教育科研工作总结

教育科研工作总结

　　总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，快快来写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编汇集清理的教育科研工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

教育科研工作总结1

　　在XX市教科所切确率领下，20xx年我们坚持以教育科研为先导，不竭优化教育科研治理机制、改良教育科研编制，提高教育科研治理队伍和研究集体的整体素质，收到了较着成效。现将20xx学年度教育科研工作总结以下：

　　1、完美了教育科研汇集

　　遵循XX市教育局教科所的要求，我们实时印发了“XX教字【20xx】44、47号文件”，实时成立了“XX市教育科研筹算率领小组，办公室设在市教科所。同时，在乡镇中心小学及以上黉舍成立了教科室，配备了专兼职教科室主任，市、乡、校教育科研汇集加倍完美。

　　2、睁开了优良教育科研功能评选勾当

　　遵循省市有关通知精神，连络XX城现实，市教科所于20xx上半年睁开了优良教育科研功能评选勾当，有46项获省一等奖，进一步催促了公共性教育科研勾当的睁开。

　　3、完美了教育科研轨制

　　为规范教育科研工作，20xx年下半年，教科所下发通知，指导各黉舍陆续拟定了教育科研进修值得、会议轨制、搜检轨制，课题治理轨制和赞誉奖励轨制。

　　4、成立了教育科研专项档案

　　为便于堆集和查阅资料，教科所下发通知，要求各中小学成立和完美教育科研专项档案，档案盒须美不美不美观细腻，分类合理，存放有序。档案盒封面和侧面须打印分类标签，盒内需打印目录。盒内材料从上到下须按由近及远的时刻顺次列举，初步规范了科研档案。

　　5、进一步敦促了教育科研示范黉舍建树勾当

　　在20xx年印发教育局文件的根底上，教科所又印发了《关于深化教育科研示范黉舍建树勾当的通知》，对建树工作提出了加倍具体的要求，并将各单元建树成效纳入对各单元的年怀抱化成就中。

　　6、对XX市第一批小课题进行了却题剖断

　　我市共立项教室小课题500余项。20xx年9月中旬，各黉舍申报结题的小课题346项，9月下旬市教科所连络组织评委，经初评和复审，核准291项小课题俺是阶梯，并印发了却题证书。

　　7、周全总结了优良教学研究功能

　　我市优良教学研究是XX省十一五重点课题，20xx年下半年开题以来，在全市中小黉舍中普遍睁开了研究，在教研室、教科所的具体指导下，用时近四年，收到了较着成效。近期教科所对课题研究功能分十个方面进行了周全总结，并对相关材料进行了分类汇编。

　　8、对教育科研人员增强了培训

　　为强化教育科研空气，普及教育科研常识，交流教育科研工作经验，组织召开了禹城市教育科研培训研究会议，插手人员有各乡镇校办营业校长、教研员，各中学负责分管教育科研的副校长和教科室主任，乡镇中心小学负责分管教育科研的副校长和教科室主任及30名教育科研主干教师，收到了很好的下场。

　　9、组织了省重点课题结题剖断申报工作

　　XX承担的`XX省教育科研“十一五”重点课题有两项已到结题鉴按时刻，一项是XX市教育局承担的“优良教学研究”，一项是XX市考试考试幼儿园承担的《幼儿家庭教育误区及策研究》，结题剖断材料已到位，向XX省教育科学筹算办正式提出结题申请。

　　10、强化了过程治理，在勾傍边培育主干教师

　　坚持对重点黉舍实施了重点深切，对首要成就和存在的问题实时进行传递，提出改良建议。坚持点面连络，整体敦促，对重点科研主干进行了重点指导，发现典型，培育典型，在成立典型中充实阐扬他们的浸染。

教育科研工作总结2

　　“十二五”时代我校共承担各级科研课题四项，其中国家级子课题一项，铁岭市级一项，小我小课题两项。铁岭市级课题，小我小课题均已结题。国家级子课题《班主任若何进行感恩教育》也已申报结题。

　　1、黉舍完成了以下工作：

　　1．积极申报“十二五”科研功能。

　　2．对全校教师进行了两次教育科研工作集中培训。

　　（1）20xx.3.27课题研究辅佐中小学教师走向教育科研。

　　（2）20xx.5.8科研论文写作的过程就是做科研的过程。

　　2、存在问题和尔后全力的标的方针

　　1．存在问题

　　（1）科研研究贫窭理论撑持，只能勾留在解决面前问题的'根底上，很难走在教育科研工作的前沿，有些课题的选择贫窭前瞻性。

　　（2）教育科研工作贫窭立异和亮点。

　　（3）教育科研工作更多的时辰还只是少部门人思虑除夜部门人仆从，没能组成很好的研究团队。

　　2．对尔后工作的思虑

　　（1）要组成一支以科研室主任为龙头的研究团队

　　（2）要增强进修，体味教育教学更始的最新动态，能借鉴的能进修的要学会借力而行。在此根底上，再深切切磋，最后全力组成自己的特点与亮点，并能处事于他人。

　　（3）在现有前提下全力工作，不竭思虑，追求最优的科研工作思绪与编制。

　　（4）各科研课题研究阶段性功能，要边实施，边转化、奉行，从而更好地处事于教学工作。

教育科研工作总结3

　　本学期，我校教学教研工作首要县教研室的工作筹算为指导，当真贯彻履行《根底教育课程更始纲要》，鼎力敦促教育科研，深化课堂教学更始，扎拭魅睁开校本教研勾当。以学生成长为根柢，剖断不移地敦促教学编制和进修编制的改变，以提高课堂教学效力为重点，周全提高教育教学质量。以下为我校教科研工作总结。

　　1、强化进修，晋升教师的整体素质

　　睁开了多念书，读好书勾当。采纳多种形式鼓舞鼓舞激励教师多购书，多念书，读好书，使黉舍真正成为“书喷喷香校园”。继续睁开教师根底功操练勾当。黉舍经常性的进行“三笔字”的操练，夯实教师的根底功。借助网上远程研修平台，促进教师的专业成长。全数教师介入了网上远程研修，每位教师进行了网上听评课勾当，并当真写出了不美不美观评课陈述，同时，按上级要求设计出了信息化案例和响应的课件等资料，促进了教师操作信息手艺进行教学的能力。

　　2、抓好常规教研，提高教研水平

　　1、加除夜教育理论进修，促进专业成长

　　我校连络培育汲引书喷喷香校园勾当，掀起念书高涨，出格是睁开教师念书勾当，网长进修与网下进修相连络，进修有关教育教学理论，既能实时体味教改动态信息，坦荡视野，又能提高教育教学理论水平。

　　2、经由过程“走出去，请进来”的编制增强对教师营业能力的培训

　　积极弄好校内的校本培训，在校内睁开名师视频进修和校内公开课交流勾当。同时还有针对性的地组织教师插手各级各类的听课不美不美观摩勾当。在这一学期里，我校组织部门语文和数学教师礼聘镇教研室和兄弟黉舍到我黉舍不美不美观摩课堂教学，对我们的`课堂教学提出指导性建议，为我校教师的成长注入了动力。

　　在校内教研勾傍边，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组，由教务处牵头，拟定好教研筹算，写好勾当记实，学期末做好教研工作总结。每组先选举出较为优良教师讲一节校内揭示课，其他相关教师介入听课，课落伍行说课评课勾当。再有每组中的其他教师讲一节校内公开课，进行说课评课勾当。经由过程教师们互订交流，彼此进修，取长补短。

　　3、抓好校本教研，促进教学实践

　　我校遵循期初拟定好的教研工作筹算，遵循学科特点，深切睁开各科的校本教研勾当。做到研训一体原则，既有教研课的不美不美观摩研究，又有专题性的理论进修。使每次的勾当都对巨匠有必定的震动。进行一课多研、同课异构勾当。经由过程步履，增强教师之间的互订交流、彼此体味、彼此进修。寄望总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，撰写教学反思总计xx余篇，能积极把理论与实践相联系，成心识的把实践上升为理论撰写成文章。

