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下册语文组工作总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，不如当即步履起来写一份总结吧。我们该若何写总结呢？以下是小编汇集清理的下册语文组工作总结 ，接待巨匠分享。
下册语文组工作总结 1
转眼间,首要忙碌的一学期竣事了。 回首回头回忆回头回忆本学期的工作，我们五年级语文教研组的教员安身岗位，团结协作，在黉舍语文教研组率领下，每位教员都能兢兢业业、踏结健壮地遵循教学工作筹算，以新课程尺度的根底理念为指导，以培育精采的进修习惯为方针，以提高教育质量为根柢，改变教学不美不美观念，有方针、有筹算、有法度楷模地进行课程更始考试考试，周全提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一学期来的教学工作气象总结以下：
1、拟定切实可行的教研筹算。
本学期的教研勾当筹算以教育处工作筹算为指导，按照今年级、本学科特点，在搜聚了其他教师的定见后拟定了切实可行的教研筹算。筹算本着务实的原则，力争有用指导本学期组内教研。为了更好地睁开备课组勾当，我们还经由过程构和，拟定了具体的实施编制，每次勾当有内容、有中心讲话人，每位教师畅所欲言。
2、睁开扎实有用的备课组勾当。
1、睁开集体构和备课勾当。我们在教研勾傍边，积极贯彻新课程尺度，要求每位教员在泛泛泛泛教学中，精心设计教学过程，连络课文，进行文本拓展操练，是以，在本学期各类校内外征文中，五年级学生获奖面广，成就婓然。
2、本学期我们全组教员积极进修新课标，教研勾那时进行切实有用的进修构和，用前进前辈的教育理念来充实自己，改变传统的教学模式。经由过程集体构和，当真探悉教材，发现教学及备课中存在的问题，进修他人的教学益处，改良自己的教学勾当，使教研勾当具有针对性，和实效性。
3、上好组内课，当真听评课。本学期本组教员都能一次次地试讲、改削教案，组内教员不厌其烦、积极听课，针对教学设计及授课中存在的问题献计献策，辅佐改削完美，为若何上好复习课供给了思虑和启发。每位教师都积极介入，鼎力协助，合理分工复习课的备课使命和功课设计，精心上好复习课，当真设计复习功课，使得复习卓而有用，令人很欣慰。相信在尔后黉舍睁开的教育教学勾傍边巨匠会加倍全力，获得好成就。在泛泛泛泛的教学中巨匠能够彼此当真听课，课下参议，取长补短，虚心向经验丰硕的教员进修，提高教学水平。
3、正视落伍生的转化，有针对性的`进行教育
本教研组教师对教育工作都很是正视，不单对优生加以教育，使之能力和成就更好，对落伍生的教育加倍正视，每周按时刻、定人员，精心设计教育功课，工作有筹算，正将教育落伍生工作落到实处，落伍生们在教员们的精心指导下，进修成就都有了必定的提高。
4、 教研勾傍边存在的不足。
作为五年级语文备课组长，我窘蹙经验，教研勾当水安然舒适经验不足，在列位教师的撑持和全力下勉强完成了本学期的各项教学教研工作，良多处所还不尽如人意。
总之，一学期下来我们备课组每位教员都能结壮、当真地工作，教学工作劳顿且充实。不才学期，我们将不竭发扬益处，战胜短处错误，对教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师介入的积极性，睁开多种行之有用的勾当，促进各方面工作效力的提高。
下册语文组工作总结 2
一年级语文备课组的总结功夫仓皇，又一个布满挑战，富有收成的学期竣事了。回首回头回忆回头回忆这学期，我们一年级语文备课组的每位教员都积极投身到教学工作中。我们组有春秋除夜一些，带过除夜轮回，教学经验丰硕的马教员，楼教员。在泛泛泛泛的工作参议中，楼教员毫无保留地将她们的经验奉告巨匠，出格是针对班级的一些落伍生，两位教员总能给以一些切实可行的编制，让我们组成员少走了良多弯路；在教学中，需要建造一些课件，或查找一些资料的时辰，吴倩波教员自告奋勇，巨匠如亲人般互帮合作，以兢兢业业，踏结健壮的工作立场较为超卓的完成了本学期的教研使命。现将本学期教研工作总结以下：
1、拟定切实可行的教研筹算
开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组教员一路先把教材通读一遍，然后当真浏览教参，深切体味本册教材的教学方针和要求，掌控好本册教材的重难点。我们以黉舍教研勾当筹算为指导，按照今年级、本学科特点，拟定出切实可行的教学筹算和备课组勾当筹算。经由过程研究，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字编制、指导浏览、小组的培育汲引。为了更好地睁开教研勾当，我们还经由过程构和，拟定了具体的实施编制。
2、增强集体备课。
备课是上好课的根底。课备得吵嘴，很除夜水平上抉择着一节课上得成功与否，也关系着学生在这节课上是不是有所收成、有多除夜收成。本学期，这学期我们在黉舍教研组的率领下，切实可行地睁开备课组勾当，做到按时刻、定内容、定形式。在集体备课勾傍边，我们研究课文的重难点，课后反思等；我们彼此参议环节，全力切磋课堂最好教学环节，力争课堂教学的优化。每个教员都能在集体备课时辰积极构和，说出自己的设法。我们充实阐扬集体的力量，既备教材，又备学生，做到集体备课泛泛化。对不合的课型，课前都要自觉进行研究。如：归类识字中的词串的教学若何，课文教学中，短课文和长课文分袂若何上等，每节课寄望从哪些方面促进学生思惟能力的成长，指导学生组成若何的激情立场价值不美不美观等，都要进行研究，力争让每位教员都能以最好的`预备进入课堂，把每节课都算作优良课来上，让学生有最好的成长。
3、当真进修前进前辈的教学理论，切实更新教育教学理念新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的个性成长为重点，改变传统的教学模式，转换师生脚色。
一年级是肇端年段，担负着幼、小毗连的首要使命。体味现阶段学生的春秋心理特点，体味了今年级段的教学方针和要求，进修前进前辈的教学经验编制，成为我们的孔殷需要。是以在每次教研勾傍边我们都按拟定的主题来进修理论，我们当真研读了《语文课程尺度》，还经由过程报纸、杂志及网长进修增强教育教学理论的进修，在写字、识字、浏览教学、白话酬酢等方面组织了切实有用的进修交流研究勾当，用前进前辈的教育理念来撑持和深化教学更始，改变了教育教学思惟。4、组织各类语文实践勾当。
