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学期末小学班主任工作总结
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编为巨匠清理的学期末小学班主任工作总结，接待浏览与保藏。
学期末小学班主任工作总结1
本学期即将竣事，伏案深思，若干良多若干好多得失踪踪、喜忧各半。现把半年来作为小学班主任工作中的成就和不足小结以下：
自立成长：
教好书是育除夜年夜大好人的前提。同时，班主任泛泛默示出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范浸染和影响，从而转化为不凡的传染打动力。是以，我不竭地给自己充电，当真研究教材，全力让学生快乐喜爱上课，快乐喜爱进修。俗语说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我全力做到真心珍惜我的学生，严酷要求他们，可是是在充实尊敬学生的根底上严酷要求的。
经由过程进修让我知道教师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的交流、聪明的对话、生命的呼叫招呼号召，是一种能体验成功、成长与欢喜——孩子的成长与自己的成长，使我在支出的过程中体验收成，体验欢喜。有了这样的不美不美观念，我不再感应倦怠，不再感应思疑，并剖断了抉择信念，乐不美不美观地、全身心肠投入到酷好的工作中去。“微笑面临天天。”这句话成为我的座右铭，催我奋进，同时也使我收趁髅瘘多的欢愉。
在一年中，和两位优良班主任配合参议班主任工作中闪现的问题，使我对若何来治理班级有了更新的熟谙，我的教育教学手艺也有了提高。更让我熟谙到没有教欠好的孩子，只有不会教的教员，每个孩子身上都储藏着潜能，都有自己的闪光点，那就要看我们的教师若何使这“星星之火燎原”。
班级治理：
班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极成分调动起来，才能组成合力，配合建筑学生自我治理机制。是以，我千方百计构建学生自我治理系统编制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机缘上岗施政，有处事同窗，锤炼自己，默示自己，提高自己的机缘。当然，班规的具体内容每学期都遵循班级的现实和黉舍的要求，实时地做出适当的调剂，使班规跟上学生，班级的改变，不竭提高要求，指导学生的步履和道德向更高的条理成长，促使学生经由过程自我教育，自我调剂而不竭成长。
甚么是真实的自立治理？是不是是有了一套系统的加减分编制就足矣？我从《第56号教室的事业中》找寻到了谜底——第56号教室之所以能创作发现事业，它不是具有了甚么不凡的'工具，而是因为它布满了“相信”。
在56号教室里孩子没有惊慌，没有压力，唯有相信与欢愉。这学期，我也像雷夫·艾斯奎斯教员一样，实施着这样的事业。每个学生在开学第一天城市申请一份工作。工作单上有教室治理员(首要分管扫除卫生的工作)、银行治理员、卫生工具治理员、办公室信差、差人等各类职业。每份工作的工资遵循工作的分工不合也有必定的分歧。好比说卫生工作，以往孩子只快乐喜爱遴选简单易做的擦黑板、送垃圾等工作，而扫地的工作无人问津，此刻遵循工作难度的不合，设定了不合的工资，孩子的劳动积极性高涨，问题顺理成章。如各项工作完成到位，顺遂领取劳动所得，相反没有按要求做到，就会收到罚单。
学期末小学班主任工作总结2
本学期，我担负四年级的班主任工作，班主任工作，使我体味到艰辛与劳苦，但使我加倍难以健忘的，是成功的喜悦和甘为人师的幸福。今天，我连络自己的班级工作现实，但愿能发扬益处，查漏补缺，总结经验教训，以促进尔后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结以下：
1、当真进修黉舍各项工作筹算，完全贯彻各方面编制、要求，连络本班现实，拟定有组织的班主任工作筹算。
2、正视班委班风培育汲引。
在班干部的发生过程中，我认为教师的包揽庖代，必然会使班干部失踪踪去自力的能力，给往后的工作带来不需要的坚苦，斗劲好的编制理当是先平易近主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举功能更具代表性，我让巨匠在划定的时刻内举荐10位同窗上来，然后再按所得票数的若干良多若干好多进行列举，前5位的同窗被选，这样可以最除夜限度地让学生揭晓定见，而且选出的`干部经常又斗劲理想。最后再遵循所选干部的气质、脾性类型和能力的分歧进行分工，优化班委会组合。实践证实，在平易近主选举的根底上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的能力。
班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。对班委会的工作要经常搜检，而且要给以具体的指导和辅佐，既不能包揽庖代，也不能班上的工作全数推给班干部自己罢休不管。召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、抓学风，促班风。
1、分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不合气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望提高；第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。
2、做好课后教育工作。
3、鼓舞鼓舞激励、教育学生积极插手勾当，阐扬潜能，增添才调。
4、拟定《学生混名册》、《学生联系卡》，并存档。经由过程这些工作，以体味学生的家庭气象，为尔后的家访工作作预备。
5、做好家访工作。
体味了学生在家的进修气象，同时与家长成立了联系，在教育工作中配合据守学生的进修。放假事后，回到黉舍，遵循家访气象，在班上作总结，指出不足，提出但愿。同时操作课余时刻对学生进行个体谈话，出格对“双差生”，与其谈话，配合分化启事，找出切确的进修编制，提高其进修的欢兴奋乐喜爱。
6、尔后全力标的方针。
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有良多错误谬误，例如：
1、思惟教育重点不够了了，泛泛泛泛对学生整体赐顾帮衬不够等。
