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小学二年级班级治理工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编汇集清理的小学二年级班级治理工作总结，接待巨匠分享。
小学二年级班级治理工作总结1
在畴昔的一学年里，我班在黉舍率领的统一组织、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、工作方面都完竣竣事，现将我做的一些工作向巨匠陈述请示：
一．班级治理。
在开学之初，我们就确立了“步履抉择习惯，习惯抉择脾性，脾性抉择数运”班级治理理念，我的班主任工作重点也就是培育学生精采的进修习惯、卫生习惯，步履习惯，礼仪习惯，让每个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一路拟定班级的各项规章轨制，好比预习过关轨制、值日过关轨制、早读轨制。还发布了班级的纪律考评细则和卫生的评价尺度和要求。好比：邹安和郑修亮带队的值日小组凌晨值日不完全、不到位，在卫生委员齐媛的据守下，多次从头做了值日，提醒他们理当把值日做好。经由过程这类编制的操作，全班同窗在卫生的步履习惯上都有了必定的前进。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，扫除卫生，教室清理的很是清洁，敞亮，而且很少需要班主任教员的督导。有几个小伴侣早读课一到黉舍就快乐喜爱往小卖部跑，而且早读课欠妥真的人也良多，在进修委员的据守下，记下了那些没有当真早读学生的名单及他们所华侈的.时刻，不才课的时辰拿起书本补回早上的时刻。经由过程这类编制，班上小伴侣一到黉舍都能很自觉的呆在教室里，驯服制服进修委员的提醒好好早读。
二．积极抓好落伍生的转化工作。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。我首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，同时，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，实时使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。此外一方面，就是连络班上学生的力量，每个落伍生都坐在优等生旁边，和两名中等生前面，并组成一小组。这样落伍生就有良多人的关注，而且只要稍稍全力就没需要定是组里最后的一名。而且自己的成败也事关小组的成败，使落伍生更有了要转好的动力。我们班上有个小伴侣经欺负同窗，我多次和他谈话，体味他其实很想要跟小伴侣一路玩。教育完这个小伴侣往后我也找来他们组的小组长，一路构和了若何辅佐他的编制，其他成员很是愿意辅佐这位学生。往后，同桌的学生会提醒他理当若何做了。到后来，就逐步地很少听到有小伴侣说他在欺负人了，而且他跟同窗相处得也加倍协调了，还有位同窗，我寄望到上课经常打瞌睡，寄望力不集中。最后也是最首要靠他们组的小组长，想出了好编制，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白日不打磕睡。
总之，在一学期中，班级治理各有优短处错误，在尔后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，全力将班级治理工作做的更好。
小学二年级班级治理工作总结2
平平与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了良多，懂事了良多，也学会了良多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教员，作为孩子们成长的见证者，最除夜的感应传染，就是发自心里的欣慰。
回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体味到：只要专心去爱孩子们，你将在体味孩子们的过程中，获得孩子们的爱与尊敬，而这类爱将增强集体凝固力，创设协调的进修空气，促进班风班貌整体成长，从而使学生在爱的津润下各方面获得成长。
班主任工作是琐碎的，可是也是布满乐趣的。本期我首要将工作重点分为以下几个方面：
1、将安然教育放在首位
连络黉舍睁开的要求睁开安然教育主题班会，对学生进行交通安然、防火防水安然、自救自护常识等常识的灌注灌注灌注贯注，使学生防患于未然。连络火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会呵护自己，关爱他人。同时，将上下学安然贯彻到天天，家住得近的孩子，放置他们结成小队结伴回家，使学生育成精采的习惯。
2、正视对孩子们步履习惯的培育
