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化学教研组工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结若何写吗？以下是小编帮巨匠清理的化学教研组工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
化学教研组工作总结1
我把半年中教研组的首要工作向列位率领陈述请示一下。在黉舍率领下，在教务处、政教处的直接指导下，睁开了以下工作：
1、全力提高自己素养
全组教师团结协作，工作兢兢业业，同事间以诚相待，相处协调，教学气象协调。
当真进修现代教育教学理论；进修现代信息手艺，全力提高应用现代教学手段的能力；遵循新课程尺度、新教材、和新高考，当真研究新教材，为顺应新课程实施的具体要求，组织本组教员进修新课程尺度，研究新高考，并插手市、区组织的有关新教材教法的各类培训和勾当，不竭提高教师的自己的营业涵养和素质。
2、扎扎实实抓教学
⑴各备课组：
因为教研组人员较多，要在全组执得某些教学事项的统一显得很坚苦，所以增强三个年级的各备课组培育汲引显得尤其首要，每备课组肩负着一个年级的化学教学使命，假若有一个备课组出问题，那就意味全组出问题，所以成立备课组一盘棋的意识，增强备课组各成员的沟通，增强各备课组的教学研究勾当，对一个年级的化学教学的成败起着关头的浸染。
面临新课程尺度，面临新教材，面临新高考模式，我们各备课组齐心合力，出格把增强集体备课与研究作为各备课组勾当的重中之重。在教学中做到几个统一：统一教学进度、统一参考资料、统一操练、统一批改。经由过程各类培训和汇集资料，吃透新课程尺度、新高考的各项要求，遵循新课程尺度、新高考的各项内容实施教学，成就显著。较超卓地完趁髅瘅年的化学教学使命。
⑵高三备课组
高三教学工作是重中之重，高三化学在高考中当然是选测科目，但对学生进入高级黉舍进修起到了举足轻重的浸染。09届高三，因为某些历史启事，选修化学的学生人数达十个班，占到了吴中区化学班的近一半，因为根底较差的学生较多，人数又多，我们的教学工作面前空前的坚苦，高三备课组又面临了严重的考验，可是，在黉舍的率领的切确指导下，经由过程我们全数高三备课组成员配合全力，坚定拼搏，获得了令人斗劲知足的成就，在09高考中化学达B率75%，而匹配率超越80%。
⑶增强教学科研勾当
在畴昔的'半学年中，我们组有近十位中青教师开设尝试课和公开课，其中有的课是面向市级区级兄弟黉舍的同仁的。其中严红平赴昆山开设“物质的提纯和分手”市级公开课，获得同业的一致好评。王锦花、周培芳在区高三化学研究会长进行公开教学，陈瑾、宋亚美在区高一高二备课组长会议长进行公开教学。
都获得了一致好评。公开课往后，不失踪踪机缘，彼此参议、配合交流听课后的各类定见和建议。不管年青年长者，都积极揭晓自己的不雅概念，空气活跃，浓烈，集思广益，配合提高。值得一提的是，此刻高三备课组有三位三年内的新教师王彦清、周培芳和王锦花，他们虚心勤学，兢兢业业，吃苦研究，当真听取师傅的每节课，然后在此根底进行加工，组成自己的教学思绪，在每次重除夜考试中，都获得精采的成就。在09年高考中，他们所教的班获得了较好成就。
3、教研组工作感应
务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲仍仍是一支成长中的队伍，在走向成熟的过程中，我们但愿在黉舍率领的关心下，在其他各组同仁的辅佐，不竭自我完美，战胜现存的短处错误和不足，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶，做出我们应尽的全力。
化学教研组工作总结2
高三化学总复习是中学化学进修的关头时代，是巩固根底、优化思惟、提高能力的首要阶段，高三化学总复习的下场将直接关乎高考绩就。 一学期的备课组工作即将接近尾声，回首回头回忆回头回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，若干良多若干好多感伤。本学期，我们高三化学组的全数教师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地睁开着，为了往后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结以下：
1、依托考纲，增强备考研究，科学备考。
在进入高三的最早，我首先和备课组的教员一路拟定了一个具体的复习筹算，当真研究新课标教学纲要、考试声名和近三年课改区的高考试题，了了首要的常识考点和能力查核尺度，把准复习标的方针，以纲要考纲为指针，以高中化学新课标主干常识为主线，挖掘好模块中的常识点，对模块作适当的归纳和提炼，适度的扩年夜和提高，既要正视模块的单元或专题内的常识联系，找准常识的连络点加以梳理、归类和清理，并经由过程必定的组织编制有机连络，从而顺遂构建模块常识系统和结构，这样有益于学生在分化、解决问题时，能切确、快速的在除夜脑储存库中提取常识，促进学生综合能力的'提高。在复习课中，构建概念图可以辅佐学生复习之前的常识、整合和连贯新旧常识，成立精采的常识结构，把概念图作为专题复习的扶引和框架。此外，合理操作其他资料，教员自己投入题海，然后遴选合适我校学生现实水平的操练题和资料。
2、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。
化学总复习的规模是有限的，要想在有限的时刻里达到最好复习下场，只能采纳科学的编制，在教师的教学中、学生的进修过程中都必需开动脑子，多思善想。在化学教学过程中采纳分层教学，有泛泛泛泛的正常面上的教学，有优良生的提高，和进修有坚苦学生的增强根底等不合的形式。
高中化学复习学生会闪现两类不合的复习编制，一类学生是只听不练，此外一类学生遵循自己的复习筹算只练不听。假定能把两类复习编制连络起来复习将是最好的复习编制。又听又练、勤于思虑、积极动笔将是最好的复习编制。
为了提高课堂教学效力，每节课做到上课有方针，教学成心义，要求不随便，真正让学生上一节课有一节课的收成。
高三一册书的复习还配合高考资料进行同步复习，一轮复习测评按章节采纳每节课30分钟测评往后马上教学，操练学生的解题速度。马上教学记忆更平稳。二轮复习经由过程考试来辅佐学生总结，采纳1小时测评。三轮复习按“7+5”形式操练，即遵循高考模式，7道选择题与5道除夜题，测评时刻按50分钟来进行，测评时按章节做好双向细目表的排查。做到所学常识不漏失踪踪，做到每次考试有方针进行。此外就是配合黉舍做好每周理综考试。所考试卷辅佐学生完全掌控，而且令其通顺贯通贯通。
3、团结协作，阐扬备课组的集体力量，组织协调团队。
下学期，黉舍的理综操练密度增强，化学科的试卷出题和审题我们都是阐扬全组的力量，选题、研究、最后定稿。要求每份试卷都是有价值的。在现有资料的气象下，我们备课组的教员遵循几回备考会的信息，发扬团结协作的精神，连络我校学生现实水平，编写了选择题专项操练45个;电极反映式专题;平衡常数专题等等6个针对性强的操练小专题，获得了不错的下场。最后一个月，又编写了《化学学生读本》，辅佐学生增强常识的识记与总结，温故知新。
一分垦植，一分收成。我们组将在往后工作中，继续发扬“求真”的精神，披荆斩棘、勇于斥地。
化学教研组工作总结3
