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历史教师的工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，为此要我们写一份总结。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？以下是小编精心清理的历史教师的工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
历史教师的工作总结1
本学年，我担负九年级的历史学科的教学使命，九年级历史教学工作总结。一学期来，自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教育教学工作。作为卒业班的任课教师，开学之初当真拟定筹算，研究中学教育教学理论，当真备课和教学，积极插手黉舍组织的勾当，并深切课堂听其它教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，当真地去面临学生。遵循「初中历史课程尺度」进行施教，让学生掌控勤学科常识。
教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，我时刻从学生身心健康解缆，遵循学生的`个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间进行扳谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优等生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩，工作总结《九年级历史教学工作总结》。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。在本学期，首要采纳的具体编制以下：
1、改变不美不美观念
不能用老编制较新教材，拔取多种合适学生的教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
2、联系学生和当地现实
面向丰硕多彩的社会糊口，拔取学保留眷的话题和案例，与学生配合分化和构和，以提高熟谙，了了不美观不美观概念，成立切确的高尚的理想。
3、九年级面临升学使命，课堂教学内容除课本常识外还要连络时政热点
如20××年奥运会的召开、更始开放30周年﹑四川汶川除夜地震。作为教九年级历史课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关资料，为提高每节课的教学质量，除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳其它合适学生身心发育特点的多种形式的教育编制。经由过程培育学生进修的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。经由过程一学期全力，学期初拟定了复习筹算，并能当真备好每节复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较长，复习内容多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高，对这门课不够正视。在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教育教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
历史教师的工作总结2
本学期的年光就这样畴昔了，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，想说的真是太多了。人平易近教师这一职业长短常辛劳的，担任着教学工作、教科研工作及学生治理等多项的使命。下面我从五个方面临本学期教学工作气象作以下总结。
1、思惟方面：
本人能积极插手政治进修，关心国家除夜事，坚持四项根底原则，拥戴党的各项方针政策，遵循劳动纪律，团结同志，热情辅佐同志;教育方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦;班主任工作当真负责，关心学生，爱护保重学生，为人师表，有奉献精神。
2、教学方面
1、备课
开学初，积极插手教研室组织的教研勾当，在师校教研员的指导下进行集体备课，细心听，当真记，体味精神素质。然后遵循要求，提早两周备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材、教参，进修好纲要，虚心向同年组教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的益处必定自己的教学思绪，经常工作到深夜。为了学生能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极查找课件，建造课件，预备、建造教具。复习阶段，我把每单元的常识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点 精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生回覆。桌间放哨时，寄望对学困生进行面临面的教育，课后实时做课后记，找出不足。
3、教育
我操作课余时刻对学生进行教育，不除夜白的耐心教学，教给他们好的记忆编制，好的进修习惯，做到对所学常识巩固复习，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行需要的据守。
4、功课
遵循减负的要求，我只在双休日安插恰当功课，功课老是经由精心肠遴选，适当地留一些有益于学生能力成长的、阐扬自动性和创作发现性的功课。
3、德育工作：
德育是黉舍工作中的重中之重，而教师德育工作的诀窍就是"爱"。师爱是伟除夜的、神圣的。师爱是人类复杂激情中最高尚的激情，它凝固着教师忘我奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这类爱没有血源和亲情，没有私利与方针，可是这类爱却有一种巨除夜的力量。
1、爱就是体味。
爱学生就要体味学生，搜罗对学生的身体状况、家庭气象、常识基储进修成就、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、脾性气质、结友气象、喜怒哀乐的深切体味。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的需要前提
2、爱就守怀。
师爱是教育的'"润滑剂"，是进行教育的需要前提。当教师全身心肠爱护保重、关心、辅佐学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨除夜的教育力量。正因为有了师爱，教师才能博得学生的相信，学生才乐于领受束育，教育才能收到精采的下场。师爱要周全、公允。周全公允的爱是指教师要酷好每个学生。进修好的要爱，进修一般的要爱，进修差的也要爱;活跃的要爱，娴静结壮的要爱，内向羁绊的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的基矗尊敬学生要尊敬学生的人格。教师与学生当然处在教育教学过程中的不合的地位，但在人格上理当是齐截的，这就是要就教师不能气焰万丈，更不能操作教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理成长特点解缆，理解他们的要乞降设法，理解他们幼稚和无邪;相信学生要相信他们的暗藏能力，罢休让学生在实践中锤炼，在考验中成长。只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。
