黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，不如我们来拟定一份总结吧。那么你真的知道若何写总结吗？以下是小编清理的黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结，接待浏览与保藏。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结1
开学初，对学生进行了摸查，遵循学生的领受能力的不合，分为高中低水平，按现实水平定下每个水平掌控的常识内容。遵循不合的水平，进行不合的教学编制。
对高水平的学生进行个体教学，中水平的学生进行集体教学，底水平的学生进行个体教学。并在过程中不竭不美观不美观不雅察看学生的进修气象矫捷调组。
考虑到学生在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让学生对葫芦丝发生欢兴奋乐喜爱，让学生常赏识一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激起他们对葫芦丝的欢兴奋乐喜爱，有时我还亲自吹奏给他们听，让学生更直不美不美观的体味葫芦丝艺术。在教学勾傍边，我首要以常识手艺和乐理两个方面为打破点。
1、在常识手艺方面：
学生经由一个学期的进修，学生对葫芦丝有了体味，学生的吹奏姿式比之前有很除夜的前进。开学初，重点培育学生的节奏感，学生对乐曲的节奏┞菲控的不够切确，吹乐曲时，经常闪现节奏不不变，前进不够较着，为了增强学生的节奏感，进修一首乐曲前，用多种形式让学生感应传染乐曲的节奏，如：跟着教员读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听教员的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。
在一些简单的.乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生经由过程朗读儿歌来掌控乐曲的节奏，提高学生对进修的抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱。经由一段时刻的进修，学生的节奏感增强了，遵循他们一阶段的进修气象，把学生从头分高中低三组，遵循学生的进修气象设定进修内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法操练曲，如：《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》等，让学生边朗读边吹奏曲子，提高学生的欢兴奋乐喜爱。在学生掌控节奏的根底上，重点指导学生吹吹打曲时寄望乐曲的流利性，和乐曲中要搁浅和音符的节奏时值。
在学生的进修过程中，我们不竭地不美观不美观不雅察看，发现学生进修中存在的问题，并实时设编制辅佐学生解决。如：发现学生的右手段不够放松、矫捷时，我让学生看我吹奏时手段的动作，并让他们摸摸感应传染一下。又如；学生在默示乐曲时，一些处所老是学欠好我们就采纳分段操练，让学生多操练不够好的处所。多让学生在集体表演，提高学生的自抉择抉择信念。
2、在乐理方面：
在学生进修的根底上，我们还让学生继续学一些简单的乐理常识。让学生进修一些简单的简谱和它的写法和唱法。在本学期，重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏和找到指法，而且能用各类身体措辞来感应传染节奏。
我还经由过程选择学生熟谙的乐曲，让学生看图谱来敲打乐曲，让学生对敲击乐很感欢兴奋乐喜爱，学生还能自己看着图谱选择图谱中的乐器来进行敲击。经由过程进修敲击乐，学生接触了良多不合的节奏组合，对进修乐器带来了良多便当，在一个学期的进修中，学生还成立了清理乐器的精采常规。我划定每个学生在练完后，要把乐器收好，这样一来，让孩子养成了吹奏的好习惯。
这个学期，我获得了良多葫芦丝、竖笛的教学经验，也找到自己做得不够好的处所，不才个学期，会不竭的更新自己的教学编制，全力提高自己的自己水平，多向其他有经验的教员就教，弄好葫芦丝、竖笛的普及班和提高班的工作，真正阐扬教员的浸染。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结2
为使学生成为顺应时代需要的周全成长的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极睁开了第二课堂勾当，成长学生艺术欢兴奋乐喜爱和拿手。美术学科是黉舍实施美育的首要道路之一。美术学科在素质教育中的根柢使命是经由过程美术教学进行审美教育，使学生获得美术根底常识和根底手艺，促进学生的智力及身心协调成长。可是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，良多有拿手的学生得不到专业操练，面临21世纪的教育，美术学科对培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明具有首要浸染，在本学期我加除夜了对第二课堂的指导，现总结以下：
首要指导学生体味美术的根底常识、首要的美术家及其作品;理解色采、透视、构图技法常识;掌控剪纸技法、简笔划中写生画、摹仿画、想象画、记忆画特点和画法和根底的国画常识。在勾傍边我重点培育了学生以下三方面的能力：
审好心识：初步理解自然美、社会糊口美和艺术美，具有爱标致、追求美的意识和有必定的内表激情堆集。
立异意识：具有勇于默示自己审美感应传染的盼愿和立异意识。
进修习惯：养成吃苦当真的进修习惯、深切周全不美观不美观不雅察看的习惯、斗胆耐心的绘画习惯、正视有序地建造的习惯等。在勾当的各个环节寄望进行审美常识的教授，使学生在对美的赏识过程中自觉领受真谛和道德教育。
因为青少年的身心成长和认知事物有慎密慎密亲密的关系，美术是他们身体成长水平，知觉能力、激情立场和糊口经验的自然产物，是青少年成长过程中的一种特点，是以只是一种阶段性的功能。我们教青少年学美术其实不是把他们培育成美术家，而是在进修过程中陶冶情操，培育学生各类能力。是以我们理当多体味儿童，尊敬他们的思惟默示特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是不是真实反映他们的心里感应传染，是不是有怪异点，别致的默示。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不成能和成年人一样，因为他们所默示的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有跟着春秋增添，常识的.堆集，手艺的提高，才能逐步使其酿成直觉与理解的再现，才有可能酿成自动的再创作。也只有体味青少年，尊敬青少年认知纪律，才能切确评判他们的作品。
