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学科备课组工作总结
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，不如静下心来好好写写总结吧。可是总结有甚么要求呢？以下是小编为巨匠清理的学科备课组工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
学科备课组工作总结1
1、组员团结
本备课组6位教员一条心，只为做好教学工作，提高学生语文素养，提高语文教学质量。有时针对一个问题的解答编制，6位教员会参议争辩很长时刻，直到得出一个较为知足的结论。总复习课内现代文段时，每位教员负责一册课本的文本浏览资料的编写，巨匠都很配合，怅然领受，精选问题问题高质量完成了使命。
2、有经验教员的带头浸染
像我仍备课组里黄教员的课堂教学编制矫捷，常识点教学深切透辟，教学下场很是好。刘教员自初二年级接手70、71班后，两个班的语文成就都有显著提高。为了进修两位教员的好经验，在备课组勾傍边专请两位教员进行经验介绍。她们不推委、不保守，把多年教学中的.珍贵经验倾囊相授，同时也对其他教员提出建议，让巨匠收成颇丰。
3、勾当睁开落到实处
本学期我们组除常规的备课组勾当外，还会在教研组勾当后再小组继续开会。在备课组勾傍边，教员们连络该周的专题复习参议常识重点难点、参议答题编制配合精选题星匀。如文言虚词词语多，每个词用法也多，复杂难明，我们就必定讲哪几个字，必定每个字讲哪些用法。因为每次备课组勾当都内容具体，直击教学，所以即便勾当频仍但教员仍都认为能极有用的指导教学，从而准时到会、积极介入。这样，我们备课组教学做到了：进度、教案、功课安插根底统一。
4、彼此听课、取长补短
要提高课堂质量，就不能轻忽授课时的细节。我们6位教员经常彼此听课，其中程玉兰教员听课达20多节，同时值得一提的是：在复习现代散文时，我们就请资深教员精心备课后集体听课，再针对课堂的现实气象，从学生的学情中发现问题、解决问题，不竭提高专题的复习课质量，使课堂教学更趋优化。
学科备课组工作总结2
本学期，我们科组在黉舍率领的切确率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮，当真贯彻落实上级教育部门、黉舍安插的各项教育教学工作使命，不竭进修新课程尺度，深化语文素质教育研究，睁开了一系列语文教研勾当。现将各项工作完成气象总结以下：
1、不竭充“电”，提高自己素质
1、我们正视更新教学不美不美观念，不竭晋升教师素质。学期初就要就教师继续睁开“书喷喷香伴我成长”的念书勾当。鼓舞鼓舞激励并催促教师正视理论进修，自觉进修教育教学杂志、名家的教育专著和古今中外的文学书籍，当真做好念书笔记，交流进修心得，实时体味最新的教学信息与动态，不竭更新教学理念，将切确、前进前辈的理念内化为教育思惟和教学不美不美观念。
2、充实操作每周四下战书的营业进修时刻当真组织全数语文教师进修《义务教育语文课程尺度》，掌控课程尺度的新特点、新要求，体味其精神素质，成立新的教学理念。
3、积极组织教师插手黉舍、街道、区组织的各类教研勾当，如插手教科培中心组织的“XX区小学语文主题操练导学课勾当”和书法教学研究勾当，插手新安街道组织的“习作教学”和“课外浏览研究”等教研勾当培训，掌控最新的教学思惟和教学编制，切实提高自己的教学水平。
4、本学期，科组睁开了6节“同课异构”课和4节常态课，并进行了集体评课，校率领亲自插手听课、评课，实时提出指导定见，力争做到用新课程理念指导教学实践，提高全数教师的课堂教学和评课水平。
5、本学期我科组继续睁开“一对一，师徒结对”帮扶勾当，使年青教师在老教师的率领指导下，尽快掌控前进前辈的教学经验，晋升了新教师的教育教学水平。
6、本学期我们科组进行了教师优良教学设计、教学优良课件和念书笔记三项评选勾当。这些勾当的睁开促进和提高了教师的教学根底功和教学水平，提高了我校语文教师的素养，提高了教师队伍的培育汲引。
