小学优良班级工作总结

时刻：2022-01-11 11:40:22 工作总结我要投稿

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小学优良班级工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，让我们抽出时刻写写总结吧。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编汇集清理的小学优良班级工作总结，接待浏览与保藏。

小学优良班级工作总结1

　　低年级少先队员处在一个首要的转折和顺应时代，跟着入学，进修成为他们的首要勾当，这给儿童的心理与步履都带来了首要影响。而小少先队员进修步履又和其他步履编制有着慎密慎密亲密的联系，它不单对进修的自己，而且对少先队员道德品质和心理的协调成长城市发生必定的影响。是以，精采的进修心理品质和步履习惯的养成对少先队员自己的成长具有首要的影响。作为低年级的`中队教育员，我从以下几个方面临少先队员进行教育：

　　1、培育少先队员遵循纪律的习惯。

　　在黉舍，纪律是教学质量的保证。开学初,我首前进前辈行扎实的常规操练。泛泛泛泛，我也经常操作班队课和道德课，教育少先队员若何遵循课堂纪律，泛泛泛泛上课发现某些少先队员或某个小组做得好的实时赞誉，在中队中树表率，发现不良现象实时更正。经由一个学期的全力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律不美不美观念亏弱者，我会经常进行个体教育、提醒，让他们跟上中队上少先队员的法度楷模，配合前进。

　　2、培育少先队员文明礼貌的习惯。

　　要求少先队员做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要求少先队员履行黉舍的少先队员步履规范，穿戴整洁，此刻少先队员们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，少先队员们知道讲文明礼貌,让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。

　　3、培育少先队员精采的卫生习惯。

　　精采的卫生习惯有助于孩子健康成长。让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

　　4、做好少先队员的安然教育工作。

　　天天上课抽出几分钟进行安然教育，教育少先队员遵循交通轨则，寄望人身安然，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走。

　　5、增强与家长之间的联系，配合教育好少先队员。

　　中队教育员要教好少先队员，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把少先队员教好。泛泛泛泛我很是寄望做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个体家长也很配合我，经常自动和我联系。出格是那些玩皮的少先队员更要家长配合管制。个体小孩因为家长的放松和自由成长的教育编制，在进修上和步履上与中队上少先队员有必定的距离，经由我和家长的多次教育，此刻改变很除夜。不单功课能实时、当真地完成了，而且成就也有必定的前进。

　　从实践中，我深感一个具有精采中队风中队貌的中队集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给少先队员供给一个精采习惯养成的气象空气。我经由过程抓一般进修习惯与糊口习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了必定的成长，每位少先队员都能把中队集体的名望与自己的步履慎密连络，都想为集体争光。是以，少先队员不单成就和进修习惯有了前进，而且他们的能力也获得了成长，今年度被评为校“文明班级”，我也被评为校“优良教育员”。

小学优良班级工作总结2

　　几近是一转眼的时刻，一个学期便已然接近尾声。蓦然回首回头回忆回头回忆处，诸般旧事点点滴滴在心头。以下，便就工作中的一些得与失踪踪作一简介回首回头回忆回头回忆。

　　1、关于“班级治理”的思虑日趋成熟。

　　因为一贯热中于班级治理工作，在当真和专心的根底之上，实践之余，逐步就组成自己的必定性思虑。浓缩起来，即是八个要义：

　　1、最完美的治理模式，莫过于轨制治理和自我治理的完美通顺贯通。若论进场顺次，则是轨制治理在先，自我治理在后。事理是：当人之步履不能自觉自觉时，唯以相当端方以羁绊。

