- 相关举荐
五年级下学期英语教学工作总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，让我们抽出时刻写写总结吧。我们该若何写总结呢？以下是小编精心清理的五年级下学期英语教学工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
五年级下学期英语教学工作总结1
本学期我担负初三级(10)班、(13)班的英语教学。本学期以来,本人遵循黉舍各项轨制，按时上课、组织学生早读，积极插手黉舍组织的各类教学勾当，从各方面加倍严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，当真备课、听课，深切研究教法，虚心向老教师就教，实时反思教学，使教学有筹算、有组织、有法度楷模地睁开虚心进修。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，但愿不竭发扬益处，战胜短处错误，总结经验，领受教训，使自己的教学工作更上一层楼。
1、当真拟定教学筹算，使教学有序地进行。在新课程更始精神和新的教学理念的浇灌下，我遵循教学纲要、教材、学生现实和教育教学纪律，拟定了学期教学筹算，筹算好阶段筹算，课时筹算。在此根底上，设计好每堂课。
2、当真备课。作为一名年青教师，我的体味是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对所有内容进行熟谙，参考多方面的资料，当真深切研究教材，必定重点难点，同时，备课不单要备教材，而且要备教法，备教学手段，是以，本人在自己全力研究教材和教法的根底上，积极配合弄好同年级教员的小组集体备课。
3、当真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演手艺的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，全力提高教学质量，使教学有条理、清楚、切确、活跃。使每堂课学生有所获，全力使学生打好根底，培育能力，成长聪明，培育学生的切确思惟编制，养成精采的进修习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，操练为主线。在课堂上，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。在课堂上，遵循不合学生设计不合条理的问题，成立学生的自抉择抉择信念，让各条理的学生都获得提高。
4、虚心就教其他教师。教师的教学过程即是一个进修的过程。是以，在此过程中，一旦心中有疑，必会就教于同业。因为自己是一个教坛新手，窘蹙经验，所以有许良多多的工具都须向其他教师进修。当真做到每个月听课两节，做好听课记实，取之所长，战胜所短。并经常与其他教师交流，改良教学编制。
5、当真批改功课。坚持安插恰当的功课，使学生所学常识获得巩固和提高。安插功课时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。以此同时，倡导学生写英语周记，坚持每两周搜检一次。每周安插听写使命，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。当真实时地批改功课、作文、周记及听写。并针对学生的功课作文气象，当真透辟地进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。
6、当真反思教学。教学这一勾当，没有反思的陪同就不会有前进。坚持每次授课后，当真回忆，进行反思。记实其教法、做法及操作不除夜理想的处所，虚心就教前来听课的率领及教师，实时做改良。并遵循班级气象，分组教学，使组与组之间进行竞争进修。正所谓“有竞争才有动力”，坚持持久性评价原则，使学生在组中彼此辅佐，彼此进修，培育团连络作的.进修精神。
7、做好课后教育工作。在课后，对不合的学生进行响应的教育。从泛泛泛泛的课堂反映，课后交流，周记记实中掌控各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按条理、按气象进行教育。实时给以关心和关爱。长于发现学生的益处，并给以赞誉;积极发现落伍生的闪光点，实时给以鼓舞鼓舞激励，成立他们的自抉择抉择信念。充实连络课本常识，给学生讲相关的英语故事，体味外国文化，扩除夜常识面。指导他们对进修萌发欢兴奋乐喜爱，从而自觉地把身心投入到进修中去。
总之，在这一学期的教学过程中，我死力地做好每项工作。其中学到的工具当然良多，但不足的处所也良多。在往后的教学工作中，我将不竭总结经验，发扬益处，改良短处错误，不竭试探新的教学编制和教学手段，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，提高自己的教学质量，做一名及格的人平易近教师，让我这颗教坛上的新星加倍刺目!
