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小学教师营业的工作总结
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它是增添才调的一种好编制，无妨坐下来好好写写总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？下面是小编为巨匠清理的小学教师营业的工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学教师营业的工作总结1
我于xxx年xx月获得中师学历，持久担负小学语文教学及班主任等工作，xx年来，始终扎根于xx县农村荒僻山区黉舍，勤勤恳恳、踏结健壮地干着自己的本职工作，在各级率领的关心、同志们的热忱辅佐下，加上小我勤恳吃苦全力，在思惟上、营业上和教育教学研究上逐步成熟起来，获得了必定的成就。
1、政治思惟默示
1、从插手工作以来，首先成立科学世界不美不美观和自己的人生追求，坚持四项根底原则，拥戴党的线路、方针和政策，逐步组成了自己剖断的政治崇奉和人生追求，表率遵循和履行黉舍各项抉择和黉舍各项规章轨制；工作上积极勇担重担，驯服制服组织放置，驯服制服黉舍挑唆，校内校外均能做到为人师表，可谓黉舍师生的楷模。
2、工作中倾泻自己的满腔热忱，工作勤恳，任劳任怨，能深切理解教书育人的首要性，把“作为一名好教师”作为自己的教学糊口生计生计的人心理想，作为自己热情工作的永远动力，以身作则，气概平易近主，富有立异和积极朝长前进的精神，不竭试探教育纪律。
3、在工作中，我始终贯彻“以切确的舆论指导人，以优良的作品鼓舞人，以高尚的情操传染人，以科学的编制指导人”的育人原则，凭着高度的责任感和使命感，培育了一批又一批新型的培育汲引社会主义接棒人。十分正视自己的师德涵养，长于从激情深处激起爱岗敬业的意识，从一言一行中来陶冶自己的高尚情操，是以养成了看待学生象慈母般地关心他们，看待同事真诚仁慈，看待黉舍名正言顺的优良品质，上行下效用兄弟之情来传染打动指导学生。
2、教育教学工作
（一）全力提高思惟熟谙，成立新的理念
1、坚持每周的政治进修和营业进修，紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构建新理念有机的连络起来。经由过程进修新的《课程尺度》，熟谙到新课程更始既是挑战，又是机缘。将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高能力，以全新的素质结构领受新一轮课程更始浪潮的"浸礼"。
2、经由过程进修新的《课程尺度》，使自己逐步体味到"一切为了人的成长"的教学理念。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学勾当的起点和归宿。正视了学生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了精采的下场。
3、坚持插手校内外教学研究勾当。新课程考试考试弄得红红火火，为了保证新课程考试考试能健康顺遂睁开，首要的是教师要成立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步贯通新理念。为此，我很是正视进修，泛泛泛泛当真浏览教学杂志上有关新课程更始的文章，进修教科研专著，当真听讲座，积极插手校本培训，经由过程一系列的进修，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除进修理论文章外，我还进修文化常识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同业们进修，积极介入教研组的，听课，评课，不美不美观摩，研究勾当，不竭领受别致血液，以顺应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代的成长脉搏。
（二）酷勤学生尊敬学生相信学生
尊敬学生是教学原则和教学素质的要求。我把学生算作是成长中的人，以酬报本，创作发现各类前提激起他们的无限创作发现力和内在的潜力，相信学生在我的指导浸染下能治理好自己。创作发现协调的教学空气，我深切学生傍边，体味学生的思惟动态，针对学生好动的心理特点，拟定响应的教育教学编制，用我的爱心和热忱去传染打动和教育他们，真正成为他们心灵上的好伴侣，尊敬学生人格，关心学生的健康成长和成长，充实阐扬学生自动切磋新常识组成的过程。鼓舞鼓舞激励每位学生都要勇于揭晓自己的定见，并寄望聆听他们的不雅概念，勇于失踪踪败，勇于竞争，然后经充实构和选出最好切磋不美观不美观不雅察看和想象高手，在合作与交流过程中，我能自动做好事务的指导并寄望到小组各成员的分工与协同浸染，使每小组的同窗人人都有事干，获得了人人介入，人人都有收成的喜人下场。
（三）规范自己的教学步履，提高教育教学下场
在总结教学成就的同时，我也不竭反思教学，以科研促课改、以立异求成长，不竭地将公开课上的精髓迟误操作于泛泛教学实践，极利巴小学科学教学予学生泛泛糊口实践联系起来，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生考试考试切磋和不美观不美观不雅察看能力，正视培育学活跃手、动口、动脑意识和立异能力，常不美观不美观不雅察看、常出手、常研究、常总结，促进学生的周全成长，全力实现教学高质量，课堂高效力。
1、当真备课
不单备教材而且备学生，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模、时刻和分组考试考试放置，都做了具体的预备，当真写好考试考试教学方案设计，每堂课都做到“有备而上”，每堂课都在课前做好充实预备，并建造各类有益于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课做出教学反思，写好教学后记，促进自己的教学。
2、增强及完夸姣上课手艺
课堂教学中，我做到了教学清楚化、条理化、切确化、情传染打动、活跃化，做到了条理清楚、头头是道、言简意赅、深切浅出，出格寄望调动学生的积极性和自动性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。为提高每节课的教学下场，我还采纳现代远程教育手段，操作教学挂图，廉价的考试考试教具和动、植物的标本等多种形式，避免了古板、机械的教学。正视精讲精练，教员在课堂上尽可能讲得少，让学活跃口、出手、动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑到每个考试考试，每个条理的学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高，每节课都以最好的精神状况站在讲台上，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。
3、虚心与其他教师弄好协作，不竭完美教学编制
在教学中，有疑必问，在各个章节教学上积极搜聚其他教师的定见，进修他们的编制，同时多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的教学不足，并经常礼聘其他教师来听自己的课，搜聚他们的定见，从而改良自己的教学编制，组成自己怪异的教学编制。
4、当真批改学生的功课，安插功课做到精讲精练
学生的功课是学生在课堂长进修常识的信息反馈及自己教学下场的信息反映，所以我在安插功课时做到有针对性，有条理。为了做到这一点，我经常到各除夜书店去汇集资料，对各类教辅资料进行遴选，力争每次操练都能收到最除夜的下场。对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程中闪现的问题作出分类总结，进行透辟分化并针对有关气象实时改良教学编制，做到了有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学
学生的成长与提高不能只局限于课内，而课后的教育工作也很是首要，在课后为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度，遵循他们的个性特点去点拨指导，操作课间多次与他们倾谈，解决他们的心结，鼓舞鼓舞激励为他们确立切确的进修立场，积极面临人生，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱，经由过程各类道路激起他们求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作，而是布满乐趣，从而自觉把身心投放到进修中去。这样落伍生的转化，就由原本的简单粗莽，强迫进修转化到自觉地求知上来，使进修成为自己的自我意识力度的一部门，在此根底上，再交给他们进修的编制，提高他们的'进修手艺。并当真正视的做好查漏补缺工作，他们在进修上存在着良多常识的断层，为了转化他们我经常给他们开“小灶”补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样他们就会学得轻松，前进也很快，进修欢兴奋乐喜爱与求知欲也会随之增添，一批批落伍生我就用这些编制被转化了。