4、爱就是责任。
爱学生要深切地爱，爱学生要理智地爱。就是要严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的激情色采，又默示出深切的理智，不单着眼于学生今朝的得失踪踪和苦乐，更正视学生未来的成长和前途。
在教学中我采纳了学生们易于领受的编制进行教学，在教育学生进修时，不单要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。是以在泛泛泛泛教学中寄望分层教学，因材施教。同时在黉舍我又采纳让同窗教，小组互帮合作的编制，让前进前辈学生带动落伍生。经由一段时刻的合作，他们的进修气象有了较着的前进。教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。
4、小我进修：
积极进修各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。全力进修英语，以适理当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。积极进行学历进修进修，争夺三年以内拿下本科。我还操功课余时刻当真进修电脑常识，进建筑造多媒体课件，为教学处事，同时也辅佐其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文揭晓。
5、全力标的方针：
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。
3、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。
4、教育学生要寄望连结气象卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
历史教师的工作总结3
1、本学期主若是进行以下几个方面的复习：
1、高三近现代史的章节根底和专题复习;
2、历史除夜专题复习及热点透析;
3、考前操练
2、学生分化(双基智能水平、进修立场、编制、纪律)
1、学生在根底常识、根底能力、进修立场、上课纪律方面做的斗劲好。
2、在材料分化、解题方面还有所欠缺。
3、在常识的┞合适上，普遍闪现思惟杂乱场所排场。
3、教学方针要求
1、对世界史做一个斗劲透辟的分化和理解
2、对历史做一个斗劲适当的┞合适，正视专题常识
3、提高学生的解题能力
4、完成教学使命和提高教学质量的具体编制
1、每礼拜的文综考试，使学生顺应文综考试
2、不按期的进行抽测，抓勤学生的根底常识
3、进行针对性操练，提高学生的解题能力。
5、教学进度
1、教学时刻放置
1、2月份完成选修3、4的复习
2、3--4月完成二轮复习
3、5月初--中旬进行热点复习
4、5月中旬--5月底：回归课文，落实课文根底，出格是课文中的.习题
5、6月初，对做题编制的总结(课件已做好)
2、复习框架
1、选修3、4
给学生供给常识结构以自学(这是高二进修的内容，学生比高一时要正视，是以，常识结构相对完全)，重点辅佐学生实现能力方针部门，配以自编操练。
2、二轮复习
共分13个专题，每个专题4节课。做以下放置：第一节课，按政治、经济、文化、人物、战争、更始、遗产等子目要肄业生完成常识系统;第二节课，教师遵循一轮复习中学生闪现的常识盲点做查漏补缺和拓展迟误。第三节课，讲评配套操练。第四节课，讲评历史组集体汇编相关新题和经典问题问题，重点是选择题。
3、热点复习
与政治学科的时政相连络，引入历史，对热点进行分化，提高学生应用历史常识分化时政，学甚至用。
4、回归课文
每年高考都有4--8分的查核点来自课文的非正文部门。操作课文供给的相关材料，既加深学生对课文内容的记忆，又培育学生的浏览材料的能力。
历史教师的工作总结4
一学期即将畴昔，可以说既首要忙碌而又收成多多。为尔后更好地睁开工作，总结一学期以来工作方面点点滴滴的得与失踪踪，老是每学期必不成少，也是尤其需要的工作。回首回头回忆回头回忆短短一学期以来的工作，现总结以下：
(一)工作及岗位概况。
本学期本人担负高二(31)，(33)两个文科班的历史教学工作，在黉舍各级率领的切确率领，年级组教师的鼎力撑持下及本人的辛劳奋动下，顺遂地完成了教学使命。除感谢感动打动黉舍对我的相信外，我必需在上学期的根底上，回报之以更除夜的工作热忱!
(二)思惟及工作立场方面。
一学期来，本人除自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作外，对黉舍各部门的工作，对黉舍组织的各项勾当、事宜也都予以积极配合。
(三)教学工作方面。
作为科任教师，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手教研组的各项教研勾当，上好每堂课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学营业水平。每节课都以最好的精神状况站在讲坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。
针对我校学生的特点，切实地做到因材施教。良多学生曾都认为历史学科古板而乏味，若何才能将一节课上"活"?若何使学生爱听历史课?本校又无同窗科老教师的指导，况且教学自己也无定法，加上我们的学生除夜部门根底其实不是很好，若何办?对从教仅四年而已的`我来讲，切当是个极除夜的挑战。功夫不负有心人，经由过程课后找学生谈心，体味到个体步履上有误差、进修立场不够划定礼貌的学生，因为根底太差，良多课都没法听懂，所以除夜部门都有着"破罐子破摔"的思惟，找到了问题的关头地址，解决问题也就相对等闲多了。课后我把除夜量的时刻花在了资料的查阅上，尽可能多找一些历史小故事，历史上的有争议的话题等等，上课时慎密慎密亲密连络教材内容，给学生设疑，辅以有激情地教学，将传统的"深切浅出"酿成"浅入深出"。
除让学生掌控好科学常识外，更正视以德为本，多方面、多角度去培育学生精采的道德和高尚的人格。当一个教师在课堂上博得了学生往后，他自然也就博得了学生的
尊敬，师生间的距离也就自然拉近了。
历史教师教育工作总结4
好快!又一个学期竣事了，这个学期是在首要、忙碌、充实、成长中渡过的，率直地说是我插手工作以来成长最火速的一段时刻，不单仅是在教学营业上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……
感谢感动打动黉舍率领对我的相信，继续放置我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。
黉舍对我的相信是我工作的最除夜动力，其实不时刻刻鼓舞激励着我，专心去战胜工作中碰着的一切坚苦，认当真真、踏结健壮地完成每项工作，以不孤负黉舍率领对我的殷切期望。
八年级的历史组有耿教员、李教员和李红教员，加上我一共是四小我，她们是我工作中兴奋的合作火伴。在泛泛泛泛的教育教学工作中，她们经常替我分管一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：感谢感动!