五年级下学期英语教学工作总结2
本学期工作即将竣事，特此总结一下本学期英语组所进行的教研勾当，有益于尔后取长补短，做好教学科研工作。
我们这个学期在姜校长亲自率领下，坚持以新课程尺度理论为指导，试探新编初中英语课堂教学予成长，初中英语课程的内在关系，全力敦促初中英语课堂教学模式的更始，总结近几年中考英语命题的纪律，晋升本校中考英语应试水平。我们首要进行了以下几方面的工作：
1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程尺度及其他专业理论和反思资料的进修，全力将新不美不美观念、新思绪渗入到英语课堂教学傍边，真正做到理论与实践相连络。了了英语课程在根底教育阶段的根底要求，用这些理念来指导泛泛泛泛的.课堂教学，以提高课堂教学效力。真实的组织好进修，让教研组的勾当阐扬其现实的浸染
2、全组教师睁开教学研究。英语组一方面指导教师一切从现实解缆，针对不合的学生矫捷应用教学编制。此外一方面按期组织教学研究勾当，经由过程上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全数教师配合提高，人人受益。本组教师彼此进修成风，巨匠都能彼此听、评课，彼此进修，取长补短。
3、增强集体备课。集体备课是阐扬群体优势，提高备课质量的首要道路，也是落实教学常规，提高课堂教学效力的需要编制。为此，我们集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学编制，放置及教学资料要一致，必定教学难点和重点，坚持进行教学。
4、我们积极插手县教研室组织的各类教学研究勾当，在其中阐扬积极浸染。在中考备考教研勾傍边，积极进修，积极介入。
5、组织本组教师撰写论文。全数英语教员经由过程理论进修，不竭反思、试探，并联系现实积极撰写外语教育教学论文。紧紧环抱教研组的勾当专题，正视对师生关系的研究，正视对学生的研究。
当然，成就的获得与全数教员的全力彼此关注。尔后我们组仍然要取长补短，继续进修，争创更除夜的辉煌。
五年级下学期英语教学工作总结3
本学期，本人担负初三(3)、(6)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，首要做了以下的工作：
1、抓勤学生的进修思惟，提高学生的进修质量
1、以教书育酬报本，对学生进行道德的进修教育，出格是落伍生，关心他们的纪律和进修气象，鼓舞鼓舞激励他们的进修。
2、贯彻黉舍班风、学风评选的要求，周全促进学生的学态成长。正视学生的思惟工作、进修风气的培育、进修编制的指导和进修习惯的养成。
2、遵循教学常规五个环节睁开教学工作
备课：课前当真地备好每节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分化、归纳综合、表达能力差的特点，设计好教学编制。例如：(1)班的同窗斗劲活跃，上课空气积极，相对(2)班有必定的中等生数目，但因班级的调剂也闪现了为数良多的差生。而(2)班的`同窗斗劲静静，当然中上生有一部门，但差生比例较除夜，出格倾向男生。是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到整体。我在备课时就斗劲寄望这类气象，天天都破钞除夜量的时刻在备课上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。此外，为使教学活跃，不沉闷，我还自己预备了除夜量的教具，或是请学生配合预备，使其达到了间接的预习下场。
上课：天天都连结丰满的精神，让学生感应传染到一种自然空气，当真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰硕，现实，教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，而且充实调动学生的进修积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多出手，多动口、，多动脑，让课堂空气活跃起来，充实调动学生的主不美不美观能动性，力争让学生学有所得，学有所乐。
功课和教育：功课的安插恰当，有针对性，重点放在遣词造句、浏览理解等;批改功课时多用歌咏式、鼓舞鼓舞激励性的措辞予以评价。对学生的教育方面，做到有耐心，有编制，因材施教，个体无意向学的学生，经由一个学期的耐心教育，进修欢兴奋乐喜爱较着提高，成就也有较除夜的前进。
考试：本学期遵循黉舍的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成就根底处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试落伍行学科总结，实时查漏补缺，从中更正教学编制，也让学生调剂进修编制，争夺更除夜的前进。