6、积极敦促素质教育
改变教育思惟，更新教育不美不美观念是语文教学实施素质教育的关头。我充实熟谙到小学语文是根底教育中的根底学科，担任着为提高平易近族素质打根底的首要使命；改变教育思惟，更新教育不美不美观念是语文教学实施素质教育的关头。在教学中，我正视学生个性成长的素质教育条理性，对学生进行因材施教，正视把语文能力的培育有机地和常识教学过程相连络，将语文能力的培育寓于常识的体味、理解、应用、掌控傍边，遵循学生的不合条理，培育他们的不合个性手艺，使他们的能力获得不竭提高教学中，不单斥地学生的智力，而且教学生会学；不单教学生若何做人，还教学生若何保留。如我在教四年级课文《落花生》一文时，为使学生充实而深切地舆解“父亲”所说的话的深切寄义，我举了现实糊口中的事例来教育学生，把思惟教育主线贯串在语文常识教学中，充实阐扬了语文学科的德育功能，既使学生掌控了这篇课文所要求掌控的常识，又使“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人”这个事理转化为学生的思惟熟谙和抉择信念，教会了学生求知，教会了学生做人。
3、班主任工作
从插手工作以来，我一贯担负班主任工作，把学生的思惟教育放在首位，把弄好班级培育汲引作为班务工作的焦点，经由过程班会、晨会对学生进行爱祖国、爱人平易近、爱集体、爱劳动、爱进修等五爱教育。从而使学生育成精采的班风、学风。班干部是我的摆布手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项首要内容，他们能够把班级的进修纪律治理好，并为他们必定好班委工作的近期方针和远期筹算。既能锤炼了他们的能力，有晋升了他们的素质。经常按期召开班干部会，体味他们的工作气象，班上学生的思惟状况。鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作，做劳动、纪律、进修的楷模，成为同窗进修的表率。
山区孩子上下学的路途离黉舍较远，再加上山路盘曲，水库、塘、堰较多，为了学生在上下学路途中的安然，除阐扬班干部的浸染外，我还经常把学生护送到安然地带，学生安然了，我也就安心了，我担负班主任工作几十年，不知为若干良多若干好多学生买过学习用品，垫支过糊口费，也不知背过若干良多若干好多生病学生到病院看病拿药。
我深深体味到要管好一个班，需要社会、家庭、黉舍的鼎力配合，更是离不开家长的撑持。我操作安眠时刻家访，自动与家长通电话。校访、家访多种形式进行慎密慎密亲密联系，体味学生在家的进修与糊口气象，也向家长陈述请示后下世在校的默示气象。争夺与家长的教育思惟告竣一致，组成了家庭教育与黉舍教育相连络的活力。
我经常到学生中心去体味学生的思惟心理动态，对换皮拆台的学生，我经常找他们谈心，有的放矢的教育，用自己的真诚去疏浚沟通他们，从而使他们能够得以健康的成长，为他们的人生奠基了坚实的思惟根底，自己所带的班级曾多次被评为“优良班集体”，各科成就居同年级榜首。
4、以研促教，教育教学水平不竭提高
本人自插手工作以来，一贯正视自己的营业能力和营业素质的提高，进修他人的前进前辈教育编制，积极投身于教学研究行列，积极插手各级多种形式的研究勾当，自动承担教研使命。比来几年来，我在校内上公开课、示范课若干次，还分袂在xx片区、xx县和xx市上公开课和示范课，深受同业们的好评。
积极组织插手黉舍的教育科研工作。我校的县级课题《xxx》的研究，我担负主研人员，该课题已于xxx年结题，遭到了县教育局的好评，这一科研功能获得奖励，并把该功能作为经验在全县奉行；xxx年又申报了县级课题《xxx》，担负主研工作，遭到了课题组成员的一致好评。
xxx年至xxx1年担负语文教研组持久间，我组织指导语文教师积极插手教研勾当，从教学研究中除夜白掌控好教育教学理论，用于指导自己的教育教学实践，连络课改必定了本组的考试考试教师，以点带面，拟定了配套的鼓舞激励机制，课改工作初见成效，前后多人次插手县市优良课角逐并获奖，指导xxx教员在xx县xxx年青年教师手艺除夜赛中获县级x等奖；xxx教员在xx县xxx年、xxx年优良课角逐中，分袂获得x、x等奖；所带的教研组每期被评为优良教研组。
5、工作事迹
一份垦植一份收成，工作离不开勤恳，更离不开勤恳。但作为人平易近教师的我，扎根山区工作几十年，勤恳工作是做人的素质，也是做好本职工作的先决前提，本人能坚韧不拔不竭长进，获得了必定的成就：
xx年2月获得镇“卒业班语文科前进嚼毂xx年6月评选为镇“优良少先队教育员”xx年6月评选为镇“优良少先队教育员”。
总之，xx年来，我当然在教育教学工作中获得了必定的成就，在教学治理和班级治理中堆集了必定的经验，可是学海无涯，专业常识专业手艺的进修更是无限，作为一名农村根底教育工作者，我将不时刻刻都以敬业奉献、护校爱生作为工作的座右铭，在尔后的教学和教研中，必定会不竭的斥地朝长前进，在讲台上奉献自己的生命和才干，扎根农村山区，忠于自己的事业，酷好自己的学生，争夺做出更好的成就。
小学教师营业的工作总结2
百年除夜计在教育，教育除夜计在教师。教师综合水平的凹凸直接影响孩子的生平。遵循黉舍今朝的师资状况，我校本其现实需要的原则，面向全员，凸起主干，分条理培训，营业进修培训内容搜罗率领班子营业进修岗位职责培训，师德营业进修培训，教师营业营业进修培训，班主任营业进修培训。营业进修培训形式与编制采纳以会代训，自立进修，分组研究等多种形式进行。
1、增强率领班子培育汲引，实施科学治理
俗语说：“火车跑得快，全靠车头带”。我校的率领班子是一支年青、布满活力的班子，窘蹙必定的实践经验，而年青人的惰性，急躁，怕获咎人等不良工作气概是治理工作的除夜敌，是以黉舍把尽快提高治理人员的素质算作首要使命来抓，经由过程多次召开行政会、行风据守员会议和个体谈心；校长亲自介入各个部门的治理勾当，在具体工作中具体指导、催促、搜检；外出进修等编制，在划定礼貌工作立场，提高营业水平，增强治理能力，实施岗位职责等提出了“各教师要经常检讨自己，连结清醒的脑子，严以律己，宽以待人，扎实工作气概”的具体要求，培育自动进修，长于进修的习惯，从各个方面做教师的楷模。
经由过程交流和工作实践的考验，使巨匠对自己的思惟、步履达到统一，巨匠的工作自动性，积极性慢慢增强，每项工作履行力度较着增强，治理向邃密化、实效性标的方针成长。
2、增强师德培育汲引，提高教师的道德水平
“学高为师，身正为范”。教师的思惟、政治、道德素质若何，直接关系到培育甚么样的人的问题。我校把增强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍培育汲引的首要使命。本学期我校全数教师当真进修了《教师职业道德规范》并进行了交流，从实施岗位职责、尊敬家长、依法执教、团结协作、为人师表、清廉从教等方面拟定成轨制，对教师提出了严酷的要求，并严酷履行。
3、增强营业进修，周全提高教师素养
1、凸起重点，培育主干
黉舍汲引思惟憬悟高，有奉献精神，营业能力强的教师插手外出培训进修，为打造名师工程奠基根底，有教员插手了三维动画、心理健康教育、剪纸、小考试考试培训等，还有部门教员插手省、市优良课、拔尖人才揭示课的
不美不美观摩进修。外出进修培训的教师回后组织相关学科的教员进修，并把进修培训内容及插手进修的.体味到黉舍电脑，供教员们进修，以点带面，使全数教师受益。
2、自立进修培训，针对性强
外出插手进修因受时刻，人数，经济等前提的限制，有必定的局限性，是以，我校在教师营业培训上经由过程增强校内自立培训的编制，充实操作身边的成本，达到省时，省钱，高效的培训方针，逐步组成我校教师培训进修的特点。
（1）请专家进校园，解疑答惑
黉舍遵循现实需要，请专家来校授课、作陈述、召开专题研究会。教师们收益非浅。
（2）向兄弟黉舍进修，互动提高
跟着当前教育更始的不竭深切，学生获守信息的渠道日趋宽广宽除夜奔放，对每位教师的原有常识水平，营业能力提出了严重的考验，使巨匠充实熟谙到“学如逆水行舟，不进则退”。本学期我校积极介入了教研室在全市进行的拔尖人才揭示课勾当。经由过程进修，提高了教师对学生心理的掌控能力，体味到了课堂掌控能力是一门学无绝顶的艺术。
（3）睁开新课程营业进修培训，优化课堂教学结构
继《走进新课程》营业进修培训往后，组织全数教师从头进修了《新课程尺度》，并分年级组进修了新课程尺度中的阶段方针，作了具体的进修笔记。按学科分年级组进行教材培训，使巨匠在实施课堂教学中有的放矢，获得了很好的进修下场。
（4）校内教师互学，各取所长
