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小学数学教师教研工作总结
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，让我们好好写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编精心清理的小学数学教师教研工作总结，接待浏览与保藏。
小学数学教师教研工作总结1
本学期，本教研组以黉舍工作筹算为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，始终坚持以“以酬报本”的教学理念，增强教师校本培训，周全提高教师专业素质。一学期的教研组勾当已近尾声，现作总结以下：
1、集中、积极睁开教研勾当
积极睁开“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研勾当，且把这项工作作为一个首要的方面。本学期，我们组听取了胡有法教员、李圆教员、林伯峰教员等教师的课。从教员们的上课可以看出，在课前教员们是做了充实的预备，从备课、建造课件、预备教具都十分当真。听课后当真评课，实时反馈，教员们收成颇丰，从中学到了良多教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了前进。本学期还进行了搜检教案与功课，教师们都能当真备课，当真批改功课。搜检后还做了具体的总结，一学期来教员们做了除夜量的工作。
2、开足、开齐教研勾当
本学期本教研组进行了3次会议，1次对《温州市数学学科新教学常规》（修订稿）的交流参议勾当，3次集体备课勾当，3次校级听课交流勾当，1次期中常规搜检，1次前进前辈教师经验交流勾当，1次数学课程复习与评价研究勾当等。而且，能够按时有序地睁开教研勾当。
3、贴合工作现实，有针对性地睁开各项勾当
教研勾当是为了处事于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。是以，教研勾当遵循教师的工作现实需要而睁开、进行，旨在解决教师泛泛泛泛工作之困之难，提高教师理论和实践水平的。
其中，出格正视小班化状况下教学编制的多样化与合情性，出格正视在校级公开课中落拭魅这方面的'内容，进行参议、研究、告竣，以便更好地辅佐与指导泛泛泛泛的教学，获得一个质的晋升。
4、存在的问题
1、教师课件的建造水平有待提高，尔后我们应在这方面增强搜检和催促。
2、教师教学水平有待进一步提高。
3、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和操作水平。
当然，因为小我能力有限，经验不足，教研勾傍边存在的一些问题仍需往后亟待改良。
小学数学教师教研工作总结2
本学期，我们数学教研组的全数教师在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下，增强教研力度，当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，全力提高数学教学质量。
现就以下几方面进行总结，和巨匠交流一下：
（一）进修教育教学理论，促进教学不美不美观念更新。
1、数学新《课程尺度》仍然是我们当前数学教学工作的指导思惟，所以我校教研组经由过程小我自学，集体交流等勾铛铛真进修研读新《数学课程尺度》，在寻觅策略、解决问题的过程中加深对《尺度》的理解和掌控。遵循《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，辅佐教师掌控课改精神，不竭更新不美不美观念，改良教育教学步履。
2、增强自己营业进修：养成多看书，看好书的习惯，组织教师多插手校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和不美不美观摩等勾当。
（二）抓实教学常规治理，提高教师的营业水平。
1、教学常规治理工作是黉舍教育教学工作顺遂进行的保障。我们教研组要就教师当真进修各年级教材的方针要求，及教学常规要求，以了了工作要求，并在往后的工作中严酷贯彻落实教学常规。
2、增强教学常规搜检反馈。加除夜教学常规工作履行气象的调研力度，期初周全搜检教学筹算的拟定，期中进行教案、功课的周全搜检，期末进行筹算、功课、教案、听课记实的周全搜检，每次搜检都有详实的记实和小结反馈。
3、每学年我们教研组还要求每个数学教师还理当真拟定好一年的`培优辅差筹算，做好总结，泛泛泛泛做好跟踪记实。
