语文备课组工作总结

时刻：2022-04-21 08:26:31 工作总结我要投稿

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第一学期七年级语文备课组工作总结举荐度：
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语文备课组工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，让我们来为自己写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编为巨匠清理的语文备课组工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

语文备课组工作总结

语文备课组工作总结1

　　在首要与忙碌糊口中，感应传染不到时刻漫长;在思虑与研究的时刻里，一学期已悄然飘过。回忆进入六年级的这一学期，我们x位教师不竭研究教学编制，积极进行课堂教学更始。此刻，各项工作已按原筹算完竣完成了，总结以下：

　　1、拟定切实可行的教研筹算

　　本学期的教研勾当筹算以教育处工作筹算为指导，按照今年级、本学科特点，在搜聚了其他教师的定见后拟定了切实可行的教研筹算。筹算本着务实的原则，力争有用指导本学期组内教研。为了更好地睁开教研勾当，我们还经由过程构和，拟定了具体的实施编制，每次勾当有内容、有中心讲话人。

　　2、环抱常识点、考点的教学

　　本学期开校之始，我们就集体研读了纲要，了了了六年语文要达到的方针，连络我校几个班学生的现状，对方针做出了合理的解读，为本学期教学指了然标的方针。同时，因为是六年级，面临着小学结业，我们在学期之初就找来了近几年期末结业试题进行研究，分化考点、题型，务求在往后的集体备课中凸起常识点，选择经典题型专题操练。

　　3、增强备课组集体备课

　　每周必需用两节课进行集体备课，备课前教师们都要当真预备，在对集体备课的内容体味的根底上提出问题和建议。主备人更要精心预备，不去下载教案课件，全数自己清理，并能说出自己教学设计的起点和洽处。备课时，教员们经常就教材、教法等问题进行研究、参议，组成了斗劲浓密的研究空气。

　　4、备课组内成本共享，分工合作

　　在本学期中，三位教师充实阐扬自己的优势，积极其小组出力，做到了分工合作，成本共享。我在每单元教学竣事后，遵循自己的经验和对学生的体味，坚持每单元自编两页《单元复习卷》，用于泛泛泛泛复习，扎实根底。x教员电脑功底深挚，制做课件超卓，包览了除夜多的课件建造。x教员教学经验出格丰硕，而且从不保留，经常辅佐我们若何务实教学工作，如同醍醐灌顶，使全数备课组有了较除夜的前进。耘醭々复习的时辰，郭教员更是挤出时刻，手写出了一份份简而精的复习单，供全年级操作。

　　5、寄望学生的毕生成长

　　在这学期中，我们备课组针对语文的人文性和工具性进行了若干良多若干好多次参议，强调了“语用”的'教学。好比：“查询拜访陈述”是一种很首要的操作体裁，我们连络本学期教材，两次重点指导，分袂是二单元《家乡的变》和四单元《切确操作祖国措辞文字》，要肄业生真正走出黉舍，当真查询拜访后完成。

　　我们正视激起学生内在的进修动力，好比教学最后一个单元，我们设计了《将相和故事表演》，学生乐趣极高，自学了课文《相将和》和《奴隶英雄》，自己编写剧本，勾当弄得有条有理。

　　我们还出格正视对学生进修习惯的培育。像复习时，我们都先教给学生复习编制，然后要肄业生静下来，按编制自行复习。而复习的最后一步，不是检测，而是清理。我们想：只要坚持这样做，即便这一次期末测试成就不幻想，但从孩子的生平来看绝对是受用无限的。

　　在暗暗回首回头回忆回头回忆的同时，更深感往后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不竭走向成功，让我们自己加倍成熟，将是我们永远的追寻!

语文备课组工作总结2

　　为了较好地完成本学期的教学使命，教学前我们连络教材和学生特点做了充实的筹备，深切地研究教材，适当地必定教学方针，矫捷地选择教法，当真地编写教案，几回再三地熟谙教案，在教学中驾轻就熟、因地制宜，随手推舟，使全班学生达到教学要求，完成了课本的教学使命。现针对本学期备课气象做以下总结：

　　1、进修教学纲要，掌控低年级的要求；通读全册教材，拟定学期教学筹算.

　　在课程更始除夜布景下的语文备课，我们不单要备教材、备学生、备编制，更正视了备理论、备糊口。对语文教师而言，有形教案当然有用，但更首要的是把课备进自己的心灵深处。

　　2、一组一组地研究教材，熟谙每组教材在全册教材中的地位，不凡是本组各课之间的联系。

　　本学期，我们的教案编写增添了单元教学方针这一项，对课与课之间的.联系有了整体的认知。

　　3、备课。

　　今年级组的每位任课教师能连络自己和学生特点，备出合适小我特点的教案，既具共性又有个性。备课前能对教材深切研究，抓住了每课的重点和难点。备课时我们寄望了以下几点：

　　1、备课练而精

　　教师作为教学的组织者、指导者、率领者应对每节课若何进行组织、指导、和率领细心加以考虑，在脑子中组成很深的印象。但没有写得过于详实，只要把教学的思绪加以设计便可，在课堂上真正给学生自立的机缘。让学生真正感应传染获得自立成漫空间的泛博，教师跟着学生的“学路”来定“教路”。教学中，教师增强学生进修过程的治理与调控，指导学生沿着切确的进修标的方针成长。这样，学生才“显得”是进修的真正的主体。

　　2、备课应多研究教材和学生

　　（1）周全熟谙教材。

　　（2）当真备课

　　（3）教后当真实时反思

　　4、采纳的首要编制。

　　为了确保每次集体备课的质量，我们组经由集体研究，采纳了以下编制：

　　1、定勾那时刻和地址。

　　2、定中心讲话人。

　　每次集体备课，我们都指定主备教师为中心讲话人，负责主持会议，汇总巨匠的不雅概念，阐述自己的备课心得。每次勾当临阻滞时，再定出下一次集体备课的中心讲话人，提早筹备。

　　5、获得的首要成效

　　1、俭仆了时刻，减轻语文教师的工作量及工作强度。为教师精心研究教材教法、进修专业常识供给了空间。

　　2、经由过程集体备课的研究，实现了“以酬报本、各尽其才、成本共享”的教育理念。全数备课组教师在交流中、参议中、争辩中提高自己营业水平。

　　3、因为教师的每节课都是以《语文课程尺度》为遵循并经由集体备课组教师充实研究中发生，所以在课堂教学中十分正视对学生进修语文的积极性及激情方面的培育，正视营建宽松、平易近主、协调的教学空气。经由本学期的进修，绝除夜除夜都的学生在听、说、读、写各个方面获得不合水平的提高。