7、本学期，科组继续要求全组教师加除夜教学教研力度，深切睁开“教学反思”勾当，以切磋息争决课堂教学步履为基点，自动对自己的教学实践进行自我反思。每位教师都当真撰写了一篇教学反思、论文或优良案例。
2、增强常规治理，提高教学质量
1、教研组勾当经常化、规范化。本学期，我们科组睁开了3次科组集体备课勾当，同时增强同级组教员之间的集体备课。各年级教师在深切进修“新课标”的同时，增强对教材的研究，要求备课要有自己的研究所得，闪现自己和自己所教班级的气焰特点，采纳科学的教学编制施教，并遵循教学的具体气象和闪现的问题不竭调剂和改良教学，使各项操练扎实到位，争争获得高质量的教学下场。
2、积极配合黉舍教育处做好教案和功课搜检，做好记实和反馈，切实抓好语文教学过程治理，阐扬催促、指导浸染。本学期，负责搜检本科组教案、学生功课3次，教员们都能按黉舍要求拟定教学设计，做到提早备课，课课有反思；同时除夜部门教员们功课批改实时当真，针对功课批改中的问题，实时更正、防微杜渐，反馈教学。
3、继续增强写字的指导，充实操作好《小学语文写字》这一教材，操作每周午时听广播时刻（13:50-14:00）继续睁开写字教学勾当。要肄业生育成切确的写字姿式、执笔姿式，严酷要求，严酷操练，不竭提高书写质量。
4、继续睁开浏览教学和习作教学的研究。增强课外浏览教学，增添学生浏览量，每周一和周三午时（14:00-14:20）为集中浏览勾那时刻，同时每周确保上好一节浏览课，鼓舞鼓舞激励学生多读多写，提高学生的浏览能力及措辞表达能力。
5、本学期，我组继续睁开校园念书的勾当，环抱“国韵朗读”这一语文教学特点，继续睁开经典朗读勾当，各年级继续抓好古诗文背诵、默写、国学启蒙教育、讲故事等工作，要肄业生天天必朗读经典，语文教员操作黑板一角楷书撰写应背古诗、名句等经典（同年级一致），每周改换2次。让书喷喷香飘满校园，促进学生的整体浏览水平的提高。
6、增强学生进修步履规范教育。开学初，科组就拟定了“小学语文进修常规要求”，抓勤学生进修步履规范的落实，培育学生精采进修习惯。
7、当真做勤黉舍月考阅卷工作，进行2次教学质量分化，睁开一次教学经验交流，不竭反思教学，改良教学下场，提高教学质量。
3、睁开丰硕多彩的教学勾当，提高学生的语文素养
本学期，我们睁开了各类各样的语文课内外勾当，坦荡学生的视野，拓宽学生的常识面，培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，成长学生拿手，周全提高了学生的语文素养。
1、为了提高学生的书写水平，于第4周成功进行全年级学生书写角逐，极除夜地激起学生操练书法的欢兴奋乐喜爱，提高了学生的书写水平。
2、为了培育学生的写作欢兴奋乐喜爱和读写能力，于第9周成功进行了1-6年级现场写话和作文角逐，促进了学生写作水平的`提高。
3、积极睁开各项有益的课外念书勾当，提高学生浏览的能力，营建精采的进修空气。要求三至六年级年级学生写念书笔记2至3千字。同时增强浏览教学，提高学生的浏览理解能力，并于第15周组织了1-6年级语文浏览角逐。
4、环抱“国韵朗读”这一语文教学特点，增强古诗朗读教学，于第16周分低中高三段各班睁开古诗文诵背角逐勾当。
4、存在的问题
当然在教研教改工作中我们获得了一些成就，但在获得成就的同时，我们更看到了存在的一些问题：
1、有些教研勾当睁开的不够扎实，如集体备课勾当、师徒结对帮扶勾当等，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。
2、个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高；也有个体教师在教学常规工作上落实不到位，是以，教学能力提高不快，影响了教学成就的提高。
3、对学生的书写及课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
5、全力的标的方针
1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，不自怨自艾，不埋怨气象，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，全力提高我们自己的专业手艺水平。