本学期遵循黉舍教务处工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成黉舍的各项工作，贯彻履行市教研室有关化学教学方面的要求挑唆，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长、备课组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。
（一）教学常规方面
1.严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2.增强集体备课。备课组做到根底统一进度、统一教案、统一操练、统一考试等。出格是每次中差生教育的进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3.增强功课治理。全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.当真组织完成各次“阶段”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。本学期4个班历次考试的成就精采、差异不除夜。
5.增强考试考试教学、增强根底操练、增强出手操练。
（二）教研组勾当睁开气象
1.坚持睁开好教研组勾当和备课组勾当。本学期继续坚持间周一次教研组勾当和间周一次备课组勾当，做到每次勾当都有筹算有主题，责任到人。本期操作教研组勾当和备课组勾当研究新教材、新课标，配合分化教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在试探实践中配合成长。
2.增强理论进修，更新教育不美不美观念。本学期，化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了专题进修，经由过程进修，教师逐步改变教学不美不美观念，确立了“以酬报本”的`教学理念，并在教学实践中能自觉应用所学的常识分化指导教学工作，使自己的教育教学能力不竭提高。
3.组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本学期成功组织睁开了校级公开课和市级公开课。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并操作教研勾当听、评课和公开课的成功和不足的处所睁开构和，充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，以求达到更好的课堂下场。
4.当真进行课题研究，使教师的教学科研能力获得提高。本学期积极申报了镇江市级课题《化学课堂教学有用性模式的研究》，并操作教研组勾那时刻，全数教师当真进修教育理论，配合分化参议教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在此根底上组成一些经验或反思，又为而落伍一步的教学研究打根底。
（三）教师专业成长气象
1.积极插手培训。本学期本组教师王成广插手了镇江市第七届青年主干教师培训，进一步增强对新教育教学理念的进修，提高自己营业水平。
2.增强营业进修。全数教师经由过程不竭进修新教材，和新教学理念和新教学编制，周全提高化学教学质量，优化教学过程。
3.极撰写教育教学论文。王成广的《操作化学学科特点培育学生素养》在省级刊物上揭晓。
（四）教研组培育汲引的筹算
尔后，我们初中化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；继续弄好课题研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学主干。进一步提高初中化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
化学教研组工作总结4
高中部化学组教研空气浓密，工作立场积极向上，在教学上获得了理想的成就。老带新工作睁开的很好,获得了显著的功能。
现对一学期的工作总结以下：
1、在课堂教学方面获得了必定的打破。
以往的高中化学课堂凡是以讲练连络的编制为主，当然也能保证一些成就，可是在调动更多学生的进修欢兴奋乐喜爱和提高课堂效力方面还有很除夜欠缺。在这一年多的进修和虚心体味专家指导定见的过程中，化学组的教员们进行了反思和实践，组成了必定的课堂模式：情境导入---方针揭示---课堂切磋---重点打破---课堂小结---当堂检测。出格在课堂切磋方面教员们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,经由过程启发指导充实调动学生的思惟能力并强化操练规范表达能力，即操练了素质又面向高考，两不误。好比这学期我和张春晖教员上的示范课和何桂君教员的优良课都闪现了这些特点。
2、老带新工作睁开的很好。
高中化学组共10人，教龄在3年一下的有3人，有张春晖带的张燕教员，还有我带的孔令珍教员和何桂君教员。老教师首先起到表率带头浸染，做好思惟的引领，同时毫无保留的指导年青教师若何与学生相处、若何掌控课堂、若何命制学案和试题，。而年青教师更是礼让当真的学，三位教师一学期下来每小我听课记实本用了3、4本，当真听课的同时并能发现疑问与教员们参议，是以在短时刻内获得了很除夜的前进。独一一年半教龄的何桂君教员在今年黉舍优良课评选中获得了一等奖的第二名，这与她的礼让勤学和勤恳全力是分不开的。
3、进一步完美了学科电子资料库。
我们的学科电子资料库从旧年最早就在筹备，这学期又连络教科室的要求，进一步加速了资料库的成型。每个年级都当真堆集，不单今年的甚至以往堆集的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节清理。我们的电子资料库已初具规模。筹算在明年暑假周全完成。尔后只需要进行填补完美、局部改削便可以。这样既具有对我们自己的学生的针对性、也闪现了我们教研组自己的特点，关头是可以俭仆良多备课时刻和精神，从而更好的.进行教学研究。我们今年就尝到了这方面的甜头。相信阐扬化学组的集体聪明会把这个资料库建的更完美。
以上是获得的一点成就，但我们深知自己还有良多不足的处所：
因为年青教师占除夜除夜都，巨匠都处于研究教材、掌控课堂的阶段，几近没有精神也没有能力进行更深切的教学研究，是以更谈不上组成深切的文字材料。在这方面我首先要带头去研究去写，今年写了一篇教学设计投到《中学化学》，因为形式不符，没被录用，明年继续全力。此外还有一点就是年青教员们外出听课的机缘较少，转来转去就是这几小我的课，思绪有限，总有点平空诬捏的感应传染。我今年听了三天半的省优良课，感伤很深，山外有山，我们需要进修的工具太多了。而汇集上关于化学优良课的视频很少。但愿能有机缘多多进修，自己也不竭领受、改良、优化，让化学组更快更好的成长。
化学教研组工作总结5
一学期来，我们化学组在黉舍率领班子的切确率领和辅佐下，在组内全数同志的齐心全力下，可以说较为完竣地完成了黉舍交给的各项工作使命，现具体总结以下：
1、有筹算有落实