　　“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。我们将不会知足于眼下获得的点点成效，我们将倍加全力，积极试探集体备课的新思绪和新编制。

语文备课组工作总结3

　　教学工作是黉舍工作的中心，教学质量是权衡办学水安然舒适效益的首要标识表记标帜，切实有用地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的但愿和黉舍教师的安身之本。

　　一学期的工作即将竣事，本学期，我们九年级的四位语文教师安身岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺遂而完竣地完趁髅瘅项教育教学使命。现简要总结以下：

　　1、首要工作：

　　1、本学期完成九年级上册及九年级下册中四个单元的进修，如期完成教学方针。

　　2、我们组的教研勾当积极有序，合作合作切磋的教研空气浓密。我们统一进度，统一测试，统一操练，从资料的查找到课件的建造，组内教员有分工有合作，成本共享，集体作战，下场较好。

　　3、全组教员积极介入各级各类的教研勾当，长于进修，领受好的教学编制，与时俱进。在教学中正视浏览和写作两个环节，正视编制、思绪等方面的'指导，经由过程操练提高学生的语文能力。

　　4、实时复习巩固，温故知新。前落伍行了四次考试：十月月考、期中考试、12月月考、与兄弟黉舍联考。每次试卷都力争闪现新中考的精神，并经由全组教员的集体参议，使考试对后一段的进修具有指导意义，有导向浸染。考试往后实时总结，分化得失踪踪，调剂教学思绪，拟定下阶段编制。

　　5、组织学生插手了立异祖文角逐等一系列的角逐。

　　2、存在的不足：

　　1、教学常规的落实不够到位。

　　2、教研勾当的睁开不够轨制化。

　　3、尔后全力标的方针：

　　下学期我们将迎来初中阶段最首要的考试中考，这是工作重点。我们设想在开学后半个月以内完成九年级下册的进修，然落伍入总复习。我们要加速教学进度，同时又要寄望常识的落实巩固，力争快而有序，快而有质。总复习阶段要拟定出复习的具体筹算，一个阶段完成一个阶段的方针，复习力争系统完美。提优的同时，节制不及格以下的人数。

语文备课组工作总结4

　　俗语说"春的垦植、秋的收成"。回首回头回忆回头回忆本学年的工作，我们有着几充实、几分感伤。本学期，我们备课组的每位成员都能认当真真地完成教学使命。遵循学期初的备课组工作筹算，能够有方针，有筹算，有法度楷模地进行。以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将我们组的工作总结以下：

　　学生进修习惯的养成，说起来简单，其实做起来其实不是件等闲的事。精采的进修习惯是提高学生进修成就的关头地址，是学生轻松、欢愉、有序、有用地进修的需要前提。从小养成了精采的进修习惯，会收益毕生。所以，教师在指导学生求知求识的同时，更应正视精采进修习惯的培育。现代教育不美不美观认为，教育不单要让孩子学到科学文化常识，更首要的是让孩子掌控进修的编制和道路，养成精采的习惯。精采的进修习惯一旦养成，生平受用不尽。我在多年的教学工作中，是从以下几个方面培育学生精采进修习惯的：

　　1、预习的习惯。

　　1、预习能够让孩子联系学过的常识，发现新问题，思虑若何解决问题，能把自己理解不了的问题，带到课堂上更好地听教员教学。这样既能培育孩子的自学能力，又能提高孩子听课的欢兴奋乐喜爱和下场。

　　2、要教给学生预习的编制，在预习的过程中，要求他们对进修的内容有除夜致地体味，哪些处所看懂了，哪些处所没看懂，让他们在课本上做了记号。在听课时去带着问题听课。使他们能发生欢兴奋乐喜爱。无疑是除夜除夜增强了听课的下场。

　　2、课后复习的习惯。

　　1、复习的方针是“温故而知新”。德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”注解遗忘是有纪律的，即先快后慢。是以，要巩固所学常识，必需实时复习，加以强化，并养成习惯。

　　2、一节课的常识复习，我在每节课下课前5分钟，先让学生闭上眼睛静静地回忆本节课所进修的常识，出格要寄望哪些处所-----再在四人小组内交流自己学到的常识----清理并完美听课笔记。

　　3、一天的常识复习，天天做功课之前要肄业生前进前辈行回忆当天进修过的内容，浏览课本再次理解常识的重点和难点，最落伍行功课。刚最早学生为了应付完成功课，草草地看看课本，或对了事说已复习了，所以在最初的一段时刻我们把这一步先放在课堂长进行，在教员的指导下看着课题进行回忆当天学过的常识，让他们再一次对课文加深理解。

　　3、自力解决问题的习惯

　　1、孩子进修上有坚苦时，教员不能包揽庖代，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的指导下，感应传染是靠他自己的力量完成的，让他尝到成功的甘甜，对自己增添抉择抉择信念，英勇地迎接下一个问题的挑战。

　　2、要想学生具有自力解决问题，我们应解放思惟，罢休让学生自力分化、解决自己碰着的问题，动脑子设法解决，而不是消极的期待。好比说：我班有的学生，在预习课文的时辰，有些词语意思不理解，可他就不想查辞书去解决，就坐在那儿何处看其他同窗查。我走到她跟前对他说：你看到他人都在干甚么吗？他一会儿憬悟过来。马上拿出自己的辞书出手去查了。其实，像这样的学生，理当让他养成自己解决问题的习惯。可是就是在这些小事的措置过程中，理当让孩子才逐步成熟起来。

　　4、鼓舞鼓舞激励学生自动质疑的习惯。

　　1、学生进修过程中必定会发生各类不合的疑点或难点，这些疑点和难点经常就是我们教学中的关头。学生除夜多存在胆寒心理，有了疑问不愿提，更多的孩子因为思惟能力的局限对疑问问题并未意想到。是以，在教学过程中，要实时鼓舞鼓舞激励学生自动质疑问题。对自力解决疑问问题的学生更要鼎力赞誉，调动他们的积极性，激起他们解决疑问问题的创作发现性。

　　2、此外一方面让学生学会质疑。“给人以鱼，不如授之以渔”。在泛泛教学勾傍边，应充实必然学生所提出的问题并耐专心予以解答，并应以不合的编制必然并鼓舞鼓舞激励学生质疑，全力培育学生的自抉择抉择信念。5、当真不美观不美观不雅察看、思虑的习惯。

　　1、跟着学生的课程的增多和常识的拓深，养成当真不美观不美观不雅察看和思虑的习惯相当首要。语文的写作操练就不用说了；数学的能力培育要以学生对自然界数目关系与图形关系的不美观不美观不雅察看为根底。这些不美观不美观不雅察看要肄业生不单能感知事物的外部特点，还要能抓住事物的素质特点，还需要养成边不美观不美观不雅察看边思虑的习惯，勤于不美观不美观不雅察看的同时还要勤于思虑。

