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第一学期化学教研组工作总结（精选13篇）
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。可是总结有甚么要求呢？以下是小编清理的第一学期化学教研组工作总结，接待浏览与保藏。
第一学期化学教研组工作总结 1
本学期遵循黉舍、教研处、教务处工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，化学教研组教师当真完成黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长、备课组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。
1、教学常规方面
1、严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实实处，培育学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2、增强集体备课。坚持集体教研轨制，这是交流经验、提高熟谙的一个除夜好机缘，我们教研组分高三级、高二级、高一级三个备课组，充实阐扬了备课组的浸染，环抱新的课程更始，连络课题考试考试和教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在勾傍边率领教师进修新纲要，体味新教材，为自己尔后的教学指引道路。在教研处和教务处的指导下，我们积极睁开了教研勾当，实施单元集体备课。集体备课备单元的教学方针、重点、难点，备教材的前后联系，备凸起重点、打破难点的编制，备本单元学生应掌控的解题纪律、编制、手艺，做到了有筹算、有时刻、有预备、有问题、有记实。在集体备课配合研究的根底上，本组每学期要求每位教师上一节高质量的公开课。备课组还做到根底统一进度、统一操练、统一考试等。出格是每次中差生教育的进度、内容、时刻、备课组都是有筹算、有落实的。
3、增强功课治理。全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4、当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。
5、增强考试考试教学、增强周考练、增强学生的出手操作操练。出格是周考练时代，我们化学教师彼此辅佐，配合出卷，经由过程周考练切当提高了学生的`进修成就。
2、教研组勾当睁开气象
1、坚持睁开好教研组勾当和备课组勾当。本学期遵循黉舍的要求，共睁开了三次除夜教研勾当，做到了每次勾当都有筹算有主题，责任到人。
2、组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本学期按黉舍要求睁开组内听、评课勾当。本学期化学教研组借助黉舍公开课角逐、教学开放周、同课异构等勾当开设组内听、除夜教研会评为评课勾当12次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并操作教研勾那时刻就组内听、评课的成功和不足的处所睁开构和，充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，经由过程听课、评课，对诸如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入，是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯周全的评论，在教学研究上与教师进行具体筹商和指导，指出成功与不足的处所，提出全力的标的方针，研究对策，很好地提高了课堂效力，提高教师的教学研究能力。
3、教研组培育汲引的筹算
尔后，我们化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；继续弄好小课题的研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结，使全组教师都成为教学主干。进一步提高化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
回首回头回忆回头回忆一学年来的教研组工作，我们深深地感应：务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲还有成长的潜力，我们有决心经由过程全力来不竭自我完美，战胜现存的短处错误和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶，做出新供献。
第一学期化学教研组工作总结 2
本学期的教科研工作对峙黉舍科研处、教务处精神为指导，提高教师的营业素质和营业水平为工作中心，进修教育教学理论，抓教学常规的实施，以新课程更始为基点，周全睁开新课程尺度和教材的进修，力争使新课程更始的理念和要求能在化学课堂教学中落到实处。
1、坚持新的教学理念进修，提高教师营业水平
1、组织本组教师进一步进修教育教学理论，成立切确的教育思惟，更新课程不美不美观念，敦促素质教育。每两周放置一次，由有经验的老教师预备，在教研会上集体进修前进前辈教学模式和教学理念。