　　2、关于轨制治理存在之需要，可援引俗语“没有端方，不成方圆”进行左证。

　　3、治理的最高境地是无为而治。可是，“无为”之前是“有为”。所谓“有所为有所不为”，即为此理。

　　4、治理者最除夜的聪明，莫过于长于营建“人尽其才”之场所排场，即长于发现并有用，甚至高效操作被治理者的聪明。

　　5、轨制治理六要义：方针了了，可望可及；内容精练，清楚了然；轨制面前人人齐截；人人是治理者，人人是据守者；既有分工，又有合作。

　　6、完美轨制治理的最好捷径是：既有奖励轨制，又有奖惩编制。奖励的意义在于鼓舞激励和促进，奖惩的功能在于催促和催促。

　　7、自我治理的两个指导要义是：不给他人添麻烦；让他人因为我的存在而幸福。

　　8、人有受关注，且有归属感的盼愿，方使自我治理成为可能。

　　2、关于班级治理的若干轨制渐趋完美。

　　鉴于上述思虑，就现行班级治理所蒙受的'诸般现状，本期在各项相关轨制的成立与完美方面，一贯竭尽全力，绞尽脑汁。例如，截止期末，在以外，便以班级名义给学生拟定了。轨制简竖立和履行，了了了学生的步履职责，规范了学生的步履操守，使班级工作一切都变得有序有理有节，而不再随便。其中，尤值得一提的是，连络本校和班级现实，对拟定的详实：

