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数学教研组工作总结
总结就是把一个时段的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的总结，它可以促使我们思虑，不如当即步履起来写一份总结吧。我们该若何写总结呢？以下是小编清理的数学教研组工作总结，接待浏览与保藏。
数学教研组工作总结1
本学期在黉舍工作思绪的指导下，当真贯彻落实课改精神，以酬报本，以促进学生成长、教师成长为方针。以教法试探为重点，全力提高课堂效益和教学质量；以组风培育汲引为主线积极试探教研组培育汲引和教师专业成长的有用道路。不竭总结经验，阐扬优势，改良不足，集全组教师的创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。
在本学期工作中，我们重点住了以下工作:
1、规范数学教学常规治理，当真备课、上课、安插批改功课、教育学生、组织数学学科的泛泛课堂教学质量调研。进一步完美集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，全力促进小我备课质量获得提高，为真正提高课堂教学质量奠基根底。各备课组长负责实施集体研究的备课编制，在集体研究的根底上连络每位教师自己的教学特点编写教案，备课组长实时体味教师课前、课中、课后研究教材、掌控课堂实效的气象，实时总结和奉行组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充实阐扬备课组的集体聪明，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都了了成立集体质量的意识。
2、组织好每周一次的教研组勾当（周三下战书）。环抱理论进修、课题研究，集体备课、公开课等形式进行，为巨匠供给一个进修交流的平台，使组内组成精采的教研进修风气，提高数学教学质量。积极介入市教育局、教科所、黉舍组织的各类教研勾当，多接触、体味外界动态，积极进修他人前进前辈经验，不闭关自守。
3、增强青年教师的培育，促进中老年教师成名。鼓舞鼓舞激励他们插手各级各类优良课、公开课角逐，积极撰写论文.针对教研组的现实气象，本学年我们把优良课，公开课放在了年青教师身上。教研组内前后听了高二年级组所有教员的课，针对教育教学中存在的问题，教研组内进行了交流，有用的促进了他们对教育教学的研究和脚色的改变，保证了教学的有用敦促。对提高教学质量获得了较好的下场。
4.积极睁开理论进修和课堂教学的研究。要不竭提高教学质量，关头在于要有一批思惟新、能力强，具有较高理论涵养的教学队伍，是以，要打造一批科研型的教师，从而实现科研兴校，个性强校，特点活校的策略。为此，教研组经常组织全组教师当真进修新的教育教学理论和前进前辈的`教学编制，不竭丰硕教师们的理论水平。具有了较前进前辈的教育理论而且具有了较新的教学不美不美观念，则需要应用于具体的教学实践傍边，并在实践中找出合适自己现实的教学法，若何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的方针之一，教研就应在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提高。
在往后的工作中，我们将在继续做好以上工作的根底上，增强课堂教学效力提高的研究，争夺在时刻和经济前提许可的气象下全力敦促科研课题的研究，争夺早日结题。以促进教研组健康协调成长，为黉舍的起飞做出操作的供献。
数学教研组工作总结2
初中数学组在黉舍的切确率领下，全数教师在当前更新教育不美不美观念，周全敦促素质教育的过程中，奋力拼搏，求实立异，以提高我校的教育教学质量而扎实工作，全数教师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了必定的成就。
1、教学常规工作治理：从整体优化解缆，增强教学工作的五个环节的治理。为进一步阐扬教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应黉舍的呼吁，了了成立集体质量意识，信息成本共享，当真落实了集体备课轨制，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组至始至终都能当真履行，在阐扬教师各自教学特点驯良概的根底上，做到“三定、四同1、陆续系”，各教师的教案都较为规范，质好量足。全数教师在精选习题的根底上，当真做好批改工作，力争做到实时反馈改正，讲究实效。
2、教研组培育汲引：遵循黉舍的工作筹算，连络本组的特点，经由全组教师的强烈强烈热闹构和，拟定了工作方针和具体筹算，有按期的教研勾当轨制、备课轨制、彼此听课轨制、教研组勾当记实。各备课组齐心合力各自编资料一套，还有五位教师承担了县教研室交给的使命，为全县初中各年级编写了一套质量高的`资料，受教研室同志的高度评价。为使新教师早日成长，具体放置了新能挂钩对象，老教师忘我教授，新教师虚心勤学，当真完成了五个一工程。组内教研空气浓密，各新教师听课都在18节以上，其余教师听课都在xx节以上。组内年青教师都积极插手各类进修、培训勾当。全组教师团结协作
凝固力强，有精采的师德师风。
3、教科研勾当：上学期有筹算的进行了各年级数学专题讲座或欢兴奋乐喜爱小组，获得了较为较着的下场。初三在中考、会考中获得优良成就，在插手全国数学联赛中有1人分袂获县1、2、三等奖，获奖人次居全县第一。本学期初三组织了竟赛教育，在促优拔尖方面阐扬了积极浸染。当然泛泛教育教学工作十分忙碌，但教员们仍十分正视教育科研，有三位教师论文获县二等奖，分袂是童一明撰写的《数学教学中立异意识的培育》，项富菊的《数学思惟活络性的教学对策》，郑小华撰写的《培育操作数学模子编制的能力，提高学生数学素养》。
4、工作实绩：经由全数教师的配合全力，xx年的中考、会考绩就均获全县第一，
我们初中数学组的全数教师决心当真研究新形式下的教育教学工作，改变教育教学不美不美观念，将加倍团结协作，真抓实干，为把我校建成一所示范型中学作出应有的供献。
数学教研组工作总结3
1、工作方针：
开学初，遵循黉舍的工作筹算，连络本教研组的特点，必定了工作方针和具体编制，了了成立集体质量意识，信息成本共享，把教研勾当和教学实践连络起来，工作要点有：
（1）组织教师当真进修教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化解缆，增强教学工作的五个环节（备课、上课、功课、教育、查核）的治理，提高课堂教学效力。
（3）积极睁开教学科研，用教育科学指导教学。
（4）配合校教学高手评选勾当，睁开听课和评课勾当。
（5）为减轻学生课业承担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好肇端阶段数学进修习惯的养成；初二抓好“平面几何”根底教学，培育数学素质；初三多角度操练学生的思惟品质，提高数学解题能力。环抱方针，教研组有筹算，有内容积极睁开工作。
2、组风培育汲引：
