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生物备课组工作总结(集锦15篇)
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，快快来写一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？以下是小编汇集清理的生物备课组工作总结，接待浏览与保藏。
生物备课组工作总结1
转眼间，一个学期即将畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我们生物组顺遂地完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，既忙碌又充实，有良多值得总结和反思的处所，现将本学期的工作作一个小结，借以促进提高。
1、遵循开学初期拟定的教学筹算，组织本组教员按部就班地履行筹算，在各班任课教师实时分化、反馈各班的教学气象往后，备课组对打步履算作当令地填补与调剂，以更好地顺应每个条理的学生配合提高。
1、拟定详实的备课组教学筹算。我们3位教员配合构和，拟定了相对详实的教学筹算。搜罗教学指导思惟、进修方针、具体编制等。同时了了备课组研究的“四定”，即必定备课组勾那时刻，勾当地址，中心讲话人和组内定员。每周按期定点地构和下周的工作中心、重点，其中重点内容由中心讲话人先拟定教学的具体筹算，并在组内彼此参议后再定稿，
2、统一教学进度。
3、增强考后的质量分化。在月考(一)、段考、月考(二)往后，我城市组织本组成员当真总结考试气象。搜罗分化试卷的难易度，当真统计考试的分数，优分率、及格率、平均分等，出格是学生在答题过程中的优势和不足，去发现好的或存在有待改良的问题，还有就是与前一次考试进行斗劲，在斗劲中追求更好的编制。当然一切分化与总结都是为了事实下场的改良编制。每阶段，我们城市针对学生在考试中的不足改变我们的教学编制，采纳响应的编制，来避免再次犯一样的短处。
4、教师间彼此进修，当真评课。组织本组教师听课，更首要的是上完课后组织彼此评课，这是一个将自己和揭示教员水平升华的过程。在评课中，充实必然授课教师的益处，并诚心肠指出不足，从而使授课教师在往后的教学中能有更高的晋升。在全数听课评课的过程中，课的吵嘴其实不十分首要，首要的`是我们在这节课中获得了甚么，有了若何的提高。恰是因为彼此的真诚，坦诚地面临，我们才在交流中不竭走向教学的成熟。
5、增强沟通，掌控信息的实时性。为了能够更好地掌控教学，获得更多的教学经验，我们在泛泛泛泛老是积极地与一年级的生物教员实时沟通，而且组织彼此交流的勾当，抓住每个进修的机缘，我们城市带着虔敬的一颗心去进修，以便罗致他人优良的教学经验，提高自己的教学水平，来填补自己教学上的不足。
除此以外，教学常规我们也常抓不懈。当真备课，优化课堂，按时按质按量地批改功课，实时检测，做好单元小结，进行常识堆集，做好试卷讲评，寻觅常识盲点，强化专项操练等。
2、反思
反思本学期的工作，当然获得了必定成就，但也有不足的处所。不足的处所有以下几点：
1、对新课程尺度的进修不够深切，在新课改的实践中思虑得还不够，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思。
2、生物教学中有特点、有创意的工具不够，本想设立学科欢兴奋乐喜爱小组，但因为各类启事也没能实现，尔后的教学中还要全力找出本学科的一些特点点，提高学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。
总之，本学期八年级生物组遵循黉舍的现实气象，有条不紊地进行各项工作，达到了培育学生的方针所需要的工作要求，完成了预期的教学使命。
生物备课组工作总结2
年光荏苒，忙繁劳碌中又一学期畴昔了。转眼间又到了学期之最后，回首回头回忆回头回忆畴昔的一学期，在黉舍和教务处及生物组的切确率领下，本备课组的教员自始至终以当真、严谨的治学立场，以勤恳、坚韧不拔的教学精神，顺遂地完成了本学期的教育教学工作。
为了提高本组生物教师的教学质量，促进素质教育的周全实施，进一步深化初中生物课堂教学更始，切实解决和研究教育教学更始中闪现的新问题和新气象。本备课组本学期的首要工作以下：
1．深切研究课改理论，更新教学不美不美观念，连络教学实践，坚持“以学生的成长为本”的理念，全力提高教学理论水平。本学期我们备课组进修了一些教育科研专著，并连络教学现实交流进修心得。
2．在教研组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。
3．每周睁开一次集体备课、研究新教材，轮流说课勾当。在深切进修新课程尺度的根底上，将教材归类、分项，采纳“集体备课，一人执教，集体评议，改良教案，再行教学，不竭完美”的连动式备课、上课的编制进行。
4．优化课堂教学。
（1）当真进修新课标，研究新教材，操作集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的常识点进行构和分化，掌控其深度和广度。
（2）备好课。掌控进修纪律，试探和改良教法，寄望学法的取用和指导，备出课要能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，能培育学生的能力，使学生学会进修。
（3）教学过程要做到“四优化”，即优化教学方针，优化教学过程，优化教学手段，优化教学下场；坚持启发式教学，寄望指导学生浏览和分化课本的例子，触类旁通提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻进修承担，除夜面积提高教学质量