3、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：泛泛泛泛放录音，让学生跟录音读，操练学生的听力，而且指导学生应用切确的听力手艺进行操练，还找一些专题操练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓舞鼓舞激励学生收看较能领受的英语电视节目、影片，或多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充实操作早读，按课程进度及课堂的需要，当真放置天天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班体味早读气象，发现问题实时更正。鼓舞鼓舞激励学生斗胆且高声念书，多说英语;课堂上，操练学生的白话能力提高学生的进修欢兴奋乐喜爱;课后，分条理安插必定量的白话功课，使其进行更有用的白话操练。
3、读：读方面主若是提高学生的浏览能力，先教会学生若何做这些问题问题，即教授浏览手艺。泛泛泛泛每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门操练。并建议及指导根底较好的学生进行按时定量的浏览操练。
4、写：作文教学首要教授写作编制，要肄业生应写真情实感的工具，强调字数和书写这些硬件要求。泛泛泛泛倡导学生操作时刻用英语写一些简短的日志，以此夯实自己切确拼写单词，切确操作词组、短语来造句表文的根底功，从而提高其综合应用常识的能力。
4、其他方面
1、掌控教学进度，合理放置时刻，与各科任教员彼此配合，统一教学法进度，顺遂完成了本期的教学使命。积极配合黉舍及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，彼此促进学生英语等各科的进修。
2、当真教育、组织学生插手了本学期黉舍进行的英语角逐勾当，而且获得了优良成就。(在科普文浏览角逐中，有1、2、3名〈共6名学生〉分袂获得1、2、三等奖;在英语演讲角逐中，4名学生参赛，分袂获第1、2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。)
3、为增强自己的营业水平，本人积极对各类教育理论进行进修，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;全力提高英语专业水平，以适理当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还操功课余时刻当真进修电脑常识，上网查找资料，为教学处事等等。
5、存在问题及解决编制：
所教的班级中，有相当一部门的学生根底较差，无意向学，书写相当潦草，相当一部门学生的浏览、分化表达能力较差，尔后要在这两个方面下些功夫：一是经由过程定分数的编制催促学生进修;二是对这些学生进行帮教，使他们改变进修立场，全力进修，力争不才学期的进修中有较除夜的前进。此外，还发现学生的综合能力不够强，所以，往后的教学中要增强这方面的操练，在教学班里礼聘部门同窗当小教员，在分层教学的时刻里，一对一的辅佐进修坚苦的学生，让他们轻松学，学出抉择抉择信念。
五年级下学期英语教学工作总结4
1、根底气象分化：
五年级现有学生44人，经由一个学期的进修，学生的作文水平有了极除夜的提高，从口头表达来看，学生能遵循教员的要求说一段内容具体、中心了了的话，能在短时刻以内说出一篇看图作文的首要内容，而且通俗话水平有了较除夜的提高；从书面表达来看都有了不合水平的提高，学生的书写水平有了较除夜的提高，一部门学生的写的作文内容具体、表达流利，能写出一个处所的美景、一个或介绍一小我物，但也有一部门同窗不快乐喜爱上写作，写作水平斗劲差，还需要教员进一步做好他们的思惟工作，使他们放下“后进”的思惟肩负，以最快的速度把写作水平提上去。经由过程这学期的全力，耘醭々考试中获得了可喜的成就，该科人均分73.7，及格人数27人，及格率82%。为了本学期教学更上一个新的台阶，特对上学期的语文教学工作总结以下：
2、首要成就和经验：
（一）实施新的教法，提高教学的实效性
第1、在识字写字教学中，讲究编制，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充实操作儿童已有的识字经验和熟谙的措辞成分，教给儿童识字编制，鼓舞鼓舞激励儿童用自己快乐喜爱的编制去识字。
第二，在白话酬酢中，联系现实，创设情境，使儿童入情入境界进行白话酬酢，达到有话可说，有话愿说。
第3、在教学策略上，整体关顾，矫捷措置。在教学中我力争做到具有整体教学思绪，做到前后贯通，整体优化。在每组教学中，甚么时辰放置甚么内
容、安插学生进行那些进修预备、应用甚么编制施教，必需心中罕有。
（二）、寄望德育渗入，闪现语文的激情性
我在教学中，一方面要充实操作教材储藏的`德育成分，当令、适度地进行德育渗入，达到“润物细无声”的下场。此外一方面，充实挖掘教材中的激情成分，强化人文素质教育，做到“披文入情，以情悟文，情文连络”。
（三）培育语文素养，闪现语文的学科性
新教材出格正视对儿童语文素养的培育。是以，教师在教学中要充实操作教材优势，正视儿童措辞的堆集、感悟和应用，正视对儿童进行语文根底手艺的操练，给儿童打下扎实的语文根底；全力改良课堂教学，整体考虑常识与能力、激情与立场、过程与编制的综合，实施了启发式、构和式教学；正视儿童语文创作发现潜能的斥地，促进儿童可延续性成长