我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图朝长前进，有平易近主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不合头教课，但碰着教学中问题老是配合参议，经常互订交流，取长补短，一路研究提高数学教学质量的编制和编制，交流经验，数学组组成了一个团结勤恳，克意朝长前进的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实、的精采教风，并全力培育学生勤恳、求真、善问的.精采学风的组成。全力闪现以酬报本的教育思惟，当真备好每堂课，当真探请示材的深度和广度、正视教法与学法的指导，实时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对功课能严酷要求，当真实时批改、实时反馈。巨匠从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气。激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，学有所得。教法参议，学情分化，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，安身课堂。
3、教研勾当气象
1、积极插手和睁开教研勾当，改良教学手段，提高课堂教学效力，建树科学、有用的课堂模式和教学模式。
2、初中三个年级排闼听课勾当。
3、初三卒业年级编写两本中考第一轮复习资料。
4、成就
在xxxx年的中考中获得了好成就，这都源于教员们严谨的治学立场，丰硕的教学经验，对学生的高度责任感。在校组织的公开勾傍边以精心的教学设计，活跃的课堂空气，成熟的教学经验，点拨学生，引领学生，披发着数学教师的课堂魅力，揭露了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。
我们教研组全数教师纪律不美不美观念强从无迟到早退现象，我们老是夙起晚归，延时工作，经常操作安眠时刻教育，辛劳垦植，真抓实干。瞻望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全数教师在新的一年里，决心加倍团结协作，自加压力，成立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而昂扬全力，为把石墙中学建成质量一流的中学作出应有的供献。
数学教研组工作总结4
一个学期很快就畴昔了。整体来看，全数数学教师当真履行黉舍教学工作筹算、改变思惟、积极试探、更始教学。在继续敦促我校“自立、立异”课堂教学模式的同时把构建有用课堂落实到教学中来，收到了很好的下场。具体总结以下：
1、增强营业进修，提高教学水平。
本着“多学、常思虑”的年夜旨，本学期我组列位教师除经常浏览有关的专业资料和汇集信息外，十月中旬还集体去鄂州插手进修了省教研组的“数学研究勾当”，听了全省优良数学教师的授课。十月末，我组的冯唤雪教员又去武汉进修、听课，教员们经由过程此次勾当，进修了他们前进前辈的教学理念、全新的教学设计、有用的教学编制，并将学到的专业常识操作到泛泛泛泛的教学中来，提高我们的教学水平。
2、建树有用课堂，提高课堂效力。
本学期我们列位数学教师都是课堂教学的实践者。为了建树有用课堂，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探数学进修气象。把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是教师之间、学生之间交往互动，配合成长的过程。本着这一原则，本学期我组睁开了各类教研勾当。十月份我组的三位教师自动插手了我校组织的自愿上一节立异的课，每节课都有自己怪异的创意。其中教师执教的《角的怀抱》，先让学生经由过程看一看、摸一摸、说一说来熟谙量角器，再让学活跃手量一量，再让学活跃手量一量，动脑想想、当真猜一猜等勾当来巩固对量角的编制，整节课都寄望培育了学生的自立和表达能力；教员执教的《长方形、正方形的.周长》采纳了现代教学手段进行多媒体来为教学处事，用直不美不美观教学编制进行教学，让学生先试做再猜想，最后验证并总结归纳长方形和正方形的周长公式。
正视培育了学生的不美观不美观不雅察看能力、切磋能力和归纳能力；方玲教员教学的《5的乘法口诀》教学时，利于原本的常识来解决新生的问题，让学生找纪律编口诀。课后采纳吃苹果、送信等游戏进行巩固联系，激起学生的进修积极性。让学生在学中学、玩中学、除夜除夜的增添了学生对数学的进修的欢兴奋乐喜爱。十二月初，我组的教员插手了黄石港区组织的优良课角逐。在预备时代，我组的教师采纳了集体备课、构和订稿、几回再三听评编制。最后冯唤雪所执教的《搭配中的学问》一课荣获区一等奖。为了抓好期末复习，迎接期末考试。元月10日，我组的教员在全校公开上了一很有特点的数学复习示范课，让我们除夜白了上复习课的编制和编制。实践证实。多讲这类研究课既能提高教师的自己水平，又有益于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效力，达到自立、立异、高效的教学下场。
3、抓实常规、保证束育教学使命周全完成。
本学期我组一共睁开了16次教研勾当，每次勾当都坚持以教学为中心，教师们互订交流教学经验，参议教法，学情分化、反思心得、集体备课，以此来改正疏漏，取长补短，达到配合晋升的方针。常规搜检一月一次，本学期数学组教师平均每人听课25节以上，反思16篇，进修笔记6000字。经由过程搜检发现巨匠都备课当真，功课批改细心，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事。真正做到了课前有预备、课后有反思。
4、当真落实培优补差，鼓舞激励促进学生周全成长。
培优补差对数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面支出了除夜量的时刻和心血。黉舍也很正视，本学期我校一至六年级都开设了趣味数学课。二至六年级数学教师操作这节课对学生进行奥数操练。一年级的首要以操练学生的口算为主。元月初连络本学期所学的奥数内容进行检测。检测功能较为理想。除培优补差外，每个教师还指定了具体的转差筹算、转差有记实，有总结。本学期每位教师起码转化一至二名学困生。因为我们黉舍每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的启事，学困生良多，黉舍又没有给我们放置补差的时刻，而我们数学教师除夜多带两个班的主课。有的还兼带了班主任或跨年级教学，教学使命很重功课批改量除夜。所以数学教师们只有操作课余时刻给学生补差，出格是临近期末考试这段时刻。良多教师操作午时安眠时刻给差生补课，切当很辛劳，也很珍贵。好在，功夫不负有心人，从此次期末考试成就来看，这些学生都有较除夜的前进。声名补差下场很好。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴，我们全数数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！
数学教研组工作总结5
年光似箭，年光似箭。本学期数学教研组的工作，在校教研室和校教科室的率领撑持下，在全数数学教师慎密慎密亲密配合下顺遂睁开。虽未轰轰烈烈，但也踏结健壮。一学期来，数学组的教员配合合作、配合试探、配合成长。
1、进修新课程，改变教学不美不美观念
本学期，教研组操作教研组及备课组勾当，组织全数数学教员再次进修数学新课程尺度及最新的xx市教学新常规要求等，切确掌控数学教育的特点，积极倡导自立，合作、切磋的进修编制。充实操作汇集成本，实时体味课改动态，多渠道多方位获守信息，提高理论水平。
2、睁开教研勾当，提高教学质量