　　2、对事物的不美观不美观不雅察看，是获得常识最根底的'道路，也是熟谙事物的根底环节，是以，不美观不美观不雅察看被称为进修的“门户”和打开聪明的“天窗”。每位同窗都理当学会不美观不美观不雅察看，逐步养成不美观不美观不雅察看意识，学会适当的不美观不美观不雅察看编制，养成精采的不美观不美观不雅察看习惯，培赡养络的不美观不美观不雅察看能力。

　　总之，精采进修习惯的培育对学生来讲很是首要。因为一旦养成精采的习惯，就可使学生成立起不变有用的进修模式，使其受益毕生，这是每个教师临危不惧的责任。

　　5、存在的不足及尔后全力的标的方针

　　1、我们的听课及评课的根底功仍有待于前进，对听课的标的方针、听课前预备和听课时所要不美观不美观不雅察看的编制（即：听甚么？看甚么？想甚么？）这三个问题都不能很好地掌控；再者我们评课仍较勾留在点上，未能从周全的进行综合分化评课。

　　2、我们的理论水平仍存在着欠缺。教员的教学能力和治理水平，进修意识和反思能力等，还有良多不足，若何在工作中不竭提高教学法的水平，实现自己的岗位价值，仍然要全力。

　　标的方针：不才学期我们将更一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。连络课改精神增强课堂教学后的总结分化，反思；做到针对每堂超卓的案例，彼此进修交流，取长补短。能使我们的教学水平不竭提高。

语文备课组工作总结5

　　转眼间，本学期的工作首要有序的竣事了，现就本学期的工作总结以下：

　　1、扎扎实实地睁开教学研究

　　泛泛的教学工作是备课组勾当之本，我们出格正视从

　　每节课中看自己的教学，反思自己的教学步履，全力提高教研教学水平。我们经常在一路交流教学中的思疑，彼此总能寻到一些良方。我们备课组的教员除积极插手集体备课勾当以外，还积极插手黉舍内外组织的教研勾当。

　　2、连络学生现实，抓操练重点

　　抓住课堂教学这一主阵地。全力营建协调、有用的.语文课堂，积极睁开参议自立进修的课堂。操练学生课前遵循预习功课当真的预习，为课堂上自年夜的默示做足够的预备。力争学生学甚至用，对所学的斑斓词语句，进行摹拟操练应用。连络新教育，扩年夜学生课外浏览量，培育学生课外浏览欢兴奋乐喜爱。睁开与课文匹配的课外同步浏览，让学生“得法于课内，得益于课外。

　　3、睁开丰硕多彩的语文课外勾当

　　连络开学初的备课组筹算，我们睁开了识字角逐，汉字书写角逐，朗读角逐等一系列丰硕多彩的语文实践勾当。经由过程这些勾当，学生对写铁汉字、美读课文、堆集措辞文化都很有抉择抉择信念，从而有用地提高了学生的语文能力。

　　反思我们备课组的工作，当然获得了一些成就，但也存在着良多不足。在坚持理论进修，扎拭魅睁开集体备课时，我们备课组还需正视组织教师对自己的教学经验进行总结、反思，在积极撰写论文上下功夫。在尔后的工作中我们还应把工作做得更细更实，要长于发现我们泛泛教学中的问题，更要设编制操作集体的力量进行改正，促进各方面工作效力的提高。所以我们要继续全力，不竭前进！

语文备课组工作总结6

　　教学工作是黉舍工作的中心，教学质量是权衡办学水安然舒适效益的首要标识表记标帜，切实有用地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的但愿和黉舍教师的安身之本。是以，本学期我们初二语文备课组的工作指导思惟是坚持以新课标为指针，以培育高素质人才为方针，以提高教育质量为根柢，以培育学生自立立异能力为主导，狠抓常规治理，周全贯彻教育方针，实施素质教育，积极敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。

　　1、首要工作以下。

　　本学期我们初二语文备课组全组教师继续以进修新课标为首要的进修内容，首要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗入到教学中，教学正视以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视尊敬学生的需要，培育学生的自学能力。出格是教员们连络各自研究的课题，进行相关的理论进修和研究，提高了教师们的`课堂教学策略、教学评价的能力，平稳地成立评价要以学生成长为年夜旨。教师们以新理念指导自己的教学工作，以划1、宽容的立场看待学生，在沟通和“对话”中实现师生的配合成长，全力成立互动的师生关系。本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的进修，如期完成教学方针。

　　本学期我们组的教研勾当积极有序，合作合作切磋的教研空气浓密。我们统一进度，统一测试，统一操练，从资料的查找到课件的建造，组内教员有分工有合作，成本共享，集体作战，下场很好。集体备课已轨制化。备课组教师能贯彻现代化教学的不美观不美观概念，不竭更新教法与手段，促进课堂教学效力的提高。每篇课文我们都精心建造课件，以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学，激活课堂，激起欢兴奋乐喜爱，较除夜地提高了课堂效力。在迎接省评估中充实阐扬备课组集体的聪明，配合参议，彼此说课评课，每位教员的课都作了精心预备。全组教员积极介入教研组组织的外出听课，长于进修，领受前进前辈教学编制，与时俱进。

　　正视浏览和作文两个环节，每周做三到五篇课外浏览，每至两周高文文一篇。正视编制、思绪等方面的指导，经由过程系统操练提高学生的语文能力。

　　实时复习巩固，温故知新。前后组织了四次考试：十月月考、期中考试、12月月考、期末考试。每次试卷都力争闪现新中考的精神，并经由全组教员的集体参议，使考试对后一段的进修具有指导意义，有导向浸染。考试往后实时总结，分化得失踪踪，调剂教学思绪，拟定下阶段编制。

　　后半学期选择一批20xx各地中考卷给学生操练，让学生见识各类题型，具有中考意识和应考能力。为下学期的总复习打好根底。

　　积极介入校园文化培育汲引，所出黉舍黑板报内容丰硕，美不美不美观细腻。全年级进行一次普

　　通话测试，为校园推普工作出了力。

　　2、评说组内列位教员。

　　杨华教员：课前预备充实，按时完成备课组安插的各项工作，积极研究教法，经常与同业参议研究。上课条理清楚，方针了了，重点凸起，正视学生能力的培育，当令调动学生进修的积极性，尊敬学生的个性，提高学生的语文能力。

　　张小娴教员：对教改布满热忱，语文教学理念新。能遵循新课标的要求授课，充实阐扬学生主体性，尊敬学生个性。正视学生语文素养的提高，倡导普遍浏览，拓展常识面，使学生语文能力有所提高。能当真备课，实时完成备课组安插的使命，与同业当真参议教学编制，积极介入听课勾当，不竭取长补短。

