”等等，格言警语许良多多，内容涉和各个方面，这样天天如春风化雨，点滴入土，经年累月，学生的精神世界必定会比昨天更敞亮。

　　总之，学生精采习惯的养成需要教师，出格是班主任的不时试探，不时全力，经由过程多种道路采纳各类编制，坚韧不拔，一步一个脚印地去抓好它，这样，才调使学生从小知道“没有端方，不成方圆”的事理，从而自觉养成守规范的好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛劳浇灌，不时扶持下，才调长成栋梁之材。

　　以上是我这一学期来担负班主任工作的做法与感应传染，在尔后的班主任工作中，我会继续试探更好的治理教育编制，为获得更除夜的前进做预备。

班主任工作工作总结优良3

　　第一次半途接班，即是对自己班主任工作的挑战，也是想尽自己的能力分管黉舍的工作承担，减轻同事的压力，到底自己能做的多好，心里也没有一个谱，唯有竭尽全力，无问西东!

　　第一学期寒假最早，操作假期时刻完成对四五位同窗的家访，体味寒假进修气象，构建家校桥梁。因为本班插手黉舍网课教育人数起码，经由微信伴侣圈带动，家访访谒勾当，增添黉舍网课教育、校外教育人数。同时经由过水平类指导，使得部门学科亏弱的同窗确立美术成长意向，尽早确立学业筹算晋升进修动力和积极性。同时经由过程QQ群功课操练连结班级进修热忱，为得病的教师爱心捐钱，班级名人名言录等勾当，促进体味，为新学期班级治理工作奠基根底。

　　新学期最早，成立班长团轨制，班级事务集思广益，分工协作，晋升班集体意识。积极组织班级成员插手校级各类勾当，泰国学生访华接待，物理化学数学等学科常识角逐(10人次获奖)，积极插手冰心杯作文角逐(17人次获奖)，地舆小博士角逐(18人次进入复赛)，落实班级治理常规，做好早读，值日，午休，卫生，晚自修，宿舍治理治理等常规工作，经由过程班会课指导学生对新高考，出格是“三位一体招生”、“提早招生”的正视，积极堆集小我履历，了了成长标的方针，正视学考绩就，为两年后的高考招生奠基根底。出格是家长积极插手晚自修治理轨制，从带动个体到全数介入，从一而终坚持到底，一方面与家长连结良性的互动，体味学生个体特点及家庭环节，体味班级成长概况及解决班级存在的问题，出格是首要的是让家长介入到孩子的学业成长筹算中来，了了成长标的方针，做好响应的预备工作，成立精采的家校互信机制。

　　当然，在工作中仍然存在良多不足和思疑：

　　第一，若何加倍有用的带动班级治理机制的落实。班级轨制和规范是有，但班级干部的带头浸染的阐扬，团队意识的增强，出格是班级正能量的成立有待进一步落实!

　　第二，学困生的转换工作窘蹙有用性。面临高中繁重的.进修压力，部门学困生厌学、困学，而教师的指导和治理老是略感乏力，窘蹙有用机制的指导。其中一个部门心理素质懦弱的学生，选择回避，不积极与外界交流。而此外一部门学生对于塞责，无所作为，窘蹙积极向学的精神脸蛋!

　　第三，若何更好的措置好师生关系、家校关系。在班级治理工作中，事实小我的精神和能力是有限的，需要实时反馈、带动更多的学生个体、家长的能量介入到班级治理中.。在与学生的冲突中，强调公允意识，“不患寡而患不均”，窘蹙班级奉献意识和集体意识。在与家长的冲突中，出于呵护后世小我益处的起点，不理解不配合黉舍的治理工作。基于以上气象，自己在措置近似矛盾的时辰，窘蹙更多的耐心和编制，不能很好的环节师生矛盾，家校矛盾。

　　路漫漫而修远兮!作为自己的班主任治理工作履历还能够不竭的充实、完美，但高一四班四十三位同窗的十六七岁的青春就留在那一瞬间!承载每个家庭但愿的梦就在那儿何处!

　　坚持到高三插手高考，是对青春死守与奋斗的浸礼，这里毫不是终点，也没需要定是转折点。继续全力吧，雏鹰出巢，人生的挑战才刚最早，继续死取抉择信念，全力奋斗，悠长的勤恳吃苦，才会有人生华美的转折。

班主任工作工作总结优良4

　　时刻飞逝，20__至20__学年已接近尾声。回首回头回忆回头回忆这一年的班主任工作，我深切地熟谙到该工作是一项复杂艰辛且急需创作发现性的工作。对比第一年的工作而言，我慢慢发现，作为一名除夜学班主任，不能事无巨细都去管，而理当培育学生的自立治理能力。我试着将班级治理的工作交还给班上的每位学生，让他们充实地意想到自己是巨匠庭中的一员，学会去关心集体，关心他人，关心自己。只有实施全员治理，才能充实阐扬整体的力量。正如我在班会经常说的那样，巨匠好才是真的好。

　　对比第一学年而言，同窗们的课业加倍繁重，全数班选修课的门类和时刻也很难统一，是以我将班会次数进行了必定的缩减，首要经由过程班干部，学生QQ群和专业课任课教师体味他们的各方面气象。整体而言，这一年的各项工作睁开得斗劲顺遂。现将这一学年具体工作总结以下:

　　(一)20__—20__学年度上半学期工作

　　1、小组约谈——以最轻松的编制体味学生

　　为了增强对班上学生的体味，我组织了每周一次的小组约谈勾当。时刻定为每周五下战书，学生自由分组。为体味同窗们糊口中最真实的一面，勾当以最轻松的聚餐编制进行，我礼聘学生到我租住的处所，他们自己做饭。该勾当进一步拉近了我和学生之间的距离，对他们的体味更多更周全，同时也为同窗之间促进交流供给了机缘。勾当延续了两个多月，与每组同窗约谈之前，我都拟定了具体主题。好比，在第一组勾当过程中，我挨个询问了学生们的比来懊恼，进修上的，学生工作上的，糊口上的和激情上的，他们也都与我坦诚交流。借此机缘我还强调了小我步履对班集体的影响，但愿他们对自己负责的同时也要对集体负责。第二组和第三组约谈的主题则是环抱数学专业对学生综合素质的影响谈一些不雅概念，但愿他们是以爱上自己的`专业。第四组全都是男生，针对每小我的不合气象形象，我采纳了单个谈话的编制，从进修立场，职业筹算、糊口作息习惯等方面与他们进行了交流。第五组与第六组约谈主题是若何战胜焦躁心态，踏结健壮干事。学生们也畅所欲言，对期中考试成就进行总结反思的同时，也暗示要死力战胜急功近利的心态。