（4）当真进修考试考试教学理论和前进前辈的教学经验，改变不美不美观念，将畴昔寄望考试考试功能改变到正视考试考试过程的考试考试教学不美不美观，正视学生考试考试能力的培育，考试考试素养的培育，设计考试考试评价尺度，把考试考试操作纳入学段和期末考试中。
（5）充实操作电教手段，操作多媒体课件，以提高上课的教学效力。
5．拟定学期教学进度，介入教学治理，搜检教师的教学质量。组织教师彼此听课、评课，配合提高教学水平，配合参议辅佐本组成员改良教学，提高教学质量为上好每堂课全力。增强联系，经由过程经验介绍、座谈、听课等形式，互通有没有，彼此启发，试探学生在不合年段的成长特点。
6．抓好考试考试教学工作。当真进修考试考试教学理论和前进前辈的'教学经验，改变不美不美观念，将畴昔寄望考试考试功能改变到正视考试考试过程的考试考试教学不美不美观，正视学生考试考试能力的培育，考试考试素养的培育，设计考试考试评价尺度，把考试考试操作纳入学段和期末查核中。
7．当真做好切磋性进修的总结工作，积极撰写课改陈述。
8．组织好复习工作，为下学期生物会考打下根底。
学海无涯，教无绝顶。在总结畴昔的经验之际，发现老是离不开黉舍率领的鼎力撑持，离不开泛博教师的悉心辅佐指导。一学期以来，在备课组教师的配合全力之下，初二生物备课组完成教学使命。当然我们还有良多工作不是做的很到位，需要我们不竭全力，我们坚信我们往后会做的更好。在尔后的教学工作中，我组将以加倍丰满的工作热忱，争夺更超卓完成黉舍安插的各项教育教学工作，为草创我校夸姣的明天而谱写新的篇章！
生物备课组工作总结3
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌又充实，良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1、坚持集体备课
统一教学勾当，统一习题和试卷，统一查核和测评的教学要求，组成统一授课方针。必定重、难点，充实阐扬协作精神，真正实现成本共享，配合提高。日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的
2、当真进修新的教学理论和前进前辈的教学经验。
进修研究新的课程尺度，研究历届考试题，了了出题的动向，积极插手教研勾当，坚持课后反思。
3、学海无涯，教无绝顶
只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以一贯以来我都积极进修。经由过程进修让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程手艺培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为往后更好的教学实践作好了预备。
4、在泛泛教学中我们坚持切实做好课堂教学工作。
课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，课后细心批改学生功课。同时还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。针对教材内容设计了“廉价酸奶”、“廉价泡菜”等课着重培育学生的综合实践能力和立异思惟能力。
5、公开课是对我们教师教学能力的考验
全组教师参议、交流，完成公开课的备课工作，听取其他教师的建议，最后整合组成自己气焰的教案、课件。授课后，我们当真插手听评课，这样提高了教学质量，同时也提高了自己的教学水平。
6、积极组织、插手教研工作
积极组织集备组成员插手本校生物教研组的教研勾当，并组织教师听取校内本组公开课和组内其他教师的课。
7、反思
反思本学年来的工作，在看到成就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点
1、对生物新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思。
2、教科研方面的理论在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的'方针。
3、生物教学中有特点、有创意的工具还不够多，生物欢兴奋乐喜爱小组的勾当还没有多样化，尔后还要全力找出一些生物教学的特点点，为生物教学的新六合作出供献。
总之，这一学期生物备课组遵循黉舍的现实气象，有条不紊地进行各项内容，保证了教学质量的完成并达到培育学生的方针所需要的工作要求，完成了预期的教学使命。
生物备课组工作总结4
我校本学期共有六位生物教员上课，除我以外，其余的五位教员都兼任了初二生物的教学工作。巨匠都知道，初二生物因为明年就要提早插手中考了，是以，其他五位教员都忙于预备初二生物的备考工作，本学期初生平物的备课工作首要由我一小我睁开的。具体来讲，做了以下三件工作。
1、在开学第三周的时辰，我在初一（14）班上过一节高效课堂公开课。
2、在中段考之前，我遵循我黉舍的具体教学进度，改削了用于联考的七年级生物中段考试题，使我们黉舍操作的考试题与我校的教学现实相吻合。
3、期末复习时代，我给初一级印发过近两年的七年级生物上学婆醭々考试题。此外，我还给初一级所有学生印发了一份共五张的《七年级生物上册期末经典复习资料》（缩略版），因为时刻其实太仓皇了，我便放置把没有益用完的相关资料给学生安插为寒假功课。
我们初生平物备课组其他的教员个个都具有丰硕的.教学经验和精采的职业道德及敬业精神，她们除把重点放在初二生物的教学以外，初生平物的各项教学工作都做得很是超卓。都能做到提早一周备好课，上课前预备好所操作的课件或教具，给学生安插的功课量适当，而且批改实时。我所教班级的学生的中段考试成就，不管是通俗班仍是考试考试班都是倒数第一。是以，管好我自己就相当于管好了全数初生平物备课组。