1、增强课堂教学，提高课堂效力。本学期共开校公开课十几节，执教者当真备课、上课、反思，听课教师当真听课，集体评议，彼此研究，配合促进，组成精采的教研空气。
2、积极请专妓炒我校进行教育教学指导。本学期请市教研员章才岔教员来我校听课并指导九年级教员复习标的方针及相关要求。请朱新余教员对九年级学生中考复习进行了教育。请崇德黉舍的池建善教员来我校订全数数学教员进行了命题培训。
3、积极组织学生插手各级数学角逐勾当。本学期组织了校7、八年级数学角逐勾当。并插手了县7、八年级糊口中的.数学常识角逐，插手了7、8、九年级市数学素养除夜赛，并获得了较好的成就。
4、进一步完美集体备课轨制。三个年级，以备课组为单元，倡导分内容、分章节、分头备课，力争备精品课；倡导操作汇集成本寻觅资料，以达到成本共享之方针。今朝，各备课组都堆集了必定的教学资料，有的是教员们自己拟定的，有的是多方聚积的，不单今年级操作，还传给下一年级操作，做到成本共享。集体备课连络了各类教学成本，优势互补，组成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
3、做好常规搜检，强化教学治理
在鼓舞鼓舞激励教师们创作发现性工作的同时，不放松对教学常规的指导和据守。本学期，教研组配合教务处教科室等共进行二次教学常规工作搜检，内容搜罗是不是写教案，是不是写教学反思和教学反思，功课批改是不是实时，当真，后20%学生的帮扶工作等方面进行了搜检。
4、寄望自己提高，加速专业成长
我们教研组每位教师都十分正视自我提高，不竭给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个体教师还潜心研究，自觉反思。不竭地总结与提高自己的教学教研水平。
总结畴昔，瞻望未来，我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，试探之路任重而道远，我们只有不竭进修，不竭地斥地朝长前进，迎接更除夜的挑战。
数学教研组工作总结6
年光似箭，一个学期转眼就竣事了。一学期来，我们数学教研组的全数教师团连络作，齐心合力，以整体敦促素质教育为方针，以课程更始为中心，以课堂教学更始为重点，当真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”策略，深切睁开教学研究，并在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下，我们增强教研力度，以课堂教学更始为切入点，以促进学糊口生计跃活跃地进修为主攻标的方针，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结以下：
1、增强师资队伍培育汲引，建树进修型、立异型的教师队伍。
1、组织教师当真进修了《新课程尺度》，进一步体味新课标的精神，以根底教育更始的新理念为指导，进一步改变教师的教学不美不美观念。
2、创设教师间彼此关爱、彼此辅佐、彼此参议、互订交流的进修型的校园文化。
3、加除夜对中青年教师的培训力度，鼓舞鼓舞激励中青年教师自觉进修教育教学理论、现代信息手艺、教育科研和心理健康等方面常识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的.教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和现代化手艺的操作水平。本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，除夜都教员都能廉价讲授课件，谙练操作。同时在泛泛泛泛的教学中也能自觉地、经常地操作多媒体教学。并能操作汇集手艺上网体味教学信息和课改新动态。本学期由潘教员为数学组教师进行了电脑操作培训。使年数除夜的教员也能操作远程教育成本处事课堂。
2、增强常规治理，优化课堂教学。
本学期，教研组增强了课堂教学常规治理，并配合教育处继续强化教学六当真的督查评估，使备课、上课、质量检测、功课批改、教育学生、组织课外勾当的各个环节都合适规范化的教学要求。
1、严酷履行课程筹算，各教师从素质教育的高度把放置到的课上足、上好。
2、泛泛泛泛组内单元把关、每次检测各年级都能当真做好质量分化并填好落伍生跟踪记实。
3、一学期来教研组共搜检了备课本及功课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教 师除夜都能写好详案，并能实时写好教后反思。功课安插适度有条理，功课批改规范实时，合适要求。
4、在教研组内睁开听课、评课勾当，每位教员上1节教研勾当课，其他教员同科，主干教师上一节公开课，自力备课，课后连络课题巨匠进行评课，课后做好反思工作。组内每位教师都能自觉完成使命。
5、一学期中全组教师每人听课10节以上，并实时写好听课反思或随感。
3、积极插手和睁开教研勾当，改良教学手段，提高课堂教学效益。
我们每学期初教研勾当有筹算，学期末教研勾当有总结。为了更始课堂结构和教学编制。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持睁开听、评、说课勾当。且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。每学期睁开单元说课。也就是说单元的教学方针、重点、难点，说教材的前后联系，说凸起重点、打破难点的编制，说本单元学生应掌控的解题纪律、编制、手艺。
每学期睁开听评课。我组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课。设计教案，彼此参议。听课后当真评课。如教学内容放置否适当。难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入。是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。为培育青年教师，提高青年教师的教学水平，睁开了一对一结对合作勾当，做好新老教师的“传、帮、带”工作。
4、睁开学生角逐，促进学生成长。
为了提高学生的计较能力。增强学生精采进修习惯的培育，促进学生成长。本学期数学科组睁开优良功课展评和计较角逐的勾当。并将“数学口算天天练”的勾当纳入数学组持久“特点教研勾当”，展启齿算根底功操练，每个学生有口算专用本，天天10题口算题，学生操练的形式多样，早上和同桌彼此操练（有的以小组为单元轮回操练），课堂与教员操练。
回家与家长操练，学生逐步组成“数学口算天天练”的习惯，经由过程操练口算，提高了计较能力，也带动了数学进修的欢兴奋乐喜爱。回首回头回忆回头回忆口算操练，部门学生的成就获得晋升，出格是落伍生，所以我们将继续做好“数学口算天天练”勾当。
年光的脚步率领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结畴昔，瞻望未来，我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，试探之路任重而道远，我们将不竭进修，不竭地朝长前进，去迎接更除夜的挑战。
数学教研组工作总结7
一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以研促教强质量，培训培育促进长“的年夜旨，环抱本学期黉舍教育教学工作重点。积极敦促课堂教学更始工作，增强教师校本培训，周全提高教师专业素质。以课改成焦点，以孟氏”MS—EEPO有用教育“为抓手，正视课堂教学的主渠道，求真务实、强化更始意识、立异意识、斥地立异，全力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：