　　关于交通安然：

　　１、搭车上学，寄望交通安然，不坐无牌无照车辆，剖断不坐农用车、三轮车。

　　２、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外的，坚持在站点上下客车。

　　３、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴安然头盔。

　　４、未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得在道路上骑2、三轮电瓶车。

　　５、不骑无刹、无铃等“病车”上路。

　　６、骑自行车时，不双手离把、扶车并行、车后或车前站人、彼此追逐、曲线竟骑。

　　７、上、下学路上，寄望交通安然，坚持走人行道，不得在马路上追逐打闹，更不得做危险游戏；过马路走斑马线，寄望路口红绿灯，坚持红灯停、绿灯行。

　　８、自行车或电动车在街道上和校园内按划定停放在固定车棚。

　　关于公共安然：

　　1、上、下战书上学时刻分袂是八点整和十四点整，任何学生不得提早至半小时之前到校。

　　２、上、下战书下学时刻分袂为十点四十五分和五点零五分，所有学生均在班主任率领下整队离校，离校后不得在校内外作长时刻勾留。

　　3、在校时代，自学遵循各项泛泛步履规范，不打闹，不做危险游戏，不得以任何出处进入施工工地。

　　4、家长接送，门前止步。没有不凡气象，上、下学岑岭，不得以任何出处进入校园。

　　5、假若有事有病不能坚持正常上课，须有书面乞假条提接班主任处，经核准方可乞假。因病不能实时提交乞假条的，事前家长须以电话形式与班主任获得联系，作口头乞假。

　　6、在校时代，不得以任何出处私行分隔校园。不凡气象，须经班主任或科任教师核准。

　　7、上电脑课前，坚持整队有序进入电脑教室，不哄抢坐位，坚持发扬谦让气概。上课时，在电脑教师指导下，专心进修，寄望用电安然，不私步履用教室任何电器。

　　8、上午、下战书下学，以班级为单元集中整队，然后路队离校，坚持出校门才散。

　　关于上下楼梯：

　　１、泛泛泛泛上下楼梯，一概右行，力争“礼尚三先”。

　　２、课间操或是其他集体勾那时代，上下楼梯，一概路队，不争抢，不拥堵，不踩踏。

　　关于课间勾当：

　　１、课间，不追逐，不打闹，不攀爬。

　　２、课间，不做危险游戏，不进入施工场地。

　　关于健身器材操作：

　　１、分班级组织进修相关操作声名，并在指导教员指导下亲自体验第一次切确操作。

　　２、增强安然利意图识，在操作之前养成当真浏览安然操作相关声名。

　　３、操作前，养成搜检器材的好习惯，在确保器材无缺无损的气象下切确操作。

　　４、操作过程中，勿要与外人游玩。共2页,当前第1页12

　　５、操作过程中，他人须与当前操作人和正被操作着的器材连结相当距离，以防碰撞或击打。

　　６、操作过程中，须有专人在场呵护。

　　关于文明用厕：

　　1、文明用厕，不争抢，不游玩，不打闹。

　　2、男厕进出，坚持右行，且力争礼让三先。

　　3、女厕坚持先出落伍。

　　关于食物安然：

　　1、回绝一切零食进校园。

　　2、寄望泛泛饮食卫生。

　　3、对“三无”产物剖断说“不”。

　　4、凡遇“三无”产物者，当拨维权热线15。

　　成立安然治理率领小组

　　1、成立安然治理率领小组。

　　2、拟定值日轨制，确保每日专职专岗，有专人负责据守和实时调控各项事务。

　　3、遇事实时陈述请示，由率领小组实时作出反馈，并当即付诸步履。

　　3、新型师生和家校沟通编制简竖立和完美。

　　确立与学生的新型沟通编制：

　　1、课堂之上，操作直接的言语编制进行沟通，实施预设和随机生成的教学教育步履。

　　2、课堂之下，操作课间时刻就学生在进修和糊口上闪现的问题，作实时有用的暗里沟通，为其成长指明切确导向。

　　3、操作批阅功课之便，就功课中闪现的有关学科进修和相关心理和道德方面等的问题，作书面批语，以力争达到实时沟通的下场。

　　4、操作泛泛穿梭校园之际，就随时发现或思虑的问题，与偶然重逢的学生进行实时短暂沟通，虽点到为止，却是力透纸背，言简意赅切中关头，让其知其然且知其所以然。

　　5、操作汇集优势，经由过程qq、电子邮件和博客平台，就学生感欢兴奋乐喜爱的话题进行沟通。

　　6、操作电话和手机就学生但愿获得的信

　　息进行沟通。

　　确立与家长的新型沟通编制：

　　1、礼聘家长来校，就学生的进修或是糊口上的问题进行有用沟通，力争慎密慎密亲密家庭与黉舍之间的联系，组成一股合力，为促进孩子的健康快成功长奠基坚实根底。

　　2、就一些特发事务，操作电话或是手机与家长获得联系，以筹商有用解决问题的编制，并参议具体步履方案。

　　3、召开家长会，向家长鼓吹家庭教育的首要，让其除夜白家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教员，激起其自觉自觉步履的念头，教会其科学编制，指导其拟定切实可行的步履编制。

　　4、操作汇集优势，借助qq、电子邮件和博客平台，与家长获得实时有用的联系，就家长感欢兴奋乐喜爱的问题，就其孩子泛泛在校默示，进行针对性的沟通。

　　5、就家长、孩子所反映的家庭教育方面存在的凸起问题作专题书面与家长沟通，向其提出科学合理建议。

　　6、适那时辰，就孩子泛泛异常默示，在征得孩子赞成和家长许可、拥戴的前提下，有选择地进熟行访。

　　鉴于本期工作所获得的实效，在此，也同时提出尔后工作改良建议：

　　1、畴前与学生也好，与家长也罢，交往多就事论事，多呈被动状况，尔后力争自动积极、且有筹算。夸姣的期待是，将班级期待受关注的孩子和问题学生圈定一个名单，自动出击，作跟踪不美观不美观不雅察看访谒，天天有重点访谈。

　　2、家长会每学期力争早、中、晚分袂进行一次，且每次有专门的主题，以家庭教育的科学指导为主，并辅之以科学的学科进修编制指导。

　　3、家访次数增添，且对家访对象作实时跟进指导，力争保证有用，并追求高效。

　　4、就孩子小我成长中的私密话题，尽可能以手札形式与其进行实时有用沟通。

　　5、创设“教员，我想对您说”的功课形式，每周末以日志安插下去，催促其当真专心完成，和时有用体味学生心理和动向，为尔后工作的改良供给切确导向。

　　4、值得进一步改良的工作若干。

　　1、关于落伍生的转化，仍然处于严重滞后状况。当然时代有良多设想，可是因为诸多主客不美不美观的原因，一贯皆不能付诸于实践。“合作组”数目有限，且睁开的面也不够宽，深度更是除夜打折扣。

