书法社团勾当总结

时刻：2023-07-06 10:24:18 勾当总结我要投稿

小学书法社团勾当总结举荐度：
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书法社团勾当总结【精选】

　　总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可使我们更有用率，不如当即步履起来写一份总结吧。那么我们该若何去写总结呢？下面是小编清理的书法社团勾当总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

书法社团勾当总结【精选】

书法社团勾当总结1

　　1、关于执笔和坐姿。上第一堂课时，我诧异地发现，全班没有一个学生的执笔编制和写字姿式是切确的，首要默示为握笔太低，头倾向左边并接近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔编制五花八门，难以尽述。是以，第一堂课我重点进行了执笔编制和写字姿式的教学，执笔以三指法为尺度。我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌控切确执笔编制的首要性，警告学生育成精采的写字习惯，并与家长获得联系，催促学生尽早更正短处的执笔编制和写字姿式。

　　2、关于教学内容。中学生写字教学，应以楷书的根底笔划技法和规范字的结体轨则为首要教学内容。在根底笔划教学中，正视点画的提按、徐疾、转折、搁浅、藏露等技法操练，为规范字书写打下扎实的根底。对横平竖直、凸起编缉、掌控中线、遁藏穿插、疏密平均、平衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、改变统一等楷书结体轨则要善加总结，详加阐释。在具体教学中，笔划和结体同步进行，如在教学某一笔划时，拔取结体四周的例字作示范，批注其结体的异同的处所。但在不合的教学阶段，因教学方针的不合，应有不合的着重点，即：对初学写字的低年级中学生，入门前进前辈行根底笔划的教学，连络较为简单的范字，进行巩固操练。此阶段以笔划书写手艺的教学为主，结体教学为辅。然落伍行偏旁、结体的教学，此阶段以结体教学为主，笔划教学为辅。笔者认为，把笔划和结体完全割裂开来，先纯学笔划，再偏旁，后结体的.教学编制是不足取的。

　　3、关于范字。教学时，教员的范字书写很是首要。黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关头笔划和首要的例字，可用空心笔划放除夜书写，让学生看清楚用笔的轻重改变。在学生用铅笔操练前，先叫巨匠一路对着黑板上的范字用手空临三遍，空姑且要朗读出这个字所有笔划的名称，并遵循笔划的长短、轻重、快慢抉择手甩动的幅度，以加深学生对教员教学的写字要点的印象。教了一段时刻，我发现学生仍是不能很好地掌控运笔编制。教员在黑板上书写范字时，因为是背对着学生，学生很难看清楚行笔手艺，甚至于有的学生运笔太慢太重，过于羁绊，有的则太快太轻，过于轻率。

　　为此，上课时我亲自为每位学生在操练纸上书写范字，并指导学生对比范字，找出自己写的字的不足的处所。此法果真凑效，一些学生的字很快有了较着的改变，上课时在操练纸上书写范字其实不会占用太多时刻，不单不会影响教学进度，相反却能使学生近距离看到教员的书写手艺，体味更深，前进更快。

　　4、关于功课。学生的课业承担很重，而且除夜都学生业余时刻不只领受写字一种教育，还要进修写作、英语、跳舞、钢琴等。故功课量不能安插太多，主若是对上课时教学的笔划、偏旁和范字进行巩固操练。上课时，将学生功课中闪现的普遍问题列出来，让学生自己评改，也能够鼓舞鼓舞激励学生将自认为功课中写得最好的字写在黑板上，让学生们彼此点评，以激起学生的进修热忱，活跃课堂空气，提高进修下场。对功课较好的学生，要实时予以赞誉，鼓舞鼓舞激励巨匠向他进修；对功课不太好的，要实时指明全力标的方针，迎头赶上。

书法社团勾当总结2

　　书法是一门艺术，是一种修身养性的精采道路，使学生能从少年时代打下精采的写字根底和书写习惯，让学生在进修过程中能丰硕艺术涵养.培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明。

　　在书法教学中，本着“以酬报本”的教学不美不美观念，操作多种教学编制和手段，睁开社团的教学勾当，并获得了必定的成就，为社团勾当的进一步丰硕和成长起到了必定的催促浸染。

　　1、书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长，在本学期开学初，从头组建了我校的书法社团，以自愿报名的形式遴选了在书法方面有拿手，字体美感较好的`同窗插手了书法社团，坚持每周二和周四下战书第三节课进行教学，同时也鼓舞鼓舞激励学生进行泛泛操练，以填补学员因时刻少而酿成的操练量不够的不足。

　　2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的编制在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制；掌控“三个一”尺度，即：眼睛看书要连结一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯要从小培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。经由过程严酷的进修操练，使学生育成精采的写字习惯。

　　3、合理放置进修内容,按部就班学书法。为让学生能够临习名家信帖在，聚积清理了除夜量图片，以名家真迹作为书法进修临习字帖，

　　从入门最早，按部就班。从最初的笔划入手，让学生前进前辈修根底笔划的书写，再进修一些经常操作的偏旁部首，一些较简单的经常操作汉字，最后遵循学生掌控的书写水平，进修一些有教育意义的名人名言、警语及古诗等。