（四）、睁开了丰硕多彩的语文实践勾当。全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。实践勾当与教材内容有必定联系，将游戏、、猜、表演等引进课堂。总之，教师备课时胸中要有全局，创作发现性地设计教学，创作发现性地进行教学，做到既合适教材编适意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。
（五）、正视学生精采课外浏览习惯的培育，鼎力提高学生的写作水平，有一部门学生以能写出较优良的作文。
3、存在问题与不足
1、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、应用不够深切。对教材内容掌控不够，教学编制不够矫捷，没能充实提高学生进修的积极性。
3、教学中，有时辰没有把学生放在进修的主体地位。
4、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。
5、学生进修气象南北极分化严重，有少生还没有掌控写作文的编制，学生的整体写作水平较差。
4、尔后全力的标的方针和设想
1、激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。
俗语说“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”，我筹算经由过程与学生谈话等编制，使学生认清进修英语的首要性及趣味性，让所有的学生都感应传染进修语文很成心义，英语课很有趣。进修前进前辈的教学手段，操作多媒体教具，充实提高学生进修的积极性。
2、要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。实践勾当要与教材内容有必定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够率领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的糊口，使学生在糊口中、用语文。
3、充实操作现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟后进，集体名望感差的同窗遭到启发教育，发现他们的闪光点，实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。
4、增强教师自己素质的培育与提高，不竭更新思惟不美不美观念，以顺应新形式下教学成长的需要。
5、正视优生的培育和差生的转化工作。
6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要增强德育工作，正视学生思惟道德性为习惯的培育。
五年级下学期英语教学工作总结5
在这一学期中，我们九年级英语备课组教师在黉舍行政的率领下，教育处的指导下，遵循英语教研组的筹算扎扎实实地进行工作，死力做到既教书又育人，各项工作齐头并进，完竣完成本学期的各项工作，下面从几个方面总结一下：
1、成立竟争意识，关爱每位学生
面向全数学生，提高学生的道德素养，我们英语组每位教员敬业奉献，成立竞争意识，提高自己素质。在以酬报本，以爱育人的教育理念指导下，把育人放在第一名，关爱落伍生。成立新的教育理念，切当抓好教学。在教学中，我们把落实新课改，敦促课程更始放在首位，因为新的课程尺度发布是根底教育的重除夜更始，对此，我组全数教员积极响应付诸实施。我们当真思虑，积极构和，拟定出课改具体筹算。我们经由过程彼此不美不美观摩课、看录相等形式增强“课改”理论进修，提高自己的素质。
2、规范教学治理，进一步提高教学质量
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。教学难度斗劲除夜的课，假定照本宣科地教学，学生会感应坚苦和沉闷。为了上好每堂课，我们每位教员当真研究参议，找出了重点，难点。
3、关爱每个学生，缩小南北极分化
因为英语的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我们拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的.教育。
4、遵循教学常规五个环节睁开教学工作
备课：课前当真地备好每节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分化、归纳综合、表达能力差的特点，设计好教学编制。上课：天天都连结丰满的精神，让学生感应传染到一种自然空气，当真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰硕，现实，教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，而且充实调动学生的进修积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多出手，多动口、，多动脑，让课堂空气活跃起来，充实调动学生的主不美不美观