2、扎拭魅睁开各项教研勾当，严酷抓好教学常规工作，从备课、上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。
3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。
4、增强培优辅差工作，出格是要做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，全力不让一个学生后进。
总之，在本学期里，在黉舍率领的关心撑持下，我们语文组获得了必定的成就，但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们科组下学年各方面的工作会做得更好，我校的语文教学质量必定会有一个质的飞跃。
学科备课组工作总结3
本学期，我们三年级语文备课组遵循黉舍语文组的工作放置，积极睁开各项工作，组成了精采的教研空气，获得了斗劲理想的成就，总结以下：
1、常规工作总结
1、本学期，我们的操练卡出卷编制有了改良，增添了周末操练卡，重点在提高学生的.课外浏览量和语文综合素养，下场较好。
2、当真拟定筹算，上好组内研究课课，陈根龙教员积极插手校男教师磨课勾当，胡萍萍教员积极插手县40岁以上教师赛课勾当。
3、扎拭魅睁开了集体备课和营业进修工作。组内教员实时交流沟通，研究空气较好。
4、组织学生插手学科内的各项勾当，在市、县各项角逐中获得了较好的成就。
2、重点工作总结
（一）继续睁开“汇集气象下集体备课研究”的试点工作。在原本的根底上不竭改良，继续寻觅最合适高效的备课模式。
（二）连络研训中心的要求，组织放置了40周岁（搜罗40周岁）以上语文教师插手课堂教学除夜赛的复赛和决赛。
（三）遵循黉舍的放置，组织进行“义务教育阶段学生进修质量测试”省级测试的第一次摹拟测试和分化工作。
（四）遵循校《20xx年高淳县考试考试小学“念书节”勾当方案》的相关要求，睁开了丰硕多彩的浏览勾当：
1、营建浏览空气，举荐师生浏览书目。操作黑板报、红领巾角等阵地，操作晨会、主题班会等勾当形式，睁开念书节勾当主题鼓吹。
2、推介浏览书目。
必念书目：《我要做个好孩子》和《伊索寓言》。本学期操作浏览课时刻上好这两本书的举荐、指导和交流课。
3、各语文教员连络黉舍要乞降自己气象拟定小我浏览筹算，坚持撰写念书笔记。
4、组织学生插手“中国移动杯”20xx年南京市中小学生“念书节”亲子浏览征文勾当。
5、6月上旬进行校级美诗文朗读角逐。
（五）鼓舞鼓舞激励组内教师在“巨匠语文”网上成立自己的博客，撑持黉舍博客圈的培育汲引，积极介入，让汇集教研勾算作为组内教师提高教学水平的有用道路。
（六）组内教师积极预备，领受了县和校级的教学工作视导，被视导的教员们的备课、上课、改作等都遭到好评。
3、工作实绩
1、教师执教公开课气象。
2、教师教学实绩统计表。
学科备课组工作总结4
更多精品 这一学期的教育教学工作即将竣事，本学期本备课组的五名教师，提高课堂下场，环抱我校教学工作筹算，连络初二年级学生的具表现实，以切磋性教学为焦点，以成长学生综合素质和周全提高学生能力为方针，深切挖掘教材内在，掌控准教材和课标要求，培育学生的立异能力，教学中正视理论与实践相连络，重点培育学生操作常识解决问题的能力，教师们齐心合力，集思广益，把激起学生欢兴奋乐喜爱，营建精采的进修空气，激发学生强烈的好奇心和求知欲，让学生在轻松愉悦的神色下，完成了本学期的物理教学使命，本学期的教学工作经由过程巨匠的配合全力，获得了必定的成就，但也存在不足，为总结经验，查找不足特总结以下：
1、筹算完成气象
本学期，因为遭到防控甲流的冲击，曾两次调剂进度，事实下场按黉舍要求完成工作使命，可是因为时刻紧，使命重，学生对常识的.掌控水平较往年对比会存在着必定的分歧。
2、集体备课气象
