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念书勾当总结[精髓]
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编帮巨匠清理的念书勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
![念书勾当总结[精髓]](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae91_2.jpg)
念书勾当总结1
年光如梭，转眼间念书社本学期的勾当即将竣事，本学期社团会员的积极介入配合下，念书社的工作获得了较除夜的成就。自己的工作水安然舒适综合能力等都有了很除夜提高，我们社团的整体面庞也都有了很除夜的前进和提高。总的来讲可谓是成就显著。现将本学期的重点工作和尔后的全力标的方针陈述请示以下： 本学期我们做的好的处所：
1、社团社干和社员很撑持社团的工作。
2、社团勾当能尽己所能的调动巨匠的积极性。
3、勾当的前期预备和勾傍边的预备相对充实。
4、在对巨匠的鼓舞鼓舞激励上，社团支出良多。
5、分手与集中相连络，勾当形式多种多样。为了不影响教员的正常上课和教学工作，教师念书社团的勾当首要形式是每个月一次的集中念书勾当和泛泛泛泛的分手念书相连络来睁开的.。我们不弄形式主义，我们要的是教员们能真实的静下心来念书。
本学期我们做的欠好的处所：
1、沟通交流不够 。社团中的各成员间的沟通交流不够，导致社团没有达到最好的凝固力。
2、勾当仍是太单一化，不能吸引更多的目光。
相信局直二小念书社团的教员们必定会在浏览中滋养晋升自己的人格与聪明，并成为优良的教育者。
念书勾当总结2
朗朗念书声，悠悠伴我心，期近将畴昔的一学年里，我们全数师生进行了念书勾当，增强了念书欢兴奋乐喜爱，拓宽了自己的常识视野，坦荡了自己的眼界，思惟获得了很除夜的晋升，学生在念书中有了良多良多的收成。此刻将念书勾当总结总结以下：
1、揭露的风度
在念书勾傍边，我校组织学生睁开一系列响应的勾当。如：操作早自习，让学生读美文、颂经典。内容首要以《三字经》为主，此外，《古诗100首》及一些课外故事书等都纳入到我们的念书筹算中来。我们还组织学生睁开了“朗读中华经典、争做文明学生”朗读角逐，更是点燃了全校师生朗读的热忱。而泛泛泛泛浏览要肄业生坚持写念书笔记，鼓舞鼓舞激励学生积极向“百花校园报投稿”，与世人分享念书之乐。经由过程浏览、堆集与揭示等勾当，不单为学生营建浓密的念书空气，而且还为学生创作发现揭示风度的不凡气象，把我校的念书勾当推上新的台阶。
2、睁开念书勾当的编制
（1）要肄业生教员积极插手黉舍睁开的.念书勾当。
（2）操作家长会向家长鼓吹若何培育孩子念书的欢兴奋乐喜爱。
（3）要求家长、教员以身作则，带头营建浓密的家庭念书空气。
（4）鼓舞鼓舞激励学生多念书，家长要知足孩子的念书欲望。
（5）要就教师、学生坚持写念书笔记，经由过程念书长智，经由过程念书明理。
当然勾傍边也有良多的不足之，我们这样的农村小学家庭念书是个弱项，当然教员和黉舍做了多番的全力但仍是有些家庭没有正视孩子的课文浏览，认为只要把课本读好就够了。还有的是留守家庭，对这样的家庭还没想到更好的解决编制。当然坚苦重重，但我们相信只要一次次的全力，总会有用的。天天种一朵花，不久的未来就会是鲜花满园、芳喷香迷人。
念书勾当总结3
高尔基曾说过：“书是人类前进的阶梯”。好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心领神会。为了进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，拓展学生的常识面，活跃校园文化，我们连络黉舍的念书布署，连络本班的现实气象，睁开了“我念书，我欢愉，我成长”的念书勾当。跟着念书勾当的睁开，读好书逐步地成为我们六年二班的一种空气。每个学生从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉。为了更好地将这一勾当睁开下去，让学生更多地从课外浏览中受益，达到我们预期的方针，现将本阶段勾算作一简单小结。
1、营建空气。
开学初班级成立了图书角，班级里的每位学生都能积极向班级里献出各类各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书厨里的书已超越100多本。五位学生自动提出担负班级的图书治理员。他们能当真做好图书的发放记实工作。每到周三下战书和周末，同窗们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的风光。同窗们分享着书籍的夸姣，感应传染着念书的乐趣。
2、激起欢兴奋乐喜爱。
天天凌晨为早读时刻，安插学生进行古诗、《学生规》、课文等朗读，同窗们早早地到校，当真地投入到晨读勾傍边。半个学期下来，学生们除夜部门会流利地背诵《小学生必背古诗》中的６０首；会背《学生规》的前四章；语文书中的课文，人人能流利、有激情地朗读；语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外浏览指导课，有筹算、有方针地进行课外浏览指导，率领学生潜心浏览经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在除夜量的浏览实践中培育学生精采的浏览习惯和欢兴奋乐喜爱。
同窗间彼此举荐读物，《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日志》、《女生日志》、《奸狡包马小跳》、《爱的教育》等，学生们有的彼此借书看，有的到新华书店直接采办，同窗们的念书热忱高涨，我也满怀热忱的介入到念书勾傍边。在课间安眠的时辰，师生一路构和故工作节，评论故事中的人物，学生感应传染与教员之间有配合话题，构和很乖戾。此时，那些没读过这本书的同窗也会凑上来听听，在无形中就激起了他们的念书欲望，激起浏览欢兴奋乐喜爱。
3、睁开勾当
在“欢愉堆集”的勾傍边，学生默示出了高度的'积极性，他们的摘抄笔迹划定礼貌，措辞斑斓，对文章内容的归纳综合能力也日渐提高。在教员的提醒下，除夜部门学生还能经常翻阅、背诵，使摘抄的内容酿成自己的措辞堆集，在泛泛泛泛的作文中矫捷应用。有三分之一学生也是以被评为了“勤恳的小蜜蜂”，成了学生们进修的表率。
本学期，班级我们还睁开了“盘桓书海”为主题的念书陈述请示会，同窗们配合分享了念书的欢愉与收成。会上，同窗们侃侃而谈，既有自己的念书感应传染，又有古诗、名言、故事、成语、进修编制、念书编制还有超卓的才艺表演，王凯昕同窗的有条有理的《猪的理想》故事表演，侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》，牛阳、孙鸿泰同窗的相声《趣味地名游》，博得了阵阵强烈强烈热闹的掌声，也深受教学率领的好评。当然，这既是他们在念书勾傍边获得的常识，也充实锤炼了他们的表演才能。