我们开学初就拟定了教学教研工作筹算。搜罗教学进度和本学期的教研工作内容和各类勾当的放置。在教学过程傍边，按筹算按期搜检、催促落实的气象。好比，统一教学进度，集体备课放置，考试考试的放置，实时搜检和批阅学生功课完成气象，按时搜检教师的备课、营业笔记、听课，及其它勾当的完成和落实。经由过程搜检从反馈的信息中发现问题，有针对性地提出建议，找出解决问题的编制。经由过程搜检发现我组教员都能当真地完成黉舍安插的各项使命，精心备课，当真批改功课，获得率领的一致必然。
2、常规教学工作
本学期经由过程各类道路，在教师中成立有用教学理念，摆正学生的主体地位和成立教师的处事意识，在课堂教学中正视常识的'组成过程和学科进修编制的教授。配合教务处完成了教学常规的搜检工作。根底达到了教案有课后记，听课有小节。针对本学科的特点，功课从安插到批改，不流于形式，切实起遍地事于教学和实现反馈的浸染。实时做好期中、期末考试的质量分化 。
3、凸起强化了考试考试教学
化学考试考试是化学科学赖以组成和成长的根底，是考验化学科学常识真谛性的尺度，是化学教学中学生获得化学经验常识和考验化学常识的首要媒体和手段，是提高学生科学素质的首要内容和道路。在本学期做到了开足开全了每个演示考试考试和分组考试考试。
4、增强学优生培育工作
本学期上课教师针对班级中的学优生采纳分层教学的编制使他们在11中考中都考出了好成就。
5、特点勾当
每周五都睁开特点课，每节课都做到了有内容、有课件、有教案。由青年教师李教员担负特点班班主任。
6、当真落实青年教师培育工作
开学初，落实“结对子”。青年教师坚持听老教师的课，并实时交流教学中的定见。老教师能当真做好传、帮、带工作。在这一勾傍边，青年教师也充实阐扬了他们的：精神充实、脑子活络、掌控现代教育手段等优势，积极建造多媒体课件、选编操练资料，使教学内容更丰硕、形式更活跃。从考试气象看，教学下场很不错。
回首回头回忆回头回忆一年来的教研组工作，我们深深的感应：务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲仍仍是一支较为年青的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心经由过程阶段性的总结来不竭自我完美，战胜现存的短处错误和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶，为把我校培育汲引成为一所知名的示范性初级中学做出我们应尽的全力。
20xx-7-8
化学教研组工作总结6
本学年环抱黉舍工作总方针，充实阐扬化学学科的特点，增强对化学课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改成主线，打造化学高效课堂，使我校的化学教学水平不竭提高。
1、当真睁开营业进修，增强教学研究
一年来，本组教师当真进修现代教育教学理论，进修现代信息手艺，全力提高应用现代教学手段的能力，当真研究教材，研究新课标和新教法，打造高效化学课堂，全年共有13位教师写出了高质量的论文，多人获奖。
2、第二课堂硕果累累
1、研究性进修方面
今年度化学组在高一年级进行学生欢兴奋乐喜爱养成和增强科学视野教育，多个班级写出了较高水平论文，如糊口中的化学小常识，化学与新能源，化学与食物安然，晶体与化学。
2、化学奥赛方面
一年来我们经由过程课外化学奥赛教育，拓展学生思惟，填补课堂教学的不足，使学生在课外获得除夜量的常识信息，成长了学生能力，组成了拿手，提高素质。
成就方面：20xx年全国化学角逐中二等奖6人，三等奖10人，刘诗圣、陈林获省级优良教育教员，获奖人员占全市2/3以上，我校获优良组织奖。
3、协助市教研室成功进行安康市中学化学教学研究会第七届年会。本次勾当共有四位教员的'示范课教学，其中我校陈玉虎教师的“Fe3+与Fe2+转化”遭到了参会人员的好评，评为优良课。
3、增强化学师资队伍培育汲引，提高师资水平
本学年积极睁开以“老带新”勾当，为了增强交流进修，组内教师积极睁开公开课教学，其中有：陈玉虎教师“Fe3+与Fe2+转化”。张莎教员：乙醛。熊荣坤教员：烃等。上学期举荐熊荣坤教员插手市赛教勾当，获市级教学高手。
4、增强卒业班教学工作，指导、提高卒业班教学效益
本学年高中卒业班教学重点放在高考的更始的研究上，经由过程组织多次高三教学研究会，当真分化研究高考试题，针对高考题型分化研究，切必定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有针对性和实效性。为20xx年高考优良成就获得打下坚实根底。同时化学考试考试室，为高考绩就获得的供了有力保障。
回首回头回忆回头回忆一年来教研工作，教研组教研空气还不够浓密，教研组常规性研究工作还不够扎实有用，自觉性、自动性差，教研组评价机制还不够完美，教研组成员的成长不服衡。教研组是黉舍的下层组织，是黉舍首要的细胞，教研工作的吵嘴直接关系到黉舍的教学质量，影响黉舍的成长，因为有了高素质的教师，才有高素质的黉舍，才能招来高素质的学生。
化学教研组工作总结7
本学期，环抱黉舍工作，以落实素质教育、提高教育教学质量为方针，继续睁开考试考试切磋、自立进修的研究，以培育学生立异精神和实践能力为重点，坚持以学生成长为本的教学理念，积极敦促“二期课改”，渗入两纲教育，敦促教与学的立异，使教研组的各项工作再上了一个新台阶。
本学期首要睁开了以下几项工作：
（一）、进修理论，改变教育教学不美不美观念
1、进修全国根底教育工作会议精神，进修二期课改精神，重点进修《上海市中学化学课程尺度》、《两纲教育》，并贯彻于教育教学中。
2、一学期中充实操作黉舍藏书楼现有的成本，先落伍修了《化学教学》、《中学化学》、《中学化学教与学》、《上海教育研究》等杂志，经由过程进修，教员们教育、教学理念有了很除夜的改变，在教学中经常闪现“以学生为主体，教师为主导”的教学理论，并环抱主题：“善教、乐学、增活力”进行进修理论文章。
3、进修了校园网的操作编制，若何建造多媒体课件等一些操作手艺，提高了教员们对信息手艺与学科的┞合适意识。
（二）、研究教材，提高课堂教学质量
1、备课
（1）、当真备课，把功夫化在刀口上，研究每个单元、每节课的教学方针、重点、难点，用切磋性进修的教学理念设计教法、学法。本学期，我们采纳了手写备课的形式，首要经由过程先议（统一方针、重难点措置编制、教法等），然后每小我再写的形式，并在课后实时改削每节课的教案，实时调剂教学进度，显示各自的教学气焰，极利巴“减负增效”做到实处。
（2）当真研究习题，提高习题斥地的能力，操练设计向纵深成长，能遵循当前的教改形式，创作发现性的设计切磋型的习题，搜罗根底操练题、变式题、综合型、拓展型习题，让学生能触类旁通，培育学生矫捷解题的能力，斥地学生的思惟，做好复习过程中的专题研究。
（3）、写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感实时写好，达三分之一以上，而且有专题。
（4）组长经常不按期的搜检备课的改削气象，一学期共搜检四次，而且实时反馈每位教员的优短处错误，不足的处所实时更正。
2、听课
（1）、每位教员当真听组内的教研课、随堂课和不合学科的教研课、评优课，并做好听课笔记和评课记实。组内的教员听课节数要均超10节。
（2）、操作外出进修的机缘进修其他教员的珍贵经验。聆听专家们的评课和专题陈述，以提高理论水平。同时，当真插手评课勾当，把自己的珍贵经验介绍给同业，达到成本共享、经验共享。
3、辅优补差
