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念书勾当总结（优）
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，让我们一路当真地写一份总结吧。那么总结理当搜罗甚么内容呢？下面是小编汇集清理的念书勾当总结，但愿能够辅佐到巨匠。
念书勾当总结1
遵循——省藏书楼学会转发国家藏书楼学会《关于睁开——年“全平易近念书”勾当的通知》要求，深切敦促全平易近念书勾当和精神文明建树勾当，不竭提高全平易近念书水平，晋升我县市平易近文化素质，构建下层藏书楼现代公共文化处事系统，阐扬示范引领浸染，藏书楼进行了“全平易近念书”勾当。
勾当紧紧环抱“念书的力量：经典念书——弘扬优良传统文化”的主题，以培育汲引华夏文明传承立异为契机，以“4。23世界念书日”、“藏书楼处事鼓吹周”等勾当为依托，在全县睁开全平易近念书勾当，全力倡导念书进修风尚，提高城市的文化内在和文化品位，使泛博居平易近公共和未成年人的政治憬悟、思惟道德水安然舒适科学文化常识水平在念书进修中获得进一步升华和提高，充实享遭到念书的欢愉，充实文化糊口。现将具体气象总结以下：
1、放置放置
馆率领实时召集全馆人员前进履员，对勾当周密放置，拟定了具体可行的勾当方案，下发各部门，落实责任，提高工作效力。
2、普遍鼓吹，营建空气
在藏书楼外吊挂鼓吹条幅，馆内张贴鼓吹海报、印制鼓吹资料，组织馆员在机关单元、黉舍，社区等读者密集地，发放鼓吹单、建造鼓吹牌发布勾当内容、勾那时刻及主题内容，让到馆读者人人知晓，并普遍介入到全平易近念书月勾傍边来。
同时，操作新闻媒体鼎力鼓吹藏书楼，实时向媒体和上级部门传递勾当气象，供给相关新闻线索与采访素材，做好鼓吹工作，让泛博公共更好地体味公共藏书楼、享受公共藏书楼处事。
3、精心组织，内容丰硕
1、“4。23世界念书日”鼓吹勾当
县藏书楼为倡导全平易近念书，营建念书空气，凸起奉行鼓吹“全国少年儿童念书年”勾当，经由精心筹谋，进行了以“经典念书，弘扬优良传统文化；点燃念书热忱，共建书喷喷香县城”为主题的“4。23世界念书日”读者勾当。
4月22日，在文化城北门，吊挂横幅、安插鼓疵魅展牌，在黉舍、社区、街道发放鼓吹传单，在藏书楼内张贴奉行念书鼓吹海报，营建了勾当空气，吸引读者介入勾当，勾傍边礼聘了新闻媒体作鼓吹报导。礼聘新城小学学生178人到藏书楼进行念书体验。被礼聘者来到藏书楼，在藏书楼馆员的指导下，念书藏书楼馆员精心遴选的精品图书，体味念书的'欢愉。勾那时代，为到馆的读者每人赠予图书一册。
在馆藏书目中精心遴选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、处所文献、优良期刊120种，设立精品图书举荐专架，将书目建造为鼓吹单，为泛博读者做专题举荐。操作文化信息成本共享工程处事平台，为读者供给信息阅览，精品成本赏识等勾当。
为鼓舞鼓舞激励读者多念书，读好书，正式启动第一届“念书杯”有奖征文勾当，勾当主题为“影响我生平的一本书”。4月23日，作为首要成员单元，插手了县妇联组织的“聪明人生·书喷喷香女人”妇女儿童念书勾当启动典礼，馆长杜立萍在会议现场作了县藏书楼简介和藏书楼处事工作鼓吹。藏书楼馆员向公共发放图书504册。
在“聪明人生·书喷喷香女人”妇女儿童念书勾当启动典礼上做鼓吹工作。
2、实施“念书奉行人培育”筹算，夯实农村全平易近念书奉行根底，召开了全县农家信屋治理员营业常识培训会。
农家信屋作为农村念书奉行的首要阵地，在全平易近念书奉行中具有十分首要的地位，为增强农家信屋的治理，提高农家信屋的运行质量，使农家信屋阐扬出应有的效益，连络藏书楼“念书奉行人培育”的勾当筹算，于—年5月14日上午，在藏书楼三楼多媒体室，召开了“下层农家信屋治理员培训会”。
全县各乡镇文化专干插手了培训会议。本次培训采纳逐级培训的编制，首先由藏书楼营业人员对各乡镇文化专干进行了关于农家信屋图书治理的营业培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家信屋治理员进行培训。经由过程培训，提高了农家信屋治理水平，保证了农家信屋的规范运行。
念书勾当总结2
腹有诗书气自华。念书能堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步催促我校教育工作，激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气，我校一贯坚持睁开校园念书勾当。我们精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣;进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。具体从以下几个方面去做：
1、指导思惟
以科学成长不美不美观为指针，以建树“书喷喷香校园”为导向，为了周全提高学生的语文素养，培育综合实践能力，激起学生课外念书的欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的可延续成长;为了贯彻落实教育局“读万卷书，解百家题”的要求，培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书的新理念。
2、深切鼓吹，营建精采空气。
遵循黉舍工作筹算，念书节勾当的具体方案。遵循勾当方案，我们在全校睁开了念书勾当的`带开工作。各班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言精心安插教室的念书角，多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
3、教师以身作则，带头念书
要想要学生爱念书，我们的教员就必需先爱念书。是以，我校教员操作寒暑假的时刻增强进修，起码每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体味，为我们的学生成立了表率。
4、成立保障机制
1、固订浏览时段，校专门为学生预备了起码一节浏览课，旨在指导学生能有选择地浏览自己快乐喜爱的书籍，而且在念书中学会思虑，在思虑中成长，这节课在语文教师指导下进行，首要形式有自由浏览、浏览指导、浏览交流、浏览陈述请示等。
2、各年级当真研究课外浏览指导的纪律和编制。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为研究的重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创作发现顺应学生浏览要求的物质前提。黉舍积极充实学生读物，规范黉舍图书室、阅览室的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象，黉舍图书、阅览室每周下战书课外勾当向学生、教师开放;班级成立图书角，学生互订交流小我图书，实现班级图书成本共享;向学生举荐优良书、报、刊，鼓舞鼓舞激励学生积极购书念书，指导学生进行网上浏览。
4、黉舍操作阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营建精采的课外浏览空气。积极睁开评选“念书之星”、进行“浏览常识角逐”等勾当;进行班级念书会，充实操作好语文课堂主阵地，由语文教师主导，念书节时代每班上1节浏览陈述请示课或交流课。内容有演讲交流、古诗朗读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同窗们畅所
欲言，空气活跃。他们谈到了睁开勾当以来浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书;若何合理操作课余时刻，有序念书;并介绍了自己在家庭中是若何带动怙恃浏览的现实步履。经由过程此些交流会，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成;睁开征文角逐，在指导学生除夜量浏览的根底上，当真组织了征文角逐：如《道贺建党90周年》，《念书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，有良多同窗获得不合级此外奖项，同时也呈现出一多量快乐喜爱写作的小明星，极除夜地丰硕了校园糊口.