英国哲学家艾蒙斯说过：“习惯不是最好的家丁，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优良，也让孩子受益毕生。我感应传染培育精采习惯的关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生在各方面城市获得晋升。
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。所以，我出格正视培育学生精采的习惯，好比进修习惯、步履习惯、卫生习惯等。
在进修上，给他们讲编制，养成他们自己出手动脑的习惯。同时，睁开小组合作和“小教员手拉手”合作勾当，操作课间、下学后、周末时刻，让优生对差生进行教育，搜罗听写生字、背诵课文、搜检功课的勘误气象。假定差生在考试中获得前进，优生和差生城市获得奖励，这样一来，孩子们的欢兴奋乐喜爱高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为教员，我首先以身作则，每次进教室只要看见识上有垃圾，我就会亲自捡起来，或拿扫把扫除清洁。孩子们看在眼里记在心里。
下学后有空，我还会到教室指导孩子们扫除卫生，若何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评选，对卫生、安然、礼貌、进修进行综合评选，默示好的小组同窗城市获得奖励。这样一来奸狡生、落伍生就有良多人的关注，而且只要稍稍全力就没需要定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周赞誉五到六个在各方面有所前进的同窗，并送给他们五角星作为赞誉。
3、成长孩子的能力，培育小干部
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。最除夜限度地罢休让班干部进行班级治理，在实践中逐步堆集治理经验，班主任当令进行切确的指导。
低年级孩子的步履能力都处于不不变状况，可是都有强烈的默示欲望，都想当小干部。班上几个成就优良而有能干结壮的孩子，在学生中有较高的威望，成了班干部的焦点。此外，我连络黉舍睁开的“责任感小平允易近”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝固力强。
不管哪一名班干部，我都在鼓舞鼓舞激励的'同时严酷要求，成立他们作为小干部的诺言感和责任感。一方面，我奉告负责的班干部，要同窗们真正听你的，就要成立自己精采的形象，让其他同窗甘拜下风。我还奉告孩子们，要想做到这样，其实不是你当值日班长这一天，而是要靠泛泛泛泛点点滴滴的堆集。为了达到这个方针，孩子们都死力做到最好。
在一学期中，我做得还很不够，有时是贫窭了会发现的眼睛，而有时是做了功败垂成的逃兵，是以才让班级治理闪现了良多不尽人意的处所。可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要专心看待，本学期班主任工作的得与失踪踪让我收成了这样几个关头词：爱心，细心，耐心，恒心……在尔后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，全力将班级治理工作做的更完美。
4、和家长成为伴侣
我认为和家长的沟通是很首要的，事实，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是没法庖代的，可是，在工作中，我其实不是碰着坚苦后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。把问题交给家长，学生的工作经常更被动，与家长交伴侣是因为我们家长后进了，不体味孩子的心理，没有和孩子成为真实的伴侣。
每个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的编制不合就可甚至使良多若干良多若干好多的短处，给我们的工作造成很除夜的麻烦。我要求家长和孩子定一个配合成长的筹算：让家长给班主任介绍孩子成长的履历，谈谈对孩子的教育期望，以辅佐我更多的体味孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。
此刻的孩子除夜多家境较好，独生后世，家长极其宠嬖，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一路，出格受宠嬖，爸爸妈妈也何如不得，长此以往养成了一些短处：娇气、率性、以自我为中心……家长每次介绍的气象都让人感应传染不是统一个孩子，而且最爱说的就是：教员，您说的话他们才会听。因而我连络语文、道德与糊口，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同窗和气相处，还要知道爸爸妈妈的支出，进行感恩的教育。
5、爱心、细心、耐心看待每个孩子
