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教研勾当总结13篇
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以促使我们思虑，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。总结若何写步崆切确的呢？以下是小编汇集清理的教研勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教研勾当总结 篇1
联片教研勾当为校本教研斥地了一种新的模式。经由过程联片教研能有用地促进了区域教育成本的共享，增强了区域校际之间的研究交流，加速了我校小学课程更始的法度楷模，为我校小学教育质量的晋升起到了促进浸染。现将勾算作简要的总结。
1、联片教研促进了区域校际之间的交流，达到成本共享的方针。
我县各黉舍之间成长也是不服衡的，“联片”的各校间能够彼此取长补短，相得益彰。其中各校的主干教师在勾傍边充实阐扬了引领和带动的浸染，在教材的解读、课堂教学的掌控、问题的解决等方面阐扬了主干教师积极的示范浸染。
勾傍边，泛博教师一致感应传染泛泛泛泛教员们都各自忙自己的，对教材中的一些具体问题，教师很少交流，更窘蹙有针对性的交流。联片教研让各校同年级教师的火伴多了起来，不异的年级，可交流的.内容会更多，解决问题的编制更具体、更可行、更有用。这样一来增除夜了教研的群体，提高了教研的质量。
2、借助的多媒体房间，让联片教研向纵深成长。
联片教研在集中教研勾那时，我们力争以课堂揭示为载体，内化课标理念、晋升专业素质。所以我们选用的都是主干教师的样板课，有必定的示范浸染。让执教者尽可能用课例来诠释自己对主题的熟谙，课后再进行反思。听课教员再连络课例面临面研究，使主题研究得以深切，把研究教材、教法向纵深成长。
3、联片教研关注教师的培训，组成“研培一体”。
每次联片教研，都是在研究的过程中使执教教师和听课教师在听课、评课、磨课、反思、研究的过程中不竭超出自己。其实，这是一个很好的培训过程，教师不管在教学思惟、理念仍是教学的编制编制上都能在较短时刻内获得不合水平的晋升。因为我们都要随时关注教学中的现实问题；关注青年教师的培育；关注教师教学根底功；关注课程实施立异；关注以有用教研，促进有用教学。教员们对这类“草根式”教研编制很是认同的。勾傍边我们体味到这类理论与实践通顺贯通在一路的培训下场要远弘远于那种坐在一路的“听课式”培训。因为教师介入的积极性高，教师的收益更除夜，真正达到“研培一体，省时省力”的下场。
4、存在问题。
联片教研还需进一步在“研”上下功夫。每次联片研究时，一些教师面临不熟谙的脸蛋略有羁绊，担忧自己说欠好被他人笑话，只想听人家说，此外，研究前一些教师预备不充实，导致研究深度不够或只唱赞歌，评课也闪现了说套话、针对性不强的现象。这类想象值得我不才学期的联片教研中思虑：是不是是要指导教师研究前充实预备？有没有需要提早把执教者的教案下发？有待尔后工作中不竭改良。
5、尔后的全力标的方针。
1、实时总结，积极奉行经验。
联片教研工作在实施过程必然存在着这样或那样的问题，而恰是在解决这些问题的过程中，不竭总结经验，奉行成功经验，催促联片教研勾当的普遍和深切的睁开。
2、关注课程更始慎密慎密亲密联系实践。
联片教研是顺应课程更始的产物，必需处事于课改，处事于教育实践勾当。必需从现实解缆，指导教师针对课程更始过程中闪现的具体而且带普遍性的问题睁开研究，试探有用解决问题的编制与编制，进而促进联片教研的有用睁开。
教研勾当总结 篇2
20xx年度在学院和系部的率领下，航海手艺教研室遵循教研室作为最下层的教学工作组织这一性质，紧紧环抱专业培育汲引、课程培育汲引、教师队伍培育汲引、产学研、教学工作、教研勾当等方面睁开工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思惟，积极催促新课标的实施，积极试探教师进修和研究编制的改变、数字化课堂模式的组成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全数教师的协调成长，获得了一点点成就，总结以下：
1、教学常规工作
1、教研室工作有筹算、有法度楷模，并按要求进行。
因为专业的不凡性，航海教研室在人员不足的气象下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过年夜年三更没有闪现任何的教学工作，一方面因为列位教员的尽职尽责，同时也得益于对完美的教学筹算有条不絮履行的功能;
2、学期初拟定教研室教研勾当筹算，并坚持教研勾当规范化。在实施教研勾当过程中坚持做到有课题，有记实，内容具体、周全，材料充实、合用。本长年共组织教研勾当8次，其中搜罗(1)学期初始的教学筹算的拟定和教学时刻的分拨、教学编制和手段的构和和研究和教学纲要的掌控等，出格对刚刚走上教学岗位的年青教师有着很除夜的辅佐浸染;(2)学期中期睁开的期中教学搜检及教学进度审核、对各学科重难点的掌控和理解和近几年全国海船船员考试的考试标的方针的构和和研究，有益于列位教师掌控教学中的重难点及教学的标的方针;