2、要增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。
3、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。
4、在抓学风上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。
5、加除夜鼓舞鼓舞激励和赞誉力度。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具有一个爱字，那必定会把工作做好。但我感应传染自己的弱点就是较粗心，工作不正视，不外相信自己经由过程全力，也会慢慢细化的。
学期末小学班主任工作总结3
时刻飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，作为一名小学班主任，本人现将xx年上学婆醭々工作总结以下，在此感谢感动巨匠。
1、思惟工作方面
俗语说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，以便使自己更好地顺应教育教学的更始浪潮。经由过程浏览部门道德涵养书籍，勇于剖解自己，分化自己，正视自己，提高自己素质。
2、教育工作方面
这学年，本人担负二年级班主任，班级人数较多，又一贯面临着新课程更始。当然我延续教了三年二年级，但每年的教材都在变换。是以，我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象，我虚心向有经验的教师及兄弟黉舍的同业就教经验。泛泛泛泛积极插手校级教研勾当，当真记实好听课笔记。在教学中，做好教学工作筹算，当真研究新纲要、掌控教学的.重点难点，积极斥地教学思绪，试着把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的能力。此外，本人在弄好教学工作的同时，还很正视浏览有关教育教学的书籍，并进行部门载录和写些心得体味。
3、遵循纪律方面
本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
4、营业进修方面
要想给学生一杯水，首先教员得有一桶水。是以，教员就得不竭地进修、充电。我在教学之余，除当真插手黉舍的营业进修外，还挤出时刻去函授进修，力争达到此刻的教育教学要求。
以上小结，暨我小我xx年上半年工作总结，若有不妥，敬请率领同事攻讦匡正。
学期末小学班主任工作总结4
转眼之间，又是一个学期竣事，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班仍是件幸福的工作。我仿佛有一种“校园情结”，快乐喜爱这类工作。我们工作要长于总结和反思，这样才能前进，对本学期，我总结以下：
1、统一思惟，组成合力。
学生的思惟道德要靠教师去陶冶，精采的年段风气首要靠教师去营建。这其中最首要的就是教师在思惟品质方面要做好楷模，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，内外如一，言行一致，各方面尽可能起表率带头浸染：其次，每个月按期召开年段教师座谈会，采纳集中进修讲座的编制，配合进修和参议教育教学新理论、新形式，配合参议今年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合黉舍的工作要求，遵循每位教师的能力、欢兴奋乐喜爱等，尽可能地创作发现前提，阐扬每位教师的聪明才干。第三，工作上的抉择妄图，经由过程各类平易近主编制，就教师介入，搜聚教师的建议和定见，全力建树宽松协调的工作气象，让教师充实感应传染到自己是黉舍的主人，从而充实调动他们的积极性和创作发现性。第四，糊口上，抓住各类细节和机缘，真诚地关心和辅佐每位教师糊口中闪现的各类坚苦，寄望协调洽教师间的各类关系，使年段组成彼此关心、彼此辅佐的精采空气。以上做法，使全年段齐心合力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚定战争力的战斗集体。获得黉舍和社会的赞誉。
当然，在应试教育的禁锢下，我们不得失踪踪臂及学生、教员、家长、社会都配合需要的阿谁考试分数。有的学生进修很当真，与教员同窗相处也很好，可就是考试成就总上不去。对这类学生，作为班主任，我是快乐喜爱的，因为我相信一种抉择信念：这学生有切确的对人对事的立场!一旦抓住了机缘，他会发光!基于我的这种设法，在我的工作中，多了几分结壮和吃苦，少了几分急躁与虚荣。
2、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即了了本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们全力配合黉舍各教研室出格是今年段各教研组，按期、不按期地睁开教研勾当，出格是 “月考、期中考试、期末考试”后，都要求实时进行商定对策，实时反馈学生的进修气象，并实时适当的调剂原本的筹算，实时补漏，以求获得最好的教学下场;鼓舞鼓舞激励积极研究教学营业，进行课堂教学更始的考试考试，追求培育学生立异和实践能力的道路。经常深切课堂查询拜访研究，体味各学科的教学教育气象，经由过程召开各类型学生会议来体味气象，掌控新动向，研究新问题，拟定新方案，拿出新编制，实时有用地解决存在的各类问题，力争教育教学水平和学生的.进修成就都能不竭地更上一层楼。
3、面向全数学生，进一步健全和完美“家校共教”汇集系统。
本学期加倍强同各村小黉舍长发及白叟会的联系，从而除夜除夜增强了社会教育的功能。在学生的治理教育方面，继续全力试探新时代青少年的新气象、新老是全力进修前进前辈的教育教学编制，积极试探和实践“素质教育”的有用道路，不竭总结经验教训。本学期我们分袂在期初、 期中后、期末前召开年段全数或部门学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部门学生家长座谈会;班主任自动同家长优良经常性的联系。我们每个月起码召开一次年段全数科任教师会议，参议各科的教学予协调配合和年段班级工作中存在的益处与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的增强课外教育，并责任到人;年段或班级每个月必分袂召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上编制的实施已见成效，年段学生的精神脸蛋和进修风气不竭更上一层楼，获得黉舍和社会家长的好评。
