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（热）教研勾当总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，是以十分有必需要写一份总结哦。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编帮巨匠清理的教研勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教研勾当总结1
1、增强进修，更新不美不美观念。
增强进修课程更始理论，进修有关课程更始的实践经验，当真进修有用教学策略和教学评价的理论和经验总结，进修新课程尺度，深化课程更始，组织教师当真进修、研究《新课程尺度》，出格是对新编教材的增减部门，更要深切研究，了了增减的意义，掌控新教材的特点，弄好政治课教学，充实阐扬政治学科的多元功能。
2、正视营业常识的'进修和营业手艺的提高。
近几年，组内教师积极完成进修和培训使命，不竭填补新常识。姜胜善教员：插手浙江教育报刊进行的高中政治专业素养晋升培训班，到XX中学不美不美观摩进修，进修他们新的理论和作法，多次插手市教师教研院组织的“促进课堂有用进修”的培训，张XX、陈XX教员插手二十一中第四届通俗高被选修课程培育汲引研究会，插手二十二中高中政治课堂改变研究会、插手高中政治学科布景下选修课的斥地与实践培训，应XX周XX李XX教员插手XX市高中政治主干教师课堂改变教学立异研究会，还多次插手市教师教研院组织的“促进课堂有用进修”的培训，插手选修课的培训。经由过程进修，再连络我校现实，有用促进教学工作。5位教员本学期插手市命题角逐，获得三等奖。
3、落实常规，优化课堂，提高效益。
1、组织进修有关教学更始的经验，不竭参议成功教育的经验和做法，鼓舞鼓舞激励教师不竭深化教育教学更始，用新的理念、新的编制实施教学，合理组织教学勾当，使教学过程既科学严谨，又布满活力。
2、增强集体备课，阐扬群体优势。每周都进行备课组会议，必定周筹算、调剂教学进度、分化课堂中的不足、学生的思疑。各备课组切实落实好集体备课工作，了了集体备课时刻，确立中心讲话人，重点构和教学方针、进修方针、重点难点的措置编制和教学勾当的设计。同时，为增强教师间的彼此进修，遵循黉舍要求，规范教师听课步履，做到按时、定人、定内容、定反馈，催促教师更新教学不美不美观念，并转化为教学步履，整体提高黉舍学科教学水平
3.、当真插手市教研室组织的各类继续教育和各类形式公开课,示范课.并当真做好笔录,以便在校教研勾那时刻能彼此交流,借鉴其他兄弟黉舍教员的珍贵经验.。
4、这学期我们成员彼此听课、课后直接点评，指出改良的定见。
4、敦促有用进修课堂改变
我们教研组6位成员，经由过程过课堂实践、理论进修、外出进修交流，配合全力地敦促政治课堂更始。开学初就必定了学分评价尺度，泛泛泛泛分数和考试分数各占50%，泛泛泛泛分数中课堂默示15%，功课20%，默写10%.其他5%，同时以小组为单元，火伴合作合作，有用调动了学生进修的积极性，集体和小我名望通顺贯通为一体。火伴合作、不竭反思，促进有用教学。
4、导学案的设计。
继续深化导学案的设计。以导学案为抓手，以小组合作进修为载体，敦促高中政治课堂教学更始，成员分工合作，配合高质量地完成导学案的设计。这学期增添了“我的疑问”这一栏，让教学更有的放矢，以使命驱动式：经由过程“使命”来激发、强化和连结进修者的成就念头。
教研勾当总结2
本学期，我校语文教研组当真进修县教育局教研室、黉舍教育工作精神，以贯彻落实《语文课程尺度》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改成中心、以校本研究为首要编制，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。连络我校语文教研组全数教师的教研现实，继续营建精采的教研空气和揭示舞台，周全提高课堂教学水平及营业能力，草创我校语文课程更始新场所排场。
1、进一步规范和落实教学常规治理，提高课堂效力
1、按期睁开语文教研勾当。各年级备课组勾当以“135教学模式”为指导，切确掌控三维方针，确立“135模式下的浏览教学”为专题研究方针，以提高研究的实效性。
2、进一步完美备课。做到“三备”，即备三维方针，备教材，备学生。增强集体备课意识，正视成本配合分享，倡导语文教师细读文本，深切浅出。
3、全力上好每节家常课。切实落实“135教学模式”于泛泛课堂教学中，全力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充实操作现有的电教媒体，操作汇集成本，拓宽进修时空，培育学生精采的.进修习惯，全力提高课堂教学效益。
4、专心看待每次功课：功课精设计，闪现“轻负荷，高质量”的教学思惟；功课细批改，规范、实时，正视纠错及气象反馈。
5、尽心教育每个学生：全力做勤学生补缺补差的工作，因材施教，经常分化学生，实时捕捉学生闪光点，热忱鼓舞鼓舞激励，操作课外勾那时刻做好分层指导，使每个学生都能充实成长。
2、以“135模式”为契机睁开校本教研，提高教学实效
组织教师继续进修《新课程尺度》，鼎力敦促“135教学模式”，更始课堂教学编制，促进师生成长。
1、成立以学生为本的思惟，成立平易近主齐截的师生关系，营建积极、向上、协调、宽松、有趣的教学空气，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的空气中领受常识。
2、坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文应用、实践能力的同时，正视人文成分对学生思惟激情的陶冶传染。
3、积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，淡化繁琐的教学分化，给学生足够的时刻和空间，让学生在教师的指导下独马上提出问题，分化问题，解决问题，在自动实践过程中堆集、感悟。
4、凸起学生主体地位，将教学过程算作是教员、学生、文本间齐截对话的过程。正视学生怪异的感应传染、体验和思惟编制，培育学生精采的进修习惯。
5、成立除夜语文教学不美不美观，沟通课本内外，课堂内外，进修内外的联系，拓宽语文进修和操作的渠道，增添语文实践机缘，提高进修效力。
6、讲究操练手段的多样性，提高操练有用性，考试考试课外功课阶梯式，让不合学生学有所获，具有功课批改的现代办代办署理念，搜罗成立学生的错题记实。
教研勾当总结3
一年中，在教研室和教育信息中心的率领和关心下，以促进信息手艺教育的快速成长，提高教师的信息手艺素养和教育、教学水平为方针，睁开了一系列的勾当，并获得了显著的成效。
1、增强组织落实，规范教研治理。
为了更好地贯彻国家信息手艺教育的课程更始，一年中增强了信息手艺教师教研勾当的组织、研究和交流，当真弄好教学研究、教学指导、教学治理和教材培育汲引。每两周进行一次教研勾当，同时增强教研勾当的组织治理，当真拟定了教研工作轨制，并组织教师拟定教研筹算，勾当方案，每次教研勾当都有具体的出勤记实、勾当记要。
2、以课堂教学为抓手，提高课堂效力。
当真进修新课程尺度，深切体味其精神，以新课程更始的指导思惟和根底理论指导本学科的教学实践。经由过程睁开集体备课、彼此听课、交流体味，说课等勾当，让教师在勾当顶用理论指导教学，锤炼自己营业能力，促进了教师不美不美观念的更新和素质的提高。
（1）本学期继续以主干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学方针、教材内容、教学编制入手，优化教学过程，改良教学编制，将教学研究一步步引向深切。巨匠彼此进修，取长补短，配合提高，切实提高了信息手艺教师的营业水平。
（2）为了做好插手市信息手艺教师三项根底功角逐的预备工作，我们首先在本校进行了教师三项根底功角逐。举荐一名教师插手，角逐内容主若是评课、说课、软件操作，操作教研勾当的时刻分三个阶段进行，并同时请专家、教师配合评选，最后评出最优良的教师插手市角逐。
（3）组织教师睁开教学理论和实践的研究勾当，积极鼓舞鼓舞激励教师把泛泛泛泛堆集的教学经验实时总结，撰写教学论文，分袂插手了“市中小学信息手艺教学设计论文评选勾当”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优良教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师插手了“首届全国中小学汇集主题切磋勾当暨全国中小学教育特点网站展评”研究会，共有五名教师的论文获奖。
（4）为了提高教师对信息手艺学科教材的掌控能力，增强信息手艺与学科整合道路的研究，配合参议信息手艺学科的课堂教学模式，组织教师操功课余时刻分袂插手《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，今朝编写工作已根底完成。
（5）为了做好插手“第六届全国多媒体计较机辅助教学（课程整合）不美不美观摩勾当”的预备工作，组织教师操作“五一”时代加班加点赶制课件，并遵循教学现实进行了一次次的改削，抛却了与家人团聚的年光。在角逐时代，不辞辛劳地驰驱于各个角逐点，安装课件，调试处事器，尽最除夜限度的消弭可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺遂的完成，并获得了令人欣慰的成就。
（6）以科研为先导，积极鼓舞鼓舞激励教师考试考试信息手艺与课程整合的实践勾当，参于省级课题《信息手艺在教学操作中的形态研究》的研究，积极自动介入教育教学更始。充实操作现代信息手艺手段，建造除夜量的教学软件，并将研究功能进行加工清理，以Web形式揭示在“教育信息网”上。
3、增强校园网培育汲引，建树丰硕的校园文化。
培育汲引校园汇集，建树丰硕多彩的校园汇集文化对改变教育思惟和不美不美观念，促进教学内容、教学编制、教学结构和教学模式的更始，加速培育汲引教育手段和治理手段的现代化起着抉择性浸染，是以增强校园网的培育汲引、呵护和治理工作势在必行。
（1）组织教师当真进修《市教育信息化“十五”筹算要求》，使每位教师了了尔后工作的指导思惟、方针和使命。
（2）汇集瞬息万变，新常识、新问题层见叠出。为了让教师体味汇集的最新动态，掌控汇集的最新手艺，组织全区网管人员操作暑假进行了为期六天的网管员培训，首要络治理的根底常识和操作手艺，为校园网高效、有序的运行供给了有力的保障。