3、教研室作为最下层的教学组织，正视教学质量，严把教学质量关，同时也采纳了响应的编制，
(1)经由过程课程负责人修订课程授课筹算，各课程按课程筹算和教学纲要预备期中和期末试卷，对学生进行不合阶段测试，以利于教师能实时发现教学过程中存在的`问题及学生对各部门的掌控气象并作出响应的调剂;
(2)遵循教务处拟定的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不按期的教学搜检工作，其中搜罗教师的教案、备课笔记、学生的功课安插和改削气象和经由过程不按期的听课反映上课的出勤率及课堂空气等，在搜检过程发现了一些问题并实时与有关教员作了沟通。力争做到教学文件资料齐全、治理规范。上报资料实时、切确。
4、教师治学严谨，备课当真，讲稿齐全、规范，下场精采，无重除夜教学工作。正视教学编制、内容更始，能充实操作现代教育手艺，除夜都课程建造了多媒体讲授课件。在全数的学期教学工作过程中多次遭到教务处及督导处的赞誉和鼓舞鼓舞激励。
2、专业培育汲引
(1)教学筹算的修订。教研室教师遵循教务处的会议精神，修订了10级三年制除夜专班《航海手艺》专业的教学筹算，在修订过程中遵循科学性和可操作性的原则，对《航海手艺》专业的教学内容系统作了较除夜的调剂，使之与学院的教学前提相顺应，更具有可操作性，对学生的手艺要求更了了;并在之前的根底上增添了部门课程，使该专业学生的专业常识更周全。遵循系部的专业培育汲引筹算，教研室组织拟定了二级制《航海手艺》专业培育方案，并经由过程专题研究。
(2)教学资料的完美。本学期遵循系部教学工作的安插，拟定或修订了二年制《航海手艺》及三年制《航海手艺》专业的教学纲要。拟定了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象形象形象与海洋学》等课程的教学纲要。
3、教师队伍培育汲引
教研室正视师资队伍培育汲引，增强团队合作精神，普遍具有精采的教师风度，无严重背规背纪事务。
本学年教研室从高校引进研究生1名,从航海一线引进除夜副、船主多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有筹算、有编制、履行严酷，有实施总结，下场显著。经由一学年的全力多名教师获得高校教师资格证书，部门教师获得晋升，由之前的中级职称晋升为副高级，或由之前的二副晋升为除夜副等，带动了教研室乃到全数系部的进修空气;为增强教师的教育教学能力和对航海一线的掌控，教研室在组织除夜部门教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流进修，获得很除夜的反映和洽评。
教研勾当总结 篇3
xx小学语数教研组勾当总结一个学期已曩昔了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在巨匠的全力下，我们的教研勾当睁开的有条有理。
1、人人学课标，人人进行课标的构和。我们隔周的课标研究一贯在进行着，巨匠在进修课表的根底上，当真地进行课程尝试，而且把自己对新课标的理解与巨匠共享。在课标研究中巨匠积极讲话，当真地听取他人的定见，虚心向他人进修。
2、人人上陈述请示课，人人进行校本讲座，人人各有特点我们__小学的语数组中，有老教师_教员，当然担负六年级的班主任工作很是忙碌，可是仍是积极的上陈述请示课，而且把自己教学经验进行总结，在陈述请示课时进行讲座。还有刚刚插手工作的__教员，当然只是半年的班主任工作履历，可是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。陈述请示课充实闪现了自己进修的功能。__教员积极进行教研勾当，共上了三次课，此次的数学陈述请示课，充实的.闪现了应用糊口情境操作旧知引入新知。_教员的课简单，切切实实地让学生学到了常识。_教员的课让学生的进修在情境中切磋常识。把自己的全数身心投入到教育教学工作中，踏结健壮的弄好教研勾当。
3、精心培育年青教师尽快成长我校最年青的两位教师都在我们语数组，所以我们的使命艰难。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一路构和新课标，构和教学编制，教授教学经验，巨匠在一路构和教学中的成功与失踪踪败，两位教师已能够切确的掌控教材，课上的也各有自己的特点，他们的成长就是我们教研组最除夜的收成。而且今年我们组的__教员还申报了镇级主干。他们在成长，我们每位教师也在成长。在往后的工作中，我们__小学语数组会继续全力，把我们的教研勾当推向新的巅峰。
教研勾当总结 篇4
为了进一步增强校际间的教研合作与交流，整合并奉行前进前辈的教学经验，实此刻教育教学成本上共享，治理上彼此借鉴，促进黉舍间的延续、平衡的成长。在xx县教研室的率领下积极睁开片区教研勾当。经由一学期的全力和试探，现将所做的工作做一总结和陈述请示，以期获得各校率领及同仁的指导和引领。
1、当真拟定了片区教研工作筹算