历史教师的工作总结5
新学期，我从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。20xx年上学期的教育教学工作做以下总结：
1、深切研究教材，当真备课，精心选择教法
正视研究中学教学理论，积极插手晋江市校际组、教研组勾当，上好组内公开课，并能经常听各教员的课，积极插手评课议课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。按照「初中历史新课程尺度」施教，让学生扎拭魅掌控常识，正视培育学生进修历史的欢兴奋乐喜爱，指导学生进修历史的编制，培育学生毕生进修的能力。充实挖掘历史学科蕴涵的丰硕爱国主义激情成分，多角度培育学生精采的道德和高尚的人格。遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，个体教育学困生，出格是击剑队的学生，上课时设计简单的问题，多给他们回覆的机缘，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人遵循课程尺度、教情、学情，精心进行教学设计，使每节课都能做到“有备而上”。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量
在教学中正视学生勾当，课堂空气活跃，教学下场精采。这学期课堂上充实操作分组角逐法、讲故事、精心设计问题，课外的历史小建造等一系列教学手段使学生乐学、爱学，充实调动了学生进修积极性，达到兴奋教学的方针。上好课是提高教学质量的有用道路。课堂教学中本人尽可能教学做到清楚化、条理化；课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化；教学思绪做到线索清楚、头头是道。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲多练，在课堂上教员做到精讲，学生思虑、构和、互教、当小教员，教学下场更好。同时在每堂课上都充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。全力实现历史课的趣味化。历史课与学生现实糊口联系慎密，是以我在教学过程中将教学予现实慎密联系，切实解决学生中碰着的现实问题，使学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观。经由过程教学培育学生的社会责任感和正义感。
3、增强课后操练，讲练评有用连络
课后功课是课堂教学的填补和巩固。安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常研究近几年的中考题、泉州质检题及晋江质检题。拔取典型问题问题，有针对性地进行操练，每课每单元都实时地巩固操练，力争每次操练都起到最除夜的.下场。经由过程操练，学生有用掌控重点，难点。同时，对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、挖掘学生潜能，培育学活跃手动脑能力
为拓宽学生常识面，培育学生多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，让学生体味到历史就在身边，把历史与现实联系起来，教育学生积极撰写历史乡土小论文，初二年三班吴多多同窗荣获“晋江市三等奖”。在校园科技文化艺术节中，初二年同窗积极介入“巧手还原历史”勾当，多位同窗荣获黉舍1、二等奖，培育学生的出手能力，同时增强学生自年夜。
整体来看，这学期，我在教育教学工作中获得了必定的成就，收到了精采的下场。但还存在良多不足的处所，在尔后的教育教学工作中，我将加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，战胜短处错误，斥地前进，使教育教学工作再上新台阶。
历史教师的工作总结6
时刻流逝了，仓皇的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷那么爽性。年光似箭，时刻飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，现将今年度小我工作总结陈述以下：
1、思惟道德方面
酷好本职，结壮工作，不追逐名利。教育是黉舍工作中的重中之重，而德育工作的诀窍就是“爱”。师爱是伟除夜的、神圣的。在教学工作或糊口中，我首先级会学生，搜罗对学生的身体状况、家庭气象、常识根底、进修成就、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、脾性气质、结友气象、喜怒哀乐的深切体味。为了体味学生，我天天都和他们在一路，和他们说措辞，在闲谈过程中体味他们的根底气象。我酷好每个学生。进修好的爱，进修一般的爱，进修差的也爱；活跃的要爱，娴静结壮的要爱，内向羁绊的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭一样也要爱。第三，尊敬、理解、相信学生。尊敬学生的人格，理解学生的要乞降设法，理解他们幼稚和无邪；相信他们的暗藏能力，罢休让学生在实践中锤炼，在考验中成长。严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。我有责任引领他们插上聪明的同党，遨游在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
2、工作气象