采纳编制:我们的孩子摹仿能力强,根底功扎实,但创作能力斗劲差,解决问题的关头，仍是在课堂教学。课堂教学是培育学生的艺术素质，完成教学方针的首要环节，只有弄好课堂教学，才能除夜面积提高学生美术常识水平，培育学生的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感应传染美，发现美，创作发现美的过程，它首先要肄业会赏识美，学会发现美。四个能力的培育即不美观不美观不雅察看力、形象记忆能力、想象力和创作发现力。有精采的不美观不美观不雅察看力是创作优良作品的根底，也是我们教学方针之一，好的作品是现实糊口的升华，有一名闻名画家曾说：糊口中的美无处不在，只是我们窘蹙不美观不美观不雅察看力。可见，不美观不美观不雅察看力的培育是何等首要。不美观不美观不雅察看力的培育，我们首要让学生多写生，分低、高年级按不合的要求进行。低年级的首要进行不合类的物体操练，不美观不美观不雅察看要求低一点。如：写生一组生果，低年级可以画一些苹果、雪梨、喷喷香蕉等外形、色采不合静物。高年级可进行同类物体操练。如：高年级可以画一组色采、外形四周苹果，在不异傍边找出不合。经由过程这类类型的操练，可极除夜提高学生的不美观不美观不雅察看力。形象记忆能力的培育可多采纳默写的编制，如：出示一个玩具，让学生不美观不美观不雅察看一段时刻，再拿走，然后默写，也能够默写一幅画，使学生育成整体意识，对物体能抓住特点，增强记忆力。想象力和创作发现力的培育可多做根底型的添加、变形操练。例如：正方形的操练，对它进行添加，可以酿成汽车，房子，钟， 手帕， 电视， 对它进行 夸年夜和变形，可以联想成鱼， 火车， 除夜桥， 等。 经常进行这类操练可培育学生的想象力和创作发现力。
进修的内容:
1.进修剪纸的根底常识、国画的根底常识。
进修、体味简单的构图常识，进修剪纸的简单物象的剪法和国画适意花鸟的用笔、用墨编制。
2.进修剪纸中植物、动物、人物剪法，国画适意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结3
1、培育学生对艺术的欢兴奋乐喜爱
插手过欢兴奋乐喜爱小组的同窗都有这样一种感应传染：之前画画只是为了应付教员的功课，有时辰甚至是为了“给家长一份工作”。但经由过程进修，他们意想到自己不再被动，而是自动，可以成心识地完成进修，可以把学到的工具介绍给同窗。在他们的影响下，更多的学生想插手欢兴奋乐喜爱小组，出格是在一年级。
2、培育学生的常识
在这个欢兴奋乐喜爱小组中，不成是艺术根底常识，绘画的良多根底手艺也被学生掌控，极除夜地拓展了他们的常识。
3、增添实践机缘
因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内理论进修，还介入实践，给了良多学活跃手的机缘，出格是在今年的高新区现场书画角逐中，揭示了自己的才调，博得了师生的高度歌咏。更况且“艺术源于糊口，美化糊口”，让他们意想到进修艺术的有用性，当然也增添了他们进修的欢兴奋乐喜爱。
4、丰硕学生的`第二课堂
从质量的角度来看，学生的课外糊口丰硕了，他们的糊口不局限于课堂，这使他们熟谙到进修的乐趣，对进修更感欢兴奋乐喜爱。
当然，我们的工作还存在一些不足，我们期待我们的工作获得更快的改良和成长。我们将感受学生工作的理念加倍全力工作，以提高我们学生的素质。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结4
经由过程欢兴奋乐喜爱小组的进修，同窗们的进修欢兴奋乐喜爱十分浓密，良多同窗要求能有机缘再进行进修，而且在这些欢兴奋乐喜爱者的指引下有良多学生在进修中插手了小组进修。为了能更好的睁开欢兴奋乐喜爱小组，特将这一年来的勾当气象总结以下，以便往后能做到取长补短，有所提高。
1、培育了学生的对美术的欢兴奋乐喜爱
所有插手欢兴奋乐喜爱小组的同窗都有这么一个感应传染：就是之前画画只是应付教员的功课。但经由过程进修他们意想到他们不再是被动的而是酿成自动的进修，他们的进修能够自觉完成了而且还能头头是道地向同窗介绍他所进修到的常识。在教学中遵守审美的纪律，多给学生感悟艺术作品的机缘，指导学生睁开想象，进行斗劲。解脱以往简单的教学庖代学生的感悟和熟谙，经由过程斗劲、构和等编制，指导学生体验、思虑、分说、剖断，全力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想插手欢兴奋乐喜爱小组。
2、增添了学生的常识面
在绘画欢兴奋乐喜爱小组的勾傍边不成是教学了美术的根底常识，而且更多的是让学生掌控了良多绘画的根底技法，使他们的常识面获得很除夜的拓展。在这学期的勾傍边创设必定的文化情境，增添文化含量，使学生经由过程美术进修，加深对文化和历史的`熟谙，加深对艺术的社会浸染的熟谙、成立切确的文化价值不美不美观，涵养人文精神。
3、增添了实践的机缘
因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内的理论进修而且还介入了实践，给良多同窗以出手的机缘，博得了家长们的好评。而更除夜的就是“美术来历于糊口而美化糊口”，使他们意想到进修美术的用处。当然也更增添他们的进修欢兴奋乐喜爱。
4、按期进行了学生作品展览
进行了绘画展览，交流、回首回头回忆回头回忆、总结了进修功能，为学生供给了默示自己实力，增强自抉择抉择信念的机缘。作为教师则要精心指导，严酷把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范浸染。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结5
思源考试考试黉舍美术书法欢兴奋乐喜爱小组招生
为了促进学生周全协调地成长，同时成长学生个性拿手，按照学生的前提、欢兴奋乐喜爱及潜力，为学有余力的学生供给阐扬和提高能力的宽广宽除夜奔放空间，在黉舍率领的干与干与干与、关心、撑持、正视下，为阐扬学生的拿手，现遵循学生现实和黉舍具体气象，特面向我校中小学生招收美术、书法等方面有欢兴奋乐喜爱的学生，筹算以下：
培育方针
在美术、书法勾傍边培育学生精采的审美习惯，让学生学会赏识美、创作发现美，为我校培育更多更好的美术书法人才，培育学生精采的进修习惯。
以培育学生的立异精神和实践能力为主线，促进学生个性拿手的阐扬，为高一级黉舍输送美术人才。
实施法度楷模：
第一阶段：汲引学生、必定培育方针与编制
采纳自愿报名的原则：凡是有美术书法欢兴奋乐喜爱、有拿手、有成长潜力的学生作为初步的培育对象，按照具体气象确立培育方针，插手美术、书法培训。
第二阶段：具体实施完美阶段