这学期我们重点放在写字的指导上，对生字的笔顺、写字的纪律、写字的姿式都做了强调，让学生除夜白：糊口中处处皆语文，糊口也是语文进修的课堂，即“课堂小六合，六合除夜课堂”。
下册语文组工作总结 3
一学期的工作就要竣事了，本学期，我们四年级语文组全数教师安身岗位，团结协作，求真务实，教书育人。遵循学期初拟定的教学工作筹算，以新课程更始为契机，以《小学语文新课程尺度》为引领，改变教学不美不美观念，并全力配合黉舍教育处睁开的各类教研勾当。虽无凸起成就，但一路走来，却也脚结壮地。现简要总结
1、当真组织教师进修了新课程尺度，改变了组内教师教学不美不美观念。
学期初，我们操作教研进修时刻，组织语文教师当真进修语文科新课程尺度及相关资料。采纳集中与分手相连络的矫捷多样的进修编制，使本组教师加倍深切地舆解掌控了新课程的根底理念：周全提高学生的语文素养，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。经由过程进修，教师们的教育教学不美不美观念有了很除夜的改变。巨匠深深体味到：当一名语文教师不等闲，当一名优良的语文教师更不等闲，不增强进修，是必然要在新课改中落伍，甚至被裁减的.。语文学科触及的常识面普遍，它对教师提出了更高的要求，沿袭保守的教法已不能顺应新课程尺度的要求了。更始教学模式势在必行。泛博教师已根底能顺应语文教学更始。教师们都能当真研究教材，当真备课，每位教师每课都有新教案，教案凸起了精讲、合用的特点，做到了书本连络，既备常识，又备教法、学法。课堂教学凸起了“导”字，正视学生自立进修、合作进修、切磋进修能力的培育，充实调动了学生进修的积极性、自动性。
2、取长补短，集思广益。
1、本组教师有用阐扬教研组集体备课的浸染，教研组内进修、研究、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生角逐勾当，做到轨制化、规范化。仰仗教材，紧扣新的课程尺度精心设计，公开轮讲，当真听评，几回再三改削，提炼考虑出一个个独具特点的超卓案例。本组语文教师进修、研究、集体备课每周一次，由主备教师执教，本学期共进行集体备课16次。
2、教研组内8位教师每人都精心预备一节教研课，组内听评，教员们取长补短，有用提高了教学水平。
3、本学期每位教师听课都在20节以上。
3、团结协作，全力朝长前进。
1、加倍正视语文教学的丰硕内在，正视提高学生的人文素质，把作文教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊敬学生多样的习作趣味，将摄影作文和勾算作文相连络，充实调动学生的习作欢兴奋乐喜爱，激起写作热忱，提高写作质量。经由一个学期的考试考试，学生的习作能力在不合水平都获得了必定的提高。
2、加倍凸起了学生自立、合作、切磋的进修编制，闪现了对进修者的尊敬，对进修纪律的尊敬和对进修编制的正视，闪现了从纯挚正视功能到正视进修编制的改变。
3、遵守语文教育的纪律，加倍凸起了学生的语文综合实践勾当。本学期组织了各类语文综合实践勾当。勾当前进行了课堂引领，勾当落伍行了陈述请示总结，这些勾当遭到了学生和家长的好评。
4、本学期，为周全贯彻县教育局《“六个一”教育教学营业除夜练兵勾当实施方案》文件精神，我们组深切睁开县教育局关于“六个一”教学除夜练兵勾当，小有成效，我们组谷成敏、崔英、卓敏霞等教员被评为优胜者。
下册语文组工作总结 4
本学期，我们四年级语文教研组几位教师安身岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺遂完趁髅瘅项教育教学使命。现简要总结以下：
1、订好筹算，按部就班
在学期初，我们就遵循黉舍的工作筹算拟定了较详实的教研组筹算，确立了了了的教育教学方针，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱和很是的全力，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场。
2、不竭进修，更新不美不美观念
在每周一的教研勾傍边，我们组的同事能当真进修相关的教学理念，进修相关的文章，从中罗致营养，并尽可能能够应用到泛泛教学工作中去，这样一来，每位教师的教学理论水平都有了进一步的提高。
3、积极睁开，教学研究
本学期，我们每三坚持睁开教研勾当，教研勾傍边以“听课+交流+反思”的过程进行，经由过程“上公开课——组织听课——构和评议”，课后写好反思或课例分化，以此改良教学编制。在学期初，为插手黉舍组织的“每人一节预约课”勾当，每位教员积极预备，组内首先交流教案设计，课件建造，年级组试教听评，不竭总结，提高了自己的教学水平。在复习时代，我们还睁开复习研究，每人都上了一节复习课，从不合的方面来反映自己对复习的理解。除此以外，我们还进行分工合作，预备复习资料，充实成本共享，使得复习得以有用而扎实地进行。
4、做好转化，教育有用
我教研组教师很是正视落伍生教育工作都很是正视，每周按时刻、定人员，精心设计教育功课，并随时跟踪记实落伍生的成就反馈，并每周上传《落伍生教育记实》到校园网，工作有筹算、真正将教育落伍生工作落到实处。一学期下来，落伍生们的进修成就都有了必定水平的提高。
5、精心设计，课堂操练
遵循黉舍安插的'要求，我们分工合作，精心肠设计每课的功课设计，从字词到造句，从理解到问答，我们都能够紧紧地环抱本册书的教材来设计。可以说，我们的功课是最内容丰硕的。当学生做好了这些功课往后，无疑就是一本很好的复习资料。当然泛泛泛泛练得很辛劳，可是我们可有所值。这一点，我们还将不才学期继续连结这个好传统，将泛泛泛泛的操练扎扎实实地弄下去。
不才学期，我们将不竭发扬益处，战胜短处错误，将教研工作更好地睁开下去，为我们的教学做益处事。
下册语文组工作总结 5
二年级下册语文教研组教研工作总结一个学期快竣事了，回首回头回忆回头回忆本学期教研组的工作。本学期当然因疫撤销了集体研究勾当，我们对教学的热忱，对工作的当真，对学生的酷好仍然如故。一学期来，我们仍然一贯全力工作，工作中抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得前进。下面就本学期工作做简要的总结。
1、抓住契机，增强进修，改变不美不美观念
新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的个性成长为重点，改变传统的教学模式，转换师生脚色，构建动态生成的教学形态。工作中,我们有较强的成本共享意识，经由过程配合进修彼此交流，用前进前辈的教育理念来撑持和深化教学更始，改变了教育教学思惟，使巨匠对新课改的熟谙有了很除夜的提高。