对7、八岁的孩子，他们个个顺其自然，活跃好动，一言一行，处处布满着童真童趣。低年级的孩子对教员有着出格的亲近感，经常会围着教员转，奉告你今天谁又给买了新衣，谁又送给他甚么礼物，或是强迫的给你塞个自己快乐喜爱吃的工具，让你感应传染到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，奉告他们这几天谁又有前进了！奉告他今天做的事错在哪里。
在这类轻松的聊天空气下，掌控好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的下场会很好。班主任对孩子，理当是宽容的，因为他们事实还小，毫不能以成人的目光来要求他们。每次，当孩子犯了短处时，当我怒火升腾的时辰，我就在心里对自己说：沉住气，他们只是孩子。假定我是孩子，我是不是是也会像他们一样？因而，在这样的前提下，孩子们的奸狡拆台，一些小短处也就酿成了可以理解的步履。
对低年级的孩子来讲，赞誉的力量是无限的。所以对孩子，你必定不要小气你的赞誉，它会让你成心想不到的收成。教室里，我专门精心设计了一个“一步一步往上爬”的赞誉栏。在泛泛泛泛，我经由过程对孩子的不美观不美观不雅察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的前进都实时赞誉和鼓舞鼓舞激励，并给他们加星，这极除夜的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优良的！教员愈来愈快乐喜爱你们了……爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生，让孩子们感应传染到你的爱心，细心的体味孩子们的所思所想，对每位孩子都要有耐心，出格是那些默示不若何样的孩子。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一名。爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我支出一份爱，收成的则是30份纯挚的爱。当班主任工作很累，工作良多，很费心，有的时辰会很心烦，这都是免不了的。可是，当你的工作获得了成就，看到自己的学生获得了前进，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢愉是从心里往外涌的。
班主任要用小我的魅力征服学生，要用自己的热忱和生气去传染学生，不管是服装仍是言谈，城市对学解缆生很除夜的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。在往后的工作中，我将不竭试探，不竭前进。
小学二年级班级治理工作总结3
时刻过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担负了二年三班的班主任工作，一年来，感伤颇深，现具体总结以下：
1、配合拟定班级方针，组成精采班风
工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛劳的，可是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品味甘甜。今年我又一次担负了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少，而且那种超级奸狡的女生也是除夜有人在。若何才能治理好这个班级我也是想了良多编制。一个班级只有有了配合方针，才能有凝固力，才能组成精采的班级风气。
遵循班级的现状，我和孩子们配合拟定了班级方针，那就是“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深切理解每句话的寄义，并严酷按着要求去做。逐步的，班中爱打架的孩子少了，同窗之间有了坚苦也能彼此辅佐，不再那么冷峭自私。同窗之间有了摩擦，我听到孩子会自动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最但愿看到的气象形象。
若何使孩子们爱上念书，做到读纳百川呢？我也是动了良多脑子，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书良多，若何让这些书活起来呢？我动脑子想了个体例：就是每个孩子负责治理两本书。我给他们拿着书照了相片作为按照。然后孩子读完自己手中的书后可以去和此外孩子换着读，要填好记实卡，此外谁读完了一本书，可以记其实小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每个月进行念书小明星的评选。这类编制真真正正调动起了孩子的念书欢兴奋乐喜爱。此刻班中除夜除夜都孩子浏览欢兴奋乐喜爱浓密，我们正向着“读纳百川”迈进。
2、把责任落实到位，人人有事做
当了班主任后，我也看了一些班主任治理方面的.书籍。我真是太服气魏骚人教员了。他的班主任当得真是到了必定的境地。他的人人有事做，事事有人管就长短常好的编制。我在班主任工作中也借鉴了一些。