2、组织本组教师进修有关教学杂志，并组织交流与构和，指导新教师撰写教学论文，教学经验和总结，提高教师的理论水平。
2、教研组勾当丰硕多彩，备课组勾当落到实处
1、连络常规调研，在备课、上课、评课等教学勾傍边，以课堂教学为实施的首要环节，经由过程听、评课等形式促进教研勾当的科学性与示范性，新教师经由过程听评课及示范课受益良多。
2、备课组勾当采纳每人每个礼拜带1~2个有参议价值的问题带到勾傍边，进行交流，配合解决，每次勾当有预定内容和中心讲话人，做内容充实、有下场。
3、增强教科研课题研究，提高教师教科研水平。
教研组的市级课题《“讲学合一”教学模式的构建与实践》已进入第二个研究阶段，经由过程课题研究，能够提高教师的营业能力，并经由过程强调学生的直接体验，增强学生的抉择抉择信念，充实调动学生的积极自动性，激起他们进修化学的热忱，做到真实的“我想学、我要学”而不是“要我学”。
4、积极筹建化学试题库，提高教师的教学水平
教研组面临教师持久出题难度掌控禁绝，甚至有些新教师所出试题重点难点不了了，试题的质量不高；且鉴于每年出题没有一个权衡的.尺度，经典题型没有汇集，每年都在几回再三良多没成心义的工作，我组不才半学期正在筹建化学试题库，每份试题附上谜底和每条小题的难度和试题分化，并适当记实那时学生的易错点，为往后出供给按照，并削减了教师和打印室人员的工作量，同时具有针对性，相对质量更高，并经由过程一按时刻的积淀，能够真正留下精髓，更好地为教学处事。
第一学期化学教研组工作总结 3
本学期，我校科学教研组全数教师在黉舍率领的关心下，当真化学新课程尺度，遵循教研室对本学科的教学要求，当真研究教材教法，积极睁开教研勾当，全力参议科学课程的教法，积极完成各项教研使命。一学期来，教员们团结协作、积极、勇于试探，全力提高教研、教学质量。现就一学期来科学教研组的进修、教学工作作简单总结。
1、增强理论进修，不竭更新教学不美不美观念。
学期一最早，全组教员当真进修区教研室和黉舍本学期的教学工作筹算，实时拟定了科学合理的工作筹算、教学进度，并在现实工作中有筹算有法度楷模地获得贯彻和落实。经常进行相关的理论进修，睁开构和，提高熟谙水平，并用以指导教学实践。组内教员还经常交流心得，更新教育教学不美不美观念、完美自己常识结构。外出进修、听课的教员，回来后能热情地向组内其他教员介绍进修内容与经验。
2、狠抓教学常规，周全晋升学生素养。
在拟定好勾当筹算及教学筹算后，本教研组严酷遵循教学筹算组织教学，狠抓教学常规，按期搜检各成员的教案及考试考试睁开气象，严酷要求每位教研组成员课前当真备好每节课、每个考试考试及每次勾当，课后不竭反思，便于充实调动学生的积极性，周全提高学生的各类能力和综合素质。泛泛泛泛组内成员还彼此随堂听课，在彼此进修的过程中配合参议教学问题，巨匠配合构和教学中碰着的问题，寻觅解决的编制。
我们教研组人员少，教学使命重，但教员们都积极插手教育教研勾当，在本学期领受区级率领教学调研的过程中，徐娜教员执教的课，和全组人员的常规工作，都获得了率领们的认可。
3、增强科研意识，全力提高科研水平。
为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平及课堂教学效力，本学期，我们组对教学进度，复习编制，复习进度，考试考试课的睁开，考试考试考试的预备等所有问题都实时研究，并坚持睁开听、评、说课勾当，同组人员集思广益，配合备课；课后，巨匠又提出了合理的建议和中肯的定见，促进了全组人员教学水平的提高。
4、当真构和，精选材料，全力提高教学成就。
为了提高学生的进修效力，我们组的教员当真构和，精心选择材料和习题，对每节课的教学，每次的.功课，都经由当真备课，精心遴选，实时搜检，教师反馈，力争在最短的时刻内获得最好的下场。
5、当真预备考试考试，迎接考试考试考试。
化学组等闲少，黉舍没有专业的考试考试教员。我们化学组的教员一边上课，一边预备考试考试，在最短的时刻里获得了优良的成就。
当然化学教研组所获得的成就还得归功于黉舍率领的切确率领和鼎力撑持，全校教师们的配合全力和积极配合。同时我们教研组也有良多不足的处所，如我们的科研水安然舒适能力仍是显得不足，课题研究还窘蹙必定的深度，但愿在尔后的工作中能一如既往的获得黉舍率领的撑持，而且但愿经由过程我们自己不竭追求新道路、新编制，以此来不竭地完美和提高我们的教育教学水安然舒适教科研的水平！
第一学期化学教研组工作总结 4
本学期环抱期初拟定的工作方针，有序地睁开教研组工作，现总结以下：
1、增强研修，提高教师素养。积极介入黉舍组织的念书勾当，当真撰写念书心得，提高自己教学素养。插手汇集培训，当真按筹算完成功课，获得及格的成就。按时睁开教研驵的各项勾当，研究空气浓，组内教师团结协作，配合前进。增强对青年教师的指导工作，能顺遂成长起来，独挡一面。师徒结对工作当真完美。下场精采。
2、教学研究。本学期开设的多堂校级公开课，其中化学有张xx、俞xx、姚xx教员多次进行公开教学，生物有徐xx、邱xx教员开设。并积极介入市级教研勾当。其中赴东庐中学进修一天，听取高中课程一次，初中学科组勾当3次，两校交流课堂教学勾当一次，丰硕了教学教研的内容和形式，提高了教学教研的条理，增强了教学教研的下场，做到有针对性，有实效性。安身课堂，掌控课堂，回馈课堂，不变晋升教学质量。
