控辍保学工作总结

时刻:2024-11-22 14:14:29 工作总结 我要投稿
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【优良】控辍保学工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究,做出带有纪律性结论的书面材料,它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来,是以我们需要回头归纳,写一份总结了。总结若何写才能阐扬它的浸染呢?下面是小编清理的控辍保学工作总结,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

【优良】控辍保学工作总结

控辍保学工作总结1

  “普九”是义务教育法赋予根底教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根柢工作使命,“不让一个孩子失踪踪学”是我校“控辍保学”工作的奋斗方针,是我们工作的重中之重。我校一贯以来很是正视“普九”工作,出格是“控辍保学”工作。黉舍成立有“控辍保学”率领小组,拟定了控辍保学实施方案,拟定并严酷落实该项工作方针和奖惩轨制,实施层层承包,责任到人,确保轨制方针落实到位。

  黉舍同时筹谋和倡议社会各界捐扶持辅佐学,不竭改良办学前提,黉舍脸蛋不竭改良。在各级有关部门的切确率领和全校师生员工的配合全力下,“控辍保学”工作成就显著,本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。20xx年秋季开学以来,我校七年级无一名学生停学,8、九年级学生停学率一贯节制在2%以下,没有超越国家准予规模。

  我校订控辍保学工作高度正视,当真履行上级有关文件精神,并做了除夜量工作,现总结以下:

  1、率领正视,熟谙到位。

  我校各级党政率领,各级教育行政部门的率领都十分正视黉舍的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的挑唆。巨匠一致认为“控辍保学”工作是一项持久的工作,不是一劳永逸的工作。是以,我校订“控辍保学”工作从没有涓滴松劲的思惟,全数率领都积极工作,增强治理。

  我校成立了筹谋学生入学率领小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他率领成员当组员。

  我校响应地成立了控辍保学率领小组,组长:刘xx,副组长:陈xx,成员:全数班主任。

  2、轨制完美,落实到位。

  为了确保我校管辖规模的适龄少年全数入学,做到没有一个适龄少年停学,我校不竭改削完美控辍保学划定。划定里面临率领小组成员、各班班主任的工作责任、规模、内容、要求等都作了明文划定。我校要求各班将这项工作也纳入到每个月的班主任量化工作治理傍边,并与年关查核挂钩。是以,每位班主任都能按划定要求,自动、积极、当真地工作,增强治理,成就十分显著。

  3、编制得力,工作到位。

  1、加除夜鼓吹力度,提高社会共识。

  开学初,我校都要求各校操作校园广播、板报、班团会鼓吹《义务教育法》《教育法》,《未成年人呵护法》等教育法令律例,并经由过程“给家长的一封信”等形式,向家长普遍鼓吹,使《义务教育法》深切人心。

  2、弄妥教育,留住学生。

  增强思惟教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思绪抓思惟教育,要求各校以提高教师的思惟憬悟、师德涵养、营业水平、阐扬表率示范浸染为黉舍思惟政治工作的打破口。以根底文明教育和养成教育为基石,经由过程严酷的治理、竭诚的激情教育、斑斓的气象教育和多样的勾当锤炼、全方位、多条理睁开扎实有用的德育工作。

  当然当前农村初中闪现了良多新气象、新问题,给思惟政治工作带来了难度,可是只要全数教师不竭改变思惟、更新不美不美观念,紧紧掌控黉舍思惟政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创作发现了前提前提。我校组织睁开的“关爱生命、净化心灵、成长拿手”思惟教育勾当,增强了落伍生的自抉择抉择信念,提高了在校生巩固率,使思惟教育有实效性和针对性。黉舍闪现出不变向上、积极朝长前进、校风健康、学风浓密的精采空气。

  强化治理是提高教学质量的根底和保证。严酷有序的治理是黉舍教学工作顺遂进行的首要保证,行之有用地治理编制是使教育顺应成长的根底。是以,我校强调轨制治理、规范治理、量化治理。前后拟定了《班主任月工作陈述请示轨制》、《常规教学要求》等治理方案,在治理过程中,改变以往的“严要求、勤催促、多搜检”这类纯挚给教师压担子的教学治理模式,实施了“多进修、多指导、常查核”的'新教学治理编制,黉舍率领深切教学第一线,有的犯吲束行指导。每学期对任课教师的教学搜检良多于5轮次,每项搜检都有气象记实及分化指导定见;主任都亲自兼课、听课,校长每周听课2节;主任每周兼课良多于6节,听课良多于4节;任课教师学期内听课良多于30节。