经由一年的工作，现对片区内各校气象有了必定的体味，片区内各校之间成本很不服衡，各校分歧较除夜，但可喜的是片区内除xx小学以外，其他各校教师仍是斗劲年青的，有着很宽广宽除夜奔放的前景，而且经由过程一年多的交流研究勾当，让我们看到各校具有着很丰硕的教学人力成今年青化的教师队伍，积极的教学研究立场，很强的对新闹事物的领受能力。是以，我们将教研的中心定位于课堂，成长于课堂，将前进前辈的经验奉行于课堂，切实提高课堂教学的下场和效力。经由过程片区教研勾当整合八校的力量，传布新的教学思惟和理念，促进教师个体与教研配合体的自立成长。勾当仍然采纳以xx小学为中心，其余7所黉舍联动的编制睁开片区教研勾当，充实发xx区小学的教育成本优势，起到中心辐射的浸染，逐步达到教育成本的平衡成长的方针。
2、精心预备并组织睁开好片区教研勾当
为了充实阐扬教育成本的优势，起到中心辐射，互帮合作的浸染，本学期片区重点弄了两次除夜的教研勾当。
从x月起，第二教研片区首要进行了片区内主干教师的巡课勾当，从片区内各校抽出县级主干教师和各校级的主干教师组成一个巡课团队。在经由一番问题查询拜访和各校气象摸排往后，各校将各自亏弱学科报给片区教研工作站，教研工作站再遵循各校的现实气象将巡课团队分成小组，在统一的放置和率领下，由巡课带队率领率领主干教师深切到各校，针对各校的亏弱学科进行教学全过程的体味和指导，不单要求巡课的率领和主干教师要深切课堂指导教学，还要体味这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情掌控、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面临面交流，真正起到指导和交流的浸染。为提高片区内亏弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的'送教下乡亲临指导，课堂比对，真正促进亏弱学科的健康成长。
x月底，我校还应xx小学的礼聘，插手了xx小学睁开的课堂教学除夜教研勾当，在冯维斌校长的率领下，教研室的鼎力撑持下，我们一行x人插手了课堂不美不美观摩和课堂评价勾当，课后与授课教师的交流真诚且有用，不单有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，遭到xx小学率领和教师的强烈强烈热闹接待。
x月，我小学第二片区x所黉舍的主干教师和主管制学的各校率领聚积于我校的小会议室，睁开了片区内以有用课堂教学为主题的教学研究勾当，共有x名教师插手了此次论坛，而且每位介入论坛的教师还配有PPT演示，对小我的一些好的作法和不美观不美观概念与巨匠一路分享和交流，对提高课堂教学下场起着很好的指导意义。
3、精心筹谋勾当，力争最除夜下场
在为数不多的几回勾傍边，第二片区教研工作站从一最早就切确掌控标的方针，充实阐扬主体地位，精心筹谋每次勾当，保证片区内教师听课的介入面，鼓舞鼓舞激励教师真诚评课，尽可能闪现专家引领。从每次勾当的启动、实施、竣事做到环环落实，让片区内教员在有限的教研勾傍边获得更多的收成。经由过程几回勾当我们根底组成了勾当睁开的根底模式：教研工作站遵循筹算拟定勾当的初步方案与承办黉舍面临面协商勾当细节教研工作站汇集并汇总片区内各校介入勾当教师(或授课)的相关资料承办黉舍拟定具体勾当实施方案勾当实施资料的汇集、清理、归档。
当然，几回的勾当下来，为往后的片区教研工作的睁开堆集了珍贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多设编制，在失踪踪败中总结经验教训，在勾傍边不竭更新思绪，紧跟时代法度楷模，真正把片区教研工作弄得有条有理，阐扬片区教研的浸染，为略阳县的教育事业做出应有的供献。
教研勾当总结 篇5
此次教研究勾当，以新课程的教学理念，在教研勾傍边，正视学生的周全成长，“为了每个学生的充实成长”的价值取向和以新课改、新理念为起点的备课不美不美观和教学不美不美观。而且进行组内教案互查，发现问题实时调剂，进行改削。凝思集优，备出了一堂斗劲好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关头环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬益处，战胜短处错误，全力上好每堂课。
益处;教师教材自然细腻，抓住重点，教学方针了了，教学编制多样，正视培育学生的'各项能力。在教学过程中严酷地遵循筹算睁开工作，实时的搜检筹算落实的气象，反馈调控。不单当真上好两节课，还当真做好听课笔记，课落伍行评课，经由过程评课可使巨匠去粗取精、求同存异、取长补短、配合前进。经由过程教研交流、总结奉行教学经验，提高教师教材分化、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学营业能力和水平。
不足和尔后改良;正视教师课堂措辞，设计问题奇奥合理，正视培育学生的能力，凸起音乐素质。
总之，经由过程两节研究课和一节构和课更一步提高两位音乐教员的营业水平。我们音乐组力争在尔后的工作中再接再厉，勤恳工作。让我们借新课程更始的春风，平步青云，更进一步!