本学期，我自己首要做了两方面的工作，第一，当真研习新教材，对自己之前建造好的一系列讲授课件进行重除夜改削。第二，遵循学生的生源状况，有针对性地睁开相关的课堂教学更始。具体的内容我在自己的教学总结中已有了具体的论说，在此就不再赘述了。
生物备课组工作总结5
在本学期，我们生物组教师团结协作、全力进修、吃苦研究，在教育教学工作中获得了较除夜的成就。首先，在学期之初，我们就拟定了较好较详实的备课组筹算、确立了了了的教育教学方针：要在畴昔获得的一些成就的根底上，再创佳绩；其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场。总结这一学期来的工作以下：
1、落实常规，规范教研工作模式
本组教师积极准时插手黉舍进行的各项教研勾当，从集体备课、听课、评课，人人介入，全组组成了“配合研究，配合成长”的精采教研空气，落实了黉舍关于集体备课的若干划定，集体备课做到了按时定点、定内容。每周三早上第三第四两节课的备课组勾那时刻，全组人员当真说课、评课，研究难措置的常识点，研究进度、教法、学法，研究公开课，点评公开课，研究会考复习编制，当真进修多种教研文章，实现了成本共享，使集体备课不单能解决教学中的难点，而且能使泛泛泛泛的上课预备得最充实，向四十分钟要质量，阐扬出集体力量。在评课中巨匠畅听欲言，有好说好，有不足说不足，真正做到彼此不揄扬，小我不礼让，找短处错误，补编制。各项教研勾当都弄得有条有理，其实而不虚，巨匠都感应传染有收成。教员们加倍关注新课改动向，体味最新常识，关注若何上好新教材，在教法、学法上多加参议，把新课改的内容有机地整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。表此刻更始听课和评课的重点：由听、评教员的上课状况转向听、评课堂上学生的勾当和进修状况。全学期共听不美不美观摩课六次。
2、学研并举，构建新的教学模式，实现高效课堂
新课程强调教学过程是师生交流、配合成长的互动过程。传统的班级授课制扼杀了学生的个性，难以因材施教。是以我们更始了备课重心：由备这节课我要教甚么转向备学心理当学甚么；由这节课我若何把学生教会转向我若何让学生自己学会。全学期共集体备课十六次，触及到课堂教学设计、对一些有争议问题的构和、新课标的进修，新教材的研究、复习编制简竖立和学生能力的培育和提高级。巨匠在此根底上，连络了自己的教学气焰和学生现实，矫捷应用，达到课堂高效。
3、增强学生学法指导，促进学生进修编制的改变
《新课程尺度》倡导切磋性进修，力争改变学生的进修编制，指导学生自动介入、乐于切磋、勤于出手，逐步培育学生汇集和措置科学信息的能力和交流与合作的能力，凸起立异精神和实践能力的培育，以课程更始为契机，组织学生睁开“切磋性进修”，促进学生进修编制的改变。教师当真进修考试考试教学理论和前进前辈的教学经验，改变不美不美观念，将畴昔寄望考试考试功能改变到正视考试考试过程的考试考试教学不美不美观，正视学生考试考试能力的培育，考试考试素养的培育；正视抓常识点过关，当真批改功课，正视个体教育，坚持攻在泛泛泛泛的质量不美不美观，正视抓两头促中心，把质量关落实到泛泛教学中来，正视提高平均分和及格率。
4、增强进修，提高教师综合素质
5月7日，插手了关于“精采习惯养成的切进口及实施策略”、“进修实践魏骚人教育思惟的体味”的专题讲座，力争在教学教研方面做到与时并进，为周全提高我科的教学质量奠基根底。6月25日集体备课，参议会考复习方案。7月10日插手了全盟生物会考。全学期每个生物教师出力于增强专业常识和信息手艺的进修，并将我校生物教学特点与初中生物课程汇集成本进行有机的┞合适。自始至终我们组的.教员做到了不放过一个有益于提高能力的机缘，经由过程听其他备课组优良教师的课，领受珍贵的教学经验和前进前辈的教学手段，尽最除夜可能走入来我校授课的外校教员的课堂，和到校外参不美不美观进修、彼此交流、彼此促进，配合提高。全学期听其他科方针课堂教学达16节。
总之，我们生物组在畴昔的一学期中，精诚团结，在教育教学及黉舍其他工作中都获得了必定的成就，我们还把自己的教学、研究功能总结奉行。与此同时，我们也清醒地看到，我们在工作中还存在着良多不足，如睁开新课改的研究还显得不够，集体备课的条理还需提高，这些问题我们在往后的工作中将鼎力改良，全力提高，为九中的生物教学再接再厉。
生物备课组工作总结6
本学期高二生物备课组在黉舍教育处和年级组的率领下全力工作，较好地完成了教学使命，现将这一学期所做的工作总结以下：
1、教学方面
１.遵守黉舍的教学放置，拟定本学期关于必修三《稳态与气象》的教学进度筹算，并顺遂完成的教学使命。
２.坚持集体备课勾当。高二生物备课组做到了每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；集体备课勾当内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，生物教学的最新动态、生物教学的更始与立异等。每次集体备课勾当都有中心讲话人，有记实，都经由精心的预备，都能解决一到几个相关的问题。坚持每节课闪现新课改的理念。
3.备课组也正视对新教员的帮、传、带，当真完成黉舍的“青蓝结对”使命。
4.组内坚持彼此听课，每人每周起码听一节课，有问题实时交流，经由过程交流收到了较好的教学下场。
5.积极插手黉舍组织的`赛教勾当，当真上课、听课、评课，经由过程本次勾当，很除夜水平的提高了教师的教育教学能力。
6.遵循黉舍放置，当真完成高一第一学期月考、期中、期末考试的命题使命。
2、教研方面
1.全组教师积极当真的插手黉舍组织的教研组勾当，增强进修，提高教师综合素质。