  我校校委会成员泛泛泛泛深切黉舍,在听课评课的根底上,催促搜检各项指标的落实气象,并将搜检功能与学期末的教学联查连络起来,纳入对黉舍率领的方针查核中,做为评优评先及礼聘的首要按照。此外,我校办采纳“走出去、请进来”的编制罗致外埠的前进前辈经验,组织中学教师到县城及临近县市不美不美观摩示范课;插手各类营业常识培训。连络各教研组拟定的教研筹算,要就教师在校内当真上好三课:即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师教授的教法课;在全校规模内睁开各学科的优良课评选及教研功能评选勾当。

  勾当内容虽几回再三多次,但勾当的下场及编制都发生了很除夜的改变,已由纯挚地操作教具说教演变到综合操作媒体手段教学。出格充实阐扬电教备课室的浸染,让教师充实贯通空中课堂的浸染,进修优良教师的经验和编制。经由过程这些规模性勾当地睁开,使教师在不知不觉中贯通到教育不美不美观念要不竭更新,现代化的教育信息要实时掌控,慢慢组成自我加压渴求新常识的精采风气。与此同时,我们不失踪踪机缘地贯彻“主体性教育思惟”,把教法更始与学法指导统一路来,即正视学生智力成分的培育,又正视学生非智力成分的睁开,全力实现学生地位主体化,教学内容学法化,教法过程优良化。

  在勾当的睁开中,呈现出刘青、徐欣等主干教师,他们曾代表我校为全市的同业们上示范课,并遭到一致好评。两年来,我校在各级率领的激情亲热关心和社会各界的鼎力撑持下,坚持“德育为首,教学为主、素质为本、周全提高”的办学年夜旨,扎拭魅睁开教研教改勾当,教育教学成就稳步提高,为我校的教育事业成长奠基了精采根底。黉舍办学水平的提高,有力的保证了在校生巩固率,吸引学生在黉舍全力进修。

  3、关注学困生,用缓和和鼓舞鼓舞激励留住学生。

  学困生的转化是班级治理的重点又是难点,在敦促素质教育的过程中,教育必需面向全数学生,关注每位学生的成长与前进。为此,我校要求各班睁开学困生思惟交流与总结,划定每四周为一个周期。在交流与总结会上,年级校长和班主任都直接介入,让学困生能够感应传染到黉舍率领和教员一贯在关心着他们,点燃他们的长进心和自抉择抉择信念,班主任客不美不美观的评价每位学生的闪光点和有待改良的处所,鼓舞激励他们取长补短,天天前进一点点。

  同时指导每位学困生操作好诚信评价表,让每位学困生遵循自己的现实气象,遵循“低起点、小方针、分条理、分阶段”的原则,必定自己的阶段步履方针。每周写好周记,对比自己必定的方针,反思一周来的默示,进行自我点评,班主任附上一周来的寄语,每个周期末进行阶段总结,评选出阶段诚信少年。这样经由过程师生双向互动思惟交流,绝除夜除夜都学困生一次比一次有前进,考试考试成功体验,重塑自抉择抉择信念。

  在勾当实施过程中,也进一步增强了学困生的自立治理。同时,对这些学生,黉舍还采纳“一帮一,结对子”的编制,全力提高他们进修成就,帮扶教师操作安眠时刻为学困生补课,孤立留功课,转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

  4、爱心合作,关爱学生。

  家庭坚苦是学生流失踪踪的一除夜启事,针对这类气象,我校始终要求各校建筑“爱心工程”,成立了特困学生失踪踪学救助系统,把爱洒向每个学生。我校为66%的麻烦生争夺到助学津贴,每年每人750元。

  经由过程全力,我校获得了一些成就,切当感应由衷的欣慰和孤高。同时,也深深地体味到我们责任的重除夜。但我们有决心,有抉择抉择信念在尔后的工作中一如既往,不竭试探,勇于立异,斗胆考试考试,率领全校师生谱写加倍辉煌的明天!

控辍保学工作总结2

  为贯彻落实《中华人平易近共和国义务教育法》和《xxx人平易近政府办公厅关于进一步增强控辍保学提高义务教育巩固水平的》,确保每位适龄学生,读完九年义务教育。xxx教体局高度正视控辍保学工作,积极采纳有师编制睁开控辍保学工作,经多方配合全力,我县未闪现一例停学现象,真正实现了“一个都不能少”的方针使命。现将我县近期控辍保学以下:

  1、成立控辍机制

  成立“6+8”控辍机制,实施单元一把手负责制,采纳“六包”责任制,即县教体局党委成员包片区、股室包乡镇、乡镇中心黉舍人员包黉舍、黉舍班子成员包年级、班主任和任课教师包学生、黉舍连络行政村包家长。层层分化使命,人人压实责任。健全和完美“8项”控辍。即“适龄儿童摸底挂号轨制”、“学生入学司法公证轨制”、“学生变换即时轨制”、“学困生帮教轨制”、“停学生劝返轨制”、“人籍核对轨制”、“黉舍和行政村联防联节轨制”、“控辍保学工作奖惩轨制”。要求各黉舍在中了了提出年度停学底线。控辍保学工作与班主任、任课教师绩效工资挂钩。实现了轨制保障,精准控辍。

  2、抓牢“8项”编制

  1、鼓吹控辍。经由过程“告家长一封信”、家长会、班会、广播、壁字、口号横幅、鼓吹栏、与家长签定责任书等多样形式,做实鼓吹工作,使义务教育阶段一个不能停学的政策深切人心。

  2、招生控辍。做好适龄儿童摸底挂号工作,落实义务教育免费就近入学招生政策,教师包到每个适龄儿童带动入学,对不凡气象儿童,按照政策采纳对策。保障每个适龄儿童都有响应的学位。

  3、平衡控辍。xxx在20xx年经由过程了平衡验收,城乡义务教育办学前提同步改良,我们又加除夜优良黉舍帮扶亏弱黉舍的力度,进一步充实城乡教师,平衡县域和镇域内教育成本设置设备放置,落实农村义务教育学生营养改良筹算,保障了每位适龄儿童享受教育平衡成长的盈利,领受公允的教育。

  4、质量控辍。落实《义务教育黉舍治理尺度》,周全育人,周全提质,全方位晋升治理水平。首先开齐开足国家划定课程,出格是学生感欢兴奋乐喜爱的体、音、美、信息手艺课,极除夜地调动了学生上学的'积极成分,消弭了学生抵制上学的激情,提高了学额巩固率。再次,从强化黉舍内在成长,打造办学特点上吸引学生。我们打造了多所“书喷喷香校园”“墨喷喷香校园”“歌舞校园”“步履校园”等特点校园,极除夜的丰硕了学生的校园进修糊口,提高了学生的上学乐趣。并继续以“五好”教育为抓手,睁开丰硕多彩的校园文化艺术勾当和综合实践勾当等,激起学生欢兴奋乐喜爱,晋升黉舍吸引力。

  5、关爱不凡群体控辍。留守儿童、单亲学生、学困生、麻烦生、残疾儿童、残疾人后世是控辍保学的难点。我们对他们采纳了“一家一案、生平一案”,精准帮扶、应助则助、有用关爱等编制,使义务教育路上一个不能少,其他学段不得有因贫停学现象。对能在通俗中小学随班就读的残疾儿童少年纳入随班就读,重度残疾儿童少年不凡教育黉舍采纳送教上门等处事编制,确保残疾儿童受教育“全笼盖”。

  6、守规控辍。严禁酬报工作失踪踪误造成停学,要求各黉舍不得拒收建档立卡麻烦家庭学生。不得因教育教学治理步履不妥造成停学,不得因贫未遭到实时扶持辅佐而停学,不得因进修坚苦、厌学未获得实时关爱更正而停学,不得因故让学生回家检讨或劝退、解雇学生导致学生停学,不得人籍不1、空挂学籍,手艺性造成停学。

  7、督查控辍。我们实施了县、乡、校三级督导放哨机制,县教体局相关股室对全县控辍保学工作每学期进行一次周全督查,乡镇中心黉舍每学期两轮控辍保学工作督查。黉舍对控辍保学工作每个月要进行一次,督查功能作为控辍保学奖惩按照。

  8、奖惩控辍。县教体局每学年对控辍保学工作中成就凸起的单元和小我实施奖励,对工作不力、下场欠安、影响教育扶贫和全县教育工作除夜局的单元和小我峻厉问责。

  3、健全“18项”档案

  xxx教体局、各乡镇中心黉舍、各黉舍分袂成立了“控辍保学的经验、总结、调研”、“控辍保学”、“控辍保学兑现奖惩材料”、“控辍简报”和“控辍典型案例集”等18项档案材料。为控辍保学工作堆集了经验,尔后更好的睁开工作。

  4、交流互学促进“控辍保学”有序完美

  xxx教体局多次进行控辍保学工作校际互查互学勾当;多次召开全县控辍保学工作校际交流互学勾当会议,经由过程互查互学及交流会议遵循各校现实气象,针对存在的问题,组成互盘问题清单,找出差距、找准问题。把“互学互查”作为交流进修的机缘,发现问题、进修益处,近一步提高控辍保学工作水平。同时,“互查互学”理清工作思绪、找出工作差距、提高营业能力,不竭敦促我县控辍保学工作再上新台阶,使我县控辍保学工作加倍规范化、系统化、尺度化。

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