本学期，严酷按黉舍要求组织了集体备课，实施三级备课轨制，我们五人刚好每人进行了一次单元备课，负责单元备课的教师准时出单元测试题，在操作之前经由过程巨匠的审议调剂后方可投入操作。在进行课时备课时，采纳先小我备课，然后由住被人说课，说出具体个设计思绪，具体的环节，操作流程，然后巨匠评议，在备课过程中，教员们毫无保留，能够把自己的设法说出来，进行交流，有时其他人不理解为甚么要这样设计，每位教师都能注释设计的启事，每位教师都不遁藏问题，敢说，敢讲，敢问，勇于参议，勇于更正，不单背出了教学的最合理设计，也备出了备课组教师之间的激情和备课组凝固力。
3、考试考试教学气象
物理考试考试是研究物理学的首要编制和手段，增强考试考试教学，不单可提高物理教学下场，还可提高学生的考试考试素质，有助于培育学生的创作发现性进修能力。初中物理考试考试搜罗演示考试考试、学生分组考试考试和课外小考试考试，它们都是很好的素材，只要教师做实施素质教育的有心人，对它们合理的加以操作，必定会在教学中收到精采的下场。为了弄好考试考试教学，教员们在备课过程中，正视了考试考试教学的设计，把考试考试算作教学过程的首要环节，精心设计，充实预备，教师们积极积极预备器材，组织器材，力争把每个考试考试做到最好，有时上完课往后还在研究一个考试考试若何才能做的更好。
4、教育科研勾当
教育科研勾当对这届初二的绝除夜除夜都教员来讲，已尝试了一年，但在物理这几小我中，只有李教员有必定的经验，剩下的这四人泛泛泛泛浏览的现实上是不多，这就需要在集体备课时，李教员要不惜赐教，多起一些带头浸染，在备课中积极采纳新的教学编制，按着黉舍的具体要求，积极插手黉舍组织的各类教科研勾当，我们重点进行了两轮的层推课，第一轮由教研室王贵义教员插手并进行了指导，教员们感应传染收成很除夜，第二轮礼聘了于校长和楚主任插手指导，在原本的根底上又有了进一步的提高，本学期备课组长还上了一节立标课。同时，在黉舍组织教研勾当的空位，组内还进行了研究课，每位教师在上课时都随时预备有人听课，每位没课的教师随时可以插手听课，课落伍行研究和交流。就这样使组内的每位教师在新课改方面有了很除夜的提高，掌控新课改课堂的能力有了晋升。
我们相信，有我们这五小我的精诚合作和不竭全力，在不久的未来我们必定能够赶上甚至超越其他备课组，我们也必定能上出既合适新课改理念，又合适学科特点的，实其其实的物理课。
5、学生培育气象
本学期遵循课程更始的要求，备课组教师们对学生的小组合作进修，进行了培育和操练，首要从以下几个方面着手：增强学生集体名望感，实施合作小组治理，研究组与组之间的竞争内容和编制。在听课过程中发现，不合的教师在应用这三方面时各有所长，真正闪现出百花齐放，百家争鸣的教学指导思惟。
总之，本学期初二物理备课组完竣地完成了黉舍交给的各项使命，教师们齐心合力，集思广益，积极介入课改，积极教研，人人力争做一个最优良的教师，在教研和教育教学方面都获得了必定的成就，但也存在必定的问题，因为课改起步晚，课程紧，向其他教研组，其他学科进修的较少，在往后的教育教学中要加以改良。
学科备课组工作总结5
本学期我们教研组安身岗位，团结协作，顺遂而完竣地完趁髅瘅项教育教学使命。教研组以“新课程，新理念、老教材，新理念”为主题，扎实地睁开了一系列的勾当，在列位教员的配合下，获得了较好的下场。下面将这学期的工作总结以下：
1、继续进修新课标
在新课程尺度实施的起步阶段，我校教师的教育思惟正在逐步更新，新的课堂教学价值不美不美观正在逐步组成，教学编制也在慢慢丰硕。两位教员都在积极的考试考试新的教学编制。可是，仍是有良多不足的处所，主若是因为陈旧的课堂教学价值不美不美观对课堂教学的影响，当然新的编制在考试考试着用，可是在这些新的编制的.操作过程中老是遭到传统价值不美不美观的影响。有时甚至只勾留于形式的改变而并未真正触及素质。所以，教研组组织科学教师进行了两次新课程理念的学。经由过程进修，教师教学不美不美观念正向着积极的标的方针改变，课堂教学价值不美不美观获得了进一步的更新，为新课程尺度的实施打下了理论根底。
2、增强集备组勾当，落实教育教学方针
教研组是教研勾当的下层单元，也是教师阐扬集体聪明，研究教材教法，进修教学理论，提高营业水平的首要勾当基地，增强教研勾当，落实教育教学方针最首要的道路。期初，我组拟定切实可行的学期工作筹算， 组织教师睁开集体备课、听课评课、教改尝试、专题研究、经验交流等教研勾算作到有方针、有筹算、有组织、有下场、有记实。从本组的现实解缆必定集体研究课题，寄望把提高课堂教学效力作为首要的研究内容。