（3）增强校园网成本库的培育汲引，组织教师清理、斥地教育教学成本。充实阐扬汇集优势，经由过程采办、研发、共建等编制，火速丰硕汇集成本，并将上传至“西河中学网”，为各校周全地汇集和操作教学成本创作发现了精采的前提。
（4）坚持“寓教于乐”，以诚恳诚意为学生、教师、家益处事的年夜旨，坚持“没有最好，只有更好”的原则，继续做好“西河中学网”站的更新和呵护工作，不竭丰硕网站的内容，还不按期进行改版，以连结网站的吸引力，保证高效、快捷、安然、通顺，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，教师的好辅佐。
（5）为了迎接市率领对我校信息化考试考试黉舍的评估验收，，对黉舍进行自查。查看相关的材料，实地查看校园网培育汲引及操作气象，进行彼此交流进修，发现问题实时反馈，并组织教师加班加点进行改良。前后组织教师到各楼房进行安装设备、调试处事器、建造黉舍网页，使黉舍顺遂地经由过程了市信息化教育考试考试黉舍的验收工作，并遭到了专家的高度必然。
4、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。
以促进学糊口生计跃、自动地进修为主攻标的方针，强调从多角度看学生，鼓舞鼓舞激励学生的个性成长，促使每个学生都获得成长，是以本学期睁开了以下勾当：
（1）为培育学生的立异精神和实践能力，今年暑假组织学生插手各类交流勾当。并将汇集的信息以Web形式发布。从中使学生斥地了眼界，增添了常识，学会了本事，同时培育了学生对计较机常识和操作的浓密欢兴奋乐喜爱，提高了学生获守信息，措置信息的能力。孩子们在亲自介入中，揭示了才调，体验了成功。
（2）为了顺应飞速成长的信息时代的要求，丰硕学生的暑假糊口，拓展其进修的道路和空间，以互联网为前言，遵循自己的欢兴奋乐喜爱、拿手建造小我主页，并上传至“星星网”。使学生成为应用信息手艺，获得、措置、应用信息的现代化的人，迈开了成功的'一步。
（3）走出教室，走向实践，于10月1日睁开了“‘祖国—生日欢愉’数码除夜步履”，使学生充实操作Intel公司供给的数码设备，当一回小记者，上街汇集国庆欢庆的场景，并将其进行加工措置建造网页发布在互联网，从而最除夜限度地阐扬Intel培训基地的功能，让学生在掌控更多的前进前辈手艺的同时，增添对社会的责任感，使培训基地真正成为学生进修计较机的乐园。
（4）充实阐扬学生的积极性、自动性、自力性、创作发现性，挖掘和调动每个学生的内在潜能，积极组织学生插手各级各类角逐：本学期有78名同窗插手了省奥林匹克电脑绘画角逐，有一名同窗获省一等奖，四名同窗获二等奖，10同窗获三等奖；有三名同窗插手了省奥林匹克法度楷模设计角逐，一名同窗获三等奖；有二名同窗插手了华南地域计较机操作操作角逐获2、三等奖。
（5）为了让更多的学生操作互联网信息，周全提高学生的信息素养，让更多的孩子体味西河中学网，受益于西河中学网，参于西河中学网的培育汲引，让“西河中学网”成为孩子们健康成长的乐园，特进行了招收“西河中学网”栏目小主持人勾当。内容要求思惟健康积极向上，合适少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧院、英语你我他、天文地舆等栏目，也能够切磋性为主题的内容，由各校遵循自己黉舍的办学特点，必定响应的栏目。最后请小主持人介绍自己的栏目，同时进行专家评选和网上评选相连络评出优良主持人。本勾当正在进行中，将于20xx年8月揭晓。
本次勾当的方针是进一步研究潍坊市教科院“五四一”课堂教学模式，提高我区英语教师的课堂授课水平，培育教坛新秀。高新区教研室对此勾当十分关注，武际金副主任亲临现场、东明中学的孙校长也不美不美观摩了本次勾当。
本次勾当由以下两个环节：
1、听课、评课。
杨叔萍主任多年来正视研究课堂教学，今天她又揭示了一节读写课，把读写课的根底法度楷模经由过程授课形式揭示给巨匠，让教员们从中贯通。课后杨主任把她设计这堂课的思绪和巨匠进行了交流。教员们也对这节读写课也揭晓了自己的不雅概念，并提出了建议，对读写课模式（改削稿）进行了构和。清池中学的几位教员在评课时直言不讳，针对某些环节揭晓了自己的不雅概念：“假定我来上这节课，在这个环节上，我这样做……”
最后，教研员张教员对传说风闻课和读写课进行了精辟的解读，并对《初中英语课堂教学评价尺度》又作了强调：
1、方针了了；
2、多层设计；
3、学生介入；
4、正视实效。
张教员强调，要凹骋四一”模式落实到泛泛泛泛的授课上，教员们要珍惜机缘，积极插手课改，以提高自己的营业水平。
2、总结上学期的教研勾当，安插今学期的教学教研勾当。
张教员首先必然了上学期教研勾当的益处，然后指出了不足，对本学期的教研勾算作了安插和要求，并强调每次教研勾当竣事，列位教员必需写反思，并把学到的经验落实到现实教学中去；每人成立博克，每周揭晓一篇短文，交流教学经验；以黉舍、年级为单元出无分数评价优良试题，并进行揭示和评选；今年我区的课堂教学勾当评选以市教学模式为按照，出格是青年教师泛泛泛泛上课必需按“五四一”模式；增强集体备课，各校把集体备课发到英语学科公共邮箱，达到成本共享。
本次教研勾当，教员们介入率高，没闪现无故缺席现象，听课当真，构和积极，达到了预期方针。相信今学期我区的英语教学必定会获得优良成就。
教研勾当总结4
20xx年10、11、12月份，淄博市教研室组织了全市义务教育阶段汇集教研勾当。此次勾当，各学科分袂环抱构建高效课堂、改良课堂教学编制、睁开课例研究、增强课程斥地和课程评价能力等主题睁开研究，探访破解泛泛教学教研坚苦的策略与编制，促进配合成长。
遵循市里、区里汇集教研勾当要求，积极组织本校教师插手汇集教研勾当。10月19、20日两天全数数学教员插手汇集教研勾当，10月31日，组织全数语文教师插手汇集教研内容为：一是进修博山区“小学生合用书写教育优化策略的考试考试研究做法和研究功能”，二是八种根底笔划“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”的教学，12月26日，全数语文教员再次插手汇集教研勾当。11月7日、9日、10日，信息、思品和英语教员们插手了汇集教研勾当，并揭晓了评论。12月11日和18日，综合学科和音乐、美术教师插手了校本课程汇集教研勾当，经由过程教研勾当，使教员们在研究中彼此进修、配合提高。
本学期的数学络教研勾当的内容首要经由过程不美旁不美观视频，经由过程视频，体味课程的首要内容和每个信息窗的首要编排，重难点常识若何教学，经由过程从汇集教研勾当的`主题帖、跟帖气象看，我校数学教师介入汇集教研勾当积极性获得增强。
尔后，我校数学学科将加除夜汇集教研力度，引领教研编制改变，黉舍将采纳切实有师编制，积极组织数学教师介入，提高教师介入汇集教研的积极性，进一步晋升数学教师的营业能力和专业素养。
教研勾当总结5
本学期的教学教研工作伴跟着新年脚步的临近，即将接近尾声。回首回头回忆回头回忆这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们教研组连络“教学质量晋升年”勾当的进一步睁开，本着“为学生处事，要自己提高”的理念，全数教员们发扬优良教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结以下：
1、教学常规工作治理：
从整体优化解缆，增强教学工作的五个环节的治理。为进一步阐扬教研组、备课组的功能，我组积极响应黉舍的呼吁，了了成立集体质量意识，信息成本共享，当真落实了集体备课轨制，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足，在黉舍的教案搜检中除夜部门教师教案优良。课堂受骗真上好每节课，在课堂教学中落实素质教育，所有教员在教学过程中都不时考虑对学生进行进修指导，本学期重点是进修编制的指导，指导的要点是若何听课、若何做功课和若何复习，为了能更好地闪现学生的主体地位，要就教师指导学生介入教学勾当，必需给学生自立介入勾当的时刻和空间，教学中以酬报本关爱学生，学生知足度100%。全数教师在精选习题的根底上，当真做好批改工作，力争做到实时反馈改正，讲究实效，黉舍功课抽查气象显示本组全数教师功课批改气象优良。
各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好肇端阶段数学进修习惯的养成；初二抓好根底教学，培育数学素质；初三多角度操练学生的思惟品质，提高数学解题能力。在全组教员的辛劳全力下，初中数学各年级成就都有较除夜提高，出格是初20xx级，在平均分、及格率、优生率等各方眼前进较着，初20xx级、初20xx级也有必定前进。数学角逐成就喜人：19人获全国三等奖；2人获省二等奖；11人获省三等奖；17人获市一等奖；20人获市二等奖。当然支出了各类全力，但因为生源状况不尽如人意，各年级都还有需要进一步提高的处所，如初20xx级数学成就的优生率和及格率较低等问题。
2、教科研勾当：
坚持每周进行教研勾当，每次教研勾当事前都经由精心预备，定内容、按时刻、讲实效，多次组织进修教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科常识。精心放置好青年教师的陈述请示课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严酷把关，要求每节公开课前都经由备课组的教员多次的研究和改削，每堂公开课后，全科组的教员都有进行当真的评课，我们科组的教员对评课历来很是当真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年青，巨匠能本着对事不合错误人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，当然有时争辩的很乖戾，但事理是越辩越明的，巨匠都确的经由过程争议都很有收成，以此催促本组的教研空气。当然泛泛教育教学工作十分忙碌，但教员们仍十分正视教育科研，有多位教员的论文在各级刊物揭晓，还有多位教师的论文获奖。
3、专业成长：