　　4、睁开各类书法勾当为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，在社团睁开了多次的书法作品角逐，让一些优良书法习作在社团中揭示，起着带头调动浸染。给学生供给锤炼的机缘，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才调，以培育他们的竞争意识和进修习惯。

　　5、书法教学过程中存在的一些不足的处所。在总结成就和经验的同时，还必需清醒地看到存在的不足和问题，务必采纳切实有用的编制，加以当真研究息争决。首先，书法进修斗劲古板乏味，社团中个体同窗在操练的过程中部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。其次，再有就是学生到位的气象不是很好，部门学生因班级功课没做完等启事人员到不齐，甚至于书写水平良莠不齐，给教学带来必定的影响。在尔后的教学工作中，以积极的工作立场去完成工作使命，把书法社团勾当睁开的更好。

书法社团勾当总结3

　　总结进修书法的方针：

　　1、首先我们要除夜白进修书法的方针是甚么?

　　一般的人会认为，进修书法是为了把字写斑斓。

　　2、那么你写斑烀魅这个字的方针是甚么?

　　要当书法家，仍是为了成名往后为人签名!现实上此刻书法的操作功能已没有了，泛泛工作不常见到。

　　3、今天我们来学书法，首先还不是要把字写斑斓，它的方针是甚么呢?

　　最根底的功能是修身养性，使我们的糊口充实，身体健康。书法为甚么有益身体健康?其中最首要的启事是，我们在写字的时辰可以把世界全都忘了，所有的懊恼几近都没有了。有人平话法是气功，其实最首要的是能令人静心。

　　4、小伴侣进修书法能培育综合素质，自古以来书法就是培育人综合素质的。为甚么这么说?

　　是因为中国自古以来，写字都是用毛笔，硬笔的普及还不到一百年，古酬报甚么用毛笔来写字?是不是是因为没有硬笔?此刻出土文物汉朝就有硬笔，到了清朝自己也做出了钢笔。毛笔很软，很难节制。要写出又有方，又有圆的`线条很难。此外一个难就是汉字，汉字的形态很难写。

　　我们用圆规在字帖上打一下，几近每个字的长画笔，都落在圆上。汉字的楷书要写好很不等闲，因为它的端方出格出格的严。用出格难写的毛笔，再写出格难写的字，其拭魅这个过程就是在考验人，只有经由过程持久的考验，当真的、细心的、坚持的学，书法才能写好。所以，书法好的人必定有和他人纷歧样的素质。所以古代的考试，书法是一票否决的。字不美观不美观不美观，直接被裁减。自古以来书法就是考验人的素质，考验人的素质，查核素质的一种工具。

　　5、小伴侣学书法有五个益处：

　　1、坚韧不拔的---毅力

　　2、收视反听的---定力

　　3、正视入微的---视力目光

　　4、辩证思惟的---脑力

　　5、切确默示的---手力

　　总结进修书法的编制：

　　进修书法不难，编制很简单。

　　1、编制就是摹贴。(比找任何教员都要好，直接描红前人的字。)

　　2、成功就是坚持。(天天20分钟)

　　3、执笔的编制：

　　(1)、苏东坡说：“执笔无定法，要使虚而宽。”

　　(2)、关头是笔杆与纸的角度，要连结在90度。

　　4、用笔：(小楷字)

　　(1)、拇指与食指捏住。

　　(2)、中指与无名指抵住。

　　(3)、关头是笔要立直。

　　(4)、同时笔要握紧。(握紧写出的线条才有力量)

　　寄望：描红要不粗不细和边缘一致。

　　5、行笔：

　　(1)、行笔时寄望，轻重快慢的节奏改变。

　　(2)、轻落笔，重顿笔、快行笔、慢收笔(最后一笔)。

　　(3)、字体不合，编制不合。重点在行笔要“自然”，削减多余动作。

　　6、主张举荐的字帖：

　　(1)褚遂良《雁塔圣教序》

　　(2)益处：练中锋。练提笔运行。书写性强。

　　7、坐姿：两脚与肩同宽，背要立直。

　　辅助操练：经常做一做“永”字的操练。

　　试学试练，重在激趣。

　　学生是第一次与毛笔零距离接触，教师要长于指导，教学生切确执笔，强调站立练功，当学生写出第一根线的时辰，教师要不无滑稽的奖励这是你人生中第一根线条，即便写的欠好也要艺术性的点评鼓舞鼓舞激励，以此来奠基学生的自抉择抉择信念。

　　假定教师能当令的奖励学生第一次拿笔就平稳或划出的线很直，悟性不错，除夜有潜力，学生的欢兴奋乐喜爱或许由此而生，对教师的认同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，会让一个即便不快乐喜爱书法的学生从此结缘翰墨，爱上书法。

　　正视实践，道法自然。

　　学生在校在家进修书法的操练方针不变。同时，假定能积极介入书法展览等勾当，必定水平上学生的孤高感、成就感更等闲被激起出来。省市美术馆每逢有重除夜展览勾当，我们便举荐给学生自行参不美不美观，或统一组织学员去不美不美观展，事后再写一写自己的不美不美观展感应传染。

　　学生旅游名山除夜川，也要求他们寄望看耸峙在六合之间的书法作品，向除夜自然中书法文化进修取经。不竭丰硕自己的书法常识，晋升书法乐趣，让书法的种子悄然在幼小的心灵中生根发芽。