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深切研究、细心挖掘教材，做好教学工作筹算，掌控教材的根底思惟、根底概念、教材结构、重点与难点；体味学生的常识根底，力争在备课的过程中即备教材又备学生，切确掌控教学重点、难点，不放过每个常识点，在课堂上，能够应用多种教学编制，操作多种教学手段，充实调动学生的多种感官，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，全力提高课堂教学效力，以学生成长为本，激起学生的求知欲，引诱学生自动试探、自动介入认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学；在课后，当真实时批改功课，实时做好落伍学生的思惟工作及课后教育工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落伍生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，实时体味学情，以便有的放矢，调剂教学策略。当真插手教研勾当，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，提高教学水平。
本学期我坚持理论进修，全力提高自己的思惟政治素质，并严酷遵循《中小学教师职业道德规范》严酷要求自己，峻厉其实不是尖刻，不把学生算作宣泄的对象，事事处处讲原则。在班级培育汲引中，虚心听取学生和家长的定见和建议。讲究平易近主化和轨制化。真正使师生关系发生重除夜的改变。
本学年，本人环抱“若何让学生欢愉进修”的`子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体味，实时总结研究功能，撰写论文，为课题研究工作堆集了资料，并积极在教学中进行实践。
在校时代本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假，插手会议时辰，做到当真听取会议精神。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调。
本学期总计六次教研，我每次都积极介入其中，并在其中学到良多合用手艺与常识。同时在校时代获得了，校级教师角一一等奖和区级片段教学“二等奖”。
期末摹拟考试中各班级的优生率提高，差生率通俗班节制在20%摆布，及格率达到了89%，平均率达到了68摆布。
自愿工作方面，晚自习后辅佐8、4班的陈正龙和7、3班的石谷伟补习功课，指导泛泛主科功课。能力有限吗，但尽我所能。
3、晋升方面
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”进修是无绝顶的，活到老，学到老。教师要不竭更新充实自己的学识。宏儒硕学对每位教师来讲当然很首要。因为我们是直接面临学生的教育者，学生甚么问题城市提出来，而且经常“打破沙锅问到底”。没有宏壮空阔的常识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能操作课余时刻多念书，进修，用前进前辈的教育理念武装自己，此外，我全力进修他人前进前辈的教学经验，改变旧的教学不美不美观念，把新的教学理念应用在自己教育教学之上。在尔后的工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天供献自己的力量。
4、不足及问题
学生对该科正视不够，认为是“豆芽学科”，在进修时辰欠妥真、功课完成的也欠妥。所以，在往后的教学中教师要增强对学生的历史进修首要性教育，增强学生的进修欢兴奋乐喜爱。
历史教师的工作总结7
今学期我担负7、八年级历史教学。因为教学经验尚浅。是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象总结。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是进修的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。
一方面，因为我校地处边陲麻烦平易近族地域，学生的进修基秘闻对较弱，刚到一个新的进修气象，同窗们还不能顺应。此外一方面，有的同窗斗劲活跃，上课空气积极，但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，我备课时也没有寄望到这点，是以教学下场不如理想。从此可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的.同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教
法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。例如我在教学《宋朝的社会风度》的时辰，这课的主题是“社会风度”，教学难度斗劲除夜。假定照本宣科地教学，学生会感应坚苦和沉闷。为了上好这堂课，我当真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学活跃，不沉闷，我还为此预备了除夜量的教具，授课时就成竹在胸了。当讲完课的时辰，我拿出预备好的录象带，让学生不美不美观摩进修，学生出格用功，教学下场十分理想。相反，我没有当真备课的时辰，课堂空气沉闷，教学下场欠好，与此对比可见，当真备课对教学十分首要。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学效
果。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。历史这一门学科，对学生而言，既熟谙又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好历史，就要让学生快乐喜爱历史，让他们对历史发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，就是尽可能多讲一些历史人物故事，让他们更体味历史，更快乐喜爱进修历史。