4、家校联系，组成合力。
家庭对学生课外浏览的影响是巨除夜的。我们自动与家长联系，交流孩子课外浏览的编制与不雅概念。一个学期来，一部门炊长能配合念书工作，与孩子一路买书，一路看课外书，并要求孩子在节沐日多看名家经典，写响应的念书笔记或读后感。可以感应传染抵家长们正在逐步催促孩子养成精采的浏览习惯，全力创设精采的家庭念书空气，激起学生的念书欢兴奋乐喜爱。
不念书，无以知窗外的超卓；不念书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感应传染到浏览是人生中的一除夜乐事，将是我们教师的一除夜乐事。
念书勾当总结4
我校以建树“书喷喷香校园”为导向，营建精采的念书空气，精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣；进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。我校把培育学生精采的念书习惯定为养成教育的重中之重，把培育学生的念书习惯作为一项系统工程，并必定为我校的办学特点。下面，就向巨匠陈述请示一下我校是若何培育学生精采的念书习惯的。
1、 校内外连络，培育学生念书时当真思虑的习惯
1、课内外连络，激起念书欢兴奋乐喜爱。
在课堂教学中成心识地指导学生学会念书编制，了了记念书笔记的具体要求，培育学生精采的念书习惯，激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，鼎力倡导多念书、好念书、读好书、读整本的书，成心识地把课堂向课前、课后迟误，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设念书勾当课，指导思虑的内容和编制。
每周开设一节念书指导课，教师充实对对学生进行念书指导：
（1）书目拔取指导。指导学生若何遴选合适自己浏览的课外书籍，避免借书的随便性、盲目性，组成课外时刻的无意华侈。
（2）增强念书编制的指导。教师对学生介绍、操练并掌控念书编制，如跳读、略读、速读、精读等；
（3）增强浏览中笔记的指导。如摘抄、写念书心得等，让学生慢慢养成不动翰墨不念书的精采习惯，增强学生常识的堆集。学生念书时思虑的习惯逐步养成，学生写出了一本本超卓整洁的念书笔记，一篇篇发自肺腑、悦耳至深的读后感，使学生在念书中获得了实其其实的收成。
3、成立家校联系卡：家长实时反馈学生筹算实施气象，教师提出指导定见。
我们熟谙到，课外浏览指导筹算，要经由过程家校连络，教师、家长、学生的彼此协作配合来完成，所以，我们首先做好鼓吹带开工作，经由过程家长黉舍、班队会等多种道路鼓吹课外浏览筹算的益处及久远意义，使此项筹算遭到四周人群的正视和撑持；此外由教师、家长带头，营建念书的空气，给学生创作发现一个精采的念书空间。在此根底上，我们的筹算得以顺遂实施。当然时刻不长，但已达到了我们预期的方针：家长知足；教师的课堂教学进行得顺遂，配合此刻的切磋式进修，学生经由过程浏览能够聚积到良多资料；学生能够坐下来、读进去、学进去；而且课外浏览以成为学生课余糊口的首要组成部门；课外浏览使学生体味到了念书的乐趣，常识的丰硕使学生心里布满自年夜，更首要的是学生已初步养成了念书时思虑的习惯。
2、以黉舍图书室和班级图书角为载体，培育学生念书长于交流的习惯
1、设立图书角，营建空气，便于交流。
在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热情的同窗，做图书治理员，负责挂号、保管和借阅等，并在年段间交流借阅。学生们热忱极高，挤在一路还书、借书，都难免要讲讲自己所获得的别致常识，举荐自己看过的好书。逐步的，学生们谈论书的现象多了，念书的风气逐步组成，交流的习惯慢慢养成。
2、睁开多种形式的勾当，交流念书的感应传染和收成。
以班级为单元，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中遭到真善美的`传染和陶冶；谈念书后的体味、收成。学生在勾傍边畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，组成了精采的心理素质和道德性为。
3、充实操作黉舍图书室，睁开图书借阅勾当
我校图书室，藏书丰硕，种类多样，都是合适小学生春秋特点的美丽计书。为了充实操作黉舍现有图书成本，我校睁开了图书借阅勾当。黉舍以班为单元按期进行图书借阅，学生可以遵循自己的需要和欢兴奋乐喜爱选择图书，这一勾当使学生体味到成本共享的乐趣，培育了念书长于交流的习惯。
3、为学生搭建念书功能揭示的平台，促学生各类念书习惯的养成
为了调动学生念书的积极性，激起学生念书的欢兴奋乐喜爱，促使学生各类念书习惯的养成，我校睁开了丰硕多彩的念书勾当，为学生搭建了一个个念书功能揭示的平台。
1、充实操作"红领巾广播站"，开设念书专栏，播出学生的心得体味、读后感。
2、自编手抄报。跟着课外浏览的普遍睁开，学生的常识层面不竭扩除夜，并掌控了必定的常识。让学生自编手抄小报，普遍介绍古今中外的优良作家、作品，举荐念书编制；遵循从广播、电视、报刊上获得的信息，自做“手抄报”，表达他们对社会、糊口的“稚嫩”的不雅概念。
3、鼓舞鼓舞激励学生积极介入上级进行的念书读报常识角逐、念书征文角逐等勾当，并实时传递学生获奖气象，增添每位学生的自抉择抉择信念、孤高感和成就感。
4、黉舍开办了校刊《绿草地》，学生的读后感、不美不美观后感、念书糊口等方面的优良稿件，都可以注销，每个月一期，下发到各个班级，使学生的念书作品可以在全校规模交流，使学生的念书功能得以揭示，以此激起学生的念书写作欢兴奋乐喜爱，培育念书习惯。
5、成立奖励机制：每学年进行一次念书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯；每学年进行一次念书之星的评选赞誉等。
6、睁开各类形式的角逐：“迎国庆、庆中秋”诗歌朗读角逐、“我们的节日——端五”诗歌朗读角逐、称道祖国诗歌朗读角逐、经典朗读等勾当。在插手县教育局进行的经典朗读角逐勾傍边，我校选送的《三字经》荣获一等奖、《月之颂》荣获二等奖。
跟着各类念书勾当的睁开，我校的念书空气加倍浓密，培育了学生对念书的极除夜欢兴奋乐喜爱，学生已初步养成了精采的念书习惯，学生的读写能力和措辞表达能力在原本的根底上有了除夜幅度提高。
念书勾当总结5
勾当主办方：会计电算化一至五班为指导泛博学生多念书，读好书，组成念书高涨，促进校风学风的培育汲引，提高泛博学生的综合素质，我们会计电算化专业一至五班进行“心灵之约”念书交流勾当，此次勾当与5月20日下战书落下帷幕。