书法社团勾当总结4

　　本学期这个书法社团的勾当分中文和英文两除夜块进行。中文书法崔教员负责，我负责英文书法，因为三年级学生刚刚接触了字母的书写，为了更好地贯彻落实《英语课程尺度》精神，落实小学英语书写教学方针，进一步增强对小学生精采英语进修习惯的培育，检阅小学生应达到的严酷、规范的英语书写要求。

　　为了辅佐学生育成当真书写的精采习惯。规范学生的英语书写，激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，所以这学期重点是操练26个字母的规范书写，与课本上学的字母同步。

　　第一次勾当书写：Aa、Bb、Cc、Dd，第二次勾当书写字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，第三次勾当书写字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，第四次勾当书写字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，第五次勾当书写字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，第六次勾当书写字母：Aa--Zz.课堂上为了增强对学生书写的操练和催促，使学生真正体味书写的编制与名目，让学生真正知道若何规范书写英语。每次勾当都是先让学生看每个字母的书写笔顺并书空，几笔完成，看一个字母往后写一个。然后几个字母学完往后让学生把当节学的几个字母再集中规范书写往后上交。我一一批改。下次上课之前发给学生，先纠错，更正写的不规范的字母。Aa--Zz26个字母全数学完往后，为了进一步规范学生对英文的.书写，提高学生对英语字母书写的正视水平，营建浓密的英语进修空气，激起学生写字母的欢兴奋乐喜爱，丰硕学生的进修糊口。给学生总结了英语字母书写口诀：

　　书写名目很首要，四线三格要看好

　　除夜写都占上两格，小写名目要记牢

　　头朝上占上两格，尾朝下占下两格

　　自始自终占三格，无头无尾占中格

　　倾斜一致对整洁，巨细粗细要统一

　　假定按此来书写，保你书法得第一

　　从一次次学生的作品上看，26个字母写的很尺度，笔迹流利划定礼貌，整洁斑斓，有的学生令人赏心雅观。极除夜地激起了学生书写字母的欢兴奋乐喜爱，培育了学生精采的书写习惯，提高学生的书写水平，丰硕了学生的课余糊口，提高了学生综合素质。

　　书写是一个持久的过程，在尔后的进修中，我还要倡导学生在书写时做到书写规范，笔迹美不美不美观，书面整洁。

书法社团勾当总结5

　　本学期，为成长学生艺术欢兴奋乐喜爱和拿手，我校继续积极睁开了第二课堂勾当，社团是黉舍实施此项勾当的首要道路之一。连络学生的现实气象，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的精采道路，使学生能从少年时代打下精采的写字根底和书写习惯，让学生在进修过程中能丰硕艺术涵养.培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明。我在书法教学中，本着“以酬报本”的教学不美不美观念，操作多种教学编制和手段，睁开社团的教学勾当，并获得了必定的成就，为我校第二课堂的进一步丰硕和成长起到了必定的催促浸染。

　　1、书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长

　　在本学期开学初，从头组建了我校的书法欢兴奋乐喜爱小组，在五年级里以自愿报名的形式遴选了在书法方面有拿手，字体美感较好的同窗插手了书法社团，坚持每个礼拜三下战书第三节课进行培训，同时也鼓舞鼓舞激励学生进行泛泛操练，以填补学员因时刻少而酿成的操练量不够的不足。

　　2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的编制

　　在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制;掌控“三个一”尺度，即：眼睛看书要连结一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯要从小培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。此外，还要肄业生寄望写字卫生，不随便丢纸屑等。经由过程严酷的进修操练，使学生育成精采的.写字习惯。

　　3、合理放置进修内容,按部就班学书法

　　为让学生能够临习名家信帖在，我聚积清理了除夜量图片，以名家真迹作为书法进修临习字帖，从入门最早，按部就班。从最初的笔划入手，让学生前进前辈修根底笔划的书写，再进修一些经常操作的偏旁部首，一些较简单的经常操作汉字，最后遵循学生掌控的书写水平，进修一些有教育意义的名人名言、警语及古诗等。

　　4、睁开各类书法勾当

　　为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，在社团睁开了多次的书法作品角逐，让一些优良书法习作在社团中揭示，起着带头调动浸染。社团插手了学期社团作品揭示，几名同窗在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场揭示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼齐截窗的书法作品遭到了师生、家长的好评。给学生供给锤炼的机缘，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才调，以培育他们的竞争意识和进修习惯。

书法社团勾当总结6

　　硬笔书法是我校社团勾当的科目之一，书法作为中国历史过程中的至宝，其深挚的内在是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项，书法的教学不只是把字写好，其联系关系了良多的内容，更正学生不切确的握笔编制、更正写字姿式、书法赏识、字体的美不美不美观等等都是书法触及到的.内容。书法课单调而吃苦，只有培育孩子们练字的欢兴奋乐喜爱，使他们养成精采的书写习惯，学生的书写能力才能获得提高。经由过程一个学期的进修，学生的书写能力，审美能力都有较除夜的提高，除夜部门学生也养成了精采的书写习惯。首先，从学生的执笔编制与写字的姿式着手，更正一些学生已养成的短处执笔习惯。我经由过程鼓舞激励、提醒等编制，让每位学生过好执笔关。坐姿是每堂课都要提到的问题。