教研勾当总结 篇6
本期教研勾当主题为：有用课堂，现对此次勾算作一总结反思：
1、组织上，采纳教研组承办的形式，使得每位教员都介入到教研勾当的组织中来。既让每位教员“体验介入”了勾当组织的整个过程，做到了超前进修、专项研究、晋升自我，同时增强了教员们的团队意味与合作能力，又为我们的教研供给了示范、典型，使教员们学有方针，专心思虑与研究教学。一举多得，下场较好。
2、形式上，采纳“体验介入式”教研，不只听、看，还要思、说，更要考试考试、体验。改变了传统教研教员被动介入、积极性不高、效力不高的现状，变教研既成为教员研究、进修、成长的平台，又成为教员放松神采、消弭压力的调剂器。
3、内容上，采纳“主问题问题标式”教研，如本期勾当我们必定了以有用课堂为方针，就是必需让每位教员理解、体验并学会应用我们必定的主题策略，假定策略恍忽或操作性不强或不能当即操作，那就声名我们的教研勾当方针没告竣或失踪踪败了。
理当说，本期教研勾当达到甚至超越了我们的预期下场，教员们、出格是老教师们的介入热忱与立场很高。从教研的一句话反思上也看出勾当下场令人知足。勾当也为每位教员阐扬拿手、揭示自我供给了舞台。
4、问题不足及下一步思绪：细节工作不到位，坚苦预设不足。下一步：总结清理勾当组织经验，为下一次教研勾当供给借鉴，逐步组成教研勾当组织承办的具系统编轨制编制。
20xx年12月10日
上关初中理科教研组教研勾当总结与反思20xx-11-1418:30:43#2楼回目录
现将理科教研组工作总结以下：
1、增强理论进修，改变教学不美不美观念。
本学期，理科教研组操作每周四教研勾那时刻，组织全数理科教员再次进修《新课程尺度》、《高效课堂22条》、《给教师的100条建议》等理论书籍，切确掌控理科教学的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，鼎力奉行“五环节”和雅教学模式，提高理论水平。
2、睁开教研勾当，提高教学质量。
1、睁开一些专题构和和营业交流勾当，睁开“若何上好复习课”“我在五环节教学中的思疑”等主题研究，进一步强化组员的课改意识，改变不美不美观念，提高课堂教学效力。
2、增强教研组培育汲引，进一步阐扬教研组的指导浸染。列位教师按时提交教学工作筹算和总结。教研组教研勾当每周勾当一次，成员出勤率高。
3、增强课堂教学，提高课堂效力。本学期共上公开课7节，执教者当真备课、上课、反思，组员当真听课，集体评议，彼此研究，配合促进，组成精采的.教研空气。
3、做好常规搜检，强化教学治理
在鼓舞鼓舞激励教师们创作发现性工作的同时，不放松对教学常规的指导和据守。本学期，教研组配合教务处共进行两次教学常规工作搜检，内容搜罗教案、功课、念书笔记等。
4、寄望自己提高，加速专业前进
教研组每位教师都十分正视自我提高，不竭给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，良多教师还潜心研究，经由过程研究近三年中考试题，总结出了中考的考点和重点。经由过程与学生个体谈话，研究学生的学情，从而有针对性的进行教学。
5、存在的问题
1、教学常规不扎实、不到位，功课搜检，批改欠当真。教案写教后记和教学反思的教师凤毛麟角。
2、听评课意识不够。听课时欠妥真听娶不美观不美观不雅察看和记实，评课时冠冕堂皇，草草了事，教研空气斗劲急躁。
3、“五环节”教学模式落实不够深切、不够到位，存在“合座吼”现象，小组合作窘蹙有用性，教研组对有用合作进修没有组织研究，没有起到引领浸染，组内成员斗劲茫然。
4、对新教师的辅佐和引领不到位。当然组织组员对两位新教师进行了听评课勾当，可是没有睁开跟踪听课和跟踪帮扶。
6、改良编制
1、协助教育处做好教学常规的搜检和催促工作，催促组内教师做好质量组成的过程。
2、继续组织听评课勾当，在听课时将授课教师的课堂进行全程录相，辅佐组内成员自我反思、彼此进修。
3、对“五环节”教学模式进一步解读，辅佐组员更好操作，提高课堂教学效力。
4、组织对新教师进行跟踪听课，要求新教师积极听取其他教师的课堂教学，辅佐新教师快速成长。
教研勾当总结 篇7
如每周营业进修、备课组、教研组勾当都能正常进行，黑板报按时按质完成，并做到彼此听课。本学期张俊莲听课38节，何俊听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱除夜成听课11节。本组成员驯服制服分工，严酷遵循劳动纪律，不迟到、不早退，提早上班、推迟下班，寄望办公室及周边气象卫生，连结精采的工作气象。
本学期，我的收成
本学期教研勾当即将接近尾声，但对教研组勾当，作为新人的我感应传染颇深，收成颇多!