为历史的不凡气象，学生在(来历好：)不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望弄提高；第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。是以，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在上课时，我坚持课后体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，提高他们的能力。
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的进修成就。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就。
**中学：***
20xx-7-11
历史教师的工作总结8
畴昔的一年，我当真进修党的教育方针，严酷遵循《教师职业道德规范》。现将今年度工作总结以下：
1、德。
我一如既往的酷好党、酷好祖国、撑持中国共产党的率领。在常日的工作中，用现实步履撑持黉舍工作，团结同事，自觉遵循各项规章轨制；在看待教育对象时，我能公允、合理的看待每位学生与家长。
2、能。
今年度我担负高一历史教学，我全力进修有关常识，遵循校“361自立合作”的要求，做好教学工作。切实落实培育学生的立异思惟和创作发现能力，辅佐学生拓展思绪，矫捷应用根底常识，提高学生分化、解决问题的能力。
3、勤。
作为一名通俗教师，在教学中，兢兢业业，当真备课，研究新课程理论常识，并向老教师就教，全力晋升自己营业素质，获得精采教学下场。并积极插手继续教育培训，晋升自己综合素质。
4、绩。
因为我的.不懈全力，获得了必定的成就，在尔后的工作中，我将会加倍全力，争夺做得更好。
5、廉。
我不时从严要求自己。在本职工作岗位上能呵护除夜局，以诚待人。泛泛泛泛工作中任劳任怨，扎实正视，清廉自律，遵纪守法。
当然，我还有这样和那样的不足，在尔后的工作中，我将取长补短，全力进修，有条理地睁开工作，不负教师这个诺言称号。
历史教师的工作总结9
自今年度初，我最早担负教初一年级四个班的历史课，一年来，我一贯以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，为使尔后的教学工作获得更猛前进，现将我在本学期的工作气象做一总结：
教学总结：
1、拟定好筹算，备好课，备勤学生，上好课。 针对今朝初一学生由小学进入初中不久，对中学的历史课程不体味，而进修使命的加重、自己自觉性的不够，进修编制的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会顺应，是以要培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱，必需当真拟定筹算，当真备课和教学，积极插手备课组勾当，上好每节课，并经常听其它教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的'精神状况施教，以驯良、轻松、当真的形象面临学生，让学生掌控好科学常识。教学中，备课是一个很是首要的环节，备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性;一堂预备充实的课，能调动学生的积极性，上课下场就好，会令学生和教员都获益不浅。是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。
2、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，指导进修编制。 历史学科对学生而言有必定的欢兴奋乐喜爱性，但初一学生由小学进入初中后，进修使命增多，学生顺应坚苦，若何让学生在诸多的学科中正视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上赞誉一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是前进较除夜的学生，出格是落伍生，我会给以更多的赞誉和鼓舞鼓舞激励。让更多的学生除夜白：只要划定礼貌进修立场，他人能做到的事，我只要全力，也必定能做到。表率的浸染是无限的。同窗们慢慢有了竞争意识，组成你追我赶的进修风气。 此外，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽差生的培育，做到面向全数。为此，我拟定了具体的筹算和方针，并对这部门同窗进行有筹算的教育。从中考功能证拭魅这长短常有用的。
3、安身课堂，提高效力 学生刚进入初中，七门学科功课繁多，学生还需顺应。我只能安身于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽可能让学生多记、多写。下课时，人人必需完成课堂操练，交给教员后才能分隔教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效力较着提高了。课后也没有功课，学生承担减轻了。
4、夯实根底，正视解题编制的指导 任何一门学科的进修，根底是根柢。没有根底，就成了无本之木，无源之水。抓好根底题，这样既俭仆时刻，又能出成就。扎实的根底功是进修的第一步，然后才能提高学生的能力。此外我十分正视解题若何提高落伍生的成就?这是我们面临又一个毒手的问题。落伍生需要教员倾泻更多的爱心、给以更多的理解。转化一个落伍生谈何等闲，需要教员极除夜的韧性。他们屡教不改，让教员头疼、甚至想到抛却，但必需做到不丢弃、不抛却。转化落伍生要多动脑、设编制，因人而异、掌控机缘。每次考试后，对进修前进较除夜的学生，出格是落伍生，我会给以更多的赞誉和鼓舞鼓舞激励，让他们感应传染到成功的喜悦К从而增强全力进修的抉择抉择信念。同他们参议有用的进修编制，辅佐他们自我调剂与改良。
存在问题：
1、还存在必定的被动进修现象
2、学生之间差距斗劲除夜
3、学生进修编制不成熟
全力标的方针：
一加倍全力提高学生进修欢兴奋乐喜爱，提高教学成就
二增强学生间的交流
三教会学生更好的掌控历史进修编制
总结我对本学期历史教学编制，在尔后的教学中，我将加倍全力，为提高小我素质和我校教育教学质量而不懈全力!