4、睁开丰硕多彩的第二课堂勾当和社会实践勾当。
本学期成功地组织学生插手了黉舍第17届校动会、和“记念一二九爱国步履歌咏角逐”等勾当，同时还配合各科备课级睁开了良多小型即兴式角逐，寓教于乐;等等。采纳“走出去”、“请进来”的编制睁开第二课堂勾当。这些勾当的睁开，既除夜除夜地丰硕了学生的课余糊口，使学生坦荡了眼界，学甚至用;同时也使学生获得了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育和科学世界不美不美观、人生不美不美观教育;使学生劳逸连络，获得精采的下场。
回首回头回忆回头回忆一学期来的工作，在黉舍率领的关心指导下，在年段全数师生的配合全力下，我们成功地完成了初三年卒业年段的第一场关头性的战争——上学期的教育教学工作。从整体上看，本学期学生的进修、纪律及精神脸蛋等方面都稳中有升，一学期来，学生的背规背纪现象除夜幅下降，反之，年段的精采风气，班风、学风都有了很除夜的提高，巩生率获得确保;这就为下学期的最后冲刺奠基了安靖的根底，供给了有力的保保障。
但我们还理当清楚地看到年段还存在些不足，首要有以下几个亟待改良的问题：
1、有的学生的进修方针性沿不了了，进修立场不划定礼貌。
2、有些学生的进修自动性、积极性有待进一步提高，进修有待进一步增强。
3、年段的教育教学气象同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需鼎力增强以增强对学生的吸引力。
4、沿须增强对新时代实施“素质教育”的参议。
针对这些不足，在尔后的工作中，我们将从以下几方面来采纳积极编制加以更正：
1、进一步增强进修，并自觉应用马列主义的立尝不美观不美观概念和编制研究新气象，解决新问题，与时俱进，斥地立异。
2、改良工作编制编制，讲究工作艺术，完全改变单一编制，力争工作效力的提高。
3、工作气概要坚持力戒空口说，崇尚务实，剖断否决弄虚作假，急功近利的不良风气。
4、坚持身体力行，勤恳敬业， 脚结壮地抓好各项工作的落实，遵循岗位职责力争完美，做好工作。
期末临近，清理思绪，发现问题良多，这个学期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，加倍现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难，做得超卓更不等闲!
学期末小学班主任工作总结5
一个学期的竣事了，我们天天的工作是琐碎的，总结一下，在泛泛泛泛，我首要将工作重点分为以下几个方面：
1.爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一名。我的教育对象是八九岁的孩子，他们顺其自然，活跃好动，那一颦一笑，处处布满着童稚童趣。使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的抉择信念。
孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教教员这件新玩具若何玩；问问她这件斑斓的新衣服是谁买的？问问他今天给教员吃的喜糖是若何来的？查核功课和听写时，我会把孩子们叫到身边，我们一路批改，有时辰会分拨给组长批改，让组长来搜检组员的进修状况，然后遵循组内成员默示进行奖励……在这类轻松的空气下，自可是然地提出对他们的一些要求，收到的下场很是好。
赞誉的力量是无限的。在泛泛泛泛，我会课上喊着他们的昵称，如遵循组内分拨，喊着二师兄，三师弟之类的，一个斑斓的组词我也实时赞誉和鼓舞鼓舞激励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期前进最除夜的就是你了！教员愈来愈快乐喜爱你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，又奖励了他几颗小妻子星，一脸兴奋，然后那几天在家默示就会出格好。
仍是那句话：爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我支出一份爱，收成的则是40多份纯挚的爱。
2、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，所以本学期我最早让学生自己治理自己。如进修上师徒分拨好使命，小组进修合作效力角逐；卫生方面周一至周五天天的值日角逐 ；文明礼仪方面彼此据守争星角逐……就这样一方面，以角逐、竞争、睁开仗炬接力赛等编制来巩固学生的`精采习惯。此外一方面，作为教员我以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成精采的习惯创作发现了好的空气。
3、培育小干部，成长孩子的能力
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。此刻我班的孩子的步履能力都处于不不变状况，所以我在班内弄了“争当值日班长”勾当。
不管哪一名值日班长，我都严要求。首先，成立他们作为小干部的诺言感和责任感，其次，成立他们的威望。一方面，我奉告值日生，要同窗们真正听你的，就要成立自己精采的形象，以身作则，带头做好表率；此外一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓舞鼓舞激励为主，使他们遭到鼓舞，也使全班同窗甘拜下风。
4、增强与家长间的交流
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，奉告他们孩子在黉舍的默示。当孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况欠安……我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
这一学期，经由过程孩子们的配合全力，所获得的成就是可喜的。当然，好成就的获得同孩子们的集体名望感分不开的。 我要感谢感动我的孩子们，感谢感动撑持我的学生家长，更要感谢感动打动关心我们班级成长的率领和教员。
当然要到三天后才知道考试成就的功能，可是我感应传染过程中的收成比功能更首要！考试后再来反思，静待巨匠的指导！
学期末小学班主任工作总结6
时刻就在我们的指尖流过，转眼间，一个学期就畴昔了。和我班的孩子相处了快要半年时刻，我从他们身上学到了良多工具，在他们成长的道路上，我实时地对他们进行了思惟的，糊口上的，进修上的教育。以下是本人在本学期中的工作总结：