供给较好的进修气象，让他们获得更好的成漫空间，使他们在原本根底上能够不竭前进，培育出我校绘画、书法等方面的'“名学生”。积极组织学生插手省市县各类角逐勾当，为黉舍获得该有的名望。
经由过程绘画、书法作品展览使我校组成精采的艺术育人空气，培育出愈来愈多具有美术、书法等艺术拿手的优良学生。
首要编制：
1、成立思源美术、书法欢兴奋乐喜爱小组：
创设合适学生自立成长的气象和空气，按期睁开美术培训。
2、开设班级：美术A班：礼拜六下战书2:30—5:00美术B班：礼拜全国午2:30—5:00
3、进修内容：素描、色采、书法等。
4、普遍睁开美术艺术教育勾当：遵循教学有特点、学生有拿手的思绪，在增强美术课堂教学的同时，充实操作第二课堂，尊敬个性，呵护欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，成长小我拿手，睁开丰硕多彩的艺术勾当。
5、每学期进行1—2次书画作品展览，经由过程展览调动学生进修的积极性。进修地址：周一到周五午时可以在黉舍艺术楼美术教室（周
6、日地址另定）
教师队伍：
省级美术主干教师、省、市美术家信法家协会会员刘衍海教员、邝光富教员、李海兰教员；三位教员均为思源考试考试黉舍专职美术教员。
报名时刻：20xx年9月15日前。也可随到随学。报名联系编制
刘教员13970676535教师办公室七（小学部四楼）邝教员13979675716教师办公室四（中学部三楼）李教员13576607642教师办公室三（中学部二楼）
培训收费：500元／人.学期。随到随学者40元／人.次。工具与材料自备。或遵循小我需要就教员代购。
20xx年9月
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结6
又经由一个学期的欢兴奋乐喜爱小组勾当，教师们的电脑操作水平获得进一步的提高。在进修的过程中，教师间彼此辅佐，配合前进，培育了她们的合作默契水平。长于挖掘汇集成本，并很好地操作到现实操作过程中去，良多教师还连络教学现实经由过程建造课件、网页图片及音乐、视频、动画的搜索，配合睁开对幼儿的各规模教学。下面就小组勾当气象进行总结。
1、本欢兴奋乐喜爱小组成员组成组长：A副组长：B组员：CDEF
2、本欢兴奋乐喜爱小组勾当的组织与勾当进展气象
（一）勾当方针：
以电脑建造欢兴奋乐喜爱小组为载体，锤炼提高教师的信息手艺素养，丰硕教师课余糊口，拓展实践空间，重在过程、重在介入；激起立异精神，培育实践能力，周全敦促素质教育。
（二）本学期一共组织了以下的勾当内容：
1、操作汇集手艺，进行qq群内互动及群空间论坛教研勾当构和交流（（1）首先插手群；（2）群内交流构和；（3）访谒群空间，在“幼儿园教研区”论坛中提出教研勾当思疑的问题、介入解决问题、交流互动；（凡是与
教研勾当有关的内容都可以上传上来，搜罗优良勾当设计、论文、教育笔记等））
群空间论坛搜罗以下几除夜内容：电脑常识手艺经验电脑问题乞助区幼儿园教研区电脑组勾当通知书记幼儿园信息通知书记区幼儿园园本培训区糊口娱乐区轻松一刻滑稽区好书举荐区
2、电脑操作编制常识普及（文字资料，小组进修，构和）3、电脑防病毒安然常识及操作培训（上机操作）4、进修收、发电子邮件（上机操作）
5、图象措置（进修图片扫描，图片与文字合并）6、光盘刻录（数据光盘、音频光盘、视频光盘的刻录）7、电脑小报建造（word、ppt图文并茂操作）
8、电脑绘画操作（首要有金山画王笔,Windows绘图,Photoshop等）9、课件建造（选择自己感欢兴奋乐喜爱或会操作的软件进行建造课件：首要有PowerPoint、Flash）
（三）期末进行了交流揭示：教师电脑作品揭示
（四）本学期电脑小组勾当反馈气象：
教师们一致认为每次勾当内容都与泛泛泛泛工作和进修彼此关注，都是教师们泛泛泛泛操作中碰着的各类难以解决的问题，都有不合水平的`收成，而且学有所得，能够学甚至用，达到了教学相长的方针。出格要提的是，教师们已把自己学到的良多操作编制及常识矫捷应用到工作中，教师们已能够随心所欲地在网上冲浪，查询、搜索所需要的各方面信息、教学成本和素材，能够较谙练地下载各类图片、动画、音频、视频文件等等，还能把自己学到的操作编制和常识矫捷应用到对班级幼儿的各规模的教学中，能连络教学现实经由过程建造课件、网页图片及音乐、视频、动画的搜索，配合睁开对幼儿的各规模教学。举例来讲，措辞教学规模方面，教师经由过程在线或下载Flash动画《猜猜我有多爱你》、《雪花飘飘》进行教学，在科学教学规模方面，教师经由过程下载Flash动画《野猫的城市》进行教学，在数学教学规模方面，教师经由过程自己建造课件《小兔子回家长度守恒》、《白雪公主和七个小矮人数的组成》等等进行教学，在音乐教学规模方面，教师经由过程下载各类名方针音频、视频《把爱传出来》、《水仙花圆舞曲》等等进行教学。已会收发邮件、在线传送文件、具有必定的电脑防病毒安然常识储蓄、图象措置（进行图片扫描，图片与文字合并）、光盘刻录（数据光盘、音频光盘、视频光盘的刻录）、电脑小报建造（word、ppt图文并茂操作）、电脑绘画操作（首要有金山画王笔,Windows绘图,Photoshop等）、课件建造等等。此外，还锤炼提高教师的信息手艺素养，丰硕教师课余糊口，拓展实践空间，重在过程、重在介入；激起立异精神，培育实践能力。（五）不足的处所和全力标的方针：
1、不足的处所：教师介入勾当的积极性当然很高，但因本学期因为幼儿园要迎接各项搜检和评估工作较多，列位教师工作太忙及彼此之间上班时刻的限制，导致少部门教师不能每次都来介入勾当。2、全力标的方针：
下学期改良不足，合理放置进修时刻，让每位教师都能积极介入进来。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结7
本学年度美术第二课堂小组以黉舍的工作筹算为按照。遵循学生的拿手解缆，重点培训书法，绘画的尖子生。泛泛泛泛让他们进行课后的操练工作，让他们在进修各文化常识的过程中能丰硕艺术涵养。以生为本，着重成长他们的个性拿手。
经由过程这学期的欢兴奋乐喜爱小组的进修，同窗们的进修欢兴奋乐喜爱十分浓密，良多同窗要求能有机缘再进行进修，而且在这些欢兴奋乐喜爱者的指引下有良多学生在进修中插手了小组进修。下面就这学期工作作一个总结：
1、培育了学生的对美术的欢兴奋乐喜爱：
有插手欢兴奋乐喜爱小组的同窗都有这么一个感应传染：就是之前画画只是应付教员的功课，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经由过程进修他们意想到他们不再是被动的而是酿成自动的进修，他们的进修能够自觉完成了而且还能头头是道地向同窗介绍他所进修到的常识。在他们的影响下更多的学生想插手欢兴奋乐喜爱小组出格是1、2、4、五年级尤其凸起。
2、培育学生的常识面：