本组19名专兼职教师中，雅安市学科带头人一人，市主干教师2人，市教坛新秀2人。高级教师3人，中级以上职称14人。为使新教师早日成长，具体放置了新能挂钩对象，老教师忘我教授，新教师虚心勤学，组内教研空气浓密。全组教师团结协作，凝固力强，有精采的师德师风。本组多位教师承担了雅安市期末考试命题工作，还有一人承担了雅安市中考命题工作。青年教师成长火速，组内年青教师都积极插手各类进修、培训勾当。彭莉教员获雅安市优良课一等奖；穆成辉教员获二等奖；彭莉、杨灵英、刘美、穆成辉教员论文分袂获奖。
年光的脚步率领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结畴昔，瞻望未来，我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，试探之路任重面道远，我们只有不竭进修，不竭地斥地朝长前进，迎接更除夜的挑战。
4、教研组培育汲引的设想：
1、新课标进修与研究还要增强；
2、课堂教学设计、研究、下场方面还要考虑；
3、全组走出去听课；
4、“培优、辅中、稳差”的编制编制还有待完美。
5、青年教师多上公开课。
一年中，在教研室和教育信息中心的率领和关心下，以促进信息手艺教育的快速成长，提高教师的信息手艺素养和教育、教学水平为方针，睁开了一系列的勾当，并获得了光鲜较着的成效。
1、增强组织落实，规范教研治理。
为了更好地贯彻国家信息手艺教育的课程更始，一年中增强了信息手艺教师教研勾当的组织、研究和交流，当真弄好教学研究、教学指导、教学治理和教材培育汲引。每两周进行一次教研勾当，同时增强教研勾当的组织治理，当真拟定了教研工作轨制，并组织教师拟定教研筹算，勾当方案，每次教研勾当都有具体的出勤记实、勾当记要。
2、以课堂教学为抓手，提高课堂效力。
当真进修新课程尺度，深切体味其精神，以新课程更始的指导思惟和根底理论指导本学科的教学实践。经由过程睁开集体备课、彼此听课、交流体味，说课等勾当，让教师在勾当顶用理论指导教学，锤炼自己营业能力，促进了教师不美不美观念的更新和素质的提高。
（1）本学期继续以主干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学方针、教材内容、教学编制入手，优化教学过程，改良教学编制，将教学研究一步步引向深切。巨匠彼此进修，取长补短，配合提高，切实提高了信息手艺教师的营业水平。
（2）为了做好插手市信息手艺教师三项根底功角逐的预备工作，我们首先在本校进行了教师三项根底功角逐。举荐一名教师插手，角逐内容主若是评课、说课、软件操作，操作教研勾当的时刻分三个阶段进行，并同时请专家、教师配合评选，最后评出最优良的教师插手市角逐。
（3）组织教师睁开教学理论和实践的研究勾当，积极鼓舞鼓舞激励教师把泛泛泛泛堆集的教学经验实时总结，撰写教学论文，分袂插手了“市中小学信息手艺教学设计论文评选勾当”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优良教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师插手了“首届全国中小学汇集主题切磋勾当暨全国中小学教育特点网站展评”研究会，共有五名教师的论文获奖。
（4）为了提高教师对信息手艺学科教材的掌控能力，增强信息手艺与学科整合道路的研究，配合参议信息手艺学科的课堂教学模式，组织教师操功课余时刻分袂插手《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，今朝编写工作已根底完成。
（5）为了做好插手“第六届全国多媒体计较机辅助教学（课程整合）不美不美观摩勾当”的预备工作，组织教师操作“五一”时代加班加点赶制课件，并遵循教学现实进行了一次次的改削，抛却了与家人团聚的年光。在角逐时代，不辞辛劳地驰驱于各个角逐点，安装课件，调试处事器，尽最除夜限度的消弭可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺遂的完成，并获得了令人欣慰的成就。
（6）以科研为先导，积极鼓舞鼓舞激励教师考试考试信息手艺与课程整合的实践勾当，参于省级课题《信息手艺在教学操作中的形态研究》的研究，积极自动介入教育教学更始。充实操作现代信息手艺手段，建造除夜量的教学软件，并将研究功能进行加工清理，以web形式揭示在“教育信息网”上。
3、增强校园网培育汲引，建树丰硕的校园文化。
培育汲引校园汇集，建树丰硕多彩的校园汇集文化对改变教育思惟和不美不美观念，促进教学内容、教学编制、教学结构和教学模式的更始，加速培育汲引教育手段和治理手段的现代化起着抉择性浸染，是以增强校园网的培育汲引、呵护和治理工作势在必行。
（1）组织教师当真进修《市教育信息化“十五”筹算要求》，使每位教师了了尔后工作的指导思惟、方针和使命。
（2）汇集瞬息万变，新常识、新问题层见叠出。为了让教师体味汇集的最新动态，掌控汇集的最新手艺，组织全区网管人员操作暑假进行了为期六天的网管员培训，首要进修汇集治理的根底常识和操作手艺，为校园网高效、有序的运行供给了有力的保障。
（3）增强校园网成本库的培育汲引，组织教师清理、斥地教育教学成本。充实阐扬汇集优势，经由过程采办、研发、共建等编制，火速丰硕汇集成本，并将上传至“西河中学网”，为各校周全地汇集和操作教学成本创作发现了精采的前提。
（4）坚持“寓教于乐”，以诚恳诚意为学生、教师、家益处事的年夜旨，坚持“没有最好，只有更好”的原则，继续做好“西河中学网”站的更新和呵护工作，不竭丰硕网站的内容，还不按期进行改版，以连结网站的吸引力，保证高效、快捷、安然、通顺，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，教师的好辅佐。
（5）为了迎接市率领对我校信息化考试考试黉舍的评估验收，，对黉舍进行自查。查看相关的材料，实地查看校园网培育汲引及操作气象，进行彼此交流进修，发现问题实时反馈，并组织教师加班加点进行改良。前后组织教师到各楼房进行安装设备、调试处事器、建造黉舍网页，使黉舍顺遂地经由过程了市信息化教育考试考试黉舍的.验收工作，并遭到了专家的高度必然。
4、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。
以促进学糊口生计跃、自动地进修为主攻标的方针，强调从多角度看学生，鼓舞鼓舞激励学生的个性成长，促使每个学生都获得成长，是以本学期睁开了以下勾当：
（1）为培育学生的立异精神和实践能力，今年暑假组织学生插手各类交流勾当。并将汇集的信息以web形式发布。从中使学生斥地了眼界，增添了常识，学会了本事，同时培育了学生对计较机常识和操作的浓密欢兴奋乐喜爱，提高了学生获守信息，措置信息的能力。孩子们在亲自介入中，揭示了才调，体验了成功。
（2）为了顺应飞速成长的信息时代的要求，丰硕学生的暑假糊口，拓展其进修的道路和空间，以互联网为前言，遵循自己的欢兴奋乐喜爱、拿手建造小我主页，并上传至“星星网”。使学生成为应用信息手艺，获得、措置、应用信息的现代化的人，迈开了成功的一步。
（3）走出教室，走向实践，于10月1日睁开了“‘祖国—生日欢愉’数码除夜步履”，使学生充实操作intel公司供给的数码设备，当一回小记者，上街汇集国庆欢庆的场景，并将其进行加工措置建造网页发布在互联网，从而最除夜限度地阐扬intel培训基地的功能，让学生在掌控更多的前进前辈手艺的同时，增添对社会的责任感，使培训基地真正成为学生进修计较机的乐园。
（4）充实阐扬学生的积极性、自动性、自力性、创作发现性，挖掘和调动每个学生的内在潜能，积极组织学生插手各级各类角逐：本学期有78名同窗插手了省奥林匹克电脑绘画角逐，有一名同窗获省一等奖，四名同窗获二等奖，10同窗获三等奖；有三名同窗插手了省奥林匹克法度楷模设计角逐，一名同窗获三等奖；有二名同窗插手了华南地域计较机操作操作角逐获2、三等奖。
（5）为了让更多的学生操作互联网信息，周全提高学生的信息素养，让更多的孩子体味西河中学网，受益于西河中学网，参于西河中学网的培育汲引，让“西河中学网”成为孩子们健康成长的乐园，特进行了招收“西河中学网”栏目小主持人勾当。内容要求思惟健康积极向上，合适少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧院、英语你我他、天文地舆等栏目，也能够切磋性为主题的内容，由各校遵循自己黉舍的办学特点，必定响应的栏目。最后请小主持人介绍自己的栏目，同时进行专家评选和网上评选相连络评出优良主持人。本勾当正在进行中，将于XX年年8月揭晓。
教研勾当总结6
1、指导思惟
紧紧环抱衡水市教育局教科室20xx年度教科研工作筹算，和东芦小学黉舍工作筹算，充实阐扬教科研在黉舍教育教学工作中的先导浸染，加速黉舍内在培育汲引，促进教师专业成长，催促课程更始深切成长，逐步组成具有黉舍特点的教育科研工作。
2、工作要点
1．课题引领，提高科研工作的有费用。
今朝，黉舍课题首要有以下三个：一是新教育课题“共写日志，促进师生配合成长”；二是介入省协调教育协会课题“构建协调校园的研究”；三是黉舍特点培育汲引课题“弘扬中华棋文化，打造黉舍新特点的研究”。其中“构建协调校园的研究”是黉舍的主课题。就课题研究方面，本学期有以下三点设法：
1）以新教育考试考试为抓手，全力营建书喷喷香校园。
首先，作为新教育考试考试黉舍，我们理应走进新教育，体味新教育，并充实熟谙其蕴涵的理论按照和实践价值。为此，我们将组织教师进修新教育的理论丛书，和有关考试考试黉舍的功能经验，搜罗经常浏览、浏览新教育网站。这将是黉舍教师本学期理论进修的首要部门。
其次，我们将组织新教育考试考试的主干队伍，以点带面，催促新教育的成长。初步设想选出四名考试考试教师作重点研究，届时，他们将在新教育考试考试的`理论和新教育专家的指导下与孩子共读、共写，配合渡过夸姣的小学糊口。同时，也品味新教育考试考试的优良功能。
2）以协调课堂为方针，敦促教学研究与更始。
聚焦课堂，研究课堂，是黉舍教科研工作的重中之重，也是提高教学质量的有用道路。相信，协调的课堂必定是高效的课堂、成功的课堂，反之亦是。本学期，我们将一如既往地睁开协调课堂的研究与参议。所不合的是这学期将加倍扎实、有用。具体设想以下：
第一，做好教研课题。期初，各教研组由分管率领组织教师环抱协调课堂这一话题进行反思、参议，从中清理出期待解决的典型问题作为本学期的教研课题。用一学期时刻出力进行研究，并用教学故事、教学短文、教学论文、课堂揭示等多形式地记实自己的研究功能和研究过程。力争经由过程这样的个体研究促进协调课堂的试探，有用提高每位教师的科研能力和科研质量。