2.全组教师积极、当真的指导各自所带班级的学生，完成研究性进修使命，并指导学生完成论文撰写工作。
3.深切睁开教学科研。撰写《高中生物进修编制的研究》开题陈述，本学期末，写出了研究功能。
当然，我们工作中还存在不足，如教学研究能力还较弱，集体备课的条理、课堂教学实效性还需提高。我们将在往后的工作中鼎力改良，为我校的生物教学水平提高再作更猛供献。
生物备课组工作总结7
本学期我们备课组以了高中生物论文展教育的理念为指引，以黉舍教学工作实施方案为指南，全力敦促高中生物课程更始，改变原有教学不美不美观念，改良教学编制，更新教学手段，提高教学效力，努高中生物论文力培育学生自立进修、积极切磋、乐于合作的'精神，使生物教学科研上一个新台阶，首要作了以下几方面工。
1、务实立异
1、以备课组为单元进修生物课程尺度，了了新课程的具体要求，操作备课组勾那时刻，当真进修新课程教学理念，深切研究教学编制。
2、第二周在市区进行学科教研勾那时刻，由胡晓强教员开市级公开课。并受得好评。第三周金琼微教员开公开课。第十八周胡晓绵教员开公开课。
3、操作备课组勾那时刻，睁开新课程教学研究，每次研究都有中心内容，备课组每位成员都傍边心讲话人。
4、插手黉舍进行的主题为“永嘉中学帮教下乡”的教学公开周，由王伟生教员睁开示课，备课组全数教师协助，并作了评课工作。
2、坚韧不拔做好常规教学
1、彻教学常规，增强备课组本能机能，充实阐扬备课组在年级教学的焦点浸染健全集体备课落实“三高中生物论订亲、三备、五统一”编制，提高备课效力。
2、每教师听课十八节以上,彼此听课四节以上。备课组内公开课两节，由胡晓强、王伟生承担组织工作，备课组内做好评课工作。
3、充实操作现代工业教育信息手艺优势，促进信息手艺与学科整合，更新教学手段，进一步完美科组课件库培育汲引，斥地新高中生物论文教材所顺应的课件，并上传到黉舍成本网作到成本共享。
4、在高二级组织好角逐教育，由备课组长负责，各任课教员配合承担。
3、深切睁开教学科研每位教师都有自己的教研课高中生物论文题，积极插手省、黉舍教研课题。
4、组织高二生物角逐勾当
上好教育课，培育学科尖子。具有较高的生物科学素养，此外一方面又要为未来可能从事生物科学研究的学生，在立场不美不美观念、常识和能力等方面打好生物学根底。
生物备课组工作总结8
遵循黉舍的工作放置和要乞降市、区高三备考的时刻表，本学期我们备课组首要作了以下方面的工作：
1、当真进修考试纲要，细心研究贯通其中的相关信息，搜罗考试规模、查核内容、能力要求等，并与往年的进行斗劲，分化其中的“变”与“稳”，将其贯彻到尔后的备考各环节。
2、继续完成高考备考的五个环节。
1、继续完成单元过关。查核内容的的《进化与生态》部门既不太难，但又不等闲拿到高分（从多次操练中可知），是以不成轻忽，要和其他章节一样给以正视。
2、专题复习阶段在辅佐学生构建常识汇集、基秘闻当扎实的前提下，连络精选的相关习题增强以下几方面的操练：
①当真浏览资料或图表；
②抓住关头理解并弄清题意；
③操作图表或浏览资料的信息和泛泛泛泛的常识作出谜底。
3、综合测试。本学期应会有各地的.良多资料，教师必定要的精选的根底上组合出合适我校学生现实的综合测试题，以期经由过程湿度的操练和测试，周全提高学生解题的手艺、速度和切确度，提高他们综合应用常识解决问题的能力，并培育他们精采的应试心理素质。
4、查漏补缺。这一阶段的首要使命是：增强集体教育出格是个体教育，指导和辅佐学生填补常识的空白和战胜能力的错误谬误点，为高考冲刺做最后的“充电”。
5心理教育。这一工作不应只在复习备考的最后时代做，在市一摸竣事往后就应慢慢最早。这一阶段的首要方针是；辅佐学生战胜焦炙和惊慌，连结适度的首要和压力，以自年夜、昂扬、丰满、积极的激情状况完成好每次除夜考。
3、当真分化学情，作好信息的汇集工作。
1、每次摹拟考往后，均能遵循摹拟卷的特点和学生卷面的解答气象，当真进行分化总结，实时调剂复习策略，必然上学期花鼎实力进行考试考试专题复习的做法，狠抓根底常识的落实。
2、寄望有关部门在各类场所传达的相关信息，增强黉舍之间的信息交流、增强备课组内部的交流与合作。正视对各地信息的研究，并连络《考试声名》加以取舍，从而切确地指导学生进行复习，避免盲目性，提高复习的下场。
4、教师要着重提高课堂效力。增强学生审题编制的指导；正视解题规范的操练与强化，提高学生的阐述、表达能力；指导学生做错题归纳。
5、经由备课组教员的配合全力，获得一些首要成就以下。
全级生物专业考生75人，高考平均分525分，其中600分以上18人，700分以上2分，单科上重点线632分以上11人，上本科线559分30人，总分重点、本科周全完成黉舍间达的使命，为年级周全超额完成各项指标作出了应有的供献。
生物备课组工作总结9
1、新的教学理念的成立
实施素质教育，落实“三个面向”，关头是实现教育现代化，培育现代人，周全提高学生的综合素质。新教材的教学模式是由封锁走向开放，新的课程方针需要我们给学生供给一个轻松活跃，自动介入、自动试探、分化、评价、交流的教学气象的教育理念。要肄业生在“常识与手艺、过程与编制、激情与价值不美不美观”方面都获得成长。新的教材只作为一种材料和成本，一种辅佐学生进修的工具，起到一种前言浸染。为此，我们科组的教师全力进修，成立新的教育不美不美观念，把教师脚色的转换落实到实处，使教师的教能处事于学生的学，教师是学生进修的组织者，指导者和辅佐者。在教学勾傍边，教材、教师和学生三者，学生是中心，学生的学是首要矛盾，一切环抱若何学，若何才能学好这个中心进行。
2、具体工作
1、增强理论和新教材新的课程尺度的进修