3、增强考试考试教学，培育学生科学切磋精神
生物教学离不开考试考试，考试考试对促进学生的智能成长、催促激情和意志的升华和对学生立异精神、科学编制、科学立场、科学精神的培育等各方面都有其独有的浸染。是以考试考试教学，不成是提高学生实践能力的首要道路，而且是培育和提高学生立异意识、切磋精神的首要切入点，是实施周全素质教育的一种最有用的形式。考试考试教学曾是教学的亏弱环节，为增强考试考试教学，实现学生考试考试100%完成。本学期在考试考试教学方面实施一系列编制，如：各年级组拟定具体的考试考试教学筹算，筹算要合理可行，考试考试课遵循我校的考试考试前提进行合理刷新，由考试考试员兼顾放置；一个教员上考试考试课时，同组的其他教员到考试考试室指导学生考试考试，连结纪律，除夜除夜提高了考试考试下场。
4、存在的不足
本学期的教研勾当当然获得了必定的下场，可是还存在着良多不足，如没有课题研究。往后我们的教研勾当将尽可能改变以上的不足，使教研勾当阐扬他真实的浸染，以教研促教学。
学科备课组工作总结6
本期七年级语文备课组首要做了以下工作:
1、当真组织教学。
教学方针了了。为了让学生尽快顺应初中阶段的进修,备课组统一熟谙:泛泛教学要正视欢兴奋乐喜爱的激起、编制的指导、常识的落实。经由过程一个学期的操练,学生的功课书写工整、卷面整洁;练字每日坚持;课堂斗劲活跃。
复习有条有理。初一的课程俄然增多,为了让学生足够的时刻复习,我们早早的竣事了新课。遵循旧年的复习经验,分单元进行系统复习。在单元复习中落实常识点、增强能力操练、渗入答题手艺指导。从今朝两周的复习气象来看,学生的书写习惯精采,审题能力有所增强,复习指向性斗劲了了,可是表述还不够完全,来期要增强。
2、积极介入课改。
一方面备课组按时睁开研究勾当。8月31日备课组召开了会议,安插了有关事项,遵循学部要求将新老教师结对。往后的每次研究,都组织新教师谈自己的设想和思疑,筹谋老教师谈自己的做法和建议。这样的`步履,意在让老教师从头教师身上获得新的启发,让新教师从老教师身长进修好的编制。
一方面,为了敦促七年级语文教学,备课组睁开听评课勾当,组员统一思惟,互帮合作,关系协调。即听即评,不留人情,不拖疲塌拉,正视实效。三位教员的教学水平较着晋升。
此外一方面, 学部本期周全铺开课改,备课组积极响应,一方面火速拟定、印发学案,一方面火速改变上课模式。学生的进修积极性空前高涨,进修效力提高。
3、有序进行勾当。
1.进行七年级硬笔书法角逐。本期自开学以来,天天要肄业生练一页字。除夜除夜都同窗坚持得很好。在七年级硬笔书法角逐中,52班周俊雄、51班王流钦、48班唐正淳荣获特等奖,杨子川等10位同窗荣获一等奖,丁哲等33位同窗荣获二等奖,陈冰鑫等47位同窗荣获三等奖。
2.进行朗读角逐。为传承平易近族文化,弘扬平易近族精神,引领学生进行精神品质的自我塑造和文化底蕴的自觉堆集,激起学生爱国热忱,经研究抉择,七年级于11月16日进行“我立崖岸,我是中国人”朗读角逐。为了确保本次诗歌朗读角逐有序地进行,让学生真正掌控诗歌朗读的手艺,领略诗歌朗读的魅力,备课组做了以下工作:一是协助班主任选好内容。二是汲引领诵者。三是负责排演。经由巨匠的一致全力,本次勾当睁开得很是完竣,各个班级都揭示了班级风度,出格是呈现了一批朗读水平较高的领诵者。45、54班荣获一等奖,43、48、50、55班荣获二等奖, 46、47、49、51、52、53班荣获三等奖。
3。进行念书陈述会。为了贯彻落实初中部奉行的“浏览工程”,让学生发自心里地快乐喜爱念书,养成精采的念书习惯,并掌控必定的念书编制,12月7日,长鸿初中部七年级600余学生齐聚体艺中心,进行了“把念书意识植根于我们的心底”念书陈述会。本次陈述会特邀初中部教务处主任颜学喜教员主讲。本次勾当的睁开,对学生以往的不良择书倾向、念书习惯起到了很好地警示浸染;使学生了了了念书的首要性,学到了很是好的念书编制,也扩除夜了自己的浏览视野;将念书意识的种子播撒在每小我的心间。我们坚信,只要我们坚持全力,念书意识的种子必将深深植根于我们的心底,长成参天算夜年夜树,让我们毕生受益。