历史教师的工作总结10
今年度，本人当真进修马列主义，剖断贯彻履行党的教育线路、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，驯服制服黉舍工作放置，对工作不竭改良。
教学方面，本人不竭正视营业常识提高和常识更新，苦练教学根底功;研究新课标，应用矫捷的教学编制，正视学生双基和能力培育，调动学生的进修积极性，阐扬学生在课堂中的主体浸染，做到因材施教。积极插手教研勾当，能谙练的廉价电教软件，应用电教手段辅助教学。
一年来，我积极驯服制服黉舍工作放置，分管黉舍团委工作、鼓吹工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并完竣完成工作使命，除此以外，还担负了九年级、七年级历史教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不竭进修新的教学理念，改变脚色，把微笑带进课堂，正视学生的周全成长;当真、耐心的教好每个学生，上好每节课，开好每次班会。天道酬勤，经由全力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考等分袂获得第二名和第四名的`好成就。我所带的班级整体风度有了很除夜的改变，班风正了，学风浓了，学生的进修积极性和自动性有了很除夜提高，学生成就也获得了较着前进，在片期末统考中获得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，遭到了率领、同事和家长的一致好评。
在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的两重尺度严酷要求自己，获得了黉舍率领、同事及学生们的好评。耘醭々平易近主测评中，所带班级被评为“优良班集体”，所任教的历史学科被评为“秀学科”。尔后，我将继续全力，增强进修，不竭提高自己的工作能力和营业水平，争夺在20xx年的根底上续写新的辉煌!
历史教师的工作总结11
本学期继续初二（2—6）班历史科教学工作，回首回头回忆回头回忆本学期的工作及教学成就，都达到了黉舍的预期方针，但考试考试班（2）班的气象精采，通俗班（3—6）班的气象相对差一些，这与学生的全力和教师的辛劳是分不开的。从黉舍现实解缆，正视全数学生在原本的根底上吸纳新常识，全力提高及格率，争夺较高优良率。为了能进一步的提高教学质量，获得更好的教学下场，我总结了几条经验：
1、扎扎实实打好根底，拼命赶进度不成取
在考试中，考生答题存在的问题，与他们泛泛泛泛没有切确地舆解和掌控初中历史的根底常识有很除夜的关系，是以正视和增强根底常识的进修仍然是首要的。
抓根底常识，就是要抓历史课本常识，教学中力争每章节过关。因为列位学生之间的智力分歧和进修根基不合，学生对历史的常识和掌控能力不合，教师应针对学生现实气象因材施教，尽可能降降后进面。那种为了留更多的复习时刻而在泛泛泛泛教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对常识的“消化不良”，甚至使部门学生跟不上的学生对历史失踪踪去欢兴奋乐喜爱。
2、正视获得常识的过程和科学切磋能力的培育
要提高学生的能力，就要在教学中增强学生科学素养、发现问题、分化问题息争决问题能力的培育。泛泛泛泛教学予复习，都不能“重结论，轻过程，重简单操作的机械操练、轻问题气象息争答思绪分化”。而理当正视获得常识的`过程，让学生掌控进修历史的“根底学科思惟编制”。遵循今年试题中闪现的内容，对初中历史教学提出了更高的要求。我们理当切确掌控课程更始标的方针，以课本常识为根底切磋内容，以四周气象为参照对象，让学生亲自履历和体验科学切磋勾当，自动进修，逐步组成科学切磋能力。
3、深化课堂教学更始，研究教学纲要
根底教育课程更始是教育战线一件很是首要的工作，是以，除要用新的教学历年武装自己以外，要提早在初二历史的教学中参考和渗入“新课标”的要求。
4、强化教学过程的彼此进修、研究
听完课后能与上课教员实时进行交流，提出不足的处所，以求达到更好的课堂下场。
5、增强分化教学
中考试题中，材料分化题所占的比例愈来愈除夜，激发了我们教员的高度正视。在泛泛教学及复习中增强了这一部门的力度，逐步提高学生分化问题、解决问题的能力，是以这一部门相对得分较高。
6、义正词严抓勤学有余力、有拿手的学生插手学科勾当
给有拿手的学生创作发现成长个性的空气，鼓舞鼓舞激励他们冒尖，脱颖而出，为未来培育专门人才打下了精采的根底。
7、从现实解缆，总结经验，领受教训
在教学上下功夫，全力使学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。周全实施素质教育，面向全数学生，关注每个学生的前进与成长。扎扎实实抓各学段的及格率，提高及格率，最后获得较高的升学率及较好的优良率。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中闪现的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
历史教师的工作总结12
一学期的年光就这样畴昔了，回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，千头万绪。人平易近教师这一职业长短常辛劳的。现就本人的工作小结以下：
1、师德方面
教师是人类魂灵的工程师，是传递常识和文明的接力手，是点燃亮光未来的火炬手。作为一名人平易近教师，我感应由衷的孤高，也深知肩负的历史依托和责任。我清楚要成为优良的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不竭提高自己的精神涵养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，斥地朝长前进已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必定要勤于进修，勇于立异，结壮肯干，用自己辛劳的全力培育出新世纪、新时代的新一代办动者。
本人能积极插手政治进修，关心国家除夜事，拥戴党的率领，拥戴党的各项方针政策，关心国内外除夜事,正视政治理论的进修，团结同志，热情辅佐同志，人际关系协调，教学方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦，关心学生，爱护保重学生，为人师表，有奉献精神。泛泛泛泛当真配合组里弄好教研勾当，从不缺勤，按时坐班，驯服制服放置。