首先我把班级的工作也按照孩子们的不合特点分拨到小我。好比开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后xxx同窗天天来到就打开多媒体，下学时记得关失踪踪多媒体，一点不用教员费心。此外一个同窗专门负责课间播放好的音频视频节目。采纳这样的编制，可以用斑斓的文章或故事陶冶孩子们，也省得课间孩子们老是乱追乱打
值日组的值日也是这样，每四小我一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得杯水车薪。还有一天的卫生都是他们负责据守。他们仍是值周小班长，两小我负责教外，两小我负责室内，有甚么工作要去设编制解决，解决不了的，实时陈述请示给班主任，这样也能把一些矛盾覆灭在萌芽状况。还有班主任要杜绝发火，不做泼油救火之人。
3、多种渠道与家长做好沟通，组成教育合力
我们的黉舍教育只有和家庭教育组成合力，才能阐扬最除夜的教育浸染。所以在班主任工作中。我一贯正视和家长的沟通。我们此刻通信发家，和家长的沟通形式多样，今朝我和家长进行沟通的编制除电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种编制。经由过程这些编制，我不单让家长们实时体味孩子在校的各类气象，而且经常向家长传递一些教育不美不美观念、教育编制……这样，对提高家长的教育水平是除夜有裨益的。
我天天都要发信息，有时会有几百字，当然很辛劳，可是能让家长服气你，他们能体验到教员的辛劳与良苦专心，他们会出格撑持你的工作。有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都很是爱戴我们孩子能具有向您这样负责任的好教员。家长们经常自愿给我们班买小赞誉信、买各类印戳、奖状、还有小标识表记标帜牌。这都是教师与家长谈心的功能。
微信群这类编制真是出格好，这类编制使得家长、孩子与教员的交流更直接了，我们除交流教育编制外，还成了孩子们交流、揭示、成长的平台。我倡导家长们在微信上给孩子揭示的机缘。因而我看到了很是好的场所排场。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背学生规……进修欢兴奋乐喜爱空前高涨。我也经常介入进去，所以我对象常说，你是白日上班，晚上也上班。一全国来，当然很累，可是看到孩子们收成了那么多，我感应传染一切的支出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅很是。
半年来，我天天都在思虑着，寻觅着，但愿找到最好的治理道路，但愿我们的班集体能给孩子好的影响，为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子，让人欣喜的是——嫩芽已破土而出！
小学二年级班级治理工作总结4
班级是黉舍教育中最根底的组织形式，黉舍的教育教学勾当都是以班级为单元睁开的，是以班级治理就显得出格首要。现将本学期班级工作总结以下：
1、自立治理，供给机缘。
让小学生自己治理好班级，是班主任工作的至高境地。小学生都但愿遭到教员的歌咏和获得默示的机缘，他们有很强的长进心和自亏心，此刻的孩子又出格讲究平易近主，抓住少年儿童的这些特点，连络本班现实，我在班级中实施了小组长负责制，负责治理本组泛泛事物，搜罗进修、纪律、卫生等，这样一来，不单小我之间睁开竞争，小组间也最早了竞争。班级组成了你追我赶的精采空气。
2、以身作则，为学生成立表率。
教员的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很除夜水平上会摹拟自己的教员，在言谈举止除夜将教员与自己作对比。开学伊始，我就十分正视自己的一言一行，力争为学生成立表率。首先，我当真弄好教学工作。课余时刻，我当真研究教材教法，分化学生的进修根底状况，做到因材施教，有针对性地教学常识点。而且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。上课时，对所有的常识点做到洞若不美观火，教授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以注释。这样，学生在心里就会服气你，就会快乐喜爱上你的课，上课时也才会当真听讲，课后才会细心思虑。
其次，在治理学生的同时，正视对自己的严酷要求。本学期来，要肄业生当真做好早操、课间操、眼保健操，人人坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象，只有这样学生才能严酷地要求自己，驯服制服你的放置，遵循黉舍的有关规章轨制。这样一来，班上同窗除生病或有事乞假外，从未有人旷操、缺课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已酿成自觉的步履。