1、以课改成焦点，增强校本培训新理念的进修。
前进前辈的新理念要走进课堂，教师是关头。教师是新课程的履行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更首要成为新课程的斥地者和研究者、创作发现者。是以，要增强教师新理念的进修，促进教师脚色、课程意识、能力结构的更高的晋升。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程更始考试考试工作顺遂睁开的前提，为周全敦促素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根柢主体。是以，我们切实当真组织教师睁开了校本培训工作，每单周进行一次以校教育，双周以组教育的培训进修勾当。有专人讲座、集中培训、小我自学等多种形式相连络，为教师搭建进修的平台，积极进修新课程，从而不竭改变教师的理念。着重以实施根底教育新课程师资培训为首要内容，先落伍修了《根底教育课程更始纲要）》、《义务教育阶设置考试考试方案》、《数学新课程尺度（20xx年版）》。等有关著述，不竭提高熟谙，深化和成长，积极投入教学实践傍边，闪现课改的新理念；同时，每位教师都当真做好记实，实时反馈小结，交流心得感应传染，从而不竭促进教师专业素质的成长。
2、当真进修研究教材，研究教法。课程更始，倡导学生自动介入、乐于切磋、勤于出手、合作交流的能力，加倍凸起教学不美不美观念，编制要有新的改变。我们着重以根底教育课程更始为焦点，切实抓好教材研究分化工作。出格对考试考试年级的教材当真进行了分化。同时还组织各任课教员也对教材进行周全分化、交流。巨匠畅所欲言，积极参议进修，对教材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间彼此参议、进修、配合成长提高教学能力，从而团结一致，齐心合力，组成教育的合力。
3、正视课改教研勾当。在增强理论进修中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极试探教学新模式。组织睁开了教学案例分化工作，着重分化成功之举和败笔的处所，鼓舞鼓舞激励教师当真做好教学反思，每日一小思，每周一除夜思，每个月一次实时总结、交流。遵循认知纪律，实践—熟谙—再实践—再熟谙，逐步反思实践中的得失踪踪，不竭地总结经验、不竭晋升自我。对优良的反思，试探出的新编制、新道路鼎力鼓吹进修。此外，我们组织教师出外听课进修，进修他人前进前辈的教学编制和手段。往后，我们集中评价、分化构和、交流。列位教员都写好一份好的听课感应传染，合适现实谈出自己尔后教学成长的标的方针。巨匠一致认为，要充实操作多媒体教学，正视学生自立试探，合作交流的能力培育。要长于创设情境，激起学生进修的情趣。
2、积极敦促课程更始，周全提高教学质量。
课程更始的主阵地首要在课堂教学中。只有在教学勾傍边才能真正闪现”三维方针“。是以，我们很是正视课堂教学的研究，不竭实施新课程更始。
1、组织教师进行了对前期新课程考试考试阶段的总结，着重谈做法，讲经验，发问题，出点子。出格是对教学质量不高的班级进行评析，当真分化，找启事，找差距，定编制，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、进修，配合提高促进。同时，建树了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
2、当真做好数学组过关课勾当。睁开进行了全乡20%教师过关课教学勾当。要就教师教学中必需闪现课改的新理念，建树自己的教学模式。教师人人登台，人人介入，每位教师都当真预备了一节高质量的课，由评价组听课评议，交流，参议，从而建树新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。
3、当真抓好教研专题的研究，校本培训的工作，促进教学编制的更始，充实闪现课改的新思惟，以酬报本，培育学生合作交流，自立试探，介入教学的能力。黉舍率领很是正视亲自组织进行校本培训，研究，采纳定方针、下使命、压担子、搭建教学舞台、教学研究平台。人人必定专题，介入研究，从而不竭在教学中斗胆研究、立异。在教研中校长，主任，教研组长首前进前辈行了专题讲座研究；其次，列位教员分袂进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。巨匠齐聚一堂，畅所欲言，积极切磋，组成了一个精采的教研空气。这样有益于不竭借鉴、实践、立异，组成自己的教学艺术。
3、当真睁开好各项勾当。
1、组织进行了教学教研勾当，征集课后反思，和教学设计，论文的评选勾当。同时睁开了”六个一“勾当。即上好一节优良课，写一份优良教案，写一篇优良教学论文，编一份好的试题，制一份品行评语及一个优良课题研究。
2、按期组织了教学搜检工作。每个月一次人人介入评价，实时小结反馈。这样可以增强教师之间学术对话、交流、进修，不竭提高教师营业文化素质。
3、阐扬集体教研的优势，增强随堂课、互不美不美观课的听课、评课勾当和2次联片教研勾当。本学期，每单周周二进行数学集体备课，集集体之聪明，研集体之共案；每双周周二进行数学公开课勾当，每位数学教员都上了1节公开课，课后实时召开专题研究会，针对上课教员教学中存在的问题，各教研组成员提出了良多改良建议。出格是我校分管德育副校长也为我们奉献了1节超卓的过关课教学，执教二年级下《找纪律》，并在全县数学教学培训会上示范。
4、连络全乡教学，组织了三次全乡性的数学课堂教学教研勾当。每节课前上课教师与同组教员集体备课，集体构和，集体研读教材，精心设计，所以，课堂上我们看到学活跃手的多了、教员教学的少了；学生切磋气象形象的多了、教师直接教学的少了；课堂沉着的'思虑多了、课堂鼓噪的形式少了；教员背教案式的教学少了、聪明授课的气象形象多了，这些课堂上可喜改变，源于教师泛泛泛泛堆集进修，凝固着集体的聪明。值得必然的是本学期的评课工作，评课加倍客不美不美观、合理、真实，少了夸赞，揄扬，使评课加倍深切，更具有指导意义，更能给听者带来解放感。当然有成功的一面，但也存在良多问题，有待我们进一步研究、提高，使我们的课堂教学加倍求真务实。
5、组织进行了期末复习筹算和经验交流勾当。蒲月中旬我们进行了复习筹算交流，列位教员都能连络现实，拟定出切实可行的筹算同时提出了很是好的复习编制。这样使教师之间彼此进修，借鉴，提高。往后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师供给了进修的机缘，加倍促进教师间的进修，提高教育教学质量，提高自己的营业素质。对统考年级，黉舍率领很是正视，积极其其出经营策，出外采办复习资料，创作发现一切便当的前提，配合提高黉舍的教学质量。
综上所述，这一学期，我们着重以课改成中心，当真做好课堂教学工作，积极实施课程更始。但在工件中也存在着不足。面临新课程，我们任重道远；面临新挑战，我们要迎难而上；面临新机缘，我们要周全更新自己的常识结构、能力结构，用成长的目光审阅未来，在成长中不竭地成长自我。只有这样，才能顺应更始，顺应社会，才能在新课程实施中有所作为。
数学教研组工作总结8
1、当真进修《新常规》，拟定本学期的教学筹算