2、安身课堂,落实常规,增强实践。
1.为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。本学期我们组织了一次集体备课勾当，教员们配合介入备课、研究，从各措辞点的分化到课文难点、重点的掌控，从教学编制的操作到学生学法的研究，点点滴滴，一丝不苟，不竭改良。
2我们的教研勾当安身于人人介入，全员提高。在研究勾傍边，开课的教师积极预备，虚心听取建议评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做作，真心肠辅佐献课者。
3.泛泛泛泛的教学中，巨匠也是共商策略，办公室内，经常满盈着团连络作，集思广益的气氖，有的教员碰着上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问題，办公室内的者师城市出经营策，一路辅佐解决教学问题和学生思惟问题。
4.扎实严酷的教学常规是黉舍的语文教学工作有序良性运行的保证，是有用提高黉舍语文教学质量的不贰之法。本学期，我们教研组配合教育处从备课、上课、听课、批改、教育、反思“六当真”入手，周全落实教学常规。
3、正视养成教育，培育学生精采的进修习惯。
低年级是肇端阶段，是组成精采习惯的关头时代，是以在语文教学中要正视指导，严酷要求，几回再三操练，组成切确的读写姿式，学会在课堂上专心聆听，当真思虑，斗胆讲话，为往后的进修打下坚实的根底。低年级学生，进修刚刚起步，可塑性强。我们在泛泛泛泛教学中严酷操练到位，经常抓，抓经常，而且经常进修交流彼此借鉴一些好的做法，采纳班班互比互学的鼓舞激励编制，获得了精采下场。
4、应用多种手段激起学生浏览欢兴奋乐喜爱，正视措辞能力的培育。
遵循学生特点和新教材的特点，我们将“玩”引入课堂，我们首要采纳了儿歌、游戏、勾当等儿童各处颂扬的`形式，培育儿童进修语文的乐趣，增添课堂的情趣。应用多媒体课件和直不美不美观教具设境入情，激起进修欢兴奋乐喜爱。低年级学生以形象寄望为主，多媒体课件和直不美不美观教具能以光鲜斑斓的图象、声音、动画刺激学生视听感官，吸引学生寄望，使学生很快进入情境，进而能够经由过程有激情的朗读默示出自己对课文的体验，做到声情并茂，提高对措辞的感悟能力。是以我们经常进行成本共享，一人建造课件，巨匠配合操作，从而为教员们俭仆了时刻和精神。
总之，在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在列位教师的配合全力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。沿着“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”的标的方针全力。对此，我们布满抉择抉择信念。
下册语文组工作总结 6
今年我首要负责二年级语文的教学工作，在教学中我正视培育学生的立异意识和精神，将自己学的理论常识与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路。为提高学生的进修，我当真地备好课，并全力上好每堂课，使我的教学使命完竣地完成。现将本学年度的教学工作总结以下：
1、要提高教学质量，关头是上好课。为上好课，我做下面的工作：
1、课前预备：备好课。
为让学生掌控好语文常识，我提早翻阅教材教案的书籍，遵循教案的内容与本班学生的现实，当真备好每节课，做足每节课的课前预备。并连络本班的现实气象，上课应用轻松兴奋的措辞，活跃有趣的教学编制，加上别致形象的讲授课件，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让课堂布满活力，以此提高课堂教学效力。
2、课堂上的气象。
上课时，我寄望指导学生的自动切磋，尽可能的罢休让学生自立进修，自立的去获得常识，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，提高他们的思虑问题息争决问题的能力，真正为学生的进修供给宽广宽除夜奔放的舞台。正因为自己的不懈全力，此刻除夜部门学生快乐喜爱上语文课，进修语文的欢兴奋乐喜爱也斗劲浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，同时，千方百计创设教学气象，激起学生的欢兴奋乐喜爱和激情，使他们发生愉悦的神色，并能创作发现精采的课堂空气，措辞精练明，战胜之前几回再三的短处。课堂发问时也面向全数学生，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。而且只要有机缘，有时刻，我就会下载一些响应的语文讲授课件，丰硕的教学成本，多彩的讲授课件，形象直不美不美观的画面，极除夜的调动学生介入教学的积极性，使学生置身于一种轻松协调的气象空气中，不知不觉地爱上语文，自动的进修语文，开启学生进修语文的`一扇窗。
3、做好课后教育工作。
小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，有的不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作。出格在落伍生的转化上，我全力做到从友善最早。好比，握握他的手，摸摸他的甲等。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
针对本班学生书写习惯差的短处错误，我在班里评选出书写最当真的几位学生，不单给他们奖励，而且把他们的功课经常在班里进行展览，为其他同窗成立精采的进修表率，并对几位书写出格差的学生严酷要求。这样，除夜部门学生的书写都有改不美不美观，书写较有前进。小学二年级上册语文教学工作总结
2、正视课内外常识的连络，促进学生的周全成长。
从近几年的测试中可以看出，试题中不单查核学生根底常识、根底能力，课外常识也据有相昔时夜的比重。为扩除夜学生的视野，丰硕学生的课外堆集，在每堂课的教学中，我都遵循教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外常识而且鼓舞鼓舞激励学生多浏览课外书籍，增添他们的课外常识堆集，多给学生交流的机缘。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严酷要求自己，无任何有悖教学纲要和新课改要求的做法，并能做到为人师表，措辞健康得体，举止文明礼貌，以身作则，正视身教。在尔后的教学工作中，我仍将一如既往地要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为黉舍的培育汲引与成上供献自己的力量！