　　其次，加深学生对有关汉字的写字的一般常识和书写纪律的熟谙，组成并巩固书写手艺，把字写得切确，划定礼貌整洁。练字前，先让学生对该字的字形、间架结构进行识别，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才成竹在胸地书写。在书写过程中，我凡是会放哨指导，并经由过程学生自评，小组互评，全数交流，揭示好作品等编制，激起学生书写的欢兴奋乐喜爱。让学生自己找对手比着学，学生的进修欢兴奋乐喜爱除夜除夜提高。在最后的几节课里面，每到下课前，同窗们都拿着自己的作品，进行比对，而且彼此提出好的处所和欠好的处所。

　　再次，书写内容与语文课堂教学内容慎密连络。为加深学生对课文生字的识别，减轻教学承担，该勾当的书写内容，一般都有每课的易错难记字和经常操作字。一个学期下来，该勾昔时夜部门学生育成较好的书写习惯，书写能力和审美能力有较除夜的提高。

　　书法是中国人献给世界的最斑斓、最迷人的礼物。经由过程书法艺术教育，传承中华平易近族优良文化，同时经由过程书法进修让学生逐步养成精采的书写习惯，及精采的道德意志。

　　1、前进

　　1。学生的结构感有了必定的强化，出格是独体字及摆布结构的字写得较合理。

　　2。字形耸立，笔划流利，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

　　3。书写时除夜部门学生能把字写得切确，划定礼貌整洁清洁，良多学生都全力一次写对。

　　2、不足

　　1。执笔编制与写字的姿式不切确，出格是距离桌面太近，教员要实时提醒更正。

　　2。部门学生书写中笔划的跟尾不够严谨，各部门的`位置放置不合理。

　　3。尔后练字前，教员要先指导学生对该字的字形、间架结构进行细心不美观不美观不雅察看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才成竹在胸地书写。

书法社团勾当总结7

　　年光流逝，如年光似箭。转眼间，已过了半年的时刻，书法协会的各个方面的工作都获得了辉煌的成就。下面从泛泛工作、治理方面、与院外社团交流，书法协会上学期工作总结以下：

　　1、泛泛书法工作简单：

　　本协会每周一次会干会议，深切参议各自的体味意得，每个月一次全数味员参议勾当，每学期进行一次全院性的进修勾当。进行各类各样的书法交流勾当和书画角逐，以实践来催促每位欢兴奋乐喜爱书画的会员和同窗们书画方面的水平。

　　1、进行周末书法交流会。

　　每周末协会将派出八名代表主持交流会。与插手交流会的全院学生一路参议书法创作鉴赏、操练等勾当，并现场教育与互动地进行书法交流勾当，同时为他们免费供给翰墨纸砚和摹仿字帖等。每个月末，召会议干进行月末总结和书法交流勾当。会干们聚积一路配合参议书法艺术，谋求配合前进并上交知足作品一幅，作为一个月来全力的成长见证。

　　2、正视会员们书法作品习作时的‘章法’能力的培育。

　　作品的整体美也是书法赏识不成轻忽的一个首要方面。一件优良作品，必定是一个多样统一的整体。组成书法艺术整体美的首要成分是章法。假定说字的结体是线条的组织，那么作品的章律例是线条更复杂的组织;组织得是不是适当，是作品成功与否的关头之一。章法之所以也称为“布白”，是因为章法质是对空间虚实的艺术措置。实处之妙，皆由虚处而生，”“虚”与“实”，“白”与“黑”，相依相生，相映成趣，给赏识者留有审美想象的宽广宽除夜奔放六合。成功的章法集中闪现了虚实连络的美学原则，邓石如“计白当黑”，即是这一美学原则的具体应用。也就是有翰墨处首要，无翰墨处也首要;字里行间均有翰墨，有情趣。字的空间的平均、布白停匀和字形点画具有齐截的审美价值。既然所有空间都是作品的有机部门，对线结构、对空间的感应传染，自然也理当搜罗在内。书法章法还讲究继往开来，瞻前顾后，参差改变，和落款合理，钤印得宜，并寄望局部美与整体美的协调统一。

　　3、寄望培育协会会员们更好地去赏识书法艺术很首要。

　　激情、气韵、气焰。等所发生的蕴涵美，所以书法艺术又具有相当抽象的特点，这就更需要较持久间的静不美不美观默和几回再三的揣摩玩味。有时面临一幅作品，粗看仿佛平平无奇，细看才发现有惊人之妙，甚至越想看，越看越爱看。在赏识书法艺术过程中。还要求对不合的书家作品进行对比分化，研究其异同，这样才能深切理解前人搜罗书本对闻名书法作品所作的艺术特点的归纳综合;才能作出自己恰如其分的评判;才能把自己的赏识水平提到更高的阶段。这些都需要在几回再三玩味傍边才能获得”。

　　2、在治理工作上

　　1、增强协会会员的思惟建议和气概培育汲引，进一步完美率领岗位责任制和责任究查轨制，继续实施率领查核轨制，成立评价机制，成立全局意识、成长意识和立异意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。协会干部能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全数师生的好评。

　　2、以新的治理编制、新不美不美观念、新课程、新常识、为重点，当真做好一周两练的课时放置和教学放置，使得教学和工作得以顺遂进行。

　　3、深切睁开会员教学勾当，周全提高会员综合素质，严酷遵循校团委、社团连络会和书院的有关划定，组织会员当真进修，经由过程进修，提高熟谙，进一步提高全数味员的书写水安然舒适增强书法理论常识。

　　3、院内、外社团的交流勾当：

　　1、为了增强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流与合作，我们经常操作周末时刻进行书法艺术的构和，同时积极地交流进修经验，争夺配合获得更除夜的前进!