在这一学期的教研勾当进修中，我们综合组的全数教师的首要勾当形式是上课、听课、评课;此外还睁开了座谈会，念书摘记，学生书画、唱歌角逐等;而且我们还成立了博客，在博客上综合组的成员可以揭晓有关学科的一些常识内容，为科学、英语、音乐等教学草创了一条独具特点的道路。
本学期教研组的教课研勾当睁开得扎扎实实。我们在教研勾傍边彼此构和、彼此辩说，活跃思惟，以】煳考之资”敦促思惟的深度。教研组的勾当有用地激活了各学科的教学研究，营建了互动式的对话空气，激发了教师个体之间的反思与共识，辅佐教师实现理念的更新，不美不美观念的改变，步履的改变。此刻人们常说的一句话：筹算老是不如改变快。在教研勾当睁开的过程中，经常会闪现意想不到或因估量不足而发生的问题，记得那次是我第一次在那么多的教员面前开课，所以出格稳重：教案改了邮钟‖背了又背，功能课上下来仍是很欠好，出格是课堂上考试考试交流时，良多学生根柢没有在听，自顾自的。但我并没有是以气馁，接下来的日子里继续全力，在课堂治理上下功夫。
严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
经由这一学期的教研勾当，我学到了良多工具：学会了若何上好一堂课;学会了若何评课;学会了若何将听课中获得的信息实时地记实下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。
尔后我们将继续以“三个面向”为指针，周全实施素质教育，经由过程规范的教学勾当和丰硕的教研勾当，提高教师的专业素质和教学水平，培育学生发现美、赏识美和创作发现美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面周全成长，同时营建出浓密的文化艺术空气，使我校成为独具特点的美术特点黉舍。
经由过程教研勾当的睁开，我校教师，非论是年青的仍是年迈的，聚在一路的时辰，总要聊一聊，自己去听的一节课若何样，益处是甚么，短处错误是甚么。
总之，畴昔的'已永远不再回来，且不代表未来，所以在往后的教研勾傍边我会取长补短，虚心向全数教师进修，针对不合学生特点，有的放矢，变换教学思绪，在教研勾傍边全身心投入到新教法的研究实践中去，逐步提高自己教育教学素质，提高教学效力。
下学期，我全力的标的方针
作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时刻的分拨，所以课堂上我很少寄望学生的各类默示;还有因为刚刚领受束学使命，对时刻的分拨不够合理，有时忙得一团糟，甚至影响我的教学过程。所以下学期，我筹算把课堂治理的重心放在学生的默示上，如听课下场、讲话气象、纪律气象，出格是学生的课堂纪律，我必定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我筹算寒假时代清理好班级里的一些事，下学期开学便可以和学生很快融入到进修的空气中。在治理过程中，我继续要求自己做到奖惩分明。
我们巨匠清醒熟谙到，传统的教育理念，教师的素质等是困扰我们成长的首要成分。这学期我们连络二级及格幼儿园的搜检工作和幼儿园教育教学的排闼勾当，指导教师从教育步履转化为新的教育理念。我们组织教师把泛泛教学勾傍边存在的问题提出来，配合构息争决的编制，让教师学会自我反思、自觉地改良工作，对教师的备课和不美观不美观不雅察看笔记、话题参议等勾当，操功课余时刻进行反馈，，使教师在泛泛工作中进一步地改变教育不美不美观念。
下学期对教研勾当的建议
抓代表队操练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、拍浮三除夜项的校级代表队操练，经由过程改良操练编制，正视冬训工作，把身体素质操练与专项素质操练连络起来等编制，插手校际角逐获得了较好的成就：
1、每次教研勾当的预备工作要充实，只有听课、上课、评课都有充实的预备，才能使介入勾当的教师都有所收成，不会为勾当而勾当。
2、教研勾当要因人而异，针对不合的教师，指定不合的勾当要求，放置的内容要有改变。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师介入勾当的积极性。
在新课程更始的浪潮中，我们31中学积极睁开了校本教研勾当，并经由过程校本教研勾当的睁开，我们化学组的全数教师,非论是从教育理论上仍是在教学实践中，都获得了出格的收成。相信校本教材的编写必定会给我们的黉舍,我们的教员,出格是给我们的学生带来不凡的影响!