　　2、进修小组构和会——期中考试总结

　　在20__年12月初，我插手了学生组织的进修小组构和会。会上，各小组组长对本学期进修小组工作进行了总结，总结收成与经验的同时也发现良多有待改良的问题。

　　往后，是自由构和阶段，良多同窗针对自己气象向进修成就优良的同窗就教进修编制和进修筹算。我也遵循自己经验，给出了一些进建筑议，期望他们能耘醭々考出好成就。

　　3、个体教育(一)——与留级学生谈话

　　针对从上一年级留级到我班的学生和从我班留级到下一年级的学生，我单个进行了谈话。但愿他们能战胜之前的挫败感，继续拼搏和全力。同时也但愿他们能快速融入新的班集体，走好尔后的每步。

　　4、个体教育(二)——谈睡房协调

　　我当真浏览了每位同窗交上来的期中感应，其中有一名同窗谈到与室友相处过程中的种。种问题。她们两人在人生不美不美观价值不美不美观上有很除夜分歧，由此激起了良多矛盾。我找到写总结的这位同窗，她一贯以来都留给我坚定、自力、积极向上的印象，我相信她是一个识除夜体的孩子，与她耐心沟通后，她也释怀了，暗示愿意为睡房团结亲善尽最除夜全力。

　　5、个体教育(三)——为坚苦学生打气

　　班上有一个女同窗，脾性要强，辩才和文笔都很不错，进修一贯很全力，可是成就始终连结在中等水平，加上家庭经济上的坚苦等启事，她感应压力很除夜，便找到我诉说。我在耐心聆听她的诸多懊恼往后，谈起我本科进修阶段面临的近似问题，并与之分享战胜这些问题的具体编制。后惠临近期末时，这位同窗腿部摔伤，只能申请缓考，我再次与她谈话，但愿减轻她的压力，在这时代班上的同窗也积极地给以辅佐。她为此很打动，在班级QQ群里面说到：“良多时辰在思虑，为甚么我们可以彼此辅佐，逐步除夜白，是我们在逐步地融入，在逐步地走近，我们给了彼此互挽的双臂，一步步去完美着我们理想的三班，一句‘别那么说，我们是一个班的’，让关爱变得缓和”。一句简单的话，缓和着三班的每小我。

　　6、组团为小我角逐加油——增强班级凝固力

　　班上有良多多才多艺的同窗，他们在学好专业课的同时，也积极报名插手黉舍或是学院主办的演讲角逐，歌手除夜赛，师范生素质除夜赛等各类角逐。预先知道这些角逐的气象下，我会发信息给参赛学生加油打气，而且通知班干部组织班上同窗插手给他们加油，这对增强班级凝固力起了很除夜浸染。

　　7、圣诞节访谒学生宿舍——体味期末复习气象

　　在15年安然夜前夜，我访谒了学生宿舍。给他们带去生果和节日问候，并借此机缘体味学生期末备考状况，提醒他们天冷寄望身体。并强调了考风考纪、寒假回家订票、小我安然等问题。

　　(二)20__—-20__学年度下半学期工作

　　1、开学前访谒学生宿舍——新学期，新起点

　　新学期开学之前，我与两位教育员一路访谒了学生宿舍，确认学生都已安然返校，并就上学婆醭々成就进行了总结和分化。因为本学期学生要进修实变函数、复变函数、常微分方程三门专业课，课程难度相对较除夜，我提醒他们合理治理好自己的时刻，预先做好进修筹算。

　　2、年级篮球赛——友情第一，角逐第二

　　20__年3月中旬，20__级组织了一场篮球友情赛。我插手给他们加油。班上男女同窗都积极插手。不管是在球场上汗如雨下的同窗，仍是场下撕裂嗓门加油呐喊的啦啦队队员，都在为三班的名望拼尽全力，闪现了很好的精神风度。此次角逐也在必定水平上促进了班级之间的友情。

　　3、体味专业课上课气象——发现良多问题

　　20__年4月，我不止一次地在教室外查看了学生的上课气象，发现班上仍然存在良多问题，好比迟到现象仍然普遍存在，上课欠妥真，玩手机或做与本堂课无关工作的同窗也良多，功课轻率等等。本筹算针对学风问题再次召开班会，考虑到时刻较难协调，便将班会并入下次团日勾当。

　　4、心理健康团日勾当——治理激情，感应传染阳光

　　5月中旬，我班组织了一次以心理健康为主题的团日勾当。本次勾当旨在提高同窗们对心理健康首要性的熟谙，同时培育他们的心理保健意识。班会环抱除夜学糊口中常见的一些心理问题睁开了构和。随后还组织了一系列趣味游戏，使同窗之间有充实的互动和交流。最后，针对本学期进修较为懒惰的现象，我也提出了攻讦和教育，但愿巨匠一路全力，为建树好的班级学风供献自己的力量。

　　5、本学期最后一次班会——师生情深

　　因为我申请到国家公派留学项目，将于20__年8月至20__年7月以访谒学者身份到美国进修一年，是以在本学期竣事往后我的班主任工作不能不告一段落。6月18日，我召开了本学期最后一次班会，提醒他们期末的一些寄望事项。学生不知从甚么处所得知当天是我的生日，为我精心肠预备了一个生日会，这让我很是打动。这个出格的班会在巨匠齐声唱的一首《祝贺》中完竣竣事。但我心里清楚，我的班主任工作并未竣事，我会继续关注他们的每小我，继续关注我的12级3班，与他们一同全力，一同成长！

　　以上是我这一学年度的班主任工作总结，时代有成功的喜悦К也有失踪踪败的遗憾。班主任工作对我而言其实不是一件等闲睁开的工作，可是我坚信，只要专心去做，我总能或多或少地辅佐到一些学生，对他们发生一些积极的影响。我很是除夜白，自己做得远远不够，我会不竭堆集经验和教训，为成为一名优良的教育工作者继续全力！

班主任工作工作总结优良5

　　通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很除夜的精神和全力。

　　跟着教育更始的不竭深切，新型的教育价值不美不美观打破了传统的教育时空不美不美观，同时，也改变了传统的师生关系，一种齐截的、对话的、彼此浸染的新型关系逐步成立。这类新型关系达到师生间普遍的交流和沟通。

　　1、爱护保重学生，体味学生；阐扬自我，成立声望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要爱护保重孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的'亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。

　　不知不觉，一学期又要竣事了。这一学期，作为小学二年级的班主任来讲是欢喜的。

　　本学期我继续担负初二（3）班班主任工作。班主任工作在黉舍教育勾傍边有着举足轻重的浸染。在这通俗的岗位上，我始终兢兢业业，精心扑在班级治理工作上。

　　有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是黉舍最苦的岗位。教骚人涯迈进第三个岁首，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰辛中试探，尝到了苦与甜的体验。