能动性，力争让学生学有所得，学有所乐。功课和教育：功课的安插恰当，有针对性，重点放在遣词造句、浏览理解等;批改功课时多用歌咏式、鼓舞鼓舞激励性的措辞予以评价。对学生的教育方面，做到有耐心，有编制，因材施教，个体无意思学的学生，经由一个学期的耐心教育，进修欢兴奋乐喜爱较着提高，成就也有较除夜的前进。考试：本学期进行了多次阶段性的考试。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试落伍行学科总结，实时查漏补缺，从中更正教学编制，也让学生调剂进修编制，争夺更除夜的前进。
5、其他方面
1、掌控教学进度，合理放置时刻，统一教学进度，顺遂完成了本学期的教学使命。
2、当真教育、组织学生插手了本学期进行的英语角逐勾当，而且获得了优良成就。王梦涵同窗和张宇熠同窗在区英语白话角逐中获得一等奖。
3、为了增强自己的营业水平，积极对各类教育理论进行进修，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;全力提高英语专业水平，以适理当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实根底，撰写出较有质量的教育教学论文并进行各类课题的研究。
6、尔后采纳的编制
从今年网上阅卷的气象来看，可以检测教员的水平，也能体味学生在各方面的不足的处所。在往后的教学中，增强学生们的书写，审题掌控中心，而且在写作应用上加鼎力度。
五年级下学期英语教学工作总结6
本学期我担负小学五年级下学期（3。4）班的英语教学工作。本学期完竣的完成教学使命，经由过程“5+1”连环教学模式的授课，使我真实的理解教师上课的轻松，备课的苦累。正因为如斯，我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教学设计拟定好教学筹算，真正做到成竹在胸的去授课。遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的经验，不时地加以改良改削；在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识；在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟教育，教育优生协助落伍生。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的.处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第2、在批改学案功课方面。学生的功课老是按时和时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、协助学生解决疑问习题，提高了教学质量。
第3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲和英语会话的录音磁带，还让学生饰演对话，背书。
3、自己的进修
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机缘向其他教员进修，专心汇集有助于小学英语课堂教学的各类游戏、勾当。同时多听录音磁带，让自己的语音和腔调规范。
以上是我这学期在小学英语教学方面获得的功能和经验，但也存在较多的窘蹙，如课堂操作欠矫捷，掌控课堂的能力不强。授课白话不是很流利，出格是落伍生工作，因为客不美不美观启事，做的不够。
在尔后的教学工作中，我会全力填补自己在教学工作中窘蹙，也会不耻下问，向其他教员进修，同时自己也要增强自己的营业进修，争夺迈上一个新台阶。
五年级下学期英语教学工作总结7
一个学期的工作又在从仓皇忙忙中竣事了。回首回头回忆回头回忆本学期的工作。和往年对比有以下几点特点：
1、扎扎实实弄好初三复习。从三月份竣事课程往后。我们很快转入了复习阶段。首先是以本为本的复习。从一册书最早，一个单元一个单元复习单词、短语和重点句型。要肄业生记忆，背诵。并经由过程简单的操练题搜检学生复习的下场。同时同步进行的是语法专项操练。在每册书复习完后，将课后提到的语法部门孤立提出来，专门教学和进行除夜量的操练。好比七年级书后驰誉词，代词，介词的教学，我就专门上语法课，教学他们的用法。名词从名词的分类，可数名词与不成数名词，可数名词的单复数。名词所有格，两重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所熟谙和体味。然后经由过程响应的操练巩固下场。就这样。我们细细的把初中的五本书过了一遍。
2、接下来我们进行了中考题的专项操练。教学了各类题的解题手艺，并连络摹拟题和各省市的典型试题进行除夜量的练兵。使学生的做题能力有了较除夜提高。出格是使命型浏览二和词汇应用这两除夜块。经由过程操练，可以看到良多学生的解题能力有了质的飞跃。