在此次的欢兴奋乐喜爱小组中不单美术的根底常识，而且更多的是让学生掌控了良多绘画的根底技法，使他们的常识面获得很除夜的拓展。
3、增添了实践的机缘：
因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内的理论进修而且还介入了实践，给良多同窗以出手的机缘，出格是在今年的琼海市现场书画角逐中揭露出了他们的才调，博得了泛博师生校友的好评。而更除夜的就是“美术来历于糊口而美化糊口”，使他们意想到进修美术的用处。当然也更增添他们的'进修欢兴奋乐喜爱。
4、丰硕了学生的第二课堂：
从素质的角度丰硕了学生的课余糊口，他们的糊口不在仅限于课堂上，让他们意想到进修的乐趣，更有欢兴奋乐喜爱进修了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够获得更快的完美，获得更好的成长。我们将本着为学生工作的思惟加倍全力地工作，使我们的学生的素质更好地获得提高。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结8
年光如梭，转眼20xx年至20xx年学年度第一学期已畴昔了。这是我校小学部组建象棋欢兴奋乐喜爱小组的第一个岁首。在这一个学期里，我们象棋欢兴奋乐喜爱小组的勾当提高学生勾当欢兴奋乐喜爱，增添学生棋艺水平，陶冶学生的脾性。现将象棋欢兴奋乐喜爱小组的勾当气象总结以下：
1、对走象棋特点之路的熟谙。
中国象棋是中华平易近族的优良文化遗产，具有通俗性、普遍性、公共性，深受泛博学生的快乐喜爱，便于进修、普及、奉行、提高。我校建树特点黉舍已有两年时刻，为进一步睁开象棋教学研究供给了有益前提。“下棋的孩子更聪明”，在象棋教学予操练中，教师要肄业生做到“三思尔后行”，他们经由思虑、运算、记忆，并在脑子中组成各类棋路的图形，从被选择最好的下棋方案。这样的过程，不成是象棋操练，同时也是对学生智力成长的有用促进。这样的过程，不单仅是象棋操练，同时，也是对学生智力成长的有用促进。“下棋的孩子心理素质更好”，象棋操练与角逐，要肄业生具有极高的耐挫能力及长于抓住机缘与面临逆境无所惊慌的朝长前进精神R22;R22;黉舍开设象棋课与纯粹的竞技象棋不合，假定说竞技象棋正视的是战绩的话，那么黉舍开设象棋教学则是为了使学生获得周全成长。睁开象棋特点黉舍培育汲引，对继续与成长象棋的优良传统、奉行象棋文化常识具有十分首要的现实意义和深远的历史意义。
2、建树特点黉舍的实施策略
有方针，就会有动力。为不竭晋升黉舍办学品位，走内在成长之路，出力敦促品牌特点培育汲引，周全提高和培育学生的立异精神和实践能力，周全提高素质教育质量，培育学生精采的文化涵养与情操，黉舍多次召开行政会、教师会议，了了走象棋特点之路，并火速传达贯彻到全数师生。
1、把象棋特点课列入课程筹算
我们把天天午时11：30-12：30设为象棋特点课，连络学生的现实，遵循校本教材，睁开全校的象棋教学。
2、课堂教学予课外勾当相连络
除专门的象棋课进修以外，我们还要肄业生每人都要有一副象棋，鼓舞鼓舞激励他们课间课外也下下棋。我们还开设象棋欢兴奋乐喜爱小组勾当，让欢兴奋乐喜爱较浓的学生有更多的机缘介入集体的象棋勾当。还进行了形式多样的'小型角逐，如：黉舍每学期一次的排名赛，吸引了良多同窗插手;插手岱山县首届“得法杯”少儿象棋赛，也实时发现人才，可以嗣魅争创象棋特点的空气已在我校慢慢组成。
3、周全普及与操练提高相连络
特点勾当要成长，要晋升，要具有长盛不衰的生命力。就要让黉舍师生当令获得甘美的果实，成功的喜悦К也就是要全力让黉舍的特点勾当获得丰硕的功能，是以要求泛泛泛泛学生人人有象棋，个个介入象棋勾当，黉舍总务部门积极配合，配备了象棋欢兴奋乐喜爱小组勾当室，采办了磁性象棋2副;600副象棋分发于二至六年级，让每位学生都介入勾当。
我们在普及象棋勾当的根底上还积极抓勤学生的操练角逐，培育优良的小棋手，让他们在各类型的角逐中获得好成就。我们组织了黉舍的象棋队，由王松杰教师负责校内操练，课外礼聘了陈硕教员进行拭魅战操练，让学生在角逐中体验成功，感应传染欢愉，总结经验，提高棋艺。
3、象棋特点校本课程的治理
1、象棋教学纳入常规的治理
象棋特点课程是黉舍的校本课程之一，我们能做到课程落实、时刻落实、教材落实、人员落实、经费落实，保证课程的顺遂实施。在教学过程中我们增强研究，不竭进修，不竭试探，不竭提高课堂教学质量。
2、增强教师培训以提高教学水平
承担象棋课教学的教员都是本校的教员，除夜部门都没有这个拿手，但他们具有对事业的追乞降强烈的责任心。我们对教师进行全员培训，内容搜罗象棋根底常识、教材的进修、软件的操作和教学的研究等。经由过程培训，促进了教员棋艺的提高，增强了教员下棋的欢兴奋乐喜爱，提高了教学的水平。
3、渗入德育功能以晋升学生的人品
在象棋教学中，我们不单教学生学棋艺，而且教学生去贯通中国象棋丰硕的文化内在，
让学生在学棋和下棋的过程中感悟人生的事理，培育精采的品质。
4、象棋特点建树初步功能
在建树象棋特点勾当的过程中，我们正视普及和提高，全校的学生都学会了下棋，而且良多学生都对象棋具有了浓密的欢兴奋乐喜爱。学生的棋艺不竭提高，小棋手代表黉舍插手省、市、区各项角逐均获得了优良的成就。
经由一学期的全力，象棋欢兴奋乐喜爱小组培育了学生进修象棋、围棋的欢兴奋乐喜爱，锤炼了学生的思惟，而且培育了学生的精采的欢兴奋乐喜爱，陶冶了学生的脾性。我相信我们的象棋勾当组会越办越红火。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结9
时刻过得真快，转眼一学期就竣事了，为了培育锤炼学生的出手操作能力和身体协调能力，掌控一技之长，以便未来更好地融入社会。本学期共开设八个欢兴奋乐喜爱小组，分袂是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担负欢兴奋乐喜爱小组的教员分袂是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春喷喷香、王春红、陈剑、满园园八位教员。
从本学期最早，我接手负责黉舍的欢兴奋乐喜爱小组治理工作，因为是本人第一次做这个工作，需当真对本学期的工作进行总结，以便取长补短，更好地睁开勤黉舍的欢兴奋乐喜爱小组勾当。现将本学期的治理工作总结以下：
1、拟定好各个小组筹算并实时上交。
在必定除夜年夜大好人员与分组的根底上，在开学初拟定好详实的欢兴奋乐喜爱小组勾当筹算，并上交搜检，计入教学治理积分。
2、召开小组教育教员会议
在第三周就召开欢兴奋乐喜爱小组会议，对本学期的方针使命作以强调并搜聚列位教师的定见，对若何上好指导课提出好的定见，并对黉舍的要求提出建议。并和列位教员签了课堂教学安然责任书。
3、增强常规的治理