孔子曰：“三人行，必有我师。”统一所黉舍的教师在常识水平，根底素质，营业能力等方面存在着必定差距，各有所长，针对这类气象，黉舍组织主干教师示范课，教师陈述请示课，等授课角逐，教员们在角逐中彼此参议，配合提高。
（5）分条理指导，关注新教师的成长
黉舍采纳分条理指导的营业进修培训编制，使年青教师尽快成才。对教师，在备课、上课、学生功课方面规范要求，增强治理。
（6）教学常规营业进修培训，扎实教学根底功
本学期修订了《我校教研组、备课组勾当方案》，了了了集体备课、研究、教研周勾当的要求。遵循“教学五当真”的相关要求，每个月进行教学五当真搜检并进行反馈。
操作开学前的时刻组织教师进行信息手艺营业进修培训，提高了教师信息手艺与课程整合的能力，提高了教师教学信息的获得能力，知足课改需要。
（7）实施课题研究策略，提高教师的科研能力培育名师，做科研型教师，首先黉舍要为教师的进修与成长创设撑持气象。针对我校的现有课题黉舍拟定了课题月勾当方案，对每个课题进行跟踪查询拜访，每个课题经由过程上陈述请示课、交流等编制介绍了不合的研究进度与功能。
（8）用理论武装脑子，指导课堂教学
为了教员们能够实时体味掌控当前最新教育理念，黉舍分学科为教员订阅了相关的教育书籍，教育处按期发放，以自学为主，提高教师的理论水平，用以指导课堂教学，今年有3名教师论文插手市论文评选，获一等奖2人，获二等奖1人。
（9）增强校本课程培育汲引。紧紧环抱黉舍的办学理念，遵循校本教材，组织教师当真备课、上课，晋升了我校的办学特点。
（10）以赛促提高
积极组织教师插手各级组织的教学角逐勾当，以此促进教师教学艺术水平的提高。李会玲、叶学英两位教员插手市“教师根底功”教学角逐分获1、二等奖，黉舍获组织奖。多名教员插手市功课设计与单元过关操练题命制角逐。
4、抓班主任营业进修培训，晋升班主任素质
黉舍的各项工作首先经由过程班主任实施落实，班主任的综合素质直接影响到黉舍各项工作质量的凹凸。黉舍在“三项评选”的根底上，拟定了文明班级评选方案，并对黉舍各班进行评选，促进了班级治理向“邃密化”成长。
本学期我校在教师营业进修进修培训工作中做出了一些成就，但教师营业进修进修培训工作是一项久远的工程，我们必定会以“三除夜勾当”为契机，成立“毕生进修”的不美不美观念，把“要我学”逐步改酿成“我要学”，扎扎实实做好教师营业进修培训工作，为促进我校教育更好更快成长增彩添色。
小学教师营业的工作总结3
任教以来，履历的培训、听课、进修给了我们语文教师很好的营业进修的机缘。这些进修机缘使我更进一步体味和掌控了新课改的成长标的方针和方针，反思了以往工作中的不足。作为一名小学语文教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，可是经由此次的进修，我相信自己是有所收成的。这样些鲜活的案例和丰硕的常识内在，给了我具体的操作指导，使我的教育不美不美观念进一步获得更新，真是收成颇丰。下面是我经由过程进修获得的点滴体味：
一。 经由过程进修，我传神确立语文教育的新理念，战胜以往在语文教
学中轻忽学生的主体地位、轻忽人文精神和科学精神的培育、过度追肄业科常识系统的短处倾向。我们应积极倡导、促进学生自动成长的进修编制，拓宽进修和应用的规模，正视联系糊口、跨学科的进修和切磋式进修，使学生获得现代社会所需要的毕生受用的语文能力。并将自己的这些熟谙经由过程教研勾当传递给全镇的语文教师，晋升全数语文教师的营业涵养。
二。 “常识也有保质期”作为教师，实践经验是财富，同时也可能
是羁绊。因为过量的实践经验有时会阻碍教师对新常识的领受，也能一时地偏护教师新常识的不足，长此以往，必将造成教师常识的窘蹙。窘蹙常识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各类能力的下降甚至是缺失踪踪，这时辰旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的成长和提高的障碍。在充实尊敬教育者的根底上，打破坚冰一样的由陈旧的常识和经验堆集起来的教育思惟和理念，那么，在此根底上成立起来的新的常识结构和教学理念必定布满生气和活力。
三。 教学中，我们应从“师道肃静”的架子中走出来，成为学
生进修的介入者。教师介入学生进修勾当的'步履编制主若是：不美观不美观不雅察看、聆听、交流。教师不美观不美观不雅察看学生的进修状况，可以调控教学，赐顾帮衬分歧，发现“火花”。教师聆听学生的心声，是尊敬学生的默示。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有激情的交流，既可以经由过程措辞进行交流，也能够经由过程神采、动作来实现交流。
四。 在教学过程中，正视培育学生的立异精神。新课标要求语文知
识的综合应用、传说风闻读写能力的整体成长、语文课程与其他课程的沟通、书本进修与实践勾当的慎密连络。强调在综合性进修中具有合作精神，培育筹谋、组织、协协调实施的能力。凸起自立性，积极自动地介入，出格要正视试探和研究的过程。倡导自力浏览、自立浏览、切磋性浏览、创作发现性浏览。鼓舞鼓舞激励自立写作、自由表达，有创意的表达。在进修编制上，鼓舞鼓舞激励有独到的不雅概念，鼓舞鼓舞激励用合适自己的编制和策略进修。
五。 教学勾傍边，作为教师要做勤学生的组织者。教师要充实相信
学生，相信学生完全有进修的能力。把机缘交给孩子们，俯下身子看孩子们的糊口，齐截介入学生的研究。教师把切磋的机缘交给学生，学生就可以充拭魅揭示自己进修的过程，教师也便可以自如睁开教学勾当。同时，教师要“解下学生的双手，解下学生的除夜脑，解下学生的眼睛，解下学生的嘴巴，解下学生的空间”，给他们想、做、说的机缘，让他们构和、质疑、交流，环抱某一个问题睁开辩说。教师理当让学生充实思虑，给学生充实表达自己思惟的机缘，让学生铺开说，而且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，介入的积极性就会高起来，介入度也会除夜除夜提高，个体才能获得成长。
经由过程进修，我倏忽感应自己身上的压力变除夜了，要想不被裁减出局，要想事实下场成为一名及格的语文教师，就要更全力地提高自己的营业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我支出更多的时刻和精神，全力进修各类教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思，时代赋予我们的是机缘、是挑战。我会加倍全力，睁开时效性强的教研勾当，构建协调高效的语文课堂。
小学教师营业的工作总结4
在畴昔的一年里，我黉舍当真贯彻落实《“十一五”时代教师继续教育工程实施方案》、及其它有关文件精神，进一步了了方针，增强治理，确保教师继续教育工作积极、稳妥地正常睁开，并获得了必定的成就。现将今年度我乡睁开的教师继续教育工作总结以下：
1、首要完成的工作：
1、拟定了20xx年继教工作筹算。每位教师当真拟定了小我继教达标筹算。
2、当真睁开了以教师上“三课”（不美不美观摩课，陈述请示课，研究课）为载体的“决战新课堂、岗位除夜练兵”勾当。要求听后评课不能住宿，评价时要说出“一个亮点、一个短处错误、一个改良点”，切忌只说好话。具体做法是：（1）主干教师上不美不美观摩课。各教研组选举1～2名主干教师授课，本组教师和其它组的教师必需插手听课、评课。（2）新教师上陈述请示课，面向全校教师揭示自己的风度。要求上课教师要先说课后上课。课后要进行评课。评课前，上课教师要先写好书面的教学反思。评课后，要从头清理说课稿和教案。（3）没有上不美不美观摩课和陈述请示课的教师上研究课。经由过程此勾当的睁开，掀起了教师间彼此进修的高涨，使除夜都教师出格是新教师获得了锤炼和提高，使课堂教学问题的研究加倍深切和合适教学现实。
3、在每个学期初，教研处均当真搜检了教师在寒、暑假自学《学科新课程教学法》、《学科教学评价》的念书笔记，对做适当真的教师给以赞誉，对极欠妥真的教师则要求其从头写念书笔记，并扣其响应的学月量化分数。
4、各校当真睁开了以《新时代师德涵养》、《校本研修面临面》、《新课程敦促中的问题与反思》、《教育手艺培训教程》为主的四门课程的通识培训。采纳炼人自学、集中培训、学分认定、轨制束厄狭隘等步履来催促这一全员培训工作的'睁开，使每位教师在这一年内领受良多于76学时（师德教育10学时、新理念14学时、新课程30学时、新手艺22学时）的集中培训。此外，各教研组长还担任起了学科培训教材的培训、据守与搜检工作。
5、当真组织教师完成继续教育功课。教育教师对功课进行了当真批改，并客不美不美观地为教师们的功课打了等次。
6、鼎力睁开了“五课功”操练勾当和集体备课勾当。以教研组为单元每个月睁开了1次“五课功”操练勾当。
7、鼎力睁开课例研究勾当，将校本教研和校本培训连络起来，真正实现“研训”一体。今年度总计睁开了课例研究勾当次。
8、睁开了“师徒结对”互帮互学勾当，有2位主干教师分袂与教师结对。