在这用时一个多小时的时刻里，同窗们争先恐后的拿出自己的念书笔记和闲暇时摘录的名人名言和巨匠交流心得，那说到超卓处动情的笑脸和夸年夜的动作让我们久久不能健忘。此次勾当同窗们积极介入，真正体验到了念书好，读好书，好念书，读整本书的滋味，享遭到了成功的乐趣，在勾傍边同窗们热忱满盈，畅所欲言，与巨匠一路分享念书的欢愉，一路体味书中人物的喜怒哀乐，并时不时的有畅怀的笑声传出，全数勾当达到了高涨。
使班级布满浓浓的念书空气，使不爱念书的`同窗逐步变得爱念书，养成精采的念书习惯，此外也促进了同窗们去藏书楼看书的习惯，坦荡视野，丰硕课外常识，感应传染到了念书的首要性，感应传染到美文中所包含的聪明与哲理，从中提高审美情趣。
小荷才露尖尖角，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着向阳茁壮成长，我们的念书勾当只是一个初步，要全力的还有良多良多，当然本次勾当进行的还算成功，可是我们也有良多不足的处所需要巨匠团结起交往交往战胜，让每位同窗都介入其中，体味勾当的乐趣。
除夜学糊口电光石火，夸姣而又短暂，但愿此次勾当能让同窗们体味到除夜学糊口的超卓的处所，在书喷喷香中陶冶情操，获得知足，让自己的除夜学糊口欢愉又充实。
念书勾当总结6
为了营建书喷喷香校园空气，“培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书”的新课程理念，激起学生课外浏览欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的周全成长。我校按照上级睁开念书勾当要求，连络我校现实气象，在指导学生念书勾傍边具体做了以下几项工作：
1、创设念书前提
1、浏览上课表。三个年级每周按班级各放置一课时的浏览教育课，分袂由各班语文教师负责，组织学生念书，指导学生浏览，或进行浏览交流和浏览操练等。
2、分年级进行浏览指导。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为指导重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创设浏览前提。黉舍在经费首要的气象下，仍积极采办图书，充实学生读物，规范黉舍图书借阅的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象。在每个班级成立图书角，经由过程黉舍借书，学生小我图书组成班级“藏书楼”，实现班级图书成本共享。由班级图书治理员统一治理，鼓舞鼓舞激励学生积极借书、念书，并向学生举荐名著、报、刊物等，鼓舞鼓舞激励学生操作课余时刻念书。
4、黉舍操作阅报栏、鼓吹栏、黑板报等，营建精采的课外浏览空气，积极睁开“念书角逐”等勾当，并将成就记入学生成长记实册；语文考试增添了能够查核学生课外浏览气象的问题问题，充实阐扬评价的鼓舞激励浸染和导向功能，调动学生和教师念书积极性。
2、营建念书空气
为了营建念书空气，鼓舞鼓舞激励学生与书为友，“爱念书，会念书，读好书”，促使学生育成精采的念书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书喷喷香陪同窗
生的'健康成长。我校充实操作板报、墙报，介绍念书编制，介绍经典，并安插些有关念书的名言，营建念书空气。
1、开下学检阅校订览室。黉舍图书室向学生供给丰硕优良的图书，学生可以在划定的时刻到图书室借阅，或以班级为单元集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角。以黉舍借书为主，学生供给为辅，实施班级统一治理，每个班级设立图书角，为学生供给浏览便当，并在操作过程中不竭更新、交流、填补，提高了图书通顺率，拓展了学生视野，丰硕了学生履历。
3、安插美化书喷喷香校园。我校本着“建有文化的校园，树有聪明的教师，育有个性的学生”的理念，强化校园念书空气，精心安插美化校园，使校园也具有“书喷喷香气”。在校园内斥地浏览专栏，专门张贴经典美文，和有关念书的名人名言，把学生浸润在书喷喷香中。在校园内弄除夜型文化墙，以书画编制介绍经典，如韩愈《师说》、诸葛亮《诫子书》等，即揭露书法，又美化书喷喷香校园。
4、鼓舞鼓舞激励教师插手念书勾当，辅佐教师提高自己素质和营业能力。学检阅校订览室为教师开放，便当教师操作课余时刻进行进修和研究，辅佐教师提高教师理论水安然舒适营业能力。
5、拟定浏览筹算。黉舍要求初中学生三年内起码读够30本书，练好一手好字。这项勾当睁开了近四年，成效显著。学生浏览劲头更除夜，成就和写作水平较着提高。20xx年第十四届“语文报杯”全国中学生作文除夜赛中我校慕荣、郭彬同窗荣获国家级奖，还有27名同窗获得省级奖，243名同窗获得市级奖。
3、抓好念书勾当
1、上好浏览课。充合用好早读和浏览课，在语文课教学和浏览课教学中教会学生浏览的编制：若何发问，若何圈点评注等，辅佐学生学会浏览，提高浏览效力，并采纳“教师、学生”双联的形式，组成除夜浏览空气。
2、做好念书笔记。要肄业生做好念书笔记，每期良多于15篇，语文教员予以搜检、指导、评估，黉舍不按期睁开念书笔记抽查评选勾当，促使学生自动念书，培育学生育成“不动翰墨不念书”的精采习惯。
3、抓好经典朗读。中华平易近族积厚流光、博除夜高深的传统文化给子孙儿女留下了珍贵的精神遗产，其中那些积淀着聪明的结晶、映照着理性辉煌的经典著作，那些浓缩着丰硕激情、蕴涵着斑斓意象的诗词曲赋，就像辉煌的银河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对治学修身、陶冶脾性、指导价值剖断、晋升审美品位和培育语文能力等方面所具有的功能和浸染，是没法估价的。我校每周以班级为单元办一次墙报，每两月进行一次经典诗文朗读角逐。黉舍还组织语文教员弄妥每周一期的《让念书成为习惯》小报，向学生介绍经典。
4、弄妥念书手抄报。每个班级的学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关报刊小资料、格言和念书的心得体味等，各班将学生的这些资料集中清理，分类编纂，黉舍要求每人每学期出两期浏览手抄报，黉舍按期评选揭示。
5、睁开念书勾当。我校每学期都要组织睁开了“校园念书勾当月”勾当。在念书勾傍边，黉舍睁开了一系列的念书勾当，如“诗文朗读会”、“我与书同业”征文角逐，并评选出优良学生给以赞誉，鼓舞鼓舞激励更多的学生介入到念书勾当傍边。
6、引入竞争机制。遵循黉舍的念书勾当进展气象，黉舍睁开了“书喷喷香班级”、“书喷喷香学生”、“诗文朗读”等评选赞誉勾当。政教处把念书勾当列入班级查核方案，期终组织查核评选，也激起了全数师生念书的积极性。
总之，经由过程开睁睁开念书勾当，在师生中组成了好念书、读好书的浓密空气。既拓展了学生的视野，又提高了学生的浏览能力、写作能力、白话酬酢能力，使学生的思惟获得了净化浸礼，组成了积极向上的学风、班风、校风。