　　为了使我们能够更好的合作，我们协会会干与其他黉舍协会进行书法的交流勾当。

　　2、四月进行的勾当：例如4月由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。在四月这个草木发芽，渐次生花;西风呼出甜美的气息，搜罗了荒地和林丘嫩枝和嫩叶，青春的阳光。人世四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。一个辉煌的四月，同时也是一个收成的四月。书法协会展出的三百多书画作品获得了周战利书记及各率领教员们的好评：对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹，得笔得气，领受精髓，自成机抒，不践前人。此殊荣是我协会创会以来又一次长进的`见证，除夜除夜地鼓舞并激起了会员们研习书法的热忱。在获得好成就的背后，泛博会干为了使此次角逐能够顺遂睁开支出了良多良多，他们今夜达旦。同月，25日进行了新一届干部换届选举，并选举发生新一届干部成员。按期召开会议，以便工作和进修的顺遂睁开，进一步提高了协会的工作效力。使协会对突发事务的措置能力进一步获得提高，也使协会的平易近主制加倍完美，各部部长在工作中各司其责，使工作能有条不紊地顺遂完成。

　　3、蒲月进行的勾当：应协会泛博会员和院同窗的要求，礼聘了协会指领教员教员教员到汽车考试考试楼303教室进行“书法讲座”。讲座竣事后协会会员们之间进行了互订交流、互赠作品。还有，蒲月中旬协会应团委的礼聘插手院进行的“书法除夜赛”，接到礼聘召开全数味干会议，从我们协会里遴选出20多幅优良的作品送至团委。其稍有“睿文精义，思逸神超;天机颖异，灵动纵逸;笔挟风涛，浑然无迹;豪气倾海，神采射人;意趣酣昂，改变万千;点画坚浑，结体奇绝;章法变贯，意新理妙。力屈万夫，韵高千古”的下场，获得现场师生的一致好评。有的同窗对我们说：“这个节目很成功，书法是我国文化的魂灵，我们理当多睁开近似这样的勾当，发扬我国的传统文化!”高涨迭起的的晚会现场始终满盈着欢喜的空气，充实成长示我院师生在新的一年里，团结齐心专心，共创夸姣未来前景。

　　在本学期的协会勾傍边因为社联教员及干事的鼎力撑持，教员的撑持及协会同窗的配合全力获得了很除夜的成就，成就只代表畴昔，我们已会再接再厉，在尔后的工作中，阐扬出书法协会的列位成员的小我能力，把书法协会的各项工作，再上一个新的台阶。

书法社团勾当总结8

　　教学要求：

　　1、使学生掌控两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写编制。

　　2、培育学生精采的书写习惯和进修习惯。

　　3、在书写操练中进行爱进修的`教育。

　　教学预备：

　　什物投影、铅笔、米字格教学时数：1课时

　　教学过程：

　　1、复习旧知，导入新课

　　1、指名上台书写：你保很行快怕

　　2、今天，我们接着进修第十课。（板书课题）

　　2、教学两点水

　　1、指名读两点水书写分化。

　　2、指名上台书写，并教学编制。

　　3、生关上书，在草草稿上操练，然后再和字帖进行对比，找出问题地址。

　　4、生完成操练

　　5、生默读“冰”和“冷”的书写分化，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。

　　6、指名上台书写，其他学生在草草稿完成书写。

　　7、对比找问题，然后在书上完成操练。

　　8、总结学法：先读帖，后操练，再对比，最后巩固。

　　3、自学其他偏旁的书写

　　1、生按适才的编制自学其余字的书写。

　　2、生操练时，师放音乐，放哨教育。

书法社团勾当总结9

　　操练书法对学生来讲是一件斗劲乏味的事。我感应传染首要的是理当切确熟谙少儿的春秋特点，从较低条理对学生进行初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力成分。要肄业生临帖写字时要消弭邪念做到心平气和、收视反听。

　　经由过程讲述书法渊源和字体演变，让学生体味我国的书法艺术是在持久的历史过程中成长起来的。书法中凝固着中华平易近族的哲学思惟，美学追求，人文精神，聪明才干，思惟激情，成为一个反映生命的艺术，成为全数中华平易近族的意味。书法不成是我国平易近族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且仍是“世界公认的最高艺术”。经由过程进修书法，使学生能很好地体味中华平易近族的历史及辉煌的平易近族文化，增强平易近族自亏心和自抉择抉择信念，加倍酷好我们伟除夜的祖国。是以，在泛泛泛泛的操练功课中，我指导学生选择格调文雅、健康向上的内容。