1、对学生进行思惟教育及自我教育。
学生思惟道德的教育关系着班级、班风、学风及学生成长的各个方面，所以我把它定为班给治理工作的重点。操作晨读课间，班会间对学生进行思惟步履方面的教育。出格是对突发事务，实时措置，不把问题留到第二天，这不单提高工作效力，而且也给学生起到一个上行下效的浸染，使他们知道当日事当日毕，干事不应该拖疲塌拉，牵丝攀藤的。因为这个班的学生老是爱打小陈述，每次我进班往后总有几个学生爱说某某若何样，这时辰辰我老是耐心听他们说完。然后问道：你做得若何样？好欠好？说说你的默示。这样经由一段时刻，良多学生逐步除夜白，自己做得欠好，没资格攻讦任何一小我。让学生进行自我教育。同时增强集体不美不美观念，培育高尚的情操，组成一个遵循纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在向学生进行思惟道德教育时，要有的方矢，遵循德育的编制动之以情，晓之以理，导之以行，坚韧不拔。
2、以点带面阐扬班干部的浸染。
每个班都有学优生和学困生。我更关注学困生，假定他们这一批人都有前进了，全数班级的班风学风也提高一个水平。以我小我的精神要管好这个班实属不等闲，所以这个时辰班干部的首要性就不言而喻了。一个好的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。班干部是班集体中很是首要的组成部门。在选班干部的过程中，我采纳了斗劲平易近主化的编制，让每个学生投票，选出班上泛泛泛泛最有威望的学生被选班干部。这样在他们工作时，最深得人心，也最能令其它人服气。而在泛泛泛泛，我最若是做好班干部的思惟工作，教育他们要有为巨匠处事的心态，奉告他们想要管好他人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的楷模。泛泛泛泛操作课间的时刻找他们谈心，问问他们在工作中碰着甚么坚苦并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的精采班见获得进一步增强。
3、成立奖励机制发现学生的闪光点。
学生作为生命的个体，城市存在这样或那样的不足，我们要长于学生的益处，让每个学生都成为“温馨学生”。所以本学期中我每个月评选一个“优胜小组”和两名“每个月之星”，谁默示好了都可感受小组加分、为自己加分。每当学生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时，看到自己的名字贴在红花之上时，脸上的神采仿佛比吃蜜还甜。长此以往，学生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每个月之星，而遵循纪律，时刻长了精采的步履习惯也逐步地培育了。
4、做好落伍生的转化工作。
在我班，落伍生在班中为数不多，但能量除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的`一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。
5、正视安然教育。
有句话这样说：教育无小事。而安然，是教育中最重除夜的事。作为班主任，我时刻把安然设在首要位置，常把安然挂在嘴边。下课时，记得丁宁一句：别打闹！雨雪天丁宁学生：别乱跑！下学时丁宁学生：路上要谨严，寄望安然，径直回家！班主任是个很是琐碎的工作，出格小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根底的必修课。在我和几位科任教员的配合全力下，与开学初对比，我班各方面具有较着的前进。
总之，经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也有不足的处所。我相信我在尔后的教育教学中会加倍全力，用我全数的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生进修的火伴，配合营建一个轻松、愉悦的进修气象。
学期末小学班主任工作总结7
真是忙处功夫易逝，仿佛转眼间，首要而忙碌、充实而欢愉的小学糊口很快就又畴昔了一个学期，五(2)班班级工作总结。在本学期里，我班在黉舍率领的统一组织下，在任课教师的鼎力撑持和积极配合下，各项工作顺遂睁开，进修、糊口等方面都获得令人知足的成就。现将本学期的工作总结以下：
在这学期里，我进修了良多的教书育人理论常识，看了几本教育专著，如华应龙的《我就是数学》等，对名师的教学编制也有了一点小小的成功考试考试。也具有了必定的实践经验，还进修了一些对教学很是有用的电脑常识，同时也知道了更多的做人的事理。对五年级小学生们的心理常识也知道了一些，能用最科学的编制措置他们进修糊口中闪现的问题。如我班的卢强同窗，上学期老是快乐喜爱和此外同窗打架闹事，是我班的问题学生。本学期最早时我多次找他谈心，和他一路分化打架的害处，并和他商定多长时刻做到不背纪就给以必定的口头赞誉和物质奖励，在本学期他较着有了除夜的改变，很少去自动招惹他人，和同窗们有矛盾时也能先自动和我谈心，能切确的分化谁对谁错，进修成就也较上学期有了较着的前进。
在班级治理方面，我班实施的是"人人有事做、事事有人做"的原则。我拟定了一系列的班级轨制和值日表，如：《周一至周五晨扫值日表》、《周一周四除夜扫除值日表》、《班干部每日值日表》、《五(2)班同窗泛泛分工值日表》等等，对每个同窗在甚么时刻甚么地址做甚么事都有了了而正视的分工，对值日生值日吵嘴气象由当日值勤班干部作好记实，并在周五班会上发布。对好的现象提出赞誉，对欠好的现象点名攻讦，并指出切确做法。这样一来，我班的进修糊口气象有了除夜的改不美不美观，变得清洁整洁有序起来。
对学生的泛泛进修和糊口，我也借辨此外教员的成功经验，在班上实施了几项勾当，工作总结《五(2)班班级工作总结》。如《满分功课红旗飘》旨在经由过程红旗数目若干良多若干好多来评价学生当真功课气象，在学生中组成一股优良功课比学赶超的学风。如《星步履星轨则》旨在经由过程学生泛泛泛泛考试成就得星星月亮和太阳几个等第来评价学生泛泛泛泛进修默示，星等第越年夜声名该同窗泛泛泛泛进修越当真扎实，同时也起到不时提醒同窗们进修不后进浸染。如《五二班同窗进修竞争对手》则是确立两个成就相当的同窗互为进修对手，经由过程泛泛泛泛上课回覆问题，功课和考试来关注统一水平同窗的默示，鼓舞激励自己当真进修和默示。对一些有体育拿手的学生，我又拟定了《五二班欢兴奋乐喜爱小组名单》，里面分的有篮球，乒乓球，象棋，五子棋，军棋，跳棋，跳绳等多个步履项目，让学生们不单学书本常识，还进修一些书本上学不到的常识，这样既增强了学生的身体素质，又培育了学生们的心理素质。