　　4、正视校本教研，创出亮点

　　本学期，我校的校本教研工作继续坚持进行。其中，教师配合听课，配合评课，彼此进修，互订交流，进建筑造课件，操作课件上课是校本教研的一除夜亮点。鼓舞鼓舞激励教师进建筑造课件，应用课件上课，提高教师的现代化教学水平。

　　操作多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图象动起来，可以“引其不美不美观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我校在校本教研时，还要增强这方面的进修，提高自己的专业素质和营业水平。

　　5、严酷落实常规治理

　　做好各类筹算、搜检、操练和总结学期初我们就拟定好了教学工作筹算，教研工作筹算及人员放置，时代每个月对教师的备课，功课批改，教师听课记实进行搜检。本学期，我校积极做好小学生五项根底功工作，对学生浏览操练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语白话等操练常抓不懈。

　　抓好轨制培育汲引，落实教学常规周全贯彻新课程筹算。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并经常深切课堂听课，体味气象，参议策略、解决问题。增强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能拟定好培优辅差的筹算，并按筹算实施，落实好各项编制，切当提高学生的进修能力。

　　做好教案、功课等常规搜检，完美校内常规自检方案，阐扬教研组长的浸染，做到按期与不按期搜检相连络。睁开勤黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当，响应上级睁开各类学科角逐勾当，寄望培育学生个性、拿手，促进学科常识互补，实现以勾当促教学的方针，在各项角逐中获得了较好的成就。

　　总之，在畴昔一学期，整体工作上获得了一些成就，也存在着一些问题，更面临良多的思疑，假定组成良性的竞争气象，抓住每项轨制的落实，工作会做得更好。

教育科研工作总结4

　　每所黉舍都是一座神秘的花园，而它的根源活水就是教育科研。在黉舍浓密的教育科研空气的影响下，我本人积极介入黉舍组织的各项教育科研勾当，一学期来有良多的感伤，现将本学期教育科研气象总结以下。

　　1、增强班主任培育汲引

　　在教学工作和班主任工作中，我出格正视进修和研究，常倘徉流连于汇集各除夜教育论坛，好比《成长论坛》和《教书育人论坛》等，积极上网进行有关常识的进修。充实了自己。出格是今年我插手了国家级远程班主任培训，学到了良多专家的理论，使我收成颇丰。

　　2、以教科研为平台，让自己和火伴成为研究的合作者

　　在教研这个除夜花园中，合作是欢愉地，因为从课题合作中中尝到了实其其实的益处，教师们也自动的能够进修一些理论常识，原本被充耳不闻地教科研书籍从头回到书桌上来了，科研也慢慢被良多教员所认可，因为伴跟着一些“问题”的发现，捉到“虫子”往后，必定要思虑去若何解决问题，而良多问题的解决需要更多人的合作，从而给我们的教研由单打独斗走向合作供给了契机。这也是火伴合作与合作的最早，也是职业幸福地最早和源泉。

　　“子在川上曰，逝者如斯夫”，时刻的长河向前滔滔奔流，而问题常新，故而科研亦常新。研究着，欢愉着，我将一如既往的.将科研作为一把“鱼杆”，陪同自己和我的火伴们一路成长，在教科研的花园中种下花的种子，并期待金秋的早日惠临。

　　我深深地知道自己在教科研工作上还存在着良多的不足：

　　1、对新的教育教学理论的理解，出格是在理论联系现实上还有待于进一步增强。

　　2、课题研究过程还得更扎实、更有用，编制还得更科学。

　　3、还需要专家进一步的引领与指导。

教育科研工作总结5

　　教育科学是教育教学成长的第一出产力，也是一所黉舍教育成长的助推器。教育事业要成长，教育科研要先行。教育科研与黉舍教育更始和成长有着密不成分的关系。是以，我校以教科研为载体，走黉舍特点办学之路，“因人因材施教，真心真情育人”。全力做勤黉舍的教育科研工作，为告竣黉舍“人人有成长，个个能成功”的办学方针而处事。一年来，黉舍紧紧环抱办学方针，教育科研工作成长较为火速，功能较为显著，现将首要工作总结以下：

　　1、以构建进修型配合体为先导，营建浓密的教科研空气

　　黉舍要想成长，抉择成分是思惟，是人的精神状况。我校积极构建“进修型配合体”，从辨证统一的不美观不美观概念来看：小我的自我超出可以促进黉舍的自我超出，黉舍的自我超出也能够强化小我的自我超出。

　　1、黉舍正视，率领率先垂范。

　　我校由党支部书记分管科研工作，黉舍行政率领均积极投身教育科研，正副校长都有自己负责的各级课题，并担负研究组组长，亲自介入课题研究方案的拟定、课题研究的实施和阶段小结、论文撰写等各项工作。黉舍的正视和校率领的身先垂范，极除夜地带动和促进了教科研工作的睁开。

　　2、创设文化，营建精采的进修气象。

　　我们拟定了教师进修轨制，课题研究拟定等相关拟定，要就教师每课要写课后反思，每学期交一篇教学论文。xxxx年，还专门完美了学检阅校订览室，黉舍博客圈等进修交流平台，要就教师增强进修，作好念书笔记，写好读后感与案例分化。并在每学期竣事时，对教师的进修研究气象进行总结，遵循拟定的进修轨制和查核奖惩轨制给以前进前辈的教师奖励。

　　3、以汇集研修为根底，搭建汇集进修交流平台。

　　我校在xxxx年进一步完美了黉舍QQ群和博客圈的治理，对教师进行博客常识的培训，教师可以将自己的教学设计、教学反思、筹算、总结、教学论文等发到自己的博客中，全数教师进行彼此进修和交流。假定教员对黉舍的治理，教育教学等方面有甚么定见和建议，可以在黉舍QQ群中进行构和。

　　2、教科研与校本教研有机连络

　　黉舍熟谙到，教育教学更始的深切敦促需要理论与实践的周全连络，需要教师用全新的教育理念更始课堂教学，把课题研究勾当与黉舍教研组勾当有机连络，在教研勾傍边睁开科研勾当，用科研理念指导教研勾当，使校本教研和教育科研有机连络，走“教研勾当科研化，科研工作常态化”的教科研一体化成长之路。要求把课堂除夜练兵与省级课题“新督导促进农村中学教与学关系改良”有机连络，睁开“问题式教学”实践勾当。每次勾当前，教务处、教研组长作好充实的预备，环抱黉舍问题式教学组织本组的教师睁开课堂不美观不美观不雅察看和研究勾当，同时当真做好勾当记实。

　　3、以教科研为载体，走特点办学之路

　　为谋肄业校自己成长，试探黉舍特点办学之路，在黉舍“十二五成长筹算”中，了了拟定了“久远构想，安身校本，健全机制，科研引领”的实施策略，正视教育科学课题研究的辐射带动浸染，把教育科研作为黉舍特点培育汲引的先导工程，整合、优化黉舍的各级、各类课题，环抱特点培育汲引组织科研勾当，晋升特点培育汲引的条理。环抱教育教学这一焦点，强化“以教科研为先导”的意识。深切睁开课题研究，增强课题的过程治理。积极筹谋和组织教师当真实践、积极总结，深切教育教学各规模进行更始和研究。促进黉舍办学的特点成长，切实拉动黉舍各项工作的完美。我校在这方面花了鼎实力，下了除夜功夫，全力垦植，具体试探了以下做法：

　　拟定了实施方案：紧紧环抱特点办学方针，构建“一个系列”：按按部就班的原则，遵循黉舍和学生的现实，组成一个由易到难，由简单到复杂，由初级到高级的特点教育系统。狠抓“两个介入”：学生的全员介入，教师的全员介入。斥地“三个渠道”：