操作数学组进修勾那时刻增强《新常规》理论进修和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，环抱本学期教研主题“深度进修”睁开教研勾当，使我们的教育方针加倍了了。经由过程一学期若何促进学生深度进修的研究，我们进一步除夜白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效力。正式开学后，睁开了第一阶段线长进修的检测，全数数学教师对这个阶段的教学气象和学生的进修气象进行了分化和构和，连络所任班级的教学气象拟定了响应的教研、教学筹算。
2、做好教学常规，周全提高教学质量
1、增强课堂教学的常规工作，认当真真地上好每节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要寄望增强对学生立异精神和实践能力的培育。
2、进一步抓好备课、听课工作，完美备课、听课轨制。做到实时评课与其他教员实时交流定见，使每位教员的教学水平都有所提高。
3、当真落实功课教育这一环节，实时做好功课气象记实，并对存在问题的学生实时提醒，限时更正，逐步提高。同时增强治理，杜绝学生剽窃功课现象，划定礼貌学生功课立场。
4、课后教育、做好培优补差工作。采纳的'形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教员还都操作午时午休及下班后的时刻针对进修有坚苦的学生进行个体教育，对学生有成长潜力的进行培优。
3、积极睁开、介入教研勾当
本学期黉舍采纳线上模式睁开教研勾当。从若何更好地睁开线上教学研究会第一次线上研究会到正式上课后的线上试课研究，我们不单在手艺上不竭改良，更是在研究空气、内容上有所打破，全数数学组成员都收成颇丰。县级教研勾昔时夜多也转为线上勾当，本组教师都能做到积极插手，进修经验。教师间反馈勾当的感应传染，做到取长补短，改良教学手段，提高课堂教学效力，建树科学、有用的课堂模式和教学模式。
经由这学期的校内和校际教研勾当、评课勾当，我们数学组的列位教师要秉承戒骄戒躁、虚心进修的立场积极进修科学的教育教学理论，高效的教育教学编制，同时又要在内部彼此参议，彼此进修，不竭的完美自我、晋升自我，事实下场实现我们的团队实力和水平的晋升。
4、存在问题及尔后工作
我们在尔后的教学傍边，在思惟上要改变教育不美不美观念，掌控课改脉搏，让学生甘愿宁可核准学、快乐喜爱学数学。在研究中求成长，睁开有用性方针性强的教研工作，让理论对现实工作的辅佐加倍有用。不竭增强教学实践，安身教材，丰硕编制，提高课堂教学质量，从根柢上提高教学成就。
数学教研组工作总结9
跟着黉舍课程更始的法度楷模，我们红星黉舍数学教研组当真进修和贯彻落实上级教育部门的精神，在黉舍率领和教育处的切确指导下，以提高教学质量为焦点，组织教师抓好各项教育教学工作，扎实有用地睁开各项教研勾当，周全提高数学教育教学质量。现快要年来的首要工作总结以下：
1、 强化教学常规的落实，优化课堂教学。
每学期我们都当真拟定了切实可行的教学教研工作筹算，并要求全数数学教员都要抽出业余时刻进修新理论，以前进前辈的教育理念指导自己的教育教学实践；要就教师抓好“备课”、“上课”、“课后教育”“学困生教育”等首要环节，积极有用地睁开公开课、优良课、多媒体课件的评选勾当；要求每位教员每学期起码做一件课件，以促进不竭提高教员自己素质。鼓舞鼓舞激励教师充实阐扬小我的教学拿手，当真做好新教材的分化、研究和教学研究勾当，传神确立教育新理念，实现课程尺度和教学编制由旧到新的根柢改变。
2、正视教研组工作的每个环节和细节治理，抓好落实。
理论是步履的根底。比来几年来我们在抓好教师小我进修的同时，经常经由过程课堂教学的研究勾当，促进课堂教学的不竭优化和教育教学理论的晋升。遵循所教学生的现实气象，抓好课堂教学的`治理，充实阐扬课堂教学的主渠道浸染，切实提高课堂教学的质量。做到当真组织好每次教研组勾当的睁开，充实阐扬集体的聪明和力量，全力提高教师的理论水安然舒适营业能力；做到每听完一节公开课，都要就教员们做好评语和反馈，对好的思惟、编制，我们都要就教师进修，罗致好的经验，对不足的处所，我们实时反思、改良，以达到配合进修、配合前进，并按教师继续培训教育的要求抓好成长材料的落实；要就教师不管是放置教学内容，设计教学过程，仍是选择教学编制，都应从学生现实解缆，培育学生自觉进修的欲望和能力。除此以外，为了提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，我们经常睁开数学角逐勾当；为促进学生的彼此交流和进修，还组织学生睁开了学法交流勾当，好让学生在勾傍边彼此进修、取长补短。
3、做好常规搜检，强化教学治理。
关注落伍生的转化，做好提优补差工作。每学期组里的每位教员，要按期的、有筹算的组织好提优补差工作。在鼓舞鼓舞激励教师们创作发现性工作的同时，不放松对教学常规的指导和据守。按时配合教育处对教师的教学常规工作进行搜检，内容搜罗教师是不是写教案，是不是写教学反思和教后记，功课批改是不是实时当真，试卷是不是实时批改与进行试卷分化等方面，力争每个学生都要完成功课。
4、增强校本教研与积极完成继续教育。
积极睁开教科研勾当，经常指导教师积极各项教研和进修勾当，不竭提高教师的理论水平与营业常识是我们教研组的一项根底工作。我们做到每学期每位教员认当真真的听、评一节有质量晋升的校级公开课，每学期每位教员彼此听、评课良多于10节，并要边听边思，做好记实，实时评语。经由过程上述一系列的彼此借鉴取长补短进修与教研勾当，从而组成了浓密的教研风气，促进着每位教员不竭提高自己教研水平。好比旧年年尾国培筹算的进修，我组的全数教师都认当真真地进修，从不因为工作的忙碌、劳顿而抛却国培的进修，整体的进修成就较好，获得了上级的赞誉。
5、尔后工作设想。
1、全力战胜坚苦，组织形式多样的教研勾当，保证束研组的勾当正常睁开。
2、继续增强理论和营业的进修，经由过程实践活跃课堂空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，全力提高课堂效力。
3、睁开第二课堂勾当，活跃校园进修空气，经由过程欢兴奋乐喜爱进修带动学科进修，提高数学教学质量。
总之，在畴昔的学期里，我们有支出，也有一丁点收成。旧年潘俊卿、黄丹敏同窗分袂获得全国初中数学<<数学周报>>杯的角逐2、三等奖，同时也发现了工作中还存在的一些不足，尔后我们将本着求真务实、克意朝长前进、勇于斥地的精神，在素质教育的试探和实践中再接再厉，在黉舍的关心珍惜下，力争数学教研组培育汲引日臻完美，更上一个新的台阶。
数学教研组工作总结10
在我心目中，不理你是甚么样的肤色，不理你是甚么样的国籍，只要你对公司有供献，虔敬、肯干事、有归属感，即有持久的筹算，我就会帮他逐步地经由一个时代而成为焦点分子，这是我公司一贯的政策。
又一学期在巨匠的忙碌中仓皇渡过回首回头回忆回头回忆本学期的工作有让人会意微笑的成就但也有不尽人意的处所
为了在尔后的工作中取长补短现将本学期工作总结以下：
1、本组根底气象
本教研组由4名教员组成这是一个团结奋进的数学教研组
老教师不单在工作中对年青教师进行传、帮、带把自己多年的教学经验教给年青教师
而且经常从激情和措辞上给年青人以撑持与鼓舞鼓舞激励年青对老教师的教育更是虚心进修一丝不苟
2、本学期睁开的首要工作
（一）在教学方面1、拟定筹算遵循黉舍的要求连络卒业班的现实气象
拟定出一个行之有用的教学筹算、教研组筹算、复习筹算而且根底能按筹算进行勾当
2、精心编制教案
课堂教学方案的研究是我们教研勾傍边的首要工作
扎实有用地睁开课堂教学研究对我们教员的教学成长起到很是首要的浸染针对这一册教材
我们分成4部门进行备课