4、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。教研组要求每位教员一学期听课达到18节以上，而且每课都要做好评课定见。促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。
5、睁开校本教研勾当，提高教师的各项手艺。本学期，我们经由过程睁开各类讲座，为中青年教师的成长创作发现气象，给中青年教师供给进修的平台。
（三）存在的不足和需要进一步增强的方面。
当然，因为我校地处农村，根底较为亏弱，教研空气不浓，教学能力和教研能力都有待提高，我们教研组需要继续全力。
小学数学教师教研工作总结3
本学期，低年级数学教研组在校率领的率领带动下，全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的数学教学质量做出了必定的供献。
1、坚持理论进修，当真撰写论文
“问渠哪得清这样，为有根源活水来”，教师假定不进修，教研勾当就会成本“无本之木，无源之水”。为增强涵养，提高素质，我们当真进修各类数学教学理论，进修学科刊物，体味教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不单如斯，我们还寄望用教学理论指导教学实践，当真撰写论文。
2、积极插手和睁开教研勾当
我组教员积极插手校内的教研勾当。为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持睁开集体备课勾当。且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。备课勾傍边就每课的教学方针、重点、难点，凸起重点、打破难点的编制，学生应掌控的解题纪律、编制、手艺等方面睁开强烈强烈热闹研究。我组教师十分正视听评课勾当，上课前当真备课，设计教案，彼此参议。同业听课后当真评课，如教学内容放置否适当；难点是不是打破；素质教育的要求；教员的教学根底功等方面进行中肯、周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。
3、改良教学手段，提高课堂教学效益
针对我校学生数学根底差，对进修数学窘蹙自年夜的特点，我们考试考试用“创设情境”、“廉价教具”、“多媒体课件”等手段创设进修情境，调动学生欢兴奋乐喜爱，鼓舞激励学生思惟。教研组的.勾当和工作促进了数学教员素质的提高，促进了实践经验到理论的升华，同时也为我校的数学教学质量的提高作儿出了供献。
4、获得的成就
经由过程我组教员的辛劳工作，低年级学生的成就获得了率领的必然，赵霞教员小我也获得了多项名望：她的四篇论文分袂获国家级三等奖，省级二等奖和区级1、二等奖，她还在区优良课赛中课获二等奖，区“友协杯”赛课中获二等奖。
我们全组教师将再接再厉，争夺不竭前进。
小学数学教师教研工作总结4
20xx—20xx学年第一学期的工作已竣事，小学数学组全数教师在黉舍各部门的率领下，顺遂地完成了本学期各方面的教学工作，现将本学期所做的首要工作总结以下：
增强进修，提高教育教学能力
进修是教科研的根源活水，教师只有不竭地进修，才能从职业的倦怠感、倦怠感平分开出来，继续前进；也只有不竭地进修，才能顺应新课程更始成长对教师的新要求。
开学初，我们组织全数数学教师，梳理了自己在数学教学方面还存在的问题，确立了20xx—20xx学年第一学期的数学教研主题，经由过程每周一主题的研究形式，为教师解疑答惑。
听评课勾当，提高课堂教学能力
一学期来，组内数学教师均能做到当真备课、上课、实时有用的批改学生功课等，教学常规工作能遵循要求保质保量的完成。本学期放置的组内教师听评课勾当，能够教学相长，彼此蹉跎，有用的指导教师备课、上课。出格是对青年教师而言，在课堂教学方面有必定的'前进。
初探小组合作进修型的课堂研究
本学期，黉舍以王志刚主任编写的《小教学论》为首要进修课程，积极组织教师睁开了“小组培育汲引与组长培育”、“掌控教学模式中的学生课堂揭示”和“掌控教学课堂评价”的主题研究勾当。同时，数学教师积极上网查阅有关小组合作进修方面的论文资料，睁开主题教研勾当。
小组合作课堂教学听课
20xx年1月4日，在XX区第陆续系体“小组合作交流研究”勾傍边，黉舍王宁教员作为数学教研组代表，进行了交流讲话，获得巨匠的一致好评。
集体磨课勾当，促专业素质晋升