第二，做好组织治理。在教师个体研究的根底上，黉舍规范治理，经由过程现场揭示、材料评选、交流等形式，催促教师将科研工作泛泛化、经常化、规范化，争夺在一学期中呈现出一批典型的科研型教员。
第三，做好鼓吹奉行。黉舍将全力搭建教师成长的舞台，为泛博教师的脱颖而出供给契机。本学期继续择优组织教师介入各类教科研揭示、评选勾当，出格正视校级的研究勾当，具体设想除夜致有以下几个方面：科研主干教师每个月一次的交流研究，优良教师的交流揭示，主干教师的示范教学予讲学，青年教师的专题论坛，念书心得交流等勾当，经由过程这些多形式的勾当催生教师的成长。
3）以弘扬中华棋文化课题，加速特点培育汲引。
上学期申报的“弘扬中华棋文化，打造黉舍新特点的研究”课题旨在为黉舍的特点培育汲引供给更科学的理论按照和操作策略，从而引领黉舍特点的组成。今朝，黉舍加除夜了硬件步履法子的投入，校园文化已初具规模，从本学期最早应加除夜课程的斥地与研究，做好以下几点：
第一，进一步了了考试考试教师的职责。作为一名考试考试教师要有了了的考试考试方针与考试考试筹算，具体的考试考试过程，和考试考试的成效。
第二，组成考试考试教师的团队。加速团队培育汲引，提高理论涵养与营业能力。
第三，全力做出成效。黉舍特点成效既要有学生参赛参赛获奖，还应有理论上的晋升，本学期将征集考试考试过程中的经验、故事等文献性的资料。
3、增强校本研究，促进教师专业成长。
校本研究是教师专业成长的必由之路，增强校本研究，促进教师专业将是黉舍尔后一段时刻内的首要工作，本学期具体以下：
1．健全黉舍科研团队。为更好地将黉舍教科研各项工作落实到位，治理到位，黉舍将从优良的青年主干教师被选出部门组成黉舍科研团队，介入黉舍科研的治理、组织、经营工作。全力使黉舍教科研组织更完美，工作更有用。
2．常规工作坚韧不拔。遵循以往做法，每位教师每学期都要有质量地完成必定数方针念书笔记、教学短文、教学论文、教学博客。黉舍要组织进行评选、查核。
3．正视青年教师的校本培训。本学期的校本培训首要经由过程以下
渠道：一是依托考试考试小学优良成本，黉舍将遴派部门主干教师按期插手考试考试小学的青年教师培训；二是充实阐扬黉舍主干教师的示范浸染，筹算学期校本培训的研究课程，具体将由主干教师进担负，力争形式多样，讲究实效；三是青年教师之间的互动交流。
4、正视科研功能的斥地、转化和操作奉行。
1．弄妥校刊。筹谋教师多撰写教育教学研究论文，总结教育科研经验，择优在校刊上揭晓、交流。
2．积极向市教科室汇集平台和《教育特刊》供给黉舍教科研勾当信息，积极争夺有必定数目和质量的论文在省级、全国级综合性教育刊物上揭晓
教研勾当总结7
本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概 忙碌、感伤、思疑、反思、欣喜、立异、收成、幸福 ，首先感谢感动打动率领的相信、撑持和辅佐，让我从彷徨蒙昧慢慢在一次次的锤炼中不竭收成、不竭成长起来。其次，我要感谢感动打动我们音乐组所有组员的撑持和辅佐，是你们积极积极的介入，让我的教研组长工作和我们本学期的教研工作得以顺遂的睁开，让没有组长经验的我有了更多前进的动力。
艺术教育作为幼儿园的一项常规性勾当，在幼儿园教育教学中据有十分首要的地位。我们音乐组的教研勾当以幼儿成长和教师成长为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论进修和教学实践相连络。针对不合春秋段幼儿的春秋特点和成长气象，有方针有筹算地睁开好每次教研勾当，从我园现实气象解缆，充实阐扬教研工作本能机能，本学期我们也环抱 趣中求效 睁开各项工作，并获得了显著成效。我们将继续本着 不竭进修、不竭试探、不竭实践、不竭立异 的思惟。积极介入、积极参议，配合全力让我们的音乐教育闪现新的起步。
1、队伍培育汲引 教研组培育汲引的起点
可以说每个学期的最早都是我们每个起点的最早。本学期我们与美术组配合协商，遵循每位教员的拿手再次进行了人员的协调，本学期我们音乐组有原本的15人调剂为此刻的16人，在我们音乐教研组这个小团队中，非论是园级名师，仍是主干教师，仍是青年教师。巨匠彼此进修，彼此鼓舞鼓舞激励，彼此辅佐，青年教师阐扬自己的拿手，能虚心进修，积极朝长前进，中年教师睿智而除夜气，毫无保留地将教育、教学经验与巨匠分享。本学期巨匠始终团结奋进、积极介入、值得兴奋的是经由过程一系列的勾当，让我们看到了巨匠对音乐教学的愈来愈正视，更值得兴奋的是巨匠有了更多考试考试音乐教学的勇气，相信我们尔后的音乐教学工作必定能逐步凸显特点。
2、勤于进修 教研组工作的源泉
课堂是教学的首要阵地，我们音乐组当真拟定教研勾当筹算，我们经由过程多种形式睁开教学研究勾当。我们当真组织进修、重温《保教指南》和《幼儿园教育指导纲要》，继续进修音乐教学的理论，将理论融入到泛泛的音乐教学勾傍边。相信只有不竭提高教师的思惟素质、晋升教师的专业素养，才能潜移默化的去传染幼儿，只有不竭的进修、不竭的思虑、不竭实践、不竭的去试探询题，不竭的更新教育不美不美观念，那么才能更好更快的提高教育教学手艺。经由过程巨匠配合的研究进修，不竭晋升我们音乐组整体的教育教学水平
3、勇于研究 教研组培育汲引的依托
1.名师课堂引领
一贯以来我园的音乐课堂教学一贯是巨匠少于考试考试的教学规模，很除夜启事多是巨匠贫窭考试考试音乐教学的标的方针，对若何更好的实践我们的音乐教育贫窭必定的经验，本学期我组连络我们艺术周勾傍边的名师引领勾当，我们礼聘到考试考试幼儿园的许欢教员给巨匠执教了一堂小班称道教学勾当《母鸡孵蛋》。相信巨匠在不美不美观摩后必定有所收成，许欢教员的课堂看似十分轻松，但其中融入了执教教员良多的心血，不管是教学内容的选材、仍是课堂教学中的教学形式，和教师的教学手法，甚至是教员的措辞、动作、神气，都是我们教师在尔后的教学实践中需要不竭进修、堆集的珍贵财富。许欢教员的教学勾当可以嗣魅真正闪现了我们的教学目地 趣中求效 。相信我们在不美不美观摩、反思中能对音乐课堂教学有所启发，更好的实践我们的音乐教学。
随后许欢教员又给我们音乐组的教员睁开了名为《让孩子们在 情趣 中走进 称道》的讲座，经由过程许教员的讲座，给巨匠清理了若何上好音乐称道勾当的一些常识，相信在许教员的讲座中我们的教员都收成颇多。也为我们尔后自己睁开音乐称道教学铺垫了常识。
连络名师引领，我们音乐组的元老级教师高爱华教员也一同执教了小班音乐游戏勾当《小兔捉迷藏》在经由了几回磨课往后，高教员和我们小二班的孩子们在音乐中进行了有趣的游戏勾当，相信非论是我们的教员，仍是我们的孩子，在每次的勾当往后城市收成良多的经验，相信也只有在不竭考试考试实践往后，我们才会体味到成功的幸福和喜悦。
2. 步履跟进 研究
步履跟进 教学研究是幼儿园比来几年来的教学研究形式之一。本学期我们也环抱 趣中求效 睁开教学研究。我们将进行一课二研的形式，经由过程第一名教员的执教，巨匠提出各自不雅概念，经由过程改削，第二位教员再次执教的形式，不竭切磋 趣中求效 的有用实施策略。本学期，有李英和张冬琴两位教员进行一课二研的教学研究勾当，相信我们不竭的实践研究，必定能提高峻师的音乐教学能力，有用晋升教师的专业成长，给我们的教研增添更多的活力。
3.小我拿手规模课的展示
园级名师、主干教师是教研组内的焦点之一，对教学勾当起着引领浸染。本学期，在教师的小我拿手课揭示中，我们音乐组的园级名师何冬亚教员和主干教师张鸣霞教员，都执教了小班音乐勾当。当然两位教员都已有几十年的教龄，但她们始终坚持着自己的欢兴奋乐喜爱，斗胆考试考试、斗胆实践着，恰是两位教员执着的抉择信念，不竭考试考试着音乐课堂的教学，相信我们的音乐教学必定会有更好的明天。
4.青年教师显拿手
青年教师是我园的主力军，接棒人。本学期我们音乐组的马颖婵教员就在不竭的研究、考试考试音乐教学，并经由过程自己的全力让我们看到了她的拿手和教学特点。在本学期的三年内青年教师交锋中，小马教员执教了一堂买办音乐勾当《两只山君》并获得了教学交锋的一等奖。在七彩艺术揭示周勾傍边，小马教员又代表幼儿园执教了一堂全市性的展示勾当，买办音乐勾当《除夜钟和小表》获得了巨匠的.好评，作为一名只有教龄两年的青年教师，小马教员用自己的全力切磋、英勇实践、勤于反思，收成了丰硕的果实。相信只要有支出就会有收成。相信我们青年教师的教学之路会越走越超卓。
4、成长收成 教研组培育汲引的飞跃
我们相信一分垦植一分收成，支出的同时，总会有收成硕果的时刻。重点介绍我们的七彩 乡土 糊口 艺术 艺术周勾当。
1.童声飞扬 独唱、小组唱专场
作为新埭镇中心幼儿园七彩 乡土 糊口 艺术 主题揭示周的系列勾当之一，6月5、6、7号全园三个春秋段的孩子们分袂进行了独唱、小组唱专场表演。我们的勾当正视幼儿人人介入，小选手们都是经由过程班级预赛汲引出来的。别看孩子们年数虽小，但在角逐现场个个落落细腻、精神丰满，他们悦耳悦耳的声音、无邪可爱的神志、活矫捷现的表演博得了教员和小伴侣们的阵阵笑声和歌咏。这样的勾当可以说为孩子们供给了揭示自我、锤炼自我的机缘，使他们在欢愉的童年糊口中获得了有益于身心成长的体验和经验，幼儿的表演能力获得了提高，更首要的是锤炼了幼儿的胆子，培育了幼儿的自年夜和勇气，为幼儿营建了一个学表演、敢表演、会表演的空气和给孩子们供给了一个揭示自己才调的舞台。勾傍边，我们的教员更是比孩子还要投入、指导孩子表演、演唱，辅佐孩子预备服装、道具等等。相信我们教员在孩子们的欢愉歌声中收成的是更多的幸福。
2.童声飞扬 班歌专场
班歌凝固了班级的聪明和力量，从筹算的发出，各班教员和孩子们就早早的最早了班歌的选歌、改编和排演。在饭后闲余，经常能听到孩子们整洁、欢喜、喜悦的歌声。事实下场在6月6日上午我们新埭镇中心幼儿园的15个班级在新埭成校进行了20xx年新埭镇中心幼儿园 小百灵 班歌赛专场!15个班级揭示了15种魅力，巨匠歌声抒写着童年!小一的《欢愉小一班》、小二的《《HAPPY HAPPY真HAPPY》、小三的《上学歌》、小四的《欢愉之歌》、小五的《《欢愉之家》、中一的《《七彩中一》和手语表演《让爱更多一点》、中二的《小小的小家》、中三的《夸我家》、中四的《春季在哪里》、中五的《让爱天天住五班》、除夜一的《除夜一之歌》、除夜二的《除夜二之歌》、除夜三的《我爱我的幼儿园》、除夜四的《乐园》、除夜五的《彩虹的商定》。勾傍边非论是阿谁春秋段的孩子，巨匠团结一致，用最好听的歌声演绎着自己的班歌。让孩子们体味到成功的喜悦和收成的幸福!相信我们的教员在看到孩子们超卓表演往后，除收成，更多是幸福吧!