本学期欢兴奋乐喜爱课每节必查，对教学内容、教学立场、常规治理，作记实，纳入教学常规遵循查核中。对背反教学常规的教师将扣分，每次背规扣0.5分。
4、对上课记实的搜检
各教育教员，当真做好欢兴奋乐喜爱小组勾当记实，对记实详实加分，记实欠妥真扣分。现各项记实已收缴上来，发现律动小组记实最当真、最详实。
5、对作攻讦选
本学期对学生的作品进行实时的总结搜检，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数目和质量评选。对默示凸起的教师寄语鼓舞鼓舞激励和赞誉。争夺每学期开一挨次递次二课堂作品展销会。并实时做好鼓吹工作，提高我校知名度。
（一）存在不足：
1、在搜检中发现有个体小组不实时到位，教员进课堂不实时，导致学生也不能实时到位，这个不才学期必定提醒教员寄望。
2、教师教学要有周密的筹算性，扎实、有用地对学生进行各项手艺操练。
3、黉舍理当给学生供给一个揭示功能的平台，让学生的功能能获得黉舍率领的认可。
只有对工作不竭地反思，才能有更除夜的收成。睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面周全地、健康地成长的需要，是以，为了使学生在首要的进修之余，成长自己的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，培育学生的拿手和提高学生的整体素质，我校订峙睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当。我担负的是中年级信息手艺欢兴奋乐喜爱小组的教员。经由半个学期的进修和锤炼，学生都获得了必定的前进，提高了自己的综合素质。回首回头回忆回头回忆这一学期，小组勾当的内容首要以下：
学习用绘图工具绘图，体味用计较机绘图的一些较复杂的操作。操练中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字。学会盲打，学会各类不凡符号键和标点符号的录入。
（二）学生收成：
因为7、八年级的学生已有必定的计较机根底，已根底能掌控键盘操作的'切确姿式和击键编制，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等经常操作功能键的用法。经常放置进行英文全篇的综合操练（分辩巨细写、名目）。
（三）尔后勾当的改良和筹算：
（7、八年级）在操练电脑绘画、打字的同时，也放置时刻让学生进修若何用word编纂小报，指导学生的立异意识和培育自立进修、自动进修的志趣和激情。
（四）感应传染和建议：
信息手艺是学生十分快乐喜爱的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠进修欢兴奋乐喜爱是不够的，好比说电脑绘画，既要具有必定手艺性（即鼠标的谙练操作），又要具有必定的审好心识（即丹青的创作性）。再好比说汉字的录入，一篇完全的文章，其中有40%的字读不出来，应用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同窗，声母或韵母弄错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文必定要学好。操练打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，切确率60%）的同窗和（速度80/分，切确率98%）的同窗，我们宁可舍前求后。
欢兴奋乐喜爱小组勾当的睁开，除夜除夜提高了学生的综合素质。
>黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结5
课外勾当是我校地一面记号，对这方面受益的学生可以说生平受益。遵循需要本学期我担负黉舍的跳舞欢兴奋乐喜爱小组的操练工作，每周五的下战书进行操练。为了让跳舞队的孩子能够学到更多、更新的常识，我都对学生进行跳舞根底功操练，然后在进行跳舞的编排的工作总结以下：
1、首要工作
我校“村庄少年宫”工作成员团结齐心专心，配合全力，面临现实，动脑子、设编制、挖潜力，使得黉舍教学工作和少年宫勾当睁开秩序井然。
（一）、丰硕了学生认知经验、赏识平易近族跳舞，激起进修欲望。
欢兴奋乐喜爱是进修的动力。在平易近族跳舞中，我首先连络认知内容向学生介绍有关少数平易近族的常识，辅佐学生体味少数平易近族服装、糊口习惯、习惯风气，增强他们的感性常识，知道蒙古、维吾尔、藏族人平易近能歌善舞。其次要常率领同窗们不美旁不美观少儿、成人的平易近族跳舞录象，体味平易近族跳舞的动作特点，丰硕跳舞语汇。汉族跳舞经常操作转手巾花、扇默示欢庆丰收的神采。在不美旁不美观过程中，经常会不由自登时摹拟操练，教师要实时鼓舞鼓舞激励、撑持，并经常操作泛泛糊口中的点滴机缘跳上一段供他们赏识，从而激起学生进修的欲望。
（二）、进修根底舞步和动作，指导学生按纪律组合工作，成长学生的创作发现性
。回到跳舞课堂上，首先，我对学生进行跳舞根底功的操练，如：擦地操练、身体各部位勾当、根底舞步等。接着，我有对学生进行了平易近族跳舞的进修。让学生体味汉族平易近间舞的气焰和特点。又进行了汉族跳舞根底手位和脚位的操练。秧歌根底舞步的操练。经由进修，我排演了跳舞《第二套全国中小黉舍园集体舞》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把别致的果拭魅摘给孩子们，让活力和激情在跳舞的课堂上涌动。看着孩子们的前进我由衷的兴奋。
2、获得的成就
一分垦植，一分收成。我校“村庄少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，获得了较着的成就。少年儿童在常识手艺、道德激情、文明卫生等方面都有很除夜的提高，进修糊口获得了充实。
3、存在的问题
阵地空间不能统一到一个处所，限制和制约了我校“村庄少年宫”的成长和强除夜。拿手教师窘蹙，也局限了勾当项方针睁开。
4、尔后的筹算
1、进一步完美村庄少年宫机制培育汲引，加除夜工作力度，发扬艰辛奋斗的精神，把我校“村庄少年宫”建成示范基地。
2、增强学生培训，增强对外进修交流，进修兄弟单元前进前辈经验，把我校“村庄少年宫”工作做得加倍完美。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结10
课外勾当是素质教育的首要内容，丰硕多采的课外勾当，有助于提高学生组织能力，经由过程彼此合作，培育集体主义精神。学生第二课堂勾当，是对第一课堂进修的迟误、填补、成长，具有普遍的、深切的、活跃的教育效能，可以丰硕学生精神糊口，陶冶情操，可使学生学到多类别致常识，有助于培育欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，成长学生的智能。