　　陈咏梅教员：教学方针了了，课前预备充实，上课条理清楚，表达切确，正视阐扬学生的主体浸染，课堂调控矫捷，应变能力强，作文教育和批改都能落到实处。每周一篇高文文，批改实时。有较强的责任心和精采的合作精神。

　　邢丹丹教员：工作立场当真，责任心强。教学也好备课组长也好都当回事来做，凡事落到实处，力争做好。能用新课标的理念来睁开课堂教学，长于思虑，长于进修，正视学生语文素养的综合提高。

　　江传国教员：文学功底深挚，科研能力强，是福田区学科带头人。有前进前辈的教学理念，丰硕的课堂教学经验，乐于奉献的精神。能在教学中思虑，在思虑中教学。他的勤恳研究值得我们进修。

　　3、存在的不足。

　　本学期集体备课的时刻和次数都不如上一学期，因为课时增添，很难找到配合的空余时刻。同办公室教员还能随时交流研究，全组的勾当不够轨制化。

　　4、成就回首回头回忆回头回忆。

　　备课组集体命题的八年级下期末试卷获得福田区“纸笔测试试卷评选”二等奖。

　　江传国教员在黉舍组织的示范课中上了题为《中国人失踪踪失踪踪自鼎力了吗》的公开课。教学思绪清楚，设计闪现出新课标的教学理念，课堂动起来了，闪现了学生自立进修的模式。获得听课教员的好评。

　　江传国教员被选为福田区语文学科带头人。

　　江传国、邢丹丹、陈咏梅三位教员在“全国作文教学岑岭论坛”等分获论文评选一二等奖。

　　江传国、邢丹丹教员获福田区教学论文评选二等奖。张小娴教员获福田区教学论文评选三等奖。

　　江传国教员多篇论文揭晓在省级以上刊物。

　　陈绵绵同窗在福田区中学生现场作文除夜赛中获得二等奖，指导教员张小娴；蒋沁、黄维同窗获三等奖，指导教员陈咏梅。

　　5、尔后全力标的方针。

　　下学期我们将迎来初中阶段最首要的考试——中考，这是工作重点。我们设想在开学后一个月以内完成九年级下册的进修，然落伍入总复习。我们要加速教学进度，同时又要寄望常识的落实巩固，力争快而有序，快而有质。总复习阶段要拟定出复习的具体筹算，一个阶段完成一个阶段的方针，复习力争系统完美。狠抓培优补差，提高A等以上比例，覆灭或节制C等以下人数。

语文备课组工作总结7

　　学生升入高三年级，慢慢进入高考复习应考的阶段，我们教学重点落在若何提高课堂45分钟的复习效力，力争07年高考获得实效。本组教师能团结齐心专心，积极朝长前进，拼搏在教学一线。默示在以下几方面：

　　1．按期睁开高三语文备课组勾当。

　　本组教师工作很是投入，结壮当真，开学伊始，就全力投入到迎接南京市高三年级统一摸底考试的复习中，并在本次考试中获得精采成就。本学期期中考试前后我们分袂拟定了阶段性筹算，同时也实时进行总结反思。经由过程集体备课全力做到五统一：统一教学筹算，统一教学进度，统一功课，统一检测，统一法度楷模。具体教学过程中，能严酷遵守高三复习筹算，超前进行集体备课，在研究语文纲要与考纲，体味学情根底上配合研究专题复习的教学方案，积极睁开推磨式听课，每个专题复习前集体备课，定主讲人，掌控复习的重点难点和操练点，并作好开课评课反馈工作，以不竭提高复习课的效力。在复习过程中，学生贫窭相关的操练资料，我们组教师分工协作，自己编印。对学生泛泛泛泛功课能实时批改反馈，阶段性检测讲究质量。

　　2．掌控学情，体味动态，作好查核与教育工作。

　　开学至今，我们在九月，十月分袂进行了两次语文学科问卷查询拜访，并对本学科的问卷查询拜访进行了分化总结，体味到各班学生在语文进修上存在的亏弱环节及今朝的思疑，在掌控学情，体味学生心理动态根底上配合参议对策，同时操作开学初南京市摸底统考，校内月考，期中统考及本学期每周的周周测，搜检每个阶段进修的复习气象，以便更具实效地调剂全数语文第一轮复习的进度。同时对学生的亏弱环节和语文能力的不足的处所，实时发现、纠错，增强对学生的个体教育，尽可能不让任何一个学生后进。

　　3．积极插手区市进行的`各项教研勾当。

　　当然泛泛泛泛本组教师每小我的课务繁重，但只要有高三语文教研勾当，我们都积极插手，自动与其他黉舍交流，不竭领受其他黉舍的高三复习经验（如高淳县中，南师附等分校，扬子中学，南京一中，中华中学等），以掌控高考动态和最新信息，充实自己的教学工作。

　　4．做好年级播音主持的教育工作。

　　进入高三以来，今年级在学生所学专业上做了一些调剂，开办了播音主持培训班，以最除夜限度地阐扬学生的潜能和拿手，让学生更有抉择抉择信念地冲刺20xx年高考。这样，播音主持培训教育工作就落在我们语文教师身上。作为高三语文教师，我们每小我满工作量，已承担两个班的繁重教学使命，对这额社交给我们的工作，我们组教师没有一小我辞让，巨匠发扬不怕苦精神，分工协作，在没有经验，没有教材，没有资料气象下，一切从头学起，将播音主持编导专业的教育放置得井井有理，让学生学有所获，自己能力不竭增强。

　　在全组教师的配合全力下，全年级学生在历次统考中语文学科获得精采成就，在全区排名前列，学生的语文能力也不竭得以提高。

语文备课组工作总结8

　　不知不觉我们又跨入了新的一年。本学期，我们的语文工作能以上级精神为指导，以更始课堂教学，培育立异精神、实现素质教

　　育为方针，以黉舍语文教研组教研课题为中心，凸起五年级教材特点，并连络本班现实气象，严酷遵循期初工作筹算顺遂睁开。现将有关工作简要总结以下：

　　1、首要工作

　　1、增强，更新不美不美观念

　　开学初，我们便组织教师进修语文课程尺度，本册教材。体味本册教材的教学方针、教学重点、难点。并把假期远程教育培训进修操作于教学中，全力更新不美不美观念。要求每位教师课前当真研究教材，精心设计教案，全力提高课堂实效，让学生在轻松欢愉的空气中进修。能当真进修教学纲要，研究教材，遵循本班学生的特点，备好每节课。课后安插功课力争少而精，全力做到既减轻承担，又提高质量。教学时，能尽可能采纳最好的编制，提高课堂效力。