5、营建浏览空气
黉舍空气也是一种措辞，是一种传递信息的怪异的交往形式，包含着巨除夜的暗藏的教育意义。各班遵循实情拟定切实可行的勾当筹算，落实三个“一”，即读好一本书——师生连袂共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一表率——成立一个念书好表率，实践一种念书精神。充实操作黑板报，适当安插些有关念书的名言、编制等，衬着念书的空气。
1、开下学检阅校订览室：黉舍图书室向学生供给丰硕优良的藏书。学生可以遵循划定的时刻到图书室借阅，或以班级为单元集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由黉舍统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班彼此更调,每周语文教员可以从黉舍图书室为学生借阅新书,提高图书的通顺率。每班一橱，并在操作过程中不竭更新、交流、填补，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、安插美化书喷喷香校园
黉舍增强校园浏览空气的创设，精心安插美化校园，使校园也具有“书喷喷香气”。在校园内斥地浏览长廊、张贴有关念书的名人名言，把学生浸润在书喷喷香中。黉舍按期睁开各类念书角逐勾当，如浏览考级、念书郎角逐等;进行各类浏览之星评选。各班遵循“小学生课外浏览举荐书目”中的书籍作为晨读教材，经由过程睁开“读一读，赛一赛，讲一讲”等编制，增强晨读晨背，熟读背诵加以堆集，为学生的成长打好底色。上好每周的浏览课，以保证学生“会读”。
念书勾当总结3
为了“让每个孩子都具有幸福的童年”，按照《培育汲引幸福中国》读本，连络黉舍要求组织睁开第十九届全国青少年爱国主义念书教育勾当。现做一总结。
九月份，我班充实操作板报、鼓吹橱窗等阵地营建勾当空气，以“培育汲引幸福中国”为主题，普遍鼓吹。筹谋学生积极介入。
幸福是甚么呢？首先操作班会、课余时刻组织学生当真浏览《培育汲引幸福中国》读本，合作交流，构和今天的幸福糊口。召开主题班会，构和幸福是甚么？然后操作课余时刻同怙恃一路浏览《培育汲引幸福中国》读本，交流念书心得。
为了指导学生学会客不美旁不美观待自己的进修和糊口，切确评价“幸福”，让学生访谒身边各行各业的人们，体味不合人对“幸福”的'理解，他们又是若何让自己获得幸福的？对学生进行幸福心理测试，体味自己的幸福指数。向学生赠予“幸福金句”，复印人手一份，辅佐他们找到幸福感。
组织学生睁开“家庭幸福指数查询拜访”，小手拉除夜手，和家人一同编写“家庭幸福密码”。睁开“幸福的我，幸福的家”讲故事、演讲、念书征文角逐。睁开“我眼中的幸福”摄影角逐，征集“我的幸福宣言”，进行主题绘画、书法作品展览，构和征集建树口号、召开“我在集体中幸福成长”主题班队会等，增强学生集体糊口的幸福感和团队意识。
在勾傍边，学生成立了“培育汲引幸福中国”的剖断抉择抉择信念，增强了培育汲引祖国的责任感和使命感，加倍珍惜今天的幸福糊口，全力用《中国少年儿童幸福成长宣言》要求自己，做一个幸福的少年！
念书勾当总结4
自从上周我校念书月勾当启动以来，系列勾当之一“我是朗读者”一贯在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内揭示朗读或在小组的qq群里发送录音，天天评选小组的朗读之星，黉舍不按时的抽查各班的朗读睁开气象。
今全国午是黉舍的第一次验收各班朗读下场，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同窗集中在黉舍会议室里，首先赏识了预备插手区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落细腻的仪态，顿挫顿挫的朗读，和恰如其分的神采和动作的辅助，给前来插手揭示的同窗们成立了精采的表率和方针。
接下来是各班选手的展示，有了表率的浸染，他们也在尽可能的进修摹拟，每个选手展读终了，指导教员都对他们从不合方面进行了评价，并指出益处和不足的处所。最后几个插手此次勾当的教员一路交流构和，巨匠一致对学生的朗读的给以必然，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研究。
这二十多个同窗的朗读都出格流利，证实了我校各班的朗读指导的睁开已落到了实处。在此次揭示中也反映一个现象，就是巨匠在有激情的朗读的时辰，低年级的孩子比高年级的'孩子更好，更能放得开，他们勇于用肢体动作或脸部神采来神采达意，此外，他们长于摹拟指导教员的语气和腔协调动作，而中高年级学生对比而言则有些含蓄怕羞，有忌惮不敢默示，所以低年级的朗读下场较着高于中高年级。
回忆我们泛泛泛泛的语文课堂，老是指导学生经由过程几回再三地朗读体验作者的激情、贯通措辞的内在。可是，要想使学生真正把书读好、读出措辞的滋味、读出措辞的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描述的意境，体味措辞文字的节奏美、音韵美，丰硕自己的措辞储蓄和语感经验。只要我们在泛泛的朗读教学中，当真总结、按部就班，学生的朗读水平必定会有所提高。
念书勾当总结5
为了营建书喷喷香校园空气，“培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书”的新课程理念，激起学生课外浏览欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的周全成长。我校按照上级睁开念书勾当要求，连络我校现实气象，在指导学生念书勾傍边具体做了以下几项工作：
1、创设念书前提
1、浏览上课表。三个年级每周按班级各放置一课时的浏览教育课，分袂由各班语文教师负责，组织学生念书，指导学生浏览，或进行浏览交流和浏览操练等。
2、分年级进行浏览指导。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为指导重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创设浏览前提。黉舍在经费首要的气象下，仍积极采办图书，充实学生读物，规范黉舍图书借阅的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象。在每个班级成立图书角，经由过程黉舍借书，学生小我图书组成班级“藏书楼”，实现班级图书成本共享。由班级图书治理员统一治理，鼓舞鼓舞激励学生积极借书、念书，并向学生举荐名著、报、刊物等，鼓舞鼓舞激励学生操作课余时刻念书。
4、黉舍操作阅报栏、鼓吹栏、黑板报等，营建精采的课外浏览空气，积极睁开“念书角逐”等勾当，并将成就记入学生成长记实册；语文考试增添了能够查核学生课外浏览气象的问题问题，充实阐扬评价的鼓舞激励浸染和导向功能，调动学生和教师念书积极性。
2、营建念书空气
为了营建念书空气，鼓舞鼓舞激励学生与书为友，“爱念书，会念书，读好书”，促使学生育成精采的念书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书喷喷香陪同窗
生的健康成长。我校充实操作板报、墙报，介绍念书编制，介绍经典，并安插些有关念书的名言，营建念书空气。