3、等量齐不美观，发扬平易近主，促进班级自治。
开学伊始，我就奉告他们，在这个班上我们是齐截的，我们都是这个班的'主人，都理当为这个班出经营策、供献力量。在班上，我对所有同窗都比量齐不美不美观，鼓舞鼓舞激励成就好的学生加倍全力，争夺成就更进一步；对潜能生则呵护他们的自豪，让他们发现自己的益处和洽处，培育他们的自年夜，全力提高自己的文化成就。此外，我斗胆操作小班干，良多工作都让他们自己治理，恰是这样，班委会成员为我分管了良多工作，他们在我的鼓舞鼓舞激励下，斗胆地、独马上主持班上的一些勾当，而且获得了很好的成就。
我知道，一个精采班风的组成，需要持久不懈地全力。在尔后的工作中，我会一如既往，竭尽全力，做好班主任工作，让这个班成为我的立崖岸、成为家长的立崖岸、成为黉舍的立崖岸！
4、营建精采的班级空气。
一个精采的班风直接影响到一个班的整体素质。是以，在工作中，我始终把它作为重中之重，严酷要求每位学生。在各项勾傍边，该必然的必然，该否认的否认。如：在进修上，不单叫学生上课好好听，积极回覆问题，还鼓舞鼓舞激励学生多向教员提出问题。在卫生方面：我严酷要求每个同窗，积极自动辅佐同窗做好事，让全班组成酷好劳动的好班风。
望着班里那张张辉煌的笑脸，我心中有一种异常的兴奋。它闪现了我在这个学期的工作功能。当然，做一个称职的班主任是我的精采欲望。我极利巴课的质量上到更好，好好备课，好好改功课，让学生学到更多的常识。尽可能关爱每个学生，用我的真诚和爱心治理好本班。我奉告自己，只有好好总结经验，学生的精采成就才会到来。
总之，班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，形式和使命又在千变万化，让我们配合全力，在实践中去试探总结加倍行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
小学二年级班级治理工作总结5
回首回头回忆回头回忆畴昔的班主任工作，在我跟学生获得配合成长的过程中，心中布满感谢感动打动。我要感谢感动打动我的学生，是他们让我感应传染到在工作中不竭成长的欢愉和对自己逐步成立的自年夜，是他们给以了我良多关于教育、关于人生、关于进修、关于糊口的思虑的火花；我要感谢感动打动黉舍的率领和同事们，是你们兢兢业业当真负责的立场给了我表率的力量，是你们每次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感应传染到班主任工作的首要与伟除夜。 下面将本学期的班主任工作做以下总结：
一.以身作则，为人师表
2、增强思惟道德的教育
班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育，使他们的身心获得周全健康的成长。对二年级的孩子来讲，恰是领受各方面教育的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟谙世界，明辨长短，进修若何做人。是以我操作每周一的班会，连络国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的放置。好比在十月份进行平易近族精神鼓吹的时辰，我就请小伴侣事前找找有关英雄的资料或书籍，操作班会课来交流小故事，说说我们要进修哪些精神；在进行环保教育鼓吹时，我会和孩子们讲一些地球气象的现状，激起孩子们气象危机感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给气象呵护支招；在进行安然鼓吹时，我就连络泛泛糊口中的事例让学生来评一评，说一说，议一议??此外，我还操作班会课，和同窗们睁开各类勾当：好比植树节时让他们经由过程廉价小标签的形式催促自己呵护四周的一草一木；母亲节的时辰，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝贺或帮他们作件好事；睁开以“安然记心间”为教育主题睁开了活跃活跃的主题队会；获得了精采的下场。把班级分成6个合作小组，让学生在合作小组中经由过程多种形式的合作勾当彼此辅佐，取长补短，配合前进。
3、不凡学生的教育
一个班中老是有一些学生的成就稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。是以，我会操作课余安眠时刻来辅佐他们，在功课上有坚苦的，就一道一道题跟他一路做。一周我死力抽出时刻给学生补课，经由过程我和孩子们一学期坚韧不拔不全力，学生的成就都有所提高。对通勤学生进修斗劲吃力的，我就操作周末的时刻给他们补习功课。