本学期，黉舍数学教研组共分来2位新教师，分袂是执教一年级数学的汤丹丹教员、执教三年级的王宁教员。在20xx——20xx学年第一学期新教师陈述请示课勾傍边，黉舍“青蓝工程”结对教师，集体磨课，促进青年教师课堂教学能力晋升。
青蓝结对
20xx年XX区小学数学优良课评选勾傍边，黉舍数学教师XX教师积极介入，作为团队，我们积极介入到王霞教师的备课、磨课、研究勾傍边，在辅佐他人成长的过程中，也促进我们团队成员整体水平的晋升。
“一小我走得快，一群人走得远”。黉舍数学教研组团队将不忘初心，砥砺前行，为黉舍数学教学水平更上一个台阶而不竭全力！
小学数学教师教研工作总结5
本学期，我们二年级数学教研组全数教师团结协作，工作勤恳。继续敦促课堂教学编制更始，当真完成教育教学使命，实践教学质量晋升。具体工作总结以下：
1、坚持浏览和专业理论常识进修，指导教学实践
积极插手黉舍念书勾当，实时拟定教研组念书筹算，每人每个月按时完成念书摘录和念书心得，积极撰写教学反思和教学论文。
当真研读课程尺度，互订交流解读心得，切确操作于教学过程。
2、当真做好教学常规工作，高质量完成教学使命
当真做好教学六当真工作，规范教学及治理。充实阐扬备课组集体力量，做好导学案的设计。集体备课，融入个性备课，在黉舍进行的教学六当真搜检中，数学组教员备课均为优良。课堂教学坚持以生为本，激起学生自立进修，增强学法指导，积极组织睁开小组进修，提高学生介入度和课堂效力。积极开睁开课和听课勾当，课后增强学生教育和数学欢兴奋乐喜爱勾当。教学成就各年级稳步提高，在期中期末考试中名列前茅，教师教学积极性高。
3、教科研工作
1、当真睁开数学教研除夜组勾当和组内勾当，按时插手校教研组勾当，组内教研隔周勾当。做到精心备课、当真评议、积极参议数学教学问题。坚持以教学研究促进教学晋升与成长，胡建晓开出市级公开课一节、潘娟晓教员插手市处所课程优良课评选；
2、成立师徒结对勾当，潘娟晓教员在胡建晓教员指导下教学水平快速提高，王文成教员与麻永侃教员教员结对，促进青年教师快速成长。提高学科素养，提高教学水平。
4、获得的成就：
潘娟晓教员教员获县教师多媒体教育软件微课评选三等奖；县中小学综合实践勾本处所课程“新常规。新设计”评选获二等奖；县中小学班主任根底功除夜赛获三等奖；县案例评选一等奖；校根底功角逐二等奖。胡建晓教员在教师教育教学论文评选担负评委；在苍南县小学数学研修班上上一节揭示课课题为“四年级奇异的.猜想”；被评为县优良教研组长；王文成获校根底功角逐二等奖。
总之，数学教研组教员糊口中彼此关心，工作中爱岗敬业，团结协作，当真完成教育教学使命，提高自己数学素养和教学能力。主干教师引领，青年教师快速成长，黉舍的数学教学质量不竭提高。
小学数学教师教研工作总结6
回首回头回忆回头回忆本学期黉舍教科研方面做的工作，本人能结壮工作，遵循黉舍教科室拟定的教科研工作筹算，以新课程尺度的根底理念为指导，从规范入手，有方针、有筹算、有法度楷模地进行课程更始考试考试，增强课堂教学更始研究，以促进晋升教科研水平的不竭提高。本学期首要做了以下工作：
1、用活络的目光审阅自己教学。
任何伟除夜的研究都源于实践，都基于对除夜量事实的研究。教科研也不破例，对教育教学现实，进行多角度、多层面的研究，这是睁开教科研工作的首要根底。良多人经常缺傲幽是发现。在现实的教学过程中，我们会碰着各类各样的.问题，如黉舍与家庭社会、黉舍治理、教与学、新课程更始等，这些都是教科研的对象，我们不能漠然置之，听而不闻，而理当用明锐的目光审阅自己的教学，去不美观不美观不雅察看、发现、解决问题，用提高教育教学质量的方针去思虑、分化与解决问题。
2、小我专题研究，个案分化，撰写教学论文。
泛泛泛泛，我正视教学理论的进修，从身边的教育教学现实入手，选定适当的研究规模或标的方针，在进行专题研究时，充实阐扬自己的拿手和欢兴奋乐喜爱，增强学生能力的培育，本学期，小我的专题研究《小学数学分层操练的考试考试研究》获得了必定的进展。同时，在泛泛教学工作中，正视增强对典型个案的分化，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研功能的深度、广度和理论条理。本学期撰写两篇论文。
3、扎拭魅睁开学科组勾当；指导青年教师的泛泛教学工作；听课、评课勾当。
本人能深化教学理论的进修，积极插手黉舍的教科研勾当，扎拭魅睁开一周一次的学科组勾当；作为一名主干教师，能把自己的珍贵经验毫无保留的传给年青教师，指导其泛泛教学工作，他们当然踏上工作岗位只有几个岁首，但在我的悉心指导下，他们分袂插手了青年教师赛课勾当并纷繁获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评黉舍年青教师的课20多节，促进了青年教师的成长。