3.教学才艺揭示
在20xx七彩 乡土 糊口 艺术 半日揭示勾傍边，我们音乐组的小马教员承担了全市性的展示勾当，在经由了多次的选课、磨课后，小马教员事实下场执教了一堂称道勾当《除夜钟和小表》，在勾傍边，小马教员以层层递进的编制将歌曲演唱和节奏操练融入到音乐的审美体验中，以协调的师幼互动，密意的演绎，获得了宾客们的强烈强烈热闹掌声。
在小百灵才艺揭示中，我们拔取了独唱、小组唱、班歌赛勾傍边优良的节目进行表演，小三班的《上学歌》、小五班的班歌、中一班的班歌《七彩中一》、中二班的乡土儿歌和古诗联唱、除夜三班的小组唱《蜗牛横绕鹂鸟》、除夜五班的独唱《爸爸妈妈听我说》孩子们的稚嫩、布满童真的超卓表演博得了巨匠的强烈强烈热闹掌声，相信经由过程每次的勾当，非论是我们的教员，仍是我们的孩子，我们除收成成功与喜悦К最首要的是我们都获得了能力的锤炼。
5、秋的收成、新的起点
在这年春暖花开的日子里，相信非论是我们仍是我们的孩子们，我们都或多或少的收成了体验往后，珍贵的经验财富，相信只要我们坚持，我们收成的将会更多。
最后我要感谢感动打动列位率领、列位组长、和我们音乐组全数教员对我这学期工作的撑持和辅佐，感谢感动打动巨匠的积极介入。正因为有巨匠的一同全力，我们才会有所收成，才会体验到成功的喜悦。在教研组内，我只是一个组织者，和巨匠一样在音乐教学上，我们都是新手， 新手上路 难免会有失踪踪败，但我相信只要我们勤于进修、勇于实践、勤于反思、勇于立异，那我们的音乐教育必定会凸显特点。
让我们一路，脚结壮地走好教育工作中的每步，在春暖花开的日子里收成更多的果实。
教研勾当总结8
1、勾当布景：
本次勾当是沭阳县考试考试中学与沭阳县马厂中学落实县教育局放置的“城乡联动”教研勾当，此外，县教研室为了催促县“学科焦点组”睁开工作，深切调研学科教学气象，礼聘了学科焦点组部门成员，叶志兵主任、石冰冰教员、考试考试中学潘玉才校长、周除夜昌主任主持了本次勾当。
2、勾当过程：
1.考勤、签到：
3月14日上午7：30县教研室叶志兵主任、石冰冰教员组织介入勾当马厂中学、县学科焦点组教员签到考勤，提听课、研究要求，从第1节课到上午第3节课介入勾当的教员深切课堂听课，第4节课组织两所黉舍的教员及学科焦点组教员，在考试考试中学三楼小会议室交流。
2.上课、听课：
考试考试中学精心预备了一节初一数学课、初二一节物理课，执教的初一(7)班数学教员陈冬梅、初二(7)物理教员魏晓宁，因为教学根底功扎实、课堂教学很有水平，用公开课形式形象的演绎了该校的课堂教学更始试探功能——“一三三三”课堂教学更始模式，获得听课率领、教员、学科专家的好评。
考试考试中学狠抓教学质量晋升，以课堂教学更始为抓手，积极构建合适新课程理念又合适黉舍现实的.课堂教学模式，经由四年的不懈试探，“一三三三”课堂教学模式特点光鲜，本次勾当，考试考试中学除精心预备的两节公开课，其他教员课堂全数向宾客开放，上午第一节到第三节课，听课教师可以随便排闼听课，揭示了考试考试中学教员的自年夜与礼让，本次勾当，教育局率领、学科专家组教员、马厂中学教员共听课45节，其中数学15节、物理14节、语文4节、英语5节、化学2节、历史1节、政治2节、地舆2节。
3.交流研究：
上午第四节课，听课率领、专家、教员与上课教员、考试考试中学教务处率领、学科主干教师交流了听课气象，教研室英语教研员石冰冰教员、来自怀文中学的县学科焦点组语文学科凌惠教员、化学学科教员陈新荣、来自国际黉舍的政治学科徐杰教员、来自如东考试考试中学地舆学科仲政教员等作了交流讲话。讲话教员仅仅环抱该校的“一三三三”课堂模式、连络具体上课内容作了点评。
(1)数学课：
初一陈冬梅公开课《多项式乘以多项式》：仲伟东、王梅、张爱如、高永树、王开国、朱旭华等教员认为，陈教员的课方针了了、容量除夜、教学结构放置合理、从单项式乘以多项式导入、由浅入深、由一般到不凡、过渡自然、正视激起学生进修欢兴奋乐喜爱、创作发现让学生自立进修的机缘、以问题为主轴，阐扬教师主导浸染，实时点拨，教学有用、高效，教师课堂掌控能力强。
以上听课教员还听了数学教员黄晓芬、任登喷喷香、汤建刚的常态课，认为三位教员的课思绪清楚、点拨透辟、重点凸起，教师教态自然、课堂空气强烈强烈热闹。
(2)物理课：
初二魏晓宁教员公开课《弹力》：叶志兵主任、陈德浩、王成东、胡成亚王立、胡海堂、陈春健、李冠松教员插手听课，听课教员认为：魏晓宁的课能够凸起学生的主体地位、物理概念的成立过程，都出格正视学生的体验与感应传染，正视联系现实，能够较好的掌控黉舍奉行的课堂教学模式。学生介入率高，自立进修和小组合作都能够闪现新课标理念。教学环节紧凑、教师具有较为成熟的课堂教育能力。
以上物理教员还听了梁奎喷喷香教员的《重力、力的示意图》：认为梁教员教学经验丰硕、教法矫捷，课堂容量适当、重难点凸起、板书条理清楚，讲练连络，正视赏识教育。
(3)语文、英语、化学、政治、历史、地舆课
语文凌惠、王会平教员认为：刘碧文、葛盼彦朱红莲教员执教的《陋室铭》、徐清远教员执教的《出师表》，都能正视文言常识的堆集，课前预习设计、课堂巩固操练设计操练量除夜，很是有益于学生根底常识堆集，刘碧云教员还能从古文教学特点解缆，让学生多读、多讲、多解、多评，教学下场很是好。
英语石冰冰主任、陶娟教员认为：岳兰教员、韦小红教员、初一6班胡教员的英语课，两位教员英语白话流利切确、根底功扎实，三块黑板上预习、操练针对性强，能正视常识点的前后联系、学生掌控下场不错。
化学陈新蓉教员认为：范广红的复习课、李教员的《食物中的有机物》，两堂课都能闪现该校“三为主、三设计”的教学模式，预习问题设计由浅入深、面向全数学生、让学生走上讲台、亲手做考试考试，培育学活跃手能力。
教研勾当总结9
本学期的教研工作，继续周全贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，慎密配合幼儿园教育教学工作，切拭魅睁开了多方面、多条理的教学研究，在教学、教研、科研诸方面都有精采的成效，现总结以下：
1、增强营业进修，促进教师专业成长
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园睁开教学研究、进修、研究、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以增强进修，促进教师成长作为打破口，分袂率领教员们进修了良多新的理念及教学不美不美观念，促进了教师不美不美观念的改变和更新，让每个教员在新不美不美观念的汇集和领受中，自觉的改变和更新着教学思绪和编制。本学期以来，教研勾当不竭的在各类工作中增强教师的反思，从每块工作的落实总结中，让每位教师正视反思，在反思中提取经验，确立方针。
2、睁开教改实践，切实优化教育质量
1、睁开课题研究，试探教育经验。
课题，对我们来讲，是一个体致而又布满挑战的使命。本学期，我园的教学工作环抱课问题问题标来睁开和试探，就措辞规模这一课题睁开了研究，从最初的超多理论常识的汇集和进修中，我们从理论上有了清楚的熟谙，从除夜、中、小各年级各班的教材、必定、教案构和、教学预备中，每个教师从构和中彼此进修，配合的罗致着营养，在每节课外不美不美观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和组成的新思绪、新编制得以交流和晋升，每个勾当，都从最初的模式研究出一份执教的筹算，又从执教中总结和反思，得出一个优良的.教学勾当。
2、鼓舞鼓舞激励共赢，切实优化教育质量。
在实践中，尊敬幼儿身心成长纪律、自己进修特点，尽可能知足起其各方面成长需要，力争用采纳多元化的评价尺度来评价教育勾傍边幼儿默示，以成长的目光看孩子；同时，尊敬教师在工作中的主体性、创作发现性，鼓舞鼓舞激励教师与幼儿、配班教师、本班保育员甚至家长等所有“教育勾当的卷入者”增强有用的互动，形成全方位介入、互动型进修的精采教育情状，从而促进幼儿的主体建构和成长、教师的专业成长和提高、质量的整体晋升和优化。
3、增强教师培训，全力提高教师素质。
教师要成为一个毕生进修者的理念已深切人心，教师的专业培训也是教科研的一项重点。本学期，在以下方面睁开教师培训工作：
1、外出不美不美观摩，研究交流。
本学期，组织教师插手建昌县学前教师《指南》措辞规模集中教育勾当研究会不美不美观摩勾当，在不美不美观摩后陈述请示介绍，在勾当后集体反思，切实的进行专业研究，从中借鉴吸纳，不竭晋升。
2、全员介入，晋升成长。
各级各类的教科研勾当深切睁开，实效较着，优选教学内容、应用多媒体教学、揭露整合勾当理念等多方面都获得了长足的提高，并在集体的研究中反思。
3、优化一日勾当，落实教学放置。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点。本学期，我们从优化一日糊口放置，从时刻的放置到各区域的放置上，增添了幼儿户外勾当的时刻，真正让一日勾当加倍合理、科学。在教学上，我们从学期筹算到拟定和日筹算、周筹算的放置上紧靠方针，用方针做为我们教学的指南，从同年级不异教材的拟定和彼此交流上，让教学加倍规范和切确，此外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每个教师从方针到教学，又从教学对应到方针有了更清楚的熟谙，让我园往后的教学放置和教学实施更有了标的方针。