此外我还要肄业生们课外多聚积名人名言，天天由一个同窗用自己最好的字书写在黑板边，并当众向巨匠注释是谁说的，是甚么意思，此举旨在操练学生们的口头表达能力和临场心理素质，让学生们在找的过程中去做到多看书，多集累，为往后写作文供给好的画龙点睛之笔。
在泛泛教学中，我充实阐扬学生的主体浸染，狠抓学生主干的培育。一方面，让每个班干部了了职责，斗胆工作。此外一方面，对班干部作严酷要求，增强治理，勤于指导。在班干部的带头浸染下，组成了精采的班集体。我对班干部的培育不单正视治理的提高，还培育他们勇于面临挫折、勇于竞争的精神。在班级中实施干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织率领能力的'学生毛遂自荐，再由我审查核准。竞选前要有一周的自我默示，默示内容有：较强的廉价能力，精采的进修和糊口习惯，较高的组织率领能力等，这类编制极除夜地调动了干部的工作积极性，也调动了全数学生的介入热忱。真正让有实力有能力的学生担负班干部。我知道，作为班主任的一言一行对学生影响很除夜。所以我泛泛泛泛寄望言教，更正视身教，要肄业生做到的，我首先做到，要肄业生不做的，自己剖断带头不做。只有我以身作则了，学生才能遵规守纪，我的言行表率对学生的教育才能真正起到耳濡目染的浸染，真所谓"喊破嗓子，不如做出模样"。如早上跑操，我老是在前面带头跑。要肄业生不迟到，自己首先上课不迟到，假定偶然有事上课去晚了，向学生声名启事。看到讲台处有垃圾纸张，我老是自然的拾起放入垃圾桶中，学生看到我这样做就纷繁看下自己坐位旁有没垃圾，时刻长了学生们也就不再乱丢乱扔了，班上的卫生一贯也很好。以上是我这半年班主任工作的一点体味，在尔后的工作中，我要取长补短，使自己的班主任工作更上新台阶。
学期末小学班主任工作总结8
一个学期来，我担负五年级，在黉舍率领的关心、撑持、指导和辅佐下，获得了必定的生效而且有了良性的成长。归纳综合性地说有以下几点：
1、自动贯彻落实黉舍的要求，做到剖断驯服制服、动作火速抓好班级中的组织、协调、催促、搜检和小结环节工作。深切的进修、糊口和勾傍边实时体味、关心、而且催促其精采习惯的养成。
2、自动、斗胆弄好对学生干部的教育和培育工作，尽可能的阐扬学生的自我治理、自我据守和自我教育能力，培育和提高学生的能力，实施平易近主治理，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了较着的改不美不美观。
3、始终贯彻分条理教育，坚持“抓两头、促中心”，不厌其烦地耐心做好落伍生的帮教转化工作。针对本班纪律或进修双差的落伍生多、且凸起之头疼状况，我实时更正教育，充实操作班会、会议小结、电话通知其家长等进行语重心长的教育，从情进口、感之以心。出格是鼎力增强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，背纪现象有用地获得了遏制。
4、积极、依时插手黉舍召开的各类会议，当真做好会议记实，实时上传下达，工作做到心中罕有、有条不紊；依时完成黉舍、级组的'各类材料陈述请示和上交事务。
5、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能切确看待工作中的成败利钝，对黉舍拟定的各项政策和提出的要求剖断履行。
总之，差班的治理需要抓好打破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良知去死力培育，功夫才会不负有心人。
我深切体味到，做好班主任之最首要、最关头的处所即“勤”。总之，勤能补拙；时刻就是效力、时刻就是质量、时刻就是生命！
学期末小学班主任工作总结9
提笔又是一学期!感伤年光太仓皇，有时愿回首回头回忆回头回忆走过的路，有支出的艰辛，也有收成的喜悦。在工作上,我战胜各类压力，用满腔的真诚和科学的立场迈着坚实的法度楷模走过来了!一串串脚印，一串串收成!下面我就往返首回头回忆总结一下这学期的班主任工作：
1、深切体味学生，弄活课堂教学
从20xx年至今和孩子们相处三年半，这些年的班主任工作，我深切班级，天天早来晚走，经由过程访谒各科任课教员和学生家长，体味学生各方面的默示。在持久接触中，我体味到：我们班除夜部门的学生的进修习惯已养成，泛泛泛泛好讲好动，较奸狡，各任课教师反映课堂上却很积极乐不美不美观，针对不合学生有不合的个性，我也在教学过程做了一些调剂，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委措辞的机缘，多让学生介入班级治理过程，让他们随时随地感应传染三四班就是他们欢愉的“家”。
2、从优良班主任进修经验，抓好班级治理
要做好班主任工作，其实不是件等闲事，因为班主任工作复杂、琐碎的事较多，假定掌控欠好编制，会做良多几回再三性工作。是以，我在工作之余，当真研究班级治理经验，积极进行实践，力争把每件事措置好。经常开学初，我与学生一路进修《小学生守则》《小学生泛泛步履规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我让每个值日生在工作时代选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性增强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优良的小干部。为三班56个孩子创作发现一个精采的进修和糊口的“家”。
3、上行下效，培育学生主人翁意识
在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。我班学生泛泛泛泛的糊口习惯还可以，好比在黉舍、教室看见识上有纸，都要捡起来。每当这个时辰，我看见这样的事务我就赞誉，一个、两个、三个……,三班每个学生都清理好自己的一片“天空”。逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。全班同窗都有了为班争光的集体名望感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响必定能有益学生的成长。在三班这样的“家”里，孩子们会愈来愈欢愉!