　　2、彼此听课，取长补短

　　本学期开学初就要求一名组员精心设计一堂好课，在校内开课，要求其他教师调好课必定要去听课，听课后要针对这堂课睁开评价，巨匠当真参议，找出这节课的闪光点与不足，取长补短，而且构和出切实有用的解决编制。除本组的公开课必需要听以外，凡是黉舍组织的其他语文课，我们城市尽可能调开空课前往听课，经由过程听课，评课勾当，让我们教师能够实时找到自己的短处错误，发现他人身上的益处，取长补短，提高了我们组教师的整体教学水平。

　　3、组内构和，配合提高

　　我们组共有五位成员，可以嗣魅这是一个中青连络的队伍，巨匠的春秋条理不合，教学经验不合，可是这刚好成了我们组的优势，中年教师会将他们的教学经验毫无保留的奉告我年青教师，年青教师则更多的是让这个小组更具活力，不时的`灌注灌注灌注贯注一些新思惟。这样我们经常针对一篇课文，哪怕就是一个小问题而睁开乖戾的构和，每次月考往后我们城市拿出试卷坐到一路分化试卷的出题理念，哪一题短处率偏高，哪个班级考差了，教师轻忽了哪个方面等等，这样的构和在我们组经常可以看到，我们一路构和，力争配合前进。

　　2、存在的不足：

　　1、对优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍然有待提高，传说风闻读写能力还

　　要进一步挖掘培育，整体的语文成就还需在上台阶。

　　2、差生的问题一贯是包抄我们的难点问题，他们的成就仍然不尽人意，全力提高他们的及格率，是我们的奋斗方针。

　　3、下一步工作：

　　1、增强教师的进修，睁开组内教员之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的课堂教学效力，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改功课、备课、提优补差等方面做起，了了要求，按要求去做。

　　2、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量提高他们的综合水平。

　　3、全力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，死力不让一个学生后进。

语文备课组工作总结9

　　一学期的教学工作即将接近尾声,俗语说“春的垦植、秋的收成”，回首回头回忆回头回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感伤本学期，我们备课组环抱黉舍教研组的中心使命，配合教研组，积极自动地睁开工作。现将本组工作总结以下:

　　1、首要工作

　　(一)拟定切实可行的备课组筹算.

　　本学期的备课组勾当筹算以教育处工作筹算为指导，按照本学科、今年级特点，在搜聚了其他教师的定见后拟定了切实可行的筹算。为了更好地睁开备课组勾当，我们还经由过程构和，拟定了具体的实施编制，每次勾当有内容，有中心讲话人，每位教师畅所欲言。

　　(二)睁开扎实有用的备课组勾当.

　　1.当真进修理论，更新了教育不美不美观念.开学初，我们全组教员当真研读了《语文课程尺度》，体味了今年段的教学方针和要求，睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和。往后又经由过程小我自学、组内交流等多种编制来进修新课程，掌控新课程，以改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。

　　2.以“互动课堂，效力课堂”为绳尺，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认当真真研究教学，扎扎实实上好每节课。

　　3.全力将现代信息手艺应用到学科教学中来，积极根究汇集气象下语文教学的新特点、新模式、新思绪。

　　4.充实阐扬备课组的浸染，做到每个单元每课都有一名教员主备，其他教员积极介入构和，提出改良定见，使之完美。

　　5.本组内教员能做到彼此听课;本学期每位教员听课都良多于16节。

　　6.当真插手黉舍教研组组织的除夜教研勾当.

　　7.增强常规治理的规范性与搜检落实.按黉舍要求按时搜检教员的备课改削及教学反思,备课组勾当,功课批改,试卷操练等。

　　8.较好地完成了校、市、省各级各类语文角逐勾当，如“省级小学生语文综合素能角逐”勾当，“成语常识角逐”、“弘扬平易近族精神演讲赛”

　　9.五(1)、五(2)班睁开了“诵经典、背古诗”念书勾当,并组织学生睁开了办“古诗文手抄报”、“古诗文角逐”等一系列勾当。

　　10.本组青年教师胡爱莲教员插手了“青年教师撰写教案”角逐勾当并获得了好成就

　　2、存在的不足

　　1.对优等和有潜力的`学生，他们的语文综合素养仍然有待提高，传说风闻读写能力还要进一步挖掘培育，整体的语文成就还需再上一个台阶。

　　2.差生的问题一贯是包抄我们的难点问题，他们的成就仍然不尽人意，全力提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗方针。

　　3、下一步工作

　　1.增强教师的进修，睁开组内教员之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的课堂教学效力，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改功课、备课、培优补差等方面做起，了了要求，按要求去做。

　　2.从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量提高他们的综合水平。

　　3.全力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，死力不让一个学生后进。

　　总之，这个学期我们组在教学工作中做到了尽职尽责、团结协作、配合奋进、互订交流。正所谓“一份垦植，一份收成”，我们组会一如既往，在工作中试探、在试探中前进、在前进中成长。

语文备课组工作总结10

　　本学期，我们高二语文备课组九位教员环抱着黉舍的中心工作，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开备课组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议语文教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式，现将工作总结以下：

　　1、增强理论进修，在教学中渗入新课程理念。高二教学要就教师更新教学不美不美观念，改变课堂教学编制和学生的进修编制。是以，我组教师除积极插手黉舍营业进修和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优良刊物，领受前进前辈的教学思惟和优良的教学设计，应用到自己的教学勾傍边去。同时增强了课改意识，全力变教堂为书院，还学生进修语文的自动权，在师生的双边勾傍边，正视培育学生“自立·切磋·合作”的精神，尽可能使学生在“堆集·整合”“感应传染·鉴赏”“思虑·贯通”“操作·拓展”“发现·立异”五个方面获得成长。

　　2、增强备课组集体备课。我备课组做到筹算到位，责任落实；分工合作，成本共享。每单元分工，由几位教员各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、操练等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能连络学生现实，闪现教师不合教学气焰。在黉舍教务处的统一放置下，每周四下战书2、三两节课，教员们就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的研究空气。《备课组勾当记实》记实当真、具体。

　　3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们经常睁开彼此听课评课勾当，组员听课都能按黉舍的要求完成使命。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。

　　4、掌控好教材的深度与难度和功课安插。在正视学生勾当能力培育的同时，扎实语文根底常识的堆集。学生根底常识斗劲亏弱，而我们的教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十五分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。与此同时，我们也进行了响应的操练，并在字音、成语、病句、措辞表达等方面作了专题教育和操练。