下册语文组工作总结 7
一个学期的教育教学工作已竣事，本学期我承担二（1）班语文教学工作。在教学中，我涓滴不敢懈怠，当真进修，深切研究教法，不竭提高自己的营业能力和教学水平。经由一个学期的全力，顺遂地完成了本学期的教学使命，回首回头回忆回头回忆一学期的语文教学工作，有收成有遗憾，存在的问题还需全力解决。经由当真思虑，现将一学期的工作总结以下：
1、上学期统测整体气象：
上一学期，本班共22人插手考试，及格24人，及格率100%，优良人数20人，优良率90.91%。精采率22人，精采率100%。100分2人，90-99分：18人，80—89分：2人。
2、试题分化
本次考试为禄丰县统测。试题根底常识、浏览、写话分为三部门：试题难易适度，既正视查核学生的根底常识的掌控气象，又正视查核学生分化问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不竭完美。而且，测试内容除夜都是学生见过和练过的问题问题，只要做题时细心城市体味到成功的喜悦。
3、学生答卷气象分化：
从试卷完成气象看，除夜部门同窗能够审清题意，在划定的时刻内，自力完成试题，书写当真、笔迹清楚、卷面较整洁。
第一部门堆集第一至四题：识字与写字，这部门这部门题首要查核学生对会认字读音、会写字生字和词语的掌控气象，和同音字、形近字识别气象，因为泛泛泛泛操练的较多，除夜除夜都学生犯错不多，有个体学生生字词掌控不服稳，做题欠妥真造成失踪踪分。还有一个学生不理解题意“摹仿”的意思，导致全数丢分。
第一部门堆集第五至七题：词语与句子。填补词语词语其实不难，所以丢分气象不严重。仿写句子这部门需要当真审题，能力较好的学生才能得分高，一些学生粗心、不能切确理解题意造成失踪踪分。按要求写句子，都是填补书中穷年累月的句子和古诗，除夜部门学生学生都能切确作答。只有少数学生字写错，导致失踪踪分。
第二部门浏览。一共两篇短文浏览，一篇是课内的，一篇是课外的，此次的问题问题有必定难度，一些理解能力欠好的学生和窘蹙糊口经验的学生失踪踪分除夜。
第三部门看图写话，这篇看图写话是语文课本场地中的写话，除夜除夜都学生能环抱图片写话，没有离题的气象，但少数学生写话几回再三烦琐、错字多而失踪踪分。
4、获得的成就:
(一)、根底常识抓牢抓好。
为了让学生的根底常识和根底手艺学扎实，我在充实体味学生的优短处错误的根底上有的放矢，因材施教，不竭提高学生的常识水平。好比，在书写方面，我鼎力强调规范性，要求书写整洁规范，笔迹工整，并全力战胜错别字，有些学生对写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”
（二）、矫捷操作教学编制，闪现新课程理念。
遵循新课程更始的精神，学生的进修要闪现自立、切磋、合作。是以我在教学中遵循学生的进修气象矫捷调剂课程内容，以肄业生能尽兴地表达自己的不雅概念，完成自己的切磋，真正闪现自立性，教师自己也必需对自己的教学编制加以切磋，不竭更新自己的教学思惟和教学不美不美观念。在教学中，我不时连结以读代讲，多读多想，自立感悟，经常鼓舞鼓舞激励学生各抒已见，使学生们尽兴揭晓自己的不雅概念，而且时不时采纳一些标新立异的编制编制来调动学生的进修积极性，收到了显著的教学下场。
（三）、指导学生进修编制。
编制对进修来讲是最首要的。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。为甚么有的同窗老是玩，可成就却不错呢？我们经常强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习。可是我感应传染思虑步崆最关头的。有人说，聪明与否，在因而不是思虑。我着重指导学生学会思虑。睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，也是一种精采的进修编制。其实进修编制有良多，只若是有用的，都可以试试。
（四）、做好扶优转差工作。
进修根底较好的学生，在进修中经常长短常轻松的，而成就差的学生却经常跟不上。这又是一个让我们教员要思虑的工作。对这类问题我经经常操作的编制就是在功课中操作分级轨制，在不影响巨匠的进修的前提下，对有些学困生进行再次巩固根底常识，而且操作课余时刻进行当面教学。经由过程一学期的实践，我感应传染这编制十分有用，往后还可以进行操作这类编制。
（五）、凸起章节过关，拓展常识视野。
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学使命完成往后，我都进行检测，针对学保留在的常识点问题，实时解决。对切当坚苦的学生进行耐心正视的个体教育，使之掌控。
语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后，才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当。
1.优良课文朗读。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。
2.进行各类词语汇集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。
3.睁开各类语文游戏。如句子的'转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话酿成一句话，学生在勾傍边提高了欢兴奋乐喜爱，也操练了动脑的能力。在这个学期中，学生们进修语文的欢兴奋乐喜爱很浓，学生们都对语文有了必定的体味。在本期的教学中，针对以上气象所采纳的对策，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识有所提高，语文能力获得了增强，为往后的语文进修打下了精采的根底。
（六）、插手各类教研，提高自己水平
为提高自己的营业水平，我除积极插手黉舍组织的各类教研勾当以外，还积极听课进修。并经常浏览一些教育教学书籍，汇集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以填补自己的不足。