当真进修研究性进修理论、勾当课程理论，分层教学理论，信息手艺教育理论，出格是对课程尺度的.研究进修，力争在教学教研方面做到与时并进，为周全提高我科的教学质量奠基根底。
2．成立质量方针治理不美不美观
主若是成立方针意识，在科组治理和教学工中落实教学质量治理方针。以方针来引领教学，以方针来指导学生进修，让教师的指导者身份获得充实的闪现，也让学生在一种协调的空气中进行进修。
3．抓好常规教学、优化课堂教学
（1）当真进修新课标，研究新教材，操作集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的常识点进行构和分化，掌控其深度和广度。
（2）当真备课、精讲精练、有的放矢组内教师细心研究《考试声名》，了了常识点，每堂课都要有了了的方针，因为课堂复习容量的增除夜，要在重点问题多花时刻，集中精神解决学生思疑的问题，削减不需要的环节，少做无用功；既不能“合座灌”也不能“除夜罢休”，每堂课都要当真研究学生的现实气象，精讲精练，使学生能触类旁通、触类旁通。
讲：针对性要强，除重点外，着重教学题编制和寄望的问题。寄望常识的综合与交叉，经由过程精心设计问题，使常识内容层层递进、深切，培育学生思惟的规范性，深切性、严谨性。让学生把不合的概念、事理和不合章节常识之间的内在联系理清、理透，从而加深对常识的理解和应用。
练：以限时操练为首要形式，让学生在解题的能力、速度、规范性等方面慢慢顺应高考的要求。选操练题时，不要盲目操作外来资料和试题,避免几回再三和坚苦、偏题的误导，要寄望避免坚苦过量、起点太高。在摹拟操练中可使复习过的内容进一步强化，要有针对性的培育学生的解题能力，如客不美不美观题在速度和切确率方面的强化操练，主不美不美观题要增强完全性和科学性表述的强化。同时要成立错题本，把做过的试卷及操练题进行清理，除夜白操练中闪现短处的启事是甚么，避免一样短处的重犯。
阐扬学生主体地位，让学生多介入解题勾当和教学过程，启发思惟，点拨关头。教师还要把课本和资料当真地分化斗劲和联系归纳，使复习过的内容条理化和汇集化，便于学生有序记忆、使他们把课本常识酿成自己的常识、以不变应万变。
（3）教学过程要做到“四优化”，即优化教学方针，优化教学过程，优化教学手段，优化教学下场；坚持启发式教学，寄望指导学生浏览和分化课本的例子，触类旁通提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻进修承担，除夜面积提高教学质量
（4）当真进修考试考试教学理论和前进前辈的教学经验，改变不美不美观念，将畴昔寄望考试考试功能改变到正视考试考试过程的考试考试教学不美不美观，正视学生考试考试能力的培育，考试考试素养的培育，设计考试考试评价尺度，把考试考试纳入学段和期末考试中。
（5）充实操作电教媒体，将DNA的双螺旋、基因的结构等难以不美观不美观不雅察看到的结构图形用电脑摹拟出来，以提高上课的教学效力。
（6）正视抓常识点过关，当真批改功课，正视个体教育，坚持攻在泛泛泛泛的质量不美不美观，正视抓两头促中心，把质量关落实到泛泛教学中来，正视提高平均分和及格率。
4．科组泛泛工作
（1）按时召开科组会议，当真进修上级有关精神，进修前进前辈的教育教学经验和理论
（2）每位教师一学期听课良多于10节
（3）好个备课小组的集体备课工作，分工合作，继续实施电子备课，实此刻成本共享，使集体备课不单能解决教学中的难点，而且能使泛泛泛泛的上课预备得最充实，向四十五分钟要质量阐扬出集体力量，落实黉舍共功在泛泛泛泛得教学不美不美观。
三．增强气象呵护教育
1．连络糊口现实和四周糊口气象对学生进行气象教育
2．连络课本教学内容把气象教育渗入到课堂教学中去。
生物备课组工作总结10
在本学期，我们高生平物备课组全数教师团结协作、勇挑重担、全力进修、吃苦研究，完成本学期的教育教学工作。首先，在学期之初，我们就拟定了较详实的备课组组筹算、确立了了了的教育教学方针，并了了提出：要在畴昔获得的一些成就的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱和很是的全力，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了必定的下场；备课组遵循《新课程尺度》的要求 , 生物学科在本学期开设《必修2》，为了保证束学工作 , 使学生能达到高考要求 , 本备课组能齐心合力当真完成黉舍安插的有关教学、科研的各项工作使命，工作顺遂睁开。最后，我们还对本学期的工作作了周全的、系统的、深切的总结，决心发扬我们的成就，战胜我们的短处错误，勤恳进修、全力工作，争夺在新的一年里获得更除夜的前进。现将本学期的教学工作总结以下：
1、正视培育汲引，集体创优
正视备课组思惟文化培育汲引，本组成员驯服制服分工，严酷遵循劳动纪律，团结协作。积极睁开创优勾当，不迟到、不早退，提早上班、推迟下班，寄望办公室及周边气象卫生，保证精采的工作气象。
2、当真备课，集思广益
履行本备课组筹算，本组教员积极插手黉舍进行的各项教研勾当，和每周二下战书的集体备课勾当，高二生物课新教材，对我们教师来讲也存在着熟谙教材的问题，是以在备课过程中，我们在熟谙教材的根底上，对教材中存在有争议的处所，不竭查阅资料，进行实时充实构和。研究进度、教法、学法，然落伍行实施，进行推磨听课、点评公开课，在评课中巨匠畅听欲言，彼此指出优短处错误，并提出小我的定见和建议，使课堂教学真正落到实处。
3、前进前辈引领、更新理念
我们备课组教师工作量较除夜，教4个班的课，同时又周全治理角逐教育，在角逐中获得了优良成就。列位教员改功课备课从不轻率，自己编写操练，给学生的每份功课都打分；毫不废弛，当真进修教学理论，还经常到外校听课进修、彼此交流、以达到促进配合提高。在做到统一备课、统一进度、统一操练的`前提下，倡导“特点”教学，全力使每位教师组成自己怪异的气焰。