念书勾当总结7
1、指导思惟
以培育汲引“进修型社会”精神为指针，以建树“进修型黉舍”为导向，以新课程考试考试为契机，以别致活跃、组成多样的念书勾当为载体，以培育学生的语感能力为焦点，全力营建书喷喷香校园，塑造内在丰硕，特点光鲜的校园文化。
2、勾昔时夜旨
在教师中积极倡导“书喷喷香为伴”的思惟，将朴质的“念书是一种需要”上升为“念书是一种责任”、“念书是一种乐趣”、“念书是一种有益的糊口编制”，促进教师营业素质的提高，享受浏览、享受教育、享受人生。、在学生中倡导“与好书交伴侣”的思惟，以别致活跃、形式多样的念书勾当为载体，激起学生的念书欢兴奋乐喜爱，养成念书好习惯，让念书逐步成为学生的一种糊口编制，让学生在深挚文化陶冶中成长、堆集，丰硕自己的底蕴，提高整体素养。、营建浓密的“书喷喷香空气”，让校园里布满着浓浓的人文气息，打造有特点的校园文化品牌。
3、勾当宣言
在勾傍边浏览，在浏览中品味，在品味中感悟，在感悟中晋升。
4、具体编制
（一）教师念书
1、拟定念书筹算
为了平稳成立“念书是一种责任”的进修意识，黉舍要求每位教师遵循自己特点拟定小我念书筹算，由教务处负责审查据守，并纳入年关查核。印发进修笔记。
为了落实念书勾当，教务处专门设计印制了营业进修笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期起码精读一本有益于提高教育教学理论素养的书籍，并当真做好念书笔记。学期末由主管制学的副校长搜检挂号，作为校本培训的参考绩就。
（二）学生念书
1、睁开主题班会
黉舍要求各班不按期睁开关于念书勾当的主题班会，进行鼓吹，组织学生进行构和，从而指导学生进一步熟谙浏览的首要性，而且学会念书，真正做念书的主人。
2、开设浏览指导课
教务处每周放置一节浏览课，由语文教师指导学生浏览经典名著，并要肄业生多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，辅佐他们创设精采的浏览空气，培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、组织念书征文勾当
四月中旬，教务处响应黉舍呼吁睁开了“念书与做人”征文暨通俗话演讲角逐勾当，勾当集结当下社会较为关注的能闪现新时代高中生整体素养的.“念书”、“做人”和“通俗话”等三个热点，指导学生经由过程浏览完美自我，辅佐学生借助文字吐露心声，鼓舞鼓舞激励学生走上舞台揭示风度，从而活跃了课余文化糊口，晋升了黉舍教育品位。
5、功能组成
各班挂号学生念书篇目，评选念书前进前辈小我。、进行“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，评出1、2、三等奖。各班自行采纳揭示勾当等。
总之，我校连络现实，经由过程创设念书气象，营建念书空气，使每位教师从职业道德的高度，提高了对念书的熟谙；经由过程普遍睁开念书勾当，使学生从改良进修下场，增强顺应能力的高度，拓展了视野，提高了糊口的品味，从而使书籍成为师生精神与聪明的海洋，让浏览成为师生毗连的纽带和沟通的桥梁。
尔后，黉舍将在充实研究、积极实践的根底上，继续全力培育汲引书喷喷香校园，塑造内在丰硕、特点光鲜的校园文化，为周全敦促素质教育而全力奋斗。
念书勾当总结8
“念书，是孩子们净化魂灵、升华人格的一个很是首要的道路。”让孩子多念书，读好书，成了全校教员的共识。为此作为语文教员的我为打造书喷喷香班级做出了新的思虑和试探！一本好书让一小我受用生平。书中有人生哲理和成功律例，给人以聪明和启发。要提高我们中华平易近族的素质，就从学生抓起。培育学生看书的好习惯是我们的责任。天天花一点时刻来看书，日渐堆集，一滴水也能折射阳光。一滴水里就储藏着浩荡的除夜海，让学生体味中华五千年的历史。以自己是中国人而孤高，并立志成才，发扬光除夜我们的平易近族精神。学好本事培育汲引我们的祖国。
1、勾当方针：
书是人类的伴侣，书是人类前进的阶梯！为了拓宽学生的常识面，经由过程睁开“和书交伴侣，遨游常识除夜海洋”系列念书勾当，激起学生念书的欢兴奋乐喜爱，让每个学生都想念书、爱念书、会念书，从小养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯，并在念书实践勾傍边陶冶情操，获得真知，成立理想，全力营建书喷喷香班级和书喷喷香家庭的空气。
2、勾当方针：
1、经由过程步履，成立起以家庭、班级、个酬报主的三级“儿童书库”。
2、经由过程步履，在班级内组成酷好念书的精采风气。
3、经由过程步履，使学生育成宏儒硕学的好习惯。
4、经由过程步履，促进学生常识更新、思惟活跃、综合实践能力的提高。
5、经由过程有关念书的有关勾当，指导学生与经典、好书交真实的伴侣。
6、经由过程步履，带动家庭成员一路念书，共建书喷喷香家庭。
7、营建精采的念书空气，催促班级的念书勾当，为营建书喷喷香校园，打造书喷喷香班级奠基根底。
3、勾当口号：
“用眼睛保藏世界，用除夜脑保藏书籍。”
4、勾当构想：
1、 拟定念书筹算：
每个学生连络小我现实，每学期拟定出念书方针，具体有念书的内容、方针、编制、实现时刻等。
2、营建书喷喷香浓烈的念书空气
（1）做好教室的气象安插，让班上的`墙壁、黑板、书厨、窗户布满着浓烈的书喷喷香。此外，还可从学生念书的神采解缆，力争温馨、舒适、甜美，可适当应用鲜花、音乐、书签等。
（2）让教员的念书去影响学生，用自己的欢兴奋乐喜爱潜移默化地传染学生。读学生举荐的好书，和学生交流念书感应传染。
（3）征集念书名言。在学生傍边遵循自己对念书的理解和感应传染征集关于念书的名言，可以把这些斑斓的名言制成斑斓的书签贴在教室里，方针是为了进一步营建班级书喷喷香空气，激起学生念书热忱。
3、实施好书举荐，激起念书欢兴奋乐喜爱。 欢兴奋乐喜爱是最好的教员。经由过程查询拜访，我发现良多孩子不是不愿念书，而是家长给孩子选择的书不合适孩子浏览，吸引不起孩子的浏览欢兴奋乐喜爱。好比，有的家长为了提高孩子的作文水平，感感受给孩子买一些作文书，刚最早，孩子看着还别致，时刻长了，也就烦了;有的给孩子买了良多经典名著，甚么《论语》、《孟子》等等，家长的设法是好的，想提高孩子的文学涵养，但孩子不愿读，一切都是空口说。是以从这学期我们拟定了读成语故事筹算。
4、抓好图书角培育汲引，充实班级图书量。
呼吁每个孩子自愿拿出自己快乐喜爱的图书三到五本，充实班级图书。此刻，班级图书已达到二百多本。按期向孩子们开放，做好借书记实，使图书勾当起来。
5、写好念书笔记和读后感。
俗语说：好脑子不如烂笔头，每个学生统一发放了一个念书笔记本，上面摘录了好词好句和念书感应。而且按期写读后感。
6、建造、评选书签。
