语文备课组的工作总结

时刻：2024-09-17 23:13:32 工作总结我要投稿

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语文备课组的工作总结

　　总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，无妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编汇集清理的语文备课组的工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

语文备课组的工作总结

语文备课组的工作总结1

　　本学期，我们三年级语文备课组遵循黉舍语文组的工作放置，积极睁开各项工作，组成了精采的教研空气，获得了斗劲理想的成就，总结以下：

　　1、常规工作总结

　　1、本学期，我们的操练卡出卷编制有了改良，增添了周末操练卡，重点在提高学生的课外浏览量和语文综合素养，下场较好。

　　2、当真拟定筹算，上好组内研究课课，陈根龙教员积极插手校男教师磨课勾当，胡萍萍教员积极插手县40岁以上教师赛课勾当。

　　3、扎拭魅睁开了集体备课和营业进修工作。组内教员实时交流沟通，研究空气较好。

　　4、组织学生插手学科内的各项勾当，在市、县各项角逐中获得了较好的成就。

　　2、重点工作总结

　　（一）继续睁开“汇集气象下集体备课研究”的试点工作。在原本的根底上不竭改良，继续寻觅最合适高效的.备课模式。

　　（二）连络研训中心的要求，组织放置了40周岁（搜罗40周岁）以上语文教师插手课堂教学除夜赛的复赛和决赛。

　　（三）遵循黉舍的放置，组织进行“义务教育阶段学生进修质量测试”省级测试的第一次摹拟测试和分化工作。

　　（四）遵循校《20xx年高淳县考试考试小学“念书节”勾当方案》的相关要求，睁开了丰硕多彩的浏览勾当：

　　1、营建浏览空气，举荐师生浏览书目。操作黑板报、红领巾角等阵地，操作晨会、主题班会等勾当形式，睁开念书节勾当主题鼓吹。

　　2、推介浏览书目。必念书目：《我要做个好孩子》和《伊索寓言》。本学期操作浏览课时刻上好这两本书的举荐、指导和交流课。

　　3、各语文教员连络黉舍要乞降自己气象拟定小我浏览筹算，坚持撰写念书笔记。

　　4、组织学生插手“中国移动杯”20xx年南京市中小学生“念书节”亲子浏览征文勾当。

　　5、6月上旬进行校级美诗文朗读角逐。

　　（五）鼓舞鼓舞激励组内教师在“巨匠语文”网上成立自己的博客，撑持黉舍博客圈的培育汲引，积极介入，让汇集教研勾算作为组内教师提高教学水平的有用道路。

　　（六）组内教师积极预备，领受了县和校级的教学工作视导，被视导的教员们的备课、上课、改作等都遭到好评。

　　3、工作实绩

　　1、教师执教公开课气象

　　2、教师教学实绩统计表

语文备课组的工作总结2

　　工作中，列位教员正视课题研究与教学现实的连络，以教研组的教研勾当为依托，以备课组的教学研究勾当为阵地，进修前进前辈教学理念改良教学编制，不竭地提高备课组教员的理论根底和教学能力，促进备课组内每位教师的配合前进。经由一个学期的全力，教师的整体素质获得必定操练，也促进了学生语文综合能力的培育。现将本期的工作总结以下：

　　1、各项使命当真完成

　　1、完竣完成集体备课上课评课勾当。

　　学期初，备课组经由过程构和，配合拟定了我们组的备课勾当筹算。

　　本学期我们备课组的每次勾当都做得扎实。课前集体构和，集体备课，得出好的上课思绪；上课时，上课教员都很当真看待，各展特点，超卓纷呈；课后巨匠积极构和，毫不保留地声名自己的不雅概念，配合促进巨匠的`提高。

　　我们组的教员都积极当真地抽出时刻，按备课流程，完成：小我备课——集体构和——再次备课；当真授课；课落伍行集体参议交流。针对今年级的学生特点和教学特点，得出了必定的经验和编制，对本组教员的教学和学生的进修都起到了必定的促进浸染。

　　2、当真进修晋升自我

　　本期我组教师积极插手黉舍和教育局组织的各项进修勾当，全力晋升自我。

　　3、做好半期检测工作

　　这学期我们年级在半期时，几位教员不辞辛劳，认当真真做好出卷、评卷、总结等各项工作，默示出精采的职业道德风尚。

　　4、做好每次勾当的总结陈述请示工作。

　　每次勾当竣事，我备课组都以简报的形式，向黉舍分管率领及教育处呈报本组集体备课上课评课勾当的气象，并获得率领和同事的好评。

　　2、常规工作凝固积体聪明

　　1、备课成本共享：

　　我们年段在学期初就拟定了备课组的勾当筹算，放置好各项工作和具体的负责人，对备课组的工作进行细化分工，保证了双周一次的备课组勾当，主题了了。切实抓好集体备课，组成共享教案，和共享课件等成本。本学期我们备课组组织了四次集体备课评课勾当，列位教员都能在研究中积极斗胆地提出自己的不雅概念和建议。

　　备课组积极敦促黉舍有关教案的搜检轨制。每个月底交教案到备课组，由备课组自查，把搜检气象上交教育处。

　　2、课后反思促进长：

　　这学期，我们组的每位师都经常实时针对自己教学使命的完成气象，教学中存在的问题，学生的进修的现状，教后的感应传染，对自己课堂教学设计和实施过程中的气象等进行回首回头回忆回头回忆和反思，在教案上实时写下自己的点滴收成和感应传染，也经常在组内构和交流。教员们能从教学中的小处着手，力争每节课发现自己教学中的一个亮点或一个问题，找出一点可以改良的处所进行反思整改。

　　3、取长补短争夺提高：

　　我们备课组在八位教师的配合全力之下，斗劲完竣地完成了本学期的各项教学使命，但细心斗劲我们还发现与其他年段还存在差距，教师的个体气象与优良的教师对比，我们还存在必定的不足。所以在新的学期里，我们五年级语文备课组将进一步完美备课组的工作，不竭提高备课组的勾当效力，晋升我们组每位教员的教学能力！

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