每位教师都能遵循黉舍要求保质保量的完成备课使命每次上课的前一天能够互订交流彼此进修
我们出格关心学生的进修欢兴奋乐喜爱和在课堂教学中若何掌控教材的重难点在研究中把巨匠的聪明集中在一路巨匠共享
达到了不竭提高专业常识和营业水平的方针
3、严抓教学常规狠抓备课上好每节课当真批好每本功课保证数学常识的联系关系性是我组在数学教学上的共识因为真正做到了三当真
所以学生较好的掌控了分数、百分数的操作题的分化与解答编制打破了本学期的教学难点
4、做好记实评议反思
正视校本教研勾当的记实正视资料的汇集和清理
同时每人每学期还完成10节以上的听课、评课做好课后反思和教材的分化、点评、写好教学亮点我们的教学在不竭地反思总结中又上一个台阶
（二）教研工作
1、用理论指导现实工作
黉舍组织的各类教研勾当、专题讲座我们组的教员都能当真听、想、记把他们的思惟与经验融入我们的教学中学有长进
我们还正视泛泛对黉舍所订的教学杂志的进修从中我们获得了启发和提高每位外出进修听课的教员回来后都能实时把新的思惟好的做法实时传达给每位教师力争使每人都能受益取人之长、补己之短
使自己的教学教育工作更超卓
2、教学理论的进修本学期初
我们教研组在当真进修《新课程尺度》及一些理论的.根底上组织了4位教师环抱进修内容进行了当真的构和在教学中
教师都能充实阐扬主不美不美观能动性研究教材掌控教材
在体味编者意图的根底上创作发现性地操作教材用活教材在教学中
教员们也都能以学生为主体
创设学活跃手实践、自立试探、合作交流的进修空气
能让学生在不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、验证、推理与交流中体味常识、感悟常识从而提高进修是素质
3、存在的问题
1、当然学了良多理论常识
可是若何把这些理论常识科学合理的用到自己的课堂上也有待于巨匠继续研究
2、有了新的教育教学理念
若何把这些理念贯串与自己的教学傍边？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨
3、除夜部门学生成就不错
可是部门学困生的进修编制和进修习惯还需要教员研究培育若何提高他们的进修成就这也是现实存在的问题
4、全力的标的方针
1、我们的理论水平仍存在着欠缺
在往后的日子里我们将更一步多多地浏览教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践
2、我们教师们的听课及评课的根底功仍有待于提高我们认为理当多不美旁不美观教学课堂录相
再让教员们对所不美旁不美观的录相做出综合的评析及谈谈自己的若干建议从而提高教师听评课的能力
数学教研组工作总结11
伴跟着新年脚步的临近，本学期的教学教研工作也接近尾声。回首回头回忆回头回忆这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们教研组以培育高素质学生为方针，以提高教学质量为根柢，以培育学生自立合作切磋能力为主导，按常规治理，周全贯彻教学方针，实施新课程教学，积极敦促课堂教学更始，为此睁开了一系列教研勾当。现将这一学期的工作总结以下：
1、狠抓教学常规的落实，全力提高课堂教学质量。
（一）集体备课，成本共享为了俭仆教员的备课时刻，阐扬每位教员的特点，同仁之间彼此进修、彼此借鉴，我组教师采纳了集体分节备课，每位教员在这个根底上，遵循自己的特点、气焰再进行改削，在教学上闪现出自己的个性。每个年级由个自学科组长负责把关，初一郭亚男，初二周春意，初三毛夏美，每周三下战书是各个学科组集体备课、教学研究的时刻，配合构和教学中的疑问问题，组长做好响应的研究记实。
（二）充实操作多媒体，当真上好每节课为了在课堂教学中落实素质教育，从成长的要求看，就不单要让学生“学会”数学，更首要的是让学生“会学”数学，具有在未来工作中科学地提出问题、试探询题、创作发现性地解决问题的能力，所以我们要就教员在教学过程中要不时考虑对学生进行进修指导，本学期重点是进修编制的指导，指导的要点是若何听课、若何做功课和若何复习，为了能更好地闪现学生的主体地位，要就教师指导学生介入教学勾当，必需给学生自立介入勾当的时刻和空间。因为我校今年硬件步履法子的完美，每个教室都装上了多媒体，教师为了能更有用地提高上课效力，出格象三视图、统计、函数的步履等常识，操作多媒体给学生更直不美不美观更形象的感应传染，辅佐学生成立空间思惟，教师分工备课件，实施成本共享。在学期末，三个学科组把教案、课件、导学稿都上传到数字化校园中，再一次实施全校共享。
（三）做好培优补差工作每个班都有一小部门的学困生，我组教师操作午时午自习及下班后的时刻对有坚苦的学生进行个体教育，耐心地指导他们进修数学的积极性。此外，初1、初二每周的.一节第八节课为数学培优，自己所教的两个班的优等生合在一般进行教育，让学有余力的学生进一步晋升自己。一节为补差课，一样自己所教的两个班的学困生合在一路进行根底题的教育。这样真正做到了因材施教，遭到了学生的一致好评。在1月初，初1、初二分袂进行了综合学科的角逐，并设立了小我一等奖、二等奖、三等奖，集体前三，除夜除夜调动了师生们的积极性。
（四）正视培育新教师培育新教师也是组内勾当的一个重点。任教第二年、第三年的任洪斌、胡旭莹教师是我组的重点培育对象。两名新教师虚心勤学，多次开设了全校的公开课，全组教师进行当真点评，使他们的课题教学水平飞速的提高。
2、组织的教研勾当：
（一）当真组织好初1、初二10月中旬一次五校联考及期末考试，初三的二次月考和期末考试，都获得了必定的成就。
（二）做好第十一届数学教坛新秀的汲引工作
（三）积极组织教师插手区教研室组织的各级各类培训：插手雅戈尔中学进行的“疑问问题的展示课及说课揭示；李关第中学的教学揭示课等。对本人来讲，也很珍惜这类勾当，除此以外，我还插手了开学初区教研室的教研组长会议，向数学组传达本学期的工作要点；去江北洪塘中学进行查核取经；插手全区高中、初中教研组长培训会议；插手第八届特级教师带徒集中培训等
（四）十月份组织全组教师到除夜榭中学进行教研勾当
（五）毛夏美教员开了一节校级公开课《圆心角》
（六）每个块组都按开学初定的筹算睁开了组内的公开课
（七）1月份进行初1、初二的综合学科的角逐，取了小我一等奖、二等奖、三等奖及集体前三
（八）礼聘了区教研员闻破晓教员来我校进行说课指导
（九）校内组织5位参评一级教师进行说课角逐
（十）本学期有三位教师的论文获奖：胡旭莹教员撰写的”例谈《几何画板》在数学建模中的操作“获区二等奖；任洪斌教员撰写的”浅析现实教学中的猜想“获区三等奖；周春意教员撰写的”浅谈建模思惟在初中数学教学中的操作“获区三等奖。
总结畴昔，瞻望未来，我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，试探之路任重面道远，我们只有不竭进修，不竭地斥地朝长前进，迎接更除夜的挑战。
数学教研组工作总结12
转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全数教师紧紧环抱中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学研究重点，以试探小学数学有用教学为方针，环抱黉舍工作筹算中对教学工作的要求，安身课堂，反思实施过程中闪现的问题，参议、追求问题解决的策略和编制，并在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下，我们增强教研力度，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量，促进每位教师的专业化成长，