黉舍操作学生的课余时刻，斥地了内容丰硕、形式多样的第二课堂勾当，旨在促进学生素质的周全优化及提高。实践证实，经由第二课堂勾当的操练培育，学生的思惟憬悟获得提高，个性拿手获得成长，常识面获得拓宽，出手能力也获得提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息实时传递给学生。普遍性。可以不受纲要、教材、时刻和空间的限制。多样性。形式活跃活跃，内容丰硕多彩，便于因材施教。自立性。充实闪现了学生在进修过程中的主体浸染，为学生供给了进修与成长的理想气象，有益于培育学生的自学能力和创作发现能力。实践性。除夜量的勾当要学生自己设计、自己出手、自己考验，可以促使学生把出手与动脑、实践与试探、进修与创作发现等慎密慎密亲密连络起来。跟着教学更始的深切，睁开第二课堂的首要性和孔殷性已日趋显示出来。是以，参议中学第二课堂勾当的治理有首要意义。我校在睁开这项勾傍边，首要作了以下几个方面的工作。
1、率领正视是关头我校各组率领很正视二课堂工作，校长亲自挂帅，带动每位教师插手这一首要的工作。当前，经济、科技和社会的成长对人才培育工作提出了良多新的、更高的要求。假定我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不单学生的出手能力和不美观不美观不雅察看能力的培育会遭到限制，而且学生的个性拿手也难以成长，情操得不到陶冶，对学生往后的成长晦气。第二课堂是第一课堂的迟误和填补，是对学生进行思惟政治教育的阵地，是扩除夜学生常识面和传递信息的首要渠道。是以，黉舍率领应在思惟上高度正视第二课堂勾当，把组织第二课堂勾当列入常规工作加以研究和搜检，并在时刻、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充实的保证，从而使第二课堂勾当得以顺遂睁开。为了便于睁开第二课堂勾当，我校率领对课堂教学时刻进行了适当的调剂，以减轻学生的`课外承担，放置固按时刻（每周3、周四的下战书）为全校性第二课堂勾那时刻。
2、成立一支相对不变的教育教师队伍是首要保证我们首先在思惟上带动、呼吁巨匠争当教育教师。黉舍寄望汲引思惟好、责任心强、学识宏壮空阔且有一技之长的教师担负教育教师。由各年级组负责落实各学科的教育教师，教务处负责统一治理。教育教师的工作要计工作量，对他们的成就要实时赞誉、奖励，有没有二课堂勾当，勾傍边作的吵嘴作为对教师工作查核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如功能奖：小我或师生配合获得科研功能或获得社会认可者获此奖。此外，可采纳外出进修、短时辰培训、以老带新等各类编制，不竭提高教育教师队伍的素质。
3、在学生中培育勾当主干分子是深切睁开勾当的需要我校阐扬了各年级组和各年级备课组的主不美不美观能动性。使他们成为各类勾当的焦点力量。寄望阐扬有拿手学生的主干浸染，采纳以高年级带低年级，以老组员带新组员等编制连结各类勾当的延续性。少先队要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂勾当睁开较好的组中，部门组试行让学生自己拟定筹算，自行组织勾当，教育教师只起参谋或参谋浸染。以丰硕多彩的内容、活跃活跃的形式吸引更多的学生是弄好勾当的首要标识表记标帜成立与第一课堂慎密配合的学科小组。这能使第一课堂常识获得加深、巩固和实践，会遭到学有余力的学生接待。我校成立以培育体育、文艺人才为方针的体育、艺术集体、各各类球队、跳舞队、合唱团小组等，阐扬文、体积极分子的一技之长。黉舍还可组织一些角逐勾当，如体育角逐、演讲角逐、书法角逐、歌咏与朗读角逐等。这样既可活跃校园空气，又能吸引更多学生插手第二课堂勾当。此外，黉舍还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参不美不美观、访谒、构和等勾当，以扩除夜学生视野。不竭地提高学生分说事物的能力。
睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面周全地、健康地成长的需要，是以，为了使学生在首要的进修之余，成长自己的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，培育学生的拿手和提高学生的整体素质，我校多年来一贯坚持睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当。欢兴奋乐喜爱小组由负责少先队工作的行政率领和除夜队教育员负责主持，放置有拿手的教师任教、指导，要求任课教师有课程筹算、放置、备课教案和功能揭示、总结等。今年，我校欢兴奋乐喜爱小组仍然正常睁开勾当，而且还经由过程欢兴奋乐喜爱获得了良多市区级的名望。现总结以下：
1、欢兴奋乐喜爱小组勾当内容丰硕多彩
为了使更多的同窗都能介入其中一项勾当，成长一项拿手，我校放置了十多位教员，开设了合唱、跳舞、电子琴、书法、绘画、电脑、体育、等项目。
2、欢兴奋乐喜爱小组勾当功能显著，下场凸起。
据不完全统计，今年春秋两期插手欢兴奋乐喜爱小组勾当的学生累计有20多人次。有良多同窗为了周全成长，同时插手了两三个小组，学到了良多书本上学不到的工具。同时，我校欢兴奋乐喜爱小组还代表黉舍插手了市、区、镇的多项角逐，获得良多好成就。好比：
周生卓作品《宇宙之夜》获高新区电脑建造一等奖
3、欢兴奋乐喜爱小组勾当催促了黉舍各项工作的睁开
欢兴奋乐喜爱小组的勾当，同时也催促了少先队“雏鹰争章”勾当和黉舍整体工作的顺遂进行。
20xx春，少先队筹谋了一次全校性的“我为校园捐盆花，妆扮校园美如画”的捐花勾当，全校少先队员共捐来各类花卉40多盆（株）。捐花后，少先队一方面放置各班轮值浇花，一方面由欢兴奋乐喜爱小组负责花卉的护理、施肥工作。此刻，花园里的花千姿百态，将校园妆扮良多姿多彩。
4、欢兴奋乐喜爱小组的睁开，也提高了教师的能力
“要给他人一滴水，自己先要有一桶水”。担负欢兴奋乐喜爱小组的教师，有良多自己并没有经由专业进修，为了给孩子们上好课，教员们加班加点，自己自己也投入到进修中去。
欢兴奋乐喜爱小组勾当的睁开，除夜除夜提高了学生的综合素质。实践证实，插手欢兴奋乐喜爱小组的同窗除夜部门不单在进修上没有退步，反而在进修、糊口中默示出不凡的能力。尔后，我校仍继续睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当，并争夺把欢兴奋乐喜爱小组越办越好。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结11
1、欢兴奋乐喜爱小组指导思惟睁开。
欢兴奋乐喜爱小组勾当是周全敦促素质教育，晋升黉舍办学条理，培育汲引学生个性拿手的一项首要步履。本学期我们以做优良的世界平允易近和永远的中国酬报方针，关注时事糊口，拓展实践空间，让学生有选择的权力，让每个学生享有成功的喜悦К真正为学生的成益处事。