　　1、主攻有用课堂；

　　2、迟误其他学科；

　　3、抓好功能奉行。

　　优化“四个连络”：

　　1、了了方针与分层要求相连络；

　　2、群体操练与个体指导相连络，普及与提高相连络，培育欢兴奋乐喜爱与培育拿手相连络；

　　3、课堂教育与课外勾当相连络；

　　4、继续与立异相连络。

　　实施“五育并举”：育德、益智、健体、求美、促劳同时并举。

　　在课堂这个主阵地上，连络黉舍教育科研阶段功能，从黉舍现实解缆，力抓课堂教学这个重点，更始考试评价轨制，拟定课堂教学评价方案。

　　（1）成立学生成长档案；继续实施等第评价轨制，以鼓舞激励为方针，撤销下等评价，把原本的“不及格”等第改成“待全力”；正视查核学生的根底常识和根底手艺，正视查核学生的考试考试操作能力。

　　（2）遵循《新课程尺度》下的评价新要求，我们拟定了合适素质教育要求并闪现新课程理念的课程评价指标和评价尺度——“切磋性”课堂教学评价方案。不单评价教师的教，更正视评价学生的学，而且要经由过程评价学生的学来评价教师的教。初步成立了以教师自评为主，校长、教师、学生、家长配合介入的评价系统，促进了教师对自己教学步履的分化与反思。

　　4、获得的成就

　　在校率领的正视和指导下，经由过程黉舍总课题组的当真组织实施，经由全校教师的全员介入、协调配合，我校教科研工作已初见成效，已获得了必定成就。

　　（一）科研功能丰硕

　　xxxx年7月，我校介入研究的'国家教育科学“十一五”筹算教育部重点课题“以校本研修为切入的点，有用敦促区域教师专业化成长实践研究”顺遂结题。我校教师插手省市级科研功能评选获奖达37人次，其中市级课题研究功能评选获一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名；课题研究生成性论文插手省级论文评选获一等奖1名，二等奖2名，三等奖12名，鼓舞鼓舞激励奖2名。在省级刊物揭晓论文2篇。指导学生插手省市级评选勾当获奖10人次。被评为乌当区课题研究前进前辈集体。

　　（二）整体科研意识增强，科研能力晋升。

　　黉舍绝除夜部门教师能正视和积极插手科研工作，对工作中碰着的坚苦能自动试探，以科学研究的立场去面临和考试考试解决。撰写科研论文、案例的积极性较高，水平也有很除夜幅度晋升。这注解了他们科研能力的提高，同时也促进了小我教学水平的提高。

　　5、存在的问题

　　少少数教师的科研意识不强，教育教学中碰着问题不能用科学研究的编制思虑息争决。发生问题的首要启事是这些教师没有熟谙到科研的真正意义，认为弄科研就是为了那论文证书，没有尝到用科研解决问题的甜头。

　　6、尔后全力标的方针

　　继续贯彻落实好上级部门的要乞降指导精神，进一步完美科研工作的规章轨制，进一步正视增强对全数教师的科研意识，使科研与课堂教学相连络，阐扬科研对教育教学的敦促和晋升浸染。

教育科研工作总结6

　　我叫张晓娜，是登封市除夜冶五小一名通俗教师，在教学中，我当真贯彻履行党的线路、方针、政策。用前进前辈的教育理念指导自己的教学工作，并积极投身于教育科研的实践中，现将一年的工作总结以下：

　　1、积极参于细化新课标的勾当

　　要讲今年郑州市教研勾当影响最深的事务是甚么，那就是细化读新课标，构建道德课堂。自今年岁首开学，就当真地研究新课程尺度，查找资料，与同事研究等编制，并自动承担了六年级上下册的细化解读工作，当真按时保质保量地完成了使命。

　　2、切磋新形式下的新型师生关系。

　　“师也者，教之以事而喻诸德也。”此刻的家庭独生后世斗劲多，糊口前提优胜使良多孩子养尊处优，依托和逆反心理都斗劲严重。默示为纪律性差，自觉性差，意志懦弱，以自我为中心，不知道尊敬他人等等。针对这类气象，我当真研究，积极参议新形式下师生的协调关系。奉行“心灵港湾”勾当，与其他教师一路深切学生心里，睁开查询拜访研究，经经常操作写信的编制与学生沟通，解决学生思惟问题。增强师生交流，用爱打动学生，成立学生抉择抉择信念，激起进修动力，与学生成立了“互信、互爱、彼此尊敬”的精采师生关系。前后撰写多篇论文获得省市级的奖励，本人研究的课题《小学数学更要切近糊口现实》正在进行。

　　3、精讲多练增强学科能力研究，正视有用课堂。

　　课堂教学是素质教育更始的主阵地，抓好课堂是重中之重，想实施好素质教育切实减轻学生承担，出格是此刻学生们在校时刻不得超越6小时，课堂更需精讲多练。是以，在课前，当真备课，科学合理的放置上课的每个细节。我考试考试在学法指导上来一次完全的革命，斗胆立异，以学生为主体，尽可能的为学生创设糊口气象，指导学生自己发现问题、研究问题、总结编制，鼎力培育学生的思惟品质。让学生自己发现问题，与其它同窗配合切磋问题，，课堂空气强烈强烈热闹师生相得益彰。

　　在课堂形式上我首要奉行了“小组分层”的进修编制。小组内合作，小组间匹敌，不合级别对学生的要求纷歧样，激起了学生的进修热忱，出格是背书热忱；其次除夜除夜俭仆了教员的时刻和精神。

　　四．全力提高已的`教研水平，阐扬中青年教师的中坚浸染。

　　本学年，我仍然试探合适自己的教学编制。工作之余，我用了很长时刻去研究《教育学》、《心理学》事理。积极插手东区进行的教研勾当。自学了《若何上好公开课》、《给教师的一百条新建议》等书。在教学实践中，继续和发扬邱学华教员自立进修的精髓，考试考试小组分层教学。关注每个学生在原本的根底上有除夜幅提高。获得了较好的下场。

　　其次，增强教学反思力度，反思每节课的得失踪踪，每学期的筹算完成气象并积极撰写教学教研论文，申报介入各级各类课题的立项与研究工作。5、获得成就在今年岁首积极介入了登封市课题立项《小学数学要更切近糊口现实》。

　　总之，在一年教学工作中，在新课程尺度的指引下我增强对课堂和教材教法的研究，归纳总结出了小学数学的教学重点；试探协调平易近主的师生关系；增强与同事的教研与合作，培育学生的精采的进修习惯等方面获得积极插手了学术交流，晋升了营业档次。提高了教学艺术，并瞻望来，我对自己的教学和教学研究工作向更深更细的方面成长布满了但愿和抉择抉择信念。

教育科研工作总结7

　　每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以虔敬于党的教育事业为准则”。若何做到“虔敬”呢？我想理当是：完竣完成教学使命，工作成就凸起。若何使自己在教育竞争的除夜潮中战无不胜，永站前列呢？我感应传染理当是进行教育科学研究。因为教育科研是教育教学更始和成长的第一出产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭刻心间。是以在自己的现实工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的气象总结以下：

　　一．斗胆教改，积极试探教改之路

　　本学年的上半年，接任这届学生后，发现这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可若何办呢？与其这样下去，倒不如来个更始，想个体例解决当前面临问题。我深知：团结就是力量。就试用“小组合作进修”的编制进行教学及班级治理工作。实践证实：下场特好—不单创作发现了一个团结向上、文明朝长前进的“优良班集体”，而且更首要的是班中各个不合条理的学生在原本根底上都有很除夜的前进。在

　　二．不竭进修，逐步提升专业水平

　　为了使自己的教学更始逐步走向成功。自己在课余时刻从未间断过进修。本人天天坚持念书看报，进修教育专著等。在这一年中，我读过李镇西著的《作最好的教员》、《作最好的家长》、《心灵写诗》，李希贵的《最管用的家教》、《为了自由呼吸的教育》，周虹的《 赏识你的孩子》。今朝，我正在读王坦著的《合作进修的理论与策略》。经由过程念书，切当能提高自己的理论水平。之前从不爱说的我，现也变的'爱措辞了，一动笔也能写上个几千字。几回的演讲也能获得振振掌声及好评。在济源市进行的班主任交流会上，我的《欢愉地工作，幸福地糊口》获得市相关率领的认可及好评。