5、存在的首要问题：
在本学期，一样也存在着良多的问题，首要有;
1、个体同窗的不良进修习惯有待进一步更正。仍有一些学生写字姿式不切确，不能自觉地完成功课，功课笔迹潦草，或碰着坚苦不会自动战胜解决等。
2、写话方面水平分歧太除夜。优生与学困生生的分歧斗劲除夜，导致全班学生的写作水平成长不服衡。在尔后的教学中，需激发足够正视。
3、部门学生进修编制较机械，对所学常识不能矫捷应用。
4、部门学生不会审题，不理解题意。
5、有的学生想象力不够丰硕，分化剖断理解能力差。
6、学生的浏览能力和看图写话能力斗劲亏弱。
7、教师对有些题型操练不到位，导致学生失踪踪误
8、教师对新课改的教学编制掌控的仍是不够好，教学以传统编制为主贫窭立异意识。
6、改良编制：
从全班学生的试卷看，良多处所是不应该扣分的，良多处所都是因为轻率而写错字、书写不划定礼貌。所以我感应传染在往后的教学中这几个方面应成为重点：
1.学生的进修习惯。从学生的做题气象看，学生的进修习惯很欠好。在泛泛泛泛我仍是斗劲正视这方面的，如做功课时我经常放哨、指导，做功课时同窗们能做到没有声音。但从此次考试气象看，这一方面操练得还不够。不才个学期还要重点培育学生的进修习惯。
2.指导学生自动进修。我班的同窗有4、五个很是奸狡，一有空就要玩，进修在他们的心目中的地位还不高，窘蹙进修的自动性。我想想让学生静下心来投入到进修中去，需要调动学生进修的欢兴奋乐喜爱，让学生在进修的过程中增添一些趣味性，让学生爱进修，自动进修。
3.正视根底常识的操练,泛泛泛泛仍是要实时巩固根底常识，在进行根底常识的操练时培育学生的精采的做题习惯。
4.正视课文分化，不间断地进行浏览短文。短文从试卷的气象看错得仍是最多的。我感应传染学生不会做短文，他们读到一篇新的文章就是很随便的读一遍，然后做短文后面的问题问题。其实他们是似懂非懂，所以错得良多。我感应传染纯挚的进行短文操练下场其实不是很好，仍是理当从泛泛泛泛语文课文的教学中进行，培育学生的措辞感悟能力。
5.指导学生课文浏览。关头是课外书看得少，好词好句接触、堆集得少。所以不才学期天天抽必定的时刻进行课外书的浏览。
6.课堂教学仍需立异。
总之，在尔后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，争夺在新的学期成就有更猛前进。
下册语文组工作总结 8
这学期来本人当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学。一个学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。现对自己这一学期的教学工作总结以下：
1、贯彻新课程尺度，当真上好课。
⑴按新课程尺度，遵循学生的气象备好课。
当真研究新课程尺度和教材，对新课程尺度和教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点。
⑵充实阐扬学生的主体浸染。
课堂教学中，坚持以学生为主体，教员只起组织和指导的浸染，师生之间、学生之间交往互动。关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程尺度的落实，我们把课堂酿成有益于学生自动试探的数学进修气象。
2、积极做好课后教育工作。
能积极做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，遵循所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬的这齐心专心理，我在和落伍生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬。
3、积极做好进修编制的指导
教学最首要的进修莫过于编制的进修。我很是寄望进修编制的指导，首先，我们强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习、总结、反思。
4、正视常识点的落实、过关。
在每个单元的教学使命往后，我都进行检测，针对学生从在的问题，实时解决。对切当空难的学生进行正视的个体指导，使之掌控，并能应用。因为抓好了章节过关，本期学生的进修成就普遍有了提高。
5、拓展常识视野
语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后才能应用，为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当。
(1)搜索优良文段。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，使学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。
(2)、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的'过程中，学生的词堆集有了较着的增多。在这个学期中，学生们进修语文的欢兴奋乐喜爱获得了极除夜的提高，这和经常睁开语文勾当是分不开的。
在本学期的教学中，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识获得了提高，语文勾当获得了增强，为下学期的进修打下了根底。尔后我将继续深化课堂更始，不竭改良教学编制，争夺教学质量获得不竭提高。
下册语文组工作总结 9
一学期来，我们五年级语文教研组的六位教员，团结协作，真抓实干，兢兢业业，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量，周全提高学生的语文素养为方针，扎扎实实地睁开语文教学工作。
1、以黉舍的教研工作为依托，晋升教师的科研水平，提高学生的进修成就。
学期初，遵循教研处的工作放置，本教研组经由组员的构和，遵循今年级学生的进修状况，我们拟定出切实可行的教研筹算，用以指导本学期的教学工作。
在作家进校园勾傍边，我们指导学生浏览了马克吐温的小说，并迟误到他的系列小说。学期初，在教育处的协调下，我们改换了黉舍除夜门口鼓吹栏的`学生作品揭示；组织每班学生在学检阅校订览室进行了除夜浏览，各班教员精心遴选合适本班学生浏览的书籍，学生感应传染浏览的空气，享遭到浏览的乐趣。遵循黉舍的放置，我们还组织了月检测，正视查核学生对根底常识的掌控，对成就不满80分的落伍生，我们会再次让他们做一遍，再一次的巩固复习，进一步增强了落伍生对根底常识的掌控，下场仍是不错的。本学期，我们充实的操作黉舍的校本写字教材，周一下战书的写字课，我们统一写字内容，统一指导内容，正视学生的书写姿式和书写质量，经由一学期的操练，学生的书写水平有了很除夜的提高。蒲月份，我们组织学生进行了作文角逐，教员们轮换监场，最后并遵循成就找到自己班的差距，找到全力的标的方针。