泛泛泛泛我们以功课、测试、学科角逐为窗口，抓好质量治理。功课名目、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分化透辟，对学生的掌控气象分化清楚，有的放矢，对少部门进修有坚苦的`学生经常谈心，给他们不竭的鼓舞鼓舞激励，增强师生间的激情，并对他们的功课面批，孤立评讲，使他们对本学科发生欢兴奋乐喜爱；对学有余力的学生，开设辅优班，不单按时刻，而且定筹算、定地址、定内容，教员们还抛却安眠时刻，双休日为学生辅优，为他们拓展常识创作发现前提。在全组教员的配合全力下，这项工作获得了显著的成效。在“天原杯”常识角逐中我校有2人获区一等奖，1人获区“二等奖”、4人获区“三等奖”。经由过程二次的月考，当真正视地做好质量分化，找出测试中存在的问题，拟定合适教学的改良编制，使班与班之间的差距有较除夜的缩短。在调研考中，我校化学成就始终列举新教材的前茅。
4、上课
为了能真正有用提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的教员不单肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机缘，一学期下来每位教员都能积极上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改、两纲的精神贯串在课堂中，充实闪现了“学生成长为本，教师指导为辅”的教学原则，此外，我组还养成了彼此听随堂课和听其他学科教员的展示课的好习惯，并积极揭晓自己的不雅概念。本学期，听课均超出黉舍划定的节数，当真写好课后评价。
（三）、增强教研，提高教研勾当质量
1、提高每次教研勾当的质量
（1）、每两周教研组勾当一次，每次勾算作到按时刻、定地址、定人员。
（2）、本学期继续环抱专题“考试考试切磋性进修”进行研究。
（3）、在教研勾傍边，让每位教员积极介入，阐扬每位教员的拿手，并环抱专题上好教研课。让新教师在这类精采的空气中火速成长，并成功上了新教师的查核课，所上的随堂课遭到教员的一致好评。所带的班级教学成就列年级平均。
2、以科研促教研，更始课堂教学
经由过程进修前进前辈的教学理念，增强教师不美不美观念的改变与晋升，增强研究性理论的研究，更始课堂教学，不竭提高教学质量。
一学期中还做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我组教员积极配合班主任做好下班教员的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的激情，促进学生进修化学的积极性。
2、做好帮教工作，自动进熟行访工作。使帮教学生有了较着的前进。
3、韩燕华、胡引忠两位教员身体欠好，但他们带病坚持上班，使教学挨次井井有理。
4、路佩华教员还担负区讲师团，为村庄黉舍尽一份力，和接对的黉舍互订交流，传递经验，起到必定的下场。
化学教研组工作总结8
本学期，我们化学教研组全数成员积极环抱实践新课程提高教学质量做好本职工作，临近期末，现对化学教研组本学期的工作从以下几方面作一小结。
（一）、教学常规方面
1、开学初，黉舍组织全校教师睁开邃密化治理教学研究，本组也组织教研组成员当真进修邃密治理细则其它教研组的经验，提出争创前进前辈教研组、品牌教研组的方针。
2、本教研组全数教员从不抛却每次的新课程的外出培训，当真进修新课程尺度和新的教育教学思惟理念，做好记实，写出进修心得，并在教研组勾傍边积极睁开构和，取长补短，配合提高。
3、全数成员积极插手每次的外出听课勾当，从其他黉舍教员那儿进修前进前辈的教学编制，填补自己教学中不足。本学期区教研室对黉舍教研组的培育汲引提到了一个新的高度，向兄弟黉舍的取经进修让教师收成颇丰，回到黉舍后，教研组长组织本教研组成员构和每次勾当的内容，加速了教研组全数成员的专业成长。
4、增强集体备课，面临新课程我们有良多的新问题有待集体的聪明来解决，为避免穿新鞋走老路，我们在规按时刻增强集体备课，研究新教材、新课程尺度配合分化课堂教学，交流解决教学难点的编制，参议新的教学教法，让课堂教学闪现新课程，让自己在试探的实践过程中和新课程配合成长
（二）教育教学方面
1、本学期的首要教学使命是完成第1、二册教材的1—7章（1、2节）教学内容，在教研组全数成员的配合全力下顺遂完成使命。在期中和期末的`教学质量检测中成就精采。
2、组织新进教师的随堂听课和陈述请示课勾当，对新教师教学过程中存在的问题进行深切交流分化，辅佐其查找启事，改良教学编制，使新教师能尽快顺应新糊口、新气象。
3、配合区教研室睁开初三学科教学指导勾当，我们组的李万东教员和张亚红两位教员面向兄弟黉舍各开了一节教学研究课，参议初三化学新课程的教学，获得了听课教员的一致好评。
4、增强考试考试教学，新课程闪现以学生为主体，让学生成为课堂的主体，化学以考试考试为根底睁开教学勾当不外是闪现新课程理念的有用手段，从演示考试考试到学生考试考试、家庭小考试考试我们都按新课程尺度正常睁开，使学生的考试考试根底操作能力获得操练、提高。
5、在课堂教学中渗入气象教育，在教学中和学生配合切磋、查询拜访酸雨的组成、水的净化等问题，增强了学生的环保意识和实践能力。
6、对学生进行有用操练，增强功课治理。学生功课是课堂教学的一个组成部门，若何让这一部门阐扬最好效益而又不让学生有太重的承担是教师首先值得思虑的问题，为此我们严酷按黉舍的有关轨制不外定其它的进修资料，对有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做，教师不批改的功课不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的期末复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不顺应学生的习题剖断不做，有用提高习题的效力
（三）教研组培育汲引方面
1、备课组教研组都能拟定勤学期工作筹算，而且责任到人。
2、积极睁开新老教师师徒结对勾当，本学期我组织本组成员积极插手校新教师陈述请示课、研究课等勾当，使教研组整体水平获得晋升。
3、增强教研组成员自己素质的提高，教研组的每位成员都拟定了三年成长筹算，使每位成员有更了了的追求方针。
本学期中我们化学教研组为提高学科教学质量做了很除夜的全力，但工作中还存在良多需要改良的处所，在尔后的工作中我们会加倍全力，相信我们会做的更好。
化学教研组工作总结9
1、教研工作的指导思惟和工作思绪。
教研工作的指导思惟是周全贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，全力实践“三个代表”首要思惟，鼎力敦促素质教育，积极实施新课程更始；坚持以成长为主题，安身于提高教师的政治素质和营业水平；以培育学生的立异精神和实践能力为重点，周全提高学生素质；坚持为中小学教育事业的成长和更始处事，除夜面积提高教育教学质量。在这类思惟指导下，我们进一步了了了工作思绪——环抱一个中心——以敦促素质教育，促进学生周全成长为中心。抓住一个契机——以根底教育课程更始为契机。应用一个载体——以常规教学为载体。达到一个方针——以周全提高中小学教育教学质量为方针。落实五个坚持——坚持小学、初中、高中一路抓；坚持课外、课内一路抓，课外抓教师培训，课内抓教学效益；坚持课改与其它教学更始有机连络；坚持整体教研与校本教研同步；坚持定性评价与定量评价并行。阐扬四项本能机能——切实阐扬教研室教学研究、教学治理、教学指导和教学处事四项本能机能；实现四个改变——实现教学理念的改变，即：由重常识传布向重学生成长改变，由重教师“教”向重学生“学”改变，由重功能向重过程改变，由统一规格教育向分歧性教育改变；实现教研员脚色的改变，即：由教学的治理者、指导者向教学的组织者、介入者改变；实现工作编制的改变，即要改良自己的常识结构，学会斥地操作课程成本，与教师加倍慎密合作；实现工作气概的改变，即划定礼貌好为教学处事的思惟，为人师表，工作务实，提高工作效力和质量。