3、可以多放置一些角逐类的勾当，汉字书写角逐、学科设计角逐、教学反思角逐等。经由过程比一比，让教师提高欢兴奋乐喜爱。
总之，教研勾当不是纯挚的听课和评课，而重在一个“研”字，不单要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思惟等;研究学生的学法、根底手艺等。
教研勾当总结 篇8
3月1日，我们太行小学组织进行了语文联片教研勾当，插手勾当的有五处小学，锦纶路小学，乌金山中心校，东阳中心校和太行小学的语文教员，勾当的主题是“践行三步导学模式，奏响有用教学主旋律”
勾当议程是：先由来自五处的吕伟红教员执教三年级的《海底世界》，然后请各黉舍的教员进行点评，最后就教研室王建平教员连络我们的教材特点和有用教学做讲评，在坐的每位都收成颇除夜，会后教员们当真撰写进修心得，现将巨匠的收成总结以下：
1、掌控教材，是有用教学的根底点。
充实熟谙教材特点，用好教材成本，是我们实施教学的根底保证，《海底世界》这节课能充拭魅掌控教材，增强了教材前后的联系，可以看出吕教员当真分化了教材，理解了教材特点;为学生供给了丰硕的研究材料，而且，在研究时都提出了了了的要求。为甚么而研究，研究甚么，我们的语文教学，只有连络教材，了了要求，才能让学生进行有用的切磋;教员都应寄望尊敬学生已有的认知经验，经由过程学生的交流完美常识点，理当说，教师应连络教材和学生做了深切的研究;对教材的内容，甚么处所该教，甚么处所可以罢休让学生学，教员们都应措置到位。
对《海底世界》，吕教员能连络糊口情境闪现教学素材或经由过程学生亲手的考试考试来闪现教学现象，合适学生常识认知纪律;能在学生认知经验的根底上闪现。
2、体味学生，是睁开有用教学的安身点。
在《海底世界》中，教员对孩子可能闪现的问题有了深切的理解和掌控，孩子若何理解“窃窃密语”？孩子对这个概念到底能理解到甚么水平呢？这是我们教师需要预先思虑的
3、设计适切的教学方针是有用教学的落脚点。
在《海底世界》中，增强连络丹青和糊口经验感悟是吕教员的选择，这节开放，闪现孩子多样的研究编制，有的设计严谨，一步一步指导孩子履历、发现各类编制，体味各类编制的不合和需要。当然设计各有不合，可是经由过程事前对孩子的体味，对可能闪现的编制教师都进行了精心的.预设，经由过程小组合作的编制切磋新知，教师不成是在教授常识点，更是在教授熟谙事物的编制，对孩子可能会闪现或想出的编制仍是尽可能让孩子自己去发现、感悟。
4、改变进修编制是有用教学的出力点。
这节课，是开放的课堂，是能针对孩子的具体气象而定，改变了传统的进修编制，或考试考试、或出手、或构和，而且能把孩子最直不美不美观的熟谙上升到理论的高度。
值得一提的是我们的教师，老是能实时指导孩子的把糊口措辞向规范措辞改变，始终寄望措辞的切确性。
5、坚持课堂教学反思，实时调剂教学是有用教学的正长点。
作为教师，在教学中，必需既要关注课堂已有的设计和现实根底，又要关注动态的生成，实时的进行课堂教学反思，调剂教学策略和教学法度楷模是我们教师应锤炼的一种根底功。
教研勾当总结 篇9
本学期为落实中心校整体工作筹算，坚持科学成长，深化教学更始，提高教育教学质量，安身校本，我校的校本教研获得了必需的功能。现总结以下：
1、校本教研的根底思绪
教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永远不变的，它需要不竭的进修、教研和立异，唯其如斯，才能有强除夜的动力和后劲，为此，我们提出了以校本教研为平台，以课题研究为撑持，以校本培训为中心，以生本教育为打破口，在教育教学更始实践中进行方针筹算，个体打造，分条理敦促的根底思绪。
增强校本研修进修与培训。将校本培训和校本教研有机连络；将教材培训和课改培训有机连络。加速教师理念与常识更新法度楷模，顺应新课程更始需要。我们成立现代教育不美不美观念，充实操作互联网或专业书刊为教师进修、汇集理论资料，引进名家教育思惟，供给前提，建树教学平台。每个月组织教师进修闪现新理念、新思惟的优良文章。教研组组织睁开继续教育校本研修培训工作。
2、以课堂教学为根底，以生本教育为打破口，进行校本教研
理论进修必需与实践操作相连络才具有生命力和成长性。作为黉舍教育从教育不美不美观念、教学步履的改变到学生进修编制的改变，都应首要反映在课堂教学上，分隔了课堂教学实践勾当，这些就只会勾留在口头上。所以，我们把教研勾当落其实课堂教学中，做到共性问题专题研究，学科问题互动研究，难点问题攻关研究。经由一年的`考试考试，我们逐步走进了课改的空间，并进一步以实践新课程为主题睁开教研勾当，强调教师要在自我的教学实践中做出富有实效性的研究来。
教研勾当总结 篇10
暑假时代拟定了教师一年和三年的成长筹算，为教师的专业成长指了然标的方针。拟定合适我校特点的教科研工作筹算及各个备课组的筹算。
1、筹算睁开