1、开下学检阅校订览室。黉舍图书室向学生供给丰硕优良的图书，学生可以在划定的时刻到图书室借阅，或以班级为单元集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角。以黉舍借书为主，学生供给为辅，实施班级统一治理，每个班级设立图书角，为学生供给浏览便当，并在操作过程中不竭更新、交流、填补，提高了图书通顺率，拓展了学生视野，丰硕了学生履历。
3、安插美化书喷喷香校园。我校本着“建有文化的校园，树有聪明的教师，育有个性的学生”的理念，强化校园念书空气，精心安插美化校园，使校园也具有“书喷喷香气”。在校园内斥地浏览专栏，专门张贴经典美文，和有关念书的名人名言，把学生浸润在书喷喷香中。在校园内弄除夜型文化墙，以书画编制介绍经典，如韩愈《师说》、诸葛亮《诫子书》等，即揭露书法，又美化书喷喷香校园。
4、鼓舞鼓舞激励教师插手念书勾当，辅佐教师提高自己素质和营业能力。学检阅校订览室为教师开放，便当教师操作课余时刻进行进修和研究，辅佐教师提高教师理论水安然舒适营业能力。
5、拟定浏览筹算。黉舍要求初中学生三年内起码读够30本书，练好一手好字。这项勾当睁开了近四年，成效显著。学生浏览劲头更除夜，成就和写作水平较着提高。20xx年第十四届“语文报杯”全国中学生作文除夜赛中我校慕荣、郭彬同窗荣获国家级奖，还有27名同窗获得省级奖，243名同窗获得市级奖。
3、抓好念书勾当
1、上好浏览课。充合用好早读和浏览课，在语文课教学和浏览课教学中教会学生浏览的.编制：若何发问，若何圈点评注等，辅佐学生学会浏览，提高浏览效力，并采纳“教师、学生”双联的形式，组成除夜浏览空气。
2、做好念书笔记。要肄业生做好念书笔记，每期良多于15篇，语文教员予以搜检、指导、评估，黉舍不按期睁开念书笔记抽查评选勾当，促使学生自动念书，培育学生育成“不动翰墨不念书”的精采习惯。
3、抓好经典朗读。中华平易近族积厚流光、博除夜高深的传统文化给子孙儿女留下了珍贵的精神遗产，其中那些积淀着聪明的结晶、映照着理性辉煌的经典著作，那些浓缩着丰硕激情、蕴涵着斑斓意象的诗词曲赋，就像辉煌的银河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对治学修身、陶冶脾性、指导价值剖断、晋升审美品位和培育语文能力等方面所具有的功能和浸染，是没法估价的。我校每周以班级为单元办一次墙报，每两月进行一次经典诗文朗读角逐。黉舍还组织语文教员弄妥每周一期的《让念书成为习惯》小报，向学生介绍经典。
4、弄妥念书手抄报。每个班级的学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关报刊小资料、格言和念书的心得体味等，各班将学生的这些资料集中清理，分类编纂，黉舍要求每人每学期出两期浏览手抄报，黉舍按期评选揭示。
5、睁开念书勾当。我校每学期都要组织睁开了“校园念书勾当月”勾当。在念书勾傍边，黉舍睁开了一系列的念书勾当，如“诗文朗读会”、“我与书同业”征文角逐，并评选出优良学生给以赞誉，鼓舞鼓舞激励更多的学生介入到念书勾当傍边。
6、引入竞争机制。遵循黉舍的念书勾当进展气象，黉舍睁开了“书喷喷香班级”、“书喷喷香学生”、“诗文朗读”等评选赞誉勾当。政教处把念书勾当列入班级查核方案，期终组织查核评选，也激起了全数师生念书的积极性。
总之，经由过程开睁睁开念书勾当，在师生中组成了好念书、读好书的浓密空气。既拓展了学生的视野，又提高了学生的浏览能力、写作能力、白话酬酢能力，使学生的思惟获得了净化浸礼，组成了积极向上的学风、班风、校风。
念书勾当总结6
为了营建好的念书空气，配合勤黉舍“书喷喷香满校园”的勾当，让更多的学生去多念书、好念书、读好书，让我们的教室满盈书喷喷香。我们睁开了一系列的念书勾当，从整体上来讲获得了必定的`成效，每个孩子从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，现将本阶段勾算作一简单小结：
1、课外浏览的时刻获得了保证
1、天天午时到校就念书，开放班级念书角，学生在课间可以随时随便地看书。
2、回家后学生自立浏览30分钟并做好念书笔记。
2、营建了念书空气
让班上的墙壁、黑板、书厨能够措辞，飘着浓烈的书喷喷香。
3、浏览内容上获得了落实
充实阐扬了班级藏书楼的优势。
每个学生把自己读过的好书放在图书角，也能够借阅其他同窗带来的好书，达到交流浏览，成本共享。
4、念书勾当顺遂睁开
1、天天凌晨学生到校就朗读经典诗词。
2.班级睁开了《窗边的小豆豆》浏览指导与交流勾当。师生共读共写。学生当真完成了《窗边的小豆豆》整本书浏览手抄报。
3.学生遵循自己看书所得，每人写了一篇念书短文，记实下自己的念书感悟。
4.学生写《我的念书故事》，讲述自己和书的故事。
5.进行了一次美文朗读角逐，学生积极预备，积极介入。
6、表演课本剧、情境剧。为激起学生课外浏览的欢兴奋乐喜爱，我斗胆罢休让学生自己弄勾当，他们自己筹谋、编导故工作节，阐扬了自己的聪明才干，也锤炼了自己的组织能力和实践能力。
7、遵循念书勾傍边学生的默示，评选出了“书喷喷香少年”和“书喷喷香家庭”。
“自年夜来自鼓舞鼓舞激励，习惯抉择人生。”课堂小六合，人生除夜课堂。我往后还将筹算按期组织各类角逐，让尽可能多的学生尽兴得揭示自己的语文才能。好比当令评选一批朗读小强人、故事除夜王、古诗背诵状元等，知足学生的名望感，激起其浏览的积极性。学生经由过程除夜量的浏览，会逐步学会自学，审美、想象、思惟、表达等各方面能力也会获得不合水平的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感应传染到浏览是人生中的一除夜乐事。
念书勾当总结7
为催促我办全平易近浏览勾当深切睁开，经党工委当真研究放置，我办睁开了以“传承家风家教书喷喷香津润相山”为主题，为期十天主题系列勾当。全力倡导泛博干部职工多念书、读好书、会念书、会用书，提高思惟道德素质和营业水平，促进思惟再解放、不美不美观念再改变，在提高干戎行伍素质、晋升单元效能方面起到了精采下场。现就勾当总结以下：
1、提早经营
紧扣勾当主题为确保世界念书日系列勾当有用规范、深切有序的睁开，经我办党工委当真研究，拟定了《曲阳街道20xx年世界念书日勾当方案》，组成了有筹算、有放置、有组织的念书勾当，确保了“传承家风家教书喷喷香津润相山”系列主题勾当的顺遂实施。
2、深切鼓吹，扩除夜勾当笼盖面
为使念书教育勾当深切人心，我办操作多种鼓吹编制，操作处事处官方微博、曲阳办先锋网等汇集媒体，推送信息，即俭仆了成本，又在社区营建了精采的空气。同时，在处事处组织睁开了多次集体念书勾当，一路举荐好书，浏览好书。增添了进修的积极性的同时也提高了营业水平，也在全办掀起了念书交流体味的高涨。
3、睁开多种勾当
丰硕念书节内在我办在此次念书节勾傍边，着眼于提高进修积极性，在社区营建精采的念书空气，以组成人人念书，毕生进修的方针。勾当过程中睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当。一是在渠沟社区少年之家睁开主题为“小小书签、方寸世界”的书签建造勾当。二是操作处事处官方微信向泛博居平易近搜聚了“我心目中的好书”，搜罗《飞鸟集》，《悉达多》及《时刻简史》。三是操作曲阳街道官方微信征集念书进修“微感应”，票选出了发人深省的“微感应”前三名，在社区掀起了发现好书，浏览好书的念书高涨。