2、教学工作求改变促质量
黉舍坚持以学生为主体，以学生的可延续成长为根柢，继续深化课堂教学更始，积极根究黉舍新的课堂教学模式，强化课题研究，全力提高黉舍的教学质量
1、走进新课程，改变师生教与学步履，全力改良教与学品质
20xx年9月起，教研组积极睁开感应传染进修思虑——走进新课程勾当，从成立教师课程意识入手，以全力改良教学品质，提高课堂教学水平为方针，全数勾当头头是道，各有着重：从教师交流进修心得最早，到积极外出进修，到与其他中学睁开互动进修，到进修新课程的课堂评价尺度，积极睁开学科组揭示勾当、小我课堂揭示勾当等等。时代教师就一堂好课的尺度睁开构和，从启发学生思惟、促进学生能力的成长、声张学生生命力等方面要求课堂睁开师生互动、生生互动，要就教师带着教材走向学生，最后提出黉舍导学试探，自立解决的教学成长标的方针和方针。
同时我们认为，改变学生的进修编制是新课程更始的焦点之一，本学期黉舍
睁开了关注我们的进修编制的除夜构和勾当，构和中，我们凸起了学生进修编制的交流和教师关于学生进修编制的反思，在此根底上，从进修念头、进修欢兴奋乐喜爱、进修策略等方面实时组成了相关的问卷，并在全校学生中睁开了问卷查询拜访勾当，并实时将好的进修编制反馈给学生，试图以这类巨匠介入的形式对学生以往进修编建造一次较为周全的改正，并拟定了改良学生进修编制的建议和策略。
2、凸起教学工作的中心肠位，进一步增强教育教学常规治理
首先，鼎力倡导教师当真备课、当真上课等五当真的要求，鼓舞鼓舞激励教师课堂教学立异，展其个性与气焰，要就教师正视教学中的人文关心，鼓舞鼓舞激励教师上好一堂令学生毕生难忘的课，每学期期中和期末均要对教师七当真气象作出较为了了的评价。第二教研组正视听课、评课勾当，教师评课良多于30节；同时黉舍正视多媒体手艺等现代教学手段在课堂教学中的应用，，增强了勾当的针对性和专题性。同时操作、礼拜二下战书第四节课固定的时刻进行研究，第三教研组强化了教师命题（出卷）能力，睁开了教师命题的说题，也就是既要说清命题的意图，还要连络学生的常识批注此题的`信度、难度息争决的编制。经由过程教师的深条理的分化，让教师了了课堂上的精讲，收到了较好的下场。
3、瞄准课堂教学，出力敦促课堂教学更始
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学的吵嘴直接影响着黉舍教育教学质量的吵嘴。为切实提高黉舍课堂教学水平，要求安身课堂，教有特点，按进修-实践-申报-帮扶-思虑-提高-揭示组织实施，睁开黉舍课堂教学一个课题，三次构和的备课组勾当和教研组按时开课评课勾当,初步组成了读-议-引-练四环节课堂教学模式,即:创设情境,浏览生疑-当令点拨,构和切磋-分化强化,组成结论-反馈评价,巩固深化。在这个教学过程的具体操作中，我们强调一堂好课理当实现四个化，即糊口化、勾当化、自立化、情传染打动，做到四个闪现，即闪现学生进修的自动性、较高的介入率、能学会进修、和学生的试探立异，强调教师的点拨指导，学生的自动切磋，让学生在提出问题-实践试探-交流思辨-建构意义-的切磋勾傍边不竭充实、调剂和完美自己的认知结构。在具体的课堂教学中，逐步使教与学协调统一。
本学期在各级率领和本教研组列位同仁的鼎力协助下,教研组勾当获得了教除夜的成就,但还存在良多不足,未来将任重而道远。
化学教研组工作总结10
初三化学备课组积极响应黉舍教学工作呼吁，法度楷模一致，切实做好泛泛教学工作，为黉舍整体教学质量的提高尽自己的力量。现把本学期所做工作总结以下：
1、工作总思绪：
1.成立以学生为本的思惟，在课堂上全力贯彻新课改精神，让学生积极介入教学勾当，经由过程阐扬他们的主不美不美观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，避免厌学激情的发生。
2.要求列位教师正视备课质量，积极研究教材，合理设计教学过程，凸起重点、解决难点，研究学生的学法，参议有用的教学编制，使学生学的有用、轻松、质量好，真正实现高效课堂。
3.正视听取学生的心声，调剂教学法度楷模，使教学合适学生成长成长的纪律。避免闪现背反教育纪律的做法。
2、结壮做好集体备课工作：
每周集体备课勾当之前，我们都要前进前辈行自备，积极研究教材,研究教法、学法，研究重、难点。勾那时由一人主讲，进行轮流说课。主讲者要讲备课的编制，对教材的理解，对重难点的熟谙和掌控，对学生的分化。同时，其他人进行填补，巨匠集思广益，彼此进修，彼此启发，使教员们都能从中获益，配合提高教学质量。
此外，我们还操作这一时段进行组内听课的评课勾当，巨匠你一言，我一语，畅谈听课的感应传染、不雅概念、和建议、定见，使上课教员能充实体味自己本节课的优短处错误，及改良的处所，弄清全力标的方针。同时，也能使听课教员发现自己教学中存在的不足，配合提高。
鉴于之前每到复习时各科扎堆印资料，课本跟不上趟的气象，本学期，我们操作勾那时刻，提早放置好出题筹算，及针对各阶段气象放置好功课筹算、复习筹算。这样不单避开了文印岑岭，而且出题教员也有了充实预备，提高了出题质量。
3、开课、听课气象：
我们深知，上好课是弄好教学的`必由之路，是教员理当必备的过硬本事。是以，要抓住机缘，除夜练根底功。课前，我们当真选题，积极备课，充实阐扬小我的拿手，正视多种教学编制的综合操作，调动学生的积极性，教学容量除夜，质量高。
本学期继续遵循黉舍教务处及科研处的要求，我们组教师积极响应，当真预备，首先组内彼此听课，发现问题实时解决问题，然后黉舍验收组验收，我们组
教师人人过关。
4、其他工作：
1.本学期我组三位教师插手了天宁区教师根底功除夜赛，刘曼教员获一等奖，三位教师插手了市根底功除夜赛，并获得了组织奖。
2.我组每位教员当真教育学生，在培优工作上毫不轻率，精挑细选问题问题，牺牲安眠时刻孤立教育。
3.全组教员团结协作，分工轮流出课本，热情组内工作，互帮合作，较好地完成了本学期的教学使命。
5、存在问题：
1.教学形式还不够矫捷，出格在复习阶段，编制有些单一，学生易厌倦，这有待于改良和正视。
2.对落伍生的思惟工作还没有正视起来，具体的辅佐、指导还较欠缺。
同业就是对手，有对手就会有竞争，但在我们组内，竞争之前是巨匠配合前进。恰是巨匠的团结、齐心，我们组的工作才进行得如斯顺遂。当可是后我们还要加倍寄望教学编制和学生的学法，阐扬教师、学生的双主体浸染，把化学教学工作做得更好，为黉舍教学工作作出供献。
化学教研组工作总结11
本学期即将畴昔，初三化学组在校率领的引领、指导下，遵循黉舍教务处工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成了黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。
（一）教学常规方面