小学数学教师教研工作总结7
一学期已曩昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，全组数学教师当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，收到很好的下场，积极插手各睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，做了良多实效性工作。
一．坚持理论进修，每周写短文。
教师假定不进修，教研勾当就会成为&“无本之木，无源之水”。为增强涵养，提高素质，我们当真进修了各类教学理论，进修新课标精神，进修学科刊物，体味教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不单如斯，我们还寄望用教学理论指导教学实践，每周当真写一篇短文。
2、抓实常规，保证束育教学使命周全完成。
坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。
全组数学教师从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰硕的课外功课，教法参议，学情分化，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。
三．积极插手和睁开教研勾当。
我组教员积极插手市、县、校各级部门组织的教研勾当。我们每学期初教研勾当有筹算，学期末教研勾当有总结。为了更始课堂结构和教学编制。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持睁开每学期每人一课例研究勾当，且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。我组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课，听课时当真记实，听课后积极评课。如教学内容放置是不是适当。难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入，是不是合适素质教育的`要求，教员的教学根底功等方面进行中肯、周全的评论、参议。课例研究勾当促进了教学水平的提高，出格是加速年青教员的成长。本学年，教员们都邀课1节，在不竭的磨砺中提高自己。
4、改良教学手段，提高课堂教学效益。
为了提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，同时提高课堂的效力，教员们经常操作多媒体手艺进行教学，应用投影仪或多媒体课件。同时教员们也经常在一路研究教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点若何去打破、对若何掌控例题教学的深浅水平、习题的选用、月考期中试卷等等揭晓小我的不雅概念和定见，巨匠一路进修、研究，取长补短。当然这学期每个数学教师都很忙，但对常规的教学工作每位教员都常抓不懈，为了教好每位学生，教员们在上课时能连络新的理念，创设宽松愉悦的进修空气，设计情趣横生的糊口数学，使学生学的有趣，学的轻松，教师教的欢畅。
总之，一份支出，一分收成，我们三年级数学教研组收成是丰硕的，我将率领我组教师继续全力，使本组的工作做得更超卓。
小学数学教师教研工作总结8
疫情的倏忽爆发，侵扰了我们正常的开学时刻，当然线下的课停了，可是进修不会遏制，数学组的教研勾当自然也不能停，我们的教研主阵地转移到了线上。这一学期，我们数学教研组的全数教师遵守区市育局及县学科教科室的教学教研筹算，如期进行了数学组云教研勾当，安身线上课堂、试探若何做到高效教学的集体备课，及基于焦点素养的试卷命题，以周全提高教学质量为方针，深切睁开教学研究。现将本学期的教研工作总结以下：
1、紧抓常规，搜检反馈
期初遵循本校数学组的现实气象拟定了教研组工作筹算，并在数学组微信群、钉钉群中开视频会议奉告各项勾当。按照教务处的工作放置，在期初、期中及期末对每位教师的筹算、线上听课、功课批改、听课笔记、培训记实等进行搜检，并实时挂号反馈，以促进教学常规的规范化。
2、高效课堂，更始教学
本学期的研究课主题是在线长进行，在钉钉群听了胡的课《除数是一名数的除法操练》和邹教员的《圆柱的概况积》。课后我们先听两位教员说说自己的设法，然后再从多方面进行点评，好比重难点打破等。当然线上研究下场一般，可是教员们都熟谙到必需成立毕生进修的.不美不美观念，不竭晋升自己，才能与时俱进，成为研究型和立异型的教师。