1连络县教研室睁开的“天天念书一小时”勾当，我校组织睁开了国学经典朗读勾当。操作天天的晨读、午诵时刻指导学生朗读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课睁开课外阅栋骰流勾当。
4、组织校园念书节勾当，激起亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供浏览的书目。连悬念捆扎书节睁开了演讲、讲故事、三字经、诗文和儿歌朗读角逐。
6、睁开课堂教学研究勾当。
（1）校内公开课，每位教师遵循黉舍的.公开课放置表，上课前将自己的公开课教案发到黉舍的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教育处遵循教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测功能。
（2）组织主干教师插手各级各类的教学角逐和课堂揭示勾当。
7、拟定教师教科研月度查核细则，每个月按要求对教师进行量化查核。
8、组织教师进行晋升营业能力和水平的进修。
（1）参不美不美观xx外国语黉舍；
（2）礼聘xx镇中心小学赴喷喷香港查核的教师来我校做讲座，配合参议教育国际化的问题；
（3）礼聘xx省特级教师王兆正来我校做讲座；
（4）组织教师插手各类不美不美观摩进修勾当，要求外出进修的教师要做到“四个一”：完成一份进修心得，做一次进修陈述请示，带回一份资料，上一节公开课。
9、拟定各学科的课堂教学模式，并在课堂中付诸实施，不竭总结优化。
10、睁开全校所有学生家长进校园听课评课及不美不美观摩国学经典朗读《三字经》表演。
11、睁开各类学科角逐，提高学生进修的积极性。如写字角逐、语文百词无过失踪角逐、数学口算角逐、英语白话角逐、绘画角逐等。
2、获得的成就
本学期在泛博教师的勤恳全力下，我校教科研工作获得了丰硕的功能，一共揭晓论文8篇，在国省市县各级各类论文角逐中，有31篇论文分袂获得一二三等奖；在省市县优良课角逐中获一二三等奖有12人次；县级公开课2人次；主持或介入课题研究5个；在县教师根底功角逐中一人或二等奖；揭晓新闻通信9篇；指导学生颁爆发品4篇。
本学期校长室和教育处的率领下当然睁开了各类勾当，内容当然也丰硕多彩，获得了一些成就，但离国际黉舍的要求还很远。主若是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于概况的形式；课堂教学中“三性”未能很好的闪现；课外浏览还不够深切；课题研究还未睁开；教师论文写作的水平还有待提高。
3、新学期经营
1、增强“静校教研”实效性的研究，更始集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研究和教材研读上。
2、继续打造我校各学科的课堂教学模式，不竭研究细化，优化。
3、将课外浏览向纵深标的方针敦促。继续睁开各类勾当，激起学生浏览的欢兴奋乐喜爱，将课堂教学予课外浏览有机的连络起来。
4、增强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优良课题。
5、提高教师的综合素养，培育一专多能的教师。
6、拟定教师教科研奖励细则，经由过程鼓舞激励的手段激起教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。
7、继续履行“请进来”和“走出去”的进修原则，以此提高教师的营业能力和水平。
教研勾当总结 篇11
教研勾当要以“为了每个学生的充实成长”的价值取向和以新课改、新理念为起点的.备课不美不美观和教学不美不美观。而且进行组内教案互查，发现问题实时调剂，进行改削。凝思集优，备出了一堂斗劲好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关头环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬益处，战胜短处错误，全力上好每堂课。
1、勾当益处
教师教材自然细腻，抓住重点，教学方针了了，教学编制多样，正视培育学生的各项能力。在教学过程中严酷地遵循筹算睁开工作，实时的搜检筹算落实的气象，反馈调控。不单当真上好两节课，还当真做好听课笔记，课落伍行评课，经由过程评课可使巨匠去粗取精、求同存异、取长补短、配合前进。经由过程教研交流、总结奉行教学经验，提高教师教材分化、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学营业能力和水平。
2、勾当不足
正视教师课堂措辞，设计问题奇奥合理，正视培育学生的能力，凸起音乐素质。
总之，经由过程两节研究课和一节构和课更一步提高两位音乐教员的营业水平。我们音乐组力争在尔后的工作中再接再厉，勤恳工作。让我们借新课程更始的春风，平步青云，更进一步!