4、获得成效
本次“世界念书日”获得了全数党员干部及社区居平易近的撑持，在曲阳街道营建了精采的念书空气，组成了“勤恳进修、学甚至用”的精采进修风气，切实增强了机关工作人员的进修热忱、提高了社区居平易近念书的欢兴奋乐喜爱。
1、指导思惟
以培育汲引“进修型社会”精神为指针，以建树“进修型黉舍”为导向，以新课程考试考试为契机，以别致活跃、组成多样的念书勾当为载体，以培育学生的语感能力为焦点，全力营建书喷喷香校园，塑造内在丰硕，特点光鲜的校园文化。
2、勾昔时夜旨
在教师中积极倡导“书喷喷香为伴”的思惟，将朴质的“念书是一种需要”上升为“念书是一种责任”、“念书是一种乐趣”、“念书是一种有益的糊口编制”，促进教师营业素质的提高，享受浏览、享受教育、享受人生。、在学生中倡导“与好书交伴侣”的思惟，以别致活跃、形式多样的念书勾当为载体，激起学生的念书欢兴奋乐喜爱，养成念书好习惯，让念书逐步成为学生的一种糊口编制，让学生在深挚文化陶冶中成长、堆集，丰硕自己的底蕴，提高整体素养。、营建浓密的“书喷喷香空气”，让校园里布满着浓浓的人文气息，打造有特点的校园文化品牌。
3、勾当宣言
在勾傍边浏览，在浏览中品味，在品味中感悟，在感悟中晋升。
4、具体编制
（一）教师念书
1、拟定念书筹算
为了平稳成立“念书是一种责任”的进修意识，黉舍要求每位教师遵循自己特点拟定小我念书筹算，由教务处负责审查据守，并纳入年关查核。印发进修笔记。
为了落实念书勾当，教务处专门设计印制了营业进修笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期起码精读一本有益于提高教育教学理论素养的书籍，并当真做好念书笔记。学期末由主管制学的副校长搜检挂号，作为校本培训的参考绩就。
（二）学生念书
1、睁开主题班会
黉舍要求各班不按期睁开关于念书勾当的主题班会，进行鼓吹，组织学生进行构和，从而指导学生进一步熟谙浏览的首要性，而且学会念书，真正做念书的主人。
2、开设浏览指导课
教务处每周放置一节浏览课，由语文教师指导学生浏览经典名著，并要肄业生多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，辅佐他们创设精采的浏览空气，培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、组织念书征文勾当
四月中旬，教务处响应黉舍呼吁睁开了“念书与做人”征文暨通俗话演讲角逐勾当，勾当集结当下社会较为关注的.能闪现新时代高中生整体素养的“念书”、“做人”和“通俗话”等三个热点，指导学生经由过程浏览完美自我，辅佐学生借助文字吐露心声，鼓舞鼓舞激励学生走上舞台揭示风度，从而活跃了课余文化糊口，晋升了黉舍教育品位。
5、功能组成
各班挂号学生念书篇目，评选念书前进前辈小我。、进行“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，评出1、2、三等奖。各班自行采纳揭示勾当等。
总之，我校连络现实，经由过程创设念书气象，营建念书空气，使每位教师从职业道德的高度，提高了对念书的熟谙；经由过程普遍睁开念书勾当，使学生从改良进修下场，增强顺应能力的高度，拓展了视野，提高了糊口的品味，从而使书籍成为师生精神与聪明的海洋，让浏览成为师生毗连的纽带和沟通的桥梁。
尔后，黉舍将在充实研究、积极实践的根底上，继续全力培育汲引书喷喷香校园，塑造内在丰硕、特点光鲜的校园文化，为周全敦促素质教育而全力奋斗。
念书勾当总结8
暑假时代，我校当真贯彻落实教育局关于在中小学睁开念书勾当的挑唆精神，进行了扎实有用念书勾当，经由过程念书勾当师生收成颇丰，为尔后更好地睁开念书勾当，特做以下总结：
1、教师暑假读一本书。
“看一本书”使教师具有更优良的道德涵养，更新育人不美不美观念，具有更好的教育编制。“一本书”是遵循教师自己来选择的：《陶行知教育文集》、《做幸福的教员》、《爱的教育》、《中国教师缺甚么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获得新的教育教学信息，成为教师的一除夜乐事。在书中与名师谈话，向名师就教，尽兴之余，拿起笔写下体味，刚好短文从笔尖溢出，贯通真谛。
2、 学生暑假“落”书中。
“读一本书”使学生走进了历史，看到了未来，体味更多的奇闻异事，增添了孩子的`聪明才干，“一本书”遵循孩子的欢兴奋乐喜爱来定，通话类、文学类、历史类、故事类、探险类、柯斫培等都成为同窗们锁定的方针。这样不单提高了同窗们的写作能力，更首要的是能学到他人的益处，补己之不足，向身边人进修，向身边人看齐，才是真实的前进，同窗们在家的默示 也令人欣喜，真实的在专心看书，有的在抄报，
有的读给家长听，有的写感应传染，将书中的内容化为自己的精神财富，假期成为孩子们浏览的“专题”广场，他们一个个专进了书中，成了“小书迷”，酿成了“小书虫”，成了家庭文明的一道风光线。
三 、师生开学“融”书中
“与君一席话，胜读十年书”，念书内容的传递，心得交流，思惟的碰撞，都是收成的幸福。你的书海拾贝，我的书中贯通，他的书本评价，都在这里一一揭示。
1念书功能展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收成。
2 报纸摘抄，传阅欢愉。一缕缕墨喷喷香，悦耳肺腑。
3 一篇篇读后感，催人奋进。
一个欢愉的暑假，一个进修的暑假，一个收成的暑假，在不知不觉中渡过，学无绝顶，念书永不竭止。
念书勾当总结9
念书写字是小学阶段一项首要的根底功操练，教育首要搜罗念书写字习惯的培育和教育与学生自立性的关系。抓好小学阶段的念书写字教学，能促进学生组成精采的念书写字习惯。本学期，我校在县教体局的率领下，在黉舍率领的撑持下，当真贯彻落实念书写字教育实施方案和黉舍的念书写字工作筹算，现总结以下：
1、黉舍率领高度正视念书写字教育
念书写字教育是黉舍教学中一项首要内容，它与其他学科有着密不成分的联系，而且其他学科不成庖代。把字写好书读好是一件不等闲的事，需要持久不懈的全力。我校从校长到教员都充实熟谙到首要性，成立了念书写字率领小组，拟定了切实可行的工作筹算，了了了本期念书写字教学的工作重点，开设了念书写字课，配备专职教师，要求专时专用，黉舍不按期搜检，并划定天天上午课前20分钟为天天的念书时刻下战书课前20分钟为写字时刻，由班主任据守履行。同时为每位教师配备了字帖、书本等，保证了念书写字经费的投入。
2、正视念书写字教育师资队伍培育汲引，确保质量。
增强念书写字教师队伍培育汲引，是提高念书写字教学效力的`关头，没有一支高素质的念书写字教师队伍就不成能正常、有用地睁开黉舍各项念书写字教育勾当，我校请长于书法的教员为全数教师进行讲座，进行培训，要就教师每周操练毛笔字15个、钢笔字200个、粉笔字天天4个，每两周交一次，由写字率领小组负责搜检评选，催促教师自觉操练三笔字，成立“提笔就是练字时”的思惟。
3、深钻教材、当真备课、优化教学、提高效益。