　　三．进行教育科学研究

　　介入了“浏览教学‘读、品、探、补’四字教学模式”的课题研究工作。

　　这一课题的研究方针是：经由过程“浏览教学‘读、品、探、补’四字教学模式”在现实教学中的应用，提高语文教学下场，全力闪现出诗意的、七彩的语文课堂。

　　四．常作反思，使自己与名师接近

　　在教学实践，必定要经常反思自己的教学步履：若何做下场才能更好。而且还要随时记实下自己的“萍踪”，不竭总结“得”与“失踪踪”，不竭改良自己的教学，这样做，相信自己不会离名师太远。有位专家说过：教书10年，没需要定成为名师，写教学反思3年，你不想成为名师都不成。我既然选择了“教育”这一行，我必定会把“教育”这个事业干好。因我为教育而生，我爱教育！！！

教育科研工作总结8

　　遵循校本培训项方针要求，和学期初的教科研筹算，工作放置的尽然有序，教师们获得的成长有良多，下面将会具体列出。一贯以来，我校都很是正视教师的教科研素质培育，出格特意放置我校教育教员选修了教科研主干培训班，为我校的教科研工作打头阵。这一个学期以来，我校教科研工作睁开得有条有理。现将一学期的教科研工作进行总结。

　　1、率领正视，使教科研工作顺遂睁开

　　一个学期以来，因为我校率领对校本培训工作的睁开斗劲正视，经常干与干与干与，亲自督导，积极放置教员插手各类有有助于营业水平晋升的培训班，数学学科的两位主干教员都插手了县里主干班培训，黉舍很撑持。当然黉舍的经费首要，黉舍都能对教科研工作一如概往的撑持。在睁开教科研工作的过程中，黉舍率领还亲自对教科研工作做阶段性的小结。

　　2、成立进修系统编制，改变教师的`教育理念

　　黉舍的教育事业要成长，抉择成分是教师的教育思惟和教学理念。一个学期以来，我校要就教师成立毕生进修的思惟，要求一线教师每年当真浏览一本教育理论专著，实时将值得关注的好文章，好的理论专著。黉舍还定制了良多有关教育理论的刊物和报纸，供巨匠浏览进修。教员在XX县师生经典朗读角逐中，荣获学区三等奖。同时要求全数教师当真进修国家关于教育更始和成长的方针政策，实时体味我国教育更始的新动向，改变了教师后进的教育思惟和教育理念，提高了全校教师教科研营业水安然舒适教师的教学水平，使巨匠深切熟谙到了进修的益处，教科研对我们教学的辅佐，体味了我们泛泛的教育教学工作、黉舍的成长和小我的提高都必需要有教科研来撑持。不美不美观念的改变还表此刻教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点常识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的成长，并环抱教育教学过程中的得与失踪踪，当真进行反思，实时撰写教学短文。李教员和张教员在县新常规评选等分袂获数学学科二等奖、语文学科三等奖。黉舍要求所备教案必需要有不低于20%的反思。

　　3、采纳多种编制对教师进行培训

　　为了提高教师教科研的水平，我校订全数教师进行了多种形式的培训，培训的编制有：

　　1、组织教师教师插手各级培训，黉舍放置进行学科培训

　　一个学期来我校组织全数教师插手了各级培训，黉舍也放置进行了学科培训。两位教员分袂插手成长中心进行的数学主干中级班、县级主干初级班的进修。我校的两位教师分袂被评为县数学主干教师、县主干班主任。列位教员硕果累累，年青教师劲头实足，教师的科研意识、科研能力也有了显著提高。

　　2、系统进修理论常识和实践经验

　　今年继续贯彻XX市刊行的《XX市小学各学科教学常规》，我们印发了材料，由教研组长分组进修、小我自学的形式体味新教学常规拟定备课常规、上课常规、功课安插与批改常规、评价常规等。组织所有教师集中培训进修。教师边进修、边实践、边提高。

　　4、成立奖励机制，促使教师向科研型转化

　　回首回头回忆回头回忆一学期的教科研工作，虽获得了一些成就，但还存在良多的短处错误，良多处所需要改良。在尔后的工作中，我们还需加倍全力，使教科研工作稳步前进。

教育科研工作总结9

　　经由了忙碌又充实的一个学期，科研工作在黉舍的关心撑持下也有条不紊深切睁开。除紧抓黉舍的常规和特点的科技与气象教育工作，黉舍还以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，将课题研究与科研课题融为一体，全力提高教科研质量，促进我校教科研工作水平的成长。现对学期工作进行以下总结。

　　1、特点教育勾当

　　1、 协助教务处抓好有用教学的课题研究工作，以课题的研究带动科研工作的睁开。由听课教师与授课教师配合寻觅课堂的有用和无效环节，并针对这些环节提出改良定见，每个月将排闼课评定列入绩效查核，以此促进教师的课堂教学质量的提高。

　　2、 学期初，在除夜队部的协助下在全校规模内睁开了“操作废旧物品进行科技小建造”评选勾当。学生介入面广，积极性高，不单锤炼了学生的出手能力，立异意识也获得了提高，作品的科技含量相较上学期也有所晋升。

　　3、4月请到闻名的青少年科技教育专家高衡教员到校，对本学期各班级综合实践勾当将睁开的课题研究进行论证，会前教员们对若何命名课题和睁开课题勾当的设想都进行了当真的思虑，是以在与高教员睁开参议的过程中，更多闪现出的是一种精采轻松的科研空气，教员们根底上必定了自己研究课题，为今年申报27届立异除夜赛做好了积极的预备。3、4月中旬，高教员按期为全校教师进行了科普讲座“全球天色改变”和“科学摄生”，拓宽了教员们的科学常识面和科技视野，为科技教育员供给了精采的进修平台。

　　有了专家的引领，教员们才能更有用的睁开勾当。在必定了研究课题后，科技教育员在周三的下战书率领学生积极当真地睁开小课题研究勾当，三年级的学生因为第一次走进科技课堂，好奇心和求知欲使他们在勾傍边不竭发现和考试考试，启发了立异思惟，出手能力也变强了。而四年级的学生经由了一段时刻的试探进修后，在糊口中拓宽视野，关注平易近生热点话题，气象呵护话题，睁开了丰硕多彩的科技实践勾当。

　　4、旧年我校被认定为西山区常识产权试点黉舍后，五年级师生均当真睁开了常识产权进修勾当。今年4月，在西山区常识产权鼓吹周启动典礼上，我校受邀插手勾当，由区率领授予了常识产权试点黉舍的匾牌。本学期常识产权进校园勾当遵循学期筹算有方针、有法度楷模顺遂地睁开起来，勾算作效较着。在4月26日世界常识产权日这个不凡的日子里，黉舍请到了云南省常识产权局范严生秘书长对我校五年级师生进行了常识产权教育讲座，普及了常识产权的常识，组成鼓舞鼓舞激励发现、鼓舞激励立异的精采空气，确保师生常识产权意识获得有用提高。

　　6月底，西山区常识产权局率领到校进行中期搜检，在必然了黉舍的工作后，提出两点建议：填补常识产权教案，完美手抄报展板，并提出今年验收的相关要求，这加倍让我们提高紧迫感，在后续工作中实时填补和完美档案。

　　5、 4月底组织学生插手昆明市首届“滇池杯”青少年机械人角逐，阳光2队荣获滑雪机械人角一一等奖，阳光1队荣获机械人根底功角逐二等奖。插手昆明市第26届科技立异除夜赛机械人角逐，2个获一等奖（机械人滑雪角逐）4个获二等奖（2个机械人滑雪角逐，2个机械人根底手艺角逐）。优良的'成就使我校青少年机械人角逐实现新的打破，也为我校在青少年中睁开电脑机械人的教学工作奠基了精采的根底。