班主任工作工作总结优良6

　　时刻在不知不觉中，一学期的进修糊口已竣事，在这一学年中，我担负五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结：

　　1、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子配合前进。

　　尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。

　　在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。

　　在本学期中，我班的学生在步履规范方面有这较着的前进。学生懂礼貌了,知道讲文了然。尊敬教员,碰头见礼,自动向教员问好。同窗之间和气相处,彼此关心,彼此辅佐。不欺负弱小,不冷笑、把玩簸弄他人。待人有礼貌,措辞文明,讲通俗话,会用礼貌用语。

　　我们的学生能连结教室与校园的卫生,从没有闪现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等销毁物的现象。这对我们五年级的学生来讲,是最除夜的前进。只有教员专心、用爱搭起与学生之间的'桥梁，那么你城市被每名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了方针，才有了拼搏的劲头。

　　2、抓班风，促进长，组成集体凝固力。

　　班干部对班集体有着以点带面和以面带面的浸染。所以唯有稳重地汲引和培育班干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。对班干部，我采纳“相信和罢休”政策。从本学期的功能来看，下场不错。

　　本学期中，我遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、安然工作常抓不懈。

　　五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的哗变性了。所以,在本学期我们班主任把安然工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常丁宁学生安然的首要性,既丁宁学生不要去欺负小同窗,又奉告孩子们要学会呵护自己。因为我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有闪现较除夜的安然工作。

　　班主任工作精心而又繁琐，他是在宽广宽除夜奔放的心灵世界中播种垦植的职业。经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也存在必定的问题，好比碰着学生犯短处，有时斗劲急躁，和一部门学生沟通较少，这些问题我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。

　　在尔后的教育糊口生计生计中，我将继续用我的青春垦植属于我们的那片场地。用爱去浇灌每棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!

班主任工作工作总结优良7

　　本学期，我担负xx黉舍高三（1）班班主任工作。高考竣事，成就已定，高三下学期工作完竣竣事。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考使命，既要当真高效组织好本学科教学工作，还要做深切正视的思惟工作。回首回头回忆回头回忆全数高三下学期的工作，当然累但很充实。本学期我首要从以下几个方面做好班主任工作：

　　1、班级治理中，用轨制措辞。

　　1、继续进行量化治理，继续履行《班级公约》，《班级乞假轨制》，《学生品行量化查核尺度》实施奖罚轨制。增强纪律束厄狭隘。为了连结正常的教学秩序，对迟到、缺课的学生，实施峻厉的攻讦教育及按班规考勤轨制进行峻厉奖惩，同时对全勤的同窗，学期竣事予以奖励，以保证全数高三进修的正常进行。

　　2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，鼎力睁开经验交流和思惟教育勾当，培育班干部的处事意识、治理意识和奉献精神，激起其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的阐扬班级工作筹算的焦点浸染，当好班主任的得力助手。保证班级团结协调的进修空气，实时体味班级气象，对闪现的问题实时措置，尽可能把欠好的状况扼杀在萌芽状况。

　　3、保证供给一个清洁整洁的糊口气象。由值周班长、劳动委员，率领本组值日生，责任到人进行天天值日工作，保证一个清洁、舒适的进修气象，组成精采的卫生习惯。

　　4、协助学生改良进修步履习惯，科学调剂各科进修时刻。改良进修编制，坚苦怪题少做或不做，要正视基赋性常识的理解和操作，实时巩固和多次几回再三操练重点常识。

　　2、增强思惟教育，关注学生心理健康。

　　1、慎密慎密亲密关注学生思惟动向。高三后期进修时刻紧压力除夜，等闲造成极除夜的心理问题，所以要慎密慎密亲密关注学生思惟，对闪现消极悲不美不美观的思惟学生实时做工作，始终连结乐不美不美观朝长前进的心态，对班级整体闪现思惟波动现象，要实时辅佐学生进行疏浚沟通，做好心理调剂工作。

　　2、做勤学生每次月考后的思惟工作，避免思惟因为分数升沉波动。每次考试的成就很除夜水平上抉择着学生的进修士气，是以，鼓舞鼓舞激励学生切确看待成竟馔分数，并在每次考试中总结、前进；做到考好再接再厉，考欠好愈挫愈勇。

　　3、本学期与学生进行一对一面临面交流，深切体味他们的进修和心理动态。本学期学生的思惟工作必需做到人人碰头，凸起重点。深切体味学生的心里世界，为他们消弭进修首要带来的不良知理障碍。

　　4、继续和全班同窗一路书写《高三（1）班班级日志》，班级日志作为班级治理的首要渠道，不单可感受师生搭建一个交流、沟通的平台，协调师生关系，而且可以充实阐扬学生的主体浸染，在学生思惟政治工作中具有很是首要的浸染。在班级日志中，记实同窗们的成长过程，。写下每个同窗的人生格言、欲望、欢愉与哀伤。日志给了他们揭示的平台，趁髅瘀性化的“除夜舞台”。经由过程班级日志成立同窗教员交流平台，思惟上，精神上有归属感，并指导学生进修编制丰硕同窗的课余糊口，深化进修、了了进修方针，辅佐学生找好精神归宿感。

　　3、建筑高考空气，让学生兴奋备考。

　　1、做好高考减压工作，激起同窗们一边为理想前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，睁开主题班会：3月“我全力，我收成”、4月9日进行主题为《跑出健康跑出快精神秀出神采》的10千米慢跑拉练勾当、5月7日操作美国片子短片进行《永不抛却》主题班会，5月20日与高三（2）班进行篮球友情赛等。

　　2、催促学生做勤学期进修筹算，小考小结，合理放置进修时刻，措置好闲暇时刻，而且组成精采的高三进修纪律，掌控进修节奏，在一张一弛中调剂状况，以最好的身心投入进修糊口。

　　3、做好每次月考绩就分化，针对每次月考绩就，体味学生的阶段进修气象，对成就前进、退步和成就前进不较着的同窗分袂做好思惟工作。

　　4、每周礼拜一早上7：00率领全班同窗在足球场跑步，由班主任与同窗们一路享受跑步年光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，增强班级凝固力，营建轻松进修空气。

　　5、每次月考后，召开任课教员碰头会，和任课教师沟通，组成合力。对学生成就及近期进修进行总结分化。

　　6、坚持与同窗一路进修经典文学作品，用文学作品去传染学生。以强除夜的精神粮食丰硕学生心里世界，提高学生素质和道德品质。好的文学作品是人类的精神粮食，对心底纯粹、富于胡想的学生来讲，文学作品教育影响浸染更除夜。让学生品味文学作品是培育健康激情、丰硕学生精神世界的怪异的编制。和学生一路朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵遭到洗涤，激情获得净化，夸姣的思惟激情，丰硕的精神世界在潜移默化中逐步组成。例如：《傅雷家信》、《学生规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有甚么砌词》。。。。。一方面，提高学生思惟道德素质，培育健全人格和高尚的情操；此外一方面，用文学作品无尽的力量传染学生，点燃他们思惟的火焰，给以他们启发和指导，去震动他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。