3、深切课题研究。在上一学期微课研究的功能的指导导下，用足用好微课成本，增强专题课的研究与改良，促进教学成效。介入姑苏市教育科学“十二五”筹算课题《初中化学微课的设计建造与操作研究》的研究。青年教师积极介入校级课题研究勾当和念书沙龙勾当。
4、正视考试研究。关注中考命题特点，每年更新单元考试卷的`内容，每章节的单元卷办求涵盖常识点，并快要年来典型问题问题填补更替，以求加倍完美，加倍合适本届学生的认知特点。
5、在进度方面，完成既定教学筹算，并提早把化学第6章整体内容教完。
总之，在一年来的教学过程中，组内教员以高度的热忱投入工作中，耘醭々考试中获得优良的成就。化学期末均分以全市第一名于榜首，离不开教员们的辛劳付。
第一学期化学教研组工作总结 5
首要而忙碌的一学期即将竣事，本学期，化学教研组积极配合黉舍教务处和教科室，工作尽心尽责，一丝不苟，任劳任怨。顺遂完成了黉舍安插的各项使命和工作，现总结以下：
1、继续增强新课程教学理论进修和培训。
当真进修教育教学理论，积极插手各级研修进修，掌控前沿教育信息，提高熟谙，改变不美观不美观概念的同时，更合理地掌控课标，实时更新教法与学法。
2、当真进修构和黉舍的工作筹算和工作要求。
连络本学科组的现实提出本组新学期的工作筹算和方针，使教员们做到心中罕有，了了职责。组织好每周的理论进修：配合黉舍组织睁开了高效课堂听评课勾当：本学期，遵循黉舍的划定，我们每周三下战书进行理论进修和听评课;我们组每位教员都上了两次展评课，经由听课、评课教员都获得了提高，此外王爱景教员还进行了磨课，也获得了较好的下场，同时，还进修了《走向高效课堂》这本专业书籍。
3、积极配合黉舍“走出去”的办学思惟，插手省优良课听课勾当。
20xx年10月份，我和年青教师王爱景，插手了在枣庄十五中学进行的山东省初中化学优良课评选听课勾当。参评教师新的教学理念，高尚高尚的水平，掌控课堂的能力，建造的超卓课件和对考试考试器材的改良对我们留下深切的印象，对我们往后的`教学指出了标的方针。
4、为配合黉舍睁开的考试考试勾当，化学组睁开了多次让学生走进考试考试室
让学生能在考试考试室亲主出手完成考试考试，极除夜激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，培育了学生的出手能力。
5、增强团队培育汲引，提高教学水平。
充实阐扬老教师的示范浸染，指导教师投入到课堂教学研究傍边，学科之间也可借鉴与交流，提高教师的专业能力，把年青教师推到前台，扩除夜主干教师队伍，死力填补人员上断层的现状。
本学期化学课的教学使命很是重，压力斗劲除夜。可是全组教员都较好地完成了黉舍分拨的各项教育教学使命，经常，我们组的成员都在办公室加班加点。有支出就有收成。这一学期各方面均获得精采的成就，但和兄弟黉舍比起来还有差距。
在新的一年里，我们会本着求真务实的原则，继续深化课程更始过程，落实常规教学，优化教学效力，奉行气象教学，去除教学中的无效环节，完成由有用课堂到高效课堂的过度。
按照学科特点，把化学教育渗入到课堂教学中去，促进学生人文素质的整体成长，全力走出一条教师乐教、学生乐学的高效化学课堂之路，争夺应试教育和素质教育的共赢。往后，我们将进一步进修前进前辈黉舍的教学经验，进一步更新教学编制，充实应用现代化的教学手段，将我校的化学教学工作做得更有特点。
第一学期化学教研组工作总结 6
时刻飞逝，转眼一个学期即将畴昔，九年级化学备课组4位教员，当真履行黉舍教育教学工作筹算，切实抓好教育教学工作，当真、积极地睁开化学教研，教师的专业素质水平获得晋升，教育教学成就也显著提高。下面临本学期的首要工作做以下总结：
1、扎扎实实打好根底
开学初，我们遵循新课程尺度、教材等拟定了本学期教学工作筹算，并在实施过程中，遵循教学气象不竭地进行调剂和完美。我们化学组的教师都是具有多年教学经验的教师，列位教师竭诚尽智，取长补短，告竣共识：
1、在新课教学中创设情境，正视调动学生的积极性，培育学生欢兴奋乐喜爱，培育学生的进修编制和进修能力。
2、扎扎实实打好根底，不盲目赶进度掌控“双基”是进修化学的前提和根底。学生答题中存在的问题，与他们泛泛泛泛没有切确地舆解和掌控根底常识和手艺有很除夜的关系，是以正视和增强根底常识和根底手艺的进修仍然是首要的。
抓根底常识，就是要狠抓化学课本常识，教学中力争每章节过关。因为各学生之间的。智力分歧和进修根基不合，学生对化学常识的掌控能力不合，教师应针对学生现实气象因材施教，尽可能降降后进面。那种为了留更多的复习时刻而在泛泛泛泛教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对常识的“消化不良”，甚至使部门进修跟不上的学生对化学失踪踪去欢兴奋乐喜爱。本学期进行了化学用语角逐，有力地促进了学生对化学用语的进修。
抓根底手艺，就是要抓好化学用语的操作手艺和考试考试根底手艺。泛泛泛泛的考试考试教学中，要让学生真正体味每个考试考试触及的化学反映事理、装配事理和操作寄望事项，上课时我们把相当一部门演示考试考试改成学生考试考试，并开勤学生考试考试，多给机缘让学生亲主出手做考试考试，培育他们的进修欢兴奋乐喜爱和考试考试手艺。
3、正视获得常识的过程和科学切磋能力的培育
要提高学生的能力，就要在教学中增强学生科学素养、发现问题、分化问题息争决问题能力的培育。泛泛泛泛教学予复习，都不能“重结论，轻过程，重简单操作的机械操作、轻问题气象息争答思绪分化”。而理当正视获得常识的过程，让学生掌控进修化学的.“根底学科思惟编制”。