念书写字的教学过程不成是常识、手艺的教授和操练，更首要的是要指导学生在对念书写字美的感应传染、熟谙、理解的过程中，发生一种激情体验。是以，在备课时，充实阐扬写念书字备课组的浸染，连络不合春秋段学生的现实和各班的特点，教授写字的根底常识和根底手艺，有机连悬念捆扎书写字教学渗入德育、审美教育。写字教师切实做到既要正视学生读好书写好字，更要正视学生若何做人，在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思惟，因材施教，使学生在原有根底上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，指导自动介入，除夜面积提高学生的书写水平。
4、以勾当为载体，做好评选赞誉工作。
经由过程睁开角逐、展览等一系列课外欢兴奋乐喜爱勾当，发现、培育一批书法苗子，本学期，我校前后进行了教师、学生的硬笔书法角逐，经典诗文朗读角逐，并按不合阶段进行了评选，激起了学生念书书写的热忱，
总之，本学期，我校念书写字教学工作在上级教育行政部门的切确率领下，在全数师生的配合全力下，团结协作，一步一个脚印地做好念书写字教学工作，但还存在着必定的差距。如：部门师生熟谙不太到位，20分钟天天练，有些班级落实不够等。在尔后的工作中我们将当真总结经验，查找不足，以念书写字教育为打破口，进一步带动学生周全素质的提高。
念书勾当总结10
书籍，可以净化魂灵，升华人格。读到一本好书，就如同重逢一名伟除夜的教员。为了营建念书空气，鼓舞鼓舞激励学生与书为友，“一路书喷喷香，快成功长”，促使学生育成精采的念书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书喷喷香陪同窗生的健康成长。连络我校睁开的“营建书喷喷香校园”勾当要求，为了班级能够书喷喷香盈室，为了孩子们能够安好志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并睁开了一系列的勾当：
1、营建浓烈的书喷喷香空气
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上浏览之路，首先我们要有精采的班风。在班级培育汲引上，我与学生配合全力，在班级中营建精采的念书空气，用气象来指导学生走入“书喷喷香”。班级的书喷喷香空气营建从三个方面入手：首先是操作好板报这一有用鼓吹窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、、美文朗读、名言警语等。在内容选择上尽可能环抱每期不合的主体，拔取不合的内容供学生朗读品味，堆集应用。其次培育汲引好班级专栏。班级中我们共斥地四个专栏，分袂是：书海之旅、念书卡片、浏览功课、图书角。“书海之旅”专栏旨在鼓舞激励学生酷好念书。在不应时代，将学生中在浏览过程中写的念书体味、感悟，摘抄的、美文片段，张贴到上面，以此带动学生浏览的欢兴奋乐喜爱。“浏览功课”专栏的开设是经由过程在学生中征集从而开设的新专栏。里面揭露的是学生在浏览中、进修中、糊口中一些奇奥的、、诗文、等特点功能。给学生一个更好的展示空间，让进修糊口变得活跃活跃而布满生趣。“念书卡片”是学生每读一本书记实的作家资料、人物、作品人物分化等制成的卡片，美不美不美观其实，选优登出。“图书角”里摆放着同窗们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书治理员负责借出、收回，做好记实、保管，每遇破损则实时补修。图书角让学生们天天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。
2、睁开丰硕的书喷喷香勾当
在营建好班级空气的同时，我更多的是思虑把学生指导浏览道路上来。若何鼓舞激励学生的浏览欢兴奋乐喜爱呢？
1、在班级空气中，斥地专栏用来揭示学生特点、拿手而外，经由过程泛泛泛泛睁开的勾当来指导学生。如我们每个月必需要进行的就是浏览之星评选。这项勾当由班委会统一组织。经由过程学生的自我举荐、小组内的举荐、然后连络一周来的浏览数目跟念书的质量来评定。经由过程我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特点勾当了。
2、充实操作每周一次的课外浏览课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西纪行》。此外我还向同窗们举荐了高年级二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《演义》《假定给我三天亮光》等。我们不单读，还交悟，做，演讲等。此外还组织全班同窗将自己快乐喜爱的书向巨匠举荐，而且有自己充实的举荐出处，从而组成好书巨匠读，读整本的书。不单让教员的念书去影响学生，用自己的潜移默化地传染学生，还读学生举荐的好书，和学生交流念书感应传染。
3、成立自己的小书库：
召开题为“我是这样成立小书库的”班队会，巨匠集思广益，谈论若何买书、存书、念书。
4、成立好书交流站：
（1）同窗与同窗之间，我们班与平行班之间成立了“好书交流站”，按期进行“好书换着看”的勾当。
（2）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的，进一步充实班级图书角。
5、做好念书手册的填写工作：
鼓舞鼓舞激励每个学生成立一本“念书成长册”，将念书勾傍边读到的超卓片段、好词好句、名人名言、和每学期拟定的念书筹算书，插手念书实践勾当的作品，获奖气象等记实下来。
6、建造、评选书签、念书卡：
学生自己设计和建造书签，有的把书签设计成自己快乐喜爱的卡通形象，有的把书签设计成各类书的外形，还有的在书签上写上勤恳念书的格言和名句。被评上的“特点书签”，教员贴上一个艳丽的五角星以示鼓舞鼓舞激励。学生对自己建造的'书签非分非分出格珍惜，每次看完书后，他们城市毛骨悚然地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。倡导孩子讲一年的念书书签作为的礼物赠予给自己的教员和亲人。
7、倡导家庭念书乐。（即亲子共读）
学生的念书勾当也影响了家庭的，也影响了怙恃的念书。我班良多家庭都不由自登时组成了家庭念书乐。家庭念书，因为每小我的文化水平不合，职业需求不合，还有不合，所选择的念书内容也应因人而异。而家庭念书又有其不凡的意义地址，它除能够提高我们小我的文化素质外，还能够增强社区的精神文明培育汲引。是以，弄好家庭念书有着相当首要的意义。
8、睁开念书实践勾当：
积极组织学生睁开有关念书实践勾当，如：诗歌朗读会、故事会、书签建造、报刊剪辑等勾当。
9、念书勾当评价：期末小学生素质书也反映学生课外浏览的气象。
10、教师做好表率示范浸染：
我能安身于天天的教育教学糊口，撰写工作短文，教学，上传博客。在写短文的过程中，反思自己，总结自我，超出自我。
经由一段时刻的全力，同窗们念书的热忱愈来愈高涨，良多若干良多若干好多学生都暗示快乐喜爱上了看书。念书使孩子们成了自动进修的人，他们会自立切磋进修过程中闪现的各类问题，经由过程各类信息渠道来解决问题；念书，使孩子们成了糊口的主人，他们的自力精神、自我意识在多样的念书勾傍边日趋彰显；念书，使孩子们成了善交流、汇合作的人，他们的团队精神、责肆意识在逐步组成；念书，使孩子们成了有思惟，有个性的人；念书，更使孩子们知道了良多做人的事理，除夜白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在往后的进修糊口中再接再厉，读更多的好书，获得更多的常识。