　　6、 3月底，黉舍组织师生插手全国第五届创意除夜赛在昆明的启动典礼，我校受邀插手此次勾当，并进行功能揭示，小小发现家当然除夜都已卒业，可是科技立异小组的孩子们积极介入进来，揭露出了阳光少年的风度，博得了现场省内外宾客的好评。

　　科技教育是黉舍的一项特点工作，常抓不懈，为了提高黉舍科技教育员的科技指导能力，让教员们的立异思惟获得进一步的启发，黉舍3月请到了昆明市教科院徐建教员在全校进行创作发现教育的讲座，同时请到全国创意除夜赛专家讲师团金敏、韩同欣教员为全校师生进行科技发现、创作发现教育讲座，教员和同窗们都当真笔记，纷繁与专家参议在科技教育中的经验与坚苦，现场专家与教员积极互动，科技空气浓密。

　　5月，科研处组织师生插手20xx昆明市科技周中小学生科技教育系列创意勾当，获得了骄人的成就。太阳能小车装潢拿到1、二等奖，2个队绿地图设计分袂拿到了1、二等奖，3个学生的思惟导图获三等奖，2个教师的思惟导图获一等奖，黉舍荣获优良组织奖。优良的成就不单来历于师生们的配合全力，更多的仍是黉舍率领对科技勾当的正视和撑持。

　　7、 5月，昆明市20xx年科技勾当周勾当在晋宁县昌除夜启动，我校有幸受邀插手此次勾当的授牌典礼，由昆明市相关率领对我校科技立异考试考试室进行授牌。我校将以此次勾当为动力，在黉舍以多种形式鼓舞激励学生自成长开科技立异，提高孩子们的科技立异能力，为培育科技立异后备人才营建精采的科技立异空气。

　　3—5年级科技立异小组的15名同窗，在科技教育员的率领下，每周四下战书在科技立异考试考试室里睁开以呵护滇池为主的考试考试研究勾当。本学期研究的小课题为《滇池古树呵护难问题查询拜访》，4月底黉舍请来昆明市环保组织绿色昆明的赵教员给孩子们教学关于古树的常识，获得了除夜量的信息和资料，收成颇多，为更好地睁开勾当打下根底。科技科技立异考试考试室做到天天扫除卫生，连结清洁，每次勾当都有具体的记实，并成立课题研究档案，保证勾当有序顺遂地睁开，不竭改良和完美考试考试室。

　　我校科技立异考试考试室工作的睁开获得了一些成就，引来了外界的强烈关注。本学期郑州市环保局、昆明市环保局地州进修组、西山区老干协会成员约150人，分袂组队来到黉舍进行参不美不美观，对科技立异考试考试室的培育汲引给以了必然和歌咏，经由过程交流和沟通，为科技立异考试考试室的后续工作供给必定借鉴。

　　8、 5月28日，黉舍进行了十年校庆，科技勾算作为特点工作对外界进行了揭示，“百米科幻画”、“趣味科技”、“科学家故事角逐”、“综合实践勾当揭示”，这些形式多样，超卓方∽衬勾当吸引了插手宾客和家长，获得了他们的一致好评。

　　2、常规工作

　　1、 我校把师爱进万家作为一项首要的工作来抓，本学期继续睁开师爱进万家家访勾当，充实阐扬教师教书育人、敬业爱生的先锋表率浸染。

　　2、 学期期初和期末，为了使家校互动、联手教育的模式更深切地睁开下去，我校分袂召开了家庭教育协会会议，针对黉舍热点问题与家委会委员进行座谈，听取家长定见，有着重点的解决家校问题。

　　3、 本学期黉舍统一操作了新版本的家校联系册，为了让孩子多念书，读好书，增添了浏览书目及浏览数目部门，要求家长据守孩子的浏览气象，而且积极实时与教员沟通和交流，科研处每个月抽查各班级操作气象，列入月查核。经由一学期的操作，组成了特点，也获得必定的下场。此外，我校教师继续用互教通的形式与家长获得联系，家校联系下场较为精采。

　　4、 每个月组织党支部、除夜队部、团支部、工会攥写并上交“阳光简讯”，并发布在西山教育网，做勤黉舍信息上报工作。每个月抽查和评定学生小我成长档案袋，辅佐学生逐步完美档案。

　　5、 欢兴奋乐喜爱班（田径队、篮球队、美术班、机械人班、合唱队、科技立异班）每周都固按时刻，积极当真睁开勾当，做到每次勾当有记实，正视资料汇集和归档，期末上交科研处。

　　3、存在问题及改良标的方针

　　1、一年级的成长档案袋还没有找到清理归纳的编制，档案袋内容几近空白。二年级的档案在低段中做得很有特点，科研处须为一年级供给范本，指导这项工作的睁开。

　　2、本学期未能实时做勤黉舍信息上报工作。因为泛泛泛泛工作繁琐，信息汇集不够实时，影响发布黉舍当月相关的勾当，尔后在工作中需要寄望提高效力，保证黉舍简讯的时效性。

　　3、教师在介入科技教育勾傍边，出格是综合实践勾傍边，普遍不够正视泛泛泛泛的堆集，睁开的科技实践勾当还不够扎实，是以科技功能质量还不够高，若何落实泛泛泛泛工作和提高师生的科技素质是尔后工作需要考虑的重点。

教育科研工作总结10

　　工作重点：以教科研课题研究项目治理为抓手，阐扬教科研工作的引领浸染。坚持以“学生成长为本”的思惟，促进教师专业成长，本学期我们慎密环抱黉舍中心工作，切实做勤黉舍的教科研工作和“十一五”师训各项治理工作，提高黉舍教育教学和治理水平，当真贯彻二期课改精神，继续做好教科研常识的鼓吹普及，提高教师的教学能力和教科研水平，当真做好教科研各项常规工作，在教师中逐步组成向科研要质量的意识，培育一支有较高理论涵养的优良师资队伍，提高黉舍的教育教学质量。

　　本学年教科研室的首要工作小结以下：

　　（一）当真抓好“一个课题、一个项目”的治理

　　我校“网上区域性教师教育手艺研修”教科研课题，是国家级课题的子课题，被必定为教育部“十五”重点课题。我们正在前期研究的根底上，当真总结经验，让更多的教员来介入该课题的研究，高质量地完成课题研究使命。今朝，在课题组研究的根底上，已完成了万余字的'结题陈述和工作陈述，做好了却题的各项预备工作，迎接专家的评估和功能剖断。同时，本课题作为我校的研究科研功能，已正式申报插手浦东新区第五届教育科研功能的评选。

　　遵循区项目治理更始的要求，今朝我校还有一个研究项目，就是为配合二期课改的周全实施而进行的“研究性进修平台”的操作。黉舍教科研处作为一个组织实施的本能机能部门，在分管校长的率领下，组织有关部门和教员当真做好研究实施工作，在有关教员的全力下，项目已顺遂完。项目陈述，项目治理总结，教员和学生的体味文章都已送交总项目组。

　　（二）以教育科研促进二期课改精神的实施

　　今年秋季最早，上海市二期课改在全市中小学周全实施，遵循二期课改实施的气象，同时考虑到我校课题研究的延续性，黉舍成立了“网上区域性教师教育手艺研修”课题组，同时该课题被核准为国家级的教科研课题，此刻，这一课题正进入结题阶段，本学年已汇集了除夜量的课题研究资料，印发给教员们研究时参考。经由过程课题研究进一步提高教师的教科研水平，促进提高教育质量，敦促二期课改的周全实施。