学生自己设计和建造书签，有的把书签设计成自己快乐喜爱的卡通形象，有的把书签设计成各类书的外形，还有的在书签上写上勤恳念书的格言和名句。被评上的“特点书签”，教员贴上一个艳丽的五角星以示鼓舞鼓舞激励。学生对自己建造的书签非分非分出格珍惜，每次看完书后，他们城市毛骨悚然地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上
书名，比比谁在一个学期中看的书最多。倡导孩子讲一年的念书书签作为节日的礼物赠予给自己的教员和亲人。
7、亲子共读
学生的念书勾当也影响了家庭的娱乐，也影响了怙恃的念书。我班良多家庭都不由自登时组成了家庭念书乐。家庭念书，因为每小我的文化水平不合，职业需求不合，还有欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱不合，所选择的念书内容也应因人而异。 而家庭念书又有其不凡的意义地址，它除能够提高我们小我的文化素质外，还能够增强社区的精神文明培育汲引。是以，弄好家庭念书有着相当首要的意义。
8、睁开念书实践勾当：
（1） 积极组织学生睁开有关的念书实践勾当，如：故事会、演讲角逐、书签建造、念书征文角逐等。为了揭示学生的优良浏览陈述，我们进行“小荷尖尖——学生优良浏览述嗣魅展”。“你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”的勾当。
（2）课堂赏识，陶冶感应传染。
操作晨读开设了赏识课。有美文赏识、古诗文赏识、故事赏识……对朗读的文章进行评析，使他们从小就遭到措辞文字美的陶冶，而且能将这些斑斓的语句堆集下来。
9、 念书勾当评价：
（1） 遵循勾当现实气象，经小我申报，各类念书可评为“小书虫”“念书小明星”等。
（2） 拟定按部就班的浏览方针，鼓舞鼓舞激励学生超前完成，并进行一
定的星级评选勾当。 跟着黉舍组织的书喷喷香进校园念书勾当的敦促，营建书喷喷香班级，让好书陪同窗生愈来愈深切每位同窗的心，也逐步地成为我们黉舍的一种空气。有组织的念书勾当一贯在悄然无声中进行着。 “读万卷书，行万里路。”相信我们的书喷喷香校园必定能书喷喷香四溢、花开满地！
念书勾当总结9
黉舍睁开轰轰烈烈的念书勾当，一个学期以来，据家长反馈信息、学生阶段默示，不难发现，班级念书勾当闪现出一片喜人的场所排场：
自升入一年级以来，为丰硕孩子的白话，堆集更多的措辞，从拼音抓起，不轻忽每个自力字母彼此拼成的音节，正视启发孩子的聪明，活跃孩子的思惟，使每堂语文课，孩子自都能在丰硕的语境中进修．进修生字更不破例．孩子的措辞愈来愈丰硕，堆集的常识愈来愈多。为培育孩子念书欢兴奋乐喜爱，在班级特设小小故事员，天天凌晨、午间为同窗们讲故事，并能适当发问一些问题。孩子们快乐喜爱把故事书、科普杂志等书刊带进教室，与巨匠分享。养成精采的写日志习惯，鼓舞鼓舞激励孩子写周记。
为丰硕孩子的措辞，我想尽一切编制激起他们的欢兴奋乐喜爱。对一年级的孩子，最行之有用的编制是开故事会和写日志。我鼓舞鼓舞激励班级认字多的孩子天天为巨匠预备一个故事，然后为巨匠教学。认字多的孩子积极性很高，不认字的孩子积极性也很高。把自己的故事书带给教员，让认字多的孩子为他们教学。班级看书念书平话的积极性空前高涨。
为了培育他们的欢兴奋乐喜爱，我让孩子们真实的记实糊口的点点滴滴，然后以“我的日志”为题，在晨会、语文课上宣读。几个月以来，日志《爱心》、《第一次购物》《步履会》、《我和红领巾》、接踵在学生中普遍浏览。学生快乐喜爱上了火伴们的文章。在激起他们欢兴奋乐喜爱的同时，学生们真正快乐喜爱上了日志，享受这类幸福的前提又上升到了写好的日志往返报我，以便能从我这儿获得更多的小红花。班上写日志成风。没有课前的安插，每周一，我能看到良多孩子们送给我的周末礼物自己写的日志，同窗们都能听到讲台上同窗宣读自己的日志，我也把我的礼物小妻子星奖给他们。这类奖励式的课堂既又收到了精采的教学下场，也促进了师生之间的'激情。
天天一首诗，在很早就进入了我们班孩子的糊口。天天凌晨、午时、课外勾当，是我与孩子共诵诗歌的黄金时刻。经典读本和中华传统美德中遍地称道的文句已深切孩子们心中，除夜除夜都孩子已熟读成诵，并有了更深切进修经典、援引经典的劲头。
勾当睁开得丰硕多彩，每个学生都有所收成，本次勾当在原本的根底之上，有所打破。天天的勾当坚持下来，鼓舞鼓舞激励优良，评选出当天诵诗除夜王，一周背诗除夜王，课余念书小标兵，念书小博士，书喷喷香家庭。剖断不移地把好每关。在鼓舞鼓舞激励学生念书的前提下，调动每个家庭投入到念书的高涨，家长念书的热忱高涨，每个家庭书喷喷香浓浓，每个孩子念书成趣。
念书勾当总结10
为进一步催促我校教育工作，激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气，我校至XX年以来一贯坚持睁开校园念书勾当。我们精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣；进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。具体从以下几个方面去做：
1、指导思惟
为了周全提高学生的语文素养，培育综合实践能力，激起学生课外念书的欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的可延续成长；为了贯彻落实《义务教育语文课程尺度》要“培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
2、深切鼓吹，营建精采空气。
遵循黉舍工作筹算，教务处念书节勾当的具体方案。遵循勾当方案，我们火速在全校睁开了念书勾当的带开工作。校园内张贴口号，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言精心安插教室的念书角，多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
3、教师以身作则，带头念书
要想要学生爱念书，我们的教员就必需先爱念书。是以，我校教员操作寒暑假的时刻增强进修，起码每人读完一本教育专著，并写下自己的`心得体味，为我们的学生成立了表率。
4、成立保障机制
1、固订浏览时段，校专门为学生预备了起码一节浏览课，旨在指导学生能有选择地浏览自己快乐喜爱的书籍，而且在念书中学会思虑，在思虑中成长，这节课在语文教师指导下进行，首要形式有自由浏览、浏览指导、浏览交流、浏览陈述请示等。
2、各年级当真研究课外浏览指导的纪律和编制。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为研究的重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创作发现顺应学生浏览要求的物质前提。黉舍积极充实学生读物，规范黉舍图书室、阅览室的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象，黉舍图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级成立图书角，学生互订交流小我图书，实现班级图书成本共享；向学生举荐优良书、报、刊，鼓舞鼓舞激励学生积极购书念书，指导学生进行网上浏览。