　　9、按期召开班团干会议，调动学生治理学生的积极性，让学生介入班级治理，体味学生气象并实时措置各类问题及暗藏的矛盾。积极联系任课教师，并按期和学生家长联系，组成合力，配合促进一个精采的班集体的组成。

　　4、关心学生糊口、经常访谒学生睡房。

　　在班级治理方面，我正视人文化，把教员对学生的爱渗入到各个方面，尽可能做到师者怙恃心。

　　高三学生除夜都是住宿生，班主任要多到他们睡房真实体味他们糊口和进修气象，出格是家庭坚苦的学生有没有糊口坚苦，当令帮他们消弭后顾之忧，精心投入进修。

　　总结一学期的.工作，有收成，有喜悦К也有教训，有不足。最除夜的体味是：只要有爱心，多投入、花时刻，多进修，多试探，就可以在工作中享遭到乐趣，享受与学生在一路的过程。所幸的是本届高考，学生考出了可喜成就，上线率79%。

　　1、思惟政治默示、道德素质涵养及职业道德。

　　俗语说：“活到老，学到老”。今年度，我能够自觉在思惟上，坚持四项根底原则；进修《中小学教师职业道德规范》、进修教育教学律例，并落实到自己的工作中去。成立高尚的师德，经由过程进修，我能在各方面严酷要求自己，全力地提高自己的师德涵养，不竭检讨自己，能正视自己，提高自己素质。

　　2、专业常识、工作能力。

　　和刚走上工作单元时对比，自己在教育教学能力方面有了进一步的晋升。作为班主任，已能谙练进行班级治理，正视班级班风、学风的培育汲引，关心每个学生的成长，出格是关爱留守学生工作，在黉舍统一放置下，消弭外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在天天繁琐的泛泛工作中自己不竭的堆集工作经验。

　　在教学方面，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。当真遵循黉舍教学常规的要求做，当真插手备课组的集体备课勾当，以积极的立场上好每堂课，在实践中参议、落实新课程教学理念。自己能当真履行“青年教师培育工程”，当真插手黉舍的进修培训和校内校外的教学不美不美观摩勾当。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把泛泛泛泛在教学过程中的所感所想实时总结成文字形式，并揭晓在小我博客上，这不成是一次经验的凝练，也是对教学的再思虑，对自己教学理论水平的一次晋升。

　　3、工作立场和勤恳敬业方面。

　　在这一年中我担负高三级16班班主任，执教高__级16班17班的地舆教学，一礼拜14节课，工作当真负责，积极插手黉舍、学科的各项会议、勾当，没出缺席和病假。在担负班主任工作时代，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化轨制的治理。培育学生育成精采的进修、卫生和步履习惯，全力创作发现一个团结向上，富有生气的班集体。

　　总结只关乎畴昔，未来的路要更结壮的走。领受畴昔的经验教训，将收成的喜悦留在昨天。在尔后的日子里，我会斗胆立异、切磋和实践，一步一个脚印地弄好本职工作。我对自己能够走好尔后的道路布满了抉择抉择信念！

班主任工作工作总结优良8

　　一年级下学期班主任工作总结

　　我是一年3班班主任，20xx卒业来到厦门，第一次带班第一次做班主任，当知道自己被放置做一年级的班主任时，心里真的没有一点掌控，可是我鼓舞鼓舞激励自己这就是对自己的锤炼，必定要死力做好。此外一个启事就是我知道一年级很关头，步履进修习惯培育好了，在往后的进修中会对孩子有很除夜的指导浸染，假定培育欠好，或许往后这个孩子真的很难再把坏的步履习惯更正过来。而最首要的一个启事就是这里的良多孩子的家长都是外埠来打工的，出格是我们3班，44名同窗，只有3名当地生，其余都是外埠生，他们的怙恃或许没有良多的时刻去教育孩子，不是不想教育，只是没有时刻和精神，而一个孩子对一个黉舍只是千分之一甚至是万分之一，而对一个班级就是几十分之一，而对一个家庭就是百分之百，是以开学初，我就下定决心，极利巴班级治理好，把每个学生赐顾帮衬到，做到对差生不丢弃，不抛却。

　　回首回头回忆回头回忆一年的工作，我认为自己做到了三方面值得立崖岸的处所，也有几方面是自己不足的处所，但愿往后能取长补短，向老教师进修，做一个及格的人平易近教师。

　　1、飞信添加每个家长为老友，便当实时反映学生气象和发黉舍通知。

　　因为一年级的学生自律性、记忆力、自觉性都不是我们要求的那样好，出格是我们需要学生上交材料时或发下黉舍的通知，好比开学初一年级班主任收“四证”还有“福建省小学新课程治理系统小学生信息汇集表等，泛泛泛泛11、五1、端五放假等通知回执单时，就是很头疼的工作，天天催就是上交不齐，我经由过程下发飞信到每个家长的手机上，每次城市实时百分之百收齐。一部门是家长配合的好，此外一部门是他们实时收到了信息，这点是良多班级不能达到的，我们不能过量求全孩子又健忘了或是去呵�徏页ぃ�在家长工作的时辰要求来黉舍送交材料。作为教员，我们只有去死力做好，而不是过量的把责任推给学生、家长。当然开学初，添加家长的飞信需要费事，可是后来的便当，使我意想到仍是利除夜于弊的。这QQ群所不能达到的下场，事实手机是我们糊口中必不成少的交流工具，而QQ其实不能实时、百分之百。此外还可和时把当天的功课发给家长，让家长据守搜检学生的功课是不是完成，把学生功课气象实时反馈给家长，让家长心中罕有，也培育家长对孩子教育的正视。

　　2、培育一年级学生的进修习惯。

　　我遵循学生的特点，首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时，奉告学生为甚么上课讲话要先举手，再进行示范操练，要求人人掌控规范的举手姿式，举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声，。讲话的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松兴奋中养成习惯。如在操练学生课前静息，按时上学和当真做功课时，把要乞降编制编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：”123，坐坐好。“”拿起笔，细心做。“其二，寄望了精采习惯组成后的巩固。这是一项首要环节，从心理学的角度看，一年级的学生最等闲发生遗忘，是以几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，多以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。开学初我在数学课上已强调功课要求，好比数学小状元，每次批改假定全对，就是优+小红旗（画的），假定没有全对，下发下去实时把短处的更正过来一样可以获得小红旗，每十个小红旗换一朵小红花（是买的贴画），每十朵小红花便可以换一个自己快乐喜爱的生果或零食（抓住学生爱吃零食这一特点）。差不多每次学生看到自己没有获得小红旗城市自动找启事，自动纠错，而事实上一个学期下来也很难有学生达到一百多面小红旗，这就成了我对他们的一个善意的棍骗。这样人人都养成了精采的习惯，班风班貌和学生的进修成就自然获得了提高。第二学期教育起来就轻松了良多。