　　2、对班级巨细干部的培育方面，仍然处于瓶颈状况。现状是除夜都同窗欢兴奋乐喜爱被动干事，少有自动积极干事之精神。在以身作则方面，也是遗憾颇多。

　　3、在班风养成和学生某些精采步履习惯方面的培育上，仍多有不尽如人意的处所。

　　4、在慎密慎密亲密家校联系方面的全力上，有待进一步增强。

　　5、在以班级为单元的集体勾当组织上，有待进一步拓展规模和提高质量。

　　6、就教师自己营业素质方面，仍有待进一步提高。

　　……

　　如斯不厌其烦赘述，无他，只望在反思中晋升熟谙，并获得前进的动力。雪莱说：冬季到了，春季还会远吗？——怀揣着但愿上路，该是个不错的选择。

小学优良班级工作总结3

　　20xx年，在我阃侣懂懂跌跌撞撞的成长中，就这么畴昔了。这一年，我在成长，这一年，我在收成，这一年，我一贯在路上。

　　经由上半年第一个学期的锤炼，这个学期，我最早担负一年三班班主任工作，最早成为33个孩子在这个校园里的家长。担负班主任工作以来，我不时都能感应传染到学生给以我的充实和欢愉，而且，在教育学生的过程中，我自己也收成了良多，学会了良多。以下，我就本学期的工作做以下总结。

　　1、教学工作：

　　作为一名教师，教学工作必定是重中之重，上学期的锤炼，让我对小学的教学工作有了必定的体味，而这学期真正具有自己的班级，

　　我最早加倍深切地知道一名小学教师理当教会孩子的工具。

　　1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重点难点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象，当真备课，其实不竭归纳总结经验教训。

　　2、正视课堂教学下场。针对学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3、坚持插手校内外教学研究勾当。因为我是一名年青教师，一些有经验教师的教学经验，成为我可以不竭罗致的珍贵财富，这学期里，我自动积极插手校内外各项教研勾当，提高自己的教学水平，不懂就问，经常向列位前辈教师就教一些教学问题，在备课碰着坚苦的时辰实时向同年组教员就教。

　　4、在功课批改上，当真实时，对完成超卓的同窗给以印章奖励，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。

　　2、班级治理工作：

　　1.让每个孩子都在集体中感应传染到自我。

　　一年级的孩子刚刚进入黉舍，对集体的不美不美观念还斗劲亏弱，所以在班级治理方面，我做的第一件事，就是让每个孩子都融入集体，在集体中感应传染到自我。在入学的第一天，我就最早教学孩子，我们一年三班33名同窗和朱教员就是一个集体，就是在黉舍里的一个家，这个家的每小我都好，这个家就好，假若有一小我失踪踪了队，所有人都要辅佐他。朱教员就是巨匠的家长，在黉舍有工作都可以跟朱教员讲。逐步的，班级里每个孩子都最早为班级着想，为一年三班这个巨匠庭着想。

　　2.没有端方不能成方圆。

　　在班级治理中，设立严酷的划定——纪律优良被教员赞誉的可以获得一个“喜羊羊”，假定严重背反划定，会倒扣一个“喜羊羊”。功课工整没有短处的可以获得一个“小太阳”，延续获得5个“小太阳”可以获得一个“顶呱呱”。孩子们就在这样的端方中最早为了获得更多的奖励全力，会比着谁获得印章最多，起到了事半功倍的下场。

　　而在泛泛习惯操练方面，提出了一些细微的要求，假定不进行扎实有用的操练，等因而废话一句。而且操练要严酷，要有一种不达方针誓不罢休的耐心。如为培育学生切确的坐立行姿式，光靠课堂上的讲、练还远远不够，我操作课余时刻进行“坐立行姿式”的角逐，当然刚最早时花时较多，但这样几回三番强化操练，步履要求已深切学生心里，并化为自觉步履，精采习惯也就逐步养成了。

　　3.我是班级小主人。

　　在班级选举默示超卓，有威望、当真负责的班干部，负责班级各方面的工作。一个学期下来，我们班班长金达、学委晓霜、体委马明阳，还有良多若干良多若干好多小干部能像小除夜人一样负责起班级的工作。

　　4.给孩子锤炼自己的`机缘。

　　每个孩子都但愿获得锤炼自己的机缘，在这学期的各项勾当，如步履会、班会等勾傍边，我都争夺让每个孩子都获得锤炼的机缘，上课的时辰也争夺让每个孩子都有讲话的机缘。婷婷原本是个内向的女孩，我天天上课都叫她回覆几个问题，假定她答得好，就马上赞誉她，下学的时辰，还向她的妈妈奖励她，逐步地，婷婷上课的时辰愿意举手讲话了，而且声音也宏亮了。一个学期的锤炼，我们班良多若干良多若干好多孩子像婷婷一样，变得开畅了，更愿意表达自己的不雅概念，默示自己了。