4、黉舍操作阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营建精采的课外浏览空气。积极睁开评选“念书之星”、进行“浏览常识角逐”等勾当；进行班级念书会，充实操作好语文课堂主阵地，由语文教师主导，念书节时代每班上1节浏览陈述请示课或交流课。内容有演讲交流、古诗朗读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同窗们畅所欲言，空气活跃。他们谈到了睁开勾当以来浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书；若何合理操作课余时刻，有序念书；并介绍了自己在家庭中是若何带动怙恃浏览的现实步履。
经由过程此些交流会，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成；睁开征文角逐，在指导学生除夜量浏览的根底上，当真组织了征文角逐：如《念书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，有良多同窗获得不合级此外奖项，同时也呈现出一多量快乐喜爱写作的小明星，极除夜地丰硕了校园糊口，也促进了学生进修语文的热忱。进行语文古诗词、名著常识角逐勾当。由各班放置进行高年级名著常识角逐，中低年级进行古诗词背诵角逐。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
念书勾当总结11
“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去指导他，无它，唯是书，是以书籍的意义很是首要，生命是不成逆的成长，若何让孩子能在可能的前提下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激起孩子的念书欢兴奋乐喜爱，培育孩子念书的习惯，孩子都有生成的求知欲，是以指导很首要。
为了进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，真正营建浓烈的“书喷喷香校园”。五2班睁开了“洗澡书喷喷香，灵慧成长”的念书勾当。在此次勾傍边，同窗们积极介入，在书喷喷香超脱班级的新浏览理念的指引下，同窗们做到一步一个脚印，有方针，有法度楷模，有实效，“营建书喷喷香班级，让好书陪同我们成长”。
“我念书，我欢愉”
首先，我们在班级里进行了一次以“我念书，我欢愉”为主题念书带动班会。班会上，同窗们向巨匠介绍了自己读过的好书，讲述了念书带给自己的.良多益处。同窗们还积极上台向全班同窗揭示了自己在浏览中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我浏览，我欢愉”的主题班会中，同窗们更深切地熟谙到了“书”带给他们的无限乐趣。
操作勤黉舍发下来的漂流书，睁开好书漂流勾当。
班级空气也是一种措辞，是一种传递信息的怪异的交往形式，包含着巨除夜的暗藏的教育意义。勾傍边，同窗们全力做到：读好一本书——巨匠连袂共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教员率领学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一表率——成立一个念书好表率，实践一种念书精神。
落实好念书时刻。为了让念书勾当有序睁开，我当真拟定了“书喷喷香班级”的念书筹算。筹算中为了保证学生念书时刻，放置学生天全国午下学前半小时是念书时刻。每周礼拜五下战书除夜课间后是念书交流时刻。睁开“好书举荐”勾当，让同窗们把自己快乐喜爱的书举荐给巨匠，写明举荐出处，让同窗们彼此影响，养成选择读好书的习惯。
指导学生在念书中堆集。为了营建书喷喷香班级的空气，培育学生精采的念书习惯，我和学生们拟定了“我浏览，我欢愉”的班级念书口号，按期进行念书陈述请示勾当，让学生畅谈自己的念书收成和感应，指导学生在念书中堆集，坚持写念书笔记。并成立念书档案卡，让学生采纳自己快乐喜爱的编制装潢自己的念书卡，培育他们精采的念书欢兴奋乐喜爱。将好的作品揭示出来，让巨匠配合赏识并获得启发。
我经常教育学生这样一种事理：“你交流一点常识，我交流一点常识，对一小我来讲就知道了良多常识。”在念书勾傍边，我要肄业生经由过水平歧的形式进行交流。交流课上，学生对读过的故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，巨匠畅所欲言，一节课下来，还觉自得犹未尽，充实调动了浏览的欢兴奋乐喜爱，进一步组成了浏览的习惯。
积极睁开“小手拉除夜手，同读一本书”亲子共读勾当，将家庭引入到酷好图书、享受浏览、酷好母语、享受经典的步履中来。为孩子建树了精采的家庭念书空气，使黉舍和家庭组成一股合力，配合为孩子的念书勾当供给了精采的前提，拓展了念书勾当空间。
本学期，我班睁开“我浏览，我欢愉”念书勾当，从整体上来讲获得了必定的下场，每个孩子都从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，达到了“享受浏览，做一个欢愉的念书人”的勾当方针。在全数念书勾傍边，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭领受常识，获得了较为丰硕的功能。学生的作文水平有了必定水平的提高，常识面也扩除夜了。
“我浏览，我欢愉”
经由过程步履，学生的看书欢兴奋乐喜爱有了较除夜的提高。此刻，一到安眠时刻，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地插手黉舍组织的朗读角逐、讲故事角逐、手抄报角逐、念书笔记评选、浏览之星评选等勾当，良多同窗读到了品味较高的书籍，做了良多念书笔记，写出了具有必定深度的念书心得，下场较着。念书勾当的睁开，有力地强化了班级的文化空气，必定水平上提高了学生的文化品味，战胜了学生中普遍存在的急躁激情，辅佐学生成长了自我，完美了自我。孩子们盘桓在书海中，除夜白了事理，学会与人分享，有好书向同窗举荐，与同窗传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中组成了比浏览课外书、交流浏览心得，积极写念书短文的风气，促进了学风的良性成长。
书是我们校园文化中一道亮丽的风光线，愿念书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书喷喷香的班级和校园中成长、前进!