　　（三）当真做好“十一五”师训相关工作

　　师训是一项事务性很强的工作，负责全校129余名教员的在职培训工作，

　　而且时刻性也很强。今年“十一五”师训的收尾的一年，有除夜量教师培训预备工作，而且师训收尾工作中闪现的气象较多，阶段性的工作量很除夜。我们在人手紧缺的气象下，热忱为教员们做益处事工作。同时，也破钞了良多时刻为教员们的“十一五”师训做了良多具体的预备工作，同时也战胜坚苦，解决了良多师训中教员的“疑问杂症”，使教员们能顺遂插手“十一五”师训。今年暑期是“十一五”师训的一个小高涨，遵循上级部门的要求，协助黉舍率领当真作好组织放置，并实时做好出勤上报、网上搜检，考评、优良教案评选、培训总结等工作，高尺度地完成了暑期师训工作。此刻，我们实时遵循区师训部的要求，当真做好泛泛的治理工作，热情为教员们做益处事工作。

　　（四）本能机能部门各项常规治理工作

　　作为黉舍一个本能机能部门，我们当真做好教科研治理等常规工作，当真落实上级部门的各项工作。首要工作如：①继续做好教科研常识的鼓吹普及，提高教师的教学能力和教科研水平。②遵循黉舍建树考试考试性示范性黉舍的需要，使黉舍的教科研工作更规范化轨制化。③遵循黉舍工作的要乞降二期课改精神，为高一年级二期课改的实施做益处事工作。④为教员撰写和揭晓论文供给辅佐等，同时还插手黉舍的其他一些治理勾当。

教育科研工作总结11

　　今年度教科室在黉舍党委的率领下，环抱黉舍工作三年筹算，以小班化教学和“天天示范课，节节高效力”为抓手，作出了必定成就，总结以下：

　　1、上半年成功进行“南济三中2x10 年教育教学年会”揭示勾当，吴庆霞教员进行小班化讲授课揭示，除夜会还对在2x09年获得教育教学优良功能的教员进行了赞誉和奖励。

　　2、连络黉舍党委提出的小班化教学的思绪，和教育处督导室多次召开小班化教学指导会，并分袂在南北两校区成立了小班化教学考试考试小组，并推出多节研究课。并于暑假前成功进行了小班化教学揭示勾当，会上有五位教师从教育教学方面揭示我校实施小班化教学以来的功能，获得了精采的下场。

　　3、实时总结小班化教学的经验，出书了小班化教学论文集。环抱我校的.自立教学揭示勾当，在《南济教育》第十期上刊登了我校教师有关小班化教学的专栏文章。

　　4、组织了山东省2x10年山东省中小学优良教育功能奖上报工作，在今年的评选中，我校教师共获得五个一等奖、十三个二等奖、十个三等奖，在全市领先，是成就最好的一年。

　　5、组织了南济名师人选认定的上报材料，组织名师人选课题结题工作，组织南济市第五届教育案例的上报材料。

　　6、与教育处配合，对我校开设的校本课程和研究性进修课程进行了实时的指导。

　　7、拟定了暑假时代教师插手山东省高中教师暑期新课程培训筹算，并做好了响应的预备工作，并实时做好跟进报导和总结，完竣的完成了培训使命。

　　8、环抱党委提出的做“四个一型”的教师的要求，实时的拟定了南济三中教师课题，并组织教师当真完成，要就教员在课题研究过程中做到有过程性的资料、有功能显示。

　　尔后的筹算

　　1、以教育科研小组为根底继续进行小班化教学的试探，争夺实时总结并奉行好的经验。

　　2、阐立名师人选的示范浸染，催促我校的教科研工作向纵深成长。

　　3、落实三年筹算中有关教育科研方面的内容，力争达到方针要求。

　　南济三中教科室

教育科研工作总结12

　　经由一学期的科研实践,遵循自己这学期的拟定的科研筹算。园长的鼎力撑持、教研组长和班长的指导下，班幼儿在音乐节奏感等方面有较除夜的前进;教学过程中也不竭地成长。对此我进行了以下几点的总结:

　　1、遵循幼儿春秋特点，选择歌曲。

　　两段歌词对小班幼儿来讲，这些叙事歌曲除夜多有两段。无疑是一个坚苦。所以我经由过程跳舞、节奏乐、体育游戏等编制来加深他印象;并在半日勾当的各个环节中插手音乐的伴奏。

　　所以他快乐喜爱听的故事就是短小、简略单纯、易懂的这学期中，小班幼儿的理解能力有限。就选用良多叙事的歌曲(如：小马》蚂蚁》等)遵循幼儿的特点，学歌前，用讲故事的编制辅佐他理解歌词。讲故事的过程中，又不竭地提出问题让他自己设编制解决，这不单加深了对歌词的印象;同时也阐扬了小脑子的创作发现力。

　　2、经由过程多种道路，让每个幼儿积极介入勾当。

　　1、律动激趣

　　无意寄望占优势。遵循他特点，体态律动是小班音乐勾当教学的首要编制之一。小班幼儿最显著的特点是不变性差、好动。连络乐曲的内容，编排一些简单的律动。如让幼儿经由过程摹拟小动物走、跑、跳、飞、叫和糊口常规的动作，感知、理解韵律动作所默示的内容，激情义义。使音乐与体态韵律勾当融为一体，培育小班幼儿的节奏感、韵律感，和反映能力和四肢步履协调能力，激起他进修音乐的.欢兴奋乐喜爱。

　　2、故事激趣

　　讲给幼儿听，小班幼儿对教员有着很强的相信感和依托感。听教员讲故事是最感欢兴奋乐喜爱的工作。就随手推舟将音乐勾当的首要内容编成小故事。让他从小故事中理解音乐勾当内容，这样，就可以够在强烈欢兴奋乐喜爱的放置下，积极介入音乐勾当，教幼儿唱《小鸡小鸡在哪里》小马》歌和赏识《小老鼠上灯台》谁会这样》等音乐时，将讲故事这个环节放置在课的导入部门，收到较好的下场。不单培育了幼儿的思惟能力、想象力和创作发现力，而且陶冶了幼儿的情操。

　　3、游戏激趣

　　游戏是顺应幼儿的内部的需要发生的，是幼儿自动自愿进行的勾当。我在睁开音乐勾那时寄望将歌、舞、乐三者相连络，集创作发现、表演、赏识于一体，使幼儿发生持久投入音乐勾当的热忱。如《拔萝卜》、《小手爬》、《丢手绢》等音乐游戏，幼儿延续玩上若干遍，仍然欢兴奋乐喜爱盎然。

　　4、丹青激趣

　　小班幼儿糊口经验窘蹙，其思惟以直不美不美观形象思惟为主。幼儿音乐勾傍边的内容形象具体，颇具美感(如《明灭的小妻子》、《除夜皮球》等等)，幼儿较等闲领受。假定我们挖掘音乐中美的成分，建造一些布满诗意的超卓的挂图，幼儿便会很快地被那些夸姣直不美不美观的画面所吸引，增强进修歌曲的欢兴奋乐喜爱。在教学中若让幼儿用自己的措辞来进行必定的描述，抒发他们心中对美的激情，操练他们的措辞表达能力，培育他们默示音乐美的能力，更能收到事半功倍的下场。

　　5、表演激趣

　　默示欲畅旺。音乐勾当能充实知足幼儿这方面的要求。经由过程表演，幼儿好奇心强。幼儿能体验到用神采、动作、姿态与他人沟通的乐趣。感应传染音乐的过程中，幼儿能作出较积极的外部反映，能从与他人合作的动作表演勾傍边获得交往合作的欢愉。音乐勾傍边，启发幼儿用自己的身体动作进行创作发现性默示，阐扬幼儿创编的积极性，睁开音乐勾傍边尽可能采纳幼儿的定见和建议，不照搬书上的动作方案，幼儿在创编表演中锤炼了自己，增强自抉择抉择信念，获得了成功感，这有益于幼儿健康人格的培育。

　　3、增强师幼互动

　　感谢感动打动教员们成长道路上给以我撑持和辅佐。尔后的路还很长，和孩子一路在全力、一路在成长。将一步一个脚印走好我教育旅程!