念书勾当总结11
1、增强组织率领，确保念书勾当顺遂睁开
为了确保念书勾当的顺遂睁开，黉舍成立了念书勾当率领小组，苏校长亲自挂帅。勾当伊始，黉舍教育处、语文教研组、图书治理员配合参议，必定了念书勾当的指导思惟，和念书勾当的首要内容。对念书勾当的睁开，黉舍还拟定了关于念书勾当的相关筹算和编制，并由班主任负责具体落实。勾当睁开不久，全校便组成了齐抓共管，共创书喷喷香校园的精采空气。
2、精心筹谋，全数学生积极投身念书勾傍边
经黉舍研究抉择：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析勾当。每个学生都要成立一本“念书成长册”(即常日堆集文句的本)，从原本的好词堆集丰硕到浏览过程中汇集到的超卓片段、名人名言、心得体味，学期竣事进行“优良念书册”的评选揭示，评出优良的作品，奖励好书一本。每个月操作一节课进行念书交流会，交流所念书的内容，快乐喜爱的人物，快乐喜爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警语的理解与感应，交流自己在念书勾傍边的心得体味，在班级中组成精采的念书空气。
在现实睁开的过程中，教师首先遵循学生的'现实浏览水平，选出合适的举荐书目。如1、二年级举荐的分袂是合适低年级儿童浏览的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主若是针对学生的浏览欢兴奋乐喜爱向学生举荐了离学生斗劲近的《除夜林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，方针是先激发学生的欢兴奋乐喜爱。为保证浏览质量，教师一般在学生浏览之前自己先读一遍，然后对学生做适当的指导，这样学生就会有足够的浏览欢兴奋乐喜爱。其次，因为学生的浏览速度纷歧样，我们的做法是鼓舞鼓舞激励学生操作课外时刻念书，并操作晨会或班会等时刻请他们谈谈自己的收成。
3、借助各类念书勾当，揭示念书功能
黉舍以念书勾当为载体，从学生、班级、黉舍三个层面设计睁开各类活跃有趣的勾当，指导学生敲开措辞的物质外壳，揭示学生的浏览功能，从而组成鼓舞激励机制，催促浏览勾当的深切睁开。
1、小我勾当：全校学生做好摘录、、写等等，养成精采的浏览习惯，丰硕自己的浏览堆集。
2、班级勾当：在班内睁开的评选、交流、揭示勾当;睁开全班陈述请示浏览功能揭示勾当;睁开“班级念书之星”的评选。
3、全校勾当：在黉舍内睁开的评选、交流、揭示勾当;睁开“黉舍念书之星”、“黉舍书喷喷香家庭”的评选。
4、家校连袂，家长与孩子一同幸福在共读年光
我们操作教员和黉舍来指导家长睁开“亲子共读”建树书喷喷香家庭勾当我们分年段向家长举荐亲子共念书目，设计了亲子共读记实本，家长天天同孩子一同念书，互订交流浏览体味，一同填写亲子共读记实本，起到了身教育胜于言教的下场。从而不单让孩子的小手牵着家长的除夜手一同幸福在共读年光，同时营建了“书喷喷香家庭”、“书喷喷香校园”、“书喷喷香社会”三位一体的念书空气。
以上是我校本学期睁开的“好书伴我快成功长”念书勾当的工作回首回头回忆回头回忆。我们坚信学生与书相伴生平，必定有质量，有生气;让学生在念书的过程中不竭完美自己的人格和道德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，长于拼搏，不竭朝长前进的人。我想书喷喷香飘溢的校园，必定会有内在、有成长，在尔后的工作中我们会在原本的根底上，继续把念书勾当进一步抓好，让其阐扬更除夜的育人浸染，盛开出更艳丽芳喷香的花朵，结出更除夜更喷喷香甜的硕果。
念书勾当总结12
为进一步激起中小学生念书热忱，指导中小学生念书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局从4月23日至5月23日在全区规模内普遍睁开了以“念书、晋升、协调”为主题的中小学生念书月勾当。
1、高度正视，普遍鼓吹，营建念书进修的精采空气。
区教育局率领高度正视念书月勾当，实时召开了班子会、机关会、校长会，成立率领小组，层层落实责任。普遍鼓吹，，环抱打造协调沈北、文化强区的成长方针，以“念书、晋升、协调”为主题，激起中小学生念书热忱，进而以“小手拉除夜手”带动敦促全平易近念书高涨，使念书勾当切近泛博公共，融入市平易近糊口，组成了学以增智、学以树德、学以怡情、学甚至用的全平易近念书空气。
2、增强率领，周密组织，确保念书勾当的顺遂睁开。
为确保念书勾当有用、规范、深切、有序地睁开，区教育局遵循勾当方案，组织各中小学层层落实工作使命，确保了念书勾当的顺遂实施。同时积极介入有关部门组织睁开的各项勾当，在校园内外营建出念书尚学的文化空气。
3、内容丰硕、形式多样、下场显著。
在本次念书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成人人念书，毕生进修的方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了精采的下场。
1、睁开了“四个一”勾当
勾当月时代，各校组织师生每人读一本好书，写一篇念书心得，收看一次念书节目，介入一项主题勾当。同时，各校斗积极组织师生介入了好书评选、图书捐赠、图书漂流等勾当。各中小学师生共捐书xx余册，其中，新城子乡小学陈主任小我捐书30余册。
2、进行了中小学生作文除夜赛
5月10日前为黉舍汲引赛。以黉舍为单元，组织学生插手念书作文角逐，由黉舍自立命题、自立评分，每校汲引出优良选手1名介入区级闯关赛。5月18日，进行区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，问题问题现场抽取，体裁不限。除夜赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并遴派新兴中学赵颖等4名优良选手插手了市作文除夜赛，获得了优良的成就。
3、完美班级图书角的培育汲引
各校为学生下发了举荐书目。各班筹谋学生把自己和家中保藏的书籍拿到黉舍，充实班级图书角。由各班主任教员负责组织学生读好、用好该书。好书共赏识，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，睁开借阅治理勾当，进行了好书交流勾当，同窗们组成了好书先读为快的愉悦念书空气，畅游书海，各教室满盈着浓浓的念书空气。
4、征集念书心语
经由过程念书书籍、不美旁不美观念书节目，在全区三年级以上同窗中普遍征集念书心语勾当。有的写念书的方针、有的写念书的益处，有的写念书的感应传染，字里行间透露出念书的乐趣。
5、环抱念书主题睁开特点勾当
新城子街第二小学昌除夜召开了“文化铸精神、协调满校园”念书勾当启动典礼。顾艳文校长作带动讲话，使全校师生深受鼓舞、并为之振奋；典礼上教育局于东溟局长亲自把校花“百合”传递给了全校师生，师生们清脆悦耳的口号和铿锵有力的誓言，深深地表达了全校师生对精神文化的追求、对校园协调文化的盼愿。街二小李书记操作国旗下讲话，以《我念书，我欢愉》为主题，讲出了念书的首要，激起了学生的念书热忱。各班又操作班会的时刻召开了《我念书，我欢愉》为主题的班会，同窗们畅所欲言，说出了“书是我们的精神粮食，我们要酷好念书，养成念书的好习惯”。