小学低段数学教研组工作总结。已顺遂完成了一系列工作，现就以下几方面总结以下：
1、增强理论进修，提高组内教师的营业素质水平。
1、组织泛博数学教师进一步进修贯彻和落实新课程的理念、思惟和编制，全力促使泛博教师在泛泛数学教学中增强实践感悟，切实改变教育不美不美观念，改变教学步履。
2、当真进修体味新尺度，积极睁开新教材材研究工作，充实阐扬主干教师的示范浸染，增强与兄弟黉舍教学的交流与协作，提高青年教师的营业素质和教研能力，
3、进修、实践、反思相连络。进修理论，边实践边思虑，并把自己的反思过程记实下来，在反思中不竭批改自己的教学步履。
2、积极睁开教研勾当，促进教师专业化成长。
1、正视听评课勾当的反思。
本学期环抱着不美不美观摩名师录相课《解决问题的策略》睁开的，全组教师在一路听课，领略名师风度，随落伍行了评课，彼此交流参议，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后教师要当真地反思教学，要从深条理上去考虑自己的.教学工作，写出有质量的听课反思，经由过程彼此听课、评课，取长补短，不竭晋升自己的教科研能力。评课后，又遵循自己在泛泛泛泛的教学课堂中碰着的问题，进行交流，如参议“若何提凹凸年级儿童的口头措辞表达能力”，经由过程全组教师的经验交流，编制借鉴，使迷惑顺理成章，找到可以试行的教学编制。
2、深切课堂，扎实有用地增强教学实践、研究，全力提高小学数学课堂教学效力。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，黉舍组织听教师常态课勾当。课堂上充实揭露了他们深挚的教学功底，和在课堂上常见问题的矫捷措置。
3、教师成立自己的教育博客，彼此进修新理念，参议热点问题，上传优良教案课件资料，达到成本共享。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，我们对组里的每次教研勾当都精心组织，保证勾当的质量。勾当前筹算周全，做到按时刻、定内容、定方针、勾那时要就教研组人员积极介入，畅所欲言，畅谈自己的体味意得；勾当后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化勾当的精髓，组成自己怪异的教学气焰。
一个学期来，我数学低段教研组教师精诚团结，在校率领的率领下，在巨匠的配合全力下，全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各项教研勾当和试探课堂教学新模式，当真进修前进前辈的教育教学理论和新的课程尺度，完美和改良教学编制和手段。尔后我们将继续本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励把工作做的更好。
数学教研组工作总结13
在忙繁劳碌中又渡过了一学期，我们数学组在黉舍率领的撑持和关心下，遵循黉舍的要求，有筹算、有法度楷模地睁开教研组工作。我们以新课程尺度、新教学不美不美观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，当真完成教研组常规工作，积极睁开教科研勾当，现将一学期的工作小结以下：
1、从思惟、理论着手，实践课程更始。
本学期我们鼓舞鼓舞激励教员们采纳“多浏览、多反思”的编制，不竭促进对课程更始素质内容的进一步贯通，操作黉舍的汇集成本，实时体味课改动态，扩除夜自己的视野，经由过程多渠道多方位地提高自己的理论素养，以便更益处事于课改实践。教师们实时总结自己的教学实践工作，不竭反思，不竭朝长前进。
2、紧抓课堂教学，当真做好教学常规工作，增强集体备课和听课评课勾当。
课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有用地睁开课堂教学，不单为教师们才能的阐扬供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素质的进修实践基地。为此我们倡导教师操作课余时刻多多浏览相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为教员们供给一个进修、扩年夜的进修空间。教研组再放置全数数学教师睁开学科渗入法制教育公开课勾当，从教学设计、教学编制、教师小我营业能力等全方位的进行指导，全力提高了每位教师小我的综合授课能力。正视教师集体备课教学思惟的交流，指导教师普遍地进行兴奋的思惟碰撞。一是查找摆出教学中发现的问题、思疑，可是畅所欲言，集思广益；二是揭示教师的教学机智，介绍成功的教学个案及体味，供巨匠借鉴进修；三是阐释对教材编写、学案编适意图的`理解，对教材、教法、教学程式睁开辩说，彼此取长补短；四是谈论教师小我的教材措置的设想，挖掘有益的教学填补内容。例如操练题设计、勾当拓展、自编填补教材等；五是参议教师的进修心得，坦荡其他教师的教学视野。集体备课要坚持小我研究与集体研究相连络。做到精心投入，真心研究和交流。
3、在教学研究中正视反思。
在教研中，我组教师针对课程与教学的问题，连络教学中的现实问题，对教学实践的积极回首回头回忆回头回忆与反思，试探息争决教学过程中存在的问题，发现自己实践勾当的成功与不足，必定尔后研究的标的方针、研究的问题。对自己和他人的步履与不美不美观念有更深切的熟谙，从而晋升自己的理论水平。
4、存在的不足及尔后全力的标的方针。
我们教师们的理论水平仍存在着欠缺，不才学期我们将更一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，"学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶"。
数学教研组工作总结14
一学期即将畴昔，能够说首要忙碌而收成多多。本学期数学教研组工作的重点是以黉舍整体教学工作为按照，以提高教研质量和教学质量为方针，以新课程更始为契机，以更新教育教学不美不美观念为先导，以培育学生的立异精神和实践潜力为重点，专心试探教师培训的新模式，挖掘教研工作的增添点，不竭深化教学更始，促进教师专业成长和学生的周全成长、毕生成长，周全提高我校数学教学质量。
同时连络我校的现实状况，按照开学初拟定的各项教研筹算，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，当真贯彻落实小学数学课程尺度，抓好各年级的课堂常规教育，逐步试探各年级数学教学新模式。以提高课堂效力为切入点，以促进学糊口生计跃活跃地进修为主攻标的方针，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。在全数组员配合全力下，踏结健壮睁开了一系列勾当，专心睁开一些形式多样的教学实践勾当，使我校数学教学质量获得稳步上升，忙繁劳碌的一学期又将竣事，回首回头回忆回头回忆一学期教研工作，首要从以下几各方面谈起：
1、阐扬群体优势，以教学为中心，力争常规和立异有机连络
本组7位数学教师，思惟立场划定礼貌、对工作兢兢业业，泛泛泛泛能专心进修、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，每位教师都有严谨、扎实、高效的精采教风，并全力培育学生勤恳、求真、善问的精采学风的组成。全力闪现以酬报本的思惟，教师能当真备好每堂课，能当真探请示材的深度和广度、正视教法与学法的指导，实时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的阐扬多媒体在教学中的优胜性，并按照自己的教学感应传染做好教学后记。对功课能严酷要求，当真实时批改、实时反馈，下场较着，巨匠能从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得弄笑，学得其实，学有所得，向40分钟要效益；教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，安身课堂。