　　5、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。

　　本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成就凸起。出格是在作文批改与写作方面我们进行了斗胆考试考试与更始。本学期为配合教研组工作，加高文文更始的力度。积极睁开作文互批互改，正视写作前的.指导和写作后的评讲。经由过程这一勾当的睁开，学生的写作热忱较着提高，作文质量在不竭提高。相当一部门同窗在写作反思中表达出了收成的喜悦。他们或总结经验或找出失踪踪误，每句评语极专心，一改旧日作文写作与批阅中师生各自为阵的两张皮的场所排场，合适以学生为主体的教育理念。

　　当然，这项更始还有良多工作和操作上的细节工作要做。好比，批阅的规范性、分层批阅、学期方针等方面都需要做精心的设计和具体的要求，以便使这项更始逐步走向科学、合理和正规。

　　以上是高二语文备课组工作的简单陈述请示。我们九位教师在黉舍各级率领的关心下，全力将我们的备课组培育汲引成黉舍优良备课组。

语文备课组工作总结11

　　本学期，我年级语文备课组以新课标理念为指导，周全贯彻黉舍新学期工作思绪和工作放置，以务实的立场，以教材的研究为重心，经由过程集体备课、教学研究等形式，反思交流、合作共享，切实提高课堂教学效力，全力提高学生的语文素养，进修前进前辈教学理念改良教学编制，不竭地提高备课组教员的理论根底和教学能力,全力打造具康年段特点的语文教育教学新模式。现将本期的工作作一个阶段小结：

　　1、增强集体备课，促进教学研究。

　　本学期，我们组六位语文教员，都能积极进修《语文课程尺度》，当真看待每次外出听课的机缘，经由过程自学与集体学相连络，构和与总结相连络，重点参议了若何在语文课堂中实现进修编制的改变及多元化教学评价的实施，将新课程的精神注入老教材，实现老课新教。

　　集体备课是提高教师教学水平，坦荡教师教学思绪的极好道路。经由过程这项工作，不单可以预备出一节内容丰硕、教法别致的好课，而且可使备课人畅所欲言，彼此取长补短，提高教学水平。我们备课组充实阐扬集体备课的优势，做到六统一：统一进度，统一教学方针，统一授课的共性内容，统一重难点，统一功课，统一查核，但教学的编制可以不合。教师可以遵循自己的教学气焰、不合的教学对象，自己对教学理论、教学编制、教学内容的理解，在集体备课的根底上，进行二次备课。对卒业班的语文教员，相对教学使命斗劲繁重，又都要担负班主任，工作量很除夜，但备课组内的每位成员都能积极插手集体备课勾当，经由过程这项勾当，巨匠都收成颇丰，除夜除夜提高了教学水平。

　　团结协作彼此尊敬、不竭参议是我们备课组勾当的一除夜特点，从个体参议到小组构和，十分活跃。工作中，巨匠彼此关心、辅佐，使备课组勾当正常、有序、协调、成效地睁开。关于若何打破坚苦，教员们不单在每周的备课组勾当上构和，在其他时刻这类参议也经常进行，恰是这样，才使得六个班级齐头并进、整体水平不竭提高。

　　2、功课及测试中闪现集体聪明：

　　功课是对学生进修效力，对教师教学下场的一个检测。遵循本届学生的特点，连络以往的教学经验，每课设计学案两张。第一张以课文根底为主，对字音、字义、字形、遵循课文内容填空等根底常识的操练，并正视与课文有关的成语、名言警语、诗句的堆集，恰当扩年夜句段的操练。如按要求写句子、综合改错、排序题等等，复习巩固《古诗词70首》，按70首古诗的顺次每次默写2首古诗，并让学生写明年月、作者。第二张以理解课文内容为主，慎密联系课文内容，对重点语句、重点段落精心设计问题问题，促进学生对课文内容的理解和掌控，则可恰当填补经典的短文浏览。每周周末学案一份，以课外拓展为主，正视常识的堆集、迁移和操作。每份命题均经由命题、审核、改削、定稿四个法度楷模，精心设计问题问题，让每个学生学有所得。

　　实时巩固所学常识，每单元竣事后，经行生字过关、单元复习，每两单元进行一次单元操练，在吃透教材的根底上自立命题，实施卷面总分为120分的附加题制。每份试卷都是在本组教员审议、构和后再定稿打印的，充实地闪现了备课组的集体聪明。集体批改，把操练落到实处。

　　我们年段的每位教员都能严酷遵循黉舍的要求，当真批改每份功课，实时讲评，指导学生实时勘误，提高功课的质量，并实时调剂自己的教学进度与教学编制。实时总结、反思学生在进修过程中所透露的问题，备课组集体研究，阐扬集体的聪明，拟定响应对策，争夺以最短的时刻收到最好的教学下场。

　　在培优补差个体教育上，年段的每位教员各显神通，因材施教，做好辅优转差工作。坚持抓好培优帮困工作，做好对个体学生的拓补工作，全力提高整体及格率、优生率。成立帮扶小组，正视因人施教，激起学困生的进修抉择抉择信念，分层功课，切实地提高了年段学生的进修成就。每位教员都能操作课余的时刻，能扎实地进行学生的教育。

　　3、组成自己的怪异气焰，积极插手各项上课勾当

　　首要有序、法度楷模一致，积极插手各项赛课上课勾当。当然工作复杂，但沙主任主任当然工作忙碌，黉舍事务良多，但从备课，写教案到操练功课的批改他都一板一眼地做好。董兵教员在浏览教学让学生自动进行切磋性的进修，在实践中进修、应用语文。王艳教员在教学中，寄望指导学生在读中体味措辞的美，在读中品味字里行间透露的激情，在读中进修措辞的表达编制，堆集措辞。操练操练场董兵教员与王艳教员分到的使命是复习课，他们当真备课，几回再三试上，为全数语文教员闪现了两堂超卓的复习课。

　　4、组织学生睁开各项角逐，提高语文综合素养。

　　为了进一步落实素质教育，本学期本备课组遵循黉舍教务处的安插和语文教材的放置，睁开了一系列的勾当和角逐，如课文朗读勾当、写字勾当、各项征文勾当等。这些勾当对学生个性的阐扬，欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的培育，立异意识、创作发现能力的培育起到了很好的催促浸染，学生的语文综合素养获得了提高。

　　5、在集体中的揭露小我拿手

　　1、让课堂更有用：

　　我们六年级语文备课组教员能当真履行学部及教研组有关上课的要求。课前、课中、课后方针了了，尽可能战胜随便性，有用地反思促进课堂效力的提高。力争向40分钟要质量，力争每节课都让学生有一些收成，致力于学生习惯培育和传说风闻读写等几个根底功的操练。碰着问题，巨匠彼此交流、彼此进修，畅所欲言，彼此之间坦诚以待，使得问题在争辩中顺理成章。在领受他人益处的根底上不竭地完美自己的`课堂教学，在集体的除夜聪明中做到个此外快速前进。

　　2、课后反思促进长：

　　这学期，我们六年级语文备课组的教员都能实时针对自己教学使命的完成气象，教学中存在的问题，学生的进修的现状，教后的感应传染，对自己课堂教学设计和实施过程中的情识进行回首回头回忆回头回忆和反思。教员们能从教学中的小处着手，力争每节课发现自己教学中的一个亮点，找出一点可以改良的处所进行反思整改。

　　6、取长补短不竭提高

　　我们六年级语文备课组在全数组员的配合全力之下，斗劲完竣地完成了本学期的各项教学使命。当然，我们将虚心肠向其他备课组的教员进修，取长补短，争夺有更除夜的提高。所以在新的学期里，我们六年级语文备课组将进一步完美备课组的工作，不竭提高备课组的勾当效力，晋升我们组每位教员的教学能力!