1. 严酷落实教学常规，提高教学效益。
全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2.充实阐扬集体力量。
备课做到统一进度、统一操练、统一考试等。其是每次中差生教育的进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3. 增强功课治理。
全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4. 当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。．增强考试考试教学、增强根底操练、增强过手操练。
（二）教研组勾当睁开气象
1．坚持睁开好教研组理论进修勾当和备课勾当。本学时代周一次教研组理论进修勾当和备课勾当，我们五人那进修得真是有滋有味。时而进修“校长荐文”；时而交流《初中化学教学研究》；时而在写念书心得；时而构和问题。做到每次勾当都有筹算有主题。
2.增强理论进修，更新教育不美不美观念。
本学期，化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了
专题进修，经由过程进修，教师逐步改变教学不美不美观念，确立了“以酬报本”的教学理念，并在教学实践中能自觉应用所学的知
识分化指导教学工作，使自己的`教育教学能力不竭提高。
3组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。
本学期按黉舍要求进行了组内听、评课勾当，我们五人更是天天都有新的话题。一人授课，其他四人跟着“出经营策”，巨匠彼此交流，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教学方案，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他四人实时听课、评课。真实的说出自己的听课感应传染。
（三）教研组尔后的筹算
尔后，我们初中化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；继续弄好课题研究，正视课题成本的清理、修纂、治理，提高教师的教科研水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学主干。进一步提高初中化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
化学教研组工作总结12
本学期度遵循黉舍教务处工作筹算，连络化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长、备课组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。一学期来，我们化学组在黉舍率领班子的切确率领和辅佐下，在组内全数同志的齐心全力下，可以说较为完竣地完成了黉舍交给的各项工作使命，现具体总结以下：
1、教学常规方面
1.严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2.增强集体备课。备课组做到根底统一进度、统一教案、统一操练、统一考试等。出格是每次中差生教育的进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3.增强功课治理。全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.增强考试治理与研究功能。当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。
5．增强考试考试教学，按要求完成考试考试，对教材中的考试考试方案进行改良设计，以达到理想的考试考试下场。各任课教师把改良设计的方案汇集清理以便下届在此根底长进一步完美。
2、各尽所职，做好本职工作
俗语说：人心齐，泰山移。因为组内存在的不凡气象，需要一些教员要承担较除夜工作量，在坚苦面前，教员们都彼此理解、彼此撑持，不给黉舍出坚苦。李红军校长校务工作忙碌又主管高三级工作，教学中一丝不苟的工作气概，潜移默化地影响和带动着巨匠。我们组11位教师中有6位班主任，三位年级组长，根底上都超课时上课，出格值得一提的是董志杰教员，他带5个班的课，总课时20节、4节自习、5个班300多本功课，坚苦可想而知，但他仍然坚持精心备好每课、精心批改每本功课，当真分化每位学生。
3、教研组勾当睁开气象
1．坚持睁开好教研组勾当和备课组勾当。本学期继续坚持间周一次教研组勾当和一次备课组勾当，做到每次勾当都有筹算有主题，责任到人。操作教研组勾当和备课组勾当研究教材、配合分化教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在试探实践中配合成长。
2．增强新课程进修。新课程实施期近，进修新课标、新教材、新教法已迫在眉睫，我们操作教研勾那时刻进修了除夜量有关理论，关摩了新课程课堂教学，初步体味了新课程的教法。为顺遂睁开新课程垫定了根底。
3．增强高考复习研究
(1)分化阶段考试,总结得失踪踪,供给经验,为后续提复习供启发。
(2)分化20xx年高考试题，指导高考复习。
(3)分化高三学生学情，因材施教，找出最优复习方案。
(4)指导专题复习。
本学期，化学组在10月22日承担区教研室进行的全区20xx年高考研究会，景建江教员作了专题讲话，与会者积极构和，收到了精采下场。12月20日化学组组织了区教育局、会宁县教育局、金太阳教育进行，我校承办的20xx年高考研究会化学科的分组研究，教研强烈强烈热闹，就良多问题告竣了一致。
4．增强学情分化
经由过水平析每次检测成就，掌控一个年级、一个班、每个学生的进修气象，在往后教学中有的放矢，解决教与学过程中闪现的问题，提高教学质量。
5.组织好组内听课、评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。按黉舍要求开设好公开课和组内听、评课勾当。一学期来化学组开设公开课3次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并对公开课的成功和不足的处所睁开构和，充实充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，以求达到更好的课堂下场。6．当真进行课题研究，使教师的教学科研能力获得提高。为了更好地向高中新课程过度，提高教与学的效力，在细心研究的根底上，必定我们的研究课题——与新课程相顺应的化学科学生功课设计与操作研究，操作教研组勾那时刻，全数教师当真进修教育理论，配合分化参议教学过程中碰着的`问题，构和交流解决问题的编制，在此根底上组成一些经验或反思，研究课程功课设计。本期各备课组都完成了必定数方针与教学相顺应的功课设计。
7．积极进修信息手艺，信息手艺对化学这一学科的教学是有着巨除夜辅佐的浸染，基于有这样的熟谙，全组教师都积极进修信息手艺，经由过程黉舍组织的信息手艺讲座学到了良多建造课件的常识，这些常识将为教师的化学课堂教学插上起飞的同党。
4、教师专业成长气象
1.积极插手培训