4、落实安然工作，配合促进成长。
保证幼儿的健康和安然，是我们每位教员的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢愉的成长是我们工作的方针。本学期，我们将安然教育列入课程傍边，让幼儿自我有安然预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严酷遵循上岗轨制，以提高职责心为安然要点，使我园本学期的安然工作除夜除夜下降，无骨折、缝针工作、略微的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研工作在率领的指导下，在全组教师的配合全力下，获得了良多功能，教研勾当真正成了教员们交流、进修、成长的处所，就本学期的工作，我们也清楚的意想到，要以更高的尺度要求自己，还有一些急待解决的问题：1、连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识；2、教材的进修和方针的必定、落实；3、教师手艺、手艺的培训；这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
教研勾当总结10
汇集进修快接近尾声了，时刻当然短暂，但对我的影响却是深远的：晋升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界，结交了一批目生却熟谙的伴侣。现将这段时刻以来的进修做一小结。
经由过程此次培训，我知道了师德师风的真正寄义：所谓师德，即教师的职业道德，它的内在很是丰硕。而为人师表者的道德，起码应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育勾傍边必需遵循的道德规范和步履准则;师风，是教师这个行业的风尚风气、爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等。只有每个教师正视自己的师德师风培育汲引，黉舍的政治脸蛋才会气象形象一新，才会从根柢上教育学生做一个爱进修，懂礼貌，具有团连络作意识，遇事积极设编制解决，做一个健康，欢愉，阳光的少年。
陶行知师长教师曾说：“真教育是心领神会的勾当。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”做为教师，我们理当首先具有爱心。把学生算作自己的孩子来看待，当你戴着爱的眼镜看学生时，你会发现每个孩子都很是可爱，每个孩子都各具特点、不合凡响。当你用缓和的眼神提醒学生，他做了不应做的事时，他会感应传染欠好意思，并马上更正，专心听课;当你偶然用手轻轻抚摩学生的背或头，并轻言细语和他交流时，他会用羞怯或兴奋的神采来传达他的愉悦。此外，教师的爱心必需升华成一种等量齐不美观、不偏不依的爱，要关心学生，做学生的.伴侣、火伴、带路人。做到对每位学生负责，长于挖掘每位学生的小我潜能，不竭挖掘学生的闪光点。俗语说得好：种瓜得瓜，种豆得豆，当你播撒下爱的种子在学生们的心中，你事实下场会获得学生们的拥戴和爱戴，而学生们也会在爱的洗澡下健康欢愉的成长，做一个体格、人格都健全的人。
教师的责任也是重除夜的。在每个黉舍，都把学生的安然教育放在工作的第一名，是工作的重中之重，安然搜罗人身安然和心理安然。教师除日日讲学生在校的安然以外，还不时提醒学生们寄望校外的安然及应对编制。教师也要关注学生的心理健康，比来几年来，学生的心理健康愈来愈激发人们的关注，中学生背法犯罪现象呈上升趋向，这都与学生的心理健康有关，黉舍应把心理健康作为黉舍首要工作来抓，出格是教师，发现学生有心理方面的问题，要切确的指导，切当让学生健康成长。二是不嘲讽、讥讽、不放在眼里、奖惩学生，出格是问题学生，要有耐心，更要有爱心，不要动不动就训斥、嘲讽、不放在眼里、体罚学生，三是周全评价学生。几近每个学生身上都有其闪光点，教师有长于不美观不美观不雅察看体味，教师;周全数味学生优短处错误，客不美不美观、合理、周全评价学生;不要只用成就分数来评价学生，学生要德智体美劳周全成长。
要做新时代的立异型教师。我们不单要有掌控课本教材的能力，也要有推陈出新的立异意识，要有宽广的眼界和活络的洞察力，这就要就教师多进修、多交流、多考试考试、多质疑。要有不知足现状的、昂扬向上的精神，能不竭激起自己的立异意识去睁开教学勾当。
当然汇集培训就要竣事了，可是它仅仅是我进行汇集进修的最早，在往后的工作中，我会加倍关注汇集，关注教师研修网，但愿它能一贯陪同我，不竭地成长……
对不足睁开更多的勾当，争夺更好更快的成长。
教研勾当总结11
为了进一步增强校际间的教研合作与交流，整合并奉行前进前辈的教学经验，实此刻教育教学成本上共享，治理上彼此借鉴，促进黉舍间的延续、平衡的成长。在略阳县教研室的率领下积极睁开片区教研勾当。经由一学期的全力和试探，现将所做的工作做一总结和陈述请示，以期获得各校率领及同仁的指导和引领。
1、 当真拟定了片区教研工作筹算
经由一年的工作，现对片区内各校气象有了必定的体味，片区内各校之间成本很不服衡，各校分歧较除夜，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师仍是斗劲年青的，有着很宽广宽除夜奔放的前景，而且经由过程一年多的交流研究勾当，让我们看到各校具有着很丰硕的教学人力成本 年青化的教师队伍，积极的教学研究立场，很强的对新闹事物的领受能力。是以，我们将教研的中心定位于课堂，成长于课堂，将前进前辈的经验奉行于课堂，切实提高课堂教学的下场和效力。经由过程片区教研勾当整合八校的力量，传布新的教学思惟和理念，促进教师个体与教研配合体的自立成长。勾当仍然采纳以嘉陵小学为中心，其余7所黉舍联动的编制睁开片区教研勾当，充实阐扬城区小学的教育成本优势，起到中心辐射的浸染，逐步达到教育成本的平衡成长的方针。
2、 精心预备并组织睁开好片区教研勾当
为了充实阐扬教育成本的优势，起到中心辐射，互帮合作的浸染，本学期片区重点弄了两次除夜的教研勾当。
从3月到4月，第二教研片区首要进行了片区内主干教师的 巡课 勾当，从片区内各校抽出县级主干教师和各校级的主干教师组成一个巡课团队。在经由一番问题查询拜访和各校气象摸排往后，各校将各自亏弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再遵循各校的现实气象将巡课团队分成小组，在统一的放置和率领下，由巡课带队率领率领主干教师深切到各校，针对各校的亏弱学科进行教学全过程的体味和指导，不单要求巡课的率领和主干教师要深切课堂指导教学，还要体味这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情掌控、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面临面交流，真正起到指导和交流的浸染。为提高片区内亏弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的 送教下乡 亲临指导，课堂比对，真正促进亏弱学科的健康成长。
4月底，我校还应郭镇中心小学的礼聘，插手了郭镇中小学睁开的课堂教学除夜教研勾当，在冯维斌校长的率领下，教研室的鼎力撑持下，我们一行6人插手了课堂不美不美观摩和课堂评价勾当，课后与授课教师的.交流真诚且有用，不单有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，遭到郭镇小学率领和教师的强烈强烈热闹接待。
6月，我小学第二片区8所黉舍的主干教师和主管制学的各校率领聚积于我校的小会议室，睁开了片区内以 有用课堂教学 为主题的教学研究勾当，共有13名教师插手了此次论坛，而且每位介入论坛的教师还配有PPT演示，对小我的一些好的作法和不美观不美观概念与巨匠一路分享和交流，对提高课堂教学下场起着很好的指导意义。
3、精心筹谋勾当，力争最除夜下场。
在为数不多的几回勾傍边，第二片区教研工作站从一最早就切确掌控标的方针，充实阐扬主体地位，精心筹谋每次勾当，保证片区内教师听课的介入面，鼓舞鼓舞激励教师真诚评课，尽可能闪现专家引领。从每次勾当的启动、实施、竣事做到环环落实，让片区内教员在有限的教研勾傍边获得更多的收成。经由过程几回勾当我们根底组成了勾当睁开的根底模式：教研工作站遵循筹算拟定勾当的初步方案 与承办黉舍面临面协商勾当细节 教研工作站汇集并汇总片区内各校介入勾当教师(或授课)的相关资料 承办黉舍拟定具体勾当实施方案 勾当实施 资料的汇集、清理、归档。