　　3、关心珍惜每个学生，做到对差生不丢弃，不抛却。

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。这不成是我们的职业道德的要求，也是对我们良知的一个考验，因为每个学生不是很笨，只是窘蹙指导，出格是一年级，假定我们教员抛却了他们，那往后很可能他也抛却了自己。所以在进修中，死力做到不让一个学生后进。如我班冯章珉同窗，每次上课发楞，不会听课，自然功课也经常玩不成。我没有抛却他，而是手把手的教他20以内的加减法是若何算的，拿着教具钟表去教他熟谙分针、时针，并抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我有时刻就会找个体学生来谈谈近段时刻的进修气象，有时辰下学和学生一路出手扫除卫生，指导他们切确快速的完成。这样也亲近了学生，不会让学生感应传染你只是一个教员，也是他们的伴侣。

　　此外就是我认为不足的处所：

　　1、对学生没有严酷要求，课堂上较活跃，所以课堂上对差生来讲其实不能做到很除夜提高；

　　2、奖励贴”小红花“不够有轨制性，奖励原本学生都快乐喜爱，到学期快竣事时我是想到了就发，没想到就算了，也没有实时评价总结，这样对促进学生前进就没有起到很好的浸染，此刻我都是随时带着”小红花“，随时发现学成利益，随时奖励。

　　3、自己班级治理反思没有实时记实和清理，良多很好的案例不记实很等闲健忘。学生闪现的一些问题作为班主任不单要作到心中罕有，最好仍是能组成文字，不成是记实了学生与教员之间的互动，作为寻觅科学教育编制的事实按照，对自己的工作更是一笔珍贵财富。

　　以上就是我对一年工作的'总结。

　　此外我还想给巨匠分享一下我们做教员的幸福：清楚的记得，那周我的嗓子嘶哑了，学生熊宜健，拿着一个很少的小橘子送我吃，他毛骨悚然的说：”教员，给你吃，你吃了嗓子就好了。我是可以奉告他，感谢感动，教员不吃，你留着吃吧，可是我没有这样说，而是笑着接着了：感谢感动你，吃了你的小橘子，教员的嗓子必定会好了。心里一阵缓和。何等纯挚可爱懂事的孩子啊，我领受的不是一个小橘子，而是孩子的一片爱心，我怎能去拒收呢？

　　还有一次，上午第一节下课，我正在吃早餐，学生田诗来办公室交功课，看到我她诧异的说：教员，你就吃这些啊。我笑笑：对啊，你早上吃甚么啊？她一脸峻厉的说：我吃面包，喝羊奶，你吃馒头，喝豆乳没有营养啊…小小的孩子说出除夜人的话，马上感应传染我们教员不能总以他们是孩子来看待，有的孩子真的不再是我们眼中的孩子…

　　当班主任很累，工作良多，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子前进了，……听到这些或许最幸福最欢畅的就是我们了……

　　我会始终谨记教育家陶行知师长教师的一句话：要想学生勤学，必需师长教师勤学。唯有学而不厌的师长教师才能教出学而不厌的学生。也会谨记：一个孩子对一个家庭就是百分之百，以此来鼓舞激励自己把班主任做好。

班主任工作工作总结优良9

　　时值期末，现将这一学期的工作做一个陈述请示总结。回首回头回忆回头回忆这一学期，我本着这样的带班思惟：第一是“育人”即把学生若何样做人放在首要位置；第二是“以学生为本”，“一切为了学生，为了学生的一切”，即把学生的需要放在首要的位置。第三是“培育学生的自我治理和自我节制能力”。

　　本人是一名刚卒业的除夜学生，今年九月才踏上工作岗位，窘蹙工作经验。而蒙黉舍正视，最早的工作即是班主任而且还兼任高二（5）和高二（6）的语文课任教员。为了不孤负黉舍对我的相信，我全力进修专业常识并积极的试探自己的教课和带班编制。在列位黉舍率领、级长和教员的指导下，我的工作获得了很好的进展，同时进修了他们的治理编制，和他们的教课法，对我也是收成颇丰。而对班级的'治理我感应传染理当寄望一下几点：

　　首先，寄望班干部的培育。高二（5）班是重组后的新班级，是以班级没有班委会作为率领焦点，假定没有好的率领焦点的话班级就会失踪踪去凝固力。所以对班委会我采纳了先录用后选举的编制。事实证实此刻的班委会除夜部门都长短常当真的工作的，如：郑刚圳同窗，在班级卫生和考勤上都认当真真，一丝不苟。

　　其次，培育学生精采的糊口习惯。白沙中学的学生一个普遍的问题就是迟到，缺课，早退，上课不专心听课，问题其实还有良多，就纷歧一列举了。这些欠好的步履首要和糊口习惯，泛泛步履有关。而业已组成的这些坏习惯又严重的影响了班级的上课下场！影响班级的整体形象！鉴于此，我必定了在思惟上教育他们尊敬教员，团结同窗;步履上有事乞假，杜绝缺课，早退，上课遵循纪律，不低声密语乱讲话。当然奖惩上和奖励上也有必定的编制。

　　再次，严于律己，为学生成立表率。谨记：学高为师，身正为范的安师除夜校训。

　　最后，落实班会轨制，班会四十五分钟的时刻与学生进行沟通与交流，解决学生的问题，解决班里的问题，听取学生的定见……这样既有益于班级的治理也有益于提高班级的整体素质和班级形象。

　　经由一个学期的全力，班级形象较开学有了很除夜的改不美不美观。出勤率较着好转，迟到，早退，缺课较着削减，上课较之之前也舒适了良多。

　　教育里有这样一句话：“严是爱，宠是害，不教不导要变坏”，所以，对学生来讲，要严酷要求。

　　这学期的工作当然支出了良多全力但仍然不太乐不美不美观，仍有良多的不足。下学期会加倍的全力，争夺在班风上实现更除夜的改不美不美观！

班主任工作工作总结优良10

　　闻名教育家叶圣陶师长教师说过：教育是甚么，往简片面说，只有一句话，就是养成精采的习惯……在持久班主任工作中，使我深深地知道小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素质组成的最早阶段，而精采的班风班貌是各类习惯养成的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。作为担任万丈高楼平地起的铺路人，理当若何掌控好这一关头期？若何整体优化班风班貌？若何让学生育成一系列的精采习惯？我认为，以精采进修习惯的养成为打破口，有助于促进班风班貌的整体成长。