化学是一门以考试考试为根底的学科。化学试题中闪现科学切磋内容，对九年级化学教学提出了更高的要求。所以我们在教学中应切确掌控课程更始标的方针，以课本常识为根底切磋内容，让学生亲自履历和体验科学切磋勾当，自动进修，逐步组成科学切磋能力。耘醭々复习时代也加除夜了这方面的复习，选择了一些中考真题进行操练，获得了较好的下场。
4、深化课堂教学更始，当真研究化学课程尺度。
备课组汇集一些新课标资料在集备时进修，让教员改变教育不美不美观念，以学生为本，在化学教学中渗入“新课标”的精神和要求，在课堂上采纳分组构和形式上课，充实调动学生自动介入课堂，促进学生之间的激情交流。使“进修有坚苦的学生”的.进修形式得以改变，促使全班同窗的成就同步提高。
2、增强进修，增强集体备课
本组按时进行勾当，列位教师当真进修新课程尺度和新教材，增强集备，备课组做到统一进度、统一教学案、统一操练、统一测试等，充实阐扬集体聪明，重点参议“备学生”、“备课堂”、“备教学编制”，做到内容与形式的有机统一，优势互补。本组列位教员积极插手各级教研勾当和黉舍的各类勾当，如除夜集备、黉舍评议课等，虚心进修前进前辈的教学理念和教学经验、课堂教学勾当设计的手艺等，不竭提高教育教学水平。黉舍评议课听完课后列位教员能与上课教员实时进行交流，提出不足的处所，以求达到更好的课堂下场。列位教员还能增强理论进修，积极撰写论文和建造课件。
3、正视测试
本组能当真组织每次的阶段性检测、期中、期末的复习与考试，力争每次考试都对学生来讲是一次诊断和评价，实时做好试卷分化，遵循气象对教学作实时的调剂。经由不懈的全力，学生的常识根底、进修习惯、能力水平有所增强。当然我们的工作获得了较多成就，但还存在良多不足的处所，在尔后的工作中我们会继续全力进修、研究，在教学编制、教学理念、教学手段等方面不竭地斥地立异，全力去争夺加倍优良的成就。
第一学期化学教研组工作总结 7
本学期坚持可延续性成长办学思惟，当真落实黉舍20xx-20xx学年度第一学期工作筹算和教务处工作筹算。实施“有用教学”，凸起新课程更始教学。培育学生的立异能力和实践精神为方针，结壮工作，完竣完成了开学初拟定的各项工作筹算，现总结以下：
1、师资队伍培育汲引方面：
本学期配合教务处重点做好青年教师的培育工作，采纳青年教师与老教师结对子，师徒之间多听课、多研究，要求新教师教学各个环节高要求，“六当真”上下苦功夫。老教师每周起码听一节年青教师的课，同时对青年教师进行师德和营业培训。在本学期睁开的校组内公开课上青年教师都有凸起的默示，青年教师不管是在教学能力和教学水平上都有了较除夜的前进，经由过程听、评课也都给以了充实必然，同时指出尔后工作重点。
2、常规教学工作：
本学期经由过程各类道路，在教师中成立有用教学理念，摆正学生的主体地位和成立教师的处事意识，在课堂教学中正视常识的组成过程和学科进修编制的教授。配合教务处完成了教学常规的搜检工作。达到了课课有教案每课有后记，听课有研究。针对本学科的特点，功课从安插到批改，不流于形式，切实起遍地事于教学和实现反馈的浸染。实时做好期中考试的`质量分化。
3、凸起强化了考试考试教学：
化学考试考试是化学科学赖以组成和成长的根底，是考验化学科学常识真谛性的尺度，是化学教学中学生获得化学经验常识和考验化学常识的首要媒体和手段，是提高学生科学素质的首要内容和道路。在本学期做到了尽可能创作发现前提开设每个演示考试考试和分组考试考试。
4、做好教学和科研工作：
改变教育不美不美观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。不竭完美在“互动、体验、感悟、立异”为焦点理念下的“以考试考试为先导，切磋式教学”模式，全组教师充实挖掘考试考试在教学中的浸染，其实不竭地完美和丰硕考试考试教学。
5、增强学优生培育工作：
本学期各学年的上课教师针对班级中的学优生采纳分层教学的编制使他们在12中考中都考出了好成就。
第一学期化学教研组工作总结 8
本学期，我组首要环抱区第十三届教学节为契机，以课程教材更始为焦点，以落实素质教育、提高教育教学质量为方针，以黉舍教学质量监控为抓手，以培育学生立异精神和实践能力为重点，坚持以学生成长为本的教学理念，积极敦促“二期课改”，敦促教与学的立异，使教研组的各项工作再上了一个新台阶。
本学期首要睁开了以下几项工作：
（一）、进修理论，改变教育教学不美不美观念
1、当真进修了二期课改的前进前辈理念，重点进修《上海市中学化学课程尺度》，并贯彻于教育教学中。
2、一学期中充实操作黉舍藏书楼现有的成本，先落伍修了《化学教学》、《中学化学》、《中学化学教与学》、《上海教育研究》等杂志，经由过程进修，教员们教育、教学理念有了很除夜的改变，在教学中经常闪现“以学生为主体，教师为主导”的教学理论，并环抱“三化”进修理论文章。撰写了相关的文章。
（二）、研究教材，提高课堂教学质量
1、备课
（1）、当真备课，把功夫化在刀口上，研究每个单元、每节课的教学方针、重点、难点，用切磋性进修的教学理念设计教法、学法。本学期，我们采纳了电子备课的形式，首要经由过程先议（统一方针、重难点措置编制、教法等），然后每小我分工打印的形式，并在课后实时改削每节课的教案，实时调剂教学进度，显示各自的教学气焰，极利巴“减负增效”做到实处。新教师则当真手写详案，经由过程教学后改削教案，从头再当真地写一次。