9、操作汇集平台，全力构建天网、地网、人网，全力实现成本的交流与共享，增强了教师之间的交流，提高了教师的教学能力和教研水平，达到“治理”与“交流”的两重浸染，切实提高了继教工作的成效。教研组还把一些新的教育教学政策律例，一些教育教学新动态、新步履，各类教研勾当的通知、调研陈述或其他气象传递，各学科勾当的鼓吹报导，各类考试信息、教研筹算、教研总结、继教筹算、继教总结、培训讲稿、勾当图片、勾当记忆资料、建造课件的素材、教学案例、优良教学设计、优良论文、优良教学故事、教学短文、教学反思等发布上，让巨匠互评互学。
10、各校充实操作了远程教育成本，阐扬“远教”治理员的浸染，引领教师掌控信息手艺和合理操作教学成本，组织教师收看了“空中课堂”、名师讲座等。
11、在今年度里，教师积极廉价课件，争着到电教室上课。各教研组在多功能电子教室上课的节次统计以下：语文组46节、数学组64节、英语组31节、综合组17节。
12、睁开了一次廉价教具角逐勾当。教师人人建造了有科技含量、有现实教学用处的教具。
14、在全乡睁开了师德师风培育汲引除夜构和勾当。教师人人撰写了进修心得和念书笔记。
15、当真组织教师插手了中小学教师继续教育必修课《新时代师德涵养》的进修构和。
16、当真遴派教师外出插手各级各类培训，而且要求外出进修的教师返校后要进行二级培训讲座，并上交进修笔记、培训讲稿。今年度共有37人次插手县级（含县级）以上培训。
17、规范地清理了黉舍的继续教育档案和教师小我继续教育档案。
2、首要存在问题：
1、个体教研组没有当真组织教师睁开上“三课”勾当。
2、个体教师没有当真写念书笔记，对了事。
3、个体教师不按时插手“一德三新”的集中培训进修。
4、个体黉舍率领对继教工作不正视，导致继教工作生效甚微。
3、下期工作设想：
1、加除夜继教工作的催促、搜检力度。
2、当真审查各教研组的量化查核细则，力争用轨制上确保继教工作得以顺遂睁开，并获得实效。
3、进一步完美档案资料培育汲引，扎拭魅睁开继教工作。
在尔后的工作中，要当真拟定周密筹算，进一步完美治理轨制，立异工作思绪，将教师培训与新课改工作连络起来，与教师专业成长连络起来，与课堂教学中需要解决的现实问题连络起来，务必获得继教工作的现实下场。
小学教师营业的工作总结5
1、在思惟上，爱国爱党，积极向上。
我积极插手政治进修，为了提高自己的思惟憬悟，每周五我当真进修教师职业道德。我还深知要教育勤学生，教师必需先以身作则，不时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、步履去传染学生。作为一名教师自己的师表形象要时刻寄望，我在寄望自己师表形象的同时很是正视对学生的周全培育。
因为我坚信精采的品行是每小我身上最美的工具，针对社会这一除夜天色和学生这一小天色我把学生的德育工作放到了最首要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、责任心较强，乐于领受黉舍安插的各项工作;任劳任怨。在不竭的进修中，全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。加速组成自己的上课气焰。
2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名通俗的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、吃苦研究若何把课上得活跃而有趣，才能够抓住学生的欢兴奋乐喜爱，从而闪现出怪异的上课气焰。教学质量是黉舍的生命线，深感肩负责任之重除夜，虽工作复杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面全力提高教学质量。
课前，我当真细心的进行备课，遵循本班学生特点，对教案进行当真的改削，课后安插的功课力争少而精，全力做到既减轻学生的承担，又提高教学质量。
其次，教学中培育学生精采的进修习惯。如教会学生预习的编制，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，在教学中营建平易近主齐截的进修空气等。
再次，在教学中渗入德育课题教育，充实操作教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班睁开了“植树造林，爱护保重气象”主题队会，学生们经由过程自己的全力，当真的汇集资料，吃苦的排演，使得主题队会开得很成功，这不单锤炼了他们的能力，也使他们知道了良多环保方面的常识。
3、在课余时，全力自学，勇攀岑岭。
计较机作为信息时代的首要载体，在素质教育中据有了极其首要的地位。若何挖掘学生潜能，提高学生素质，出格是操作计较机解决现实问题的能力，较着和计较机有着直接的、慎密慎密亲密的关系。是以，教师进修计较机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体应用自如，强化自己的根底功操练，我除在学绞积极插手计较机培训以外。还自己采办了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，此刻我已能应用authorware建造课件，用flash做简单的动画。
可是进修计较机不是一两天就可以完成的事，它就像一个永远游不到边迹的.除夜海，只有在泛泛泛泛不竭的进修中逐步堆集常识，才能使之加倍矫捷的应用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的进修心态和斗劲科学的进修编制。我想我会继续延着这条路走下去的，掌控更多的关于计较机方面的内容。
4、存在问题。
1、工作中斗胆实践、不竭立异的意识还不够强。泛泛工作按部就班的时辰多，自动立异的时辰少;对治理工作琐细的思虑多，整体的经营少。
2、自己各方面的素养有待进一步提高。当然泛泛泛泛正视了进修，但学得不深，学得不透。进修的条理不高。出格是文化素养、科学思惟、治理编制、科研能力、进修水齐截诸多方面还很欠缺，与其他对比还存在着较除夜的差距。
总之，不管是教书仍是育人，都学无绝顶，我会继续试探，争做一名优良教师。
小学教师营业的工作总结6
为了催促教学营业各项工作，增强我校教学常规治理，敦促根底教育课程更始，周全提高教育质量，我校于20xx年11月10日在营业校长xx的率领下，各教研组长对教师的备课和听课进行常规搜检。
语文组备课
语文组教案名目规范，重点、难点凸起，教学内容充实，条理性强，能够遵循教学更始的思绪组织教学，教学资料预备齐全。
数学组备课
数学组教学设计合理，过程具体，教学方针了了，重难点掌控切确到位，闪现教法、学法，教学过程清楚，易错点了了！
英语组备课
英语组每节课遵循学生现实定好教学方针，必定教学重、难点，有必定的教学预备，教学过程闪现了以学生为主的'教学理念！
艺术组备课
艺术组备课图文并茂，通案俨然一幅幅艺术佳作！
备课三除夜益处
1、绝除夜部门教师能实时备好课、达到了划定的课时量，备课当真，扎扎实实，并有立异的处所。
2、列位教师二次备课有合用性，能闪现教师在教学中针对性的教学，闪现出了学科特点，课后反思实时、具体、深切，值得奉行。
3、列位教师都能应用多种教学编制，闪现了新课程理念，做到课内外联系，正视常识的拓展和迟误！
听课笔记
每位教师对自己所听的每节课进行具体的记实，做到课上有跟踪，课下有参议。议课过程中抓住三个一，“一个益处一个不足一个建议”，每位教师畅所欲言，教师们经由过程教研勾当不竭成长，听课笔记闪现了xx小学集体教研勾当的功能。
本次营业搜检，使黉舍工作有章可循，在当真履行省颁课程筹算，开齐课程、开足课时的同时，我校教学常规工作抓得斗劲扎实，所有教师在履行教学常规的立场上是精采的，能遵循教学常规的要求睁开泛泛教学工作，保证了黉舍教学工作有序的进行，闪现了教员们较强的责任心。尔后我校将加除夜常规搜检力度，抓好教学策略操作，以搜检促前进，提高教学质量。
小学教师营业的工作总结7
在县教育局的统一安插、要求下，遵循我校现实气象本期积极、当真地对教师进行了营业进修培训，而且严酷规范地完趁髅瘅项营业进修培训使命，对周全提高我校全数教师的思惟素质、师德水安然舒适营业能力起到了很好的促进浸染，现就全数营业进修培训工作作以下总结。
1、率领正视、精心组织
为了确保本次营业进修培训的顺遂睁开，黉舍专门成立了率领小组，负责对教师营业进修培训的组织与协调工作，真正做到分工了了、责任到人，而且多次召开专题会议进行参议、研究。遵循县教育局关于教师营业进修培训工作会议精神，连络我校教师的现实，黉舍已遵循上级有关部门的要求拟定了方案，方案从指导思惟、教师营业进修培训放置、方针要求、编制法度楷模、保障编制等五个方面作了具体的放置。此次营业进修培训勾当，分小我研修阶段、校本研修阶段及县级研修阶段。内容普遍，搜罗专题讲座、教学策略解读、名师教学实录不美不美观摩及互动研究等；既有“互动交流”和“专业引领”，又实施“自我反思”和“总结提高”。