2、抓好组内教研，提高教师的教学效力，丰硕学生的常识水平。
学期初，我们组织学生提早采办了《小学语文常识除夜全》，操作凌晨、午时的时刻指导学生朗读、背诵，提早为升入六年级做好铺垫。
面临我们五年级学生普遍浏览水平不高，作文水平不够高的现状，学期初，我们在教研筹算里就把浏览和习作作为本学期教学的重难点。在浏览上，我们遵循《浏览考级手册》上的举荐的浏览书目，指导学生除夜量浏览，指导学生摘抄，写念书笔记，进一步提高学生的浏览水平。我们又有用的把课内外连络起来，学了《冬阳童年骆驼队》，我们让学生读《城南旧事》，学了《祖父的园子》，读《呼兰河传》，学了《半截蜡烛》，我们又找出课文让学生浏览；学了《刷子李》，我们找到《俗世奇人》的文章，读给学生听；学了《金钱的魔力》，让学生读《百万英镑》。泛泛泛泛，我们增强小练笔的操练，学了《草原》，我们指导学生进修本课借物抒情的写作编制，进行了风光描述的片段操练；学了《白杨》，我们给学生供给了写作范式，指导学生夸夸祖国的培育汲引者；学了《刷子李》，指导学生抓住人物的一个特点，摹拟课文来写，这是学生写人的作文中下场较好的一篇；学了《彩色的非洲》，让学生摹拟课文的表达编制，写了《彩色的德州》。经由过程一学期的全力，学生的浏览水安然舒适写作水平有了较除夜的提高。
3、不足和改良编制
我们五年级学生在浏览和写作上还亟待提高，书写水平离我们的要求还很远，下学期，在加除夜浏览量的根底上，教给学生浏览编制；习作方面，多给学生供给范式，进行片段操练，指导学生进修自己快乐喜爱的作家的作品的气焰，慢慢组成自己的气焰。
前方的路任重而道远，我们会再接再厉，让学生获得更除夜的前进。
下册语文组工作总结 10
一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说"春的垦植、秋的收成"，回首回头回忆回头回忆一学期的教学教研工作，我们有着若干良多若干好多充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生处事，为了自己的提高"的理念，在全数教员们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的睁开着，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、当真进修理论，更新了教育不美不美观念
几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？前人不是说为有根源活水来吗？要有源源不竭地水流才能摆布逢源、应对自如。或许，这只是揭露了教师需要具有丰足的学科常识而已。开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了每个年级段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又拔取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。全组每位教师起码摘录笔记20则以上，进修、浏览蔚然成风。其实不竭反思，积极撰写教育教学短文和教学论文，出格是张春宵教员，养成了天天写短文的习惯。
2、继续睁开校内听课评课及教学诊断勾当
当真积极地睁开组内听课勾当，促进整组教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极睁开组内开课听课勾当,每位教师起码开出一节组内研究课,其他组员当真听课、议课，听课节数起码10节以上，研究空气十分浓密。
3、进一步落实集体备课轨制
“尺有所短，寸有所长。”每小我都有他的益处和短处，假定能彼此进修、彼此借鉴，取长补短，我们的'工作就可以事半功倍。但因为各类启事，以往集体备课经常流于形式。本学期我们当真落实教育处有关划定，严酷纪律要求，改良组织编制，在备课组内实施定课题、按时刻、定主讲人、全数插手的做法，在很除夜水平上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力争做到统一思惟，统一进度，统一操练，出格是在备教学方针，备学生操练，备教学编制时能集思广益，取长取短，同时经由过程集体备课，实时体味教育教学气象，针对教材的特点，不竭地进行试探、更始、立异。
4、进行多种勾当，促进学生进修语文
在教育处的率领下，本学期，我们组还组织学生插手了形式多样的各类勾当，如学外行抄报角逐、演讲角逐、硬笔书法角逐等，学生积极插手，过程中创作出良多的优良作品。不单丰硕了学生的课外进修糊口，更在勾傍边锤炼了学生的综合能力。
5、积极投身教科研勾当
在黉舍教科室的指导鼓舞鼓舞激励下，我组多位教师积极投身于教育科研勾当，在当真谛论进修的根底上，积极睁开勾当，获得了很较着的下场。
总之，"学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶"短短的12个字充实归纳综合了我们教学教研的标的方针与精髓,唯有我们在这浩荡的教海中披荆斩棘、勇于斥地，才能在课程更始的瞧石上激起一朵朵斑斓的浪花！我们相信，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
下册语文组工作总结 11
本学期，我继续担负一年级的语文教学工作。一学期来，我当真扎实地看待教学，虚心向他人进修，在实践中堆集了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：
1、当真上好语文课，周全激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。