3、聚焦复习，有用备课
数学组环抱着“关注重难点，高效复习”的主题睁开多次集体备课，出格是对疫情阶段所学的常识进行有用的复习。首先各数学教师细心研读单元教材和教学建议书，了了复习课的教学方针及重难点。随后主备教员谈了自己对教材的理解。接着每位教员对主备教员的教学设计内容进行改削。
集体备课只是形式，方针在于提高教员们的专业水平，养成当真研究教材的习惯。过程中，教员们你一言我一语，互订交流，积极构和，在争辩中成长。再由主备教员对本节课的教学设计从头进行改削、调剂，做到真实的高效复习。
4、素养引领，加速专业成长
我们教研组每位教师都十分正视自我提高，不竭给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，积极插手市、县教研室进行的每个月9日的线上培训勾当，且当真做好听课进修记实，连络自己教学现实，不竭地总结与提高，教研风气浓密。
教研之路漫漫且修远，我们数学团队定会不竭试探，加倍奋进，为学生供给更宽广宽除夜奔放的切磋六合。
小学数学教师教研工作总结9
首要而又忙碌的一学期即将竣事，春时的播种，才有现时的收成。回首回头回忆回头回忆本学期的教研组工作，我们有着几分充实。本学期我们二年级数学教研组安身岗位，团结协作，在黉舍教育处的率领下，严酷履行黉舍的各项教育教学轨制和要求，顺遂地完趁髅瘅项教育教研使命。现将本教研组一学期来的教研教学工作气象总结以下：
1、当真进修，落实教学常规工作
本组教员工作立场积极当真，遵循划定当真完成黉舍的各项工作，驯服制服黉舍放置。严酷遵循数学学科备课、上课、课后反思、功课、教育、教学评价与分化等根底常规，保证按时高效的完成各项教育教学使命。
2、当真抓好教学的常规治理工作
1、订好筹算。
本学期我们把“提高学生的计较能力、和学生分化问题、解决问题的'能力”定为研究和进修的主题。在本学期初每个数学教师能遵循黉舍的教学工作筹算，连络数学学科的特点，学生的现实，当真订勤学科筹算，坚持教学科研与教学实践相连络的教研标的方针，以数学新课程尺度为按照，当真进修教育教学理论，以课堂教学为焦点增强集体备课，以周全提高教学质量为方针，扎实、有筹算地睁开预定的勾当。
2、坚持教研勾当。
（1）组织教师进修有关素质教育的文章。如：睁开“好书我来讲”，每个教员都积极写自己念书的心得。
（2）9月插手xxxx年海口市美兰区小学数学青年教师优良课揭示勾当；10月10日张国红老来校指导；16、17日，又插手了xxxx年海口市小学数学青年教师优良课揭示勾当及听张国红的课后讲评。
小学数学教师教研工作总结10
年光流逝，一个首要、充实、有序、奋进的学期即将竣事了，在黉舍教育处的率领下，我们教研组的教员继续贯彻“以学生成长为本”的根底理念，以新课程理念为指导，以课堂教学为焦点，增强课堂教学研究，提高了教师的教学水平，培育学生矫捷的立异意识和实践能力。
这学期我们睁开的教研勾当重点之一-立项的市级课题《小学低段数学“动动说说”教学勾当的研究》，这对深切睁开教学设计及实施勾当十分有用。因为，我们泛泛泛泛说：“做一做”、“想想”、“说一说”的“做”是指手止亓灵感，“想”是指思惟的过程，“说”是指措辞表达的能力，我们在课题实施过程中要让学生做得有用，想的清楚，更要让学生说得除夜白。能让学生用切确、清楚、精练的措辞将有关数学概念表述切确，清楚地反映出他的思惟过程，把孩子理解的常识完全地揭露出来。第二个勾当是睁开的“每周一练-数学小明星评选”。针对二年级学生的春秋特点，学生接触的常识信息少，碰着没有见到过的题型，窘蹙自力分化解答的能力，经常要在教员的率领下，理解题意后再完成功课。我们知道新课程的操练形式是矫捷多样的，设计的操练题根底上没有几回再三的'，学生经常因为理解不到位而对学过的常识掌控不扎实。在这类气象下，我们睁开了这项勾当，方针是培育学生自力分化、精采思惟能力，周全提高学生的综合素质。同时，经由过程操练，教师能实时体味学困生对常识的掌控水平，并马上进行教育。一学期下来，我们的勾当遭到了学生的快乐喜爱，家长的正视。
其它方面，我们按筹算睁开好每次的教研勾当，积极进修新课程课堂数学的原则、事理、编制和评价理论及现代教育教学理论和现代信息手艺，提高了教师自己的理论水安然舒适营业能力。以教研组为单元的集体备课编制，使组内的教师提高了分化、措置教材的能力，同时增强课后教学实践反思的交流，解决在操作过程中的疑点和难点，教育教学水平也获得配合提高。组内教师还积极插手听课、评课勾当，不管是校内的仍是校外的，是同窗科的仍是不合学科的，我们都抽暇去聆听，去进修。在黉舍睁开的“中老年教师教学揭示”勾傍边，我们教研组的赵教员执教了《倍的初步熟谙》一课，获得了听课教员的好评。