2、鼓吹到位、全员介入，使全数教师统一了思惟，了了了方针。
为落实县教育局的教师营业进修培训要求，黉舍从出勤气象、功课完成气象、进修立场及介入水齐截各个方面进行了严酷的查核与治理，确保了教师以严正的纪律、积极的立场、扎实的气概投入到营业进修培训进修中。校本研修阶段，校长老是带头提早插手，当真听讲、一丝不苟。全数教师也按时营业进修插手培训，没有一名教师迟到、早退。
3、内容丰硕，正视实效
为丰硕营业进修培训内容，提高培训条理，增强培训工作的有用性和实效性，我们将培训分小我自立研修、黉舍集中培训、县级培训三种形式，自下而上，人人介入，积极互动，配合提高。三个阶段有机整合，彼此跟尾。全数教师怀揣使命、礼让勤学，揭示了我校教师的精采风度，为小我、为黉舍递交了一份知足的答卷。
（1）小我自立研修进修气象。黉舍教师按培训专题的要求，连络教学现实对教材上的内容进行系统进修。还组织主干教师对自学阶段的进修气象进行跟踪指导。研修竣事后，每位教师都完成了以下四项功课：①对比每篇文章写出良多于300字的`进修摘要或进修体味，共约3600字的进修笔记。②连络教学现实写出了1000字以上的进修感悟。③在进行课标、教材研究的根底上，按照市教研室拟定的课堂教学策略要求，精心设计出一个教案，并声名设计思绪。④对所任教学科上学婆醭々试题，就命题特点、学生答题及命题更始趋向作出评析，写出对自己尔后教学的启发和导向。四项研修功课都以学区为单元汇集上报中心校教研室，作为评价查核教师研修气象的按照。中心校教研室精选了部门优良研修功能上报县教研室进行评奖和交流。全数教师积极参入，当真完成功课，遭到校率领的接待和认可。
（2）黉舍集中培训气象。我校按照教育局统一放置和要求，为确保培训时代集中进修的场所和手艺撑持，各主讲人（或主持人）为校本营业进修培训作了充实的成本预备，保证了培训质量。培训内容有学科专题研究、专题营业讲座、策略解读，名师课例的不美不美观摩及互动研究等。教师们在当真聆听最前沿的教育教学思惟同时，当真作好笔记，良多教师在进修之余进行了思虑和彼此参议，在思惟上获得了一次浸礼。一节节超卓的名师课例的不美不美观摩更使教师们深感应传染益匪浅。（3）县级营业进修培训气象。培训内容为课堂教学不美不美观摩、教学理论研究、学科讲座等。我校教师都按时参培，当真听会做笔记、当真撰写心得体味、勾当总结。
4、收成丰硕，成效显著
本期营业进修培训勾当，内容丰硕，形式多样，倍受泛博教师的接待。因为预备充实，放置周密，我校教师都做到了不迟到、不早退、按时参培，当真听会做笔记、当真撰写心得体味、勾当反思，揭示出我校教干教师积极朝长前进的精神风度。此次教师培训勾当，实现了重点培训、周全提高的培训方针。经由过程此次集中的营业进修培训进修与交流，我们认为此次培训勾当收成是丰硕的，它将晋升我校教师尔后的教学教研思惟、文化、专业水平，此次培训对有用地指导我校教师尔后的教学教研工作必将发生深远的影响。
总之，经由过程此次勾当，我校泛博教师既坦荡了教育视野，晋升了教育理念，增强了职业道德认同感，又丰硕了专业常识，提高了专业手艺。它将引领我校泛博教师专心进修、自动研究、彼此合作，促进我校教师教学予治理能力的快速提高。
小学教师营业的工作总结8
年光飞逝，我们在感伤时刻过的如斯之快之余，难免回首回头回忆回头回忆畴昔一年与同事们渡过的夸姣年光、工作中闪现的不足和获得的成就。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学和思品教学工作，面临新的工作，我积极全力的进修，向身边的经验教师就教，从而较顺遂的完成了教育教学使命，现将本学年的工作气象总结以下：
1、班级治理工作：
要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，是以，我经由过程从原任课教员处体味，和两周的不美观不美观不雅察看首先必定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了楷模带头浸染，也使全数班级的'精采的班级风气及进修风气得以组成。此外，我还正视学生常日精采习惯的养成，发现问题，实时睁开班会进行构和，我还积极组织学生插手黉舍组织的各项勾当。经由过程师生的配合全力，我班的一泛泛规前进很除夜。
2、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师就教进修，抽时刻就去听课提高，当真插手教研集体备课勾当，从各方获得常识提高自己。经由过程同事们的辅佐和自己的全力，这学期我在语文教学方面有了很除夜的前进。在学期中的排闼课上遭到了率领的必然。逐步的，在进修中，我不竭用上了自己学的相关理念，不竭考试考试于我的教学，在实践顶用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力和朗读能力也有了很除夜的提高。在思品教学方面，我当真备课，深切体味课标，经由过程聚积资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，阐扬本课程的育人功能。
3、小我提高和获得成就：
在本学期，在课余进修之余，有幸插手了黉舍进行的美文朗读角逐并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同窗也在黉舍美文朗读角逐中获得第二。耘醭々考试中叶获得了精采率89.5%、及格率100%的好成就。
最后，我不敢说我的工作做的何等优良，但我要说在我的教学中，播撒了但愿的种子，孩子们也收成了成功的喜悦К在工作中我也倾泻了汗水与艰辛。在这学期中，我支出着、收成着、前进着，在尔后的工作中，我将加倍全力，争夺更优良的成就。
小学教师营业的工作总结9
工作之余，我又一次进修了小学汉语新课程尺度。进修新课程这段时刻，我对畴昔的教学思惟和步履进行了反思，对教研勾当的睁开也有了更多的思虑。用新课程的理念，对曾被视为经验的不美观不美观概念和做法进行了从头审阅，这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机缘。现将此次新课程进修总结以下：
(1)经由过程进修我深切体味到新的课程尺度是遵循时代的需要，对义务教育阶段的汉语教学提出一些新的要求：好比，要肄业生会略读和浏览，掌控聚积和措置信息(搜罗网长进修)的能力;将传说风闻能力整合为白话酬酢能力，出格提出了口头交流和沟通的.要求。提出了写作和糊口实践慎密连络的要求。提出浏览、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更首要的是正视了进修编制和进修习惯的养成，并将其作为了进修方针。
(2)经由过程进修，我传神确立语文教育的新理念，战胜以往在语文教学中轻忽学生的主体地位、轻忽人文精神和科学精神的培育、过度追肄业科常识系统的短处倾向。我们应积极倡导、促进学生自动成长的进修编制，拓宽进修和应用的规模，正视联系糊口、跨学科的进修和切磋式进修，使学生获得现代社会所需要的毕生受用的语文能力。
(3)教学中，我们应从“师道肃静”的架子中走出来，成为学生进修的介入者。教师介入学生进修勾当的步履编制主若是：不美观不美观不雅察看、聆听、交流。教师不美观不美观不雅察看学生的进修状况，可以调控教学，赐顾帮衬分歧，发现“火花”。教师聆听学生的心声，是尊敬学生的默示。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有激情的交流，既可以经由过程措辞进行交流，也能够经由过程神采、动作来实现交流。
(4)在教学过程中，正视培育学生的立异精神。《汉语课程尺度》初度对义务教育阶段提出了综合性进修的编制。即要求语文常识的综合应用、传说风闻读写能力的整体成长、汉语课程与其他课程的沟通、书本进修与实践勾当的慎密连络。强调在综合性进修中具有合作精神，培育筹谋、组织、协协调实施的能力。凸起自立性，积极自动地介入，出格要正视试探和研究的过程。除此以外，对浏览、写作和进修编制三方面也有很了了的表述。倡导自力浏览、自立浏览、切磋性浏览、创作发现性浏览。鼓舞鼓舞激励自立写作、自由表达，有创意的表达。在进修编制上，鼓舞鼓舞激励有独到的不雅概念，鼓舞鼓舞激励用合适自己的编制和策略进修。
时代赋予我们的是机缘、是挑战。我会加倍全力，睁开时效性强的教研勾当，构建和楷高效的汉语课堂。
小学教师营业的工作总结10
本学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆畴昔的一个学期，我能遵循黉舍工作放置当真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的气象总结以下：
1、教学工作
（一）、给学生创设一个自动试探的空间，培育学生自立进修的能力。