一期来，在教学编制上，我总结出了儿歌识字，灯谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生快乐喜爱的识字教学编制。泛泛泛泛，我尽可能让学生多识字。除课内识字外，我还鼓舞鼓舞激励学生在课外识字，指导学生泛泛泛泛寄望不美观不美观不雅察看，随时随地识字。课外书，同窗伴侣的名字，黉舍遍地的名称和除夜街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小伴侣识字的益处所。我借助图片或客不美不美观事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语处事。有时设计多种形式的操练，指导学生几回再三应用词语，经由一系列的词语堆集操练后，除夜除夜丰硕了学生的词语库，从而提高学生课堂表达能力。
在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。
2、正视课外浏览，培育学生精采的念书习惯
正视并抓好课外浏览为进一步提高自己的熟谙，上网查找资料深切感知“念书”的首要性；进修他人指导学生念书的编制。增强与家长沟通，争夺在“念书”的问题上告竣共识，进而得抵家长的积极撑持。事实证实，这项工作很有用，良多的家长都自动介入到此项勾傍边来了，管延续家长做得尤其凸起。.让学生除夜白念书的首要性，让学生把自己家读完的书带到黉舍成立班级书库，多种编制激起和培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱。操作好晨颂午读时刻，专时专用。并将“念书”纳入功课中，慢慢让学生在家养成念书的习惯。
3、抓好写字教学，为学生写一手好字打下根底
能让每个学生写一手好字，是我最除夜的心愿。学生的字写得吵嘴美丑，在很除夜水平上可以反映他的.语文水平，也能够闪现其文化素养。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教员，我更正视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充实操作教材中的写字教程，指导学生学会读帖、描红，临写.既从手艺方面要肄业生，又从习惯方面要肄业生。出格是习惯方面的要求，如若何握笔，连结若何的写字姿式，这些经常等闲轻忽，而刚好恰是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓勤学生写好字的同时，我更正视学生有精采的写字习惯。
这学期当然获得了必定的成就，但在教学中还存在着良多的不足，如：教学编制不够别致，对学生的吸引力不够。这还需要我不竭地全力，掌控更多理论常识的根底上，正视实践。其次对不合学生还要有不合的教学编制，这样才能缩小学生间的分歧。最后是对学生措辞能力的培育还不够到位，一年级学生措辞要有条理性、完全性。但我在培育学生的白话酬酢的能力方面还不够正视，下学期必定寄望。
下册语文组工作总结 12
我们五年级语文教研组遵循学期初拟定的工作筹算，团结协作、真抓实干，周全贯彻落实新课改精神，以周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、浓烈的教研空气
没有教研的教学是没有生命力的。只有经由过程教研，教员们的认知水平，教学水平才会有不竭地提高。我们组的教员正式基于这样的熟谙，积极自动的介入到教研勾傍边来，空气很是浓烈。
我们教研组间周礼拜一下战书进行集体备课。不管主持人是谁，我们都是配合参议该教研、备课的焦点主题，纷繁揭晓自己的不雅概念，然后由主持人归纳、总结、清理。每次的集体备课，教员们都从交流中收成良多，并将收成带入实践。实践的功能又马上在组内反馈，教员们收成颇丰。
本学期，我们环抱“有用性的集体备课”这一专题，狠抓了教学研究的力度，使教学研究向更深、更细、更新化成长，增强课堂教学的针对性、实效性、可操作性，以提高教师掌控教材的能力和手艺。
1、吃透文本，晋升掌控教材的能力。
每次教研勾当前一周，提醒教师自己加除夜对教材的研究与参议。对全册每组及教材的编适意图，常识与手艺的操练、激情立场价值不美不美观的培育，及组与组之间的联系等都要做到清楚、坦荡开畅。在进修研究的根底上，能够矫捷的措置与掌控教材，晋升出自己的理解与主张，组成自己怪异光鲜的教学气焰。变“教教材”为“用教材教”。
2、深切教研，创出特点。
在小我充实备课的根底上，每人带着对教材的深钻细研，进行深切正视交流集体备课。巨匠彼此肝胆照人、畅所欲言。非论是中年教师仍是青年教师，都能够积极介入，激情四溢。有时为了一个问题的研究，睁开乖戾构和，甚至争辩不休，最后告竣一致，组成共识。这样的教研迸发着热忱，明灭着聪明，促进着生成，每小我都倍感充实与欢愉。
2、抓好泛泛泛泛的常规工作让浏览成为学生的需要
当然泛泛泛泛的教学工作很忙，我们还长短常正视教学的常规工作。
从备课、上课到功课批改，我们都能一丝不苟地完成。对浏览和习作，我们更是必定了每周的研究重点。针对语文教材的特点，我们几位语文教员针对本班的气象进行有用的教学策略：有抓根底常识的，有抓学生进修习惯的，有正视学生的综合素质的培育的，不合的班级有各自不合的教学编制。泛泛泛泛巨匠能够出好每次单元测试卷，能够进行当真教学分化。巨匠一路为了更好的教勤学生，提高学生素质，揭示四年级学生的风度而不懈全力，在此次县童心写作角逐中获得优良的成就，使学生的整体水平都有了很除夜提高。
这学期，我们组出格正视了指导学生课外浏览。我们给学生举荐浏览书目，指导他们走进经典，跟巨匠对话，更尽可能为学生供给浏览的机缘和时刻。学生们在教员的率领下，不单浏览量除夜幅度提高，浏览能力也获得了极除夜的成长，念书下场可以说很好。我们五年级各班都到藏书楼借阅书籍看，黉舍率领也对我们的借浏览书给了很高的评价。学生念书收成的手抄报，学生们出得也相当超卓。积极配合黉舍工作，做好思惟工作，进行安然教育，落实小学生成长能力操练教程。
3、在团连络作中配合提高
我们教研组的9位语文教师，在糊口中、工作中彼此关心、彼此辅佐，使教研组的教员亲如一家，加倍强了工作的战斗力和凝固力。教员们积极思虑、考试考试，一个个有创意的`做法在我们教研组内睁开。我们的教研勾当听人介入，全员提高。每位教师当真完成人人一节研究课，出格是在课堂教学研究课中，教员们配合介入备课、研究，从各措辞点的分化到课文难点、重点的掌控，从教学编制的操作到学生学法的研究，点点滴滴，一丝不苟，不竭改良。授课的教师积极预备，虚心听取建议，评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做作，真心肠辅佐献课者。复习阶段，巨匠也是共商策略，办公室内，经常满盈着团连络作，集思广益的空气，有的教员碰着上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的教员城市出经营策，一路辅佐解决教学问题和学生思惟问题。