4、 积极研究，交流合作。
教学上的合力，是提高教学质量的撑持。本学期，我们操作黉舍组织各类勾当，在备课组内外睁开了普遍的听课勾当，而且每小我都开设了公开课。操作听课、评课等形式，睁开彼此进修、取长补短。
5、团结协作、乐于奉献
本组全数教师团结协作，齐心合力，真诚看待，彼此辅佐，和气相处，出格是在会考复习和期末考试复习中，巨匠分工协作，编写试题，对若何应对考试，提高复习效力，献计献策。对组内和黉舍安插的使命，我们从不推委，当真、高效地完成，获得了显著的成就。
总之，我们生物组在畴昔的一学期中，精诚团结，在教育教学及黉舍其他工作中都获得了必定的成就。当然在总结成就的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着良多不足，如对新教材的研究还不够深切，集体备课的条理还应进一步提高，个体学生的生物学科成就还很亏弱，提高边缘生的编制等，这些问题我们在往后的工作中将鼎力改良，全力提高，为开封七中的生物教学供献自己的力量。
生物备课组工作总结11
本学期以来，高14届生物备课组全数教员环抱着黉舍的中心工作积极睁开科组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议生物教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式上，做了一些工作，现总结以下：
1、积极睁开教学理论的研究进修
1、 本学期，我们备课组经由过程进修和构和，教师们了了了尔后的教学工作的标的方针，每个教员都在进修的根底上，当真研究了自己的教学使命。
2、 增强对高考信息的.研究。我们当真研究了几年的高考试题，拟定了有用的编制，确保在进行常规教学的同时，注入高考的常识。
3、进修外埠黉舍成功的教学更始经验。 11月3日，我们到彭州中学参不美不美观进修，回校后，我们进行了对比，进行借鉴，并了了了尔后的全力标的方针。
2、教学、教研方面充实考虑阐扬老教师传帮带浸染，全组带动，团结协作。
1.年青教师自动介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长。
2.召开多次备课会议，统一熟谙，集思广益。体味、构和、研究学生原本的根底常识和根底手艺水平；正视体味学生进修新常识可能碰着或已碰着的坚苦等信息反馈，提出应采纳那些响应的提防编制。
3.共享与交流。延续上学期多媒体课件成本共享要求，每位教师都甘愿宁可核准领受使命，互学互帮的空气浓密。
3、积极睁开生物教研勾当
1、本学期，我们在教学教法上都有进行了有益的考试考试，收到了较好的下场。
2、当真组织好各类类型的教学公开课。本学期，徐亮师承担公开课很是当真，千方百计，采纳多种教学手段，使课堂教学活跃、形象、可感，给听课的外埠教员留下了深切印象。
4、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量
1、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们一如既往，在备课组内睁开彼此听课评课勾当。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
2、当真抓好“结对子”的工作。本学期，我们进行了互帮互学勾当，全数备课组的进修研究空气较为浓密。
3、对落实教学常规的各个环节，我们在各个备课组内强调了教师小我落实、备课组长负责制，增强对备课、上课、功课、教育、查核等教学环节的治理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实。
4、当真抓好教学质量搜检工作。本学期，我们遵循黉舍严酷考试轨制的划定，在各备课组内加倍强调了考试的纪律，遵循黉舍要求，指定专人负责，考后有质量分化及学生的成就的跟踪，使考试成为搜检我们教学的一个首要尺度。
5、获得的成就
1、徐亮教员在黉舍青年教师赛课勾傍边获第一名
2、耘醭々乐山市14届生物统考中获平均分第一名（除外校）
生物备课组工作总结12
本学期我们高一年级生物备课组遵循《新课程尺度》的要求,生物学科在本学期开设《必修1》，学分2分，课时每周每班2节。为了保证高一年级生物课的教学工作,使学生能达到高考、会考的不合要求,我们生物组教师团结协作、勇挑重担、全力进修、吃苦研究在教育教学工作中获得了较除夜的成就。首先，在学期之初，我们就拟定了较好较详实的备课组筹算、确立了了了的教育教学方针，并了了提出：要在畴昔获得的一些成就的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱和很是的全力，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场。现就以下几方面总结以下：；
1、当真研究新课改尺度，，精心设计教学策略。
为了能够使我校新课程的教学更始更上一个新台阶，早在本学期最早，我们高生平物备课组的2位教员在教学中碰着了诸如：学生上生物课的积极性不高，再加上必修1有较除夜的难度，教材的编排顺次遵守微不美不美观到宏不美不美观的认知纪律，学生对新常识的理解有良多的障碍。原本的教学设计没法顺应新课程教学等诸多问题。为了周全贯彻新课程的教学理念，解决碰着的现实问题，我们组首先更始了教案模式，增添了课堂教学中学生勾当的流程。而且，在设置教学方针时能够充实考虑常识、能力与激情立场价值不美不美观三维方针的┞合适。在课堂上，能够在闪现教师主体浸染的同时，合理、适度的.指导学生进行合作、切磋与交流等勾当。此外，在考命题及泛泛习题操练中，也闪现了新课程更始的理念。遵守坡度低一点，难度小一点，功课精一点，考试少一点的教学策略。经由一学期的试探和实践，学生根底顺应了新课程的教学工作、教学下场斗劲显著，我们的备课、上课质量及考试成就均获好评。