在教学中，我们把培育学生的创作发现性思惟、提高学生的自立进修能力作为体育教学设计更始的标的方针。我们在教学中揭示任何一种器材在学生面前，教师都不奉告学生若何玩，而让学生自己设编制，自己创编各类游辱弄法，阐扬其创作发现性思惟。我们同时在勾傍边设置必定的坚苦，让学生自己想出解决编制，培育其解决问题和创作发现性思惟能力。
（二）、应用多种鼓舞激励编制提高学生的勾当欢兴奋乐喜爱。吸引学生积极介入。
新课程很是首要的一点就是要充实调动学生的积极性，让全数学生积极介入到勾傍边来。为此，在教学中，我们充实操作了以下几点来吸引学生插手到勾傍边来。
（1）遵循学生的糊口经验设计富有趣味性的游戏。
欢兴奋乐喜爱是一小我完成某项使命或勾当的内部驱动力。在设计勾那时，坚持趣味性原则更显其首要。设计的勾当糊口化、有趣味，学生才会有欢兴奋乐喜爱，才会积极介入，战胜坚苦坚持下来。
（2）适当制造必定的首要空气。
适当的首要空气会使学生有紧迫感，从而加倍积极地完成锤炼勾当。例如操作角逐形式进行勾当可以促进学生勾当的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中全力完成锤炼勾当，提高勾当的坚持性。
（3）切确应用措辞鼓舞激励。
教师对学生的赞成可以用无数的词语来表达自己的立场和激情，要避免简单的说"好"或"很好"，否则会使学生心理上得不到知足。教师可以说："你做得很是好，教员很快乐喜爱"，"巨匠来看表演，他做得真棒！""教员相信你必定能行"等措辞进行鼓舞激励。这样不单可以增强教师和学生间的关系，更有益于鼓舞激励学生的'自抉择抉择信念和勾当的积极性。
（4）非言语性的鼓舞激励
当学生们在勾傍边默示得超卓时，教师对他们微笑、颔首、竖起除夜拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫除夜的鼓舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生暗示出一种无声的赏识和歌咏；在勾傍边教师经常寄望用视野接触学生，奉告他们教员在寄望他们等编制，对提高学生勾当的积极性都有必定的鼓舞激励浸染。
（三）、正视面向全数，让每个学生都能在原有水平上获得提高。
体育勾傍边要考虑不合能力学生的需要，改变畴昔那种"一刀切"的做法，从学生的个体分歧解缆，对成长水平不合、能力不合的学生提出不合的要求。对那些动作成长好的学生要适当提高难度，让他们"玩得有劲"；对那些动作成长较差的学生则下降动作要求，让他们也体验"成功的欢愉"。
（四）、设置必定的难度和坚苦情境，培育学生英勇、不怕坚苦、意志坚定的精采品质。
教师们在实践中不难发现，传统教材的勾当难度要求已较着不合恰当今学生的现实成长水平。我们在实践中深深体味到只有勾当难度适当，安然编制完美，学生们的潜能才能获得阐扬。在勾傍边设置必定的难度，成心创设一些坚苦气象，让学生履历必定的挫折，对组成学生不怕挫折、勇于战胜坚苦的坚定意志是极其有益的。
2、两操工作。
在开学初我用了三个礼拜的时刻对初一的学生进行广播操教学，增强对学生的思惟教育，使学生真正熟谙到做操的首要性和需要性，培育学生正视做操、自觉做操、坚持做操、当真做操的精采习惯。
一，切确应用示范。示范是体育教学的首要教学编制之一，经由过程示范能使学生成立切确的动作表象。是以，要求示范要清楚、切确、规范、斑斓。
二，教学少而精。我在广播操教学时的教学，主若是连络我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
三，口令清楚、宏亮、切确。
四，实时更正短处。
所以，广播操质量，在很短的时刻内有了很除夜的提高。保证了学生以健康的身体进行进修、糊口。
当然在教学过程中还存在着一些问题，如：
1、备课方面临学生体味不够周全，对学生原本的常识手艺，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯等熟谙不足，在有些时辰未能实时的采纳响应的编制。
2、教法斗劲单一，在解决若何把教学成本教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当编制上斗劲单一。
3、课堂上对以下能教学能力要还有所提高：
组织好课堂教学，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络。
所以在新的一年里我要正视小我的营业进修和提高，紧紧抓住课程更始这一契机，经由过程培训进修、不美不美观摩参议，撰写心得体味、反思，堆集、进修教学经验，多向其他教师就教，多和学生进行交流，在实践中操作等编制，加深对课程的理解和体味，全力组成自己的教学气焰，组成进修形的教学工作习惯，让自己的教学工作加倍完美、加倍超卓。
小学教师营业的工作总结11
为了周全提高我镇教师的营业素质，促进教师素质和教育质量的提高，当真贯彻商教发精神，连络我镇小学现实，进行了为期四天的教师营业培训会。因为镇中心校的高度正视，周密放置，完竣地完趁髅瘅项培训使命，达到了预期下场。现将培训气象总结以下：
1、高度正视，预备充实。
黉舍率领很是正视本次校本培训工作，成立了由营业校长任组长、教育主任、教研组长为首要负责人的校本培训率领小组，增强对校本培训工作的指导。8月x日召开了培训筹备会，小组成员进行了详实地分工；8月x日下战书，又召开了督查会，对会议筹备气象进行了搜检。各培训负责人遵循我镇的现实气象和培训要求，针对本校的特点和教师们的现实气象，合理地放置了培训内容，拟定了切实可行的培训实施方案，正视培训的实效性，使教师学到了常识，晋升了师德，掌控了手艺。
2、保障有力，狠抓落实。
为了开好本次教师培训会，黉舍专门成立了培训督查组，率领小组拟定了除夜会纪律、作息时刻、安然预案，全力做到严酷纪律、严酷考勤、严酷乞假法度楷模。天天实施四点名、两抽查、一传递轨制，天天都有传递栏、暴光台。四天来，全镇171名参训教师在各组负责人的率领下，分组、分学科、分时段有序进行集中进修、收看讲座、分科研究、分组交流
等各项进修勾当。参训教师一边收看一边当真做听课笔记，并实时撰写进修体味和心得，积极介入构和，扎扎实实地完成进修使命。
3、有用引领，合理放置。
为提高培训的.实效性，黉舍紧紧环抱培训主题，挖掘自己潜力，科学规画，睁开了丰硕多彩、矫捷有用、深受教师接待的校本培训工作。
1、增强师德培育汲引，强化依法执教意识。
遵循会议议程，每个分会场精心组织选学了《国家中持久教育更始和成长纲要》、《平允易近道德培育汲引实施纲要》、《进一步增强中小学治理峻厉工作纪律若干划定》（商教发[20xx]121号）、《商南县中小学教师礼仪规范细则》( 商教发[20xx]65号)、新修订的《中小学教师职业道德规范》、教师“十禁绝”等有关教育律例和政策，并连络黉舍现实，针对进修整训的三个重点（率领班子、师德师风、教学教研）及聂局长提出的城关镇当前教育成长的三个凸起矛盾，睁开分化研究、警示教育，让每位教师对比自我，查找不足，深切分化，人人撰写了心得体味，
2、面向全数教师，实施分层、分科培训。
环抱“聚焦课堂教学 引领校本研修”主题，针对教师教学教研中碰着的现实问题，拟定校本培训筹算和实施方案。面向全数教师，实施分层、分科培训。
（1）、全员安然专题培训。首先拟定了安然培训工作实施方案，成立建全了培训组织机构，组织全员教师当真进修了《中小学安然治理》和《黉舍公共安然教育教程》等培训教材，并睁开了教学教育，同时进行峻厉的查核，全镇小学严酷按县局要求，专人分片教育培训，全员插手答卷考试。
（2）、睁开语文、数学学科不美不美观摩研究校本研修培训。为当真贯彻落实教育部《根底教育课改纲要》和《国家中持久教育更始和成长筹算纲要》，遵循我镇小学当前课改现实和现状，充实操作远教设备和成本，组织教师不美旁不美观课改光碟和专家讲座，同时汲引袁萍、叶梅君、李敏、祁莉4名主干教师分袂进行了语文、数学示范课不美不美观摩；并分语文、数学研修组睁开了《聚焦课堂教学，引领校本研修》主题研究勾当，每组设中心主持人和勾当组织及教科研营业学科主干教师进行经验交流讲话，会上，教师们被主干教师教学高手们过硬的营业素质，熟练的教学身手和高深的教学艺术所折服，研究中教师们纷繁暗示，在新学期教育教学工作中自立研修，深切投身课改教研，尽快晋升素质缩小差距，更好地顺应岗位工作。本次研修勾当为村级小学以课堂为焦点，以构建有用课堂为出力点，睁开校本研修供给成功典型，以此催促我镇小学素质教育的深切睁开。
（3）《纲要》解读，使全数教师进一步解放思惟，提高熟谙，了了方针，增强了使命感、责任感和朝长前进心。张芳教员从《纲要》的整体策略、成长使命、系统编制更始和保障编制四除夜板块，经由过程详实的资料，鲜活的事例进行了超卓的诠释解读，使全数教师在深切理解《纲要》精神的同时，进一步认清教育更始成长的形式和自我的不足，对新学期教育教学工作布满了抉择抉择信念。
4、完竣竣事，下场显著