常琪同窗是二年级上学期转入我班的，怙恃离婚，泛泛泛泛跟爷爷奶奶糊口在一路，一个月回姑姑家一次，听他的姑姑嗣魅这个孩子有抽动症，在医治的过程中服用除夜量的药剂来按捺除夜脑的兴奋，服用一段时刻后发现孩子不单没有治愈，而且成天处于不清醒的状况，老是处于睡眠傍边。就连吃饭也能扒在餐盘上睡着，根柢不能正常的进行进修，一节课要把他从睡梦中叫醒良多若干良多若干好多次，假定他的神采欠好还会把桌面上学习用品摔到地上，他刚来时我没法正常的上课，但我从没向任何率领提起过，因为我知道黉舍既然收下了这样的学生，我们就有义务把他教育好，苦我一小我吃，责任我一小我担，谁让我是他的班主任呢，我就不信孩子的病不会好了。此刻已停药了，这学期与上学期对比有所前进，不再摔工具了，不再说要跳楼之类的话了。我已知足了，因为我看到了他的前进，有时看到孩子病态的模样我的'心里说不出的难熬可贵，他也想进修，也不想落在他人的后面，可看到他不能自控的模样，我的心里很辛酸，为甚么命运对这个孩子来嗣魅这么不公允呢？不独身体欠好，还没有一个完全家，没有爱他的爸爸和妈妈。遵循他的这种气象和他的姑姑沟通，我们告竣一致的定见，不能急于求成，先让孩子逐步的恢复，往后再慢慢地去指导他进修，此刻在他身上要成就对我来讲是一种奢望。有时我也攻讦他，可有一次我问他：“教员攻讦你，你不生教员的气的吗？”他的回覆让我很受惊，他说：“我不生气，你心好，对我好！”听了孩子的话，我的眼泪再也节制不住了，当然孩子有病，但你对他的爱，他是记在心里的！所以我没有出处嫌弃他，也没有出处抛却他。我相信事实下场有一天我们会成功的！
4、家校沟通，连袂共进
总而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要专心看待，本学期班主任工作的得与失踪踪让我收成了这样几个关头词：爱心，细心，耐心，恒心。
小学二年级班级治理工作总结6
班主任工作由初时的懵懂到此刻的初步体味，其中感伤最深当一名教师不等闲，当一名班主任不等闲。都说一年级和二年级的孩子其实并没有甚么分辩，仍是一样的玩皮。不能很好的遵循课堂纪律等等。下面谈谈我在这个月班主任工作中的一些体味。
1、从思惟熟谙上来讲
经由过程其它教师的辅佐和自己在工作中获得的启发和思虑，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词发生了加倍深切的理解，透过这通俗的称号，我看到了背后撑持着这称号的现实上是“爱心”与“责任心”和诸多的支出与数不尽的汗水。
2、为人师表，率先垂范
我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对学解缆生较除夜的影响。
俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响，出格是对分说能力、自控能力较差的孩子，影响尤其凸起。是以，在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到“要学生做到的，教员先要做到”。好比，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。
3、班主任工作中仍需改良的两浩劫
（一）卫生问题
班级的卫生老是工作弄欠好，好比：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚扫除清洁，下节课垃圾又横空闪现了。而且经常一下学，良多同窗的课桌下面都有多几几何的垃圾存在，又如窗台、讲台有尘埃等。这就很爱戴一些卫生工作弄得很好的班级，如一（1）班、三（2）班等，每次查看扣分表，扣分栏老是一分未扣，让我很是感伤。
我想，一年级的孩子都能扫除的清洁，为甚么二年级却做不到？既然不是孩子的'问题，那必定是作为班主任的我的启事了。反思了一下，可能泛泛泛泛对学生强调得还不够多，相对应的奖惩编制用得力还不够，使学生也对卫生工作不够正视，这些需增强。那么必然还有一些我所没想到的，向教员们取经。
加里宁说过：“教师天天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双邃密的富有敏感的长于窥视出教师益处和短处错误的孩子的眼睛，在不竭地盯视着他。”是以，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去传染学生，使他们从自己的言行中遭到精采的陶冶。
此刻的学生几近都是独生后世，娇生惯养。在家里怙恃根柢舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在教室看见识上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样延续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极自动性，这时辰我就最早思虑，若何才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这往后，发现地上有纸不再喊学生了，而是自己把它捡起来。