当然，几回的勾当下来，为往后的片区教研工作的睁开堆集了珍贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多设编制，在失踪踪败中总结经验教训，在勾傍边不竭更新思绪，紧跟时代法度楷模，真正把片区教研工作弄得有条有理，阐扬片区教研的浸染，为略阳县的教育事业做出应有的供献。
教研勾当总结12
我们黉舍的英语教研组积极的提高自己的水平，在畴昔的一个学期里，实现了教学成就的除夜丰收。以周全提高学生的素质为方针，要就教师们积极试探勇于立异，更好地实施新课程尺度，全力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科睁开了一系列教研勾当，总结以下：
1、以课改成中心，各年级睁开了一月一研究勾当：针对课改实施过程中闪现的新问题进行了教学不美不美观摩，研究，予以解决；在小我备课的根底上，增强集体备课，彼此参议，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级教员都睁开了研究课，各自的课堂教学下场甚好。
2、规范地睁开了一次主题化系列勾当，全力提高校本教研组的质量。如十二月份的“英语节”勾当。英语节勾当预备了差不多一个月，可以看的出每位教员都在全力的预备着勾当，可遗憾的是天色的变故导致此次勾当的失踪踪败。从此次勾傍边可以看出黉舍的步履法子还不够完美，有待改良。同时也声名方案不够周全。
3、按期和不按期两种形式，睁开了常规搜检工作，搜检教师的备课、听课，各个教员都能按要求做好工作。
4、本学期睁开了以高年级为单元的书写角逐，这样既提高学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，又改良了学生规范书写单词的能力。
总之，在全数英语教员的配合全力下，黉舍的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成就都斗劲好。在往后的教学工作中，我们将一如既往，加倍全力，争夺更除夜的前进。我们要继续的全力工作下去，把我们的黉舍工作继续的做好下去，我相信未来我们黉舍必定能够获得久远的.成长。
此刻的孩子跟着筹算教育的深切更始，愈来愈少了，所以我们必定要教好他们，把他们都培育成国家的栋梁，这才是我们教学的真正方针，我们都应高熟谙到。不单仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合成长。此刻国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的成长，我们的但愿，我们的未来，我们祖国强除夜的未来。
教研勾当总结13
教学研究催促着教学勾当的成长，在新课程更始的今天，若何更有用地睁开教学研究，成为一个新的课题摆在我们教师和率领的面前，若何经由过程有用的教学研究向泛博一线教师传递新的教学理念？若何更有用的改变教员的课堂教学步履？若何指导校本教研轨制的培育汲引？20xx年x月，在县进修校的率领与指导下，实小、花园、破晓联片结缘以来，实践中我们发现，联片教研的编制深受黉舍和教员的接待。
1、农村黉舍教研的劣势
各个乡镇除夜同小异，黉舍校点多，分布广，规模小，不服衡，给农村教研带来了诸多坚苦。
1、教员走出校门难，假定进修校集中弄一次全县性的教研勾当，有些教师起早贪黑，往返要一天的时刻。而且农村教师都是一个萝卜顶一个坑，找个带班看护的教师都难。县内尚且如斯，走出县外就更难了。
2、校内睁开教研难。因为黉舍规模小，任教统一学科的教师人数少，贫窭研究对象。有多个学科组成的综合教研组睁开的教研勾当，只能勾留在研究教学环节和过程编制上，触及到课程更始真正需要试探和研究的疑问问题时，都是隔行如隔山，相视哑而无言。其次是信息成本少，因为前提所限，不用说网上成本，仅图书资料也不能知足教师进修和研究教学的需求。
3、专家到校指导难。因为校点多、分布广、路途远，县或
县级以上专家很难深切到每个黉舍。即便专家来到黉舍，假定没有充盈的时刻听课评课，指导就贫窭针对性，一些空对空的理论说教很难改变教师的'课堂教学步履。
2、联片教研勾当的简要回首回头回忆回头回忆
我们三校联片，始于20xx年x月。首先由破晓牵头。当然破晓牵头，但没有开好头、带好头。真实的联片教研始于花园，事实下场实小。(本轮)
1、拟定筹算、照实运作。
开学初，由牵头黉舍协调其他两校，组成现实、合用、其实的教研筹算，教研除夜致分三项内容。一是对当前教育教学的一些热点问题、焦点问题、难点问题睁开论坛研究。二是在适当机缘进行学生成就检测。检测时统一时刻、统一出题、统一汇总、统一分化。三是进行课堂教学研究，首要形式是经由过程听课、评课。一个轮回共七节课。（语文1节、数学1节、英语2节、科学1节、美术1节、校本课程1节）出格是实小张笑梅教员讲的校本课程《弟 子规》一课，使听课教师很震动、很打动、收成颇丰。学生在进修朗读经典中，遭到中华五千年历史文化的陶冶，感应传染母语的厚重与韵味。更在与文本的对话中，增强了措辞的堆集，提高了语文素养，获得了精神和文化的两重晋升，从而在学生的心灵深处打下了一个亮丽的精神底色，为学生的语文素养、道德品质奠基了根底。
2、总结反思，火伴互评。首先由作课教师谈自己的课后体
会，反思本节课的得失踪踪，然后听课教师构和评议。（分小组进行，人人有讲话的机缘）构和评议时教师提出泛泛泛泛在课堂上碰着的疑问问题，同业间充实的构和交流，连络本次所听课例，配合参议解决疑问问题的编制。
3、课例评析、专业引领。遵循教师听课评课气象，县进修校教研员对课一一点评。针对教员们普遍关心的热点问题和疑问问题，与教员们睁开面临面的构和交流。并连络课改的新要求，对教员们进行理论与实践相连络的专业引领，相当于具体而活跃的现场培训。
3、联片教研的优势和启发
联片教研以其较着的优势，收到了超出预期的下场，获得了校长和教员们的普遍赞誉。
1、针对性强。联片教研勾当真正以教师为主体，以课堂教学所碰着的现实问题为研究对象。人人精心备课，专心用情上课，研究越深发现的问题越多，研究的针对性就越强。同业之间坦诚相见，彼此交流和参议，配合进修和提高。县教研员针对教员们配合关注的问题睁开研究解答疑问，深受教员们的接待，可谓济困扶危。
2、勾当效力高。就勾那时刻来讲，插手联片教研的教员可以当天返回，缓冲了教学矛盾，教师们不再担忧落下教学进度，学生也不在久久盼愿教员的归来，黉舍也不再为不竭调课焦头烂
额，路途近了，破钞的时刻少了。下降了成本，提高了效力。不需要远程跋涉，更多的教师愿意插手勾当。
实践证实，黉舍和教员需要教研勾当，盼愿教研勾当，欢
迎教研勾当。我们深深感应，教研工作必需重心下移，深切黉舍、深切教师、深切教学一线。
问渠哪得清这样，为有根源活水来。指导教师摒弃传统的教学编制，构建新的有益于学生进修和成长的教学模式，是新的课程更始成败的关头。彩虹总在风雨后，我们坚信，只要不懈全力，必定会迎来根底教育辉煌的明天。
成功的考试考试知足的下场
——实小、花园、破晓联片教研勾当感悟
破晓中心小学
孙xx
教研勾当总结14
我上网进行汇集化教研是近三年的事，跟着汇集教研的深切，我深深体味到：人类已进入信息化社会，在信息化气象下若何促进教师们不竭提高现代教育手艺操作能力，提高教师整体素质，是新课程更始周全敦促素质教育的首要课题和紧迫使命。
我进行汇集教研经由了三个阶段：刚最早，是“受命”上网——黉舍有这个要求，要教师充实操作“汇集”这个平台进行交流进修。我一听就发了愁，一听上网头就除夜，发生了畏难激情。看到这类气象，校主管汇集教研的率领为我们开设了汇集教育课：若何上网、若何注册蒙蒙社区、播种者社区、新思虑网站、注册博客、若何进行网上交流(回帖、)、在博客上揭晓自己的作品，等等等等。经由过程进修，我对汇集有了初步的熟谙，最早试探着进修上网。上了往后，就有了一种“打动”—好想在“网上”上尽兴的展示自我，尽快更广地交伴侣，配合研究进修，这个阶段我很有设法，很有一种表达的打动
此刻上博客了，可能“理智”上有了更除夜的成分，那是因为我不想把“博客”酿成一个很没水准、很随便、很低俗的交流平台。我更愿意“博客”是一块圣地，一块能让有志于教育的人播种但愿、传达美感、依托心灵的圣土！所以我会很珍惜我的表达，考虑用语口吻，把真诚、善意、忘我尽兴宣露。
汇集教研促我经常反思，催我不竭长进。在博客上浏览，是一种怪异的感应传染，而期待被浏览也是一种夸姣感应传染。经由过程教育成长博客，我们不单可以浏览他人的文章，揭晓自己的教案、课件及经由实践所得的`教学反思等，并与同业交流。巨匠集思广益，聚合更多人的聪明，从而实现教学成本的共享，还可以在发贴、回贴的过程中吸引更多人读贴，我们便有了“受正视”之感，便会更自觉地发生揭晓的欲望，积极揭晓不雅概念。而要揭晓更好的不雅概念，便会加倍关注教学现象，对教学现象进行分化、反思，进而使我们养成了不美观不美观不雅察看与思虑的习惯，这就是所谓的催人长进，同时也实现了汇集教研的火伴合作。在教育博客聚合的气象中，巨匠以共识的编制彼此促进与提高，一路构建协调的汇集气象。在充拭魅揭示自我，介入交流，质疑和攻讦的过程中，促进我们教师进修反思能力的提高和精采习惯的组成，也促进了教研步履的改变，这更是一种立异的思惟。