4、积极插手赛课。
期初,备课组即带动列位教员当真预备插手长鸿杯赛课,力争以最好的状况揭示教师魅力和学生风度。赛课正式启动往后,备课组成员都上了一堂课。经由语文组的选举,陈雄英、董波教员代表语文组插手“长鸿杯”复赛,备课组几回再三构和、改削,两堂课都荣获长鸿杯二等奖。
5、进修前进前辈理论
11月陈雄英、陈爱红教员赴景宏中学不美不美观摩了株洲市初中语文有用课堂教学除夜赛。听课归来,陈雄英教员撰文《择其善者而从之,其不善者而改之》,陈爱红教员撰文《听课后的反思》,两篇文章从不合的角度写了自己的对新课堂的思虑。
12月22日初一年级组到株洲市景弘中学进修。语文备课组听了一堂示范班级公睁开示课,一堂示范班级常态揭示课,两堂预习课。并随机询问了部门进修小组、学生,还与任课教师进行了交流,收成颇丰。
学科备课组工作总结7
功夫流逝，转眼间学期竣事将至。回首回头回忆回头回忆本学期，在3月份减负往后，我校成立了备课组，我们五年级的成员有我和康教员。人数当然不多可是为了做勤黉舍工作，为了提高教学质量我们采纳了除夜量的编制，改良教育教学编制，首要工作总结以下：
1、切实改变教育教学不美不美观念
在隔周二的教研时刻与同组教师交流了自己在接触教材时的思疑，体味了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上掌控好教材。当真进修新的现代化教学编制，经由过程进修，不竭充实自己，成立新的教学不美不美观念，积极试探新的教学道路，全力提高自己的教学水平。
2、课堂教学重在落实
1、在教学中，我们备课组阐扬集体的聪明。集思广益，互通有没有是我们工作的信条。每次集体备课，我们必定好中心讲话人，对每篇课文组织逐课构和教学方针、教学重难点、操练点，及采纳的教学编制等，使教员们对教材的理解达到共识，为上好课打下根底。对重点课文或难以掌控的课文，我们在办公室里进行了多次构和，力争提高教学效力。我和康教员在备课时力争深切理解教材，切确掌控重点和难点。当真编写教案，力争凸起新教材新思绪新编制。
2、教学工作中，我安身于课堂，全力将新课标的精神闪现于每节课中。
（1）在泛泛泛泛的教学过程中，坚持“自立、合作、切磋”的教学思惟，采纳多媒体教学手段，针对不合的`数学内容和孩子的春秋特点，矫捷设计教法，积极指导学生在自动切磋、合作交流数学常识的过程中，贯通和掌控数学思惟编制，正视对学生数学能力的培育。
（2）创设糊口情境，激起切磋欲望
语文教学中始终环抱学生的泛泛糊口，应用多媒体教学手段，创设巨匠熟谙的情境，消弭了学生对常识的目生感，，激起他们学数学的欲望。
3、增强落伍生教育是我们每次集体备课的主题
因为未知的启事，班中麻烦生和外籍学生较多，当地生只有5人，这些外来务工人员的孩子在进修能力、进修编制上都和其他学生有很除夜的差距。恰是因为这些学生，使得课堂教学的催促很吃力，全数班级的整体进修成就不高。针对这些气象，我操作下战书下学时刻有筹算的给这些同窗作课外教育死力提高学生整体水平。
4、存在问题和标的方针
从市区抽测的成就和排名来看，今朝我们学生的成就还不够理想，浏览能力不强，差生较多。部门学生常识掌控不够扎实，进修习惯有待于培育，改良与提高；整体常识整合不够，学生分化问题和应用常识的能力有待培育提高；须增强周全培育与个体教育。这些都是我们在尔后集体备课中理当关注的问题。在往后的教育教学工作中，我们要加倍配合，积极试探新的教学编制，全力提高自己的教学水平，争夺不竭地超出自己，再接再厉，再上新台阶。
学科备课组工作总结8
我们三年级这个集体很温馨，很团结。黉舍这一块膏壤里留下了我们配合试探的萍踪。这其中有成功，有失踪踪败，有思疑，有辛酸。总结一学期来，我们备课组的工作，有几点收成：
1、当真进修前进前辈教学理论，切实更新教育教学理念