遵循上级指导思惟，连络我校现实气象，以“专题进修、课例不美不美观摩、研究交流、问题诊断、”等模式，采纳了以理论进修与实践操作相连络、集中进修和分组构和相连络、培训
与查核相连络、校本培训与自我进修相连络的培训编制，培训的内容切近教师，从解决教师课堂教学的问题现实解缆，有实效、有吸引力，教师在培训过程中默示出了高度介入的热忱。签定师德规范承诺书170余份，每人进修笔记5000余字，共撰写心得体味350余份，办进修专栏三期，办黑板报八面，实时撰写上报简讯7期，天天上下战书会前播发会议放置过程和通信报导30余篇。经由过程培训，使泛博教师在师德水平、专业理论常识、教学实践手艺等方面都获得进一步的提高。
此次暑期校本培训必将带动我镇教师在各自的岗位上不竭引进活水，充实完美自己的常识结构。我校也将继续以周全提高教师的综合素质为焦点，不竭斥地校本培训内容，立异校本培训的新形式，促进教师专业化成长，不竭提高我们黉舍的办学质量。
二020xx年x月x日
小学教师营业的工作总结12
黉舍工作无小事，作为育人之地，每项工作都关系到学生的成长，教师专业化的提高。功课作为教学工作的一部门，不单能让学生所学常识获得巩固，而且能提高学生分化问题、解决问题的能力，养成精采的进修习惯。那么，教员经由过程批改功课，实时地发现学生对常识的掌控水平及存在的问题，搜检教学下场，从而使我们能遵循教学上存在的问题实时地改良教学，事实下场方针是提高教学质量。本着这样的工作思绪，10月31日上午，黉舍进行了一次全校性的功课搜检。
本次搜检分综合科、数学组、语文组进行，任课教师介入地址学科的教研组搜检。黉舍率领班子介入了三个教研组的搜检。搜检前，教育主任组织巨匠进修了《功课搜检方案》，王校长又从头宣读了《黉舍轨制》中对功课搜检的要求，了了了方针。搜检中，先是任课教师对比自评表总结，揭示;随后彼此翻看功课，做出客不美不美观评价，填写推优表，写明推优出处。
搜检功能以下：
1、陈述请示搜检气象
巨匠陈述请示了一学期来功课安插、批改、种类及数目，从口头功课，背书、复述故事到书面功课，课堂功课，听写生字，《同步操练》、《语文报》，高文文，到小练笔，周记，日志，念书笔记，炼字本，种类繁多，量除夜。有的全批全改，有的师生共改，有的家长介入，形式多样。这样繁多的功课，可以看出教员泛泛泛泛的工作量很除夜，很辛劳。陈述请示竣事后，巨匠翻看了各班的功课批改气象，填写了推优表。
2、首要益处
1、学生功课整体写得斗劲当真，教师批阅规范，且能做到斗劲正视、实时，而且能连络学生的春秋特点，分袂用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给以鼓舞鼓舞激励，这很好的激起了学生完成功课的欢兴奋乐喜爱。
2、对学生犯错的处所，教员实时教育，学生进行了勘误。
3、教员指导学生连结整洁的功课斗劲好。出格是优良学生的功课，清洁，字体美不美不美观，给人赏心雅观的感应传染。看来，在学生的写字习惯方面，教员们都花了除夜量的心思，费了良多力，孩子们已初步养成精采的写字习惯。二一班的《同步操练》本本当真，学生字体出格雅不美观，这与教员泛泛泛泛的当真教育是分不开的。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，教员把功夫下在对学生习作的指导上，经由过程面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓舞鼓舞激励性。
5、低年级的写话操练，周记，中高年级的'念书笔记，穷年累月，都很好的提醒了学生在浏览的同时做好习作材料的堆集。18个班，在对学生进行习作操练方面都进行着不合的考试考试，支出了良多心血。出格是三一班每周三篇小练笔，六一班的日志，天天坚持，教员在工作辛劳的同时，学生的写作水平在不竭提高。
6、在此次功课搜检中，4、五年级的语文功课不管是数目，仍是质量，整体斗劲整洁、规范，这跟教员泛泛泛泛严谨的工作气概是分不开的。
小学教师营业的工作总结13
进修是首要而忙碌的，但又是充实而欢愉的，我们在享受“进修”这类福利。使自己对小学英语教师这个职业进行了从头的熟谙，在课堂热身环节、教育手艺、课堂勾当、小学语音教学、经由过程讲故事进修英语和发现法语法教学方面都获益匪浅，下面谈谈自己收成的几点.
1、 warmers and coolers
近似于我们的课堂, warmers既活跃了全数会场的空气，也给我们带来了更多的例子。其中给我印象最深切的游戏是clapping rounds，在节奏的带动下(手拍2次，腿拍2次)，教师说一个单词(如国家)，学生接此外一个(如首都)，这个勾当很合适中高年级的学生，既能锤炼思惟又可以活跃空气也培育了学生的节奏感，一举多得。而关于cooler这个概念我仍是第一次听到，可能课堂里都有在做的，只是没有一个具体的名称。cooler就是让原本兴奋打动的学生舒适下来，专心听讲。编制有良多，好比lip reading(让学生读嘴型说单词或句子)，silent reading(默读课文)或在课堂快竣事时让学生听一段轻音乐再让学生今天课堂中所学的单词或句子，留给学生一段时刻舒适地思虑。
2、 teaching techniques
teaching techniques搜罗using chinese or english in the classroom(课堂中英文的操作)，organising activities(勾当组织)，giving instructions(教学要求), giving feedback(教学反馈)。在课堂中英文的操作方面，keith提到了在英语课堂中操作中文的几种不凡气象，例如注释一些抽象的单词(brave, spirit等)，注释一些语法常识，一些cultural references也能用中文表达等。当然中文注释理当只是很偶然地闪现，英语课堂中操作最多的仍是英语。首先，教师要以身作则，学生耳濡目染，才会有更多的出处和机缘说英语。其次，当教师说英语时，对学生而言，其实也是听力的锤炼。一些常规的指令都要用英语，而且若是短句，精练易懂。真的有学生不懂的话，教师还可用一些身体措辞或脸部神采来注释。在勾当组织方面，英语教学过程中的勾当组织搜罗了pair, group and individual work.在勾当进行之前，教师需要在课前做好充实的预备，设立一个清楚的方针和时刻限制，给学生一个清楚的演示，还要搜检学生是不是理解(可以问学生几个问题)。在勾当进行中，教师要在教室中边走边听边看，辅佐一些斗劲思疑的学生然后适当地记实一些学生的强项或弱点。勾当完成后，教师可以请个体学生上台揭示，让学生回覆自己的发问或评价学生的勾当睁开气象，在教学要求方面，建议教师用英语表达自己的教学要求。若何才能使自己的要求清楚了了呢?首先要确保每个学生的寄望力都集中在教师身上，其次教师要试着用简短的语句，清楚而迟缓地表达自己的意思，操作手势、脸部神采、腔调，或图片、什物等来增强学生的理解，最后假定学生仍是不懂，可以把自己的意思写下来。而在教学反馈方面，它是教师对学生的措辞或勾当默示的评价，是为了促使学生有所前进，这长短常首要的.一点，教师在需要的气象下理当多用。
3、 teaching pronunciation in primary school
语音是措辞教学的根底，是根柢的，首要的。在进修英语的过程中，学好发音是十分首要的第一步。只有学好发音，才能听懂人家说的话，也才能让人家听懂自己的话，才能对所学材料以切确的形式在脑子里储存下来，以切确的形式使它再现，从而成立语感，提高应用措辞的能力。小学阶段是对语音最敏感的时代，抓住此时解决语音问题正应时宜，否则对学生自己往后的进修会带来一系列的坚苦和不良影响。
小学生在进修英语之前已组成了完全的汉语语音系统，而英语语音与汉语语音有良多分歧，小学生进修英语语音经常要遭到他们已获得的汉语语音的严重影响，经常会闪现这些问题：首先，英语元音不切确。受汉语语音影响，进修英语元音是等闲闪现单元音不丰满、不到位，双元音被单元音化，因为现代汉语的双元音根底已被单元音化，而没有真实的双元音。在朗读单词时，良多学生的元音发音口型不到位。如把双元音发成单元音：把time [taim]读成[tem]，brown [braun]读成[bra:n ]等。其次，英语词尾子音后附加元音。汉语没有真实的词尾子音，几近都是以元音(韵母)结尾，而英语的除夜除夜都单词是以子音结尾。良多小伴侣经常会呈此刻英语词尾子音后附加元音的短处，这些现象首要发生在以[p]、[b]、[t]、[d]、[g]、[k]等音素结尾的单词上，学生等闲在这些单词的尾音后面加上一个音素如把jacket读成jacketer，把red读成reder，jeep读成jeeper，把friend读成friender的音等，假定不细心听，是听不出来的。这类气象在小学英语单词读音中斗劲普遍，也最等闲被轻忽，是以我们理当采纳既可行又失踪踪趣味性的编制来解决这个问题。然后，英语词尾漏失踪踪子音。在英语教学傍边，这类气象闪现的频率也斗劲高。例如，在教授pep教材四年级上册unit4 part a部门的重点单词bathroom , bedroom和living room的时辰，良多学生在发音的时辰漏失踪踪了词尾的[m]。这类现象在单词教学中也是斗劲常见的。最后，节奏短处。在英语白话中，是以一个重读音节与其前后的非重读音节组成一个完成的节奏群，而在操练白话的过程中，学生经常闪现非重读音节被拉长，导致语句失踪踪去节奏。节奏群直接制约着学生在口头表达中应用节奏群进行表达的能力，和学生在听力理解中掌控节奏群提高理解下场的能力。