（2）当真研究习题，提高习题斥地的能力，操练设计向纵深成长，能遵循当前的教改形式，创作发现性的设计切磋型的`习题，培育学生矫捷解题的能力，斥地学生的思惟，做好复习过程中的专题研究。
（3）写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感实时写好，达三分之一以上。
（4）组长经常不按期的搜检备课的改削气象，一学期共搜检3次，而且实时反馈每位教员的优短处错误，不足的处所实时更正。
2、听课
（1）、每位教员当真听组内的教研课、随堂课，并做好听课笔记和评课记实。组内的教员听课节数要均超10节。
（2）、操作外出进修的机缘进修其他教员的珍贵经验。聆听专家们的评课和专题陈述，以提高理论水平。同时，当真插手评课勾当，把自己的珍贵经验介绍给同业，达到成本共享、经验共享。
3、辅优补差
泛泛泛泛我们以功课、测试、学科角逐为窗口，抓好质量治理。功课名目、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分化透辟，对学生的掌控气象分化清楚，有的放矢，对少部门进修有坚苦的学生经常谈心，给他们不竭的鼓舞鼓舞激励，增强师生间的激情，并对他们的功课面批，孤立评讲，使他们对本学科发生欢兴奋乐喜爱；对较优良的学生我们经由过程功课的分层，使他们有所提高收成。在全组教员的配合全力下，这项工作获得了显著的成效。在“白猫杯”常识角逐中我校有11人获市决赛的资格。我组还被评为优良组织奖。本学期进行了两次区月考，经由过程月考当真正视地做好质量分化，找出测试中存在的问题，拟定合适教学的改良编制，对根底常识进行强化，使及格率有较着的提高。
4、上课
为了能真正有用提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的教员不单肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机缘，一学期下来每位教员都能积极上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯串在课堂中，充实闪现了“学生成长为本，教师指导为辅”的教学原则。本学期，听课均超出黉舍划定的节数，当真写好课后评价。
（三）、增强教研，提高教研勾当质量
1、每两周教研组勾当一次，每次勾算作到按时刻、定地址、定人员。
2、本学期继续环抱专题“考试考试切磋性进修”和教研组课题“三化”的研究，现正在进行中。并设想新课题，力争申报为区级课题。
3、经由过程进修前进前辈的教学理念，增强教师不美不美观念的改变与晋升，增强研究性理论的研究，更始课堂教学，不竭提高教学质量。
一学期中还做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我组教员积极配合班主任做好下班教员的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的激情，促进学生进修化学的积极性。
2、做好帮教工作，自动进熟行访工作。使帮教学生有了较着的前进。
3、我组还多次向区内其他黉舍进行讲座。起到辐射浸染。
4、韩燕华、胡引忠两位教员身体欠好，但他们还在路佩华生病时代坚持代课，使教学挨次井井有理。
5、胡引忠教员还获得市优良教师的称号。
第一学期化学教研组工作总结 9
本学期，我们化学教研组全数成员积极环抱实践新课程提高教学质量做好本职工作，临近期末，现对化学教研组本学期的工作从以下几方面作一小结。
（一）、教学常规方面
1、开学初，黉舍组织全校教师睁开邃密化治理教学研究，本组也组织教研组成员当真进修邃密治理细则其它教研组的经验，提出争创前进前辈教研组、品牌教研组的方针。
2、本教研组全数教员从不抛却每次的新课程的外出培训，当真进修新课程尺度和新的教育教学思惟理念，做好记实，写出进修心得，并在教研组勾傍边积极睁开构和，取长补短，配合提高。
3、全数成员积极插手每次的外出听课勾当，从其他黉舍教员那儿进修前进前辈的教学编制，填补自己教学中不足。本学期区教研室对黉舍教研组的培育汲引提到了一个新的高度，向兄弟黉舍的取经进修让教师收成颇丰，回到黉舍后，教研组长组织本教研组成员构和每次勾当的内容，加速了教研组全数成员的专业成长。
4、增强集体备课，面临新课程我们有良多的新问题有待集体的聪明来解决，为避免穿新鞋走老路，我们在规按时刻增强集体备课，研究新教材、新课程尺度配合分化课堂教学，交流解决教学难点的编制，参议新的教学教法，让课堂教学闪现新课程，让自己在试探的实践过程中和新课程配合成长
（二）教育教学方面
1、本学期的.首要教学使命是完成第1、二册教材的1—7章（1、2节）教学内容，在教研组全数成员的配合全力下顺遂完成使命。在期中和期末的教学质量检测中成就精采。
2、组织新进教师的随堂听课和陈述请示课勾当，对新教师教学过程中存在的问题进行深切交流分化，辅佐其查找启事，改良教学编制，使新教师能尽快顺应新糊口、新气象。
3、配合区教研室睁开初三学科教学指导勾当，我们组的李万东教员和张亚红两位教员面向兄弟黉舍各开了一节教学研究课，参议初三化学新课程的教学，获得了听课教员的一致好评。