新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的个性成长为重点，改变传统的教学模式，转换师生脚色，构建动态生成的教学形态。一年级是肇端年段，体味现阶段学生的春秋心理特点，体味了今年级段的教学方针和要求，进修前进前辈的教学经验编制，成为我们的孔殷需要。是以我们当真研读了《语文课程尺度》，增强教育教学理论的进修，组织了切实有用的进修交流研究勾当。所以在区教师素养除夜赛中获得了优良的成就，泛泛泛泛,我们有较强的成本共享意识，经由过程配合进修彼此交流，使巨匠对新课改的熟谙有了很除夜的提高。
2、严酷落实教学常规，全力提高课堂教学质量
开学初，为了保证备课组筹算实施的可行性，我们备课组教员都当真进修了教育处的教学筹算，对备课组筹算的拟定提出了自己的不雅概念，在充实的构和之下拟定了备课组筹算，并全力遵循拟定的筹算去做。泛泛泛泛，当真上好每堂课，全力提高课堂教学效力。
1、增强教学质量的治理，正视精采进修习惯的.培育。
精采的进修习惯对学生的进修、糊口有着抉择性的浸染。我们在教研勾傍边要求每位教员，泛泛泛泛教学中严酷操练到位，经常抓，抓经常，而且经常进修交流彼此借鉴一些好的做法，获得了精采下场。
2、统一各项功课本的名目及批改的具体要求。
我们在搜检功课时发现了一些问题，为了更好地辅佐他们落实功课批改的常规，我组织教员们一路进修了教师工作常规，分袂对各项功课本的书写名目和批改作了统一要求。
3、潜心研究教材教法，当真睁开集体备课轨制。
遵循我们自己组的放置，这学期我们组在邱主任的率领下，我们组的每位成员积极插手了校组织的青年教师根底功除夜赛，好比沈春艳、徐婷等教员，角逐前我们备课组全数成员当真研究，集体备课，每节试教我们都当真听课，评课，再参议交流，改削，在教学中取长补短，正视反思感悟，力争更始立异，上出我们备课组的个性特点，获得可喜的成就。邱主任的教干示范课，沈春艳的区白话酬酢课示范课，徐婷教员的展示课。
3、增强互帮互学，促进青年教师的尽快成长
在我们备课组，以老带新，已成为一种精采风气和浓密空气。高扬教员、邱丽君主任、李红霞则斗劲有实践经验。组内教师互帮互学，彼此促进，使我们的教学工作也更顺遂。
现把这学期获得的成就陈述请示以下：
1、区素养除夜赛徐婷、王丽一等奖。
2、邱丽君上了教干示范课、沈春艳、徐婷两位教员上了研究课、示范课。
3、区微课设计沈春艳、徐婷獲得一等獎。
4、年级组最除夜的收成是族内除夜浏览系列勾当睁开的有条有理，从最早的筹算拟定到勾当的睁开，好比个班级的讲故事角逐、演讲角逐、朗读到念书漂流再到跳蚤书市，念书成为一种习惯已初步养成。
转眼一学期又很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的备课组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们极利巴教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得前进，当然没有轰轰烈烈的事迹，但每位教员都能结壮，当真地工作。在尔后的备课组工作中，我们将继续全力，多反思、多总结，调动本备课组所有教师的积极性，睁开多种勾当，促进工作效力的提高。
学科备课组工作总结9
七年级语文备课组共有教师8人，春秋皆在35周岁以下，其中，有新教师4人。教师队伍正朝着年青化、常识化迈进。社会对教师的要求愈来愈高，在职的每位教师都能感应一种压力的存在。有压力才有动力，恰是在这股动力的驱动下，全组每位教师全力研究教材教法，积极应用最前进前辈的多媒体等手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。
1、不竭更新教育不美不美观念及峻厉教研时刻
新教材选文除夜都文质兼美，有助于培育学生的道德情操，有助于培育学生爱国主义精神和增添学生的人生感悟，有助于培育学生酷好中华平易近族优良文化的思惟激情，有助于成立辩证唯物主义和历史唯物主义的不美观不美观概念。是以，在施教过程中着重寄望渗入文化的不美不美观念、审美的不美不美观念、个性的不美不美观念、时代的不美不美观念和哲学的不美不美观念。真正体味到教材是常识和涵养的激起点，教授新教材不能机械，要激活思惟。