4、正视对落伍生的教育工作
四班的年夜旨：“不让每个孩子后进”。针对每个学生的根底和特点，进行切确的指导和需要的辅佐，使每个学生都能获得精采的充实的成长。我操作课间、安眠时刻找那些根底较差的同窗谈心，深切正视地做他们的思惟工作，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气，辅佐他们拟定进修筹算，和划分进修小组，提高他们的`进修成就。每周我进行两次英语功课搜检，一次科学搜检，使孩子们周全成长。
增强家校联系。孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，与多位家长进行交流。
5、不竭更新教育不美不美观念，全力提高自己的营业水平
在课程更始中，要就教师在教学中必需有新的理念、应用新的教学编制，才能顺应培育立异人才的需要，才能为学生的毕生成长负责。正视学生的自我锤炼和个性成长，使全数学生的潜能获得最优的阐扬，使每名学生都能获得应有的成长。只有过硬的营业能力，在学生面前才有威望，才有益于班级的治理。所以成立毕生进修的思惟，体味国内外最新的教育动态，全力提高自己的营业水平，为班级治理创作发现更有益的前提。工作中我不竭向有经验的班主任就教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有用的编制指导班级工作，使班级工作不竭焕发新的活力和有新的起色。
这就是我上学期的班主任工作中的得失踪踪体味。我做的还很不够，有时贫窭了会发现的眼睛，是以才让班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长前进的过程。经由过程几年班主任的进修锤炼，相信在往后的工作中，我将会以更除夜的抉择抉择信念和热忱投入到其中。
学期末小学班主任工作总结10
当又一个学期竣事时，我心里又悄然地笑了。这笑中渗入着自己辛劳工作后对丰收的喜悦!理当说,这又一笑可以印证自己几年来的工作思绪、编制的较为切确性。因为，几年来我一贯遵守着：
1、根底气象概述
深切学生中，体味各个学生的畴昔、此刻和未来的筹算，成为学生的良师益友，辅佐学生战胜糊口、进修、工作中的坚苦，对学生犯短处，要体味分化启事，耐心教育，正面指导，轨制束厄狭隘，多方面辅佐其前进。成立自抉择抉择信念和长进心。经由过程一段时刻的体味，选定了有组织性，有纪律性，有威望，有治理能力的同窗为班干部成了班集体的焦点和主流，使班集体组成一种凝固力和积极向上的空气，操作每周的班会总结上周的气象，赞誉好的同窗，有前进的同窗，攻讦辅佐各方面差的同窗，现已在班 集体中组成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的精采步履习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。
2、获得的成就与经验
（一）、摆正班主任脚色
班主任是班级治理工作的负责人，是将黉舍工作贯彻落实的首要履行人。恰是因为这一脚色的不凡性，使得我们那些首先是课任教师的班主任，原本已在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任教师的班主任假定再充任阐扬班主任这一脚色的优势，操作班会课等一切可以给学生作教育工作的机缘，只（或多）鼎力鼓吹，积极鼓舞鼓舞激励，严酷要肄业生看待自己所任学课的进修问题，对其它学科的进修气象不（少）闻不（少）问，更有甚者去作一些晦气于其它学科教学和进修的鼓吹。这样一来必定能给我们的班主任的任课带来必定的益处；必将会造成课任教师与班主任之间心理上的隔膜。长此以往这类益处和这类隔膜事实下场会反映在学生的成就上。
若何避免其中气象，我的做法⑴、了了学生的升学、就业乃直人生的成长需要较周全的常识去做根底，假定在初中这样一个学生打根底的时辰，为了自己的一己私利必将会造成学生在人活路途上的良多缺憾和不足。⑵、必定水平地看轻名利。
（二）、狠抓班风，学风培育汲引
班风学风若何是学生能否获得较好成就的关头。班风学风的培育汲引也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。
（三）、慎密慎密亲密联系多方成分，组成齐抓共管势头
在摆正班主任脚色，狠抓班风，学风培育汲引同时，自己泛泛泛泛自动向各课任教师体味学生的思惟动向，上课默示，征询治理建议、定见，追求有用的治理编制。配合他们实时措置功课、课堂纪律等方面的`问题，并实时地将学生在黉舍的默示，思惟动向反馈给家长，征询教育编制。使家长、黉舍、教师慎密慎密亲密联系在一路，组成组成齐抓共管势头，最除夜限度地阐扬教育的功能；此外充实操作黉舍，年级组睁开的各项勾当，不失踪踪机缘地对学生进行各项教育，让学生不时都能感应传染到班级纪律的存在和班级的缓和，进一步提高进修的自动性。
3、采纳的编制和编制
⑴身体力行身体力行：几年来我老是早出晚归。
⑵从严要求：既成立较为严酷的班规又从点滴入手正视培育学生的精采进修习惯。
⑶树正气、改陋习、杀歪风：对班级中，黉舍里的除夜年夜大好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、几回再三讲，成心地给以鼓舞鼓舞激励赞誉；对陋习既进行耐心几回再三的教学更正，并付以适当的教育奖惩。对歪风在经由耐心教育适当奖惩无果的气象下，剖断采纳强有力的编制予以回手，使他们自然感应班级中没有他们保留的土壤。
学期末小学班主任工作总结11
1、身正为范，起楷模浸染
在对学生进行教育时，我从自己做起，不时处处寄望自己的言谈举止，规范自己的所作所为，身教重于言教，只有这样，你说的话才有说服力，当有学生有短处时你攻讦他，他才会甘拜下风。
2、尊敬学生，处事合理
盼愿获得尊敬是学生的一个凸起的特点，假定学生没有荣辱之心，一切教育将意味着徒劳。学生已有分说长短的能力，对班内一件小事假定措置不合理，经常会给学生激情带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架，对一个学生轻描淡写地攻讦一通，而对此外一个学生狠狠地训斥一顿，后一个学生就会不服，发生消极逆反心理。是以，班主任对学生的“管”必定要掌控好“合理”的原则。