2、专心插手和睁开教研勾当，改良教学手段，提高课堂教学效益。
学期初教研勾当有筹算，学期末教研勾当有总结。为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，为了能更好的提高课堂教学效益，坚持睁开听、评、说课勾当，且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。本学期以来规范备课治理，加除夜有筹算的随堂听课，辅以学业质量检测进行评价反馈。
增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和现代化手艺的操作水平。本学期经由过程微信研究，提高教师的教研潜力，同时教师公开课都能采纳多媒体的辅助教学，在泛泛泛泛的教学中也能自觉地、经常地操作多媒体教学。并能操作汇集上网体味教学信息。对测试与反馈，遵循教学筹算与现实教学下场，合理组织各类形式的测试与操练，教师能有筹算地组织单元测查，而且能慎密慎密亲密关注优良率和及格率，做好每次测试后的分化与讲评。
3、配合关注学困生的成长
对学困生进行分化，以此来提高学困生的进修成就，同时提高教师的教学质量。交流中，教员谈得最多的是对学困生采纳了哪些好的编制来辅佐他们提高进修下场，更多的关注学困生进修立场和进修方针的教育，再教给他们一些好的进修编制，培育他们一些精采的进修习惯。教员们在泛泛泛泛对学困生教育的时辰，能寄望进行分层教育，对不合的学困生采纳不合的教育编制和教育不合的资料，给不合的学困生拟定不合的方针，以此来鼓舞激励学困生的'进修欢兴奋乐喜爱。
4、存在的的不足与改良的标的方针
1、应用理论指导实践不够。尔后继续增强理论进修，使巨匠的教学艺术进一步获得提高。
2、课题试探研究工作力度不够，在尔后的教研工作中，把增强课题的研究作为一个工作重点。
3、营建切磋进修合作进修的精采空气有待于提高。
4、教师课件的建造水平有待提高，尔后我们应在这方面增强搜检和催促。
5、加除夜对中青年教师的培训力度，鼓舞鼓舞激励中青年教师自觉进修教育教学理论、现代信息手艺、教育科研和心理健康等方面常识。
6、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和现代化手艺的操作水平。
教育更始，教学研究是教育事业成长的一个永远的主题。总之，一学期以来，数学组教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必需的成就。可是，我们也深深除夜白，这些成就的获得是在各级率领的关心、和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。我们还除夜白，我们的工作还有良多需要提高改良的处所，我们将在尔后的教学工作中斗胆试探，不竭立异，让我们的教研工作更上一层楼。
数学教研组工作总结15
时刻在通俗、忙碌中仓皇而过，回首回头回忆回头回忆一学期的教研组工作，算不得有甚么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，配合全力，争夺把这项工作尽职尽责地做好这样的思惟和步履。本学期数学教研组的工作，在教务处和校率领的撑持下，在全数数学教师慎密慎密亲密配合下顺遂睁开。一学期来，数学组的教员兢兢业业配合合作、配合试探、配合成长。
1、经由过程教研勾当，提高教学质量。
我们坚持每周进行教研勾当，每次教研勾当事前都经由精心预备，定内容、按时刻、讲实效，多次组织进修教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科常识。
1、增强课堂教学，提高课堂效力。课堂受骗真上好每节课，在课堂教学中落实素质教育，所有教员在教学过程中都不时考虑对学生进行进修指导，本学期重点是进修编制的指导，指导的要点是若何听课、若何做功课和若何复习，为了能更好地闪现学生的主体地位，要就教师指导学生介入教学勾当，必需给学生自立介入勾当的时刻和空间，教学中以酬报本关爱学生，全数教师在精选习题的根底上，当真做好批改工作，力争做到实时反馈改正，讲究实效，各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。从抓好肇端阶段数学进修习惯的养成；抓好根底教学，培育数学素质；抓良多若干良多若干好多角度操练学生的思惟品质这三个条理提高数学解题能力。本学期各教师之间彼此听课。评课。执教者当真备课、上课、反思，巨匠集体评议，彼此研究，配合促进，组成精采的教研空气。
2、集体备课、成本共享。为了俭仆教员的`备课时刻，阐扬每位教员的特点，同仁之间彼此进修、彼此借鉴，每位教员遵循自己的特点、气焰进行改削，在教学上闪现出自己的个性，教学以提高学生的思惟能力及立异能力、数学思惟及数学编制的培育为方针。教学设计以课程尺度为绳尺，深切理解教材，凸起重点、分手难点，对不合条理的学生要有不合条理的教学内容及不合的教法，课堂模式百花齐放。
3、各教师之间能虚心进修，因为我们初中数学教师根底上都不是本专业的，在教学中必然会碰着良多问题，各教师之间能互订交流、配合参议、取长补短一路研究提高教学质量的编制和编制。组内教员上公开课，全数教师都能当好参谋，提出建议。
4、积极睁开小课题研究，我们数学教研组连络黉舍高效课堂教研，倡导”以学生为中心，问题即课题教学及教研”等理念，鼓舞鼓舞激励教师斗胆实践，让每位教师连络自己的教学实践必定本学期自己的课题研究标的方针及内容，并在随后的教学工作中将自己的课题研究工作落实于每节数学课，每次教学活。
动中。
2、做好常规搜检，强化教学治理。
在鼓舞鼓舞激励教师们创作发现性工作的同时，不放松对教学常规的指导和据守。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作搜检，内容搜罗是不是写教案，是不是写教学反思，功课批改是不是实时，当真等方面，搜检功能令人知足。
3、寄望自己提高，加速专业成长。
我们教研组每位教师都十分正视自我提高，不竭给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，教师还针对自己的亏弱的处所进行相关的进修，潜心研究，自觉反思。促使自己的能力不竭地提高，初中数学很欠好教，可是我们初中数学组每位教师都致力于教好每个学生，在备好上好每节课的同时，经常操作课余时刻针对进修根底较差的，有坚苦的学生进行个体教育，不管根底多差，脑子又多欠好用，教师们都毫无牢骚、耐心教学，直到听懂为止。
年光的脚步率领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结畴昔，瞻望未来，我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，试探之路任重而道远，我们只有不竭进修，不竭地斥地朝长前进，迎接更除夜的挑战。
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