假定将教研勾当切实地睁开起来，那么每周一次的一个多小时对我们来讲不是太多而是太少了，是以遵循勾那时刻就成了开好会的关头。备课组长每次的勾那时刻提早通知教师，到点准时开会，决不让时刻在无谓的期待与闲谈中流逝。
2、寄望培育学生育成不美观不美观不雅察看、堆集、思虑和多写多改的习惯
新学期伊始，就给学生统一配备周记本，倡导让学生多不美观不美观不雅察看多思虑多出手，采纳命题或短文等等不合形式，教员按期搜检催促，学生进修欢兴奋乐喜爱日增。
增强书写习惯的培育，实施每日练字筹算，坚持较好，黉舍除夜厅展览一次，题为“七年级书法角逐作品展”。学生文面质量有较除夜提高。
尽最除夜可能给学生供给浏览机缘，班内集有小型书库互补，各班都办有手抄报等，良多班级手抄报在教室内展评过。备课组教员积极选送作品插手各类征文角逐。又自愿订购报刊杂志多份，不竭扩除夜学生视野。
这学期我们进行了不合规模的作文除夜赛两次，一次是xx市“我最快乐喜爱的教师”征文，一次全年级都插手的作文除夜赛，并在除夜厅展出。我们还积极鼓舞鼓舞激励学生插手了各项全国性作文除夜赛，如“为学杯全国作文除夜赛”、第十届世界华人学生作文除夜赛、全国奥林匹克作文除夜赛等。
3、正视培育青年教师，在短时刻内出成就
我们的教师队伍也将愈来愈趋于年青化，备课组采纳多种编制让年青教师尽快地成长起来：
1、创作发现精采的教研空气。
2、鼓舞鼓舞激励青年教师多上研究课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思绪渗入进教学中。
3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地教授给我们。
经由过程以上步履，教研组已康年青教师担任起了黉舍语文教学的重担。他们的一系列的公开课均获得了众多教员的好评。
4、正视学生的实践勾当，让学生在教学过程中自动进修、切磋，创作发现性地睁开多种形式的教学勾当，全力组成教学个性
课前五分钟小演讲，活跃课堂空气，锤炼学生的表达能力。课本剧的排演，增添了学生的介入意识。活跃活跃的白话酬酢课，培育了学生的`辩才和应变能力。增强了课内外的沟通，增添了语文实践的机缘，斥地了现实糊口中的语文教学成本。
5、增强说课、评课的质量
1、说课
以往我们轻忽了说课的浸染，即即是说，也经常着重于教材内容的分化，而轻忽了教者在教学编制、教学法度楷模、板书等方面的设计，内容浮泛，窘蹙说服力。今年我们致力于改变旧脸蛋，增强说课的质量。教者也不需要周全说课，只需以重点说课和微型说课这两种编制声名你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗入了你的甚么教改思绪，你是若何贯彻的。
2、评课
教研组持久以来已组成了精采的评课空气，决不单说好听话，巨匠都从帮教的角度上诚心肠提出自己的不合定见，尔后我们还将把这类好的风气连结下去，同时还鼓舞鼓舞激励每位教师均能揭晓不雅概念，在评课中还能闪现出立异意识。
6、教师们慎密慎密亲密配合，不竭试探教学新思绪
本学期，集体备课获得了很好的落实，我们划定每周一下战书为集体备课时刻，共商教材教法，材料、进度连结统一；互帮互学，备课组说科、听课、评课逾20次；备课组教师进行公开课时积极操作多媒体教学，录音机、等操作熟练；本学期全组教师都起码开授一次全校公开课，组内彼此听课已成常规。
备课组每位教师教学立场严谨，工作尽职，功课批改实时，教育当真，面临这一届步履能力和领受能力均不高的的不凡群体，我们初一语文组的同业们真是竭尽全力了。
当然，在具体的教学实践中，我们亦有良多思疑：若何备课，若何写教案，若何评价学生，若何措置教材，若何指导学生课外浏览，仿佛都是语文教员的事。教学实践了一学期，我们倍感肩上的使命之重，压力之除夜。语文是一门开放性很强的学科，它触及的常识面十分普遍。所以，语文教师必需成立毕生进修的方针，不竭地提高自己素质，以顺应教育更始的需要。
下学期语文备课组工作的初步构想：功课引领语文教学更始，课堂揭露人文生气，使语文的工具性和人文性达到审美、协调的有机统一。
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