4、增强考试考试教学，新课程闪现以学生为主体，让学生成为课堂的主体，化学以考试考试为根底睁开教学勾当不外是闪现新课程理念的有用手段，从演示考试考试到学生考试考试、家庭小考试考试我们都按新课程尺度正常睁开，使学生的考试考试根底操作能力获得操练、提高。
5、在课堂教学中渗入气象教育，在教学中和学生配合切磋、查询拜访酸雨的组成、水的净化等问题，增强了学生的环保意识和实践能力。
6、对学生进行有用操练，增强功课治理。学生功课是课堂教学的一个组成部门，若何让这一部门阐扬最好效益而又不让学生有太重的承担是教师首先值得思虑的问题，为此我们严酷按黉舍的有关轨制不外定其它的进修资料，对有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做，教师不批改的功课不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的期末复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不顺应学生的习题剖断不做，有用提高习题的效力
（三）教研组培育汲引方面
1、备课组教研组都能拟定勤学期工作筹算，而且责任到人。
2、积极睁开新老教师师徒结对勾当，本学期我组织本组成员积极插手校新教师陈述请示课、研究课等勾当，使教研组整体水平获得晋升。
3、增强教研组成员自己素质的提高，教研组的每位成员都拟定了三年成长筹算，使每位成员有更了了的追求方针。
本学期中我们化学教研组为提高学科教学质量做了很除夜的全力，但工作中还存在良多需要改良的处所，在尔后的工作中我们会加倍全力，相信我们会做的更好。
第一学期化学教研组工作总结 10
本学期即将畴昔，初中化学组在黉舍率领的引领、指导下，遵循黉舍教研处、教务处的工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成了黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作教研组。以提高化学学科教学质量为根柢年夜旨，坚持课堂教学以常识理解为中心，常识理解以学生勾当为主体，创作发现性的睁开工作，获得了必定的成就，可是我们也看到了工作中的不足。为更好的进行教育教学，提高化学学科的整体教学质量，本着脚结壮地的原则，将本学期的工作总结以下：
1、根底气象：
本初中化学组教员有6人，都是男教员，都是本科学历，老教师多，年青教员少。老教师经验斗劲丰硕，年青教员工作斗劲有劲头。搭合营理。
2、首要做法及成效
(一)教学常规方面
1.严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学质量的方针。
2.充实阐扬集体力量。
备课组做到统一进度、统一操练、统一考试等，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3.增强功课治理。
全组教师规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。增强考试考试教学、增强根底操练。
(二)教研组勾当睁开气象
1.坚持睁开好教研组理论进修勾当和备课勾当。
本学期每周四进行一次教研组理论进修勾当或备课勾当。做到每次勾当都有筹算有主题。
2.增强理论进修，更新教育不美不美观念。
本学期，化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了《初中化学课程尺度》、《新课程与学生进修编制的.改变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》、电子白板、校本研修治理平台、教育学分治理平台等专题进修，经由过程进修，教师逐步改变教学不美不美观念，确立了“以酬报本”，把课堂交还给学生的教学理念，并在教学实践中能自觉应用所学的常识分化指导教学工作，使自己的教育教学能力不竭提高。
3.组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本学期按黉舍要求进行了组内听课、评课勾当，组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并操作教研勾那时刻就组内听、评课的成功和不足的处所睁开构和，充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，经由过程听课、评课，对诸如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，我们六人巨匠彼此交流，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教学方案，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他五人实时听课、评课。真实的说出自己的听课感应传染。本学期陆善福教员代表黉舍插手全县初中化学科做课角逐荣获县级二等奖。本学期每次黉舍摹拟考试化学科都名列前茅，深受年级组、黉舍的赞誉，但愿往后再接再厉，争夺更猛前进。
3、存在的问题
今朝存在的最除夜问题