2、教学气象
在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在教学勾傍边，积极插手年级组组织的教研勾当，进行集体备课，细心听，当真记，体味精神素质。泛泛泛泛做到提早备课，备课时当真研究教材、教参，进修好纲要，虚心向同年组教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
为了上好每节课，我经常上网查资料，集中他人的益处必定自己的教学思绪。为了学生能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极查找课件，建造课件，预备、建造教具。
2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的老是找学困生回覆。上课时正视学生自动性的阐扬，培育学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质，保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的.进修气象，遵循减负的要求，我把天天的功课经由精心肠遴选，适当地留一些有益于学生能力成长的、阐扬自动性和创作发现性的功课。
4、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。这一学期以来，黉舍开了良多若干良多若干好多次公开课，经由过程公开课的进修，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所。
3、营业自修
积极进修各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还操功课余时刻进建筑造多媒体课件，为教学处事，同时也辅佐其他同志建造课件，上网查找资料等等。
4、工作中应全力的标的方针
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。
3、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。
4、教育学生要寄望连结气象卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。
6、在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。教育教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育教学工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
历史教师的工作总结13
x学年度转眼之间就要畴昔了，在这个新故人故人替的时刻，我特对自己本学期的工作做一总结，便可总结经验教训，同时也能够对往后的工作进行指导。
今年，在教学方面，我担任着高三年级四个班的教学使命，同时还担负了高三年级的年级组长，在泛泛的教学工作中，我即正视高三生的进修成就提高，同时也抓住每个机缘对学生进行思惟道德教育，转眼之间，一个学期马上就要畴昔，在新旧学期的交接时刻，礼让谨严地总结畴昔工作中的经验和教训，不管是对教学成就的提高，仍是教师小我营业水平的提高，都是除夜有辅佐的，所以，我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结以下。
1、改变学生在教学中的地位
传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不单扼杀了学生自立进修的空间，同时也使教师轻忽了教学的反馈经常是教师口干舌燥，学生似懂非懂。在教学实践中，我全力改变教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为进修的主体。好比在教学人教版必修一第10课《鸦片战争》时，我提早给学生安插了预习功课，把全课分成了一个又一个的常识，让学生提早去找谜底，去思虑。
如“英国为甚么要筹谋鸦片战争?”，“假定没有虎门硝烟，鸦片战争会不会爆发?”，“为甚么说《南京公约》是中国最早沦为半殖平易近地半封建社会的标识表记标帜?”细微的`问题，既让学生对课本常识有了一个细化的体味，同时也使学生萌发了浓密的欢兴奋乐喜爱，自觉自动地去进修，让教师达到事半功倍的下场。
2、切确措置内容与形式的关系
教学中的内容，是指要让学生掌控的常识，形式是指让学生掌控常识的编制。高中历史有别于初中历史的处所，就是正视理论常识的进修和事物脉络的掌控，假定只知道事务的发生而不知道事务背后的深切布景，是不合适历史教学的方针的。
可是，教授历史理论，分化事物素质在教学过程中是一个很难顺遂完成的内容，因为学生一般只队檫体的事务感欢兴奋乐喜爱，一碰着史学理论，则最早默示出畏难的激情，影响了教学下场，在这类气象下，我一般先会采纳一些学生感欢兴奋乐喜爱的常识或问题，触类旁通，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再组成一个巨除夜的常识汇集，逐步深化和升华主题，让学生在不知不觉，既看到了树木，也不会轻忽森林，完成了由浅入深的进修。
3、把“思疑”留给学生
等闲获得的，人们经常不会珍惜。在教学过程中，这个现象也默示得很是较着。在之前的教学中，我老是按部就班不厌其烦地给学生进行着教学，但教学成就老是不见提高，而且长此以往，学生对历史课都失踪踪去了欢兴奋乐喜爱，这一度让我很苍莽。在新课改精神的影响下，我慢慢最早改变这类授课模式，不再直接奉告学生因为甚么所以甚么，而是首先给学生揭示现象，然后让学生自己发生问题，自己去解决问题。
好比在教学人教版必修一第27课《世纪之交的世界名目》时，我首先向学生列举了良多史实，奉告他们东欧剧变和苏联解体的一些具体默示，学生在对历史发出感伤的时辰，都发生了统一个问题，那就是这些事务为甚么会发生，我并没有急于奉告学生谜底，而是鼓舞鼓舞激励他们自己去思虑，在学生七言八语的构和下，学生们的谜底愈来愈接近我想听到的谜底，当谜底最后揭晓的时辰，良多学生的脸上默示出的是喜悦知足的神采，这让我感应传染到了教学的乐趣和成就感，教学当然是一门遗憾的艺术，可是，假定能在其中体味到成就感，也就接近了教学的素质。