之前我的进修总只是浏览有关教育理论，却不能很好地与自己的教学实践连络起来。浏览其他教师的博客，我看到了发生在他人课堂上的事务及他们的思虑，进而最早以一种审阅的目光来看待自己的教学，去思虑其中的问题与思疑。因而我有了关于理论的思虑，也有了对实践的反思。长此以往我就养成了勤于思虑的习惯。为了提高我的教学水平，我经常访谒他人的博客主页，而且当真浏览同业们的文章，体味了他们独到的不雅概念，同时也留言说出自己的不雅概念。每次一打开电脑，夜间十二点后才安眠，这是正常的。而今夜未眠那也是常有的事。就这样，经由浏览、分化、思虑，我的教学思惟不时地与各地的伴侣得以碰撞，教学研究的欢兴奋乐喜爱和习惯也逐步的养成了。在这里，我领受着丰硕的营养;在这里，我获得一个个的灵感，使课堂布满机智，布满活力。
寻觅糊口中的乐趣是人生的必定，有些人快乐喜爱玩牌，有些人快乐喜爱搓麻将，而有些人却陷溺于上网聊天或玩汇集游戏……他们良多时辰也同我们一样今夜达旦，今夜未眠。“萝卜青菜各有所爱”，对他们的欢兴奋乐喜爱我没有甚么非议，只感应传染我们在成长博客中穿梭遨游，在汇集教研中自娱，其乐趣加倍文雅，无与伦比！我们的人生更成心义！
教研勾当总结15
本学期教学工作即将接近尾声。在学期竣事之前，对教研室勾铛铛令回首回头回忆回头回忆，分化吵嘴，总结得失踪踪，以更好地借鉴于下学期的工作。
这学期的教研勾当首要环抱教学、教学研究两方面睁开，分学期初、学期中、学期末三个阶段进行阐述，勾当的主题首要有培育学生的进修习惯，激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，锤炼学生英语实践能力，更始并优化课堂教学过程，提高课堂教学效力，睁开教研课题和论文等勾当。下面就将本教研室的工作做以下总结：
1、学期初
在学期初，教研室互动的重心是教学筹算的拟定和教学时刻的分拨、教学编制和手段的构和和研究，和教学纲要的掌控等。从20xx年9月17号到10月15号，首要睁开了“掌控好教学进度，兼顾除夜除夜都学生英语进修状况”、“20xx级新生除夜学英语进修精采习惯的养成和课堂治理常见问题”、“英语单词听写手艺除夜赛勾当筹谋和鼓吹”三个主题的教研勾当。
在教研会上，列位教员就20xx级、20xx级除夜学英语的授课进度进行了构和，一致抉择20xx级遵循周2课时/1课的进度进行教学，20xx级也遵循周2课时/1课的进度进行教学。个体班级或个体学生英语水平斗劲好，可以加速班级进度；教员可按照学生的气象矫捷掌控。除夜体与初拟的教学进度表一致。在教学的过程中，教研室列位教员积极响应学院“教书育人”，“催促学生不缺课，上好课”的呼吁，几回再三提醒学生上课时刻，对学生的考勤做好记实，催促学生带书带笔，上课手机关机，或自动将手机交到讲台上。教研室的教员兢兢业业，没有喊累嫌麻烦的，出格是李荣晓教员，怀孕六甲，没有因为身体不适请过假，坚持在一线的教学岗位上，这类对工作的敬业精神，奉献精神时刻打动并鼓舞激励着其他教员。
2、学期中
从20xx年10月15日到11月19日，学期中期睁开的期中教学搜检及教学进度审核、对各学科重难点的掌控和理解的考试标的方针进行了构和和研究；在充实备课的根底上，本教研室每位教师都对上课的内容做了良多调剂和增添，加倍丰硕和完美了该课程的教学；在教学使命繁重的情状下，本教研室教师仍都能遵循教学的具体要求进行安插和批改功课，平均次数为2次，进行听课6—8次；除夜学英语教研室响应学院手艺除夜赛文件通知精神，规画并进行了“英语单词听写手艺除夜赛”的勾当，对全院20xx级学生做了普遍鼓吹，除建造板报、海报，在教学楼前，餐厅门口和宿舍门口进行鼓吹外，20xx级的除夜学英语教员还深切到各自班级，鼓舞鼓舞激励学生参赛。徐晓潇、滕传英、付晶晶等几位教员带的汉语（国际汉语奉行）专业、装潢设计专业、旅游治理等专业共有43名同窗插手预赛，最后选出20名同窗进入决赛。经由3个多礼拜的筹备，在文化传布厦魅张君凤主任、陶春霞副主任、徐锦凤教授、贾英晓、汤精髓、黑丽莉，王会先教员等系部率领和教研室英语教员齐心合力的全力下，20xx年10月28日，在教学楼1312教室，“英语单词听写手艺除夜赛”如期进行。以徐嘉城、张莹娜、夏玉梅、豆艳丽为代表的四位同窗获得了本届除夜赛集体一等奖的好成就。列位率领和教员现场为获奖的同窗发布了奖状。可以说，没有全数英语教研室教员们辛劳的全力和不计回报的支出，本次教研勾当不成能获得预期的功能。这使我熟谙到，教研室工作需要每位教员供献自己的聪明和才能，而这样的学生勾当，也直接激起了学生英语进修的欢兴奋乐喜爱，有益于英语教员课堂教学的睁开，使教师收益。总之，教研室勾当插手的主体是英语教师，最后的受益人也是英语教师。假定前提准予，不才学期的教学过程中，可以适当多进行此类的英语角逐勾当。
3、学期末
从20xx年11月19日到12月30日，英语教研室当真筹备学院组织的“听课周“勾当，组织本教研室每位英语教员都上一节“除夜学英语不美不美观摩课”，随后选举出本教研室贾英晓、杨丽丽两位教员插手学院的“超卓一课”教学不美不美观摩除夜赛。徐锦凤教授等专职评委对她们的默示予以点评，这对刚走上教学岗位的年青教师有很除夜辅佐。在此时代，除夜学英语教研室也积极组织列位教员进行听课勾当，每位教员起码听了其他3—4位教员的课，本学期人均每位教员共听课14次摆布。这为借鉴不合教员的教学气焰，进修不合教员课堂组织编制和授课编制，改良和提高自己教学编制，晋升教学身手，交流教学和学生气象，立异课堂教学编制都除夜有裨益。在一级教学督导和二级教学督导的督查和定见反馈交流下，本教研室的列位教员在教学方面都获得了极除夜提高。
跟着期末教学工作接近尾声，除夜学英语教研室在12月10号提早做了有关期末试卷出题、审题、搜检、上交的工作，并通知列位教员提早预备好期末教学搜检的相关教学资料，但愿能本学期的教学工作和教研室勾当完竣收尾。
经由一学期的教研室工作，我本人对常规的教学搜检工作加倍顺应，对英语教学工作也有了加倍深切的体味和熟谙，在新学期里，仍然要认当真真教好自己的课，做好教研室的工作，更要虚心向列位教员就教和进修。但愿在列位教员的配合全力下，除夜学英语教研室的工作会越做越好！
11月20日上午，小学音乐一组合唱教学教研勾当在考试考试小学如期进行。上午九点一刻摆布，组员陆续赶到实小，办公室一会儿多了五六小我，感应传染强烈热闹了良多。巨匠都精神丰满，乐趣挺高。
此次合唱研究勾当由实小的石守蓉与马晓燕的两位教员执教，分袂上了五年的《雨中》一课与四年级的《小小少年》一课，两位教员在公开课前都作了精心的预备，建造课件，除夜歌卡，图片等，还在自己教研组先作了试教，并作了试教后的构和交流。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效，两位教员最后执教的教学方案也是酝酿已久的，并在不竭的改削中获得完美。
石守蓉教员的《雨中》。教师斗劲关注两个方针的落实，即常识手艺方针与激情方针的落实。前者让学生掌控歌曲中的二部合唱，做到声音的协调统一。并能切确理解应用歌曲中的力度记号，重音记号与遏制符。后者使学生经由过程学唱歌曲，体验校园糊口的无限乐趣，念书乐趣，并能体验在除夜自然中雨中游玩的乐趣。在课中，教师长于创作气象，让学生快乐喜爱音乐，体验音乐，并指导学生把自己夸姣的激情深切到歌声傍边，以达到声情并茂的演唱歌曲的方针。在教学过程傍边，斗劲关注让学生聆听自己的歌声，切确评价自己的歌声。整堂课学生斗劲轻松预约的空气中学会了二声部合唱歌曲。
值得一提的是在本课堂教学中，教师对歌谱的进修有些轻忽，教师在培育学生识谱能力及合唱能力方面做的斗劲“粗线条，理当再细腻些，让学生在一步步的进修中慢慢了了合唱的编制，养成一种精采的合唱习惯，为往落伍修更多的合唱作品打下好根底。
马晓燕教员执教的《小小少年》对四年级学生来讲是一个挑战，有必定的.难度。整堂课由教员活跃的故事导入，在全数教学过程中，教师奇奥地放置了“三个懊恼”和“三个好伴侣”，把古板的识谱连络到教员创议气象中，使学生的音乐进修变得活跃有趣。在合唱的部门进修时，教师教学得斗劲扎实，到位，一方面用琴声伴奏，此外一方面应用一的挑唆手势，学生经由过程一节的进修，斗劲复杂的一首歌曲已掌控得相当的不错。
但整首歌曲在激情措置方面谈到不多，假定在教学中，能有机地连络一些人文思惟方面的指导，让学生能“以声传情”那就很是的好了。教师的教学措辞理当再丰硕些,有时需要教师“煽情”的措辞传染学生,有时需要教师滑稽滑稽的措辞激起学生,有时又需要教师的“娓娓道来”,这一切都能使课堂变得更灵动更有生气、
最后在课后的研究中，巨匠就合唱教学告竣几点共识:
1、在泛泛泛泛的课堂教学中，要切必定位合唱内容的地位，让学生慢慢养成精采的合唱习惯，也搜罗合唱能力、合唱编制、合唱声音及合唱鉴赏能力方面的指导与培育。
2、需认可平行班之间的分歧，教师可以对合唱歌曲进行措置，或下降一下合唱部门学唱的难度，让学生体验一种“跳一跳摘到桃子”的成功喜悦К全力培育学生的合唱欢兴奋乐喜爱。让学生体验到合唱的魅力，称道的欢愉，这将对学生毕生受益。