　　在书法教学中我教给学生切确的执笔运笔姿式，执笔轻重的.调控，书写坐姿、站姿等编制；其次是教给切确的读帖编制和临帖编制，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气焰的强弱，均有章法可循，操练小学生遵循汉字书写纪律，即是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警语之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，即是“有文化”。要肄业生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、诚心、一丝不苟的道德。看结体悟其组合纪律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要肄业生寄望写字卫生。如桌凳、光线、写字姿式等，经由过程严酷的进修操练，使学生不单可以养成精采的写字习惯，还可以培育雅度气质。

　　在尔后的工作中，还要给学生声名学书法事理、增强进修勇气。使学生除夜白，书法不是高不成攀的。给创作发现学书空气、组成专注神色。

书法社团勾当总结10

　　本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经由一学年迈师和同窗们的合作、全力，按部就班的、有针对性的操练，学生的书写水平有了必定的提高。在操练的过程中我们首要做了以下几点工作：

　　1、书法社团的组织

　　学生具有必定的对书法的酷好，最好有一些书法根底。所以，我们书法社团所领受的成员都是进修成就精采、有精采的书写根底音，并对书法感欢兴奋乐喜爱的学生。

　　2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的编制

　　在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制；掌控“三个一”尺度，即：眼睛看书要连结一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯需要培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。此外，还要肄业生寄望写字卫生，不随便丢纸屑等。经由过程严酷的进修操练，使学生育成精采的写字习惯。

　　3、合理放置进修内容，按部就班学书法

　　从最初的笔划入手，让学生前进前辈修根底笔划的书写，再进修一些经常操作的偏旁部首，一些较简单的经常操作汉字，最后遵循学生掌控的书写水平，进修一些有教育意义的名人名言、警语及古诗等。

　　4、书法教学过程中存在的一些不足的处所

　　在总结成就和经验的同时，还必需清醒地看到存在的不足和问题，必采纳切实有用的.编制，加以当真研究息争决。

　　首先，书法进修斗劲古板乏味，同窗们在操练的过程中部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。

　　其次，再有就是学生操练良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平良莠不齐，给教学带来必定的影响。不才个阶段的操练工作里，我们将会投入更除夜的热忱，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感应传染书法的艺术的魅力。

书法社团勾当总结11

　　书法是一门艺术，是一种修身养性的精采道路，使学生能从少年时代打下精采的写字根底和书写习惯，让学生在进修过程中能丰硕艺术涵养，培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明。我在书法教学中，本着“以酬报本”的教学不美不美观念，操作多种教学编制和手段，睁开书法欢兴奋乐喜爱小组的教学勾当，为我校第二课堂的进一步丰硕和成长起到了必定的催促浸染。

　　1、书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长。

　　在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式插手了书法小组，坚持每周礼拜二下战书第四两节课的时刻进行培训，同时也鼓舞鼓舞激励学生进行泛泛操练。经由我和书法欢兴奋乐喜爱小组学生的全力，我校的学生书法水平有必定的提高。

　　2、精心教育让学生掌控切确的书写编制。

　　书法社团小组学生进修书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从头的进修，没有根底。所以我在书法教学中，开学初拟定教学筹算，做到成竹在胸。教学时我着重教给学生切确的执笔、运笔编制，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制；在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。着重从结构的分布和通临全帖方面加以指导，让他们能够为尔后的创作打下根底。经由一个学期的`进修，书法欢兴奋乐喜爱小组的学生都有必定前进，其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生前进加倍较着。

　　3、合理睁开各类书法勾当，提高学生的书写能力。

　　为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，我不按期在小组睁开书法作品角逐，让一些优良书法习作在校园中揭示，起着带头调动浸染。本学期进行了“玉兰飘喷喷香”艺术书画勾傍边，这些学生将毛笔作品介入展览，受教师及同窗们的好评。他们的书法水平获得了人们一致好评。

　　4、书法教学过程中存在的一些不足的处所。

　　在总结成就和经验的同时，还必需清醒地看到存在的不足和问题，务必采纳切实有用的编制，加以当真研究息争决。

　　首先，书法进修斗劲古板乏味，欢兴奋乐喜爱小组同窗在操练的过程中部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。其次，再有就是学生到位的气象不是很好。欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻在礼拜二下战书的第四节课进行。班级集体勾当、黉舍团委勾当、体育角逐等对欢兴奋乐喜爱小组勾当影响很除夜，迟误了欢兴奋乐喜爱小组勾当的睁开。

书法社团勾当总结12

　　本学期硬笔欢兴奋乐喜爱小组勾当安身培育学生的根底书写能力和进行精采的书写习惯教育，经由过程一学期的全力，学生在自力书写能力和书写习惯方面都获得了必定的提高。

　　现对本学期的勾算作一小结。

　　1、在根底笔划的根底上，提高学生对字的间架结构的熟谙

　　本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法根底，在根底笔划方面的进修已斗劲成熟，所以本学期在根底笔划的根底上，着重成长学生对字的间架结构的进修。一样采纳之前的编制，每次上课，我城市选一些具有代表性结构的字，印一张操练纸。

　　在上课都时辰，尽可能让学生来分化每个字的结构特点和书写寄望点，我再作适当的填补，让学生能独马上发现字的书写纪律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究编制，要肄业生多对自己书写的字和例字进行斗劲，找出不足和洽处，改良短处错误。