1、是课堂教学面向的是除夜部门的中等水平的学生，部门已存在较多坚苦的学生很难周全顾及，导致班级中南北极分化较严重，良多同窗完全抛却。而平行班级之间的差距也在不竭拉除夜。若何进行加倍有用的分层教学，以更好地做到周全提高学生的化学进修下场是我们下学期要试探的问题。
2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在。
3、教研组在组织教师弄教学研究上阐扬的浸染不够。
4、教师的整体综合素质需要进一步提高。
5、化学学科的特点阐扬不够，需要组织系列小组：化学欢兴奋乐喜爱小组、立异考试考试小组等
6、创作发现浓密的学科空气不够。
4、教研组尔后的全力标的方针
尔后，我们将继续发扬团结的特点，做到成本共享，互通有没有。充实挖掘教师的活力与潜力。列位教师取长补短，自动、积极介入各级教学勾当及科研勾当，在教学实践中不竭地发现问题，不竭地设编制解决问题，同时提高自己素质，往后我们初中化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作;继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。
继续做好培育青年教师工作，进一步提高初中化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样、内容丰硕
第一学期化学教研组工作总结 11
本学期的化学教学按筹算顺当完成，以现实解缆，寄望全数学生在原有根底上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，获得更好的教学下场，总结了几条履历：
1、扎扎实实打好根底，舍命赶进度不成取。
中考最关头的要切确地舆解和掌控初中化学的根底学问和手艺有很除夜的关系，而正视和增强根底学问和根柢手艺的进修仍然是首要的。
抓根底学问，就是要把化学课本学问，教学中力争每章过关。因为各学生之间的智力分歧和进修根底不合，学生对化学的学问掌控力量不合，教师应针对学生现实状况因材施教尽可能降降后进面，那种为了留更多的复习进间而在泛泛教学中舍命赶进度的做法，必然造成学生对学问的消化不良，甚至使局部进修跟不上的学生对化学失踪踪去欢兴奋乐喜爱。
抓根柢手艺，要抓好化学用语的操作手艺和尝试根柢手艺。泛泛的尝试教学中，要让学生真正体味每个尝试触及的化学反映事理、装配事理和操作事理，多给机缘让学活跃手做尝试，体验经由过程尝试进展不美旁不美观和构和的过程和乐趣，切实提高学生的尝试力量。
2、正视猎取学问的过程和科学切磋力量的培育。
要提高学生的力量，就要在教学中增强学生科学素养，觉察问题、分化问题息争决问题力量的培育。泛泛教学予复习，都不能重结论，轻过程，重精练操作的机械操练，轻问题气象息争答思绪分化。而理当正视猎取学问的过程，让学生掌控进修化学的根柢学科思惟编制。我们理当切确掌控课程更始标的方针，以课本学问为根柢切磋内容，以四周气象为参照对象，让学生亲自承受和体验科学切磋勾当，自动进修，逐步组成科学切磋力量。
3、慎密亲密联系社会糊口现实，抓勤学问的操作。
要求化学教学冲要破纯挚灌注灌注灌注贯注课本学问限制，削减机械操练破耗的`时刻和精神，让学生有时刻浏览课外科技学问，尽可能多地接触和熟谙社会，用化学视角去不美旁不美观问题和分化问题，学甚至用。
4、深化课堂教学更始，研究教学纲要。
根底教育课程更始是教育战线一件出格首要的工作，我们黉舍当然还没有尝试化学新课程尺度，但教师们都已开首构和新课程的特点，是以，除要用新的教学理念武装自外，要提早在初三化学的教学中参考和渗入新课标的要求。
5、强化教学过程的彼此进修、研究，听完课后能与上课教师准时进展沟通，提有窘蹙的处所，以求达到要好的课堂下场。
6、增强尝试教学，中考试题中，尝试切磋题所占的比例愈来愈除夜，激发了我们教师的高度正视。在教学及复习中增强这局部的力度。
7、抓勤学有余力，有拿手的学生，给有拿手的学生制造进展共性的空气、鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为未来培育特意人才打下精采根底。
8、从现实解缆，总结履历，收取教训。
周全实施素养教育，面临全数学生，关注每个学生的前进与成长。首先扎扎实实抓各学段的及格率，这样才能提高初中卒业及格率，事实下场获得高的升学率。
第一学期化学教研组工作总结 12
本学期初三化学教研组二位教员组成，担负六个教学班使命。不合的工作经验让三位教员在工作过程中能取长补短、彼此配合，激起更除夜的潜力；率领和列位同仁的悉心指导和关注，给了我们莫除夜的撑持和鼓舞鼓舞激励，从而使初三化学教学工作在原有根底上推陈出新，有了更除夜的前进。总结一学期所做所想，我们收成了以下心得和经验。
1、坚持集体教研，深切挖掘教材；集思广益，拔取有用信息
我们坚持每周教研三次以上，每次教研必定中心讲话人和研究重点，保证授课过程中统一重点、难点，统一操练和能力培育方针；面临铺天盖地的中考信息，我们正视研究考点，一方面增强与兄弟黉舍及教研员的沟通，积极搜索有用信息，一方面坚持“以我为主、为我所用”的原则，精心选择合适学生巩固、提高的操练，编写合适学情的原创资料，睁开有针对性地专项操练。
2、统一熟谙，提高课堂效力：夯实根底，精讲精练，激趣教学