小学教师营业的工作总结14
今年四月份，我有幸插手了“博兴县小学英语高校课堂不美不美观摩课”，此次听课使我收成颇丰。经由过程听课，我感应传染在教育教学方面收成良多。当然各个教员的水平纷歧，气焰各异，但每节课都有良多值得我进修借鉴的工具。下面谈一谈感应传染：
1、教师的措辞气焰。
上课的几位教员无不闪现对学生的充实尊敬，在这样的课堂上学生找回了自年夜，体验了进修的成功与欢愉。教师在课堂上极具亲和力的措辞，使学生在潜移默化中遭到人道化的培育。而这样的课堂，恰是让学生的潜能得以阐扬，个性得以声张的首要前提教师精神丰满，措辞布满鼓舞激励性，这堂课活跃有趣，很除夜的启事在于教师的措辞。
2、多媒体的操作。
现代化英语教学中，黑板已不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的插手，使得黑板的内在加倍丰硕。此次勾当，教员们都应用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色采、勾当的图象和有声的对话，给人一种赏心雅观的感应传染，创作发现了一个轻松兴奋的进修空气。
3、教师自己的精采素质是讲好课的首要前提和根底保证。
在听课中我发现优良的教师都有几个配合特点：1、白话流利，发音切确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到切确的常识，地道的'措辞;2、长于操作多媒体，演唱，画画等各类手段辅助教学，使孩子接触到的常识更立体，更直不美不美观，更活跃;多媒体英语教学有助于教师充实操作课堂教学时刻，扩年夜课堂信息的交流容量，丰硕和完美教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生建树了形象、活跃、有趣、地道的英语措辞气象。3、教态激情亲热，神采丰硕，在课堂上能轻松，活跃，萧洒的进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语根底常识作后援，词汇丰硕，课堂充实。教员的教学编制良多变，课堂空气也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感应传染很充实。两位教员在教学中都斗劲正视步履进修，教师在设计教学环节时凸起了一个“活”;措辞真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等勾当，将学生的身心成长和措辞成长相连络，让学生在轻松兴奋中习得措辞。学生常识面广，领受能力强，虽活跃好动但教师能很快就控课堂纪律。
4、课堂操练多样化，操练密度除夜。
跟着学科规模整体更始的深切成长，小学英语课堂教学也发生可喜的改变。教师从熟谙到实践，遵循小学英语教学纲要，考虑教材的内容和形式的现实，连络小学生的春秋特点和进修外语心理的特点，凸起传说风闻操练的地位，使学生的传说风闻能力与教学内容的水平较为一致，培育了学生初步的应用外语的表达能力和酬酢能力。但与此同时，亦闪现了轻忽笔头操练的倾向。即便采纳了笔头操练，但却窘蹙科学的设计及合理的编排。
在此次勾傍边，在每个教学的过程中，每个教员都能充实操作课堂，珍惜每分中，提高课堂效益，最较着的事每个教员的课堂上都正视了传说风闻读写，其中操练的内荣也多样化了。我在感伤假定是我自己上课的话，这么多的联系能够就地完成吗?可是在马教员的课中，真的做到了当堂课全数完成了，让不能不赞叹教员高效的教学能力。
总之，此次的教学不美不美观摩勾当，让我学到了良多课堂教学方面的编制与形式，可是假定照搬应用到自己的课堂中，可能会不成，只有经由自己的思虑，连络学生的现实气象，在新课标的指导下，才能让自己的课堂加倍有用。
小学教师营业的工作总结15
任教多年来，履历的培训、听课、进修也良多。本学期我校数学组积极睁开各类营业进修勾当，并经常组织教员外出听课、进修，给了我们数学教师很好的营业进修的机缘。作为一名小学数学教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，可是经由专业常识的进修，我相信自己是有所收成的。这样些鲜活的案例和丰硕的常识内在，给了我具体的操作指导，使我的教育不美不美观念进一步获得更新，真是收成颇丰，下面是我经由过程进修获得的点滴体味：
1、教师若何进行常识更新
经由过程几天的专业进修，我发现了自己视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假定孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件何等恐怖的工作!我们培育的学生是完全的社会人，不单仅是领受常识，还需要我们体味学生成长需求，创作发现各类有益于学生成长的前提。为不竭晋升自己的教育思惟，完美自己的常识结构和能力结构，以顺应新课程理念下的教育教学勾当，我们教师应自觉成为教学的研究者、毕生的进修者、教学实践的反思者。常识也有保质期'，作为教师，实践经验是财富，同时也多是羁绊。因为过量的实践经验有时会阻碍教师对新常识的领受，也能一时地偏护教师新常识的不足，长此以往，必将造成教师常识的窘蹙。窘蹙常识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各类能力的下降甚至是缺失踪踪，这时辰旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的成长和提高的障碍。在充实尊敬教育者的根底上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思惟、理念、编制、编制来武装教育者的脑子，使之打破其坚冰一样的由陈旧的常识和经验堆集起来的教育思惟和理念，那么，在此根底上成立起来的新的常识结构和教学理念必定布满生气和活力。经由过程进修，我的思惟编制与思惟编制都获得了转换。但愿尔后的我能够安身课堂，超越时空，让我的课堂更能闪现时代性和社会性。
2、在教学勾傍边，教师要当好组织者
在小学数学教学中创作发现各类合适教学需要的情境可以激倡议学生进修的欲望，可以在出手实践、自立试探与合作交流中辅佐学生真正理解和掌控根底的数学常识和手艺、数学思惟和编制，提高学生的能力，使学生获得周全的成长，真正成为数学进修的主人。教师要充实相信儿童，相信儿童完全有进修的能力。把机缘交给儿童，俯下身子看儿童的糊口，齐截介入儿童的研究。教师把切磋的机缘交给儿童，儿童就可以充拭魅揭示自己进修的过程，教师也便可以自如睁开教学勾当。新课程实施的矫捷性除夜，让教师觉的难以掌控教学步履，课堂教学中默示为过量的焦炙和不安。那么，若何调动儿童的`“思惟介入”呢?理当创设气象，奇奥地提出问题，激起儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状况。同时，教师要'解放儿童的双手,解放儿童的除夜脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间',给他们想、做、说的机缘，让他们构和、质疑、交流，环抱某一个问题睁开辩说。教师理当让儿童充实思虑，给儿童充实表达自己思惟的机缘，让学生铺开说，而且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，介入的积极性就会高起来，介入度也会除夜除夜提高，个体才能获得成长。
3、感应传染压力，增强抉择抉择信念
在这里，我倏忽感应自己身上的压力变除夜了，要想不被裁减出局，要想事实下场成为一名及格的教师，就要更全力地提高自己的营业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我支出更多的时刻和精神，全力进修各类教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思、调控，加除夜主干教师的带头浸染等，我相信经由过程自己的不竭全力会有所收成，有所感悟的。
总之，经由过程进修，我不管从思惟上仍是营业上都获得了很除夜的启发，在往后的教学过程中，我会不竭进修，不竭升华自己的营业水平，争夺让自己不竭前进。
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