念书勾当总结12
书，是一泓清亮的溪水，是一片布满生气的芳草地。书中所表达的真、善、美对一小我人格的塑造、魂灵的净化会发生巨除夜的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”
借着黉舍睁开“书喷喷香校园”的春风，我们班级也睁开了丰硕多彩的念书勾当，让学生感应传染到浏览的无限魅力，让学生们在书喷喷香的陶冶下健康成长。现把念书勾当总结以下几点：
1、培育汲引空气陶冶
把班级的安插作为打破口，让学生在外界气象的刺激和陶冶下，对念书的欢兴奋乐喜爱有所提高，在思惟上也能充实的熟谙念书的首要性，为后面勾当的睁开铺好路。班级在注销了以念书勾当为内容的黑板报，在黑板报注销了念书名言专栏：理想的书籍是聪明的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔念书迟等，以名人名言来鼓舞激励学生，激起学生念书欢兴奋乐喜爱。
2、成立治理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组，在天天的早读时刻、午读时刻催促学生睁开念书勾当。在午读浏览时刻，教师和学生一道念书，引领全班学生自觉浏览。
3、成立保障机制
当然此刻学生的功课多，余暇的时刻不多，但为了学生的未来，我们班级仍是硬性划定念书的时刻，保证他们有充实的浏览量。如上午20分钟早读、午时10分钟的午读时刻，晚上安插30分钟念书时刻，每周放置一节念书指导课，每周要肄业生至
少写一篇念书笔记。并遵循班级现实气象，划定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外堆集切实丰硕起来。
4、成立鼓舞激励机制
我们进行念书陈述请示会、念书故事会、诗文朗读会、手抄报角逐、古诗文朗读角逐。经由过程各类形式促进学生浏览欢兴奋乐喜爱的发生。经由一学期的全力，学生的.看书欢兴奋乐喜爱有了较除夜的提高。
在班级师生的配合全力下，相信，必定会营建出一个精采的书喷喷香校园！
念书勾当的睁开，有力地强化了班级的文化空气，必定水平上提高了学生的文化品味，战胜了学生中普遍存在的急躁激情，辅佐学生成长了自我，完美了自我。孩子们盘桓在书海中，除夜白了事理，学会与人分享，有好书向同窗举荐，与同窗传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中组成了比浏览课外书、交流浏览心得，积极写念书短文的风气，促进了学风的良性成长。
要建树一个划1、协调、有凝固力的班集体，关头在平易近主治理。我班在睁开各项勾傍边，在组建班委会、在睁开评优勾傍边、在拟定班级治理方针和轨制等方面，普遍搜聚同窗们的定见，充实发扬平易近主，尊敬同窗们的平易近主权力。是以，在班干的组建和评优勾傍边，令同窗们知足。
念书勾当总结13
书喷喷香班级睁开了几个月来，掐指一算，我已读了几十本好书了。回忆回忆这些书，真是让我收成颇丰。今天我就来总结总结我的书喷喷香班级浏览收成吧！
这几个月中，历史籍我一贯都在看《吴姐姐讲历史故事》，一提到历史这两个字，我也是头都疼了。反几回再三复，若何都弄不清楚，让人感应传染晕头巴脑。可在这本书中，我对历史的印象有了天崩地裂天崩地裂翻天覆地地改变。书中没有原封不动的论说编制，拼命地讲历史。而是把历史分成了一小段，一小段的教学。把历史上的首要故事讲的头头是道。把巨匠有迷惑的处所实足做一点明。把正史上和一些小说里冲突的处所，一一讲除夜白。历史故事中，那些专业的措辞无影无踪，替代而至的是一段段超卓的描述，在适当的处所，还会插手自己的不雅概念。那措辞的活跃，那文字的精辟，那古典与现代的完美连络，让我深深地沉浸，就仿佛在听一个个有趣的童话，这真是达到了历史的最高境地。除历史小说，我还读了良多动物小说，跟跟着动物小说家牧铃，去畅游动物世界，与这些活跃可爱的动物一路去闯荡世界……
相信你也读过良多书，可是，假定问你为甚么要念书呢？你未必能答得上来。其实，这问题只能在你的浏览中获得谜底。我就谈谈我的理解吧！念书，说除夜白了，其实其实不是为了念书而念书，我们要有更深切的理解。首先，既然能出书，书中必定包含有许良多多的好词好句，这些“金子”可不能漏失踪踪了。我有一个厚厚的小本，专门摘抄好词好句的。在我的摘手本里，有描述小动物的，有描述植物，有描述排场的，也有描述人物形态的。这些句子的`有的手法细腻，有的气焰震动，让我收成颇丰。这些句子摘抄下来，便可以应用到自己的作文中啦，那样的话，不就给自己的作文锦上添花了！哈哈，我把这类步履成为——不犯罪的盗窃。
除能提高自己的作文水平，念书也能给我们上课。书中会奉告我们一些为人处世的事理，让我们备受启发。假定你能做念书笔记，那么，这本书的事理就会烙在你的脑海里。例如，在《猎犬冰狐》中，我们可以深深地感应传染到，动物和人之间的那份友情，唤起了我们呵护动物的爱心。当我们碰着一些事时，有时回忆起那本书里奉告的我们的事理，若何去做，这样，书也是好教员，能教会我们许良多多人生的启发。
念书的益处说不尽，道不完，可以替代好玩的电脑，不伤眼睛，能获得一些好常识，让我们变得开畅活跃。还等甚么，捧起你身边的好书，尽兴畅游吧！
念书勾当总结14
暑假已曩昔，新的学期已最早。在暑假中，各班积极响应黉舍的呼吁，环抱“经典浸润人生 浏览成就胡想”这一主题，睁开了一系列念书勾当。到今朝为止各班已完成了对学生假期念书气象的搜检工作，特总结以下：学生能遵循黉舍假期的放置，使浏览真正成为学生的自觉步履和糊口需要。各班能采纳多种形式，组织学生揭示陈述请示自己的浏览收成。高年级睁开了朗读角逐、念书笔记展评等勾当，低年级睁开了剪贴报展览和故事会等勾当。经由过程这些勾当可以欣喜地看到学生已养成精采的'念书习惯，念书的种类、篇目良多，读好书，好念书，提高了读写能力，陶冶了情操。 在假期能够读这么多书，速度快得让人受惊。我坚信开卷有益，只要爱念书，有念书的习惯，其功能会在往后逐步显出来。可是孩子在念书过程中也存在一些问题：
1．妄图快，念书的下场不很理想，囫囵吞下去，记不切确，说不出来。
2．新书刚拿回来，读一遍，再读的时辰，孩子感应传染少了份别致感，不是出格愿意重读。
3.有的学生有念书欢兴奋乐喜爱，但需家长伴读。
4. 还有的学生念书欢兴奋乐喜爱差，斗劲被动。首要启事是从小没有养成自己浏览的习惯，因为脾性急躁，碰着生字较多的书或段落，马上就遏制了浏览，良多书经常是只看一半或一小部门，剩下的需要家长
来辅佐浏览。但愿这样的学生能够战胜坚苦，尔后的念书之路能加倍顺畅。
本次假期念书勾当，同窗们不单增强了念书欢兴奋乐喜爱，而且体验到了成功的欢愉。我们会继续为孩子们营建一个又一个由课内向课外延续的浏览时空，一个又一个弘扬个性、布满幸福和聪明的成漫空间，让学生在书海自由遨游。
念书勾当总结15