3、有爱心和耐心
一是班主任对工作要有热忱；二是对学生要有爱心。要做到关心每个学生，出格寄望不要不放在眼里差生，因为他们更需要教员的'关心和辅佐。
学生的不良习惯只靠一次两次的教育是不够的，也是不现实的，需要几回再三多次的艰辛全力，直到更正不良习惯为止。
学期末小学班主任工作总结12
本学期我担负的是五年级年级四班的班主任，在这一学期的教育教学工作中，我全力地接近孩子们，把自己融进儿童的六合，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感伤：
1、增强心理疏浚沟通，掌控谈心尺度。
遵循我班学生的春秋特点，我首先想到的不是进修，而是思惟工作。此刻的孩子因为糊口水平的提高，心理和心理的成熟斗劲早，假定不合理的加以指导，必将影响孩子的身心健康成长，出格是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种水平上或多或少的影响了学生的进修和糊口，进修成就更是无从谈起。针对这类气象，我慎密慎密亲密地关注着每个同窗，发现问题实时地解决，加以合理的指导。而且操作班会、读报堂，有时遵循班级现实气象实时增强学生的思惟工作，使其成立弘远的理想，以一种阳光的心态面临糊口中的天天。一学期以来，班级的学生没有太除夜的思惟波动。闪现的问题也都解决在萌芽状况。
与学生谈心是我常采纳的编制。孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。我经常在不经意的发现学生会因为我的一句歌咏而默示超卓。小我简历是以在进修与糊口中，我捕捉他们的闪光点，鼓舞鼓舞激励每位学生，哪怕他是班里进修最差的。当然，我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的.学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。
2、成立精采的学风
有为数良多的学生，怕教员攻讦或自亏心太强，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕不合错误而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。这样学生在进修中有坚苦知道来问教员了。喜在心头的是，班内有几个学生乐于挑战坚苦，分享各自的功能。有时因为一题的解答不合，编制不合而最早一场辩说赛。落伍生根底太差，考试成就差，有些同窗是经常不及格。我找差生体味启事，提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促和辅佐他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，心得体味分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，在我不竭地进行教育和疏浚沟通中，不合孩子都有不合前进。使学生的步履，在几回再三的现象中，不竭熟谙提高自觉性。
3、激起竞争意识
竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。作为班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。这是“合作”“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。每次月考，每次黉舍组织的勾当，都激起学生与外班学生的竞争，从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获奖气象等等多个方面激起学生。班级内部学生找对手，比功课整洁度与切确率，实施小组积分制，充实多方面调动学生。
4、当真批改功课。
安插功课力争有针对性，有条理性。有安插就要有搜检，是以我实时对学生的功课批改，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。还有一些是因为一贯以来进修习惯差，功课写的很是轻率，更严重的是有漏写、功课完不成的学生。对这部门学生不抛却进行个体教育，实时催促与教育。
一份垦植，一份收成。在列位教员的合作下，本学期工作顺遂完成。不外工作中还存在不足的处所。有：
1、个体学困生教育前进不除夜。
2、问题生的改变存在几回再三性。
3、措置问题力度不够，没有狠抓，学生的熟谙不深切。尔后在这方面多全力，工作做的更细，更完美。
整体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极插手教学教研勾当，对“得”我会把它算作自己的财富，对“失踪踪”会在尔后的教学中全力去改良。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，将“勤学、善思、实干”落其实工作中。
学期末小学班主任工作总结13
主任工作，实施素质教育，建树一个精采的班集体，培育学生完全人格，这是班主任肩上义不容辞的重担。我认为，班主任在有用地进行班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严酷治理，关头是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，达到" 管，是为了不管"的方针。正视人的周全成长，正视学生完全人格培育、个性充实成长，是21世纪教育的首要内容，也是现今世界列国教育现代化的首要方针和配合趋向．