2、兼顾放置，必定课程本学欢兴奋乐喜爱小组期。
我们将坚持务实有用的工作原则和编制，在原本的根底上对一些勾当课程进行更始与调剂，开设了乐器、跳舞、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等勾当课程。这些课程项方针设置与斥地将有益于促进学生成长，有益于促进我校素质教育的周全、有用地实施。
3、欢兴奋乐喜爱小组尊敬主体，实施双选我们将在欢兴奋乐喜爱小组实施过程中继续实施双选轨制：
勾当前，黉舍遵循每个教师的'特点选择教育教师，同时遵循课程的开设气象，鼓舞鼓舞激励学生按照自己拿手，出格是欢兴奋乐喜爱所向，选择欢兴奋乐喜爱小组。在教员的辅佐下，学会不美观不美观不雅察看，学会分化，从而创作发现真正属于自己的个性空间。
4、落实常规。
健全轨制为增强常规催促治理，避免欢兴奋乐喜爱小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定”必定勾当课程，在周全数味教师和学生欢兴奋乐喜爱、拿手的根底上，连络黉舍的现实，开设欢兴奋乐喜爱小组课程；二定勾当方针，针对重点项目，黉舍将在切当可行的气象下把它作为评优和查核的首要按照；三定勾那时刻，欢兴奋乐喜爱小组勾当列入教学筹算，每周两课时的固定勾那时刻；四定勾当内容，每个欢兴奋乐喜爱小组勾当必需严酷遵循筹算上勾当；五定教育教员；六定勾当地址，我们会确保各欢兴奋乐喜爱小组固定的勾当地址。
5、欢兴奋乐喜爱小组科学治理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。勾当课前2分钟的预备时刻，教师要率领学生预备的勾当器材等，实时到位。下课铃未响，学生不得提早分开勾当状况。
2、欢兴奋乐喜爱小组要切实增强安然教育，当真落实安然编制，教师须自始至终担负指导组织工作，勾当放哨指导要面向全数。不坐堂批改功课或干其它有碍于指导的事，教育教师若有不凡气象需事前乞假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好勾当班组学生勾那时代的常规教育和治理工作，成立点名轨制，对学生的教育要增强与班主任和联系，不成随便将学生退出勾当班组。专用勾当室负责教员要做好勾当室内物品保管、门窗关锁工作。
6、正视下场，科学评价。
本学期我们将对各担负欢兴奋乐喜爱小组的教员进行科学合理的评价，除采纳传统查的编制外，我们更正视过程性评估和勾当功能揭示查核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好教育教员。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结12
本学期我担负了校级跳舞欢兴奋乐喜爱小组的教育，本小组共有学生26人，全数是女生，来自一到五年级。现将勾当四个多月的气象作以下小结：
1、教育内容：
这学期跳舞组的操练内容是根底功操练，因为学生的水平良莠不齐，所以在操练的时辰就难以顾及一些老队员。我把除夜部门的精神都花在了新队员的身上，出格是一年级和二年级的学生，刚进入跳舞队，对跳舞操练必需需要教师亲自指导和辅佐。当然我对老队员的`关心有所欠缺，可是可喜的是老队员自觉性斗劲好，而且有了必定的操练根底，所以根底功操练的前进还长短常较着的，经由一个学期的操练有良多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的操练根底功。根底上能够保证天天都有必定的操练时刻。
2、出勤气象：
每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时达到跳舞房，提早做好预备工作，以提高操练效力。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能乞假。除个体调剂的学生外，其他根底做到出满勤。这学期根底上没有学生要求退出跳舞队，这也除夜除夜增强了学生的操练积极性。
3、治理气象：
因为队员根基不合，新老队员同时操练，所以我尽可能让老队员带动新队员。为了获得更好的治理下场，我放置一名四年级跳舞根底较好的负责任的老队员作为跳舞队的组长，协助我进行跳舞操练。这样不单便于治理，而且这位老队员在队中阐扬了表率浸染，吃苦在先，保证了精采的操练纪律和操练气概。同时操练时，我采纳集体和分组勾当相连络，操作优良队员的示范带动全数成员的操练。
4、进修成效：
经由过程四个多月的操练，队员的根底功有了较着的提高，出格是老队员在各个方面均有了较除夜成长，新队员也有了较除夜的提高，出格是一年级队员的默示要好过以往的一年级。在完成根底功时，除夜部门的成员默示较好。
5、存在的问题及下学期筹算：
今朝跳舞组仍是存在一些问题：个体学生操练的积极性还有待增强，我们的操练还需要语数外及班主任教师的配合。不才学期的操练中，要提高老队员的操练要求，尽可能使老队员在各方面有更除夜的提高。我们跳舞组下学期的筹算是苦练根底功，为下一界文艺汇演打好根底。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结13
中华平易近族历史悠长，文化经典更是灿若银河，这些优良的文化经典，凝固了前贤的除夜智除夜慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思惟精辟，传染陶冶了一代又一代龙的传人，可以说是一份珍贵的精神财富，操作这份珍贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德性，学做人是我们睁开经典朗读勾当的初衷。勾当的实施，如清风涤荡校园，于无形中净化着每小我的心性。我们以极除夜的热忱投入到研究和考试考试中，引领学生们走进文化经典的圣殿，罗致精神的营养。半年来，我们欣喜地听着，看着，感应传染着经典带给孩子们的各类欢娱和教益，其实不时为身边的一个个小小镜头打动着，传染着，可以说，是经典朗读让书喷喷香满校园，是经典朗读让孩子们从此受益毕生。下面就一学期来的勾当气象做一下小结：
1、在泛泛泛泛的朗读操练中正视对学生的朗读手艺进行了培训，首要搜罗：
1、搁浅非论是措辞或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的搁浅时刻。此搁浅不只是心理上的需要，也可用来神采达意，使听话的人更能领略措辞者或朗读者的`意思。搁浅时刻的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的搁浅时刻最长，接着是句子与句子之间，而标点搁浅的时刻则较短。