　　2、以临为主，提高学生自力书写的能力

　　今天的进修是为了明天的自力进修。学生在进修时应学会若何去分化一个字，若何去放置一个字。在尔后的进修上必需自力进修，而字帖就成了尔后书法进修的`好教员。所以，现阶段提高学生临帖能力的培育相当首要。本学期，培育学生临贴能力为主。

　　每过一两周，我就要肄业生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成功课后，进行点评，要肄业生能说出你的字和字帖里的字斗劲四周的处所，并提出哪些处所临得欠好，然后教师进行点评和填补教学。使学生除夜白临帖的编制和手艺，在往后的自力进修中能驾轻就熟。

　　3、正视实践操作

　　为了提高学生书法的操作能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小角逐。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的编制、编制，和书写的手艺，泛泛泛泛多操练，并要肄业生在进修中谈谈若何写好一幅硬笔书法作品。经由几回实践操练，然后组织学生进行一次书法作品写作查核，增强学生对书法的应用能力。

　　因为时刻的启事，本学期只进行了四个月的教学，所以良多进修内容都还没完成，不才学期的教学中，我们继续增强学生对字结构的分化和应用，进一步增强对临帖的操练。

书法社团勾当总结13

　　1、指导思惟

　　为顺应新课程更始要求，深切奉行素质教育，培育学生实践立异能力，培育汲引精神校园和书喷喷香校园，按照教育局下达文件的相关要求，连络黉舍现实，本学期先期睁开书法学生社团勾当。

　　坚持以尊敬个性,声张个性,倡导个性,成长个性为中心，操作课余时刻打造丰硕的校园书法文化气象,实现自我教育、自我治理、自我处事的教育标，为泛博同窗供给揭示自我的空间和舞台。中国书法历史悠长，博除夜高深，不单有着光鲜的艺术性和普遍的合用性，而且自己还储藏着丰硕的德育成分。在教学中假定正视挖掘这些成分，并恰当地将其通顺贯通、渗入在教学傍边，对培育学生精采的道德情操，提高他们自己的道德素养和常识水平会除夜有裨益。

　　2、社团勾当整体方针

　　保证学生的自立性，提高学生的积极性，鼓舞鼓舞激励学生的创作发现性，力争勾当的成效性，敦促素质教育深切成长，实现校风的根柢好转，真正把黉舍办成学生快乐喜爱的家园、乐园。

　　1、在书法进修中，使他们养成精采规范的书写姿式和执笔姿式。

　　2、指导学生写出一笔斑斓的字，对其进修和未来的工作、社会酬酢起到深远的影响。

　　3、经由过程书法操练，培育学生当真负责、收视反听、坚韧不拔的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　3、社团勾当实施编制

　　书法艺术社团勾当的睁开，既可以陶冶情操、兴奋肚量襟怀胸襟、有益健康、鼓舞激励操守、促进常识，同时也能促进常识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。具体编制以下：

　　1、遵循整体方针及指导思惟发出倡议，向全数同窗进行招收社员。

　　2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生睁开勾当，固按时刻、地址睁开勾当。（每周四下战书3：40——5：10）

　　3、每周的进修要重质量、重实效地睁开，教师针对社员的作品给以指导，社员理当真、虚心肠进修并坚韧不拔地操练。

　　4、每次勾当方针了了，勾当过程完全，指导教师记实或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生获得的成就等）学期末黉舍将遵循现实勾当气象，评出优良社团成员。

　　4、社团勾当评价编制

　　教学评价是教学的首要组成部门。

　　1、关注学生的立场与激情。评价应有益于激起学生写字的欢兴奋乐喜爱、培育学生对汉字文化尊敬与酷好的激情，有益于促进学生育成精采的书写习惯、促进全数学生提高写字水平。

　　2、分学段必定写字教学的评价内容及原则。对第一学段的写字评价，要出格关注当真书写的立场和精采写字习惯的.培育，寄望学生对汉字根底笔划和根底结构的掌控，正视书写的切确、划定礼貌、整洁。对第二至第四学段的书写评价，除关注上述根底要求外，还要寄望学生书写的速度，尊敬他们的个体审美情趣。要用成长性评价来提高学生的写字欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念，杜绝用除夜量几回再三抄写奖惩学生的做法。

　　3、采纳多样化的评价编制。写字教学评价的道路和编制是多样的，可采纳不美观不美观不雅察看、面谈、课堂问答、操练、问卷查询拜访、典型实例分化、揭示、角逐、查核、考试等编制或道路，评价学生的书写能力和进修立场、进修习惯、进修编制、进修念优等。评价搜罗泛泛性、阶段性、总结性三种。实时对学生泛泛的写字气象予以评价。

　　4、完美评价尺度。在语文学科考试评分尺度中增添书写评价项目，在作文测试中要将学生的书写气象单列评分，以此促进学生在泛泛泛泛的进修中养成精采的写字习惯。

　　5、寄望对学生功课书写气象予以评价。

书法社团勾当总结14

　　“子在川上曰，逝者如斯夫。”年光荏苒，瞬间快要期末。回首回头回忆回头回忆黉舍书法社团勾当睁开的气象，倍感欣慰。现将此勾当予以总结，还望列位率领及同业们攻讦匡正。

　　精心设计，自编教材。

　　自印“字”帖，免费供给

　　为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我良多安眠时刻，我毫不悔怨，因为，我看到了孩子们盼愿的目光，看到了他们练字的前进，看到了家长们知足的激情亲热笑脸。