本学期本组教师操作外出进修的机缘进行培训提高，进一步增强对新教育教学理念的进修，提高自己营业水平，同时还操功课余时刻自学有关教育理论。王拜迎和成明远教员插手了省化学学会组织的化学年会，刘晓英教员在黉舍鼎力撑持下插手了为期20天的第五届省主干教师培训，培训内容为新课程教学。景建江教员插手了在兰州进行的20xx年高考研究会。全数教师插手了20xx年10月22日和12月20日在我校进行的全区、全市的20xx年高考研究会，在研究会上作了交流讲话。
2.增强营业进修
全数教师经由过程不竭进修新教材，和新教学理念和新教学编制，为新课程的开设作积极预备，本学期组织教师进行了以下专题的进修，《高中化学课程尺度》、《新教材解析与研究》、《基于校本教研的教师专业成长》、《新课程与学生进修编制的改变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》。
3.积极撰写教育教学论文
本学期本组教师刘晓英的论文《新课改下的化学教学》揭晓于甘肃日报、刘晓英教员的论文《挖掘化学新教材的常识价值、培育和成长学生的科学素养》、张小刚教员的论文《多媒体在化学教学中的操作》获天水市化学学会交流论文一等奖。
4．青年教师培育
本组老教师都能热忱地把自己在教育教学方面的经验拿出来教授、交流，辅佐青年教师熟谙教学营业，掌控教学编制，提高教学能力，使青年教师不竭获得前进，快速成为教学主干。
5、第二课堂，硕果累累
我们经由过程课外化学奥赛教育小组勾当讲座，经由过程每年一次的化学角逐拓展学生思惟，填补了课内教学的不足，使学生在课外获得了除夜量的常识信息，成长了学生能力，组成了拿手，提高了学生的素质。我校在20xx年高中学生化学奥林匹克角逐中获得优良成就，我校被评为省高中学生化学奥林匹克角逐明星黉舍。学生获奖气象：市级一等奖13人。二等奖22人。三等奖3人;省级二等奖6人。三等奖10人。教师获奖气象：省优良教育教师二等奖：李红军、景建江
6、存在的问题
1、教研勾那时刻不能很好地保证。
2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在。
3、教研组在组织教师弄教学研究上阐扬的浸染不够。
7、教研组培育汲引的筹算尔后，我们化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作。
增强新课程教学方针、新教材、教学编制的进修与研究。继续弄好课题研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平。继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学主干。进一步提高化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样、内容丰硕。
回首回头回忆回头回忆一学年来的教研组工作，我们深深地感应：务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲还有成长的潜力，我们有决心经由过程阶段性的总结来不竭自我完美，战胜现存的短处错误和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶，做出新供献。
化学教研组
20xx年2月1日
化学教研组工作总结13
本学期即将畴昔，初三化学组在黉舍率领的引领、指导下，遵循黉舍教务处工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成了黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。为了更好地做好下学期各项工作，现将本学期化学教研组工作总结反思以下：
1、扎实打根底，适当提高度。
抓根底常识，就是要狠抓化学课本常识，教学中力争每章节过关。我组教员根底能做到齐心合力出好每章节的配套操练卷，针对本校学生现实气象，经由过程阶段性搜检来时刻关注学生进修气象，做到步步为营，全力让除夜都学生吃透章节重难点。因为各学生之间的智力分歧和进修能力不合，我组教员针对学生现实气象因材施教，尽可能降降后进面，缩小班级之间的差距，使之闪现较为平衡的态势。
抓根底手艺，就是要抓好化学用语的操作手艺和考试考试操作的根底手艺。正视课堂演示考试考试和学生考试考试的睁开，让学生真正体味每个考试考试触及的化学反映事理、装配事理和操作事理，多给机缘让学活跃手做考试考试，体验经由过程考试考试进行不美观不美观不雅察看和研究的过程和乐趣，切实提高学生的考试考试能力、问题分化能力和综合切磋能力。
在抓“双基”的根底上，我们也关注优生的成长，在操练测试中给定一些有难度的问题问题给优生操练，设计化学用语角逐等勾当来促进优生的提高和成长。
2、课堂主阵地，集体研究出效益。
所谓集体研究我的理解是：优势互补，统一熟谙。统一熟谙是集体研究的首要方针之一。统一教学方针、统一重难点、统一根底常识和根底手艺，从而避免教学过程中不分重点、甚至常识点漏讲等气象的'发生。本学期化学教研组要求提早一周研究。每次集体研究都要做到四定：按时刻、定地址、定人员、定内容。集体研究不能庖代小我备课。要想上出一堂超卓且质量高的课，必需要有小我独有的工具。这就必需小我精备。巨匠气象不合，备课形式不合。集体研究时，可以统一功课内容。学外行头的操练良多，但没需要定合适，学期初集体研究时我们三位化学教员就经由几回再三研究斗劲，事实下场必定以课本后面的操练为根底操练，《能力与培育》为巩固操练，《金牌卷》为提高操练，这样学生既减轻了课业承担，天天又有了有用操练。耘醭々复习时，组内教员有筹算有方针的进行了分工，编制专题课本三份、综合卷两份、复习功课卷两份，实时有用的合作在复习时代将效益推到了最除夜值。在高效集备的根底上，我们更正视课堂研究，正视课堂这一主阵地，经由过程多种手段和编制来提高学生的进修积极性，积极开设各类公开课，如王保宁教员开设公开课《爱护保重水成本》和曹应松教员开设的公开课《二氧化碳制取的研究》等获得了组内教员的好评。
3、走出去进修，给自己充电。
化学教研组积极插手黉舍和组内的各类勾当，虚心向有经验的教师进修教学编制与教学手艺，当真听取他们的教育，不竭提高教学和科研水平与能力。我组曹应松教员和郝应松教员到金寨县插手了红色研学交流；曹应松教员到合肥插手了中考备考及学生心里教育教学研究勾当，并积极将其指导自己和组内的化学教学。
4、几点不足：
1、分工合作的效力和质量有待进一步提高。
2、考试考试预约和挂号不实时。
3、集体研究的主题和细节需进一步思虑并尽早参议。
4、理论进修和科研切磋不够深切。
化学教研组工作总结14
时刻真的过的很快，转眼间我任组长已有近6年了，下面由我就我组这几年的气象向巨匠介绍一下。
记得刚到XX中学的时辰，我们老教研员过龙南教员就向我介绍说：XX化学组的实力要比锡南强（那时除三所重点以外，锡南是第二条理的）。此刻我们新上任的教研员薛XX教员第一次到XX来对我说的第一句话就是：王明局长向他介绍说XX高中化学组在XX区是个实力很强的组。我知道这些成就的必然与我们组两位前辈的全力是分不开的，出格陈XX教员延续几年高三所创下的成就，真是墙内开花墙外喷喷香。