在每次的教研的勾傍边，我组教师有用阐扬集体备课的浸染，边试探边进修，构和、交流成了我们工作的一部门。每位教员都精心肠预备和查找了与教学有关的文章或课例进行进修，就自己在教学中的喜怒哀乐进行参议，对教材上的每篇课文都当真进修，读懂每段话，每个句子，每个词语，每个生字，为了让学生真正学有所获，经由过程多种道路查找资料后精心预备教学。
总之，在这一学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在列位教师的配合全力下，我们将本着“厚德敬业、博学善教”的准则，一如既往，再接再厉，会把工作干得更好。
下册语文组工作总结 13
学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆这学期以来，工作当然忙碌，但我却感应传染很充实。让明天的工作更超卓，收成更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与巨匠来配合分享我的欢愉、成长与懊恼。
1、培育学生进修习惯，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生的语文素养。
精采的进修习惯，是教学质量获得提高的保证。没有好的进修习惯，学生也不成能安下心来进修。因为三年级是常识堆集和能力培育的关头阶段，也是学生育成精采习惯的关头地址，是以，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等现实气象，有的放矢，采纳多鼓舞鼓舞激励，常鼓舞激励的教学手段，以此促进学生自觉的进修，自动更正自己各方面的不足，辅佐学生慢慢养成精采的进修习惯。针对本班学生书写习惯差的短处错误，我在班里评选出书写最当真的几位学生，不单给他们奖励，而且把他们的功课经常在班里进行展览，为其他同窗成立精采的进修表率，并对几位书写出格差的学生严酷要求。这样，除夜部门学生的书写都有必定改不美不美观，书写较上学期前进了良多。
“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。光有好的进修习惯不成，还要让学生对进修布满欢兴奋乐喜爱。是以，我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。在泛泛泛泛的教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。营建轻松协调的气象空气，让学生爱上语文，自动的进修语文。有了精采的进修习惯，学生对语文进修有了欢兴奋乐喜爱，学生就会自动介入到进修勾傍边来，语文素养也获得了必定的提高。
2、正视培优补差工作，使全班学生能配合协调成长。
因为根底不结壮，我班的语文成就不是很好，前景不是很乐不美不美观。高的很高，但少。低的不能及格。出格是陈福文、王慧、吴清膑等几位学生，成就简直令人感应深深担忧。为了促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，我着重“抓两头，带中心”。正视拔高优生，培育优生。让优生在掌控好本册语文常识的同时，鼓舞鼓舞激励这部门学生多浏览课外书籍，增添他们的课外常识堆集。看待落伍生，寄望鼓舞激励他们成立抉择抉择信念，多进行课外教育，从根底常识抓起，课堂上多给他们创设讲话、默示的机缘，以此激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修成就。
3、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学下场。
课堂是学生进修常识、获得常识的主阵地。为了上好每节课，为了让学生掌控好语文常识，我提早翻阅资料，备好教案，做好课前预备。并连络本班的现实气象，应用轻松兴奋的措辞，活跃有趣的教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让课堂布满活力，提高课堂教学下场。同时，寄望指导学生的自动切磋，尽可能的罢休让学生自立进修，自立的去获得常识，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思虑问题息争决问题的能力，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。正因为自己的不懈全力，此刻除夜部门学生快乐喜爱上语文课，进修语文的欢兴奋乐喜爱也斗劲浓。
4、正视课内外常识的连络，促进学生的周全成长。
为了使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益，使学生能够学生的周全成长，要做到这点，不能只靠掌控有限的书本常识就好了，还要在掌控根底常识的同时，对课本常识进行迟误，把课内课外常识有机的连络。
从近几年的`测试中可以看出，不单查核学生根底常识、根底能力的气象，课外常识也据有相昔时夜的比重。为了扩除夜学生的视野，丰硕学生的课外堆集，在教学中，我都遵循教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外常识。同时，我还十分正视丰硕多彩的语文实践勾当。如：鼓舞鼓舞激励学生聚积自己知道的寓言故事，清理成册；多浏览课外书籍，摘抄好词佳句；催促学生坚持天天写一篇日志。在这些勾傍边，不单使学生掌控了更多的课外常识，还培育了学活跃手、聚积清理信息等能力，促进了学生的周全成长。此外，寄望各学科间的┞合适，让学生从不合角度，采纳不合的道路获得常识，培育能力。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去全力完成了教学工作使命。经由过程这一学期的工作，我班除夜部门孩子，在思惟编制上，在进修能力上，在进修成就上，孩子们都有或多或少的前进。而且这些孩子也更懂事更可爱了……尔后我将继续加倍地全力工作，不竭更新自己的教学理念，严酷要求自己，时刻寄望罗致他人的益处，填补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽可能做到更好，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！
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