几天事后，有些同窗看见识上有脏工具自动扫除清洁，不再消教员去指派了。对这些同窗我实时的予以赞誉，奖励他们爱清洁、讲卫生的精采品行，逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。全班同窗都有了为班争光的集体名望感。经由过程这件事，使我熟谙到，高声喊、指家数人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受传染才能更快。
（二）纪律问题
这一贯是一个让我头疼的问题，非论强调过若干良多若干好多次，老是做不到教员在和不在一个样，哪怕教员刚走出教室，班级中马上就像炸开了一锅粥。我也曾在暗里里找几个同窗谈话多次，一贯不见好转。后来在一本书中看到这样一句话：“关心孩子爱是无声的措辞，是教师沟通学生思惟和激情最有用的手段，想要治理好班级，必需关心、体味每位学生。”
简直，低年级的孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转。因而我会在课下的时辰把孩子叫到身边，和他们聊聊天：奉告他们这几天天色冷，要多穿衣服，避免伤风；问问他们这斑斓衣服是谁买的等等；还奉告他们这几天前进了！今天和同窗打骂是不应该的，在这类轻松的聊天空气下，掌控好机缘的，自可是然地提出对他们的一些要求，收到了很好的下场。
由此我想，要想使班级的各项工作顺遂进行，就得使学生相信教员，这除有赅博的常识以外，还需要教员成为学生的真正伴侣，成为学生的贴心人。是以，泛泛泛泛尽可能多地在学生傍边，与学生一路游戏，一路勾当，一路值日，一路劳动，与他们谈进修，谈理想，说玩笑，以心谈心，以诚待诚，我要把自己真正融入他们傍边，成为他们的一员！
小学二年级班级治理工作总结7
班级是黉舍教育中最根底的组织形式，黉舍的教育教学勾当都是以班级为单元睁开的，是以班级治理就显得出格首要。现将本学期班级工作总结以下：
1、自立治理，供给机缘
让小学生自己治理好班级，是班主任工作的至高境地。
2、以身作则，为学生成立表率
教员的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很除夜水平上会摹拟自己的教员，在言谈举止除夜将教员与自己作对比。开学伊始，我就十分正视自己的一言一行，力争为学生成立表率。
首先，我当真弄好教学工作。
其次，在治理学生的同时，正视对自己的严酷要求。
3、等量齐不美观，发扬平易近主，促进班级自治。
开学伊始，我就奉告他们，在这个班上我们是齐截的，我们都是这个班的主人，都理当为这个班出经营策、供献力量。
四.营建精采的班级空气
一个精采的班风直接影响到一个班的'整体素质。是以，在工作中，我始终把它作为重中之重，严酷要求每位学生。望着班里那张张辉煌的笑脸，我心中有一种异常的兴奋。它闪现了我在这个学期的工作功能。我奉告自己，只有好好总结经验，学生的精采成就才会到来。
总之，班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，形式和使命又在千变万化，让我们配合全力，在实践中去试探总结加倍行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
小学二年级班级治理工作总结8
班主任工作是一项很复杂的工作，出格是小学低年级的班主任，既是教员，又是保母，既要关心学生的进修，又要赐顾帮衬他们的糊口现实上是不等闲。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关头时刻，而习惯的吵嘴又直接影响到他们的未来.是以，小学低年级班主任的工作是十分首要的。下面我谈谈自己若何治理班级的。
1、体味学生，提高学生名望感。
“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们长短常懂激情的。这学期我自动接近孩子，下课了和他们在一路谈心，体味他们的家庭气象，出格是那些不凡学生，我给以他们更多的关心和关心，和他们进行思惟交流，不单关心他们的进修更关心他们的糊口，让他们真正感应传染到教员是快乐喜爱他们关心他们的。让他们有种教员这么快乐喜爱我，我必定不能让教员失踪踪望的设法，从而加倍全力。经由过程和学生们心与心的交流，我还体味了班级的优短处错误并分化其启事地址，有的放矢。
2、阐扬小干部的除夜浸染。
小干部是学生心中的表率。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染。在汲引干部的过程中，我不是只着重他们的进修成就，而是更正视他们泛泛泛泛的自我束厄狭隘能力和在学生心中的形象，还有他们的率领才能。在班干部的工作中我做了以下几点：1、要鼎力赞誉优良的班干部，鼓吹他们的前进前辈事迹，成立他们的威望；2、指导他们的工作编制，严酷要求他们小我各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和孤高感，尽可能的`使他们真正成为班级的表率带头人；
3、培育班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，理当彼此辅佐配合前进的思惟。