xx中学睁开了念书常识角逐。各班拔取了5名学生插手了校级的角逐，共有25位学生获奖。黉舍对这些获奖的学生都进行了赞誉和奖励，极除夜地鼓舞了他们的念书热忱。
蒲河黉舍进行了家长、教师、学生朗读角逐，初选发生的13名学生、6位家长、5位教师代表进行了现场角逐，除夜人们多选用《春》、《人生礼赞》、《海燕》等抒情文章；同窗们则多用《我爱你中国》、《协调之歌》《感恩的心》等主题光鲜红色经典。角逐揭示了家长、教师、学生的朗读表演风度、反映出蒲河黉舍师生精采的精神风度、充实显示了蒲河黉舍出力打造书喷喷香校园育人理念。
在此次念书月勾傍边，同窗们的收成是最除夜的。他们从书本中罗致了常识，获得了力量；在书本中学到了在课堂上学不到的常识，在书本中看到了自己看不到的世界，在书本中结识了泛泛接触不到的伴侣……更首要的.是，他们意想到了书本带给自己的财富，养成了爱念书的好习惯。相信有这些收成的同窗们，在尔后的糊口中，又多了一名首要的伴侣，有了这位伴侣的陪同，他们的世界将加倍的丰硕多彩。
教师也是此次勾当的直接介入者。当然天天上课、下课都离不开书本，但像这样系统地念书的机缘还真不多。从头拾起之前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是一种进修，也一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。跟着时刻的推移，对事物的不雅概念也在不竭发生改变，此刻再来看以前进修过的工具，自有一番不合的感应传染在心头。把这类感应传染记实下来，就是现成的教育教学资料，对往后的工作会有很除夜的辅佐。
念书勾当虽已竣事，但念书勾当的睁开，将对每个学生的健康成长发生深远的意义。念书永远是人生的一个首要组成部门，培育精采的念书习惯，让学生在念书过程中学会酷好进修、学会酷好糊口，让学生在念书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在念书的过程中不竭完美自己的人格和道德，做一个有益于社会、国家和人类的人是教育的永远主题。与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长！
念书勾当总结13
高尔基说过：“书籍是青年人不成分手的糊口伴侣和导师”，浏览能给儿童欢喜，丰硕儿童的精神、心灵和激情；成长儿童的文学艺术想象力和创作发现力，辅佐儿童熟谙自然、社会，向儿童传达自由、划1、和人类公认的美德和胡想，指导儿童不美观不美观不雅察看社会糊口，丰硕儿童的业余糊口。
为进一步激起我校学生念书热忱，增添常识，活跃黉舍文化，成立正气，营建清风屡屡满黉舍的书喷喷香空气，在20xx年万物清醒，草长莺飞的三月，我校睁开了以“书喷喷香津润童心，墨韵点染胡想”为主题的念书勾当。时代，各班创作发现性地睁开念书勾当，力争培育学生“爱念书，读好书，多念书，勤念书“的好习惯。经由本次“孟春书声·三月念书节“勾当的睁开，我校教师、学生、家长配合积极介入，达到了优化黉舍文化气象，构建学生素质协调成长、教师队伍布满活力、黉舍念书空气浓密的方针，进一步促进了进修型黉舍、进修型家庭、进修型社区的组成。
“孟春书声·三月念书节”勾当总共有三个阶段：
1、启动阶段：鼎力鼓吹，营建书喷喷香空气
首先黉舍实时拟定了详实可行的念书节勾当筹算。遵循勾当筹算，我们火速在全校睁开了“孟春书声·三月念书节”勾当的带开工作。随后各班积极步履起来，经由召开主题班会、呼吁聚积身边的好书、亲子共读一本书等勾当让学生在外界气象的刺激和陶冶下，对念书的欢兴奋乐喜爱有所提高。黉舍在3月
16日召开了念书节启动典礼，从思惟上使学生充实的熟谙念书的首要性，为深切落实念书节筹算的各项勾当奠基了坚实的根底。
2、勾当阶段：保证时刻，放置科学有用
黉舍在现有课程斗劲首要的气象下，各班剖断睁开“共度书喷喷香年光”勾当，坚持每周1、2、四午时4：20到4：40之间，师生配合在自我快乐喜爱的书籍中感应传染浏览的欢喜。教师插手并实现“三个一”的勾当方针：一份班级念书会设计、一节念书推介揭示课、一段书喷喷香过程。学生也响应插手“五个一”勾当：“一次书喷喷香之旅”、“我与怙恃同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交流站”、“共度书喷喷香年光”。此外，黉舍的“红领巾广播站”天天都向巨匠举荐一本好书，让书喷喷香无处不在，每位学生都能体味到念书的首要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书喷喷香里，创设我校优良的.文化空气。
3、评选总结、终结式
在勾当的事实下场，我校评选出班、校两级“念书之星”、“优良念书心得”、“优良故事小使者”、“书喷喷香班级”等奖项并进行赞誉，鼓舞鼓舞激励全校师生延续念书节的精神。此外，在终结式上，每个年级超卓的陈述请示表演，进一步催促了念书节的意义和影响力。激起了学生的活力并加深了师生对本次勾当的印象。
勾当下场
本次念书节勾当，不单仅使学生拓展了常识面、晋升了水平，而且使学生孕育了文化的气质，晋升了综合素质，促进了学生的德性教化。与此同时，办学内在也获得了极除夜地丰硕。
好习惯贵在坚持，念书也是一样。黉舍本次念书节勾当当然完竣竣事了，可是多念书，读好书的勾当却刚刚拉开帷幕，期望接黉舍念书节的春风，把浏览这一人生首要的手艺培育和成长下去。
念书勾当总结14
学期初，我连络本班的具体的气象和学生的春秋特点拟定好班级的念书筹算。积极筹谋学生介入到“我念书，我欢愉”的勾傍边来。还带动学生向班级捐募自己泛泛泛泛的爱看的各类图书，并能自动地介绍给其他同窗。引领每位学生在书的海洋里遨游，以书为友，全力增添学生的常识水平，而且，让学生从小养成精采的念书习
1、营建书喷喷香班级：
（1）成立“班级图书角”。班级组织筹谋学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册
（2）睁开“换一本书，交一个友”勾当，鼓舞鼓舞激励孩子们好书彼此交流看，好书共分享，换一本书，交一个伴侣，不单读到了好书，还加深了同窗间的友情。
（3）记住班级念书口号“今天你念书了吗？”，让这句话成为同窗碰头的问候语，要求每个同窗不管是凌晨、课间仍是午时，养成走进教室就看书的好习惯。
2、指导学生掌控念书读报的编制。
第一：念书时要寄望姿式切确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻呵护好自己的眼睛；此外一般念书半小时后要让眼睛安眠一下，可以看看绿色，了望远方，以此来减缓眼睛的倦怠。第二：要爱护保重书本。自己的书，可以在书上做念书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感应传染，假定是他人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。
3、交流评论。