教研勾当总结 篇12
为了进一步增强校际间的教研合作与交流，整合并奉行前进前辈的教学经验，实此刻教育教学成本上共享，治理上彼此借鉴，促进黉舍间的延续、平衡的成长。在略阳县教研室的率领下积极睁开片区教研勾当。经由一学期的全力和试探，现将所做的工作做一总结和陈述请示，以期获得各校率领及同仁的指导和引领。
1、 当真拟定了片区教研工作筹算
经由一年的工作，现对片区内各校气象有了必定的体味，片区内各校之间成本很不服衡，各校分歧较除夜，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师仍是斗劲年青的，有着很宽广宽除夜奔放的前景，而且经由过程一年多的交流研究勾当，让我们看到各校具有着很丰硕的教学人力成本 年青化的教师队伍，积极的教学研究立场，很强的对新闹事物的领受能力。是以，我们将教研的中心定位于课堂，成长于课堂，将前进前辈的经验奉行于课堂，切实提高课堂教学的下场和效力。经由过程片区教研勾当整合八校的力量，传布新的教学思惟和理念，促进教师个体与教研配合体的自立成长。勾当仍然采纳以嘉陵小学为中心，其余7所黉舍联动的编制睁开片区教研勾当，充实阐扬城区小学的教育成本优势，起到中心辐射的浸染，逐步达到教育成本的平衡成长的方针。
2、 精心预备并组织睁开好片区教研勾当
为了充实阐扬教育成本的优势，起到中心辐射，互帮合作的浸染，本学期片区重点弄了两次除夜的教研勾当。
从3月到4月，第二教研片区首要进行了片区内主干教师的 巡课 勾当，从片区内各校抽出县级主干教师和各校级的主干教师组成一个巡课团队。在经由一番问题查询拜访和各校气象摸排往后，各校将各自亏弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再遵循各校的现实气象将巡课团队分成小组，在统一的放置和率领下，由巡课带队率领率领主干教师深切到各校，针对各校的亏弱学科进行教学全过程的体味和指导，不单要求巡课的率领和主干教师要深切课堂指导教学，还要体味这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情掌控、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面临面交流，真正起到指导和交流的浸染。为提高片区内亏弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的 送教下乡 亲临指导，课堂比对，真正促进亏弱学科的健康成长。
4月底，我校还应郭镇中心小学的礼聘，插手了郭镇中小学睁开的课堂教学除夜教研勾当，在冯维斌校长的率领下，教研室的`鼎力撑持下，我们一行6人插手了课堂不美不美观摩和课堂评价勾当，课后与授课教师的交流真诚且有用，不单有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，遭到郭镇小学率领和教师的强烈强烈热闹接待。
6月，我小学第二片区8所黉舍的主干教师和主管制学的各校率领聚积于我校的小会议室，睁开了片区内以 有用课堂教学 为主题的教学研究勾当，共有13名教师插手了此次论坛，而且每位介入论坛的教师还配有PPT演示，对小我的一些好的作法和不美观不美观概念与巨匠一路分享和交流，对提高课堂教学下场起着很好的指导意义。
3、精心筹谋勾当，力争最除夜下场。
在为数不多的几回勾傍边，第二片区教研工作站从一最早就切确掌控标的方针，充实阐扬主体地位，精心筹谋每次勾当，保证片区内教师听课的介入面，鼓舞鼓舞激励教师真诚评课，尽可能闪现专家引领。从每次勾当的启动、实施、竣事做到环环落实，让片区内教员在有限的教研勾傍边获得更多的收成。经由过程几回勾当我们根底组成了勾当睁开的根底模式：教研工作站遵循筹算拟定勾当的初步方案 与承办黉舍面临面协商勾当细节 教研工作站汇集并汇总片区内各校介入勾当教师(或授课)的相关资料 承办黉舍拟定具体勾当实施方案 勾当实施 资料的汇集、清理、归档。
当然，几回的勾当下来，为往后的片区教研工作的睁开堆集了珍贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多设编制，在失踪踪败中总结经验教训，在勾傍边不竭更新思绪，紧跟时代法度楷模，真正把片区教研工作弄得有条有理，阐扬片区教研的浸染，为略阳县的教育事业做出应有的供献。
教研勾当总结 篇13
今天，我们小班教研组的全数人员环抱勾当主题“若何选择合适小班幼儿的科学勾当”睁开了强烈强烈热闹的交流与构和。下面我就为我们勾傍边提出的几个优良的论点进行梳理：
1、为幼儿供给好的科学进修气象，营建兴奋的进修空气，为科学勾当创作发现精采的预备。
2、科学勾当的操作材料选择糊口化、多样化。
3、科学教学勾当内容设计气象化、游戏化、切磋话。
4、操作身边的'事物与现象作为科学试探的对象，挖掘幼儿一日糊口中各个环节中生成的科学教育内容，随手推舟、当令教育，让幼儿体验科学就在我们身边，为我们糊口供给良多辅佐，是人类的好伴侣。
总之，我们本着“以幼儿为本”的教育理念，让幼儿成为进修的主体，而教师则更多的成为一个不美观不美观不雅察看者、游戏者，同时领受幼儿抛过来的问题，谜底也在提醒、指导等编制中辅佐幼儿在操作试探勾傍边发现、获得，让幼儿成为勾当的主体。
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