3、当面教育，谈心。每次摹拟考试和作文操练往后，我都尽可能个体多叫一些学生。当面更正他们习题的短处。以发现他们是不是真正掌控措辞点。他们卷子上的错题是不是是真正弄除夜白若何做了。而且实时对前进的学生予以歌咏和必然。对退步的学生提出警告驯良意的'攻讦。学生能感应传染到教员的诚恳和忠言。和教员对自己的正视。会加倍全力进修。
不比成就比全力。鼓舞鼓舞激励学生自己和自己斗。畴昔的自己和此刻的自己比。给每个学生拟定进修方针分数。鼓舞鼓舞激励学生一次一次的超出自己。好比李帅同窗。初三进级时的英语成就为60分。我为他拟定了合适的分数线，并鼓舞鼓舞激励他全力进修，超出自己。仅今年半个学期共有五次评前进学生，每次都有他。他每次都可以领到一个一元钱的笔记本。因为他每次都英勇的超出自己。慢慢由70分到及格到80分90分。最后一次他达到了100分。他用一次次的全力提高了自己的自年夜。在奖给每个前进学生的笔记本上，我都用英语写着一些话以鼓舞激励他们。理当嗣魅这些话这样做自己当然麻烦点，可是下场是不言自明的。物质奖励和措辞鼓舞激励使学生提高了抉择抉择信念，英语成就又上了一个台阶。
不成避免，在工作中因为各类启事存在良多失踪踪误。好比：对学生的搜检不到位。导致良多不自觉的学生感应传染有空可钻，记忆单文句子不积极，不自动。偷懒现象严重。对103班学生没有严酷的治理和教育，导致个体学生在英语方面不单没有前进，反而因为不出手，不做而有了倒退的趋向。还有一些102学生感应传染到教员对自己关心不够。后期一度闪现上课睡觉，不听讲，破罐破摔的现象……
教初三的经验不够，闪现了以下失踪踪误：对听力的正视不够。没有采纳小组合作进修的编制调动所有学生自动进修。对有些解题手艺贯通的有些过迟。讲给学生过晚，导致操练时刻不够充实。
此刻中考的成就还没有出来。可是经由过程个体体味学生。我预感应学生的英语成就没有达到我所预期的水平。但总的来讲，我尽了自己的全力，心安理得。
五年级下学期英语教学工作总结8
本学期，我担负小学五年级三个班的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感应教小之难之累。正因为如斯，我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂；在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控重点，难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教前教后都做当真，不竭归纳总结以提高教学水平。
全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的'自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案拟定好，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的，不竭地加以改良改削；在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识；在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟，教育优生辅佐落伍生。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语当然除夜部门不异，我寄望不竭恰当增添新用语，逐步扩除夜用语量，使学生连结欢兴奋乐喜爱，履历挑战，从而穷年累月，在不知不觉中获得提高。力争自己的语音、腔调、措辞规范和切确，并遵循不合年级的学生我就调剂语速的快慢。
第3、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高了教学质量。
第4、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话。
3、英语勾当
积极配合黉舍介入校内外进行的英语勾当。
总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各类英语会话常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了提高。当然，在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力提高自己的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营建校园的空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力。
【五年级下学期英语教学工作总结】相关文章：
五年级下学期英语教学工作总结6篇03-01
五年级英语教学的工作总结12-10
幼儿小班下学期英语教学筹算09-10
五年级英语教学工作总结09-05
五年级英语教学工作总结11-08
五年级英语教学小我工作总结09-14
五年级下学期工作总结02-16
初一下学期英语教学总结03-02
七年级下学期英语教学工作总结04-08