2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，凡是默示兴奋、首要、惊慌、打动、愤慨等内容时速度较快，哀思、失踪踪望、生病、抽泣等内容的速度较慢。不外，跟搁浅一样，速度也不是死守原则原封不动。为了更切确表达作品的激情，可随时有变通的措置编制，务需要矫捷应用。
3、轻重因为重读的字词不合，感应传染所强调的重点就纷歧样，重音用得适切，可使语句的意思加倍光鲜，而表达不合的意义。
4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的改变。语句里有了这些改变，才会有悦耳的腔调。所谓声音的凹凸升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，文句就富有音乐的美感。句调的升降改变，虽是对整句说的，可是一句话句调出格显著的改变，却是默示在最末一个音节上。一般句调有四种改变：高升调、降抑调、平直调、盘曲调。
2、睁开丰硕多彩的欢兴奋乐喜爱勾当，培育赏识、朗读的能力
连络国庆节，睁开了爱国诗篇朗读和“爱我家长”演讲角逐，抒情散文的朗读指导，教育尊老敬老的节目主持，写景散文的朗读，即兴演讲培训，“我爱我家”口头作文，自定话题白话酬酢，“实中——我们的家”演讲，进行辞旧迎新诵诗会，睁开自选主题演媾和节目主持人角逐，划定主题演媾和节目主持人角逐。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结14
为了使我校的艺术教育合适学生的成长，让学生周全而具个性地成长，以“打造艺术特点办校”为年夜旨的我校，在黉舍的鼎力撑持下，音乐教研组的教员们，睁开了丰硕而多样的音乐课外欢兴奋乐喜爱小组勾当。
在音乐教学糊口生计生计中，我感应传染到跟着音乐根底教育更始不竭深切，单一形式的课堂教学，已不能知足学生对音乐常识进修的需乞降音乐实践勾当上的需要，是以我校以新课改成按照，积极有用地睁开丰硕多彩的音乐第二课堂勾当，更好地配合音乐根底教育教学更始，弄好音乐教学。经由过程步履，培育学生对音乐的感应传染能力和默示能力的，培育学生组成精采的音乐素养，为学生毕生快乐喜爱音乐、进修音乐、享受音乐奠基精采的根底。现将五年来课外欢兴奋乐喜爱小组的教育教学工作总结以下：
1、划定礼貌思惟，增强率领，完美轨制
我校周全贯彻国家教育方针，当真落实教育行政部门有关黉舍课外欢兴奋乐喜爱小组教育工作的.要求。我们紧紧环抱黉舍中心工作，坚持以素质教育为焦点，与时俱进，活跃、活跃、扎实、有用地弄勤黉舍课外欢兴奋乐喜爱小组工作。
2、睁开勾当，提高素质
优化育人情况，创作发现精采艺术空气。充实阐扬课堂主渠道浸染，提高学生的艺术素质。经由过程音乐教学及实践勾当培育了学生浓密的艺术情趣，成长了对美的感应传染与鉴赏能力、默示能力和创作发现能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。
3、增强艺术教育勾当，下场显著
为了增强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，更好地培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，按黉舍的筹算，在黉舍组建了合唱队、艺术表演队（跳舞队）和鼓号队。合唱队和跳舞队的队员根底上是自愿报名插手的，鼓号队的队员则是由具有器乐吹奏根底的学生组成，每周操作课外勾那时刻操练。欢兴奋乐喜爱小组勾当采纳了务实高效的勾当立场。保证勾那时刻和下场，带动了黉舍整体艺术教育的成长。我协同同组教员，操作黉舍划定的欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻及除夜量的课余时刻，积极投入到各勾当小组的勾傍边，为我校的各项艺术勾当有序、有用睁开全力着。
几年来，黉舍每学年每学期都进行各类丰硕多彩的艺术勾当。如市级、地市级称道、跳舞角逐、表演。黉舍除夜型艺术勾当：校艺术节揭幕式、终结式的除夜型文艺表演及晚会；黉舍校运会入场典礼各表演方阵（跳舞队、鼓号队，体操队）；“十佳”校园歌手赛及“优良乐手”乐器角逐等，获得了很是好的勾当下场。在全数音乐组教员们的全力下，当然睁开勾当辛劳，但学生在勾傍边获得的欢愉与成就，化为了我们继续前进的动力，以更除夜的热忱投入到音乐欢兴奋乐喜爱小组的指导勾当工作中去。
当然，在睁开欢兴奋乐喜爱小组的工作中，可能还存在些许不足，我相信经由过程全力，我们的工作能够获得更快的完美，获得更好的成长。将本着为学生工作的思惟加倍全力地工作，使我们的学生的音乐素质更好地获得提高。我们将继续全力，坚持以黉舍“艺术特点”办学为指导，扎实工作，全力草创黉舍艺术工作新场所排场。
黉舍欢兴奋乐喜爱小组勾当总结15
在20xx—20xx学年的科技勾傍边，黉舍科技欢兴奋乐喜爱小组继续以培育学生创作发现能力和出手考试考试能力为首要方针，遵循教育处工作放置，进行每周三一次勾当，本组现实插手学生有72人，首要地址放在黉舍考试考试室。现将欢兴奋乐喜爱小组工作总结以下：
1、睁开了丰硕多彩的科技教育勾当。
能力的培育多在勾傍边获得。课堂教学只把活跃活跃献给学生是不够的，还理当把时刻还给学生，解下学生的感官，让学生获得自由之手。教师率领学生在校内校外、课内课外睁开多种成心义的勾当，其中手工建造勾当和考试考试操作勾当是学生根究常识、提高手艺素质的最好形式，手的应用促进脑的斥地，从而使未知世界酿成已知世界，这就是发现和创作发现。
2、正视出手能力，培育创作发现精神。
在欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，我们经常操作考试考试室的器材给学生做一些教材外的考试考试，斥地学生的视野，同时让学生也勤于出手，长于从自然界、从糊口中发现问题，并找到解决问题的.怪异编制，这些编制假定能做成什物就是发现创作发现。不要感受发现创作发现是科学家的工作，小学生也能成为发现家。
3、正视勾当的拓展，争夺家长的撑持。
良多家长认为科技欢兴奋乐喜爱占用了孩子的时刻，可能会造成孩子进修成就的下降，针对这一点，我们寄望和家长之间的沟通体味，让家终除夜白科技欢兴奋乐喜爱勾当不单不会影响进修，而且还会促进进修。因为科技立异除夜赛这样的项目需要破钞孩子们良多时刻和精神，所以出格需要家长的撑持和关心。科技角逐中的成功，也促进了学生对科学学科的酷好，进而促进了对进修的酷好，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地熟谙到自己的工作只是开了个头，我们还需配合全力，在科技立异这块布满神秘色采的土地上，我们才会走得更远。
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