经由过程研究中考题型和得分气象，我们统一熟谙，狠抓根底常识。是以，我们充实操作课堂教学，设计课前一分钟朗读、齐背、抢答或操练来查核学生对之前常识的识记气象；在授新过程中正视强化板书和学生笔记来凸起根底常识点；并操作《摹拟操练》当堂考验学生的掌控气象。在复习过程中，为了让学生自动兴奋地熟谙根底常识，我们尽可能采纳多样化的教学编制，搜罗常识抢答、彼此发问、快速反映等模式几回再三操练。紧紧掌控课堂四十分钟，既能提高效力，又减轻了学生承担，提高了进修欢兴奋乐喜爱。
3、正视对操练、考试的分化，增强对学生过程性监控，做到因材施教
若何考验进修下场，功课是最常规和有用的道路。针对初三学生时刻紧、进修使命重，首先我们精选例题，让学生花起码的时刻完成需要的常识检测；经由正视批改后再操作晚自习的时刻抽取典型短处进行个体或部门学生的教育，争夺“课课清、人人会”。当然，不合条理的学生掌控水平必然是纷歧样的，但对他们的要求是一致的，即会翻书、肯动笔、愿意改错。
考试也是对教学最好的考验手段。所以不管是月考仍是章节测试，我们城市对不合条理的班级、学生进行详实分化。除常规的数据斗劲，我们更正视卷面评价，经由过程抽样，对学生的'常识掌控、答题手艺、进修立场气象等深切客不美不美观的评价，以此作为下一步工作的调剂按照之一，并将德育也渗入到了化学学科。增强对学生的过程调控，挖掘好苗子作为培优对象，对进修坚苦学生要进行补差工作，有益于提高学科名次，保证学科均分提高，在本学婆醭々统测中，我们初三化学成就较好，学生的常识掌控、答题手艺方面均获得了较猛前进，这给我们教研组极除夜的鼓舞鼓舞激励。不才阶段的工作中，我们除坚持本学期的成功经验，稳打稳扎，还要全力试探出更多、更合适学生成长的编制，争夺中考的最后成功。
第一学期化学教研组工作总结 13
本学期，化学组将增强学情分化经由过水平析每次检测成就，掌控一个年级、一个班、每个学生的进修气象，在往后教学中有的放矢，解决教与学过程中闪现的问题，提高教学质量。组织好组内听课、评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。按黉舍要求开设好公开课和组内听、评课勾当。一学期来化学组开设公开课3次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并对公开课的成功和不足的处所睁开构和，充实充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，以求达到更好的课堂下场。
当真进行课题研究，使教师的教学科研能力获得提高。为了更好地向高中新课程过度，提高教与学的效力，在细心研究的根底上，必定我们的研究课题———与新课程相顺应的化学科学生功课设计与操作研究，操作教研组勾那时刻，全数教师当真进修教育理论，配合分化参议教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在此根底上组成一些经验或反思，研究课程功课设计。
积极进修信息手艺，信息手艺对化学这一学科的教学是有着巨除夜辅佐的浸染，基于有这样的熟谙，全组教师都积极进修信息手艺，经由过程黉舍组织的信息手艺讲座学到了良多建造课件的常识，这些常识将为教师的化学课堂教学插上起飞的同党。
1、教师专业成长气象
1、积极插手培训本学期本组教师操作外出进修的机缘进行培训提高，进一步增强对新教育教学理念的.进修，提高自己营业水平，同时还操功课余时刻自学有关教育理论。
2、增强营业进修全数教师经由过程不竭进修新教材，和新教学理念和新教学编制，为新课程的开设作积极预备，本学期组织教师进行了以下专题的进修，《初中化学课程尺度》、《新教材解析与研究》、《基于校本教研的教师专业成长》、《新课程与学生进修编制的改变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》。
2、第二课堂
硕果累累，我们经由过程课外化学奥赛教育小组勾当讲座，经由过程每年一次的化学角逐拓展学生思惟，填补了课内教学的不足，使学生在课外获得了除夜量的常识信息，成长了学生能力，组成了拿手，提高了学生的素质。
3、存在的问题
1、教研勾那时刻不能很好地保证；
2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在；
3、教研组在组织教师弄教学研究上阐扬的浸染不够。
4、教研组培育汲引的筹算
尔后，我们化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；增强新课程教学方针、新教材、教学编制的进修与研究；继续弄好课题研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学主干。进一步提高化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样、内容丰硕。
回首回头回忆回头回忆一学年来的教研组工作，我们深深地感应：务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲还有成长的潜力，我们有决心经由过程阶段性的总结来不竭自我完美，战胜现存的短处错误和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶，做出新供献。
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