　　7、下学期勾当构想

　　下个学期，我们除完成黉舍和语文教研组安插的各项工作以外，还将不竭地试探更合适六年段学生特点的教学编制，多组织一些语文勾当，在勾傍边发现不足，寻觅改良的编制，不竭晋升我们备课组教师的整体素质。在教师的培育和指导下，培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，提高学生语文进修的能力。除夜体思绪以下：

　　1、继续增强组内教员之间的彼此听课、评课，互订交流。

　　2、继续增强集体备课。

　　3、增强理论进修，提高理论水平。掌控进修机缘，正视专家引领。

　　4、在学生中多睁开一些角逐勾当，拓展学生的思惟，提高学生的综合素质。

语文备课组工作总结12

　　高一年级上学期，是学生从初中向高中过渡，顺应高中教学的关头时代。学生能否掌控好高中语文进修的根底编制，养成语文进修的精采习惯，本学期的教学相当首要。若何操作好每周5课时的有限时刻，更有用放置勤学生的进修使命，是我们备课组首先要解决的问题。本学期的工作即将竣事，现将我们语文备课组一学期以来的工作总结以下：

　　1、了了高中语文进修特点，完成初中进修向高中进修的顺遂转换。

　　针对学生进修成就良莠不齐，对高中语文的进修茫然惊悸失踪措的特点，备课组把第一阶段语文教学的首要的使命放在了让学生了了高中语文进修的要求，并经由过程泛泛操练和黉舍放置的月考当真分化，让学生更好地了了语文常识考点的迁移，完成初中向高中进修方针的转化，更好地顺应高中语文进修的特点。

　　2、紧抓语文根底，落实泛泛教学工作，培育学生进修语文的精采习惯。

　　面临学生亏弱的语文根底，强化操练，夯实根底，落实泛泛教学是关头。在泛泛教学中，首要抓好以下的环节:

　　(一)浏览与鉴赏方面，充实操作教材及其他优良读物拓展学生的浏览面，培育学生自学语文的能力。连络必修教材中对文言文文本的研习，精选较有思惟性、篇幅短小的文言短文，供给给学生泛泛浏览，养成学生每周浏览翻译文言文的习惯，全力经由过程学生的`自己堆集和教师的指导，从浏览习惯、语感等多方面晋升学生浏览能力，培育学生浏览简单纯挚文言文的能力。

　　(二)在写作指导和实践方面，从叙事、记人、写景等方面分阶段、有针对性地操练学生的不美观不美观不雅察看与感应传染、想象与联想、构想与措辞造句等能力，让学生掌控写作的内部纪律，从根柢上提高写作能力，高一第一学期重点操练记序文的写作。

　　(三)在表达与交流方面，连络诗歌教学，睁开操练，扫除学生在表达与交流上的心理障碍，操练学生斗胆启齿的习惯，使学生能自由流利地表述自己的不雅概念，养成文明得体的措辞习惯。

　　(四)此外，泛泛语文教学还贯串练字、背诵、默写等根底操练。对书写较差的同窗提出练字具体要求。一方面是为了正字，此外一方面是为了操练这部门学生的"坐功"，这对十六七岁、心理和心理正在发生转折的高一级学生来讲理当是不无裨益的；分阶段放置高考必背篇目内容的背诵，背诵必定数目名诗名篇名句，有益于学生斥地视野，堆集写作素材，提高口头表述能力，提高学生的文学涵养。

　　3、分工合作，配合切磋新教材新教法

　　遵循黉舍教研室的放置和要求按期睁开备课组集体备课勾当。面临新教材、新内容，充实阐扬教师的主不美不美观能动性，实施备课资料成本共享，备课编制各施所长。了了职责，分工合作，必修(一)和必修(二)教材中每个专题的每个板块各有分工：由一人主备，主备人供给教案、课件及相关资料(或成本)，再由备课组集体构和。在共性化备课的根底上，每位教师再遵循各自班级气象进行二次备课，全力阐扬个性化的教学拿手。同时，在备课组经由过程彼此听课、评课，彼此促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学方针。

　　4、因材施教，按期检测，更有用地提高学生进修语文的欢兴奋乐喜爱和能力。

　　针对学生良莠不齐的语文水平，我们因材施教，帮扶后进，赞誉优良，对后进学生，着重于对根底常识的补缺、补漏；对优良学生，除巩固其根底常识以外，还可以经由过程课外浏览的指导，解题手艺的点拨等编制，拓宽他们的思绪，提高他们进修语文的能力，培育学科尖子生。

　　总之，在这一个学期中，我们备课组成员配合进修并充实操作好新教材，切实落实各工作要点。下个学期，我们全组成员将继续发扬互励互勉，精诚协作的团队精神，全力提高今年级学生的语文素养，争夺更除夜的成就。

语文备课组工作总结13

　　初二语文备课组一学期来，在教务处的直接率领下，团结协作，充实阐扬备课组的教学研究和集体备课功能，使初二语文教学质量在原本的根底上有所前进。

　　1．团结协作，彼此尊敬，不竭参议，配合提高。

　　全组教师没有发生过任何教学及治理以外的任何矛盾，而在有关营业上、语文问题上则又充拭魅争鸣，有些具体语文问题之争从个体参议到小组构和，十分活跃。巨匠都礼让谨严，全力研究，严谨治学。在关于若何打破坚苦，不单在每周的备课组勾当上构和，在其他时刻这类参议也经常进行。出格是每上完一堂课，经常参议，交流课后小我反思。恰是这样，才使得年级各班齐头并进、整体水平不竭提高。