　　应用了措辞的提醒来增强和幼儿互动。充实操作身边的成本调动幼儿的激情、激起幼儿的欢兴奋乐喜爱，师幼互动是每个勾傍边不成缺傲幽这学期的实践过程中。让他兴奋的把自己的嘴巴、脚、手，甚至身体的每个部位都酿成乐器。

　　勾当过程中，此外。还寄望不美观不美观不雅察看幼儿默示。假若有不合凡响的就实时提炼经验，便于幼儿间的彼此进修和启发。

教育科研工作总结13

　　在素质教育实施得如火如荼的今天，加班、补课以逐步被时代甩得愈来愈远。是以，若何让短短的四十分钟阐扬最除夜的效益，也必将成为新课程下每位教师研究的主题。因而，“优化课堂，提高课效”已被专家学者作为近几年最热点的课题，几回推到各类教育专刊的头版位置。笔者认为，提高课效是一门触及教师与学生、理论与实践、激情与立场的综合性科学，必需以教育科研为先导，才能告竣理想的下场。我校为此提出“提高课效，科研先行”的口号，具体做了一下一些方面的考试考试。

　　1、增强营业进修，营建科研空气

　　“进修”仿佛是一个太通俗、太泛滥的词语，可是，对一名教师而言，对一个黉舍而言，她永远有着经常操作常新的首要意义。进修是一种涵养，更是一种责任。为了塑造更高尚的人格魅力，为了练就更高尚高尚的教学手艺，教师别无选择，只有进修进修再进修。

　　当巨匠都沉下心来进修，黉舍的空气就会暗暗发生改变。当教师出于一种职业内在需求的自动自觉进修，当教师思惟活跃，更始立异意识强，教育科研空气便已组成。浓密的科研空气是黉舍教育科学研究向纵深成长的首要保证，是研究型、专家型教师出生避世和成长的摇篮。

　　在我们黉舍，倡导教师业余自学，鼓舞鼓舞激励教师报名插手各级各类培训，催促教师积极插手校本培训，奖励教师的进修功能，为积极营建科研空气出台相关轨制。例如将自学笔记、校本培训考勤与月评分挂钩，多讲一次校内公开课奖励二十元钱，黉舍承担所有的四优评审费且为参评教师加分，在罗田教育网上刊发一篇文章奖励十元，等等，都是旨在激起教师增强进修、晋升自我，营建一个积极向上的科研空气。只有当教师的自己涵养和专业能力都达到了必定的高度，课堂教学的效力才有晋升的可能。

　　2、环抱校本专题，解决教学问题

　　若何辅佐教师在“新理念”与“新步履”之间架起一座“桥梁”？过度依托指导教师“走出去”进修借鉴，这较着是不切现实的，最首要、最长效、最经济的编制是指导、组织教师“自己对自己的教学步履进行研究、进行不竭地反思，自己解决自己或教师集体配合辅佐解决自己在泛泛教学中、在课改中碰着的问题。”简直，教师在实施教学的过程中，经常会碰着这样那样毒手的问题。一些问题有共性，值得巨匠一路参议。因而，我们便按照现实气象，每学期或一学年遴选出一两个问题作为校本研训的专题，供教师们研究，一些困扰着教师教学的普遍性的问题经常能在巨匠的配合全力下逐步化解。

　　校本教学研究强调教师是教学研究的主体。只有当愈来愈多的一线教师以研究的立场来看待自己的教学实践和从事教学工作，而且在这个过程中不竭提高解决现实教学问题的能力，课堂教学质量的普遍提高才有机缘和根底。

　　3、依托课题研究，践行教育理论

　　苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出：“假定你想让教育工作给教师带来乐趣，使天天上课不致成为一种古板而单调的义务和法度楷模，就要指导每个教师都走上从事教育科研之路。”课题研究是晋升教师教学能力和水平的必经之路。

　　黉舍要鼓舞鼓舞激励、撑持每位教师插手相关的课题研究。即便他还不具有这类能力，但“介入”便会使一切成为可能。在我们黉舍，此刻承担着三个县级课题研究，除幼教部外，所有教师都有属于自己的课题，当然他或许只是一个介入者，但我们坚信，在介入的过程中，他不单具有深切思虑的机缘，还会感应传染消弭迷惑的欢愉，更首要的是，那么多古板和艰深的教育理念，都将一一在研究过程中获得实践，这是一件何等夸姣的工作！实践性的课题关头是在实践中进行试探、总结与晋升，所以我们的研究最后都将回归课堂，为指导课堂教学处事。我校的语文课题“以勾当促进学生语文能力的`组成”就锤炼了一多量教师，同时对考试考试班级的语文教学施加着积极的影响，使得我们的语文课堂活跃活跃，富有用益。

　　4、研究典型课例，引领课堂动向

　　新课程布景下的课堂丰硕多彩，可是，她也有一个切确的走向，农村小学的教师盼愿看清这个走向。不管若干良多若干好多高深或简略单纯的的理论指导，都没法替代一堂活生生的课例。课例是一个现实的教学例子，是对一个教学问题和教学策略的再现和描述。只有深切地、普遍地研究一些典型的课例，才能更精准地掌控课堂的动向。

　　去秋，考试考试小学请来了武汉市的专家和考试考试小学的教师为我们供给了三堂超卓的课例，三堂课系一个内容：《分数的初步熟谙》。我校的教师在当真听完三节课后，乐趣勃勃地睁开了深切地构和和研究。同是一个方针，因为设计的流程不合、掌控的重点不合、闪现的编制不合，最后的课堂下场也除夜不不异。其中的奇奥在哪里？教师们当真地分化，细心地揣摩，乖戾地辩说，最后有了不小的收成：专家的成功在于她能切确朴质地掌控教学方针，按部就班地敦促教学过程，活跃有趣地引入教学内容，奇奥矫捷地指导学生切磋。这个典型课例激起了教师们的强烈强烈热闹构和，各类声音在黉舍延续了良久。在黉舍每期的常规教师授课勾傍边，教育处也会抓住典型课例，指导教师睁开深切参议。因而，教师们逐步有了良多清醒的认知：浏览教学中，指导朗读理当占若何的位置；一堂数学课的教学予操练的时刻若何分拨才算合理；合作进修若何才能达到激起学生自动切磋的下场；低年级的浏览教学若何进行文本的赏析。恰是许良多多这样经典的课例，使教师们更传神地看到了课改下高效课堂的本真脸孔面容，为教师的教学指引了加倍了了的标的方针。

　　5、总结研究功能，奉行科研经验

　　在教学过程中的点滴经验和些许感应传染，都是来自第一考试考试基地——课堂。若何让这些在课堂上发生的营养去营养更多的课堂，也是每位教师所要承担的责任和义务。

　　总结自己的研究功能，需要教师勤动脑、勤动笔。将自己的感悟写下来，或与巨匠交流，无疑会加速在教育教学过程中整体前进的法度楷模。为了增强教师的科研意识，我们鼓舞鼓舞激励教师写心得体味、教学反思、教学短文，划定每位教师耘醭々的教学工作总结会上宣读自己的良多于20xx字的文稿。年复一年，每位教师都有来自教学的真实的思虑，都有发自心里的深切的体味。我们那一摞摞的教师手记，记实的是浸润着汗水和心血的功能，披发着淡淡的馨喷喷香。

　　为了更有力地奉行我们的研究功能，我们还会在中心黉舍的统一放置和组织下，向分部和教学点和镇内其他黉舍供给开放课、研究课，组织主干教师讲座，力争让我们的教育科研功能走进更多的课堂，惠及更多的师生。

　　“提高课效，科研先行”。睁开教育科研是培育教师的首要手段，能使教师的潜能获得充实隔发，使教师改变教学编制，体味教学动态，掌控教学纪律，从而打造高效课堂，创作发现出教学事业。