　　低年级学生处在一个首要的转折和顺应时代，跟着新生入学，进修成为他们的首要勾当，这给儿童的心理与步履都带来了首要影响。而小学生进修步履又同其他步履编制（如糊口习惯）有着慎密慎密亲密的联系，它不单对进修的自己，而且对学生道德品质和心理的协调成长城市发生必定的影响。是以，精采的进修心理品质和步履习惯的养成对学生自己，对组成和完美儿童个性，对儿童的主体成长甚至对提高全数下一代的身心素质，都具有首要的影响。

　　在持久的工作实践中，我把学生的进修习惯分为一般进修习惯和不凡进修习惯。我遵循低年级学生心理和心理及春秋特点，在培育学生这两种习惯时，寄望合适儿童进修勾当的根底纪律，寄望合适儿童身心成长的纪律，在对具体进修习惯进行指导的根底上，辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。

　　1、 一般进修习惯的培育。

　　低年级学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、

　　功课习惯、预习和复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。我遵循住读学生的特点，首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时，奉告学生为甚么上课讲话要先举手，再进行示范操练，要求人人掌控规范的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。讲话的'体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松兴奋中养成习惯。如在操练学生课前静息，按时上学和当真做功课时，把要乞降编制编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，暗暗静息好，等着教员把课上。早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进课堂。簿本到，垫字板，拿起笔，细心做功课。又如，在操练学生摆放和清理学具时，把一般顺次和编制操作晨会，班会让学生演示说法度楷模，同时我把文具摆放的位置，也经由过程儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。其三，寄望了精采习惯组成后的巩固。这是一项首要环节，从心理学的角度看，学生对手艺的组成会发生遗忘，是以几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，多以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。

　　2、 不凡进修习惯的培育。

　　各个学科有学科的特点，是以，教学的编制，进修的编制各

　　不不异。那么进修这些学科的习惯也就不合，我把它们称为不凡的进修习惯。就拿语文学科中的书写习惯来讲，这是低年级学生一项不凡的但又很是首要的进修习惯。我不单指导学生若何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺次，严酷看书、写字的姿式，做到一拳、一尺、一寸。书写姿式及习惯对儿童廉价能力及不变的心理品质的培育具有必定的意义。其它学科的教员有哪些要求，作为班主任教员就该体味并配合养成。在和科任教员持久相处中，我逐步知道了各科教员的具体要求。又如，音乐教员要求他的学生进音乐室必穿跳舞鞋，我就划定学生每人采办一双并绣上名字，提醒学生上音乐课带上，小干部门组搜检。再如，体育教员要求他的学生上体育课必穿步履鞋，我也划定每人采办一双，提早通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安然。再如，其它美术、自然、劳动等学科的教员需要甚么，有甚么要求，我都做到心中罕有，周末安插，回家预备，课前搜检。逐步地学生也养成了习惯。我认为，班主任长于抓不凡习惯的培育，有益于与各科教师组成教育合力，配合促进进修精采习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体成长。

　　在班主任工作实践中，还使我熟谙到学生的进修习惯应逐步内化，使之成为不变的进修品质，这需要一个持久的过程。但只要教师遵守儿童身心成长纪律，高度正视，从小步履入手，从低年级最早操练，精采进修习惯必定能养成。是以，每年的新生入学，我都把抓精采进修习惯的养成，作为班风班貌培育汲引的一个打破口。

　　我深感一个具有精采班风班貌的班集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。我就是经由过程抓一般进修习惯与不凡进修习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体成长，每位学生都能把班集体的名望与自己的步履慎密连络，都想为集体争光。是以，学生不单成就和进修习惯好，而且学生的能力也获得了成长。在各类角逐中都获得优良成就，班级年年评为前进前辈班集体。由此可知，抓进修习惯培育，能促进班风班貌整体成长。

班主任工作工作总结优良11

　　本学期，我担负高二年级文科xx班的班主任，我就班级治理工作和班级成就进行以下总结：

　　1、班级治理方面

　　1、我对班级治理的理念重点是培育学生的自学能力，培育学生育成精采的进修习惯，让学死活力提高进修的根底素质。

　　2、经由过程班会进一步增强班级的凝固力，必定我们班的竞争方针就是一级部的xx班。每次班会前2分钟由每个小组轮流开。学生按学号轮流写自己的班级誓词，在班会上率领巨匠宣誓。让全数班时刻处在一种昂扬奋进的状况。

　　3、因为是小班，学生的步履习惯根底可以，背纪现象较少，本学期我严酷要求每个细节，对个体背纪现象教育催促为主，同时也有严酷的措置。

　　4、天天在黑板上写一句自己的名言，鼓舞激励每位同窗。

　　5、在班内墙壁上斥地每小组的场地。

　　2、教学方面

　　1、充实阐扬班内六个进修小组的浸染，每次月考后，实时进行小组分化，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行奖励。

　　2、连络学生的气象，给每位学生拟定方针，每次月考后对实现方针的同窗进行奖励，并拟定下一次的方针。对差距较除夜的同窗点名鼓舞鼓舞激励，适当下降下一次的方针。给前进较除夜的前五名和班级的前十名发奖状。

　　3、每次月考后把xx班和xx班的成就进行对比，找到自己的差距，催促学生写考试反思。

　　3、存在的问题

　　1、尖子生的成就波动较除夜。

　　2、个体学生有偷懒现象。

　　3、学生的'心态还需要指导。

　　4、学生的进修效力需要进一步提高。

　　4、下学期的工作筹算与方针

　　1、进一步抓实尖子生，让他们不竭改良，在进修上和心态上在上一个台阶。并保证每次的年级第一在xx班。

　　2、按期召开尖子生之间、尖子生和教员之间的交流会，让学生之间彼此辅佐，配合提高。

　　3、进一步要求课余时刻，在抓好数学英语两科的根底上，尽早进行文科综合的操练，预备操作周日下战书x个小时进行小测。

　　我坚信，xx班会获得好的成就，我们一贯都在全力。

班主任工作工作总结优良12

　　黉舍之关头者，班主任也！荷担重担，肩负至望，上承日月之辉，下布甘露之祥，积除夜千之纯精，发芸生之贞喷喷香。艳阳熹熹，春雨滂滂，若仲夏之和风，沐禾采光，如阳春之甘雨，润苗茂长。参天算夜年夜树，始于秧苗根壮；蔓草一度，没于芜秽野荒。学生之教化者，孟母断杼而扶引志向；教师之协调者，蜘蛛织网而兼顾思惟。正视周全成长，齐头并进；避免单科优良，雁阵成行。明察秋毫，前进前辈则鼓舞激励而奖励；关心入微，后进则引诱而图强。解惑授业，未雨绸缪；营建空气，师生震扬。