我组此刻一共有7人（五男两女），我感应传染最深的是我们高中化学组的人当然人不多，但都是精髓，或许是理科被选择化学的人一般都认为不是很聪明，所以我们就用加倍的全力来填补，不露山不露珠，都只会勤勤恳恳、踏结健壮的做好自己那一份工作。出格是我组的那些男教师哪个不是工作中一把好手，在家又是一个个表率丈夫。勤恳、吃苦是我组的一个特点，也恰是我们的这一特点，一贯以来我们化学组在历年的高考中，可以说为玉中作出了必定的供献。陈XX主任延续几年的高考绩就有目共睹，我今年也是第四次带高三，今年欠好说，但前面三次我所带的班的高考绩就在同类黉舍中也是首屈一指的。
在青年教师的培育上，我组这几年始终没有闪现过青黄不接断层现象，老带新工作睁开得很好，老的.毫无保留地带，新的礼让勤恳地学，此刻我们的吴教员经由过程自己的全力已完全可以胜任高三教学，我们可以说每个年级都有把关教员，高中三个环节没有一个亏弱。这一点黉舍率领也是可以对我们安心的。
在教科研方面，我组有一个最除夜的特点，就是以考试考试见长，“没有考试考试就没有化学”，我们始终来记这一点，我们组的课题研究就是“考试考试切磋模式”，但愿应用考试考试来闪现新教材的教学理念。我们组彭教员还写了一篇关于廉价考试考试仪器的文章，揭晓在中国化学协会中心刊物《化学教育》上，我们每年的高二化学考试考试会考都获得上级的必然。此刻我们的陈XX等年青教员又在多媒体上斥地新六合，让一些在课堂上没法操作的考试考试（如一些有毒考试考试和微不美不美观世界的考试考试等），都设计成多媒体演示，让学生从感性上升到理性，也养成学化学的一种科学的进修编制。
在自编随堂配套习题上，我组也是启动斗劲早的，我们在上学期期初就拟定了教研组筹算，高一年级最早成立试题库，不再用现成的成本参考书，预备三年完美。此刻经由一年高一年级四位教员的辛劳全力，高一年级的习题库已根底成型，接下来我们预备是高二和高三了，这样一来我们可以针对不合条理的学生采纳分条理设计习题，让每个学生都吃饱。
在教学常规治理上，我们也是一丝不苟得在履行黉舍的要求，我们每年学期初城市具体的拟定工作筹算，每学期总要放置组员遵循不合课型开构和课，但愿在各类课型上都有打破。备课组勾当首要构和的是每节课常识点的最好切入点，以期每节都让学生有所得，但愿让学生用起码的时刻获得最除夜的效力。我们也在试探若何把化学和社会、糊口联系起来，也尽可能做到寓教于乐，（我们陈教员的课滑稽滑稽可是驰誉的，）我们但愿让学生对我们这门课发自心里的快乐喜爱，从学生对我们化学教员的知足水安然舒适近两年选修化学的学生人数上看，我们正在一步步走向成功。
在这几年中，我组的每小我都在不竭的完美自我，也获得了必定的成就，我的一篇《在课堂教学中引进考试考试切磋》在无锡市化学教学论文评选中获得两等奖，今年又有两篇已被省级刊物录用，即将注销。彭教员旧年获得镇前进前辈。吴教员旧年获得区奖励，还在今年的XX区考试考试手艺角逐中获得两等奖，所写论文在角逐中获得三等奖。陈教员撰写的教学设计也在区获奖。陈教员旧年被评为XX区首批教学高手。彭教员今年考取了南师除夜在职研究生。
当然我们此刻的成就有些眇乎小哉，但我们组有一个很除夜的财富，那就是我们都很年青，相信我们有很除夜的成漫空间，而且我们组也暗里和真实的研究生彭教员讲好，在理论方面请他未来多指导。最后，我要说的是，我们组此刻正雄鹰展翅，相信我们，我们会具有一片湛蓝的天空。
化学教研组工作总结15
1、指导思惟
以教育部《根底教育课程更始纲要》为指导思惟，以周全实施素质教育为重点，以周全敦促新一轮根底教育课程更始为中心工作，以提高中学化学教学质量、促进学生周全成长为根柢年夜旨，用新的教学理念指导中学化学教学更始，继续倡导以启发、构和、切磋为主的教学编制，改变学生的进修编制，强调学生自立介入、自动切磋，力争使教师的教学步履和学生的进修步履发生较着的改变，使课堂教学真正成为师生互动、彼此合作、培育学生立异精神和实践能力、促进学生周全成长、周全提高教育教学质量的主阵地。
2、首要工作
1．增强课改理论进修，切实敦促新一轮课程更始的实施。
压滤机滤布增强课改理论进修要深切理解课程更始的布景、方针、重点、要乞降实施的操作编制，要把解读新课程与各年级的化学教学慎密连络起来，完全更始后进的教学编制，使教师的教学编制、理念、步履能尽快顺应课程尺度的要求。
要确立新的教学理念。新的教学理念首要有四个方面的特点：一是人才不美不美观，着眼于促进每个学生的成长，尊敬学生的个性分歧，成长学生的潜能；二是教学不美不美观，倡导学生自动进修、自立进修、切磋进修、合作进修、体验进修；三是评价不美不美观，成立有益于学生成长的.多维评价方针；四是教学成本不美不美观，要就教师要创作发现性的操作教材，斥地操作讲授课程成本，教学切近学生、切近糊口、切近社会，正视课程成本斥地的人本化教育。
继续增强高中教师的新教材培训。睁开化学优良课评选工作，鼓舞激励教师自动介入课堂教学更始。
2、扎拭魅睁开校本教研，不竭提高教师教学水平。
(1)成立健全教研汇集机构，充实阐扬县学科中心组的引领指导浸染，切实提高教研工作的针对性和实效性。
(2)成立以校为本的教研轨制，组成教师培训的有用机制，指导教师经由过程自觉反思、火伴合作、专业引领等编制，切实提高教师的整体教学水平。
（3）校本教研要走向专题化、滤布微不美不美观化，闪现方针性、实效性。
3、以课堂教学更始为打破口，加除夜初三复习教学的指导。
增强初三化学复习教学的指导工作。一是拟定合理的初三复习筹算；二是增强对历年中考试题的研究，分化中考试题的命题纪律；三是增强初三复习课堂教学的研究，初三复习教学的重点是强化元素与化合物常识的复习，正视考试考试操作能力的培育，指导学生正视应用化学相关常识分化息争决现实问题。
4、强化高中根基年级的教学研究与指导。
根基年级的课堂教学要求是教学方针了了，教学重点凸起，教学结构严谨，教学编制适当，常识教学透辟，学生操练到位。本学期经由过程听课调研、集体备课、课例引领、课堂教学设计评析等勾当，重点增强对教师的教学根底素质和教学能力的培育，切实提高根基年级的化学教学质量。进一步强化根基年级的质量检测与评析，加除夜考试考试教学专题调研的力度。各校要把考试考试教学的改良和立异工作作为教研组的研究重点，使考试考试教学真正落到实处。
5、强化高三复习指导，切实提高高三复习质量。
（1）周全进修贯彻徐州市教育局《关于增强20xx年高考备考工作的定见》，当真落实三项要求，周全提高高三化学复习质量。
（2）研究高考。一是研究考试纲要，深切体味考纲的精神素质，关注查核常识规模的改变；二是研究高考试题，切确掌控命题纪律和要求，分化高考命题的思绪、意图、特点；三是研究各市高考摹拟试题，找出配合关注的考试热，贯通其彼此借鉴的意义。四是研究命题人员，掌控命题人员的出题气焰和特点。
（3）增强高三第二轮复习指导。二轮复习的重点是整合常识、构建系统、凸起操作、强化学科综合能力的培育。要了了高三化学二轮复习的方针要乞降复习策略，加除夜二轮复习的过程性治理，经由过程听课调研、二次检测、专题参议、扶弱补差、分层指导、分类敦促等形式，切实解决高三学生复习碰着的具体问题，切实提高二轮复习的质量。
（4）做好高三后期复习的调控，重点增强学生的心理疏浚沟通和学生答题手艺等方面的操练，调剂学生的心态。
3、首要工作放置
1、高中教学工作调研
2、高三化学第二轮复习教学研究会
3、初三化学复习专题研究会
4、高1、高二根基年级专题教研会议
5、江苏省高中化学角逐
6、全国初三化学素质与考试考试能力角逐
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