教育科研工作总结14

　　组成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制工作;增强教研组年青主干教师的培育，当真插手校际合作的跨校教研勾当，提炼连络体教研功能等工作。现将本期工作从研究功能(下场)、存在的问题及改良建议三个方面一一总结。

　　1、教学督导机制的成立

　　自动配合教育处成立了机构;实施了课堂教学督导。使课堂到岗气象有好转，初步实现了教学督导方针。从课堂教学督导来看首要存在的问题是:窘蹙章程和轨制细化;形式较单一;队伍威性不够部门教师不够理解;待慢慢趋于常态化。建议黉舍采纳以下编制:鼓吹力度增强;评价的`正视水平增强;教学督导工作合理公允增强。

　　2、周全实施集体备课

　　逐步组成流程框架(分手—集中—分手---实施---功课反馈--反思---记拭魅清理—电子教案)教员根底领受集体备课这类形式。从查询拜访和现场不美观不美观不雅察看看存在以下问题:备课预备不充实有待细化落实各环节(预备甚么必定要具体);备课成本的共享形式斗劲恍忽;礼拜五备课，泛泛泛泛正常教研勾那时刻反而没事做;教员窘蹙成本培育汲引的意识，急需带头示范指导。建议黉舍采纳以下编制:教学督导组周全搜检教师的提早周备课预备环节(搜检预案，庖代教案搜检);教学督导组全过程介入教研勾当。在前提好的学科组考试考试实施备课成本包(记实学生的问题，问题是若何解决的，寄望教学聪明的积淀和传承);整合教研勾当和集体备课勾那时刻。

　　3、从头启动了校级主干教师评选查核机制

　　组成了校级主干教师考评轨制，有梯次的主干教师培育工作激发了黉舍的正视，本期评选出14名校级主干教师。但主干教师在学科中的学术浸染不较着，个性特点不较着，窘蹙领头鹰。建议黉舍采纳以下编制:理论进修增强，建树交流平台(汇集、交流讲话)勤于笔耕，成立主干教师查核奖励机制。

　　4、积极配合教育处召开教学工作例会

　　组成了教学工作例会轨制，使教学治理人员和教研组长备课组长组成了一种常态工作习惯。但贫窭自动交流、使命色采浓。建议改良为工作例会每个月一次。

　　5、修订教研组、备课组筹算拟定形式

　　改学期筹算为月筹算，使筹算的针对性强操作性强。但有疲塌现象，筹算总结脱节，总结晋升下场不较着。建议黉舍采纳以下编制:教科室筹算、教育处筹算先与教研组、备课组筹算来拟定;拟定表格(筹算、总结一张表)经由过程表格指导组长们实现教研内容、形式、手段的改变。引入教组、备课组查核评价，逐轨范剂学科组长、备课组长，实现年青化，信息化。

　　6、配合黉舍遍地室启动教师评价研究

　　黉舍治理层就集体捆-绑制告竣了共识，震动了黉舍的素质性工作。向教师的不美不美观念、职业道德和敬业精神提出了挑战。建议黉舍采纳以下编制:行政催促团队查核促进火伴合作交流，更始分拨轨制。

　　7、配合教育处根底完成了教学营业工作系统重建

　　整和了教育处和科研室的研究力量，从头梳理了教学科研治理工作系统，组成了扁平治理的雏形，黉舍率领领受了评价机制前移的思绪。教学营业工作系统重建，创设了教、科研彼此催促据守协作的机制;了了清楚了学期工作思绪和重点;催促各部门处室及教师工作，为教师评价研究供给切确的数据。催促过程中，部门协调性待增强，思惟不够统一，有必定内哄;两种文化(求稳、求变)的冲击，对黉舍行政轨制履行力提出了挑战。扁平治理的真正实施可感受沟通供给平台，融恰干群关系;重树干戎行伍形象和威望，保证各项轨制的履行力度。行政干部的专业能力和指导能力是不是会被教员领受(有下场才最有说服力，故要求他人做到的自己先做到。建议黉舍采纳以下编制:理顺部门职责，协调各本能机能处室，落实职责;引入部门工作查核机制和竞争上岗机制;落实施政全过程介入学科教研勾当。

教育科研工作总结15

　　黉舍以“周全提高教育教学质量”为焦点，紧紧环抱“课堂、教学、质量、中心教研组”睁开工作，在常规治理、教研教改、校本研修、质量监测等方面获得了必定的成就。以下为我校教科研工作总结。

　　1、率领正视，保障到位

　　1、增强组织率领。中心校成立了教科研工作率领小组，中心教研组具体组织实施。率领小组拟定筹算，落实责任，有法度楷模的睁开教科研工作。

　　2、健全组织机构。中心教研组成员分工了了，教研、鼓吹、电教彼此协作，合为一体。平易近主、四合、五小、培育汲引等规模黉舍建有教科室，其他黉舍由副校长或教育主任分管教科室工作。

　　3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、摄影机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出进修、教研经费足够，中心校每年都对教育质量优良单元和小我进行赞誉奖励。

　　2、拟定筹算，落实方案

　　1、拟定筹算，有序睁开教科研工作。每学期开学前，都能遵循教研室的工作总结，连络中心校现实，拟定切实可行的教科研工作筹算，在寒暑假的教育工作会议上宣读，具体放置每个月的教研勾当，使我镇教科研勾当有序睁开。

　　2、落实方案，督导搜检教科研工作。为保证筹算的`落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导搜检，每次搜检都拟定有查核尺度，要肄业校先自查，撰写工作总结，保证筹算的落实。黉舍的教育教学常规搜检，正视教师备课、功课、校本研修、考试教育的搜检，做到全员搜检，具体记实。

　　3、勾当助推，正视过程

　　联片教研勾当。每学期，中心校都要在平易近主、五小、四合、培育汲引、强年夜、中心幼儿园6个联片教研协作区睁开勾当，每次勾当都要睁开听课评课、名师送课、专题讲座等勾当，阐扬了我镇主干教师的示范引领浸染，晋升了教师的课堂教学水平。

　　4、团队培育汲引，正视实效

　　1、学科带头人工作坊培育汲引。以“张永军学科带头人”工作坊培育汲引为契机，把我镇的省市区教学高手整合，组建名师团队，阐扬中心教研组的“处事、研究、指导”本能机能，中心组全数成员为处事团队。

　　2、教研协作区轨制培育汲引。拟定了教研协作区实施方案，组建了小学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，睁开了教学不美不美观摩、联考联片、治理互访等教研勾当，教研协作区被评为安康市前进前辈教研协作区。

　　5、校本研修，扎实有用

　　1、完美校本研修尺度和手册。连络区校本研修学时认定尺度和研修手册范本，中心校和黉舍拟定了合适黉舍现实的尺度和手册，积极睁开理论进修、听课评课、交流研究、进修培训等勾当，校本研修过程性材料详实。

　　2、增强校本研修搜检和学时认定。中心校在每次的工作搜检中都要经由过程翻阅手册、陈述请示交流等形式对校本研修工作进行考验。年关，各校经由过程教师自评、黉舍认定、中心校必定的编制对校本研修学时进行认定。

　　6、质量监测，当真组织

　　1、期末质量检测。以教研协作区为单元组织期末质量检测工作，做到黉舍之间交流监考、统一阅卷，在上报成就的同时提交试卷分化，实施集中考试、流水阅卷，合理评估。

　　2、期末质量抽测。遵循教研室的工作放置，我们承担了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷教师，高质量完成使命，获得了精采的下场。

　　7、存在的问题

　　档案资料不够完美。良多教科研勾当的过程性材料没有汇集清理，出格是记忆图片、教师小我材料不齐，内容显得亏弱。影视教育还需增强。

　　今年只组织了平易近主、五小、四合的影视教育工作，没有做到校校全笼盖，尔后要积极自动的和区教研室联系，睁开好放映组织工作，同时增强教师、学生的影评工作。教科研水平有待晋升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离黉舍的期望还有差距，自我晋升的空间很除夜。

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