营建精采的班级空气：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五纷歧样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一贯贯串于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套怪异的掌声，一套是用来鼓舞鼓舞激励自己的，一套是用来鼓舞鼓舞激励他人的，经由过程这些理念和掌声，激起学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切步履听挑唆，法度楷模一致才能告捷利。凡是背反纪律的学生必定要遭到纪律赏罚，而且班主任必定要死守自己的原则，一旦有一次你没有遵循你自己的原则，那么你将酿成一个没有原则的人。
1、培育一支高效力的班干戎行伍：
培育一支高效力的班干戎行伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假定没有支架的撑持是不管若何也撑不起一片天空的．正视人的周全成长，正视学生完全人格培育、个性充实成长，是21世纪教育的首要内容，也是现今世界列国教育现代化的首要方针和配合趋向。实施素质教育，建树一个精采的班集体，培育学生完全人格，这是班主任肩上义不容辞的重担。我认为，班主任在有用地进行班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严酷治理，关头是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，达到"管，是为了不管"的方针。
2、指导小学生自我治理：
可以提高他们自我教育的能力。从根柢上说，儿童能否遭到精采的教育，有内外两个方面成分的影响。而指导小学生自我治理恰是其内部成分阐扬积极浸染的首要道路，使学生在更好的气象中领受束育 班主任除要锤炼自己的班级治理能力外，还理当长于指导小学生进行自我治理。可以说，班集体教学的顺遂进行离不开小学生的自我治理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几小我的力量，是没法获得较好的治理下场的。指导全班的每位同窗，发扬主人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极介入者，班集体方可能成为健康完全的有机体．一方面，我们要对学生进行糊口进修的自力性教育。我在晨会、少先队勾傍边鼓吹"自己的事自己做"，并进行各类小角逐激趣，强化意识。课外，我又自动与家长联系，使学生获得更多的培育自力性的`机缘，保证了黉舍、家庭、社会影响的一致性。此外一方面，我又爱护保重学生自我治理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯粹无暇的，他们乐于遵循纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体处事。只要教育得法，每个孩子城市成为班级治理的积极介入者。那么事实该若何调动积极性呢？根底的道路是给以正面强化。例如我实施了每周两天的"无攻讦日"轨制，使学生不竭体验到成功的欢愉，巩固了进行自我治理的意识。
综上所述，作为一名小学班主任，应理当真抓好班级治理工作，充实发扬平易近主，让全数学生积极介入治理，千方百计调动他们的积极性和创作发现性，培育他们自力自立的精神和自我治理的能力，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正饰演好带路人和协调者的脚色。
学期末小学班主任工作总结14
一学期的工作又将竣事，班主任工作有忧有喜，有苦有甜，出格是以下几个方面感伤颇深。
1、培育小干部，阐扬火车头的浸染
俗语说：“火车跑的快，全靠车头带”。由学生干部的优良素质，抉择他们在班级的焦点肠位，由他们的焦点肠位，抉择他们在班级起“火车头”的浸染。学生干部不单要有协助班主任治理好班级的能力，而且更首要的是能以自己的优势在德智体美劳诸方面起到辅佐和率领浸染。三年级学生不除夜不小，但班干部的带头浸染很是首要。
“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。对学生干部也是这样。本学期我寄望指导小干部要严酷要求自己，表率地遵循纪律、诚心、礼让、彼此关心、自动积极完成教员的使命。好比和小干部一路措置学生间的矛盾，去关心某同窗的坚苦等，逐步培育他们的高尚品质息争决问题的能力，增强小干部的凝固力。出格是寄望指导他们自力睁开工作的能力，工作做得好给以实时必然，闪现问题帮他们分化启事。本学期小干部们的组织能力有了很除夜的提高。例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在教员不在的气象下，根底能掌控教室纪律；委员竺、王能组织同窗们进行课前背诵和呵护纪律。小干部们用他们的热忱积极地介入到班级治理工作，阐扬了极除夜的浸染。
2、组织好各类勾当，培育学生的集体意识健康意识
班会、晨会和各类集体勾当是班主任教育学生的精采契机，它们是班主任有方针、有筹算地组织教育勾当，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。本学期我连络女子篮球赛，培育学生的集体意识，当然男生不需要介入，但当女生在在操练投篮的时辰，男生会自动的为她们加油、捡球。针对学生快乐喜爱吃路边摊，进行了响应的健康教育。学生在各类勾当的介入中逐步养成了精采的习惯，变得懂事了，除夜白事理了，有了必定的进修动力和方针。
3、全力与家长和学生沟通。
不知不觉已做了一年的`班主任了。可是与学生和家长沟通一贯是我所欠缺的处所。启事有狠多，其中一个多是因为我的不善言谈。黉舍要求我们操作各类编制与家长联系。沟通。。而我经常以不熟谙路为由就以电话代办。或让此外学生传口讯之类的编制，造成一件工作的解决要耗上好几天。这学期当然班级中的事务还算能平稳渡过。但总感应传染有狠多不足。在此我也纷歧一举出了。最后，我想说，在这里的一年让我收成颇丰，失踪踪败过。也经常犯错，有生气，也有发自心里的欢畅。我有狠多做的不够的处所，很是感谢感动打动列位教员对我的包容。最后预祝巨匠假期欢愉。
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