学期初，我连络本班的具体的气象和学生的春秋特点拟定好班级的念书筹算。积极筹谋学生介入到“我念书，我欢愉”的勾傍边来。还带动学生向班级捐募自己泛泛泛泛的爱看的各类图书，并能自动地介绍给其他同窗。引领每位学生在书的海洋里遨游，以书为友，全力增添学生的常识水平，而且，让学生从小养成精采的念书习
1、营建书喷喷香班级：
（1）成立“班级图书角”。班级组织筹谋学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册
（2）睁开“换一本书，交一个友”勾当，鼓舞鼓舞激励孩子们好书彼此交流看，好书共分享，换一本书，交一个伴侣，不单读到了好书，还加深了同窗间的友情。
（3）记住班级念书口号“今天你念书了吗？”，让这句话成为同窗碰头的问候语，要求每个同窗不管是凌晨、课间仍是午时，养成走进教室就看书的好习惯。
2、指导学生掌控念书读报的编制。
第一：念书时要寄望姿式切确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻呵护好自己的眼睛；此外一般念书半小时后要让眼睛安眠一下，可以看看绿色，了望远方，以此来减缓眼睛的倦怠。第二：要爱护保重书本。自己的书，可以在书上做念书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感应传染，假定是他人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。
3、交流评论。
可以以交流为主，也能够以评论为主；采纳故事、朗读、表演、考试考试等编制交流。操作晨读、班会、课外勾当等时刻组织学生进行“好书举荐”交流。
4、进行念书勾当。
不单让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时成立奖励轨制。在勾当过程中，发布各类奖章，按期评选念书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色除夜苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收成，也是我的欣慰。
“与好书做伴，与文明同业”。留一点时刻给念书、多一点余暇给思虑、献一份热忱给进修，我们全数师生将以校园念书勾当为新的念书起点，让念书成为我们的一种习惯，使进修成为我们的一种糊口状况！
教师这一职业长短常辛劳的，出格是班主任，不单担任着教学工作，更担任着治理全班同窗的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和率领者，也是黉舍教育工作、出格是黉舍思惟道德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的吵嘴直接关系到全数黉舍的成长。下面，我就本学期的德育工作做以以下总结陈述请示。
本学期，我担负了一年一班班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法生效以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级如现问题，学生犯了短处，我都要和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的品质
我一贯认为，培育精采学生的品质是最为首要的。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的.教育。对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
2、爱就是责任。
一年的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结获得红旗和没获得红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
这个学期我领受黉舍的放置，担负一年级的级长，我本人感应很是的诺言和孤高。同时也感应了责任的压力。因为我是第一年做级长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零最早。
在这一学期里，我驯服制服黉舍率领的放置，严酷履行黉舍的规章轨制，当真奉行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，斥地朝长前进，以培育学生的周全成长为年夜旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能获得周全成长。
4、回首回头回忆回头回忆这一学期，我做到了一下工作：
1、坚持天天早上班、早到班、勤巡班。催促学生进行清洁和早读，清理好全级每个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时辰也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生道德教育，从除夜处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从根底文明步履的养成抓起。对学生的穿戴妆扮，进行了多次搜检、催促。
3、做好级会会议记实，当真配合黉舍进行各项工作的睁开。
本学期，我校迎接了教育局的搜检，教学工作评估等重除夜的工作。作为级长，我当真履行黉舍分拨的使命，催促各班严酷遵循黉舍的要求睁开各项工作，以配合黉舍的工作，而值得一提的是，几回除夜的搜检、评估，黉舍都获得了很是好的评价。
4、召开级会，进行全年级的期末复习总带动。会议进行在学生考试之前，方针在于经由过程会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生耘醭々过程中加倍全力，争夺好成就。经由过程当真的预备和与各班教员的精采配合，此次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，进修积极性较强，而年级也耘醭々考试中获得较好的成就。
当然，我在第一学期的工作也存在着良多的问题，例如措置问题的能力不够理智，未能全数调动教师的积极性等等，在此，我对尔后工作预备做以下的
5、全力标的方针：
1、对学生的各类安然教育长抓不懈，出格是自我安然提防和自救意识的教育。
2、加除夜心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心教育，避免心理障碍造成损害。
3、抓好每个班的班干部的思惟工作，充实阐扬班干部的本能机能，做好班主任的“摆布手”。
4、当真组织睁开好全级学生的课外勾当，争夺多进行有益学生身心健康的勾当，使每个学生都能够健康成长。
但愿经由过程不竭的总结，在尔后的级长工作中能越做越好！
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