教学有法，但无定法。在新课改的理念中，黉舍是学生成长的空间，课堂是学生成长的平台，一个追求科学编制，讲究科学理念的平台，必定会塑造出更多的有用之才，在尔后的教学工作中，我将全力进修新课改的精神，并将其通顺贯通贯通于教学实践中，用科学的编制贯串教学，用以酬报本的理念指导教学，让学生在欢愉、有用的进修中健康的成长，让自己在欢愉轻松的教学中，不竭成熟，使尔后的历史教学更上一层楼。
历史教师的工作总结14
本学期，我继续担负九年级的历史课教学。我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结以下：
1、根底气象
作为卒业班教师，我加倍当真的拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手教研勾当和备课组勾当，上好公开课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学营业水平。在工作中，我力争每节课都以最好的精神状况站在讲台，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循《初中历史课程尺度》进行施教，让学生既掌控好根底常识，又提高了手艺。我还寄望以德为本，连络现实糊口中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培育同窗们精采的激情立场和价值不美不美观。作为教初三历史课的教员，除夜白自己肩上的重担，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关信息和资料。为提高每节课的课堂下场、教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修历史的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
2、本学期首要工作
1、进修现代课程理念，促进学生的周全成长、个性成长和毕生成长，本期操作各类机缘增强营业进修和教科研理论进修，进修笔记达5000多字。
2、深切学生现实，实时体味学生的心理特点，进修立场，进修念头，欢兴奋乐喜爱，欢兴奋乐喜爱及编制等。
3、针对各类可能闪现的问题，课前积极插手集体备课，或打破难点，或选择教法和学法，或设计功课，或营建气象。
4、环抱黉舍听评课勾当，积极插手历史教研室组织的出经营策，集思广益的听课，评课勾当
5、积极自动地插手其他教研组和黉舍组织睁开的公开课，青年教师陈述请示课，校优良课评选勾当。
6、实时体味每个学生对所学常识的掌控气象。
7、睁开课外教育，课外勾当和研究性进修勾当：
（1）交流历史进修编制、经验。
（2）历史专题陈述会。
（3）不美旁不美观爱国主义影视片。
（4）进修编制、复习编制指导。
（5）社会糊口气象查询拜访。
从而培育了学生欢兴奋乐喜爱，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、全力睁开课题研究，环抱《现代教育手艺与历史课堂教学的┞合适》，集思广益钻理论，查资料，重实践。
9、全力凸起历史教学的过程和编制，拓展历史的教育功能，正视人文素养和科学精神的培育，充实阐扬历史教育的社会功能和育人功能。
10、经由过程多样化编制和现代化手段，全力敦促素质教育，周全提高历史教学。
3、获得的首要工作成就
1、堆集了必定的教学理论和编制，为尔后的教育教学奠基了更好的根底。
2、本人的公开课，获得较好成就，遭到本组同事好评。
3、课外勾当亦获得必定的下场。学生在勾傍边学会了做人，掌控了历史常识。
4、课题研究获得阶段性功能，增强了进修成本与学生进修编制、教学要素、教学环节的┞合适，为学生供给自立、合作、切磋进修历史的气象和空气；培育学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了必定的提高。
5、配合黉舍、班主任完成了卒业班的各项教育教学工作。
4、存在的不足
1、小我备课有时针对性不强，出格是在具体的课堂教学中，经常是备好的课不能不进行需要调剂。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学编制和手段成分还斗劲多。
3、课题研究亦有流于形式的'时辰，甚至素质性的工作做得远远不够。
4、课外勾当的睁开因学生的素质良莠不齐，整体下场亦有不如人意的处所。
5、尔后全力的标的方针
1、增强备课的针对性，全力处事于课堂教学和学生。
2、成心识地强化落实新课程理念，凸起学生的主体意识。
3、素质性地睁开课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。
4、增强课外勾当的指导和指导，做学生自立、合作、切磋进修的火伴。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己钟爱的事业里追求超卓。
历史教师的工作总结15
本学期，本人任教初一三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
作为年青教师，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手教学勾当，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。
作为年青初中历史课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上语文课，就连之前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、当真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的.下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就。
成就已成为畴昔，在尔后的教学糊口生计生计中，我将一如既往地严酷要求自己，吃苦研究教育教学，不竭提高自己的营业水平，为我校的教育事业做出自己的一份全力。
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