　　黉舍之魂灵者，班主任也！平易近主治理，个性显彰，远思明天未来之计，近虑当前之项，知个体之心态，悉班风之现状。社团济济，感恩炀炀，如菡萏之婷立，蜂飞蝶忙，如修木之葳蕤，沐雨向阳。卓异人物，渊于师资培育；平通俗俗，本乎岔道亡羊。浩浩师德，拳拳心烺。孩子之母爱者，心灵沟通而裨益求知；黉舍之依托者，身体力行而辅着课堂。构建生态教育，晋升生命质量。为人师表，佳绩则不骄而愈淬；校家互动，优良则不傲而更漾。温故知新，学而不忘；平步青云，拔而秀爽。

　　黉舍之动力者，班主任也！学期筹算，常日准量，自教互管之举，班组合作之倡，传统美德之辉，高新常识之芒。兰馨薰薰，蕙气洋洋，乘长风而扬帆，宗悫破浪，御蔼云而高歌，管仲栋梁。特例培训，寻成长之高标；寄宿治理，觅责任之担纲。（班主任工作

　　心灵之启发者，孔子施教而因人以宜；糊口之关爱者，不啻怙恃而呵护健康。成立价值不美不美观念，学而奋亢；摈斥不良意识，习而志壮。稍有懈怠，则惴惴不安而自省；纵有良谋，则惶惑不寐而谨防。勃然生气，育德为尚；盎然振奋，囊珠炫煌。

　　黉舍之通途者，班主任也！心理指导，举止表率，仰靠国家之策，俯凭自己之璜，不以己好强加，而以除夜道为常。奉献滔滔，忘我汤汤，牵裙裾而携领，素著正装，掣襟袖而纲纪，华采浏亮。山阴险嶝，避于误入邪路；水光接天，趋于彼岸远敞。学问之灌注灌注灌注贯注者，课内博闻而引经据典；常识之赅博者，课外强记而丹玉无藏。成就挫折不稳，导其自饬；激情下降不振，例熟行访。心心相通，绝好高务远而跬步；谆谆教育，使夯实根底而自芳。冉冉向阳，一轮向阳；皎皎明月，高悬天上。

　　教学之活力者，班主任也！或传帮带，或感教督，校率领乃梢公，班主任为船夫，教育者是船工，肄颐魅者在旅途。梢公指航标，船夫重摇橹，船工勤工作，就教为前途。国家栋梁，齐心专心驶向广陆；浪遏飞舟，双桨击水摆渡。启蒙则点滴做起，中学则博采正术。一船勇士，满怀鹏图，理想所寄，重在灌注灌注灌注贯注。百花斗丽，花匠辛劳；万木成材，全赖雨露。因而展转反侧，寤寐禅悟，平平易近感伤，拙口赞曰：

　　山岳嵯峨揽艳阳，

　　海波浩淼搏风浪；

　　纵任六合多无极，

　　老是人世驶宇航。

班主任工作工作总结优良13

　　1、深切体味学生，活跃课堂教学。

　　这个学期，我接任了六（二）班班主任，为了快速体味学生，我深切课堂，早到早走天天迟到，坐在班里听课，同时经由过程班主任。和家长体味学生各方面的默示。开学前三天，我能够切确地喊出每个学生的名字。开学一个月后，对全班的进修能力和进修气象有了更具体的体味。在持久的接触中体味到：我们班的学生斗劲个性，除夜部门学生的理解能力都斗劲强，可是感应传染自己的能力斗劲差，男生女生都活跃好动，很爱玩。怠懈和不耐心。 .遵循学生的个性特点，我在教学过程中做了一些应变编制，尽可能的改良课堂空气，在教材中插手一些有趣的话题，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，让他们集中寄望力关于听课。

　　第二，进修优良班主任的工作经验，做好班级治理工作。

　　做好班主任不等闲，因为班主任的工作繁琐琐碎。假定你没有很好地掌控编制，你会做良多几回再三的工作。魏骚人教员曾说过，做一件事有一百种编制。因而，在课余时刻，我当真进修了魏骚人教员的班级治理经验，并积极操练。学年伊始，我和同窗们进修了《小学生守则》、《小学生泛泛步履守则》和《周班长责任制》，成立班干部组，成立轮岗顺次值班班长，并以“若何当好班长”为主题。班会，了了教学生若何工作，拟定奖惩处法。为了充实调动学生的朝长前进精神，培育学生各方面的能力，我让每个值班班长在工作时代选择一项重点工作，让班干部在工作时代协助工作，不单调动了学生工作上的前进，还培育了工作的责任感，挖掘学生的'潜力，培育了更多优良的小干部。

　　3、上行下效，培育学生的主人翁意识。

　　这一刻，学生们几近都是独生后世，被宠坏了。在家里，家长不愿意让孩子工作，所以当他们在黉舍和教室看到地上的纸时，即便踩到它也不会捡起来。这时辰辰，我放置学生把地上的纸捡起来扔进垃圾桶。就这样延续了一个多月，你叫我接，学生仍是接我。你不说我就看不下去了，我也没有半点自动。这时辰，我最早思虑若何让学生关心班级和每小我。卫生呢？从那往后，我天天早早地到黉舍，先扫除教室，洒水，发现地上有纸，不再叫学生，而是自己捡起来的。几天后，有同窗看到地上有脏工具，自动清理起来，不再消教员指派了。我实时赞誉了这些同窗，赞誉了他们爱清洁卫生的好步履，全班也慢慢提高了。已养成了这样的好习惯，谁往地上扔一张纸，立马就会遭到训斥，巨匠城市认为破损班级卫生是一件可耻的工作。全班有集体名望感，为班级争光。经由这件事，我遭到启发：功课是一种被动的步履，晦气于学生精采习惯的培育。要让学生真正养成精采的习惯，就必需用切确的编制来指导他们。因而我组织了主题班“我能为班级做些甚么”。班会呼吁，全班步履起来，黑板承包了，饮水机的清洁、窗台的卫生、地板、电灯的开关……全都被学生承包了。尘埃飞扬的空气，歪歪扭扭的桌椅，满地的纸球，杂乱的清洁工具换成了别致的空气，整洁的书桌，清洁的地板，整洁的清洁工具也换了。此刻一走进我的课堂，我就感应很轻松。在黉舍组织的“勾当红旗”角逐中，我班多次被评为“勾当红旗”班。