　　太阳天天升起又落下，一个学期里，我看着班级里33个孩子一天一六合成长，我深深为他们感应兴奋，而我自己，也在这半年的时刻里，学会了良多，收成了良多，感谢感动打动孩子们天天给我的笑脸、给我相信的目光，感谢感动打动列位率领对我的关心，感谢感动打动列位前辈教员对我的指导。和孩子们一路成长的一学期里，我天天都在喜悦、收成、打动中成长。

小学优良班级工作总结4

　　素质教育要求我们要面向全数学生，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，个性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具有划时代意义的更始。黉舍教育是我国首要的教学形式，班级授课制是黉舍教育的根底形式。是以，作为“班集体魂灵”的班主任理当充实熟谙到自己所承担的历史重担。小学班主任面临6、7岁—11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己这一年来的工作的体味。

　　1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、干戎行伍的组建和培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手。”所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。

　　被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。

　　3、以强化常规操练带动教育教学工作。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。泛泛步履的操练要经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。

　　4、拟定集体与小我的远、近期方针。

　　有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要指导每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　方针的拟定不是方针，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是方针。是以，鉴于小学生春秋与心理特点，有两点需寄望：一是近期方针较之远期方针更有鼓舞激励浸染；二是方针的拟定必需切实，要让孩子能“跳一跳，摘到苹果”，不能好高务远，以避免损失踪踪孩子抉择抉择信念。

　　5、激起学生竞争意识。

　　竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是“合作”、“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　1、激起与外班学生的竞争意识：从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获将气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

　　2、设立按期评价轨制：以“小苹果”等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心，培育学生的'自觉性。

　　3、成立合作组：以合作小组、1+1小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。

　　式各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。

　　6、正视主题班会与主题队会的睁开。

　　要正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让学生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指导自己往后的言行。其主题可以遵循社会影响、学生思惟动向和偶发事务拟定。好比指导孩子们要学会爱感恩的班会《感恩的心》，教育学生切确看待“美”的班会《美的尺度》和教育学生要做文明小学生的班会《文明伴我行》等等，主题都很是优良。

　　7、学生个性拿手和创作发现能力的培育。

　　素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有创作发现性的人才。班主任在使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长的同时，更要全力挖掘学生的潜能，充实成长学生的个性拿手、培育创作发现能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底。

　　诚然，在我国的班级授课轨制下，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。

小学优良班级工作总结5

　　本学期,我担负三年级的班主任工作。经由过程一学期对学生的体味,自己坚韧不拔的全力和精心的组织治理,不管是学生,仍是班级治理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的错误谬误。是以，我针对一学期存在的班级治理还不够严酷，学生的精采习惯还没有完全组成，进修风气还不够好等各个方面存在的问题，有的放矢，采纳适当的工作编制，做好本学期的班主任工作。这一学期，我首要从以下几方面抓起：

　　1、培育好得力小助手，阐扬表率带头浸染。

　　一个好的班主任，要想使自己的班主任工作睁开的驾轻就熟，就要学会铺开学生的四肢步履，让学生学会自己治理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松兴奋，而又有好的下场。而让学生自己治理自己，就要在班里就需要培育好班干部，让班干部来庖代教员治理班级。

　　本学期，当然我寄望培育了李旺、李瑞华等几位班干部。可经由一学期的不美观不美观不雅察看，我发现这几位班干部在学生中的威望还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的率领全班同窗上好自习课，弄好各方面的勾当。是以，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培育工作。首先，从头选举班干部。经由过程班会课，平易近主选举出学生快乐喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个体学生谈话，辅佐班干部成立自抉择抉择信念，消弭班内晦气于班级治理和成长的消极成分。最后，和学生配合拟定班级轨制，并严酷按班级轨制履行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的泛泛事务，班干部能措置的，尽可能的让班干部去做。经由过程一学期的历练与培育，李旺、李瑞华、王丽君等几位小干部把班级治理有条有理。不单几位小干部的能力获得了提高，他们的威望在班里有所增强，而且，他们也用自己的精采默示为其他同窗成立了精采的进修表率。在他们的配合和辅佐下，我班的各项勾当睁开有序，我的班级治理也轻松了良多，我班也走向良性的成长轨道。