2、更新教法，提高课堂教学实效。
我组教师教学经验丰硕，带过量届高三。但21世纪是生命科学的世纪，生物学常识日新月异，成长很快。对我们生物教师来讲也存在着常识更新的问题。是以在备课过程中，我们在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，充实进行构和，不竭更新教学理念。我们深切睁开了教训模式的趋同优化研究。总结出了导学式教学模式，经由过程抓课前预习、构和交流、启发指导、巩固操练四个阶段，充实阐扬教师的主导浸染，充实尊敬学生的主体地位，营建精采的课堂空气，使课堂教学更具实效性。
3、正视教科研勾当，深化课堂教学更始。
因为教学时刻严重窘蹙，课程尺度在设置课程开设学不时，未将黉舍组织的考试、操练讲评未考虑在内。而且，也未能给学生的考试考试放置充盈的时刻。有些切磋性勾当在中学没法睁开，或勉强开设坚苦很除夜、教学内容的结构性不强。有些课程内容放置的顺次不合适学生的认知律规等等。面临这些新问题，我们操作集体备课和其他课内外时刻，进行了积极的研究和构和。我们生物组坚持不增添一课时，只有经由过程全力提高课堂教学效力，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了响应的调剂，充实操作黉舍现有的课程成本，组织教与学的双边勾当。为了完美和增强学生的常识结构，培育学生的切磋能力，我们专门设计了与课堂教学配套的学案，并有针对、有选择的在考试考试室睁开了多项切磋勾当。教学上的合力，是提高教学质量的撑持。本学期，我们在生物组内外睁开了普遍的听课勾当，听课每周一次。操作听课、评课等形式，睁开彼此进修、取长补短。操作每周三精心组织集体备课勾当，同教案、同操练、共享教学成本。
在教学中，我们组全数同志经由过程当真进修教学理论，全力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，功课少而精”已成为我们备课组组风，对印发的每份课本、每份操练，备课组长都当真把关，在做到统一备课、统一进度、统一操练的前提下，倡导“特点”教学，全力使每位教师组成自己怪异的气焰。在巨匠的配合全力下，生物教学非论是单科考试，仍是综合考试，都获得了较好的成就。
4、自动关心，关注全数。
面向全数学生，是新课程更始的一项首要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教学中，我们在设立教学方针，放置教学内容时都考虑了每个班、每类学生的常识、能力水平。出格是此刻黉舍实施班级导师负责制。更能进一步周全数味学生，掌控学生的进修气象和思惟成长气象。在教学时更能有的放矢.在课堂教学之余，我们还自动的找在生物进修上有坚苦的学生谈心，和他们一路找问题、设编制。经由一段时刻的全力，学生进修生物的畏难激情已有所好转，除夜部门学生已顺应了新课程的教学模式。总之，这个学期高生平物备课组当真贯彻新课改的精神，严酷落实黉舍课堂教学的理念，周全履行课堂教学的策略，积极遵循课堂教学的模式，阐扬备课组的团队力量，以老带新，较为完竣地完成了本学期的教育教学使命。尔后的工作中，生物备课组将继续传承本组精诚团结、交流合作的精采组风，取长补短，继续增强备课组培育汲引和抓好常规教育教学工作，争夺在各方面获得更除夜成就。
生物备课组工作总结13
按年级的统一安插，本学期完成了必修①②③及选修③的专题一二三四内容的进修。途中履历了甲流事务迟误了一周的课时，在年级兼顾放置与备课各成员慎密慎密亲密协作下，教学进度根底达到要求，本学期高三生物备课组教师超卓完成各项教学工作使命，总结以下：
1、拟定备课组学期工作具体筹算获得周全落实
备课组要求的乐于奉献、坚持到底、“侨中是我家，成就靠巨匠”集体主义不美不美观念获得了闪现。为确保第一轮复习教学质量，备课组统一放置，拟定了具体的筹算，了了教学方针，并将筹算落实到小我。如从全数复习进度（每节所用的课时并有手艺操练方针）及命题人审题人都作了周密的放置，遵循现实状况实时调剂筹算。备课组成员全员介入、团结协作，以勤恳扎实的工作气概，提高教学效力与教学质量。
2、教学、教研方面充实考虑阐扬老教师传帮带浸染，全组带动，团结协作。
1、原高三教师与新高三教师自动筹商，年青教师王秀锦主悦耳课，虚心向同业进修，博采众长。科组长黄春桃教员也经常到教室听课，指导教学工作，本学期听课次数达50多节。
2、每周一次备课组会议内容丰硕，统一了熟谙，集思广益取长补短。
①试卷评卷分化会Ｑ挪幻拦畚月考落伍行，内容触及到学生答题闪现的问题及启事，命题教师编纂问题问题时的意图，列位教师对本次命题质量的评价，哪些常识在试题中没有获得充实的闪现，针对卷面上学生反馈的信息提出采纳响应的.提防编制等。
②专题研究：吴山教员以“高三生物考试考试设计复习的初探”为题在备课组会议进行专题讲座；黄春桃科组长在多次听课调研后作了“遗传学内容复习应寄望的问题”陈述；张崇飞教员以“生物坐标曲线图初探”进行交流。饶丽教员以《种群的特点》为内容进行说课交流。
③共享与交流。黄春桃科组长供给了汇集与清理的近三年高考题；张崇飞教员供给《考试考试专题》《生物坐标曲线图专题》《血球计数板的组织和操作编制简介》《“J”与“S”型增添的数学曲线》《必修③分化和措置数据》等课件。饶丽教员自动为新人供给参考课件。
3、课题研究备课组研究课题为《高三生物第一轮复习策略研究》，各成员环抱这课题，进行研究。每位教师有一篇相关的论文。