　　我比来写了一首诗，曰：“春雨连缀育嫩芽，身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。”我想，这或许是我的真实写照吧。

　　合理放置,按部就班。

　　为了激起学生进修的欢兴奋乐喜爱和积极性，我聚积清理了除夜量图片，以名家真迹作为书法习作赏识，从入门最早，按部就班。首先从根底笔划练起，指导学生遵循汉字的书写规范进行笔划书写操练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺次列举进行强化操练，强调汉字书写的笔划顺次。

　　在学生进行书法操练过程，当令地对优良学生进行赞誉，对有点滴前进的学生也鼎力赞誉，成立起他们的抉择抉择信念。一般授课不会超越十分钟，首要的是个体教育和学生的亲自体验。操练是进修，体验也是进修，从不合的角度去进修会达到更好的进修下场。如：若何写“横”，我采纳自编的口诀给学生教学，“上面横，右上行;下面横，想彩虹。”

　　经由过程形象的`例如让学生在轻松兴奋的气象下记忆住了该笔划的外形。

　　激起欢兴奋乐喜爱，勾当经常为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，让一些优良书法习作在社团中揭示，起着带头调动浸染。我还鼓舞鼓舞激励学生插手黉舍的书法角逐，给学生供给锤炼的机缘，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才调，以培育他们的竞争意识和进修习惯。

　　本学期接踵睁开了“交通安然在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报角逐，收到了较好的下场，深受泛博师生和家长的好评。

　　总结不足，改良编制

　　在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问题。书法进修斗劲古板乏味，孩子们在操练的过程中部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。

　　作为指导教员，我会以积极的工作立场组织教学，和学生一路进修，一路全力，争夺把书法社团勾当睁开得更好。

书法社团勾当总结15

　　书法是一种静态的汉字默示艺术，它的美在于整体协调，书法是无声的音乐、纸上的跳舞，又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其方针理当是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的切确率领下，再连络学生的现实气象，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生进修书法，从小锤炼意志，培育他们的审美能力，组成必定的拿手，促进身心健康成长。作为指导教师，在书法教学过程中，正视培育学生进修欢兴奋乐喜爱，书写时的切确姿式。在我们和学生的`配合全力下，顺遂地完成了本学期的书法教学。

　　1、书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长

　　在本学期开学初，从头组建了我校的书法欢兴奋乐喜爱小组，在三到六年级中遴选了在书法方面有拿手，字体美感较好的33位同窗插手了书法社团，坚持每个礼拜三次的培训，分袂为周1、周3、周四。在保证时刻的同时，每次培训要求孩子全身心介入其中，插手后抓紧一分一秒，练好每个根底笔划，打好扎实的根底功。学好书法贵在多练，是以，光靠黉舍集中操练的时刻远远不足，为此，我还积极鼓舞鼓舞激励学生在家辅助操练。

　　2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的编制

　　在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，书写坐姿、站姿等编制；掌控“三个一”尺度，在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯要从小培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。此外，出格要肄业生寄望写字卫生的养成，不随便丢纸屑、失踪踪墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。经由过程严酷的进修操练，学生根底养成精采的写字习惯。

　　3、插手各类书法勾当

　　1、9月份，当真组织师生插手常州市教育系统法制鼓吹书法评选勾当，王晓腾获二等奖、宦欣欣获三等奖。

　　2、组织孩子当真插手了清英外国语黉舍的新教育现场揭示勾当，勾傍边，我校小选手们除夜显身手，充拭魅揭示了自己的书写水平。收到与会率领的一致好评，良多若干良多若干好多孩子的作品还被来访佳宾留作珍品。

　　3、组织学生插手了江苏省组织的中小学生书法等第考试。

　　4、积极插手了江苏省中小学教师书法角逐，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到不竭改良。期待佳绩的到来。

　　5、组织孩子当真书写对联，为每年一次的对联义卖勾算作好充实的预备。

　　6、泛泛泛泛，做好保藏工作。六年级孩子即将卒业，在组织孩子当真操练的根底上，抽时刻让孩子书写一些成功的作品，已被保藏。

　　4、书法教学过程中存在的一些不足的处所。

　　经由这一年来的社团糊口，让我真正地体味到了，办一个社团不等闲，弄妥一个社团更不等闲，清醒地看到社团操练中还存在良多的不足。在尔后的操练中，务必采纳切实有用的编制，加以当真研究息争决。

　　首先，书法进修斗劲古板乏味，在操练的过程中，部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。

　　其次，学生到位的气象不是很好，部门学生因班级功课没做完等启事总不能准时插手操练。其中，尤其较着的是周1、周四。那周一来讲，因为每周一，我又要进班教育，又要插手教师会议，时刻十分首要，进书法社团时刻仓皇，加上有一部门孩子要插手象、围棋操练，有些学生就钻空子，总感受我不知道，李教员也不会跟他太顶针，有时去插手操练几近要竣事了，甚至于书写水平良莠不齐，给教学带来必定的影响。在此，但愿全数教员鼎力撑持，配合配合完成好此项工作。

　　不才个学期的工作中，我更要以积极的工作立场去完成工作使命，把书法社团勾当睁开的更好。

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