　　2．首要有序，法度楷模一致，学案导航，以学定教。

　　巨匠认当真真，从备课，写教案到操练功课的批改都一板一眼地做好，积极插手备课组勾当，首要的'工作，从不影响备课组勾当。除单元筹谋分工合作以外，还经常给备课组出经营策。黉舍、教育处安插的工作，我们备课组无一疲塌，教学进度实时，重点难点打破，操练、考试等首要工作全组法度楷模一致。

　　3．在岗进修，严谨反思，借助妙方，为我所用。

　　经由过程远程汇集进修进修、外出听课及泛泛教学中的不美观不美观不雅察看、思虑，我们进一步了了了“顺学而教，以学定教”的教育理念，在教学中尊敬学生的个性成长，关注每个学生的身心健康，正视教学成本的生成性，正视教师相机引诱的聪明性。知道若何让学生在欢愉中进修，在严谨的思惟中有收成，给我们以很除夜的启发。本学期，年级的顾xx教员为xx和xx客人开设了一堂活跃超卓的公开课，课题是《蓝蓝的威尼斯》，顾琴教员向校外黉舍开设了《雁门太守行》，孙xx教员开设了校内公开课《结尾也需点睛——记序文结尾抒情群情》，他们的课遭到了校内外教员的一致好评。

　　4．经由过程多种勾当，全力培育学生语文综合实践能力。

　　一学期以来，连络黉舍德育处教务处本组睁开了以下语文勾当：《长城专题》小报建造评选勾当，《中学生与社会》作文角逐，争章夺星浏览角逐，让学生领受了几回爱国主义精神浸礼，获得了可喜的前进。

　　总之，备课组勾当对年级学科教学质量起着十分首要的浸染，备课组是阐扬集体优势的最小但又是最根底的集体，他能在第一时刻内发现问题并解决问题，实其其实地进行学科教研勾当。今朝我们备课组尚需在以往层面上深切睁开教研、更深切睁开打破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组勾当是提高教学质量的根底工作。一学期竣事了，相信学生在未来的语文进修中定能更上一层楼。

语文备课组工作总结14

　　本学期，我们高二语文备课组五位教员环抱着黉舍的中心工作，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开科组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议语文教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式，现将工作总结以下：

　　1、增强理论进修，在教学中渗入新课程理念。

　　高一已正式实施新课程，高二教学也要就教师更新教学不美不美观念，改变课堂教学编制和学生的进修编制。是以，我组教师除积极插手黉舍营业进修和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优良刊物，领受前进前辈的教学思惟和优良的教学设计，应用到自己的教学勾傍边去。同时增强了课改意识，全力变教堂为书院，还学生进修语文的自动权，在师生的双边勾傍边，正视培育学生“自立·切磋·合作”的精神，尽可能使学生在“堆集·整合”“感应传染·鉴赏”“思虑·贯通”“操作·拓展”“发现·立异”五个方面获得成长。

　　2、增强备课组集体备课。

　　我备课组做到筹算到位，责任落实；分工合作，成本共享。每单元分工，由几位教员各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、操练等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能连络学生现实，闪现教师不合教学气焰。在黉舍教科室的统一放置下，每周一下战书第二节课，教员们就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的研究空气。《集体备课工作手册》记实当真、具体。

　　3、在备课组内增强听课评课勾当。

　　本学期，我们经常睁开彼此听课评课勾当，组员听课都能按黉舍的要求完成使命。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。

　　4、掌控好教材的深度与难度和功课安插。

　　在正视学生勾当能力培育的同时，扎实语文根底常识的堆集。学生根底常识斗劲亏弱，而我们的教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。与此同时，我们也进行了响应的.操练，并在成语、病句、措辞表达等方面作了专题教育和操练。

　　5、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。

　　本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成就凸起。出格是在作文批改与写作方面我们进行了斗胆考试考试与更始。本学期为配合教研组工作，加高文文更始的力度。积极睁开作文互批互该、写作文后记。经由过程着一勾当的睁开，学生的写作热忱较着提高，写作篇数达十余篇，作文质量在不竭提高。相当一部门同窗在些写作反思中表达出了收成的喜悦。他们或总结经验或找出失踪踪误，每句评语极专心，着就一改旧日作文写作与批阅中师生各自为阵的两张皮的场所排场，合适以学生为主体的教育理念。

语文备课组工作总结15

　　本学期，在黉舍教育处的率领下，我们六年级语文备课组剖断履行黉舍拟定的教育教学工作筹算，当真地完成各项教育教学工作使命。现将首要工作总结以下：

　　1、备课组的组成

　　我们备课组是一个5人组合：高艳、丁彩霞、曹爱琴、刘红梅、刘翠萍。这学期中，巨匠在备课组这个集体中彼此关心、彼此辅佐、彼此进修，兴奋地走过了一个学期。

　　2、当真抓好备课组的常规工作

　　1、本备课组坚持每单周三早自习和第一节课准时组织营业研究进修勾当，做到有主持人、有中心讲话人、有互动介入者。每次睁开勾当都由中心讲话人提早将构和话题提交给列位组员，巨匠分头进行充实预备。最除夜水平的阐扬每小我的优势，实现成本共享，并在集体研究的过程中，使每个教师加倍切确地掌控教学内容，从而实现教学方针，晋升小我的专业教学手艺与理论水准。这学期，本备课组针对六年级的特点着重睁开了两个除夜主题的研究勾当：（1）若何进行有用浏览教学。（2）若何做好升学考试的复习工作。环抱这两除夜主题，在黉舍率领、教育处的直接率领下，我们有条不紊、兢兢业业地睁开了一系列辛劳而复杂的工作，并获得令人较为知足的成就。

　　2、增强教学常规的治理搜检。

　　本学期，我们备课组坚持抓好以下几点教学常规的搜检工作：

　　(1)当真做好工作筹算、备课、听课、上课、功课批改等常规搜检。

　　(2)强调上课后撰写好教后反思，认当真真地备好每堂课，实其其实地听好每堂课。本学期组内每位教师听课皆达20节以上。(3)每位教师坚持上好每节课，做到不备课不上课，向40分钟要教学质量。

　　3、做好升学考试工作

　　本学期，六年级语文备课组的工作是很繁重的'，除要应对泛泛工作以外，更首要的是这学期我们还要组织学生做好迎接全县六年级升学考试的工作。

　　1、有筹算，晨放置。为了迎接全县六年级升学考试，我们在学期初就着手预备，做到有筹算晨放置。

　　2、周全复习，抓好升学考试工作。教员们当真编纂复习材料，积极交流，积极抓好复习工作，力争在全县小考中获得好的成就。

　　4、关于尔后工作的思虑

　　1、若何让每位教师都积极投入到备课组的工作与进修中？

　　2、若何将备课组的研究晋升到一个新的高度？

　　3、我们语文教员能为学生精采习惯的养成做些甚么？我们自己又该做些甚么？