课题黄春桃高三第一轮复习坐标曲线图教学研究张崇飞针对海南高考命题特点，生物科第一轮复习对策吴山高三生物考试考试复习的编制严少玲高三生物第一轮复习若何当真做好试卷分化工作张杰饶丽生物科第一轮复习中若何操作概念图复习高三生物选择题的解题策略彭亚莉生物科第一轮复习中若何操作概念图复习王秀锦若何强化考试考试设计，培育学生立异思惟。
4、做好师徒结对工作
指导教师张崇飞按要求实施自己好职责，要求门徒王秀锦增强听课、评课，上好陈述请示课。王秀锦教员勇挑重担，担负了“若何培育高三年级学生的考试考试能力”、“若何辅佐学生建构常识汇集”两个主题课的主讲。
3、学生课外科技勾当
张崇飞教师指导的研究性进修《关于中学生睡眠问题的查询拜访》获得海南侨中20xx年课题评选一等奖。
张崇飞教师教育的学生荣获第十八届全国中学生生物学奥林匹克联赛，全国1、2、三等奖分袂是2人、7人、11人，还有一人荣获全省二等奖。刘帅同窗代表海南省插手全国全国中学生生物学奥林匹克角逐获得铜牌。
4、存在问题
因为课表放置问题，备课组成员泛泛泛泛交流较频仍，但听课交漂浮实不到位。需教育处出头签字协调才能获得完竣解决。
生物备课组工作总结14
本备课组能遵循黉舍要求进行备课组勾当，并遵循教材现实构和拟定出本学期的教学进度和教研筹算，在实施过程中进行改削健全。备课组勾当以集体备课为主，配合构和教案，斗胆实施新课程的教学编制，全力晋升教师的教学水安然舒适学生的进修效力，经由过程师生的配合全力，各项工作顺遂完成。具体工作以下：
1、当真做好备课组筹算，教师拟定教学进度必定本学期的教学内容、教学方针。
2、增强集体备课，完竣完成工作使命。
集体备课是备课组勾当的首要环节，经由过程集体备课，也使教师收成最除夜。集体备课选好专题备教材，备学生、备教法、备操练等，从而整体晋升教师的教学水平及学生的进修水平。
3、插手课堂模式参议和实施，实施下场不错。
上课除实现教案优良，更首要的是更始授课的编制，即教学法的改变与新的.课堂模式相连络，闪现新的课堂模式、新的思绪，操作启发式、切磋式教学，把更多的空间留给学生，充实调动学生的进修积极性，激起学生求知欲，鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，配合切磋课堂新知，除夜除夜晋升课堂的进修空气。
4、功课批改和指导。
初中学生出格正视功课试卷的批改，每次考试得若干良多若干好多分。遵循学生的特点欢兴奋乐喜爱，战胜了班数多，班额除夜的各类坚苦，对进修教育、单元测试卷做到全批全改，工作量除夜，但这样可以充实调动学生的进修积极性。
本学期备课组勾当当然获得了必定成效，但还有良多不足的处所，尔后我们将继续全力，晋升备课组能效。
生物备课组工作总结15
本学期本备课组共有教员八人，男女比例适当，老中青连络合理，一学期来经由我们配合的全力，很是顺遂的按筹算完成本阶段教学使命，同时不竭促进了备课组教师的群体素质，提高了教育教学水安然舒适教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的更始，优化教学编制和手段，创出生避世物教学工作的新成就。具体默示首要有以下几点：
1、增强理论进修,提高自己素养
1、经由过程暑期的黉舍培训和外出培训，不竭斥地自己的视野和增强自己专业素质的培育，更让我们贯通了新课改的全新思惟。
2、当真进修了《生物新课程尺度》、《生物考试纲要》及相关的教育教学资料，切实改变教育不美不美观念，传神确立"以酬报本"的教育理念；教师在进修过程中正视文献资料的汇集工作，做到成本共享。
3、出格关注新课程的有关教育教学文章，连络教学现实，有针对性地选学，罗致前进前辈的'教学经验，改良课堂教学结构和教学编制，不竭提高教学营业水安然舒适课堂教学手艺，为新课程更始打下精采的根底。
二.履行教学常规,强化阶段查核
1、当真落实了黉舍要求，坚持每周的集体备课轨制，对上周工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，参议下周课堂教学的重点、难点、教学编制，每周都有中心讲话人，且教员们城市揭晓自己的不雅概念和不雅概念，阐扬集体的聪明和力量，不竭的改良新授课教学模式，并筹算两人合作提
前一个礼拜预备下一周的教案，对学生在进修过程中碰着的问题课后再进行参议和实时改良。
2、坚持彼此听课，每节课后实时进行评课勾当，研究教学中的益处与不足，参议最好的教学编制，彼此进修，取长补短，全力提高每位教员的教学水平。教师精心设计了课堂教学过程和教学编制，严酷遵循教学模式上好第一节，同时正视学生的进修介入和进修能力的培育，严酷规范学生的功课量，并当真规范地批阅功课，实时进行培优辅差工作。
3、增强理论联系现实，选择性的做好演示考试考试和学生考试考试外，还联系泛泛糊口，出产现实，寄望了对课本考试考试的研究和斥地，连络多媒体辅助教学，给学生更多直不美不美观的印象，很好地培育学生了的出手考试考试能，全力渗入生物研究问题编制的培育。
4、做好月考试卷、泛泛泛泛考试的试卷命题工作。按教学筹算（考虑现实工作中改变气象），统一命题规模；设置适当的试卷难度，首要方针是检测一段时刻来学生对某段常识的进修掌控气象，一般把难度系数节制在0.6摆布，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力争多变、别致。今年级二次月考生物气象以下：第一次年级月考年级平均分：57分。第二次年级月考年级平均分：63分。
一学期来，在备课组全数教师的配合全力下，高二生物完竣完成了黉舍间达的教学使命。当然我们还有良多工作不是做得好，还需要我们继续不竭的全力，我们坚信我们往后会做的更好。
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