可以以交流为主，也能够以评论为主；采纳故事、朗读、表演、考试考试等编制交流。操作晨读、班会、课外勾当等时刻组织学生进行“好书举荐”交流。
4、进行念书勾当。
不单让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时成立奖励轨制。在勾当过程中，发布各类奖章，按期评选念书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色除夜苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收成，也是我的欣慰。
“与好书做伴，与文明同业”。留一点时刻给念书、多一点余暇给思虑、献一份热忱给进修，我们全数师生将以校园念书勾当为新的念书起点，让念书成为我们的一种习惯，使进修成为我们的一种糊口状况！
教师这一职业长短常辛劳的，出格是班主任，不单担任着教学工作，更担任着治理全班同窗的重担。班主任是学生班集体的'教育者、组织者和率领者，也是黉舍教育工作、出格是黉舍思惟道德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的吵嘴直接关系到全数黉舍的成长。下面，我就本学期的德育工作做以以下总结陈述请示。
本学期，我担负了一年一班班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法生效以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级如现问题，学生犯了短处，我都要和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的品质
我一贯认为，培育精采学生的品质是最为首要的。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
2、爱就是责任。
一年的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结获得红旗和没获得红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
这个学期我领受黉舍的放置，担负一年级的级长，我本人感应很是的诺言和孤高。同时也感应了责任的压力。因为我是第一年做级长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零最早。
在这一学期里，我驯服制服黉舍率领的放置，严酷履行黉舍的规章轨制，当真奉行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，斥地朝长前进，以培育学生的周全成长为年夜旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能获得周全成长。
4、回首回头回忆回头回忆这一学期，我做到了一下工作：
1、坚持天天早上班、早到班、勤巡班。催促学生进行清洁和早读，清理好全级每个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时辰也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生道德教育，从除夜处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从根底文明步履的养成抓起。对学生的穿戴妆扮，进行了多次搜检、催促。
3、做好级会会议记实，当真配合黉舍进行各项工作的睁开。
本学期，我校迎接了教育局的搜检，教学工作评估等重除夜的工作。作为级长，我当真履行黉舍分拨的使命，催促各班严酷遵循黉舍的要求睁开各项工作，以配合黉舍的工作，而值得一提的是，几回除夜的搜检、评估，黉舍都获得了很是好的评价。
4、召开级会，进行全年级的期末复习总带动。会议进行在学生考试之前，方针在于经由过程会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生耘醭々过程中加倍全力，争夺好成就。经由过程当真的预备和与各班教员的精采配合，此次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，进修积极性较强，而年级也耘醭々考试中获得较好的成就。
当然，我在第一学期的工作也存在着良多的问题，例如措置问题的能力不够理智，未能全数调动教师的积极性等等，在此，我对尔后工作预备做以下的
5、全力标的方针：
1、对学生的各类安然教育长抓不懈，出格是自我安然提防和自救意识的教育。
2、加除夜心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心教育，避免心理障碍造成损害。
3、抓好每个班的班干部的思惟工作，充实阐扬班干部的本能机能，做好班主任的“摆布手”。
4、当真组织睁开好全级学生的课外勾当，争夺多进行有益学生身心健康的勾当，使每个学生都能够健康成长。
但愿经由过程不竭的总结，在尔后的级长工作中能越做越好！
念书勾当总结15
连络黉舍念书月勾当要求，为激起孩子们念书的积极性，营建书喷喷香班级空气，培育精采浏览习惯。我们班级定主题"我念书，我成长"。小结以下：
1、召开主题队会，了了勾当主题。
1、细心聆听、消化升旗典礼中黉舍的倡议。师生一齐走进黉舍念书月。
2、指导学生遵循自己现实气象拟定切实可行的小我念书筹算。
3、操作班会时刻睁开"好书举荐会"，选出巨匠最爱读的书目：《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……而且指定了一本班级配合浏览的书《爱的教育》，为念书月拉开了一个斑斓的序幕。
2、抓紧一切世间，培育精采习惯。
1、从我接手这个班级时，我们商定天天回家念书起码20分钟，周末念书一小时。据家长反映除夜部门孩子已养成好的浏览习惯。此次勾傍边，我们以《爱的教育》为亲子共念书目，我按时与孩子们交流进修心得。
2、美化教室，创设念书读报空气，图文并茂的板报设计加上同窗们的优良念书心得，真正让孩子们从思惟深处熟谙到念书的首要意义，体味到念书的欢喜。
3、午读时刻和同窗们细心聆听黉舍广播——美文赏识分享，我班也投稿多篇被录用。巨匠十分隔心。此刻，班里甘愿宁可核准念书、乐于默示自我的`同窗前进神速。
4、每周二午时的"书友会"时刻，每个同窗都能够静心来研读自我选择的优良书目。整整一节课，没有一小我举头不美观望，都能够以最短时刻沉浸在书的世界。下课铃声响起，同窗们都觉自得犹未尽！
3、实时搜检评选，品味浏览欢喜。
周末安插的以《好书伴我成长》为专题的手抄报，非论从书写、版面设计到资料改削，学生做的很超卓。操作班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有本事的同窗鼓舞鼓舞激励他们再读其他书籍。
此刻我们班级的图书角更健全了，几近每个课间都能看到孩子们浏览的身影，勾当竣事了，可是浏览的习惯还会一贯延续下去，我仍然会按时给孩子们交流心得的机缘，争夺不才个学期有一个较除夜的提高！
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