3、成立精采的班风班貌。
精采的进修习惯是获得好成就的保障.常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个学生都遵循纪律。我奉告陈祺裕、朱泽君等泛泛泛泛不守纪律的学生，假定你不守纪律，教员在提醒你的时辰就影响到全班同窗，全班同窗也会是以而对你不满，持久这样的话，同窗们就会不快乐喜爱你。所以你必定要当真听讲,不影响巨匠的进修，做一个巨匠都快乐喜爱的勤学生。一样假定你做了一件坏事,黉舍只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名望，同窗们就会厌恶你，这样让学生们有种集体名望感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，并要求他们按《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》的要求严酷要求自己，养成具有自我治理的能力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。
4、增强与家长的沟通联系。
怙恃是孩子的第一任教员，他们与孩子接触的时刻很长，我在班级治理的工作中，能实时自动与家长沟通联系。假定孩子有前进了，就发一条短信赞誉一下，假定孩子有甚么问题，就实时委宛地奉告家长，以配合配合，达到教育的最优化。此外，黉舍中要进行甚么勾当，经由过程校训通平台，让家长知晓，从而能对孩子起到必定的指导浸染，以获得加倍理想的成就。
获得的成就。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的支出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。作为一名中年教师，我在班级教学予治理中仍是有一些的不足，在尔后，我会同我的孩子们继续全力，即便没有最好，也必定会更好！
小学二年级班级治理工作总结9
班主任要治理好一个班级，该用甚么手段呢？这个问题我进行了思虑。我从以下这几方面来治理班级的。
1、以身作则成立表率
班主任就像学生的怙恃，经常和学生在一路，不管是课堂仍是泛泛泛泛的言行，城市对学解缆生很除夜的影响。是以，我当真上好每节课，当真、细心批改勤学生的每次功课。早上一到黉舍，就到班级提醒学生弄好卫生、当真吃早餐，催促班干部管勤学生纪律，预备勤学习用品等教员上课。这样，学生不单逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
2、培育学生的精采习惯
二年级学生的春秋小，自控能力斗劲差。我先从培育学生精采的习惯入手，
1、在课堂上，培育学生当真聆听、积极动脑、积极讲话、写字工整和按时完成功课的精采习惯。
2、在劳动方面，让学生做劳动的小主人，让班干放置轮值，学生看着轮值表做值日，要求做到净（地板清洁）、快（速度快）、齐（桌子整洁）。
3、卫生方面，让学生做到勤洗澡、勤洗手、勤更衣。
4、会议、出操要肄业生做到静、快、齐。并寄望培育学生节约俭仆的好习惯。我专门操作班队课进行思惟教育，让学生做一个周全成长的好孩子。
3、组建得力班干部
得力的班干是班主任的得力助手。也是“班主任的摆布手”。所以，我在班长进行平易近主选举出优良的班干部。并经常做到这几方面
（1）、在班内鼎力赞誉班干部的益处，出格是小组长，他们肩负着天天搜检学生的功课、和教育自己小组进修有坚苦的学生的重担。
（2）、鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作，力争从各方面给全班起到成立表率的浸染；
（3）、培育班干部团结协作的精神，促进班集体的团结。
4、正视家校联系
教好一个孩子不成是黉舍的责任，也不单单是家长的责任，更首要的是家庭和黉舍的配合，家长对黉舍的理解。我经常操作校讯通、电话、家访、或操作家长到校接孩子的时刻和家长进行沟通，学生在思惟上有波动，进修上有坚苦，进修上已前进了等等，我都能实时与家长联系和沟通。也经常向家长体味学生在家的各方面的`气象。
5、关心珍惜每个学生用爱心转化落伍生
俗语说“十个手指有长短”，学生也有进修好的和进修有坚苦的学生。做为一个教员，首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。出格是更要关爱落伍生，辅佐他们成立进修的自年夜，培育学困生进修的欢兴奋乐喜爱。在课堂上，我只要发现他们有一点点的前进，我就实时在班上鼎力赞誉，让他们感应传染到自己在教员的心目中是有位置的，我也是最棒的，也是教员心里快乐喜爱的学生。
以上是我在班主任工作中的一些做法和体味，要做好班主任工作，还需要我们不竭地进修和全力，争夺把工作做得更好，做一个让孩子快乐喜爱的教员。
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