天宫课堂第二课直播不美不美观后感

时刻:2022-12-13 09:50:46 不美不美观后感 我要投稿
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天宫课堂第二课直播不美不美观后感

  当品味完一部作品后,此次不美旁不美观让你有甚么体味呢?写一份不美不美观后感,记实收成与支出。可能你此刻毫无头绪吧,以下是小编汇集清理的天宫课堂第二课直播不美不美观后感 ,仅供参考,但愿能够辅佐到巨匠。

天宫课堂第二课直播不美不美观后感

天宫课堂第二课直播不美不美观后感 1

  一个改变的陀螺把我带入了“天宫课堂”,此次的“天宫课堂”是由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位教员授课,带我们去体味奇异的太空家园。

  “天宫课堂”中航天员教员教学了良多有趣的科学小考试考试:太空细胞、太空回身,浮力磨灭踪、水膜张力、水球光学、水中泡腾片,这些有趣的考试考试使我对太空发生了浓密的欢兴奋乐喜爱和洽奇。

  让我最快乐喜爱的是“浮力磨灭踪”,首先同窗们将一个乒乓球放入水杯中,发现乒乓球会浮在水面上。而在太空的王亚平教员把乒乓球放在水面上时,浮力却磨灭踪了,乒乓球很快沉入了水中。原本当重力磨灭踪时液体内部压强不异,浮力也就磨灭踪了,听了航天员教员的.教学,使我感应不成思议。

  这场天宫课堂给了我良多奇奥的感应传染,让我体味到了太空科学的魅力,三位航天员教员更是我们的表率,我也要向他们进修

天宫课堂第二课直播不美不美观后感 2

  在古代,天空离我们遥不成及。从嫦娥奔月的神话故事,到敦煌壁画上的飞天形象,都揭露了中国对飞天的伟除夜理想。直到元末明初,世界航天第一人万户手持两个除夜风筝,坐在一把绑满火箭的椅子上,想要飞上太空,不幸献出了生命。此刻,中国的神舟十三号已飞上太空,宇航员用直播给我们教学了太空的故事。

  “太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富向我们揭示了航天员工作糊口场景、太空细胞学研究考试考试、太空回身、浮力磨灭踪考试考试、水膜张力考试考试等,让我们知道了太空与地球除夜有不合。我们从先对太空的浑然不知,到此刻的人尽皆知,都揭露了我们从无到有,从有到强的'航天之路。我们不再像之前一样只看见四角的天空,而那飞向太空的恰是我们的“中国红”啊!

  那头沉睡在东方的雄狮清醒了,它将一鸣惊人!

天宫课堂第二课直播不美不美观后感 3

  今天,我们不美旁不美观了《天宫课堂》,经由过程此次不美旁不美观,让我体味了宇航员们在太空糊口的乐趣。

  当神舟十三号成功达到太空时,与其一路上去的还有两位宇航员叔叔和一名宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感应传染胖胖的,还感受是太空上的饭菜太好吃了。

  阿姨向我们注释了为甚么他们的脸胖胖的,哦!原本是因为在太空中人体里的血液是往上流的.。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目,好比太空喝水和水里开花。但最令我印象深切的仍是水中乒乓球。在我们的泛泛糊口中,我们所见的乒乓球都是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里,乒乓球没有像在地球一样上浮,而是像石头一样下沉,这就是浮力磨灭踪的考试考试。

  此次的《天宫课堂》让我知晓了纷歧样的糊口乐趣,也坦荡了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达高尚的敬意:"感应传染精采"队,您们是我进修的表率,在我终除夜往后,必定也要向您们一样尽忠祖国,为祖国夸姣未来供献自己的一份力量。

天宫课堂第二课直播不美不美观后感 4

  今天,教员组织我们不美旁不美观了天宫课堂,我怀着很是期待的神采去看天宫课堂,第一次近距离感应传染太空糊口,神采出格打动。

  首先,我看到他们喝水的时辰,其实不是用我们那种通俗的杯子,而是用一个袋子,上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚最早就喝,而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮,只要一张嘴便可以把漂浮在空中的'水喝到肚子里。我体味到是因为太空中没有重力,所以工具才都漂浮起来。

  随后,他们操作水的张力,把水从水膜做成水球。给我们教学了凸面镜成像考试考试,让我们知道了凸面镜成倒立的像事理。

  经由过程此次天宫课堂的进修,我学会了良多的太空常识。他们勇于试探的精神,值得我们钦佩!我必定要好好进修,未来也用自己的科学文化常识为祖国的航空航天事业做供献!

天宫课堂第二课直播不美不美观后感 5

  “天宫课堂”第二课3月23日下战书在中国空间站开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将彼此配合进行授课。本次太空授课勾当继续采纳六合对话编制进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”考试考试、液桥演示考试考试、水油分手考试考试、太空抛物考试考试,介绍与揭示空间科学步履法子。“天宫课堂”第二课,旨在传布普及空间科学常识,激起泛博青少年不竭追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热忱。

  尽人皆知,经由几代人的不懈全力,我国的航天事业获得了辉煌成就。我国航天人不畏艰辛,勇于攀缘、蹈厉昂扬,他们在工作中不竭改良,是一支出格能吃苦能战争能攻关的队伍,由此组成了“航天精神”。要想把航天精神传承下去,必需靠泛博青少年接好班,是以,“天宫课堂”恰是青少年航天梦最早的处所,也是揭露航天精神的`好平台。

  “天宫课堂”经由过程三位航天员活矫捷现的教学,更能使青少年近距离深切体味航天常识,直不美不美观感应传染到科学的伟除夜奇奥的处所。不美旁不美观完“天宫课堂”第二课,我收成颇丰,不单熟谙到了航天事业的首要性,对进修科学的热忱也加倍强烈了。“天宫课堂”使我从小成立起了高尚理想,在我心里埋下了科学的种子,激起了我无尽的试探欲望!

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