　　4、正视落伍生的教育

　　遵循每个学生的根底和特点，给以切确的指导和需要的辅佐，让每个学生学生可以获得精采和周全的成长。因为这个班男生良多，占全班的三分之二，有的男生不单难管，进修也不全力，成就也很差，所以就用课间、政治教育、安眠时刻找他们谈心，把思惟工作做的深切正视，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气，辅佐他们拟定进修筹算，分进修小组，以提高进修成就的形式“外国四炳教官”。

　　5、正视班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任进修，向书本进修。这学期，我进修了两本书，魏骚人的《班主任的工作》和拿破仑希尔的《成功的研究》。工作中，不竭向有经验的班主任就教，总结班主任的工作经验，用科学合理的编制。 ，有用的编制来指导班级工作，使班级工作不竭焕发出新的活力和新的提高。

　　六。不竭更新教育理念，全力提高自己专业水平

　　国家实施新一轮课程更始，赋能课程尺度，教学要有新思绪、新教学编制才能知足培育立异人才的需要，对学生的毕生成长负责。正视学生的自我涵养和个性成长，让所有学生的潜能获得最好阐扬，让每个学生都获得应有的成长。只有优良的营业能力，才能在学生面前有声望，有益于班级治理。是以，我们理当成立毕生进修的理念，体味国内外最新的教育趋向，全力提高自己的专业水平，为班级治理创作发现更有益的前提。

　　经由一个学期的全力，课堂功课已达到了应有的成就，但也存在一些问题，好比学生犯错，有时不耐心，和一些学生交流的时刻少等。这些问题，我会在往后的工作中不竭完美，提高我的班级治理水平。

班主任工作工作总结优良14

　　本学期因为黉舍率领的相信，我继续担负八年级1班的班主任工作。经由过程学年的工作实践，使我深切体味到，要当好一个班的班主任简直不等闲。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想抉择信念教育和思惟道德教育为焦点。把增强思惟道德教育、纪律教育和法制教育、安然教育、步履习惯教育作为重点，把“自豪、自爱、自年夜、自强、自律”作为根底内容来睁开班主任工作。

　　1、思惟上高度正视

　　严抓学生的泛泛步履规范，培育精采的进修习惯。班主任工作可以说是斗劲琐碎、复杂的，需要面面具到，我老是不厌其烦、耐心工作，学生每获得一点前进，都是对我的最除夜快慰，为此支出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线——黉舍常规的治理。任职之初，我经由过程多种编制，深切体味每位学生的根底气象，掌控学生的`思惟动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等泛泛步履，亲临指导，力作表率，要肄业生比黉舍划定的时刻提早十分钟到位，我首先起到了带头浸染。

　　2、当真按时完成黉舍安插的各项使命

　　从一最早我就十分正视，做到提早到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、寄望连结家长联系，配合弄好教育。有疑问、有问题时，实时向有经验的班主任就教措置编制，泛泛泛泛也经常向有经验的教员就教经验和编制。我从一最早就十分寄望体味学生，了了工作重点。

　　3、正视班干戎行伍的培育汲引和治理

　　培育他们的综合能力，阐扬他们的先锋表率浸染，以影响和带动班级各项工作的睁开。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的主干力量，为了让他们阐扬主力和辐射浸染，我实时对他们的工作责任心和工作热忱给以必然，不时要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象，从而成立威望。

　　总之，因为本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的成长，但愿不才一学期继续全力，弄好教学，抓好班级，争创优良班集体。

班主任工作工作总结优良15

　　淡月无痕，跟着中考的竣事，又一段值得正视的记忆画上了句号。回首回头回忆回头回忆_年的工作，忙碌而充实，首要而兴奋，倦怠又乐在其中。面临着卒业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都很是除夜，看着九一班的孩子如期走出校园，奔向新的起点，有欣慰，亦有失踪踪落。

　　1、具体工作：

　　1、抓勤学生的思惟政治工作，力争方针了了

　　本学期时刻短，使命重，考试多。是以在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟工作，和他们一路算时刻，算使命，实时不变了全班学生的心理，使每个同窗都除夜白自己的奋斗方针，在心中有了一个粗略的筹算。在随后的几个月里，我都实时寄望学生的思惟动向，和学生谈心，体味他们的设法，做好他们的思惟不变工作。

　　2、敦促班级小组pk，激起学生的进修热忱和团队合作意识。

　　无庸遁藏，此刻学生的自我治理能力很差，或许，他们都想全力进修，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采纳必定的编制，才能保证学生的进修时刻和进修质量。初中部本学期继续敦促班级小组pk，我们班坚持以此作为班级治理的焦点编制，下场较着。

　　3、奖惩有度，阐扬班干部的焦点浸染，既不娇纵也不尖刻

　　我认为，九年级班主任工作最等闲走进两个误区，一是纵容型，感应传染已经是最后一学期了，所以对一些小短处也就漠然置之，对于塞责；千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸除夜错。二是尖刻型，遇事从严从重，上纲上线，失踪踪臂忌学生的感应传染。因为学生从心理上和心理上已经是准成年人，心里盼愿他人把自己算作一个成年人来看待，这样等闲激起学生的逆反激情，从而在工作中造成被动。我在最后半学期仍力争阐扬班干部的焦点浸染，以轨制治理，班干部有序治理九一班的泛泛工作。

　　4、培育精采增强精采学风的组成，提高整体竞争力，促进班风。

　　（1）辅佐每个学生进行自我分化，了了自己的益处及不足，针对自己的'特点拟定最合适的方针筹算，并辅佐学生履行筹算。

　　①成立中考方针。操作班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根底气象。连络学生现实气象必定中考方针。指明学生全力奋斗的标的方针。

　　②成立学期方针。学期方针首要以“定分数”和“找对手”为主。让学生了了本学期要进修成就要达到甚么条理。找一个追逐的方针，死力超越对手，营建竞争空气。组成彼此催促，彼此据守的进修空气。

　　③定好周筹算。因为初三进修首要，进修使命重。所以必需让学生了了每周自己要做到甚么，上周还有甚么没有做好，实时总结反思，搜检改良。

　　5。增强备考心理教育，增强理想主义教育。增强学生心理教育，增强师生交流。实时疏浚沟通学生心理问题，实时解决学生面临考试发生的焦炙激情。

　　二存在问题

　　1。当然在学生的心理疏浚沟通方面也做了一些工作，但对班上一些中等生的关注度还不够，往后思惟工作还要更正视、更实时。

　　2。在班主任工作方面应少一些急躁，少一些“想当然”，多一些真实的齐截意识，理解孩子的所思所想，能真正辅佐孩子解决一些初三糊口中的现实问题。

　　3。应进一步增强进修，多一些工作的聪明。

　　“经由过程我的手指你可以看到月亮，但事实��下场你看到的不是手指而是月亮”，我但愿自己是指向月亮的手指，也但愿属于九一班孩子的夜空广宽而斑斓。

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