　　2、事无巨细，耐心地培育学生精采的习惯。

　　在上一学期中，当然我在班级治理上下了很鼎实力，但若是何让这些孩子变得更懂事、更长进呢?我认为，精采的习惯是进修的根底。可我也除夜白，不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”。事实是三年级学生。他们的特点仍是好动、好玩，自我束厄狭隘力和自觉性仍是斗劲差，让他们一会儿组成精采的习惯是不成能的。这需要在泛泛的班级治理中，耐心的教育他们，真诚的指导他们，期待他们的每

　　点前进。班级治理无小事。是以，我在体味每位学生的根底上，从每件糊口、进修中的小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作班队会课增强学生的思惟教育。经由过程全班同窗的构和，我耐心正视的教学，让学生了了了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内默示好的和各方面有前进的学生，我多鼓舞鼓舞激励、多赞誉，对默示差的学生也尽可能采纳说服教育的编制，经常性的对全班学生的默示进行总结、评选，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。经由过程自己在泛泛泛泛一点一滴的精心治理，我班学生的'各方面习惯愈来愈好，学生的默示也愈来愈超卓。这为学生尔后的成长和进修成就的提高打下了坚实的根底。

　　3、严中有爱，做好落伍生的转化工作。

　　经由过程上学期的不美观不美观不雅察看和体味，我发现我们班有尹雷、杜春燕、刘沈飞、刘武、何永祥等几位落伍生，落伍生人数挺多，而且除夜多是男生。他们除夜部门难于治理，进修不吃苦，成就也较差。是以，转化落伍生是一项必不成少的，也是一项很首要的工作。因为落伍生关系到我们班进修成就的提高，关系到班级的更好成长。若何看待落伍生呢?多年的班主任工作经验奉告我，对落伍生不单要严酷要求，还要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，步履上要严酷。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：对他们身上闪现的不良步履，我没有失踪踪以轻心，发现他们的短处，实时指出，严酷的要求他们。操作课间、安眠时刻找他们谈心，深切正视地做他们的思惟工作。在课堂上多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，捕捉他们的闪光点，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，为他们创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。

　　一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对落伍生恰是坚持了这样的立场，去关爱、赏识、严酷的教育他们，所以，班内的几位落伍生都获得了很除夜的前进。他们的改变，让我感应自己的全力没有空费。

　　4、继续做好家长工作，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育治理勤学生，做好自己的班主任工作，除做勤学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，获得家长的撑持与配合，这样

　　校内外连络，摆布开弓，才能把学生教好。之前，我就十分正视家工作。这学期更不破例。泛泛泛泛，一发现学生的不良倾向，我就实时的联系家长，向家长介绍体味气象，与家长协商好有用的解决编制，配合做勤学生的教育工作。出格是对那些玩皮的同窗，更要与家长多联系，与家长配合管制。

　　5、工作不足及全力标的方针

　　经由一学期的全力，我和孩子们一路享受欢喜，一路承受疾苦，一路分享平平。班级工作获得了必定的成就。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作城市存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感应传染自己在班级治理中、教学中，做得还不够正视，有时侯想到了，因为思惟上的怠懈倾向，没有实时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯短处，也斗劲急躁，立场僵硬，措辞不妥，和课任教师的配合，也还有待于进一步增强等等。当然良多孩子也给我带来不欢畅，但我仍是很感谢感动打动他们，因为是他们使我成长，使我能够在往后的教学糊口生计生计中沉着的剖断。

　　总之，经由这一学期的进一步考验和与学生的进一步磨合，此刻我对三年级的班主任工作，感应传染仍是驾轻就熟的。经由全数师生的配合全力，我班也己经组成了班风斗劲正，学风斗劲浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐、遵循纪律的杰进场所排场，是一个具有较强凝固力、焦点力和向心力的集体。下学期我将取长补短，竭尽全力，继续不懈的全力，使自己的班主工作做的更好。

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