尔后，我们数学组的教师将继续以素质教育为本，斗胆立异，全力拼搏，使教研工作睁开地加倍有条有理。
小学数学教师教研工作总结11
时刻如年光似箭，转眼一个学期又畴昔了，回首回头回忆回头回忆我们数学教研组本学期所走过的萍踪，不难看出，我们的法度楷模迈得结壮、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光除夜的成就，也有理当引感受戒的不足。现将一学期的工作小结以下：
1、开放思惟，晋升能力
为保证新课程尺度的进一步落实，为使巨匠对更多的.教学模式的课堂进行更深切的研究，本学期，我们进一步改变了教育不美不美观念，以创设“真实、有用”的数学课堂为重点，全力实现教学高质量、课堂高效力。
教研勾当是追求课堂效力的勾当，很自然地牵扯到教学编制和教育教学理论的进修。这学期，我们组的每位成员都开设了一节公开课，每次上课前都要进行集体备课勾当，集思广益，还进行了三次理论进修，首要以新课标等为主。经由过程这一系列的勾当，组内教师们贯通到了：上课是思惟的碰撞，是一项布满情趣、活力的，只有不竭反思自己的教学步履，才能够在步履上融合理论、深化理论。
2、改良编制，提高效益
1、我们的教研勾当安身于人人介入，全员提高。每位教师进行了人人一节组内公开课。在勾傍边，授课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做作，真心肠辅佐献课者。
2、扎实严酷的教学常规是黉舍数学教学工作有序运行的保证，是有用提高黉舍数学教学质量的宝物。本学期，教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、教育、反思入手，周全落实教学常规。当真搜检了教员的备课笔记、教学筹算和学生功课的批改气象；经由过程严谨的治学，坚韧不拔的工作，我们把教学常规真正落到了实处。
本学期，我们教研组当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教师都能结壮、当真地工作，讲究务实，默默无闻地奋战在数学教学上。一份垦植，一份收成，教学工作苦乐相伴。因为黉舍数学组教员人数少，有些勾当较难睁开，出格是论文、课题的研究，所以我们尔后仍然要战胜这一亏弱环节。
尔后全力的标的方针：
1、研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，更好地为学生处事。
2、深切睁开小课题形究，并组成专题论文。
总之，在这一学期里，我们有支出，有收成，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在列位数学老教师的配合全力下，下学期我们会把工作弄得更好，争夺在各方面获得更除夜成就。
小学数学教师教研工作总结12
本学期，我连络本班学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开，完竣地完成了教学使命。
1、当真备课。
不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣的教具，课后实时对该课用出总结。
2、增强上课手艺，提高教学教学质量。
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。
3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。好比优等生赵敏、宋书博等，我为他们设计难度高的习题，培育他们的思惟能力。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的'成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。
5、积极提高学生数学素质。
为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有较的成长和培育。
以上是我的教学工作总结，其中有得有失踪踪，我会从中领受经验，继续全力，做一名优良的人平易近教师。
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